Zasady organizacji zabawy intelektualnej szczegółowo opisano w samym scenariuszu. Poszerzając horyzonty uczniów, materiały quizowe pozwalają im także kultywować kulturę komunikacji i zaszczepiać umiejętności zdrowej rywalizacji. Fascynujące pytania związane z różnymi przedmiotami szkolnymi: i. Oprócz dziesięciodniowego tygodnia tematycznego możesz przeprowadzić ten quiz w formie w klasach 8-11.
Opis postępu gry Finest Hour
Oczywiście w pierwszym etapie zabawy nauczyciel wita uczestników wydarzenia i przypomina im zasady. Wygłasza motto spotkania i rozpoczyna organizowanie rundy kwalifikacyjnej, która pozwoli wyłonić 7 uczestników, którzy poprawnie odpowiedzieli na zaproponowane pytania:
Jaka litera alfabetu greckiego jest zwykle używana do oznaczenia „ zmiana» dowolny parametr? ( Odpowiedź: delta.)
Ile stworzył człowiek? ( Odpowiedź: wymień słynne siedem cudów świata.)
Jaka litera łacińska jest zwykle używana do oznaczenia „ nieznany„w matematyce? ( Odpowiedź: x.)
Jakiego gazu jest najwięcej we Wszechświecie? ( Odpowiedź: wodór.)
Który z siedmiu słynnych cudów świata można jeszcze dziś zobaczyć? ( Odpowiedź: piramidy egipskich faraonów.)
Nazwa najmniejsza liczba, podzielna przez 2, 3, 4, 5, 6 bez reszty? ( Odpowiedź: 60.)
Co łączy muchomora, bufona, gapiącego się, prosiaka, śmiejącego się, fulmara i krzyczącego? ( Odpowiedź: wszystkie są ptakami.)
Co żyje w Soczi, któremu miasto zawdzięcza status kurortu, pozbywszy się komarów malarycznych? ( Odpowiedź: Ryba Gambusia, która zniszczyła larwy komarów malarycznych.)
Jak nazywał się liczydło w i? ( Odpowiedź: liczydło.)
Gdzie stosowano ułamki zwykłe, pół, pół? ( Odpowiedź: do.)
W jakim kraju po raz pierwszy użyli zera półtora tysiąca lat temu ( «0»)
? (Odpowiedź: Indie.)
Pierwsza runda gry Finest Hour
Po ustaleniu wyników rundy kwalifikacyjnej z siedmioma uczestnikami gry nauczyciel informuje o zasadach pierwszej rundy. Podczas tej wycieczki możliwe opcje Odpowiedzi mogą być liczbami od jednego do pięciu. Zadawane są następujące pytania:
Ile narożników będzie miał prostokąt, jeśli jeden z narożników zostanie odcięty? ( Odpowiedź: 5.)
W podany numer nazywał się „ Sunya" Tłumaczenie na własny język, Arabowie zaczęli nazywać ten numer „ sifra" O jakiej liczbie mówimy? ( Odpowiedź: 0.)
U wielu Rosjan opowieści ludowe, a także w bajkach innych narodów, liczba ta jest najczęściej spotykana. Co to za numer? ( Odpowiedź: 3.)
Która liczba była uważana w starożytności za symbol siły i stabilności? ( Odpowiedź: 4.)
Jaką liczbę uważano za szczęśliwą i magiczną? Nawet w bardziej starożytnych czasach liczba ta oznaczała „ Wszystko" O jakim numerze mówisz? ( Odpowiedź: 3.)
Jaka liczba jest symbolizowana przez kobietę? ( Odpowiedź: 2.)
Jaka liczba jest symbolem mężczyzny? ( Odpowiedź: 1.)
Druga runda gry Finest Hour
W drugiej turze opcjami odpowiedzi będą: gołąb, komar, wsz, śledź, hiena, osa morska, kangur. Proponuje się następujące pytania:
Do jakich zwierząt sprowadzono z Instytutu Pasteura ostatnie dziesięciolecia XIX wiek do badań? ( Odpowiedź: wszy.)
Jakie zwierzę cieszyło się w średniowieczu reputacją w Europie jako jednostka wymiany ze względu na jego jednakową wielkość? ( Odpowiedź: śledź.)
Które z poniższych zwierząt nie potrafi poruszać się do tyłu i dlatego jest przedstawione na godle państwowym? ( Odpowiedź: kangur.)
Jakie zwierzęta nazwał przyrodnik Alfred Brehm „ obywatele świata„, chociaż w Niemczech często porównuje się je do szczurów? ( Odpowiedź: gołębie.)
Które zwierzę można zaliczyć do seryjnego mordercy, którego ukąszenie zabija znacznie więcej ludzi na świecie niż od ukąszeń węży, słoni i skorpionów? ( Odpowiedź: komar.)
W tej intelektualnej grze uczniowie otrzymują bardzo ekscytujące pytania tego rodzaju. Szczegółowy scenariusz zajęcia pozalekcyjne « ” można pobrać na początku publikacji, a także towarzyszący jej quiz, prezentację, a poniżej można zapoznać się z zawartością slajdów ↓
IIGodzina klubu
Temat: Najlepsza godzina (program do gry)
Zadania : - zidentyfikować umiejętnościdzieci pracują według zasad;
Umiejętność słuchania osoby dorosłej i stosowania się do jej instrukcji;
Rozwijaj pamięć, logiczne myślenie, umiejętności motoryczne;
Stwórz radosny nastrój.
Wyposażenie: prezentacja; cyfry od 1 do 4, gwiazdki, pałeczki do liczenia, akompaniament muzyczny„Taniec małych kaczątek”
Postęp gry.
I.Chwila organizacyjna.
Prowadzący : Miło nam powitać Was, drodzy fani i goście. Dziś zebraliśmy się na niecodziennym wydarzeniu ekscytująca rywalizacja– gdzie można wykazać się wiedzą i pomysłowością, wykazać się zaradnością i inteligencją oraz wziąć udział w konkursach. Ten konkurs nazywa się« Najlepsza godzina» . A dzisiaj togwiazdanadejdzie godzina dla zwycięzcy naszego konkursu, dla tego, który szybciej i poprawniej wykona zadania. A co z tobą? drodzy widzowie, poproszę Cię o pomoc. Poznajmy naszych uczestników.
(Dzieci wchodzą do sali przy akompaniamencie muzyki)
Śr. Dzisiaj musicie wykazać się sprytem, być uważni i szybcy. Za prawidłowe odpowiedzi tyotrzymasz gwiazdki. A zwycięzcą zostanie ten, kto będzie miał ich więcej« Najlepsza godzina» . Czy jesteś gotowy?
II.Trzon.
Twój pierwszygwiazdamożesz zarabiać pieniądze już teraz. Twoje pierwsze zadanie„Opowiedz o sobie”.
(dzieci na zmianę opowiadają o sobie, siedząc przy stołach(na tabelach znajdują się przygotowane cyfry od 0 do 4))
Już niedługo dowiemy się, czyj to jest« Najlepsza godzina» .
Drodzy uczestnicy! Na twoich stołach znajdują się tablice z liczbami, z ich pomocąbędzieszodpowiedz na moje pytania.
Zacznijmy od rywalizacji. 1. runda
Runda 1.
Śr. Wyświetlone zostanie pytanie i 4 opcje odpowiedzi. Musisz znaleźć poprawną odpowiedź na ekranie i podnieść odpowiednią tablicę rejestracyjną. Jeśli ktoś z Was nie zna odpowiedzi, podnieście znak z liczbą«0» .
Za każdą poprawną odpowiedź otrzymaszgwiazda.
Pytanie 1. Zgadnijzagadka :
Wystarczy przeskoczyć próg
I poszedł na spacer bez nóg...
Kubuś Puchatek, Kolobok, Prosiaczek, (Barmaley).
Pytanie 2. Kim są bohaterowie baśni?"Czerwony Kapturek"dodatkowy?
Babcia, myśliwa, (młynarz), wilk.
Pytanie 3. O kim jest ta zagadka?
Chodzenie do szkoły z książką ABC
Drewniany chłopiec.
Zamiast tego idzie do szkoły
W lnianej budce.
Jak nazywa się ta książka?
Jak ma na imię ten chłopak?(Pinokio)
Pytanie 4. Co jest tutaj niepotrzebne?(na tablicy pod numerami znajdują się obrazki)
1. Gruszka
2. Marchew
3. Jabłko
4. Banan
Pytanie 5. Na tablicy pod liczbami znajdują się ilustracje z kwiatami.
1. Rumianek
2. Mniszek lekarski
3. Dzwonek
4. Róża
Posłuchaj uważnie zagadki i rozwiąż ją, podnosząc cyfrę, pod którą znajduje się odpowiedź.
Tajemnica
W słoneczny letni dzień
Zakwitł złoty kwiat.
Na wysokiej, cienkiej nodze
Ciągle drzemał przy ścieżce,
A ja obudziłem się i uśmiechnąłem :
Taki jestem puszysty!
Oj, boję się, że zachoruję,
Cicho, wietrze łąkowy!
(Mniszek lekarski)
Zadanie 6. Sprawdźmy teraz, skąd znasz pory roku. Na ekranie pojawiają się obrazki przedstawiające pory roku. Układam zagadkę, a ty zgadujesz, pokazując kartę z żądanym numerem.
1. Mam dużo do zrobienia -
Jestem białym kocem
Pokrywam całą ziemię,
Usuwam go z lodu rzeki,
Białe pola, domy,
Nazywam się(zima)
2. Jestem stworzony z ciepła,
Noszę ze sobą ciepło.
Ogrzewam rzeki
Popływaj, zapraszam.(lato)
3. Otwieram pąki
W zielonych liściach
Ubieram drzewa
Podlewam uprawy.(wiosna)
4. Przynoszę żniwa,
Znów sieję pola,
Wysyłam ptaki na południe,
Wycinam drzewa.(Jesień)
Były to zagadki dotyczące pór roku. Rozpoznajcie go teraz po opisie.
5. 1. Niebo jest często pokryte chmurami. Ptaki przygotowują się do odlotu. Jaskółki odlatują, szpaki gromadzą się w hałaśliwych stadach, a żurawie latają w karawanie.
6. 2. Wraz z nadejściem chłodów ludzie zamykają okna, zaczynają ogrzewać domy, zakładają futra, płaszcze z futrzany kołnierz, ciepłe czapki, rękawiczki.
7. 3. Słońce świeci coraz jaśniej. Drogi na polach pociemniały, lód na rzece zrobił się niebieski. Przyleciały gawrony i spieszą się z naprawą gniazd.
8. 4. Słychać krzyki i śmiech chłopaków. Ktoś kąpie się w rzece, ktoś podnosi pudełko dojrzałych truskawek. A dziewczyna niesie dla swojej matki bukiet stokrotek.
Śr. Pierwsza runda dobiegła końca. Zasłużyłeś na to wszystkogwiazdy. Teraz proponuję zagrać w grę z fanami„Nie przegap zawodu”.
Zadanie dla wszystkich chłopaków. Wymienię słowa, jeśli usłyszysz słowo oznaczające zawód, klaśnij 3 razy w dłonie.
Kwiat, torba, hodowca bydła, książka, jabłko, cieśla, obraz, list, nauczyciel, konwalia, las, pasterz, notatnik, lalka, dojarka, sklep, rzeźbiarz, igła, nić, murarz, liść, długopis, lekarz.
Runda 2.
Śr. Zacznijmy drugą rundę. Drodzy uczestnicy, na swoich stołach widzicie liczące patyczki. Drugą rundę zaczniemy od zadania„Zrób to samo”. Na ekranie widzisz cyfry. Który? Musisz dokładnie powtórzyć te liczby. Dla każdego poprawna figura otrzymasz 1gwiazdka.
W międzyczasie będziemy grać z fanami.
1. - Jaka jest teraz pora roku? Jaka pora roku była wcześniej? Co się stanie po tym?
2. - Jakiego numeru brakuje (ze słuchu? 1234578910.
Śr. Teraz możesz pomóc zarabiać pieniądzegwiazdki dla Twoich znajomych. (Wychodzi na mecz 8dzieci: dwa wentylatory na każdego uczestnika. Wybierajągwiazda z pytaniami. Za poprawną odpowiedź otrzymasz nagrodęgwiazdka, daj to temu, którego wspierają)
Mam dla Ciebie zagadki. Wybierz dowolnygwiazdka.
1. Ile kurczaków wykluł się kogut, jeśli złożył pięć jaj?
2. Na stole leżą dwa jabłka i trzy gruszki. Ile warzyw jest na stole?
3. Ile miodu zbiorą dwa motyle, jeśli każdy będzie miał po jednym wiadrze?
4. Nad lasem przeleciały trzy ryby. Dwa wylądowały. Ilu odleciało?
5. Gdy gęś stoi na jednej nodze, waży dwa kilogramy. Ile waży gęś, jeśli stoi na dwóch nogach?
6. Kupiona świnia balony i wszystkieoddał : Dała dwie kulki zebrze i tę samą liczbę zającemu. Ile piłek kupiła świnia?
7. Pod ścianą znajdują się wanny. W każdym jest dokładnie żaba. Jeśli było pięć wanien, ile było w nich żab?
8. Sześć wesołych niedźwiadków spieszy do lasu na maliny. Ale jeden dzieciak był zmęczony i został w tyle za swoimi przyjaciółmi. A teraz odpowiedźznajdować : Ile niedźwiedzi jest przed nami?
9. Pięciu chłopaków grało w piłkę nożną, jednego wezwano do domu. Wygląda przez oknowierzy : Ilu z nich gra teraz?
10. Ile szyj ma pięć żurawi?
Dobra robota chłopaki! Sprawdźmy, jak nasi uczestnicy poradzili sobie z pracą. Dobrze zrobiony!
W tej rundzie znajdziesz kolejne zadanie matematyczne. Spójrz na ekran, co widzisz?(figury matematyczne na ekranie)Za każdym figura geometryczna zadanie zostało ukryte. Na zmianę wybierajcie figurę. Problemy rozwiązuje się słuchem
1. Dwa rozpieszczone szczenięta
Biegają i szaleją.
Trzy szczeniaki dla niegrzecznych dziewczynek
Pędzą z głośnym szczekaniem.
Ile jest szczeniąt?
2. Jeden króliczek kupił trzy marchewki, drugi. Ile marchewek kupiły oba zające?
3. Sasza kupił cztery jabłka i zjadł jedno z nich. Ile jabłek mu zostało?
4. Wnuk Szura dobry dziadek Dałem wczoraj siedem sztuk słodyczy. Wnuk zjadł jednego cukierka. Ile sztuk zostało?
5. Cztery kaczątka i dwie gęsi pływają w jeziorze i głośno krzyczą. Cóż, szybko policz - ile dzieci jest w wodzie?
Aby nasi uczestnicy nie zmęczyli się, zapewnimy muzyczną przerwę. Wyjdź do mnie. A publiczność może powtarzać za nami na swoich miejscach.
Rozgrzewka muzyczna„Taniec małych kaczątek”
Runda 3
Rozgrzaliśmy się więc i odpoczęliśmy. Kontynuujmy naszą rywalizację. Przechodzimy do trzeciej rundy. On będzie naszym ostatnim.
Sprawdźmy jak dobrze znasz bajki. Na tacy znajdują się koperty ze scenami z bajek. Trzeba wybrać 1 z kopert, określić, jaki to rodzaj bajki, ułożyć obrazki w kolejności, określić, który obrazek jest początkiem, a który końcem bajki. Następnie sprawdzimy, czy zostało to zrobione prawidłowo. („Kołobok”, "Rzepa", „Kurczak Ryaba”)
Gra z fanami„Powiedz słowa od tyłu”: Słoń jest duży i mysz... Poduszka jest miękka, a stół... Ogień jest gorący, a lód... Wróg jest zły, a przyjaciel... Rzeka jest szeroka, i strumyk... Krzew niski, a drzewo... Pinokio wesoły, a Pierrot... Zima jest zimna, a lato... Gruszka słodka, a cytryna... Brawo!
Sprawdźmy, jak uczestnicy poradzili sobie ze swoimi zadaniami. Słuchamy odpowiedzi i sprawdzamy poprawną sekwencję.
Śr. Teraz spójrz na ekran. Postacie z bajek Przygotowaliśmy dla Ciebie pytania. Teraz na zmianęwybierzesz postać. Wystarczy, że odpowiesz na ich pytania tak lub nie. Gra„Czy to się dzieje, czy nie?”.
Pociąg leci po niebie.
Wilk błąka się po lesie.
Solone jabłko.
Człowiek buduje gniazdo.
Kot chodzi po dachu.
Łódź płynie po niebie.
III.Podsumowując. Odbicie.
Dobrze zrobiony! Cóż, chłopaki, naszeNajpiękniejsza godzina dobiegła końca. I ty i ja musimy się dowiedzieć, który z was został bohaterem tegoNajlepsza godzina. Proszę policzyć swojegwiazdy. Dzieci na zmianę dzwonią pod wskazany numer.
Największa liczbagwiazdy w..... Oklaskujmy jej chłopaków. To było jejNajlepsza godzina. Pokazała nam swoją wiedzę, była mądra, była uważna i szybka! Dobrze zrobiony! Certyfikat nagrody"GeniuszNajlepsza godzina» , medal.
A także nagrodzony... w nominacji„Koneser baśni”, „Ekspert od tajemnic”, „Ekspert matematyczny”
Kochani, dziękuję za wzięcie udziału w tej wspaniałej grze, zapraszam do okrągłego tańca na cześć naszego geniuszu i ekspertów.
Do piosenki wykonywany jest okrągły taniec« Najlepsza godzina»
Jeśli ta sama ilośćwielu będzie miało gwiazdy, oferowana gra„Kto jest więcej”
Uczestnicy muszą wymienić jak najwięcej słów zaczynających się na określoną literę. Wygrywa ten, kto wymieni najwięcej.
„Najlepsza godzina”Zajęcia pozalekcyjne
dla uczniów szkół podstawowych
Skrypt opracowany przez:
Nauczyciel edukacji dodatkowej w Miejskiej Organizacji Budżetowej Edukacji Dodatkowej, Centrum Kreatywności Dzieci w dzielnicy Partizan - Olga Wasiliewna Grishakova.
Cel gry: organizacja ciekawego i edukacyjnego wypoczynku dzieci, rozwój myślenia, światopoglądów i erudycji.
Aby zagrać w grę, potrzebujesz projektora wideo, ekranu i komputera.
Gwiazdki, które otrzymują gracze za poprawną odpowiedź, to znaki z cyframi 1,2,3,4,5,6, które gracze podbijają. Kiedy odpowiadają na pytanie. Gra toczy się zgodnie z rodzajem gry telewizyjnej „Finest Hour”
Slajd 1
Brzmią fanfary 1
Prowadzący: Powitajmy naszych uczestników. Dziś grają: _________ (6 uczestników).
Dźwięki fanfar 2
1. runda
Slajd 2 :
1. Oto fragmenty baśni
rzepa
Kurczak Ryaba
Kot, kogut i lis
karaluch
Kołobok
Lis, zając i kogut.
Pytanie dotyczące uwagi .
Twierdzę, że wszystkie te bajki to rosyjskie opowieści ludowe
Odpowiedź: 4. „Karaluch” został napisany przez Korneya Czukowskiego.
Z jakiej bajki pochodzi ta piosenka?
„Kogucik, kogucik,
Złoty grzebień, wyjrzyj przez okno
Dam ci trochę groszku”
Dźwięki fanfar 2
Odpowiedź: 3. „Kot, kogut i lis”Na tablicy widzisz zwierzęta:
Slajd 3
1. Wielbłąd
2. Tygrys
3. Żyrafa
4. Nosorożec
5. Lew
6. Słoń. Które zwierzę może długo
„robi bez wody i jedzenia”?
Odpowiedź: 1. Wielbłąd.
Jakie zwierzęta starożytni Egipcjanie uważali za święte?
Odpowiedź: 5. Lew.
Jakie zwierzęta uważano w Indiach za święte?
Odpowiedź: 6. Słoń .
Zwierzęta te są uważane za opancerzone
Odpowiedź: 4. Nosorożec.
Podsumowując:
Kto ma mniej gwiazdek?
2 uczestników opuszcza grę.
Dźwięki fanfar 2
Każda osoba otrzyma pamiątkową nagrodę.
2. runda
Przypomnijmy, kto dostał się do II tury. . Praca z literami
Na tablicy przed tobą znajdują się litery. Z tych liter musisz ułożyć najdłuższe słowo. Nie można użyć tej samej litery dwa razy.
Ułóż słowa.
Najpierw najdłuższe słowo od publiczności.
(Przyznawana jest nagroda).
Teraz jedziemy do rodziców. Najdłuższe słowo.
Nagroda dla rodzica
Uczestnik z najdłuższym słowem otrzymuje gwiazdkę i otwiera pudełko. (jest nagroda)
Gospodarz: Cóż mam z tobą zrobić? Niestety z jednym uczestnikiem musimy się rozstać.
Dźwięki fanfar 2
1 uczestnik (ten, kto ułoży najkrótsze słowo, opuszcza grę - nagroda na pamiątkę).
III runda.
Przypomnijmy, kto dostał się do III rundy. Ten:
Na tablicy znajdują się fragmenty bajek: Slajd 5
1. „Kopciuszek” (Bracia Grimm). 2. „Dziadek do orzechów i król myszy
„(E. Goffmon).
3. „Trzy małe świnki” (S. Michałkow).
4. „Kot w butach” (C. Perrault).
5. „Calineczka” (H. Andersen). 6. „Pippi - długie pończochy
„(A. Lindgren).Uwaga pytanie:
Wydaje mi się, że wszystkie te bajki zostały napisane przez autorów zagranicznych?
Odpowiedź: 3. Siergiej Michałkow. Fragmenty bajek na tablicy
Slajd 6
1. Bajka o rybaku i rybie.
2. Bajka o księdzu i jego pracowniku.
3. Opowieść o złotym koguciku.
4. Opowieść o carze Saltanie
5. Żaba Księżniczka
„(A. Lindgren).6. Opowieść o zmarłej księżniczce Twierdzę, że wszystkie te opowieści należą do pióra wspaniały poeta
Aleksander Siergiejewicz Puszkin.
Odpowiedź: 5. Żaba Księżniczka - rosyjska opowieść ludowa
Teraz zobaczmy kto ma mniej gwiazdek, rozstajemy się z jednym uczestnikiem – przewidziana jest nagroda pocieszenia.
I tak 2 uczestników dostało się do finału. Ten:
Teraz będziecie ze sobą konkurować. Będziesz musiał ułożyć jak najwięcej słów z podanych liter w ciągu 5 minut. Musi to być rzeczownik w mianowniku i liczbie pojedynczej.
Dźwięki fanfar 2
Uczestnicy otrzymują kartki papieru i długopisy.Na tablicy wyników
slajd 6
Czas. Teraz musisz nazwać słowa jeden po drugim. Warunek jest taki, że jeśli to słowo poda jeden uczestnik, to drugi go nie wymieni. Kto ostatni powie słowo, zostanie zwycięzcą. Zacznijmy.
Dźwięki fanfar 3
Zwycięzca otrzymuje certyfikat i nagrodę i nadchodzi jego najlepsza godzina, wypowiada słowo odpowiedzi.
NAJLEPSZA GODZINA „ŚWIEĆ SWOJĄ GWIAZDĘ!”
CELE I ZADANIA:
1. Uhonorowanie absolwentów szkół;
2. Podtrzymywanie tradycji szkolnych;
3. Pielęgnowanie wysokiej moralności i kultury duchowej kobiet.
GRAJĄ PIOSENKI DLA DZIECI. Dekoracja sceniczna: ekran z różnymi wstawkami, szare gwiazdki na skrzydłach, gwiazdy rozsiane po niebie..
Szklany pantofelek
Każde dziecko ma w dłoni gwiazdkę na patyku. Dziewczyny w sukniach balowych.
Scena jest ciemna.
PIOSENKA „Zapal swoją gwiazdę”
ŚWIATŁO STOPNIOWO WŁĄCZA SIĘ
WYGASZACZ EKRANU - „ŚWIEĆ SWOJĄ GWIAZDĘ” .
Ze skrzydeł wychodzą mała i duża dziewczynka, mieszkanki innej Galaktyki.
MAŁE BIEGI, PRÓBUJĄ DOTKNĄĆ WSZYSTKIEGO, DOTARĆ DO GWIAZD.
lekarz medycyny Jeśli na niebie zapalają się gwiazdy, czy to znaczy, że ktoś tego potrzebuje?
Czy ktoś więc chce, żeby istniały?
B.D. Tak, jeśli świecą się gwiazdy, oznacza to, że ludzie tego potrzebują! Oznacza to, że gwiazdy muszą zawsze świecić na niebie!
lekarz medycyny Zobacz, ile gwiazd jest dziś na naszym niebie.
B.D. Jest kilka bardzo jasne gwiazdy i istnieją całe gromady gwiazd tworzące konstelacje.
lekarz medycyny Ale tam jest daleko... co za mała gwiazda! Jak ona jasno świeci!
B.D. Wygląd nowa- to zawsze odkrycie.
„KRYSZTAŁOWY WALC” – WALC GWIAZD
POD KOŃCEM TANIEC TWORZY SIĘ GWIEZDNY ŚLAD.
lekarz medycyny (tańczy wokół gwiazd) Jakie piękne! Spójrz, spójrz! Oh!?
(UKRYTY ZA GWIAZDAMI).
DO MUZYKI „KOSMOS” – PARADA PLANET
(KOSTIUM DEFILE PLANETY)
PLANETY ZAMRAŻAJĄ WŚRÓD GWIAZD.
lekarz medycyny Jak piękne jest niebo! Gwiazdy i planety tańczą razem.
B.D. To niemożliwe, żeby planety i wszystkie gwiazdy zebrały się na niebie jednocześnie!? Niesamowite, ale to fakt!
lekarz medycyny To parada planet!
B.D. I na każdej planecie są ludzie. Żyją, tworzą, cieszą się, płaczą, śmieją się.
lekarz medycyny Chcę także podążać ścieżką gwiazd i skończyć tam, z ludźmi, na wszystkich, wszystkich planetach Gwiezdna Galaktyka. Dziś jest to możliwe! Cuda czekają na nas na każdej planecie! Pomogę ci.
MUZYKA DLA OBCYCH.
Idą DROGĄ GWIEZDNĄ, WYCHODZĄ Z SALI.
GWIAZDY I PLANETY SIEdzą W SALI.
1. PLANET „DOSKONAŁY STUDENT”
WYGASZACZ EKRANU - „OSIĄGNIĘCIA PLANETY”.
PIEŚŃ-TAŃC „Dwa razy dwa cztery” »
(OKULARY, CZAPKI Z CHROMAMI, KSIĄŻKI, PAPIER, KOLEKCJE W RĘKACH).
Pojawia się duża i mała dziewczynka – mieszkańcy innej Galaktyki.
B.D. W szkolnej Galaktyce znajduje się jedna mała, ale bardzo ważna planeta - planeta „Doskonały Uczeń”. Mieszkają tam mali mędrcy i wynalazcy Galaktyki Gwiezdnej. Bardzo często planeta jest narażona na kosmiczne burze i roje meteorów. Ale mimo to pod przywództwem mieszkańców tej planety rodzi się coraz więcej nowych gwiazd, łącząc się w jasne, utalentowane konstelacje.
lekarz medycyny Czy jesteśmy na najmądrzejszej planecie?!
B.D. Tak, mamy szczęście, dzisiaj na tej planecie zaświecą się jasne gwiazdy!
„Dzieci to nierozwiązane gwiazdy, odległe i bliskie światy.
Dzieci mają niesamowitą zdolność do powstrzymywania na jakiś czas swojego blasku.
A potem zabłysnąć taką mocą - jaki jest tego powód, kto wie?
Tego człowieka należy nazwać najbardziej niesamowitym luminarzem”
Zapraszamy Głównego Ministra Galaktyki Gwiezdnej do zapalenia gwiazd nad planetą „Doskonałość”.
FANFARA. Mowa gratulacyjna.
Nagrody z certyfikatami i kwiatami. „NAJLEPSZY STUDENT”.
UROCZYSTA MUZYKA.
NUMER GRATULUJĄCY. PIEŚŃ „Jesteśmy jedną rodziną”
lekarz medycyny Chcę pozostać na tej planecie. Dużo wiedzieć, dużo umieć.
B.D. Ale wtedy nie dowiemy się niczego o życiu na innych planetach.
lekarz medycyny Jaka szkoda.... Tak bardzo chcę zostać i jak chcę patrzeć na mieszkańców innych planet.
MUZYKA DLA OBCYCH.
2. PLANETA „LIDER”
WYGASZACZ EKRANU – „LIDER PLANETY”.
7D DZIEWCZYNY Z FANAMI WYCIEKAJĄCYMI Z RÓŻNYCH STRON W PANIKI.
słyszałeś?
-Widziałeś?
Co się stało? Co?
Wszystkie serwery w Internecie się nagrzewają!
Co się stało?
Nadeszła naukowa sensacja!
- Światowa sensacja naukowa!
- Sensacja na skalę międzygalaktyczną!
-Powszechny sukces nauka rosyjska!
Czy możesz naprawdę wyjaśnić, co się dzieje?
Czy w ogóle nic nie wiesz? Odkryto planetę supernową!
- (razem) Zamieszkani???
A kto na tym żyje?
Mikroorganizmy, bakterie?
Sam jesteś bakterią! Na planecie istnieje życie!!! To moja szansa! Muszę być pierwszą osobą, która to wszystko zobaczy! Najpierw muszę przeprowadzić wywiad!
Kosmici?
-Kto odkrył tę planetę!
Kim oni są?
Na tej planecie przywódcami są dzieci!
BRZMI PIOSENKA „LIDER XXI WIEKU” (TYLKO CHÓR)
Głos:Uwaga! Uwaga! Właśnie otrzymałem wiadomość: na planetę "LIDER"zbliża się asteroida, z którą zderzenie grozi katastrofą. Tylko sami mieszkańcy mogą uratować planetę. Wszyscy pilnie powinni się zebrać i zidentyfikować najzdolniejszych, najbardziej proaktywnych i aktywnych przywódców naszej planety.
Prosimy Doktorów Nauk Gwiezdnych o pilne przybycie na ratunek!
FANFARA. Mowa gratulacyjna.
Nagrody z certyfikatami i kwiatami. "LIDER"
UROCZYSTA MUZYKA.
NUMER GRATULUJĄCY.
lekarz medycyny Uratowali swoją planetę!!! Przeleciała asteroida!
B.D. Tak, są tak odważni i zaradni, że śmiało podejmą się każdego zadania!
lekarz medycyny Jak tam ciekawie!!!
lekarz medycyny Oh! Słyszę znajomą muzykę. Często brzmi w galaktycznym ogrodzie. Chcę z nimi zatańczyć.
3. PLANETA „ETYKIETA”
WYGASZACZ EKRANU – „ETYKIETA PLANETY”.
„PADEGRAS”
lekarz medycyny Jak pięknie, jak czysto, jak przytulnie!
B.D. Tak, ty i ja jesteśmy na niezwykłej planecie, planecie grzeczności. Wszyscy mieszkańcy tej planety nigdy się nie kłócą, zawsze się przywitają, przestrzegają wszystkiego, wszystkich zasad etykiety.
Program prowadzony jest przez Mistrza Galaktyki Gwiezdnej.
FANFARA. Mowa gratulacyjna.
Nagrody z certyfikatami i kwiatami. PANI „ETYKIETA”
UROCZYSTA MUZYKA .
NUMER GRATULUJĄCY. PIEŚŃ „CZYM JEST ETYKIETA?”
lekarz medycyny (śpiewa do piosenki „Co to jest etykieta”)
Kultura! Etykieta! Uprzejmość! Zasady! - co za słowa! Ale chyba tak trudno to wszystko zrobić...
B.D. Patrzeć! Jak wszystko wokół błyszczało!!!
lekarz medycyny I świeci jak tęcza!
B.D. To jest najbardziej kolorowa tęczowa planeta. Już tam jesteśmy.
4. PLANETA „TĘCZOWA”
WYGASZACZ EKRANU – „PLANETA TĘCZY”.
PIEŚŃ-TAŃC Z BALONAMI „WIELOKOLOROWA PLANETA”
lekarz medycyny Cóż za jasna, kolorowa planeta w paski! Czy żyją na nim ludzie w paski?
B.D. Mieszkańcy planety Rainbow to pogodni, pogodni i bardzo kreatywni ludzie. Sami się nie nudzą i nie dają tego innym.
Głos: Uwaga! Uwaga! Planeta Tęcza potrzebuje pomocy. Planeta wymaga pilnego udekorowania jasne kolory i dodaj trochę kreatywności, wyobraźni, sztuki. Wszyscy zbierają się na kolorowej polanie, aby pracować na planecie.
Młodsi naukowcy są zaproszeni do Tsvetnaya Polyana.
FANFARA. Mowa gratulacyjna.
Nagrody z certyfikatami i kwiatami.
1. „MALOWANIE” -
2. „PRACA RĘCZNA”
3. „ZŁOTA MASKA”
4. „ZABAWNE NOTATKI”
5. „FANTAZJA”
6. „BUTY”
UROCZYSTA MUZYKA.
NUMER GRATULUJĄCY. PIEŚŃ „ŚWIAT, KTÓREGO POTRZEBUJĘ!”
lekarz medycyny Ile utalentowanych dzieci żyje na tej kolorowej planecie! I wszyscy wiedzą, jak rysować, szyć, haftować, śpiewać, tańczyć, a nawet grać w teatrze. Czy mogę tu zostać?
B.D. Ale nasza podróż jeszcze się nie skończyła. Najciekawsze dopiero przed nami!
MUZYKA DLA OBCYCH.
B.D. Spójrz, przed nami pojawiła się planeta.
lekarz medycyny Co nas tam czeka? Skąd to wiemy?
B.D. Być może potrzebujemy tej planety...
lekarz medycyny Jakie niespodzianki szykuje?
5. PLANETA „PANI”
EKRAN EKRANU - „PLANETA LADY”
PIOSENKA „WYSOKA PACZKA”.
lekarz medycyny Czy to także planeta? Jest na nim bardzo mało osób.
B.D. To najważniejsza planeta Galaktyki Szkolnej. Są na tej planecie Panie, z których możesz być tylko dumny; rozświetlają swoje niezwykłe gwiazdy, które świecą tak jasno, że nie można od nich oderwać wzroku! To najważniejsze gwiazdy na tej planecie, dlatego jest ich tak mało.
lekarz medycyny Jak piękne jest światło tych gwiazd!
Głos: Uwaga! Uwaga!Nasza gwiezdna stacja orbitalna rozpoczęła swój szybki ruch w przestrzeni kosmicznej w 2014 roku. Dziś są narodziny supernowej. Jesteśmy pierwszymi uczniami nowego tysiąclecia.
„Aby życie nie poszło na marne,Hżeby zapamiętali twoje imię.
Niech odkrycia i czynyBSkończą dobrze, a nie źle!”
Oświetlenie głównych gwiazd na gwiaździstym niebie należy do Królowej Galaktyki Gwiezdnej.
FANFARA. Mowa gratulacyjna.
Wręczenie dyplomów i kwiatów. „GŁÓWNA PANI”
UROCZYSTA MUZYKA.
NUMER GRATULUJĄCY. PIEŚŃ „Droga do słońca”
lekarz medycyny Jak jasno zrobiło się na naszym niebie!!!
lekarz medycyny Na jaką planetę teraz polecimy?
B.D. Do najmniejszej, ale najzabawniejszej - planety „DZIECIŃSTWO”. Słyszycie muzykę, jesteśmy coraz bliżej...
lekarz medycyny Oj, jakie one małe...
6. PLANETA „DZIECIŃSTWO”.
WYGASZACZ EKRANU – „PLANETA DZIECIŃSTWA”.
BRZMI PIOSENKA „PLANETA DZIECIŃSTWA”. (TŁO)
Głos: Uwaga! Uwaga!Na naszej planecie „Dzieciństwo” to niezwykłe, jasne, kolorowe wydarzenie. Dziś wszystkie gwiazdy Szkolnej Galaktyki zebrały się, aby pomóc młodym gwiazdom zapalić swoje pierwsze gwiazdy nad planetą.
Na centralną polanę zapraszani są najmłodsi mieszkańcy planety
(według listy Nazwisko Imię Patronimiczne).
DZIEWCZYNY WYCHODZĄ NA SCENĘ I USTAWIAJĄ SIĘ W PÓŁKOLE.
(wyciągają but i kładą go na środek, przysięga).
FANFARA. Mowa gratulacyjna.
Rytuał inicjacyjny do Madame przy kryształowym pantofelku.
UROCZYSTA MUZYKA.
NUMER GRATULUJĄCY: DOBRE WIERSZE
Prezenty - zdjęcia, plakietki, kwiaty.
NUMER GRATULUJĄCY
B.D. A teraz ty i ja udamy się na planetę, na której żyją niesamowici mieszkańcy.
lekarz medycyny Takie niesamowite?
B.D. Tak, ta planeta jest tajemnicą! Jest jak bajka, która urzeka i otula wyjątkowym ciepłem i światłem. Stamtąd gwiazdy wędrują coraz wyżej wzdłuż księżycowej ścieżki.
lekarz medycyny I nic więcej? A nowe gwiazdy nie zaświecą się?
B.D. Zaświecą się! I będą płonąć jeszcze jaśniej, oświetlając drogę do nauki i wiedzy.
lekarz medycyny Jak nazywa się ta tajemnicza planeta?
B.D. Planeta „Absolwent”.
M.B. Dziwne, ale naprawdę tajemnicze...
7. PLANETA „ABsolwent”
EKRAN „Absolwent planety”.
„Zacznijmy szybko wakacje,NOra do nas, przyjaciół, na przyjęcie gości.
Wiem, że na pewno zapytasz:
„Kim są główni goście wakacji?”
Odpowiemy Ci bez mrugnięcia okiem:
„To gwiazdy czwartej klasy”.
.
PIOSENKA „ŻEGNAJ SZKOŁO!”
FANFARA. Mowa gratulacyjna.
UROCZYSTA MUZYKA. WIERSZE, WSTĄŻKI, KWIATY
„No dalej, piątoklasiście, dalej!” Jesteś pełen siły, nadziei i miłości.
Wierzymy, że Twoja gwiazda na niebie nigdy nie zgaśnie!”
MUZYKA „NIE ODWRACAJ STAREGO GLOBÓW” opuszczając scenę
NUMER GRATULUJĄCY.
„11 zajęć – ani więcej, ani mniej,
Ilata szkolne mamy już za sobą.
Niech szkoła będzie początkiem dla każdego
Hprzed nami kilka dobrych rzeczy!»
DO MUZYKI „Jak szybko minęły lata”
FANFARA. Mowa gratulacyjna.
UROCZYSTA MUZYKA. SŁOWA ODPOWIEDZI ABSOLWENTÓW ( wręczanie kwiatów)
NUMER GRATULUJĄCY. WIERSZE - DOBRE (DZWONKI )
Uwaga, gwiazdy, chwileczkę, bądźcie cicho! Absolwenci! Ostatni telefon dla ciebie!!!"
DZIAŁA OSTATNI DZWONEK.
oczy wypełniły się niechcianą łzą.
Czy to już naprawdę koniec, jaka szkoda...
A droga już biegnie w dal losu..."
DO MUZYKI „JAK SZYBKO MInęły LATA” opuścić scenę.
lekarz medycyny Jaka szkoda, że opuszczają tę planetę...
B.D. Ale innym jeszcze zapalą nowe gwiazdy nieznane planety. I pewnego dnia zobaczymy te gwiazdy na naszym niebie.
lekarz medycyny Ileż nowych gwiazd zajaśniało na niebie! Raz, dwa, trzy, cztery.....
Jak chciałbym powiedzieć wszystkim mieszkańcom planet wielkie dzięki!
B.D. Nie martw się, zbliżamy się do najbardziej nieznanej planety, która nazywa się „DZIĘKUJĘ”. Jest nieznana, ale bardzo potrzebna.
lekarz medycyny Po co? Do kogo? Po co?
B.D. Gwiazdy nie świecą na tej planecie, płoną nieustannie, dniem i nocą, a swoim światłem rozświetlają serca innych. Bez mieszkańców tej planety na żadnej planecie nie zaświeciłaby się ani jedna gwiazda! Patrzeć!
8. PLANETA „DZIĘKUJĘ”.
EKRAN EKRAN EKRAN - „DZIĘKUJEMY PLANET!”
Nie widać końca ani krawędzi!
Najbardziej planeta gwiazda w drodze
Można tu znaleźć wiele ciekawych rzeczy .»
FILM O NAUCZYCIELACH I Wychowawcach.
UROCZYSTA MUZYKA. Kwiaty dla nauczycieli.
NUMER GRATULUJĄCY.
EKRAN EKRAN „ŚWIEĆ SWOJĄ GWIAZDĘ!”
lekarz medycyny Tak, ile gwiazd dzisiaj się zaświeciło! Jasne, ciekawe, wyjątkowe!
B.D. Dobrze? Na jakiej planecie postanowiłeś zostać?
lekarz medycyny Nie, polecę na swoje miejsce, na moją planetę, do mojej Galaktyki, aby zaświecić moje gwiazdy, aby niebo stało się jeszcze jaśniejsze i piękniejsze. Opowiem przyjaciołom o mojej podróży, o dzieciach, które żyją i pracują na planetach Szkolnej Galaktyki.
I niech słońce wzejdzie nad tymi planetami o świcie!
Niech płynie słoneczna pieśń, niech wszyscy czekają na tę pieśń.
B.D. Trzymajmy się za ręce, zaśpiewajmy razem piosenkę,
Uśmiechajmy się, a życie stanie się dla nas przyjemniejsze!
PIEŚŃ KOŃCOWA „Jesteśmy razem”
ODBICIE : ankieta, publikacja gazety z recenzjami i zdjęciami.