O zgodbi L. Tolstoja »Po žogi. Književna lekcija »Kontrastivna konstrukcija zgodbe kot način izražanja njenih idej (na podlagi Tolstojevega dela »Po žogi«)

Cilj lekcije:

• pokazati, kako tehnika kontrasta pomaga razkriti idejo zgodbe;
• analitično delo umetniška sredstva, ustvarjanje slik žoge in izvedba;
• razkrivajo humanistični patos zgodbe »Po žogi«.

Oprema: multimedija, računalnik, ekran, ilustracije za zgodbo "Po žogi", glasba, predstavitev.

Besedniško delo: sestava, kontrast, antiteza

Kontrast - francoščina. kontrast- oster kontrast.

Kompozicija je konstrukcija umetniškega dela, ki jo določata njegova vsebina in značaj.

Napredek lekcije

1. Uvodne besede učiteljev in določanje učnih ciljev.

Predstavljajmo si pozni večer. Lev Nikolajevič pri delu ... Soba je potopljena v mrak. Zdi se, da je v hiši globoka tišina, vsi okoli spijo in le veliki delavec Tolstoj se ne more odtrgati od dela, ki je zdaj glavno delo njegovega življenja. Želi, da bi resnica, ki jo on razume, postala dostopna vsem ljudem. Tolstoj je tukaj videti kot moder in veličasten prerok, strog sodnik in učitelj življenja. Nevidna sveča močno osvetljuje pisateljev obraz, svetloba posrebri njegove sive lase, kar ustvarja občutek jasnosti misli, notranjega miru in nežne človečnosti, tako nenavadno združene z mislijo o brezpravičnosti ruskega vojaka. Že leta 1855 je delal na projektu reforme vojske, v katerem je nasprotoval barbarskemu kaznovanju - "vožnji po vrstah". A zgodba Po balu daleč presega protest proti nečloveškemu ravnanju z vojaki, postavlja široke humanistične probleme, kot so dolžnost, čast, vest, človečnost. Kako L.N. Tolstoj izraža te probleme, s pomočjo katerih umetniških tehnik in sredstev jih doseže - to je cilj naše lekcije.

2. Pogovor z učenci.

Kakšna je kompozicija dela?

(Kompozicija je zgradba dela, razporeditev in medsebojna povezanost njegovih delov, vrstni red prikaza dogajanja.)

S čigavega zornega kota je zgodba povedana? (V imenu Ivana Vasiljeviča, starejšega človeka, ki se spominja svoje preteklosti.)

Kakšna oseba je bila to? (Vsi nas spoštujejo, govoril je zelo iskreno in po resnici, vidi se, da ima bogate življenjske izkušnje.)

Kdo še sodeluje v pogovoru? (Mladenič.)

V zgodbi sta dva pripovedovalca, mladenič začne in konča, v sredini pa je zgodba Ivana Vasiljeviča, izkaže se, da je zgodba v zgodbi. Kako se imenuje ta skladba? (Prstan.)

3. Učiteljeva beseda.

Ivan Vasilijevič govori o dogodku, ki se je odigral odločilno vlogo v svoji usodi. Ta dogodek se je zgodil en dan, bolje rečeno ponoči, in vključuje dve epizodi.

Katere epizode so to?

(Epizode plesa pri deželnem glavarju in prizor kaznovanja vojaka.)

Žoga in kazen - kakšno je razmerje med tema besedama? (Oster kontrast.)

In tako oster kontrast se imenuje kontrast. (Besedišče, definicija je zapisana v zvezek.)

to kompozicijska naprava uporablja Tolstoja v zgodbi in za kakšen namen, moramo ugotoviti.

Učitelj: Zgodba je zgrajena kot dosledna in kontrastna podoba dveh epizod: spomnite jih.

1. Bodi pozoren, kakšne plese so plesali v 19. stoletju. Vrnimo se še malo k plesu in prisluhnimo, kako je zvenela glasba mazurke in valčka.

(Branje žogice od deželnega voditelja od besed »vzel je svojo hčer za roko ...« do besed »pripeljal jo je k meni ...«).

Diapozitiv. Ilustracija, glasbena spremljava. Izrazno branje odlomka (bere Liza Korshunova)

2. Kaznovanje vojaka z besedami »Začel sem gledati ...«, ki se konča z besedami »bilo je truplo človeka«.

Diapozitiv. risanje. Ekspresivno branje epizode (bere Sasha Eremenko)

4. Študentsko raziskovanje.

Izvajali bomo opazovanja jezikovnih sredstev, s katerimi pisatelj med seboj kontrastira slike žoge in kaznovanja vojaka po načrtu: Diapozitiv.

Možnost 1 obravnava, s kakšnimi epiteti je opisan praznik voditelja:

čudovita žoga,

dvorana je lepa,

bife je veličasten,

slavni glasbeniki; glasba se predvaja neprekinjeno.

Varenka je v beli obleki in belih rokavicah. Ima "sijoč ... obraz, nežne, sladke oči ..."

Varenkin oče je čeden ...

Ivan Vasiljevič - zadovoljen, srečen ...

Druga možnost gleda na to, s kakšnimi epiteti je drugi del opisan po žogi:

V drugem delu zgodbe po žogi barve močno potemnijo in pred začudenim opazovalcem se razkrije čudna slika kazni:

Ulica: v spomladanski mokri megli, furmani z drvmi na saneh, konji pod bleščečimi oboki z mokrimi glavami, kovač v mastnem ovčjem kožuhu

Vojaki v črnih uniformah

Glasba: neprijetna kričeča melodija, strašna slika kazni.

Polkovnik je še vedno isti - z rdečim obrazom in belimi brki ter zalizci.

Ivan Vasiljevič - postalo mi je nerodno in neprijetno, v srcu je bila melanholija

Posamezno: Primerjalne značilnosti polkovnika in kaznovanega (zunanji opis, obraz, hoja, kako se je premikal) Diapozitiv.

Za kakšen namen L. Tolstoj uporablja kontrast v zgodbi?

(Kontrast se stopnjuje, ko pripovedovalec vidi, kako postaven, visok polkovnik z močno roko v semiš rokavici udari nizkega, šibkega vojaka v obraz.)

Svetle barve žoge ostro poudarjajo mračno sliko v drugem delu zgodbe. Kontrastna upodobitev junakov, njihovega psihološkega stanja in okolja omogoča razkrivanje bistva njihovih značajev in hkrati razkriva družbena nasprotja carske Rusije. Avtorjeva pozicija jasno in nedvoumno: bralcu vzbuditi sovraštvo zatiranječloveka, do ponižanja njegovega dostojanstva.

5. Povzetek lekcije.

Učitelj: Prišle so zadnje minute pouka. Kaj smo obravnavali pri pouku? Kakšno raziskavo ste naredili?

(Učenci: Analizirali smo značilnosti kompozicije zgodbe, raziskovali jezikovna sredstva, s katerimi pisatelj med seboj primerja slike žoge in vojakove kazni.)

Učitelj: Preučevali smo vsebino, strukturo in likovne značilnosti, v Ivanu Vasiljeviču smo deloma videli avtorja samega, v njegovi večni in obupani želji, da bi našel in uničil vse zlo v ljudeh ...

Naj danes gori sveča, da bi v vaših srcih za vedno ohranili podobo resničnega živega človeka, ki je uspel biti umetnik, mislec in človek hkrati.

6. Samoocenjevanje dela učencev pri pouku (izpolnjevanje samoocenjevalnega lista)

7. Domača naloga: Naredite primerjalni opis.

1. Kontrast barvne palete.

2. Kontrastni občutki in stvari.

3. Povezovanje kontrastnih odlomkov.

V zgodbi L. N. Tolstoja "Po žogi" ima kontrast strukturno tvorno vlogo pri ustvarjanju dela. Dve strani istega kovanca postaneta izhodišče za razvoj zapleta. Kritik K. Lomunov je o kontrastu v delu zapisal: »Kot mnoga druga dela poznega Tolstoja je zgodba »Po žogi« zgrajena na principu umetniškega kontrasta: svetla, barvita slika vesele žoge v Plemenito srečanje zamenja oster prizor bolečega kaznovanja nemočnega vojaka, ki se pod sušnim časom po paradi požene skozi vrste.”

Avtor s pomočjo kontrasta ustvarja posebno atmosfero oziroma avro zgodbe. Incident, ki je spremenil življenje in usodo glavnega junaka, temelji tudi na kontrastu. Avtor pokaže drugo stran podobe veličastnega in prefinjenega polkovnika. Bralci so lahko v celoti cenili njegovo bistvo. Konec koncev je bila temeljna sprememba te številke tista, ki je povzročila tako nepopravljive posledice ne samo za študenta, ampak tudi za hčer samega polkovnika. Jedro dela, imenovano "kontrast", oblikuje okrog sebe koncentrične kroge in tako ustvari umetniško delo.

Zgodba je pripovedovana z vidika Ivana Vasiljeviča, ki jo začne z opisom svoje ljubljene. "Nosila je belo obleko z rožnatim pasom in bele otroške rokavice, ki niso segale do njenih tankih, ostrih komolcev, ter bele satenaste čevlje." Pred nami je upodobljeno vzvišeno bitje, skoraj angel, in ne resnična zemeljska oseba. Toda slike, ki se pojavijo po žogi deželnega voditelja, se izkažejo za precej zemeljske. "Vojaki v črnih uniformah so stali v dveh vrstah drug proti drugemu, držali so pištole pri nogah in se niso premaknili." V teh dveh odlomkih je kontrast, tudi na barvni ravni. Varenka je bela in zračna. Vojaki so temnopolti, z orožjem. Avtor z nekaj potezami zanika občutek iskrenosti in čistosti, ki ga ustvarja podoba deklice. »Po žogi« veljajo drugačna pravila in zakoni. "Za njimi<солдат>bobnar in flavtist sta stala in brez prestanka ponavljala isto neprijetno, kričečo melodijo.« Toda prvi zvoki, ki jih sliši glavni lik, še vedno drugačen.

Pod tušem mladenič"Glasbeniki" igrajo drugo melodijo - melodijo ljubezni. Glavnega junaka je tako prevzela, da ni mogel zaspati. "Vse mi je pelo v duši in občasno sem slišala motiv mazurke."

Po tem, kar je videl zjutraj, je Ivana Vasiljeviča prevzel še en občutek: »... v mojem srcu je bila skoraj fizična melanholija, ki je dosegla točko slabosti, tako da sem se večkrat ustavil in zdelo se mi je, da je bilo na bruhanju od vse groze, ki me je obšla od tega pogleda." Prizor, ki se je zjutraj odprl zaljubljenemu mladeniču, je bil res pošasten. Kontrastni prehod, ki ga avtor uporablja pri ustvarjanju dela, dodaja čustvenost in krepi vtis prebranega.

Po tem, kar je videl v junakovi duši, je ostala le groza. V spomin na žogo je zaljubljeni mladenič ohranil pero od Varenkinega oboževalca. Skril jo je v rokavico in začutil nezemeljsko toploto, ki jo izžareva. Toda po jutranjem spektaklu tudi ta sentimentalna obljuba miru in blaginje ni mogla ohraniti spomina na njegovo lepo ljubljeno.

Za ustvarjanje kontrasta pisatelj uporablja tudi podobo semiš rokavice, ki je pripadala Varenkinemu očetu. Rokavica se prvič pojavi, ko bo polkovnik plesal s svojo hčerko. Potegne ga desna roka z besedami »vse mora biti po zakonu«. Nato gre nasmejan in prime svojo hčer za roko na ples. V prizoru kaznovanja se rokavica iz semiša ponovno pojavi, vendar v povsem drugačnem kontekstu: »...s svojo močno roko v rokavici iz semiša je pretepel po obrazu prestrašenega, nizkega, šibkega vojaka, ker ni spustil palice. dovolj trdno na rdečem hrbtu Tatara.

Pri risanju portretov tistih, ki so se udeležili plesa, avtor uporablja predvsem "lahke", "prijetne" podobe: žametne, diamantne, polne, bele, roza, otroške. Zjutraj vidimo popolnoma drugačne barve. "Bilo je nekaj tako pestrega, mokrega, rdečega, nenaravnega, da nisem verjel, da gre za človeško telo." In te slike med seboj loči le nekaj ur. Hkrati lahko barvno paleto plesnega večera imenujemo čista, bleščeča - ne le navzven, ampak tudi znotraj.

Kontrast, ki je glavno kompozicijsko sredstvo Tolstojeve zgodbe, se kaže tudi v podobi Ivana Vasiljeviča. Konec koncev je prav on vezni člen med dvema nasprotujočima si odlomkoma zgodbe. Če ne bi bilo te figure, se dva dela ene celote nikoli ne bi mogla povezati. Samo takšno nasprotje, ki se pojavi ne samo pred našimi očmi, ampak tudi v duši glavnega junaka, tragično vpliva na njegovo usodo.

Tolstoj v svoji zgodbi uporablja kontrast kot najzanesljivejše sredstvo vpliva. Mimogrede, razlog za nastanek tega dela je bila resnična zgodba, ki se je zgodila. Njegovo dogajanje pretresljivo vpliva tako na pripovedovalca kot na bralca. Kontrastna tehnika, ki jo avtor uporablja, je edinstvena. močno zdravilo, zahvaljujoč kateri vtis prebranega doseže tisto svetlost in ostrino, kot da bralec opazuje vse, kar se dogaja z lastnimi očmi, kot neposreden očividec te dramatične zgodbe.

Sestava

1. Kontrast podob glavnih likov
2. Barvna paleta dela.
3. Glasbena slika okoliški svet.
4. Kontrastni portret polkovnika.

Naš življenjska pot posut z razbitinami tega, kar smo začeli biti in kar bi lahko postali.
A. Bergson

Naše življenje je polno nesreč in nepredvidljivih dogodkov. Včasih jih ni mogoče takoj ločiti v splošnem toku življenja. Zato je treba te pojave opisati, da jih ne le prepoznate sami, ampak tudi pokažete celemu svetu. Če želite to narediti, lahko uporabite tehniko kontrasta. Tako sestavljena slika ne omogoča le piscu, ampak tudi nam, da razumemo ozadje določene situacije. Po drugi strani pa ta pristop k dejstvom omogoča, da jih predstavimo v bolj objektivni luči. V tem primeru sta podani dve nasprotni značilnosti iste situacije, kar nam pušča pravico do odločitve to vprašanje.

Z izbiro različnih podrobnosti opisa pa nam avtor dela lahko pove pot, ki mu je ljubša. Razmislimo o naših predpostavkah na primeru zgodbe L.N. Tolstoja »Po žogi«. Predstavlja primer, ki je mladeniču korenito spremenil življenje. Hkrati je njegova odločitev vplivala na usodo drugih ljudi. In prav kontrastne slike so imele pomembno vlogo pri tej izbiri, kar je še dodatno poslabšalo trenutno situacijo.

Že na ravni kompozicije se nam prikažeta dva nasprotna pola: žoga in prizor kazni. Prvi preseneča s svojim razkošjem in lepoto, drugi s svojo krutostjo in nesmiselnostjo. Ta kontrast kaže, da v življenju preprosto ne more biti nič drugega. Nemogoče je najti srednjo možnost. Vendar pa sta samo dva junaka - Ivan Vasiljevič in polkovnik - usojena, da gresta skozi oba prostora parcele. Sta kot dva enako nasprotna svetova, saj predstavljata različna pristopa k reševanju istega problema. Polkovnik meni, da si Tatar zasluži tako strašno kazen. Zato ga požene skozi rokavico. Ivan Vasiljevič, nasprotno, ne razume, zakaj je treba pokazati takšno krutost, še posebej, ker kaznovani roti vojake, naj se "usmilijo". Ti junaki se razlikujejo tudi po tem, da eden deluje (polkovnik), drugi pa je neaktiven. Toda v tem smislu ni povsem pravilno govoriti o kontrastu slik. Z njihovo pomočjo avtor prikaže različne pristope k istemu problemu.

V zgodbi Tolstoj uporablja bolj ekspresivna dejstva, ki tvorijo kontrastno sliko pripovedi. Nastane na različne ravni: barva in zvok.

Eden od njih ne zadeva več glavnih "nasprotnikov" pristopa k življenju: Ivana Vasiljeviča in polkovnika. Barvna shema označuje druge like: Varenka in Tatar. Dekle v svojem barvnem haloju se zdi čudovita in brezmadežna lepotica. Podoba Varenke je opisana z belimi in rožnatimi odtenki. Poleg tega je prva barva intenzivirana: večkrat se ponovi v enem stavku. "Nosila je belo obleko z rožnatim pasom in bele otroške rokavice, ki niso segale do njenih tankih, ostrih komolcev, ter bele satenaste čevlje." Zdi se, da želi avtor s pomočjo tega odtenka pokazati samo dušo in bistvo dekleta, vendar ju nikakor ne more odražati - tako lepi so. Rožnata barva samo poudarja Varenkino nežnost in svežino.

Za opis Tatarja z uporabo samo ene barvne sheme se ustvari podoba groze, ki je vtisnjena v spomin Ivana Vasiljeviča. Da bi to naredil, avtor tudi vse značilnosti kontrasta umesti v en stavek in s tem okrepi vtis videnega: »... med vrstami sem zagledal hrbet kaznovanega. Bilo je nekaj tako pestrega, mokrega, rdečega, nenaravnega, da nisem verjel, da je to človeško telo.« Ob pogledu na tak prizor je bilo Ivana Vasiljeviča sram; ni vedel, kam bi šel od takega vtisa. okrutno kaznovanje. Kmalu je našel moč, da se je odtrgal od tega strašnega pogleda in odšel domov.

In v tem trenutku se pojavi druga raven kontrasta - zvok. Ivan Vasiljevič ni videl ničesar, a grozni zvoki tako nečloveškega incidenta so ostali z njim. »Vso pot mi je utripalo v ušesih. boben roll in piščal je zažvižgala, nato so se zaslišale besede: "Bratje, usmilite se," nato sem zaslišal samozavesten, jezen glas polkovnika, ki je kričal: "Ali boste mazali?" In spet pisatelj zbere ves zvok združiti v en stavek. Ustvarjajo ostro tirado zvokov, brez kakršne koli evfonije, ki se gibljejo od nizkih tonov (frakcija) do visokih, lahko bi rekli histeričnih (flavta). Še več, že v enem stavku pisatelj ustvari konsistentno verigo različnih elementov. Najprej se sliši glasba, nato Tatarova prošnja, ki se konča s polkovnikovim grozečim glasom. To uokvirjanje nam tudi kaže, da noben krik na pomoč ne bo slišan. V nasprotju s to kruto sliko so čudoviti zvoki žoge. Pred nekaj urami so dobesedno opijali glavnega junaka. »Čeprav sem bil ljubitelj šampanjca, nisem pil, ker sem bil brez vina opit od ljubezni, sem pa plesal, dokler mi ni padlo na srce – plesal sem kadrilje, valčke, polke, seveda, kolikor je bilo mogoče: vse. z Varenko." In junak jih sliši še naprej, ko zapusti žogico: tako sladki so in prijetni. "V duši sem ves čas pel in občasno slišal motiv mazurke," kljub temu, da je bil to edini ples, na katerega Ivan Vasiljevič ni povabil Varenke. Takrat je dekle gledal od strani. Zato ga je melodija, ki je zvenela v njegovi duši, spomnila na tisto lepo podobo na balu.

Najpomembnejši dosežek pisatelja je, da mu uspe prikazati kontrastno kombinacijo ne le s pomočjo različnih elementov. ampak tudi v mejah ene osebe – polkovnika. Na plesu je vojak lep, kljub nekaterim pomanjkljivostim v oblačilih, ki jih upravičuje njegova velika pozornost do hčerke. Varenkin oče je bil zelo lep, postaven, visok in svež starec. Njegov obraz je bil zelo rdeč, z belimi... zavihanimi brki.” Med kaznovanjem se zdi, kot da se pred nami pojavi povsem druga oseba. Polkovnik je "... posrkal zrak, napihnil lica in ga počasi izpustil skozi štrlečo ustnico." V tako kontrastni primerjavi se nam pokaže ne le videz, ampak tudi obnašanje vojaškega človeka. Spreminja se pred našimi očmi. In po takšni sliki, v kombinaciji z drugimi zapleti in dogodki, Ivan Vasiljevič poskuša ne videti več Varenke. »In ljubezen je kar zbledela. To je torej tisto, kar se dogaja in kar spreminja in usmerja človekovo celotno življenje.« Pomembno vlogo pri tej odločitvi je igrala kontrastna slika, ki jo je ustvaril Tolstoj v to delo.

V nasprotju z nami se pojavi tudi občutek, ki ga je doživljal glavni junak. Po plesu je bil zaljubljen in navdihnjen s čustvi, ki so se pojavila do Varenke: »Nisem bil samo vesel in zadovoljen, bil sem srečen, blažen, bil sem prijazen, nisem bil jaz, ampak neko nezemeljsko bitje, ki ne pozna zla. in je sposoben ene stvari." Vendar pa je po prizoru kazni Ivan Vasiljevič potrt in ponižan. "Vmes je bila v mojem srcu skoraj fizična melanholija, skoraj do slabosti, taka, da sem se večkrat ustavila in zdelo se mi je, da bom bruhala od vse groze, ki me je prevzela od tega pogleda." Vsak od dogodkov je pustil neizbrisen pečat v duši Ivana Vasiljeviča. Toda zadnji vtis je tako zasenčil vse, kar je glavni junak videl in občutil prej. Prav to je vplivalo na njegova nadaljnja dejanja in odločitve.

Posledično uporaba kontrasta omogoča ne le prikaz dogodka z dveh strani, temveč tudi do neke mere pomemben vpliv na dejanja glavnih likov. Zdi se, kot da se avtor ne vmešava v pripoved in postopoma gre vse kot običajno. Toda v resnici je vse popolnoma drugače. Negativna stran kontrast pokaže, na kateri strani je avtor in kakšno stališče je treba zavzeti pri obravnavi določenega problema. Tolstoj je spretno uporabil to tehniko, da je v kratki zgodbi pokazal, kako se lahko človekovo življenje spremeni ne le zaradi naključja, ampak tudi zaradi dojemanja kontrasta sveta, v katerem živi.

Druga dela na tem delu

Src="https://present5.com/presentacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bala.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bala_1.jpg" alt=">Kontrast kot osnova kompozicije zgodbe L. N. Tolstoja"> Контраст как основа композиции рассказа Л.Н.Толстой "После бала"!}

Src="https://present5.com/presentacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bala.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bala_2.jpg" alt=">Namen lekcije: razširiti razumevanje učencev o delo Leva Tolstoja predstavi svoje poglede na"> Цель урока: расширить представление учащихся о творчестве Л.Н.Толстого познакомить с его взглядами на ближайшую историю Задачи: рассмотреть сюжет и композицию рассказа дать представление о контрасте как !} umetniška tehnika, na katerem temelji zgodba

Src="https://present5.com/presentacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bala.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bala_3.jpg" alt=">Pred nami je portret L.N. Tolstoja umetnika N.N. .Ge (1884)."> Перед нами портрет Л.Н. Толстого работы художника Н.Н.Ге (1884)."Поздний вечер. Комната погружена в полумрак. Кажется, что в доме установилась глубокая тишина, все вокруг спит, и только великий труженик Толстой не может оторваться от работы, которая составляет главное дело его жизни... Он хочет, чтобы правда, понятая им, стала доступна всем людям... Толстой похож здесь на мудрого и величественного пророка, строгого судью и учителя жизни... Невидимая свеча ярко освещает лицо Толстого, свет серебрит седины его, и это создаёт ощущение ясности мысли, внутреннего спокойствия и мягкой человечности, так странно сочетающейся с суровостью проповедника".!}

Src="https://present5.com/presentacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bala.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bala_4.jpg" alt=">Iz dnevnika L. N. Tolstoja 1903, 9. avgust. Objavil v en dan "Hči in oče"."> Из дневника Л.Н.Толстого 1903г. 9 августа.Написал в один день «Дочь и отец». Не дурно. 20августа.Только нынче кончил сказки, и не три, а две. Недоволен. Зато “А вы говорите” недурно. Здоровье все хорошо. Нынче еду в Пирогово. [..] 18 июня. …веселый бал в Казани, влюблен в Корейшу, красавицу, дочь воинского начальника - поляка, танцую с нею; ее красавец старик-отец ласково берет ее и идет мазурку. И наутро, после влюбленной бессонной ночи, звуки барабана, и сквозь строй гонит татарина, и воинский начальник велит больней бить. (Очень бы хорошо.)!}

Src="https://present5.com/presentacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bala.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bala_5.jpg" alt=">Zgodovina nastanka zgodbe Kaj je bil vir za nastanek zgodbe se ve kaj je osnova"> История создания рассказа Что же послужило источником для создания рассказа? Известно, что в основу рассказа легла история, которая произошла со старшим братом писателя - Сергеем Николаевичем.!}

Src="https://present5.com/presentacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bala.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bala_6.jpg" alt=">Pisateljev spomin je marsikaj ohranil in ujel v tej zgodbi .Skupaj s pisateljem se prevažamo"> Память писателя сохранила многое и запечатлела в этом рассказе. Вместе с писателем мы переносимся в 40-е годы 19века, время царствования Николая I. Ещё прочным было тогда дворянско-крепостническое государство. В войсках свирепствовала палочная дисциплина, и солдат за любую провинность секли плетьми или прогоняли "сквозь строй", когда под барабанную дробь наказуемого тащили между рядов солдат и каждый обязан был ударить шпицрутинами по голому телу. Человека нередко забивали насмерть.!}

Src="https://present5.com/presentacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bala.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bala_7.jpg" alt=">21. stoletje (doba, v kateri živi bralec) 40. 19. stoletja, čas Nikolaja 1 (dogodki, prikazani v"> 21век (эпоха, в которой живёт читатель) 40-е годы 19в,время Николая1 (события, изображённые в рассказе) 1900-е годы, время Николая2 (современная автору эпоха) Перекличка эпох в рассказе «После бала»!}

Src="https://present5.com/presentacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bala.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bala_8.jpg" alt=">Avtor poudarja kontrast v kompoziciji zgodbe v sistem podob v jezikovnih sredstvih v"> Автор подчёркивает контраст в композиции рассказа в системе образов в языковых средствах в описаниях!}

Src="https://present5.com/presentacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bala.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bala_9.jpg" alt=">Kontrast kot kompozicijsko sredstvo. Naslednji glavni deli se razlikujejo v zgodba: Zgodba, Tako,"> Контраст как композиционный приём В рассказе выделяются следующие основные части: Рассказ, таким образом, заключён в "раму". Этот композиционный приём называется "рассказ в рассказе", потому что произведение написано писателем так, что о всех событиях мы узнаём от рассказчика вступление на балу после бала заключение!}

Src="https://present5.com/presentacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bala.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bala_10.jpg" alt=">Opazovanje jezikovnih sredstev Na žogi:">!}

Src="https://present5.com/presentacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bala.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bala_11.jpg" alt=">Izvedba:">!}

Src="https://present5.com/presentacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bala.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bala_12.jpg" alt=">Kakšni sklepi o duhovne kvalitete polkovnika spodbujajo opazovanja njegovega odnosa do "> Kakšne zaključke o duhovnih lastnostih polkovnika spodbujajo opazovanja njegovega odnosa do hčerke na balu? Katere lastnosti njegove narave se kažejo v prizoru na paradi? Kaj je koren teh protislovij, po Tolstoju? ​​Kontrast polkovnika v sistemskih podobah

Src="https://present5.com/presentacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bala.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bala_13.jpg" alt=">Kako se Ivan Vasiljevič kaže v značilnostih svojih sogovornikov? Kaj je njegova življenjska vloga Ivanova usoda"> Каким предстаёт Иван Васильевич в характеристике своих собеседников? Какую роль в жизненной судьбе Ивана Васильевича сыграл «случай»? Как характеризует героя его решение не служить в !} služenje vojaškega roka in ne služi nikjer? Ivan Vasiljevič

Src="https://present5.com/presentacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bala.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bala_14.jpg" alt=">Sklep V čem vidite kritično moč zgodbe? V izvirnih izdajah je zgodba imela naslednje"> Вывод В чём вы видите критическую силу рассказа? В первоначальных редакциях рассказ имел следующие названия: "Дочь и отец", "А вы говорите". Почему писатель отдал предпочтение заглавию "После бала?"!}

Src="https://present5.com/presentacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bala.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bala_15.jpg" alt=">Če pogledamo neposredno v preteklost, bo tudi naša sedanjost nam je razkrilo, če le"> Если мы прямо поглядим на прошедшее, нам откроется и наше настоящее. Если мы только перестанем слепить себе глаза выдуманными государственными пользами и благами и посмотрим на то, что одно важно: добро и зло жизни людей, нам все станет ясно. Если мы назовем настоящими именами костры, пытки, плахи, клейма, рекрутские наборы, то мы найдем и настоящее имя для тюрем, острогов, войск с общею воинскою повинностью, прокуроров, жандармов. Если мы не будем говорить: зачем поминать? и не будем заслонять дел людских прошедшего воображаемыми пользами для различных фикций, мы поймем то, что делалось прежде, поймем и то, что делается теперь. (Л.Н.Толстой. Николай Палкин) Значение рассказа «После бала»!}

1. Kontrast podob glavnih likov
2. Barvna paleta dela.
3. Glasbena slika okoliškega sveta.
4. Kontrastni portret polkovnika.

Naša življenjska pot je posuta z razbitinami tega, kar smo začeli biti in kar bi lahko postali.
A. Bergson

Naše življenje je polno nesreč in nepredvidljivih dogodkov. Včasih jih ni mogoče takoj ločiti v splošnem toku življenja. Zato je treba te pojave opisati, da jih ne le prepoznate sami, ampak tudi pokažete celemu svetu. Če želite to narediti, lahko uporabite tehniko kontrasta. Tako sestavljena slika ne omogoča le piscu, ampak tudi nam, da razumemo ozadje določene situacije. Po drugi strani pa ta pristop k dejstvom omogoča, da jih predstavimo v bolj objektivni luči. V tem primeru sta podani dve nasprotujoči si značilnosti iste situacije, kar nam pušča pravico do rešitve tega vprašanja.

Z izbiro različnih podrobnosti opisa pa nam avtor dela lahko pove pot, ki mu je ljubša. Razmislimo o naših predpostavkah na primeru zgodbe L.N. Tolstoja »Po žogi«. Predstavlja primer, ki je mladeniču korenito spremenil življenje. Hkrati je njegova odločitev vplivala na usodo drugih ljudi. In prav kontrastne slike so imele pomembno vlogo pri tej izbiri, kar je še dodatno poslabšalo trenutno situacijo.

Že na ravni kompozicije se nam prikažeta dva nasprotna pola: žoga in prizor kazni. Prvi preseneča s svojim razkošjem in lepoto, drugi s svojo krutostjo in nesmiselnostjo. Ta kontrast kaže, da v življenju preprosto ne more biti nič drugega. Nemogoče je najti srednjo možnost. Vendar pa sta samo dva junaka - Ivan Vasiljevič in polkovnik - usojena, da gresta skozi oba prostora parcele. Sta kot dva enako nasprotna svetova, saj predstavljata različna pristopa k reševanju istega problema. Polkovnik meni, da si Tatar zasluži tako strašno kazen. Zato ga požene skozi rokavico. Ivan Vasiljevič, nasprotno, ne razume, zakaj je treba pokazati takšno krutost, še posebej, ker kaznovani roti vojake, naj se "usmilijo". Ti junaki se razlikujejo tudi po tem, da eden deluje (polkovnik), drugi pa je neaktiven. Toda v tem smislu ni povsem pravilno govoriti o kontrastu slik. Z njihovo pomočjo avtor prikaže različne pristope k istemu problemu.

V zgodbi Tolstoj uporablja bolj ekspresivna dejstva, ki tvorijo kontrastno sliko pripovedi. Ustvarja se na različnih ravneh: barvni in zvočni.

Eden od njih ne zadeva več glavnih "nasprotnikov" pristopa k življenju: Ivana Vasiljeviča in polkovnika. Barvna shema označuje druge like: Varenka in Tatar. Dekle v svojem barvnem haloju se zdi čudovita in brezmadežna lepotica. Podoba Varenke je opisana z belimi in rožnatimi odtenki. Poleg tega je prva barva intenzivirana: večkrat se ponovi v enem stavku. "Nosila je belo obleko z rožnatim pasom in bele otroške rokavice, ki niso segale do njenih tankih, ostrih komolcev, ter bele satenaste čevlje." Zdi se, da želi avtor s pomočjo tega odtenka pokazati samo dušo in bistvo dekleta, vendar ju nikakor ne more odražati - tako lepi so. Rožnata barva samo poudarja Varenkino nežnost in svežino.

Za opis Tatarja z uporabo samo ene barvne sheme se ustvari podoba groze, ki je vtisnjena v spomin Ivana Vasiljeviča. Da bi to naredil, avtor tudi vse značilnosti kontrasta umesti v en stavek in s tem okrepi vtis videnega: »... med vrstami sem zagledal hrbet kaznovanega. Bilo je nekaj tako pestrega, mokrega, rdečega, nenaravnega, da nisem verjel, da je to človeško telo.« Ob pogledu na takšen prizor je bilo Ivana Vasiljeviča sram; ni vedel, kam naj pobegne od vtisa tako krute kazni. Kmalu je našel moč, da se je odtrgal od tega strašnega pogleda in odšel domov.

In v tem trenutku se pojavi druga raven kontrasta - zvok. Ivan Vasiljevič ni videl ničesar, a grozni zvoki tako nečloveškega incidenta so ostali z njim. »Vso pot mi je v ušesih utripal bobn in žvižgala piščal, nato sem zaslišal besede: »Bratje, usmilite se«, nato sem zaslišal samozavesten, jezen glas polkovnika, ki je kričal: »Boste mazali? Boš?« In spet pisatelj zbere vse zvočne serije v enem stavku. Ustvarjajo ostro tirado zvokov, brez kakršne koli evfonije, ki se gibljejo od nizkih tonov (frakcija) do visokih, lahko bi rekli histeričnih (flavta). Še več, že v enem stavku pisatelj ustvari konsistentno verigo različnih elementov. Najprej se sliši glasba, nato Tatarova prošnja, ki se konča s polkovnikovim grozečim glasom. To uokvirjanje nam tudi kaže, da noben krik na pomoč ne bo slišan. V nasprotju s to kruto sliko so čudoviti zvoki žoge. Pred nekaj urami so dobesedno opijali glavnega junaka. »Čeprav sem bil ljubitelj šampanjca, nisem pil, ker sem bil brez vina opit od ljubezni, sem pa plesal, dokler mi ni padlo na srce – plesal sem kadrilje, valčke, polke, seveda, kolikor je bilo mogoče: vse. z Varenko." In junak jih sliši še naprej, ko zapusti žogico: tako sladki so in prijetni. "V duši sem ves čas pel in občasno slišal motiv mazurke," kljub temu, da je bil to edini ples, na katerega Ivan Vasiljevič ni povabil Varenke. Takrat je dekle gledal od strani. Zato ga je melodija, ki je zvenela v njegovi duši, spomnila na tisto lepo podobo na balu.

Najpomembnejši dosežek pisatelja je, da mu uspe prikazati kontrastno kombinacijo ne le s pomočjo različnih elementov. ampak tudi v mejah ene osebe – polkovnika. Na plesu je vojak lep, kljub nekaterim pomanjkljivostim v oblačilih, ki jih upravičuje njegova velika pozornost do hčerke. Varenkin oče je bil zelo lep, postaven, visok in svež starec. Njegov obraz je bil zelo rdeč, z belimi... zavihanimi brki.” Med kaznovanjem se zdi, kot da se pred nami pojavi povsem druga oseba. Polkovnik je "... posrkal zrak, napihnil lica in ga počasi izpustil skozi štrlečo ustnico." V tako kontrastni primerjavi se nam pokaže ne le videz, ampak tudi obnašanje vojaškega človeka. Spreminja se pred našimi očmi. In po takšni sliki, v kombinaciji z drugimi zapleti in dogodki, Ivan Vasiljevič poskuša ne videti več Varenke. »In ljubezen je kar zbledela. To je torej tisto, kar se dogaja in kar spreminja in usmerja človekovo celotno življenje.« Pri tej odločitvi je imela pomembno vlogo tudi kontrastna slika, ki jo je ustvaril Tolstoj v tem delu.

V nasprotju z nami se pojavi tudi občutek, ki ga je doživljal glavni junak. Po plesu je bil zaljubljen in navdihnjen s čustvi, ki so se pojavila do Varenke: »Nisem bil samo vesel in zadovoljen, bil sem srečen, blažen, bil sem prijazen, nisem bil jaz, ampak neko nezemeljsko bitje, ki ne pozna zla. in je sposoben ene stvari." Vendar pa je po prizoru kazni Ivan Vasiljevič potrt in ponižan. "Vmes je bila v mojem srcu skoraj fizična melanholija, skoraj do slabosti, taka, da sem se večkrat ustavila in zdelo se mi je, da bom bruhala od vse groze, ki me je prevzela od tega pogleda." Vsak od dogodkov je pustil neizbrisen pečat v duši Ivana Vasiljeviča. Toda zadnji vtis je tako zasenčil vse, kar je glavni junak videl in občutil prej. Prav to je vplivalo na njegova nadaljnja dejanja in odločitve.

Posledično uporaba kontrasta omogoča ne le prikaz dogodka z dveh strani, temveč tudi do neke mere pomemben vpliv na dejanja glavnih likov. Zdi se, kot da se avtor ne vmešava v pripoved in postopoma gre vse kot običajno. Toda v resnici je vse popolnoma drugače. Negativna stran kontrasta kaže, na čigavi strani je avtor in kakšno stališče je treba zavzeti pri obravnavi določenega problema. Tolstoj je spretno uporabil to tehniko, da je v kratki zgodbi pokazal, kako se lahko človekovo življenje spremeni ne le zaradi naključja, ampak tudi zaradi dojemanja kontrasta sveta, v katerem živi.