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Animation dans le groupe préparatoire "Quiz sur les contes de fées de K.I. Chukovsky". Jeu-questionnaire littéraire basé sur les œuvres de Korney Ivanovich Chukovsky

Conférence panrusse « Organisation du processus éducatif dans les établissements d'enseignement préscolaire dans le contexte de la mise en œuvre des normes éducatives de l'État fédéral pour l'éducation préscolaire »

OBJECTIF : Cultiver chez les enfants un intérêt pour les œuvres de K. Chukovsky, une envie d'apprendre de nouveaux contes de fées ; une attitude amicale les uns envers les autres, un sentiment d'empathie, un désir d'aider les autres ; cultiver la foi dans la bonté, l'amitié et l'amour, dans le triomphe du mal.

MATÉRIEL : portrait de K.I. Chukovsky, dessins d'enfants d'après les œuvres de K.I. Chukovsky, ses livres, illustrations d'œuvres, boîte avec choses perdues, images découpées (serviette, robinet, gant de toilette, pichet, savon), « Le livre magique des contes de fées », enregistrements audio : « Les ours faisaient du vélo » du conte de fées « Le Cafard » en musique. I. Tsvetkov, paroles de K. I. Chukovsky,

TRAVAIL PRÉLIMINAIRE : lecture des contes de fées de K. I. Chukovsky « Moidodyr », « Docteur Aibolit », « Fly-Tsokotukha », « Le chagrin de Fedorino », « Confusion » ; activité productive : dessin sur le thème : « Les héros des contes de fées de K. Chukovsky », modelage sur le thème : « Les plats de Fedorina », applique sur le thème : « La robe multicolore de Mukha-Tsokotukha ».

Déroulement de la leçon

À l'enregistrement audio « Les ours faisaient du vélo » du conte de fées « Le Cafard » des muses. I. Tsvetkova, paroles de K.I. Chukovsky, les enfants entrent dans la salle élégamment décorée et s'assoient sur des chaises.

ANIMATEUR : Non loin de Moscou, dans le village de Peredelkino, dans une petite maison a vécu pendant de nombreuses années un grand homme aux cheveux gris, que tous les enfants du pays connaissaient. Scientifique, écrivain, traducteur, critique littéraire, K. Chukovsky a écrit de nombreux poèmes et contes de fées pour enfants.

Chukovsky est un pseudonyme. Vrai nom L'écrivain Korneychukov Nikolai Vasilievich Chukovsky est devenu par hasard poète et conteur pour enfants. Et ça s'est passé comme ça.

Son petit fils est tombé malade. Korney Ivanovich l'a transporté dans le train de nuit. Le garçon était capricieux, gémissait, pleurait. Afin de le divertir d'une manière ou d'une autre, son père a commencé à lui raconter un conte de fées : « Il était une fois un crocodile, il marchait dans les rues. » Le garçon se tut soudain et commença à écouter. Le lendemain matin, à son réveil, il demanda à son père de lui raconter l’histoire de la veille. Il s’est avéré qu’il se souvenait de tout, mot pour mot.

Je te suggère d'aller dans un pays féerique magique où ils vivent bons contes de fées Korney Ivanovitch Tchoukovski. Êtes-vous d'accord? (Réponses des enfants).

ANIMATEUR : Fermez les yeux. Nous irons au pays des fées.

Le grand-père Korney est en visite
Tous les enfants sont invités.
Mais il est particulièrement heureux
Invitez ces gars.
Qui peut écouter des contes de fées ?
Ou aime les lire.

Tout comme à notre porte, un arbre miracle pousse, non pas des fleurs, ni des feuilles, mais des contes de fées de K.I. Chukovsky (l'arbre est décoré de contes de fées).

ANIMATEUR : Les gars, regardez combien de contes de fées ont poussé sur l'arbre. Connaissez-vous tous les contes de fées de grand-père Korney ? Nous allons le vérifier maintenant.

ANIMATEUR : Les livres sont demandés :

Et maintenant
Vous, mes amis, apprenez à nous connaître.
Réfléchissez ensemble les gars
Vous devez vous souvenir de ces contes de fées !

1 . Les ours faisaient du vélo.
Et derrière eux se trouve un chat à l'envers.
Et derrière lui il y a des moustiques ballon.
Et derrière eux se trouvent des écrevisses sur un chien boiteux.
Des loups sur une jument. Des Lions dans une voiture.
Des lapins dans un tramway.
Crapaud sur un balai...
Ils conduisent et rient, mâchent du pain d'épices.
Soudain, un terrible géant apparaît du portail,
Ta-ra-kan aux cheveux roux et moustachu ! ("Cafard")

2. Soudain, de la chambre de ma mère
Aux jambes arquées et boiteux
Le lavabo est épuisé
Et secoue la tête. («Moïdodyr»)

3. Une mouche traversait le champ,
La mouche a trouvé l'argent.
Une mouche est allée au marché
Et j'ai acheté un samovar. ("Voler Tsokotukha")

4. Soudain, un chacal est venu de quelque part
Il montait sur une jument :
Voici un télégramme pour vous
D'un hippopotame ! :
"Viens docteur
Bientôt en Afrique
Et sauve le docteur
Nos enfants" ("Docteur Aibolit")

5. Les cafards sont venus en courant
Tous les verres étaient bu.
Et les insectes font trois tasses chacun,
Avec du lait et du bretzel. ("Voler Tsokotukha")

6. Et les renards ont pris les allumettes,
Allons à la mer bleue,
La mer bleue s'est illuminée.
La mer est en feu,
Une baleine est sortie de la mer en courant... (« Confusion »)

7. Et dans la Grande Rivière
Le crocodile ment
Et ce n'est pas le feu qui brûle dans ses dents, -
Le soleil est rouge
Le soleil est volé. (" Soleil volé ")

8. Et derrière eux le long de la clôture
La grand-mère de Fedora galope :
"Oh oh oh! Oh oh oh!
Viens à la maison!"

Mais le creux répondit :
"Je suis en colère contre Fedora!"
Et le tisonnier dit :
"Je ne suis pas le serviteur de Fedora !" (« Le chagrin de Fedorino »)

9. Mon téléphone a sonné.
- Qui parle?
- Éléphant.
- Où?
- D'un chameau. ("Téléphone")

10. Petits enfants!
Certainement pas
Ne va pas en Afrique
Partez en balade en Afrique !

Requins en Afrique
Gorilles en Afrique
Grand en Afrique
Des crocodiles maléfiques.

Ils vont te mordre
Battre et offenser, -
Ne partez pas, les enfants,
En Afrique pour une promenade. ("Barmaley")

Présentateur : Bravo, vous connaissez beaucoup de contes de fées. Pourquoi aimez-vous ces contes de fées ?

Réponses des enfants : Parce qu'ils sont gentils, drôles, intéressants, instructifs.

Présentateur : Que nous apprennent les contes de fées ?

Enfants : Soyez gentil, soigné, poli.

UN JEU Concours.

Sur la table il y a des objets de différents contes de fées K.I. Tchoukovski. Les enfants sont répartis en 4 équipes. Chaque équipe doit sélectionner les éléments qui correspondent uniquement à son conte de fées.

1ère équipe - conte de fées "Moidodyr" (savon, dentifrice, brosse à dents, serviette, peigne).

2ème équipe - conte de fées « Le chagrin de Fedorino » (assiette, soucoupe, poêle, cuillère, fourchette).

ANIMATEUR : Partout où se trouvait Tchoukovski : dans le tramway, dans la file d'attente, chez le médecin, il ne perdait pas de temps, mais composait des énigmes pour les enfants. Écoutez et devinez.

j'avais un chariot
Mais il n'y avait pas de cheval
Et soudain elle hennit
Elle hennit et courut.
Regarde, elle a couru
Une charrette sans cheval. (Voiture)

C'était une maison joyeuse, une maison merveilleuse.
Et quelque chose frappa en lui.
Et il s'est écrasé, et à partir de là
Un miracle en est sorti vivant.
Si chaud, donc
Moelleux et doré. (Poussin)

Une locomotive à vapeur sans roues,
Quelle locomotive miracle !
Est-il devenu fou ?
Avez-vous traversé la mer directement ? (Bateau à vapeur)

Je suis allongé sous tes pieds,
Piétine-moi avec tes bottes
Et le matin, emmène-moi dans la cour
Et frappe-moi, frappe-moi.
Pour que les enfants puissent rouler sur moi
Flet et saut périlleux sur moi. (Tapis)

Voici les aiguilles et les épingles
Ils sortent de sous le banc.
Ils me regardent
Ils veulent du lait.
Enfants:
Hérisson!

Animateur : Chukovsky a un poème sur les hérissons.

Poème "Les hérissons rient"

Par le groove
Deux crottes de nez
Ils vendent des épingles aux hérissons.
Vous ne pouvez pas vous empêcher de rire !
Tout le monde ne peut pas s'arrêter :
« Oh, espèce de stupides crottes de nez !
Nous n'avons pas besoin d'épingles :
Nous sommes nous-mêmes coincés avec des épingles.

Jeu "Collecter des aiguilles pour les hérissons".

Équipement: Deux dessins d'un hérisson, 2 feutres.

Déroulement du jeu : Les équipes doivent tirer des aiguilles pour le hérisson. Quelle équipe accomplira la tâche plus rapidement ?

Présentateur : Maintenant les enfants groupe senior Ils nous raconteront un extrait du conte de fées « La mouche Tsokotukha ».

Présentateur : Les gars, à quels personnages appartiennent ces noms de contes de fées ?

Un jeu "Qui est qui".

  • Aibolit - (médecin)
  • Barmaley - (voleur)
  • Fedora - (grand-mère)
  • Karakula - (requin)
  • Moydodyr - (lavabo)
  • Totoshka, Kokoshka - (crocodiles)
  • Tsokotuha - (voler)
  • Géant roux et moustachu - (cafard)

UN JEU "Boîte noire".

Dans la boîte se trouve la friandise préférée des crocodiles du conte de fées « Téléphone ».

- Qu'est-ce que c'est? (Caoutchouc)
Dans la boîte se trouve ce que le crocodile a avalé dans le conte de fées « Moidodyr ».
- Qu'est-ce que c'est? (Un gant de toilette)
Dans la boîte se trouve ce que le papillon a reçu dans le conte de fées « La mouche encombrant ».
- Qu'est-ce que c'est? (Confiture)
Dans la boîte se trouve ce que le médecin utilisait pour soigner les hippopotames dans le conte de fées « Docteur Aibolit ».
- Qu'est-ce que c'est? (Chocolat)
Dans la boîte se trouve ce que les moustiques chevauchaient dans le conte de fées « Le Cafard ».
- Qu'est-ce que c'est? (Balle)

  1. Discours d'ouverture du professeur.
  2. jetournée- "Souvenez-vous du conte de fées."
  3. IItournée - « Qui est qui".
  4. IIItournée."Concours d'experts."
  5. Questions aux fans.
  6. IVtournée."Panier d'objets perdus."
  7. Vtournée."Devinez une énigme"
  8. VItournée."Déchiffrez les noms héros de contes de fées».
  9. Jouer avec le public.
  10. Théâtralisation des contes de fées.
  11. Résumer et récompenser les gagnants.

Non loin de Moscou, dans le village de Peredelkino, dans une petite maison a vécu pendant de nombreuses années un grand homme aux cheveux gris, que tous les enfants du pays connaissaient. C'est lui qui a inventé de nombreux personnages de contes de fées : Mukha-Tsokotukha, Barmaleya, Moidodyra. Le nom de ce type était personne merveilleuse Korney Tchoukovski. 1er avril 2007, s'il était vivant, il aurait 125 ans.

Korney Chukovsky est pseudonyme littéraireécrivain. Son vrai nom est Nikolai Vasilievich Korneychukov.

Il se leva très tôt, dès que le soleil se leva, et se mit aussitôt au travail. Au printemps et en été, je creusais dans le jardin ou dans le jardin fleuri devant la maison, en hiver, je déblayais les chemins de la neige tombée pendant la nuit. Après avoir travaillé plusieurs heures, il est allé se promener. Il marchait étonnamment facilement et rapidement, parfois il commençait même à courir avec les enfants qu'il rencontrait en marchant. C'est à ces enfants qu'il a dédié son livre « De deux à cinq ».

Scientifique, écrivain, traducteur, critique littéraire, K. Chukovsky a écrit de nombreux poèmes et contes de fées pour enfants.

AVEC premières années ses poèmes nous apportent tous de la joie. Non seulement vous, mais aussi vos parents et grands-parents ne pourriez pas imaginer leur enfance sans les contes de fées de Korney Chukovsky !

Aujourd’hui nous vous emmenons dans un voyage insolite, à la rencontre des héros des contes de fées de Korney Chukovsky.

j'arrondis "Souviens-toi du conte de fées."

Rappelez-vous par quels mots se termine la ligne et nommez le conte de fées .

Traite les petits enfants
Guérit les oiseaux et les animaux
Il regarde à travers ses lunettes
Bon docteur... ( Aibolit)
"Aibolit"

Soudain depuis la passerelle -
Géant effrayant
Roux et moustachu... ( cafard)
"Cafard"

Je suis le Grand Laveur
Célèbre... ( Moidodyr)
Chef d'Umyvalnikov
Et le commandant des gants de toilette.
"Moïdodyr"

Les cochons miaulaient - miaou - miaou,
Les chatons... ( grogna, oink-oink)
"Confusion"

Il y a un voleur en Afrique
Il y a un méchant en Afrique
En Afrique c'est terrible... ( Barmaley)
"Barmaley"

Les gens s'amusent -
La mouche se marie
Pour les fringants, les audacieux
Jeune... ( moustique)
"Voler Tsokotukha"

Le soleil marchait dans le ciel
Et il courait derrière un nuage.
Le lapin a regardé par la fenêtre,
C'est devenu un petit lapin... ( sombre).
"Soleil volé"

Non non! Rossignol
Ne chante pas pour les cochons
Tu ferais mieux d'appeler... ( corbeau)
"Téléphone"

Et les plats vont et viennent
Il traverse champs et marécages.
Et la bouilloire dit au fer
- Il me reste encore beaucoup à faire... ( je ne peux pas).
"Deuil Fedorino"

Tout à coup, derrière un buisson
A cause de la forêt bleue,
Des champs lointains
Arrive... ( moineau)
"Cafard"

Et derrière lui se trouvent les gens
Et il chante et crie :
- Quel monstre, quel monstre !
Quel nez, quelle bouche !
Et d'où ça vient... ( monstre).
"Crocodile"

Et je n'ai pas besoin
Pas de marmelade, pas de chocolat
Mais seulement les petits
Eh bien, très petit... ( enfants)
"Barmaley"

2ème tour "Qui est qui".

À quels personnages appartiennent ces noms de contes de fées ?

Aibolit - ( médecin)
Barmaley - ( voleur)
Fedora - ( grand-mère)
Karakula - ( requin)
Moidodyr - ( lavabo)
Totoshka, Kokoshka - ( crocodiles)
Tsokotuha - ( voler)
Barabek - ( glouton)
Géant roux et moustachu - ( cafard)

IIIe tour. "Concours d'experts."

Résolvez les mots croisés basés sur les œuvres de K. Chukovsky et découvrez le nom du premier conte de fées de l'écrivain.

Horizontalement :

  1. Le nom du requin dans les contes de fées de Chukovsky.
  2. Un monstre d'un conte de fées qui dévore des bébés animaux.
  3. Le nom de la mouche est la fille d'anniversaire.
  4. Le nom d'un des crocodiles qui ont rencontré le sale.
  5. Le chef des lavabos et le commandant des débarbouillettes.
  6. Qui a rendu le soleil volé ?
  7. Quel mot Aibolit a-t-il répété alors qu'il se rendait en Afrique ?
  8. Titre d'un poème dans lequel des animaux traînaient un hippopotame hors d'un marais.

Verticalement:

  1. Le premier conte de fées de Tchoukovski.

Questions aux fans. (pendant que les équipes remplissent les mots croisés).

Enchères.

  1. Dans quel travail les plats ont-ils rééduqué leur propriétaire ? ( "Deuil Fedorino")
  2. Nommez le conte de fées dans lequel cela se produit crime terrible- tentative de meurtre? ( "Voler Tsokotukha").
  3. Quel héros était un terrible méchant puis réformé ? ( "Barmaley")
  4. Quel était le nom du garçon qui a vaincu le Crocodile ? ( Vania Vasilchikov)
  5. Dans quel conte de fées le moineau est-il glorifié ? ( "Cafard")
  6. Nommez un conte de fées idée principale ce qui peut s’exprimer par les mots : « La propreté est la clé de la santé ! » ( "Moidodyr", "Le chagrin de Fedorino")
  7. Qu'est-ce que les animaux ont demandé dans le poème - conte de fées « Téléphone » : ( Éléphant - chocolat, Gazelles - carrousels, Singes - livres, Crocodile - galoches)
  8. Qu'est-ce qu'Aibolit et ses amis ont voyagé en Afrique ? ( Loups, baleines, aigles)
  9. De quelle « bête à cornes » les tailleurs avaient-ils peur dans le poème « Les hommes courageux » ? ( escargot)
  10. Dans quels contes de fées le crocodile est-il le héros ? ( "Confusion", "Cafard", "Moidodyr", "Téléphone", "Barmaley", "Stolen Sun", "Crocodile")

Vérification des mots croisés.

IVe tour. "Panier d'objets perdus."

J'ai différentes choses dans mon panier (sac). Quelqu'un les a perdus. Aidez à retrouver leur propriétaire, souvenez-vous du conte de fées et des lignes qui parlent de cet objet.

  • Téléphone ( Mon téléphone a sonné)
  • Ballon ( Des ours faisaient du vélo... suivis de moustiques dans un ballon)
  • Savon ( Alors le savon a sauté)
  • Soucoupe ( Et derrière eux se trouvent des soucoupes)
  • Galoche ( Envoyez-moi une douzaine de nouvelles galoches)
  • Thermomètre ( Et leur pose un thermomètre)
  • Tamis ( Le tamis rebondit à travers les champs)
  • Gants ( Et puis les lapins ont appelé : « Pouvez-vous envoyer des gants ?)
  • Pièce de monnaie ( Une mouche a traversé le champ, la mouche a trouvé de l'argent)
  • Chocolat ( Et il donne à chacun une barre de chocolat en guise de commande.)
  • Collier ( Le crocodile se retourna et avala Barbosa, l'avala avec le collier)
  • Un gant de toilette ( Et le gant de toilette était comme un choucas, comme s'il avait avalé un choucas)

V rond "Devinez une énigme"

(Appel au portrait)
- Des bras grands et longs avec de grandes mains, de grands traits du visage, un grand nez curieux, une brosse à moustache, une mèche de cheveux indisciplinée accrochée au front, des yeux rieurs et une démarche incroyablement facile. C'est l'apparition de Korney Ivanovich Chukovsky.

Il se distinguait par un travail acharné. "

« Toujours, écrit-il, peu importe où je me trouvais : dans le tramway, dans la file d'attente pour le pain, dans la salle d'attente du dentiste, j'écrivais des énigmes pour les enfants pour ne pas perdre de temps. » Devinez les énigmes de K. Chukovsky. ()

les enfants font un vœu.
Magnifique maison Était,
maison Blanche
Magnifique maison
Et quelque chose frappa en lui.
Et il s'est écrasé, et à partir de là
Un miracle vivant s'est épuisé -
Si chaud, si moelleux et doré.

(Oeuf et poulet)
Merveilleuse grotte.
Portes rouges dans ma grotte,
Des animaux blancs sont assis à la porte.
La viande et le pain - tout mon butin -
Je le donne volontiers aux animaux blancs !

(Bouche et dents)
Méfiez-vous!
Oh, ne me touche pas :
Je te brûlerai sans feu !
Ils me portent au fil de l'eau.

(Ortie)
Une merveilleuse locomotive.
Une locomotive à vapeur sans roues !
Quel miracle : une locomotive à vapeur !
Est-il devenu fou ?
Il a traversé la mer directement !

(Bateau à vapeur)
Pourquoi?
Le sage a vu un sage en lui,
Imbécile - imbécile, bélier - bélier,
Les moutons le voyaient comme un mouton,
Et un singe - un singe.
Mais ils lui ont amené
Fedya Baratova,
(Et Fedya a vu le plouc hirsute.

Miroir)
Des chevaux merveilleux.
J'ai deux chevaux, deux chevaux,
Et l'eau est dure
Comme la pierre!)

(Patins et glace.
Mystère à pleines dents
Je n'erre pas dans les forêts, ,
Et par la moustache, par les cheveux
Et mes dents sont plus longues,
Que les loups et les ours.

(Peigne)

Tour VI : « Déchiffrer les noms des personnages de contes de fées. »

Insérez des voyelles dans les mots cryptés pour obtenir les noms des personnages de contes de fées.

BRMLY

TsKTH

MYDDR

YBLT

TRKNSCH

KRKL

KRKDL

BRBC

(GPPPTM)

Barmaley, Moidodyr, Aibolit, Karakula, Barabek, Tsokotukha, Fedora, Cafard, Crocodile, Hippopotame(Jouer avec les spectateurs)

pendant que les équipes travaillent

Connectez le héros du conte de fées à l'action qu'il a commise.

K. Chukovsky est devenu par hasard poète et conteur pour enfants. Et ça s'est passé comme ça. Son petit fils est tombé malade. K. Chukovsky l'a emmené dans le train. Le garçon était capricieux, gémissait, pleurait. Afin de le divertir d'une manière ou d'une autre, son père commença à lui composer un conte de fées :
Il était une fois un crocodile,

Il a parcouru les rues.

Les contes de fées de K. Chukovsky aident tous les enfants à naviguer dans le monde qui les entoure et leur donnent le sentiment de participer sans peur à des batailles imaginaires pour la justice, pour le bien et la liberté.

Les poèmes de K. Chukovsky cultivent la capacité de faire preuve d'empathie, de sympathiser et de se réjouir.

Réjouissons-nous tous ensemble et assistons à la dramatisation d'extraits des contes de fées de K. Chukovsky.

Dramatisation de contes de fées. Nous rencontrerons à plusieurs reprises les œuvres de K.I. Chukovsky. Au lycée, vous rencontrerez Chukovsky le traducteur. Il a traduit de l'anglais « Les Aventures du Baron Munchausen », « Les Aventures de Robinson Crusoé », « Les Aventures de Tom Sawyer », « Le Prince et le Pauvre », « Rikki – Tikki – Tavi » et d'autres livres.

Irakli Andronikov a écrit que « Chukovsky a un talent inépuisable, intelligent, brillant, joyeux, festif. Ne vous séparez jamais d’un tel écrivain pour le reste de votre vie.

Cible:

Consolider les connaissances des enfants sur les contes de fées lus par K.I. Tchoukovski.

Éducatif:

Maintenir l'intérêt et l'amour pour la fiction ;

Enrichir et activer le vocabulaire ;

Élargissez vos horizons.

Éducatif:

Développer la réflexion et les capacités créatives des enfants ; Développer un sentiment de confiance en soi et un sens du travail en équipe; Développer l’attention

pensée logique

, coordination de la parole avec les mouvements.

Éducatif:

  1. Cultivez la gentillesse et le respect les uns des autres.
  2. Matériels et équipements :
  3. Résumé du quiz.
  4. Portrait d'un écrivain.

Costumes pour enfants - personnages de contes de fées.

Exposition de livres avec des contes de fées de K.I. Tchoukovski.

5. Puces pour réponses correctes, magnétophone.

Travaux préliminaires :

Connaître le portrait de l'écrivain ;

Lecture et dramatisation de contes de fées de K.I. Tchoukovski ;

Discussion de chaque conte de fées ;

Travaux créatifs sur des activités artistiques (basés sur des contes de fées).

Déroulement de l'événement :

Organisation du temps

Les enfants entrent dans la salle au son de la musique et s'assoient sur des chaises.

Présentation du jury. Salutations des équipes.

Les enfants ont déjà été répartis en 2 équipes :

Les capitaines de l'équipe « Moidodyra » et de l'équipe « Mukha-tsokotukha » ont été choisis.

Éducateur:

1. Concours de capitaines.

"Nommez la pièce" - ils nomment une pièce à la fois, s'ils ne peuvent pas, l'équipe les aidera ou sautera un mouvement.

2. Concours « Qui est-ce ?

Éducateur : « À quels personnages de contes de fées appartiennent ces noms de contes de fées ?

Les équipes répondent à tour de rôle.

Aibolit (médecin)

Barmaley (voleur)

Fedora (grand-mère)

Karakula (requin)

Moydodyr (lavabo)

Encombrement (mouche)

Géant roux et moustachu (cafard)

Totoshka, Kokosha (crocodiles)

3. Des énigmes sur les héros de contes de fées.

Pour chaque bonne réponse 1 point. Pour deviner une énigme destinée à une autre équipe - 2 points. Les équipes devinent à tour de rôle.

1. Avec Tanechka et Vanechka

J'ai rêvé de me redresser

Mais ensuite il est devenu plus gentil

Et il est même tombé amoureux des enfants. (Barmaley.)

2. J'ai acheté un samovar,

Et le moustique l'a sauvée. (Volez Tsokotukha.)

3. De quel genre de voleur à pleines dents s'agit-il ?

As-tu volé le soleil rouge ?

Oh, l'ours le battra,

Ce sera une mauvaise pratique à l’avenir. (Crocodile.)

4. Ce héros de conte de fées

Aux jambes arquées et boiteux.

Il est célèbre partout

Et ce sale type est en colère contre tout le monde. (Moïdodyr.)

4 Leçon d'éducation physique : « Contes de Tchoukovski ».- Et les plats avancent et avancent - à travers les champs, à travers le marais. (Les enfants marchent en cercle)

Je cours, cours, cours - je ne peux pas tenir le coup (ils courent en cercle).

Soudain, sortant de la chambre de ma mère, les jambes arquées et boiteuse,

Le lavabo s'épuise et secoue la tête (la tête s'incline à droite et à gauche).

5. Devinez l'œuvre à partir du passage :

1. Un crocodile de très très longue date

La mer bleue s'est éteinte

Tartes et crêpes,

Et des champignons séchés. ("Confusion.)

2. Je veux boire du thé

Je cours vers le samovar,

Mais j'ai le ventre rond

Il s'est enfui comme du feu. («Moïdodyr.»)

3. Mais ils n’ont pas écouté les ghazals

Et ils faisaient toujours du bruit :

Vraiment vraiment

Est-ce que toutes les balançoires sont en feu ?

Quelles stupides gazelles ! ("Téléphone".)

4. Il a heurté le bassin de cuivre

Et il s'écria : « Kara-baras ! (Moïdodyr.)

5. Les bottes grincent

Les talons frappent -

Il y aura, il y aura des moucherons

Amusez-vous jusqu'au matin : (« Voler - cliquetis »)

6. Et maintenant à lui derrière l'arbre

Les loups hirsutes s'enfuient : (« Aibolit »)

7. «Les énigmes de K. I. Chukovsky».

1. Il y avait une maison blanche

Magnifique maison

Et quelque chose frappa en lui.

Et il s'est écrasé, et à partir de là

Un miracle vivant s'est épuisé -

Si chaud, si moelleux et doré.

(Oeuf et poulet.)

2. j'ai deux chevaux

Deux chevaux.

Ils me portent au fil de l'eau.

Comme la pierre!

3. Oh, ne me touche pas :

Je te brûlerai sans feu !

(Ortie.)

4. Elle grandit à l'envers

Il ne pousse pas en été, mais en hiver.

Mais le soleil la fera cuire -

Elle va pleurer et mourir.

(Stalactite.)

5. J'ai fait une promenade à travers le champ

Et j'ai acheté un samovar,

Et puis il m'a épousé

Courageux petit moustique. (Volez Tsokotukha.)

6. Il est plus gentil que tout le monde dans le monde

Il guérit les animaux malades.

Et un jour un hippopotame

Il l'a sorti du marais. (Dr Aibolit.)

7. Voici les aiguilles et les épingles

Ils sortent de sous le banc.

Ils me regardent

Ils veulent du lait. (Hérisson.)

8. Ils ont volé dans une framboise

Ils voulaient la picorer.

Mais ils ont vu un monstre -

Et sortez vite du jardin !

Et le monstre est assis sur un bâton,

Avec une barbe faite d'un gant de toilette. (Épouvantail.)

7. « De quel conte de fées ces invités nous sont-ils venus ?

L'enseignant montre tous les personnages du conte de fées « Poulet » en même temps. Un point est attribué à l'équipe qui reconnaît le conte de fées plus rapidement.

8. "Les invités des contes de fées."

Le professeur installe un tabouret avec une serviette et un samovar.

Une fille de l'équipe première sort en costume russe et s'adresse à l'équipe adverse :

Et sur un tabouret blanc,

Oui, sur une serviette brodée

Le samovar vaut

C'est comme s'il faisait très chaud.

Devinez de quel conte de fées je viens ? (« Le chagrin de Fedorino. »)

Un garçon de la deuxième équipe sort avec un chapeau d'ours et s'adresse à ses adversaires :

« Oh, où avez-vous disparu, les gens aux doigts épais ?

À qui m’as-tu jeté, mon vieux ?

Devinez de quel conte de fées je viens ?

9. Résumer les résultats du quiz.

L'enseignant félicite les enfants. Le jury ou l'enseignant détermine l'équipe gagnante.

Récompenser l'équipe avec des cadeaux mémorables.

Quiz littéraire basé sur les contes de K.I. Tchoukovski

pour les enfants plus âgés âge préscolaire

Tâches:

Continuez à cultiver l'intérêt des enfants pour le travail de K.I. Chukovsky, consolide les connaissances des enfants sur les contes de fées qu'ils lisent.

Matériel et inventaire utilisé :

1. Portrait de K.I. Tchoukovski.

2. Exposition de livres de K.I. Tchoukovski.

4. Des jetons pour les réponses correctes.

6. Certificats pour les gagnants et les participants.

Travaux préliminaires :

Lecture des œuvres de K. Chukovsky : « Téléphone », « Docteur Aibolit », « Le soleil volé », « Confusion », « Le chagrin de Fedorino », etc. visualiser des illustrations ; regarder des dessins animés basés sur les œuvres de K. I. Chukovsky ; dessin de héros de contes de fées de K. Chukovsky.

Déroulement de l'événement :

Les enfants entrent dans la salle au son de la musique et s'assoient sur des chaises.

Sur l'écran se trouve un portrait de K.I. Tchoukovski.

Présentateur

Enfants! Toi et moi sommes dans pays incroyable contes de fées et aujourd'hui nous rencontrerons la créativité de l'étonnant écrivain pour enfants.

Cet homme est né le 1er avril 1882. Et vous savez que ce jour-là, nous célébrons la journée du rire et du plaisir. Par conséquent, le destin lui-même a prédit qu'il écrirait des contes de fées drôles et gentils pour les enfants. Et le nom de cet homme était K.I. Tchoukovski (montrant un portrait).

Il a écrit de nombreux contes de fées : Muhu-Tsokotuhu, Moidodyra...

Quels autres contes de K.I. Connaissez-vous Tchoukovski ?

Réponses des enfants

Aujourd'hui, nous nous sommes réunis dans cette salle pour participer à un quiz et découvrir si vous connaissez bien les œuvres de K.I. Tchoukovski.

2 équipes participent au quiz.

Les saluer:

Equipe 2 du groupe « Soleil », équipe 7 du groupe « Fleur ».

Applaudissements pour les équipes

La devise de l'équipe "Soleil":

Nous sommes des petits rayons
Nous sommes les enfants du soleil.
Joyeux et courageux
Les filles et les garçons!

Devise de l'équipe "Fleurs"

Nous sommes des fleurs - des enfants,
Garçons et filles!
Dans notre propre jardin d'enfants
Nous vivons, grandissons, fleurissons !

La tâche des équipes est d'écouter attentivement les questions du quiz et d'y répondre rapidement. Pour chaque bonne réponse, l’équipe recevra un jeton. L'équipe qui aura le plus de jetons à la fin du quiz sera la gagnante.

Et voilà, nous commençons...

I. Répondez rapidement et clairement.

1. Qui a écrit le conte de fées « Docteur Aibolit ? (Korney Ivanovitch Tchoukovski)

2. Sur quoi montaient les lapins dans le conte de fées « Le Cafard » ? (Par le tram)

3. Qu'est-ce qui est tombé sur l'éléphant dans le conte de fées « Le Cafard » ? (Lune)

4. Pourquoi les hérons, qui demandaient qu'on leur envoie des gouttes, avaient-ils mal au ventre dans le poème « Téléphone » ? (Ils ont mangé trop de grenouilles)

5. Comment le docteur Aibolit a-t-il soigné les animaux malades en Afrique ? (Gogol-mogol)

6. Qui a attaqué la mouche bruyante ? (Araignée)

7. Quel conte de fées de Tchoukovski commence par une fête et se termine par un mariage ? (Voler Tsokotukha)

8. Dans quel conte de fées Tanechka et Vanechka se sont-elles enfuies en Afrique ? (Barmaley)

9. Qui a enseigné l'ordre au garçon du conte de fées « Moidodyr » ? (Lavabo)

10. Qui a avalé le soleil du conte de fées « Le soleil volé » ? (crocodile)

11. Dans quel conte de fées, c'est l'inverse ? ("Confusion")

Bravo les gars, vous avez fait du bon travail avec cette tâche.

II. "Dire le mot"

Tout à coup, derrière un buisson,

A cause de la forêt bleue,

Des champs lointains

Arrive..... (Moineau)

Crocodile depuis très, très longtemps

La mer bleue s'est éteinte

Tartes et crêpes,

Et séché….. (Champignons)

je suis pour une bougie

La bougie va aux fourneaux !

je suis pour un livre

Ta - courir

Et sauter

Sous …. (Lit)

Les puces sont venues à Mukha,

Ils lui ont apporté des bottes

Mais les bottes ne sont pas simples -

Ils ont des fermoirs….. (Or)

L'obscurité est tombée

Ne dépassez pas la porte :

Qui est sorti dans la rue -

Je me suis perdu et... (disparu)

Et derrière elle se trouvent des fourchettes,

Verres et bouteilles

Tasses et cuillères

Sauter le long... (chemin)

Et de telles conneries

Toute la journée:

Doyen - di - paresse

Doyen - di - paresse

Doyen - di - paresse

Soit le cerf appellera, alors... (phoque)

Traite les petits enfants
Guérit les oiseaux et les animaux
Il regarde à travers ses lunettes
Bon docteur... (Aibolit)

Soudain depuis la passerelle -
Géant effrayant
Roux et moustachu... (cafard)

Je suis le Grand Laveur
Célèbre... (Moidodyr)
Chef d'Umyvalnikov
Et le commandant des gants de toilette.

Les cochons miaulaient - miaou - miaou,
Les chatons... (grogna, oink-oink)

Il y a un voleur en Afrique
Il y a un méchant en Afrique
En Afrique c'est terrible... (Barmaley)

Les gens s'amusent -
La mouche se marie
Pour les fringants, les audacieux
Jeune... (moustique)

Le soleil marchait dans le ciel
Et il courait derrière un nuage.
Le lapin a regardé par la fenêtre,
C'est devenu un petit lapin... (il fait sombre).

Non non! Rossignol
Ne chante pas pour les cochons
Tu ferais mieux d'appeler... (corbeau)

Et les plats vont et viennent
Il traverse champs et marécages.
Et la bouilloire dit au fer
- Je ne peux plus y aller... (je ne peux pas).

III. Travail basé sur des illustrations de contes de fées

Le présentateur montre les illustrations et les enfants devinent de quelle œuvre provient cette illustration.

jeV. Concours des capitaines « Contes de fées disputés » (mosaïque) Les capitaines d'équipe doivent composer une image et deviner le conte de fées.

V. « Sac magique », l'enseignant sort des objets du sac ; les enfants doivent prononcer un vers de l'œuvre de Chukovsky :

1. Téléphone (Mon téléphone a sonné)

2. Ballon (Les ours faisaient du vélo, suivis par les moustiques dans un ballon)

3. Savon (Ici, le savon a bondi)

4. Soucoupe (Et derrière elles se trouvent des soucoupes, ding la-la),

Menant

Les contes de Korney Chukovsky sont gentils, drôles et intéressants. Les contes de fées sonnent bien, développent notre discours, nous enrichissent de nouveaux mots, forment un sens de l'humour, nous rendent plus forts et plus intelligents. Notre quiz touche à sa fin. Comptons le nombre de jetons gagnés par les équipes.

Les équipes comptent leurs jetons

Les équipes reçoivent des certificats pour avoir gagné et participé à un quiz basé sur les contes de fées de K.I. Tchoukovski

Sous musique joyeuse les équipes quittent la salle

Tatiana Izotova
Quiz littéraire basé sur les contes de fées de K. Chukovsky pour les enfants d'âge préscolaire

Quiz littéraire sur les contes de fées K. Chukovsky pour les enfants d'âge préscolaire

Cible:

1. Présentez aux étudiants la vie et l'œuvre de K.I. Tchoukovski,

identifier l’intérêt du lecteur.

Tâches:

1. Développer enfants pensant,

1. Formulaire enfants sentiments d'amour pour les écrivains et poètes russes.

3. Promouvoir le développement de enfants basé sur le sens de l'humour contes de fées K. ET. Tchoukovski.

4. Favoriser une attitude prudente et bienveillante envers les livres.

Déroulement du quiz.

1. Moment organisationnel

Éducateur:

Vous savez, les gars, je vais vous dire quoi,

Je vais faire un quiz littéraire aujourd'hui,

vous serez, Toi apprenez des contes de fées aujourd'hui,

et celui qui connaît un conte de fées, vous devez répondre.

Mais qui J'ai écrit ces contes de fées pour les enfants? (réponses enfants)

2. Remarques liminaires

Éducateur:

Non loin de Moscou, dans le village de Peredelkino, dans une petite maison a vécu pendant de nombreuses années un grand homme aux cheveux gris, que tous les enfants du pays connaissaient. C'est lui qui a inventé beaucoup héros de contes de fées: Muhu-Tsokotuhu, Barmaleya, Moidodyra. Le nom de cet homme merveilleux était Korney Tchoukovski. (un portrait de K.I. apparaît Tchoukovski)

Il aurait 133 ans maintenant.

– Des bras grands et longs avec de grandes mains, de grands traits du visage, un grand nez curieux, une brosse à moustache, une mèche de cheveux indisciplinée pendant sur le front, des yeux clairs et rieurs et une démarche étonnamment facile. C'est l'apparition de Korney Ivanovich Tchoukovski.

Racines Chukovsky est le pseudonyme littéraire de l'écrivain. Son vrai nom est Nikolai Vasilievich Korneïtchoukov.

Il se leva très tôt, dès que le soleil se leva, et se mit aussitôt au travail. Au printemps et en été, je creusais dans le jardin ou dans le jardin fleuri devant la maison, en hiver, je déblayais les chemins de la neige tombée pendant la nuit. Après avoir travaillé plusieurs heures, il est allé se promener. Il marchait étonnamment facilement et rapidement, parfois il commençait même à courir avec les enfants qu'il rencontrait en marchant. C'est à ces enfants qu'il a dédié ses livres.

Scientifique, écrivain, traducteur, critique littéraire, À. Chukovsky a écrit de nombreux poèmes et contes de fées pour enfants.

Aujourd'hui nous allons vous emmener dans un voyage insolite, à la rencontre des héros contes de fées de Korney Chukovsky.

3. Moment surprise (le téléphone a sonné). L'enseignant répond au téléphone et répond.

Éducateur:

Les gars, c'est la grand-mère de Fedora qui a appelé. Elle dit que c'est tout les contes de fées se sont mélangés, et nous demande de venir en train et de nous aider. Mais pour monter dans le train, il nous faut des billets. Pour ce faire, vous devez vous rendre à table, prendre un ticket avec un numéro et trouver une place dans le train avec le même numéro. Les enfants trient les billets pour la musique. Alors allons-y! (la mélodie sonne "Train amusant")

Arrêt (1)

La tâche s'appelle "Qui est qui?" Je vous pose une question et vous pouvez vérifier la bonne réponse sur les diapositives.

1. De qui, les gars, la vaisselle s'est-elle enfuie, parce que

Tu ne voulais pas être sale ?

2. Elle a marché et traversé le champ et a soudainement trouvé de l'argent ?

3. Il est allé en Afrique et a guéri des animaux, qui

c'était le cas, réponds-nous vite ?

4. Qui a vaincu le méchant cafard et tout simplement

L'a-t-il avalé tout de suite ?

5. Qui est le premier dans ce domaine appelé un conte de fées au téléphone

et avec qui a-t-il parlé longtemps au téléphone ?

6. N'était-ce pas une tâche facile lorsqu'ils l'ont traîné hors du marais ?

7. Qui sauvera la mouche contes de fées qui répondra sans conseils?

Arrêt (2)

Les gars, vos parents s'en souviennent ? Les contes de fées de Tchoukovski?

Un jeu "Magnifique sac".

Ce sac contient diverses choses. Quelqu'un les a perdus. Aidons à retrouver leurs propriétaires. Les parents sortent des objets et nomment le personnage de contes de fées.

1. Téléphone – "Mon téléphone a sonné".

2. Ballon - « Les ours faisaient du vélo.

Et derrière eux se trouve un chat à l'envers

Et derrière lui se trouvent des moustiques dans un ballon" (Cafard) .

3. Savon – "Alors le savon a bondi et m'a attrapé les cheveux." (Moïdodyr) .

4. Soucoupe – "Et derrière eux se trouvent des soucoupes...". (Deuil Fedorino) .

5. Galoches – "Envoyez-moi une douzaine de nouvelles galoches" (Téléphone).

6. Thermomètre – "Et nous installons et installons des thermomètres pour eux" (Aibolit).

Arrêt (3)

Jeu-concours.

Division en équipes.

Sur la table se trouvent des attributs de différents contes de fées K. Tchoukovski. Chaque équipe doit sélectionner ceux qui lui conviennent conte de fées.

1 équipe- conte de fées"Moïdodyr" (savon, serviette, brosse à dents, dentifrice)

Équipe 2 - conte de fées"Deuil Fedorino" (assiette, poêle, cuillère, verre)

1 équipe - conte de fées"Voler Tsokotukha" (tasse, samovar, bretzels, miel)

Équipe 2 - conte de fées"Aibolit" (thermomètre, coton, phonendoscope, seringue)

Arrêt (4)

Jeu didactique "Donnez-moi un mot"

1. Et avec lui la mère lièvre,

Je suis aussi allée danser.

Et elle rit et crie:

"Eh bien, merci, ... (Aibolit!"

2. Et derrière elle se trouvent des fourchettes,

Verres et bouteilles

Tasses et cuillères

Sauter dessus... (piste)

3. L'ours s'est approché tranquillement,

Je l'ai poussé légèrement:

"Je te le dis, méchant,

Crachez le soleil... (vite !"

4. Soudain, il vole de quelque part

Petit moustique,

Et dans sa main le Petit brûle... (lampe de poche).

5. Et puis ils ont appelé lapins:

Est-il possible d'envoyer... (des gants ?

6. Et puis ils ont appelé singes:

– Envoyer s'il vous plaît... (des livres !

7. Soudain, depuis la chambre de ma mère,

Aux jambes arquées et boiteux,

Le lavabo est épuisé

Et ça tremble... (tête).

8. Mais un matin

Le kangourou a galopé,

J'ai vu un barbillon

J'ai crié dans le feu de l'action:

« Est-ce un géant ?

C'est juste... (cafard !

Arrêt (5)

"Assemblez le puzzle"

Éducateur:

Et maintenant, les tâches pour vous tous sont différentes

et bien sûr, ce n'est pas très simple,

Vous devez assembler des énigmes pour deviner le héros.

Sur les tables se trouvent des puzzles pour deux équipes de contes de fées: "Moïdodyr" Et "Voler Tsokotukha".

Sur commande, les enfants doivent récupérer une image et se souvenir d'un extrait de celle-ci contes de fées.

Arrêt (6)

"En lisant contes de fées»

Éducateur:

Maintenant asseyez-vous sur les chaises et écoutez attentivement conte de fées.

En lisant contes de fées"L'arbre miraculeux".

Les gars, qu'est-ce qui était accroché à cet arbre ? (bottes, etc.) Trouvons ces éléments sur la table (les enfants choisissent des images prédécoupées) et décorez notre arbre avec eux. Application "Miracle - Arbre".

Éducateur:

Oui, les gars, je vous félicite et merci à tous, et maintenant vous vous asseyez tous et vous souriez.

Fedora-Egorovna sort en musique.

Oh les gars, merci ! Comme vous êtes intelligent et instruit. Vous nous avez aidé, et maintenant c'est tout contes de fées s'est mis en place. Pour cela, je vous ai apporté une friandise. Mangez pour votre santé et n'oubliez pas notre contes de fées!.

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