"स्प्रिंग थंडरस्टॉर्म"
शिक्षक ई. पी. ट्रोचिना द्वारा स्कूल के लिए तैयारी समूह में कला गतिविधियों पर जीसीडी पाठ का सारांश।
कार्यक्रम सामग्री:
शैक्षिक - बच्चों को प्राकृतिक घटनाओं (तूफान, तूफ़ान, तूफ़ान, आदि) के बारे में अपने विचारों को चित्रों में प्रतिबिंबित करना सिखाना जारी रखें, ताकि विषमता के सिद्धांत को समझाया जा सके जो गति (चित्र की गतिशीलता) को व्यक्त करता है। बच्चों के संवेदी अनुभव को समृद्ध करें। व्यक्तिगत रूप से सही भाषण कथन। उंगली मोटर कौशल, श्रवण और दृश्य धारणा विकसित करें।
विकासात्मक - रंग, आकार, संरचना की भावना विकसित करें। कलात्मक और आलंकारिक अभिव्यक्ति के साधनों की खोज शुरू करें।
शैक्षिक - प्रकृति में रुचि पैदा करना, एक दूसरे के साथ मैत्रीपूर्ण संबंध, पारस्परिक सहायता।
पद्धतिगत तकनीक - परिचयात्मक बातचीत, प्रदर्शन, चित्र में प्रवेश, खोज प्रश्न, स्पष्टीकरण, कलात्मक शब्द, प्रश्न, निर्देश, तुलना, अनुस्मारक, सहायता, टीएसओ, शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण।
« भाषण विकास"- दुनिया की एक समग्र तस्वीर बनाने के लिए, वास्तविकता को रचनात्मक रूप से समझने की क्षमता विकसित करने के लिए (कला के काम में इसका प्रतिबिंब)।
"सामाजिक रूप से - संचार विकास» - प्रकृति में उन स्थितियों के बारे में विचार बनाना जो मनुष्यों के लिए खतरनाक हैं और उनमें व्यवहार के तरीके। मैत्रीपूर्ण संबंध विकसित करें. गेमिंग अनुभव को समृद्ध करें.
कर्तव्य के माध्यम से वयस्कों और साथियों के साथ श्रम संबंधों में व्यापक समावेश।
शैक्षिक क्षेत्रों पर प्रारंभिक कार्य।
एनजीओ "कलात्मक रूप से - सौंदर्य विकास- ऐवाज़ोव्स्की के "9वें शाफ्ट", वासिलिव के "आफ्टर द स्टॉर्म", "वेट मीडो" के पुनरुत्पादन की जांच, निःशुल्क कलात्मक गतिविधिबच्चे।
एनजीओ "भाषण विकास" - एफ. टुटेचेव "स्प्रिंग थंडरस्टॉर्म",
एस. यसिनिन "तूफान", ए. ब्लोक "तूफान के बाद"
एनजीओ "सामाजिक और संचार विकास" - प्रकृति में खतरों के बारे में विषयगत बातचीत।
प्रकृति में अवलोकन, खेल "अच्छा - बुरा" (TRIZ)। बच्चों की दैनिक ड्यूटी.
शब्दावली कार्य - बाढ़, आंधी, तूफ़ान, तूफ़ान, प्राकृतिक घटनाएँ, मोतियों की वर्षा,
उपकरण - प्रदर्शन सामग्री: ऐवाज़ोव्स्की की "9वीं लहर", वासिलिव की "आफ्टर द स्टॉर्म", "वेट मीडो", खराब मौसम की तस्वीरें। टीएसओ.
हैंडआउट - ए 4 पेपर की शीट, वॉटर कलर, पानी, ब्रश होल्डर, नैपकिन, रंगीन पेंसिल, मोम क्रेयॉन, साधारण पेंसिलें.
स्थान: समूह
जीसीडी चाल
शिक्षक: - फ्योडोर टुटेचेव की कविता "स्प्रिंग थंडरस्टॉर्म" सुनें
- मुझे मई की शुरुआत में तूफान पसंद है,
जब वसंत, पहली गड़गड़ाहट,
मानो खिलखिला रहा हो और खेल रहा हो,
नीले आकाश में गड़गड़ाहट.
युवा गड़गड़ाहट गड़गड़ाहट,
बारिश आ गई,
धूल उड़ती है
बारिश के मोती लटके,
और सूरज धागों को सुनहरा कर देता है।
एक तेज़ धारा पहाड़ से नीचे बहती है,
जंगल में पक्षियों का शोर शांत नहीं होता,
और जंगल का कोलाहल और पहाड़ों का कोलाहल
- हर चीज़ ख़ुशी से गड़गड़ाहट के साथ गूँजती है।
शिक्षक:- कवि टुटेचेव ने किस प्राकृतिक घटना के बारे में लिखा?
बच्चों के उत्तर.
शिक्षक:- सबसे रहस्यमय और खतरनाक प्राकृतिक घटनाआंधी। थंडरस्टॉर्म एक वायुमंडलीय घटना है जिसमें बादलों के अंदर या बादलों के बीच होता है पृथ्वी की सतहविद्युत् निर्वहन होता है - बिजली, गड़गड़ाहट के साथ।
बिजली वायुमंडल में एक विशाल विद्युत चिंगारी का निर्वहन है जो आमतौर पर आंधी के दौरान घटित हो सकती है, जिसके परिणामस्वरूप प्रकाश की तेज चमक और उसके साथ गड़गड़ाहट होती है।
गड़गड़ाहट वातावरण में होने वाली एक ध्वनि घटना है जो बिजली गिरने के साथ होती है। पहले आसमान में बिजली चमकेगी, फिर कुछ सेकेंड बाद हमें गड़गड़ाहट की आवाज सुनाई देगी. यदि आप इन सेकंडों को गिनें तो आप पता लगा सकते हैं कि तूफ़ान आ रहा है या हमसे दूर जा रहा है। जब प्रत्येक अगली चमक के साथ बिजली और गड़गड़ाहट के बीच सेकंड की संख्या कम हो जाती है, तो इसका मतलब है कि तूफान हमारे पास आ रहा है। इसके विपरीत, यदि बिजली और गड़गड़ाहट के बीच सेकंड की संख्या बढ़ जाती है, तो इसका मतलब है कि तूफान हमसे दूर जा रहा है।
बॉल लाइटनिंग बिजली से भी अधिक खतरनाक हो सकती है।
बॉल लाइटिंग हवा में तैरती हुई एक चमकदार संरचना है, जो एक अनोखी दुर्लभ प्राकृतिक घटना है। बॉल लाइटनिंग उड़ सकती है खुली खिड़कीइसलिए, तूफान के दौरान आपको खिड़कियां बंद कर देनी चाहिए। लेकिन तूफान के बाद हवा विशेष रूप से स्वस्थ और स्वच्छ हो जाती है, इसलिए खिड़कियां खोलनी पड़ती हैं।
चूँकि तूफ़ान एक खतरनाक घटना है, इसलिए तूफ़ान के दौरान व्यवहार के नियमों का पालन करना आवश्यक है।
शिक्षक:- आपको कौन से शब्द और भाव याद हैं?
बच्चों के उत्तर.
शिक्षक:- इस बात पर ध्यान दें कि कलाकार इस प्राकृतिक घटना का चित्रण कैसे करते हैं।
(वासिलिव की प्रतिकृतियाँ "आफ्टर द रेन", "वेट मीडो", आदि दिखाते हुए)
- अगर हम खुद को तस्वीर में वहां पाएं तो हम क्या महसूस कर सकते हैं?
- हम क्या सुन सकते हैं?
- पता लगाएं कि कलाकार ने हवा को कैसे व्यक्त किया?
- कौन से बादल? (बादल)
- आसमान का रंग क्या है?
- फूलों, पेड़ों, जड़ी-बूटियों का क्या होता है?
- आप बिजली कैसे संप्रेषित कर सकते हैं? हवा?
- कौन से पेंट का उपयोग किया जा सकता है?
ट्रिज़ - खेल "अच्छा - बुरा"
शिक्षक:- क्या आपको लगता है कि बारिश अच्छी है या बुरी?
बच्चों के उत्तर:- (अच्छा - क्यों? बुरा - क्यों)। शिक्षक:- आप खराब मौसम से कैसे बच सकते हैं?
बच्चों के उत्तर.
शिक्षक:-तूफान इंसानों के लिए कितना खतरनाक है?
बच्चों के उत्तर.
शिक्षक:- आप कैसे बच सकते हैं?
बच्चों के उत्तर.
भौतिक. मिनट "हवा"
- हमारे चेहरों पर हवाइयां उड़ रही हैं,
पेड़ हिल गया
हवा शांत है, शांत है, शांत है,
पेड़ ऊँचा, ऊँचा होता जा रहा है,
एक पेड़ बड़ा हो गया है!
शिक्षक:- और अब आप स्वयं कलाकार होंगे, आप कोई भी सामग्री चुन सकते हैं और अपना चित्र स्वयं बना सकते हैं वसंत तूफ़ान, और संगीत इसमें आपकी सहायता करेगा।
बच्चों की कलात्मक गतिविधियाँ शास्त्रीय संगीत"बारिश की आवाज़", संग्रह "बच्चों के लिए प्रकृति की आवाज़"
पाठ के अंत में बच्चों के कार्यों की एक प्रदर्शनी आयोजित की जाती है।
शिक्षक ए. ब्लोक की कविता "आफ्टर द थंडरस्टॉर्म" पढ़ते हैं
- राजसी गड़गड़ाहट के तहत
दूर, धीमी गड़गड़ाहट
तूफ़ान से कुचलकर घास उग आती है,
और फूलों की लचीली डंडियाँ...
आखिरी हवा कंपकंपाती है
गीली चादरें लाते हैं.
तेज़ धूप के नीचे
हरी झाड़ियाँ चमकती हैं।
संलग्न फ़ाइलें
लक्ष्य: सकारात्मक बनाना और भावनात्मक रिश्तावसंत प्रकृति की सुंदरता के लिए, रचनात्मक कल्पना विकसित करें, वसंत के विचार को समेकित करें।
शैक्षिक:
प्रवासी पक्षियों के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें। पक्षियों के प्रति दया और प्रेम की भावना को बढ़ावा देना;
कागज की एक शीट पर एक कथानक को सामंजस्यपूर्ण रूप से व्यवस्थित करना सीखें, एक वसंत परिदृश्य बनाएं, स्वतंत्र रूप से एक चित्र की संरचना के साथ आएं, परिदृश्य के अग्रभूमि और पृष्ठभूमि को उजागर करें;
रंगीन पेंसिलों से चित्र बनाने की विधियों और तकनीकों को सुदृढ़ करें।
शैक्षिक:
विकास करना फ़ाइन मोटर स्किल्सहाथ, हाथ की गति की सीमा;
कलाकारों की नज़र से दुनिया को देखने की क्षमता विकसित करना, वसंत प्रकृति की सुंदरता के लिए प्रशंसा की भावना पैदा करना;
रचनात्मकता और कल्पना, अवलोकन और कल्पना का विकास करें।
शैक्षिक:
ललित कलाओं के प्रति प्रेम और सम्मान को बढ़ावा देना;
ऊपर लाना कलात्मक स्वादऔर सौंदर्य की भावना;
स्वतंत्रता कौशल विकसित करें.
शब्दावली कार्य. भाषण में शब्दों का प्रयोग: पेंटिंग, परिदृश्य, प्रकृति, कलाकार, प्रवासी पक्षियों के नाम, वसंत के संकेत।
सामग्री: A4 पेपर की शीट, पेंसिल, इरेज़र, रंगीन पेंसिल। वीडियो उपकरण (टैबलेट) - चित्रों का पुनरुत्पादन "अर्ली स्प्रिंग", "स्प्रिंग"। बड़ा पानी।"
प्रारंभिक कार्य: बाहर प्रकृति और पक्षियों का अवलोकन करना। वसंत के बारे में चित्र देख रहे हैं। वसंत ऋतु के बारे में एक कविता पढ़ना।
पाठ की प्रगति:
शिक्षक. दोस्तों, मुझे बताओ, अभी साल का कौन सा समय है?
बच्चे। वसंत।
शिक्षक. सही। जैसा कि आपने अनुमान लगाया होगा, आज हम वसंत ऋतु के बारे में बात करेंगे। शुरुआती वसंत के बारे में.
शिक्षक. वसंत कहाँ से शुरू होता है?
बच्चे। बूंदों, पिघले हुए धब्बों से, सूरज चमक रहा है, बर्फ़ की बूंदें दिखाई दे रही हैं, प्रवासी पक्षी उड़ रहे हैं, आदि।
शिक्षक. वसंत ऋतु में कौन से प्रवासी पक्षी हमारे पास आते हैं?
बच्चे: रूक्स, क्रेन, स्टार्लिंग, निगल, लार्क।
शिक्षक. सही। वसंत वर्ष का एक बहुत ही सुंदर समय है, जब सारी प्रकृति जाग उठती है। कई कवियों ने इस समय को कविताएँ समर्पित कीं। सुनें कि वह अपनी कविता में शुरुआती वसंत का वर्णन कैसे करते हैं।
वसंत किरणों से प्रेरित,
आसपास के पहाड़ों पर पहले से ही बर्फबारी हो रही है
कीचड़ भरी धाराओं से होकर भाग निकले
बाढ़ वाले घास के मैदानों तक.
प्रकृति की स्पष्ट मुस्कान
एक सपने के माध्यम से वह वर्ष की सुबह का स्वागत करता है;
आसमान नीला चमक रहा है.
अभी भी पारदर्शी, जंगल
ऐसा लगता है जैसे वे हरे हो रहे हैं।
शिक्षक. ये पंक्तियाँ आपको किस मनोदशा का एहसास कराती हैं?
बच्चे। हर्षित.
शिक्षक. हाँ, वसंत केवल कवियों के लिए ही नहीं, बल्कि जीवन का आनंद, रचनात्मकता का आनंद लेकर आता है। देखना अद्भुत दुनियाप्रकृति, उसकी सुंदरता, कलाकार हमारी मदद करते हैं। अब मैं तुम्हें तस्वीरें दिखाऊंगा विभिन्न कलाकारजो हमारे देश की प्रकृति को चित्रित करना पसंद करते थे। मैं आपको अभी यह नहीं बताऊंगा कि उन्हें क्या कहा जाता है। आइए अनुमान लगाने का प्रयास करें (शिक्षक कलाकारों की पेंटिंग "अर्ली स्प्रिंग" दिखाते हैं)।
शिक्षक.
चित्र में वर्ष का कौन सा समय दिखाया गया है?
आपने यह निर्णय क्यों लिया? किन संकेतों से पता लगाया जा सकता है कि वसंत आ रहा है?
मुख्य विवरण जो वसंत के आगमन के बारे में हमारे निष्कर्षों की पुष्टि करता है वह किश्ती है। बदमाश कहाँ बैठते हैं? जब वे गर्म क्षेत्रों से लौटते हैं तो उन्हें किस बात की परवाह होती है?
चित्र को चित्रित करने के लिए कलाकार ने किन रंगों का उपयोग किया?
नीले रंग में क्या लिखा है? ग्रे क्या है? भूरा?
चित्र में सबसे चमकीली चीज़ कौन सी है?
कलाकार किस मनोदशा को अभिव्यक्त करता है? कलाकार ने इसे दिखाने का प्रबंधन कैसे किया?
यह चित्र किस बारे में है? आप इस पेंटिंग को क्या कहेंगे?
बच्चे। नस. युवा पत्तियों वाले पेड़ नीला आकाश, पिघला हुआ पानी, आदि।
शिक्षक. वसंत को चित्रित करने के लिए कलाकार किन रंगों का उपयोग करते हैं?
बच्चे। हल्का हरा, हल्का नीला, हल्का भूरा।
शिक्षक. लोग हमेशा वसंत की प्रतीक्षा करते थे और उसके आगमन पर आनन्द मनाते थे, जैसा कि किश्तियों के आगमन से पता चलता है। एक कहावत है: "पहाड़ पर किश्ती है...वसंत बस आने ही वाला है।"
और अब, दोस्तों, मेरा सुझाव है कि आप कलाकार बनें और अपनी खुद की वसंत तस्वीर बनाएं। दोस्तों, इस बारे में सोचें कि आप अपने कागज़ पर क्या बनाएंगे। आप कौन से रंग लेंगे शुरुआती वसंत? आपको कागज के एक टुकड़े को दृश्य रूप से भागों में विभाजित करने और यह सोचने की ज़रूरत है कि आकाश, पृथ्वी, धारा कहाँ होगी...
बच्चों का स्वतंत्र कार्य।
आरंभ करने के लिए, बच्चे एक साधारण पेंसिल से एक रेखाचित्र बनाते हैं। रचनात्मक रेखाचित्र के बाद, बच्चे शुरू करते हैं रंग योजनाआपकी ड्राइंग. रंगीन पेंसिलें बच्चों के काम पर उत्कृष्ट प्रभाव डालती हैं, खासकर जब छवि को सजाने के लिए कई रंगों या रंगों का उपयोग किया जाता है। काम के दौरान, शिक्षक यह सुनिश्चित करता है कि बच्चे तनाव के बिना पेंसिल को सही ढंग से और स्वतंत्र रूप से पकड़ें, और शिक्षक बच्चों की मुद्रा पर भी नज़र रखता है।
शारीरिक शिक्षा पाठ: "धूप।"
धूप, घंटी (बच्चे अपने हाथ अपने सिर के ऊपर उठाते हैं)।
तुम जल्दी उठो, (उन्हें पार करो)।
हमें जल्दी जगाओ. (लयबद्ध ताली बजाएं)।
हमें खेतों की ओर दौड़ना चाहिए, (मौके पर दौड़ें)।
आइए वसंत का स्वागत करें। (अपनी भुजाओं को भुजाओं तक आगे की ओर फैलाएँ)।
आप किस का इंतजार कर रहे हैं? रुको मत, यह वसंत है! (लयबद्ध ताली बजाएं)।
आना! हमें आप की जरूरत है! (अपनी जगह पर चलो).
जब बच्चे अपना काम पूरा कर लें, तो बच्चों के चित्र का विश्लेषण करें, ध्यान दें कि किसने बहुत मेहनत की और कौन बेहतर चित्र बना सकता है।
दोस्तों, आज हमने वसंत के बारे में बहुत सारी बातें कीं, विभिन्न कलाकारों की पेंटिंग देखीं। आप में से प्रत्येक ने प्रयास किया, और आपके चित्रों में यह स्पष्ट है कि प्रकृति जाग गई है और जीवन में आ गई है।
आइए हम ई. बारातिन्स्की की कविता "स्प्रिंग" पढ़कर अपना पाठ समाप्त करें:
वसंत, वसंत! हवा कितनी स्वच्छ है!
आसमान कितना साफ है!
यह अज़ुरिया जीवित है
वह मेरी आँखें मूँद लेता है।
वसंत, वसंत! कितना ऊंचा
हवा के पंखों पर,
सूरज की किरणों को सहलाते हुए,
बादल उड़ रहे हैं!
धाराएँ शोर मचा रही हैं! धाराएँ चमक रही हैं!
गर्जन करती हुई, नदी बहा ले जाती है
विजयी शिखर पर
पोलुनिना ई.वी., MBDOU संयुक्त प्रकार किंडरगार्टन नंबर 12 की शिक्षिका
"गोल्डफिश", कराचेव, ब्रांस्क क्षेत्र
सॉफ़्टवेयर कार्य:
"कला संश्लेषण" तकनीक का उपयोग करना:
परिचय देते हुए वसंत ऋतु में प्रकृति में होने वाले मौसमी परिवर्तनों के बारे में बच्चों की समझ का विस्तार करें संगीत संगतऔर नाट्य गतिविधि के तत्व;
बच्चों में गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों (मोनोटाइप, गीले कागज पर ड्राइंग, टूटे हुए कागज पर ड्राइंग, स्ट्रोक के साथ ड्राइंग, टैम्पोनिंग, एक स्टेंसिल के नीचे ड्राइंग, सिग्नेट, "जादुई हथेलियाँ") का उपयोग करके एक सामूहिक रचना बनाने की रुचि और इच्छा जगाएं। विभिन्न कला सामग्रियों के साथ काम करते समय तकनीकी कौशल में सुधार;
स्वास्थ्य प्रौद्योगिकियों का उपयोग करके कक्षा में बच्चों की इष्टतम शारीरिक गतिविधि सुनिश्चित करें ( साँस लेने के व्यायाम, फिंगर जिम्नास्टिक), गोल नृत्य खेल और शारीरिक व्यायाम;
स्वतंत्रता को बढ़ावा दें, विभिन्न का उपयोग करके चित्रण के पहले से सीखे गए तरीकों को रचनात्मक रूप से लागू करने की क्षमता को मजबूत करें अभिव्यक्ति का साधन, किए गए कार्य से बच्चों में सकारात्मक भावनात्मक मनोदशा पैदा करें।
शब्दावली कार्य:
शब्दावली का संवर्धन: मोनोटाइप, स्ट्रोक, टैम्पोनिंग, सिग्नेट, स्टेंसिल।
उपकरण और सामग्री:
पैनल - पृष्ठभूमि "ग्लेड", बच्चों की पोशाकस्प्रिंग्स, विभिन्न आकृतियों और आकारों की रंगीन चादरें, गैर-पारंपरिक ड्राइंग के लिए सामग्री: पोक, स्टेंसिल, ब्रश विभिन्न आकार, कपास के स्वाबस, मोम क्रेयॉन, साधारण पेंसिल, जल रंग, गौचे, फोम रबर, पानी के जार, नैपकिन, 2 चाप, 2 ट्रैक, संगीत संगत।
प्रारंभिक कार्य:
वसंत के बारे में बातचीत, वसंत के संकेत;
एल्बम "स्प्रिंग" की समीक्षा;
चलते समय वसंत के संकेतों का अवलोकन करना;
किया। खेल "शगुन का नाम";
कीड़ों के जीवन के बारे में पाठ "छह पैर वाले बच्चे";
एल्बम "कीड़े", "तितलियाँ" की समीक्षा;
हमारे जंगलों के जानवरों के बारे में चित्रों की जांच, जंगली जानवरों के जीवन और आदतों के बारे में बातचीत;
विभिन्न गैर-पारंपरिक तकनीकों में चित्रण;
फिंगर जिम्नास्टिक सीखना "स्प्रिंग"
गोल नृत्य सीखना "वसंत"
सुनना संगीतमय कार्यवसंत विषय,
इंडस्ट्रीज़ नाट्य गतिविधियों के तत्वों का अभ्यास करने के लिए बच्चों के साथ काम करना,
किया। खेल "मुझे जानें", "अपनी आत्मा को पूरा करें"।
दोस्तों, मेरे पास आओ, मैं तुम्हारी आँखें देखना चाहता हूँ, और अब एक दूसरे की आँखों में देखो। एक साथ हाथ पकड़ें और एक-दूसरे को देखकर मुस्कुराएं, मेरी ओर मुस्कुराएं, और मैं आपकी ओर। अब आपका मूड क्या है? (अच्छा)। और जब कोई व्यक्ति अच्छा मूड, तो उसके चारों ओर की पूरी दुनिया शानदार रूप से सुंदर हो जाती है।
मुझे बताओ सुंदरता क्या है? (बच्चों के उत्तर).
क्या आप जानते हैं कि दुनिया में सुंदरता का एक पूरा साम्राज्य है - यह प्राकृतिक दुनिया है। और चार कलाकार इस सुंदरता को बनाते हैं। इन कलाकारों के नाम क्या हैं? (उत्तर).
यह सही है, ये कलाकार बर्फ़-सफ़ेद सर्दी हैं, सुनहरी शरद ऋतु, रंगीन गर्मीऔर कोमल नाजुक वसंत. अब कौन सा कलाकार अपना चित्र बना रहा है? बेशक यह वसंत है. और वह यहाँ है. (लड़की वेस्ना प्रवेश करती है)।
वसंत: कड़ाके की सर्दी बीत जाएगी,
वसंत के दिन आएंगे,
सूरज गर्मी से पिघल जाएगा
बर्फ मोम की तरह रोयेंदार है.
पन्ना के पत्ते
जंगल हरे हो जायेंगे,
और साथ में मखमली घास भी
सुगंधित फूल खिल उठेंगे।
दोस्तों, मैं आपको मेरी यात्रा के लिए आमंत्रित करता हूँ वसंत वनऔर वसंत को सुनो. अपनी आँखें बंद करें! एक दो तीन! (वसंत का संगीत लगता है: बूँदें, पक्षियों का गायन)
सुनो, तुम वसंत की कौन सी ध्वनियाँ सुनते हो? (बच्चों के उत्तर)
अब गहरी गहरी सांस लें। वसंत की गंध कैसी होती है? (उत्तर). सूंघ लो. एक और गहरी सांस लें. यह वसंत की ताज़ा साँस है. अपनी आँखें खोलें।
वसंत: मैं आपको अपने वसंत घास के मैदानों में से एक पर जाने के लिए आमंत्रित करता हूं।
और आप इन वन पथों से वहां पहुंच सकते हैं। लड़कियाँ दाएँ रास्ते पर चलती हैं, और लड़के बाएँ रास्ते पर चलते हैं। (बच्चे मेहराबों के नीचे रेंगते हैं और रास्तों पर चलते हैं)।
और यहाँ समाशोधन है. ध्यान से देखें, यह समाशोधन में वर्ष का कौन सा समय है? (बच्चों के उत्तर)
प्रिय वसंत, तुम्हारे घास के मैदान में वसंत के इतने कम संकेत क्यों हैं?
वेस्ना: ओह, मुझे बहुत कुछ करना है! इससे पहले कि मेरे पास इस समाशोधन से जागने का समय होता सर्दी की नींद!
दोस्तों, आइए वेस्ना की मदद करें। किसी समाशोधन स्थल को वसंत जैसा दिखाने के लिए हम क्या या किसका चित्रण कर सकते हैं? (वसंत के संकेतों के बारे में बच्चों के उत्तर)।
इस बारे में सोचें कि आप वसंत के किस चिन्ह को चित्रित करना चाहेंगे, केवल एक शर्त - आपको कुछ असामान्य बनाने की आवश्यकता है, एक अपरंपरागत तरीके से: एक स्टेंसिल के नीचे, पोक, मोनोटाइप, गीले कागज पर या अन्य तरीकों से।
आरंभ करने से पहले, आइए अपनी उंगलियाँ तैयार करें।
फिंगर जिम्नास्टिक
"वसंत"।
कठफोड़वे जोर-जोर से दस्तक दे रहे हैं,
टिटमाइस ने गाना शुरू किया,
सूरज जल्दी उगता है
हमारी धरती को गर्म करने के लिए.
धाराएँ नीचे की ओर बहती हैं,
सारी बर्फ पिघल गयी है,
और पुरानी घास के नीचे से
फूल पहले से ही दिख रहा है.
घंटी खुली
छाया में, जहाँ एक चीड़ का पेड़ है।
"डिंग-डिंग," यह चुपचाप बजता है,
"डिंग-डिंग, वसंत आ गया है!"
अब अपने लिए चुनें आवश्यक सामग्री, बैठ जाओ और काम पर लग जाओ। (शांत संगीत बजता है; जैसे ही काम पूरा हो जाता है, उन्हें "ग्लेड" पैनल पर रख दिया जाता है)।
देखिये, हमारा समाशोधन कैसे जीवंत हो उठा है। मुझे बताओ, हमारे घास के मैदान में वसंत का कौन सा चिन्ह आपको सबसे अधिक पसंद आया? क्यों? (बच्चों के उत्तर).
कौन सा वसंत चिन्ह सबसे चमकीला है? इसे किसने खींचा? किस तरह से? (बच्चे की उसके काम के बारे में कहानी)।
कौन अपने वसंत चिन्ह के बारे में बात करना चाहता है?
इसका आनंद उठायें दोस्तों!
नमस्ते, इंद्रधनुष - चाप!
तुम वसंत ऋतु में खिले।
पक्षी तुम्हारे नीचे गाने लगे,
एक खरगोश झाड़ी के नीचे घूम रहा है।
पक्षी, तितलियाँ, पत्ते,
सब कुछ नींद से जाग उठा,
आख़िरकार, वसंत यहाँ आ गया है!
खैर, यह वसंत ऋतु है, क्या आपको बच्चों का काम पसंद आया?
वेस्ना: बेशक मुझे यह पसंद आया! आपकी मदद के लिए धन्यवाद, भूरे जंगल की सफ़ाई वसंत के वास्तविक साम्राज्य में बदल गई है!
बच्चा: हमने वसंत का चित्र बनाया,
हमने वसंत के बारे में बहुत कुछ सीखा।
खैर, वसंत, तुम्हें प्रणाम!
हम सब वसंत के बारे में गाएंगे।
बच्चे, वेस्ना के साथ मिलकर गोल नृत्य "स्प्रिंग" करते हैं।
प्री-स्कूल समूह में ड्राइंग पाठ, थीम "स्प्रिंग मेलोडीज़"
कार्यक्रम सामग्री:
प्रशिक्षण कार्य:
बच्चों को शुरुआती वसंत की तस्वीर बनाना सिखाएं; ड्राइंग में अलग-अलग का उपयोग करें कला सामग्री. बच्चों के भाषण को भावनात्मक रूप से समृद्ध शब्दावली से समृद्ध करें।
विकासात्मक कार्य:
रंग की वांछित छाया, नमूना पेंट तैयार करने के लिए पैलेट का उपयोग करने की क्षमता विकसित करना; पतला जलरंग पेंटहल्के रंग पाने के लिए पानी।
शैक्षिक कार्य:
वसंत प्रकृति के प्रति बच्चों की सौंदर्य बोध विकसित करना। अपनी जन्मभूमि के प्रति प्रेम पैदा करें।
पद्धतिगत तकनीकें:
शिक्षक की कहानी, कलात्मक अभिव्यक्ति, प्रश्न, खोज प्रश्न, संगीत संगत, तालिका का उपयोग करके "कैटलॉग" विधि।
प्रारंभिक कार्य:
चलते समय प्रकृति में वसंत की अभिव्यक्तियों का अवलोकन करना, चित्रों को देखना वसंत परिदृश्य, उन पर आधारित कहानियाँ संकलित करना, कविता पढ़ना और सीखना।
सामग्री:
वसंत, एल्बम शीट, जल रंग पेंट, रंगीन पेंसिल, मोम क्रेयॉन, महसूस-टिप पेन, पैलेट, नमक, सूजी, ब्रश, पानी के कप, नैपकिन, नमूने के बारे में चित्रों का पुनरुत्पादन।
विभेदित दृष्टिकोण:
मजबूत उपसमूह के बच्चों को ड्राइंग करते समय 2-3 कला सामग्रियों का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है।
पाठ की प्रगति:
शिक्षक:
हमारी भूमि हर मौसम में सुंदर है, और हर समय अपने तरीके से सुंदर है। लेकिन प्रकृति में एक समय ऐसा भी आता है जब प्रकृति सर्दियों की नींद से जागती है और गर्मी और सूरज की प्रत्याशा में रहती है। आपको क्या लगता है ऐसा कब होता है?
बच्चे:
ऐसा वसंत ऋतु में होता है.
शिक्षक:
दरअसल, वसंत ऋतु में. कितना स्नेहपूर्ण और कोमल शब्द है - वसंत! और अब नींद नहीं आती. इस नाम में कुछ हर्षित और बेचैन करने वाली ध्वनि आती है। हाँ, वसंत हर किसी के लिए जीवन का आनंद, रचनात्मकता और गतिविधि का आनंद लाता है! यह भावना सभी लोगों को कवर करती है, और कवि कविता लिखते हैं, संगीतकार संगीत लिखते हैं, कलाकार अपनी पेंटिंग लिखते हैं। अब मैं वसंत के बारे में कविताएँ पढ़ूंगा, और आप अपनी आँखें बंद कर लेंगे और कल्पना करेंगे कि मैं किस बारे में पढ़ूंगा...
खेतों में बर्फ अभी भी सफेद है,
और वसंत ऋतु में पानी शोर करता है -
वे दौड़ते हैं और सोते हुए तट को जगाते हैं,
वे दौड़ते हैं, चमकते हैं और चिल्लाते हैं...
वे सब जगह चिल्लाते हैं;
वसंत आ रहा है, वसंत आ रहा है!
हम युवा वसंत के दूत हैं,
उसने हमें आगे भेज दिया.
(एफ. टुटेचेव)
वसंत किरणों से प्रेरित,
आसपास के पहाड़ों पर पहले से ही बर्फबारी हो रही है
कीचड़ भरी धाराओं से होकर भाग निकले
बाढ़ वाले घास के मैदानों तक.
प्रकृति की स्पष्ट मुस्कान
एक सपने के माध्यम से वह साल की सुबह का स्वागत करता है।
(ए. पुश्किन)
शिक्षक:
क्या आपने वसंत देखा है? कवियों ने किस मनोदशा को व्यक्त किया?
बच्चे:
कवियों ने हर्षित, प्रफुल्लित मनोदशा व्यक्त की।
शिक्षक:
आपने और मैंने वसंत के बारे में बहुत सारी कविताएँ पढ़ी हैं, और वे सभी आनंददायक हैं। आपको क्या लगता है?
बच्चे:
सर्दी खत्म हो रही है, ठंड और पाला विदा हो रहा है। बसंत आ रहा है। सूरज अधिक चमक रहा है. पिघले हुए धब्बे और पहली बर्फ़ की बूंदें दिखाई देती हैं। पक्षी दक्षिण से लौटते हैं और अपने आनंदमय गीत गाते हैं।
शिक्षक:
याद रखें रूसी कवि वसंत को क्या कहते हैं?
बच्चे:
रूसी कवि वसंत को सुंदर, गुलाबी, युवा, एक सुंदर बच्चा कहते हैं।
शिक्षक:
वसंत अपने रंगों के पैलेट के साथ आता है। इस पर कौन से रंग हैं?
शिक्षक बच्चों का ध्यान वसंत के बारे में चित्रों की प्रतिकृतियों की प्रदर्शनी की ओर आकर्षित करते हैं और उन्हें उनकी जांच करने का अवसर देते हैं।
बच्चे:
शुरुआती वसंत में साफ नीला आकाश होता है, पिघले हुए हिस्सों में भूरी या काली धरती, हरी घास होती है; पिघली हुई बर्फ, नीली धाराएँ। इस पृष्ठभूमि के खिलाफ, पतले बिर्च अपनी सफेदी के साथ खड़े होते हैं, जिसमें से नीली छायाएं गिरती हैं, जैसे सूरज चमकता है।
शारीरिक शिक्षा पाठ "हम पेड़ बनेंगे"
हम पेड़ बनेंगे
(अपनी जगह पर चलो)
मजबूत, बड़ा.
पैर जड़ हैं
(पैर कंधे की चौड़ाई पर, हाथ कमर पर)
आइए उन्हें व्यापक स्थान दें
पेड़ को पकड़ना
(मुट्ठी से मुट्ठी)
उन्होंने मुझे गिरने नहीं दिया
भूमिगत की गहराइयों से
(झुकें, हथेलियाँ मुड़ी हुई)
उन्हें पानी मिला
हमारा शरीर एक मजबूत धड़ है।
(झुकें, हथेलियाँ शरीर को ऊपर से नीचे की ओर रखें)
वह थोड़ा हिलता है.
और अपने टॉप के साथ
(झोपड़ी में हाथ)
यह आकाश को छूता है.
हमारे हाथ शाखाएँ हैं
(हथेलियाँ खोलें, उंगलियाँ फैलाएँ)
मुकुट बनता है.
(उंगलियां बंद करें)
साथ में वे डरते नहीं हैं
(सिर हिलाता है)
अगर हवाएं चलती हैं.
(सिर के ऊपर हाथ मिलाते हुए)
शिक्षक:
और अब मैं आपको वसंत का अपना चित्र बनाने के लिए आमंत्रित करता हूं। इस बारे में सोचें कि आप किस प्रकार की कहानी बनाना चाहते हैं और इसे बनाने के लिए आप किस चीज़ का उपयोग करेंगे।
बच्चों को विभिन्न आकारों के कागज, जल रंग, मोम क्रेयॉन, रंगीन पेंसिल, मार्कर, नमक और सूजी की पेशकश की जाती है।
संगीत बज रहा है. बच्चे चित्र बनाना शुरू करते हैं, शिक्षक उन्हें याद दिलाते हैं कि चित्र को कागज की पूरी शीट पर रखा जाना चाहिए। पेंट मिश्रण के नियमों को स्पष्ट करें, विशेषकर मोम क्रेयॉन के उपयोग को।
पाठ के अंत में कार्यों की एक प्रदर्शनी का आयोजन किया जाएगा। बच्चों को एक आरेख का उपयोग करके अपनी ड्राइंग के बारे में बात करने के लिए कहा जाता है।
सूर्य अधिक चमकीला है
हवा में गर्माहट है.
और जहाँ भी तुम देखो,
चारों ओर सब कुछ प्रकाशमय है।
फिर से धाराओं के लिए कोई आराम नहीं है -
वे दिन-रात झाड़ियों में बड़बड़ाते रहते हैं।
सुनहरा सूरज चल रहा है
शुद्ध, निर्मल आकाश में.
बर्फ और घास के मैदान पर किरणें बरसती हैं
और चारों ओर सभी फूल.
बर्फ पहले से ही पिघल रही है, नदियाँ चल रही हैं।
खिड़की से वसंत की साँस आ रही थी...
कोकिला जल्द ही सीटी बजाएंगी,
और जंगल पत्तों से सुसज्जित हो जाएगा!
कोई आश्चर्य नहीं कि सर्दी नाराज़ है,
इसका समय बीत चुका है -
वसंत खिड़की पर दस्तक दे रहा है
और वह उसे आँगन से बाहर निकाल देता है।
दुनिया की हर चीज़ के बारे में:
1930 में, काकेशस पर्वत में एक लड़की के अपहरण के बारे में फिल्म "द रॉग सॉन्ग" अमेरिका में रिलीज़ हुई थी। इस फिल्म में अभिनेता स्टेन लॉरेल, लॉरेंस तिब्बत और ओलिवर हार्डी ने स्थानीय बदमाशों की भूमिका निभाई। हैरानी की बात यह है कि ये कलाकार किरदारों से काफी मिलते-जुलते हैं...
अनुभाग सामग्री
युवा समूह के लिए सबक:
मध्य समूह के लिए कक्षाएं.
ड्राइंग पर मास्टर क्लास "प्रतिबिंब। वसंत"
इस मास्टर क्लास का उपयोग कक्षाओं में किया जा सकता है कलात्मक सृजनात्मकता 6-7 साल के बच्चों के साथ।
लक्ष्य:बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं का विकास। मोनोटोपी तकनीक का परिचय दें. अपने गृहनगर के प्रति प्रेम को बढ़ावा देना।
आवश्यक सामग्री:कागज, ब्रश, गौचे, जल रंग।
कार्य करने की तकनीक:
कागज की एक शीट को आधा मोड़ें। इसके एक आधे भाग पर भूदृश्य चित्रित होता है, दूसरे भाग पर नदी में उसका प्रतिबिम्ब (छाप) प्राप्त होता है। इसे बहुत जल्दी पेंट किया जाता है ताकि पेंट को सूखने का समय न मिले। इसलिए, यदि बहुत सारे विवरण हैं, तो प्रत्येक को अलग से तैयार किया जाता है। हर बार जब आप एक प्रिंट बनाते हैं. परिदृश्य धुँधला हो जाता है। मुख्य चित्र का प्रिंट तैयार करने के बाद उसे पेंट से जीवंत कर दिया जाता है ताकि वह प्रिंट से अलग हो जाए।
कार्य प्रगति:
जहाँ मिलती हैं कई सड़कें,
जहां सिल्वा और इरेन्यू का विलय होता है,
उरल्स में एक शहर है,
शहर को कुआं कहा जाता है.
कुंगुर, कुंगुर!
शीट को आधा मोड़ें। ऊपरी आधे भाग पर हम पेंसिल से एक रेखाचित्र बनाते हैं।
आइए पेंट से पेंटिंग शुरू करें।
घास को हल्के हरे रंग से रंगें।
हम झुकते हैं और इस्त्री करते हैं।
इसका परिणाम प्रथम प्रतिबिंब होता है।
बादल खींचना.
नदी के पास, घाट के करीब,
बादल पानी को सोख लेते हैं।
अरे देखो बादल!
ताकि किनारे न फटें!
हम चादर मोड़ते हैं।
अब हमारे चित्र में, बादल नदी में तैर रहे हैं, प्रतिबिंबित हो रहे हैं।
आइए विवरण निकालना शुरू करें। यदि उनमें से बहुत सारे हैं, तो भागों में ड्रा करें।
जल्दी, लेकिन सावधानी से, पेड़ बनाएं। प्रत्येक ड्राइंग के बाद, हम शीट को मोड़ना जारी रखते हैं, इसे अपनी हथेली से इस्त्री करते हैं और प्रतिबिंब की प्रशंसा करते हैं।
हम सभी पेड़ों को इसी तरह बनाना जारी रखते हैं।
हम ब्रश पर गौचे लगाते हैं और पत्ते खींचने के लिए पोकिंग तकनीक का उपयोग करते हैं।
अब पत्ते नदी में प्रतिबिंबित होते हैं।
आइए एक घर बनाएं.
पेंट को बहने से बचाने के लिए हम सबसे पहले दीवारों को पेंट करते हैं।
जब पेंट सूख जाए तो छत.
आइए एक बाड़ बनाएं.
हम किनारे पर विवरण बनाते हैं। शीट को दोगुनी लंबाई तक मोड़ने की जरूरत नहीं है।
हम पाइप, शटर बनाना और छत को सजाना समाप्त करते हैं।
खिलता हुआ बगीचा.
सफेद फीता फूल
मई में खिलता है
बगीचों की खुशबू
हवा भर जाती है.
घर के सामने समाशोधन में सुनहरे सिंहपर्णी हैं।
पथ पर सिंहपर्णी
पीले रंग की सुंड्रेस पहने हुए.
यही वह सुंदरता है जो हमें मिली है।
हमारी जन्मभूमि में, वर्ष का कोई भी समय एक चमत्कार है।
सर्दी और गर्मी दोनों ही सुंदर हैं।
और यह हमेशा ऐसा ही रहेगा दोस्तों, जब तक
मेरा शहर जिंदा है और जिंदा रहेगा. हमेशा।
अगर गृहकार्यविषय पर: »ड्राइंग पाठ में तैयारी समूहवसंत ऋतु के विषय परयदि आपको यह उपयोगी लगता है, तो हम आपके सोशल नेटवर्क पर अपने पेज पर इस संदेश का लिंक पोस्ट करने के लिए आभारी होंगे।
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