Vides konkurētspēja spēļu programma
“To visu sauc par dabu” skolēniem (57 klases)
Programma notiek ar devīzi:
"Mēs vēlamies aizsargāt visu dabu no cilvēkiem"
Mērķi:
Uzmanības paaugstināšana uzmanīga attieksme uz dabu, Zemi, jūtām
atbildību par to.
Studentu novērošanas un garīgās aktivitātes attīstība.
Veicināt radošu attieksmi pret risinājumiem vides problēmas.
Atbildības veidošanās par savu rīcību un rīcību.
Runas un estētiskās gaumes attīstība.
Plānotie rezultāti:
Vakcinēt kognitīvā interese pētīt savas dzimtās zemes dabas īpatnības.
Likt vides uzvedības pamatus.
Norises vieta: ķīmijas kabinets
Laiks: 1 stunda
Aprīkojums:
Ilustrācijas, kurās attēloti ārstniecības augi, dzīvnieki, putni;
audio ieraksts “Dabas skaņas”;
dziesmu fragmenti no multfilmām par dzīvniekiem un putniem;
prezentācija par tēmu “Aizlieguma zīmes”;
kartes ar aizlieguma zīmēm;
jaunā ekologa baušļi;
krāsaini zīmuļi, marķieri, papīrs;
krāsainas salvetes, šķēres, līme.
Dekors:
Zāle ir izrotāta ar plakātiem un teicieniem.
Grāmatu izstāde par ekoloģiju.
Sarkanā grāmata.
Programmas virzība
Ievads:
(skan mūzika "Dabas skaņas")
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
1.
2.
3.
Lasītājs:
Tu, cilvēk, mīli dabu,
Vismaz reizēm jūties viņas žēl;
Izpriecu braucienos
Nemīdīt tās laukus;
Gadsimta stacijas burzmā
Steidzieties to novērtēt:
Viņa ir tavs ilgs laiks
Labs ārsts,
Viņa ir dvēseles sabiedrotā.
Nededzini to neapdomīgi.
Un neizsmeļ to līdz apakšai,
Un atcerieties vienkāršo patiesību:
Mūsu ir daudz, bet viņa ir viena.
V. Šefners
Atcerieties jaunā ekologa baušļus:
ne tikai skatīties, bet arī vērot
netrokšojiet, bet klausieties un saprotiet,
neapvainojiet, netraucējiet, bet palīdziet mūsu mazākajiem brāļiem - kukaiņiem, putniem,
dzīvnieki.
Tas, kurš izpildīs šos baušļus, kļūs par jaunu ekologu, tas ir, dabas aizstāvi.
Vadošais:
Labdien, meitenes un zēni! Labdien, dārgie pieaugušie! ES priecājos tevi redzēt
laipni lūdzam sacensību spēļu programmā “To visu sauc par dabu”.
Mēs visi esam Zemes iedzīvotāji. Mēs esam iegājuši 21. gadsimtā ar daudziem sasniegumiem šajā jomā
zinātnes, mākslas, izglītības tehnoloģija. Bet kopā ar cilvēces sasniegumiem
parādījās un lielas problēmas. Aktuālākie jautājumi ietver
ekoloģija.
Lai saglabātu dabu un tajā pašā laikā izdzīvotu paši, cilvēki sāka ļoti nopietni mācīties
dzīvās dabas likumi. Tā radās EKOLOĢIJAS zinātne. Šis vārds sastāv no diviem
Grieķu vārdi: "oikos" "māja" un "logos" "zinātne". Tātad, mēs varam teikt, ka ekoloģija
ir zinātne par mūsu kopējām mājām un likumiem, saskaņā ar kuriem mums tajā jādzīvo.
Mēs visi esam parādā savu dzīvību savai planētai - skaistajai Zemei, kas vaidē no sāpēm,
saucot pēc palīdzības. Msdiens katram cilvkam vajadztu zint, ko ms esam pierdjui augiem un
dzīvnieki un kā saglabāt visu dzīvību uz Zemes.
Ceru, ka mums palīdzēs sacensību spēļu programma “To visu sauc par dabu”.
jūs atkal domājat par mūsu kopīgajām mājām un to, ka šīs mājas ir jāmīl un jāsargā.
Lai sāktu mūsu programmu, es vēlos iepazīstināt ar mūsu cienījamo
žūrija. (Žūrijas prezentācija). Mūsu žūrija vērtēs, izmantojot piecu ballu sistēmu.
Priekšā mūs sagaida sacensības un izklaides komandām. Tātad, sāksim!
Tu un es spēlēsim divās komandās: Grasshoppers un Rudzupuķes.
Es lūdzu komandas iepazīstināt ar sevi.
Komandas prezentācija.
Komandas ieņem vietu pie galda.
Vadošais:
Mūsu programma notiks vairākās stacijās. Jūs zināt ceļu, ja tas ir pareizs
izpildīt uzdevumu.
Komandas saņem aploksnes ar uzdevumiem.
Vadošais:
Sadaliet vārdus divās kolonnās saskaņā ar "dzīvās, nedzīvās dabas" principu:
saule, zēns, ogas, debesis, ūdens, akmeņi, sēnes, zivis, zaķis, lietus, augsne, koks.
Konkursu vērtē žūrija.
1. stacija “Dabīgais pirmās palīdzības komplekts”
Vadošais:
Esiet uzmanīgi, tagad jums tiks dotas mīklas. Komandas atbildēs atbilstoši
rindas. Ja komanda nevar sniegt pareizo atbildi, var atbildēt nākamā
komanda.
Ak, neaiztiec mani, es tevi sadedzināšu pat bez uguns. (Nātre)
Zelta vidusceļš un stari iet apkārt.
Tas varētu būt attēls -
Saule zilajās debesīs? (kumelīte)
Viss iekšā Balta kleitaģērbies,
Auskaros mežģīņu lapotnēs,
Sveic karsto vasaru
Viņa atrodas meža malā. (bērzs)
Ikviens, kurš pieskaras, pieķeras viņam,
Pievilcīgs un dzeloņains, visapkārt izvirzās adatas (dadzis vai dadzis)
Mēs smaržojam meža svaigumu
Atnes vēlu pavasari
Zieds ir smaržīgs, smalks,
1.
2.
3.
4.
5.
No sniegbaltas otas. (maijlilija)
6.
Tievs kātiņš pie takas,
Viņa auskara beigās.
Uz zemes ir lapas - mazs audekls.
Mums viņš ir līdzīgs labs draugs,
Ārstē kāju un roku brūces. (ceļmallapa)
7.
Aug zaļš krūms
Eņģeļu ziedi,
Velna nagi -
Ja pieskarsies tam, tas iekodīs. (rožu gūžas)
8.
Tāda modesista
Zeme vēl nav redzējusi
Viņam tas ļoti patīk vasarā
Parādies pūkainā cepurē. (pienene)
Pēc mīklu uzdošanas komandām tiek dota mīkla par ārstniecības augiem.
Jums jāaizpilda mīkla un jāizlasa par augu ārstnieciskajām īpašībām. (Pielikums Nr. 5)
Konkurss līdzjutējiem “Ārstniecības augs” Nr.2
Kamēr komandas dalībnieki liek puzles, katras komandas līdzjutējiem tiek uzdots jautājums
kādus ārstniecības augus jūs zināt? Kura fanu komanda nosauks visvairāk?
Stacija 3. “Mīklas no Zemes”
Vadošais:
Esi uzmanīgs, tagad viņi tev kaut ko pateiks interesantas mīklas. Komanda atbild
kurš pirmais pacels “Atbildes” zīmi. Ja komanda nesniedz pareizo atbildi,
var atbildēt šāda komanda.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Tas ir ļoti izturīgs un izturīgs, uzticams draugs celtniekiem.
Mājas, pakāpieni, postamenti kļūs skaisti un pamanāmi. (Granīts.)
Satiekot kādu uz ceļa, kājas aizķersies.
Un, lai pagatavotu bļodu vai vāzi, jums tas būs vajadzīgs uzreiz. (Māls.)
Mammai ir lielisks palīgs virtuvē,
Tas zied kā zils zieds no sērkociņa. (Dabasgāze.)
Bērniem viņš ļoti vajadzīgs, viņš ir uz pagalma takām,
Viņš atrodas būvlaukumā, pludmalē, un viņš pat ir izkusis stiklā. (Smiltis.)
Bez tā automašīna nenobrauks pat kilometru,
Lidmašīnas un helikopteri nelidos,
Raķete nepacelsies. Uzminiet, kas tas ir? (Eļļa.)
Purvā auga augi... Un tagad tā ir degviela un mēslojums. (Kūdra.)
Tas tika pagatavots ilgu laiku domnā,
Lai vēlāk mums uztaisītu šķēres un atslēgas. (Dzelzs rūda.)
8.
Ej, ātri cepuri nost!
Es esmu kosmosa tēva meita.
Un visuresošs un gaišs,
Es esmu ledus, es esmu sviedri, es esmu mākoņi.
Es esmu sals, tēja, buljons, migla,
Upe, strauts un okeāns.
Kad es kļūstu dusmīgs, es redzu;
Un es salstu no sala. (Ūdens)
Žūrija vērtē konkursu un piešķir atzīmes.
Ecosigns stacija
Vadošais:
dēlis).
Vadošais:
komentāri.
Saimnieks: 4. stacija “Atšifrēt kriptogrammu”
Katra komanda saņem šifrēšanu. Tas ir jāatšifrē, lai to izdarītu, jums ir jāuzmin
četri atslēgvārdi. Katrs burts šajos atslēgvārdos jūs tuvina gala rezultātam.
frāze, kas tika šifrēta.
12, 3, 2, 3, 11, 15, 9, 3, 1 – 10, 5, 6, 3, 12, 8, 11, 5, 13, 1, 13, 14, 8.
Atslēgvārdi:
1, 2, 3, 4, 5 – nedēļas trešā diena. (trešdien.)
6, 7, 8, 9, 5 – iestāde, kurā skolēni iegūst zināšanas. (Skola.)
10, 8, 11, 15 – cilvēka apakšējās ekstremitātes. (Kājas.)
12, 8, 13, 14, 5 – kartupeļu, burkānu, biešu augšējā lapu daļa. (Botva.)
Atbilde: Rūpējieties par mežu - mūsu bagātību.
Žūrija izvērtē konkursu, piešķir atzīmes un summē provizoriskos rezultātus.
Žūrija izvērtē konkursu, piešķir atzīmes un izdala žetonus.
5. stacija "Sūdzība"
Prezentētājs piedāvā uzzīmēt vienu no kartītēm ar dzīvnieka “sūdzības” tekstu un
noteikt, par ko mēs runājam un kādu labumu tas nes.
sūdzība Nr.1.
Es pati zinu, ka neesmu skaistule. Ja es ieradīšos, daudzi izvairīsies vai pat metīs akmeni
mest vai spārdīt. Par ko? Viņi nāca klajā ar domu, ka es radīju kārpas uz rokām.
Kādas muļķības. Ne visi var būt skaisti!
Un cilvēki no manis gūst lielu labumu.
Atbilde:
Krupis. Viens krupis izglābj visu dārzu no kāpuriem un tārpiem. Ja mājā ir invāzijas
prusaku, atnes krupi un tie pazudīs.
sūdzība Nr.2
Iespējams, uz zemeslodes nav neviena tāda radījuma, par kuru būtu stāstītas tik daudz leģendu.
un tādas pasakas kā par mums. Man nepatīk, ka mēs mīlam tumsu, ka tā nepatīk parastie putni un dzīvnieki
līdzīgi. Bet mēs esam cilvēka draugi, nevis ienaidnieki. Ko mēs darām? Galu galā, tādi mēs esam
dzimis. Mums patīk karāties otrādi. Un viņi mūs nepelnīti aizvaino.
Atbilde:
Sikspārnis. Viņa medī tikai naktīs, bet ieguvumi ir milzīgi. Viņa iznīcina
kukaiņi
Žūrija vērtē konkursu un piešķir atzīmes.
Stacija 6 "Putnu tirgus"
Vadošais:
Jūs zināt, ka līdz ar rudens atnākšanu daudzi putni lido uz dienvidiem, lai pārdzīvotu aukstumu
laiks un ēdiena trūkums. Un tikai pavasarī viņi var mūs iepriecināt ar savu dziedāšanu un skanīgumu
čivināt, kad tie lido atpakaļ, lai izveidotu ligzdas un izperētu cāļus. Un tikai
daži paliek pie mums, lai pavadītu garo ziemu.
Prezentētājs ierosina izplatīt putnu vārdus ar atbilstošajiem nosaukumiem
(migrējoši vai ziemojoši).
Dzērve, vārna, gulbis, zīle, bezdelīga, krustnagliņa, lakstīgala, dzenis, dzeguze, strazds,
varene, pīle, pūce.
Žūrija vērtē konkursu un piešķir atzīmes.
7. stacija "Kapteiņi"
No katras komandas iznāk kapteiņi. Viņi kļūst tādā pašā attālumā no
žūrija un pārmaiņus runā par putnu lomu dabā un to nozīmi cilvēkiem, padarot
soli uz priekšu. Uzvar tas, kurš pirmais nonāk pie žūrijas galda.
Žūrija vērtē konkursu un piešķir atzīmes.
8. stacija “Atšifrējiet frāzi”
Katra komanda saņem frāzi, kas ir jāatšifrē.
AGINKS JANSARKS. (Sarkanā grāmata).
Vadošais:
Cilvēki nav vienīgie, kam ir runas dāvana. Arī grāmatas runā. Ir grāmata, kas
viņa tikai saka, viņa kliedz, bet ne visi viņu dzird. Šī ir SARKANĀ GRĀMATA. Ieslēgts
tā lapās ir iekļauti apdraudēto dzīvnieku un augu nosaukumi. Sarkanā krāsa - signāls
aizliegums, saprotams cilvēkiem visā pasaulē: stop, man! Padomājiet par to, kāpēc katru dienu
Uz planētas paliek arvien mazāk dzīvnieku un augu! Neatstājiet aiz sevis atkritumu kaudzi,
iestādīts koks, tīra upe, izglābts putns. Uzklausiet tos, kuri sauc pēc palīdzības. IN
SARKANĀ GRĀMATA tev palīdzēs šajā jautājumā.
Žūrija vērtē konkursu un piešķir atzīmes.
Stacija 9 "Ecosigns"
Vadošais:
Mums ir tiesības izmantot dabas resursus. Šīs tiesības ir nodrošinātas
konstitucionāls, bet daudzi cilvēki joprojām nezina, kā vai nevēlas par to rūpēties
daba (dalībnieku uzmanība tiek pievērsta aizliedzošām zīmēm, kas pievienotas
dēlis).
Mēs atkārtojam uzvedības noteikumus dabā, skaidrojot zīmes.
Vadošais:
Padomājiet par to, ko jūs neļautu cilvēkiem darīt, lai neizpostītu dabu. Attēlot
tā dabas aizliedzošā zīme. (Komandām tiek izsniegts papīrs un marķieri)
Komandas nodrošina un aizsargā savas zīmes. Pievienojiet tos pie dēļa. Vadošais
26.07.2017 | Paskatījos skriptu 1439 Cilvēks
Berendejs.
Ak, mans mežs, mans brīnišķīgais mežs,
Pilna ar pasakām un brīnumiem!
Mana dzīve paiet rūpēs un darbos,
Es ceru, ka jūs mani atpazīsit.
Meža aizsargs, dzīvnieku draugs,
Es esmu karalis no pasakas...
Bērni. Berendejs.
Berendejs.
Labi, mani draugi!
Aicinu visus apmeklēt...
Vides pasākuma scenārijs vasaras nometnei “Mazāk dabas, vairāk un vairāk vides”
26.07.2017 | Paskatījos skriptu 2344 persona
Prezentētājs 1.
5. jūnijs – Pasaules dabas aizsardzības diena vidi.
Katrs zieds un katrs zāles stiebrs,
Putni, kas lido zilajās debesīs
Visa daba, kas mūs ieskauj
Mūsu aizsardzība, mans draugs, tiek gaidīta.
Satraucošas mūzikas fonā atskan trauksmes zvana skaņa.
Lasītājs 1.
Kas...
Scenārijs vasaras nometnei. Ekoloģijas diena. Ekoloģiskais kaleidoskops (ceļojumu spēle)
28.05.2013 | Paskatījos skriptu 12847 Cilvēks
Daba... Cik bieži mēs atkārtojam šo vārdu! Jau kādu laiku tas ir kļuvis par simbolu mūsu cīņai par izdzīvošanu, par visas planētas dzīvības labklājību.
Komunikācija ar dabu ir cilvēka garīgās dzīves neatņemama sastāvdaļa. Tā viņi saka, piemēram, par mežu...
Scenāriji vasaras nometnei. Meža skola (lomu spēle)
28.05.2013 | Paskatījos skriptu 4326 Cilvēks
Spēles gatavošanās laikā tiek izveidots “Skolas personāla štābs”. Tajā ietilpst vecāki puiši, "direktors" ar saviem "vietniekiem" un "skolotāji". Viņi izstrādā nodarbību programmas, sastāda "nodarbību grafiku", aprīko "skolas" darba vietu, ...
Ekoloģiskā talka “Pikniks meža izcirtumā”
28.05.2013 | Paskatījos skriptu 4254 persona
Saimnieks: Dārgie puiši! Mēs visi zinām, ka Zeme ir mūsu kopējās mājas. Kopš dzimšanas mūs ieskauj daba – koki, zāle, gaiss un ūdens. Mēs dzīvojam šajā pasaulē, un tas, kas tas ir un par ko tā kļūs nākotnē, ir atkarīgs tikai no mums pašiem. Daba ir ļoti...
Ekoloģiskā pasaka "Tīra pilsēta"
27.07.2011 | Paskatījos skriptu 4159 Cilvēks
Lielās Volgas krastā
Pilsēta tika uzcelta liela.
To sauca Astrahaņa.
Viss zaļajās zonās!
Ak, kāds prieks!
Ejiet pa brīnišķīgām ielām,
Elpojiet tīru gaisu.
Viņi saka, ka Astrahaņa ir tīra pilsēta!
Bet arī šeit ir daudz atkritumu...
"Šī trauslā planēta"
19.06.2011 | Paskatījos skriptu 5677 Cilvēks
Mēs runājam par
Ka visa Zeme ir mūsu kopīgās mājas -
Mūsu labā māja, plašā māja,
Mēs visi tajā dzīvojam no dzimšanas.
Mēs arī par to runājam
Ka mums jārūpējas par savu māju.
Pierādīsim, ka tas nav velti
Zeme cer uz mums.
Prezentētājs 1. Mūsu...
Ekoloģiskā spēle "Laimīgais skudru pūznis"
02.06.2010 | Paskatījos skriptu 11863 persona
Prezentētājs: Puiši, šodien mums būs ekoloģiskā un bioloģiskā spēle “Jautrais skudru pūznis”, kas veltīta Pasaules diena vides aizsardzība. Pastāsti man, lūdzu, kas ir ekoloģija? (Bērnu atbildes). Tieši tā, puiši, ekoloģija ir vides zinātne...
Diāna Motova
Scenārijs konkurences spēļu programma“Laimīgs negadījums” no sērijas “Daba un mēs”
Mērķis: noteikt zināšanu līmeni par vides izglītību un paplašināt
bērnu apvāršņi.
Organizācija:
Vispirms sadaliet bērnus 2 grupās, izvēloties komandas kapteiņus un izdomājot komandas nosaukumu.
- Dodiet faniem uzdevumu: izdomājiet jautājumus pretinieku komandām.
SPĒLES gaita
Vadošais: Sveiki puiši!
Es ļoti priecājos jūs redzēt mūsu zālē. Jūs droši vien uzminējāt
vai te būs kas interesants? Protams, ja visi esam savākušies, tad
tas vienmēr ir labi un interesanti.
Šodien mēs spēlējam spēli « Laimīgs gadījums» . Pašā
virsraksts liekas, ka noteikti būs interesants un es
Es domāju, ka jums visiem vajadzētu būt veiksmei.
Es zinu, ka jūs visi mīlat dabu, rūpējies par viņu, mēģiniet
neapvaino putnu, skudru vai koku, jo tu esi daudz
tu lasi par to un zini, ka viss pasaulē ir jāsargā un jāmīl!
Visas mūsu tikšanās šogad būs veltītas mums dabu.
Tikai spēlē jūs parādīsit savas zināšanas par dabu!
Tāpēc ļaujiet man iepazīstināt ar mūsu ekspertu komandām
dabu: komanda "Pērkons" un komanda "piliens"
(bērni sveic komandas)
Tagad paskatieties uz priekšu, un jūs redzēsiet mūsu žūriju, ļoti
stingri, bet godīgi.
(žūrijas prezentācija)
VADĪGĀJS: Paskaties, mums pretim ir aizlidojušas divas rudens lapas.
No kāda koka ir šī lapa? Pa labi! Un šis?
Šīs lapas nav vienkāršas, lapas aizmugurē ir rakstīts
jautājumi komandām. Tagad nāks klajā komandu kapteiņi un
izvēlēties kādu no tiem.
(Izvēlies lapas)
Katrai komandai ir jāatbild uz šiem jautājumiem. Tev ir dots
15 sekundes, lai sagatavotu atbildi. Par katru pareizo
Atbildei tiek dots viens punkts. Kurš startēs pirmais?
ES PAZIŅOJU pirmo spēli.
(Vadītājs nolasa jautājumu, bērni atbild)
JAUTĀJUMI 1. spēle:
1 komanda:
Kāds meža iemītnieks sēnes žāvē kokos?
Kurš dzīvnieks dzīvo ūdenī vasarā un zemē ziemā?
Kur vardes dodas ziemot?
Kas putniem ir biedējošāks – aukstums vai bads?
2. komanda:
Kur vārnas guļ ziemā un rudenī?
Vai kaķa acis dienā un naktī ir vienādas?
Kuram dzīvniekam rudenī lapu krišanas laikā vēl piedzims mazuļi?
VADĪGĀJS: Mūsu stingrā žūrija novērtēs jūsu pūles, un mēs turpināsim
uz 2. spēli!
2 SPĒLE:
Tagad katra komanda saņems sēklu maisiņu, jums tas ir jādara
tu sauksi šo augu vai koku. Padomāt - trīs
(komandām tiek dotas sēklas: arbūzs, ķirbis, zirņi, plūmes, ķirši, āboli)
VADĪGĀJS: Labi padarīts! Un tagad, kā spēles vadītājs, es ierosinu
paņem muzikālu pauzi!
Mūsu fani jums ir sagatavojuši jaunu dziesmu
"Lapas", klausies viņu!
Dziesma "Lapas" E. Šibitskaja.
Vadošais: Dziesma patika visiem. Tik lirisks, mazliet skumji, bet
mēs vairs neskumstam, jo nav laika skumt, turpinām
spēle. Izsludinu trešo spēli!
Tagad katram komandas dalībniekam uzdošu vienu mīklu.
Ja visi seši cilvēki uzminēs pareizi, viņi saņems
papildus punktu, proti, par šo spēli viņi iegūs nevis sešus, bet septiņus
punktus! Ja nezināt atbildi, varat lūgt savu palīdzību
fani. Vai tu visu saproti?
Sāksim ar komandu "Pērkons"
Puzles:
Bez rokām, bez kājām, bet viņš atver vārtus?
Vai slapjais vīrs staigāja - vai iestrēga zemē?
Cirtas, griežas, metās debesīs?
Mūsu mazajā krāsnī ir mazi zelta cāļi?
Meža biezoknī, pa takām,
Viņš stāv starp apses kokiem,
Cepure ir, bet mēteļa nav
Uzminiet, kurš tas ir?
Pa meža takām
Daudz baltu kāju
Daudzkrāsainās cepurēs,
Pamanāms no tālienes.
Savāc bez kavēšanās – tas ir... (RUSSUL)
VADĪGĀJS: Mīklas komandai "piliens"
Ir piekārts siets, nav šūts ar rokām.
Pie vecmāmiņas pār būdiņu
Mala karājas.
Suņi rej
Viņi to nevar dabūt.
Nav logu, nav durvju -
Telpa ir pilna ar cilvēkiem!
Bez rokām, bez kājām, klauvē zem loga -
Tas prasa iet uz būdu!
Nav draudzīgāku sēņu par šīm,
Pieaugušie un bērni zina
Viņi aug uz celmiem mežā,
Kā vasaras raibumi uz deguna (medus sēnes)
Netālu no meža, malā, kas rotā tumšo mežu,
Izaugusi raibi, kā pētersīļi, indīgi (mušmire)
VADĪGĀJS: Labi darīti puiši!
Jūs zināt visu: gan par ogām, gan sēnēm. Dziedam
tagad dziesma par rudens sēnēm "Medus sēnes".
Dziesma "Medus sēnes" mūzika Abeljana
VADĪGĀJS: Domāju, ka žūrija jau var pateikt trīs spēļu rezultātus.
ŽŪRIJAS VĀRDS.
VADĪGĀJS: Turpināsim savu spēli.
Jūsu faniem, puiši, es to uzdāvināju vingrinājums: sacerēt
tev trīs grūti jautājumi pretinieku komandām. Šeit
tagad fani to darīs.
Lūdzu komandas līdzjutējus "Pērkons" uzdot jautājumus
komanda "piliens"
JAUTĀJUMI: 1. Izaug zaļš krūms,
Ja pieskarsies tam, tas iekodīs (rožu gūžas).
2. Viņi aug - kļūst zaļi, krīt - kļūst dzelteni, viņi apguļas -
kļūst melns (lapas)
3. Laukā stāv sieviete ar cirtainiem matiem - balts krekls.
Zelta sirds, kas tas ir? (kumelīte)
VADĪGĀJS: Komandas faniem ir savi jautājumi "Pilieni" komanda
"Pērkons"
JAUTĀJUMI: 1. Divi brāļi skatās ūdenī, viņi nekad nesatiksies (krasts)
2. No zara līdz takai, no zāles līdz zāles stiebram
Lēcošs pavasaris, zaļa mugura (sienāzis)
3. Nevis saule, ne uguns, bet gan spīd. (Jāņtārpiņš)
VADĪGĀJS: Labi darīti puiši! Jūs visu ņemat vērā, tāpēc atbildiet uz visiem jautājumiem
atbildi. Kā vadītājs paziņoju par muzikālo pārtraukumu.
Dziedāsim un dejosim visi kopā.
DZIESMA-DEJA “MĒS PĀRSEDZĒSIM ŠO PROBLĒMU”
mūzika B. Saveļjeva
Spēle "Tas aug, tas neaug"
(Ja "aug"- paceļam rokas uz augšu, "neaug"- tupēt)
VADĪGĀJS: Es domāju, ka pirms pēdējā, izšķirošā, labi atpūties
spēle. Izsludinu 5. spēli! Blitz tūre!
2 minūšu laikā jums ir jāatbild uz jautājumiem (pēc iespējas labāk
JAUTĀJUMI BLITZ TURNĪRAM:
komanda "Pilieni":
1. Balts stumbrs koks (bērzs)
2. Vai augs ir dzīva būtne vai nav? (Jā)
3. Bruņurupuču drēbes? (čaula)
4. Ar ko klāti priežu un egļu zari? (adatas)
5.Gļēvs dzīvnieks (zaķis)
6. Aklais grāvējs (kurmis)
7. Bez kādām zivīm nevar iztikt (bez ūdens)
8.Meža medmāsas putns (dzenis)
komanda "Pērkons":
1. Ceļmalas augs (ceļmallapa)
2. Viltīga krāpšana (lapsa)
3. Kukainis, kas redz zvaigznes pat dienas laikā (skudra)
4. Kurš dzīvnieks ir kārs pēc avenēm? (lācis)
5. Pēdējais rudens mēnesis? (novembris)
6. Kuram dzīvniekam rudenī piedzims mazuļi? (zaķis)
7. Kurš dzīvnieks visu ziemu guļ ar galvu uz leju? (sikspārnis)
8. Rubenīšu ziemas mājas? (sniegputene)
VADĪGĀJS: Jā, labi darīts! Mūsu komandas to paveica ļoti ātri
misijā! Kurš patiesībā uzvarēja? Tagad mēs to uzzināsim!
(Žūrija paziņo spēles rezultātus, apbalvo uzvarētāju un pasniedz veicināšanas balvas)
VADĪGĀJS: mīlēsim dabu,
Lai gan putni, gan dzīvnieki mūs mīlētu,
Un viņi mums uzticējās tā, it kā būtu viņu uzticamie draugi!
Dziesma “KOPĀ UZCELSIM MĀJU” mūzika G. Struve
Spēles programmas skripts
"Zaļā planēta pulcē draugus"
Mērķis: veidošanās apstākļu radīšana ekoloģiskā kultūra no programmas dalībniekiem; veicināt komunikācijas prasmes, atbildības sajūtu, spēju strādāt komandā un kolektīvismu.
Aprīkojums: - prezentācija;
- izgriezt attēlus;
- papīrs, krāsainie zīmuļi, flomāsteri;
Uzdevumu kartes;
Kabatlakatiņi atbilstoši komandu skaitam (acu aizsietam);
Troses pēc komandu skaita (kāju piesiešanai);
Melnā kaste;
Atkritumu savākšanas maisi, atkritumi;
Gaisa baloni;
Āboli pēc komandu skaita;
N. Korolevas dziesmas “Mazā zemīte” fonogramma, vārdi;
Zaļās planētas attēls, krāsaini apļi - “emocijas”, līme;
Pasākuma gaita:
Vadošais: Sveiki! Es priecājos sveikt visus mūsu programmas “Zaļā planēta pulcē draugus” dalībniekus. Šodien pie mums ciemos ieradās ne tikai vides speciālisti, bet arī puiši no citām radošajām apvienībām.
(Sadalījums komandās pēc izgrieztiem attēliem).
1 uzdevums "ZVANI"
IN: tavs uzdevums ir izdomāt komandas nosaukumu un noformēt vizītkarti, kas atspoguļos komandas dalībnieku intereses un raksturu (5 punkti).
Vadošais: Komandas ir iepazīstinātas un mums ir pienācis laiks sākt spēļu programmu. Lai gan cilvēki uzskata, ka ir pietiekami labi pētījuši dabu, tā tomēr dāvā un dāvina mums savas negaidītās dāvanas, atklāj noslēpumus un noslēpumus. Un šodien tev jāpārvar, jāpiepilda un jāatklāj viss, kas ir sagatavots
dabas noslēpumi, noslēpumi un pārsteigumi jums.
2
IN: Pirms mēs pētīsim dabas noslēpumus, pārbaudīsim, vai jūs zināt ekoloģisko vārdnīcu. Atrodiet atbilstošus pārus starp vārdu un tā nozīmi. (Pareizā atbilde – 1 punkts)
6. Griķu e) vulkāns.
11. Strutene l) diēta.
12. Antilopes m) pirts.
(Atbildes: 1 - i; 2 - h; 3 - j; 4 - a; 5 - d; 6 - b; 7 - d; 8 - f; 9 - g; 10 - c; 11 - m; 12 - l )
Komiska spēle"Nozagtā saule"
IN: Lai piedalītos spēlē, katrā komandā ir nepieciešami četri cilvēki. Spēles noteikumi: spēlētājs, "saule", sēž uz krēsla ar sasietām kājām, ko sargā cits spēlētājs, "mākonis". “Mākonim” ir aizsietas acis. “Glābēja” uzdevums ir atbrīvot “sauli” no “mākoņa” gūsta, atraisot “saules” kājas. "mākonis" to novērš. Ja viņa pieskārās “saules” glābējam, viņš zaudēja un jāaizstāj ar citu komandas pārstāvi. Uzvar komanda, kuras spēlētājs atbrīvo “nozagto sauli”. (Uzvarētājs komandai atnes 2 punktus).
3. uzdevums “PAREIZĀ IZVĒLE”
IN: jums jāizvēlas pareizā atbilde no piedāvātajām atbildēm. (Pareizā atbilde – 1 punkts)
Uzmanība ekrānam.
1. jautājums (1 slaids):
- līdz Melnajai jūrai,
- līdz Vidusjūrai,
- Kaspijas jūrā.
2. jautājums (2. kārta):
Cunami ir šādas sekas:
- vētras,
- zemūdens zemestrīce,
- kuģu sadursmes.
3. jautājums (3 slaidi):
- Sarkanā jūra,
- Baltā jūra,
- zilā jūra,
- Dzeltenā jūra.
4. jautājums (4 slaidi):
Kas aug jūras dzelmē?
- jūras dadzis
- jūras sīpols
- jūraszāles
5. jautājums (5 slaidi):
Kurš gan nedzīvo jūrā?
- jūras bruņurupucis
- makšķernieks
- jūrascūciņa
- jūras asaris
- jūras ezis
6. jautājums (6 slaidi):
- mēness
- Saule
- vējš
4. uzdevums “MELNĀ KĀTE”
IN: Tavs uzdevums ir uzminēt, kas atrodas melnajā kastē, uzdodot nepārprotamus jautājumus uz atbildēm “Jā” vai “Nē”.
Vides IZAICINĀJUMS
Tante Ziņa nāca no meža,
Viņa nesa simts sēņu grozā.
Lisichkin Kolka nāca klajā
- Zinas tante, cik balto ir?
- Russulas bija daudz
Es skaitīju, bet aizmirsu
Balto ir desmit reizes mazāk
Es to atceros tā, kā tas ir tagad.
Šeit ir pāris tauriņu
Un atkal desmit...
- Nu, kā ar baltajiem, cik baltajiem?
- Es neatceros, un tas arī viss!
Kurš pateiks Zinas tantei,
Cik balto ir grozā?
(Atbilde: 80 rusulas, 8 cūku sēnes).
5. uzdevums “KRIPTOGRAMMA”
IN: Lai atšifrētu šifrēšanu, jums ir jāuzmin četri atslēgas vārdi. Katrs burts šajos atslēgvārdos tuvina pēdējo frāzi, kas tika šifrēta (7. slaids)
Atslēgvārdi:
1, 2, 3, 4, 5 – nedēļas trešā diena. (trešdien.)
6, 7, 8, 9, 5 – iestāde, kurā skolēni iegūst zināšanas. (Skola.)
10, 8, 11, 15 – cilvēka apakšējās ekstremitātes. (Kājas.)
12, 8, 13, 14, 5 – kartupeļu, burkānu, biešu augšējā lapu daļa. (Botva.)
Šifrēšana:
Atbilde: Rūpējieties par mežu - mūsu bagātību.
6.uzdevums “EKOLOĢISKĀ IEDOŠANA”
IN: Bet kas tas ir? Esam saņēmuši telegrammas!
Steidzams! Šeit jūs esat:
1 telegramma
"Steidzami. No Baba Yaga. Es esmu apmaldījies, es mirstu. Es salauzu savu pēdējo kaula kāju uz atkritumiem, ko tūristi atstāja.” Lūk, jūsu pirmā problēma – vides piesārņojums. Mūsu tūristi mežā uzvedas nepareizi. Kurš tev pateiks, kā uzvesties mežā?
(Puiši atbild uz jautājumu. Visi, kas atbild, saņem žetonus)
Sacensībās piedalās viena persona no komandas"Kurš ir ātrāks sakops izcirtumu.” Dalībniekiem ir aizsietas acis un viņi meklē izkaisītus objektus. Pēc sacensību beigām rezultāti tiek summēti. (Komandas saņem punktus, pamatojoties uz savākto atkritumu daudzumu dilstošā secībā).
2 telegramma
Vēl viena vārna telegramma: “Kas tas notiek, pilsoņi? Slepkavas iznīcināja viņu dzimto ligzdu. Viņi vecumdienās palika bez jumta virs galvas. Tagad es izrādos nevis vārna, bet gan bomzis. Rīkojieties nekavējoties, pretējā gadījumā es došos līdz pat ANO. Jūs esat tādi huligāni."
Tātad vārna var nomirt! Tāpēc nākamā vides problēma ir strauja bioloģiskās daudzveidības samazināšanās uz planētas. Mūsdienās pasaulē katru gadu iet bojā vairākas dzīvnieku un augu sugas. Vai jūs zināt, kas ir vombats? Šis ir marsupial grauzējs, dzīvo Austrālijā, atgādina mazu brūnā lāča mazuli. Tam ir viena īpatnība – 10 minūtēs var iegrauzt bedri biezā baļķu sienā.
Tagad mēs redzēsim, cik ātri jūs varat košļāt.
Tests vienam komandas dalībniekam. Vajag ēst ābolu.
3 telegramma
Sarkangalvītes telegramma: “Manas vecmāmiņas dārzā saule sadedzināja visus kāpostus. Nav ar ko taisīt pīrāgus. Palīdziet! Mēs esam badā." Kāpēc vecmāmiņas kāposti dega? Ozona slānis virs dārza ir noplicināts. Kas ir ozona slānis un kur tas atrodas?
(Bērni atbild, ka ozons uzkrājas 15-60 km augstumā un veido aizsargu ekrāns, kas pasargā mūs no ultravioletajiem stariem, un saņem žetonus).
Ja ozona līmenis kļūst zems, parādās "ozona caurums", ko izraisa aerosoli. Kas ir aerosoli?
Šīs ir kannas, no kurām mēs izsmidzinām krāsu, matu laku, gaisa atsvaidzinātājus utt.. Šajās bundžās ir vielas, kas iznīcina ozona slāni. Bet ozona slānis var atjaunoties. Vai esat ievērojuši, cik viegli ir elpot pēc pērkona negaisa? priežu mežs? Tagad paskatīsimies, kurš no jums biežāk pastaigājas mežā pēc pērkona negaisa.
Katrai komandai ir jāuzpūš divi balons līdz tie pārsprāgst. (Punkti tiek piešķirti dilstošā secībā.)
Vadošais:
- Tādas labs garastāvoklis– Es tikai gribu dziedāt! Un tu? Vai ir kāds laba dziesma par vides aizstāvjiem (auditorijai)? man ir.
Dziesmas "Mazā vides aizstāvju zemīte" (N. Korolevas "Mazā zemīte") izpildījums
1. Brīnišķīgā pilsētā ir viens
Viņu sauc Černuška
Mazs bērnības stūrītis
Viņā jūs atradīsit laimi
Tur vienmēr mirdz bērnu smiekli,
Tur nav ne ļaunuma, ne bēdu,
Tur ir lemts piepildīties ikviena sapņiem,
Un pārsteigt visu pasauli.
Koris:
Kur viņa ir, kur viņa ir.
Kur dvēsele ir gaiša un skaidra,
Kur vienmēr ir pavasaris.
2. Uz šo valsti ierodas bērni
Lai iepazītu pasauli mums apkārt.
Un, izdarījis savu atklājumu,
Kļūsti par jaunu zinātnieku.
Šeit viņi vienmēr jums visu pateiks,
Zināšanas atvērs durvis,
Tiks parādīti daudzi zemes brīnumi,
Daudz brīnumu, ticiet man!
Koris:
Maza ekologu valsts, maza valsts
Kas man pateiks, kas man pateiks,
Kur viņa ir, kur viņa ir.
Maza ekologu valsts, maza valsts,
Kur dvēsele ir gaiša un skaidra,
Kur vienmēr ir pavasaris.
***
Maza vides aizstāvju valsts
Maza valsts,
Bērniem šeit ir labi mācīties,
Tās ir viņu otrās mājas.
Maza ekologu valsts,
Maza valsts,
Šeit durvis jums vienmēr ir atvērtas -
Šeit dzīve ir mīlestības pilna!
Notikuma atspoguļojums: un tagad uz šiem krāsainajiem apļiem uzzīmē savu noskaņojumu, t.i. smaidiņu un pielīmējiet to uz ekologu “Zaļās planētas”.
J: Tagad katrai komandai jāizvēlas dalībnieks, kurš atveda komandu liels skaits punktus.
Apkopojot. Apbalvošana.
Pieteikums
Kvests "Nezinošā vārdnīca"
Komanda
1. Kosinuss a) tas ir tāds mežs, kurā ir labi pasnaust.
2. Nogalināt tārpu b) grieķu gripa.
3. Elastīgs dzīvnieks c) rāpošanas peldēšanas cienītājs.
4. Blīvs mežs d) ir sarežģīts daudzšūnu organisms.
5. Piezīmju grāmatiņa e) rūpniecisko atkritumu iznīcināšana.
6. Griķu e) vulkāns.
7. Žāvētas plūmes g) populāras kronētājs.
8. Velns h) apsmidziniet dārzu ar ķimikālijām.
9. Kaļķakmens i) ražas novākšanas kampaņa.
10. Trusis j) kamielis ar bagāžu.
11. Strutene l) diēta.
12. Antilopes m) pirts.
Vingrinājums" Pareiza izvēle»
Komanda ________________________________
Uzdevums "Kriptogramma"
Komanda ________________________________
Šifrēšana:
12, 3, 2, 3, 11, 15, 9, 3, 1 – 10, 5, 6, 3, 12, 8, 11, 5, 13, 1, 13, 14, 8.
___________________________________________________________________ .
Atbildes žūrijai.
Kvests "Nezinošā vārdnīca"
Atbildes: 1 – un; 2 – h; 3 – uz; 4 – a; 5 - g; 6 – b; 7 – d; 8 – e; 9 – f; 10 – iekšā; 11.; 12 – l
Uzdevums "Pareizā izvēle"
Kurā jūrā ietek lielā Krievijas upe Volga?
- līdz Melnajai jūrai,
- līdz Vidusjūrai,
- Kaspijas jūrā.
Cunami ir šādas sekas:
- vētras,
- zemūdens zemestrīce,
- kuģu sadursmes.
Kura jūra dabā nepastāv?
- Sarkanā jūra,
- Baltā jūra,
- zilā jūra,
- Dzeltenā jūra.
Kas aug jūras dzelmē?
- jūras dadzis
- jūras sīpols
- jūraszāles
Kurš gan nedzīvo jūrā?
- jūras bruņurupucis
- makšķernieks
- jūrascūciņa
- jūras asaris
- jūras ezis
Kas ietekmē jūras plūdmaiņas?
- mēness
- Saule
- vējš
Uzdevums "Kriptogramma"
Atbilde: Rūpējieties par mežu - mūsu bagātību.
Sveiki puiši! Šodien mūsu programma ir veltīta vides problēmām. Kas ir vides problēmas un kas ir ekoloģija?
Puiši cenšas atbildēt uz šiem jautājumiem, palīdz vadītājs.
Ekoloģija ir zinātne. Vides zinātnieki pēta, kā izmaiņas vidē ietekmē augu, dzīvnieku un cilvēku dzīvi. Vides problēmas visbiežāk rodas cilvēka ietekmes uz dabu dēļ. Šodien mēs apskatīsim svarīgākos no tiem. Bet pirms tam es lūgšu jūs noorganizēt divas 6 cilvēku komandas. Noteikumi ir vienkārši: pēc katrām sacensībām uzvarētāja komanda paņem vienu cilvēku no zaudējušās komandas “gūstā”. Uzvar komanda, kurā ir palicis visvairāk spēlētāju. Tas, kurš pareizi atbildēs uz visvairāk jautājumiem, saņems speciālbalvu.
Tikmēr tā ir iesildīšanās visiem, arī skatītājiem.
Ja ir dūmakains un miglains
Lai jūs neredzētu savas kājas,
Tas nozīmē, ka gaiss ir netīrs.
To miglu sauc... (Smogs.)
Nevajag te sēņot
Un nežāvējiet herbārijus.
Te kādreiz atradās rūpnīca
Pēkšņi tas notika... (Negadījums.)
Visapkārt skan dziedāšana, klauvē un rūc -
Nekas nenāk prātā.
Ziniet, kas ir paredzēts cilvēkam
Šis ir ļoti kaitīgs... (Troksnis.)
Ja mums par kaut ko nav žēl,
Tad pēc iespējas ātrāk vedam uz poligonu.
Tie piesārņo zemi un ūdeņus
Sadzīvē viss... (Atkritumi.)
Bet kas tas ir? Esam saņēmuši telegrammas!
Steidzams! Lūk, “Steidzami. No Baba Yaga. Es esmu apmaldījies, es mirstu. Es salauzu savu pēdējo kaula kāju uz atkritumiem, ko tūristi atstāja.” Lūk, jūsu pirmā problēma – vides piesārņojums. Mūsu tūristi mežā uzvedas nepareizi. Kurš tev pateiks, kā uzvesties mežā?
Puiši atbild uz jautājumu. Visi, kas atbild, saņem žetonus. Komandas piedalās stafetē “Kurš ātrāk sakopt izcirtumu”. Pirmais dalībnieks ar aizsietām acīm izpilda komandu uzvednes un paņem vienu no izkaisītajiem objektiem. Atgriežoties pie komandas, viņš aizsien acis otrajam spēlētājam, kurš turpina meklēšanu. Pēc stafetes beigām spēlētājs no zaudētāju komandas pāriet uz uzvarētāju komandu.
Vēl viena vārna telegramma: “Kas tas notiek, pilsoņi? Slepkavas iznīcināja viņu dzimto ligzdu. Viņi vecumdienās palika bez jumta virs galvas. Tagad es izrādos nevis vārna, bet gan bomzis. Rīkojieties nekavējoties, pretējā gadījumā es došos līdz pat ANO. Jūs esat tādi huligāni." Tātad vārna var nomirt! Tāpēc nākamā vides problēma ir strauja bioloģiskās daudzveidības samazināšanās uz planētas. Mūsdienās pasaulē katru gadu iet bojā vairākas dzīvnieku un augu sugas. Vai jūs zināt, kas ir vombats? Šis ir marsupial grauzējs, dzīvo Austrālijā, atgādina mazu brūnā lāča mazuli. Tam ir viena īpatnība – 10 minūtēs var iegrauzt bedri biezā baļķu sienā. Šis dzīvnieks ir kļuvis rets. Kādus citus retus un apdraudētus dzīvniekus jūs zināt?
Puiši atbild un saņem žetonus. Tas notiek komandām “Kas var nosaukt visvairāk savvaļas dzīvnieku”. Zaudētāja komanda zaudē vienu spēlētāju.
Pienāca telegramma no polārlācis no Antarktīdas: “Steidzami. Palīdziet! Aisbergi kūst. Drīz vairs nebūs uz kā peldēt. Šeit nāk nākamā problēma - "siltumnīcas efekts". Un kas tas ir?
Bērni atbild. Tie, kas atbild, saņem žetonus.
Pakāpeniska temperatūras paaugstināšanās visā Zemē izraisa klimata pārmaiņas un ledāju kušanu, kas nozīmē ūdens līmeņa paaugstināšanos visā pasaulē. Ledājos ūdens it kā ir “rezervē”, jo tajos ir tikai saldūdens.
Konkurss “Veikala ūdens” sastāv noar karoti no attāluma stāvoša pilna trauka pārlej ūdeni tukšā glāzē, kas novietota startā. Komandas dalībnieki skrien pārmaiņus, līdz pirmais konteiners ir tukšs. Uzvar komanda, kuras ūdens līmenis glāzē ir augstāks. Spēlētājs no zaudējušās komandas pāriet uz uzvarētāju komandu.
Sarkangalvītes telegramma: “Manas vecmāmiņas dārzā saule sadedzināja visus kāpostus. Nav ar ko taisīt pīrāgus. Palīdziet! Mēs esam badā." Kāpēc vecmāmiņas kāposti dega? Ozona slānis virs dārza ir noplicināts. Kas ir ozona slānis un kur tas atrodas?
Bērni atbild, ka ozons uzkrājas 15-60 km augstumā un veido aizsarguekrāns, kas pasargā mūs no ultravioletajiem stariem, un mēs saņemam žetonus.
Ja ozona līmenis kļūst zems, parādās "ozona caurums", ko izraisa aerosoli. Kas ir aerosoli?
Tie, kas atbild, saņem žetonus.
Šīs ir kannas, no kurām mēs izsmidzinām krāsu, matu laku, gaisa atsvaidzinātājus utt.. Šajās bundžās ir vielas, kas iznīcina ozona slāni. Bet ozona slānis var atjaunoties. Vai esat ievērojuši, cik viegli ir elpot pēc pērkona negaisa priežu mežā? Tagad paskatīsimies, kurš no jums biežāk pastaigājas mežā pēc pērkona negaisa.
Komandām tiek piešķirts tas patsgaisa balonu skaits, kas ātri jāpiepūš. Uzvar komanda ar piepūstiem baloniem lielāks izmērs. Zaudētāja komanda zaudē vienu spēlētāju.
Vāveres telegramma: "Pēc lietus no kokiem nokrita visi čiekuri, es tos nevaru atrast, palīdziet!" Kāpēc čiekuri krita pēc lietus?
Bērni piedāvā savas iespējas un saņem žetonus.
Šeit ir vēl viena vides problēma - skābie nokrišņi. Jūs visi esat redzējuši dzeltenu plēvi uz peļķēm vasarā pēc lietus, gurķi dobēs parasti kļūst dzelteni. No kurienes nāk skābie lietus?
Puiši atbild un saņem žetonus.
Skābie lietus rodas pēc emisijām vai negadījumiem rūpnīcās. Piemēram, pēc emisijām no Sajanogorskas alumīnija kausēšanas rūpnīcas augi un dzīvnieki šajā apgabalā iet bojā. Atgriezīsimies pie savas vāveres, jāpalīdz viņai meklēt čiekurus.
Komandas saņem papīra lapas ar priežu čiekuriem un marķieriem. Ir nepieciešams ātri un precīzi izsekot zīmējumu kontūrām. Zaudētāja komanda zaudē vienu spēlētāju.
Un tagad jautājums vērīgākajiem. Cik daudz vides problēmu mēs šodien esam apsvēruši?
Persona, kas nosauc ciparu pieci un uzskaita problēmas, saņem žetonu.
Visas šīs problēmas rodas cilvēka ietekmē. Nekad cilvēks nav bijis tik daudz ietekmējis apkārtējo dabu kā tagad;
Komandu spēles rezultāti tiek summēti, un puiši, kuri saņēma daudz žetonu, tiek apbalvoti ar “Goda ekologa” medaļām.