Ирина Самохина
Хичээлийн цагСансрын нисгэгчдийн өдөрт зориулж
Зорилтот:
Нэмэлт материал дээр ерөнхий оюуны чадварыг хөгжүүлэх сургуулийн сургалтын хөтөлбөр, өөрийгөө хөгжүүлэх ур чадварыг бий болгох замаар.
Даалгаврууд:
Олж авсан мэдлэгээ хэрхэн эзэмшиж, стандарт бус нөхцөлд ашиглахыг заах;
Нэг хичээлийг нөгөө сэдвээр судалснаар олж авсан мэдлэгээ идэвхтэй ашиглах замаар салбар хоорондын уялдаа холбоог хөгжүүлэх;
Хэл ярианы соёл, аналитик хэрэгцээ, логик сэтгэлгээг онцолж өөрийгөө хөгжүүлэх чадварыг хөгжүүлэх;
Өөрийгөө зохицуулах, сэтгэцийн физикийн үйл ажиллагааг хянах чадварыг хөгжүүлэх;
Танин мэдэхүйн үйл ажиллагаанд сонирхлыг бий болгох;
Оюутнуудын бүтээлч чадвар, мэдлэгийг байлдан дагуулах чиглэлээр шалгах орон зай.
Тоног төхөөрөмж: А.Пахмутовагийн “Тэр ямар залуу байсныг чи мэднэ шүү дээ!”, “Гагарин одны од” дууны фонограммтай танилцуулга. сансрын хөгжим.
Хичээлийн цагийн явц
Багш аа:
Эрдэмтдийн оюун ухаанд олон жил
Хүнд мөрөөдлөөр амьдарсан:
Пуужингаар хөөр
Гариг хоорондын орон зайд.
Эрт дээр үеэс хүмүүс тэнгэрт гарахыг мөрөөддөг байсан. Үлгэрт ч гэсэн эдгээр мөрөөдөл биелдэг (Шидэт хивс). Хүмүүс өөрсөддөө зориулж далавч хийсэн боловч эдгээр бүх туршилт амжилтгүй болсон. Тэгээд анхны онгоцууд гарч ирэв. Ард түмний мөрөөдөл биеллээ. Хүн тэнгэрт гарч чадна! Тэр нисч чадна!
Орос улсад нисэх боломжтой гэсэн санаа орон зайКонстантин Эдуардович Циолковский анх илэрхийлсэн. Тэрээр насаараа физик, математикийн багшаар ажилласан Чөлөөт цагтэдэнд зориулсан пуужин, хөдөлгүүрийг зохион бүтээсэн. (слайд 2)
Сергей Павлович Королев Циолковскийн буухиаг хүлээн авав. (слайд 3)
Түүний удирдлаган дор манай улсад олон бүтээн байгуулалт хийсэн орон зайтөхөөрөмжүүд - дэлхийн хиймэл дагуул ба сансрын хөлөг.
Дайны дараах үед эрдэмтэд урт хугацааны боломжийн талаар бодож эхэлсэн сансрын аялал.
Манай гараг байгалийн дагуултай гэдгийг та мэднэ.
Энийг юу гэдэг вэ? (Сар) (слайд 4)
Гэхдээ хүн бүтээж, хөөргөж чадсан орон зайхиймэл дэлхийн хиймэл дагуулууд. (слайд 5-8)
Өнөөдөр олон мянган хиймэл дагуулууд манай гарагийг тойрон нисч байна. Тэд юунд хэрэгтэй вэ? (Хүүхдүүд хариулдаг)
Багшийн дүгнэлт: Хиймэл дагуулууд нь телевизийн нэвтрүүлэг үзэх, утсаар ярих, цахилгаан илгээх, хүлээн авах, хүмүүсийг хооронд нь холбоход тусалдаг. Хүмүүс дэлхий, нар, гариг, оддыг судлах, байгалийн нууцыг тайлах зорилгоор хиймэл дагуул бүтээжээ.
Эхлээд сансрын нисэгчид-нохой, туулай, шавьж, тэр ч байтугай микроб хүртэл скаут байсан. Эхний хулгана сансрын нисгэгчбараг бүтэн өдрийн турш газар дээр байсан. Түүний хар үсэнд цагаан үс гарч ирэв. Тэд саарал өнгөтэй болсон сансрын туяа, харин хулгана амьд буцаж ирэв. (слайд 9)
Дараа нь хулгана, туулайнаас илүү ухаалаг амьтад болох нохойн ээлж ирэв.
Гэхдээ нохой бүр нисэхэд тохиромжгүй байдаг. Та муурнаас арай том, 4-6 кг жинтэй, хоёроос гурван настай, цайвар үстэй муурыг олох хэрэгтэй - камерт харахад илүү хялбар байдаг.
Цэвэр үүлдрийн нохой тийм биш тохиромжтой байсан: Тэд хэтэрхий эрхлүүлж, дураараа дургидаг.
Хайртай, тайван, тэсвэр тэвчээртэй эрлийзүүд хамгийн тохиромжтой байв сансрын туршилтууд.
Нохойг чичирч, чимээ шуугианаас айхгүй байх, халуун, хүйтэнд тэсвэрлэх, хооллох гэх мэт олон зүйлийг сургасан.
Бусдаас илүү давсан "Төгсгөлийн шалгалтууд"ухаалаг, зоригтой Лаика. (слайд 10)Лаика дээр тусгай сансрын хувцас өмсөж, пуужин зоригтой скаутыг хурдасгав орон зай. Эрдэмтэд пуужинд суурилуулсан тусгай багаж хэрэгслийг ашиглан нохойны эрүүл мэндийн талаар олж мэдсэн. Лаикагаас орон зай эргэж ирээгүй. Бусад ноход Лаикаг дагасан. Белка ба Стрелка - Зөвлөлтийн ноход - сансрын нисэгчид, тойрог зам хийсэн анхны амьтад орон зайнисч, эх дэлхийдээ гэмтэлгүй буцаж ирэв. Нислэг хөлөг онгоцон дээр явагдсан "Спутник-5". 1960 оны 8-р сарын 19-нд хөөргөсөн бөгөөд нислэг 25 цаг гаруй үргэлжилсэн бөгөөд энэ хугацаанд хөлөг дэлхийг 17 бүтэн тойрсон юм. Тэд бүгд дэлхий рүү буцаж ирэв. (слайд 11)
Амьд биетүүд жингүйдэлд амьдарч чадна гэдэгт эрдэмтэд ингэж итгэлтэй болсон юм. хүрэх зам орон зай нээгдэв.
(слайд 12) 1961 оны 4-р сарын 12 27 настай нисгэгч ахлах дэслэгч (тэр өдөр хошууч болсон)Юрий Алексеевич Гагарин хүн төрөлхтний түүхэн дэх анхны зүйлийг хийсэн сансрын аялал, Дэлхий бол бөмбөг гэдгийг шууд харах боломжтой анхны дэлхийн хүн болсон. Асаалттай сансрын хөлөг"Восток-1", Гагарин 108 минутын дотор дэлхийг тойрон ниссэн. -аас пуужин хөөргөсөн сансрын буудалКазахстан дахь Байконур, гэхдээ газардсан сансрын нисгэгчСаратов мужийн Терновский дүүргийн Смеловка тосгоны ойролцоох Волга мөрний баруун эрэг дээр. Пуужин хөөргөх төхөөрөмж болон сансрын хөлөг "Восток-1", хөөргөх цогцолборыг Гагарины нислэгийг удирдаж байсан Сергей Павлович Королевын удирдлаган дор бүтээжээ. (слайд 13)
Юрий Гагарины инээмсэглэл үхэшгүй мөнх юм. Тэр бэлэг тэмдэг болсон. Гагарин дэлхий даяар инээмсэглэв. Тэр манай гараг руу инээмсэглэж, нар, ой мод, талбайнуудад баясав. Тэгээд тэр гэж хэлэв: "Хиймэл дагуулын хөлөг онгоцоор дэлхийг тойрон нисэж байхдаа манай гараг ямар үзэсгэлэнтэй болохыг олж харлаа. Ард түмэн ээ, энэ гоо сайхныг устгаж биш, хадгалж, өсгөцгөөе. “Тийм ээ, тэр үзэсгэлэнтэй. Цэцэг, горхи, хус модтой, инээд хөөр, инээмсэглэл, хайр дурлал байдаг цорын ганц үзэсгэлэнтэй, жижигхэн гараг маань хамгаалагдах ёстой! (слайд 14-15)
Сансрын нисгэгч. Тийм үг байгаагүй
Олон, олон мянган үгсийн дунд.
Тэд түүнийг тэнгэрээс дэлхийд авчирсан
Нисгэгчид Гагарин, Титов нар.
Нислэгүүд эхэлсэн орон зай. Дэлхийг тойрох анхны өдөр тутмын нислэгийг Герман Титов хийсэн. (слайд 16)
Та төсөөлж байна уу, залуус аа орон зайЗөвхөн эрэгтэйчүүд төдийгүй эмэгтэйчүүд ч нисэх боломжтой. Анхны эмэгтэй хэн бэ? сансрын нисгэгч?
- Валентина Терешкова. 1963 оны 6-р сарын 16-19-нд анхны хамтарсан нислэгийг Валерий Быковский, Валентина Терешкова нар хийжээ - анхны эмэгтэй сансрын нисгэгч. Тэр бөмбөрцөг дээгүүр нисч, түүний алс холын чимээ дэлхий даяар сонсогддог. дуудлагын тэмдэг: "Би бол цахлай!" (слайд 17-18)
Эхлээд задгай руу гар орон займөн манай нутаг нэгтэн Алексей Архипович Леоновт харьяалагддаг. (слайд 19)
Сансрын нисгэгч сансарт цагийг өнгөрөөсөн, 12 минут 9 секундын турш хөлөг онгоцноос 5 м хүртэлх зайд - бүхэл бүтэн уртын зайд хөдөлсөн - "хүйн", түүнийг хөлөг онгоцтой холбож байна. Нээлттэй газар орон зайЛеонов хамгийн хүчтэй сэтгэл хөдлөлийг мэдэрсэн стресс: судасны цохилт хоёр дахин нэмэгдэж - минутанд 143 цохилт болж, амьсгалын тоо бараг хоёр дахин нэмэгдэж, биеийн температур 38 хэмээс давж, хөлрөх нь скафандрыг өвдөг хүртэл дүүргэж, нислэгийн өдрийн туршид тэрээр 6 кг жин хасав. Буцах сансрын нисэгчидДэлхий рүү илгээх ажиллагаа онцгой байдлын горимд явагдсан боловч Бурханд талархаж, аюулгүйгээр дуусав.
Ил задгай гарсан анхны эмэгтэй орон зай, Светлана Евгеньевна Савицкая байв. Орбитын сансрын хөлгөөс 1984 оны 7-р сарын 25-нд гарсан. сансрын станц"Салют-7" (слайд 20)
IN орон зайДэлхийн бусад орны төлөөлөгчид ч гарч эхэлсэн. Жишээлбэл, саран дээр анхны газардсан хүн Америкийн Нил Армстронггийнх. (слайд 21)
Олон жил өнгөрчээ. IN орон зайзуу зуун зочилж чадсан сансрын нисэгчид. Жуулчны эрхийн бичгээр ч нисэх боломжтой. 2011 оны 4-р сарын 30-нд анхны нислэгээ хийсэн орон зайжуулчин Деннис Тито. (слайд 22)
Одоо хэрэгжүүлье бяцхан асуулт хариулт. (слайд 23-24)
Асуулт
Эхний тэмцээн бол хамгийн энгийн. Та асуултанд зөвхөн хоёр үгээр хариулах хэрэгтэй - "Тийм"эсвэл "Үгүй". тухай бүх асуулт орон зай ба хүмүүсхэн түүнийг байлдан дагуулдаг.
2. Зөвхөн Дэлхий хиймэл дагуултай юу? (Үгүй.)
3. Нар од мөн үү? (Тийм.)
4. Эхлээд Юрий Гагарин сансрын нисгэгч байсан? (Тийм.)
5. Эхлээд задгай газар Америк орон зайгүй? (Үгүй.)
6. Дэлхийд хамгийн ойр байгаа од нь Сугар мөн үү? (Үгүй.)
7. Америкчууд аль хэдийн сар руу ниссэн үү? (Тийм.)
8. Гараг харьцангуй хүйтэн тэнгэрийн бие мөн үү? (Тийм.)
9. Сансрын нисэгчид Ангараг руу нисэв? (Үгүй.)
10. Анхны эмэгтэй - сансрын нисгэгч - Светлана Савицкая? (Үгүй.)
11. Гагарины нислэг нэг өдөр үргэлжилсэн үү? (Үгүй.)
12. Дэлхий 4.6 тэрбум жилийн настай юу? (Тийм.)
13. Ассири ба Вавилончууд тэнгэрт зурхайн тэмдгүүдийг анхлан тодруулсан уу? (Тийм.)
15. Од эрхэс нь одтой тэнгэрийн нэг хэсэг мөн үү? Тийм.)
Багш аа. Хоёр дахь тэмцээнийг зарлалаа "Хариултыг сонгоно уу". Танд асуулт гарч ирэх бөгөөд үүнд гурван хариулт байгаа бөгөөд тэдгээрийн нэг нь зөв юм. Та энэ хариултыг дуудах хэрэгтэй.
1. Хамгийн түрүүнд хэнд очсон бэ орон зай?
а) Гагарин;
б) Леонов;
в) Армстронг.
2. Дэлхий бөмбөрцөг хэлбэртэй гэж хэн анх санаачилсан бэ?
a) Аристотель;
б) Пифагор;
в) Птолемей.
в) Плутон.
4. Бидэнд хамгийн ойр байдаг од: a) Сириус;
б) Альдебаран;
в) нар.
5. Анхны эмэгтэй - сансрын нисгэгч:
а) Терешкова;
б) Савицкая;
в) Петрова.
6. Юрий Гагарины нислэг үргэлжилсэн:
б) 36 цаг;
в) 108 минут.
7. Дэлхийн анхны задгай агаар орон зайг гүйцэтгэсэн:
б) Леонов;
в) Гагарин.
8. Тэнгэрийг судалдаг шинжлэх ухаан бие:
а) биологи;
б) анатоми;
в) одон орон судлал.
9. Жилийн аль сард дэлхий хамгийн ойр байдаг нар руу:
а) 7-р сард;
в) 1-р сард.
10. Нарны аймгийн хэдэн гаригийг энгийн нүдээр харж болно нүд:
а) арав;
Багш аа: Дэлхий дээр байгаа 40,000 мэргэжлээс мэргэжил сансрын нисгэгч бол хамгийн хэцүү, аюултай, хариуцлагатай. Энэ бол нэлээд гавъяа юм. Энэ эр зориг нь шинжлэх ухаан, техник, зохион байгуулалт, гэхдээ хамгийн чухал нь цэвэр хүний шинж чанартай байдаг. Байлдан дагуулах орон зай дөнгөж эхэлж байна! (видео "Тэр ямар залуу байсныг чи мэдэх үү?")
KSU "Береговая" ахлах сургууль»
Хичээлийн цаг: Казахстаны зам 2050,
"Нэг ард түмэн - нэг улс - нэг хувь тавилан".
Анги: 4
Багш: Семенкевич И.А.
2014 он.
Хичээлийн цаг: "Нэг ард түмэн - нэг улс - нэг хувь тавилан".
Зорилтот: Эх орны тухай мэдлэгээ өргөжүүлэх. Төрийн түүхийн сонирхол, сэтгэлгээ, логик, харилцах, багаар ажиллах, дүгнэлт гаргах, сэтгэл хөдлөл, мэдрэхүйн орчинг хөгжүүлэх. Ёс суртахуун, эх оронч сэтгэл, эх орноо хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх.
Хичээлийн үеэр.
- Өглөөний мэнд, хүндэт эцэг эх,үнэтэйоюутнууд!
Зөвхөн цэлмэг цаг агаар төдийгүй, хамгийн чухал нь бидэнд авчирдаг сайн сайхан байдлын хувьд сайн.
Эцсийн эцэст өнөөдөр хичээл эхлэх өдөр, сургуулиас танд өгөхөд бэлэн байгаа мэдлэгийн ертөнцтэй шинэ сайхан уулзалтууд.
Сургуульд хэд хэдэн сонирхолтой, хэрэгцээтэй жилүүдийг өнгөрөөсөн энд дахин ирсэн бүх хүмүүст өглөөний мэнд хүргэе.
Сайн төлөв байдалбайгаа бүх хүмүүст!
Багш: чинийх гялсхийв зуны амралтгурван сар үргэлжилсэн. Та нар бүгд том болж, маш их төлөвшсөн. Эрүүл, хөгжилтэй, ухаалаг харагдаж байна. Өнөөдөр та аль хэдийн баярын мэнд хүргэсэн боловч бид илүү олон цахилгаан утас хүлээн авлаа. Тэд хэнээс гаралтайг тааварлаарай.
1. Баяр хүргэе ! Би бүх сурах бичгээ театрын билетээр ашигтайгаар солихыг хүсч байна (Буратино, А.Толстой "Алтан түлхүүр").
2. Би хүсч байна Та миний хийж чадах бүх зүйлийг сурдаг: Цветик шиг шүлэг бичиж, тогло Хөгжмийн зэмсэгГусля шиг, Винтик, Шпунтик шиг машин жолооддог (Мэдэхгүй, Н. Носов "Нарлаг хотод").
3. Би хүсч байна зүүгээр хивэгнээс хурц тархи хэрхэн яаж хоол хийх, хайраар яаж оёхыг олж мэдсэн нь дээр. сайхан сэтгэлторгоноос, эр зоригийн исгэж хэрхэн бэлтгэх. (Гудвин, А. Волков “Маргад хотын шидтэн”)
4. Үгийг задлах мөн энэ цахилгааныг хэн илгээснийг олж мэд: ТЕРОЛИДИ (энэ нь зөв, эцэг эх). Эцэг эхээс ирсэн цахилгааны текстийг уншина.
Бидний хайрт хүүхдүүд! Та аль хэдийн дөрөвдүгээр ангийн сурагчид!
Сургуулийн хонх чамайг ахин хичээл рүү дуудав.
Дуу чимээ ихтэй зун дууслаа гэсэн үг.
Таныг хүлээж буй сургууль байна.
Сайн аялал! Та амжилтанд хүрнэ!
Бас бид? Эцэг эх үү?
Бид хүүхдүүдийн хичээлд нь үргэлж туслах болно! (ТИЙМ)
Ингэснээр сургууль хүүхдүүдээрээ бахархдаг!
Бид үсрэнгүй даалгавараас айдаггүй!
Санах ёстой томъёонууд нь бидний хувьд утгагүй зүйл юм!
Бид хүүхдүүдийг хэзээ ч загнахгүй гэж тангараглаж байна!
Зүгээр л хааяа жаахан загнаарай!
Голын ус шиг тайван байцгаая!
Бид тэнгэрт од шиг ухаалаг байх болно!
Бид өглөө босоод хүйтэнд,
Энд тэнд аль алинд нь цагтаа очихын тулд!
Сурах хугацаа дуусахад
Тэгвэл хүүхдүүдтэйгээ зугаалцгаая! (ТИЙМ)
заадаг : Өнөөдөр бид баяр баясгалантай амралтаа өнгөрөөж байна - амралтын дараа хичээлийн эхний өдөр. Залуус та бүхэндээ хичээлийн шинэ жил эхэлж буйд баяр хүргэе. Анги маань мэдлэг, ур чадвараа дээшлүүлэх хүсэл тэмүүллээс гэрэл гэгээтэй, бие биедээ эелдэг хандлагаас халуун дулаан байх болтугай.
Бид хичээлээ халаалтаар эхэлнэ.
Дулаацаарай.
Оюутнууд тойрог дээр зогсож, дулаацдаг.
-Өглөө хичээлдээ явахдаа баяртай байвал баруун гараа даллана.
-Хүмүүсийн үнэнч шударга байдлыг эрхэмлэдэг бол нэг алхам урагшил.
- Хэрэв та чадвардаа итгэлтэй байвал хөлөө дар.
-Үндэс, нийгмийн гарал харгалзахгүй хүний эрхийг дээдлэх ёстой гэж бодож байгаа бол нэг алхам ухар.
-Эх орныхоо хувь заяаг бодож байгаа бол алгаа ташаарай.
-Хэрвээ та өөрийгөө эх оронч гэж үзвэл хоёр гараа дээш өргө.
-Манай улс дэлхийд зохих байр сууриа эзэлнэ гэдэгт итгэж байгаа бол хоёр гараа урагш сунга. Улс орны ирээдүй чамаас шалтгаална гэдэгт итгэж байгаа бол гар нийлээрэй.
заадаг
: Би чамайг хичээлдээ анхааралтай, авхаалжтай, хамгийн гол нь юу мэддэг, яаж ажиллахаа харуулахыг хүсч байна.
- Юу хэлэлцэхийг мэдэхийн тулд та эхлээд оньсого тааварлах хэрэгтэй.
Энд төрж, амьдарч байна
Чи явах - чи санаж байна
Энэ газрын нэр юу вэ, чи мэдэх үү? ЭХ ОРОН
Оюутан 1
заадаг:
Хүн бүр өөрийн гэсэн эх оронтой. Тэгээд бүгд түүнд хайртай. Төрсөн нутаг, амьдарч буй газардаа хайртай. Төрөлх хэл, бүжиг, номонд дуртай. Хүн эх оронгүй, ард түмэнгүйгээр амьдарч чадахгүй.
Бекинип буган цагаан
Ажил нь дараах бүлгүүдэд явагдана.
"Болашак" - "Ирээдүй"
"Мурагерлер" - "Өв залгамжлагч"
"Эх орончид" - "Эх орончид"
Аялал бүрийг одоор үнэлдэг.
"Эх орныхоо эх оронч" 1 АЯЛАЛ
Өгүүлбэрийг үргэлжлүүлнэ үү
1. Казахстан бол ……. (төр)
2. Казахстаны нийслэл….. (Астана)
3. Төрийн тэргүүн.... (ерөнхийлөгч)
4. Манай улсын ерөнхийлөгчийг хэн гэдэг вэ? (Н.А. Назарбаев)
5. Албан ёсны хэл гэж юу вэ? (Казах)
6. Ямар дууг зогсоод хийдэг вэ? (дуулал)
7. Манай улсын үндсэн хууль? (Үндсэн хууль).
8. Казахстаны иргэний хувьд та ямар эрх, үүрэгтэй вэ? (үндсэн эрх нь сургуульд сурч, боловсрол эзэмшиж, эх орныхоо зохистой иргэн болох)
9. Казахстаны нийслэлүүд ямар хотууд байсан бэ? (Оренбург, Кызыл-Орда, Алматы, Астана)
заадаг
: Эх орноо хайрлах, хамгаалах гэдэг нь эх оронч байх, эх орноороо бахархах, улс орныхоо хууль тогтоомжийг дээдлэн сахих, үүргээ биелүүлэх, нийгмийн амьдралд идэвхтэй оролцохыг хэлнэ.
АЯЛАЛ 2 "Яруу найраг"
Хүн бүр эх орныхоо гавьяат иргэн байж гэр бүл, төрөл төрөгсөд, мэдээж эх орныхоо төлөө хөдөлмөр, мэдлэг, уран бүтээлээ зориулдаг. Тэгэхээр одоо та нар эх орондоо хөдөлмөрөө зориулна. Бид схемийн дагуу таван мөрт шүлэг зохио.
Юу? ДЭМБ? (1 үг) КАЗАХСТАН
Аль нь (2 үг)
Үйлдэл (3 үг)
Мэдрэмж
Дүгнэлт (синоним)
Жишээлбэл:
Казахстан
Том, үзэсгэлэнтэй!
Хөгжиж, илүү баян, илүү хүчтэй!
Бид чамд хайртай!
Манай эх орон!
заадаг: Казах ард түмэн бусад хүмүүсийн адил өөрийн гэсэн уламжлал, соёл, урлагтай.
Би "Байга" тоглоомыг 3-р РАУНТ тоглохыг санал болгож байна.
заадаг:
Залуус мэдэж байгаа байх Казак зүйр цэцэн үгсболон үгс. Бид одоо шалгана. (Багш зүйр цэцэн үгсийг хоёр хэсэгт хуваадаг. Хүүхдүүд цуглуулж унших ёстой.)
Сургаалт үгс:
Эх орноос дулаан, харийн нутгаас хүйтэн.
Нөхөрлөл агуу бол Эх орон хүчтэй.
Ард түмний нөхөрлөл, эд баялаг нь эд баялагаас илүү үнэ цэнэтэй юм.
Төрөлх нутаг бол алтан өлгий.
Эх оронгүй хүн ойгүй булшинтай адил.
Эх орон минь, түүнийхээ төлөө хэрхэн зогсохоо мэдээрэй.
“МИНИЙ КАЗАХСТАН” дуу
заадаг:
Ийм л байна, манай Казахстан! Мөн хүмүүс хаа сайгүй амьдардаг. Казахстанд олон хүн байдаг гэж та бодож байна уу? (хүүхдийн хариулт) Казахстаны хүн ам 17 сая гаруй хүн.
-Та бүгдийг нэг үгээр яаж нэрлэх вэ? (Казахстанчууд).
заадаг:
Тийм шүү, бид бүгд Казахстанчууд. Гэхдээ хүн бүрийн харьяалал өөр.
заадаг: Казахстан нэгдмэл байна үндэстэн дамнасан улс. Энд казахуудаас гадна орос, украин, татар, герман болон бусад 120 гаруй үндэстэн, үндэстний төлөөлөгчид амьдардаг. Казахстаны хүн ам их. Мөн манай улсын бүх хүмүүс эмэгтэйчүүд, эрэгтэйчүүд, залуучууд, хөгшин хүмүүс, аль ч үндэстний хүмүүс тэгш эрхтэй. Үндэстэн бүр өөрийн гэсэн хэл, өөрийн гэсэн ёс заншил, өөрийн гэсэн соёлтой.
4-Р ДУГААР Хүн - энэ нь бахархалтай сонсогдож байна
заадаг:
Дэлхий дээр амьдарч буй хүн ямар зан чанартай байх ёстойг бодож, бичээрэй.
Бүлэг бүрт хүний тоймыг дүрсэлсэн хуудас өгдөг.
“Энэ хүн хаана амьдардаг, хэдэн настай, ямар үндэстэн болохыг бид мэдэхгүй. Тэр зүгээр л эрэгтэй хүн. Бүлэг бүр тоглодог
5-Р ДУГААР Бодож, тайлбарла.
Хичээлийг яагаад “нэг ард түмэн-нэг улс-нэг хувь заяа” гэж нэрлэснийг тайлбарла.
Учир нь “нэг ард түмэн” гэдэг нь бүх нийтийн нийтлэг үндэсний эрх ашгийг хэлдэг.
"Нэг улс" бол бидний нийтлэг эх орон юм.
"Нэг хувь тавилан" бол бидний хамтдаа туулсан бэрхшээл, ялалт юм!
Энэ бол бидний нийтлэг хэтийн төлөв - цэцэглэн хөгжиж, цэцэглэн хөгжсөн Казахстан!
Энэ бүхнийг нийлээд Стратегийг амжилттай хэрэгжүүлэхэд эв нэгдэл хэрэгтэй гэсэн үг нийгэм.
6-Р ДУГААР "Би чамд хүсч байна, эх орон!»
Багуудын төлөөлөгчид ээлжлэн самбар дээр гараад ватман цаасан дээр гараа зурж, Казахстанд хандаж буй хүслээ (сайн сайхан, амар амгалан, аз жаргал гэх мэт) гарч ирсэн тоймд бичдэг.
ХУРААНГУЙ.
Од тоолох. Бид баг бүрийн нэрийн дор самбар дээр оддыг наа.
заадаг: Өнөөдөр таны асаасан эдгээр бяцхан одод таны амьдралд том болж, зам мөрийг тань гэрэлтүүлж, та бүхний болон эх орны минь дээгүүр гэрэлтэх болтугай.
Зорилго:
- Оюутнуудын танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг идэвхжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах; Оросын ард түмний агуу ололттой танилцах замаар эх оронч үзлийг хөгжүүлэх;
- оюутнуудын алсын харааг өргөжүүлэх; эв нэгдэл, эрүүл өрсөлдөөний мэдрэмжийг хөгжүүлэх.
Тоног төхөөрөмж:
- Сэдвийн талаархи зураг, чимэглэл.
- Сансрын тухай ном, сансрын нисгэгчдийн гэрэл зургийн үзэсгэлэн.
- Дуунуудын аудио бичлэг: "Тэр ямар залуу байсныг чи мэднэ", "Би бол Дэлхий, би тэжээвэр амьтдаа үдэж байна."
- Багийн тоогоор хүснэгтүүд.
Урьдчилсан ажил: Арга хэмжээг эхлүүлэхийн өмнө ангиудыг 5-6 сурагчтай 2 багт хувааж ахлагч нарыг тодруулах шаардлагатай. Асуулт бүхий картуудыг бэлтгэ.
Багш аа: Эрхэм залуус аа, өнөөдөр 4-р сарын 12 - Сансрын нисгэгчдийн өдөр тохиож байгаатай холбогдуулан бид "Сансрын судалгаа" сэдвээр хичээлийн цагийг зохион байгуулж байна. Орос залуу Юрий Гагарин дэлхийд анх удаа сансарт хүрэх замыг нээсэн 1961 оны дөрөвдүгээр сарын сайхан өдрийг хүн төрөлхтөн хэзээ ч мартахгүй. Эх орон нэгт маань сансарт анх гарсанд бид бахархаж байна - Орос хүн. Тэр: "Явцгаая!" Үнэхээр одоо хиймэл дагуул, пуужингууд сансар огторгуйд тэнүүчилж байна, сансрын технологи нь сар, Ангараг гаригт маш их байсан. Энэ зөвхөн эхлэл үү? Мөн энэ өдөр буюу дөрөвдүгээр сарын 12-ны өдрийг сансрын нисгэгчдийн өдөр болгон тэмдэглэдэг уламжлалтай.
1-р оюутан.
Орон зай биднийх болсон амьдралын нэг хэсэг,
Сансрын нисгэгчдийн хувьд энэ бол гэр шиг юм.
Бид танд энэ өдрийн мэнд хүргэе,
Оддын тайзан дээр байхдаа
Хажуугаар нь нэг орос эр
Мөн дэлхийн гоо үзэсгэлэнд дурласан,
Эх орноо үүрд алдаршуулсан.
2-р оюутан.
Мэдээжийн хэрэг, бид Юрийн эр зоригийн талаар мэддэг.
Мөн өнөөдөр, байсан шиг, байгаагаараа, байх болно,
Та бүхэндээ энэ сайхан баярын мэндийг чин сэтгэлээсээ хүргэе.
Дэлхий баатруудаа хэзээ ч мартахгүй.
3-р оюутан.
Гагарин "Явцгаая" гэж хэлсэн.
Пуужин сансарт нисэв.
Энэ эрсдэлтэй залуу байсан!
Түүнээс хойш эрин үе эхэлсэн.
Тэнэмэл, нээлтийн эрин үе,
Энх тайван, хөдөлмөрийн дэвшил,
Найдвар, хүсэл, үйл явдлууд,
Одоо энэ бүхэн үүрд мөнх юм.
4-р оюутан.
Сансар огторгуй болох өдрүүд ирнэ
Хүссэн хүн хагалж болно!
Ядаж сар хүртэл аялаарай!
Хэн ч хориглож чадахгүй!
Амьдрал ийм л байх болно! Гэхдээ бид санаж явцгаая
Хэн нэгэн түрүүлж ниссэн гэж...
Хошууч Гагарин, даруухан залуу
Тэр эрин үеийг нээж чадсан.
(Махмуд Отар-Мухтаров)
Мөн Юрий Гагарины инээмсэглэл үхэшгүй мөнх юм. Тэр бэлэг тэмдэг болсон. Гагарин дэлхий даяар инээмсэглэв. Тэр манай гараг руу инээмсэглэж, нар, ой мод, талбайнуудад баярлав. Тэрээр хэлэхдээ: "Хиймэл дагуулын хөлөг онгоцоор дэлхийг тойрон нисч байхдаа манай гараг ямар үзэсгэлэнтэй болохыг харлаа. Ард түмэн минь ээ, энэ гоо сайхныг сүйтгэхгүй, хадгалж, өсгөцгөөе!...” Тийм ээ, тэр үзэсгэлэнтэй. Цэцэг, горхи, хус модтой, инээд хөөр, инээмсэглэл, хайр дурлал байдаг цорын ганц үзэсгэлэнтэй, жижигхэн гараг маань хамгаалагдах ёстой!
Гагарин бас ингэж хэлэв: “Тэгээд маргааш?...Саран дээрх суурингууд, Ангараг руу аялаарай. Астероид дээрх шинжлэх ухааны станцууд, бусад соёл иргэншилтэй харилцах. Энэ бүхэн бол ирээдүй юм. Магадгүй тийм ч ойрхон биш, гэхдээ бодит. Та бид хоёр гариг хоорондын алсын зайн экспедицийн оролцогч болохгүй гэж бид бухимдахгүй. Ирээдүйн хүмүүст атаархах хэрэггүй. Тэд мэдээжийн хэрэг маш азтай байх болно, бидний зөвхөн мөрөөдөж чадах зүйлс тэдэнд танил болно. Гэхдээ бид бас их азтай байсан. Сансарт анхны алхмын аз жаргал."
Хөтлөгч: Та нарын хэд нь хүмүүс нэг гаригаас нөгөө гараг руу амархан шилжиж болох тухай өгүүлсэн кино үзэж, ном уншсан бэ?
Та үүнийг зүгээр л уран зөгнөл эсвэл бидний бодит ирээдүй гэж бодож байна уу?
Хөтлөгч: "Халуун асуулт" тоглоом. Хоёр багийн хувьд - асуулт Ангараг дээр амьдрал бий юу?. Нэг баг Ангараг гаригт амьдрал байхгүй гэсэн нотолгоог гаргаж байна. Өөр нэг баг бол Ангараг дээр амьдрал байдаг. Бэлтгэх хугацаа 3 минут. Хамгийн их маргаантай баг ялна.
Нарны аймгийн бүх гарагуудаас Ангараг нь дэлхийтэй хамгийн төстэй юм. Манай гаригийн гадаргуу дээр галт уул, тэгш тал бий. Дэлхий дээрх шиг энд дөрвөн улирал байдаг. Ангараг гаригийн температур ихэвчлэн бага байдаг ч зун нэлээд дулаан байдаг. Ангараг гариг дээр нэгэн цагт амьдрал байсан гэсэн таамаг байдаг. Ангараг гаригийн гадарга дээрх хуурай тэнгис, голын гольдрол нь урьд өмнө манай гараг дээр ус байсан гэдгийг харуулж байгаа бөгөөд бидний мэдэж байгаагаар ус бол амьдралын эх үүсвэр юм. Магадгүй амьдралын зарим хэлбэрүүд өнөөг хүртэл хадгалагдан үлдсэн байх. Магадгүй энэ гараг дээр амьдрал дэлхий дээрхээс өндөр түвшинд байж магадгүй - одоог хүртэл зөвхөн хамгийн энгийн хэлбэрээр. Эрдэмтэд бидэнд ямар ч амьдралын шууд нотолгоог хараахан өгөөгүй байна. Гэхдээ эдгээр нээлтүүд тийм ч хол биш гэж би бодож байна.
Илтгэгч: Хоёр багийн асуулт: Ангараг гарагийг яагаад Улаан гараг гэж нэрлэдэг вэ?
Ангараг гараг нь улаавтар тоосонд дарагдсан тул Улаан гараг гэж нэрлэгддэг. Заримдаа шороон шуурганы үр дүнд чулуурхаг хөрсний харанхуй хэсгүүд ил гардаг. Дэлхийн нэгэн адил Ангараг гаригийн өмнөд болон хойд туйлуудад туйлын тагтай байдаг. Туйлын мөсөн бүрхүүлүүд нь нүүрстөрөгчийн давхар исэл, хөлдөөсөн уснаас бүрддэг.
Халаалтын асуултууд:
1 баг:Гагариныг анхдагч гэж нэрлэж болох уу, хэрэв тийм бол яагаад?
2-р баг:Манай улсын хоёр дахь сансрын нисгэгч хэн байсан бэ? (Г.С. Титов)
1 баг:Зөвлөлтийн ямар сансрын нисгэгч анх удаа сансарт гарсан бэ? нээлттэй орон зай? (А.А.Леонов)
2-р баг:
Сансрын нисгэгчдийг сар руу аваачсан анхны хөлөг ямар нэртэй байсан бэ? Командлагчийн нэрийг хэлнэ үү. (Аполло 11, Нейл Армстронг)
1 баг:
Нарны аймгийн бүх гаригууд нэг мөрөнд эгнэн зогсох үзэгдлийг юу гэж нэрлэдэг вэ? (Гаригуудын парад)
2-р баг:Ангараг гариг дээр өдөрт хэдэн дэлхийн хоног болдог вэ? (Дэлхийн 24.6 хоног)
Тэргүүлэх:Одоо "Танд шуудан байна" тоглоом. Ширээн дээр танд зориулсан асуулт бүхий 4 дугтуй байна. Дугтуй бүр таван асуулттай. Баг бүрийн ахлагч цэнхэр, ногоон, улаан эсвэл шаргал өнгөтэй дугтуйг сонгоно. Сонгох эрхийг эхлээд урд байгаа багт өгдөг. Бэлтгэх хугацаа 3 минут.
1 дугтуй:
- Манай улсын эрдэмтдээс хэн нь сансрын нисгэгчдийг үндэслэгч вэ? (К.Е. Циолковский)
- Манай улсын сансар судлалын анхны ялалттай холбоотой пуужин, сансрын системийн шилдэг зохион бүтээгчийг нэрлэ. (Академич С.П. Королев)
- Яагаад 1957 оны 10-р сарын 4-ний өдрийг хүн төрөлхтний сансрын эриний эхлэл гэж үздэг вэ? (Энэ өдөр манай улс анх удаа дэлхийн хиймэл дагуулыг тойрог замд оруулсан.)
- Анхны сансарт ниссэн сансрын нисэгчийг нэрлэ. (Ю.А. Гагарин)
- Сансрын нисгэгчдийн өдрийг ямар арга хэмжээнд зориулдаг вэ? (1961 оны 4-р сарын 12-нд Ю.А.Гагарин анхны сансарт ниссэн)
2 дугтуй:
- Манай улсын анхны эмэгтэй сансрын нисэгчийг нэрлэ. (Валентина Николаевна Терешкова)
- Манай нарны аймаг юунаас бүрддэг вэ? (Таталцлын нөлөөгөөр нар болон түүнийг тойрон эргэдэг бүх биетүүдээс)
- Орчлон ертөнц гэж юу вэ? (Орон зай ба түүнийг дүүргэх бүх бие)
- Галактик гэж юу вэ? (Орчлон даяар тархсан оддын аварга бөөгнөрөл)
- Бид ямар галактикт амьдардаг вэ? (Сүүн зам)
3 дугтуй:
- Ямар гаригууд биднийх вэ нарны системТа мэдэх үү? (Буд, Сугар, Дэлхий, Ангараг, Бархасбадь, Санчир, Тэнгэрийн ван, Далай ван, Плутон)
- Өглөөний од гэж аль гаригийг нэрлэдэг вэ? (Сугар)
- Нарны аймгийн аль гараг хамгийн том нь вэ? (Бархасбадь)
- Аль гараг хамгийн жижиг вэ? (Плутон)
- Дэлхий нарыг тойрон эргэдэг гэдгийг аль эрдэмтэн нотолсон бэ? (Польшийн эрдэмтэн Николай Коперник)
4 дугтуй:
- Жилийн аль үед дэлхий наранд хамгийн ойр байдаг вэ? (Өвөл)
- Дэлхийгээс аль гараг хамгийн тод харагддаг вэ? (Сугар)
- Аль гараг хамгийн их байдаг өндөр уулс? (Ангараг дээр)
- Ангараг гарагийг яагаад улаан гараг гэж нэрлэдэг вэ? (Түүний цөлийн өнгөнөөс болж)
- Энгийн нүдээр гаригийг одноос ялгах боломжтой юу? (Од гялалзаж, гариг жигд гэрлээр гэрэлтдэг).
Илтгэгч: Багууд бэлдэж байсан гэрийн даалгавар- өрсөлдөгчдөд зориулсан асуултууд. Багууд ээлжлэн хариулдаг: урд талын багийн ахлагч эхний асуултыг асууна. Өрсөлдөгч ахмад түүний асуултад хариулав. Асуултанд хариулсны дараа ахмад асуултаа эсрэг багийн дараагийн оролцогчоос асууна. Хэрэв баг асуултанд хариулж чадахгүй бол асуулт асуусан баг хариулна. Бүрэн хариулт 5 оноо, бүрэн бус хариулт 3 оноотой. Ингээд тоглоом эхэлнэ.
Эхний багийн асуултууд:
- Нар хэдэн өдөр тэнхлэгээ тойрон эргэдэг вэ? (27 хоногийн дотор)
- Нарны аймгийн хүний хөл тавьсан газрыг нэрлэ. (Сар)
- Одон орон судлал гэж юу вэ? (Тэнгэрийн биетүүдийн шинжлэх ухаан)
- Солир гэж юу вэ? (Дэлхийд унасан сүүлт одны хэлтэрхий)
- Ажиглалтын газар гэж юу вэ? (Одон орон судлалын ажиглалт хийх зориулалттай барилга)
Хоёр дахь багийн асуултууд:
- Телескоп гэж юу вэ? (Тэнгэрийн биетүүдийг ажиглах одон орны багаж)
- Анхны телескопыг хэн зохион бүтээсэн бэ? (Италийн эрдэмтэн Галилео Галилей)
- Нисдэг сансрын хөлгийн нэр юу вэ? (Пуужин)
- Шүдэнз саран дээр хэр удаан шатах вэ? (Саран дээр хүчилтөрөгч байхгүй тул зөвхөн дүрэлзэж, унтарна)
- Сансрын нисгэгч хүнд таталцалгүй нөхцөлд дасгал хийх хэрэгтэй. Дамббелл үүнд ашигтай байж болох уу? (Үгүй, учир нь тэд жингээ хасах болно)
Тоглолтын үр дүнг нэгтгэн дүгнэж байна.
Илтгэгч эцсийн үр дүнг дүгнэж, ялагч багийг тодорхойлно.
Бабарыкина Татьяна Владимировна
Хотын боловсролын байгууллага "36-р дунд сургууль" Ангарск
багш анхан шатны ангиуд
2-4-р ангийн Мэдлэгийн өдөрт зориулсан хичээлийн цаг.
Мэдлэгийн өдөрт зориулсан хичээлийн цаг
"Манай дажгүй анги»
Багш: Хонгор минь, та бүхнийг угтан авч байгаадаа баяртай байна!
Багш: Бид үүр цайхыг угтангуутаа хэлдэг...
Хүүхдүүд: Сайн уу!
Багш: Инээмсэглэлээр нар гэрэл гэгээ өгч, бидэнд өөрийн ...
Хүүхдүүд: Сайн уу!
Багш: Та олон жилийн дараа уулзахдаа найзууддаа хашгирах болно ...
Хүүхдүүд: Сайн уу!
Багш: Тэгээд тэд чам руу сайхан үгээр инээмсэглэх болно ...
Хүүхдүүд: Сайн уу!
Багш: Бүгдээрээ хамтдаа, бие биедээ хариулан хэлцгээе...
Хүүхдүүд: Сайн уу!
Багш: Бид маш энгийн бөгөөд хялбархан оросоор бие биетэйгээ мэндчилэв. Та бид хоёр "сайн уу" гэж хэлэхэд ямар дохио зангаа ашиглаж болох вэ? (гараа даллах, бие биедээ алга таших).Бие биедээ мэндчилгээ дэвшүүлээрэй. Гэвч эцэг эх нь яагаад ч юм даруухан байж, мэндчилгээ дэвшүүлсэнгүй. За, тэд мэндчилгээ дэвшүүлэхийг хүсэхгүй байгаа тул тэднийг барьж авах болно. "Сайн уу" тоглоом: эцэг эхчүүд алгаа ташиж, эхлээд нэг рүү нь ойртож, дараа нь нөгөө рүү нь ойртож, алга таших үед багш алга ташиж буй хүний алган дундуур алгаа хурдан дамжуулдаг. Сүүлийнх нь эргээд алга ташилтаар, өөрөөр хэлбэл багшийн гараар "сайн уу" гэж оролддог.
Багш: Гайхалтай! Бүх мэндчилгээг гардуулав. Бид үүнийг орос хэлээр хийсэн бөгөөд үндэстэн, овог аймаг бүр өөр өөрийн гэсэн сонирхолтой мэндчилгээтэй байдаг гэдгийг та мэднэ. Жаахан төсөөлөөд үз дээ. Төсөөлөөд үз:
1. ТА ТӨВДИЙН ХҮН
Ярилцагч руугаа хэлээ гаргаж, түүнийг тэвэрч, хамраа үрээрэй.
2. ТА МАОРИ овгийн хүн
Гулзайлгах долоовор хуруу баруун гар, хамрын үзүүрт аваачиж, хоёр дахь залгиурын зангилаагаар хамраа үрнэ.
3. ТА КОЙРИ ШИНЭ Гвинейн овгийн хүн
Шинэ Гвинейн Коири овгийнхон уулзахдаа эрүүгээ гижигддэг.
4. ТА ТАНГАНИЙКА ОМГИЙН ГЭДЭГ
Танганьика нуурын эрэг дээр амьдардаг овог аймгуудын дунд мэндчилгээ нь бие биенийхээ гэдсэн дээр алгадах, дараа нь алгаа таших, гар барих зэргээр мэндчилгээ эхэлдэг.
5. ТА ЭНЭТХЭГИЙН АЙН ОВГИЙН ХҮН
Айну нар уулзахдаа гараа нугалж, духан дээрээ өргөж, алгаа дээшээ эргүүлж, өөрсдийгөө алгаддаг - эрчүүд сахал дээр, эмэгтэйчүүд дээд уруул дээр гар барьдаг.
6. ТА ШИНЭ ЗЕЛАНДЫН АВОРИГИН
Шинэ Зеландын аборигенчуудын мэндчилгээ: тэд уулзахдаа эхлээд ширүүн, огцом чанга хашгирч, гараа ташаан дээр нь алгадаж, дараа нь бүх хүчээрээ хөлийг нь дарж, өвдгөө бөхийлгөж, эцэст нь цээжээ хөөргөдөг. , нүдээ бүлтийлгэж, үе үе хэлээ гаргах.
Багш: Энэ бол гайхалтай мэндчилгээ юм!
За зуны амралт дуусч, сургуулийн хонх дуугарав. Бүтэн 9 сарын турш бид хичээлээ үзэж, бие биетэйгээ харилцах ёстой гадуурх үйл ажиллагаа, мөн энэ нь 1085 сургалтын цаг, 210 сургуулийн өдрүүд, 34 танхимын цаг, 30 хичээлийн цаг, 25 сайхан үйл явдлууд. Энэ жагсаалтыг үргэлжлүүлж болно, гэхдээ бид одоо асуултанд хариулахыг хичээх болно: "Та хэнтэй удаан хугацаанд ойр байхыг хүсч байна вэ: сургуулийн найзтайгаа эсвэл хэзээ ч аврахаар ирэхгүй хүнтэй: " гэж асуухгүй. Сайн байна уу?" гэж асуухад яаж хичээл хийхээ хэлэхгүй юм уу, завсарлагаанаар чамтай ярихгүй гэж үү?" Мэдээжийн хэрэг, хариулт нь тодорхой байна - найзтайгаа.
Эргэн тойрноо хар, бид 21 байна. Бид азтай: манай ангид хүн бүр 20 найзтай. Энэ бол гайхалтай! Тийм ээ, та зөв сонссон, энэ жил манай нөхөрсөг гэр бүлд 21 хүн байна. Бид тэдний талаар одоохондоо юу ч мэдэхгүй ч хамаагүй, учир нь бидэнд "шидэт сандал" байгаа. "Ид шидийн сандал" л үзүүлнэ сайн чанаруудхүмүүсийн. Эдгээр чанар, шинж чанаруудыг олж харахыг хичээцгээе. Би та бүхний зөвшөөрлөөр эхэлье. "Шидэт сандал" нь Дима, Данил хоёрыг маш сониуч зантай болохыг харуулж байна. Хүүхдүүд, эцэг эхчүүд үргэлжилсээр байна (эелдэг, өрөвч, ухаалаг, тэвчээртэй, хичээнгүй, хичээнгүй, хөдөлмөрч, спортлог, авъяаслаг, даруу, бүтээлч, царайлаг гэх мэт).
Тиймээс бид уулзсан! Одоо залууст ямар гэр бүлд амьдарч байсныг хэлье. Эцсийн эцэст манай анги том гэр бүл. Энэ ямар гэр бүл болохыг бодъё. “АНГИ” гэдэг үгийн үсэг тус бүрд найрсаг ангийн шинж чанартай үгсийг нэрлэнэ үү.
K - хүчтэй, нийтэч, сэрүүн, сэрүүн, бүтээлч
L - хайраар дүүрэн, сониуч, авхаалжтай, эелдэг
A - идэвхтэй, урлагтай
S - баяртай
C - бие даасан
Багш: Дима, Данил хоёр ийм сайхан ангид орсондоо маш их баяртай байгаа гэж би бодож байна! Бид ямар ухаантай вэ! Бид ямар ч асуултанд зөв хариулт өгдөг. Одоо бид үүнийг батлах болно.
Залуус аа, өнөөдөр би та нарын төлөө байна
Би төвөгтэй асуулт асуух болно.
Хэрэв хариулт сөрөг байвал
"Үгүй" гэсэн үгээр хариулна уу
Тэгээд эерэг - тэгвэл
"Тийм" гэдэг үгийг чангаар хэл.
Би эргэлзэхгүй байна, залуусаа
Сэтгэл бүр танхимтай,
Гэхдээ би танд өгөх хэдэн зөвлөгөө байна:
"ТИЙМ" гэж хариулна, "ҮГҮЙ" гэж хариулна
Шууд өгөх гэж бүү яар,
Сайн бодсоны дараа ярь.
1. Цэлмэг өдөр мэнгэ харна,
Тэнгэрт дүүлэн нисч байна, тийм үү? ...
2. Уншигч, уншсан, үргэлж
Ном иддэг, тийм үү? ...
3. Араг яс шиг туранхай хүү,
Та штанг амархан өргөж чадах уу? ...
4. Онгоцны буудлаас галт тэрэг
Тэд хөөрөх зурвасын дагуу хөөрдөг үү? ...
5. Явган зорчигчид мөрөөдөлтэй байдаг -
Бүдэрч, нүхэнд унах уу? ...
6. Хүйтэн ирэхэд,
Бүх хандгай урагшаа нисч байна уу? ...
7. Бах нь сүүлгүй нь тодорхой.
Үхэрт байгаа юу? ...
8. Ээж чамд чихэр авч өгнө
Та залхуу байсан болохоор? ...
9. Троллейбусанд тасалбар худалдаж аваад,
Та дээвэр дээр унах хэрэгтэй юу? ...
10. Үдийн хоолондоо мэлхий юу иддэг вэ -
Заан вандуйтай, тийм үү? ...
Асуулт дууслаа, найзууд аа!
Тэгээд би бүгдийг магтдаг шүү, залуусаа.
Туршилт дууслаа.
Алдаа гаргаагүй хүмүүст сайн байна!
Хэн жаахан ч гэсэн алдаа гаргасан,
Сайн залуу биш, харин алх!
Багш: Ингээд л боллоо! Бид ямар анхааралтай юм бэ!
Анхаарал татахуйц тоглоом "Хамар, шал, тааз". Багш аажуухан шал руу зааж, "шал" гэх мэт үгийг хэлнэ. Гэхдээ багшийн үүрэг бол хүүхдүүдийг төөрөгдүүлэх явдал тул хэсэг хугацааны дараа "хамар" гэж дуудаж, тааз руу заадаг.
Багш: Тэгээд бид хоёрын анхаарлыг маш их татсан анхааралтай эцэг эх. Тэд хэр анхааралтай байдгийг харцгаая. Тоглоом "Бид ч бас!" Үг хэллэг бүрийн дараа багш, эцэг эх нь “Бид ч гэсэн!” гэсэн ижил үгийг давтах ёстой.
Өнөө өглөө би сэрлээ... (Бид ч бас сэрлээ!)
Би нүүрээ бүлээн усаар угаасан... (Бид ч гэсэн!)
Би амттай цай уусан ... (Бид ч бас уусан!)
-тай гадаа гарав сайхан сэтгэлтэй… (Бид ч бас!)
Би гудамжинд нэг мууртай тааралдсан... (Бид ч бас тэгсэн!)
Муур айсан ... (Бид ч бас айж байна!)
Тэгээд тэр ус зайлуулах хоолойгоор дээвэр дээр авирав... (Бид ч гэсэн!)
Багш: Манай эцэг эхчүүд үнэхээр гайхалтай хүмүүс юм! Тэд өглөө ус зайлуулах хоолой руу авирдаг!
Дөрөвдүгээр ангид байхдаа танд хурц ухаан, анхаарал зайлшгүй хэрэгтэй болно гэж би бодож байна! Үүнээс гадна тэвчээртэй уут, хичээл зүтгэлийн тэрэг хэрэгтэй болно! Чи бид хоёр яаж шууд А-д суралцахыг мөрөөддөг вэ! Мөн бидний хүн нэг бүр хичээлийн шинэ жилтэй холбоотой олон янзын хүсэл эрмэлзэлтэй байдаг! Дэлхий дээрх бүх хүүхэд, насанд хүрэгчид хүсэл тэмүүлэлтэй байх үед? (IN Шинэ онхонхны дуунд).
Гэхдээ есдүгээр сарын 1 бол мөн л шинэ оны эхний өдөр буюу Шинэ Хичээлийн жил. Тиймээс энэ өдөр та өөртөө ирээдүйд ямар нэг зүйлийг хүсч болно. Тэгээд ч бид үүнийг зохион байгуулалттайгаар хийх болно. Энд надад нэг шил, маш олон жижиг навч байна. Цаасан дээр хүн бүр бодсоны дараа 1, 2, 3 үндсэн хүслээ бичнэ. боловсролын үйл явц. Дараа нь бид тэдгээрийг өнхрүүлэн лонхонд хийж, нууж, дөрөвдүгээр улирлын төгсгөлд сүүлийн хичээлБидний хүсэл биелэх эсэхийг шалгацгаая. Тэгээд тэд эхлэв ... (Эцэг эхчүүд 12 удаа тоолдог).
Багш: Хүслээ биелүүлэхийн тулд шившлэг хийх ёстой. Энэ хэллэгийг гурван удаа хэл: “ИКРЕТЯП АН ЯСТИЧУ УЧОХ”(энэ нь "Би шууд А-д суралцахыг хүсч байна" гэсэн хэллэгийг урвуугаар нь хэлдэг). Дараа нь та гараа сунгасан хуруугаараа дээшээ шидэх хэрэгтэй бөгөөд эдгээрээс гар тус бүр дээр таван хуруу байдаг бөгөөд эдгээр нь яг хүссэн үнэлгээг илэрхийлдэг.
Мөн шившлэгийн хүчийг нэгтгэхийн тулд та "золиослол" хийх хэрэгтэй. Хөмсөгнөөсөө үс зулгааж, алган дээрээ тавь (бүх залуусыг хүлээнэ үү).Одоо бүгдийг нь хамтдаа хийе.