Хотын бие даасан боловсролын байгууллага
"Үндсэн дунд сургууль№19, Кандалакша
Нэгдсэн хичээл
"Пушкины түүхийн хуудсуудаар дамжуулан
"Тариачин залуу хатагтай"
Хөгжүүлсэн
уран зохиолын багш Котикова Т.М.
Пушкиний "Тариачин охин" өгүүллэгийн хуудсуудаар дамжуулан
Хичээлийн тоног төхөөрөмж. А.С.Пушкины хөрөг.
Зургийн хуулбаруудын багц
Оросын уран бүтээлчид.
Ардын гэрэл зургийн багц
тариачны хувцас.
М.Глинкийн бүтээлийн фонограммууд.
Хүүхдийн ширээн дээр хайч, цавуу,
будаг, өнгөт цаас.
Ширээ засах зориулалттай зүйлс.
Урлагийн хэсгүүд. "Залуу хатагтай" кино
тариачин эмэгтэй"
Самбарын дизайн. Хичээлийн сэдэв: "Түүхийн хуудсан дээр A.S.
Пушкин "Залуу хатагтай-тариачин эмэгтэй"
Хичээлийн эпиграф:
Би энд түүх бичих хэрэгтэй байна
иймэрхүү: энгийн, богино, ойлгомжтой.
А.С. Пушкин
Шинэ үгс:
ландшафт, фасад, интерьер,
зочны өрөө, язгууртан.
Хичээлийн төлөвлөгөө.
Багшийн үг. Пушкины эрин үеийн онцлог (19-р зууны эхний хагас).
Ажлын талаархи ойлголтын талаархи яриа.
Уран зохиолын ишлэлд дүн шинжилгээ хийх.
Өгүүллэгээс ишлэлийг жүжигчилсэн найруулга.
Уран зохиолын ишлэлд дүн шинжилгээ хийх.
Бүлгийн даалгавар. Пушкиний түүхийн ландшафтыг зур.
Багшийн үг. Алдарт зураачдын зураг дээрх Оросын ландшафт.
Уран зохиолын ишлэлд дүн шинжилгээ хийх.
Багшийн үг. Оросын зураачдын зурсан зураг, гэрэл зураг дээрх тариачны хувцас.
Урлагийн семинар. Тариачин хувцасны нарийн ширийн зүйлийг хийх.
Тариаланчны хувцасны үйлдвэрлэсэн хэсгүүдийг ашиглан түүхээс хэсэгчлэн найруулах.
Багшийн үг. Текстийн шинжилгээгээр язгууртны байшин, үл хөдлөх хөрөнгийн архитектур.
Хичээлийн явц.
1. Уран зохиолын багшийн үг.
"Белкиний үлгэр" -д (мөн " өгүүллэгт" Станцын дарга”, мөн “Цасан шуурга” өгүүллэгт, “Залуу хатагтай-тариачин эмэгтэй” өгүүллэгт) Пушкин амьдралыг тухайн үеийнх шигээ, юу ч зохион бүтээгээгүй, чимэглэхгүйгээр харуулдаг. Тэрээр Оросын нийгмийн янз бүрийн анги, эд хөрөнгийн амьдралын тухай ярьдаг: жижиг албан тушаалтнууд, хотын ядуусын тухай, мужийн язгууртнуудын тухай.
Пушкин ба Пушкины эрин үе - 19-р зуун. Цаг хэд байсан бэ? Бид энэ эрин үед Белкиний үлгэрийг судалж удаан амьдарсан. Пушкин бидэнд Самсон Вырин, "Цасан шуурга" үлгэрийн баатруудтай уулзсан.
Өнөөдөр "Залуу хатагтай-тариачин эмэгтэй" өгүүллэг рүү орцгооё. Энэ бүтээлийн хуудсыг дахин уншъя. Пушкин гэж нэрлэх эрин үеийн түүхийн баатруудтай хэсэг хугацаанд хамт амьдарцгаая.
19-р зууны эхний хагасын талаар та юу мэдэх вэ?
(- боолчлол, язгууртнууд ба тариачид гэсэн хоёр анги байдаг)
Метрополит, нутгийн язгууртан байсан. Ихэнх язгууртнууд чимээ шуугиантай хотуудаас илүү Оросын тусгаарлагдсан буланд амьдрахыг илүүд үздэг байв. Пушкин өөрөө Михайловское, Болдиног Москва, Санкт-Петербургээс илүүд үзсэн. Тэр дунд хөдөөгийн ландшафтилүү сайн бичсэн. Бид Пушкины эрин үеийн талаар маш их зүйлийг мэддэг уран зохиол, дурсамж, түүхэн зохиол.
Гүн Мински, Самсон Вырин нар. Амьдралын хоёр туйл - тансаг байдал, ядуурал, материаллаг сайн сайхан байдалба ядуурал. Пушкин эмгэнэлт явдлыг "Станцын агент" үлгэрт үзүүлсэн нь санамсаргүй хэрэг биш юм. бяцхан хүн, боолчлолын үеэс төрсөн, хуульчлагдсан нь хүчирхэг, баян, амжилттай хүмүүст бяцхан хүмүүсийн амьдралыг сүйрүүлэх боломжийг олгосон.
Нулимсыг харахгүйгээр, гиншихийг сонсохгүйгээр
Хүмүүсийг устгахын тулд хувь заяагаар сонгосон,
Энд ноёны эрх мэдэл зэрлэг, мэдрэмжгүй, хуульгүй,
Хүчирхийллийн усан үзмийн модыг эзэмшдэг
Мөн хөдөлмөр, эд хөрөнгө, тариачны цаг хугацаа.
Харийн анжис түшиж, гай гамшигт захирагдаж,
Энд туранхай Боолчлол жолоогоо даган чирнэ
Цөхөршгүй эзэн
Тосгон, 1812 он
Гэхдээ бидний өмнө "Белкиний үлгэр"-т багтсан өөр нэг бүтээл байна. Ажил нь гайхалтай хөнгөн, баяр баясгалантай байдаг.
2. Энэ түүхийн хуудсыг дахин уншиж, бодоцгооё.
Аль нь уран сайхны дүр төрхЭнэ эрин үеийг Пушкин "Залуу тариачин хатагтай" кинонд бүтээсэн үү? (бүтээлийн талаарх ойлголтын талаархи яриа).
Түүхэнд дүрслэгдсэн үйл явдлууд хаана өрнөдөг вэ? ( алслагдсан аймгуудБерестов, Муромский).
Өгүүллийг уншихад аймгийн язгууртнуудын ямар зураг төрдөг вэ? (оройн хоол, амрах, ан хийх, зочид.).
Аль дүр танд хамгийн их таалагдсан бэ, яагаад?
Дүрүүдийн хоорондын харилцаанд биднийг юу гайхшруулдаг вэ? (хялбар байдал, найрсаг байдал).
· Өгүүллийн төгсгөл танд ямар сэтгэгдэл төрүүлж байна вэ?
3. Тексттэй ажиллах.
Лиза, Алексей Берестов хоёрын уулздаг өглөөний ой, төгөлийн тайлбарыг текстээс олоорой. Хэсгийг илэрхий унш.
Аль нь урлагийн хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэлтайлбарт зохиогч ашигласан.
Урлагийн багш яриагаа үргэлжлүүлнэ
Багш нь Оросын зураач Левитан, Поленов, Саврасов, Шишкин нарын уран зурагт дүрслэгдсэн Оросын байгалийн тухай ярьдаг.
Өнөө өглөө, төгөлд зураач хүн ямар өнгөөр будах вэ? (алт, хөх, ягаан)
Ландшафт гэж юу вэ?
Пушкиний үгээр төсөөлж буй ландшафтыг зур (ажил нь самбарт хавсаргасан цаасан дээр хийгддэг).
Уран зохиолын багш бусад ангийнхантай хамтран ажилладаг
Хамтлагийн охид Муромын Лизад зориулж бэлтгэсэн тариачны хувцасны тайлбарыг олж уншаарай.
Тариачин хувцасны нарийн ширийн зүйлийг нэрлэ.
Тариачдын хувцасыг хэн хийсэн бэ?
Тариачид даашинзаа хэрхэн чимэглэсэн бэ?
Урлагийн багш яриагаа үргэлжлүүлнэ
Тариачдын хувцасны тухай түүх, Загорскийн улсын түүх, урлагийн музей-нөөцийн сангийн цуглуулгаас 19-р зууны Оросын хувцасны цуглуулгын слайд шоу.
Бүлгийн даалгавар (3-4 хүн)
Өнгөт цаас, хайч, цавуу гэх мэт зүйлсийг ашиглан тариачны нарийн ширийн зүйлийг хий эмэгтэйчүүдийн костюм: толгойн гоёл, бөмбөлгүүдийг, тууз, бөгж гэх мэт.
Бүлгийн даалгаврын үеэр M.I.-ийн хөгжим тоглодог. Глинка.
Урлагийн багш яриагаа үргэлжлүүлнэ
Дүгнэж байна бүлгийн ажилуран бүтээлчид. Гүйцэтгэлийн үнэлгээ.
Тариачин хувцасны эд ангиудыг хийх ажлыг дүгнэж байна. .( шилдэг бүтээлүүдЛизагийн хувцасыг бүтээхэд ашигласан).
4. Өгүүллийн хэсгээс жүжигчилсэн найруулга.
(Настя Прилучинод очихоор чөлөө хүсч байна. Тэр Лизад Алексей Берестовын тухай хэлэв)
(Лиза, Алексей Берестов хоёрын болзоо. Үзэсгэлэнт хэсэг нь хэсэг хүүхдүүдийн зурсан ландшафт юм.)
Текстээс Г.И. Муромын зочид - Берестов, аав, хүү.
Оросын язгууртнуудын байшинд зочны өрөөнүүд ямар байсан бэ? Ямар тавилга, ямар танхимыг чимэглэсэн бэ ("Залуу хатагтай-тариачин эмэгтэй" киноны хэсгийг үзэх).
Урлагийн багш яриагаа үргэлжлүүлнэ
(19-р зууны үеийн язгууртны архитектур, дотоод засал чимэглэлийн тухай түүх. К.А. Зеленцовын "Өрөөнүүдэд. Мезанин дээрх багана бүхий зочны өрөө" зургийн хуулбарын үзүүлбэр 1833)
Уран зохиолын багш "дотоод", "зочны өрөө", "фасад" гэсэн үгсийн лексик утгыг өгдөг.
Бүлгийн даалгавар (5-6 хүн)
Эрхэмсэг байшингийн зочны өрөөний дотоод нарийн ширийн зүйлийг зур.
Уран зохиолын багш яриагаа үргэлжлүүлнэ
Муромский зочдыг хэрхэн хүлээж авдаг вэ? Тэр тэдэнд юу гэж ханддаг вэ?
Бүлгийн даалгавар (2-3 хүн)
Оройн хоолны үдэшлэгт зориулсан ширээ засах эрхэмсэг байшин 19-р зуун.
"Залуу хатагтай-тариачин эмэгтэй" (Берестовууд Муромскийн хамт оройн зоог барих үеэр) өгүүллэгээс ишлэлүүдийг жүжигчилсэн найруулга
Уран зохиолын багшийн эцсийн үг
Пушкин "Залуу хатагтай-тариачин эмэгтэй" үлгэрт тухайн үеийн ямар уран сайхны дүр төрхийг бүтээсэн бэ? (баяр баясгалан, хайр, аз жаргал, баяр ёслолын эрин үе).
Энэ нь тухайн үеийн жишиг байсан уу? (Үгүй. Амьдралын хэм хэмжээ бол Самсон Вириний эмгэнэлт явдал юм).
Тэгэхээр тэр эрин үеийг идеал болгосон гэж үү? Тариачин охин Настя, газрын эзний охин Лиза нар найзууд юм. Газрын эзэн Алексей Берестов зарц нартайгаа шатаагч тоглож, дархны охин Акулинатай гэрлэхэд бэлэн байна. Үгүй ээ, Пушкин идеалист байгаагүй. Тэрээр Берестов, Муромский зэрэг газрын эздийн амьдралыг жишиг болгохыг хүссэн. Үүний тулд та хичээх хэрэгтэй. Эцсийн эцэст энэ түүх энэ тухай юм мөнхийн үнэт зүйлс: хайр дурлал, харилцан ойлголцол, уучлал, байгалийн үзэсгэлэнт байдал, хүмүүсийн хууран мэхлэлтгүй, дүр эсгэсэн сайхан харилцаа, Пушкин үүнийг уриалав.
Гэрийн даалгавар (хувьсагч)
"Бэлкиний үлгэрийг уншсаны дараа миний уншсан туршлага" эссэ.
Түүхийн дуртай ангиудын зураглал.
Татаж авах хөгжмийн хэсэг, таалагдсан ангийнхаа сонголтыг зөвтгөөрэй.
Урьдчилан үзэх:
Александр Сергеевич Пушкин
« Ахмадын охин» 8-р анги
Түүхийн түүхэн үндэс. Найрлагын онцлог.
Зорилго : 1. Өгүүллэг үүссэн түүхийг ярина уу
2. “Ахмадын охин” болон Пушкиний бусад бүтээлүүдийн хоорондын уялдаа холбоог илчил
3. Зохиолын онцлогийн талаар ярина уу
4. Асуултанд уялдаа холбоотой, логиктой хариулах чадварыг хөгжүүлэх
5. Оросын түүх, Оросын уран зохиолд дурлах
Тоног төхөөрөмж: Цахим танилцуулга, 18-р зууны Оросын газрын зураг, тараах материал
Хичээлийн явц
1. Багшийн нээлтийн үг.
Өнөөдөр хичээл дээр бид Пушкиний "Ахмадын охин" түүхэн өгүүллэгтэй танилцаж байна. Манай хичээл дараах төлөвлөгөөний дагуу явагдана.
- Пушкиний зохиол руу чиглэсэн хөдөлгөөн
- 19-р зууны 30-аад оны Оросын уран зохиол дахь роман, түүх
- Пушкины түүхэн романд тавигдах шаардлага
- Пушкины ард түмний бослогын сэдвийг сонирхож байна
- Зохиолчийн бүтээл "Пугачевын түүх", "Ахмадын охин"
- Түүхийн найруулга
- "Евгений Онегин" зохиолын 3-р бүлэгт Пушкин зохиол дээр бодит түүх ярихыг хүссэн тухайгаа дурджээ. Энэ нь 1824 онд Одесса хотод болсон юм.
Мөн 1827 онд Пушкин "Агуу Петрийн харамур" дээр ажиллаж байв. 1830 - "Белкиний үлгэрүүд" дуусч, 1832 - 1833 он - "Дубровский" дээр ажиллав. 20-иод оны сүүлчээс эхлэн зохиол нь зохиолчийн бүтээлд асар их байр суурь эзэлдэг байсан ч энэ нь яруу найргийн хэлбэрээс татгалзсан гэсэн үг биш юм.
- Пушкиний бүтээл дэх зохиолын хөгжил нь 30-аад онд орос хэл дээр байсантай холбоотой юм. гадаадын уран зохиолРоман, ялангуяа түүх өргөн хүрээтэй хөгжиж эхэлдэг.
тухай оюутны мессеж алдартай романуудтэр үеийн (Марлинский, Лажечников, В. Скотт)
- Пушкин роман, түүхийн хөгжлийг анхааралтай ажигладаг. Тэрээр түүхэн романд тавигдах шаардлагаа:“Бидний үед роман гэдэг үгээр бид хөгжсөн түүхэн эрин үеийг хэлж байна зохиомол өгүүллэг».
- Пушкиний бүтээлийг судлах явцад бид яруу найрагчийн сонирхлыг аль хэдийн тэмдэглэсэн уугуул түүх, нийгмийн асар их эргэлт, улс орны түүхэн дэх томоохон эргэлтийн үеүүд.
- Зохиолч ямар төрийн зүтгэлтний зан чанарыг төрүүлсэн бэ анхааралтай ажигла? (Агуу Петр)
Петр болон түүний эрин үеийн үйл ажиллагааг дүрсэлсэн ямар бүтээлүүд байдаг вэ? (“Полтава”, “ Хүрэл морьтон", "Агуу Петрийн Арап")
Их Петрийн үйл ажиллагаа яагаад Пушкиныг их сонирхдог вэ?
Нэмж дурдахад зохиолч ард түмний бослогын сэдвийг сонирхож байна.
- Пушкины ард түмний хөдөлгөөнийг сонирхож байгаа нь санамсаргүй биш юм. 19-р зууны 30-аад оны эхээр тариачдын эмх замбараагүй байдал маш хүчтэй өрнөв. Тэдний дунд Новгород мужид цэргийн тосгоны иргэдийн бослого гарчээ. Пушкин түүний хөгжлийг сэтгэл догдлон дагаж явдаг. 1833 онд яруу найрагч түүхийн архивт ажиллаж байжээ. Тэрээр Пугачевын мөрдөн байцаалтын ажиллагаатай холбоотой баримт бичигтэй танилцах зөвшөөрөл авахын тулд Дайны сайд Чернышевт ханджээ. Пушкин үүнийг Суворовын түүхийн (Суворов Пугачевын бослогыг устгахад оролцсон) дээр ажиллахаар төлөвлөж байсантай холбон тайлбарлаж байна. Тэр зөвшөөрөл аваад ажилдаа орно. Пушкин архивт ажиллахаас гадна Казань, Симбирск, Уральск, Оренбург зэрэг хотуудаар аялж, Пугачевын нийслэл Бердская Слободад очжээ. Тэрээр эдгээр үйл явдлын амьд үлдсэн гэрчүүдтэй ярилцдаг. 1834 оны эхээр "Пугачевын түүх" ("Пугачевын бослогын түүх") түүхэн бүтээл хэвлэгджээ.
"Ахмадын охин" киноны санааг Пушкин "Дубровский" зохиолыг бичиж байх үед нь "Пугачевын түүх" дээр ажиллахаасаа өмнө төрсөн.
Нэр дүрүүд"Дубровский" түүх?
Ажлын гол цөм нь ямар зөрчилдөөн байдаг вэ?
Дубровский яагаад бүтэлгүйтэж, бүлэглэлээ тараасан бэ? (Троекуровын эсрэг тулалдаанд Дубровский өөрийн гомдлоос болж өшөө авагчийн үүрэг гүйцэтгэдэг; ард түмний хувь заяа түүнийг сонирхдоггүй).
Пушкин орчин үеийн материал ашиглан жинхэнэ тариачдын бослогыг дүрсэлж чадахгүй гэдгээ ойлгов. Тиймээс тэрээр Пугачевын бослогын түүхэнд хандав.
Емельян Пугачевын дүр нь Пушкинд маш тод, анхны харагддаг. Тэр бол түүхэн ач холбогдолтой хүн юм.
Газрын зурагтай ажиллах. Бослогод хамрагдсан хот, бүс нутгийг зааж, ялагдлын шалтгааныг ярина уу.
Түүхийн ажил хэдэн жилийн турш үргэлжилж байна. 1836 онд үүнийг дуусгаж, Современник сэтгүүлд нийтлэв. Пушкин түүхэнд анхны бодит түүхэн романыг бүтээсэн эрдэмтэн-түүхч, зураачийн дүрээр гарч ирэв.
6. Эпиграфтай ажиллах.
Бүтэн үйл явдлын эпиграф болох илэрхийллийн утгыг та хэрхэн ойлгож байна вэ?
Пушкин яагаад эдгээр үгсийг яг таг авсан бэ?
Хэний өнцгөөс түүхийг өгүүлсэн бэ?
Өгүүллийн гол онцлог нь юу вэ (нарийвчлал, товчлол, үйл ажиллагааны хөгжилд хурдацтай байх, үйл явдлын өрнөлөөс хазайхгүй байх, үйл явдлын он цагийн дарааллаар өгүүллэгийн хатуу нийцэх)
Та ажлын гол сэдвүүдийг хэрхэн тодорхойлох вэ? (1. Ардын хөдөлгөөний сэдэв. "Нэр төр, үүрэг, үнэнч - үйлчлэлд ч, хайр дурлалд ч)
7. Хичээлийг дүгнэх.
8. Гэрийн даалгавар:1-2 бүлгийг унших; "Зөвлөгчтэй уулзах" хэсгийг дахин ярих эсвэл Емельян Пугачевын тухай мессеж, эсвэл "Пугачевын бослого" нэвтэрхий толь бичигт нийтлэл эмхэтгэх.
А.С.Пушкин 1824 онд Михайловын цөллөгийн үеэр Пугачевын бослогын үйл явдлыг (ахдаа бичсэн захидлаас нь харахад) сонирхож эхэлсэн; "Хуурамч Петр III буюу босогч Емельян Пугачевын амьдрал ба адал явдал" хэмээх алдартай, бүр загварлаг (хэдийгээр утгагүй, утгагүй зүйлээр дүүрэн байсан ч гэсэн) романыг илгээхийг хүссэн.
1832 оны зун (эсвэл Пушкинистуудын үзэж байгаагаар арай эрт) Пушкин ирээдүйн "Ахмадын охин" -ын онцлогийг харуулсан өгүүллэг эсвэл романы анхны төлөвлөгөөг гаргажээ. Хэсэг хугацааны дараа хоёр дахь нь, дараа нь гурав дахь нь гарч ирэв; доор нь огноо: “1-р сарын 31. 1833 он” гэтэл роман “болоогүй”... Яагаад? -Бидний харж байгаа нэг шалтгаан бол Пушкин Пугачевын бослогын үеийг түүхэн роман бичихийн тулд тийм ч сайн мэдэхгүй байсан байх.
Пушкин сонин, ном судалж, удалгүй "Пугачевын талаар засгийн газраас нийтэлсэн бүх зүйлийг" мэддэг байв.
1833 оны 2-р сарын эхээр Пушкин Дайны сайд Гүн Александр Иванович Чернышевт хандан цэргийн архивын материалыг ашиглах зөвшөөрөл хүсчээ. Тэрээр өөрийн хүслээ "Италийн генералиссимус хунтайж, гүн Суворов-Рымникскийн түүх" бичих хүсэлтэй байгаагаа тайлбарласан боловч Пушкин гайхалтай командлагчийг биш, харин хориотой "тариачин хаан" Емелька Пугачевыг сонирхож байв. , түүний жинхэнэ санааг нуух ёстой байв.
Хариулт нь хурдан ирсэн - зөвшөөрөл авсан. 2-р сарын сүүл - 3-р сарын эхээр Пушкин материалтай аль хэдийн танилцаж байв
Пушкины аяллын газрын зураг
Цэргийн коллегийн нууц экспедиц, Жанжин штабын архивын материал, 4-р сард тэрээр "Пугачевын түүх" -ийг эхлүүлж, ердөө таван долоо хоногийн дотор ажлыг дуусгасан. Энэ хурдыг "Түүх" романы удиртгал гэж бодож байсан ч хурдан бие даасан судалгаа болгон хөгжүүлж, романы санааг үл тоомсорлож, түүний баталгаажсан түүхэн үндэс суурийг бүрдүүлсэнтэй холбон тайлбарлаж байна.
9-р сард Пушкин Пугачевын бослогын газруудад зочилсон Нижний Новгород, Казань, Симбирск, Оренбург, Уральск, ахмад настан, тариачдын дайны үеийн хүмүүс, гэрчүүдтэй ярилцлага хийж, тэдний түүх, сүсэг бишрэл, дууг тэмдэглэсэн; аймгийн архивт цуглуулсан материал.
Аравдугаар сард тэрээр Болдинод ирэв; Энд бичиг баримтаа цэгцэлж, "Пугачевын түүх"-д шинэ оршил бичээд, Санкт-Петербургт буцаж ирээд Эзэн хааны Цог жавхлангийн канцлерийн III хэлтсийн дарга, адъютант генерал А.Х.Бекендорффт хандан захидал илгээв.
"Эрхэм ноён Александр Христофорович!
Бүрэн эрхт эзэн хааны анхаарлыг татахын тулд би нандин зөвшөөрлөө аль болох бага ашиглахыг оролдсон ч одоо би хамгийн дээд зөвшөөрлийг хүсч зүрхлэх болсон: би Пугачевын үеийн түүхэн роман бичнэ гэж бодож байсан боловч Маш олон материал олж, би уран зохиолыг орхиж, Пугачеашчинагийн түүхийг бичсэн. Эрхэмсэг ноёноосоо уламжилж, өргөн мэдүүлэх зөвшөөрлийг би хүсч байна."
Хаан гар бичмэлийг уншиж, 23 удаа нэмэлт өөрчлөлт оруулж, "Пугачевын түүх" гэсэн гарчигийг "Пугачевын бослогын түүх" гэж солих нь дээр гэдгийг анзаарав (үүнтэй Пушкин: "Царын нэр илүү үнэн зөв болохыг бид хүлээн зөвшөөрөв. ”), зөвхөн номыг хэвлэхийг зөвшөөрөөд зогсохгүй, мөн зардлыг гаргасан Нийтлэлийн дагуу тэрээр үүнийг өөрийн дансанд холбосон: Пушкин 20,000 рублийн зээл авсан.
1834 оны 12-р сард "Пугачевын бослогын түүх" хэвлэгджээ. Номыг хүйтнээр угтан авлаа. Цуглуулга тааруухан зарагдсан тул Ардын боловсролын сайд Сергей Семенович Увароа энэ тухай "хэт их найруулга" гэж "хашиглав". Пушкины үед "эгдүүцэл" гэсэн үг байсан дараагийн утга: "өдөөх, үймүүлэх, үймүүлэх, үглэх, дургүйцэх, бослого гаргах, бослого гаргах."
Юу нь сайдыг ингэж их догдлуулж, сандаргасан бэ? Тэр "Пугачевын бослогын түүх"-ээс ямар "хэт жигтэй" гэж үзсэн бэ? Энэ нь бүр юу гэсэн үг вэ? түүхэн бүтээлОросын агуу яруу найрагч?
Мөнхийн уламжлалын тухай зарлигт анх удаа нүх гаргасан хүн бол Пушкин юм
"Ахмадын охин" үлгэрийг бүтээсэн түүх
1832 оны дунд үеэс А.С.Пушкин Емельян Пугачев тэргүүтэй бослогын түүхийг судалж эхлэв. Яруу найрагчд хаантай танилцах боломж олгов ангилсан материалбослого, түүнийг дарах эрх баригчдын үйл ажиллагааны талаар. Пушкин гэр бүлийн архив, хувийн цуглуулгаас хэвлэгдээгүй баримт бичгүүдэд ханддаг. Түүний "Архивын дэвтэр" нь Пугачевын хувийн зарлиг, захидлуудын хуулбар, Пугачевын отрядуудтай хийсэн цэргийн ажиллагааны талаархи тайлангийн хуулбарыг агуулдаг.
1833 онд Пушкин бослого гарсан Волга, Уралын бүс нутагт очихоор шийдэв. Тэрээр эдгээр үйл явдлын гэрчүүдтэй уулзахыг тэсэн ядан хүлээж байна. Эзэн хаан I Николасаас зөвшөөрөл авсны дараа Пушкин Казань руу явав. “Би Казань хотод тав дахь цагаасаа хойш баатрынхаа үеийн хүмүүстэй завгүй байсан. Би хотын захаар аялж, тулалдааны газруудыг үзэж, асуулт асууж, тэмдэглэл бичиж, энэ талд дэмий очоогүйдээ маш их баяртай байна" гэж 9-р сарын 8-нд эхнэр Наталья Николаевнадаа бичжээ. Дараа нь яруу найрагч Симбирск, Оренбург руу явж, тулааны газруудаар зочилж, үйл явдлын үе үеийн хүмүүстэй уулздаг.
1833 оны намар Болдин хэлээр бичсэн "Пугачевын түүх" нь үймээний тухай материалаас бүрдсэн байв. Пушкины энэхүү бүтээлийг эзэн хаан түүнд өгсөн "Пугачевын бослогын түүх" нэрээр 1834 онд хэвлүүлсэн. Гэхдээ Пушкин төлөвлөгөөтэй байсан урлагийн бүтээл 1773-1775 оны Пугачевын бослогын тухай. Энэ нь 1832 онд Дубровский дээр ажиллаж байхдаа үүссэн. Пугачевын хуаранд өөрийгөө олсон урвагч язгууртны тухай романы төлөвлөгөө хэд хэдэн удаа өөрчлөгдсөн. Үүнийг Пушкиний хөндөж байсан сэдэв нь үзэл суртлын болон улс төрийн хувьд хурц, ээдрээтэй байсантай холбон тайлбарлаж байна. Яруу найрагч давж гарах ёстой цензурын саад бэрхшээлийн талаар бодохгүй байж чадсангүй. Архивын материал, 1773-1774 оны бослогын газар руу аялах үеэр сонссон амьд Пугачевчуудын түүхийг маш болгоомжтой ашиглаж болно.
Анхны төлөвлөгөөний дагуу романы баатар нь Пугачевын талд сайн дураараа очсон язгууртан байх ёстой байв. Түүний прототип нь "шударга үхлээс бузар амьдралыг илүүд үздэг" 2-р гранадын дэглэмийн хоёрдугаар дэслэгч Михаил Шванович (Шванвич романы төлөвлөгөөнд) байв. "Урвагч, босогч, хууран мэхлэгч Пугачев болон түүний хамсаатнуудад цаазаар авах ял оноох тухай" баримт бичигт түүний нэрийг дурдсан байдаг. Хожим нь Пушкин Пугачевын үйл явдлын өөр нэг жинхэнэ оролцогч болох Башарины хувь заяаг сонгосон. Башарин Пугачевт баригдаж, олзлогдлоос зугтаж, бослогыг дарангуйлагчдын нэг генерал Михельсоны алба хашиж байжээ. Пушкин Гринев овогтой болох хүртэл гол дүрийн нэр хэд хэдэн удаа өөрчлөгдсөн. 1775 оны 1-р сарын 10-ны өдрийн Пугачевын бослогыг устгаж, Пугачев болон түүний хамсаатнуудыг шийтгэсэн тухай засгийн газрын тайланд Гриневын нэрийг анх "хар санаатнуудтай харьцсан" гэж сэжиглэж байсан хүмүүсийн тоонд оруулсан боловч "харьцангуй байдлын үр дүнд" Мөрдөн байцаалтын явцад тэд гэм буруугүй болох нь тогтоогдож, баривчлагдахаас чөлөөлөгдсөн. Үүний үр дүнд романд нэг баатар-язгууртны оронд хоёр байсан: Гриневийг язгууртан-урвагч, "муу муу санаатан" Швабринтай харьцуулсан нь романыг цензурын саад бэрхшээлийг даван туулахад хялбар болгож чадна.
Пушкин 1834 онд энэ ажил дээрээ үргэлжлүүлэн ажилласан. 1836 онд тэрээр үүнийг дахин боловсруулжээ. 1836 оны 10-р сарын 19 бол "Ахмадын охин" киноны ажил дууссан өдөр юм. 1836 оны 12-р сарын сүүлээр, яруу найрагч нас барахаас сар гаруйн өмнө "Ахмадын охин" нь Пушкиний "Современник" сэтгүүлийн дөрөв дэх дугаарт хэвлэгджээ.
"Ахмадын охин" киноны төрөл юу вэ? Пушкин цензурт бичээд гар бичмэлээ өгөөд: "Миронова охины нэр зохиомол юм. Миний зохиол домогоос сэдэвлэсэн...” Пушкин роман гэж юу болохыг тайлбарлав: "Бидний үед роман гэдэг үг нь уран зохиолын хэлбэрээр хөгжсөн түүхэн эрин үеийг хэлдэг." Өөрөөр хэлбэл, Пушкин түүний ажлыг авч үзсэн түүхэн роман. Гэсэн хэдий ч "Ахмадын охин" хэмээх жижиг бүтээлийг уран зохиолын шүүмжлэлд өгүүллэг гэж нэрлэдэг.