- Przykład gotowego eseju.
- Tekst źródłowy, z którego napisano esej.
Problem chamstwa i chamstwa w komunikacji międzyludzkiej
Próbka eseju
„Obrażając drugiego, nie dbasz o siebie” – zauważył kiedyś Leonardo da Vinci. Myślę, że artysta w swojej wypowiedzi z całą pewnością miał rację. Co jednak skłania człowieka do bycia niegrzecznym w relacjach z innymi? S. Lwow zastanawia się nad tym w swoim tekście. Głównym problemem postawionym tutaj przez autora jest problem chamstwa i chamstwa w komunikacja ludzka.
Ten problem jest dla nas bardzo istotny współczesne życie. Często widzimy, jak uczniowie zachowują się niegrzecznie wobec nauczyciela, a małżonkowie kłócą się ze sobą. Dlatego autor zachęca nas do zastanowienia się nad swoim zachowaniem.
W tekście tym cytuje S. Lwów różne przykłady niegrzeczne, prostackie zachowanie - w życie rodzinne, w sektorze usług. Próbuje zgłębić samą naturę agresji, zrozumieć, co się za nią kryje. A autor dochodzi do wniosku, że za ludzką agresją, arogancją i chamstwem kryje się ich własna słabość, kompleks niższości i niechęć do pracy. S. Lwow jest szczerze zaniepokojony istnieniem tego zjawiska w naszym społeczeństwie i myśli o tym, jak można je wykorzenić. „To interesująca obserwacja, że ludzie gadatliwi i niegrzeczni, czując, że mogą zostać odrzuceni w swoim znajomym języku, uspokajają się” – zauważa autorka.
Tekst S. Lwowa jest bardzo jasny i emocjonalny. Badając naturę chamstwa, posługuje się różnymi środkami ekspresja artystyczna: epitety („straszna maska”, „jeden ponury dzień”), parcelacja („Na schodach. Na podwórzu. W sąsiednich mieszkaniach”), porównanie i rozbudowana metafora („Nowy kierownik wjechał do kasy nie na na białym koniu, jak burmistrz Szczedrina, ale na koniu z krzykiem i pod hasłem „Pode mną to już nie będzie to samo, co za poprzedniego menadżera”).
Całkowicie podzielam stanowisko autora. Nieuprzejmość, arogancja i chamstwo są niedopuszczalne w komunikacji międzyludzkiej. Działają destrukcyjnie zarówno na otoczenie, jak i na samą osobę. Dzieci, które dorastały w tej atmosferze, uważają taką komunikację za normę i wyrastają na źle wychowanych, złośliwych ludzi. Przypomnijmy sobie panią Prostakową z komedii D.I. Fonvizin „Zarośla”. Jest to „nikczemna wściekłość, której piekielne usposobienie sprowadza nieszczęście na cały ich dom”. Z powodu lub bez powodu karze służbę, traktując ją niegrzecznie i bezceremonialnie. Najczęściej używa wyrażeń: „bydło”, „kubek złodzieja”, „złodziej”, „głupiec”, „oszust”, „bestia”. Jednocześnie bohaterka Fonvizin uważa swoje zachowanie za normę: „besztam, potem walczę i tak dom się trzyma”. Mitrofanushka z łatwością opanowuje „techniki” swojej matki. Jest niegrzeczny wobec swojej niani Eremeevny, nazywa ją „starym draniem” i jest bezczelny wobec swoich nauczycieli. Pod koniec komedii Mitrofanushka wyrzeka się własnej matki: „Odpuść, mamo, jak się narzuciłaś…”. Nieuprzejmość, chamstwo, arogancja rodzą w nim złośliwość i bezduszność.
S. Dowłatow zastanawia się nad tym samym problemem w swoim artykule „To jest nieprzetłumaczalne słowo «niegrzeczność»”. Autor jest tutaj bardzo zaniepokojony faktem, że Rosja pod wieloma względami przewyższa Amerykę pod względem agresywnej komunikacji. Ale zdaniem pisarza istnieje tylko jedno wyjście - nauczyć się opierać niegrzeczności, dać jej godny odrzut.
Dlatego zastanówmy się nad swoim zachowaniem, bądźmy uprzejmi i przyjacielscy w relacjach z innymi.
Tekst eseju na temat nieuprzejmości w komunikacji
Młody zamężna kobieta z wyższym wykształceniem. Jej mąż też wykształcenie wyższe. Mieszkają w dobrym mieszkaniu. Mają samochód, całkiem sporo ciekawe książki, telewizja itp. Kiedy ta kobieta z pozornie zamożnej rodziny wychowuje dzieci, słychać to przez drzwi, okna, ściany... Na schodach. Na podwórku. W sąsiednich mieszkaniach. Nie zawstydzona otaczającymi ją ludźmi, krzyczy: „Zamknij się, śmieciu!” - najmłodsza córka. „Połamię sobie ręce i nogi!” - najstarszy. „Idioci” - obojgu dzieciom. Nie mogąc tego znieść, pies w sąsiednim mieszkaniu zaczyna szczekać i tak naprawdę szczekanie psa brzmi inteligentniej niż ten krzyk. Najsmutniejsze jest to, że dzieci są już do tego przyzwyczajone. Teraz też nie możesz uzyskać od nich posłuszeństwa spokojnymi słowami, a nie krzyk: „Zabiję cię!” Mąż znosi tę orgię krzyków. Jednak małżonkowie też na siebie krzyczą. Czasem muszę widzieć tę młodą kobietę w paroksyzmie krzyku – jej twarz, zazwyczaj ładna, zamienia się w straszliwą maskę. Starzeje się o wiele lat na raz. Nie trudno zgadnąć, co będzie dalej: pewnego pięknego dnia, najmłodszy lub najstarsza córka lub nawet jedno i drugie razem odpowie matce krzykiem i obelgami. Niebezpieczna reakcja łańcuchowa...
W tym banku oszczędnościowym niedawno serdecznie witano deponentów, a nawet zwracano się do nich po imieniu i nazwisku. Klienci odpowiedzieli pracownikom rzeczowo.
Nowy menadżer wjechał do kasy nie na białym koniu, jak burmistrz Szczedrina, ale na koniu z krzykiem i pod hasłem „Pode mną to już nie będzie to samo, co za poprzedniego menadżera”. Przede wszystkim zniosła grzeczność. Najpierw zaczęła krzyczeć przy gościach, potem krzyczała na podwładnych, wierząc, że w ten sposób utwierdza jej autorytet. Potem zaczęła krzyczeć na klientów. Zwłaszcza dla tych, którzy są starzy, zagubieni i nie mogą od razu poprawnie wypełnić formularza, napisać pełnomocnictwa lub rozporządzenia testamentowego. „Czy jesteś głuchy?” – mogłaby zapytać osobę naprawdę słabo słyszącą. „Ile razy mam ci tłumaczyć!” – mówi to prawie co trzecia osoba. I najczęściej brzmi: „Nie jestem ci winien!” Byli pracownicy kasy, niepokojeni krzykami, zaczęli pracować zauważalnie gorzej, a niektórzy – i to jest najbardziej gorzki owoc nowego zarządu – naśladowali szefa. Kiedy krzyczy z zachwytu, w jej oczach pojawia się zwycięski błysk, ręce opiera na biodrach, a wyraz jej twarzy wyraża triumf: „Och, zgoliłem je wszystkie!”
Menedżer ten ma sobowtóra – sprzedawczynię w pobliskim sklepie. Pracuje powoli, niechlujnie, głupio. Kiedy pojawia się za ladą, najbardziej zdenerwowani klienci wzdychają i odchodzą – do innej kolejki lub do innego sklepu. „Teraz będzie nam dokuczać” – mówi jakaś stara, cierpliwa kobieta, która nie ma już siły, aby znów ustawić się w kolejce w innym miejscu. A sprzedawczyni pyta! Ona, podobnie jak menadżerka kasy oszczędnościowej, pojawia się w tej samej zwycięskiej pozie – „ręce na biodrach”, a w jej oczach błyszczy niczym pies trujący zająca.
W naszym sąsiedztwie spotkanie tych dwóch kobiet wydawało się nieuniknione. Sądzono, że nastąpi eksplozja. Ale nie, spotkanie się odbyło, ale nie doszło do kolizji. Krzyczący z daleka wyczuli „kto jest kim”. Zakupu dokonano jeśli nie w miłej, to chociaż biznesowej atmosferze. Głosy obu pań brzmiał normalnie, z wyjątkiem chrypki spowodowanej zwykłym krzykiem. Ciekawa obserwacja: osoby gadatliwe i niegrzeczne, czujące, że mogą zostać odrzucone w znanym im języku, uspokajają się.
Jestem przekonana, że za niechęcią do znoszenia krzyku kryje się cenne społecznie uczucie – poczucie własnej wartości. Co kryje się za krzykiem? Kompleks niższości? Jest mało prawdopodobne, aby kierownik kasy oszczędnościowej i sprzedawczyni ze sklepu spożywczego zastanowiły się, dlaczego krzyczą. Ale ludzie widzą: krzykiem tuszują swoją niezdolność do pracy, udają, że są aktywni, czego nie ma.
Problem chamstwa i argumenty za nim do eseju C1 na jednolitym egzaminie państwowym z języka rosyjskiego
MAMA. Bułhakow „Psie serce”
Główny bohater opowiadania M.A. Bułhakow” Serce psa„, profesor Preobrażeński jest dziedzicznym intelektualistą i wybitnym naukowcem w dziedzinie medycyny. Marzy o przemianie psa w człowieka. Tak więc Szarikow rodzi się z sercem bezpańskiego psa, mózgiem mężczyzny z trzema przekonaniami i wyraźną pasją do alkoholu W wyniku operacji jest czuły, choć przebiegły Sharik zamienia się w prostackiego głupka, zdolnego do zdrady, Sharikov czuje się panem życia, jest arogancki, dumny i agresywny. Szybko uczy się pić wódkę, bądź niegrzeczny wobec służby, a jego niewiedzę zamień w broń przeciwko edukacji. Życie profesora i mieszkańców jego mieszkania staje się piekłem. Szarikow – obraz chamski stosunek do ludzi.
D.I. Fonvizin „Minor”
Oburzeni niegrzecznością innych ludzi, ludzie często nie zauważają, że sami czasami zachowują się równie skandalicznie. Być może najlepiej widać to w relacji rodziców do dzieci. Charakter osoby kształtuje się w rodzinie, ale jaką osobą może stać się Mitrofanushka? Przejął wszystkie wady swojej matki: skrajną ignorancję, chamstwo, chciwość, okrucieństwo, pogardę dla innych, chamstwo. Nic dziwnego, ponieważ rodzice są zawsze głównymi wzorami do naśladowania dla dzieci. A jaki przykład mogłaby dać pani Prostakowa swojemu synowi, gdyby pozwoliła sobie na bycie niegrzecznym, niegrzecznym i poniżającym otaczających go ludzi na jego oczach? Oczywiście kochała Mitrofana, ale z tego powodu bardzo go rozpieszczała.
Rodzaje problemów
Argumenty
M. Zoszczenko „Historia przypadku”. Satyryczna opowieść o postawie personel medyczny do nieszczęsnego pacjenta, pozwala zobaczyć, jak nieuleczalna jest w ludziach chamstwo: „Być może każą cię umieścić w osobnym pomieszczeniu i przydzieli ci wartownika, który będzie odganiał od ciebie muchy i pchły?” – powiedziała pielęgniarka w odpowiedzi na prośbę o przywrócenie porządku na oddziale.
A.N. Ostrovsky „Burza z piorunami”. Bohaterem dramatu Dikoy jest typowy prostak, który obraża siostrzeńca Borysa, nazywając go „pasożytem”, „przeklętym” i wieloma mieszkańcami miasta Kalinow. Bezkarność doprowadziła do całkowitego nieokiełznania w Dikiy. Głównymi cechami Dzikości są chamstwo, ignorancja, gorący temperament i absurdalność charakteru. „Szukaj kolejnego łajdaka takiego jak nasz, Savel Prokofich! Nigdy nie odetnie człowieka” – mówi o nim Shapkin. Całe życie Dzikiego opiera się na „przeklinaniu”. Ani transakcje finansowe, ani wycieczki na rynek - „bez przeklinania nic nie robi”. Przede wszystkim Dikiy dostaje to od swojej rodziny i swojego siostrzeńca Borysa, który przyjechał z Moskwy.
D. Fonvizin „Zarośla”. Pani Prostakowa uważa swoje chamskie zachowanie wobec innych za normę: jest panią domu, której nikt nie odważy się sprzeciwić. Dlatego ma Trishkę jako „bydło”, „głupiec” i „kubek złodzieja”. Syn pani Prostakowej, Mitrofanushka, jest niegrzeczny i okrutny. W ogóle nie ceni ojca, drwi z nauczycieli i poddanych. Wykorzystuje fakt, że jego matka go uwielbia i kręci nią, jak chce. Myślę, że poprzez wizerunek Mitrofana Fonvizin pokazuje degradację rosyjskiej szlachty: z pokolenia na pokolenie wzrasta jej ignorancja, chamstwo, chamstwo, ludzie stopniowo zamieniają się w zwierzęta. Nic dziwnego, że Skotinin nazywa Mitrofana „przeklętą świnią”.
A.P. Czechow „Kameleon”. Nadzorca policji Ochumelow płaszczy się przed tymi, którzy są wyżej od niego w drabinie kariery i czuje się potężnym szefem w stosunku do tych, którzy są niżej. W każdej sytuacji zmienia swoje zdanie na zupełnie przeciwne, w zależności od tego, na którą osobę – znaczącą czy nie – to wpływa.
MAMA. Bułhakow „Serce psa”. Główny bohater opowiadania M.A. Bułhakowa „Serce psa”, profesor Preobrażeński, jest dziedzicznym intelektualistą i wybitnym naukowcem medycznym. Marzy o przemianie psa w człowieka. Tak więc Sharikov rodzi się z sercem bezdomnego psa, mózgiem człowieka z trzema przekonaniami i wyraźną pasją do alkoholu. W wyniku operacji czuły, choć przebiegły Sharik zamienia się w prostackiego grubasa, zdolnego do zdrady. Szarikow czuje się panem życia, jest arogancki, zarozumiały i agresywny. Szybko uczy się pić wódkę, być niegrzecznym wobec służby, a swoją niewiedzę zamienia w broń przeciwko edukacji. Życie profesora i mieszkańców jego mieszkania staje się piekłem. Sharikov jest obrazem prostackiego stosunku do ludzi.
Aforyzmy o niegrzeczności. Nieuprzejmość jako reakcja na zniewagę wskazuje na słabość charakteru; chamstwo jako nawykowe zachowanie dotyczy ubóstwa duchowego; chamstwo mające na celu znieważenie i upokorzenie jest wadą moralną.
1. Przypomnijmy historię A.S. Puszkina „ Córka kapitana Grinev, zakochany w Maszy Mironowej, napisał wiersz i przeczytał go Szwabrinowi, aby docenił dzieło. Grinev oczekiwał pochwał, ale Shvabrin powiedział, że wiersze nie są dobre. Wziął notatnik i przeanalizował każde słowo, wyśmiewając wiersz.
2. M.A. Bułhakow „Serce psa”. Przewodniczący komisji Izby Szwonder, próbując wyrazić się kwiecistymi, ważkimi sformułowaniami, buduje zdania błędne, pozbawione sensu, dlatego profesor Preobrażeński nie może go zrozumieć. Wchodząc do domu profesora, ani on, ani jego towarzysze nie zdejmowali kapeluszy, ale brudne buty poplamili czyste dywany.
Poligraf Poligrafowicz Szarikow również nie jest kulturalny w historii Bułhakowa.
Jego mowa jest pełna potocznych i niegrzecznych słów, zawsze wygląda na zaniedbanego: jego ubrania są podarte, brudne i pozbawione smaku. Pojawienie się tego bohatera pozbawia spokoju wszystkich otaczających go ludzi. Szarikow całymi dniami przeklina i gra na bałałajce, przychodzi do domu pijany i przyprowadza ze sobą nieznajomych.
3. Ze wspomnień V.P. Astafiewa. W sanatorium podczas koncertu muzyka klasyczna publiczność opuściła salę, głośno trzaskając pokryciami krzeseł, obrażając muzyków.
Aktualizacja: 23.07.2017
Uwaga!
Dziękuję za uwagę.
Jeśli zauważysz błąd lub literówkę, zaznacz tekst i kliknij Ctrl+Enter.
W ten sposób zapewnisz nieocenione korzyści projektowi i innym czytelnikom.
Wymagania dotyczące esejów do jednolitego egzaminu państwowego ostatnie lata zmieniało się kilkukrotnie, ale jedno pozostało niezmienne – konieczność udowodnienia słuszności swoich sądów. I do tego trzeba wybrać odpowiednie argumenty.
Nas przede wszystkim zainteresuje problem pokuty. W tym artykule przedstawimy kilka opcji argumentów wybranych ze szkolnej listy lektur. Z niego możesz wybrać te, które najlepiej nadają się do Twojej pracy.
Po co są argumenty?
Pisząc esej do części C, musisz wyrazić swoją opinię na zadany temat. Ale twoja teza wymaga dowodów. Oznacza to, że konieczne jest nie tylko wyrażenie swojego stanowiska, ale także jego potwierdzenie.
Bardzo często na egzaminach pojawia się problem skruchy; dość łatwo jest znaleźć argumenty za nią, jeśli uczeń dobrze zna szkołę program literacki. Jednak nie każdy może od razu zapamiętać właściwy kawałek, dlatego lepiej wcześniej wybrać kilka argumentów na najczęstsze tematy.
Jakie są argumenty?
Aby w pełni ujawnić problem pokuty, należy dobrać argumenty w oparciu o podstawowe wymagania Jednolitego Egzaminu Państwowego z języka rosyjskiego. Według nich wszystkie dowody dzielą się na trzy typy:
- Doświadczenie osobiste, czyli fakty zaczerpnięte z Twojego życia. Nie muszą być wiarygodne, bo nikt nie będzie sprawdzał, czy coś takiego rzeczywiście miało miejsce.
- Informacje, które uczeń otrzymał z programu nauczania w szkole. Na przykład z lekcji geografii, historii itp.
- Argumenty literackie, które zainteresują nas w pierwszej kolejności. Jest to doświadczenie czytelnicze, które zdający musi zdobyć podczas szkolenia.
Argumenty z literatury
Interesuje nas zatem problem pokuty. Jeśli chcesz uzyskać wysoką notę za swój esej, konieczne będą argumenty z literatury. Jednocześnie przy wyborze argumentów należy zwrócić szczególną uwagę na prace uwzględnione program szkolny lub uważany za klasyczny. Nie należy brać tekstów mało znanych autorów ani literatury popularnej (fantasy, kryminałów itp.), gdyż mogą one być nieznane kontrolującym. Dlatego musisz odświeżyć swoją pamięć przed głównymi dziełami, które były badane lata szkolne. Zwykle w jednej powieści lub opowiadaniu można znaleźć przykłady dotyczące prawie wszystkich tematów występujących w egzaminie Unified State Exam. Najlepszą opcją byłoby natychmiastowe wybranie kilku znanych Ci prac. Przyjrzyjmy się więc klasykom, które poruszają kwestię pokuty.
„Córka kapitana” (Puszkin)
Problem pokuty jest bardzo powszechny w literaturze rosyjskiej. Dlatego dość łatwo jest wybrać argumenty. Zacznijmy od naszego najsłynniejszego pisarza A.S. Puszkina i jego powieści „Córka kapitana”.
W centrum dzieła znajduje się miłość głównego bohatera Petera Grineva. To uczucie jest szerokie i wszechstronne, jak życie. W tym uczuciu interesuje nas to, że to dzięki niemu bohater zdał sobie sprawę ze zła, jakie wyrządził swoim bliskim, zrozumiał swoje błędy i był w stanie odpokutować. Dzięki temu, że Grinev ponownie przemyślał swoje poglądy na życie i stosunek do innych, był w stanie zmienić przyszłość swoją i swojej ukochanej.
Dzięki pokucie w Piotrze ujawniły się jego najlepsze cechy - hojność, uczciwość, bezinteresowność, odwaga itp. Można powiedzieć, że to go zmieniło i uczyniło innym człowiekiem.
„Sotnik” (Bykow)
Porozmawiajmy teraz o twórczości Bykowa, która ukazuje zupełnie inną stronę problemu pokuty. Argumenty z literatury mogą być różne i trzeba je dobierać w zależności od swojej wypowiedzi, dlatego warto zaopatrzyć się w różnorodne przykłady.
Tym samym temat pokuty w „Sotniku” wcale nie jest podobny do motywu Puszkina. Przede wszystkim dlatego, że sami bohaterowie są inni. Partyzant Rybak zostaje wzięty do niewoli i aby przeżyć musi oddać Niemcom towarzysza. I popełnia ten czyn. Ale lata mijają, a myśl o zdradzie go nie opuszcza. Pokuta dopada go zbyt późno, to uczucie nie może już niczego naprawić. Co więcej, nie pozwala Rybakowi żyć w spokoju.
W tej pracy skrucha nie stała się dla bohatera okazją do wyjścia z błędnego koła i pozbycia się cierpienia. Bykow nie uważał Rybaka za godnego przebaczenia. Z drugiej strony za takie zbrodnie człowiek musi odpowiadać przez całe życie, gdyż zdradził nie tylko swojego przyjaciela, ale także siebie i swoich bliskich.
„Ciemne zaułki” (Bunin)
Problem pokuty może ukazać się w innym świetle. Argumenty za esejem z egzaminu Unified State Exam powinny być różnorodne, weźmy więc za przykład opowiadanie Bunina „Ciemne zaułki”. W tej pracy bohater nie miał dość siły, aby przyznać się do błędów i pokutować, ale wyprzedziła go zemsta. W młodości Nikołaj uwiódł i porzucił dziewczynę, która szczerze go kochała. Czas mijał, a ona nie mogła zapomnieć swojej pierwszej miłości, dlatego odrzucała zaloty innych mężczyzn i wolała samotność. Ale Nikołaj też nie znalazł szczęścia. Życie surowo ukarało go za tę zbrodnię. Żona bohatera nieustannie go zdradza, a jego syn stał się prawdziwym łajdakiem. Jednak to wszystko nie skłania go do myśli o pokucie. Tutaj pokuta jawi się czytelnikowi jako akt wymagający niesamowitego wysiłku duchowego i odwagi, których nie każdy może w sobie odnaleźć. Za niezdecydowanie i brak woli płaci Nikołaj.
Jako argument przykład z „ Ciemne uliczki„nadaje się tylko dla tych, którzy w swojej pracy poruszyli problem rozliczenia i zemsty za tych, którzy nie odpokutowali za swoje okrucieństwa. Dopiero wtedy wzmianka o tej pracy będzie właściwa.
„Borys Godunow” (Puszkin)
Porozmawiajmy teraz o problemie opóźnionej pokuty. Argumenty na ten temat będą nieco inne, ponieważ będziemy zainteresowani tylko jednym aspektem pokuty. Problem ten doskonale objawia się w tragedii Puszkina „Borys Godunow”. Przykład ten ma charakter nie tylko literacki, ale także po części historyczny, gdyż pisarz sięga po opis epokowych wydarzeń, które miały miejsce w naszym kraju.
W „Borysie Godunowie” problem późnej pokuty jest bardzo wyraźnie ukazany. Argumenty do pracy pisemnej na ten temat należy dobierać z uwzględnieniem tragedii Puszkina. W centrum dzieła znajduje się historia Godunowa, który wstąpił na tron królewski. Musiał jednak zapłacić straszliwą cenę za władzę - zabić dziecko, prawdziwego spadkobiercę, carewicza Dmitrija. Minęło kilka lat i teraz nadszedł czas na pokutę. Bohater nie jest już w stanie naprawić tego, co zrobił; może tylko cierpieć i cierpieć. Dręczy go sumienie; Godunow zaczyna wszędzie widzieć zakrwawionych chłopców. Bliscy króla rozumieją, że słabnie i wariuje. Bojarzy postanawiają obalić nielegalnego władcę i go zabić. Zatem Godunow umiera z tego samego powodu co Dmitrij. To zemsta bohatera za krwawą zbrodnię, za którą skrucha ogarnęła go dopiero po kilku latach.
Problem ludzkiej pokuty. Argumenty z powieści Dostojewskiego „Zbrodnia i kara”
Temat pokuty stał się podstawą kolejnego wielkiego dzieła, które zyskało niemałą popularność i miłość wśród czytelników.
Główny bohater popełnia zbrodnię, aby udowodnić swoją nieludzką teorię o niższym i niższym poziomie wyżsi ludzie. Raskolnikow popełnia morderstwo i zaczyna cierpieć, ale wszelkimi sposobami stara się zagłuszyć głos sumienia. Nie chce przyznać się do błędu. Pokuta staje się punktem zwrotnym w życiu i losie Raskolnikowa. Otwiera mu drogę do wiary i prawdziwe wartości, sprawia, że ponownie rozważysz swoje poglądy i uświadomisz sobie, co jest naprawdę cenne na tym świecie.
Przez całą powieść Dostojewski prowadził swojego bohatera właśnie do pokuty i uznania swojej winy. To uczucie zrobiło najwięcej najlepsze funkcje charakteru Raskolnikowa i uczynił go znacznie atrakcyjniejszym. Choć bohater i tak poniósł karę za swoją zbrodnię, i to okazała się ona bardzo dotkliwa.
Problem pokuty: argumenty z życia
Porozmawiajmy teraz o innym rodzaju argumentacji. Bardzo łatwo znaleźć takie przykłady. Nawet jeśli nic takiego nie wydarzyło się nigdy w Twoim życiu, możesz to wymyślić. Argumenty takie są jednak oceniane niżej niż argumenty literackie. Zatem za dobry przykład książki otrzymasz 2 punkty, ale za prawdziwy przykład - tylko jeden.
Argumenty oparte na osobistym doświadczeniu opierają się na obserwacjach życia własnego, życia rodziców, krewnych, przyjaciół i znajomych.
Trzeba pamiętać
Jest ich kilka wymagania ogólne za wszelkie eseje, także te, które ujawniają problem winy i skruchy. Argumenty muszą koniecznie potwierdzać postawioną tezę i w żadnym wypadku jej nie zaprzeczać. Należy również wziąć pod uwagę następujące punkty:
- Recenzenci biorą pod uwagę i oceniają tylko dwa pierwsze argumenty, więc nie ma sensu podawać więcej przykładów. Lepiej zwracać uwagę nie na ilość, ale na jakość.
- Pamiętaj o tym argumenty literackie mają wyższą ocenę, więc spróbuj podać co najmniej jeden podobny przykład.
- Nie zapomnij o przykładach zaczerpniętych z folkloru lub opowieści ludowe. Podobne argumenty są również brane pod uwagę, ale są punktowane tylko jednym punktem.
- Pamiętaj, że wszystkie argumenty są warte 3 punkty. Dlatego najlepiej kierować się następującym schematem: jeden przykład z folkloru lub osobiste doświadczenie, drugi pochodzi z literatury.
Teraz kilka słów o tym, jak poprawnie napisać argument literacki:
- Pamiętaj o podaniu nazwiska i inicjałów autora oraz pełnego tytułu pracy.
- Nie wystarczy podać autora i tytuł; trzeba opisać głównych bohaterów, ich słowa, działania, myśli, ale tylko te, które są związane z tematem eseju i Twojej pracy dyplomowej.
- Przybliżona ilość tekstu na argument to jedno lub dwa zdania. Ale liczby te ostatecznie zależą od konkretnego tematu.
- Zacznij podawać przykłady dopiero po wyrażeniu swojego stanowiska.
Podsumowując
Tym samym problem pokuty jest szeroko reprezentowany w literaturze. Dlatego wybór argumentów do jednolitego egzaminu państwowego z języka rosyjskiego nie będzie trudny. Najważniejsze, że wszystkie Twoje przykłady potwierdzają tezę i wyglądają zwięźle i harmonijnie. Często głównym problemem zdających nie jest wybór pracy, ale jej opis. Wyrażenie myśli w kilku zdaniach nie zawsze jest łatwe. Aby uniknąć takiego problemu, musisz poćwiczyć z wyprzedzeniem. Weź kartkę papieru i postaraj się zwięźle i jasno opisać swoje opinie, nie wykraczając poza podane objętości.
Najważniejsze, żeby nie stracić pewności siebie i przygotować się jak najlepiej, wtedy nie będzie trudno ją zdobyć.