Osebna izkušnja: kako opraviti OGE iz literature. Referenčni materiali za pripravo na OGE v literaturi

Konec leta 2018 je OGE iz književnosti postal manj priljubljen med izbirnimi izpitnimi testi za maturante. V letih 2018 – 2019 študijsko letoŽe devetošolci bodo morali opraviti pet izpitov, od tega dva obvezna (matematika in ruščina) in tri izbirne. Ali je vredno izbrati OGE v literaturi. Ali se je težko pripraviti na to? Ta in druga vprašanja skrbijo učence in njihove starše.

GIA iz književnosti v 9. razredu je boljša za otroke, ki želijo nadaljevati šolanje v filoloških razredih. Uspeh na izpitu določa:

  • poznavanje biografij pesnikov in pisateljev,
  • poznavanje vsebine del, ki so vključena v šolski program,
  • sposobnost analiziranja in primerjanja besedil,
  • sposobnost risanja portretov junakov in ocenjevanja njihovih dejanj,
  • obvladovanje leksikalne izraznosti in jezikovne pismenosti,
  • sposobnost racionalne porabe časa med izpitom (3 ure 55 minut).
Kje začeti s pripravami?
  1. Seznanite se z demo različico, specifikacijo in kodifikatorjem predmeta.
  2. Preberi umetniška dela, s seznama, ki ga potrdi FIPI.
  3. Med branjem si zapišite glavne točke, ki bodo potrebne za odgovore.
  4. Vadite reševanje problemov.
Informacije, objavljene v zbirki znanja CKnow, vam bodo pomagale izpolniti drugo in tretjo točko. Vsekakor si ga oglejte! In na tej strani lahko začnete vaditi reševanje nalog, ki jih lahko srečate na pravem izpitu. Spodaj so na voljo predstavitev in možnosti usposabljanja.

KIM OGE pri književnosti je sestavljen iz dveh delov in se od ostalih predmetov razlikuje po tem, da ne vsebuje testnih vprašanj, ko lahko med razpoložljivimi možnostmi izberete pravilen odgovor. Izpitna naloga iz književnosti je sestavljena samo iz nalog, na katere je treba podrobno odgovoriti.
V prvem delu boste imeli na izbiro dve možnosti. Pomembno! Izvesti je treba samo eno možnost. Obseg odgovorov na prve tri naloge prvega dela je 3 – 5 stavkov. Ne uporabljajte preveč zapletenih govornih struktur. Bodite jedrnati in hkrati poskrbite, da ima vaše besedilo globok pomen.
Drugi del je esej. Ne boj se ga. Dovoljena vam bo uporaba celotnega besedila leposlovnega dela. Ta naloga ponuja štiri dela, med katerimi morate izbrati eno in napisati esej, dolg vsaj 150 besed. Optimalen je esej z 200 besedami.
"Reševanje OGE iz književnosti" na spletu je priložnost za učinkovito pripravo na izpit z izpolnjevanjem testov o različnih temah.

Glavni državni izpit (OGE) iz književnosti 2018 bo s seboj prinesel nekaj sprememb v končno certifikacijo Zveznega inštituta za pedagoške meritve (FIPI) ob podpori Rosobrnadzorja in Ministrstva za izobraževanje. Devetošolci, ki končujejo šolanje in želijo svoje življenje povezati s svetom likovnih del, morajo biti pripravljeni na nove kriterije ocenjevanja, izboljšana navodila in kakovostne izboljšave obstoječih nalog.

Leta 2018 bodo učenci 9. razreda najverjetneje morali opraviti skupno 5 predmetov namesto 4: 2 obvezna (matematika in ruski jezik) in 3 izbirne, ki vključujejo OGE v literaturi. Leta 2020 bo morda 6 izpitov, saj danes o tem resno razmišljajo predstavniki ministrstva za izobraževanje, ki jih zanima motiviranje šolarjev in spodbujanje k vestnemu učenju predmetov. srednja šola.

Odslej se bodo pri oblikovanju spričevala upoštevali rezultati izbirnih del – s to novostjo se je izobraževalni sistem seznanil že letos. Otroci bodo morali uspešno opraviti vse izpitne teste (ocena »zadovoljivo« ali »3« ali več). Za tiste, ki OGE ne uspejo opraviti prvič, bo ministrstvo za šolstvo zagotovilo dodaten poskus, vendar bo ta določba veljala samo za 2 potrdila. Dijaki, ki ne bodo mogli izkoristiti te možnosti in ne bodo kos vsaj eni izmed ponavljajočih se nalog, ne bodo prejeli želene listine o končani srednji šoli. Ostali bodo znotraj zidov izobraževalna ustanovaše za eno leto.

Priprave na OGE iz literature 2018 se lahko začnejo v drugačni časi glede na to, ali želi študent pisati izpit v zgodnji ali splošni obliki, pri čemer je glavna razlika v terminih izpitov. Tako "predčasni" študenti običajno opravijo certificiranje, ki se začne v drugi desetini aprila. Začetek testiranja za glavni tok šolarjev je maja/junija, obdobje ponavljanja pa se začne septembra. V letu 2018 je predčasna oddaja literature predvidena 27. aprila (petek). Večina diplomantov bo delo začela pisati šele 7. junija (četrtek).

Splošne informacije o potrdilu o izpitu za predmet so naslednje:

  • trajanje – 235 minut (3 ure 55 minut);
  • minimalna primarna ocena, ki ustreza "trojki", je 7;
  • število nalog – 4.

Več o ponovnem prevzemu

V skladu z odredbo Ministrstva za izobraževanje in znanost Rusije št. 1394 z dne 25. decembra 2013 "O odobritvi postopka za izvajanje državnega zaključnega spričevala v izobraževalni programi osnovna splošna izobrazba«, bodo le nekatere kategorije študentov lahko upale na ponovni sprejem na OGE v tekočem študijskem letu. Govorimo o najstnikih, ki:

  1. Nezadostno ocenjen pri največ 2 predmetih.
  2. Vložili so pritožbo zaradi kršitve pravil prireditve in ugotovili, da imajo prav.
  3. Ni prišel na izpit ali izpita ni opravil iz utemeljenega in dokumentiranega razloga (bolezen ipd.).
  4. Naknadno odpovedano delo je bilo oddano, če so bile tretje osebe krive za kršitev postopka certificiranja. To so lahko vodje izpitnih točk (EP), predstavniki državnih komisij, tehnični strokovnjaki, policisti, zdravstveni delavci, pomočniki, ki pomagajo otrokom pri invalidnosti zdravje in druge osebe.

Izobraževalna organizacija je o rezultatih pisnega dela obveščena najkasneje 10 dni po kontrolnem pregledu. Sprememba rezultata ali popolna preklic testa se izvede v 12 dneh. Mladostnik, ki mu je bila priznana ponovna oprava OGE, se bo moral znova zglasiti na PES (po možnosti na novem) z osebnim dokumentom.

Struktura CMM

Kontrolno-merilna gradiva so listki, ki zahtevajo pisni ali ustni odgovor na zastavljeno vprašanje. Trenutno velja, da je takšen sistem preverjanja znanja utečen in preizkušen, zato zaposleni na FIPI ne bodo bistveno prilagajali obrazcev. In vendar bi morali učitelji, učenci in njihovi starši vedeti in se spomniti nekaterih novih določb:

  1. S prihodnjim letom bodo navodila, ki jih prejmejo izpitniki skupaj z nalogami, bolj podrobna, temeljita, dosledna in jasna. Tako bodo diplomanti jasneje razumeli, kaj se od njih zahteva, torej nepotrebno organizacijska vprašanja med izpitom se je mogoče izogniti.
  2. Merila za ocenjevanje podrobnih odgovorov bodo odslej temeljila na standardih enotnega državnega izpita.
  3. Najvišja ocena, ki jo lahko dobite za pisanje prispevka, se bo povečala s 23 na 29.

Pomembno! Otroci bodo lahko dobili predstavo o OGE v literaturi 2018 zahvaljujoč odprt kozarec naloge, pa tudi demo različice, specifikacije in kodifikatorje, predstavljene na uradni spletni strani FIPI. Najdete jih v ustreznih razdelkih na strani fipi.ru/oge-i-gve-9 (meni na levi).

CMM je sestavljen iz 2 delov. V prvi so fragmenti del (proza ​​in poezija), med katerimi mora študent izbrati enega za nadaljnjo analizo. Bistvo dela je napisati podrobne, utemeljene odgovore na 3 zastavljena vprašanja. Pri prvih nalogah boste morali pravilno, harmonično in celovito izraziti svoje misli v 3-5 stavkih, pri zadnji pa tudi citirati. primerjalna analiza dva različna odlomka v 5-8 stavkih.

Drugi del bo od študenta zahteval, da napiše esej z najmanj 200 besedami na eno od 4 dodeljenih tem. Hkrati organizatorji OGE-2018 dovoljujejo uporabo najstnikom polna besedila dela (vključno z liričnimi deli) s seznama literature, ki je na voljo v uradnih virih, da argumentirate svoje stališče in citirate. Knjige bodo na ločeni mizi za izpraševalca in bodo prosto dostopne.

Merila za ocenjevanje upoštevajo:

  • smiselna skladnost odgovora z nalogo (razumevanje danih fragmentov brez izkrivljanja avtorjevega stališča);
  • stopnja analiziranosti podob, detajlov, mikrotem, motivov ipd.;
  • dejanska, logična in verbalna natančnost;
  • sposobnost primerjanja del in dela z besedili;
  • skladnost eseja s temo in njeno razkritje;
  • obvladovanje teoretičnih in literarnih izrazov;
  • kompozicijska celovitost in doslednost;
  • skladnost z govornimi normami (največje možno število napak, ki ne povzroči izgube točk pri tej točki, ni več kot 2).

Za vsako od nalog lahko dobite:

  • št. 1 in št. 2 – po 5 točk;
  • št. 3 – 6 točk;
  • št. 4 (esej) – 13 točk.

Končni rezultati so povezani z oceno, ki se nato vpiše v spričevalo:

  • 0-9 točk ustreza oceni "dvojka";
  • 10-17 - "tri";
  • 18-24 - "štiri";
  • 25-29 - "pet".

Kako pripraviti

Da bi se pripravili na OGE iz književnosti 2018, morate izpopolniti lastno pismenost in se vključiti v neumorno analizo in interpretacijo del, ki so vključena na uradni seznam FIPI, obvezno branje za diplomante 9. razreda.

Video nasveti "izkušenih" ": katere knjige najprej prebrati:

Izpitno nalogo iz književnosti sestavljajo dva dela.

Prvi del dela obsega analizo besedila likovnega dela, ki se nahaja v sami izpitni nalogi, drugi del pa predlaga teme eseja.

Pri ocenjevanju uspešnosti vseh vrst nalog se upošteva besedna oblika odgovorov.

Prvi del je sestavljen iz dveh alternativnih možnosti (izbrati moramo eno od njiju). Prva možnost ponuja analizo fragmenta epskega, dramskega ali lirsko-epskega dela, druga pa analizo lirske pesmi ali basni.

Vsak od prvi dve nalogi vključuje pisni odgovor v okvirnem znesku 3–5 stavkov in je ocenjeno z največ 3 točkami.

Tretja naloga V prvem delu ne gre le za razmišljanje o predlaganem besedilu, ampak tudi za primerjavo z drugim delom ali fragmentom, katerega besedilo je prav tako podano v izpitni nalogi. Približni obseg 5–8 stavkov.

Priporočljivo je, da si izpraševalec vzame 120 minut časa za reševanje nalog 1. dela dela.

Drugi del izpitna naloga vsebuje štiri esejske teme, ki zahtevajo obsežno pisno argumentacijo.

Prva tema se nanaša na delo, iz katerega je vzet fragment za prvo različico prvega dela, druga pa na delo pesnika, čigar lirska pesem ali basni je vključena v drugo različico prvega dela.

Nalogi 2.3 in 2.4 sta oblikovani na podlagi del drugih pisateljev, katerih dela niso bila vključena v možnosti za 1. del ( Stara ruska književnost; slovstvo XVIII, XIX in XX stoletja). Nalogi 2.3, 2.4 nista povezani s problematiko del, podanih v prvem delu izpitne pole. Anketiranec si izbere eno od štirih tem, ki so mu ponujene.

Pri lirskem eseju mora izpraševalec analizirati vsaj dve pesmi.

Študent naj si za pisanje eseja vzame 115 minut.

Fragment besedila (ali pesmi ali basni) spremlja sistem pisnih nalog (tri naloge za vsako možnost), katerih namen je analizirati probleme umetniškega dela in glavnega sredstva za razkrivanje avtorjeve ideje. Vsaka od prvih dveh nalog zahteva pisni odgovor s približno 3–5 stavki in je vredna največ 3 točke.

Tretja naloga (1.1.3 ali 1.2.3) vključuje ne samo razmišljanje o predlaganem besedilu, ampak tudi primerjavo z drugim delom ali fragmentom, katerega besedilo je prav tako podano v izpitni nalogi (približni obseg - 5-8 stavkov). ).

2. del izpitne naloge vsebuje štiri esejske teme, ki zahtevajo obsežno pisno argumentacijo. Izpraševalec izbere eno izmed štirih tem, ki so mu predlagane (študent mora za izdelavo eseja porabiti 115 minut). Pri liričnem eseju mora izpraševalec analizirati vsaj dve pesmi (njihovo število lahko poveča po lastni presoji). Priporočljivo je, da imajo izpraševanci obseg vsaj 200 besed (če esej vsebuje manj kot 150 besed, se takšno delo šteje za nepopolno).

Esej je ocenjen z največ 12 točkami.

Lestvica za pretvorbo točk v ocene:

"2"– od 0 do 6

"3"– od 7 do 13

"4"– od 14 do 18

"5"– od 19 do 23

Sistem ocenjevanja uspešnosti posameznih nalog in izpitnega dela kot celote

Ocenjevanje opravljenosti izpitnih delovnih nalog se izvaja na podlagi posebnih meril, izdelanih za tri navedene vrste nalog, ki zahtevajo podroben odgovor v različnih obsegih.

Za opravljeno vsako od dveh nalog osnovne zahtevnostne stopnje (1.1.1, 1.1.2; 1.2.1, 1.2.2) lahko izpraševalec prejme največ 3 točke (2 točki za vsebinski kriterij in 1 točko). za besedno obliko odgovora).

Izpolnjevanje naloge povečana raven zahtevnost (1.1.3 ali 1.2.3) se ocenjuje po treh kriterijih: »Sposobnost primerjanja umetniških del«; »Globina podanih sodb in prepričljivost argumentov«; "Sledenje govornih norm." Prvo merilo je glavno: če mu strokovnjak pripiše 0 točk, se naloga šteje za neizpolnjeno in se ne ocenjuje po drugih merilih (v protokolu preverjanja odgovorov je podanih 0 točk). Izpraševalec lahko za opravljeno nalogo 1.1.3 ali 1.2.3 prejme največ 5 točk.

Izpolnitev naloge v 2. delu (esej) se ocenjuje po petih merilih: "Globina razkritja teme eseja in prepričljivost sodb" (največ - 3 točke); »Stopnja obvladovanja teoretičnih in literarnih pojmov« (največ – 2 točki); "Veljavnost uporabe besedila dela" (največ - 2 točki); »Kompozicijska celovitost in doslednost predstavitve« (največ – 2 točki); "Upoštevanje govornih norm" (največ - 3 točke). Tako lahko izpraševalec za esej prejme največ 12 točk. Prvo merilo je glavno: če mu strokovnjak pripiše 0 točk, se naloga šteje za neizpolnjeno in se ne ocenjuje po drugih merilih (v protokolu preverjanja odgovorov je podanih 0 točk). Pri ocenjevanju eseja se upošteva tudi njegova dolžina. Za izpraševance je priporočljiva najmanjša dolžina 200 besed. Če esej vsebuje manj kot 150 besed (število besed vključuje vse besede, vključno s funkcijskimi besedami), se takšno delo šteje za nedokončano in se ocenjuje z 0 točkami.

Za izvedbo izpitnega dela je na voljo 235 minut.

Kodifikator vsebinskih elementov in zahtev za stopnjo usposobljenosti študentov za glavni državni izpit iz KNJIŽEVNOSTI.
Kodifikator vsebinskih elementov in zahtev za stopnjo usposobljenosti študentov za glavni državni izpit iz književnosti (v nadaljnjem besedilu kodifikator) je eden od dokumentov, ki določa strukturo in vsebino OGE KIM. (v nadaljevanju KIM). Kodifikator je sistematičen seznam zahtev za stopnjo usposobljenosti diplomantov in preizkušenih vsebinskih elementov, v katerem vsak predmet ustreza določeni kodi. Kodifikator je sestavljen na podlagi standarda osnovne splošne izobrazbe v literaturi (odlok Ministrstva za šolstvo Rusije z dne 05.03.2004 št. 1089 "O odobritvi zvezne komponente državnih standardov primarne splošne, osnovne splošne in srednja (popolna) splošna izobrazba«).

Demonstracijska različica kontrolnih merilnih gradiv za opravljanje glavnega državnega izpita iz KNJIŽEVNOSTI v letu 2019.
Ko pregledujete predstavitev 2019, upoštevajte, da dejavnosti, vključene v predstavitev, ne predstavljajo vse vsebine, ki bo preizkušena v različicah CMM 2019. Celoten seznam nadzorovani vsebinski elementi so podani v kodifikatorju vsebinskih elementov in zahtev za stopnjo usposobljenosti študentov za glavni državni izpit, objavljen na spletni strani: www.fipi.ru.
Demo različica je namenjena vsem izpitnikom in širši javnosti, da se seznanijo s strukturo bodoče izpitne naloge, številom in obliko nalog ter njihovo težavnostno stopnjo. IN demo različica Podana so tudi merila za preverjanje in vrednotenje opravljenih nalog s podrobnejšim odgovorom.
Te informacije dajejo diplomantom možnost, da razvijejo strategijo za pripravo na izpit iz književnosti v letu 2019.


Prenesite in preberite OGE 2019, Književnost, 9. razred, Demo različica

Specifikacija kontrolnih merilnih gradiv za glavni državni izpit iz KNJIŽEVNOSTI v letu 2019.
Namen izpitnega dela je oceniti stopnjo splošne izobrazbe v literaturi diplomantov IX razredov splošnoizobraževalnih organizacij za namen državnega končnega spričevala diplomantov. Rezultati izpita se lahko uporabijo pri sprejemu dijakov v specializirane oddelke srednjih šol.
OGE se izvaja v skladu z Zvezni zakon z dne 29. decembra 2012 št. 273-FZ "O izobraževanju v Ruski federaciji."
Izpitna naloga je sestavljena v skladu z zvezno komponento državnega standarda osnovne splošne izobrazbe v literaturi (Odredba Ministrstva za izobraževanje Rusije z dne 5. marca 2004 št. 1089).


Prenesite in preberite OGE 2019, Književnost, 9. razred, Specifikacija, Kodifikator, Projekt

Kodifikator je sistematičen seznam zahtev za stopnjo usposobljenosti diplomantov in preizkušenih vsebinskih elementov, v katerem vsak predmet ustreza določeni kodi. Kodifikator je sestavljen na podlagi standarda osnovne splošne izobrazbe v literaturi (odlok Ministrstva za šolstvo Rusije z dne 05.03.2004 št. 1089 "O odobritvi zvezne komponente državnih standardov primarne splošne, osnovne splošne in srednja (popolna) splošna izobrazba«).