Naloge iz odprte fipi banke za izpit iz književnosti. Naloge iz odprte fipi banke za izpit iz književnosti Predčasni izpit iz književnosti kima

23.06.2020

Ki smo jih sestavili na podlagi razpršenih nalog odprta banka FIPI.

Beseda o Igorjevem pohodu

Kako se v "Zgodbi o Igorjevi kampanji" kaže avtorjev odnos do likov in dogodkov?

Gribojedov

8. Kaj daje razloge za trditev, da Repetilov deluje kot parodijski "dvojnik" Chatskyja?

8. Zakaj je A. S. Puškin menil, da je jezik komedije poseben dosežek dramatika Gribojedova?

8. Kakšne so sanje, ki si jih je izmislila Sophia, v primerjavi z resničnimi dogodki v predstavi?

8. Kdo je Chatsky: "ekstra" oseba ali oseba, ki ni našla svojega mesta v življenju? (Na podlagi komedije "Gorje od pameti" A.S. Griboedova.)

9. Katera dela ruske klasike opisujejo sanje junakov in kako jih je mogoče primerjati s sanjami junakinje drame A. S. Gribojedova? (Navedite 2–3 primere z navedbo avtorjev.)

9. V katerih delih ruske klasike glavne junake spremljajo njihovi »dvojniki« in v čem lahko ta dela primerjamo z igro Gribojedova?

Kaj je edinstvenega v konfliktu Chatskyja z družbo Famus? (Na podlagi komedije "Gorje od pameti" A.S. Griboedova.)

Kaj je edinstvenega pri koncu komedije A.S.? Gribojedov "Gorje od pameti"?

Kaj daje razlog, da igro A. S. Griboedova »Gorje od pameti« obravnavamo kot tragikomedijo?

Kaj je omogočilo M.E. Saltikov-Ščedrin Molčalina označil za eno najstrašnejših osebnosti ruske družbe? (Na podlagi drame "Gorje od pameti" A. S. Gribojedova.)

Zakaj Famusov in Chatsky izgovarjata največje in najbolj pomenljive monologe v predstavi? (Na podlagi komedije A.S. Griboedova "Gorje od pameti.")

Zakaj je Sofija, junakinja komedije A. S. Griboedova »Gorje od pameti«, po avtorjevih besedah »dekle, ki sama ni neumna, raje norca kot pametnega moškega«?

Zakaj v komediji A.S. Gribojedov "Gorje od pameti" toliko manjši liki?

Fonvizin

8. Kako je ime komedije D. I. Fonvizina "Maloletnik" povezano z njegovimi problemi?

8. Kako je tema "zle morale" in oblike njene manifestacije razkrita v komediji D.I. Fonvizina "Maloletnik"?

8. Kakšna je komedija »izpita«, ki je bil prirejen za Mitrofana?

8. Zakaj se komedija D. I. Fonvizina "Maloletnik", ki obsoja fevdalno resničnost, imenuje "komedija vzgoje"?

9. Katera dela ruske klasike prikazujejo spopad nevednosti in razsvetljenstva in v čem se ta dela lahko primerjajo z igro D. I. Fonvizina?

Kakšna je vloga stranskih likov v komediji D.I. Fonvizina "Mladoletnik"?

8. Kako se razkrije notranji svet Tatjana Larina v prizorih razlage z Jevgenijem Onjeginom? (Na podlagi romana A. S. Puškina "Eugene Onegin.")

8. Zakaj se v romanu A. S. Puškina "Eugene Onegin" avtor tako nenadoma loči od svojega junaka v finalu?

8. Zakaj je Tatyana Larina izbrala Jevgenija Onjegina?

8. Kako je pomen epigrafa romana A.S. Puškina "Kapitanova hči" povezan z usodami junakov dela?

8. Zakaj je usoda naklonjena preprostosrčnemu Grinevu in ne preračunljivemu Shvabrinu? (Na podlagi romana A. S. Puškina "Kapitanova hči.")

8. Kakšno je mesto in pomen podobe Savelicha v romanu A.S. Puškina "Kapitanova hči"?

8. Kako se razkrije lik Maše Mironove med srečanjem s cesarico?

9. Kaj imajo druga dela skupnega z romanom »Kapitanova hči«? Ruska klasika posvečen velikim dogodkom v ruski zgodovini? (Pri primerjavi navedite dela in avtorje.)

9. Kot v " Kapitanova hči»Prikazana je tragedija »ruskega upora« in v katerih delih ruskih klasikov je obravnavan podoben problem?

Kaj je bistvo konflikta med pesnikom in množico v besedilih A.S. Puškin?

Kot razkriva roman A.S. Puškinov "Evgenij Onjegin" Tatjanina "Ruska duša"?

Kakšne »dobre občutke« si je prizadeval prebuditi A.S. Puškin s svojimi besedili?

Kako se problem časti in dolžnosti razkriva v romanu A.S. Puškinova "Kapitanova hči"?

Kakšna je dramatičnost Onjeginove usode? (Na podlagi romana A. S. Puškina "Eugene Onegin.")

Kako se kaže pesnikova izbranost? (Po besedilih A. S. Puškina.)

Gogol

8. Kako razumete besede V. I. Nemiroviča-Dančenka, ki je trdil, da "... kljub nenehnemu homerskemu smehu čutite, kako se komedija hitro, vztrajno in z neverjetno resnicoljubnostjo dvigne v tragične višine"? (Na podlagi drame "Generalni inšpektor" N. V. Gogolja.)

8. Kaj simbolni pomen podoba ceste v pesmi N.V. Gogola "Mrtve duše"?

8. Katere osebnostne lastnosti glavnega junaka so poudarjene v zgornjem odlomku »Plašča«?

9. Kateri junaki ruske klasike pripadajo isti literarni vrsti kot junak "Plašča" in na kakšen način? avtorjev odnos ali se ujema s stališčem N.V. Gogolja?

Kako se kaže grdota življenja v birokratskem mestu? (Na podlagi drame "Generalni inšpektor" N. V. Gogolja.)

Kako se v upodabljanju ljudi kaže dvoumnost avtorjevega položaja? (Na podlagi pesmi "Mrtve duše" N. V. Gogolja.)

Lermontov

8. Zakaj je moral Mtsyri umreti, ko je okusil zrak svobode? (Na podlagi pesmi Mtsyri M.Yu. Lermontova.)

8. Si Pečorin zasluži sočutje ali obsodbo? (Na podlagi romana »Junak našega časa« M. Yu. Lermontova.) Utemeljite svoj odgovor.

8. V čem sta si Pečorin in Werner podobna in v čem različna?

Je Mtsyri našel odgovor na vprašanje, ali je zemlja lepa? (Na podlagi pesmi Mtsyri M.Yu. Lermontova)

Kakšen je pomen "Pechorin's Journal" v romanu M.Yu. Lermontov "Junak našega časa"?

Kakšna je tragedija teme pesnika in poezije v delih M.Yu Lermontova?

Kaj je edinstvenega pri zvoku civilne teme v besedilih M.Yu. Lermontov?

Zakaj je roman M.Yu. Lermontov "Junak našega časa" se v kritiki imenuje socialno-psihološki?

Nekrasov

8. "Ljudje so osvobojeni, a so ljudje srečni?" (Na podlagi pesmi N.A. Nekrasova »Kdo dobro živi v Rusiji.«)

8. V čem N. A. Nekrasov vidi bistvo duhovnega suženjstva? (Na podlagi pesmi N.A. Nekrasova »Kdo dobro živi v Rusiji.«)

15. Kako besedila N. A. Nekrasova združujejo ljudsko temo in motiv pesnikove visoke službe?

15. Kako izgleda Ruski kmet v besedilih N.A. Nekrasova?

Kako se pojavi "ruski ženski delež" v podobi N.A. Nekrasova?

Kako se razkrije tema ljudska usoda v poeziji N.A. Nekrasova?

Tjučev

15. Zakaj so številne pesmi F. I. Tyutcheva, ki so neke vrste "pokrajine v verzih", tradicionalno razvrščene kot filozofska besedila?

15. Kaj je nenavadnega pri prikazovanju naravnega sveta v besedilih F.I. Tyutcheva?

Zakaj lahko Bazarova imenujemo "refleksivni nihilist"? (Na podlagi romana I. S. Turgenjeva "Očetje in sinovi.")

Katere lastnosti »novega človeka« v podobi Bazarova sprejema I. S. Turgenjev in katere zanika? (Na podlagi romana Očetje in sinovi.)

Zakaj brata Kirsanov ne sprejmeta nihilističnih idej Bazarova?

Kakšna je moč in slabost Bazarovljevega nihilizma? (Na podlagi romana I. S. Turgenjeva "Očetje in sinovi."

Saltikov-Ščedrin

8. Katere značilnosti Ščedrinove satire se odražajo v zgornjem fragmentu »Divjega posestnika«?

9. V katerih delih ruske klasike so predmet upodabljanja socialne pregrehe in v čem se ta dela lahko primerjajo s Ščedrinovim »Modrim Piskarjem«?

9. V katerih delih ruskih pisateljev se odražajo odnosi med gospodarjem in kmetom in na kakšen način lahko ta dela primerjamo z " Divji posestnik»M.E. Saltikov-Ščedrin?

Gončarov

8. Kaj je "oblomovstvo"? (Na podlagi romana "Oblomov" I.A. Gončarova.)

8. Zakaj Andrei Stolts ni mogel pomagati svojemu prijatelju Ilyi Oblomovu pri vrnitvi aktivno življenje? (Na podlagi romana "Oblomov" I.A. Gončarova.)

8. Kaj je bilo posebnega pri vzgoji, ki jo je prejel Stolz, in kako je vplivala na njegovo osebnost in usodo?

8. Zakaj se preseliti v novo stanovanje za Oblomova je enako katastrofi?

8. Kako se v tem fragmentu kaže kompleksnost odnosa med Oblomovim in Olgo?

9. V katerih delih ruske klasike se junaki soočajo s potrebo po spremembi in kako se njihov odnos do teh sprememb razlikuje od občutkov, ki jih obdaja Oblomov?

9. Katera dela ruskih pisateljev prikazujejo dramatične odnose med ljubimci in v čem se ta dela lahko primerjajo z »Oblomovim«?

9. Katera dela ruske klasike prikazujejo tip »aktivnega« junaka in v čem ga lahko primerjamo z Andrejem Stoltsom?

Zakaj se je Agafya Pshenitsyna za Oblomova izkazala bližje Olgi Ilyinskaya? (Na podlagi romana "Oblomov" I.A. Gončarova.)

Kako sprememba letnih časov v romanu I. A. Gončarova "Oblomov" pomaga razumeti vzorce usode glavnega junaka?

Kakšna je vloga Olge Iljinske v duhovni preobrazbi Oblomova? (Na podlagi romana I.A. Gončarova "Oblomov")

Tolstoj

8. Kaj je po Levu Tolstoju »resnično življenje« in kateri od junakov romana »Vojna in mir« živi tako življenje?

8. Ali lahko Nikolaja Rostova imenujemo notranje svobodna oseba? (Na podlagi romana »Vojna in mir« L.N. Tolstoja.) Utemelji svoj odgovor.

8. Zakaj Pierre močno izstopa med drugimi gosti Ane Pavlovne?

8. Kako se je v romanu L.N. Tolstoja »Vojna in mir« utelešilo avtorjevo prepričanje, da je ena največjih zmot definirati človeka kot »pametnega, neumnega, prijaznega, zlobnega, močnega, šibkega in človek je vse: vse možnosti. , obstaja tekoča snov"?

8. Kako se zgornji fragment tematsko ujema z začetkom predstave?

Kakšno mesto v sistemu podob Igra Čehova zasedejo Anya in Petya Trofimov? (Na podlagi drame "Češnjev vrt" A. P. Čehova)

Kako razložiti odsotnost likov iz igre A. P. Čehova? Češnjev vrt"idealni" junak?

Ostrovski

8. Zakaj Kuligin imenuje moralo mesta Kalinov kruto? (Na podlagi drame "Nevihta" A. N. Ostrovskega.)

8. Ali je Katerinina smrt zavesten protest proti svetu Kalinova ali gesta obupa? Navedite razloge za svoj odgovor.

15. V čem je protislovna narava pesnikovega odnosa do Rusije? (pesem)

15. Kako se spremeni vaše čustveno stanje lirski junak od začetka do konca pesmi “Tujec”?

15. Katero resnico sam odkrije lirski junak na koncu pesmi (končna kitica)?

15. Kako razumete pomen prve vrstice pesmi A.A. Bloka "Oh, želim živeti noro ..."?

15. Kateremu žanru in tematski vrsti besedil, ki se dotikajo večnih vprašanj bivanja, pripada pesem A. A. Bloka?

15. Kaj je nenavadnega pri zvoku? socialno vprašanje v pesmi A.A. Tovarniški blok?

16. Kateri od ruskih pesnikov je obravnaval socialna vprašanja in v čem se njihova dela lahko primerjajo s pesmijo A.A. Blokirati "Factory"?

16. V delih katerih ruskih pesnikov zvenijo izpovedni motivi in kako je mogoče njihova dela povezati s pesmijo A.A.

16. Katera dela ruskih pesnikov vsebujejo filozofska vprašanja in v čem so ta dela skladna s pesmijo »Noč, ulica, luč, lekarna ...«?

16. Katera dela ruskih pesnikov so blizu Blokovemu občutku Rusije? (Navedite razloge za svoj odgovor.)

9. V katerih delih ruskih pisateljev je prikazano "vsakdanje življenje" revolucije in v čem se ta dela lahko primerjajo s pesmijo A. A. Bloka "Dvanajst"? (Navedite 2–3 primere z navedbo avtorjev.)

16. V delih katerih ruskih pesnikov so bile ustvarjene idealne ženske podobe in v čem so te podobe skladne s podobo Blokove lepe dame?

Zakaj v pesmih o Rusiji A.A. Ali se blok nanaša na zgodovinsko preteklost domovine?

Kar se pojavi revolucionarna Rusija v pesmi A.A. Blokirati "dvanajst"?

Kakšne spremembe se skozi leta spreminja podoba ljubljene v delih A. A. Bloka?

Kaj je edinstvenega v zvoku revolucionarne teme v poeziji A.A.

Jesenin

15. Kakšne so podobnosti in kakšne so razlike med podobo domovine v besedilih A.A. Bloka in S.A. Jesenina?

15. Zakaj pesmi S. A. Jesenina o naravi ne moremo uvrstiti le med »krajinska« besedila?

15. Kako se v pesmi S.A. Jesenina pojavi notranji svet lirskega junaka?

15. Kakšna je edinstvenost razkritja teme domovine v pesmi S.A. Yesenin "Ti si moj Shagane, Shagane!.."?

15. Kakšno je stanje lirskega junaka, ki se je po dolgi odsotnosti vrnil v domovino?

15. V katerih podobah pesmi »Pismo materi« je utelešena ideja lirskega junaka o njegovi »majhni domovini«?

15. Kakšna občutja lirskega junaka vzbuja spomin na mater in dom?

15. Kaj je edinstveno pri utelešenju teme pesniškega spomenika v pesmi S.A. Jesenina?

15. Zakaj se pesnikova razmišljanja o slovesu od mladosti, ki v pesmi zvenijo tako tragično, končajo svetlo in umirjeno?

16. V katerih delih ruskih pesnikov zveni motiv minljivosti življenja in na kakšen način so ta dela skladna s pesmijo S.A. Jesenina?

16. V pesmih katerih so ruski pesniki 19.–20. pojavi se podoba domovine in kateri motivi jih približujejo pesmi S.A. Jesenin "Sovjetska Rusija"?

16. Katere pesmi ruskih pesnikov so naslovljene na ljubljeno osebo in kateri motivi jih približajo pesmi »Pismo materi«?

16. Kateri od ruskih pesnikov se je v svojih delih obračal na literarne predhodnike ali sodobnike in v čem so ta dela sozvočna z Jeseninovo pesmijo? (Navedite 2–3 primere.)

16. V katerih delih ruskih pesnikov tema domovine zavzema osrednje mesto in v čem so ta dela skladna s pesmijo S.A. Jesenina?

16. V katerih delih ruske lirike zveni tema življenja in smrti in na kakšen način odmevajo Jeseninovo pesem?

Kako se v besedilih S.A. Jesenina pojavlja podoba lastnega doma?

Majakovski

8. Kako razumete pomen pesmi V. V. Majakovskega "Oblak v hlačah"?

8. Na čem temelji spopad med junakom in množico v »Oblaku v hlačah«?

15. Na koga in zakaj se pesnik obrača v svoji pesmi?

8. Kakšno je čustveno stanje lirskega junaka, ki čaka na prihod svoje ljubljene, in kako ga označuje? (Delo)

16. Kako se kaže notranja dvojnost lirskega junaka? zgodnja ustvarjalnost V. Majakovskega in v katerih delih ruskih pesnikov najdemo podoben tip junaka? (pesem)

9. V delih katerih ruskih pesnikov se razkriva tema neuslišane ljubezni in v čem so ta dela blizu pesmi V. V. Majakovskega?

16. V katerih delih ruskih pesnikov se junaki obračajo k zvezdam in na kakšen način so ta dela skladna s pesmijo V.V. Majakovski "Poslušaj"?

Proti čem protestira junak zgodnje poezije V.V. Majakovski?

Ahmatova

15. Kakšen je splošni čustveni ton pesmi A.A. Akhmatove in s čim je ustvarjen?

15. Kaj je rezultat refleksije lirska junakinja pesem "Primorski sonet"?

8. Zakaj je lirični "jaz" zamenjan v delu A.A. Lirični "mi" Ahmatove?

15. Zakaj je lirična junakinja Marine Tsvetaeve tako tragično osamljena?

15. Kako se zdi notranji svet lirične junakinje pesmi M.I. (Utemelji svoj odgovor.)

15. Zakaj so misli B.L. Ali Pasternakove ideje o osebnosti in usodi spremljajo številne podobe in podrobnosti, povezane s svetom gledališča? (pesem)

15. Kaj pomeni samota lirskega junaka? pesmi B.L. Pasternak?

15. Katera duhovna odkritja je ljubezen prinesla junaku te pesmi?

16. Zakaj se pesem B. L. Pasternaka imenuje "Hamlet" in kateri ruski pisatelji so se v svojih delih obrnili k "večnim podobam" svetovne literature?

16. Kot pesem Ali je B. L. Pasternak o bistvu pesniške ustvarjalnosti blizu ruski liriki 19.–20. stoletja? (Pri primerjavi navedite avtorje del.)

16. Kateri od ruskih pesnikov je obravnaval temo ustvarjalnosti in v čem so njihova dela blizu pesmi B. L. Pasternaka?

16. Kateri od ruskih pesnikov je tako kot pesem B.L. Pasternaka odražal izkušnje v slikah narave človeška duša? Svoj odgovor utemelji z navedbo avtorjev in naslovov pesmi.

16. Kateri od ruskih pesnikov se je obrnil k razmišljanjem o bistvu ljubezni in v čem so njihova dela blizu ali v nasprotju s pesmijo B. L. Pasternaka?

Kaj je edinstvenega v zvoku teme pesnika in poezije v besedilih B. L. Pasternaka?

Bunin

8. Zakaj se ljubezen, ki jo je I.A. Bunin označil za "veliko srečo", tragično konča v mnogih pisateljevih delih?

8. Kakšna je razlika? duhovni svet junak in junakinja in kako je določila njuno nadaljnjo usodo? (Fragment)

9. Kakšne so podobnosti? Čisti ponedeljek» I.A.Bunin z drugimi deli ruske klasike 19.–20. stoletja. o ljubezni? (Pri primerjavi navedite dela in avtorje.)

Bulgakov

8. Kakšen pomen ima podoba mesta v romanu M. A. Bulgakova "Mojster in Margarita" ali " Bela garda"? (dovoljena izbira)

Kakšne lastnosti imajo avtorjevi najljubši liki v Bulgakovovi prozi? (Na podlagi romana M. A. Bulgakova "Bela garda" ali "Mojster in Margarita".)

Solženicina

8. Katere značajske lastnosti Matryone so razkrite v zgornjem fragmentu?

9. V katerih delih ruska literatura prikazuje konflikt med »privatnikom« in državo in kaj ta dela približuje »Matrjoninovemu dvorišču«?

Zakaj se sovaščani ne zavedajo Matrjonine pravičnosti? (Na podlagi zgodbe A.I. Solženicina "Matreninov dvor.")

31.12.2020 "Delo pri pisanju esejev 9.3 o zbirki testov za OGE 2020, ki jo je uredil I.P. Tsybulko, je bilo zaključeno na forumu spletnega mesta."

10.11.2019 - Na forumu spletnega mesta se je končalo delo pri pisanju esejev o zbirki testov za enotni državni izpit 2020, ki ga je uredil I.P.

20.10.2019 - Na forumu spletnega mesta se je začelo pisanje esejev 9.3 o zbirki testov za OGE 2020, ki jih je uredil I.P.

20.10.2019 - Na forumu spletnega mesta se je začelo pisanje esejev o zbirki testov za enotni državni izpit 2020, ki ga je uredil I.P.

20.10.2019 - Prijatelji, veliko gradiva na naši spletni strani je izposojenih iz knjig metodologinje Samara Svetlane Yuryevne Ivanove. Od letos je vse njene knjige mogoče naročiti in prejeti po pošti. Zbirke pošilja v vse dele države. Vse kar morate storiti je, da pokličete 89198030991.

29.09.2019 - V vseh letih delovanja našega spletnega mesta je postalo najbolj priljubljeno gradivo s foruma, posvečeno esejem, ki temeljijo na zbirki I.P. Tsybulko 2019. Ogledalo si ga je več kot 183 tisoč ljudi. Povezava >>

22.09.2019 - Prijatelji, upoštevajte, da bodo besedila predstavitev za OGE 2020 ostala enaka

15.09.2019 - Na spletni strani foruma se je začel mojstrski tečaj o pripravi na zaključni esej v smeri "Ponos in ponižnost".

10.03.2019 - Na forumu spletnega mesta je bilo zaključeno delo pri pisanju esejev o zbirki testov za enotni državni izpit I.P.

07.01.2019 - Spoštovani obiskovalci! V VIP razdelku spletnega mesta smo odprli nov pododdelek, ki bo zanimiv za tiste, ki se vam mudi, da preverite (dopolnite, počistite) svoj esej. Poskušali bomo preveriti hitro (v roku 3-4 ur).

16.09.2017 - Zbirka zgodb I. Kuramshina "Filial Duty", ki vključuje tudi zgodbe, predstavljene na knjižni polici spletnega mesta Pasti enotnega državnega izpita, lahko kupite tako v elektronski kot v papirni obliki na povezavi >>

09.05.2017 - Danes Rusija praznuje 72. obletnico zmage v Veliki domovinska vojna! Osebno imamo še en razlog več za ponos: prav na dan zmage, pred 5 leti, je naša spletna stran zaživela! In to je naša prva obletnica!

16.04.2017 - V VIP delu spletnega mesta bo izkušeni strokovnjak preveril in popravil vaše delo: 1. Vse vrste esejev za enotni državni izpit iz literature. 2. Eseji o Enotnem državnem izpitu iz ruščine. P.S. Najbolj donosna mesečna naročnina!

16.04.2017 - Na strani se je KONČALO delo pri pisanju novega bloka esejev na podlagi besedil Obz.

25.02 2017 - Na spletnem mestu se je začelo delo o pisanju esejev na podlagi besedil OB Z. Eseji na temo "Kaj je dobro?" Že lahko gledate.

28.01.2017 - Na spletni strani so se pojavile že pripravljene strnjene izjave o besedilih FIPI OBZ,

Zvezni izpit iz književnosti je vključen v število enotnih državnih izpitov po izbiri. V tistih časih, ko dijaki in njihovi starši še niso imeli niti najmanjšega pojma o takšni obliki zaključnega izpita, kot je književnost, je bila književnost eden od obveznih zaključnih izpitov v šoli. Potem je bil oddan v obliki eseja, ocena na spričevalu pa je bila podana pri dveh predmetih hkrati: pismenost je vplivala in stilistika je vplivala na literaturo.

Danes tega enotnega državnega izpita težko imenujemo priljubljen: književnost potrebujejo le tisti enajstošolci, ki se vpišejo kot filologi, jezikoslovci ali učitelji ruskega jezika in književnosti, ti poklici pa žal niso upoštevani. Mnogi študenti verjamejo, da je ta enotni državni izpit mogoče opraviti v naglici, ne da bi porabili veliko časa za delovno intenzivne priprave, pri čemer ostane le preostalo znanje in sposobnost koherentnega izražanja misli.

Vendar bo priprava na preizkus književnosti zahtevala precej časa in truda, še posebej, če je vaš cilj, da ga opravite z oceno "štiri" ali "pet". Ugotovimo, katere novosti v CMM 2017 so pripravili strokovnjaki, kdaj bo literatura predana in na kaj morate biti pozorni posebna pozornost v pripravah na ta izpit.

Demo različica Enotnega državnega izpita-2017

Datumi enotnega državnega izpita iz literature

Strokovnjaki Rosobrnadzorja so za ta izpit rezervirali naslednje dni:

Zgodnje obdobje. Predčasni izpit bo 24. marca 2017, 3. april 2017 pa je določen kot rezervni dan. Spomnimo se tudi seznama oseb, ki lahko v zgodnjem obdobju napišejo vlogo za enotni državni izpit. Ti študenti vključujejo: tiste, ki bodo odšli v tujino na študij ali stalno prebivališče, udeležence mednarodnih ali vseruskih razstav, tekmovanj, olimpijad oz. športna tekmovanja, študenti, ki so bili med glavnim pregledom naročeni na rehabilitacijske, terapevtske ali preventivne posege. Šolarji, ki so diplomirali na splošni izobraževalni ustanovi pred letom 2016/2017, lahko predčasno opravijo tudi enotni državni izpit. študijsko leto, dijaki, ki so študirali v večerni šoli, in mladi moški, ki želijo najprej opraviti in šele nato vpisati univerzo;
Glavni oder. Glavni izpit bo 13.6.2017.
Rezervni datum. Rezervni dan za književnost je 20. 6. 2017 (za vsak slučaj še en rezervni dan za vse predmete - 30. 6. 2017).

Mimogrede, če sodite v kategorijo študentov, ki ste sposobni in pripravljeni opravljati izpit pred glavnim rokom, ne pozabite, da bo treba prijavo oddati do 1. marca 2017. V nasprotnem primeru boste morali izpit opravljati skupaj z glavnim valom diplomantov.

Statistični podatki

Omeniti velja, da število otrok, ki izberejo literaturo kot variabilni enotni državni izpit, iz leta v leto narašča. Na primer, v letu 2016 je bilo število takšnih preiskovancev 43,5 tisoč ljudi, kar je 6 tisoč več kot v letu 2015. Statistika kaže tudi porast števila diplomantov, ki so test opravili z najvišjo oceno.

Po statističnih podatkih je veliko številošolarji uspešno opravljajo literaturo

Tako je bilo v letu 2016 ugotovljenih 256 stotočkovnih del, kar je 26 več kot v letu 2015. Le 4,3 % dijakov ni uspelo preseči minimalnega praga 32 točk, kar je precej bolje od rezultatov prejšnjih let (5,3 % oziroma 8 % v letih 2015 in 2014). V povprečju so rezultati za leto 2016 naslednji:

43,5% fantov je za svoje delo prejelo od 41 do 60 točk;
44,3 % dijakov je uspelo zbrati od 61 do 100 točk.

Kako poteka enotni državni izpit iz književnosti?

Z izpitno polo boste lahko delali 235 minut. Naj vas spomnimo, da enotni državni izpit iz literature ne predvideva uporabe dodatnih predmetov oz referenčni materiali. Vnaprej preverite svoje žepe mobilni telefon, odstranite pametno uro z zapestja in pod nobenim pogojem ne poskušajte s seboj nositi goljufij. Vsa oprema z namigi bo zasežena ob vhodu v učilnico - vsak maturant gre skozi detektor kovin pred začetkom izpita.

V učilnici je videonadzor, za red na Ruskem enotnem državnem izpitu pa bo skrbelo okoli 20 tisoč opazovalcev, ki so dobili stroga navodila: vse, ki kršijo izpitna pravila, je treba odstraniti iz občinstva! Ko vstopite v učilnico in se usedete na dodeljeno mesto, se ne smete pogovarjati s sosedi, vstati ali zapustiti učilnice brez dovoljenja. Če želite obiskati stranišče ali postajo za prvo pomoč, se morate obrniti na opazovalce, ki vas morajo spremljati do cilja.

Opravljanje tega enotnega državnega izpita ne zahteva uporabe referenčnih materialov.

Struktura enotnega državnega izpita KIM-2017 iz literature

Najnovejše informacije o novostih v enotnem državnem izpitu iz književnosti modela 2017 so pokazale, da bo ta izpit kmalu sestavljen samo iz nalog ustvarjalna narava. To dejstvo potrjujejo voditelji izobraževalnega sektorja Ruske federacije - Olga Vasiljeva, ki je ministrica za izobraževanje in znanost, in Sergej Zinin, ki vodi Zvezno komisijo za razvoj enotnega državnega izpita iz književnosti.

Nov model izpita je bil razvit marca 2016 in so ga uspeli preizkusiti celo šolarji iz šestih ducatov izobraževalne ustanove. V novih CIM-ih bodo naloge, ki vključujejo kratek odgovor, popolnoma odpravljene, število nalog z izbirnim izborom se bo povečalo, zahteve za. Struktura izpita bo predvidoma razdeljena na tri glavne sklope:

prvi, v katerem boste morali pokazati svoje sposobnosti pri analizi del;
drugi - ob predpostavki, da bo študent pokazal svojo sposobnost uporabe vizualnih in izraznih sredstev;
tretji je esej na eno od petih tem, ki vključujejo poglobljeno analizo dela in njegovih glavnih problemov.

Vendar pa razred 2017 lahko zadiha. Ta model bo začel veljati šele leta 2018. Trenutno je bilo odločeno, da bodo obetavni CMM najprej dokončani in objavljeni na portalu FIPI za predstavitev, šele nato bo metodološki svet sprejel končno odločitev. Na splošno se struktura vozovnice za leto 2017 ni bistveno spremenila. Listek je sestavljen iz 17 nalog, razdeljenih na dva dela:

1. del, vključno z dvema sklopoma nalog. Prvi med njimi bo združeval fragmente epskih, lirsko-epskih in dramskih del z vprašanji zanje. Pri prvih 7 nalogah bodo morali učenci podati kratek odgovor, pri drugih 2 pa podroben odgovor 5-10 stavkov. Drugi sklop nalog predvideva, da bo maturant rešil še 5 nalog, v katerih bo analiziral lirično delo. Pri nalogah s številkami od 10 do 14 boste morali podati kratek odgovor, od 15 do 16 pa podroben odgovor;
2. del je esej z najmanj 200 besedami na eno od treh predlaganih tem.

Ne podcenjujte pomena eseja – nanj se morate dobro pripraviti!

Ugotavljamo tudi, da FIPI priporoča pametno razporeditev časa, namenjenega izpitnemu delu. Za prvi del vstopnice ne smete nameniti več kot 120 minut od skupnega časa, dodeljenega za enotni državni izpit, preostali čas pa posvetite pisanju eseja.

Ocenjevanje enotnega državnega izpita na podlagi literature

Leta 2009 je bilo odločeno, da točke, prejete na enotnem državnem izpitu, ne vplivajo na certifikacijsko oznako študenta in se ne prevedejo v običajno lestvico od dva do pet. Od leta 2017 pa lahko nacionalni izpit postane priložnost za izboljšanje ocene šolski učitelj. Pri prenosu sistema Ocena enotnega državnega izpita slika s petimi točkami bo videti takole:

ocene v razponu od 0 do 31 pomenijo, da študent ni pripravljen na izpit in prejme oceno »2«;
ocene v razponu od 32 do 54 pomenijo, da je študent zadovoljivo pripravljen na izpit iz književnosti in dobi oceno »3«;
ocene v razponu od 55 do 66 pomenijo, da študent dobro pozna literaturo in dobi oceno »4«;
ocene v razponu od 67 do 100 pomenijo, da se je učenec odlično pripravil in prejme zasluženo petico.

Točke, pridobljene na Enotnem državnem izpitu iz književnosti, si lahko ogledate na uradni portal Enotni državni izpit. Za to se bo študent moral prijaviti z vnosom podatkov iz svojega potnega lista.

Priprava na enotni državni izpit iz književnosti

Da bi se pravilno pripravili na izpit iz tega predmeta, je vredno začeti vnaprej preučevati demo različice CIM, ki so jih že razvili predstavniki FIPI. Demo CMM lahko prenesete na naši spletni strani (glejte začetek članka). Ta pristop vas bo usmeril k približni vsebini vozovnice in vam bo pomagal prepoznati vašo šibke točke in vas bo psihološko pripravil na pravi enotni državni izpit. Ta odnos je zelo pomemben, saj mnogi učenci delajo neumne napake zgolj zaradi stresa in napetosti.

Pri pripravi na izpit 2017 je pomembno preučiti demo različice enotnega državnega izpita

Ne pozabite na pomen priprave na pisanje eseja v drugem delu KIM. Oglejte si teme, ki so bile lani ponujene maturantom, in poskusite napisati esej o vsaki od teh tem. Založite se z literaturo, ki jo priporoča ministrstvo za izobraževanje, in preberite kritike del iz priporočene bibliografije.

Strokovnjaki ugotavljajo pomen splošne erudicije in erudicije, ki bo pomagala utemeljiti izraženo mnenje. Poleg tega je treba kot argument navesti vsaj dva primera iz različna dela. Na splošno je pri pisanju tega dela enotnega državnega izpita priporočljivo upoštevati naslednji pristop:

najprej preberite vse predlagane teme in ugotovite, katera od njih je najbolj uspešna za izražanje vaših misli;
poskusite najti primeren epigraf. Ni obvezno, a poznavanje citatov, ki so točni in ustrezni v kontekstu, naredi delo ugodnejše. Ne pozabite, da je priporočljivo napisati epigraf brez narekovajev in priimek avtorja postaviti v oklepaj;
premisli ključni vidiki teme, glavna vprašanja, odgovori in dokazi za vaše stališče. Napišite svoj povzetek na osnutek;
Zapiši primerne citate iz del. A naj vas ne zanese citiranje. Priporočljivo je, da vsak citat ne vsebuje več kot 2-3 majhne stavke;

Enotni državni izpit 2017 Standard literature testne naloge Erokhin

M.: 2017. - 72 str.

Tipične testne naloge v literaturi vsebujejo 10 variantnih sklopov nalog, sestavljenih ob upoštevanju vseh značilnosti in zahtev Enotnega državnega izpita. Namen priročnika je bralcem na podlagi literature zagotoviti informacije o strukturi in vsebini CMM, stopnji zahtevnosti nalog. Zbirka vsebuje odgovore na vse možnosti testa in zagotavlja izpolnitev vseh nalog za eno od možnosti. Poleg tega so na voljo vzorci obrazcev, ki se uporabljajo na enotnem državnem izpitu za beleženje odgovorov in rešitev. Priročnik je namenjen učiteljem za pripravo dijakov na izpit iz književnosti, dijakom pa za samopripravo in samokontrolo.

Oblika: pdf

Velikost: 1,6 MB

Oglejte si, prenesite:pogon.google

VSEBINA
Možnost 1
1. del 7
2. del 12
Možnost 2
1. del 13
2. del 18
Možnost 3
1. del 19
2. del 23
Možnost 4
1. del 24
2. del 29
Možnost 5
1. del 30
2. del 35
Možnost 6
1. del 36
2. del 42
Možnost 7
1. del 43
2. del 47
Možnost 8
1. del 48
2. del 53
Možnost 9
1. del 54
2. del 59
Možnost 10
1. del 60
2. del 64
Komentar k možnosti 6 65
1. del 65
2. del 68
Odgovori 70

Izpitna naloga iz književnosti je sestavljena iz 2 delov, ki vključuje 17 nalog. Za izvedbo izpitna naloga Po literaturi je predvidenih 3 ure 55 minut (235 minut).
1. del vključuje dva sklopa nalog. Prvi sklop nalog se nanaša na fragment epa, oziroma lirskega epa oz dramsko delo: 7 nalog s kratkim odgovorom (1-7) in 2 nalogi s podrobnim odgovorom v obsegu 5-10 povedi (8, 9).
Drugi sklop nalog se nanaša na analizo lirično delo: 5 nalog s kratkim odgovorom (10-14) in 2 nalogi s podrobnim odgovorom v obsegu 5-10 povedi (15, 16).
Odgovor nalog 1-7 in 10-14 je zaporedje številk ali beseda (besedna zveza). Svoj odgovor napišite v polje za odgovor v besedilu dela brez presledkov, vejic ali drugih dodatnih znakov in ga nato prenesite v obrazec za odgovore št. 1.
2. del vključuje 3 naloge (17.1-17.3), med katerimi morate izbrati samo ENO in nanjo podati podroben, utemeljen odgovor v žanru eseja na literarno temo z najmanj 200 besedami.
Priporočamo, da reševanju nalog 1. dela namenite največ 2 uri, preostali čas pa opravljanju nalog 2. dela.
Vsi obrazci za enotni državni izpit so izpolnjeni s svetlo črnim črnilom. Uporabite lahko gelsko, kapilarno ali nalivno pero.
Pri izpolnjevanju nalog lahko uporabite osnutek. Zapisi v osnutku se pri ocenjevanju dela ne upoštevajo.
Točke, ki jih prejmete za opravljene naloge, se seštejejo. Poskusite dokončati čim več nalog in pridobite največje število točke.

Možnost št. 414136

Enotni državni izpit 2017. Zgodnji val

Pri reševanju nalog s kratkim odgovorom v polje za odgovor vpišite številko, ki ustreza številki pravilnega odgovora, ali številko, besedo, zaporedje črk (besed) ali številk. Odgovor naj bo zapisan brez presledkov ali kakršnih koli dodatnih znakov. Odgovor na naloge 1-7 je beseda, besedna zveza ali zaporedje številk. Odgovore napišite brez presledkov, vejic ali drugih dodatnih znakov. Pri nalogah 8–9 skladno odgovorite v 5–10 stavkih. Pri izpolnjevanju naloge 9 za primerjavo izberite dve deli različnih avtorjev (v enem od primerov je sprejemljivo navajanje dela avtorja, ki je lastnik izvirnega besedila); navesti naslove del in imena avtorjev; utemelji svojo izbiro in primerjaj dela s predlaganim besedilom v dani smeri analize.

Izvajanje nalog 10-14 je beseda, besedna zveza ali zaporedje številk. Pri izpolnjevanju nalog 15-16 se zanašajte na avtorjeva pozicija, če je treba, izrazite svoje stališče. Utemelji svoj odgovor na podlagi besedila dela. Pri reševanju naloge 16 za primerjavo izberite dve deli različnih avtorjev (v enem od primerov je dovoljeno navesti delo avtorja, ki je lastnik izvirnega besedila); navesti naslove del in imena avtorjev; utemelji svojo izbiro in primerjaj dela s predlaganim besedilom v dani smeri analize.

Pri nalogi 17 podajte podroben, argumentiran odgovor v žanru vsaj 200-besednega eseja (esej, ki obsega manj kot 150 besed, se ocenjuje z nič točkami). Analizirajte literarno delo, ki se naslanja na avtorjevo pozicijo, črpa iz potrebnih teoretskih in literarnih konceptov. Pri odgovoru upoštevajte govorne norme.

Če možnost določi učitelj, lahko odgovore na naloge s podrobnim odgovorom vnesete ali naložite v sistem. Učitelj bo videl rezultate reševanja nalog s kratkim odgovorom in bo lahko ocenil prenesene odgovore nalog z dolgim odgovorom. Rezultati, ki jih dodeli učitelj, bodo prikazani v vaši statistiki.

Različica za tiskanje in kopiranje v MS Word

V katero vrsto literature spada "Tihi Don" M. A. Šolohova?

(M. A. Šolohov, "Tihi Don")

odgovor:

Poimenujte roman A. S. Puškina o uporu Pugačova, v katerem, kot v " Tiho Don«, prikazuje elemente ruskega upora.

Od tistega dne naprej je štiri dni brez prestanka ropotalo orožje. Zore so bile še posebej slišne. Ko pa je zapihal severovzhodnik, se je sredi dneva slišalo grmenje daljnih bojev. Na gumnih se je delo za minuto ustavilo, žene so se pokrižale, težko vzdihnile, spomnile so se svojih sorodnikov, šepetale molitve, potem pa so začeli na gumnih tomo ropotati kamniti valji, fantje vozniki so priganjali konje in bike, zaropotale so sejalnice, delavnik je stopil v svoje neodtujljive pravice. Konec avgusta je bil lep in presenetljivo suh. Veter je nosil pleve po domačiji, sladko je dišalo po omlačeni rženi slami, sonce je neusmiljeno grelo, a v vsem je bilo že čutiti bližajočo se jesen. Na pašniku se je motno belil obledel siv pelin, vrhovi topolov onstran Dona so rumeneli, na vrtovih je ostreje zadišalo po antonovki, daljna obzorja so postala jesenska in že so se pokazale prve kolonije selitvenih žerjavov. v prazna polja.

Dan za dnem so se vzdolž Hetmanove poti raztezali vozovi, ki so dovažali vojaške zaloge na prehode čez Don; begunci so se pojavljali na kmetijah Obdon. Rekli so, da se kozaki v boju umikajo; nekateri so trdili, da je bil ta umik izveden namerno, da bi zvabili Rdeče, jih nato obkolili in uničili. Nekateri Tatari so se počasi začeli pripravljati na odhod. Hranili so bike in konje, ponoči pa so v jame zakopavali kruh in skrinje z najvrednejšim premoženjem. Hrup orožja, ki je 5. septembra utihnil, se je ponovno razglasil z novo močjo in je zdaj zvenel razločno in grozeče. Boji so potekali približno štirideset milj od Dona, v smeri severovzhodno od Tatarskega. Dan pozneje je začelo grmeti gorvodno na zahodu. Fronta se je neizogibno premikala proti Donu.

Iljinična, ki je vedela, da se bo večina kmetov umaknila, je povabila Dunjaško, naj odide. Občutila je zmedo in zbeganost in ni vedela, kaj naj počne z gospodinjstvom, s hišo; Ali naj opustim vse to in odidem z ljudmi ali ostanem doma. Pred odhodom na fronto je Pantelej Prokofjevič govoril o mlatvi, o preorani zimi, o živini, ni pa rekel niti besede o tem, kaj naj storijo, če se fronta približa Tatarskemu. Za vsak slučaj se je Iljinična odločila takole: Dunjaško z otroki in najdragocenejšo lastnino poslati s kom s kmetije in ostati sama, tudi če bi Rdeči zasedli kmetijo.

V noči na 17. september je Pantelej Prokofjevič nepričakovano prišel domov. Prišel je peš iz bližine vasi Kazan, izčrpan in jezen. Ko je počival pol ure, je sedel za mizo in začel jesti, kot Iljinična ni videla v svojem življenju; zdelo se je, da je pol vedra litega železa puste zeljne juhe vrglo za seboj in nato padlo na proseno kašo. Ilyinichna je začudeno sklenila roke:

Gospod, kako ješ, Prokofich! Povej mi, tri dni nisi jedel!

In si mislil - jedel si, stari norec! Natanko tri dni ni bilo makove rose v mojih ustih!

No, tam te ne hranijo, ali kaj?

Prekleto, če so jih tako hranili! - je odgovoril Panteley Prokofievich, predeč kot mačka, s polnimi usti. - Kar najdeš, to poješ, vendar se nisem naučil krasti. To je dobro za mlade, nimajo več vesti niti za semak [dve kopejki] ... V tej prekleti vojni so se tako lotili kraje, da sem se zgrozil, zgrozil in obstal. Vse, kar vidijo, vzamejo, vlečejo, vlečejo ... Ne vojna, ampak trpljenje Gospodovo!

(M. A. Šolohov, "Tihi Don")

odgovor:

Panteley Prokofyevich uporablja fraze, kot so "v mojih ustih ni bilo makove rose", "kar iščeš, to ješ." Kako se imenujejo ti figurativni ljudski pregovori?

Gospod, kako ješ, Prokofich! Povej mi, tri dni nisi jedel!

In si mislil - jedel si, stari norec! Natanko tri dni ni bilo makove rose v mojih ustih!

No, tam te ne hranijo, ali kaj?

(M. A. Šolohov, "Tihi Don")

odgovor:

Vzpostavite korespondenco med liki, ki se pojavljajo v tem romanu, in njihovimi dejstvi prihodnja usoda: za vsak položaj v prvem stolpcu izberite ustrezni položaj iz drugega stolpca.

Zapišite številke v svojem odgovoru in jih razporedite v vrstnem redu, ki ustreza črkam:

A	B	IN

Gospod, kako ješ, Prokofich! Povej mi, tri dni nisi jedel!

In si mislil - jedel si, stari norec! Natanko tri dni ni bilo makove rose v mojih ustih!

No, tam te ne hranijo, ali kaj?

(M. A. Šolohov, "Tihi Don")

odgovor:

Navedite priimek Panteleja Prokofjeviča in njegovih sinov.

Gospod, kako ješ, Prokofich! Povej mi, tri dni nisi jedel!

In si mislil - jedel si, stari norec! Natanko tri dni ni bilo makove rose v mojih ustih!

No, tam te ne hranijo, ali kaj?

(M. A. Šolohov, "Tihi Don")

odgovor:

Za kaj je izraz pomembna podrobnost, ki nosi v sebi umetniška funkcija(na primer pol vedra litoželezne puste zeljne juhe, na katero je planil lačni Pantelej Prokofjevič)?

Gospod, kako ješ, Prokofich! Povej mi, tri dni nisi jedel!

In si mislil - jedel si, stari norec! Natanko tri dni ni bilo makove rose v mojih ustih!

No, tam te ne hranijo, ali kaj?

(M. A. Šolohov, "Tihi Don")

odgovor:

Označite žanr, ki mu pripada Šolohov "Tihi Don".

Gospod, kako ješ, Prokofich! Povej mi, tri dni nisi jedel!

In si mislil - jedel si, stari norec! Natanko tri dni ni bilo makove rose v mojih ustih!

No, tam te ne hranijo, ali kaj?

(M. A. Šolohov, "Tihi Don")

odgovor:

Katerim literarna smer se nanaša pesniško delo N. A. Nekrasova?

ŠOLAR

- No, pojdimo, za božjo voljo!

Nebo, smrekov gozd in pesek -

Ni zabavna cesta ...

hej sedi z mano, prijatelj!

Noge bose, telo umazano,

In prsni koš je komaj pokrit ...

Naj te ne bo sram! kaj je narobe

To je veličastna pot za mnoge.

V nahrbtniku vidim knjigo.

Pa greš študirat...

Vem: oče za sina

Porabil sem svoj zadnji peni.

Vem: stari meštar

Dal mi je četrtino

To je mimoidoča trgovčeva žena

Dal mi je čaj.

Ali pa ste morda ulični služabnik

Izpuščenih?.. No, no!

Tudi primer ni nov -

Ne bodite sramežljivi, ne boste se izgubili!

Kmalu boste izvedeli v šoli

Kot človek iz Arhangelska

Po svoji in božji volji

Postal je inteligenten in velik.

Ne brez dobre duše na svetu -

Nekdo te bo odpeljal v Moskvo,

Ali boš na univerzi -

Sanje se bodo uresničile!

Tam je široko polje:

Vedi, delaj in ne boj se ...

Zato si globoko

Ljubim, draga Rus'!

Da narava ni povprečna,

Ta dežela še ni propadla,

Kaj pripelje ljudi ven

Toliko veličastnih je, veš, -

Toliko prijaznih, plemenitih,

Močna ljubeča duša,

Med neumnimi, hladnimi

In pompozni od sebe!

(N. A. Nekrasov, 1856)

odgovor:

Navedite številko kitice (vrstno število v imenski primer), v kateri avtor uporablja anaforo.

ŠOLAR

- No, pojdimo, za božjo voljo!

Nebo, smrekov gozd in pesek -

Ni zabavna cesta ...

hej sedi z mano, prijatelj!

Noge bose, telo umazano,

In prsni koš je komaj pokrit ...

Naj te ne bo sram! kaj je narobe

To je veličastna pot za mnoge.

V nahrbtniku vidim knjigo.

Pa greš študirat...

Vem: oče za sina

Porabil sem svoj zadnji peni.

Vem: stari meštar

Dal mi je četrtino

To je mimoidoča trgovčeva žena

Dal mi je čaj.

Ali pa ste morda ulični služabnik

Izpuščenih?.. No, no!

Tudi primer ni nov -

Ne bodite sramežljivi, ne boste se izgubili!

Kmalu boste izvedeli v šoli

Kot človek iz Arhangelska

Po svoji in božji volji

Postal je inteligenten in velik.

Ne brez dobrih duš na svetu -

Nekdo te bo odpeljal v Moskvo,

Ali boš na univerzi -

Sanje se bodo uresničile!

Tam je široko polje:

Vedi, delaj in ne boj se ...

Zato si globoko

Ljubim, draga Rus'!

Da narava ni povprečna,

Ta dežela še ni propadla,

Kaj pripelje ljudi ven

Toliko veličastnih je, veš, -

Toliko prijaznih, plemenitih,

Močna ljubeča duša,

Med neumnimi, hladnimi

In pompozni od sebe!

(N. A. Nekrasov, 1856)

odgovor:

ŠOLAR

- No, pojdimo, za božjo voljo!

Nebo, smrekov gozd in pesek -

Ni zabavna cesta ...

hej sedi z mano, prijatelj!

Noge bose, telo umazano,

In prsni koš je komaj pokrit ...

Naj te ne bo sram! kaj je narobe

To je veličastna pot za mnoge.

V nahrbtniku vidim knjigo.

Pa greš študirat...

Vem: oče za sina

Porabil sem svoj zadnji peni.

Vem: stari meštar

Dal mi je četrtino

To je mimoidoča trgovčeva žena

Dal mi je čaj.

Ali pa ste morda ulični služabnik

Izpuščenih?.. No, no!

Tudi primer ni nov -

Ne bodite sramežljivi, ne boste se izgubili!

Kmalu boste izvedeli v šoli

Kot človek iz Arhangelska

Po svoji in božji volji

Postal je inteligenten in velik.

Ne brez dobrih duš na svetu -

Nekdo te bo odpeljal v Moskvo,

Ali boš na univerzi -

Sanje se bodo uresničile!

Tam je široko polje:

Vedi, delaj in ne boj se ...

Zato si globoko

Ljubim, draga Rus'!

Da narava ni povprečna,

Ta dežela še ni propadla,

Kaj pripelje ljudi ven

Toliko veličastnih je, veš, -

Toliko prijaznih, plemenitih,

Močna ljubeča duša,

Med neumnimi, hladnimi

In pompozni od sebe!

(N. A. Nekrasov, 1856)

odgovor:

Na spodnjem seznamu izberite tri naslove umetniška sredstva in tehnike, ki jih pesnik uporablja v tej pesmi. Zapišite številke, pod katerimi so navedeni.

1) neologizem

2) groteskno

4) inverzija

5) retorični vzklik

ŠOLAR

- No, pojdimo, za božjo voljo!

Nebo, smrekov gozd in pesek -

Ni zabavna cesta ...

hej sedi z mano, prijatelj!

Noge bose, telo umazano,

In prsni koš je komaj pokrit ...

Naj te ne bo sram! kaj je narobe

To je veličastna pot za mnoge.

V nahrbtniku vidim knjigo.

Pa greš študirat...

Vem: oče za sina

Porabil sem svoj zadnji peni.

Vem: stari meštar

Dal mi je četrtino

To je mimoidoča trgovčeva žena

Dal mi je čaj.

Ali pa ste morda ulični služabnik

Izpuščenih?.. No, no!

Tudi primer ni nov -

Ne bodite sramežljivi, ne boste se izgubili!

Kmalu boste izvedeli v šoli

Kot človek iz Arhangelska

Po svoji in božji volji

Postal je inteligenten in velik.

Ne brez dobrih duš na svetu -

Nekdo te bo odpeljal v Moskvo,

Ali boš na univerzi -

Sanje se bodo uresničile!

Tam je široko polje:

Vedi, delaj in ne boj se ...

Zato si globoko

Ljubim, draga Rus'!

Da narava ni povprečna,

Ta dežela še ni propadla,

Kaj pripelje ljudi ven

Toliko veličastnih je, veš, -

Toliko prijaznih, plemenitih,

Močna ljubeča duša,

Med neumnimi, hladnimi

In pompozni od sebe!

(N. A. Nekrasov, 1856)

odgovor:

Določite meter, v katerem je napisana pesem N. A. Nekrasova "Šolček" (brez navedbe števila stopal).

ŠOLAR

- No, pojdimo, za božjo voljo!

Nebo, smrekov gozd in pesek -

Ni zabavna cesta ...

hej sedi z mano, prijatelj!

Noge bose, telo umazano,

In prsni koš je komaj pokrit ...

Naj te ne bo sram! kaj je narobe

To je veličastna pot za mnoge.

V nahrbtniku vidim knjigo.

Pa greš študirat...

Vem: oče za sina

Porabil sem svoj zadnji peni.

Vem: stari meštar

Dal mi je četrtino

To je mimoidoča trgovčeva žena

Dal mi je čaj.

Ali pa ste morda ulični služabnik

Izpuščenih?.. No, no!

Tudi primer ni nov -

Ne bodite sramežljivi, ne boste se izgubili!

Kmalu boste izvedeli v šoli

Kot človek iz Arhangelska

Po svoji in božji volji

Postal je inteligenten in velik.

Ne brez dobrih duš na svetu -

Nekdo te bo odpeljal v Moskvo,

Ali boš na univerzi -

Sanje se bodo uresničile!

Tam je široko polje:

Vedi, delaj in ne boj se ...

Zato si globoko

Ljubim, draga Rus'!

Da narava ni povprečna,

Ta dežela še ni propadla,

Kaj pripelje ljudi ven

Toliko veličastnih je, veš, -

Toliko prijaznih, plemenitih,

Močna ljubeča duša,

Med neumnimi, hladnimi

In pompozni od sebe!

(N. A. Nekrasov, 1856)

odgovor:

Kako se v zgornjem fragmentu odraža tragedija državljanske vojne?

Gospod, kako ješ, Prokofich! Povej mi, tri dni nisi jedel!

In si mislil - jedel si, stari norec! Natanko tri dni ni bilo makove rose v mojih ustih!

No, tam te ne hranijo, ali kaj?

(M. A. Šolohov, "Tihi Don")

Rešitve nalog z dolgim odgovorom se ne preverjajo samodejno.
Naslednja stran vas bo pozvala, da jih preverite sami.

V katerih delih ruske literature se sliši? vojaška tema in na kakšen način lahko ta dela primerjamo s Šolohovim "Tihim Donom"?

Gospod, kako ješ, Prokofich! Povej mi, tri dni nisi jedel!

In si mislil - jedel si, stari norec! Natanko tri dni ni bilo makove rose v mojih ustih!

No, tam te ne hranijo, ali kaj?

V nahrbtniku vidim knjigo.

Pa greš študirat...

Vem: oče za sina

Porabil sem svoj zadnji peni.

Vem: stari meštar

Dal mi je četrtino

To je mimoidoča trgovčeva žena

Dal mi je čaj.

Ali pa ste morda ulični služabnik

Izpuščenih?.. No, no!

Tudi primer ni nov -

Ne bodite sramežljivi, ne boste se izgubili!

Kmalu boste izvedeli v šoli

Kot človek iz Arhangelska

Po svoji in božji volji

Postal je inteligenten in velik.

Ne brez dobrih duš na svetu -

Nekdo te bo odpeljal v Moskvo,

Ali boš na univerzi -

Sanje se bodo uresničile!

Tam je široko polje:

Vedi, delaj in ne boj se ...

Zato si globoko

Ljubim, draga Rus'!

Da narava ni povprečna,

Ta dežela še ni propadla,

Kaj pripelje ljudi ven

Toliko veličastnih je, veš, -

Toliko prijaznih, plemenitih,

Močna ljubeča duša,

Med neumnimi, hladnimi

In pompozni od sebe!

Naj te ne bo sram! kaj je narobe

To je veličastna pot za mnoge.

V nahrbtniku vidim knjigo.

Pa greš študirat...

Vem: oče za sina

Porabil sem svoj zadnji peni.

Vem: stari meštar

Dal mi je četrtino

To je mimoidoča trgovčeva žena

Dal mi je čaj.

Ali pa ste morda ulični služabnik

Izpuščenih?.. No, no!

Tudi primer ni nov -

Ne bodite sramežljivi, ne boste se izgubili!

Kmalu boste izvedeli v šoli

Kot človek iz Arhangelska

Po svoji in božji volji

Postal je inteligenten in velik.

Ne brez dobrih duš na svetu -

Nekdo te bo odpeljal v Moskvo,

Ali boš na univerzi -

Sanje se bodo uresničile!

Tam je široko polje:

Vedi, delaj in ne boj se ...

Zato si globoko

Ljubim, draga Rus'!

Da narava ni povprečna,

Ta dežela še ni propadla,

Kaj pripelje ljudi ven

Toliko veličastnih je, veš, -

Toliko prijaznih, plemenitih,