Regionalna državna proračunska izobraževalna ustanova, ki izvaja prilagojene programe osnovnega splošnega izobraževanja « Internat št. 1 »
L.N. Tolstoj. Po žogi.
(8. razred) .
Dokončano:
Učitelj ruskega jezika in
literature KGBOU SHI 1
Žukova N.G.
Habarovsk 2016
Cilj lekcije: prepoznati prvotno zaznavo prebrane zgodbe; predstavi zgodovino nastanka; prikazati realno osnovo dela. Razviti sposobnost analize slik - znakov, upoštevajoč avtorjeva pozicija. V procesu analize dela razumejte glavni konflikt, izpostavite družbena nasprotja Carska Rusija.
Pred nami je portret L.N. Tolstoj umetnik N.N.Ge (1884). "Pozen večer. Soba je potopljena v mrak. Zdi se, da je v hiši globoka tišina, vsi naokoli spijo in le veliki delavec Tolstoj se ne more odtrgati od dela, ki ga je njegovo glavno poslovno življenje ... Želi, da bi resnica, ki jo on razume, postala dostopna vsem ljudem ... Tolstoj je tukaj videti kot moder in veličasten prerok, strog sodnik in učitelj življenja ... Nevidna sveča svetlo osvetljuje Tolstojev obraz, svetloba posrebri njegove sive lase in to ustvarja občutek jasnosti misli, notranjega miru in nežne človeškosti, tako nenavadno združene s strogostjo pridigarja.«
- Kaj je bil vir za nastanek zgodbe? Znano je, da zgodba temelji na zgodbi, ki se je zgodila pisateljevemu starejšemu bratu Sergu njo
Pisateljev spomin je veliko ohranil in ujel v tej zgodbi. Skupaj s pisateljem se popeljemo v 40. leta 19. stoletja, v čas Nikolajeve vladavine. jaz . Plemiško-podložniška država je bila takrat še močna. Disciplina trsa je bila v četah razbohotena in vojake so bičali za kakršen koli prekršek ali jih gnali "skozi rokavico", ko so bili pod boben roll kaznovanega so vlekli med vrste vojakov in vsak je moral s pljunki udarjati po svojem golem telesu. Ljudje so bili pogosto pretepeni do smrti b.
Kontrast
Zgodba ima naslednje glavne dele:
po žogi
uvod
sklep
na žogi
Zgodba je tako zaprta v »okvir«. Ta kompozicijska tehnika se imenuje "zgodba v zgodbi" ker je delo pisatelj napisan tako, da o vseh dogodkih izvemo od pripovedovalca
Opazovanje jezikovnih sredstev
žoga čudovito, dvorana lepa, bife čudovito
gostitelji žoge
dobre volje starec, bogat človek - gostoljuben, njegova žena dobre volje
Varenka
V bela obleka, v bela rokavice, v belačevlje, ima radiant, zardel obraz in ljubeč srčkan oči
Polkovnik
Čeden, postaven, visok, svež, z bela brki , bela zalizci, s sijočimi oči
Ivan Vasiljevič
Zadovoljna, srečna, blažena, prijazna,
Izvedba:
nekaj velik, črn, trd, slab glasba
Mnogi črna ljudje v črna uniforme,
kaznivo
Goli do pasu, njegov hrbet je nekaj pestra, mokra, rdeča, nenaravna
Polkovnik
visoko vojak, peš težko tresenje hojo
Ivan Vasiljevič
bil sramovati se , spustil oči, moje srce je bilo skoraj fizično, skoraj zoprno, melanholično
Ivan Vasiljevič
Kako se Ivan Vasiljevič pojavlja v značilnostih svojih sogovornikov?
Kakšno vlogo je igrala "naključnost" v življenju Ivana Vasiljeviča?
Kako junak označuje svojo odločitev, da ne bo služil v služenje vojaškega roka in ne služi nikjer?
Kontrast v sistemu podob
Polkovnik
Kakšni so sklepi duhovne kvalitete Ali so polkovnika spodbudile ugotovitve o njegovem odnosu do hčerke na plesu?
Katere lastnosti njegove narave se razkrijejo v prizoru na paradi?
Kaj je koren teh protislovij, po Tolstoju?
Test, fantje, vam bo pomagal zapomniti vsebino zgodbe.
Ponovno vas bo vodil po njegovih straneh.
1. Žanr dela:
a) zgodba; b) esej; c) zgodba.
2. Pomaga razkriti idejo dela:
a) antiteza; b) hiperbola; c) personifikacija.
3. Število pripovedovalcev v delu:
a) ena; b) dva; c) več.
a) skrito;
c) ki jih posreduje eden od likov.
5. Vloga uvoda v delo:
A ) kažejo čas in kraj dejanja;
b) predstavi udeležence dogodkov;
c) predstavi pripovedovalca.
6. Obrni ista stilna figura
( «… udarci še padali z obeh strani po spotikalniku,
zvijajoč se človek in še vedno so bobni utripali in piščal je žvižgala,
in se še vedno premikal z enakim trdnim korakom …
mogočna postava polkovnika …» )
a) reproducira žalostno žvižganje flavte;
b) prikazuje polkovnika v novi vlogi;
c) prenaša grozo tega, kar se dogaja.
7. Delo vas spodbudi k razmišljanju o:
a) usoda polkovnika;
b) osebna odgovornost osebe za življenje družbe;
c) ljubezen Ivana Vasiljeviča.
8. Tema dela:
a) zgodba o ljubezni Ivana Vasiljeviča;
b) povest o polkovniku;
c) prikazuje Nikolajevsko Rusijo.
9. Podoba polkovnika:
A ) tipično;
b) tragično;
c) izjemno.
10. Ton zgodbe v tem delu:
a) nevtralen
b) čustveno nabit;
c) protokolarno suho.
Katere družbene in moralne probleme postavlja Tolstoj v svoji zgodbi »Po balu«?
Glavna ideja Tolstojeve zgodbe je strasten protest proti hinavščini in nasilju, proti ponižanju človeškega dostojanstva.
V usodi skromne in nevpadljive dostojne osebe, upodobil Tolstoj, odseval pojav, katerega pomen se ne odpre takoj, ampak je v resnici zelo velik in se ne zmanjšuje, ampak se med potekom povečuje človeška zgodovina. Šok, ki ga je doživel Ivan Vasiljevič, ga je osvobodil ozke razredne morale s svojo legalizirano nečlovečnostjo do nižjih: Tatarova prošnja za milost, sočutje in jezo, ki zveni v besedah kovača, mu je postala jasna; Ne da bi se tega zavedal, deli najvišje človeške zakone morale.
Sestava
Zgodba L. N. Tolstoja "Po žogi" je po obsegu zelo majhno delo, a izjemno globoko po pomenu. Temelji na tehniki kontrasta, antiteze. Zgodba je razdeljena na dva dela, ki sta si ostro nasprotna.
Prvi del dela je opis žoge. Ta del je napolnjen z občutkom svetlobe, ljubezni, radosti, sreče. To je v veliki meri posledica dejstva, da je pripovedovalec, ki pripoveduje vse dogodke, zelo zaljubljen. Zato je takrat vse na svetu videl v mavričnih barvah.
Ples je bil v hiši deželnega glavarja, dobrodušnega in gostoljubnega starca. "Žoga je bila čudovita: čudovita dvorana, z zbori, glasbeniki - slavnimi podložniki amaterskega posestnika tistega časa, veličasten bife in morje šampanjca," pravi Ivan Vasiljevič. Toda junak-pripovedovalec ni bil pijan od šampanjca, ampak od ljubezni, saj je bila na plesu njegova ljubljena Varenka B., izjemna lepotica: "... visoka, vitka, graciozna in veličastna, resnično veličastna." Varenka se je vedno držala nenavadno vzravnano, glavo je nekoliko vrgla nazaj. To ji je dalo nekakšen kraljevski videz, "ki bi jo prestrašil, če ne bi bilo ljubečega, vedno vedrega nasmeha njenih ust, njenih ljubkih, iskrivih oči in celotnega njenega sladkega, mladega bitja."
Očitno je bilo, da dekle ni ravnodušno do pripovedovalca. Mladoporočenca sta ves večer preživela skupaj: igra in ples. Ob koncu večera je Varenka dala Ivanu Vasiljeviču pero iz svoje pahljače. Veselje je tisto, kar je junak doživljal skozi celotno žogo.
Pred večerjo je Varenka šla plesat s svojim očetom, polkovnikom B., čednim vojakom, ki obožuje svojo hčerko. Njihov ples je navdušil vse goste. To so občudovali lep par, na koncu plesa pa so gostje celo zaploskali očetu in hčerki B. Jasno je bilo, kako ima polkovnik rad svojo hčerko, kako se trudi ji dati najboljše. Pripovedovalec je opazil, da Peter Vladislavich nosi domače škornje starega kroja, da bi lahko svojo Varenko odnesel v svet.
Vzdušje tega večera lahko opišemo z besedami samega Ivana Vasiljeviča: »Takrat sem s svojo ljubeznijo objel ves svet. Všeč mi je bila gospodinja v feronnieri z njenim elizabetinskim doprsjem, njen mož in njeni gostje in njeni lakaji in celo inženir Anisimov, ki se je jezil name. Takrat sem čutil nekakšno navdušenje in nežnost do njenega očeta, z njegovimi hišnimi škornji in nežnim nasmehom, podobnim njenemu.”
Drugi del zgodbe, ki je bistvenega pomena za razkritje ideološki načrt deluje, ravno nasprotno od prvega. Po prijetni noči pride zgodnje jutro, prvo postno jutro. Pripovedovalec se sprehaja po mestu, v njegovi duši še zveni ritem mazurke. Toda nenadoma to glasbo prekine druga: »težka, slaba glasba«. Med meglo junak-pripovedovalec vidi temnopolte (za razliko od pametnjakovičev iz plesne dvorane). Stali so v dveh vrstah, med njimi pa so vodili do pasu golega moškega. Vsak od vojakov je moral tega človeka udariti čim močneje. Ivan Vasiljevič je ugotovil, da se kaznovanje pobeglega Tatara dogaja pred njegovimi očmi.
Tako svetel in lep kot je prvi del zgodbe, je drugi tako grozen in odvraten. Če lahko za lajtmotiv prvega dela štejemo melodijo mazurke, potem ves drugi del spremlja »neprijetna, rezka melodija« bobna in flavte. Zdi se mi, da je kontrast med čudovitim plesom polkovnika B. in njegove hčerke na balu strašni prizor kaznovanja ubogega Tatara, kjer je eden glavnih likov tudi polkovnik. Šele zdaj ne počiva poleg svoje ljubljene Varenke, ampak izpolnjuje svoje uradne dolžnosti.
Opis polkovnika se na splošno ni spremenil. Vidimo isti rdeči obraz in sive zalizce. Spremenile so se intonacije, s katerimi je bil opisan ta junak, spremenil se je odnos pripovedovalca in bralcev do tega pogumnega služabnika.
V nasprotju s portretom Varenke, ljubkega mladega dekleta, ljubečega in veličastnega hkrati, je podan opis pobeglega Tatara: »Ko je procesija šla mimo mesta, kjer sem stal, sem zagledal hrbet eden je kaznovan med vrstami. Bilo je nekaj tako pestrega, mokrega, rdečega, nenaravnega, da nisem verjel, da je to človeško telo.«
Gibanje Tatarja po vrsti vojakov je v nasprotju z opisom plesa v prvem delu. Če je na plesu ples očeta in hčere navdušil vse, potem so bili tukaj gibi ujetega ubežnika podobni grozljivemu lutkovnemu plesu, gibi lutk so bili grozljivi.
Poleg tega, če je v prvem delu polkovnik B. pripeljal svojo hčer k pripovedovalcu in jo izročil skrbnemu gospodu, potem se je v drugem Pyotr Vladislavich, ko je videl pripovedovalca, obrnil stran od njega kot od tujca.
Slika, ki jo je videl, je Ivana Vasiljeviča prizadela do globine njegove duše. Šok je bil tako globok, da se je pripovedovalec odločil, da ne bo nikoli nikjer služil, samo da ne bi zagrešil tako pošastnih dejanj. Prizor kaznovanja pobeglega Tatara postane še bolj strašen, če pomislimo, da se je zgodil prvi dan posta. Po poganski Maslenici, opisani v prvem delu, pride najpomembnejši krščanski post, ko mora človek pozabiti na vse posvetno in se obrniti k svoji duši. A ravno v tem času je pripovedovalec priča največjemu človekovemu zločinu – zločinu nad samim seboj, nad svojo dušo.
Vodilno umetniško sredstvo v Tolstojevi zgodbi "Po žogi" je tehnika kontrasta. To delo nasprotuje dva dela zgodbe: prizor žoge in prizor kaznovanja; Junaki in njihova dejanja so kontrastirana. Poleg tega so razpoloženja, čustva in glasbeni lajtmotivi dela radikalno drugačni.
Druga dela na tem delu
"Od tistega dne je ljubezen začela usihati ..." (Po zgodbi L. N. Tolstoja "Po balu") "Po žogi." L.N. Tolstoj Po žogi »Proti čemu je uperjena zgodba L.N. Tolstoja »Po balu«? Kaj po mnenju avtorja določa spremembe medčloveških odnosov? Avtor in pripovedovalec v zgodbi L. N. Tolstoja "Po balu" Ivan Vasiljevič na žogi in po žogi (na podlagi zgodbe "Po žogi") Idejna in umetniška izvirnost zgodbe Leva Tolstoja "Po balu" Osebnost in družba v zgodbi L. N. Tolstoja "Po žogi" Moj vtis o zgodbi L. N. Tolstoja "Po balu" Podoba Ivana Vasiljeviča (Na podlagi zgodbe L. N. Tolstoja "Po žogi") Polkovnik na balu in po balu Polkovnik na balu in po balu (po zgodbi L. N. Tolstoja "Po balu") Zakaj je Ivan Vasiljevič ponovno ocenil svoje vrednote? (na podlagi zgodbe L. N. Tolstoja "Po žogi") Zakaj je zgodba L.N. Tolstoj se imenuje "Po balu" Zakaj se zgodba L. N. Tolstoja imenuje »Po balu« in ne »Žoga«? Zgodba L. Tolstoja "Po žogi" Vloga pokrajine v zgodbah L. N. Tolstoja "Po žogi", I. A. Bunina "Kavkaz", M. Gorkyja "Chelkash". Jutro, ki je spremenilo življenje (po zgodbi "Po žogi") Jutro, ki je spremenilo življenje (po zgodbi L. N. Tolstoja "Po balu") Kaj so čast, dolžnost in vest v mojem razumevanju (analiza zgodbe L. N. Tolstoja "Po žogi") Razmišljanja Ivana Vasiljeviča v zgodbi L. N. Tolstoja "Po žogi" Vloga naključja v človekovem življenju (Na primeru zgodbe L. N. Tolstoja "Po žogi") Sestava in pomen zgodbe Leva Tolstoja "Po žogi" Značilnosti kompozicije zgodbe L. N. Tolstoja "Po žogi" Vloga kontrasta v delih ruskih pisateljev 19. stoletja (Na primeru zgodbe L. N. Tolstoja "Po balu")Sestava
1. Kontrast barvne palete.
2. Kontrastni občutki in stvari.
3. Povezovanje kontrastnih odlomkov.
V zgodbi L. N. Tolstoja "Po žogi" igra kontrast pri ustvarjanju dela strukturno vlogo. Dve strani istega kovanca postaneta izhodišče za razvoj zapleta. Kritik K. Lomunov je o kontrastu v delu zapisal: »Kot mnoga druga dela poznega Tolstoja je zgodba »Po žogi« zgrajena na principu umetniškega kontrasta: svetla, barvita slika vesele žoge v Plemenito srečanje zamenja oster prizor bolečega kaznovanja nemočnega vojaka, ki se pod sušnim časom po paradi požene skozi vrste.”
Avtor s pomočjo kontrasta ustvarja posebno atmosfero oziroma avro zgodbe. Incident, ki je spremenil življenje in usodo glavnega junaka, temelji tudi na kontrastu. Avtor pokaže drugo stran podobe veličastnega in prefinjenega polkovnika. Bralci so lahko v celoti cenili njegovo bistvo. Konec koncev je bila temeljna sprememba te številke tista, ki je povzročila tako nepopravljive posledice ne samo za študenta, ampak tudi za hčer samega polkovnika. Jedro dela, imenovano "kontrast", oblikuje okrog sebe koncentrične kroge in s tem ustvarja umetniško delo.
Zgodba je pripovedovana z vidika Ivana Vasiljeviča, ki jo začne z opisom svoje ljubljene. "Nosila je belo obleko z rožnatim pasom in bele otroške rokavice, ki niso segale do njenih tankih, ostrih komolcev, ter bele satenaste čevlje." Pred nami je upodobljeno vzvišeno bitje, skoraj angel, in ne resnična zemeljska oseba. Toda slike, ki se pojavijo po žogi deželnega voditelja, se izkažejo za precej zemeljske. "Vojaki v črnih uniformah so stali v dveh vrstah drug proti drugemu, z orožjem na nogah in se niso premaknili." V teh dveh odlomkih je kontrast celo na barvni ravni. Varenka je bela in zračna. Vojaki so temnopolti, z orožjem. Avtor z nekaj potezami zanika občutek iskrenosti in čistosti, ki ga ustvarja podoba deklice. »Po žogi« veljajo drugačna pravila in zakoni. "Za njimi sta stala bobnar in flavtist in brez prestanka ponavljala isto neprijetno, kričečo melodijo." Toda prvi zvoki, ki jih sliši glavni lik, še vedno drugačen.
Pod tušem mladenič"Glasbeniki" igrajo drugo melodijo - melodijo ljubezni. Glavnega junaka je tako prevzela, da ni mogel zaspati. »Vse v moji duši je pelo in občasno sem slišal motiv mazurke.« Po tem, kar je videl zjutraj, je Ivana Vasiljeviča prevzel še en občutek: »... v mojem srcu je segala skoraj telesna melanholija. slabost, taka, da sem se večkrat ustavila in se mi je zdelo, da bom bruhala od vse groze, ki me je prevzela od tega spektakla.” Prizor, ki se je zjutraj odprl zaljubljenemu mladeniču, je bil res pošasten. Kontrastni prehod, ki ga avtor uporablja pri ustvarjanju dela, dodaja čustvenost in krepi vtis prebranega.
Po tem, kar je videl v junakovi duši, je ostala le groza. V spomin na žogo je zaljubljeni mladenič ohranil pero od Varenkinega oboževalca. Skril jo je v rokavico in začutil nezemeljsko toploto, ki jo je izžarevala. Toda po jutranjem spektaklu tudi ta sentimentalna obljuba miru in blaginje ni mogla ohraniti spomina na njegovo lepo ljubljeno.
Za ustvarjanje kontrasta pisatelj uporablja tudi podobo semiš rokavice, ki je pripadala Varenkinemu očetu. Rokavica se prvič pojavi, ko bo polkovnik plesal s svojo hčerko. Potegne ga desna roka z besedami »vse mora biti po zakonu«. Nato gre nasmejan in prime svojo hčer za roko na ples. V prizoru kaznovanja se rokavica iz semiša ponovno pojavi, vendar v povsem drugačnem kontekstu: »...s svojo močno roko v rokavici iz semiša je pretepel po obrazu prestrašenega, nizkega, šibkega vojaka, ker ni spustil palice. dovolj trdno na rdečem hrbtu Tatara.
Pri risanju portretov tistih, ki so se udeležili plesa, avtor uporablja predvsem "lahke", "prijetne" podobe: žametne, diamantne, polne, bele, roza, otroške. Zjutraj vidimo popolnoma drugačne barve. "Bilo je nekaj tako pestrega, mokrega, rdečega, nenaravnega, da nisem verjel, da gre za človeško telo." In te slike med seboj loči le nekaj ur. Ob istem času barvna paleta Plesni večer lahko imenujemo čist, iskriv - ne le navzven, ampak tudi znotraj.
Kontrast, ki je glavno kompozicijsko sredstvo Tolstojeve zgodbe, se kaže tudi v podobi Ivana Vasiljeviča. Konec koncev je prav on vezni člen med dvema nasprotujočima si odlomkoma zgodbe. Če ne bi bilo te figure, se dva dela ene celote nikoli ne bi mogla povezati. Samo takšno nasprotje, ki se pojavi ne samo pred našimi očmi, ampak tudi v duši glavnega junaka, tragično vpliva na njegovo usodo.
Tolstoj v svoji zgodbi uporablja kontrast kot najzanesljivejše sredstvo vpliva. Mimogrede, razlog za nastanek tega dela je bila resnična zgodba, ki se je zgodila. Njegovo dogajanje pretresljivo vpliva tako na pripovedovalca kot na bralca. Kontrastna tehnika, ki jo avtor uporablja, je edinstvena. močno zdravilo, zahvaljujoč kateri vtis prebranega doseže tisto svetlost in ostrino, kot da bralec opazuje vse, kar se dogaja z lastnimi očmi, kot neposreden očividec te dramatične zgodbe.
Druga dela na tem delu
"Od tistega dne je ljubezen začela usihati ..." (Po zgodbi L. N. Tolstoja "Po balu") "Po žogi." L.N. Tolstoj Po žogi »Proti čemu je uperjena zgodba L.N. Tolstoja »Po balu«? Kaj po mnenju avtorja določa spremembe medčloveških odnosov? Avtor in pripovedovalec v zgodbi L. N. Tolstoja "Po balu" Ivan Vasiljevič na žogi in po žogi (na podlagi zgodbe "Po žogi") Idejna in umetniška izvirnost zgodbe Leva Tolstoja "Po balu" Osebnost in družba v zgodbi L. N. Tolstoja "Po žogi" Moj vtis o zgodbi L. N. Tolstoja "Po balu" Podoba Ivana Vasiljeviča (Na podlagi zgodbe L. N. Tolstoja "Po žogi") Polkovnik na balu in po balu Polkovnik na balu in po balu (po zgodbi L. N. Tolstoja "Po balu") Zakaj je Ivan Vasiljevič ponovno ocenil svoje vrednote? (na podlagi zgodbe L. N. Tolstoja "Po žogi") Zakaj je zgodba L.N. Tolstoj se imenuje "Po balu" Zakaj se zgodba L. N. Tolstoja imenuje »Po balu« in ne »Žoga«? Tehnika kontrasta v zgodbi L. N. Tolstoja "Po žogi" Zgodba L. Tolstoja "Po žogi" Vloga pokrajine v zgodbah L. N. Tolstoja "Po žogi", I. A. Bunina "Kavkaz", M. Gorkyja "Chelkash". Jutro, ki je spremenilo življenje (po zgodbi "Po žogi") Jutro, ki je spremenilo življenje (po zgodbi L. N. Tolstoja "Po balu") Kaj so čast, dolžnost in vest v mojem razumevanju (analiza zgodbe L. N. Tolstoja "Po žogi") Razmišljanja Ivana Vasiljeviča v zgodbi L. N. Tolstoja "Po žogi" Vloga naključja v človekovem življenju (Na primeru zgodbe L. N. Tolstoja "Po žogi") Sestava in pomen zgodbe Leva Tolstoja "Po žogi" Značilnosti kompozicije zgodbe L. N. Tolstoja "Po žogi" Vloga kontrasta v delih ruskih pisateljev 19. stoletja (Na primeru zgodbe L. N. Tolstoja "Po balu")Cilji lekcije Pokažite, kako tehnika kontrasta pomaga razkriti idejo zgodbe. Izvedite analitično delo umetniška sredstva, ustvarjanje slik žoge in izvedba. Spodbujanje usmiljenja, humanizma, čutnosti do ljudi in zavračanja nasilja nad ljudmi.
Vse velike spremembe v življenju enega človeka, pa tudi vsega človeštva, se začnejo in dosežejo v mislih. Da pride do spremembe občutkov in dejanj, se mora najprej zgoditi sprememba mišljenja...Iz semena se rodijo sadovi. Tudi dejanja se rodijo iz misli. L.N. Tolstoj "Pot življenja"
Na balu, bal je bil čudovit, dvorana je bila lepa, bife je bil veličasten, glasbeniki so bili slavni gostitelji plesa, dobrodušni starec, bogat gostoljubec, njegova dobrodušna žena Varenka v belem obleka, v belih rokavicah, v belih čevljih; ima sijoč, zardel obraz; nežne, sladke oči, polkovnik je lep, postaven, visok, z belimi brki, belimi zalizci, z iskrivimi očmi je zadovoljen, vesel, blagoslovljen, prijazen
Prizorišče usmrtitve ulica Nekaj velikega, črnega, trdega, slaba glasba, vojaki, veliko črncev, v črnih uniformah, kaznovani, gol do pasu, hrbet je nekaj pisanega, mokrega, rdečega, nenaravnega, polkovnik, visok vojak , čvrsta, tresoča se hoja, Ivan Vasiljevič Bilo mu je nerodno, spustil je oči; skoraj fizična melanholija v srcu, skoraj do slabosti
Src="https://present5.com/presentacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bala.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bala_1.jpg" alt=">Kontrast kot osnova kompozicije zgodbe L. N. Tolstoja"> Контраст как основа композиции рассказа Л.Н.Толстой "После бала"!}
Src="https://present5.com/presentacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bala.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bala_2.jpg" alt=">Namen lekcije: razširiti razumevanje učencev o delo Leva Tolstoja predstavi svoje poglede na"> Цель урока: расширить представление учащихся о творчестве Л.Н.Толстого познакомить с его взглядами на ближайшую историю Задачи: рассмотреть сюжет и композицию рассказа дать представление о контрасте как !} umetniška tehnika, na katerem temelji zgodba
Src="https://present5.com/presentacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bala.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bala_3.jpg" alt=">Pred nami je portret L.N. Tolstoja umetnika N.N. .Ge (1884)."> Перед нами портрет Л.Н. Толстого работы художника Н.Н.Ге (1884)."Поздний вечер. Комната погружена в полумрак. Кажется, что в доме установилась глубокая тишина, все вокруг спит, и только великий труженик Толстой не может оторваться от работы, которая составляет главное дело его жизни... Он хочет, чтобы правда, понятая им, стала доступна всем людям... Толстой похож здесь на мудрого и величественного пророка, строгого судью и учителя жизни... Невидимая свеча ярко освещает лицо Толстого, свет серебрит седины его, и это создаёт ощущение ясности мысли, внутреннего спокойствия и мягкой человечности, так странно сочетающейся с суровостью проповедника".!}
Src="https://present5.com/presentacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bala.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bala_4.jpg" alt=">Iz dnevnika L. N. Tolstoja 1903, 9. avgust. Objavil v en dan "Hči in oče"."> Из дневника Л.Н.Толстого 1903г. 9 августа.Написал в один день «Дочь и отец». Не дурно. 20августа.Только нынче кончил сказки, и не три, а две. Недоволен. Зато “А вы говорите” недурно. Здоровье все хорошо. Нынче еду в Пирогово. [..] 18 июня. …веселый бал в Казани, влюблен в Корейшу, красавицу, дочь воинского начальника - поляка, танцую с нею; ее красавец старик-отец ласково берет ее и идет мазурку. И наутро, после влюбленной бессонной ночи, звуки барабана, и сквозь строй гонит татарина, и воинский начальник велит больней бить. (Очень бы хорошо.)!}
Src="https://present5.com/presentacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bala.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bala_5.jpg" alt=">Zgodovina nastanka zgodbe Kaj je bil vir za nastanek zgodbe se ve kaj je osnova"> История создания рассказа Что же послужило источником для создания рассказа? Известно, что в основу рассказа легла история, которая произошла со старшим братом писателя - Сергеем Николаевичем.!}
Src="https://present5.com/presentacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bala.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bala_6.jpg" alt=">Pisateljev spomin je marsikaj ohranil in ujel v tej zgodbi .Skupaj s pisateljem se prevažamo"> Память писателя сохранила многое и запечатлела в этом рассказе. Вместе с писателем мы переносимся в 40-е годы 19века, время царствования Николая I. Ещё прочным было тогда дворянско-крепостническое государство. В войсках свирепствовала палочная дисциплина, и солдат за любую провинность секли плетьми или прогоняли "сквозь строй", когда под барабанную дробь наказуемого тащили между рядов солдат и каждый обязан был ударить шпицрутинами по голому телу. Человека нередко забивали насмерть.!}
Src="https://present5.com/presentacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bala.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bala_7.jpg" alt=">21. stoletje (doba, v kateri živi bralec) 40. 19. stoletja, čas Nikolaja 1 (dogodki, prikazani v"> 21век (эпоха, в которой живёт читатель) 40-е годы 19в,время Николая1 (события, изображённые в рассказе) 1900-е годы, время Николая2 (современная автору эпоха) Перекличка эпох в рассказе «После бала»!}
Src="https://present5.com/presentacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bala.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bala_8.jpg" alt=">Avtor poudarja kontrast v kompoziciji zgodbe v sistem podob v jezikovnih sredstvih v"> Автор подчёркивает контраст в композиции рассказа в системе образов в языковых средствах в описаниях!}
Src="https://present5.com/presentacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bala.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bala_9.jpg" alt=">Kontrast kot kompozicijsko sredstvo. Naslednji glavni deli se razlikujejo v zgodba: Zgodba, Tako,"> Контраст как композиционный приём В рассказе выделяются следующие основные части: Рассказ, таким образом, заключён в "раму". Этот композиционный приём называется "рассказ в рассказе", потому что произведение написано писателем так, что о всех событиях мы узнаём от рассказчика вступление на балу после бала заключение!}
Src="https://present5.com/presentacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bala.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bala_10.jpg" alt=">Opazovanje jezikovnih sredstev Pri žogi:">!}
Src="https://present5.com/presentacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bala.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bala_11.jpg" alt=">Izvedba:">!}
Src="https://present5.com/presentacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bala.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bala_12.jpg" alt=">Kakšne zaključke o polkovnikovih duševnih lastnostih nakazujejo opazovanja njegovega odnos do"> На какие выводы о душевных качествах полковника наталкивают наблюдения над его отношением к дочери на балу? Какие качества его натуры проявляются в сцене на плацу? В чём корень этих противоречий, по мнению Толстого? Полковник Контраст в системе образов!}
Src="https://present5.com/presentacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bala.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bala_13.jpg" alt=">Kako se Ivan Vasiljevič pojavlja v značilnostih svojih sogovornikov? Kaj je njegova življenjska vloga Ivanova usoda"> Каким предстаёт Иван Васильевич в характеристике своих собеседников? Какую роль в жизненной судьбе Ивана Васильевича сыграл «случай»? Как характеризует героя его решение не служить в военной службе и нигде не служить? Иван Васильевич!}
Src="https://present5.com/presentacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bala.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bala_14.jpg" alt=">Sklep V čem vidite kritično moč zgodbe? V izvirnih izdajah je zgodba imela naslednje"> Вывод В чём вы видите критическую силу рассказа? В первоначальных редакциях рассказ имел следующие названия: "Дочь и отец", "А вы говорите". Почему писатель отдал предпочтение заглавию "После бала?"!}
Src="https://present5.com/presentacii-2/20171213%5C37020-tolstoy_posle_bala.ppt%5C37020-tolstoy_posle_bala_15.jpg" alt=">Če pogledamo neposredno v preteklost, bo tudi naša sedanjost nam je razkrila le"> Если мы прямо поглядим на прошедшее, нам откроется и наше настоящее. Если мы только перестанем слепить себе глаза выдуманными государственными пользами и благами и посмотрим на то, что одно важно: добро и зло жизни людей, нам все станет ясно. Если мы назовем настоящими именами костры, пытки, плахи, клейма, рекрутские наборы, то мы найдем и настоящее имя для тюрем, острогов, войск с общею воинскою повинностью, прокуроров, жандармов. Если мы не будем говорить: зачем поминать? и не будем заслонять дел людских прошедшего воображаемыми пользами для различных фикций, мы поймем то, что делалось прежде, поймем и то, что делается теперь. (Л.Н.Толстой. Николай Палкин) Значение рассказа «После бала»!}