Ensayo “Mi profesión es profesora de logopeda. Ensayo “Mi profesión es profesora de logopeda.

Salyaeva Ekaterina Aleksandrovna profesora y logopeda MADOU No. 29 “Vasilyok” p. Bobrovsky Sysert distrito de la ciudad Región de Sverdlovsk

Mi profesión: Logopeda

Trabajo desde 2006, desde los 22 años.

Mi educación: en 2001, después de la escuela, elegí estudiar en el Estado de los Urales. Universidad Pedagógica en el instituto educación especial especializada en logopedia

Mis responsabilidades incluyen: Realizar trabajos encaminados a maximizar la corrección de las deficiencias en el desarrollo del habla de los niños, es decir, realizar clases individuales, en subgrupos, clases grupales encaminadas a corregir los trastornos del habla. Proporcionar consultas para personal docente, así como a los padres de los alumnos sobre la prevención de los trastornos del habla, así como sobre el uso de métodos y técnicas especiales para la corrección y desarrollo del habla y otras funciones mentales superiores.

Ventajas de mi profesión: Jornada laboral reducida, por lo que puedo combinar 2 trabajos (existe la posibilidad de ingresos adicionales). Mi conocimiento profesional me ayuda a criar y enseñar a mi propio hijo.

Desventajas de mi profesión: El resultado de mi trabajo depende no solo de mis actividades, sino también de la participación de profesores y padres en el proceso correccional.

Cualidades necesarias en mi profesión: paciencia, capacidad de encontrar un enfoque individual para cada niño, así como de encontrar lenguaje común con profesores y padres, convirtiéndonos en uno solo en la crianza y desarrollo del niño.

Un logopeda, o más correctamente un profesor-logopeda, es un profesor que combina las profesiones de actor, músico, psicólogo, diseñador y muchas otras profesiones. Y, por supuesto, es una persona a la que le encantan los niños, por eso después de la universidad vino a trabajar a kindergarten su pueblo natal, donde ella misma fue cuando era niña y se dio cuenta de que, en la práctica, trabajar con niños es muy interesante y emocionante.

CON
Los niños en edad preescolar siempre están muy interesados. Por supuesto, también hay dificultades (la mala asistencia al jardín de infancia de algunos niños, que necesitan especialmente la ayuda de un logopeda, la falta de interés de algunos padres en el proceso correccional), pero los niños traen más alegría que dolor, esto me obliga estar en constante búsqueda creativa. Un maestro de logopeda debe tratar de satisfacer las necesidades del cerebro de un niño en rápido desarrollo, crecer intelectualmente, buscar su propio camino, pensar fuera de lo común, esforzarse por encontrar lo más formas efectivas corrección de deficiencias del habla, es decir, ser un maestro en su oficio, y esto gran arte. Por supuesto, esto no llega de inmediato, sino de forma gradual. Estaba convencido de esto propia experiencia y hablar con logopedas de nuestra zona. Tenemos asociaciones metodológicas de logopedas muy interesantes, porque todos son personas creativas y muy profesionales. En sus oficinas hay una gran variedad de manuales, mesas, juegos, cartas, la mayoría de los cuales hicieron con sus propias manos, mostrando extraordinaria creatividad y habilidad.

PAG
Además de estar orgulloso de mi profesión, también estoy infinitamente enamorado de ella, porque es muy agradable tener un trabajo que beneficia a los niños, ver la alegría en sus caras al comunicarse conmigo. Y hay que decir que la victoria sobre los trastornos del habla es mérito no solo del maestro - logopeda, sino también de otros participantes en el proceso correccional (educadores, padres, muchos siguen mis recomendaciones con gusto e interés, aprendiendo algo nuevo para ellos); a ellos.

Creo que es importante en la profesión de docente - logopeda respetarse a uno mismo y a los demás, esforzarse por seguir adelante, crear y no quedarse ahí. ¡Y empieza cada día con nuestro principal ejercicio de articulación “Sonríe”!

Ensayo "mi filosofía educativa»

Batina Svetlana Yurievna

"La capacidad de educar -
sigue siendo arte
cómo tocar bien el violín o el piano,
bueno pintando."
A.S.Makarenko.

Hay miles de profesiones en el mundo, todas ellas necesarias e interesantes. Pero cada persona debe elegir el que mejor se adapte a sus capacidades naturales, es decir. encuentra tu vocación. Siempre amé a los niños y soñé con ser maestra. Creía que entre las muchas profesiones diferentes que existen en la tierra, esta profesión es la más interesante y atractiva.

Lo más importante en nuestra profesión es amar a los niños, amar así, sin más, para darles el corazón.

Para mí, la profesión de docente es una oportunidad de estar constantemente en el mundo de la infancia, en el mundo de los cuentos de hadas y la fantasía. Te das cuenta especialmente de la importancia de la profesión de profesor logopeda cuando ves los ojos de los niños bien abiertos; ojos que captan con avidez cada una de mis palabras, mi mirada y mi gesto; Ojos listos para abrazar el mundo.

Trabajo como logopeda en un jardín de infancia, “enseño palabras” y trabajo con niños que tienen trastornos del habla. Mi tarea es, poco a poco, paso a paso, recorrer el difícil camino desde la emisión de sonidos hasta declaraciones independientes y detalladas, para preparar a los niños en edad preescolar para dominar la escuela. programas educativos. ¡Y qué alegría hay, cómo los ojos de un niño brillan de felicidad cuando logramos "arrancar el motor", aprender a pronunciar los sonidos correctamente, no confundirlos con palabras y construir oraciones correctamente! A un niño “le crecen alas” cuando puede expresar su opinión, decir lo que pensó y soñó.

Trabajando en un jardín de infancia, vi lo difícil que es para los niños con trastornos del habla. Estaban retraídos, inseguros de sí mismos, irritables, susceptibles, por lo que tenían dificultades para comunicarse con los demás. Estos niños no podían expresar plenamente sus deseos, explicar, preguntar o establecer contactos con sus compañeros. Tenía muchas ganas de ayudar a esos niños, por eso, conscientemente, ingresé al instituto pedagógico de la facultad de defectología, con la especialidad de logopeda.

Trabajo con niños “especiales”. Estos niños tienen menos capacidades compensatorias para adaptarse a al mundo exterior, y aquí mi tarea es liberar al niño, ayudarlo a aceptarse tal como es, a sentirse único, significativo en un grupo, equipo, sociedad.

Trabajando en un jardín de infancia, nunca dudé de mi elección de profesión, pero cada año me convenzo cada vez más de lo difícil que es enseñar y criar niños. Creen en ti, confían en ti, esperan de ti comprensión. Y debes corresponder a todo esto, estar siempre en la cima. Después de todo, depende en gran medida de usted cómo resultarán en vida escolar niños. puedo llamarme a mi mismo hombre feliz que dan su conocimiento, su energía, su amor a los niños. Los niños son los más gran valor en la tierra, estos son aquellos en cuyo nombre vivimos.

El docente debe mejorar constantemente sus habilidades, aprovechando los logros ciencia pedagógica y mejores prácticas. Hay que seguir adelante, dominar tecnologías innovadoras, métodos no convencionales. Trabajando con niños, entendí el significado de la afirmación de Michel Montaigne: “Para enseñar a otro, es necesario más inteligencia que aprender por tu cuenta”. Estoy de acuerdo con esta afirmación, por eso trato de mejorar: me familiarizo con nuevos descubrimientos en pedagogía correccional; Utilizo nuevas tecnologías innovadoras (TIC, recursos de Internet); Estoy ampliando y modernizando los medios de trabajo correccional y logopédico. El profesor V.M. Lizinsky tiene razón: "Un maestro es una persona que estudia toda su vida, sólo en este caso adquiere el derecho a enseñar".

Tengo lo principal: paciencia, optimismo y amor por los niños. Resultado deseado No será pronto, pero poco a poco, a pequeños pasos, día tras día, avanzamos diligentemente hacia ello. Y qué lindo es ver los éxitos de los niños logrados a través de un trabajo duro y duro, y escuchar las palabras de agradecimiento de sus padres. Soy profesora de logopeda. Digo estas palabras con orgullo, ¡ayudo a la gente a ser más feliz!

“Lo que nos hace ricos en este mundo es

No es lo que obtenemos

Y lo que regalamos"

Henry Ward más grande.

El jardín de infancia es un mundo especial en el que debes ser interesante y útil para las personas que te rodean, para brindarles a los niños tu energía, conocimiento y capacidad para aprender cosas nuevas.

Aquí, cada niño es único e irrepetible en su manifestación y desarrollo. Trabajar con niños es muy interesante. En este país sólo viven las personas más persistentes, pacientes, valientes, sinceras, responsables, amables, proactivas, creativamente activas y sorprendentes.

"Nuestro deber especial es que si alguien necesita especialmente nuestra ayuda, debemos hacer todo lo posible para ayudar a esa persona". Estas palabras revelan de la mejor manera posible la esencia de mi profesión. Me impulsa constantemente el deseo de ayudar a todos los niños. Para mí mi profesión no es sólo trabajo, es un espacio para mi autorrealización. Cuando vengo a trabajar, o simplemente me comunico con los niños, les abro mi corazón, hablo con ellos de temas que les preocupan y respondo sinceramente a sus preguntas. "Trabajo - mejor manera disfrutar de la vida”, dijo I. Kant. Y comparto su punto de vista. “Quien nunca ha sido niño, nunca será adulto” (Chaplin) - Tengo la oportunidad de “volver a ser niño”, pero al mismo tiempo seguir siendo un adulto. ¿Cómo ayudar a un niño a encontrar su lugar en la vida? Las tecnologías más efectivas. educación preescolar, la socialización de un niño en edad preescolar se basa en las posibilidades únicas del juego. En mi trabajo me guío por la idea de M. Montessori de que un niño aprende fácilmente cuando no se da cuenta de lo que le están enseñando.

Mi trabajo no se limita solo a trabajar con niños, incluyo a los padres en el proceso correccional, actuando como socio, mentor, consultor y asistente en nuestro trabajo conjunto. La participación activa de los padres en el proceso educativo correccional y de desarrollo puede aumentar significativamente la eficiencia del trabajo y crear un espacio unificado. desarrollo del habla. Es agradable hablar con padres que quieren saber de usted. consejos prácticos Para actividades conjuntas con los niños en casa, lo que sin duda ayudará a sus hijos a superar ciertas dificultades en el desarrollo del habla. Me hace feliz cuando no sólo yo, sino también mis padres vemos los resultados de mi trabajo.

Al crear las condiciones para la corrección de los trastornos del habla en los niños, trato de hacer que el entorno sea atractivo y confortable, donde cada objeto tenga un significado, un placer estético y siempre un cuento de hadas, un secreto o un acertijo. Ésta es la única forma de cautivar e interesar a un niño. "Los niños deberían vivir en un mundo de belleza, juegos, cuentos de hadas, música, dibujo, fantasía y creatividad". (V.A. Sukhomlinsky) El propio niño participa en la creación de un ambiente favorable, trayendo sus juguetes favoritos, juguetes caseros, estampados de sus "Palmas alegres", dibujos hechos por él mismo o junto con mamá y papá. Y entonces el entorno se vuelve cercano y querido para el niño, ya que junto a él hay un pedazo de su casa. Nuestras clases comienzan con un saludo mutuo, una sonrisa, una palabra amable, y es muy agradable ver las sonrisas de los niños y sus ojos muy abiertos en respuesta, anticipando algo nuevo e interesante. En la acertada expresión de V. Soloukhin, "el alma se congela y se convierte en piedra sin una sonrisa". Para ser interesante para los niños, me preparo para cada lección, pienso en técnicas de juego, tramas, selecciono material didáctico, Utilizo recursos de Internet.

Estar “en la misma onda” con el niño y crear diferentes situaciones de comunicación me ayuda tecnologías de la información. Programa informático especializado en logopedia “Juegos para tigres” juegos de computadora: “Aprender a hablar correctamente”…. Por interés del niño, extiendo un “hilo” a sus capacidades. El primer éxito, y luego muchas victorias, nos inspiran al niño y a mí, contribuyen fuerte deseo lograr buenos resultados. En cada lección trato de mantener un ambiente agradable para que los niños se sientan libres y cómodos. Intento ayudar al niño a abrirse, infundirle confianza en que superaremos todas las dificultades. Al fin y al cabo, en manos de un logopeda, el bien más valioso es el niño, su desarrollo y sus perspectivas.

Un profesor-logopeda es un profesor que puede combinar un artista, un músico, un diseñador, un diplomático y un psicólogo. Podemos seguir y seguir. Los niños se sienten atraídos con placer por la representación teatral, en la que comienzan a escuchar y comprender la palabra, confirmando la idea de J. Korczak de que los niños son “artistas, soñadores y poetas, investigadores y artistas”. Al equiparar el habla y la música, Aristóteles escribió: “El habla agradable al oído es un tipo de música”. Un diseñador: porque el logopeda crea comodidad y belleza, lo que fomenta la comunicación con el niño.

La personalidad del logopeda juega un papel importante en el trabajo penitenciario. Cuando das mucho a tus hijos y recibes mucho de ellos. Los niños, mientras estudian, disfrutan comunicándose conmigo, se regocijan por sus éxitos y logros, comparten información conmigo, van con entusiasmo a clases y disfrutan jugando todos los juegos que se ofrecen. Esto significa que para cada niño no soy sólo una fuente de información, sino también un creador de un estado de ánimo emocional positivo.

La habilidad de un profesor de logopeda no es un éxito accidental, ni un hallazgo afortunado, sino una búsqueda y un trabajo sistemáticos y minuciosos, a menudo difíciles, cotidianos, llenos de pensamientos ansiosos, descubrimientos y fracasos. ¿Qué pasará mañana? Mañana será un nuevo día, donde los ojos de mis “niños preescolares” volverán a mirarme. Y me esforzaré por poner en práctica mis ideas y planes, para mejorar constantemente mi propio nivel educativo, mis habilidades docentes.

Hoy mi profesión tiene una gran demanda. Un profesor de logopeda es una profesión humana que combina armoniosamente la compasión de la medicina, la sabiduría de la pedagogía y el conocimiento de la psicología.

Darme cuenta de que los niños vinieron a mí con defectos del habla y se fueron con un habla competente y hermosa, adquirieron nuevos conocimientos, habilidades y habilidades de comunicación que los ayudarán en la vida y en la escuela, llena mi corazón de alegría, orgullo de mí mismo, de mi jardín de infantes. , por el hecho de que no en vano elegí mi camino profesional. Todos los días disfruto del proceso de trabajo, me dedico con toda mi alma a mi trabajo favorito y le dedico mi tiempo libre.

Mi profesión es muy interesante; todos los días, junto con los niños, experimento un sentimiento de alegría, compasión y otras emociones importantes. Me siento útil. ¡Ser útil es una gran felicidad!

“¿Qué es lo más importante en mi vida?

Sin dudarlo respondo: amor por los niños”.

VIRGINIA. Sujomlinsky.

Ensayo sobre el tema: "Un día en el jardín de infancia"

Durante toda mi infancia consciente soñé con ser cirujano. Pero el destino quiso enviarme en una dirección completamente diferente. Hace apenas unos años ni siquiera podía pensar en convertirme en logopeda. Sin embargo, entré en esta profesión conscientemente, demostrando con mi propio ejemplo a todos y, en primer lugar, a mí mismo, que nunca es demasiado tarde para aprender y mejorar.
Como persona creativa y enérgica, creo que este trabajo responde a todas mis actitudes internas. Claramente la monotonía no es lo mío credo de vida. En el aula soy profesora, actriz, diseñadora, artista y directora. Me parece que una persona es feliz en el trabajo sólo cuando da rienda suelta a todos sus talentos... La profesión de logopeda me ayuda plenamente en esto.
Profesión de logopeda Para mí, esto no es solo una manifestación de amor por los niños, sino también un deseo de comprender, comprender su asombroso mecanismo de pensamiento y descubrir una y otra vez verdades simples que nosotros, los adultos, olvidamos convenientemente.
El tiempo pasa muy rápido y ya llevo 4 años trabajando en el jardín de infancia. Este es el lugar donde descanso mi alma y mi corazón. Cada mañana de la jornada laboral empiezo caminando entre mis grupos, donde soy recibido por los gritos entusiastas de mis amados hijos. ¡Ni un solo día está completo sin tiernos abrazos, que no son ajenos ni siquiera a los niños!
A pesar de que soy maestra y adulta para niños, trato de comunicarme con ellos en su “longitud de onda”. A veces incluso uso la jerga infantil para establecer una relación de confianza con los niños. Por lo tanto, hay que mirar los dibujos animados que ellos ven, jugar los juegos que ellos juegan. ¡Los Minions, Winxes y Barboskins son ahora mis héroes favoritos!
Para mí mi oficina– este es el territorio del habla correcta. Intento que todos los manuales que contiene sean multifuncionales. Los niños ven muchos de ellos por primera vez en sus vidas y luego los utilizan en la escuela. Los niños conocen cada rincón y para qué se necesita ese rincón.
Entonces, mañana. Realmente amo los martes y viernes. Comienzan las clases de alfabetización grupal. A las 8 de la mañana, muchos niños todavía están durmiendo, por lo que hay que despertarlos con ayuda. varios juegos. Mis hijos están encantados con los dictados gráficos visuales. Les encanta captar sonidos y realizar diversos ejercicios kinesiológicos.
Resumen de la lección- completamos la carta en Bukvograd. ¡Deberías ver la intensa mirada de los niños! Los pensamientos cruzan sus rostros, porque cada uno sueña con un papel honorable, ¡todo el mundo quiere trasladar la carta a su casa! ¡Qué difícil fue al principio y qué fácil a la mitad!
y por supuesto evaluaciones! ¿A quién de nosotros no le gustó sacar sobresalientes? ¡Los niños buscan su bolsillo y con tanta inquietud dejan el círculo ganado! Cuentan cuántos tiene cada persona, porque pronto se resumirán los resultados y alguien recibirá un premio que se ganó honestamente.
Se acabaron las clases grupales, es hora lecciones individuales. que bien notado Jan Amós Comenio: “Si quieres enseñarle algo a un niño, muéstrale cómo lo hacen los demás y él te imitará sin órdenes”. Por eso siempre hago todos los ejercicios junto con el niño: hago muecas frente al espejo, si es así. gimnasia facial mostrando mi lengua durante la gimnasia de articulación.
Mucho mío y de mis hijos se desperdiciaron. células nerviosas, pero finalmente, el niño pronuncia el sonido que le ha sido esquivo durante tanto tiempo. Y aquí hay muchas emociones e incluso, no pocas veces, gritos de entusiasmo – ¡¡¡míos y de los niños!!!
Son las 12 del mediodía. La jornada laboral ha terminado y estoy cansado pero feliz de regresar a casa.
¡Nunca me arrepentí de haber elegido una profesión tan maravillosa! El trabajo de un logopeda se puede comparar con el trabajo de un escultor. Día tras día, poco a poco, como un maestro, produzco los sonidos correctos, logrando el relieve ideal: la pronunciación correcta. La personalidad de un logopeda es multifacética. Ella acumula competencia profesional, etiqueta del habla, cultura de las relaciones interpersonales, resistencia y paciencia, tolerancia, buena voluntad e ingenio.
A la pregunta: "¿A qué te dedicas?", respondo con orgullo: "¡Soy profesora de logopeda!".

Érase una vez, mientras todavía estaba en la escuela, decidí trabajar con niños. Y desde hace veinte años, todas las mañanas entro al jardín de infancia, camino por los pasillos espaciosos y luminosos y abro las puertas de una pequeña y acogedora oficina. En su puerta hay un cartel: "Maestro-logopeda". Juguetes, libros, revistas: un ambiente familiar y familiar. Pero cada día trae nuevos encuentros con los niños...

El tranquilo y tímido Maxim, un niño de cuatro años y medio, acaba de pronunciar su primera palabra. ¡Finalmente logramos romper este muro de silencio! Artem todavía tiene miedo de recibir un masaje. ¡Pero sin él, no podremos hacer frente a sonidos difíciles! La razonable y amigable Masha volverá a hacer muchas preguntas. Durante las clases, ella siempre observa atentamente cada uno de mis movimientos y escucha cada palabra. ¡Una chica muy diligente! Y creo que estudiará bien en la escuela. Por la noche espero a la madre de Ruslan. Recientemente llegó a nuestro jardín de infancia y no se comunica en absoluto con los niños, no establece contacto visual y tiene dificultades para comprender el habla. ¿Dificultades de adaptación? ¿Retraso en el habla o pérdida de audición? Aquí no puedes prescindir de ayuda médica... ¿Qué decirle a una madre preocupada y confundida? ¿Qué palabras elegir para no asustarla y prepararla para un trabajo conjunto a largo plazo?

Cada día trae nuevas tareas que requieren soluciones inmediatas, y nuevas preguntas a las que tenemos que encontrar respuestas...

¿Quién es él, un profesor, un logopeda? Médico, ¿cuya tarea es ayudar al niño a superar una enfermedad existente? ¿Un psicólogo dispuesto a escuchar, tranquilizar e infundir confianza? ¿O un maestro que tiene juegos entretenidos y responde a cientos de preguntas de los niños? O tal vez un logopeda es un diseñador talentoso que puede transformar pequeña oficina¿A un acogedor taller de habla correcta?

Para formar la pronunciación correcta del sonido en un niño, es necesario tener conocimientos en el campo de la neuropsicología y la anatomía, poder utilizar masajes logopédicos y tecnologías modernas que salvan la salud, conocer métodos y técnicas para establecer el habla correcta. respiración y voz. Es importante formular correctamente la conclusión del discurso y desarrollar una ruta de corrección. En resumen, es necesario estar alfabetizado. doctor.

Es igualmente importante interesar al niño. Primera vez visitando sesión de logopedia, el niño experimenta un interés genuino por todo lo que sucede a su alrededor. Es muy importante no apagar esta chispa de curiosidad en los ojos de los niños. Ser capaz no sólo de dar indicaciones e instrucciones, sino también de organizar actividades nuevas e interesantes para los niños, en las que, a través de su propio ensayo y error, encontrarán las soluciones adecuadas. Creo que con tal organización de las actividades infantiles, el niño se esforzará por obtener un resultado positivo y se regocijará con sus logros. Necesito ser creativo maestro

Es importante mantenerse al día y utilizar los avances modernos en logopedia y ciencias afines en su práctica. Por eso, asisto a cursos de formación avanzada, hablo en consejos y conferencias de profesores, participo en concursos y estoy seguro de que la autoeducación es una condición necesaria para el crecimiento profesional. etapa importante educación continua.

Al comunicarse con niños y padres, es importante brindarles la ayuda y el apoyo necesarios de manera oportuna y no dejarlos solos con las dificultades que han surgido. Sugerir, tranquilizar, infundir fe y esperanza en que nuestro arduo trabajo conjunto no será en vano. Después de todo, mientras una persona está luchando, tiene fe y esperanza en que podrá hacer frente a la enfermedad más grave, y los padres, además, sienten un gran amor por sus hijos y el deseo de darles una vida feliz y feliz. vida sana. Necesitas ser sensible y atento. psicólogo.

Una sala de logopedia no es solo un lugar donde los niños vienen a trabajar con un especialista. Este es un verdadero taller donde varios milagros. Algunos de los chicos aquí dirán su primera palabra, otros pronunciarán por primera vez el sonido correcto y tan esperado. Y para algunos, aprender a componer una historia basada en una imagen o volver a contar un cuento de hadas. Y para que los chicos estén felices de esperar nuestro encuentro, es necesario ser un diseñador talentoso. El interior de la oficina, los juegos y los manuales creados con sus propias manos: todo debe ser interesante y útil para ellos. Después de todo, el interés de un niño ya representa la mitad del éxito en un asunto tan serio como dominar discurso correcto! Se requieren habilidades creativas y talentosas. diseñador.

¡Tengo una especialidad maravillosa que combina orgánicamente las habilidades de diferentes profesiones!

A veces no es fácil trabajo correccional Es muy difícil y lento. Pero paso a paso, día a día, nosotros, junto con nuestros estudiantes, avanzamos hacia un resultado positivo.

Y veo los resultados de mi trabajo en todas partes. Cuando conozco a los padres de mis alumnos, quienes me saludan con una sonrisa especial, comprendo que pude ayudar a su hijo. Para mí es interesante e importante cómo estudian mis graduados en la escuela, me siento orgulloso cuando los profesores los elogian. Mi corazón se llena de alegría de que sus éxitos incluyan una parte de mi trabajo...

K. D. Ushinsky dijo: "Si eliges con éxito el trabajo y pones tu alma en él, la felicidad te encontrará por sí sola". ¡Por tanto, podemos decir que soy una persona feliz!