Competitivo ambientalmente programa de juego
“Todo esto se llama naturaleza” para estudiantes (57 clases)
El programa lleva por lema:
“Queremos proteger toda la naturaleza de los humanos”
Objetivos:
Criando atento actitud cuidadosa a la naturaleza, la tierra, los sentimientos
responsabilidad por ello.
Desarrollo de la observación y actividad mental de los estudiantes.
Fomentar una actitud creativa hacia las soluciones. problemas ambientales.
Formación de responsabilidad por las propias acciones y acciones.
Desarrollo del habla y del gusto estético.
Resultados previstos:
Vacunar interés cognitivo estudiar las características de la naturaleza de su tierra natal.
Sentar las bases del comportamiento ambiental.
Lugar: salón de química
Tiempo: 1 hora
Equipo:
Ilustraciones que representan plantas medicinales, animales, aves;
grabación de audio “Sonidos de la Naturaleza”;
fragmentos de canciones de dibujos animados sobre animales y pájaros;
presentación sobre el tema “Señales de prohibición”;
tarjetas con señales de prohibición;
mandamientos de un joven ecologista;
lápices de colores, marcadores, papel;
servilletas de colores, tijeras, pegamento.
Diseño:
La sala está decorada con carteles y refranes.
Exposición de libros sobre ecología.
Libro Rojo.
Progreso del programa
Introducción:
(suena la música “Sonidos de la Naturaleza”)
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
1.
2.
3.
Lector:
Tú, hombre, amante de la naturaleza,
Al menos a veces siente lástima por ella;
En viajes de placer
No pisoteéis sus campos;
En la estación del bullicio del siglo
Date prisa para evaluarlo:
ella es tu mucho tiempo
Buen doctor,
Ella es la aliada del alma.
No lo quemes imprudentemente.
Y no lo agotes hasta el fondo,
Y recuerda la simple verdad:
Somos muchos, pero ella está sola.
V. Shefner
Recuerda los mandamientos del joven ecologista:
no sólo mirar, sino observar,
no hagas ruido, sino escucha y comprende,
no ofendas, no interfieras, pero ayuda a nuestros hermanos menores: insectos, pájaros,
animales.
Quien cumpla estos mandamientos se convertirá en un joven ecologista, es decir, un defensor de la naturaleza.
Principal:
¡Buenas tardes niñas y niños! ¡Buenas tardes, queridos adultos! me alegro de verte
Bienvenido al programa de juego competitivo "Todo esto se llama naturaleza".
Todos somos habitantes de la Tierra. Hemos entrado en el siglo XXI con muchos logros en el campo.
tecnología de la ciencia, el arte, la educación. Pero junto con los logros de la humanidad.
apareció y grandes problemas. Los problemas más urgentes incluyen
ecología.
Para preservar la naturaleza y, al mismo tiempo, sobrevivir, la gente empezó a estudiar muy seriamente.
leyes de la naturaleza viva. Así surgió la ciencia de la ECOLOGÍA. Esta palabra se compone de dos
Palabras griegas: "oikos" "casa" y "logos" "ciencia". Entonces podemos decir que la ecología
es la ciencia de nuestra casa común y las leyes según las cuales debemos vivir en ella.
Todos le debemos la vida a nuestro planeta: la hermosa Tierra, que gime de dolor,
pidiendo ayuda. Hoy en día, todo el mundo debería saber lo que le debemos a las plantas y
animales y cómo preservar toda la vida en la Tierra.
Espero que el programa de juego competitivo "Todo esto se llama naturaleza" nos ayude con
Se vuelve a pensar en nuestra casa común y en que esta casa debe ser amada y protegida.
Para comenzar nuestro programa, me gustaría presentarles a nuestro estimado
jurado. (Presentación del Jurado). Nuestro jurado evaluará utilizando un sistema de cinco puntos.
Por delante nos esperan competiciones y entretenimiento para los equipos. ¡Así que comencemos!
Tú y yo jugaremos en dos equipos: Grasshoppers y Cornflowers.
Pido a los equipos que se presenten.
Presentación del equipo.
Los equipos ocupan su lugar en la mesa.
Principal:
Nuestro programa se llevará a cabo en todas las estaciones. Sabrás el camino si es correcto
completar la tarea.
Los equipos reciben sobres con tareas.
Principal:
Distribuya las palabras en dos columnas según el principio de “naturaleza viva e inanimada”:
sol, niño, baya, cielo, agua, piedras, seta, pez, liebre, lluvia, tierra, árbol.
El jurado evalúa el concurso.
Estación 1 “Botiquín de primeros auxilios naturales”
Principal:
Ten cuidado, ahora te darán acertijos. Los equipos responderán de acuerdo a
colas. Si un equipo no puede dar la respuesta correcta, el siguiente puede responder.
equipo.
Oh, no me toques, te quemaré incluso sin fuego. (Ortiga)
La media dorada y los rayos giran.
Esto podría ser una imagen.
¿Sol en el cielo azul? (manzanilla)
Todo dentro vestido blanco vestido,
En aretes de follaje de encaje,
Da la bienvenida al caluroso verano
Ella está al borde del bosque. (abedul)
Quien toca se aferra a él,
Atractiva y espinosa, las agujas sobresalen por todas partes (bardana o bardana)
Olemos la frescura del bosque.
Trae finales de primavera
La flor es fragante, delicada,
1.
2.
3.
4.
5.
De un pincel blanco como la nieve. (lirio de los valles)
6.
Un tallo delgado junto al camino,
Al final de su pendiente.
Hay hojas en el suelo, pequeñas arpilleras.
Para nosotros él es como buen amigo,
Trata heridas de piernas y brazos. (plátano)
7.
Arbusto verde creciendo
flores de angel,
Garras del diablo -
Si lo tocas, te morderá. (escaramujo)
8.
Una fashionista como esta
La tierra aún no ha visto
Le encanta mucho en verano.
Luce con un gorro de plumas. (diente de león)
Después de los acertijos, a los equipos se les entrega un acertijo sobre plantas medicinales.
Debes completar el rompecabezas y leer sobre las propiedades curativas de las plantas. (Apéndice No. 5)
Concurso para aficionados “Planta medicinal” nº 2
Mientras los miembros del equipo arman rompecabezas, a los fanáticos de cada equipo se les hace una pregunta.
¿Qué plantas medicinales conoces? ¿Qué equipo de fans nombrará más?
Estación 3. “Acertijos de la Tierra”
Principal:
Ten cuidado, ahora te dirán algo. acertijos interesantes. El equipo responde
quien será el primero en levantar el cartel de “Respuesta”. Si el comando no da la respuesta correcta,
el siguiente comando puede responder.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Es muy duradero y resistente, un amigo confiable para los constructores.
Las casas, los escalones y los pedestales se volverán hermosos y visibles. (Granito.)
Si te encuentras con uno en el camino, tus pies se atascarán.
Y para hacer un cuenco o un jarrón, lo necesitarás de inmediato. (Arcilla.)
Mamá tiene una excelente asistente en la cocina.
Florece como una flor azul de una cerilla. (Gas natural.)
Los niños realmente lo necesitan, está en los senderos del patio,
Está en una obra en construcción, en la playa, e incluso se ha derretido hasta convertirse en vidrio. (Arena.)
Sin él, el coche no recorrerá ni un kilómetro,
Los aviones y helicópteros no despegarán,
El cohete no se elevará. ¿Adivina qué es? (Aceite.)
En el pantano crecían plantas... Y ahora es combustible y fertilizante. (Turba.)
Fue cocinado durante mucho tiempo en un alto horno,
Para que luego nos hicieran tijeras y llaves. (Mineral de hierro).
8.
¡Vamos, quítate el sombrero rápidamente!
Soy hija de un papá espacial.
Y omnipresente y ligero,
Soy hielo, soy sudor, soy nubes.
Soy escarcha, té, caldo, niebla,
Río, arroyo y océano.
Cuando me enfado, hiervo;
Y me estoy congelando por la escarcha. (Agua)
El jurado evalúa el concurso y puntúa.
Estación de ecoseñales
Principal:
junta).
Principal:
comentarios.
Anfitrión: Estación 4 “Descifrar el criptograma”
Cada equipo recibe un cifrado. Hay que descifrarlo, para ello hay que adivinar.
cuatro palabras clave. Cada letra de estas palabras clave te acerca al resultado final.
la frase que estaba cifrada.
12, 3, 2, 3, 11, 15, 9, 3, 1 – 10, 5, 6, 3, 12, 8, 11, 5, 13, 1, 13, 14, 8.
Palabras clave:
1, 2, 3, 4, 5 – tercer día de la semana. (Miércoles.)
6, 7, 8, 9, 5 – una institución donde los estudiantes reciben conocimientos. (Escuela.)
10, 8, 11, 15 – miembros inferiores humanos. (Piernas.)
12, 8, 13, 14, 5 – parte superior de la hoja de patatas, zanahorias y remolachas. (Botva.)
Respuesta: Cuidar el bosque: nuestra riqueza.
El jurado evalúa el concurso, asigna puntuaciones y resume los resultados preliminares.
El jurado evalúa el concurso, asigna puntuaciones y distribuye fichas.
Estación 5 "Queja"
El presentador se ofrece a dibujar una de las tarjetas con el texto de la “queja” del animal y
determinar de quién estamos hablando y qué beneficios aporta.
Denuncia número 1.
Yo mismo sé que no soy una belleza. Si aparezco, muchos se alejarán o incluso tirarán una piedra.
arrojado o pateado. ¿Y para qué? Se les ocurrió la idea de que yo causaba verrugas en mis manos.
Qué tontería. ¡No todo el mundo puede ser bello!
Y la gente se beneficia mucho de mí.
Respuesta:
Sapo. Un sapo salva un jardín entero de orugas y gusanos. Si hay infestaciones en la casa.
cucarachas, trae un sapo y desaparecerán.
Queja No. 2
Quizás no exista en el mundo ninguna criatura sobre la que se cuenten tantas leyendas.
y fábulas como sobre nosotros. No me gusta que amemos la oscuridad, que los pájaros y animales comunes y corrientes no sean
similar. Pero somos amigos del hombre, no enemigos. ¿Qué debemos hacer? Al fin y al cabo así somos
nacido. Nos gusta colgarnos boca abajo. Y nos ofenden inmerecidamente.
Respuesta:
Murciélago. Caza sólo de noche, pero sus beneficios son enormes. ella destruye
insectos
El jurado evalúa el concurso y puntúa.
Estación 6 "Bazar de las Aves"
Principal:
Ya sabes que con la llegada del otoño, muchos pájaros vuelan hacia el sur para sobrevivir al frío.
tiempo y falta de comida. Y sólo en primavera podrán deleitarnos con su canto y sonoro.
chirriando cuando vuelan de regreso para construir nidos y nacer polluelos. y solo
pocos se quedan con nosotros para pasar el largo invierno.
El presentador propone distribuir los nombres de las aves bajo los nombres apropiados.
(migratoria o invernante).
Grulla, cuervo, cisne, herrerillo común, golondrina, piquituerto, ruiseñor, pájaro carpintero, cuco, estornino pinto,
urraca, pato, búho.
El jurado evalúa el concurso y puntúa.
Estación 7 "Capitanes"
Salen los capitanes de cada equipo. Se vuelven a la misma distancia de
jurado y se turnarán para hablar sobre el papel de las aves en la naturaleza y su importancia para los humanos, haciendo
dar un paso. El ganador es el que llega primero a la mesa del jurado.
El jurado evalúa el concurso y puntúa.
Estación 8 “Descifra la frase”
Cada equipo recibe una frase que debe ser descifrada.
AGINK JANSARK. (Libro Rojo).
Principal:
Los humanos no son los únicos que tienen el don del habla. Los libros también hablan. Hay un libro que
ella solo dice, grita, pero no todos la escuchan. Este es el LIBRO ROJO. En
sus páginas contienen los nombres de animales y plantas en peligro de extinción. Color rojo - señal
prohibición, comprensible para la gente de todo el mundo: ¡detente, hombre! Piensa en por qué todos los días.
¡Cada vez hay menos animales y plantas en el planeta! No dejes un montón de basura,
un árbol plantado, un río limpio, un pájaro salvado. Escuche a quienes piden ayuda. EN
El LIBRO ROJO te ayudará con esto.
El jurado evalúa el concurso y asigna puntuaciones.
Estación 9 "Ecosigns"
Principal:
Tenemos derecho a utilizar los recursos naturales. Este derecho está garantizado
constitucional, pero muchas personas todavía no saben o no quieren cuidar de
naturaleza (se llama la atención de los participantes sobre las señales de prohibición adheridas a
junta).
Repetimos las reglas de comportamiento en la naturaleza, explicando los signos.
Principal:
Piensa en lo que no permitirías que la gente hiciera para no destruir la naturaleza. Representar
su signo prohibitivo de la naturaleza. (Los equipos reciben papel y marcadores)
Los equipos proporcionan y protegen sus carteles. Adjuntarlos al tablero. Principal
26.07.2017 | Miró el guión 1439 Humano
Berendey.
Oh mi bosque, mi maravilloso bosque,
¡Lleno de cuentos de hadas y milagros!
Mi vida transcurre entre preocupaciones y trabajos,
Espero que me reconozcas.
Protector del bosque, amigo de los animales,
Soy un rey de cuento de hadas...
Niños. Berendey.
Berendey.
¡Bien hecho amigos míos!
Los invito a todos a visitar...
Escenario de un evento medioambiental para el campamento de verano “Menos naturaleza, más y más medio ambiente”
26.07.2017 | Miró el guión 2344 persona
Presentador 1.
5 de junio - Día Mundial de la Conservación ambiente.
Cada flor y cada brizna de hierba,
Pájaros que vuelan hacia el cielo azul.
Toda la naturaleza que nos rodea,
Se espera nuestra protección, amigo mío.
El sonido de una campana de alarma suena de fondo con música alarmante.
Lector 1.
Qué...
Escenario para campamento de verano. Día de la Ecología. Caleidoscopio Ecológico (Juego de Viaje)
28.05.2013 | Miró el guión 12847 Humano
Naturaleza... ¡Cuántas veces repetimos esta palabra! Desde hace un tiempo se ha convertido en un símbolo de nuestra lucha por la supervivencia, por el bienestar de toda la vida en el planeta.
La comunicación con la naturaleza es una parte integral de la vida espiritual humana. Esto es lo que dicen, por ejemplo, del bosque...
Escenarios para campamento de verano. Escuela forestal (juego de rol)
28.05.2013 | Miró el guión 4326 Humano
Durante el período de preparación del juego, se crea una “Sede del personal escolar”. Incluye a los mayores, el "director" con sus "suplentes" y "maestros". Desarrollan programas de lecciones, elaboran un cronograma de “lecciones”, equipan el lugar de trabajo de la “escuela”, ...
Limpieza ecológica “Picnic en un claro del bosque”
28.05.2013 | Miró el guión 4254 persona
Anfitrión: ¡Queridos chicos! Todos sabemos que la Tierra es nuestra. casa común. Desde que nacemos estamos rodeados de naturaleza: árboles, hierba, aire y agua. Vivimos en este mundo, y lo que es y lo que será en el futuro depende sólo de nosotros. La naturaleza es muy...
Cuento de hadas ecológico "Ciudad limpia"
27.07.2011 | Miró el guión 4159 Humano
A orillas del gran Volga
La ciudad se construyó a lo grande.
Se llamó Astracán.
¡Todo en espacios verdes!
¡Ay qué placer!
Camina por calles maravillosas,
Respira aire limpio.
¡Dicen que Astrakhan es una ciudad limpia!
Pero aquí también hay mucha basura...
"Este planeta frágil"
19.06.2011 | Miró el guión 5677 Humano
estamos hablando de
Que toda la Tierra es nuestra casa común.
Nuestro buen hogar, hogar espacioso,
Todos vivimos en él desde que nacemos.
También estamos hablando de esto.
Que debemos cuidar nuestro hogar.
Demostremos que no es en vano
La Tierra espera por nosotros.
Presentador 1. Nuestro...
Juego ecológico "Happy Anthill"
02.06.2010 | Miró el guión 11863 persona
Presentador: Chicos, hoy tendremos un juego ecológico y biológico “Merry Anthill” dedicado a dia mundial protección ambiental. Dime por favor ¿qué es la ecología? (Respuestas de los niños). Así es, muchachos, la ecología es la ciencia del medio ambiente...
Diana Motova
Guión programa de juego competitivo“Feliz Accidente” de la serie “La Naturaleza y Nosotros”
Objetivo: identificar el nivel de conocimientos sobre educación ambiental y ampliar
Los horizontes de los niños.
Organización:
Primero divida a los niños en 2 grupos, elija los capitanes del equipo y proponga un nombre para el equipo.
-Dale una tarea a los fans.: plantea preguntas para los equipos contrarios.
Progreso del JUEGO
Principal: ¡Hola, chicos!
Me alegro mucho de verte en nuestro salón. Probablemente lo hayas adivinado
¿Habrá algo interesante aquí? Por supuesto, si estamos todos reunidos, entonces
siempre es bueno e interesante.
Hoy estamos jugando un juego. « oportunidad de suerte» . En el muy
El título parece que definitivamente será interesante y creo que
Creo que todos deberíais tener suerte.
Sé que todos ustedes aman naturaleza, cuídala, intenta
no ofendas a un pájaro, ni a una hormiga, ni a un árbol, porque eres mucho
¡Lees sobre esto y sabes que todo en el mundo debe ser protegido y amado!
Todas nuestras reuniones de este año estarán dedicadas a nuestra naturaleza.
Sólo en el juego demostrarás tus conocimientos sobre naturaleza!
Permítanme presentarles a nuestros equipos de expertos.
naturaleza: equipo "Trueno" y equipo "Gotita"
(los niños saludan a los equipos)
Ahora mire hacia adelante y verá a nuestro jurado, muy
estricto pero justo.
(presentación del jurado)
PRINCIPAL: Mira, dos hojas de otoño han volado hacia nosotros.
¿De qué árbol es esta hoja? ¡Bien! ¿Y éste?
Estas hojas no son simples, en el reverso de la hoja están escritos.
Preguntas para equipos. Ahora los capitanes del equipo se acercarán y
elige cualquiera de ellos.
(Recoge hojas)
Cada equipo debe responder estas preguntas. te dan
15 segundos para preparar tu respuesta. Por cada correcto
La respuesta recibe un punto. ¿Quién empezará primero?
ANUNCIO el primer juego.
(el líder lee la pregunta, los niños responden)
PREGUNTAS Juego 1:
1 equipo:
¿Qué clase de habitante del bosque seca sus setas en los árboles?
¿Qué animal vive en el agua en verano y en la tierra en invierno?
¿Adónde van las ranas durante el invierno?
¿Qué les da más miedo a los pájaros: el frío o el hambre?
2do equipo:
¿Dónde duermen los cuervos en invierno y otoño?
¿Los ojos de un gato son iguales de día y de noche?
¿Qué animal todavía dará a luz cachorros durante la caída de las hojas en el otoño?
PRINCIPAL: Nuestro estricto jurado apreciará sus esfuerzos y seguimos adelante.
¡Al segundo juego!
2 JUEGO:
Ahora cada equipo recibirá una bolsa de semillas, debes
Llamarás a esta planta o árbol. Para pensar - tres
(los equipos reciben semillas: sandía, calabaza, guisantes, ciruelas, cerezas, manzanas)
PRINCIPAL: ¡Bien hecho! Y ahora, como presentador del juego, propongo
¡Tómate un descanso musical!
Nuestros fans han preparado una nueva canción para ti.
"Hojas"¡Escúchala!
Canción "Hojas" E. Shibitskaya.
Principal: A todos les gustó la canción. Muy lírico, un poco triste, pero
ya no estamos tristes, porque no hay tiempo para estar tristes, seguimos
juego. ¡Anuncio el juego 3!
Ahora le haré una pregunta de acertijo a cada miembro del equipo.
Si las seis personas adivinan correctamente, recibirán
un punto extra, es decir, por este juego no obtendrán seis, sino siete
¡agujas! Si no sabes la respuesta, puedes pedir tu ayuda.
fanáticos. ¿Entiendes todo?
Empecemos por el equipo. "Trueno"
Acertijos:
¿Sin brazos, sin piernas, pero abre la puerta?
¿Estaba caminando el hombre larguirucho? ¿Se quedó atrapado en el suelo?
¿Se riza, se retuerce, se precipita hacia el cielo?
¿Tenemos pollitos dorados en nuestra pequeña estufa?
En la espesura del bosque, a lo largo de los senderos,
Él se encuentra entre los álamos temblones,
Hay sombrero, pero no abrigo.
¿Adivina quién es?
Por los senderos del bosque
Muchas piernas blancas
Con sombreros multicolores,
Se nota desde lejos.
Recoger sin demora - esto es... (RUSUL)
PRINCIPAL: Acertijos para el equipo "Gotita"
Hay un tamiz colgado, no cosido a mano.
En casa de la abuela sobre la cabaña
El borde cuelga.
los perros ladran
No pueden conseguirlo.
Sin ventanas ni puertas.
¡La sala está llena de gente!
Sin brazos, sin piernas, golpeando debajo de la ventana.
¡Está pidiendo ir a la cabaña!
No hay setas más amigables que estas,
Los adultos y los niños saben
Crecen sobre tocones en el bosque,
Como pecas en tu nariz (champiñones con miel)
Cerca del bosque, en el borde, decorando el bosque oscuro,
Creció abigarrado, como el perejil, venenoso. (agárico de mosca)
PRINCIPAL: ¡Bien hecho chicos!
tu lo sabes todo: tanto sobre bayas como sobre setas. cantemos
ahora una canción sobre las setas de otoño "Setas de miel".
Canción "Setas de miel" música abelyan
PRINCIPAL: Creo que el jurado ya puede decir los resultados de tres juegos.
LA PALABRA DEL JURADO.
PRINCIPAL: Sigamos nuestro juego.
A sus fans, chicos, les di esto. ejercicio: componer
Para ti, tres preguntas difíciles para los equipos contrarios. Aquí
Ahora los fans lo harán.
Por favor fans del equipo "Trueno" hacer las cuestiones
equipo "Gotita"
PREGUNTAS: 1. Crece un arbusto verde,
Si lo tocas te muerde (escaramujo).
2. Crecen - se ponen verdes, caen - se vuelven amarillos, se acuestan -
volverse negro (hojas)
3. Hay una mujer de pelo rizado parada en un campo: una camisa blanca.
Corazón de oro, ¿qué es? (manzanilla)
PRINCIPAL: Los fanáticos del equipo tienen sus preguntas. "Gotas" equipo
"Trueno"
PREGUNTAS: 1. Dos hermanos miran al agua, nunca se encontrarán (costa)
2. De la rama al camino, de la hierba a la brizna de hierba
Saltando primavera, espalda verde (saltamontes)
3. No el sol, ni el fuego, sino el brillo. (luciérnaga)
PRINCIPAL: ¡Bien hecho chicos! Tomas nota de todo, así que responde todas las preguntas.
respuesta. Como presentador os anuncio una pausa musical.
Cantemos y bailemos todos juntos.
CANCIÓN-DANZA “SOBREVIVEREMOS A ESTE PROBLEMA”
música B. Savelyeva
Juego “Crece, no crece”
(Si "crece"-levantemos las manos, "no crece"- en cuclillas)
PRINCIPAL: Creo que descansaste bien antes del último y decisivo.
juego. ¡Anuncio el juego 5! ¡Gira relámpago!
En 2 minutos debes responder las preguntas (lo mejor que puedas
PREGUNTAS PARA EL TORNEO BLITZ:
equipo "Gotas":
1. Árbol de tronco blanco (abedul)
2. ¿Es la planta un ser vivo o no? (Sí)
3. ¿Ropa de tortuga? (caparazón)
4. ¿De qué están cubiertas las ramas de pino y abeto? (agujas)
5. Animal cobarde (liebre)
6. El excavador ciego (lunar)
7. Sin qué peces no pueden vivir (sin agua)
8. Pájaro nodriza del bosque (pájaro carpintero)
equipo "Trueno":
1. Planta de carretera (plátano)
2. Trampa astuta (zorro)
3. Un insecto que ve las estrellas incluso durante el día. (hormiga)
4. ¿Qué animal anhela las frambuesas? (oso)
5. ¿El último mes de otoño? (noviembre)
6. ¿Qué animal dará a luz cachorros en otoño? (liebre)
7. ¿Qué animal duerme todo el invierno con la cabeza gacha? (murciélago)
8. ¿Casa de invierno del urogallo negro? (ventisquero)
PRINCIPAL: ¡Sí, bien hecho! Nuestros equipos lo hicieron muy rápido.
en una misión! ¿Quién ganó realmente? ¡Ahora lo descubriremos!
(El jurado anuncia los resultados del juego, premia al ganador y entrega premios de incentivo)
PRINCIPAL: vamos a amar naturaleza,
Para que nos amen tanto los pájaros como los animales,
¡Y confiaron en nosotros como si fueran sus amigos leales!
Canción “JUNTOS CONSTRUIREMOS UN HOGAR” música G. Struve
Guión del programa de juego
"El planeta verde reúne amigos"
Objetivo: creando condiciones para la formación cultura ecológica de los participantes del programa; Fomentar la capacidad de comunicación, el sentido de responsabilidad, la capacidad de trabajar en equipo y el colectivismo.
Equipo: - presentación;
- cortar imágenes;
- papel, lápices de colores, rotuladores;
Tarjetas de tareas;
Pañuelos según el número de comandos (para vendar los ojos);
Cuerdas según el número de comandos (para atar piernas);
Caja negra;
Bolsas de recogida de basura; basura;
Globos;
Manzanas por número de equipos;
Fonograma de la canción “Little Country” de N. Koroleva, letra;
Una imagen de un planeta verde, círculos de colores: "emoticones", pegamento;
Progreso del evento:
Principal:¡Hola! Me complace dar la bienvenida a todos los participantes de nuestro programa “Green Planet Gathers Friends”. Hoy nos visitaron no sólo los ecologistas, sino también chicos de otras asociaciones creativas.
(División en equipos según imágenes recortadas).
1 tarea "LLAMADA"
EN: su tarea es idear un nombre para el equipo y diseñar una tarjeta de presentación que refleje los intereses y el carácter de los miembros del equipo (5 puntos).
Principal: Los equipos han sido presentados y es hora de que comencemos el programa del juego. Aunque la gente cree que ha estudiado bastante bien la naturaleza, ésta nos presenta y nos presenta sus regalos inesperados, revela secretos y misterios. Y hoy debes superar, cumplir y revelar todo lo que ha sido preparado.
Secretos naturales, misterios y sorpresas para ti.
2
EN: Antes de estudiar los misterios de la naturaleza, comprobaremos si conoces el diccionario ecológico. Encuentra pares coincidentes entre una palabra y su significado. (Respuesta correcta – 1 punto)
6. Alforfón e) volcán.
11. Celidonia l) dieta.
12. Antílope m) casa de baños.
(Respuestas: 1 - i; 2 - h; 3 - j; 4 - a; 5 - d; 6 - b; 7 - d; 8 - f; 9 - g; 10 - c; 11 - m; 12 - l )
juego de comic"EL SOL ROBADO"
EN: Se requieren cuatro personas por equipo para participar en el juego. Reglas del juego: un jugador, el “sol”, se sienta en una silla con las piernas atadas, custodiado por otro jugador, la “nube”. La “nube” tiene los ojos vendados. La tarea del "salvador" es liberar al "sol" del cautiverio de la "nube" desatando las piernas del "sol". La “nube” lo impide. Si tocaba al salvador del “sol”, entonces él perdía y debía ser reemplazado por otro representante del equipo. Gana el equipo cuyo jugador libere el “sol robado”. (El ganador aporta al equipo 2 puntos).
Tarea 3 “ELECCIÓN CORRECTA”
EN: debe elegir la respuesta correcta de las respuestas propuestas. (Respuesta correcta – 1 punto)
Atención a la pantalla.
Pregunta 1 (1 diapositiva):
- al Mar Negro,
- al mar Mediterráneo,
- en el Mar Caspio.
Pregunta 2 (segunda diapositiva):
Un tsunami es consecuencia de:
- tormentas,
- terremoto submarino,
- colisiones de barcos.
Pregunta 3 (3 diapositiva):
- Mar Rojo,
- Mar Blanco,
- mar azul,
- Mar Amarillo.
Pregunta 4 (4 diapositiva):
¿Qué crece en el fondo del mar?
- bardana de mar
- cebolla de mar
- algas
Pregunta 5 (5 diapositivas):
¿Quién no vive en el mar?
- tortuga marina
- rape
- conejillo de indias
- lubina
- erizo de mar
Pregunta 6 (6 diapositiva):
- luna
- Sol
- viento
Tarea 4 “CAJA NEGRA”
EN: Su tarea es adivinar qué hay en el cuadro negro haciendo preguntas inequívocas para obtener respuestas "Sí" o "No".
RETO ambiental
La tía Zina venía del bosque.
Llevaba cien setas en una cesta.
Lisichkin Kolka apareció
- Tía Zina, ¿cuántos blancos hay?
- Había muchas russulas.
Conté, pero lo olvidé
Hay diez veces menos blancos
Lo recuerdo como es ahora.
Hay un par de mariposas aquí.
Y diez otra vez...
- Bueno, ¿y los blancos? ¿Cuántos blancos?
- ¡No lo recuerdo y eso es todo!
¿Quién le dirá a la tía Zina?
¿Cuántas blancas hay en la canasta?
(Respuesta: 80 russula, 8 champiñones porcini).
Tarea 5 “CRIPTOGRAMA”
EN: Para descifrar el cifrado, es necesario adivinar cuatro palabras clave. Cada letra de estas palabras clave lo acerca a la frase final que se cifró (diapositiva 7).
Palabras clave:
1, 2, 3, 4, 5 – tercer día de la semana. (Miércoles.)
6, 7, 8, 9, 5 – una institución donde los estudiantes reciben conocimientos. (Escuela.)
10, 8, 11, 15 – miembros inferiores humanos. (Piernas.)
12, 8, 13, 14, 5 – parte superior de la hoja de patatas, zanahorias y remolachas. (Botva.)
Cifrado:
Respuesta: Cuidar el bosque: nuestra riqueza.
6ª tarea “EMBARQUE ECOLÓGICO”
EN:¿Pero qué es? ¡Hemos recibido telegramas!
¡Urgente! Aquí tiene:
1 telegrama
"Urgentemente. De Baba Yagá. Estoy perdido, me estoy muriendo. Me rompí el último hueso de la pierna con la basura que dejaron los turistas”. Aquí está su primer problema: la contaminación ambiental. Nuestros turistas se comportan incorrectamente en el bosque. ¿Quién te dirá cómo comportarte en el bosque?
(Los chicos responden la pregunta. Todos los que respondan reciben fichas)
Una persona por equipo participa en la competición."¿Quién es más rápido? Limpiará el claro.” Los participantes tienen los ojos vendados y buscan objetos dispersos. Una vez finalizada la competición, se resumen los resultados. (Los equipos reciben puntos según la cantidad de basura recolectada en orden descendente).
2 telegrama
Otro telegrama, de un cuervo: “¿Qué está pasando esto, ciudadanos? Los asesinos destruyeron su nido natal. Se quedan sin un techo sobre su cabeza en su vejez. Ahora no me convertiré en un cuervo, sino en un vagabundo. Tome medidas inmediatas; de lo contrario, iré hasta la ONU. Sois unos gamberros."
¡Para que el cuervo pueda morir! Por tanto, el próximo problema medioambiental es una fuerte reducción de la diversidad biológica del planeta. Hoy en día, varias especies de animales y plantas mueren cada año en el mundo. ¿Sabes qué es un wombat? Este es un roedor marsupial, vive en Australia y se parece a un pequeño cachorro de oso pardo. Tiene una peculiaridad: en 10 minutos puede hacer un agujero en una gruesa pared de troncos.
Ahora veremos qué tan rápido puedes masticar.
Prueba para un miembro del equipo. Necesitas comer una manzana.
3 telegrama
Telegrama de Caperucita Roja: “En el jardín de mi abuela, el sol quemó todas las coles. No hay nada con qué hacer pasteles. ¡Ayuda! Nos morimos de hambre". ¿Por qué se quemó el repollo de la abuela? La capa de ozono sobre el jardín se ha agotado. ¿Qué es la capa de ozono y dónde se encuentra?
(Los niños responden que el ozono se acumula a una altitud de 15 a 60 km y forma una capa protectora pantalla que nos salva de los rayos ultravioleta, y recibir fichas).
Si el nivel de ozono disminuye, aparece un “agujero de ozono”, causado por aerosoles. ¿Qué son los aerosoles?
Son los botes con los que pulverizamos pintura, laca para el cabello, ambientadores, etc. Estos botes contienen sustancias que destruyen la capa de ozono. Pero la capa de ozono puede recuperarse. ¿Has notado lo fácil que es respirar después de una tormenta? bosque de pinos? Ahora veamos quién de ustedes camina con más frecuencia por el bosque después de una tormenta.
Cada equipo necesita inflar dos globo hasta que estallan. (Los puntos se otorgan en orden descendente).
Principal:
- Semejante buen humor– ¡Solo quiero cantar! ¿Qué pasa contigo? ¿Hay alguna buena cancion¿Sobre los ambientalistas (para la audiencia)? Y lo tengo.
Interpretación de la canción “El pequeño país de los ambientalistas” (con la melodía de N. Koroleva “El pequeño país”)
1. Hay uno en una ciudad maravillosa.
se llama chernushka
Un pequeño rincón de la infancia
Encontrarás la felicidad en él.
Allí siempre brilla la risa de los niños,
Allí no hay maldad ni dolor,
Allí los sueños de todos están destinados a hacerse realidad.
Y sorprender al mundo entero.
Coro:
¿Dónde está ella? ¿Dónde está ella?
Donde el alma es ligera y clara,
Donde siempre es primavera.
2. Los niños vienen a este país.
Conocer el mundo que nos rodea.
Y habiendo hecho su descubrimiento,
Conviértete en un joven científico.
Aquí siempre te lo contarán todo,
El conocimiento abrirá la puerta,
Se mostrarán muchas maravillas terrenales,
¡Muchos milagros, créeme!
Coro:
Un pequeño país de ecologistas, un pequeño país
¿Quién me lo dirá, quién me lo dirá?
¿Dónde está ella? ¿Dónde está ella?
Un pequeño país de ecologistas, un pequeño país,
Donde el alma es ligera y clara,
Donde siempre es primavera.
***
Un pequeño país de ambientalistas
País pequeño
Es bueno que los niños estudien aquí.
Es su segundo hogar.
Un pequeño país de ecologistas,
País pequeño
Aquí las puertas siempre están abiertas para ti.
¡Aquí la vida está llena de amor!
Reflexión del evento: y ahora dibuja tu estado de ánimo en estos círculos de colores, es decir. Smiley y pégalo en el “Planeta Verde” de los ecologistas.
P: Ahora cada equipo debe elegir un participante que trajo al equipo. gran número agujas.
Resumiendo. Provechoso.
Solicitud
Misión "El diccionario despistado"
Equipo
1. Coseno a) este es el tipo de bosque en el que es bueno tomar una siesta.
2. Matar al gusano b) Gripe griega.
3. Un animal flexible c) un aficionado a la natación a crol.
4. Un bosque denso d) es un organismo multicelular complejo.
5. Cuaderno e) eliminación de residuos industriales.
6. Alforfón e) volcán.
7. Ciruelas pasas g) populares cantante.
8. Demonio h) rociar el jardín con productos químicos.
9. Caliza i) campaña de recolección.
10. Conejo j) camello con equipaje.
11. Celidonia l) dieta.
12. Antílope m) casa de baños.
Ejercicio " La elección correcta»
Equipo ________________________________
Tarea "Criptograma"
Equipo ________________________________
Cifrado:
12, 3, 2, 3, 11, 15, 9, 3, 1 – 10, 5, 6, 3, 12, 8, 11, 5, 13, 1, 13, 14, 8.
___________________________________________________________________ .
Respuestas para el jurado.
Misión "El diccionario despistado"
Respuestas: 1 – y; 2-h; 3 – a; 4 – una; 5 - gramos; 6-b; 7 – d; 8 – mi; 9 – f; 10 – en; 11; 12 – yo
Tarea "La elección correcta"
¿En qué mar desemboca el gran río ruso Volga?
- al Mar Negro,
- al mar Mediterráneo,
- en el Mar Caspio.
Un tsunami es consecuencia de:
- tormentas,
- terremoto submarino,
- colisiones de barcos.
¿Qué mar no existe en la naturaleza?
- Mar Rojo,
- Mar Blanco,
- mar azul,
- Mar Amarillo.
¿Qué crece en el fondo del mar?
- bardana de mar
- cebolla de mar
- algas
¿Quién no vive en el mar?
- tortuga marina
- rape
- conejillo de indias
- lubina
- erizo de mar
¿Qué afecta las mareas del mar?
- luna
- Sol
- viento
Tarea "Criptograma"
Respuesta: Cuidar el bosque: nuestra riqueza.
¡Hola, chicos! Hoy nuestro programa está dedicado a los problemas ambientales. ¿Qué son los problemas ambientales y qué es la ecología?
Los chicos intentan responder estas preguntas, el presentador ayuda.
La ecología es una ciencia. Los científicos ambientales estudian cómo los cambios en el medio ambiente afectan la vida vegetal, animal y humana. Los problemas ambientales surgen con mayor frecuencia debido a la influencia humana sobre la naturaleza. Hoy veremos los más importantes. Pero antes de eso, les pediré que organicen dos equipos de 6 personas. Las reglas son simples: después de cada competición, el equipo ganador toma “cautiva” a una persona del equipo perdedor. Gana el equipo al que le queden más jugadores. El que responda correctamente a más preguntas recibirá un premio especial.
Mientras tanto, un calentamiento para todos, incluido el público.
Si hay humo y niebla
Para que no puedas ver tus piernas
Esto significa que el aire está sucio.
Esa niebla se llama... (Smog.)
No recojas setas aquí
Y no seque los herbarios.
La fábrica una vez estuvo aquí,
De repente sucedió... (Accidente.)
Por todas partes se oyen cantos, golpes y rugidos.
No se me ocurre nada.
Saber lo que es para una persona
Éste es muy dañino... (Ruido.)
Si no sentimos pena por algo,
Luego lo llevamos al vertedero lo antes posible.
Contaminan la tierra y las aguas
Hogar todo... (Residuos.)
¿Pero qué es? ¡Hemos recibido telegramas!
¡Urgente! Aquí tienes: “Urgente. De Baba Yagá. Estoy perdido, me estoy muriendo. Me rompí el último hueso de la pierna con la basura que dejaron los turistas”. Aquí está su primer problema: la contaminación ambiental. Nuestros turistas se comportan incorrectamente en el bosque. ¿Quién te dirá cómo comportarte en el bosque?
Los chicos responden la pregunta. Todos los que responden reciben fichas. Los equipos participan en la carrera de relevos "¿Quién puede limpiar el claro más rápido?". El primer participante, con los ojos vendados, sigue las indicaciones del comando y recoge uno de los objetos dispersos. Al regresar al equipo, le venda los ojos al segundo jugador, quien continúa la búsqueda. Una vez finalizado el relevo, un jugador del equipo perdedor pasa al equipo ganador.
Otro telegrama, de un cuervo: “¿Qué está pasando esto, ciudadanos? Los asesinos destruyeron su nido natal. Se quedan sin un techo sobre su cabeza en su vejez. Ahora no me convertiré en un cuervo, sino en un vagabundo. Tome medidas inmediatas; de lo contrario, iré hasta la ONU. Sois unos gamberros." ¡Para que el cuervo pueda morir! Por tanto, el próximo problema medioambiental es una fuerte reducción de la diversidad biológica del planeta. Hoy en día, varias especies de animales y plantas mueren cada año en el mundo. ¿Sabes qué es un wombat? Este es un roedor marsupial, vive en Australia y se parece a un pequeño cachorro de oso pardo. Tiene una peculiaridad: en 10 minutos puede hacer un agujero en una gruesa pared de troncos. Este animal se ha vuelto raro. ¿Qué otros animales raros y en peligro de extinción conoces?
Los chicos responden y reciben fichas. Se lleva a cabo para equipos "Quién puede nombrar la mayoría de los animales salvajes". El equipo perdedor pierde un jugador.
Llegó un telegrama de oso polar desde la Antártida: “Urgente. ¡Ayuda! Los icebergs se están derritiendo. Pronto no habrá nada sobre lo que flotar”. Aquí surge el siguiente problema: el “efecto invernadero”. ¿Qué es esto?
Los niños responden. Los que responden reciben fichas.
Un aumento gradual de la temperatura en toda la Tierra conduce al cambio climático y al derretimiento de los glaciares, lo que supone un aumento de los niveles de agua en todo el mundo. En los glaciares, el agua está, por así decirlo, “en reserva”, porque sólo contienen agua dulce.
El concurso “Almacenar Agua” consiste entransferir agua con una cuchara de un recipiente lleno que se encuentra a distancia a un vaso vacío colocado al principio. Los miembros del equipo corren por turnos hasta que el primer contenedor esté vacío. Gana el equipo cuyo nivel de agua en el vaso sea mayor. Un jugador del equipo perdedor pasa al equipo ganador.
Telegrama de Caperucita Roja: “En el jardín de mi abuela, el sol quemó todas las coles. No hay nada con qué hacer pasteles. ¡Ayuda! Nos morimos de hambre". ¿Por qué se quemó el repollo de la abuela? La capa de ozono sobre el jardín se ha agotado. ¿Qué es la capa de ozono y dónde se encuentra?
Los niños responden que el ozono se acumula a una altitud de 15 a 60 km y forma una capa protectora.una pantalla que nos salva de los rayos ultravioleta y recibimos fichas.
Si el nivel de ozono disminuye, aparece un “agujero de ozono”, causado por aerosoles. ¿Qué son los aerosoles?
Los que responden reciben fichas.
Son los botes con los que pulverizamos pintura, laca para el cabello, ambientadores, etc. Estos botes contienen sustancias que destruyen la capa de ozono. Pero la capa de ozono puede recuperarse. ¿Has notado lo fácil que es respirar después de una tormenta en un pinar? Ahora veamos quién de ustedes camina con más frecuencia por el bosque después de una tormenta.
Los equipos reciben lo mismo.la cantidad de globos que deben inflarse rápidamente. Gana el equipo con globos inflados. tamaño más grande. El equipo perdedor pierde un jugador.
Telegrama de una ardilla: “Después de la lluvia, se cayeron todos los conos de los árboles, no los encuentro, ¡ayuda!” ¿Por qué cayeron los conos después de la lluvia?
Los niños ofrecen sus opciones y reciben fichas.
Aquí surge otro problema medioambiental: la precipitación ácida. Todos han visto una película amarilla en los charcos en el verano después de la lluvia, después de tales lluvias, los pepinos en las camas generalmente se vuelven amarillos. ¿De dónde viene la lluvia ácida?
Los chicos responden y reciben fichas.
La lluvia ácida se produce tras emisiones o accidentes en fábricas. Por ejemplo, tras las emisiones de la fundición de aluminio de Sayanogorsk, mueren plantas y animales de la zona. Volvamos a nuestra ardilla, necesitamos ayudarla a buscar conos.
Los equipos reciben hojas de papel con imágenes de contornos de piñas y marcadores. Es necesario trazar de forma rápida y precisa los contornos de los dibujos. El equipo perdedor pierde un jugador.
Y ahora una pregunta para los más atentos. ¿Cuántos problemas ambientales hemos considerado hoy?
La persona que nombra el número cinco y enumera los problemas recibe una ficha.
Todos estos problemas surgen bajo la influencia humana. Nunca el hombre ha tenido tal influencia sobre la naturaleza que lo rodea como ahora; nunca esta influencia ha sido tan variada y tan fuerte.
Se resumen los resultados del juego de equipo y los muchachos que recibieron muchas fichas reciben medallas de "Ecólogo honorario".