सत्य क्या है और उसे कहाँ खोजना है?
ऐसा कोई लेखक नहीं है जो रूसी प्रकृति का इतनी कुशलता से वर्णन करता हो जितना मिखाइल मिखाइलोविच प्रिसविन का। अपने विवरण के माध्यम से, वह पाठकों तक बहुत सी उपयोगी और महत्वपूर्ण जानकारी पहुंचाने में सक्षम थे। महत्वपूर्ण सूचना. परी कथा "पेंट्री ऑफ़ द सन" में हम छोटे पात्रों से मिलते हैं, जो खतरनाक परीक्षणों से गुज़रने के बाद, एक-दूसरे को महत्व देना और अपने बड़ों की सलाह सुनना सीखते हैं। नास्त्य और मित्राशा जल्दी ही अनाथ हो गए और उन्होंने घर चलाना, अपना ख्याल रखना, जीना और जीवित रहना सीख लिया।
पहले तो पड़ोसी बहुत हैं
मदद की, लेकिन ये स्मार्ट बच्चे जल्दी ही स्वतंत्र हो गए। एक बार, ब्लाइंड एलानी की दिशा में क्रैनबेरी के लिए जाते हुए, वे लगभग मुसीबत में पड़ गए, लेकिन उनके पिता ने उन्हें इस क्षेत्र में छिपे खतरों के बारे में बहुत पहले ही आगाह कर दिया था। उन्होंने कहा कि कई लोग गलत रास्ते पर कदम रखते हुए ब्लूडोव दलदल में डूब गए, लेकिन उन्होंने नहीं सुनी और मित्राशा को लगभग खो दिया। उस समय नास्त्य बारह वर्ष का था, और वह दस वर्ष का था।
अपनी आत्मा में वह एक बहादुर आदमी की तरह महसूस करता था। पड़ोसियों ने उसे "एक थैले में छोटा आदमी" कहा, और नास्त्य "ऊँचे पैरों पर सोने की मुर्गी" जैसा था। बच्चों के जीवन के इस दिन का वर्णन करते हुए लेखक
महत्वपूर्ण को प्रभावित करता है महत्वपूर्ण प्रश्न. वह दिखाता है कि कैसे लोगों में, प्रकृति की तरह, दो सिद्धांत संघर्ष करते हैं - अच्छाई और बुराई। और मानवता का स्तर केवल इस बात से मापा जाता है कि हम संघर्ष के इस रास्ते से कैसे गुजरते हैं। नास्त्य और मित्राशा की स्थिति में, बच्चों ने खुद को पाया अलग-अलग सड़कें, और अपने अहंकार के स्तर के अनुसार व्यवहार किया।
मित्राश अपनी बड़ी बहन की बात नहीं मानना चाहता था, और नस्तास्या को जामुन चुनने का इतना शौक था कि वह थोड़ी देर के लिए अपने भाई के बारे में भूल गई। बाद में, उसने अपने लालच के लिए खुद को बहुत धिक्कारा, और सभी एकत्रित क्रैनबेरीज़ को निकाले गए बच्चों को दे दिया, जिनकी हालत उनसे भी बदतर थी। मित्राशा अधिक सतर्क हो गई और उसने एक नया दोस्त बना लिया। दिवंगत वनपाल का कुत्ता अब उससे एक कदम भी दूर नहीं हटता था। के कारण से छोटा आदमी, जिसे उसने आसन्न मृत्यु से बचाया, उसने गर्मजोशी और देखभाल देखी, जैसे कि पूर्व मालिक. एंटिपिच एक बुद्धिमान और दयालु व्यक्ति था। वह, किसी अन्य की तरह, नहीं जानता था कि जीवन का सत्य क्या है, क्योंकि वह इस धरती पर अस्सी से अधिक वर्षों तक जीवित रहा।
जब उनसे काफी देर तक रेसिपी बताने को कहा गया सुखी जीवन, उन्होंने हमेशा कहा कि हर किसी की नियति उन पर आने वाले कुछ परीक्षणों से गुजरना तय करती है। और यदि इन परीक्षाओं के बाद भी आप कटु नहीं होते, दूसरों के प्रति प्रेम बनाए रखते हैं, खुले बने रहते हैं और ऐसा कर पाते हैं ईमानदार व्यक्ति, जिसका अर्थ है कि जाँच सफल रही। यदि अभी भी सही निष्कर्ष निकालना संभव है, तो परीक्षण व्यर्थ नहीं थे। नास्त्य और मित्राशा के मामले में भी ऐसा ही है। इन युवा और अनुभवहीन बच्चों को एक गंभीर परिस्थिति का सामना करना पड़ा और वे गरिमा के साथ उस पर काबू पाने में सक्षम हुए, जिसका अर्थ है कि उन्होंने जीत हासिल की।
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मिखाइल मिखाइलोविच प्रिसविन ने लिखा: "...और प्रकृति में ऐसा कुछ भी सुंदर नहीं है जो स्वयं मनुष्य में न हो - यह अच्छाई और बुराई का युद्धक्षेत्र है, और मनुष्य ही वह व्यक्ति है जो लड़ता है और अपने संघर्ष के माध्यम से विजेता बनता है।"
स्वार्थ और जवाबदेही, दूसरों के प्रति प्रेम और घृणा - इन विशाल महत्वपूर्ण मूल्यों के बीच, कहानी के सभी नायकों - जानवरों, लोगों - के कार्य प्रतिबद्ध हैं। इस संघर्ष से कौन विजयी होगा? नास्त्य और मित्रशा की छवियां स्प्रूस और देवदार के पेड़ों की छवियों के बराबर हैं, जो इन पेड़ों के लिए एक असामान्य जगह - एक दलदल में उगते हैं। कहानी के मुख्य पात्र अनाथ हैं। दो शंकुधारी वृक्ष भी अकेले दिखते हैं। लेखक पेड़ों और बच्चों के बीच एक समानता दिखाता है। नास्त्य और मित्राश झगड़ते हैं और सुलह करते हैं, शाखाओं वाले पेड़ों की तरह, वे शब्दों से एक-दूसरे को चोट पहुँचाते हैं। जितनी बार लड़के झगड़ते हैं, उतनी ही बार वे मैत्रीपूर्ण संबंधों में समय बिताते हैं। गृहकार्य. और पेड़, पुलों की तरह, एक दूसरे की ओर शाखाएँ फेंक रहे थे। और अचानक हवा चलने से पेड़ों के बीच कलह हो जाती है। तो हवा मित्राश पर बहेगी, हठ के साथ उस पर बहेगी, और वह नस्तास्या से झगड़ने लगेगा, "दिखावा।" लेकिन नास्त्य ने इस तूफान को आसानी से शांत कर दिया - वह अपने भाई को सिर पर थपथपाती है, और "उसके पिता का उत्साह मालिक को छोड़ देता है।"
लड़कों के पास अभी भी पर्याप्त नहीं है जीवनानुभव, इसीलिए लोग लेइंग स्टोन के पास नहीं रुके और खतरों के बारे में नहीं सोचा। लेकिन आप उन पर केवल मिलकर और तर्क से ही काबू पा सकते हैं।
नस्तास्या और मित्राश, क्रैनबेरी के लिए गए, प्रत्येक लेइंग स्टोन से अपने-अपने रास्ते चले गए। नस्तास्या "लोगों के रास्ते" पर चलती है जहाँ सभी लोग चलते हैं। लेकिन वह एक बड़ी टोकरी लेकर इस रास्ते पर निकल पड़ी. और इसका लक्ष्य जितना संभव हो उतने जामुन चुनना है, जीवन से जितना संभव हो उतना लेना है। जामुन को टोकरी में रखते हुए, नस्तास्या अपने भाई के बारे में भूल जाती है। "हाँ, वह अपने बारे में भूल गई है और केवल क्रैनबेरी को याद करती है, और वह और अधिक चाहती है।" वह अब "मानव" पथ पर नहीं चल रही है: "और अब, टटोलते हुए क्रैनबेरी पेड़ का अनुसरण करते हुए, - जहां क्रैनबेरी पेड़ जाता है, वहां वह जाएगी, - नस्तास्या ने अदृश्य रूप से अच्छी तरह से घिसा-पिटा रास्ता छोड़ दिया है।"
मित्राश, मानवीय अनुभव और एक कम्पास मित्र की मदद को त्यागकर, खुद को ब्लाइंड एलानी में पाता है। और लड़के की मदद के लिए कोई नहीं आता.
लेकिन नास्त्य, मानो पवित्र भूमि पर, "फिलिस्तीन" में, जाग गया और अपने भाई को याद किया। और मित्राश ने ब्लाइंड एलन को क्लीयरिंग समझ लिया। इस तरह जीवन में छिपी हुई बुराई हमारे पीछे छिपी रहती है, जिसे हम तुरंत पहचान नहीं पाते।
लोग क्रैनबेरी के लिए गए। या शायद लेखक चाहता था कि वे जीवन की सच्चाई जानें? जीवन सूर्य का भंडार है, लेकिन ख़जाना आसानी से और हर किसी के सामने प्रकट नहीं होता है। सब कुछ समझ में आ गया है अपना अनुभव. बस प्रवेश कर रहा हूँ मुश्किल हालात, जीवन और मृत्यु के कगार पर, झूठ और सच को तौलने के बाद, मैं वास्तव में सराहना करने लगा प्रियजनमित्राश. नास्त्य ने खुद पर एक कठिन जीत हासिल की: लालच के कारण, उसने अपने भाई को लगभग खो दिया था, इसलिए उसने एकत्रित क्रैनबेरी निकाले गए बच्चों को दे दी।
कहानी के नायक अच्छे और बुरे दौर से गुजरते हैं। उनके आगे सूखी नदी है, जहां दोनों रास्ते एक हो जाते हैं। लेखक के शब्द आकस्मिक नहीं हैं: "... दोनों सुखया नदी पर एकत्र हुए और वहां, सुखया नदी से परे, अब अलग नहीं हुए, वे अंततः बड़ी पेरेस्लाव सड़क पर निकल गए।"
एनोटेशन. यह पाठ आपको बच्चों के साथ बहुत जटिल विषयों पर बात करने की अनुमति देगा दार्शनिक समस्याजीवन का अर्थ खोज रहा हूँ। बातचीत पशु नायकों से शुरू होती है: कुत्ता ट्रावका और भेड़िया ग्रे जमींदार का अपना सच है।
किसका जीवन सिद्धांतचुनें कि यह किसी व्यक्ति को उसके कठिन जीवन में कहाँ ले जा सकता है जब कोई व्यक्ति व्यक्ति नहीं रह जाता है? प्रिशविन की परी कथा हमें इन और कई अन्य सवालों के बारे में सोचने पर मजबूर करती है।
मुख्य शब्द: सत्य, जीवन का अर्थ, अच्छाई, निष्ठा, दूसरों के लिए जीवन, क्रोध, स्वार्थ, घृणा, स्वयं के लिए जीवन, प्रेम, निष्ठा।
मैं आपको प्रिशविन की परी कथा "द पेंट्री ऑफ द सन" पर एक पाठ देना चाहूंगा। मेरे पिछले लेखों के विपरीत, यह एक प्रोग्रामेटिक कार्य के लिए समर्पित है। इस पर बहुत सारे पाठ हैं (पत्रिकाओं और इंटरनेट दोनों में)। और फिर भी मैं अपना स्वयं का संस्करण पेश करने का जोखिम उठाता हूं।
में यह कामसच्चाई के बारे में एंटिपिच के शब्द गंभीर बातचीत का शुरुआती बिंदु बन गए। पहली नज़र में ऐसा लगता है कि छठी कक्षा के बच्चों से इतने जटिल विषय पर बात करना असंभव है। लेकिन ये सिर्फ पहली नज़र में है. यह पाठ मेरे अभ्यास में सबसे दिलचस्प और यादगार में से एक साबित हुआ। और अवधारणाएं "घास का सत्य" और "भेड़िया का सत्य" मेरे छात्रों की शब्दावली में प्रवेश कर गईं और उनके द्वारा अन्य पाठों में उपयोग की जाने लगीं।
कक्षाओं के दौरान
1 . समस्यामूलक स्थिति उत्पन्न हो रही है।
- प्रिसविन की परी कथा में, कला के किसी भी काम की तरह, बहुत सारे रहस्य हैं। उदाहरण के लिए, एक प्रकरण है जहां वर्णनकर्ता को याद है कि कैसे उन्होंने एंटिपिच से पूछा था कि वह कितने साल का है, और उसने जवाब में केवल मजाक किया था। "एंटीपिच, अपने मजाक बंद करो, हमें सच बताओ, तुम्हारी उम्र कितनी है?" - उन्होंने उससे पूछा। "सच में," बूढ़े व्यक्ति ने उत्तर दिया, "मैं तुम्हें बताऊंगा यदि तुम मुझे पहले से बताओ कि सत्य क्या है, वह क्या है, वह कहाँ रहता है और उसे कैसे खोजा जाए।" आपको क्या लगता है हम यहां किस तरह की सच्चाई की बात कर रहे हैं?
- आइए शब्दकोश देखें।
उषाकोव के शब्दकोष के अनुसार "सत्य" शब्द का अर्थ:
सत्य वह है जो वास्तविकता से मेल खाता है, जो वास्तव में है, सत्य है। मुझे पूरा सच बताओ, मुझसे मत डरो। पुश्किन। 2. सत्यता, यथार्थता। मेरी बातों में कितनी सच्चाई है, इस बारे में कोई नहीं सोचता.
व्यवहार का आदर्श, जिसमें नैतिकता, कर्तव्य की आवश्यकताओं के साथ कार्यों का अनुपालन, नैतिक सिद्धांतों की सही समझ और कार्यान्वयन शामिल है। सत्य की खोज करो. सत्य के लिए खड़े रहो. सत्य को जियो. सत्य के लिए कष्ट सहो.
- जैसा कि आप देख रहे हैं, इस शब्द के कई अर्थ हैं। आपकी राय में, एंटीपिच किस अर्थ में "सत्य" शब्द का उपयोग करता है?
- अर्थात्, सत्य एक प्रकार का दिशानिर्देश है जिसके लिए हमें प्रयास करना चाहिए, यदि आप चाहें तो जीवन का अर्थ। आप एंटीपिच के प्रश्न को दोबारा कैसे लिख सकते हैं? (जीवन का अर्थ क्या है और इसे कैसे पाया जाए?)
— इस कृति में कितना गंभीर दार्शनिक प्रश्न पूछा गया है! क्या आपने कभी सोचा है कि जीवन का अर्थ क्या है? किसी भी स्थिति में, मेरा सुझाव है कि आप अभी इसके बारे में सोचें।
2. पाठ विश्लेषण. "घास का सच और भेड़िये का सच।"
- तो चलिए इसका जवाब ढूंढने की कोशिश करते हैं जटिल समस्याप्रिशविन की परी कथा "द पैंट्री ऑफ द सन" में। उसी बातचीत को जारी रखते हुए, एंटिपिच अपने वार्ताकारों से कहता है: "यहाँ ट्रैवका है, एक शिकारी कुत्ता, वह एक शब्द से सब कुछ समझता है, और आप, मूर्ख लोग, पूछते हैं कि सच्चाई कहाँ रहती है।" तो, ट्रावका जानता है कि सत्य कहाँ रहता है, जानता है कि जीवन का अर्थ क्या है? शायद वह प्रश्न का उत्तर ढूंढने में हमारी सहायता कर सकती है?
- ट्रावका के जीवन की कहानी बताएं।
- ट्रावका का सच क्या है? वह इसे कैसे समझती है? सत्य, या ट्रावका के जीवन का अर्थ, एक व्यक्ति के लिए प्रेम है; न केवल अपने लिए, बल्कि दूसरों के लिए भी जीने में, किसी व्यक्ति की देखभाल करने में; दोस्ती में; दया, निष्ठा और भक्ति.
- ट्रावका को अब इतना बुरा क्यों लगता है?जब वह पहाड़ी पर चढ़ती है तो चिल्लाती क्यों है? उसने जीवन का अर्थ खो दिया है, उसके पास जीने के लिए कोई नहीं है।
— इस भाग में ग्रास का विरोध कौन कर रहा है?बेशक, वुल्फ।
- भेड़िया क्यों चिल्लाता है? उसकी सच्चाई क्या है?क्रोध उसकी विशेषता है; अपने लिए जीने की इच्छा, जंगली जानवर अपने लिए जीता है।
- तो, घास और भेड़िये के उदाहरण में, हम जीवन पर दो अलग-अलग दृष्टिकोण, दो अलग-अलग सत्य देखते हैं। लेकिन मिखाइल मिखाइलोविच प्रिशविन ने कहा: "आखिरकार, मेरे दोस्तों, मैं प्रकृति के बारे में लिखता हूं, लेकिन मैं खुद केवल लोगों के बारे में सोचता हूं।" इसलिए, निश्चित रूप से, हम नास्त्य और मित्राशा की ओर मुड़ेंगे और बात करेंगे कि वे अपनी सच्चाई की खोज कैसे करते हैं।
एच. पाठ विश्लेषण. "नास्त्य और मित्राशा की सच्चाई का मार्ग।"
- आइए याद करें कि नास्त्य और मित्राश कैसे रहते थे।
- आप एक-दूसरे के प्रति उनके रवैये के बारे में क्या कह सकते हैं? वे बहुत रहते थे और काम करते थे
साथ मिलकर, एक-दूसरे की मदद की, एक-दूसरे का ख्याल रखा, उनके घर का ख्याल रखा।
- जीवन के बारे में उनका विचार किसके सत्य के समान है: घास का सत्य या भेड़िये का सत्य?
“लेकिन जीवन इस तरह से संरचित है कि यह लगातार एक व्यक्ति को कुछ बाधाओं, कठिनाइयों के सामने रखता है, एक व्यक्ति की ताकत, उसके विश्वासों, उसके सिद्धांतों के प्रति वफादारी का परीक्षण करता है। इस कार्य में बच्चों के लिए परीक्षण के रूप में क्या कार्य किया गया? क्रैनबेरी के लिए उनकी यात्रा, उनका तर्क, झगड़ा और वे एक कठिन परिस्थिति से कैसे बाहर निकले।)
- उनके झगड़े का कारण क्या था?वे इस बात पर बहस करने लगे कि कौन सा रास्ता अपनाया जाए।
- दोस्ती, एक-दूसरे की देखभाल के बजाय हम यहां क्या देखते हैं? बच्चे कैसा व्यवहार करते हैं
यह प्रकरण? एक दूसरे के प्रति आपकी क्या भावनाएँ हैं? वे क्रोधित हो गये, एक दूसरे पर क्रोधित हो गये; एक दूसरे की बात सुनना नहीं चाहते थे, दूसरे की बात मानना नहीं चाहते थे; हर कोई इस पलकेवल अपने बारे में सोचा; नस्तास्या ने अपने भाई के पीछे भी थूका।
पहले समूह के लिए कार्य:
1. एपिसोड पढ़ें "दलदल में मित्राश" (शब्दों के साथ: "छोटा पोमापू, जैसे
मित्राशा तीर की दिशा और पथ के अनुसार आगे बढ़ी..." इन शब्दों में: "आँसू उसके धुँधले चेहरे से और गालों से चमकदार नालों में बह रहे थे।')
2. मित्राश ब्लाइंड एलन में कैसे पहुंचा, इसका अनुसरण करें। ऐसा करने के लिए, उन वाक्यों को उजागर करें जो उस पथ का वर्णन करते हैं जिस पर मित्राश चलता है।
1) लेखक इस पथ को क्या परिभाषा देता है? क्यों? हम किन संकेतों से यह निर्धारित कर सकते हैं कि हमारे सामने वह रास्ता है जिस पर लोग चले थे?
2) मित्राश किस भावना के साथ इस पथ पर चलता है? क्यों?
3) क्या उसे अपनी बहन के बारे में याद है? अब उसके मन में अपनी बहन के प्रति क्या भावनाएँ हैं? यह अनुमान लगाने का प्रयास करें कि जो कुछ हुआ उसके बारे में वह क्या सोचता है।
4)मित्राशा यह रास्ता क्यों छोड़ती है?
6) उसके अविवेकपूर्ण कार्य का परिणाम क्या है?
“मित्राशा के पैरों के नीचे की परत पतली होती गई... लेकिन वह चलता रहा और आगे बढ़ता रहा। मित्राश केवल उस आदमी पर विश्वास कर सकता था जो उसके आगे चला और यहाँ तक कि उसके पीछे का रास्ता भी छोड़ दिया। "माइग्राश... बिल्कुल भी कायर नहीं था - अगर उसके पैरों के नीचे एक मानवीय रास्ता था तो उसे कायर क्यों होना चाहिए: उसके जैसा एक आदमी चल रहा था, जिसका मतलब है कि वह खुद, मित्रशा, साहसपूर्वक उसका अनुसरण कर सकता था
जाना"।
“यहाँ मैंने मित्राश को देखा: उसका रास्ता तेजी से बायीं ओर मुड़ता है और बहुत दूर तक चला जाता है
पूरी तरह से गायब हो जाता है. उसने कम्पास की जाँच की, तीर उत्तर की ओर इशारा कर रहा था, रास्ता चला गया
पश्चिम... श्वेत व्यक्ति की दिशा में एक ऐसे रास्ते को पहचानना जो सीधे उत्तर की ओर नहीं जाता, मित्राशा
मैंने सोचा: "अगर रास्ता बस कुछ ही दूरी पर है तो मैं ऊबड़-खाबड़ रास्तों पर बायीं ओर क्यों मुड़ूंगा,
वहाँ दिखाई दे रहा है, समाशोधन के पीछे?
मित्राशा उस कमजोर रास्ते को चुनती है जिसकी ओर कम्पास ने इशारा किया था। लेखक इस पथ को "मानवीय" के रूप में परिभाषित करता है। आप इसे रास्ते में उगी सफेद घास से पहचान सकते हैं। यह वह रास्ता है जिस पर एक व्यक्ति चला था। मित्राश साहसपूर्वक इसके साथ चलता है, क्योंकि लोग इसके साथ चलते थे, जिसका अर्थ है कि वह भी इसके साथ चल सकता है। वह अपनी बहन के बारे में नहीं सोचता. कम से कम लेखक इसके बारे में कुछ नहीं लिखता। लेकिन शायद वह सोचता है कि वह सही है, उसे इस बात का गर्व है कि उसने अपने बड़ों की बात नहीं मानी
बहन की।
मित्राश रास्ता छोड़ देता है क्योंकि कम्पास सुई उत्तर की ओर इशारा करती है, और रास्ता बाईं ओर जाता है, और क्योंकि उसके ठीक सामने एक साफ, समतल जगह है, बिल्कुल भी भयानक और घातक जैसी नहीं। परिणामस्वरूप, वह ब्लाइंड एलन में गिर जाता है और लगभग डूब जाता है।
— "मानव पथ" विशेषण का क्या अर्थ है? आख़िरकार, इस मानवीय पथ को छोड़कर, मित्राशा ब्लाइंड एलान में समाप्त हो जाती है। अपनी बहन के बारे में भूलकर, क्रोधित और चिढ़ महसूस करते हुए, मित्राशा मानव पथ छोड़ देती है।
- पिछले पाठ में, हमने इस बारे में बात की थी कि मित्राश अपने साथ कम्पास कैसे ले जाता है क्योंकि उसके पिता ने उसे ऐसा सिखाया था। उन्होंने कहा: "यह तीर एक दोस्त की तुलना में आपके लिए अधिक वफादार है: कभी-कभी आपका दोस्त आपको धोखा देगा, लेकिन तीर हमेशा, चाहे आप इसे कैसे भी मोड़ें, हमेशा उत्तर की ओर देखता है।" इस स्थिति में कम्पास ने लड़के को क्यों विफल कर दिया?
— कोज़मा प्रुतकोव ने कहा: “चुंबक उत्तर और दक्षिण की ओर इशारा करता है; यह व्यक्ति पर निर्भर है कि वह जीवन का अच्छा या बुरा रास्ता चुने।” आप इन पंक्तियों को कैसे समझते हैं? आप बिना सोचे-समझे कम्पास सुई का अनुसरण नहीं कर सकते। यह केवल इंगित करता है कि उत्तर कहाँ है। लेकिन आप कहां जाएं, यह आपको तय करना है। कम्पास सुई आपको जंगल से बाहर निकलने में मदद करेगी, लेकिन यह आपको जीवन में रास्ता नहीं दिखा पाएगी। यह केवल व्यक्ति पर, उसकी पसंद पर निर्भर करता है।
दूसरे समूह के लिए कार्य
1. एपिसोड पढ़ें "नास्त्या क्रैनबेरी एकत्र करता है" (शब्दों से: "सबसे पहले, नास्त्य ने बेल से प्रत्येक बेरी को तोड़ा, और प्रत्येक बेरी के लिए अलग से जमीन पर झुक गया")।
2. नास्त्य के व्यवहार का विश्लेषण करें।
ऐसा करने के लिए, प्रश्नों के उत्तर दें:
1) नस्तास्या पहले और फिर जामुन कैसे इकट्ठा करती है? क्यों?
2) क्या उसे अपना भाई याद है? उसकी क्या भावनाएँ हैं?
3) याद रखें कि वे अलग क्यों हुए।
क्या नस्तास्या अपने चुने हुए रास्ते पर चल रही है या अपने भाई की तरह वह भी रास्ता भटक गई है? क्यों?
4) मूस नस्तास्या को कैसे देखती है? क्यों?
5) इस समय नस्तास्या के प्रति लेखक का क्या दृष्टिकोण है? वह उसके बारे में "ऊंची टांगों वाली बूढ़ी सुनहरी मुर्गी" के बारे में क्यों बात करता है?
6) नस्तास्या कब खुद को जामुन से दूर करने में सक्षम थी? वह वाइपर को देखकर यह क्यों कल्पना करती है कि "मानो वह स्वयं वहीं ठूंठ पर रह गई हो, और अब साँप की खाल से बाहर आकर खड़ी हो गई है, और समझ नहीं पा रही है कि वह कहाँ है"?
“नास्त्या, जैसा कि हम देखते हैं, किसी दलदल में नहीं गिरती; उसके जीवन को कोई खतरा नहीं है। लेकिन लेखक का उसके प्रति रवैया स्पष्ट रूप से बदल रहा है। क्यों? वह, लालच से क्रैनबेरी इकट्ठा करती है और अपने भाई के बारे में भूल जाती है, अपनी मानवीय उपस्थिति खो देती है।
- हम क्या देखते हैं? वह रास्ता किस ओर ले जा सकता है जहां नाराजगी, दूसरों की बात सुनने की अनिच्छा और हार मानने की प्रबल भावना हो?
“इस प्रकार, हम देखते हैं कि बच्चों द्वारा चुना गया रास्ता उन्हें कुछ भी अच्छा नहीं ले जाता है: मित्रशा लगभग मर जाती है, नास्त्य अपनी मानवीय उपस्थिति खो देता है।
-बच्चों की मदद कौन करता है? घास नस्तास्या की कैसे मदद करती है? मित्राश? घास। वह नस्तास्या को उसके भाई को याद करने में मदद करती है:
"- मुरावका, मुरावका, मैं तुम्हें कुछ रोटी दूँगा!
और वह रोटी के लिए टोकरी में हाथ डालने लगी। टोकरी ऊपर तक भरी हुई थी, और क्रैनबेरी के नीचे रोटी थी।
कितना समय बीत गया, सुबह से शाम तक कितनी क्रैनबेरी वहाँ पड़ी रहीं, जब तक कि विशाल टोकरी भर नहीं गई? इस दौरान भूखा भाई कहाँ था, और वह उसके बारे में कैसे भूल गई, वह खुद को और अपने आस-पास की हर चीज़ को कैसे भूल गई?
घास मित्राशा को दलदल से बाहर खींचती है।
- ट्रावका नस्तास्या के पास क्यों पहुंचा? मित्राशा की पुकार पर ग्रास क्यों दौड़ पड़ी?
उसे मानवीय दुर्भाग्य महसूस हुआ।
— ट्रावका लोगों की मदद क्यों करता है? घास उन्हें किसकी याद दिलाती है? घास
बच्चों को याद दिलाता है शाश्वि मूल्यों: प्रेम, भक्ति, साझेदारी, निष्ठा;
उन्हें मानवता की ओर, मानवीय पथ की ओर, उनके सत्य की ओर लौटाता है।
— क्या जो कुछ भी घटित हुआ वह ट्रावका के लिए ही महत्वपूर्ण था? घास को उसका मालिक मिल गया है।
- यह किस तरह का है? आगे भाग्यभेड़िया?मित्राशा ने उसे मार डाला।
— लेखक इस प्रकरण में क्या अर्थ रखता है? आख़िर मित्राशा भेड़िये को क्यों मारती है? भेड़िये को मारना एक जीत है। बुराई, उदासीनता, स्वार्थ पर विजय। कुछ हद तक, मित्राश अपने अंदर के भेड़िये को मार डालता है।
- प्रिसविन के अनुसार, इनमें से प्रत्येक मार्ग किस ओर ले जाता है? प्रिशविन दिखाता है कि घास का मार्ग खुशी की ओर जाता है, भेड़िये का मार्ग मृत्यु की ओर जाता है।
— बच्चों का भविष्य क्या होगा? उन्होंने एकत्रित क्रैनबेरी को दलदल में कहाँ रखा? क्या यह महत्वपूर्ण है? वे अन्य लोगों के प्रति अपनी देखभाल और चिंता दिखाते हुए, लेनिनग्राद से निकाले गए बच्चों को क्रैनबेरी देते हैं।
"सूरज की पेंट्री") (छठी कक्षा)
लक्ष्य: छात्रों की जीवन की सच्चाई और मनुष्य और प्रकृति के बीच संबंध की समझ;
बुनियादी विश्लेषण कौशल में सुधार कला का काम;
प्रकृति के प्रति प्रेम पैदा करना।
कार्य:
के. वज़ीना की "ट्री ऑफ़ कॉन्सेप्ट्स" पद्धति के अनुसार शब्दों के साथ काम करना सिखाएं;
मुख्य प्रकारों में सुधार और विकास करें भाषण गतिविधि
छात्रों को नैतिक और सौंदर्य मूल्यों से परिचित कराना।
उपकरण: एम. एम. प्रिशविन का चित्र, कहावतों वाले पोस्टर, किताबों की प्रदर्शनी, क्रैनबेरी के साथ टोकरी, बच्चों के चित्र, पक्षियों के गायन के साथ सीडी।
नमस्ते बच्चों! इस अद्भुत दिन पर आपका स्वागत करते हुए मुझे बहुत खुशी हो रही है। हम सभी प्रकृति से प्यार करते हैं, हमें जंगल में आराम करना, जामुन और मशरूम चुनना पसंद है। कई लेखकों ने अपनी रचनाएँ प्रकृति को समर्पित कीं। इनमें मिखाइल मिखाइलोविच प्रिसविन भी शामिल हैं। आज हम उनके काम "पेंट्री ऑफ़ द सन" की ओर मुड़ते हैं।
के.जी. पॉस्टोव्स्की ने प्रिशविन के बारे में लिखा: “प्रिसविन की कहानियों, कहानियों और भौगोलिक निबंधों में, सब कुछ एक आदमी द्वारा एकजुट है - एक खुली और साहसी आत्मा वाला एक बेचैन, विचारशील व्यक्ति। महान प्यारप्रिसविन का प्रकृति के प्रति प्रेम मनुष्य के प्रति उनके प्रेम से पैदा हुआ था।"
दोस्तों, पाठ की तारीख और विषय लिखो। पाठ का पुरालेख: "आखिरकार, मेरे दोस्तों, मैं प्रकृति के बारे में लिखता हूं, लेकिन मैं खुद लोगों के बारे में सोचता हूं" (एम.एम. प्रिशविन)
हमारे पाठ का उद्देश्य: पाठ का विश्लेषण करना, प्रकृति के साथ उनके संबंधों के माध्यम से नास्त्य और मित्राशा की छवियों को प्रकट करना, अपने विचारों और भावनाओं को स्पष्ट रूप से व्यक्त करने में सक्षम होना; यह समझने के लिए कि काम के नायकों और आपके और मेरे लिए जीवन की सच्चाई क्या है।
- लेखक के चित्र को देखें। आप उसके बारे में क्या कह सकते हैं?
(दयालु, भूरे बालों वाला, चश्मा पहने हुए, निगाहें आगे की ओर, चेहरे पर मुस्कान)
-वह काम से कैसा दिखता है?
(एंटीपिच पर)।
- अब हम शब्दों के साथ काम करेंगे: पेंट्री, खजाना, पेंट्री। आइये आगे बढ़ते हैं व्याख्यात्मक शब्दकोश.
-सूर्य क्या है? (पौधों, जानवरों, मनुष्यों को जीवन, गर्मी देता है)
- "सत्य" शब्द का क्या अर्थ है? (बच्चे जोड़ियों में चर्चा करते हैं)
आइए "अवधारणाओं के वृक्ष" पर काम करें, जहां से शब्द लिखे जाते हैं विभिन्न शब्दकोश(संलग्नक देखें)।
(बच्चे एक व्युत्पत्ति शब्द बनाते हैं और अवधारणा को एक नोटबुक में लिखते हैं और उसकी तुलना शीट पर लिखी बातों से करते हैं।)
- सत्य के बारे में कौन बोलता है? (एंटीपिच)
- वह कैसे बोलता है? (बच्चे पाठ से पाते हैं)
- कौन से अन्य नायक हमें जीवन की सच्चाई को समझने में मदद करते हैं (मित्राश, नास्तेंका, कुत्ता ट्रैवका)।
आइए कार्य का विश्लेषण शुरू करें।
नस्तास्या और मित्रशा कौन हैं?
एक नोटबुक में हम पाठ से मिले विशेषणों को लिखते हैं। हम जोड़ियों में काम करते हैं.
मित्रशा:
नस्तास्या
बैग में छोटा आदमी सुनहरी मुर्गी
झाइयां पड़ गया
माथा
प्रिय
छोटा
चुस्त गृह व्यवस्था
मज़बूत
जिद्दी मेहनती
बुद्धिमान
आदेश देना और दयालु होना पसंद है
बुद्धिमान
विवेकपूर्ण
(बच्चे प्रत्येक शब्द का स्पष्टीकरण देते हैं)।
आप इसका मंचन कर सकते हैं.
निष्कर्ष: वे झगड़ते थे, सभी लोगों की तरह रहते थे।
-बच्चे कहाँ गए? आप अपने साथ क्या ले गये?
(क्रैनबेरी के लिए। मित्राश अपने साथ एक बंदूक, एक कम्पास (अपने पिता की तरह), एक कुल्हाड़ी ले गया; नास्त्य - रोटी, दूध, आलू, एक बड़ी टोकरी।)
दोस्तों, अपनी नोटबुक में ब्लूडोवो स्वैम्प का रास्ता बनाइए।
प्रकृति बच्चों को खतरे के प्रति कैसे सचेत करती है? (बच्चों का स्वतंत्र भाषण)
बच्चों में झगड़ा क्यों हुआ?
(कलह की हवा).
प्रिशविन किस प्रकार की हवा के बारे में लिखते हैं? (हवा बोने वाले के बारे में)।
वह क्या लाया?
(दो बीज)
- पढ़ें कि यह कार्य में कैसे लिखा गया है।
प्रिशविन बच्चों के साथ स्प्रूस और पाइन की तुलना कैसे करते हैं?
-नस्तास्या कहाँ गई?
(पीटे हुए रास्ते पर और फ़िलिस्तीन में समाप्त हुआ? ("फ़िलिस्तीनी" शब्द की व्याख्या)
मित्राशा का अंत कहाँ हुआ? (बच्चे गद्यांश पढ़ते हैं)
मित्राश (ग्रे ज़मींदार) को कौन से खतरे इंतजार कर रहे हैं?
मुझे भेड़िये के बारे में बताओ. भेड़िये की छवि में कौन सा प्रतीक शामिल है (अकेलेपन का प्रतीक)।
बच्चों, तुम बच्चों को लेकर कितने चिंतित थे? (बच्चों के उत्तर)।
नस्तास्या क्रैनबेरी कैसे एकत्र करती है? (लालच से).
नस्तास्या को उसके भाई की याद किसने दिलाई? (वाइपर).
और अचानक घास पास थी। हमें उसके बारे में बताएं. वह क्यों आयी?
(बच्चों को इस निष्कर्ष पर पहुंचना चाहिए: आप अकेले नहीं रह सकते।)
ट्रावका बच्चों के लिए ऐसा क्या लेकर आया जो एंटिपिच ने अपने जीवनकाल में बच्चों को नहीं बताया?
पाठ का पुरालेख दोबारा ज़ोर से पढ़ें।
- प्रकृति बच्चों की कैसे मदद करती है? (दुनिया में सब कुछ आपस में जुड़ा हुआ है: प्रकृति और मनुष्य।)
- अब नोटबुक में एक निष्कर्ष लिखें: सूर्य की पेंट्री क्या है।
(... सूरज की पूरी पेंट्री, पीट की तरह, एक व्यक्ति को विरासत में मिली है)।
हमें प्रकृति की देखभाल कैसे करनी चाहिए? आप अपने परिवार के साथ प्रकृति में कैसे आराम करते हैं?
आप मुझे क्रैनबेरी के बारे में बता सकते हैं और उन्हें आज़मा सकते हैं।
अंत में, बच्चों को काम के बारे में अपनी राय लिखें।
- बहुत अच्छा। हमारे पाठ के बाद, प्यारे दोस्तों, मुझे लगता है कि आप एम.एम. की अन्य रचनाएँ पढ़ना चाहेंगे। प्रिशविना।
"सामग्री का विवरण:
"जीवन की सच्चाई" विषय पर रूसी साहित्य में एक पाठ (एम. एम. प्रिशविन के काम "द पेंट्री ऑफ द सन" पर आधारित)
एक इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड का उपयोग करके सारांश पाठ। छात्रों को जीवन की सच्चाई और मनुष्य और प्रकृति के बीच संबंध की समझ। बुनियादी विश्लेषण कौशल में सुधार साहित्यिक पाठ, बुनियादी प्रकार की भाषण गतिविधि का विकास, भाषण को समझने और अपना स्वयं का कथन बनाने की क्षमता। विद्यार्थियों को नैतिक एवं सौन्दर्यात्मक मूल्यों से परिचित कराना। बच्चे स्वतंत्र रूप से यह निष्कर्ष निकालते हैं कि हमारे जीवन में सत्य क्या है।
"सामग्री से अंश:
"शिक्षक: निकोलेवा नीना याकोवलेना
"लक्ष्य :
- छात्रों की जीवन की सच्चाई और मनुष्य और प्रकृति के बीच संबंध की समझ;
- साहित्यिक पाठों का विश्लेषण करने में बुनियादी कौशल में सुधार करना।
"कार्य :
- के. वज़ीना की "ट्री ऑफ़ कॉन्सेप्ट्स" पद्धति के अनुसार शब्दों के साथ काम करना सीखें;
- मुख्य प्रकार की भाषण गतिविधि में सुधार और विकास, भाषण को समझने और अपना खुद का बयान बनाने की क्षमता;
- विद्यार्थियों को नैतिक एवं सौंदर्यात्मक मूल्यों से परिचित कराना।
- अपेक्षित परिणाम:
- पाठ में छात्र:
- हमें इस निष्कर्ष पर पहुंचना होगा कि जीवन का सत्य क्या है;
- साहित्यिक ग्रंथों के विश्लेषण में कौशल में सुधार;
- वे जो पढ़ेंगे और प्राप्त करेंगे उसकी विषयवस्तु को वे महसूस करेंगे सकारात्मक प्रभावव्यक्तिगत गुणों के निर्माण पर.
उपकरण: एम. एम. प्रिशविन का चित्र, प्रकृति के बारे में समाचार पत्र, पोस्टर, पक्षियों के गायन के साथ ऑडियो, पुस्तक प्रदर्शनी, क्रैनबेरी की टोकरी, बच्चों के चित्र।
"कक्षाओं के दौरान
नमस्ते बच्चों। मैं आपको इस अद्भुत दिन पर बधाई देता हूं (किसी भी दिन के बारे में अच्छे शब्द - प्रकृति का कोई खराब मौसम नहीं है)। आप बच्चों का मूड कैसा है? (बच्चे अपना मूड व्यक्त करते हैं)। हम प्रकृति के बारे में बहुत सारे काम जानते हैं, हम प्राकृतिक घटनाओं के बारे में पढ़ना पसंद करते हैं। हमने मिखाइल मिखाइलोविच प्रिसविन की अद्भुत कृति "द पैंट्री ऑफ द सन" पढ़ी।
के जी पौस्टोव्स्की ने लिखा: प्रिशविन की कहानियों, कहानियों और भौगोलिक निबंधों में, सब कुछ एक आदमी द्वारा एकजुट है - एक खुली और साहसी आत्मा वाला एक बेचैन, विचारशील व्यक्ति। प्रिसविन का प्रकृति के प्रति महान प्रेम मनुष्य के प्रति उनके प्रेम से पैदा हुआ था।
हमारे पाठ का उपसंहार: "आखिरकार, मेरे दोस्तों, मैं प्रकृति के बारे में लिखता हूं और लोगों के बारे में भी सोचता हूं।"
हमारे पाठ का उद्देश्य: पाठ का विश्लेषण करें; प्रकृति के साथ उनके संबंधों के माध्यम से नास्त्य और मित्राशा की छवियों को प्रकट करें; अपने विचारों और भावनाओं को स्पष्ट रूप से व्यक्त करने में सक्षम हों और समझें कि काम के नायकों और आपके और मेरे लिए जीवन की सच्चाई क्या है।
प्रिशविन के चित्र को ध्यान से देखें। आपको क्या लगता है कि इस कृति का लेखक कैसा है? (एंटीपिच पर)
आप कार्य में विवरण पा सकते हैं। आइए शब्दों के साथ काम करें। पैंट्री, सूरज, वास्तव में इन शब्दों का क्या मतलब है। पहले पाठ में होमवर्क था। "सत्य" शब्द की अवधारणाएँ विभिन्न शब्दकोशों से ली गई हैं। बच्चे एक अनुमानित शब्द बनाते हैं, उसे एक नोटबुक में लिखते हैं और सौ पढ़ते हैं।
वे घर पर प्रस्तुतियाँ दे सकते हैं।
जीवन के सत्य की बात कौन करता है? एंटीपिच। (काम से एक अंश पढ़ना)। इस जीवन में सही रास्ता चुनकर कैसे आगे बढ़ें। और कौन हमें जीवन की सच्चाई समझने में मदद करता है? (मित्राश, नास्त्य, कुत्ता ट्रावका)। नस्तास्या और मित्रशा
हम एक नोटबुक में पात्रों की विशेषता बताने वाले विशेषण और शब्द लिखते हैं।
नास्त्य मित्राशा गोल्डन हेन झाइयां मीठा किफायती मेहनती दयालु बुद्धिमान विवेकपूर्ण बैग में छोटा लड़का लंबी भौंह घनी छोटी मजबूत जिद्दी स्मार्ट पुस्तक के अंशों के साथ बच्चों को प्रत्येक शब्द का स्पष्टीकरण देना पसंद है। आप इसका मंचन कर सकते हैं.
निष्कर्ष: बच्चे कैसे रहते थे? (वे सभी लोगों की तरह रहते थे।) लोगों ने बच्चों के उत्तर भेजे)
उनमें से प्रत्येक ने क्या लिया? मित्राश ने अपनी छाती में एक कम्पास, एक बंदूक और एक कुल्हाड़ी ली। नस्तास्या - रोटी, दूध, आलू, एक टोकरी - और भी बहुत कुछ। हम पक्षियों के गायन की ऑडियो रिकॉर्डिंग चालू करते हैं। छात्रों या शिक्षकों में से एक इंटरैक्टिव बोर्ड पर ब्लूडोवो दलदल बनाता है। हमने गांव छोड़ दिया. झूठ बोलने वाला पत्थर, अंधा एलन-मित्राश। झूठ बोलने वाला पत्थर, फ़िलिस्तीन-नास्त्य)
कौन सी हवाएँ चल रही हैं? कलह की आँधी, बोने की आँधी। कलह की हवा ने बच्चों को झकझोर कर रख दिया। पवन बोने वाला चीड़ और स्प्रूस के बीज लाया। स्प्रूस और पाइन की तुलना नास्त्य और मित्रशा से करें। (बच्चों के उत्तर) तो, आइए नास्त्य और मित्राशा के नक्शेकदम पर चलें। (बच्चे पाठ के आधार पर बच्चों के पथ का वर्णन करते हैं। बोर्ड पर छूटे हुए चित्र बनाएं: जंगली जमींदार, वाइपर, घास, क्रैनबेरी)
एंटिपिच ने अपने जीवनकाल में क्या नहीं कहा?
जीवन का सत्य.
उन्हें यह कहां मिला?
प्रकृति में।
हाँ, प्रकृति में सब कुछ आपस में जुड़ा हुआ है। (एपिग्राफ का संदर्भ लें)।
यह सूर्य का भण्डार है। (प्रकृति संरक्षण के बारे में बच्चों के उत्तर)
हमारे क्षेत्र में, क्रैनबेरी चुनने में बहुत समय लगता है अंतिम स्थानगाँव के निवासियों के जीवन में: परिवार में अतिरिक्त बजट। साथ बचपनबच्चे क्रैनबेरी के बारे में जानते हैं।
होमवर्क: एम. एम. प्रिशविन के काम "पेंट्री ऑफ़ द सन" के बारे में एक लघु निबंध
के लिए तैयार पाठ्येतर पठनएम. एम. प्रिशविन के कार्यों के आधार पर (सूची पहले से दी गई है)।