बी वासिलिव की कहानी "कल वहाँ एक युद्ध था" पर आधारित पाठ्येतर पाठन पाठ। निबंध "द टेल "कल युद्ध हुआ"

बोरिस वासिलिव की कहानी "टुमॉरो देयर वाज़ वॉर" रूस में पिछले युद्ध-पूर्व वर्ष को समर्पित है। अधिक सटीक रूप से, 1940 का अंतिम युद्ध-पूर्व स्कूल वर्ष, क्योंकि कहानी के मुख्य पात्र स्कूली बच्चे हैं, एक छोटे शहर में नौवीं कक्षा के छात्र।

1940 में सोलह साल के बच्चे वही पीढ़ी हैं जो क्रांति के तुरंत बाद पैदा हुए थे गृहयुद्ध. उनके सभी पिताओं और माताओं ने किसी न किसी रूप में इन आयोजनों में भाग लिया।

नतीजतन, ये बच्चे दोहरी भावना के साथ बड़े हुए: एक ओर, उन्हें खेद है कि गृहयुद्ध उनसे पहले समाप्त हो गया, कि उनके पास इसमें भाग लेने का समय नहीं था, और दूसरी ओर, वे ईमानदारी से मानते हैं कि वे हमें समान रूप से महत्वपूर्ण मिशन सौंपा गया है, उन्हें समाजवादी व्यवस्था को बनाए रखने के लिए कुछ सार्थक करना होगा।

यह एक ऐसी पीढ़ी है जो व्यक्तिगत उपलब्धि के सपने के साथ जी रही है जिससे मातृभूमि को लाभ होना चाहिए। इस कक्षा के सभी लड़के अपने पिता के साथ रहने के लिए लाल सेना के कमांडर बनना चाहते थे।

कहानी की मुख्य पात्र, कोम्सोमोल कार्यकर्ता इस्क्रा पॉलाकोवा, "कमिसार" शब्द की गौरवपूर्ण भावना का सपना देखते हुए, अपने निजी जीवन और व्यक्तिगत खुशी को जमकर नकारती है।

कक्षा की अन्य लड़कियाँ उससे साझा नहीं करतीं सक्रिय स्थितिहालाँकि वे साम्यवाद में भी विश्वास करते हैं। लेकिन उनके सपने अलग-अलग हैं: हंसमुख, हंसती हुई ज़िनोच्का कोवलेंको, समझदार लीना बोकोवा, और स्वप्निल वीका हुबेरेत्सकाया - इन सभी के लिए, उनकी अपनी खुशी अधिक महत्वपूर्ण है, प्यार करना और प्यार पाना अधिक महत्वपूर्ण है।

हालाँकि, इनमें से कोई भी सपना 1940 के सोवियत संघ में पूरी तरह से साकार नहीं हो सकता है, जहाँ समाज पर दमन और नियंत्रण व्याप्त है, जहाँ जल्द ही युद्ध शुरू हो जाएगा।

इस कहानी की परिणति वीका हुबेरेत्स्काया के पिता, एक प्रमुख विमान डिजाइनर की गिरफ्तारी का क्षण है। इसके बाद, वीका को "लोगों के दुश्मन की बेटी" घोषित कर दिया गया और स्कूल में लड़की का उत्पीड़न शुरू हो गया। कोम्सोमोल संगठन की मांग के अनुसार, अपने पिता को धोखा देने और उन्हें त्यागने की इच्छा न रखते हुए, वीका ने आत्महत्या कर ली।

न्याय की रक्षा के लिए प्रयास करने वाली वह अकेली नहीं हैं। वीका के पिता की गिरफ्तारी की खबर के बाद, उसके सहपाठी, स्कूल के प्रतिबंधों के विपरीत, लड़की का समर्थन करने जाते हैं, क्योंकि उनका मानना ​​​​है कि वह निश्चित रूप से किसी भी चीज़ के लिए दोषी नहीं है।

आर्टेम शेफ़र दसवीं कक्षा के एक छात्र के साथ "द्वंद्वयुद्ध" करता है जिसने यह खबर पूरे स्कूल में फैला दी। वीका की मृत्यु के बाद, स्कूल निदेशक निकोलाई ग्रिगोरिएविच विशेष रूप से उसके सहपाठियों को अंतिम संस्कार में भेजते हैं, जहाँ कोई और नहीं होता है।

उस कहानी में विशेष रूप से दिलचस्प वह किरदार है मुख्य चरित्र, इस्क्रा पॉलाकोवा। यदि पहले वह एक क्लासिक कोम्सोमोल कार्यकर्ता थी, जो पार्टी के उचित कारण में दृढ़ता से विश्वास करती थी, तो वीका से जुड़ी घटनाओं के बाद, वह धीरे-धीरे अपनी स्थिति बदलती है: वह यह मानने लगती है कि पार्टी, स्कूल और कोम्सोमोल कभी-कभी हो सकते हैं गलत होना।

कहानी के उपसंहार से पता चलता है कि सभी लोग वास्तव में वीरता के अपने युवा सपने को साकार करने में कामयाब रहे। उन्होंने इसे महान के मोर्चों पर मूर्त रूप दिया देशभक्ति युद्ध, और दुखद रूप से - पूर्व 9 "बी" के लगभग सभी छात्रों की मृत्यु हो गई। परिचय और उपसंहार में वर्णन कथित तौर पर उनके सहपाठी - बोरिस वासिलिव की ओर से बताया गया है।

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विषयों पर निबंध:

1. कहानी "टुमॉरो देयर वाज़ वॉर" बोरिस वासिलिव द्वारा लिखी गई थी। कार्य की शुरुआत में लेखक को अपनी कक्षा याद आती है। वह तस्वीर जहां लड़कों की तस्वीर है, मुझे मेरे सहपाठियों की याद दिलाती है...
2. "टेल्स ऑफ़ द लेट इवान पेट्रोविच बेल्किन" संग्रह में शामिल सबसे काव्यात्मक कहानियों में से एक, "ब्लिज़ार्ड", पुश्किन द्वारा 1830 में लिखी गई थी....
3. आई. एस. तुर्गनेव की कहानी। एक प्रतीकात्मक नाम - "पहला प्यार", कथानक और अवधारणा के संदर्भ में सबसे असामान्य गीतात्मक-महाकाव्य कविताओं में से एक है...
4. विषय पर सबसे पहले में से एक " छोटा आदमी"अलेक्जेंडर सर्गेइविच पुश्किन ने कहानी में संबोधित किया" स्टेशन मास्टर" पाठकगण विशेष रुचि एवं...
5. शुरुआती समयअफानसी फेट की रचनात्मकता परिदृश्य गीतों के साथ अटूट रूप से जुड़ी हुई है। यह उन कविताओं के लिए धन्यवाद है जो रूसी प्रकृति की सुंदरता का महिमामंडन करती हैं कि यह...
6. 14 सितंबर, 1830 को, अलेक्जेंडर सर्गेइविच ने "द टेल्स ऑफ़ द लेट इवान पेट्रोविच बेल्किन" चक्र की कहानियों में से एक को "स्टेशन ..." शीर्षक से समाप्त किया।
7. कहानी "अस्या" 1857 में आई. एस. तुर्गनेव द्वारा लिखी गई थी। एक कलाकार के रूप में तुर्गनेव की विशेषता को इस काम पर लागू किया जा सकता है...

साम्यवाद में अंध विश्वास कैसे लाया गया (बोरिस वासिलिव की कहानी "कल वहाँ एक युद्ध था" पर आधारित)

बी वासिलिव का जन्म 1924 में हुआ था। सोवियत और रूसी लेखक. यूएसएसआर राज्य पुरस्कार के विजेता (1975)। उनके कार्यों के आधार पर, निम्नलिखित को फिल्माया गया प्रसिद्ध फ़िल्में, जैसे "ऑफिसर्स" (1971), "द डॉन्स हियर आर क्विट" (1972, 2005), "डोंट शूट द व्हाइट स्वान्स" (1980), "एट्टी बैटी, द सोल्जर्स आर कमिंग" (1976), "व्होज़ क्या आप बूढ़े आदमी हैं?” (1988), और अन्य।

बोरिस वासिलिव की कहानी "टुमॉरो देयर वाज़ ए वॉर" पहली बार "यूथ", 1984, नंबर 6 पत्रिका में प्रकाशित हुई थी। कहानी में, लेखक अपने साथियों के बारे में लिखता है। उन्होंने स्वयं युद्ध की पूर्व संध्या पर 9वीं कक्षा समाप्त की थी, इसलिए वे जीवन और अपने समय की समस्याओं दोनों को अच्छी तरह से जानते थे, जिसे उन्होंने पुस्तक में दर्शाया है।

यह बच्चों और किशोरों के साथ था कि तथाकथित "सोवियत आदमी" का गठन शुरू हुआ - एक ऐसा व्यक्ति जिसे साम्यवाद में आँख बंद करके विश्वास करना चाहिए और इस विश्वास के लिए खुद को नहीं, दूसरों को तो बिल्कुल भी नहीं छोड़ना चाहिए। एक सोवियत व्यक्ति के जीवन की तस्वीर इतनी भद्दी है कि अंध विश्वास के बिना उसकी सत्यता और न्याय पर विश्वास करना असंभव है।

कई में सोवियत फ़िल्मेंकोई एक निश्चित भावनात्मक "तनाव" का पता लगा सकता है। यह राज्य कई सोवियत लोगों के लिए विशिष्ट था। उदाहरण के लिए, अनातोली इवानोव के काम पर आधारित सोवियत श्रृंखला "एटरनल कॉल" मुख्य पात्रों की अंतहीन पीड़ा से भरी है। या एक और श्रृंखला, "शैडोज़ डिसैपियर एट नून", जिसमें बचपन से बुढ़ापे तक नायक वर्ग दुश्मनों से लड़ते हैं। एक सोवियत व्यक्ति का पूरा जीवन एक स्थायी संघर्ष है: स्पष्ट शत्रुओं के साथ, छिपे हुए शत्रुओं के साथ, परिस्थितियों के साथ, तबाही के साथ, भूख आदि के साथ। भले ही कुछ क्षणों में आत्मज्ञान आता है, और ऐसा लगता है कि यह थोड़ा बेहतर हो रहा है, यह यह एक अस्थायी घटना है, क्योंकि अगले ही पल आपको फिर से लड़ना होगा, अपने आप को सब कुछ नकारते हुए, जीवन के लिए नहीं, बल्कि मृत्यु के लिए, किसी "उज्ज्वल भविष्य" की खातिर, जो अज्ञात है, कौन इंतजार करेगा और कब करेगा। देश को बर्बाद किसने किया? पिता ज़ार? पुजारी और भिक्षु? बुर्जुआ? नहीं, उन्होंने इसे नष्ट कर दिया" पुरानी दुनिया"यह वास्तव में बोल्शेविक हैं, और इसलिए, यह वे हैं जो तबाही के दोषी हैं और उन सभी चीजों के लिए जो उन्होंने बिना किसी बख्शा के अपने जीवन के साथ लड़ीं सोवियत आदमीइन कार्यों में.

जिस "पुरानी दुनिया" को बोल्शेविकों ने इतनी लगन से नष्ट किया, वह बिल्कुल भी नष्ट होने लायक नहीं थी। कुल मिलाकर, 1917 तक जो संघर्ष हुआ वह सत्ता के लिए संघर्ष था। लोगों का एक समूह, जो संख्यात्मक रूप से अल्पसंख्यक होने के बावजूद, गर्व से खुद को "बोल्शेविक" कहने लगा, कभी नहीं जीत पाता अगर रूस में नैतिकता की सामान्य गिरावट ने उनकी जीत का रास्ता तैयार नहीं किया होता। और फिर उन्हें अपनी जीत बरकरार रखनी थी. और पैर जमाने के लिए, लोगों में साम्यवाद के प्रति विश्वास पैदा करना ज़रूरी था - जो ईश्वर में विश्वास से कहीं अधिक अंधा था। ऐसा विश्वास जगाना आसान है युवा पीढ़ी को, बचपन से. और इस अंध विश्वास के उदाहरण वासिलिव के काम "टुमॉरो देयर वाज़ ए वॉर" में पाए जा सकते हैं।

इस्क्रा अपनी माँ से पूछती है कि क्या पूर्ण सत्य मौजूद हैं। माँ की मांग है कि प्रश्न स्पष्ट किया जाए, क्योंकि ऐसे संदर्भ में उत्तर देना कठिन है।

“तो क्या कोई व्यक्ति सत्य के नाम पर जीता है?

क र ते हैं। हम, सोवियत लोग, उस अपरिवर्तनीय सत्य की खोज की जो पार्टी हमें सिखाती है। उसके लिए इतना खून बहाया गया है और इतनी पीड़ा स्वीकार की गई है कि उसके साथ बहस करना, संदेह करना तो दूर, उन लोगों को धोखा देने का मतलब है जो मर गए और... और फिर मरेंगे। यही सत्य हमारी शक्ति और हमारा गौरव है। चिंगारी. क्या मैं आपका प्रश्न सही ढंग से समझ पाया?"

उल्लेखनीय है कि इस्क्रा की मां ने उनसे प्रश्न स्पष्ट करने के लिए कहा था। लेकिन उसने स्वयं कोई ठोस उत्तर नहीं दिया, बल्कि, इसके विपरीत, बिल्कुल अमूर्त उत्तर दिया। और ऐसा ही एक अमूर्त उत्तर साम्यवादी आदर्शों में - अंध विश्वास की आवश्यकता को दर्शाता है। एक निश्चित सत्य है जिसे "कॉमरेड पॉलाकोवा" स्वयं निर्धारित नहीं कर सकती हैं। और पॉलाकोवा सीनियर के अनुसार, इस निश्चित सत्य का प्रमाण, जिसका कभी भी विशेष रूप से नाम नहीं लिया गया है, की तलाश नहीं की जानी चाहिए।

"हमें सत्य को ही सिखाना चाहिए, न कि उसे सिद्ध करने के तरीकों को। यह कैसुइस्ट्री है। हमारे सत्य के प्रति समर्पित व्यक्ति, यदि आवश्यक हो, हाथ में हथियार लेकर इसकी रक्षा करेगा।"

यह बोल्शेविकों द्वारा खोजे गए कुछ "सत्य" पर अंध विश्वास साबित हुआ। इस तरह के बयान की बेतुकीता ज़िनोचका के उत्तर से स्पष्ट होती है, जिनके पास एक सरल और सरल दिमाग है:

"कौन घोषणा करता है कि सत्य सत्य है? खैर, कौन? कौन?

"बुज़ुर्ग," ज़िनोचका ने कहा। - और बुजुर्ग उनके मालिक हैं..."

ज़िनोचका, कुछ तुच्छता के बावजूद, उस विचारधारा का वास्तविक उत्पाद है जिसे बोल्शेविक इतनी लगन से अपने नागरिकों के दिमाग में बिठाते हैं। ज़िनोचका के लिए सब कुछ स्पष्ट है। और उसके जैसे कई लोगों के लिए, संभवतः, भी। बच्चों में यह विश्वास पैदा किया जाता है कि बोल्शेविक एक निश्चित "सच्चाई" जानते हैं जो अस्तित्व में है और जिसके लिए प्रमाण की आवश्यकता नहीं है। और यह किस प्रकार का "सच्चाई" है, इस सीधे प्रश्न का उत्तर कोई नहीं देता। यह स्थिति तर्कसंगत है क्योंकि यदि अमूर्त "सत्य" के स्थान पर कुछ ठोस रखा जाता है जिस पर किसी को बिना शर्त विश्वास करना चाहिए, तो एक विचारशील व्यक्ति यह सोचना चाह सकता है: क्या "सत्य" जो उसे पेश किया गया है वह वास्तव में सत्य है? वीका के पिता ल्यूबेरेत्स्की सोचने लगते हैं - और यह उनकी गिरफ्तारी और उनके परिवार के विनाश के साथ समाप्त होता है।

शायद यह सच्चाई बताती है कि कम्युनिस्ट पार्टी हमेशा सही होती है। यह ज्वलंत उदाहरणकि साम्यवाद को आँख मूँद कर स्वीकार कर लिया जाना चाहिए, आस्था पर कोई भी साक्ष्य निषिद्ध है, और इसलिए यह घोषित किया जाता है कि इसकी आवश्यकता नहीं है। या तो आप साम्यवादी सत्य को बिना सबूत के स्वीकार करते हैं, या फिर आप एक वर्ग शत्रु हैं, चाहे आप महिला हों या पुरुष। वैसे, "वर्ग शत्रु" वाक्यांश नहीं है संज्ञा.

जब इस्क्रा बेगुनाही के अनुमान के बारे में बात करती है, कि दोषी साबित होने तक हर व्यक्ति निर्दोष है, तो इस्क्रा की मां ने इस पर जोरदार आपत्ति जताई और मूल रूप से कहा कि सबूत निषिद्ध है और सभी से केवल अंध और बिना शर्त विश्वास की आवश्यकता है। यही कारण है कि "निर्दोषता की धारणा" की अवधारणा एक ऐसी चीज है जिसके खिलाफ एक कट्टर कम्युनिस्ट विद्रोह करता है। आख़िरकार, "निर्दोषता की धारणा" यह मानती है कि अपराध सिद्ध होना चाहिए। लेकिन कम्युनिस्ट चाहते हैं कि वे कहें: "यह दुश्मन है!" - और उन्होंने बिना किसी प्रमाण की आवश्यकता के, उनकी बात मान ली।

यह विश्वास स्कूल में पैदा किया जाता है क्योंकि बच्चे अधिक लचीले होते हैं।

यहाँ एक सच्चे, आश्वस्त कम्युनिस्ट, एक स्कूल प्रिंसिपल का भाषण है, जो एक लड़के के बारे में बोलता है जिसने एक लड़की को मारा:

"मैं नहीं जानता कि आपके सामने कौन खड़ा है। शायद यह कोई भविष्य का अपराधी है, या शायद यह किसी परिवार का पिता और एक अनुकरणीय व्यक्ति है। लेकिन मैं एक बात जानता हूं: अब यह आपके सामने खड़ा नहीं है।" दोस्तों और लड़कियों, इसे याद रखें और उससे सावधान रहें। आप उससे दोस्ती नहीं कर सकते, क्योंकि वह धोखा देगा, आप उससे प्यार नहीं कर सकते, क्योंकि वह एक बदमाश है, आप उस पर भरोसा नहीं कर सकते, क्योंकि वह धोखा देगा। और ऐसा तब तक होता रहेगा जब तक वह हमें यह साबित नहीं कर देता कि वह समझता है कि उसने कितना घृणित कार्य किया है, जब तक कि वह वास्तविक मनुष्य नहीं बन जाता।”

यह ठीक कहा गया है! मैं इस पर विश्वास करना चाहता हूं; इसके अलावा, यह युवा पीढ़ी के लिए बहुत उपयोगी है। लेकिन आगे क्या होता है? और फिर निर्देशक समझाने लगता है कि एक असली आदमी क्या होता है:

“और ताकि वह समझ सके कि एक असली आदमी क्या है, मैं उसे याद दिलाऊंगा। एक असली आदमीकोई ऐसा व्यक्ति जो केवल दो महिलाओं से प्यार करता है। हाँ, दो, क्या हंसी है! आपकी माँ और आपके बच्चों की माँ। एक सच्चा इंसान वह है जो उस देश से प्यार करता है जिसमें वह पैदा हुआ है। एक सच्चा आदमी वह है जो अपने दोस्त को रोटी का आखिरी राशन देगा, भले ही उसकी खुद भूख से मरना तय हो। एक सच्चा आदमी वह है जो सभी लोगों से प्यार करता है और उनका सम्मान करता है और इन लोगों के दुश्मनों से नफरत करता है। और हमें प्यार करना सीखना चाहिए और नफरत करना सीखना चाहिए, और ये जीवन में सबसे महत्वपूर्ण चीजें हैं!

ये शब्द खूबसूरत नारों और झूठ पर बनी विचारधारा से बने हैं, जिसकी मदद से अंध विश्वास पैदा किया जाता है। सबसे अप्रिय संयोजन: "सच्चाई झूठ के साथ अनुभवी।"

स्कूल के प्रिंसिपल कहते हैं: "एक असली आदमी को केवल दो महिलाओं से प्यार करना चाहिए: उसकी माँ और उसके बच्चों की माँ।" क्या इससे सहमत होना संभव है? यदि निर्देशक ने कहा: "आपको केवल एक महिला से प्यार करना चाहिए: आपकी पत्नी," तो सब कुछ स्पष्ट हो जाएगा - हम शारीरिक प्रेम के बारे में बात कर रहे हैं। इसका मतलब यह होगा कि एक आदमी को अपनी पत्नी के प्रति वफादार होना चाहिए, दूसरे शब्दों में, हम अंतरंग संबंधों, विवाह के बारे में बात कर रहे होंगे। लेकिन वह माँ के बारे में भी बात करते हैं, इसलिए "प्रेम" की अवधारणा में अधिक शामिल है व्यापक अर्थ. लेकिन फिर एक पुरुष को केवल दो महिलाओं से ही प्यार क्यों करना चाहिए? विशुद्ध मानवीय दृष्टिकोण से, उसे सभी महिलाओं से प्यार करना चाहिए। बेटियों, बहनों, मौसी, रिश्तेदारों और सिर्फ परिचितों के साथ क्या करें? क्या उसे उनसे नफरत करनी चाहिए या उनके प्रति उदासीन रहना चाहिए?

बाइबल कहती है: "अपने पड़ोसी से प्रेम करो..." लेकिन निर्देशक के शब्दों में हम बहुत संकीर्ण, विशिष्ट अर्थ देखते हैं। एक पुरुष को दो महिलाओं से प्यार करना चाहिए, और बाकी के साथ वह वही कर सकता है जो पार्टी और सरकार उसे आदेश देती है, क्योंकि वह दूसरों से प्यार करने के लिए बाध्य नहीं है, और इसलिए, आदेश के अनुसार, उसे नफरत करना, यातना देना, गोली मारना (वर्ग शत्रु के रूप में) करना चाहिए। इस उदाहरण में हम शिक्षा को देखते हैं सोवियत स्कूली छात्रस्टालिन युग के, जिनके लिए एक बार फिर इस बात पर जोर दिया गया है कि उन्हें किसी भी परिस्थिति में "अपने पड़ोसी से प्यार नहीं करना चाहिए।" यदि आपका पड़ोसी वर्ग शत्रु या कम्युनिस्ट पार्टी के दृष्टिकोण से अविश्वसनीय व्यक्ति निकले तो क्या होगा? और यहां महिलाओं के लिए भी कोई अपवाद नहीं है. और यदि कोई अपवाद किया जा सकता है, तो केवल दो के लिए - इससे अधिक नहीं। आप ये भी बता सकते हैं कि हम मां और पत्नी की बात क्यों कर रहे हैं.

किसी इंसान को उसकी माँ से नफरत करना बहुत मुश्किल है। बिल्कुल एक पत्नी की तरह - एक महिला जिसके लिए उसके मन में न केवल आध्यात्मिक, बल्कि शारीरिक आकर्षण भी है, जिसकी उसे एक पुरुष के रूप में जरूरत है। इसीलिए इन दो श्रेणियों की महिलाओं के लिए प्रेम की अनुमति है। इसके अलावा, कोई भी इस कथन पर बहस नहीं करेगा कि आपको अपनी माँ या पत्नी से प्यार करने की ज़रूरत है। "केवल दो महिलाएँ," निर्देशक जोर देकर कहते हैं। "केवल"! और अगर कोई पुरुष भी अपनी बहन या बेटी से प्यार करता है, तो क्या इसका मतलब यह है कि वह अब "असली मर्द" नहीं है? डायरेक्टर की बात से तो यही लगता है कि ऐसा ही है. सच है, एक और सवाल उठता है: फिर यह क्यों माना जाता है कि लड़के ने लड़की को मारकर बुरा व्यवहार किया? वह उसकी माँ या पत्नी नहीं है, और वह उससे प्यार करने के लिए बाध्य नहीं है। कौन जानता है, शायद उसने उसमें भविष्य के "लोगों के दुश्मन" को "देखा"। लेकिन स्कूली बच्चों के ऐसे प्रश्न पूछने में सक्षम होने की संभावना नहीं है। उनके लिए निर्देशक की बात मानना ​​आसान होता है, क्योंकि वह एक प्राधिकारी हैं।

लेकिन इतना ही नहीं. निम्नलिखित वाक्यांश के बारे में क्या: "एक सच्चा आदमी वह है जो सभी लोगों से प्यार करता है और उनका सम्मान करता है और इन लोगों के दुश्मनों से नफरत करता है"? पहला कथन दूसरे का खंडन करता है। सभी लोग - इसका मतलब है, अब "सिर्फ" दो महिलाएं नहीं। "दुश्मनों से नफरत करता है" - और ये दुश्मन कौन हैं, अगर आपको हर किसी से प्यार करना है? या क्या "सभी लोगों" की अवधारणा में केवल माँ, पत्नी और अन्य पुरुष शामिल हैं? लेकिन फिर अन्य सभी महिलाएं "इन लोगों की दुश्मन" की श्रेणी में आती हैं: बहनें, परिचित, रिश्तेदार, सहकर्मी, आदि।

यदि आप इस सवाल का जवाब तलाशते हैं कि एक आदमी को "हर किसी" से किससे प्यार करना चाहिए, तो हम इस निष्कर्ष पर पहुंच सकते हैं कि शायद "लोगों" से हमारा मतलब केवल उन लोगों से है जो सोवियत विचारधारा के प्रति वफादार हैं। बाकी, शायद, वही "इन लोगों के दुश्मन" हैं जिन्हें स्कूल निदेशक लोगों के रूप में पहचानना नहीं चाहते हैं।

निर्देशक के शब्दों की अतार्किकता का अर्थ है कि बच्चों को बस उस पर विश्वास करना चाहिए। इस पर विश्वास करना अस्वाभाविक है, क्योंकि उनकी बातें आलोचकों पर खरी नहीं उतरतीं।

साम्यवाद में विश्वास का अर्थ है कि एक व्यक्ति को हर चीज में कम्युनिस्ट पार्टी के सिद्धांतों का पालन करना चाहिए, और यदि आवश्यक हो, तो वर्ग के दुश्मनों को कुचलना और गला घोंटना चाहिए, चाहे वे कोई भी हों: परिवार, दोस्त, परिचित, अजनबी। और अगर आप किसी से प्यार करते हैं तो वह आपकी मूल पार्टी और साम्यवाद के विचार हैं। साम्यवाद में विश्वास का अर्थ है कि वर्ग शत्रुओं को हराने के लिए कोई झूठी गवाही दे सकता है। हम किसी और की निंदा के आधार पर दमित कई लोगों को और कैसे समझा सकते हैं, जो अक्सर सच्चाई के अनुरूप नहीं होती है? कम्युनिस्टों के लिए दूसरे लोगों की संपत्ति का कोई अस्तित्व ही नहीं है। अतिरिक्त भोजन के कर्मचारी उन्हें बेदखल करने गए और उनके पास जो कुछ भी था, सब छीन लिया, एक चना या एक टुकड़ा भी नहीं छोड़ा। और किसी को यह विवेक नहीं सताता था कि वह अपने पड़ोसी का माल छीन रहा है।

हमेशा और हर समय ऐसे लोग होते थे जो हत्या करते थे, लूटपाट करते थे, झूठी गवाही देते थे, आदि। लेकिन यह आदर्श नहीं था, यह सही नहीं था। हत्या करके व्यक्ति को यह समझ आता था कि वह पाप कर रहा है, अपराध कर रहा है। चोर किसी दूसरे का माल ले जाकर समझ गया कि वह चोर है। हर समय, हत्या और चोरी दोनों की निंदा की गई। और अगर किसी को हत्या और चोरी को उचित ठहराने की ज़रूरत होती है, तो वे विश्वास को सबसे सुविधाजनक साधन के रूप में उपयोग करते हुए, खुद को एक तरह की "असाधारण" स्थिति में रख देते हैं। उदाहरण के लिए, मध्य युग में कैथोलिक धर्माधिकरण एक "चुड़ैल शिकार" के साथ आया था, जिसके बारे में माना जाता है कि उन्हें स्वयं भगवान द्वारा "आदेश" दिया गया था, और कम्युनिस्ट "लोगों के दुश्मनों" की तलाश में आए थे, जिसे कथित तौर पर करना पड़ा था "उज्ज्वल भविष्य" के लिए कार्यान्वित किया जाए। इनक्विजिशन और कम्युनिस्ट दोनों इस तथ्य से एकजुट हैं कि उन्होंने हत्या और चोरी को आदर्श बना दिया है, इसके अलावा, उन्होंने इसे अपने साथी नागरिकों के लिए एक दायित्व बना दिया है। यदि आप किसी ऐसे व्यक्ति को देखें जो कम्युनिस्टों के सिद्धांतों से विमुख हो, तो वह शत्रु है! और आप उसे मारने के लिए, उसकी संपत्ति छीनने के लिए, उसके बारे में सूचित करने के लिए बाध्य हैं। शायद कम्युनिस्टों को मध्ययुगीन इनक्विजिशन की इतनी आलोचना नहीं करनी चाहिए थी। उन्होंने (कम्युनिस्टों ने) "जिज्ञासु पिता" के समान सिद्धांतों पर कार्य किया, केवल बड़े पैमाने पर।

साम्यवाद एक आस्था है. अंध विश्वास जो आलोचना बर्दाश्त नहीं करता। और बी. वासिलिव के काम में यह अच्छी तरह से दर्शाया गया है कि यह विश्वास पीढ़ी में कैसे स्थापित किया गया था सोवियत लोग, और जिन लोगों ने अंध विश्वास के साथ बहस करने और सबूत तलाशने की कोशिश की, उन्हें कैसे गिरफ्तार किया गया और अपने प्रियजनों को खोना पड़ा। वासिलिव ने अपनी कहानी में अन्य कार्यों की तरह ही भावनात्मक पीड़ा को दर्शाया है। वह आंसू जिसमें सोवियत लोग रहते थे। वह न केवल रोजमर्रा की कठिनाइयों पर लगातार काबू पाने के लिए मजबूर था, बल्कि रात में क्या होगा इसके लगातार डर में भी जीने के लिए मजबूर था काली कारऔर आपके प्रियजनों में से एक को छीन लेगा, और आप यह मानने के लिए बाध्य होंगे कि वे "लोगों के दुश्मन" हैं और सार्वजनिक रूप से उनका त्याग करेंगे। भले ही आपकी खुद की आंखें, आपकी भावनाएं आपको बताएं कि ये सब झूठ है.

उद्धरण: वसीलीव बी. कल युद्ध होगा

"यह आप हैं, हमारे युवा..." बी.एल. की कहानी में युवा, इसका भाग्य और पराक्रम। वासिलिव "कल युद्ध होगा।"

यह कैसे था! यह कैसे संयोग हुआ -

युद्ध, मुसीबत, सपना और जवानी!

और यह सब मेरे अंदर समा गया

और तभी यह मेरे भीतर जाग उठा!..

चालीसवें वर्ष, घातक,

सीसा, बारूद...

पूरे रूस में युद्ध फैल रहा है,

और हम बहुत छोटे हैं!

डी. समोइलोव

1941-1945 के महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध ने हमारे देश को न केवल फासीवाद पर शानदार जीत दिलाई, बल्कि अभूतपूर्व बलिदान भी दिए। यह आधिकारिक तौर पर मान्यता प्राप्त है कि हमारे देश ने इस युद्ध में सत्ताईस मिलियन मानव जीवन खो दिया (अनौपचारिक संस्करण के अनुसार, इससे भी अधिक)। सत्ताईस करोड़! मुर्दों का पूरा देश. उनमें से कई की मृत्यु भविष्य की पीढ़ियों के लिए एक उदाहरण बनकर इतिहास में दर्ज हो गई। बहुतों के बारे में किताबें लिखी जा चुकी हैं, दूसरों को याद किया जाना बाकी है। पीढ़ियों के बीच संबंधों का विषय और अनन्त स्मृतिबी. वासिलिव ने अपनी कहानी "कल युद्ध था" उन लोगों को समर्पित की जो मारे गए थे।

इस कहानी के नायक एक स्कूल डेस्क के कारण युद्ध में उतरे। युद्धकाल में, वे वैसे ही थे जैसे वे कठिन 30 के दशक में बड़े हुए थे। उनमें साहस और निष्ठा, निर्भयता और निःस्वार्थता किसने और कैसे पैदा की? लेखक बी. वासिलिव इस पर विचार करते हैं।

"कल युद्ध था" एक ऐसी कहानी है जिसे केवल सशर्त रूप से सैन्य गद्य के रूप में वर्गीकृत किया जा सकता है। और फिर भी यह युद्ध के बारे में है, हालाँकि कहानी की मुख्य कार्रवाई घटित होती है शांतिमय समय. बी.एल. वसीलीव ने एक ऐसा विषय विकसित किया है जिसने उन्हें हमेशा चिंतित किया है: उस पीढ़ी के साहस की उत्पत्ति क्या है जिसकी युवावस्था युद्ध के कारण समाप्त हो गई, वह पीढ़ी कैसे हो सकती है जिसमें हर सौ में से केवल तीन ही भयानक युद्ध में बच पाए (और वसीलीव स्वयं थे) इन तीनों में से)। लेकिन वे बच गये, वे मर गये, और वे जीत गये!

"कल युद्ध था" पहले प्यार और दोस्ती, वफादारी और सम्मान के बारे में एक नाटकीय कहानी है। 1972 में लिखी गई, यह सबसे अधिक में से एक बन गई है सर्वोत्तम कार्यमहान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के बारे में। यूनोस्ट पत्रिका के 1984 अंक, जिसमें यह कहानी प्रकाशित हुई थी, काफी मांग में थे।

कहानी का नाम "कल युद्ध था" है, लेकिन यह व्यावहारिक रूप से युद्ध के बारे में कुछ नहीं कहती है, और यह आकस्मिक नहीं है। युद्ध कहानी की क्रिया में प्रकट नहीं होता है, बल्कि इसकी सामग्री से तार्किक रूप से पूर्ण होता हुआ प्रतीत होता है स्कूल वर्ष. उपन्यास कालानुक्रमिक रूप से सही है, 1941 की पूर्व संध्या पर समाप्त होता है।

कहानी के युवा नायक एक ऐसी पीढ़ी हैं जिन्होंने देशभक्तिपूर्ण युद्ध की पूर्व संध्या पर खुद को वयस्कता की दहलीज पर पाया। चालीस की शुरुआत में। लड़के पढ़ते हैं सोवियत स्कूल, सही और वैचारिक कोम्सोमोल कार्यकर्ता बनने का प्रयास करें। उपन्यास में, शिक्षकों के साथ पूरी कक्षा लगातार मौजूद रहती है, क्लास - टीचर, स्कूल निदेशक, अभिभावक। वर्ग सबसे साधारण, सबसे विशिष्ट है। और फिर भी, आइए वसीलीव के शब्दों को न भूलें - "बेहद प्रसिद्ध।" यहीं नहीं कलात्मक विशेषताकथा, बल्कि 9वीं "बी" के छात्रों की युद्ध में दृढ़ता को समझाने की कुंजी भी। इस्क्रा, वीका, ज़िनोचका, लीना, आर्टेम, ज़ोर्का और अन्य लोग, एक दूसरे के विपरीत, पूरी तरह से रहते हैं, प्यार करते हैं, दोस्त हैं, न्याय के लिए लड़ते हैं उपन्यास का सामूहिक नायक पूरी कक्षा है। इस कक्षा में कुछ भी हो सकता था, जिसके छात्र अभी-अभी जीवन में प्रवेश कर रहे थे। केवल एक ही चीज़ हो सकती है: विश्वासघात, दोस्ती में विश्वासघात, नीचता और कायरता। जब बदनाम निर्देशक निकोलाई ग्रिगोरिविच को लगभग नौकरी से निकाल दिया गया था, तब किसी ने भी पीछे नहीं हटना था, "कल वहाँ एक युद्ध था" कहानी में वीका हुबेरेत्सकाया या उसके गिरफ्तार पिता से भी कोई पीछे नहीं हटा। ऐसा लगता है कि हुबेरेत्स्की के भाग्य का फैसला करने की मूल योजना अधिक भयानक थी। युद्ध-पूर्व के वर्षों में, ठीक इसी स्तर पर श्रमिकों का सामूहिक दमन जारी रहा। वासिलिव, जाहिरा तौर पर, इस बारे में सीधे तौर पर लिखना नहीं चाहते थे (या करने में असमर्थ थे), क्योंकि इसके बिना भी कहानी 12 साल (1972 - 1984) तक प्रकाशित नहीं हुई थी। वीका के सहपाठी इस बुद्धिमान व्यक्ति का सम्मान करते थे, चतुर व्यक्ति, जो बच्चों को वह महसूस कराने में कामयाब रहे जो अन्य वयस्क नहीं कर सके: संस्कृति और ज्ञान का आकर्षण और शक्ति। वे पहले व्यक्ति थे जिन्होंने यह विश्वास नहीं किया कि वह लोगों का दुश्मन था।

वीका, एक उत्कृष्ट छात्रा, सुंदर, शांतचित्त, लेकिन गहरे, असाधारण स्वभाव वाली, आत्महत्या कर लेती है। "होशपूर्वक और स्वेच्छा से," जैसा उसने अपने सुसाइड नोट में लिखा था।

उसकी मृत्यु से कक्षा कांप उठी। यह मेरा पहला वास्तविक वयस्क दुःख था।

आगे जो कुछ भी हुआ वह स्वाभाविक और असामान्य दोनों था। इन मे भयानक साल, जब दमित के रिश्तेदारों ने इस तरह के रिश्ते से इनकार कर दिया, तो उसके किसी भी साथी ने वीका को उसके पिता की बेगुनाही पर विश्वास करने से मना नहीं किया। वीका को स्कूल निदेशक निकोलाई ग्रिगोरिएविच का भी समर्थन प्राप्त था, जो खुद दमन से बमुश्किल बच पाए थे, और कई बच्चों के माता-पिता - कामकाजी लोग, ईमानदार कार्यकर्ता, वास्तविक माता और पिता। आप विश्वासघात नहीं कर सकते, आप पीछे नहीं हट सकते!

युवाओं को यह सब सिखाया गया युद्ध पूर्व जीवन, वो खूबसूरत वाले, ईमानदार लोगवे अपनी युवावस्था में किससे मिले: झेन्या के पिता, इस्क्रा की माँ, निर्देशक निकोलाई ग्रिगोरिएविच, वीका के पिता, सहपाठियों के माता-पिता। लड़के अपने माता-पिता के योग्य बड़े हुए।

भविष्य का हीरो सोवियत संघज़ोरा लैंडिस स्कूल में दूसरों की तुलना में किसी हीरो की तरह कम दिखती हैं। ज़ोरा एक उत्साही डाक टिकट संग्रहकर्ता, पुस्तक पाठक, स्केटर और स्वप्नदृष्टा है। उन्हें फासीवाद से समझौता करना है, क्योंकि फासीवाद विद्रोही विवेक और गर्मी, प्रकाश और परोपकार के खिलाफ था, और नायक उनके बिना अपने अस्तित्व की कल्पना नहीं कर सकता था। इसी तरह, नौवीं कक्षा के अन्य छात्रों ने फासीवाद द्वारा अपने "नए आदेश" के साथ लाई गई हर चीज़ के प्रति एक अपूरणीय शत्रुता विकसित की। इसलिए मोर्चे पर उनका ईमानदार व्यवहार। हाँ, उनमें से अधिकांश महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध की आग में मर गए, क्योंकि किसी भी मामले में, अपने जीवन के किसी भी क्षण में, वे नहीं जानते थे कि दूसरे लोगों की पीठ के पीछे कैसे छिपना है।

वे आत्मविश्वास से युद्ध में उतरे क्योंकि वे भ्रम के लिए नहीं, बल्कि स्थायी, उच्चतम, सच्चे मानवीय मूल्यों के लिए लड़े थे। अर्टोम को उसकी ईमानदारी और सत्यनिष्ठा के लिए स्कूल से निकाल दिया गया था, क्योंकि वह अपनी आत्मा को झुकाना नहीं चाहता था। और, निस्संदेह, उन्होंने इसे बहाल कर दिया, क्योंकि उसकी रक्षा करने वाला कोई था - वही प्रिय स्कूल प्रिंसिपल। तो क्या ऐसा समझौता न करने वाला व्यक्ति मोर्चे पर आसान रास्ते तलाश सकता है? उसने खुद को पुल समेत उड़ा लिया, क्योंकि वह कुछ और नहीं कर सकता था...

फ्रंट-लाइन लेखक बी.एल. वासिलिव ने लिखा कि फासीवाद के विजेताओं की पीढ़ी का गठन कैसे हुआ। इस बारे में कि हमारी जीत अपरिहार्य क्यों थी। 1941 में स्कूल छोड़कर युद्ध में कूदने वाले लड़कों और लड़कियों ने क्या सबक, क्या अनुभव बाद की सभी पीढ़ियों को दिया।

अपनी सादगी और सच्चाई से आश्चर्यजनक यह कहानी जीवन के सबसे कठिन और अद्भुत समय - युवावस्था के बारे में बताती है। लेखक की प्रतिभा मुख्य रूप से इस तथ्य में व्यक्त की गई थी कि वह इस अवधि का आश्चर्यजनक रूप से सटीक वर्णन करने में सक्षम था मानव जीवन, हालाँकि वह स्वयं एक युवा व्यक्ति से बहुत दूर था।

इस कहानी ने मुझे मेरी आत्मा की गहराइयों तक पहुँचाया, मेरी आँखें बहुत कुछ खोलीं, जीवन में बहुत कुछ स्पष्ट किया और मुझे समझने में मदद की। यह एक सांस में पढ़ा जाता है और आत्मा पर अमिट छाप छोड़ जाता है। इसे बाहर से देखना मेरे और मेरे साथियों के लिए बहुत उपयोगी था स्वजीवन, अपने विश्वदृष्टिकोण में किसी चीज़ पर पुनर्विचार करें।

- 16.63 केबी

कहानी का विश्लेषण

बी एल वासिलीवा "कल युद्ध होगा"

बोरिस लावोविच वासिलिव की कहानी "टुमॉरो देयर वाज़ वॉर" 1972 में लिखी गई थी। और इस लेखक की एक और कहानी के साथ, "द डॉन्स हियर आर क्विट..." महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध की अवधि के बारे में हमारे देश में सबसे अच्छे और सबसे प्रसिद्ध कार्यों में से एक बन गई।

अपनी कहानी में बी वासिलिव इसका उपयोग करते हैं कलात्मक विधियथार्थवाद की तरह.

कार्य का विषय पिता और बच्चों की पीढ़ियों के बीच संबंध है।

कहानी एक प्रस्तावना से शुरू होती है और एक उपसंहार के साथ समाप्त होती है। प्रस्तावना के माध्यम से, वासिलिव पाठक को अपनी युवावस्था की यादों की दुनिया से परिचित कराता है, उसे अपने पूर्व सहपाठियों और शिक्षकों, स्कूल और माता-पिता आदि से परिचित कराता है। साथ ही, लेखक चालीस साल पहले उसके साथ घटी हर बात पर चिंतन, मनन और पुनर्मूल्यांकन करता नजर आता है।

उपसंहार कहानी को संक्षेप में बताता है, लेकिन फिर भी, सामग्री में सामंजस्यपूर्ण रूप से प्रवाहित होता है। हम खुद को भविष्य में लगभग चालीस साल बाद, 1972 में फिर से पाते हैं, और पुस्तक के पात्रों के आगे के भाग्य के बारे में न केवल कथावाचक की यादों से, बल्कि स्कूल के प्रिंसिपल के शब्दों से भी सीखते हैं।

कहानी के केंद्र में कई सहपाठी हैं। इस्क्रा पॉलाकोवा एक जीवंत और उद्देश्यपूर्ण लड़की है जो एक कमिश्नर, एक उत्कृष्ट छात्रा, एक कार्यकर्ता और एक दीवार समाचार पत्र संपादक बनने का सपना देखती है। उसके दोस्त हमेशा सलाह के लिए उसके पास जाते हैं, और इस्क्रा के पास हर किसी के लिए एक सटीक और सटीक उत्तर होता है, सबसे अघुलनशील समस्याओं और सवालों का समाधान। सच है, कहानी के अंत में, इस्क्रा बहुत बदल जाती है; उसे उन "सच्चाईयों" पर संदेह होने लगता है जो उसकी माँ ने इतनी लगन से उसमें डाली थीं। यानी इस्क्रा धीरे-धीरे बड़ी हो रही है.

ज़िना कोवलेंको चंचल और चंचल हैं। स्पार्क ने कहा कि वह एक असली लड़की थी। ज़िना अपने सभी सवालों को या तो इस्क्रा की मदद से या अपने अचूक अंतर्ज्ञान पर भरोसा करके हल करती है। लेकिन वह भी बड़ी होने लगती है, महसूस करती है कि लड़के उसे पसंद करते हैं, और कहानी के अंत में उसे इस्क्रा की स्वतंत्रता और विवेक भी प्राप्त हो जाता है।

वीका हुबेरेत्स्काया अपने सहपाठियों के लिए सबसे रहस्यमय और समझ से बाहर की लड़की है। वह नैतिक रूप से उनसे बड़ी लगती थी और इसलिए नौवीं कक्षा तक उसका कोई दोस्त नहीं था। वीका अपने पिता की प्रशंसा करती है, उन्हें आदर्श मानती है और उन्हें विस्मृति की हद तक प्यार करती है। उसके लिए सबसे बुरी बात अपने पिता पर संदेह करना है। और जब उसे गिरफ्तार कर लिया गया, तो वीका ने किसी कारण से नहीं, बल्कि एक वयस्क के रूप में आत्महत्या कर ली।

लड़कियां पहले शारीरिक और फिर मानसिक रूप से बड़ी होती हैं। लड़के कुछ अलग तरह से बड़े होते हैं और वे अपने पुराने सहपाठियों का अनुसरण करते प्रतीत होते हैं। तो, इस्क्रा गुंडे साशा स्टैमस्किन को अपने संरक्षण में लेता है, उसे एक उत्कृष्ट छात्र बनाता है, उसे विमानन क्लब में नामांकित करता है, और फिर उसे एक विमान कारखाने में नौकरी दिलाने में मदद करता है।

कक्षा के सभी लड़कों की एक वफादार दोस्त और सहायक ज़ोरा लैंडिस को वीका से प्यार हो जाता है और वह बड़ा होने का प्रयास करती है। यही प्रक्रिया कुछ अन्य लोगों के साथ भी होती है।

सिद्धांत रूप में, हम कह सकते हैं कि इन सभी आयु-संबंधित परिवर्तनों के आरंभकर्ता अनैच्छिक रूप से नए स्कूल निदेशक, निकोलाई ग्रिगोरिएविच रोमाखिन थे। उनकी असामान्य पालन-पोषण प्रणाली बच्चों के बड़े होने और आध्यात्मिक खोज में बाधा नहीं डालती, बल्कि, इसके विपरीत, बड़े होने के लिए प्रेरित करती है।

कहानी में रोमाखिन का प्रतिपद क्लास टीचर और साहित्य शिक्षिका वेलेंटीना एंड्रोपोवना (वेलेंद्र, जैसा कि लोग उसे कहते हैं) है। वह स्कूल में नये प्रिंसिपल की दिनचर्या से संतुष्ट नहीं हैं. उसके साथ लगभग खुले संघर्ष में, उसने सभी तरीकों का इस्तेमाल किया, उदाहरण के लिए, उच्च अधिकारियों को निंदा लिखना, बहस करना और इसी तरह। हालाँकि, वेलेंटीना एंड्रोपोवना को नकारात्मक चरित्र नहीं माना जा सकता है। लेखिका लिखती हैं कि उन्हें पूरी ईमानदारी से अपने विश्वास की सत्यता पर विश्वास था कि नया निदेशक स्कूल को बर्बाद कर रहा है। और इस ईमानदारी ने अंततः उसे परिपक्व वर्ग और परिवर्तन के साथ एक आम भाषा खोजने की अनुमति दी।

कहानी में छोटे पात्रों का महत्व बहुत अधिक है। साहित्य शिक्षक और निर्देशक को उनमें से एक के रूप में वर्गीकृत नहीं किया जा सकता है, क्योंकि कहानी का मुख्य संघर्ष उनके रिश्ते के आसपास सामने आता है। द्वितीयक पात्र छात्रों के माता-पिता और दो शिक्षक हैं जो संघर्ष में शामिल नहीं हैं। माता-पिता ने, अपने बच्चों का पालन-पोषण करते हुए, अपने स्वयं के चरित्र लक्षणों के साथ, स्वयं की एक सटीक प्रतिलिपि बनाई, लेकिन उन्होंने सभी को अपने बच्चों के बड़े होने, वास्तविकता की उनकी नई समझ को समझने के साथ स्वीकार किया। और यहां तक ​​कि पॉलाकोव की कॉमरेड, इस्क्रा की मां, एक "लौह" महिला, जो अपनी बेटी को एक अधीनस्थ के रूप में आदेश देने की आदी थी, परिपक्व इस्क्रा की फटकार के बाद, खुद को इस्तीफा दे देती है, यह महसूस करते हुए कि ऐसा होना ही था। यही बात वीका हुबेरेत्सकाया के पिता के बारे में भी कही जा सकती है, जिन्होंने अनजाने में कई बच्चों का जीवन बदल दिया, उनके आदर्श बन गए।

कार्य का विषय इसी बड़े होने से सटीक रूप से व्यक्त होता है। मुख्य विचार जो काम में व्याप्त है वह यह है कि किसी भी स्थिति में वयस्कों को बच्चों के बड़े होने पर प्रभाव नहीं डालना चाहिए, बेशक, उन्हें शिक्षित करना आवश्यक है, लेकिन बड़ा होना अपने विशेष मार्ग का अनुसरण करता है;

हालाँकि, इस विचार को कहानी के मुख्य भाग में ही खोजा जा सकता है, और प्रस्तावना और उपसंहार में एक नया विचार प्रकट होता है। प्रस्तावना और उपसंहार का विषय लेखक की युवावस्था की यादें हैं। और यह विचार इस तथ्य में व्यक्त किया गया है कि जीवन में केवल सबसे खूबसूरत चीजें ही याद की जाती हैं - युवावस्था। कहानी का नाम "कल युद्ध था" है, लेकिन यह व्यावहारिक रूप से युद्ध के बारे में कुछ नहीं कहती है, और यह आकस्मिक नहीं है।

युद्ध कहानी की गतिविधि में प्रकट नहीं होता है, लेकिन इसकी सामग्री से ऐसा प्रतीत होता है कि यह तार्किक रूप से स्कूल के वर्षों को पूरा कर रहा है। बोरिस वासिलिव लिखते हैं कि उनकी युवा पीढ़ी और वर्तमान पीढ़ी के बीच अंतर यह है कि वे जानते थे कि युद्ध होगा, लेकिन हम जानते हैं कि ऐसा नहीं होगा, और हम इस पर ईमानदारी से विश्वास करते हैं।

और अब, चालीस साल बाद, जीवन का प्रतीक ट्रेन में, इन शाश्वत नौवीं कक्षा के छात्रों को युद्ध याद नहीं है, यह नहीं कि वे एक टैंक में कैसे जले और युद्ध में चले गए, लेकिन उससे पहले क्या हुआ था।

नौकरी का विवरण

बोरिस लावोविच वासिलिव की कहानी "टुमॉरो देयर वाज़ वॉर" 1972 में लिखी गई थी। और इस लेखक की एक और कहानी के साथ, "द डॉन्स हियर आर क्विट..." महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध की अवधि के बारे में हमारे देश में सबसे अच्छे और सबसे प्रसिद्ध कार्यों में से एक बन गई।
अपनी कहानी में, बी वासिलिव यथार्थवाद जैसी कलात्मक पद्धति का उपयोग करते हैं।
कार्य का विषय पिता और बच्चों की पीढ़ियों के बीच संबंध है।

बहुत संक्षेप में 1940. एक छोटे शहर की नौवीं कक्षा की छात्रा लोगों के दुश्मन की बेटी बन जाती है। वे उसे कोम्सोमोल से निष्कासित करने जा रहे हैं, और लड़की आत्महत्या कर लेती है। कुछ समय बाद उसके पिता को रिहा कर दिया गया।

प्रस्तावना

लेखक 9वीं "बी" कक्षा को याद करता है जिसमें वह एक बार पढ़ता था। अपने सहपाठियों की याद में, उनके पास केवल एक पुरानी तस्वीर थी, जिसके किनारे धुंधले थे, जिसे कार्यकर्ता इस्क्रा पोलाकोवा ने सभी को लेने के लिए प्रोत्साहित किया। पूरी कक्षा में से केवल उन्नीस लोग ही वृद्धावस्था तक जीवित रहे। लेखक और इस्क्रा के अलावा, कंपनी में एथलीट पाशा ओस्टापचुक, शाश्वत आविष्कारक वाल्का अलेक्जेंड्रोव, उपनाम एडिसन, तुच्छ ज़िनोचका कोवलेंको और डरपोक लेनोचका बोकोवा शामिल थे। अक्सर कंपनी ज़िनोचका में एकत्रित होती थी। इस्क्रा हमेशा कुछ न कुछ बता रही थी, ज़ोर से पढ़ रही थी, और वल्का ऐसे उपकरणों का आविष्कार कर रही थी जो, एक नियम के रूप में, काम नहीं करते थे।

लोगों ने ज़िनोचका के शांत पिता के साथ तिरस्कारपूर्ण व्यवहार किया, जब तक कि एक दिन स्नानागार में उन्होंने उसकी जख्मी पीठ नहीं देखी - "गृह युद्ध का नीला-बैंगनी ऑटोग्राफ।" और इस्क्रा की माँ, पॉलाकोव की कॉमरेड, जो जूते और चमड़े की जैकेट में घूमती थी, हर कोई डरता था और समझ नहीं पाता था कि उसकी आत्मा पर ज़िनोचका के पिता की पीठ पर भी वही निशान थे। कहानी में, लेखक उन भोले-भाले सपने देखने वालों के पास लौटता है।

अध्याय एक

इस गिरावट में, ज़िनोच्का कोवलेंको को पहली बार एक महिला के रूप में खुद का एहसास हुआ। अपने माता-पिता की अनुपस्थिति का फायदा उठाते हुए, जब इस्क्रा पॉलाकोवा ने दरवाजे की घंटी बजाई, तो उसने दुख के साथ दर्पण में अपने वर्षों से अधिक परिपक्व स्तनों, बहुत पतले कूल्हों और असंगत रूप से पतली टखनों के साथ पैरों को देखा। ज़िनोच्का अपनी सख्त दोस्त, "कक्षा की अंतरात्मा" से थोड़ा डरती थी, हालाँकि वह एक साल बड़ी थी। इस्क्रा की आदर्श उसकी मां, अडिग कमिसार कॉमरेड पॉलाकोवा थीं, जिनके साथ लड़की हमेशा एक उदाहरण लेती थी। हाल ही में उसे एहसास हुआ कि उसकी माँ बहुत दुखी और अकेली थी। एक रात, इस्क्रा ने अपनी माँ को रोते हुए देखा, जिसके लिए उसे एक चौड़े सैनिक की बेल्ट से कोड़े मारे गए। असामान्य नामलड़की को उसके पिता ने पुरस्कार दिया था, जिसे वह याद नहीं करती थी। एक आयुक्त के रूप में, उन्होंने खुद को पाया " कमज़ोर व्यक्ति”, और उसकी माँ ने “सामान्य निर्दयता के साथ” उसकी तस्वीरें चूल्हे में जला दीं।

इस्क्रा ज़िनोचका के पास यह संदेश लेकर आई कि साश्का स्टैमस्किन अब स्कूल में नहीं पढ़ेगी। अब स्कूल की कक्षाओं के लिए भुगतान करना पड़ता था, लेकिन शशका की माँ, जिसने अपने बेटे को बिना पिता के पाला था, के पास इसके लिए पैसे नहीं थे। स्टैमस्किन एक व्यक्तिगत उपलब्धि थी और इस्क्रा के लिए एक विजय थी। ठीक एक साल पहले, उसने एक गुंडे और हारे हुए व्यक्ति का स्वतंत्र जीवन जीया। शिक्षकों की परिषद के धैर्य को समाप्त करने के बाद, उन्हें उम्मीद थी कि जब इस्क्रा उनके क्षितिज पर दिखाई देगी तो उन्हें पूर्ण स्वतंत्रता मिलेगी। वह हाल ही में कोम्सोमोल में शामिल हुई थी और उसने निर्णय लिया कि उसकी पहली कोम्सोमोल उपलब्धि स्टैमस्किन की पुनः शिक्षा होगी।

पहली बार अपने घर पहुँचकर इस्क्रा ने हवाई जहाजों के सुन्दर चित्र देखे। लड़की ने कहा कि ऐसे विमान नहीं उड़ेंगे; स्टैमस्किन इससे आहत हुए और उनकी रुचि गणित और भौतिकी में हो गई। लेकिन इस्क्रा एक शांतचित्त लड़की थी। उसने अनुमान लगाया कि शशका जल्द ही इस सब से थक जाएगी, इसलिए वह उसे पैलेस ऑफ पायनियर्स के एविएशन क्लब में ले गई। अब शशका के पास खोने के लिए कुछ था, उसने अपनी पढ़ाई शुरू कर दी और अपने पूर्व दोस्तों को त्याग दिया। और अब स्टैमस्किन, जो एक अच्छा छात्र बन गया था, को स्कूल छोड़ने के लिए मजबूर होना पड़ा।

ज़िनोचका को एक रास्ता मिल गया। उसने स्टैमस्किन को एक विमान कारखाने में रखने की पेशकश की, जहाँ एक शाम का स्कूल था। विमान संयंत्र के मुख्य अभियंता की बेटी वीका हुबेरेत्सकाया, जो ज़िनोचका के साथ एक ही डेस्क पर बैठी थी, इसमें मदद कर सकती थी। वीका बेहद खूबसूरत और थोड़ी घमंडी थी. वह पहले ही एक महिला बन चुकी थी और उसे इसका एहसास था। इस्क्रा ने अपने सहपाठी से परहेज किया। उसके लिए कंपनी की कार में स्कूल आने वाली यह सजी-धजी लड़की किसी दूसरी दुनिया की प्राणी थी, जिसके लिए उसे विडंबनापूर्ण अफसोस होना चाहिए। ज़िना ने इस मामले को सुलझाने का बीड़ा उठाया. 1 सितंबर को, वीका ने इस्क्रा से संपर्क किया और कहा कि स्टैमस्किन को संयंत्र में काम पर रखा जाएगा।

अध्याय दो

अर्टिओम शेफ़र ने बहुत पढ़ा और अध्ययन किया व्यायाम. केवल एक विचित्रता ने उन्हें एक उत्कृष्ट छात्र बनने से रोका - वह "खराब बोलते थे" और मौखिक विषयों का उत्तर नहीं दे सकते थे। इसकी शुरुआत पाँचवीं कक्षा में हुई, जब अर्टोम ने गलती से एक माइक्रोस्कोप तोड़ दिया, और ज़िनोचका ने इसका दोष अपने ऊपर ले लिया। तब से, ज़िना की नज़र के नीचे, लड़के की जीभ कठोर हो गई - यह प्यार था। केवल अर्टोम ही इस भयानक रहस्य को जानता था सबसे अच्छा दोस्तज़ोर्का लैंडिस, वीका हुबेरेत्सकाया से एकतरफा प्यार करती है।

पूरी गर्मियों में एक मजदूर के रूप में काम करने के बाद, अर्टोम ने अपनी पहली कमाई अपना सोलहवां जन्मदिन मनाने पर खर्च करने का फैसला किया। सितंबर के दूसरे रविवार को, इस्क्रा के नेतृत्व में एक शोर मचाने वाली कंपनी अर्टोम के स्थान पर एकत्र हुई। लोगों ने नृत्य किया, ज़ब्त खेला और फिर कविता पढ़ना शुरू किया। और फिर वीका ने लगभग भूले हुए "पतनशील" कवि सर्गेई यसिनिन की कई कविताएँ पढ़ीं। यहाँ तक कि इस्क्रा को भी कविताएँ पसंद आईं और वीका ने उसे एक फटी-पुरानी कविता पढ़ने के लिए दी।

अध्याय तीन

जिस बहुमंजिला स्कूल में बच्चे पढ़ते थे, वह हाल ही में बनाया गया था। सबसे पहले, निदेशक के कर्तव्यों को कक्षा 7 "बी" वेलेंटीना एंड्रोनोव्ना, उपनाम वालेंद्रा द्वारा निभाया गया था। उसने कक्षाओं को आरोही क्रम में वितरित किया, और स्कूल एक परत केक की तरह बन गया - "प्रत्येक मंजिल अपनी उम्र का जीवन जीती थी," कोई भी सीढ़ियों से नहीं भागा या रेलिंग पर सवार नहीं हुआ। छह महीने बाद, वालेंद्र की जगह घुड़सवार सेना के पूर्व कमांडर निकोलाई ग्रिगोरिएविच रोमाखिन ने ले ली। पहला काम जो उन्होंने किया वह कक्षाओं को व्यवस्थित करना और लड़कियों के शौचालयों में दर्पण लगाना था। स्कूल बच्चों की आवाज़ों और हँसी से गूंज उठा, और लड़कियों को धनुष और फैशनेबल बैंग्स मिले। पूरा स्कूल प्रिंसिपल का आदर करता था और वालेन्द्र को बर्दाश्त नहीं कर पाता था। उनके नवाचारों ने रोमाखिन को नाराज कर दिया - वे बच्चों की परवरिश के बारे में वेलेंटीना एंड्रोनोवना के विचारों के खिलाफ गए। वह किसी भी कारण से "सही जगह पर" पत्र लिखकर निर्देशक से लड़ने लगी।

ज़िनोचका ने वालेंद्र को बताया कि यसिनिन को उसके जन्मदिन की पार्टी में पढ़ा जा रहा था - सहपाठी ने उसे दर्पण के सामने पकड़ लिया और उसे डरा दिया। इस्क्रा से यह जानने के बाद कि वीका ने कविता पढ़ी है, वेलेंटीना एंड्रोनोव्ना पीछे हट गई: शहर में हुबेरेत्स्की का बहुत सम्मान किया जाता था। इस्क्रा ने वीका को इस बारे में बताने का फैसला किया और स्कूल के बाद दोस्त हुबेरेत्स्किस चले गए।

वीका की माँ की मृत्यु बहुत पहले हो गई थी, और लियोनिद सर्गेइविच हुबेरेत्स्की ने अपनी बेटी को अकेले पाला। वह वीका के बारे में हमेशा चिंतित रहता था और इसलिए वह उसका बहुत ख्याल रखता था और उसे बिगाड़ देता था। वीका को अपने पिता पर बहुत गर्व था। अनेक उपहारों, आयातित कपड़ों और एक कंपनी की कार के बावजूद, वीका एक स्मार्ट और सभ्य लड़की थी। वह बहुत एकांत जीवन जीती थी - उसके पिता की स्थिति ने उसके और उसके सहपाठियों के बीच एक दीवार खड़ी कर दी थी। उस दिन, उसकी कक्षा की लड़कियाँ पहली बार उससे मिलने आईं और लियोनिद सर्गेइविच को खुशी हुई कि उसकी बेटी के अभी भी दोस्त हैं।

इस्क्रा और ज़िनोचका ने पहली बार खुद को ऐसी स्थिति में पाया सुंदर घर. उन्हें चाय दी गई और स्वादिष्ट केक खिलाए गए। यह पता चला कि हुबेरेत्स्की कॉमरेड पॉलाकोवा को जानता था - वे नागरिक जल प्रभाग में लड़े थे। इस्क्रा ने कई दिनों तक लियोनिद सर्गेइविच के साथ बातचीत के बारे में सोचा। वह विशेष रूप से इस विचार से प्रभावित हुईं कि "सच्चाई को हठधर्मिता में नहीं बदलना चाहिए, इसकी ताकत और समीचीनता के लिए लगातार परीक्षण किया जाना चाहिए," क्योंकि इस्क्रा की मां सोवियत विचार में सन्निहित अपरिवर्तनीय सत्य में विश्वास करती थीं, और अपने अंतिम समय तक इसका बचाव करने के लिए तैयार थीं। साँस।

चौथा अध्याय

प्रत्येक की शुरुआत में शैक्षणिक वर्षज़िनोचका ने निर्धारित किया कि उसे किससे प्यार होगा। उसे अपनी "वस्तु" को खुश करने की ज़रूरत नहीं थी, बल्कि उसे ईर्ष्या से पीड़ित होने और पारस्परिकता के सपने देखने की ज़रूरत थी। मैं इस साल प्यार में पड़ने में कामयाब नहीं हुआ। कुछ समय के लिए, ज़िनोचका भ्रमित थी, लेकिन जल्द ही उसे एहसास हुआ कि वह खुद एक "वस्तु" बन गई है। वह जल्दी ही शांत हो गई, लेकिन फिर क्षितिज पर दो दसवीं कक्षा के छात्र दिखाई दिए, जिनमें से एक, यूरा, को सबसे अधिक माना जाता था सुंदर लड़कास्कूल में। ज़िनोचका को निर्णय लेना नहीं आता था - इस्क्रा हमेशा उसके लिए निर्णय लेती थी, लेकिन अपने दोस्त से यह पूछना कि उसे किससे प्यार करना है, अकल्पनीय था। वे घर पर भी मदद नहीं कर सकते थे: बहनें ज़िनोचका से बहुत बड़ी थीं, और माता-पिता हमेशा व्यस्त रहते थे। और ज़िनोचका ने खुद ही एक रास्ता खोज लिया। उसने मित्रता के अस्पष्ट वादे के साथ तीन समान पत्र लिखे, केवल पते में अंतर था, और सोचने लगी कि उसे अपने तीन प्रशंसकों में से किसको पत्र भेजना चाहिए।

तीन दिनों तक सोचने के बाद, ज़िनोचका ने दो पत्र खो दिए, लेकिन उनमें से एक वेलेंटीना एंड्रोनोव्ना के हाथ लग गया। विजयी होकर, वह निर्देशक के पास पत्र ले गई, इस उम्मीद में कि वह ज़िनोचका को भेज देगा आम बैठक, लेकिन निकोलाई ग्रिगोरिविच हँसे और "सबूत" जला दिया। क्रोधित होकर, वैलेंद्र ने खुले तौर पर उस चीज़ का बचाव करने का फैसला किया जिसे वह ईमानदारी से शिक्षा के सोवियत तरीकों के रूप में मानती थी।

इस्क्रा ने अपनी सहेली को नियंत्रण से बाहर कर दिया - वह अपने आप में व्यस्त थी। विमान कारखाने में काम करते समय, साशा स्टैमस्किन काफ़ी परिपक्व हो गईं, उन्होंने इस्क्रा के प्रति अपनी राय और एक विशेष दृष्टिकोण विकसित किया। एक दिन, पार्क में टहलते समय, उन्होंने चुंबन किया और यह चुंबन "पहले से ही सक्रिय शक्तियों के लिए एक शक्तिशाली प्रोत्साहन" बन गया। इस्क्रा बड़ी होने लगी, और वह तुच्छ ज़िनोचका की ओर नहीं, बल्कि आत्मविश्वासी वीका की ओर आकर्षित हुई, जो पहले ही इस कठिन रेखा को पार कर चुकी थी। जल्द ही उसने ल्यूबेरेत्स्की का फिर से दौरा किया, वीका से महिलाओं की खुशी के बारे में बात की, और लियोनिद सर्गेइविच के साथ निर्दोषता के अनुमान के बारे में बात की। वीका ने लड़की से कहा कि वह उससे प्यार नहीं कर सकती क्योंकि वह अतिवादी है। इस्क्रा इन शब्दों से बहुत परेशान थी। घर पहुँचकर, उसने स्कूल अखबार के लिए अपराध और बेगुनाही पर चर्चा करते हुए एक लेख लिखा, लेकिन उसकी माँ, जो काम से घर आई थी, ने यह कहते हुए लेख जला दिया कि एक सोवियत व्यक्ति को तर्क नहीं करना चाहिए, बल्कि विश्वास करना चाहिए।

अध्याय पांच

1 अक्टूबर को, खूबसूरत यूरा ने ज़िनोचका को आखिरी शो के लिए सिनेमा में आमंत्रित किया। कोवालेंकी ने अपनी सबसे छोटी बेटी को सख्ती से पाला, लेकिन उस दिन माँ, एक सर्जिकल नर्स, ड्यूटी पर थी, पिता, एक फैक्ट्री फोरमैन और कार्यकर्ता, भी व्यस्त थे, और ज़िनोचका सहमत हो गया। सत्र के बाद, यूरा ने कहीं बैठने की पेशकश की, और ज़िनोचका उसे हुबेरेत्स्की के घर में ले गया, जहां झाड़ियों में एक एकांत बेंच छिपी हुई थी। उस पर बैठे हुए, लोगों ने देखा कि एक काली कार प्रवेश द्वार तक आ रही थी, और तीन आदमी घर में दाखिल हुए। कुछ समय बाद, हुबेरेत्स्की इन लोगों के साथ प्रवेश द्वार से बाहर आया, और वीका जोर-जोर से चिल्लाते और रोते हुए उनके पीछे कूद गया। पहले से ही पीछे से, लियोनिद सर्गेइविच चिल्लाया कि वह किसी भी चीज़ का दोषी नहीं था, और कार चली गई।

ज़िनोचका यह रिपोर्ट करने के लिए इस्क्रा पहुंची कि हुबेरेत्स्की को गिरफ्तार कर लिया गया है। कॉमरेड पॉलाकोवा ने ज़िना को उसके घर पर रात बिताने के लिए छोड़ दिया, और वह अपने माता-पिता के पास चली गई। कोवलेंको को संदेह था कि हुबेरेत्स्की, "गृहयुद्ध का नायक, आदेश वाहक," लोगों का दुश्मन बन सकता है। उसने वीका को अपने साथ रहने के लिए आमंत्रित करने का निर्णय लिया। घर पहुंचकर, पोलाकोवा ने सीपीएसयू (बी) की केंद्रीय समिति को एक पत्र लिखा, जिसमें वह हुबेरेत्स्की के लिए खड़ी हुई।

अध्याय छह

सुबह कोवलेंको और पॉलाकोवा के माता-पिता निदेशक के कार्यालय में मिले। रोमाखिन को यह भी यकीन था कि हुबेरेत्स्की को गलती से गिरफ्तार किया गया था। उन्होंने सुझाव दिया कि सभी मिलकर संबंधित अधिकारियों को एक पत्र लिखें, लेकिन इस्क्रा की मां ने इंतजार करने को कहा। वह लियोनिद सर्गेइविच को लंबे समय से जानती थी और मानती थी कि मामले के इस चरण में उसकी गारंटी पर्याप्त थी।

दोस्तों ने गिरफ्तारी के बारे में किसी को नहीं बताने का फैसला किया, लेकिन जब वे स्कूल पहुंचे, तो इस्क्रा को पता चला कि सभी को इसके बारे में पहले से ही पता था। ज़िनोच्का को यह स्वीकार करना पड़ा कि वह हुबेरेत्स्किस के घर पर अकेली नहीं थी। युरका, जिसने यह खबर फैलाई, को दंडित किया जाना चाहिए था। आर्टेम शेफ़र, ज़ोर्का लैंडिस और पाशा ओस्टापचुक ने यह कार्य संभाला। जबकि लड़कियों ने स्कूल स्टॉकर का ध्यान भटकाया, लड़कों ने युरका को बॉयलर रूम में बुलाया। अर्टोम ने लड़ाई लड़ी, जिसके व्यक्तिगत उद्देश्य भी थे।

"द्वंद्व" के बाद लोग वीका का समर्थन करने गए। तलाशी के बाद, हुबेरेत्स्किस का अपार्टमेंट उल्टा कर दिया गया। दोस्तों ने वीका को सफ़ाई करने में मदद की, और ज़िनोचका ने उसे "विशेष तले हुए अंडे" खिलाए।

अपने घर पर इस्क्रा की मुलाकात शशका से हुई। उन्होंने कहा कि हुबेरेत्स्की वास्तव में "लोगों का दुश्मन" था। संयंत्र के चारों ओर अफवाहें फैल गईं कि मुख्य अभियन्तानाज़ियों को हवाई जहाज़ के चित्र बेचे। इस्क्रा ने विश्वास किया, लेकिन आश्वस्त था कि वीका का इससे कोई लेना-देना नहीं था।

अगले दिन, इस्क्रा ने लोगों को वीका के साथ हमेशा की तरह व्यवहार करने का सख्ती से आदेश दिया। दोपहर में, पॉलाकोवा और शेफ़र को निदेशक के पास बुलाया गया - वालेंद्र को बॉयलर रूम में लड़ाई के बारे में पता चला। वेलेंटीना एंड्रोनोव्ना ने लोगों से पूछताछ की। निदेशक मेज की ओर देखते हुए चुप था। कक्षा ने लड़ाई को एक राजनीतिक मामले में बदलने का फैसला किया, जिससे अर्टोम को मुख्य सरगना बना दिया गया। रोमाखिन हस्तक्षेप नहीं कर सके - वालेंद्र के कई बयानों का फल मिला और निर्देशक को फटकार लगाई गई। अंत में, कक्षा ने निर्णय लिया कि इस्क्रा एक आपातकालीन कोम्सोमोल बैठक आयोजित करेगी, जिसमें लोगों के दुश्मन की बेटी के रूप में वीका को कोम्सोमोल से निष्कासित कर दिया जाएगा। इस्क्रा ने मीटिंग करने से साफ इनकार कर दिया, जिसके बाद वह बेहोश हो गईं.

जब इस्क्रा को होश आया, तो रोमाखिन ने कहा कि बैठक एक सप्ताह में होगी, और वह कुछ भी नहीं बदल सकता। "राजनीतिक" लड़ाई के कारण शेफ़र को स्कूल भी छोड़ना पड़ेगा। और फिर ज़िनोचका ने घोषणा की कि अर्टोम ने उसकी वजह से लड़ाई लड़ी। निर्देशक कम से कम शेफ़र को बचाने के अवसर से बहुत खुश थे, और ज़िनोचका को एक रिपोर्ट लिखने का आदेश दिया।

अध्याय सात

ज़िनोचका की रिपोर्ट से मदद मिली - निर्देशक से पिटाई के बाद, अर्टोम स्कूल में ही रहा। सप्ताह हमेशा की तरह बीत गया, केवल वालेंद्र ने वीका को कभी बोर्ड पर नहीं बुलाया, हालांकि अन्य पाठों में उसने "पांच" का उत्तर दिया। शनिवार को स्कूल के बाद, वीका ने सुझाव दिया कि पूरी कक्षा शरद ऋतु को अलविदा कहने के लिए सोस्नोव्का के डाचा गाँव जाए।

लोगों ने पूरा रविवार सोस्नोव्का में बिताया। वीका ने अपना घर दिखाया - एक साफ-सुथरा छोटा सा घर, जो नीले रंग में रंगा हुआ था। घर को सील कर दिया गया और लड़की को अपना निजी सामान भी ले जाने की अनुमति नहीं दी गई। फिर वीका ज़ोरका लैंडिस को नदी के पास, गुलाब की फैली हुई झाड़ी के नीचे उसकी पसंदीदा जगह पर ले गई, और खुद को चूमने की अनुमति दी। फिर लोगों ने आग जलाई, मौज-मस्ती की, लेकिन सभी को याद आया कि कल कोम्सोमोल की बैठक थी, जिसमें वीका को कोम्सोमोल से निष्कासित कर दिया जाएगा यदि उसने सार्वजनिक रूप से अपने पिता की निंदा नहीं की।

अगले दिन वीका स्कूल नहीं आई। हालाँकि, जिला समिति के अध्यक्ष उपस्थित हुए और बैठक शुरू करनी पड़ी। लोगों को वालेंद्र से पता चला कि रोमाखिन को व्यावहारिक रूप से निकाल दिया गया था। उसी समय, ज़िना, जिसे वीका के लिए भेजा गया था, लौट आई और उसने बताया कि हुबेरेत्सकाया मर गई है।

अध्याय आठ

विक्की की मौत की जांच 24 घंटे तक चली. लड़की द्वारा छोड़े गए नोट से साफ है कि उसने नींद की गोलियों से जहर खा लिया है. अब इस्क्रा को एहसास हुआ कि रविवार को वीका अपने दोस्तों को अलविदा कह रही थी। अंतिम संस्कार से पहले बचे दिनों में, बच्चे स्कूल नहीं आये।

अर्टोम की माँ ने अंतिम संस्कार की व्यवस्था करने में मदद की। कार मिलना संभव नहीं था. अंतिम संस्कार के दिन, रोमाखिन ने स्कूल बंद कर दिया, और निदेशक के नेतृत्व में स्कूली बच्चों की भीड़ ने ताबूत को पूरे शहर में घुमाया। लड़कों ने एक-दूसरे की जगह ले ली, केवल ज़ोरा लैंडिस ने पूरे रास्ते बिना बदले यात्रा की। इस्क्रा की माँ ने इस्क्रा को "स्मारक सेवा की व्यवस्था करने" से मना किया, लेकिन कब्रिस्तान में लड़की इसे बर्दाश्त नहीं कर सकी और यसिनिन की कविताएँ ज़ोर से पढ़ने लगी। फिर अर्टोम और ज़ोरका ने कब्र के सिर पर गुलाब की झाड़ी लगाई। केवल साश्का स्टैमस्किन अंतिम संस्कार में नहीं थीं।

घर पर, इस्क्रा एक पंजीकृत पार्सल पर एक नोटिस का इंतजार कर रहा था, जो एक अस्पष्ट परिचित लिखावट में लिखा हुआ था। जल्द ही क्रोधित कॉमरेड पॉलाकोवा घर लौट आए। उसे उन कविताओं के बारे में पता चला जो उसकी बेटी कब्रिस्तान में पढ़ती थी और वह इस्क्रा को कोड़े मारना चाहती थी। उसने धमकी दी कि वह घर छोड़ देगी, और महिला डर गई - गंभीरता के बावजूद, वह अपनी बेटी से बहुत प्यार करती थी।

अध्याय नौ

पार्सल विकी का था। साफ-सुथरे पैकेज में दो किताबें और एक पत्र था। एक किताब यसिनिन की कविताओं का संग्रह बन गई, दूसरे के लेखक लेखक ग्रीन थे, जो इस्क्रा के लिए अज्ञात थे, जिनके बारे में वीका ने एक बार उन्हें बताया था। पत्र में लड़की ने बताया कि उसने ऐसा कदम उठाने का फैसला क्यों किया। उसके लिए अपने पिता को त्यागने की तुलना में मरना आसान था, जिसका लड़की बेहद सम्मान करती थी और प्यार करती थी। उसके लिए, "उसके पिता के साथ विश्वासघात से बुरा कोई विश्वासघात नहीं था।" वीका ने स्वीकार किया कि वह हमेशा इस्क्रा से दोस्ती करना चाहती थी, लेकिन उसके करीब जाने की हिम्मत नहीं कर पाई। अब उसने अपने एकमात्र मित्र को अलविदा कह दिया और स्मृति चिन्ह के रूप में उसके लिए अपनी पसंदीदा पुस्तकें छोड़ गई।

निकोलाई ग्रिगोरीविच रोमाखिन को वास्तव में निकाल दिया गया था। वह स्कूल में घूमे और प्रत्येक कक्षा को अलविदा कहा। वैलेंद्र विजयी थे - उन्हें फिर से निर्देशक के पद पर कब्जा करने की उम्मीद थी। पर अंतिम पाठउसने ज़िनोचका को वीका के स्थान पर बैठने के लिए मजबूर करने की कोशिश की, लेकिन फिर पूरी कक्षा ने सर्वसम्मति से उसे झिड़क दिया। वह "इतनी अजनबी हो गई कि अब वे उससे प्यार भी नहीं करते" और उसने अपना पूर्व आत्मविश्वास खो दिया। यहां तक ​​कि वेलेंटीना एंड्रोनोव्ना के ठोस शिक्षण अनुभव ने भी मदद नहीं की। वह डरी हुई थी और कुछ समय के लिए वह 9 "बी" के साथ आधिकारिक तौर पर ठंडी और बहुत विनम्र थी।

इस्क्रा, जो उस दिन स्कूल में नहीं थी, को स्टैमस्किन टहलने के लिए ले गया। इस बार लड़की को अंततः यकीन हो गया कि शशका कायर थी और वह लोगों के दुश्मन की बेटी या उसके लिए खड़े होने वालों के साथ कोई संबंध नहीं रखना चाहती थी। इस्क्रा निराशा के कारण पूरे रास्ते रोती रही।

वेलेंटीना एंड्रोनोव्ना लंबे समय तक विजयी नहीं रहीं - रोमाखिन जल्द ही अपने पद पर लौट आईं, लेकिन असामान्य रूप से शांत और उदास हो गईं। किसी ने अनुमान नहीं लगाया कि कोवलेंको ने निदेशक को वापस लाया था, पूरे एक सप्ताह तक कार्यालय के दरवाजे खटखटाए और मॉस्को सेंट्रल कमेटी तक जाने की धमकी दी। विक्की की मेज पर कोई नहीं बैठा था। शशका स्टैमस्किन चुपचाप कब्र के लिए फ़ैक्टरी-वेल्डेड बाड़ ले आई, और ज़ोर्का ने इसे "सबसे हर्षित नीले रंग में" रंग दिया।

7 नवंबर के सम्मान में हुए प्रदर्शन में निदेशक मौजूद नहीं थे. लोग उसके घर गए और पता चला कि रोमाखिन को पार्टी से निकाल दिया गया है। पड़ोसी ने समझाया कि प्राथमिक संगठन ने ऐसा किया था, और शहर समिति के कॉमरेड पॉलाकोवा ने इस पर गौर करने का वादा किया था, लेकिन निर्देशक उदास था, और फिर इस्क्रा ने लाल घुड़सवार सेना के बारे में एक गीत गाया। शेष दिन उन्होंने क्रांतिकारी गीत गाए और फिर रोमाखिन ने लोगों को चाय पिलाई।

धीरे-धीरे सब कुछ अपने ढर्रे पर आ गया। रोमाखिन को पार्टी से नहीं निकाला गया, लेकिन उन्होंने मुस्कुराना बंद कर दिया। सबसे पहले वेलेंटीना एंड्रोनोव्ना ने खुद को कक्षा में शामिल कर लिया, लेकिन धीरे-धीरे यह एक औपचारिकता बन गई। नवंबर के अंत में, सुंदर युरका कक्षा में घुस गया और घोषणा की कि हुबेरेत्स्की को रिहा कर दिया गया है। किसी तरह लैंडिस को शांत करने के बाद, लोग वीका के घर गए। हुबेरेत्स्की को तब तक समझ नहीं आया कि ये बच्चे उसके पास क्यों आए, जब तक कि उसने पूरी कक्षा, 45 लोगों को, खिड़कियों के नीचे नहीं देखा। उन्होंने उसके बारे में बताया पिछले दिनोंविकी. ज़िनोचका ने कहा कि यह साल एक लीप वर्ष है, और अगला शायद बेहतर होगा। अगला था 1941.

उपसंहार

40 साल बाद लेखक गया गृहनगरपूर्व छात्रों की बैठक में याद किया गया। उनकी कंपनी में से वाल्का "एडिसन", ज़िना और पश्का ओस्टापचुक बच गए। अर्टोम शेफ़र की एक पुल को उड़ाने से मृत्यु हो गई। ज़ोरा लैंडिस एक लड़ाकू पायलट थीं। इस्क्रा रोमाखिन के नेतृत्व में भूमिगत के लिए एक संपर्ककर्ता था। पॉलाकोव्स को जर्मनों ने फाँसी दे दी - पहले माँ, फिर बेटी। ज़िनोच्का कोवलेंको ने दो बेटों को जन्म दिया - अर्टोम और ज़ोरा। शशका स्टैमस्किन बन गईं बड़ा आदमी, एक बड़े विमान संयंत्र के निदेशक। और एडिसन एक महान आविष्कारक नहीं, बल्कि एक घड़ी निर्माता और "सर्वश्रेष्ठ" बन गये सटीक समयशहर में कभी दुखद रूप से प्रसिद्ध 9 "बी" के पूर्व छात्र थे।