24. maijs Krievija svin diena Slāvu rakstība un kultūra. Šie ir apgaismības svētki, dzimtais vārds, dzimtā grāmata, dzimtā kultūra un literatūra. Visas nedēļas garumā Mineralovodskas Centrālās bibliotēkas filiālbibliotēkās notika šim neaizmirstamajam datumam veltīti pasākumi.
22. maijs darbiniekiem bibliotēkas filiāle Nr.2 aicināja MBOU 6. vidusskolas 3. “B” klases skolēnus piedalīties informatīvi izglītojošā stundā "ABC! Es tevi pazīstu!.
Bibliotēkas darbinieki stāstīja bērniem par svētkiem, to vēsturi un nozīmi Krievijas kultūrā, slāvu rakstniecības attīstību no seniem laikiem līdz mūsdienām un galveno lomu apgaismotāji Kirils un Metodijs slāvu alfabēta izveidē.
23. maijs lasītājiem ciema bibliotēkas filiāle Nagutskoje devās uz literārais ceļojums "Nerātnas vēstules". Ceļojumā pa Vārdu zemi bērnus aicināja bibliotēkas braunijs Stjopka. Brauciena laikā bērni uzzināja, kā un kad cilvēki izgudroja burtus un alfabētu, kā parādījās slāvu alfabēts, mācījās lasīt un rakstīt.
Bērni tikās ar valsts iedzīvotājiem – draisku vēstulēm, un ar Stjopkas palīdzību pārvarēja šķēršļus, veicot dažādus uzdevumus. Pēdējā konkursa uzvarētājs, kurš izdomājis visvairāk vārdu no vārda GRAMMATIKA, saņēma balvu.
Brauciena noslēgumā visiem dalībniekiem tika izdalītas grāmatzīmes ar ieteicamo literatūras sarakstu.
Tajā pašā dienā ciema bibliotēkas filiāle Levokumka notika izglītojoša stunda "Un lai mūsu slāvu alfabēts ir slavens".
Prezentētājs stāstīja par slāvu rakstības tapšanas vēsturi. Bērni uzzināja par to, kas ir grāmata un kā to agrāk veidoja. Bērni ar interesi klausījās stāstījumu par to, kā iepriekš mācījās vienaudži; uzzināja, kā mācīšanās lasīt un rakstīt vecos laikos atšķīrās no mācīšanās mūsdienās.
24. maijs V Bibliotēka-filiāle Nr.6 notika folkloras salidojumi Metodija un Kirila darbi gadsimtiem ilgi dzīvos slāvos. Sirsnīgā, draudzīgā gaisotnē bibliotekāri bērniem stāstīja par slāvu literatūras un kultūras dienas svinēšanas vēsturi. Pasākuma laikā mazajiem lasītājiem tika demonstrētas multfilmas: “Kā tapa pirmais vārds”, “Raksti un lasi”. Pie smaržīgās tējas bērni uzzināja, ar ko atšķiras mācīšanās lasīt un rakstīt senā krievija no mūsdienu un kādas bija pirmās grāmatas. Pasākuma noslēgumā notika rotaļu laukums “Spēles Krievijā”. Lasītāji tika iepazīstināti ar tādiem interesantas spēles piemēram: “Viņi sēdēja uz zelta lieveņa”, “Gredzens” utt.
25. maijs, akcijas “Lasi – valsts!” ietvaros Bērnu bibliotēka aicināja savus pastāvīgos lasītājus - MBOU 20. vidusskolas 7. klases skolēnus - uz slāvu literatūras un kultūras dienai veltītu pasākumu, Viskrievijas diena bibliotēkas.
Šajā dienā bērniem bija sagatavots literārs kvests "Izbalējušo līniju noslēpumi". Divas komandas – “Kaligrāfi” un “Pirmie iespiedēji” atšifrēja senbaznīcas slāvu teicienus un atsevišķus vārdus; to nozīme tika atrasta Dāla vārdnīcās; savāca puzles par grieķu amforām un sākuma burtu “A”; izgāja cauri grieķu labirintam; viņi šifrēja vārdus ar slāvu rūnām.
Tajā pašā dienā, plkst ciema bibliotēkas filiāle Maryina Wells, sērijas “Slāvu runas mežģīnes” ietvaros tika novadīta literāri vēsturiska ekskursija. "Alfabētam ir slāvu dvēsele". Pasākums sākās ar sarunu par svētku vēsturi, slāvu alfabēta rašanos un grāmatu iespiešanas sākumu Krievijā. Liela uzmanība tika nodota pirmā alfabēta sastādītājiem - brāļiem Kirilam un Metodijam, kuru piemiņai tika iedibināta slāvu literatūras un kultūras diena. Bērni atklāja daudz jauna un nezināma: viņi uzzināja par šo svētku pirmsākumiem, mācījās atšķirt glagolītu un kirilicas alfabētu. Pēc tam bērni devās ekskursijā uz Maryinokolodtsevskas baznīcu, kur iepazinās ar Kirila un Metodija ikonām un liturģiskajām grāmatām.
Krimkovas lauku bibliotēka
23. maijā, Slāvu literatūras dienas priekšvakarā, Krimkovskas lauku bibliotēkā 3.-5.klašu skolēniem notika izglītojoša stunda “Manu senču valodai nevajadzētu izgaist”.
Bibliotekāre Boychuk Larisa Valentinovna pastāstīja bērniem, kāpēc šie svētki tiek svinēti 24 maijs, par slāvu izglītotāji un slāvu alfabēta veidotāji Kirils un Metodijs, pateicoties kuriem slāvu tautas kļuva lasītprasme, iemācījās lasīt un rakstīt, alfabēta parādīšanās vēsturi, stāstu pavadīja elektroniska prezentācija.
Pasākumam tika sagatavota grāmata un ilustrēta izstāde “Az un Buki – zinātnes pamats”.
Klāt bija 11 cilvēki.
Ņižņijnovgorodas lauku bibliotēka
26. maijā Slāvu literatūras un kultūras dienu ietvaros Ņižņijnovgorodas lauku bibliotēkā pagāja stunda. interesantas ziņas“No māla plāksnes līdz drukātai lapai” 1.-4.klašu lasītājiem. Bibliotekāre Jeļena Vladimirovna Makarova stāstīja par to, kā pirms vairāk nekā tūkstoš gadiem kristietības apgaismotāji un sludinātāji brāļi Kirils un Metodijs atnesa rakstības gaismu un zināšanas slāvu zemē. Kopā ar bērniem skaļi lasījām fragmentus no Jevgeņija Belousova grāmatas “Kā Kirils un Metodijs rakstīja alfabētu”.
Pasākumam tika organizēta izstāde “Krievu vārda glabātāji”. Pasākumā piedalījās 12 cilvēki.
Zavetleņinskas lauku bibliotēka
24. maijā tiek atzīmēta Slāvu literatūras un kultūras diena, pieminot sava laika izglītotāko cilvēku brāļu Kirila un Metodija radīto slāvu alfabētu. Viņi stingri ticēja, ka strādā visu slāvu vārdā, kurus vieno viena lieta, ko visi saprata literārā valoda. Un tā arī bija. Par savu askētisko darbību lielie brāļi tika kanonizēti par svētajiem. Zaveta-Ļeņina lauku bibliotēkā mazajiem lasītājiem bibliotekāre Irina Viktorovna Kabrila rīkoja izglītojošu stundu “No kurienes nāk vārdi”. Bibliotekāre pastāstīja bērniem grāmatas un slāvu alfabēta rašanās vēsturi. Bērni aktīvi atbildēja uz bibliotekāra jautājumiem par kultūru, krievu rakstniecību, grāmatām un bibliotēku. Pasākums noslēdzās ar elektroniskās prezentācijas “Slāvu rakstniecības veidotāji – Kirils un Metodijs” demonstrāciju.
Lobanovskas lauku bibliotēka
2016. gada 24. maijā Lobanovskas lauku bibliotēkā norisinājās viktorīna “Kas pazīst Az un Buki, tam grāmata būs rokās”. Mūsu viktorīna bija veltīta slāvu literatūras un kultūras dienai. Viktorīnā piedalījās skolēni no 6. līdz 8. klasei. Bērni ar lielu prieku atbildēja uz jautājumiem un dalījās zināšanās par šo tēmu.
Visiem lasītājiem tika izsniegta bibliotēka grāmatu izstāde ar nosaukumu "No kurienes radās krievu zeme?"
bibliotekāre Halaberda E.A. dalījās ar klātesošajiem informācijā par Krievijas vēsturi “Par pagātni nākotnes vārdā!” Bērni ar lielu interesi klausījās viņiem sniegto informāciju un bija ļoti gandarīti par mūsu pasākumu.
Viktorīnā piedalījās 16 cilvēki.
Mirnovas lauku bibliotēka
23. maijā Mirnovskas lauku bibliotekāre Natālija Nikolajevna Kosenkova sniedza 3.-4.klašu skolēniem interesantu vēstījumu stundu “Dzimtā vārda vēsture”, kas bija veltīta Slāvu literatūras dienai. Natālija Nikolajevna runāja par slāvu alfabēta radītājiem - Kirilu un Metodiju. Puiši uzzināja, ka Kirila un Metodija aktivitātes bija izdevīgas un izplatījās uz visiem dienvidu slāviem, un caur studentiem pārcēlās uz Kijevas Rusu.
Skolēniem tika organizēta ekskursija pa grāmatu izstādi “Pirmie labā skolotāji, tautas ticības skolotāji”, ar kuru bērni iepazinās un paņēma grāmatas lasīšanai mājās.
Novostepnovskas lauku bibliotēka
2016. gada 24. maijā Novostepnovskas lauku bibliotēkā bibliotekāre G.V. notika literārais vakars: “Slāvu kultūras mantojumu"ar 7.-8.klašu skolēniem. Krāsaini ilustrēts grāmatu plaukts ar tematisko tēmu: “Slava visiem, mūsu alfabēta veidotāji”
Pagāja aizraujoša interesantu vēstījumu stunda “Kirils un Metodijs Krimā”. Ieskatieties pagātnē, veicot vēsturisku viktorīnu. Skolēni iepazinās ar rakstniecības attīstības posmiem krievu valodā.
Roščinskas lauku bibliotēka
23. maijā Roščinas bibliotēkā notika slāvu literatūras un kultūras dienai veltīts pasākums. bibliotēkas nodarbība: "Viss sākās ar planšeti, tīstokli, bērza mizu." 6.-7.klašu lasītājiem.
Bibliotēkas vadītāja Šulga Irina Semenovna bērniem stāstīja par slāvu rakstības vēsturi (slāvu alfabēts, krievu valoda un tās izmaiņas gadsimtu gaitā, kā mācības radās tās izcelsmē Krievijā); par svēto Kirila un Metodija dzīvi un darbu; par slāvu svētkiem, tautas tradīcijām, ticējumiem, folkloru un slāvu tautu tērpu vēsturi.
Bibliotēkā tika organizēta grāmatu izstāde "AZ un BUKI - zinātnes pamats."
Pasākumā piedalījās 18 cilvēki
Svetlovskas lauku bibliotēka
23.maijā Svetlovskas bibliotēkā notika šim datumam veltīta izglītojoša stunda “Pirmie labuma skolotāji, tautas ticības skolotāji”. Bibliotēkas vadītāja Oksana Ivanovna Košmane stāstīja skolēniem par svētajiem Kirilu un Metodiju, kāpēc šie svētki tiek svinēti 24.maijā, ka ikvienam krievu valodas apguvējam jāzina un jāpatur atmiņā pirmo slāvu apgaismotāju svētie vārdi. . Stāstu pavadīja filmas “Slāvu rakstniecības veidotāji - Kirils un Metodijs” demonstrācija. Skanēja slāvu apgaismotājiem veltīta himna, ko Stojans Mihailovskis sarakstījis Bulgārijā, kur brāļi ir ļoti mīlēti un godāti.
Pēc tam puiši lika un minēja mīklas un rādīja savas zināšanas parunas un sakāmvārdos. Ikviens varēja iemēģināt roku vārdu rakstīšanā kirilicā vai senbaznīcas slāvu burtu lasīšanā. Tāpat bērniem tika prezentēta grāmatu izstāde - “Trīsdesmitā valstība – grāmatu valsts”, kuras plauktos ikviens var atrast sev tīkamu grāmatu. Klāt bija 14 cilvēki.
Sestdienas lauku bibliotēka
Par godu Slāvu literatūras un kultūras dienai Subbotnenskas bibliotēkā notika skaļš lasījums: "Un pasakai ir krievu balss." Tajā piedalījās Maslovskas skolas 1.-5.klases skolēni. Liza Samonyuk lasīja A. S. Puškina pasaku: “Par zvejnieku un zivi”. Tkach Kristina krievu tautas pasaka: “Vilks un septiņas kazas”, Dželilova Mavile “Zosis un gulbji”. Klāt bija 9 cilvēki.
Ceļš līdz rakstīšanai bija garš un grūts. Tas viss sākās, kā daži zinātnieki domā, ar lāčiem. Tas bija ļoti sen. Tajos laikos cilvēki dzīvoja alās, jo māju vēl nebija. Un dažās alās dzīvoja lāči. Kādu dienu cilvēki viņus izgrūda no alas, paskatījās apkārt un ieraudzīja dažas noslēpumainas zīmes uz savu māju sienām. Tie bija skrāpējumi, ko lāči radīja, asinot nagus pie sienas. Cilvēki saprata, ka var saskrāpēt attēlu uz līdzenas virsmas. Tā radās ceļš uz rakstīšanu.
Lejupielādēt:
Priekšskatījums:
Pašvaldības budžeta izglītības iestāde "Bykovskaya basic" vidusskola Jakovļevskas rajons, Belgorodas apgabals"
Slāvu literatūras un kultūras dienas scenārijs:
"Tikai vārdiem tiek dota dzīvība"
Izstrādāts
krievu valodas skolotāja
Un literatūra
Vlasova G.M.
1 vadītājs: Puiši! Šodien mēs svinam slāvu literatūras un kultūras dienu, atceramies Kirilu un Metodiju - slāvu alfabēta veidotājus. Krievijā svētki tika atjaunoti 1985. gadā un tiek svinēti katru gadu līdz 24. maijam. 1991. gadā svētkiem tika piešķirts valsts statuss. Tagad ir pat dīvaini domāt, ka bija laiks, kad cilvēki neprata lasīt un rakstīt. Visas zināšanas tika nodotas mutiski.
2 vadītājs: Bet tad parādījās rakstīšana – lielisks cilvēces izgudrojums. Tas ļāva cilvēkiem saglabāt zināšanas, kas citādi noteikti būtu aizmirstas.
1 vadītājs: Puiši, vai jūs zināt, kā cilvēki viens otram nodeva dažādas ziņas, kad nebija vēstuļu?
(Puiši atbild.)
Ceļš līdz rakstīšanai bija garš un grūts. Tas viss sākās, kā daži zinātnieki domā, ar lāčiem. Tas bija ļoti sen. Tajos laikos cilvēki dzīvoja alās, jo māju vēl nebija. Un dažās alās dzīvoja lāči. Kādu dienu cilvēki viņus izgrūda no alas, paskatījās apkārt un ieraudzīja dažas noslēpumainas zīmes uz savu māju sienām. Tie bija skrāpējumi, ko lāči radīja, asinot nagus pie sienas. Cilvēki saprata, ka var saskrāpēt attēlu uz līdzenas virsmas. Tā radās ceļš uz rakstīšanu. Taču ceļš izrādījās garš. Klausieties fragmentu no dzejoļa Amerikāņu dzejnieks G. Longfellow “The Song of Hiawatha”, par leģendāro Indijas līderi.
1. lasītājs:
Viņš izņēma krāsas no somas,
Viņš izņēma visas krāsas
Un uz gludas bērza mizas
Viņš izgatavoja daudz slepenu zīmju;
Viņi visi attēloja
Mūsu domas, mūsu runas.
Baltais aplis bija dzīvības zīme,
Melnais aplis bija nāves zīme;
Debesis, zvaigznes, mēness un saule,
Kalni, meži un kalnu ielejas,
Un viss, kas mīt
Zeme kopā ar cilvēku.
Viņš zīmēja Zemei
Krāsojiet taisnu līniju,
Debesīm - loka virs viņas,
Saullēktam — punkts kreisajā pusē,
Saulrietam - punkts labajā pusē,
Un uz pusi dienas - augšā.
Visa telpa zem loka
Baltā diena nozīmēja
Zvaigznes centrā ir nakts laiks,
Un viļņotas svītras -
Mākoņi, lietus un slikti laikapstākļi.
2 vadītājs: Puiši, ko Hiavata izgudroja? ( Vēstule.)
(Puiši atbild.)
Kā var nosaukt šādu vēstuli? ( gleznaini)
(Puiši atbild.)
Pirms daudziem tūkstošiem gadu mūsu senči sāka dekorēt savas mājas sienas ar dažādiem dizainiem. Tādējādi uz akmens alām varēja redzēt daudzus putnu, dzīvnieku, cilvēku un laivu attēlus. Šādu rakstīšanu sauca par piktogrāfiju jeb attēlu rakstīšanu.
1 vadītājs: Puiši, pastāstiet man tagad, iekšā mūsdienu dzīve, vai jebkur tiek izmantotas piktogrammas, tas ir, attēls-burts? (Jā, tie ietver ielu zīmes, zīmes, zīmes, štatu, pilsētu emblēmas utt.)
(Puiši atbild.)
Konkurss “Uzzīmē sakāmvārdu”
(Dalībniekiem tiek izdalītas kartītes ar sakāmvārdiem. Dalībniekiem ir jāilustrē sakāmvārds, un auditorijai tas jāuzmin.)
Kartes
Az, dižskābardis un veds baidās no lāčiem.
To, kas rakstīts ar pildspalvu, nevar izgriezt ar cirvi.
ABC ir atspēriena punkts uz gudrību.
2 vadītājs: Vēlāk attēlu rakstīšana tika aizstāta ar “svētajām zīmēm” - hieroglifiem, un, kad pirms diviem tūkstošiem gadu feniķieši izgudroja simbolu burtus tikai līdzskaņiem - ķīļrakstu. Pamatojoties uz feniķiešu rakstību, Grieķijā parādījās pirmais alfabēts, kas radīja gan latīņu, gan slāvu rakstību.
Ir zināmas arī citas rakstīšanas metodes. Piemēram, Dienvidamerikas indiāņi izmantoja mezgloto rakstību – quipu. Viņi piestiprināja tievākas auklas pie biezas auklas vai nūjas. Par ko mēs runājām, varēja pateikt pēc auklas krāsas. Dzeltens nozīmēja zeltu, balts – sudrabu, sarkans – karotājus. Un mezglu skaits uz auklas norādīja uz cilvēku vai priekšmetu skaitu. Un iekšā Ziemeļamerika Indiāņi pārsūtīja informāciju, izmantojot wampum. Uz auklām bija savērtas čaulas dažādas formas, krāsotas dažādās krāsās. Sarkans nozīmēja karu, melns nozīmēja draudus, balts nozīmēja mieru, laimi, labklājību.
1 vadītājs: Trešajā gadsimtā pirms mūsu ēras austrumos parādījās hieroglifi. Tās ir zīmes, kas apzīmē veselus vārdus. Ķīnā ir aptuveni 50 tūkstoši hieroglifu, un tos raksta un lasa nevis no kreisās uz labo pusi, kā pie mums, bet no augšas uz leju.
2 vadītājs : Krievu rakstībā ir arī hieroglifu rakstības elementi. Piemēram, zīmes “+”, “-”, “=”. “+” zīmi var lasīt dažādi: kā plusu, kā papildinājumu un kā papildinājumu; zīme “-” - kā mīnuss, atņemt, atņemt; zīme “=” ir kā vienādības zīme, vienāds, vienāds.
1 vadītājs: Tagad, puiši, uzminiet mīklu:
Melns, greizs, mēms no dzimšanas.
Diez vai viņi to darīs — viņi tūlīt sāks runāt. ( Vēstules.)
(Puiši atbild.)
Burti veido alfabētu. Slāvi vēl nezināja burtus, bet feniķieši ir cilvēki, kas apdzīvoja austrumu piekrasti pirmajā tūkstošgadē pirms mūsu ēras Vidusjūra, jau bija savs alfabēts, kas sastāv no 22 burtiem. Interesanti, ka vēstulē tika atspoguļoti tikai līdzskaņi, un patskaņi tika uzminēti pēc to nozīmes.
2 vadītājs: Kāda veida rakstība pasaulē neeksistēja! Bet neskatoties uz to, ka in dažādās valstīs rakstīja dažādos veidos, visos laikos un starp visām tautām cilvēki, kas radīja rakstīšanu, tika cienīti un cienīti. Tāpēc mēs katru gadu godinām divu apgaismotāju piemiņu - Saloniku brāļus Kirilu un Metodiju, kuri dzimuši devītā gadsimta sākumā Grieķijā, Saloniku pilsētā. Tāpēc viņus sauca par Tesaloniku brāļiem. Tie bija ļoti izglītoti un gudri cilvēki.
1 vadītājs : Vecākais brālis Metodijs tika iecelts par valdnieku vienā no Balkānu reģioniem, vēlāk kļuva par mūku un iestājās klosterī. Kirils bija patriarha bibliotekārs, pēc tam mācīja filozofiju Konstantinopolē, par ko saņēma iesauku Filozofs. Viņa īstais vārds ir Konstantīns. Un viņš pieņēma vārdu Kirils pirms savas nāves, kad viņš tika tonzēts par mūku.
2 vadītājs : 863. gadā abi brāļi tika uzaicināti uz Konstantinopoles pilsētas pili, kur imperators uzdeva viņiem doties uz Morāviju, moderno Čehijas teritoriju, lai nesen kristietībā pieņemtajā valstī teiktu sprediķus slāvu valodā. . Bet senajiem slāviem nebija savas rakstu valodas, kas nozīmē, ka viņi neprata lasīt. Un tajā laikā zināmās grāmatas bija grieķu valodā, ko slāvi nesaprata Brāļiem tika dots grūts uzdevums. Un tāpēc viņi nolēma vispirms apkopot slāvu alfabētu un tulkot grāmatas no grieķu valodas slāvu valodā.
1 vadītājs: Kirils un Metodijs izstrādāja savus oriģinālos rakstus slāviem. Pirmo alfabētu sauca par glagolītu, un tas sastāvēja no 38 burtiem. Cik daudz burtu šajā alfabētā atšķīrās no citiem alfabētiem!
2 vadītājs: Brāļi Soluni dažus burtus paņēma no grieķu alfabēta, un dažus izdomāja paši. Viņi pārrakstīja vairākas Bībeles grāmatas savai tautai, izmantojot jauno alfabētu. Par šo varoņdarbu - slāvu rakstības radīšanu - brāļi tika kanonizēti. Konstantīna un Metodija darbība sastapa vācu garīdznieku pretestību, kas iebilda pret slāvu vēstuli.
1 vadītājs : Tajā laikā pasaulē bija pieņemamas tikai trīs valodas - ebreju, latīņu un grieķu. Pēc brāļu Tesaloniku nāves viņu skolēni turpināja savu darbību slāvu rakstības izplatīšanā. Un tikai vēlāk, Bulgārijā, apgaismības studenti izgudroja otro un galveno slāvu alfabētu. Vai jūs zināt, kā to sauca un kāpēc?(kirilicā, pēc viena brāļa vārda.)
(Puiši atbild.)
2 vadītājs: Kirilicā burtiem mums ir vienkāršāka un skaidrāka forma. Tieši “bf alfabēts” kļuva par krievu “ABC” pamatu. Kāpēc šī mācību grāmata ieguva šādu nosaukumu?(Pēc pirmo burtu nosaukumiem - “az” un “buki”.)
(Puiši atbild.)
Otrais lasītājs:
Vecajās dienās bērni mācījās -
Viņus mācīja baznīcas ierēdnis.
Viņi ieradās rītausmā
Un burti atkārtojās šādi:
A da B ir kā Az da Buki,
V – kā Vēdi, G – darbības vārds.
Un zinātņu skolotājs
Sestdienās es viņus pērtu.
Bija grūti lasīt un rakstīt
Mūsu senčiem vecos laikos.
Un meitenēm vajadzēja
Neko nemācieties.
Tika apmācīti tikai zēni.
Diakons ar rādītāju rokā
Es viņiem lasīju grāmatas dziedāšanas manierē
Baznīcas valodā.
1 vadītājs: Laiks pagāja. Cilvēki pakāpeniski vienkāršoja kirilicas alfabētu un izslēdza no tā dažus burtus. Tā parādījās mūsdienu alfabēts. Cik burtu tajā ir?
(Puiši atbild.)
2 vadītājs: Vai jūs zināt, uz kā mūsu senči rakstīja hieroglifus, zīmēja attēlus un rakstīja pirmos burtus?
(Puiši atbild.)
Viņi rakstīja uz alu sienām, māla plāksnēm, papirusa, dzīvnieku ādas, pergamenta, bērza mizas, palmu lapām, audumiem un metāliem. Un mūsu ēras otrajā gadsimtā ķīnieši izgudroja kaut ko, bez kā drukas nebūtu bijis – papīru. Un tagad mēs nevaram beigt apbrīnot krāsaini ilustrētas grāmatas.
1 vadītājs: Paskatieties, cik skaistas ir šo grāmatu lapas! Mēs esam pārsteigti un apbrīnojami par cilvēka radītajiem darbiem, taču nevajadzētu aizmirst arī pirmos skolotājus, jo, pateicoties šo cilvēku darbiem, šodien jūs un es varam lasīt jebkuru grāmatu, rakstīt jebkuru tekstu un nodot informāciju nākamajām paaudzēm.
3. lasītājs:
Kapenes, mūmijas un kauli klusē, -
Tikai vārdam ir dota dzīvība:
No senās tumsas
Pasaules kapos,
Skan tikai Burti.
Un citu īpašumu mums nav!
Zināt, kā rūpēties
Vismaz pēc manām spējām dusmu un ciešanu dienās,
Mūsu nenovērtējamā dāvana ir runa.
2 vadītājs: I.A. Šajā dzejolī Bunins novēlēja saviem pēcnācējiem rūpēties par mūsu krievu runu. Un mēs arī aicinām jūs, mūsu jaunā paaudze, to darīt uzmanīga attieksme, cieņa un izpratne par krievu kultūru un mūsu tradīcijām.
4. lasītājs:
Dziedāt par Krieviju - kāpēc censties apmeklēt baznīcu
Caur mežainiem kalniem, lauku paklājiem...
Dziedāt par Krieviju - sagaidīt pavasari,
Ko gaidīt līgavu, ko mierināt mammu...
Dziedāt par Krieviju nozīmē aizmirst melanholiju,
Kas ir mīlestība mīlēt, kas tas ir būt nemirstīgam!
Slāvu literatūras un kultūras diena, veltīta piemiņai svētie Apustuļiem Kirils līdzvērtīgs un Metodija, kas mūsu valstī tiek svinēts 2020. gada 24. maijā. Tam veltīts dažādi pasākumi izglītības iestādēs.
Piedāvājam vienu no iespējām rīkot skolas pasākumu, kas veltīts Slāvu literatūras un kultūras dienai.
Slāvu literatūras un kultūras dienas svinēšanas scenārijs skolā
Svētkus atklās vadītāji:
– Kopš seniem laikiem un joprojām ir dzīvs
Notiek vārda rinda...
Vienkārša runa, bet cik tajā ir inteliģences.
Vārdi skan nevis gadiem, bet gadsimtiem.
Uz bērzu mizas, uz māla dēļiem
Mēs pierakstījām to, kas bija uz lūpām.
(E. Zavjalova)
– Rakstības rašanās aizsākās senatnē. Tiek uzskatīts par mūsdienu rakstīšanas dzimteni Senā Grieķija, kur ikonas un burti tika izgudroti, lai attēlotu skaņas mutvārdu runa.
– Dažas no lielākajiem dārgumiem kultūras - senākie rakstniecības pieminekļi. (Seko slaidrāde).
Pēc tam skolas pasākumā Slāvu literatūras un kultūras dienai skanēs stāsts par Kirilu un Metodiju.
– kristiešu sludinātāji no Soluni pilsētas (Saloniki), brāļi Kirils un Metodijs, izstrādāja ābeci tekstu rakstīšanai slāvu valodā, ar kuru viņi tulkoja no plkst. grieķu valoda Svētie Raksti un vairākas liturģiskās grāmatas.
- Viņi atceras Kirilu un Metodiju,
Godīgie brāļi, līdzvērtīgi apustuļiem,
Baltkrievijā, Maķedonijā,
Polijā, Čehijā un Slovākijā.
Gudrie brāļi tiek slavēti Bulgārijā,
Ukrainā, Horvātijā, Serbijā.
Visas tautas, kas raksta kirilicā,
Ko kopš seniem laikiem sauc par slāviem,
Viņi slavina pirmo skolotāju varoņdarbus,
Kristīgie apgaismotāji.
Tad svētki par godu slāvu literatūras un kultūras dienai turpināsies ar viktorīnu:
- Kāds ir jūsu pirmais rakstīšanas materiāls? (papiruss).
- Senas grāmatas nosaukums, kas velmēts caurulē un uzrakstīts uz papirusa? (ritināt).
- Kura koka miza tika izmantota Krievijā kā rakstāmviela? (bērza miza - bērza miza).
- Kurā valstī tika izgudrots papīrs? (Senajā Ķīnā).
Tad vadītāji aicinās bērnus pabeigt sakāmvārdus:
- Ar pildspalvu rakstīto nevar izgriezt...ar cirvi.
- Grāmata nav sarkana rakstībā, bet sarkana... savā prātā.
- Mācību sakne ir rūgta, bet tās auglis... salds.
- Grāmata ir maza, bet tā man deva zināmu inteliģenci.
- Mācīties lasīt un rakstīt vienmēr ir... noderīgi.
- Mācīšanās ir gaisma, un neziņa ir... tumsa.
Un slāvu literatūras un kultūras dienai veltītais pasākums noslēgsies ar dzejas lasījumu:
- Burts uz burtu - būs vārds,
Vārds pa vārdam - runa ir gatava.
Un melodiski un harmoniski,
Tas izklausās pēc mūzikas.
Tāpēc slavēsim šīs vēstules!
Lai viņi nāk pie bērniem
Un lai viņš ir slavens
Mūsu slāvu alfabēts!