Сайн байна уу, блог уншигчид аа, сайт!
"mitten" гэдэг үг танд алдартай үлгэрийг санагдуулдаг гэдэгт бид мөрийцдөг. Энэ бол зулзагын хувь тавилан юм. Яг үүнтэй адил, жишээлбэл, энэ үгийг сонсоход үлгэр шууд тод санагддаг. Гэхдээ манжин бол юуны түрүүнд хүнсний ногоо юм. Үүний нэгэн адил бээлий нь үнэндээ хувцас юм. Ингээд үлгэрээс түр завсарлаж, сайн ажил хийхэд бэлдцгээе: Миттен - Миттенийг будах, сүүдэрлэх нь энд байна.
Эхлээд харахад энгийн. Гэхдээ хэр их янз бүрийн даалгаварМөн та бээлийний сэдвээр тоо томшгүй олон дасгал хийж болно.
Та зүгээр л нэг өнгөөр будаж болно. Өөрөөр хэлбэл, энэ нь тийм ч хялбар биш юм. Том дүрсийг жигд, нарийвчлалтай зурах нь тийм ч хялбар урлаг биш юм.
Та үүнийг илүү төвөгтэй аргаар чимэглэж болно: жишээлбэл, сүлжмэл загварыг дуурайлган хий. Бидэнд танил
Та сүлжих боломжтой юу? Яаж гэдгийг нь мэдэхгүй ч эмээгээ сүлжихийг олон удаа харсан. Энэ бол маш ухаалаг урлаг юм. Нэг эгнээний гогцоо нь дараагийн эгнээний гогцоонд баригдах нь маш чухал юм. Энэ нь анхаарал, төвлөрлийг шаарддаг.
Дасгал хийцгээе:
- шугам дахь хэв маягийг дуусгах - шулуун.
- ийм загварыг өөрөө зур.
Гогцоонуудын хэв маягийг эзэмшсэн бол зулзагануудыг будах ажилдаа эргэн орцгооё.
- зулзагыг нэг өнгөөр "нэхэх" эсвэл туузны өнгийг өөрчлөх
- хайчилж авсан бээлий зэргийг стенил болгон ашиглах - үүссэн бээлийний тоймыг зулзаганд тохирсон хээгээр чимэглэх.
- бээлий зурах, х
- хоёр дахь зургийг зур (нөгөө талаас, гэхдээ ижил хэмжээтэй)
- өнгө,зүсэх (эсвэл контурын дагуу урах)
Нэмэлт даалгавар: энэ бээлий өмссөн гараа зур
Энд миний зөвлөгөө байна:
Бид ажлын бээлийгээ дүрслэхдээ "Бээлий" будгийг тухайн үеийн аргыг ашиглан хийсэн байсан бол одоо бидэнд өвлийн энгийн бээлий хэрэгтэй байна.
Манай бээлий будах хуудсан дээр үндэслэн хийж болох ажлууд энд байна:
-нэг өнгөөр будна эсвэл
- хээгээр чимэглэх
-утастай сүлжмэл загвар зурах
-хоёр дахь бээлий зурах (зүүн)
-хэрэглэх ба харьцуулах
-хоёр дахь бээлийгээ будаад мөн хайчилж ав
Нэмэлт даалгавар: бээлий дотор гараа зур
Виктория Якубович
GCD зургийн хураангуй сэдэв "Миттен" (хүн бүрийн дуртай "Mitten" шинэ хэлбэрээр)
Шууд боловсролын үйл ажиллагаа « Зурах» эрүүл мэндийг хэмнэх технологийг ашиглах.
хоёрдугаарт залуу бүлэгсэдвээр « Миттен» . зохиолч-эмхэтгэгч багш Якубович В.В.
Ашигласан уран зохиол Комарова Т.С. « Харааны үйл ажиллагааВ цэцэрлэг 3-4 жил"
Сэдэв: "Чимэгцэцгээе бээлий»
Зорилтот: Хүүхдүүдэд заа үлгэрээс сэдэвлэн зурах« Миттен» , үүсгэх үлгэрийн зураг. Объектыг чимэглэх чадварыг бэхжүүлж, үйл явцад ашигла зурахбуддаг өөр өөр өнгө; янз бүрийн техник; Өөр будаг хэрэглэхээсээ өмнө сойзоо угааж, даавуун дээр хатаана.
Даалгаврууд:
1. Заах будагшулуун шугам, бийр тэмдгийн хэв маягийг ашиглан хэмнэлтэй найрлагыг бий болгоно янз бүрийн техник зурах.
2. Хэмнэлийн мэдрэмжийг хөгжүүлэх (3 өнгө ээлжлэн).
3. Цэцгийн нэрсийн талаархи мэдлэгээ нэгтгэх.
4. Гоо зүйн амтыг төлөвшүүлэх.
Үйл ажиллагааны төрөл: нэгдсэн (бүтээмжтэй, хөгжилтэй).
Маягтыг зохион байгуулсан үйл ажиллагаа: урд
Боловсролын бүсүүд: « Уран сайхны бүтээлч байдал» , "Нийгэмшил", "Танин мэдэхүй", "Харилцаа холбоо", "Эрүүл мэнд"
Зорилго, зорилтууд:
"Уран сайхны бүтээлч байдал"
1. Үнэн зөв ажиллах чадварыг хөгжүүлэх.
2. Дадлага хийх зурах янз бүрийн арга замууд , үүссэн дүр төрхөөс баяр баясгаланг бий болгоно.
"Нийгэмшил"
1. Амьтанд нөхөрсөг хандлагыг төлөвшүүлэх.
"Танин мэдэхүй"
1. Байгалийн харилцааг ойлгож, өөрөө дүгнэлт хийж сур.
2. Сониуч зан, сэтгэн бодох чадварыг хөгжүүлэх.
"Харилцаа холбоо"
1. Санал болгож буй сэдвээр харилцан яриагаа үргэлжлүүлж сур.
2. Үзэл бодлоо илэрхийлж, асуултанд тодорхой хариул.
Арга зүйн техник: зураг үзэх, театрын тоглолт, асуулт, хүүхдийн хариулт, хурууны гимнастик, биеийн тамирын дасгал.
Урьдчилсан ажил: өвлийн тухай яриа.
Тоног төхөөрөмж: зурагтай зургууд бээлий, бээлий, амьтдын багц (жижиг хуруутай амьтад)
Материал: сойз, гуаш (шар, улаан, хөх, ногоон, лонхтой ус, хоосон зай бээлий, хүүхэд бүрт зориулсан салфетка.
Хичээлийн явц:
1. Зохион байгуулалтын мөч
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа! Одоо жилийн хэдэн цаг вэ? Тийм шүү, Өвөл. Өвлийн улиралд бид зугаалахдаа ямар хувцас өмсдөг вэ? Өвлийн улиралд бидэнд яагаад хэрэгтэй вэ? бээлий? (Хүүхдийн хариулт).
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, одоо та үлгэрийг үзэх болно « Миттен» .
Үлгэрээс сэдэвлэсэн театрчилсан тоглолт « Миттен» . (хурууны амьтдын тусламжтайгаар. Багш үзүүлж, хэлж өгнө)
Өвлийн нэг өдөр өвөө ой дундуур явж байлаа. Тэр алхаж байгаад санамсаргүйгээр унасан бээлий. Хажуугаар нь хулгана гүйв. Тэр үүнийг харсан бээлийТэр цасан дээр ганцаараа хэвтэж байгаад сайхан байшин барина гэж бодсон. Хулгана орлоо mitten болон хэлэв: - Би одоо энд амьдарна. Дараа нь мэлхий хажуугаар өнгөрч, тэр харав mitten болон хэлэв: - Ямар дулаахан юм бэ бээлий! Энд хэн амьдардаг вэ? - Би хулганыг зөрчиж амьдардаг. Харин чи хэн бэ? - Тэгээд би үсэрч буй мэлхий. Чамтай хамт амьдарцгаая, гадаа маш хүйтэн байна! - Тэгэхээр яв! - гэж хулгана хариулав. Тэгээд хоёр нь байсан mitten live. Удалгүй ой дундуур туулай давхиж явав. Тэр харсан бээлийхудлаа хэлээд бас түүн рүү гүйж очоод гэж асуув: - Хэн, хэн орсон бээлий амьдардаг? -Би хулгана хулгана. - Тэгээд би үсэрч буй мэлхий. - Би бол үсэрч буй туулай. Би ч бас чамтай хамт амьдарч болох уу? - Тэгэхээр яв! Тэгээд тэд гурав байсан. Эндээс үнэг гүйж байна. Тэр өөрийгөө маш дулаахан байгааг харав зулзага ойн дунд байрладаг, дээш гүйдэг ба гэж асуув: - Хэн, хэн орсон бээлий амьдардаг? -Бид амьдарч байна. Зөрчилтэй хулгана, маажиж буй мэлхий, саарал үсэрч буй бөжин. Тэгээд чи хэн болох вэ? - Тэгээд би үнэгний эгч. Би танайд ирж болох уу? Тэдний дөрөв нь аль хэдийн амьдарч байна, мөн ганцхан бээлий. Харагтун, чоно хажуугаар нь гүйж, тэр бас гүйж байна гэж бэтгэрээд асуув: - Хэн, хэн орсон маш дулаахан бээлийд амьдардаг? - Бид: бяцхан хулгана, мааждаг мэлхий, саарал үсэрч буй бөжин, бяцхан үнэг эгч. Тэгээд чи хэн болох вэ? - Тэгээд би саарал торхтой! Би ч бас чамтай хамт амьдарцгаая! - За яахав, яв! Чоно бас оров бээлийтэгээд аль хэдийн тав нь байсан. Хаанаас ч юм хажуугаар зэрлэг гахай өнгөрөв. - Оинк-оинк-оинк, хэн орсон бээлий амьдардаг? - гэж тэр бас асуудаг. - Бид: зөрчилтэй хулгана, маажин мэлхий, саарал үсэрч буй бөжин, эгч үнэг, саарал баррель чоно, тэд түүнд хариулдаг. - Харин чи хэн бэ? - Тэгээд би зэрлэг гахай болно. Чамтай хамт амьдарцгаая! -Гэхдээ бидэнд орон зай бараг байхгүй. Чи энд яаж орох вэ? "Тийм ээ, би ямар нэгэн байдлаар тохирох болно" гэж гахай хариулав. - За, өгс! -аас хариулав бээлий. Гахай мөн тэдэн рүү түлхэв. Тэдний зургаа нь байсан. Гэдэс дүүрсэн бээлий, тэсч ядан, аль хэдийн оёдол дээр мөлхөж байна. Гэтэл мөчрүүд нь шажигнах шиг ойгоос баавгай гарч ирээд бас явлаа бээлий. - Хэн, хэн орсон бээлий амьдардаг? - Зөрчилтэй хулгана, мааждаг мэлхий, саарал үсэрч буй бөжин, эгч үнэг, саарал торх чоно, соёо гахай. Харин чи хэн бэ? - Өө, та нарын хэд нь энд байна! Тэгээд би баавгайн эцэг, намайг оруулаарай! -Гэхдээ яаж энд орох вэ? Энд аль хэдийн маш их хөл хөдөлгөөнтэй байна! - Би хэзээ нэгэн цагт оролдоно! - баавгай хариулав. - За, зүгээр л захаас нь яв. Баавгай дотогшоо шахаж, тэд долоо байв. Гэхдээ яг л хөл хөдөлгөөн ихтэй болсон! Зүгээр л хар бээлий урагдах болно. Энэ үед өвөө алдагдлаа санасан - нэг нь алга болжээ бээлий! Тэгээд тэр түүнийг хайхаар ой руу буцав. Түүнтэй хамт нохой байсан бөгөөд тэр урагш гүйв. Тэр гүйж, ой дундуур гүйж байгаад гэнэт хэвтэж байхыг харав бээлийцасан дээр, хөдөлж байна! Тэр шиг байна хуцдаг: - Хөөх хөө! Амьтад айж, үсэрч гарав бээлий аваад зугтав! Өвөө ирээд өвөөг нь авав бээлий.
2. Асуудлын нөхцөл байдал
Залуус аа, бид яах ёстой вэ - амьтад орон гэргүй болсон уу? (Хүүхдийн үндэслэл). Тэдэнд тусалцгаая, амьтдын байшинг зурцгаая - бээлийИнгэснээр тэд өвлийн улиралд даарахгүй байх болно.
Зургуудыг хар, тэд юу харуулж байна вэ? (бээлий) .
(гурвыг харуулж байна бээлий янз бүрээр зурсан)
Хэрхэн чимэглэсэн бээлий? (Хүүхдийн хариулт).
Бид эхнийхийг нь зурах болно бээлий, хэрэв хэн нэгэн дараа нь хүсвэл хоёр, гуравдахь зур, Би чамд туслах болно. Гэхдээ эхлэхээс өмнө будаг, надад хуруугаа харуул.
Хурууны гимнастик "Эдгээр бол амьтад"
Амьтад дөрвөн хөлтэй. (бариулын 4 хуруугаа дээш доошлуул)
Хумс зурж болно. (хуруу нь хумс шиг хөдөлдөг)
Тэд нүүргүй, харин хошуутай. (хоёр гарынхаа хурууг хооронд нь холбож, бөмбөг үүсгэх, хуруугаа нэг нэгээр нь салгаж, доошлуулах)
Сүүл, сахал, нойтон хамар. (гарын долгион шиг хөдөлгөөн, "зурах"сахал, хамрын үзүүрээр хуруугаараа дугуй хөдөлгөөн хийх)
Тэгээд мэдээж чих (Алгаараа чихээ үрнэ)
Зөвхөн толгойн орой дээр. (толгойн орой дээрх хоёр цэгийг массаж хийх)
Ширээн дээрх гуаш ямар өнгөтэй байгааг хараарай? (улаан, шар, ногоон, цэнхэр)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Сайн хийлээ. Одоо харж, бид хэрхэн хийхийг сонс будаг.
Металлаас гурван хуруугаараа сойз ав "хүзүүвч". Сойзоо норгоод үзье. устгая илүүдэл уссавны ирмэг орчим.
Сойз нь будганд зөвхөн үсний хэсэгт хүрдэг. "хүзүүвч"цэвэрхэн байх ёстой.
Шулуун шугамыг шараар зур. Би сойзоо зүүн талд нь хамгийн ирмэг дээр тавьдаг бээлийбаруун тийш нөгөө ирмэг хүртэл шугам зурна. Хэрэв сойз хуурай болвол та дахин норгоод будгийг авах хэрэгтэй.
Юу хийх ёстой вэ өөр өнгөөр будна? (сойз угаах)
Одоо хоёр дахь шугамыг ногооноор зур. Би шулуун шугамнаас ухарч байна. Би сойзоо зүүн талд байрлуулж, хоёр дахь мөрийг зурна.
Одоо бид гурав дахь шугамыг шараар зурна.
Одоо та манайхыг өөр яаж чимэглэж болохыг хараарай бээлий? Сонго таны дуртай өнгө. Бийрээ будаг руу дүрнэ хайртбудаж, сойзоор түрхэхэд та гоёмсог сойзны тэмдэг авах болно. Хүссэн хэмжээгээрээ хэвлэ.
Ийм л байна Би бээлий авсан.
(Хүүхдүүд ажлаа хийдэг. Ажлын үеэр хүүхдүүдэд тусал, сануул. Ажлын үеэр хүүхдүүдийг магт).
Тиймээс бид чимэглэсэн бээлий. Тэд яаж гарсан бэ? (тэд тод, үзэсгэлэнтэй, дэгжин болсон)
Тусгал
Сайн байна залуусаа. Чинийх их гоё болсон бээлий. Амьтад манайд таалагдана гэж бодож байна уу бээлий? Тэдэнд таалагдах байх гэж бодож байна.
Дугуйлан зогсоод үзье баярлацгаая:
Биеийн тамирын минут:
Хараач, өвөл ирлээ! (гараа дэлгэх)
Их цас орлоо. (туузан дагуу гараа явуул)
За, хурдан миний араас гүйж, (тойрогт гүйх)
Цасанд тоглоод... хүлээ! (цасан бөмбөг шидэх дуураймал)
Бид хүйтнээс айдаггүй (гараа дахин дэлгэ)
Хаа ч байсан бээлий! (алгаа харуулах)
Өвлийн улиралд бээлий эсвэл бээлий нь зайлшгүй шаардлагатай нэмэлт хэрэгсэл юм. Тэд гараа төгс дулаацуулж, дулаанаа хадгалдаг.
Бээлийээс ялгаатай нь бээлийний хурууг хамтад нь хийдэг. Тусдаа үлдсэн цорын ганц зүйл бол эрхий хуруу.
Хэрэв та бээлийтэй бол тэдгээрийг ширээн дээр тавиад амьдралаас зурж болно. Бид санал болгож байна алхам алхмаар зааварчилгааЭнэ хувцасыг ямар ч хүндрэлгүйгээр хэрхэн дүрслэх вэ. Танд хэрэгтэй болно: хуудас цаас; харандаа;
баллуур;
луужин;
1-р алхам
Үндсэн зүйлийг зурах
Бидний эхний алхам бол туслах дүрс - тойрог зурах явдал юм. Луужингийн тусламжтайгаар та дүрсийг жигд дүрслэх боломжтой болно. Контур нэмэхКонтурыг дараах байдлаар харуулав 
муруй шугамууд , бээлий нь бага зэрэг дугуйрсан тул.ХАМТ 
дотор 
тойм нь бага зэрэг нугалж, тэнд эрхий хуруу хэвээр байна.
Зээлхий нь тэгш хэмтэй тул ойролцоогоор ижил шугам зурахыг хичээ.
Алхам 3 
Эрхий хуруу 
Тоймууд бэлэн болсны дараа эрхий хуруугаа зурж эхэлнэ. Үүний тулд танд хоёр тойрог хэрэгтэй болно, гэхдээ тэдгээрийг жижиг болгоё. 
Бөөрөнхий шугам ашиглан дүрсүүдийг бээлийтэй холбоно.
Бусад нарийн ширийн зүйлийг зурахын тулд дээд шугамыг бага зэрэг өндөрт зур. Хэрэв бүтэхгүй бол зураасыг арилгахын тулд харандаагаа хэт чанга дарж болохгүй.
Алхам 4 
Сүлжмэл хэсэг 
Гараас гулсахаас хамгаалсан жижиг сүлжмэл уян туузаар бээлийсэн бээлий төгсдөг. Шаардлагагүй дүрсийг арилгаж, эрхий хурууны дээгүүр хоёр шулуун шугам зур. 
Хажуу талд нь сүлжмэл хэсгүүдийг холбоно.
Хажуугийн шугамыг дугуйруулна. Хэрэв та зулзагыг харвал дугуй хэлбэртэй тоймтой болохыг харж болно.
Алхам 5 
холболтын утас
Сонгодог бээлий нь тусгай бат бөх утсаар зарагддаг бөгөөд үүний ачаар тэд алдагдахгүй. Үүнийг дээлний төвөөс зур. Дунд хэсэгт нь гогцоо руу нугалав.
Алхам 6 
Шугамын хэв маяг 
Та бээлий дээрх хэв маягийг ихэвчлэн харж болно. Суурь руу ойртох тусам эдгээр нь шулуун шугамууд байж болно.
Өөр нэг мөр төгсгөлд байна. Загварууд нь бага зэрэг нугалж, объектын хэлбэрийг давтана.
Алхам 7 
Цасан ширхгүүд рүү орцгооё 
Манай бээлийний гол загвар нь цасан ширхгүүд байх болно. Тэднийг дүрслэх нь тийм ч хэцүү биш байх болно. Эхлэхийн тулд богино хэвтээ ба босоо шугам зур. 
Дараа нь илүү олон мөр нэмнэ үү. Алхам тутамд цасан ширхгүүд жинхэнэ шиг болж байна.
Төв хэсэгт байгаа тойргийг анхааралтай ажигла. Та манай зааврыг ашиглан цасан ширхгийг өөр аргаар зурж болно.
Алхам 8 
Цасан ширхгийг үргэлжлүүлэн зурцгаая 
Хажуугийн шугамууд нь үндсэн шугам бүрээс үргэлжилдэг. Тэднийг зурах хэрэгтэй.
Загвар хийх
Бид шулуун шугам зурах суурь руу буцна. 
Зурахдаа нарийн ширийн зүйлийг алдахгүйн тулд зааврыг анхааралтай дагаж мөрдөөрэй. 
Та хэдий чинээ олон хээ зурах тусам бээлийнүүд илүү тод өнгөтэй болно. 
Та өргөн, урттай нэмэлт мөрүүдийг нэмж болно. 
Алхам 10
Гурвалжингийн загварууд
Доод талд нь гурвалжин зурж болно. Тэдний булангууд нь шугаманд хүрдэг. 
Загварт олон янз байдлыг нэмэхийн тулд цөөн хэдэн жижиг нарийн ширийн зүйлийг нэмж оруулаарай. 
Алхам 11
Өнгө будах
Бэлийг ямар ч өнгөөр будаж болно. Та болон таны хүүхэд өөрт таалагдсан өнгийг сонговол илүү дээр байх болно. 
Алхам 12
"Амьтанд зориулсан зулзаган байшин" зураг. Алхам алхмаар зураг бүхий мастер анги
"Амьтанд зориулсан зулзаган байшин" алхам алхмаар зураг зурах
Зохиогч: Молодецкая Кристина, 10 настай, Дубинино тосгоны Шарыповскийн дүүрэг, Красноярскийн хязгаар, MBOU Дубининская 13-р дунд сургуульд сурдаг.
Багш: Любовь Михайловна Верхотурова, багш нэмэлт боловсролэхний мэргэшлийн ангилал, MBOU Дубининская 13-р дунд сургууль Красноярскийн хязгаар, Шарыповский дүүрэг, Дубинино тосгон.
Тодорхойлолт:Энэхүү мастер анги нь цэцэрлэгийн багш, багш нарт зориулагдсан болно анхан шатны ангиуд"Зэрлэг амьтад", "Оросын ардын үлгэр" сэдвүүдийг судлахдаа 5-10 насны хүүхдүүдтэй ажиллах.
Зорилго:үзэсгэлэн, уралдаанд зориулсан зураг.
Зорилтот:пуунтилизмын техник ашиглан орос ардын үлгэр зурах.
Даалгаварууд:
- зэрлэг амьтдыг харгалзан үзэж дүрсэлж сур шинж чанарууд(чих нь хурц, дугуй, урт);
- зурж сур өвлийн ой;
- ажилдаа үнэн зөв, тууштай байх, цэгцлизмын техникийг ашиглан будах чадварыг төлөвшүүлэх;
- уншсан үлгэрийн сэтгэгдлийг зураг дээр дамжуулах чадварыг хөгжүүлэх.
Материал ба багаж хэрэгсэл:
- цаасан хуудас А-4;
- эсгий үзэг.
Би Оросын ардын үлгэрийг уншиж, зурах дуртай, тэд биднийг эелдэг, хөдөлмөрч, бэрхшээлээс бие биедээ туслах, өршөөнгүй байх, өөрөөр хэлбэл чин сэтгэлээсээ, хариу үйлдэл үзүүлэхийг заадаг. Би үлгэрийн зураг зурахыг хүсч байна, гэхдээ энэ нь маш их тэвчээр, тэвчээр шаарддаг.
Мастер ангийн явц:
Хар эсгий үзэгээр зурах том тойрог.
Бид тойргийн эргэн тойронд долгион зурдаг; энэ бол зулзагануудын үслэг эдлэл юм.
Дараа нь бид хоёр хагас зууван зурдаг: том, жижиг, энэ нь бээлий ба хуруу юм.
Зээлийг геометрийн хэв маягаар чимэглэцгээе: ромбус ба гурвалжин.
Бид зэрлэг амьтдаар зулзага тэжээж эхэлж байна. Хулгана эхлээд гүйж ирээд, нулимсны толгой, толгойн орой дээр дугуй чих зур.
Хулганы нүд, ам, хамар зэргийг зур.
Бид хулгана дээр зах, цамц өмсдөг.
Бүжин хоёрдугаарт гүйж ирээд дугуй толгой, урт чихийг нь зур.
Бид туулайн нүд, хамар, хацар, ам, хүзүүвчийг зурж дуусгадаг.
Гурав дахь үнэг гүйж ирээд бид түүнд нулимс дуслуулсан нүүр, чих, хүзүүвчийг зурав.
Бид үнэгний нүд, хамар, амыг зурж дуусгадаг.
Чоно дөрөвт гүйж ирэв. Бид түүнд нэг эсвэл хоёр нүүр, хурц чих, хүзүүвч, шүд зурдаг.
Баавгай тавд гүйж ирэв, бид түүнд дугуй толгой, хоёр дугуй чих, хүзүүвч зурав. Чонын нүд, хамар дээр зурахаа мартаж болохгүй.
Бид баавгайн нүд, хамар, хацрыг зурдаг.
Зул сарын гацуур модыг зурж эхэлцгээе. Бид үүнийг гурван давхаргаар зурдаг. Дээд хэсэг нь жижиг, дунд нь том, доод хэсэг нь хамгийн том. Өнцөг ба өнцгийг ашиглан зур долгионтой шугамууд.
Өвөө нь ойд зулзага алдсан тул бид долоон ижил төстэй зул сарын гацуур модыг зулзагануудын эргэн тойронд зурдаг.
Зүүн дээд буланд бид нарны долгионтой туяа зурдаг.
Цэнхэр эсгий үзэг ашиглан хулгана, туулайн нүүрийг цэгээр будаж эхэлдэг.
Хүрэн өнгөБид баавгай, үнэгийг улбар шар өнгөөр буддаг.
Чоно толгойтой саарал.
НогоонБид зул сарын гацуур модыг будаж, цасанд бага зэрэг цагаан өнгөтэй болно. Ягаан өнгөхүзүүвчийг өнгөөр будна.
Шарнарыг будна.
Гоёл чимэглэл дээр очир алмаазыг, амьтны хувцасыг ягаанаар буддаг.
Бид зул сарын гацуур модны цасыг цэнхэр өнгөөр чимэглэдэг.
Мэлхий дээр шар өнгийн дугуй зур.
Улаан эсгий үзэг ашиглан гоёл чимэглэлийн цэцгийн дэлбээ, гурвалжинг өнгөлөөрэй.
Цэнхэр өнгөөр үслэг эдлэлийг бээлий дээр зур.
Бид зулзагыг бүхэлд нь голт бор өнгөөр буддаг. Бид бүх амьтдын сарвууг зурж дуусгадаг.
Цэнхэр эсгий үзэг ашиглан бид модны доор үүл, цасан шуурга зурдаг. Бидний зураг бэлэн боллоо.
Бид үүнийг модон хүрээ рүү оруулдаг.
Хөгшин өвөө-анчин бээлийгээ алдлаа.
Хулгана үүнийг эхлээд хараад, бээлий рүү гүйж,
Хоёр дахь нь бөжин, гурав дахь нь үнэг, дөрөв дэх нь чоно.
Тав дахь баавгай гүйж ирэв.
Муусан амьтад аз жаргалтай амьдардаг,
Тэд дуу дуулж, цагаан гаатай талх зажилдаг.
Анхаарал тавьсанд баярлалаа!