Wszyscy Dzień dobry! Dzisiaj będziemy rysować postać z bajki.
Będzie to śpiący mieszkaniec, którego właśnie obudził jakiś drobiazg. przytulny dom lub mieszkanie podziemne. Oczywiście nasz bohater nie ma ochoty nigdzie wychodzić, więc niechętnie trzyma świecę, aby rozświetlić mroki nocy, a jego poza i wyraz twarzy wyrażają jedyne życzenie- idź spać tak szybko, jak to możliwe.
Krok 1
Naszkicujmy sylwetkę bohatera, zaznaczając na twarzy podłużną linię symetrii twarzy i poprzeczną linię oczu. Zwróć uwagę na wyraźnie nieproporcjonalną głowę i szyję, która jest lekko pochylona do przodu.
Krok 2
Ten etap będzie najbardziej obszerny w całej lekcji. Tutaj narysujemy kontur szlafroka z kilkoma gładkimi liniami baśniowe stworzenie, jego buty, a także narysuj oczy, uszy i czapkę. Spójrz na swoje oczy - powinny być do połowy zakryte powiekami. Na tym etapie wykańczamy twarz, szkicując kości policzkowe i podbródek.
Krok 3
Narysuj twarz postać z bajki – wystarczy ciekawe zadanie, na tym etapie się tym zajmiemy. Zwróć uwagę na cechy - długi, haczykowaty nos, lekko opadające policzki i flegmatycznie zaciśnięte usta. Tutaj rysujemy część wewnętrzna ucho i narysuj linię, wzdłuż której owinięty jest szlafrok. Przy okazji, jeśli chodzi o szlafrok – nie zapomnij o kołnierzu i pasku. Kończymy etap, pracując nad fałdami tkaniny szlafmyka.
Krok 4
Ten etap będzie najłatwiejszy, tutaj narysujemy świeczkę i spodek w dłoni naszej bajkowej postaci (przy okazji musimy nadać dłoni wykończony wygląd). Narysujemy także węzeł paska, na którym zawiązana jest szata.
Krok 5
To wszystko, pozostaje tylko nałożyć cienie. Zacień ciemne obszary prostym ołówkiem, zwracając uwagę na świecę, która jest źródłem światła. Świetnie będzie, jeśli efekt końcowy będzie przypominał ilustrację z bajek dla dzieci.
Cele: Kontynuuj zapoznawanie dzieci z językiem ustnym sztuka ludowa, utrwalić wiedzę dzieci na temat rosyjskich opowieści ludowych.Zadania:
- utrwalić wiedzę na temat gatunku baśni, cech obrazu, jego przeznaczenia;
- rozwijać wyobraźnię, fantazję, niezależność twórczą, umiejętność przełożenia swojego pomysłu na rysunek;
- nauczyć się przekazywać na rysunkach obrazy postaci z bajek z ich charakterystycznymi cechami;
- naucz się wybierać materiał na obraz, buduj kompozycję z indywidualnych rysunków na odcinek z bajki.
Przybory: biały papier, gwasz, akwarela, pędzle, kredki woskowe, ilustracje do rosyjskich baśni ludowych.
Gry dydaktyczne: „Dowiedz się po profilu”, „Połącz bohaterów z bajek”.
1. Etap organizacyjny.
Pedagog: Na początku lekcji chcę przeczytać ci wiersz V.A. Szkło
Na świecie istnieje wiele różnych baśni
Smutne i zabawne
Ale bez nich nie możemy żyć na świecie.
W bajce wszystko może się zdarzyć
Przed nami nasze bajki
Do drzwi zapuka baśń -
Gość powie: „Wejdź”.
Dziś udamy się w niezwykłą podróż, do krainy baśni. Dawno, dawno temu ludzie nie umieli jeszcze czytać ani pisać, ale już opowiadali bajki. I jak bardzo lubili ich słuchać, i to nie tylko małych dzieci, ale także dorosłych. Zbierają się wieczorem na spotkania: kłody trzaskają w piecu, chata jest zatłoczona, wszyscy są zajęci, niektórzy przędzą włóczkę, niektórzy robią na drutach, niektórzy haftują, a niektórzy po prostu słuchają bajki. Bajka przetrwała do dziś, bo była opowiadana z pokolenia na pokolenie, przekazywana z ust do ust. Wasze babcie opowiedziały tę historię waszym mamom i tatusiom, wasze mamy opowiedziały wam, a wy opowiadacie to swoim dzieciom. W ten sposób przyszła do nas baśń z czasów starożytnych. Jakie bajki znasz? Odpowiedzi: „Kolobok”, „Teremok”, „Trzy niedźwiedzie”, „Gęsi-łabędzie” itp. Co to za bajki? (Rosjanie) Dlaczego tak się nazywają? Odpowiedzi: (Stworzone i napisane przez ludzi).
Prowadzone gry dydaktyczne„Dowiedz się po profilu”, „Dopasuj bohaterów do bajek”.
- Dobrze zrobiony!
- Kochani, macie jakieś ulubione bajki? Odpowiedzi. Oto bohaterowie tych bajek, których razem z Wami narysujemy. Wybrane postacie z bajek (ilustracje) umieszczone są na flanelografie.
2. Część praktyczna.
Przyjrzyj się uważnie bohaterom baśni, a zobaczysz, jak bardzo się od siebie różnią. Sztuka portretowania jest bardzo stara. Malując portret, artyści starają się przekazać charakter i świat wewnętrzny bohater. Baśniowi bohaterowie potrafią być przebiegli i łatwowierni, dobrzy i źli. Ale wszyscy jesteśmy artystami na swój sposób. Narysujmy ilustracje do naszych ulubionych bajek. Musimy spróbować przekazać na portrecie charakter bohatera, jego cechy charakterystyczne, nastrój. Nie zapomnij o fryzurze, biżuterii i nakryciu głowy. Wszystkie małe rzeczy są ważne. Mówią także o charakterze bohatera. Trzeba pracować bardzo ostrożnie i ostrożnie.
Jak myślisz, jaki jest koniec tej bajki? Odpowiedzi (Zawsze szczęśliwy, dobro zwycięża zło). Prawidłowy! Cóż, teraz przejdźmy do pracy.
3. Samodzielna praca.
Dzieci rysują.
4. Podsumowanie.
Po lekcji nauczyciel wiesza wszystkie rysunki w widocznym miejscu – dzieci przyglądają się im i opowiadają, jaką postać z bajki narysowały, omawiają charaktery bohaterów, jacy są.
Jak narysować bajkowe zwierzęta dla dzieci powyżej 5 lat krok po kroku ze zdjęciami
Kurs mistrzowski dla dzieci od 5 lat „Bajki chodzą po świecie”
Autor: Natalya Aleksandrovna Ermakova, nauczycielka, Miejski Zarząd Budżetu instytucja edukacyjna dodatkowa edukacja dzieci „Dzieci szkoła artystyczna nazwany na cześć A. A. Bolszakowa”, miasto Wielkie Łuki, obwód pskowski.Opis: Zajęcia mistrzowskie przeznaczone są dla dzieci od 5. roku życia oraz ich rodziców, wychowawców i nauczycieli edukacji dodatkowej.
Zamiar: dekoracja wnętrz, udział w wystawach twórczych, prezenty.
Cel: Tworzenie bajkowy obraz zwierzę oparte na języku rosyjskim opowieści ludowe.
Zadania:
-kontynuuj zapoznawanie dzieci z projekt społeczny„Bajkowa mapa Rosji”, która zawiera wszystkie informacje o muzeach, posiadłościach i rezydencjach wszystkich bohaterów rosyjskich baśni i eposów.
- nauczyć rysować bajeczne zwierzęta w strojach ludowych (sukienka, koszula);
-rozwijanie wyobraźni przestrzennej, twórczego myślenia i gustu estetycznego uczniów;
- kultywowanie zainteresowania rosyjskimi opowieściami ludowymi i postaciami folklorystycznymi.
Valentina Tolkunova Bajki podróżują po całym świecie. Słuchać
Bajki podróżują po całym świecie
Noc zaprzężona do powozu.
Bajki żyją na polanach,
Wędrują we mgłach o świcie.
A książę pokocha Królewnę Śnieżkę.
A chciwość Kaszczeja zniszczy...
Ale i tak Dobro zwycięża!
Oświetliwszy świat cudami,
Nad lasami latają bajki,
Siedzą na parapecie okna,
Patrzą na rzeki jak przez okna.
A wróżka uratuje Kopciuszka,
Gorynych Węża już nie będzie...
Niech Zło płata podstępne sztuczki,
Ale i tak Dobro zwycięża!
Bajki są ze mną wszędzie,
Nigdy ich nie zapomnę.
Warto zacisnąć rzęsy -
Za chwilę Sivka-Burka będzie śnić.
A miesiąc zabłyśnie jasno,
W oczach Wasylisy Pięknej...
Niech Zło płata podstępne sztuczki,
Ale i tak Dobro zwycięża!
(Muzyka: Evgeny Ptichkin
Słowa Michaiła Plyatskovsky'ego
Piosenka w wykonaniu Valentiny Tolkunovej)
Witam, drodzy przyjaciele! Dzisiejszą rozmowę rozpocząłem od cudownych słów piosenki „Bajki chodzą po świecie”. I naprawdę nie tylko chodzą, ale także żyją bohaterowie baśni, na szerokich i nieskończonych połaciach ziemi rosyjskiej! Jeśli pójdziesz do księgarni i zapytasz: „Czy masz na sprzedaż Bajkową Mapę Rosji?” najlepszy scenariusz W zamian po prostu się do nas uśmiechną. Ale to na próżno!
Prawdopodobnie nie ma osoby, która nie wie o „Złotym Pierścieniu Rosji” - jest to rodzina szlaków turystycznych przebiegających przez starożytne rosyjskie miasta, w których zachowały się unikalne zabytki rosyjskiej historii i kultury, centra rzemiosło ludowe. Ale niewiele osób wie o „Bajkowym Pierścieniu Rosji”, który łączy wszystkie „magiczne” miejsca w kraju.
Rozpoczęty w listopadzie 2010 roku projekt społeczny „Bajkowa mapa Rosji” ma na celu połączenie wszystkich dostępnych informacji o muzeach, posiadłościach i rezydencjach wszystkich bohaterów rosyjskich baśni i eposów. Bajkowa mapa Rosji pokazuje siedliska rodzimych rosyjskich postaci z bajek. Wśród miast, w których według informacji historycznych się pojawił postacie z bajek, Rostów (Żaba Księżniczka, Alosza Popowicz), Moskwa i Wielki Ustyug, obwód Wołogdy (Ojciec Mróz), Kostroma (Snegurochka), obwód Twerski (Koschei Nieśmiertelny). miasto Kirów (Iwan Carewicz i Kikimora Vyatskaya), obwód włodzimierski (Ilya Muromets) i wiele innych postaci starożytnych legend i opowieści.
Bajki przychodzą do nas od niepamiętnych czasów. Wspaniałe historie pisane przez ludowych gawędziarzy były przekazywane z ust do ust, z pokolenia na pokolenie. Potem przyszedł czas, kiedy zaczęto zbierać i spisywać baśnie. Niektóre bajki dotarły do nas w niezmienionej formie, a niektóre zostały poddane literackiej obróbce, dzięki czemu stały się jaśniejsze i bardziej przystępne dla współczesnego człowieka.
Według legendy opowieści o zwierzętach pojawiły się jako pierwsze w czasach starożytnych, gdy polowanie było jednym z głównych rzemiosł. Matki opowiadały swoim dzieciom historie o potężnych przedstawicielach świata zwierząt, a dzieci dzięki rozwiniętej wyobraźni przypisywały już bohaterom cechy ludzkie. Opowieści o zwierzętach były przekazywane z pokolenia na pokolenie, a przy każdym opowiadaniu bohaterowie nabywali nowych cech. Każda osoba, która dorastała w Rosji, może wymienić główne zwierzęta będące bohaterami rosyjskich bajek: lis i wilk, zając i niedźwiedź, pies i kogut, koza i byk.
Czym postacie z bajek różnią się od zwykłych zwierząt?
W bajkach podawane są zwierzęta cechy ludzkie i funkcje. Zwierzęta żyją w lesie. Każdy z nich ma swój własny obraz, który w krytyce literackiej nazywany jest alegorią. Na przykład wilk, którego spotykamy w rosyjskich baśniach, jest zawsze głodny i zły. To prawie zawsze zły facet. Często wpada w kłopoty z powodu swojej złości lub chciwości.
Lis to podstęp; jeśli to zwierzę jest obecne w bajce, to jeden z pozostałych bohaterów na pewno zostanie oszukany. Przebiegłość, podstęp i przebiegłość lisa zawsze czyniły ją silniejszą niż jej odwieczni towarzysze, wilk i niedźwiedź.
Filolodzy i lokalni historycy ogólnorosyjskiego projektu kulturalno-historycznego „Bajkowa mapa Rosji” nazwali obwód nowogrodzki miejscem narodzin baśniowej bohaterki Lisy Patrikeevny - tam znany ze swojej przebiegłości książę apanage Patrikei Narimantowicz, rządził przebiegłością i oszustwem.
Niedźwiedź jest właścicielem lasu, królem. W baśniach przedstawiany jest najczęściej jako sprawiedliwy i mądry władca.
Miejscem narodzin niedźwiedzia końsko-szpotawego z rosyjskich bajek był region Jarosławia, wieś Kukuboy. To w regionie Jarosławia znajduje się najsłynniejszy „zakątek niedźwiedzia” - bardzo gęste i gęste lasy Poshekhonye, znane tematyże żyje tu najwięcej niedźwiedzi. A sama bestia ozdabia oficjalny herb ziemi jarosławskiej od XVII wieku.
Zając jest obrazem tchórzostwa. Zwykle jest wieczną ofiarą lisa i wilka, którzy zamierzają go zjeść.
Dumny i odważny kogut, uparta koza z bykiem – wszystkie te postacie są bardzo kochane przez naród rosyjski. A za każdym bohaterem kryje się jego własny charakter, obdarzony własnymi ludzkimi cechami. Mieszkają w domach, komunikują się, kłócą, rozmawiają, kłócą się, kochają, przyjaźnią się i są sobie wrogo nastawieni. Zachowują się jak prawdziwi ludzie, chodzą do tylne nogi, nosić ludzkie ubranie. Mieć nazwy własne: Koza-Dereza, Uciekający Zając, Michaił Potapych lub Toptygin, Lisa Patrikeevna i wielu innych.
Dzisiaj nauczymy się rysować zwierzęta z rosyjskich opowieści ludowych, a przede wszystkim musimy nauczyć się rosyjskiego stroju ludowego.
Tradycyjne męskie i odzież damska Miały podobieństwa; garnitury męskie i damskie różniły się jedynie szczegółami, niektórymi elementami kroju i rozmiarem. Główną odzieżą kobiet i mężczyzn była koszula. Koszula męska sięgała do kolan lub nieco dłuższa i była noszona na spodniach, koszula damska sięgała prawie do palców.
Spodnie nosili tylko rosyjscy mężczyźni; w dawnych czasach chłopcy nosili spodnie dopiero w wieku 15 lat, a często aż do ślubu.
Zimą i latem mężczyźni i kobiety nosili jednorzędowe kaftany - uważano je za odzież wierzchnią.
Niezbędny detal dla mężczyzn i damski garnitur Były pasy, nazywano je także pasami; bez paska nie wolno było nosić ubrań.
Strój narodowy Rosjanek była sukienką, którą noszono na koszuli.
Do rysowania ubrań nasi bohaterowie muszą używać „pomocników” - geometrycznych kształtów, które w swoim kształcie będą powtarzać sylwetki sukienki i koszuli.
Trójkątny kształt nadaje się na sukienkę. Ale z koszulą jest to trochę bardziej skomplikowane, jest przepasane paskiem. Narysuj prostokąt, umieść na nim trójkąt, a w górnej części prostokąta narysuj grube linie rękawów.
Rysowanie takich bajecznych zwierząt jest bardzo proste, najważniejsze jest prawidłowe umieszczenie geometrycznych figurek „pomocników”.
Konstruując rysunek, ważne jest, aby pięknie i poprawnie umieścić obraz na kartce papieru, pośrodku, tak aby nie był zbyt duży i bardzo mały. Pracę z liniami pomocniczymi w postaci ramki zaczynamy wzdłuż całego formatu arkusza, tak aby uzyskać duży prostokąt.
Następnie zaznaczamy kreskami linie wzrostu postaci i rysujemy okrąg głowy – narysujemy lisa. Od głowy do dolnej linii rysujemy linie, tworząc trójkątny kształt sukienki.
Dodaj trójkątne uszy, pysk, ogon oraz łapy.
Jeśli chcemy na przykład narysować króliczka, to zamiast trójkątnych uszu narysujemy wydłużone owale, a pysk pozostawiamy okrągły.
Teraz narysujmy króliczka, najpierw budujemy jego „szkielet”. Znajdujemy środek arkusza, rysujemy linie określające wzrost bohatera. Rysujemy okrąg głowy tuż poniżej górnej linii, ponieważ zając ma długie uszy. Następnie linia ramion i ramion i ubieramy króliczka w garnitur.
Tak więc do pracy potrzebujemy materiały i narzędzia:
-kartka papieru formatu A3
-prosty ołówek, gumka
-kredki woskowe
-kolorowe ołówki
-plastelina
-gwasz, pędzle
-dzbanek na wodę
-ściereczka na pędzle
Postęp klasy mistrzowskiej:
Pracę rozpoczynamy od linii ramy roboczej (po każdej stronie arkusza). Następnie lekki szkic sylwetki niedźwiedzia. I rysujemy okrąg głowy i dodajemy do niego twarz niedźwiedzia (szeroki i wąski owal).
Następne są okrągłe uszy, nos i oczy. I rysujemy górna część Koszule do linii talii są prostokątne z zaokrąglonymi krawędziami.
Na dole koszuli narysuj dwa łuki po bokach i połącz je wężyk. Następnie linie noga-noga.
Buty na misia zakładamy w osobliwe filcowe buty. Rysujemy ręce, laskę. Następnie rozjaśniamy rysunek gumką i lekko go wycieramy.
Kontury misia obrysowujemy kredkami: brązową na głowę, łykowe buty i dłonie, czerwoną na koszulę, czarną na spodnie i owijki na stopy.
Brzegiem kredy rysujemy tło (pocieramy kredą o bok kartki), niebieskie dla nieba i zielone dla pola.
Brązowym ołówkiem ozdobimy głowę, łapy i laskę.
Kolor głowy wzdłuż krawędzi wzmacniamy brązową kredą. Żółty Ozdabiamy pasek, łykowe buty i rysujemy naszywkę na rękawie. Następnie czarną kredą obrysowujemy głowę, łapy i laskę, rysujemy oko i nos oraz wzór na nogach i łykowych butach.
Malujemy koszulę czerwoną kredką, następnie czerwoną kredą nakładamy miejscami - fałdy mocniejszy kolor. Dodaj fioletowe odcienie do nieba (narysuj krawędzią kredy). Za pomocą zielonej kredy rysujemy linie wzgórz i horyzontu.
Na horyzoncie rysujemy niebieską mgiełkę lasu (kredką).
Tak powstał portret niedźwiedzia jarosławskiego ze wsi Kukuboy.
W przypadku starszych dzieci możesz skomplikować zadanie, wykonując portret Michaiła Potapycza w plastelinie i gwaszu. Rysunek ołówkiem jest skonstruowany dokładnie w ten sam sposób, następnie zaczynamy pracować z plasteliną.
Pokrywamy całą figurę misia plasteliną: czerwoną, brązową i białą.
Buty łykowe wykonujemy z żółtej plasteliny. Laska, oko, nos - czarne.
Z zielonej plasteliny zwijamy cienkie kiełbaski, kładziemy je na szyi koszuli, rękawach i pasku i lekko spłaszczamy.
Za pomocą czarnych cienkich kiełbasek układamy kontury całej sylwetki i detale ubioru niedźwiedzia.
Na twarz misia wybieramy jaśniejszy odcień brązowej plasteliny i z jego pomocą tworzymy uszy oraz policzki misia. Z zielonej spłaszczonej kulki robimy źrenicę i kładziemy na niej dwie małe białe kulki. Użyj ciemnobrązowego koloru, aby stworzyć wypukłą brwi nad okiem.
Na lasce kładziemy cienką brązową kiełbasę. Ozdabiamy koszulę małymi pomarańczowymi kuleczkami.
Następnie pracuj farbami, narysuj tło. Używamy gwaszu niebieskiego, zielonego i pomarańczowego.
Kiedy farby wyschną, pomaluj białe chmury.
Nasza praca ma charakter dekoracyjny - bielą rysujemy źdźbła trawy i pnie brzozy.
Głupcy mają szczęście, co oznacza, że każdy ma szansę znaleźć się w bajce. Dziś się tego dowiemy jak narysować bajkę o rybaku i złota rybka! Pewnego dnia rybak-amator wrzucił kilka razy kij i linę do lokalnego bagna zwanego Czyśćcem i wyciągnął złotego potwora z Loch Ness, który ze strachu zaczął mówić. Nie wiedząc, jak ocalić swoją skórę, ryba zaprosiła łapacza do spełnienia dowolnych jego życzeń. Ponieważ rybak był przedstawicielem zwykłej wiejskiej elity z małym domem i starą żoną, był panem domu i dlatego poszedł wypytać żonę o wszystko.
Stara kobieta wzięła starca za starca i powiedziała: Niech ryby zrobią dla nich koryto, bo inaczej stary Bekha będzie zupełnie moc w koniach mechanicznych zaginiony. Kiedy w pobliżu domu nagle pojawiło się koryto, kobieta zdała sobie sprawę, że jest w matrixie i może robić, co jej serce zapragnie. Trwało to aż zapragnęła zostać królową morza, na co ryba wykonała jej bardzo nieprzyzwoity gest ogonem i odeszła w nieznanym kierunku, zostawiając staruszkę z pęknięta rynna. Brawo dla bajki, a kto słuchał, zobaczy koniec. Istnieją różne rodzaje życzeń, które się spełniają:
- Wersja próbna złotej rybki, która spełnia tylko trzy życzenia;
- Złoty rekin, który spełnia trzy umierające życzenia;
- Złota ośmiornica, choć nie jest rybą, jest gotowa zaspokoić kilka Twoich potrzeb;
- Złota obrączka spełnia zachcianki wyłącznie żeńskiej części populacji, ale odbiera mężczyznom wolność słowa, woli i pieniędzy;
- Mając złote ręce, możesz składać życzenia własnymi rękami z dowolnego dostępnego materiału;
- Złote zęby pomagają dentystom spełniać ich życzenia;
Wszystkie inne przedmioty na tym świecie nie spełniają pragnień. Z wyjątkiem dużej ilości pieniędzy. Ale to nie jest pragnienie, ale raczej zakup. Więc uwierz w bajki, chwyć za ołówki i spróbuj narysować bajkę. Będzie fajnie.
Jak narysować bajkę ołówkiem krok po kroku
Krok pierwszy. Narysujmy dwa kółka na kartce papieru, wskazując głowę rybaka i rybę. Pokażemy także linię horyzontu. 
Krok drugi. Naszkicujmy rybę i dziadka. 
Krok trzeci. Narysujmy elementy twarzy. 
Krok czwarty. Dodajmy do ryby koronę, a dziadkowi wędkę. Nie zapomnij o tło.
Krok piąty. Usuńmy dodatkowe linie, poprawmy kontury grubszą linią. A oto jak to powinno wyglądać. 
Spróbuj narysować więcej tych bajkowych postaci.
Mistrzowski kurs rysunku na podstawie bajki „Kolobok”.
Bezpośrednio działalność edukacyjna Przez sztuki wizualne dla dzieci w starszym wieku przedszkolnym.Cel: Naucz dzieci rysować fabułę z bajki
Zadania:
Popraw technikę pędzla, przekaż cechy charakterystyczne temat;
Użyj elementów malarstwo dekoracyjne;
Wzmocnij umiejętność dobrego układania obrazów na kartce papieru;
Rozwijaj percepcję estetyczną i wyobraźnię.
Prace wstępne:
Czytanie i odgrywanie bajki „Kolobok”;
Rozmowa na temat przeczytanej historii;
Badanie zdjęć, ilustracji;
Przygotuj miejsce pracy: przymocuj kartki papieru taśmą do stołu; Przygotuj farby i narzędzia.
Sprzęt: Farby gwaszowe, arkusze papieru białego lub jasnoniebieskiego w formacie A-4, pędzle nr 6, nr 2, słoiczki z wodą, paleta, serwetki, taśma.
Treść działania:
Nauczyciel zaprasza dzieci do odgadywania zagadek:
Skrobuje pudełko,
On jest martwy,
Ma rumianą stronę
On jest zabawny...
(Kołobok)
Ten rudowłosy oszust
Bułka zjadła sprawnie.
(Lis)
Dobrze zrobiony! Przypomnijmy sobie bajkę „Kolobok”, jak się ona skończyła?
Na skraju lasu
Spotkałem rudego lisa.
- Witaj, rudy lisie,
Chcesz, żebym zaśpiewał, siostro?
I bułka znów zaczęła śpiewać.
Witaj słodka bułeczko.
Dobrze śpiewasz, przyjacielu.
Tylko, że jestem już stary
Stałem się głuchy na uszy,
Usiądź na moim języku
I zaśpiewaj to jeszcze raz.
Tak też zrobiła bułka.
Dostał się do jej języka
I znów był gotowy do śpiewania.
Nie miałem czasu otworzyć ust,
Jak uderzył lisa w brzuch.
Lis go nie posłuchał
A ona wzięła i zjadła.
Dziś narysujemy fabułę z bajki „Kolobok”. Moment, w którym lis trzyma bułkę na nosie i śpiewa swoją piosenkę. Patrzymy na obraz i analizujemy go.
Sekwencja wykonania:
Nasz lis będzie jasnopomarańczowy. Aby to zrobić, mieszamy na palecie farby pomarańczowe i czerwone.
Tuż nad środkiem arkusza za pomocą grubego pędzla narysuj okrąg.
Narysuj trójkątny nos, zaczynając od dołu kufy.
Rysujemy sukienkę, ma kształt trójkąta. Od głowy rozciągamy linie w dół na boki, łączymy je falistą linią i malujemy.
Teraz rysujemy puszysty długi ogon, pięknie się zwija.
Przednie łapy.
Tylne nogi. Najpierw rysujemy dwa owale pod sukienką.
Następnie wyciągamy łapy do góry, przypominają kropelkę.
Podczas gdy nasz lis suszy się, narysujmy bułkę. On żółty i siedzi na nosie lisa.
Pozwól bułce wyschnąć i pomaluj tło niebieskim gwaszem. Zaspy śnieżne w postaci fali i cienkiej szczotki płatków śniegu. Następnie kontynuujemy rysowanie rysunku pędzlem nr 2.
Używamy białej farby, aby ożywić nasze postacie. Zaznaczamy oczy, ozdabiamy sukienkę i futro lisa kropkami, kropelkami, liniami falistymi i prostymi.
Czarnym gwaszem dodajemy oczy, rzęsy, lisi nos i notatki bohaterów.
Narysuj nos oraz usta bułki.
Nasza fabuła z bajki „Kolobok” jest gotowa.
Kochani, jak myślicie, czy bajka mogła mieć inne zakończenie i bułka mogła przetrwać? Dzieci fantazjują... Nauczyciel czyta dalszy ciąg bajki „Kolobok”.
Kołobok. Kontynuacja.
Dobrze to wiesz
Wesoła bułka??
Uciekł od wszystkich zwierząt,
Ale nie mogłem tego zrobić z lisa.
Był przechwalaczem i wesołym człowiekiem
I głośno śpiewał piosenki,
Z przebiegłym rudym lisem
Nadal udało się sobie poradzić!
Skoczył bardzo wysoko
Złapał lisa za ogon
I tak uciekł,
Już nie takie proste!
Już dawno pozbył się strachu
Przewrócona głowa na piętach
Ale nagle - las się skończył,
A tu jest cudowny dom!
Teraz żyją w nim ciasta,
Cukierki, ciasta, precle,
Ciasteczka, pierniki, ciasto
A wraz z nimi – odważna bułka!
Odwiedzają je wszyscy ludzie z lasu
W niedzielę zacząłem chodzić
A bułka śpiewała im piosenki
I poczęstował mnie dżemem!
Oto lis w czerwonym futrze na białym tle, a to jest czerwony lis na jasnoniebieskim tle.
