Narzędzia do tworzenia obrazu postaci. Techniki kreowania wewnętrznego świata postaci. Sposób charakteryzacji postaci na podstawie opisu wyglądu

„Tutaj jesteśmy w domu” – powiedział Nikołaj Pietrowicz, zdejmując czapkę i potrząsając włosami.

„Najważniejsze, żeby teraz zjeść kolację i odpocząć”.

„Naprawdę nie jest źle jeść” – zauważył Bazarow, przeciągając się i opadł na sofę.

- Tak, tak, zjedzmy kolację, szybko. – Nikołaj Pietrowicz tupał bez wyraźnego powodu.

- Swoją drogą, Prokofich. Wszedł mężczyzna około sześćdziesiątki, siwowłosy, chudy i ciemny, ubrany w brązowy frak z miedzianymi guzikami i różową chustą na szyi. Uśmiechnął się szeroko, podszedł do klamki Arkadego i ukłoniwszy się gościowi, wycofał się do drzwi i założył ręce za plecy.

„Oto jest, Prokofich” – zaczął Nikołaj Pietrowicz – „nareszcie do nas przyszedł… Co? jak ty to znalazłeś?

- W w najlepszy możliwy sposób, proszę pana„- powiedział starzec i znów się uśmiechnął, ale natychmiast zmarszczył grube brwi.

– Chcesz nakryć do stołu? – powiedział imponująco.

- Tak, tak, proszę. Ale czy nie pójdziesz najpierw do swojego pokoju, Jewgieniju Wasilichu?

- Nie, dziękuję, nie ma potrzeby. Wystarczy, że każesz mi tam ukraść walizkę i te ubrania – dodał, zdejmując szatę.

- Bardzo dobry. Prokofich, weź ich płaszcz. (Prokofich, jakby w oszołomieniu, obiema rękami chwycił „ubranie” Bazarowa i podnosząc je wysoko nad głowę, odszedł na palcach.) A ty, Arkady, pójdziesz na chwilę do siebie?

„Tak, musimy się umyć” – odpowiedział Arkady i skierował się do drzwi, ale w tej chwili wszedł mężczyzna średniego wzrostu, ubrany w ciemny angielski garnitur, modny krawat i lakierowane botki Pavel Petrovich Kirsanov salon. Wyglądał na około czterdzieści pięć lat: krótko ostrzyżony białe włosy lśnił ciemnym blaskiem, jak nowe srebro; jego twarz, żółtawa, ale bez zmarszczek, niezwykle regularna i czysta, jakby narysowana przez cienki i lekki siekacz, zdradzała ślady niezwykłej urody; Szczególnie piękne były jasne, czarne, podłużne oczy. Cały wygląd wuja Arkadego, pełnego wdzięku i czystej krwi, zachował młodzieńczą harmonię i tę chęć wzniesienia się, z dala od ziemi, która w większości zanika po latach dwudziestych.

Paweł Pietrowicz wyjął spodnie z kieszeni piękna dłoń z długimi różowymi paznokciami - dłoń, która wydawała się jeszcze piękniejsza od śnieżnej bieli rękawa, zapinana na pojedynczy duży opal i podała ją siostrzeńcowi. Wykonawszy wcześniej europejskie „uściśnięcie dłoni”, pocałował go trzykrotnie po rosyjsku, czyli trzykrotnie dotknął jego policzków pachnącym wąsem i powiedział: „Witajcie”.

Nikołaj Pietrowicz przedstawił go Bazarowowi: Paweł Pietrowicz lekko przechylił swoją giętką sylwetkę i uśmiechnął się lekko, ale nie podał ręki, a nawet włożył ją z powrotem do kieszeni.

„Już myślałem, że dzisiaj nie przyjdziesz” – powiedział. przyjemnym głosem, kołysząc się przyjaźnie, wzruszając ramionami i pokazując swoje piękne białe zęby. - Czy coś się wydarzyło na drodze?

„Nic się nie stało”, odpowiedział Arkady, „więc trochę się wahaliśmy”.

I.S. Turgieniew, „Ojcowie i synowie”.

Psychologia pracy
1. Technika nazewnictwa. Tytuł pracy. Mówiące imiona bohaterowie
2. Akceptacja cech. Charakterystyka autorska bezpośrednia, autocharakterystyka bohatera, charakterystyka innych postaci
3. Sposób opisu. Portret.
4. Charakterystyka bohatera poprzez jego działania, czyny, zachowanie, myśli.
5. Cechy mowy bohaterów
6. Portret bohatera w systemie postaci
7. Technika wykorzystania detali artystycznych
8. Recepcja obrazów natury (krajobrazu) i otoczenia (wnętrza)

Największym zarzutem, jaki autor może usłyszeć od czytelnika, jest to, że jego bohaterowie są kartonowi. Oznacza to: autor nie zadał sobie trudu (lub nie zadbał wystarczająco) o tworzenie wewnętrzny świat charakter, dlatego okazał się płaski = jednowymiarowy.

Aby być uczciwym, należy zauważyć, że w niektórych przypadkach bohater nie potrzebuje wszechstronności. Na przykład w sposób czysty gatunek działa- loveburger, detektyw, akcja - złoczyńca i powinien być tylko złoczyńcą (okrutnie błyszczą mu oczy, zgrzytają zębami i knują mroczne plany), a cnota musi zwyciężyć we wszystkim - w wyglądzie bohaterki, w jej myślach i przyzwyczajeniach .
Jeśli jednak autor planuje coś poważnego, chce wciągnąć czytelnika nie tylko na poziomie ostatecznym, ale i emocjonalnym, nie da się obejść bez omówienia wewnętrznego świata bohatera.

W tym artykule opisano podstawowe techniki, które pozwolą Ci przenieść bohatera z kartonu na model 3D.

Na początek trochę o PSYCHOLOGIZMIE jako zespole środków stosowanych w dziele literackim do przedstawienia wewnętrznego świata bohatera, jego myśli, uczuć i przeżyć.

Sposoby przedstawiania wewnętrznego świata bohatera można podzielić na obrazy „z zewnątrz” i obrazy „od wewnątrz”.
Obraz „od środka” realizowany jest poprzez monolog wewnętrzny, wspomnienia, wyobraźnię, introspekcję psychologiczną, dialog z samym sobą, pamiętniki, listy, sny. W tym przypadku narracja pierwszoosobowa daje ogromne możliwości.

Obraz „z zewnątrz” jest opisem wewnętrznego świata bohatera nie bezpośrednio, ale poprzez zewnętrzne objawy stanu psychicznego. Świat otaczający człowieka kształtuje i odzwierciedla jego nastrój, wpływając na jego działania i myśli. Są to szczegóły życia codziennego, mieszkania, ubioru i otaczającej przyrody. Wyraz twarzy, gesty, mowa do słuchacza, chód - wszystko to są przejawy zewnętrzne życie wewnętrzne bohater. W pewien sposób analiza psychologiczna„z zewnątrz” może być portretem, detalem, krajobrazem itp.

A teraz właściwie techniki.

1. ODBIÓR NAZWY

Być może najprostszą (czyli najbardziej oczywistą, leżącą na powierzchni) techniką jest NAZWANIE.

NAZWA PRACY

Sam tytuł dzieła może wskazywać na cechy charakterystyczne bohaterów.
Klasycznym przykładem jest „Bohater naszych czasów”.

Bohater naszych czasów, drodzy Państwo, jest z pewnością portretem, ale nie jednej osoby: jest to portret złożony z wad całego naszego pokolenia, w ich pełnym rozwoju. Powtórzysz mi jeszcze raz, że człowiek nie może być taki zły, ale powiem ci, że jeśli wierzyłeś w możliwość istnienia wszystkich tragicznych i romantycznych złoczyńców, dlaczego nie wierzysz w rzeczywistość Peczorina? (Lermontow. Bohater naszych czasów)

WYMÓWIENIE IMION BOHATERÓW

Technikę tę można, jak mówią, zastosować bezpośrednio - jak na przykład w klasycznych rosyjskich komediach. Tak więc Fonvizin miał Pravdin, Skotinin, Starodum. Griboedov ma Molchalin, Skalozub.
Tę samą technikę można zastosować sprytniej – poprzez skojarzenia i aluzje.

Weźmy na przykład „Płaszcz” Gogola. Główny bohater nazywał się Akaki Akakievich Bashmachkin. Przypomnijmy, jak autor opisuje historię powstania imienia bohatera.

Akaki Akakievich urodził się wbrew nocy, jeśli pamięć mnie pamięta, 23 marca. Zmarła matka, urzędniczka i bardzo dobra kobieta, zdecydowała się właściwie ochrzcić dziecko. Matka nadal leżała na łóżku naprzeciwko drzwi i prawa ręka stał ojciec chrzestny, najwspanialsza osoba, Iwan Iwanowicz Eroszkin, który był przewodniczącym Senatu, i ojciec chrzestny, żona kwartalnika, kobiety o rzadkich cnotach, Arina Siemionowna Belobryushkova. Rodząca matka miała możliwość wyboru jednego z trzech, które chciała wybrać: Mokkia, Sossia lub nadać dziecku imię męczennika Khozdazata. „Nie” – pomyślał zmarły. „Wszystkie imiona są takie same”. Aby ją zadowolić, przesunęli kalendarz w inne miejsce; Znów padły trzy nazwiska: Triphilius, Dula i Varakhasiy. „To kara” – powiedziała stara kobieta – „Jakie są te imiona; naprawdę nigdy nie słyszałam o takich Varadat, Varukh, ani Triphilius i Varakhasiy”. Przewrócili stronę jeszcze raz i wyszli: Pavsikakhy i Vakhtisy. „No cóż, już widzę” – powiedziała stara kobieta – „że najwyraźniej taki jest jego los. Jeśli tak, niech będzie lepiej nazywany, tak jak jego ojciec był Akaki, więc niech syn będzie Akaki”. (Gogol. Płaszcz)

Nazywa się to warstwą wierzchnią. Kopiemy głębiej.
Imię „Akaky” w tłumaczeniu z języka greckiego oznacza „niezły”, „pokorny”. Początkowo Gogol nadał mu nazwisko „Tiszkiewicz” – jakby podwajał charakterystyczną cechę swojego bohatera. Następnie zmienił nazwisko na „Baszmakiewicz” – najwyraźniej po to, by wzbudzić sentymenty. A kiedy historia się skończyła, bohater nosił już nazwisko Bashmachkin.
Połączenie imienia i nazwiska nabrało wyraźnego brzmienia parodii. Dlaczego było to konieczne? I to był właśnie sposób na stworzenie wewnętrznego świata bohatera. „Akaky Akakievich Bashmachnikov” – tutaj zostaje podkreślona swojskość (absurd?) bohatera i – co najważniejsze – w (=podpisowym) stylu Gogola staje się on zapowiedzią przyszłych tragicznych wydarzeń.

Kolejny przykład z klasyki.
„Tatiana!... Droga Tatyano.” Dla współczesnych Puszkina imię to kojarzyło się z pojawieniem się wieśniaczki.
Puszkin pisze: „Po raz pierwszy pod takim imieniem świadomie poświęcamy czułe strony powieści”. Nazywając bohaterkę prostą, autor podkreśla w ten sposób to, co najważniejsze cecha charakterystyczna- naturalność jej natury - pamiętasz „Tatiana, rosyjska duszą…”?

Ale w „Mazepie” Puszkin zmienia imię historycznej bohaterki. W rzeczywistości córka Kochubeya miała na imię Matryona (z łac. „czcigodny”). Ale prosta Matryona wyraźnie zmniejszyła patos, więc zastąpiono je bardziej dźwięczną Marią.

Zabawa imionami postaci to bardzo obiecująca technika, którą można nawet rozwinąć w oddzielną fabułę.

Pelewin. Generacja „P”

Weźmy na przykład samo imię „Babylen”, które nadał Tatarskiemu ojciec, który połączył w jego duszy wiarę w komunizm i ideały lat sześćdziesiątych. Składał się ze słów „Wasilij Aksenow” i „Władimir Iljicz Lenin”. Ojciec Tatarskiego najwyraźniej z łatwością mógł sobie wyobrazić wiernego leninistę, z wdzięcznością rozumiejącego na wolnej stronie Aksenowa, że ​​marksizm pierwotnie oznaczał wolną miłość, czyli estetę mającego obsesję na punkcie jazzu, któremu szczególnie przeciągnięta rolada saksofonu nagle uświadomiła mu, że komunizm zwycięży . Ale to nie był tylko ojciec Tatarskiego – to było całe radzieckie pokolenie lat pięćdziesiątych i sześćdziesiątych, które dało światu amatorską piosenkę i wylądowało w czarnej pustce kosmosu jako pierwszy satelita – czteroogoniasty plemnik przyszłości, który nigdy nie nadeszła.
Tatarski był bardzo nieśmiały, jeśli chodzi o swoje imię, przedstawiając się, gdy tylko było to możliwe, jako Wowa. Potem zaczął okłamywać znajomych, że ojciec go tak nazwał, bo interesował się wschodnim mistycyzmem i miał na myśli starożytne miasto Babilon, którego tajemną doktrynę miał odziedziczyć on, Babilen. A mój ojciec stworzył fuzję Aksenowa z Leninem, ponieważ był on zwolennikiem manicheizmu i filozofii przyrody i uważał się za zobowiązany do zrównoważenia zasady jasnej z zasadą ciemną. Pomimo tego błyskotliwego rozwoju, w wieku osiemnastu lat Tatarski szczęśliwie zgubił swój pierwszy paszport, a drugi otrzymał dla Włodzimierza.
Potem jego życie rozwinęło się w najbardziej zwyczajny sposób.
<…>
„Włodzimierz Tatarski” – powiedział Tatarski, wstając i potrząsając pulchną, bezwładną ręką.
„Nie jesteś Władimirem, ale Wawilenem” - powiedział Azadowski. - Wiem o tym. Tylko że ja nie jestem Leonidem. Mój tata też był dupkiem. Wiesz jak mnie nazwał? Legion. Prawdopodobnie nawet nie wiedziałem, co oznacza to słowo. Na początku też było mi smutno. Ale potem dowiedziałam się, co napisano o mnie w Biblii, i uspokoiłam się.
<…>
Farsejkin wzruszył ramionami:
- Wielka Bogini jest zmęczona mezaliansem.
- Skąd wiesz?
- Podczas świętego wróżenia w Atlancie wyrocznia przepowiedziała, że ​​Isztar będzie miała... nowy mąż. Przez długi czas mieliśmy problemy z Azadowskim, ale przez długi czas nie mogliśmy zrozumieć, kim był ten nowy facet. Mówiono o nim tylko tyle, że był człowiekiem noszącym imię tego miasta. Myśleliśmy, myśleliśmy i szukaliśmy, aż nagle przywieźli z pierwszego wydziału Twój osobisty sprawa. Wszystko wskazuje na to, że to ty.
- I???
Zamiast odpowiedzieć, Farseikin dał znak Saszy Blo i Malyucie. Podeszli do ciała Azadowskiego, chwycili go za nogi i przeciągnęli z sali ołtarzowej do szatni.
- I? - powtórzył Tatarski. - Ale dlaczego ja?
- Nie wiem. Zadaj sobie to pytanie. Z jakiegoś powodu bogini mnie nie wybrała. Jak by to brzmiało - osoba, która pozostawiła imię...
- Kto zostawił jego nazwisko?
- Ogólnie rzecz biorąc, jestem z Niemców z Wołgi. Tyle, że kiedy ukończyłem uniwersytet, zadanie z telewizji utknęło w martwym punkcie – korespondent w Waszyngtonie. A ja byłem sekretarzem Komsomołu, czyli pierwszym w kolejce do Ameryki. Więc zmienili mi nazwisko na Łubiance. Jednak to nie ma znaczenia.

I kolejny przykład tego, jak za pomocą imienia bohatera autor podkreśla jego charakter (a zarazem ideę dzieła)

K. M. Stanyukovich. Siergiej Ptickin.
Bohater opowieści z całych sił, bez wahania w wyborze środka, próbuje dostać się na sam szczyt i zrobić karierę.

Kiedy dawne, niejasne sny młodzieńca zaczęły przybierać na sile prawdziwy kształt, młody człowiek Jego nazwisko zaczęło mnie jeszcze bardziej irytować.
I często myślał:
„Ojciec powinien nazywać się Ptichkin! A jak matka, dziewczyna ze starej rodziny szlacheckiej, zdecydowała się poślubić mężczyznę o nazwisku Ptichkin? Co to do cholery jest za imię! No cóż, przynajmniej Korszunow, Jastrebow, Sorokin, Woronow, Worobiow... nawet Ptitsyn, a potem nagle... Pticzkin! A kiedy marzył o przyszłej chwalebnej karierze, sny te zostały zatrute wspomnieniem, że był... panem Pticzkinem.
Nawet gdyby oddał ojczyźnie jakieś niezwykłe zasługi... jak Bismarck... i tak nigdy nie zostałby hrabią ani księciem.
„Książę Pticzkin… To niemożliwe!” – powtórzył ze złością młody człowiek na swoje nazwisko.
Co prawda lubił od czasu do czasu wyjaśniać (co wkrótce zrobił z Batiszczewami), że ród Pticzkinów to bardzo stara rodzina szlachecka i że jeden z przodków, szwedzki rycerz Magnus, ze względu na swoje niezwykłe umiejętności jazdy konnej otrzymał przydomek „Ptak”. na początku XV wieku przeniósł się ze Szwecji do Rosji i poślubiwszy księżniczkę tatarską Zuleikę, położył podwaliny pod rodzinę Ptichkinów. Ale wszystkie te wyjaśnienia heraldyczne, skomponowane dodatkowo w piątej klasie gimnazjum, kiedy uczyli się historii Rosji, niewiele pocieszyły szlachetnego potomka szwedzkiego rycerza Ptaka.

W końcu bohater osiąga to, czego chciał – eksponowaną pozycję, milionową fortunę, ale…

Ogólnie Serge Ptichkin jest szczęśliwy. Ma piękne mieszkanie, powozy na gumowych oponach, doskonałe konie, głupią zakochaną żonę, przed sobą bardzo znaczącą karierę...
Jest tylko jedna rzecz, która wciąż go dręczy – jest to jego nazwisko.
- Pticzkin... Pticzynek! – powtarza czasem ze złością w swoim luksusowym gabinecie. - I musiałeś urodzić się z takim głupim nazwiskiem!

2. RECEPCJA – CHARAKTERYSTYKA BOHATERA

SAMOCHARAKTERYSTYKA BOHATERA

Miałem wtedy dwadzieścia pięć lat – zaczął N.N., sprawy toczyły się już od dawna dni mijały, jak widzisz. Właśnie się uwolniłam i wyjechałam za granicę nie po to, żeby „dokończyć naukę”, jak wtedy mawiano, ale po prostu chciałam popatrzeć na Boży świat. Byłem zdrowy, młody, wesoły, nie miałem żadnych przelewów, zmartwienia jeszcze się nie zaczęły – żyłem, nie oglądając się za siebie, robiłem, co chciałem, prosperowałem, jednym słowem. Nigdy nie przyszło mi do głowy, że człowiek nie jest rośliną i nie może długo kwitnąć. Młodzież je pozłacane pierniki i myśli, że to ich chleb powszedni; i nadejdzie czas - i poprosisz o chleb. Ale nie ma potrzeby o tym rozmawiać.
Podróżowałem bez celu, bez planu; Zatrzymywałem się, gdzie chciałem, i od razu szedłem dalej, gdy tylko poczułem chęć zobaczenia nowych twarzy – czyli twarzy. Zajmowali mnie wyłącznie ludzie; Nienawidziłem ciekawych zabytków, wspaniałych zbiorów, sam widok lokaja budził we mnie uczucie melancholii i złości; Prawie oszalałem w drezdeńskim Grüne Gelb. Przyroda wywierała na mnie niezwykły wpływ, ale nie podobały mi się jej tzw. piękności, niezwykłe góry, klify, wodospady; Nie chciałem, żeby się ze mną wtrącała, żeby mi przeszkadzała. Ale twarze, żywe ludzkie twarze – mowa ludzi, ich ruchy, śmiech – bez tego nie mogłabym się obejść. W tłumie zawsze czułem się szczególnie swobodnie i radośnie; Dobrze się bawiłem, chodząc tam, gdzie inni szli, krzycząc, gdy inni krzyczeli, a jednocześnie uwielbiałem patrzeć, jak inni krzyczą. Bawiło mnie obserwowanie ludzi... ale nawet ich nie obserwowałem - patrzyłem na nich z jakąś radosną i nienasyconą ciekawością. (Turgieniew. Azja)

CHARAKTERYSTYKA BOHATERA WEDŁUG INNYCH POSTACI

Próbowałem wyjaśnić kapitanowi Bruno, dlaczego mnie to wszystko zdziwiło, ale on milczał przez minutę lub dwie.
„Nic dziwnego” – powiedział w końcu – „że byłem miły dla Stricklanda, ponieważ, choć może tego nie podejrzewaliśmy, mieliśmy wspólne aspiracje”.
- Cóż, powiedz, proszę, może istnieć wspólne pragnienie tak różnych ludzi jak ty i Strickland? – zapytałem uśmiechając się.
- Uroda.
„Pojęcie jest dość szerokie” – mruknąłem.
- Wiesz, że ludzie mający obsesję na punkcie miłości stają się ślepi i głusi na wszystko na świecie z wyjątkiem swojej miłości. Nie są już swoimi, jak niewolnicy przykuci łańcuchami do ławek w kuchni. Stricklanda opętała pasja, która tyranizowała go nie mniej niż miłość.
- Jakie to dziwne, że tak mówisz! - zawołałem. „Od dawna myślałem, że Strickland był opętany przez demona”.
- Jego pasją było tworzenie piękna. Nie dała mu spokoju. Przewożono ją z kraju do kraju. Demon w nim był bezlitosny – a Strickland stał się wiecznym wędrowcem, dręczonym boską nostalgią. Są ludzie, którzy tak bardzo pragną prawdy, że są gotowi wstrząsnąć fundamentami świata, żeby tylko ją osiągnąć. Strickland taki był, tylko prawdę zastąpiło piękno. Poczułam dla niego jedynie głębokie współczucie.
- I to też jest dziwne. Mężczyzna, którego Strickland brutalnie obraził kiedyś, powiedział mi, że bardzo mu współczuje. - Milczałem przez chwilę. „Czy naprawdę znalazłeś wyjaśnienie dla człowieka, który zawsze wydawał mi się niezrozumiały?” Jak wpadłeś na ten pomysł?
Odwrócił się do mnie z uśmiechem.
„Czy nie mówiłem ci, że na swój sposób jestem artystą?” Pochłonęło mnie to samo pragnienie co Stricklanda. Ale dla niego środkiem wyrazu było malarstwo, a dla mnie samo życie. (Maugham. Księżyc i grosz)

3. RECEPCJA – OPIS BOHATERA (PORTRET)

Portret literacki - obraz artystyczny wygląd postaci: twarz, sylwetka, ubiór, zachowanie itp.

Portrety postaci mogą być szczegółowe, szczegółowe lub fragmentaryczne, niekompletne; można przedstawić natychmiast w ekspozycji lub przy pierwszym wprowadzeniu postaci do fabuły lub stopniowo, wraz z rozwojem fabuły, wykorzystując wyraziste detale.

Rodzaje portretów:

Naturalistyczny (portret skopiowany od prawdziwej osoby)

Wielu później twierdziło, że Czechow tak Niebieskie oczy. To błąd, ale błąd dziwnie powszechny u wszystkich, którzy go znali. Jego oczy były ciemne, prawie brązowe, a obwódka prawego oka była znacznie bardziej zabarwiona, co nadawało spojrzeniu A.P., przy kilku obrotach głowy, wyraz roztargnienia. Powieki górne opadały nieco na oczy, co tak często obserwuje się u artystów, myśliwych, żeglarzy - jednym słowem u osób ze skoncentrowanym wzrokiem. Dzięki pince-nez i sposobowi patrzenia przez korek okularów, z głową lekko podniesioną do góry, twarz A.P. często wydawał się surowy. Ale trzeba było zobaczyć Czechowa w innych momentach (niestety, tak rzadko w ostatnie lata), kiedy ogarnęła go wesołość i szybkim ruchem ręki zrzucił pince-nez i kołysał się w przód i w tył na krześle, wybuchając słodkim, szczerym i głębokim śmiechem. Potem jego oczy stały się półkoliste i promienne, z delikatnymi zmarszczkami w zewnętrznych kącikach, a cały jego wygląd przypominał wówczas młodzieńczy słynny portret, gdzie jest przedstawiony prawie bez brody, z uśmiechniętym, krótkowzrocznym i naiwnym spojrzeniem, nieco spod brwi. I tak – co zadziwiające – za każdym razem, gdy patrzę na tę fotografię, nie mogę pozbyć się myśli, że oczy Czechowa były naprawdę niebieskie. (Kuprin. Pamięci Czechowa)

Psychologiczne (wewnętrzny świat i charakter bohatera ujawniają się poprzez jego wygląd)

Idealizowanie lub groteska (spektakularne i żywe, pełne metafor, porównań, epitetów)

Ogólnie rzecz biorąc, dla wszystkich autorów wygląd bohaterów zawsze był podstawą zrozumienia ich charakteru. W zależności od tradycji, cech ruchu literackiego, norm odpowiedniego gatunku, indywidualny styl autorzy przedstawiają to inaczej opisy portretów bohaterów, zwracając mniejszą lub większą uwagę na ich wygląd.
Są jednak autorzy, dla których wygląd jest punktem wyjścia do tworzenia obrazów – jak na przykład Dickens.

Z niesamowitą dalekowzrocznością rozróżniał drobne znaki zewnętrzne; jego spojrzenie, niczego nie przeoczając, rejestrowało, jak dobry obiektyw aparatu, ruchy i gesty w setnych części sekundy. Nic mu nie umknęło... Odbił przedmiot nie w jego naturalnych proporcjach, jak zwykłe lustro, ale jak lustro wklęsłe, przesadnie cechy charakteru. Dickens zawsze podkreśla specyfikę swoich bohaterów – nie ograniczając się do obiektywnego obrazu, przesadza i tworzy karykatury. Wzmacnia je i podnosi do rangi symbolu. Korpulentny Pickwick uosabia duchową łagodność, chudy Jingle - bezduszność, zły zamienia się w szatana, dobry - w wcieloną doskonałość. Jego psychologia zaczyna się od tego, co widzialne, charakteryzuje człowieka poprzez przejawy czysto zewnętrzne, oczywiście poprzez te najbardziej nieistotne i subtelne, widoczne tylko bystrym okiem pisarza... Zauważa najmniejsze, całkowicie materialne przejawy życia duchowego i poprzez nich, za pomocą swojej wspaniałej karykaturalnej optyki, wizualnie odsłania całą postać. (c) Stefana Zweiga.

4. CHARAKTERYSTYKA BOHATERA POPRZEZ JEGO DZIAŁANIA, CZYNY, ZACHOWANIE, MYŚLI

Głównym sposobem tworzenia postaci jest OBRAZ DZIAŁAŃ POSTACI.
Świetnie sprawdza się tutaj porównanie wewnętrznych przeżyć bohatera i jego działań. Klasycznym przykładem jest Zbrodnia i kara Dostojewskiego.

5. Jako osobną technikę odtwarzania wewnętrznego świata postaci można podkreślić jego CECHY MOWY.

Sokrates ma dobre powiedzenie: „Mów tak, żebym cię widział”.
Mowa Persa charakteryzuje go najlepiej, jak to możliwe, ujawnia jego skłonności i upodobania.

6. Jako odrębną technikę można wyróżnić OBRAZ BOHATERA W SYSTEMIE POSTACI.

Bohater nie wisi w próżni – otaczają go inni Persowie (zwolennicy, przeciwnicy, neutralni). Odzwierciedlając się w ich uwagach, ocenach, działaniach itp., bohater nabiera dodatkowego wymiaru. W zasadzie technika ta jest podobna do techniki nr 4 i nr 2 (charakterystyka bohatera przez inne postacie).
Porównując z innymi bohaterami (i kontrastując z nimi!), autor ma okazję jeszcze głębiej zanurzyć czytelnika w wewnętrzny świat swojego bohatera.

8. JAK KORZYSTAĆ Z SZCZEGÓŁÓW SZTUKI

Przypomnę, że detal artystyczny to detal, któremu autor nadał szczególny ładunek semantyczny i emocjonalny.
Wewnętrzny świat bohatera jako całość i/lub w konkretnym momencie można pokazać za pomocą codziennych szczegółów, które mogą odpowiadać lub odwrotnie, ostro zaprzeczać stan psychiczny bohater.

Tak więc życie codzienne może wchłonąć bohatera - szereg właścicieli ziemskich w „ Martwe dusze„albo tę samą „Skaczącą dziewczynę” Czechowa.
Olga Iwanowna „w salonie zawiesiła na wszystkich ścianach szkice własne i cudze, oprawione i nieoprawione, a przy fortepianie i meblach ułożyła piękny tłum chińskich parasolek, sztalug, kolorowych szmat, sztyletów, popiersi, fotografii” ; w jadalni „wkleiła ściany popularne druki, powiesił łykowe buty i sierpy, położył w kącie kosy i grabie i wyszła jadalnia w rosyjskim guście.” W sypialni „aby wyglądała jak jaskinia, udrapowała sufit i ściany ciemną tkaniną, nad łóżkami zawiesiła latarnię wenecką, a przy drzwiach umieściła figurę z halabardą”.

Zwróć uwagę na celowo długi łańcuch szczegółów. Celem nie jest przedstawienie obrazu\tła\okoliczności życia bohaterki, ale natychmiastowe pokazanie dominujących cech jej charakteru – próżności, małostkowości, wyimaginowanej arystokracji. Nic dziwnego, że Czechow „dobija” bohaterkę, opisując, jak z braku pieniędzy i chęci popisywania się Olga Iwanowna i jej krawcowa dokonują cudów pomysłowości - „Ze starej przemalowanej sukni, z bezwartościowych kawałków tiulu, koronek , plusz i jedwab, wyszły po prostu cuda, coś uroczego, nie sukienka, a marzenie.

Ale w „Białej gwardii” Bułhakowa szczegóły życia codziennego nabierają zupełnie innego znaczenia. Rzeczy w świecie bohaterów ulegają uduchowieniu, stają się symbolami wieczności – „Zegarek na szczęście jest całkowicie nieśmiertelny, cieśla Saardam jest nieśmiertelny, a holenderska płytka, niczym mądra skała, jest życiodajna i gorąca w najbardziej trudne czasy” (c)

„Najważniejsze jest, aby znaleźć szczegół... oświetli on dla ciebie postacie, od nich odejdziesz, a zarówno fabuła, jak i przemyślenia będą rosły. Od szczegółów po postacie. Od postaci do uogólnień i idei” (c) M. Gorki w liście do A. Afinogenowa.

9. RECEPCJA DEPREZENTACJI ŚRODOWISKA W ŻYCIU BOHATERA

Obraz natury (krajobrazu) i środowiska (wnętrza) są pośrednimi cechami wewnętrznego świata i charakteru bohatera.

Powyżej było tylko niebo i chmura w jego centrum, wyglądające jak lekko uśmiechnięta płaska twarz z zamkniętymi oczami. A na dole przez długi czas panowała tylko mgła, a kiedy w końcu się przejaśniła, Marina była tak zmęczona, że ​​ledwo mogła utrzymać się w powietrzu. Z góry nie było widać zbyt wielu śladów cywilizacji: kilka betonowych pomostów, promenady nad plażą, zabudowania pensjonatów i domy na odległych stokach. Wciąż widoczna była czasza anteny skierowana w górę na szczyt wzgórza i stojąca obok niej przyczepa, jedna z tych przyczep, które nazywane są bogatym słowem „kabina”. Przyczepa i antena znajdowały się najbliżej nieba, z którego Marina powoli schodziła w dół i zobaczyła, że ​​antena jest zardzewiała i stara, drzwi przyczepy są zabite na krzyż deskami, a szyba w jej oknie jest rozbita. W tym wszystkim panowała atmosfera smutku, ale wiatr uniósł Marinę i natychmiast zapomniała o tym, co widziała. Rozpostarwszy przezroczyste skrzydła, zatoczyła pożegnalny krąg w powietrzu, po raz ostatni spojrzała na nieskończony błękit nad głową i zaczęła wybierać miejsce do lądowania.
<…>
Pierwszym obiektem, na jaki natrafiła w swoim nowym świecie, okazała się wielka deska ze sklejki, na której narysowana była niespełniona sowiecka przyszłość i jej piękni mieszkańcy. Marina przez chwilę wpatrywała się w ich wyblakłe nordyckie twarze, nad którymi wisiały serniki przypominające serniki „Księga” o stacjach kosmicznych o smacznej i zdrowej żywności, a następnie skierowała swój wzrok na plakat zakrywający połowę stoiska, napisany odręcznie na papierze whatmana szerokim długopisem plakatowym:
<…>
W krzakach za plakatem drżały ostatnie kłęby mgły, ale niebo nad głowami było już czyste, a słońce świeciło z całych sił. Na końcu wału znajdował się most nad strumieniem ścieków wpadającym do morza, a za nim kram, z którego dochodziła muzyka - dokładnie taka, jaka powinna grać w letni poranek nad plażą. Na prawo od Mariny, na ławce przed pawilonem prysznicowym, drzemał starzec z grzywą żółtawoszarych włosów, a kilka metrów na lewo, w pobliżu wagi przypominającej małą białą szubienicę, na klientów czekała kobieta w fartuchu medycznym.
<…>
Świat wokół był piękny. Trudno jednak powiedzieć, na czym dokładnie polegało to piękno: w przedmiotach tworzących świat – w drzewach, ławkach, chmurach, przechodniach – zdawało się, że nie ma nic szczególnego, ale wszystko razem tworzyło wyraźną obietnicę szczęścia, uczciwe słowo, które z nieznanego powodu dało życie. Marina usłyszała w sobie pytanie, wyrażone nie słowami, ale w inny sposób, ale które niewątpliwie oznaczało:
„Czego chcesz, Marina?”
A Marina po namyśle odpowiedziała coś przebiegłego, również niewyrażalnego w słowach, ale w tę odpowiedź włożyła całą upartą nadzieję swojego młodego ciała.
„To są piosenki” – szepnęła, wzięła głęboki wdech pachnącego morzem powietrza i poszła wzdłuż nabrzeża w stronę jaśniejącego dnia. (Pelevin. Życie owadów)

Tworzenie wewnętrznego świata postaci jest dość żmudnym procesem. Napisz szybko dobra historia Nikomu się to nie udało, nawet samym luminarzom.

Dobre dzieło różni się od złego dokładnym przemyśleniem szczegółów, które ostatecznie łączą się w jedną całość.

Spróbuj to przemyśleć, mam na myśli. Już teraz, nie odchodząc od monitora, przeanalizuj to, co w danej chwili piszesz.

Wykonaj czynności opisane w tym artykule.

Czy powiązałeś opis wyglądu bohatera z jego charakterem?

Czy pozwoliłeś czytelnikowi spojrzeć na bohatera jego oczami? drobne postacie?

Czy dano im głos, aby ocenić działania/cechy charakteru bohaterów?

Jaką funkcję pełnią opisy w Twoim tekście? (pozwolić czytelnikowi jedynie na poruszanie się po terenie lub harmonizować/kontrastować ze stanem emocjonalnym bohatera)

Coś takiego))

© Prawa autorskie: Konkurs praw autorskich -K2, 2014
Certyfikat publikacji nr 214060102041

Techniki tworzenia obrazów - postaci :

Cechy zewnętrzne portretu postaci

Portret postaci – wewnętrzny, psychologiczny

Charakter charakteru - opis cech charakteru, cech osobowości, uczuć, upodobań, przekonań, ideałów charakteru

W systemie fabularnym - poprzez działania postaci

Przedstawienie natury w życiu bohatera

Przedstawienie środowiska społecznego, społeczeństwa, epoki, w której żyje postać

Opis najbliższego otoczenia bohatera, jego warunków życia, pokoju, domu, ulicy itp.

Analiza psychologiczna życia bohatera, jego myśli, uczuć, doświadczeń i działań

Charakterystyka językowa bohatera – jego własna mowa artystyczna

Charakterystyka postaci przez inne postacie

Detal artystyczny jako symboliczna cecha istoty postaci, jej stanu wewnętrznego w chwili obecnej lub stale

Techniki tworzenia portretu postaci:

Portret – opis (cechy zewnętrzne) (Leński w „Eugeniuszu Onieginie”)

Portret – porównanie (porównanie z innymi postaciami lub ze stereotypami literackimi) (Tatiana i Olga w „Eugeniuszu Onieginie”)

Portret jest lakoniczny, krótki (Phoebus w „Notre Dame w Paryżu”)

Portret szczegółowy i szczegółowy (Don Kichot i Sancho Pansa)

Portret psychologiczny (Pechorin w „Bohaterze naszych czasów”)

Portret statyczny - bez rozwinięcia i zmiany, ze stałymi szczegółami statycznymi (portrety właścicieli ziemskich w „Dead Souls”)

Portret dynamiczny to obraz postaci w fazie rozwoju, ze wszystkimi jej zmianami w czasie (wizerunek Natashy Rostovej)

Rodzaje obrazów - postacie:

Obraz – postać czy aktor – te obrazy są neutralne, równe, są jak wszyscy inni, jak każdy z nas

Charakter literacki to zespół cech psychicznych, emocjonalnych, skutecznie-praktycznych i fizycznych osoby, zebranych w jednym obrazie osoby w dziele literackim

Typ lub typowy znak to obraz forma indywidualna która ujawnia istotę lub istotne cechy dowolnego zjawiska, czasu, Grupa społeczna, ludzie itp.

Bohater to tylko pozytywny, typowy charakter

Techniki tworzenia wnętrza i jego funkcje:

Wnętrze jako sposób na scharakteryzowanie charakteru (meble w domu Sobakiewicza)

Wnętrze jako sceneria (Oliver Twist Dickensa)

Wnętrze jako sposób wpływania na wydarzenia (pokój Raskolnikowa)

Wnętrze jako cecha statusu społecznego bohatera (bogactwo, bieda, arystokracja, plebeizm, wykształcenie, ignorancja itp.) - wizerunek Raskolnikowa

Wnętrze jako cecha cech charakteru postaci (niezależność, naśladownictwo, pozory, gust, zły gust, praktyczność, schludność, niepraktyczność, lenistwo itp.) - wizerunek Obłomowa, Jourdaina

Wnętrze jako cecha sfery zainteresowań, zawodu i czynności bohatera (zawód, zamiłowanie do czytania, sprawność fizyczna itp.) – wizerunek doktora Ionycha

Techniki tworzenia krajobrazu i jego funkcje:

Pejzaż to obraz natury, który ma różnorodne znaczenie artystyczne w zależności od celów autora, jego stylu i metody twórczej.

Rodzaje krajobrazów:

Liryczny krajobraz nastroju - wyraża stan umysłu bohaterów lub autora (Gogol, Tołstoj)

Krajobraz samowartościowy – wyraża szczegółowy opis przyrody, w której toczą się działania (Fenimore Cooper, Stevenson, Jules Verne)

Krajobraz fikcyjny – podkreśla fantastyczny charakter opowieści i wydarzeń (Stanisław Lem, Tolkien)

Krajobraz symboliczny – wyraża podtekst i ukryte skojarzenia (mgła w snach Scarlett O-Hary)

Krajobraz niezbędny dla rozwoju wydarzeń i odgrywający w nich ważną rolę („Robinson Crusoe”, niebo Austerlitza w „Wojnie i pokoju”)

Znajdź i napisz przykłady różnych typów elementów pozafabułowych -Uwaga utwory literackie – z dowolnych utworów literackich znajdujących się w programie szkolnym.

Wypisać przykłady różnych typów kreacji wnętrz i krajobrazu -Uwaga w literaturze - z dowolnych dzieł literackich z programu szkolnego.

Zakończenie wykładu: Fabuła i kompozycja to najważniejsze elementy konstruowanie i wypełnianie treści dzieła literackiego, różne kształty Wzajemne powiązanie fabuły i kompozycji determinuje różne koncepcje integralności dzieła literackiego.

Praca egzaminacyjna z literatury składa się z 3 części.

• Część 1 zawiera analizę fragmentu utworu epickiego, lirycznego lub dramatycznego: 7 zadań krótkich odpowiedzi (B1-B7), wymagających wpisania słowa, kombinacji słów lub ciągu liczb oraz 2 zadania z długą odpowiedzią (C1-C2) w ilości 5-10 zdań.
• Część 2 zawiera analizę twórczość liryczna: 5 zadań z krótką odpowiedzią (B8-B12) i 2 zadania z odpowiedzią szczegółową w ilości 5-10 zdań (C3-C4). Wykonując zadania C1-C4, staraj się sformułować bezpośrednią, spójną odpowiedź na postawione pytanie, unikając długich wstępów i charakterystyk, zachowując normy mowy. Wskazanie objętości odpowiedzi szczegółowych w części 1 i 2 jest warunkowe; Ocena odpowiedzi zależy od jej treści.
• Część 3 zawiera 3 zadania, z których należy wybrać tylko JEDNĄ i udzielić na nie szczegółowej, uzasadnionej odpowiedzi w gatunku eseju na temat temat literacki minimum 200 słów.

Wykonując zadania ze szczegółową odpowiedzią, polegaj na stanowisko autora, sformułuj swój punkt widzenia, wykorzystaj koncepcje teoretyczne i literackie do analizy dzieła.

Czas trwania Jednolitego Egzaminu Państwowego z literatury wynosi 4 godziny (240 minut). Na wykonanie zadań z części 1 i 2 zalecamy poświęcić nie więcej niż 2 godziny, a na część 3 2 godziny.

Odpowiedzi na formularzach egzaminu Unified State Exam są napisane wyraźnie i czytelnie, jasnym czarnym atramentem. Można używać piór żelowych, kapilarnych lub wiecznych.

Wykonując zadania, możesz skorzystać z wersji roboczej, jednak zawarte w niej wpisy nie będą brane pod uwagę przy ocenie pracy.

Radzimy wykonywać zadania w kolejności, w jakiej są podane. Aby zaoszczędzić czas, pomiń zadanie, którego nie możesz wykonać od razu i przejdź do następnego. Jeśli po wykonaniu całej pracy zostanie Ci trochę czasu, możesz wrócić do pominiętych zadań.

Punkty otrzymane za wykonane zadania sumują się. Spróbuj wykonać jak najwięcej zadań i zyskaj największa liczba zwrotnica.

Część 1

Przeczytaj poniższy fragment pracy i wykonaj zadania B1-B7; C1, C2.

„Tutaj jesteśmy w domu” – powiedział Nikołaj Pietrowicz, zdejmując czapkę i potrząsając włosami. - Najważniejsze, żeby teraz zjeść kolację i odpocząć.
„Naprawdę nie jest źle jeść” – zauważył Bazarow, przeciągnął się i opadł na kanapę.
- Tak, tak, zjedzmy kolację, szybko. - Nikołaj Pietrowicz tupał bez wyraźnego powodu. - Swoją drogą, Prokofich.
Wszedł mężczyzna około sześćdziesiątki, siwowłosy, chudy i ciemny, ubrany w brązowy frak z miedzianymi guzikami i różową chustą na szyi. Uśmiechnął się szeroko, podszedł do klamki Arkadego i ukłoniwszy się gościowi, wycofał się do drzwi i założył ręce za plecy.
„Oto jest, Prokofich” – zaczął Nikołaj Pietrowicz – „nareszcie do nas przyszedł… Co? jak ty to znalazłeś?
„W najlepszy możliwy sposób, proszę pana” - powiedział starzec i ponownie się uśmiechnął, ale natychmiast zmarszczył gęste brwi. - Chcesz nakryć do stołu? – powiedział imponująco.
- Tak, tak, proszę. Ale czy nie pójdziesz najpierw do swojego pokoju, Jewgieniju Wasilichu?
- Nie, dziękuję, nie ma potrzeby. Wystarczy, że każesz mi tam ukraść walizkę i te ubrania – dodał, zdejmując szatę.
- Bardzo dobry. Prokofich, weź ich płaszcz. (Prokofich, jakby w oszołomieniu, obiema rękami chwycił „ubranie” Bazarowa i podnosząc je wysoko nad głowę, odszedł na palcach.) A ty, Arkady, pójdziesz na chwilę do swojego pokoju?
„Tak, musimy się umyć”, odpowiedział Arkady i już miał iść do drzwi, ale w tej chwili pojawił się mężczyzna średniego wzrostu, ubrany w ciemny angielski garnitur, modny krawat i lakierowane botki, Paweł Pietrowicz Kirsanov wszedł do salonu. Wyglądał na około czterdzieści pięć lat: jego krótko przycięte siwe włosy lśniły ciemnym połyskiem, jak nowe srebro; jego twarz, żółtawa, ale bez zmarszczek, niezwykle regularna i czysta, jakby narysowana przez cienki i lekki siekacz, zdradzała ślady niezwykłej urody; Szczególnie piękne były jasne, czarne, podłużne oczy. Cały wygląd wuja Arkadego, pełnego wdzięku i czystej krwi, zachował młodzieńczą harmonię i tę chęć wzniesienia się, z dala od ziemi, która w większości zanika po latach dwudziestych.
Paweł Pietrowicz wyjął z kieszeni spodni swoją piękną dłoń z długimi różowymi paznokciami, rękę, która wydawała się jeszcze piękniejsza ze względu na śnieżną biel rękawa, spiętą pojedynczym dużym opalem, i podał ją siostrzeńcowi. Wykonawszy wcześniej europejskie „uściśnięcie dłoni”, pocałował go trzykrotnie po rosyjsku, czyli trzykrotnie dotknął jego policzków pachnącym wąsem i powiedział: „Witajcie”.
Nikołaj Pietrowicz przedstawił go Bazarowowi: Paweł Pietrowicz lekko przechylił swoją giętką sylwetkę i uśmiechnął się lekko, ale nie podał ręki, a nawet włożył ją z powrotem do kieszeni.
„Już myślałem, że dzisiaj nie przyjdziesz” – powiedział miłym głosem, kołysząc się uprzejmie, drgając ramionami i pokazując piękne białe zęby. - Czy coś się wydarzyło na drodze?
„Nic się nie stało”, odpowiedział Arkady, „więc trochę się wahaliśmy”.

(I.S. Turgieniew, „Ojcowie i synowie”).

Odpowiedzią na zadania B1-B7 jest słowo, fraza lub ciąg liczb. Odpowiedzi wpisz najpierw w tekst pracy, a następnie przenieś je do formularza odpowiedzi nr 1 na prawo od numeru odpowiedniego zadania, zaczynając od pierwszej komórki, bez spacji, przecinków i innych dodatkowych znaków. Każdą literę (cyfrę) wpisz w oddzielną kratkę zgodnie ze wzorami podanymi w formularzu.

Imię Q1 kierunek literacki, zgodnie z którym rozwinęła się praca I.S. Turgieniewa i którego zasady zostały zawarte w „Ojcach i synach”.

Pytanie 2 Do jakiego gatunku należy twórczość I.S. Turgieniew „Ojcowie i synowie”?

Odpowiedź: ___________________________.

Pytanie 3 Jak nazywa się sposób scharakteryzowania postaci na podstawie opisu jej wyglądu („Wyglądał na około czterdzieści pięć lat...”)?

Odpowiedź: ___________________________.

P4 Ustal zgodność pomiędzy postaciami pojawiającymi się w tym fragmencie a ich przyszłymi losami.
Dla każdej pozycji w pierwszej kolumnie wybierz odpowiednią pozycję z drugiej kolumny.

Swoją odpowiedź zapisz cyframi w tabeli i przenieś ją do formularza odpowiedzi nr 1.

P5 Jak to się nazywa istotny szczegół, co jest środkiem cechy artystyczne(na przykład szata Bazarowskiego i angielska suita Pawła Pietrowicza, odnotowana przez autora)?

Odpowiedź: ___________________________.

B6 Senior Kirsanov i Bazarov przedstawieni są w opozycji już od pierwszych stron dzieła. Jak nazywa się technika ostrego sprzeciwu stosowana w dzieło sztuki?

Odpowiedź: ___________________________.

P7 Na początku powyższego fragmentu bohaterowie komunikują się ze sobą, wymieniając uwagi. Jak się nazywa ten typ przemówienia?

Odpowiedź: ___________________________.

Aby wykonać zadania C1 i C2, skorzystaj z formularza odpowiedzi nr 2. Najpierw zapisz numer zadania, a następnie udziel bezpośredniej, spójnej odpowiedzi na pytanie (przybliżona objętość - 5-10 zdań).
Oprzyj się na stanowisku autora i jeśli zajdzie taka potrzeba, przedstaw swój punkt widzenia. Odpowiedź uzasadnij na podstawie tekstu pracy.
Wykonując zadanie C2, należy podać co najmniej dwie pozycje porównawcze (pozycję porównawczą uważa się za wskazanie autora i tytułu dzieła sztuki z obowiązkowym uzasadnieniem wyboru; jako pozycje porównawcze można podać dwie prace tego samego autora, z z wyjątkiem autora, którego twórczość jest uwzględniana w zadaniu).

C1 Jaki jest główny konflikt dzieła przedstawiony w tym odcinku „Ojców i synów”?

C2 Które dzieła rosyjskiej klasyki przedstawiają konflikt między przedstawicielami różnych pokoleń i w jaki sposób można je porównać z „Ojcami i synami” Turgieniewa?

Część 2

Przeczytaj poniższą pracę i wykonaj zadania B8-B12; C3, C4.

Znów jak za złotych lat,
Trzy zużyte uprzęże trzepoczą,
I malowane druty robią na drutach
W luźne koleiny...

Rosja, biedna Rosja,
Chcę twoich szarych chat,
Twoje piosenki są dla mnie wietrzne -
Jak pierwsze łzy miłości!

Nie wiem jak ci współczuć
I ostrożnie niosę swój krzyż...
Którego czarodzieja chcesz?
Daj mi swoją rozbójniczą piękność!

Niech zwabia i oszukuje, -
Nie zginiesz, nie zginiesz,
I tylko troska będzie chmurna
Twoje piękne rysy...

Dobrze? Jeszcze jedna obawa -
Rzeka jest głośniejsza od jednej łzy,
A ty wciąż taki sam - las i pole,
Tak, wzorzysta tablica sięga aż do brwi...

A niemożliwe jest możliwe
Długa droga jest łatwa
Kiedy droga miga w oddali
Błyskawiczne spojrzenie spod szalika,
Kiedy dzwoni z ostrożną melancholią
Nudna piosenka woźnicy!..

(AA Blok, 1908)

Odpowiedzią do zadań B8-B12 jest słowo, fraza lub ciąg liczb. Odpowiedzi wpisz najpierw w tekst pracy, a następnie przenieś je do formularza odpowiedzi nr 1 na prawo od numeru odpowiedniego zadania, zaczynając od pierwszej komórki, bez spacji, przecinków i innych dodatkowych znaków. Każdą literę (cyfrę) wpisz w oddzielną kratkę zgodnie ze wzorami podanymi w formularzu.

O 8 Wymień modernistyczny ruch poetycki początku XX wieku, którego jednym z czołowych przedstawicieli był A.A. Blok.

Odpowiedź: ___________________________.

O 9 Wskaż numer zwrotki (liczba porządkowa w mianownik), w którym poeta używa anafory.

Odpowiedź: ___________________________.

O 10 Wskaż technikę, z której korzysta autor w wierszach:

Chcę twoich szarych chat,
Twoje piosenki są dla mnie wietrzne -
Jak pierwsze łzy miłości!

Odpowiedź: ___________________________.

O GODZINIE 11 Wybierz trzy tytuły z poniższej listy środki artystyczne oraz techniki zastosowane przez poetę w czwartej zwrotce tego wiersza.

1) hiperbola
2) inwersja
3) ironia
4) epitet
5) nagranie dźwięku

Wpisz odpowiednie liczby w tabeli w kolejności rosnącej i przenieś je do formularza nr 1.

O 12 Wskaż rozmiar, w jakim napisany jest wiersz AA. Zablokuj „Rosja” (bez podawania liczby przystanków).

Odpowiedź: ___________________________.

Do wykonania zadań C3 i C4 należy skorzystać z formularza odpowiedzi nr 2.
Najpierw zapisz numer zadania, a następnie udziel bezpośredniej, spójnej odpowiedzi na pytanie (przybliżona objętość – 5-10 zdań).
Oprzyj się na stanowisku autora i jeśli zajdzie taka potrzeba, przedstaw swój punkt widzenia. Odpowiedź uzasadnij na podstawie tekstu pracy. Wykonując zadanie C4, należy podać co najmniej dwie pozycje porównawcze (za pozycję porównawczą uważa się stanowisko porównawcze wskazujące autora i tytuł dzieła sztuki wraz z obowiązkowym uzasadnieniem wyboru; jako pozycje porównawcze można podać dwie prace tego samego autora, z z wyjątkiem autora, którego twórczość jest uwzględniana w zadaniu).
Odpowiedzi zapisz jasno i czytelnie, przestrzegając zasad mowy.

C3 Jakie uczucie towarzyszy apelowi poety do Rosji?

C4 W jakich dziełach rosyjskich poetów kreowany jest obraz Rosji i jakie są ich podobieństwa i różnice z wierszem A.A. Blok?

Część 3

Aby wykonać zadanie z części 3, należy wybrać tylko JEDEN z proponowanych tematów esejów (C5.1, C5.2, C5.3).
W formularzu odpowiedzi nr 2 należy wskazać numer wybranego tematu, a następnie napisać esej na ten temat w objętości co najmniej 200 słów (jeżeli esej liczy mniej niż 150 słów, wówczas otrzymuje się za niego 0 punktów) .
Oprzyj się na stanowisku autora i sformułuj swój punkt widzenia. Na ich podstawie uzasadnij swoje tezy dzieła literackie(w eseju o liryzmie należy przeanalizować co najmniej trzy wiersze).
Do analizy dzieła wykorzystaj literackie koncepcje teoretyczne.
Przemyśl kompozycję swojego eseju.
Napisz esej jasno i czytelnie, przestrzegając norm mowy.

C5.1 Jak w wierszu M.Yu. „Mcyri” Lermontowa odzwierciedla zderzenie marzeń z rzeczywistością?

C5.2 Jaki sens ma porównywanie wizerunków Kateriny i Varvary? (Na podstawie sztuki „Burza z piorunami” A.N. Ostrowskiego.)

C5.3 Podobnie jak w prozie M.A. Temat Bułhakowa zostaje ujawniony wybór moralny osoba? (Na podstawie powieści „ Biała Gwardia„lub „Mistrz i Małgorzata”).

System oceniania prac egzaminacyjnych z literatury

Za poprawną odpowiedź na zadania B1-B12 przyznaje się 1 punkt, za błędną odpowiedź lub brak odpowiedzi - 0 punktów.

Odpowiedzi do zadań B1-B12

Kryteria sprawdzania i oceny wykonania zadań wraz ze szczegółową odpowiedzią

Ocena wykonania zadań C1 i C3, które wymagają napisania szczegółowej odpowiedzi w ilości 5-10 zdań

Wskazanie objętości jest warunkowe; ocena odpowiedzi zależy od jej treści (jeśli zdający ma głęboką wiedzę, może odpowiedzieć w większej objętości; mając umiejętność trafnego formułowania myśli, zdający może odpowiedzieć w miarę wyczerpująco w mniejszej objętości).

*Dopuszczalne jest wskazanie dwóch prac tego samego autora, z wyjątkiem autora, którego twórczość jest uwzględniana w zadaniu.

Ocena wykonania zadań C5.1, C5.2, C5.3,
wymagające napisania szczegółowej, uzasadnionej odpowiedzi w danym gatunku
eseje o długości co najmniej 200 słów

Spośród pięciu kryteriów oceny eseju najważniejsze jest kryterium pierwsze (aspekt merytoryczny). Jeżeli podczas sprawdzania pracy ekspert przyzna 0 punktów zgodnie z pierwszym kryterium, zadanie części 3 uważa się za niezaliczone i nie podlega dalszej kontroli. Za cztery pozostałe (2, 3, 4, 5) w „Protokole sprawdzenia odpowiedzi na zadania” formularza nr 2 przyznaje się 0 punktów.

Punktację za pierwsze miejsce oceny zaliczenia części 3 wpisuje się w kolumnie 7 protokołu, za drugie miejsce – w kolumnie 8, za trzecie – w kolumnie 9, za czwarte – w kolumnie 10, za piąty - w kolumnie 11.

Oceniając realizację zadań z Części 3 należy wziąć pod uwagę objętość eseju pisemnego. Dla zdających zalecana jest minimalna długość 200 słów. Jeżeli esej zawiera mniej niż 150 słów (liczba słów obejmuje wszystkie słowa, łącznie ze słowami funkcyjnymi), wówczas pracę taką uważa się za niekompletną i otrzymuje 0 punktów.

Gdy esej liczy od 150 do 200 słów, maksymalna liczba błędów na każdym poziomie punktowym nie ulega zmianie.

1. Portret- obraz wyglądu bohatera. Jak zauważono, jest to jedna z technik indywidualizacji charakteru. Poprzez portret pisarz często odsłania wewnętrzny świat bohatera, cechy jego charakteru. W literaturze wyróżnia się dwa rodzaje portretów – rozłożony i podarty. Pierwszy to szczegółowy opis wyglądu bohatera (Gogol, Turgieniew, Gonczarow i in.), drugi polega na tym, że w miarę rozwoju postaci uwypuklane są charakterystyczne szczegóły portretu (L. Tołstoj i in.). L. Tołstoj kategorycznie sprzeciwił się szczegółowemu opisowi, uznając go za statyczny i niezapomniany. Tymczasem praktyka twórcza potwierdza skuteczność tej formy portretu. Czasami wyobrażenie o wyglądzie zewnętrznym bohatera powstaje bez szkiców portretowych, ale za pomocą głębokiego ujawnienia wewnętrznego świata bohatera, gdy czytelnik niejako sam uzupełnia obraz. „Tak więc w romansie Puszkina „Eugeniusz Oniegin” nie mówi się nic o kolorze oczu ani paskach Oniegina i Tatiany, ale czytelnik wyobraża sobie ich jako żywych.

2. działania. Jak w życiu, charakter bohatera ujawnia się przede wszystkim w tym, co robi, w swoich działaniach. Fabuła dzieła to splot wydarzeń, w których ujawniają się charaktery bohaterów. Człowieka ocenia się nie na podstawie tego, co o sobie mówi, ale na podstawie jego zachowania.

3. Indywidualizacja mowy. Jest to również jeden z najważniejszych sposobów ujawnienia charakteru bohatera, ponieważ w mowie osoba w pełni się ujawnia. W starożytności istniał aforyzm: „Mów tak, żebym cię widział”. Przemówienie daje wyobrażenie o status społeczny bohatera, o jego charakterze, wykształceniu, zawodzie, temperamencie i wiele więcej. O talencie prozaika decyduje umiejętność ukazania bohatera poprzez jego mowę. Wszyscy rosyjscy pisarze klasyczni wyróżniają się sztuką indywidualizowania mowy bohaterów.

4. Biografia bohatera. W dziele fikcyjnym życie bohatera jest z reguły przedstawiane przez pewien okres. Pisarz często wspomina ten dzień, aby ujawnić pochodzenie pewnych cech charakteru) Informacje biograficzne związane z jego przeszłością. Tak więc w powieści I. Gonczarowa „Obłomow” znajduje się rozdział „Sen Obłomowa”, który opowiada o dzieciństwie bohatera i staje się jasne dla czytelnika, dlaczego Ilja Iljicz dorastał leniwie i całkowicie nieprzystosowany do życia. Informacje biograficzne ważne dla zrozumienia charakteru Cziczikowa podaje N. Gogol w powieści „ Martwe dusze».

5. Opis autora . Autor dzieła występuje w roli wszechwiedzącego komentatora. Komentuje nie tylko wydarzenia, ale także to, co dzieje się w duchowym świecie bohaterów. Autor dzieła dramatycznego nie może skorzystać z tego środka, gdyż jego bezpośrednia obecność nie odpowiada specyfice dramaturgii (jego wskazówki sceniczne są częściowo zrealizowane).

6. Charakterystyka bohatera przez innych aktorzy . To narzędzie jest powszechnie używane przez pisarzy.

7. Światopogląd bohatera. Każdy człowiek ma swój własny pogląd na świat, swój własny stosunek do życia i ludzi, dlatego pisarz, aby uzupełnić charakterystykę bohatera, naświetla jego światopogląd. Typowym przykładem jest Bazarow w powieści I. Turgieniewa „Ojcowie i synowie”, wyrażający jego nihilistyczne poglądy.

8. Nawyki, maniery. Każdy człowiek ma swoje własne nawyki i maniery, które rzucają na niego światło cechy osobiste. Przyzwyczajenie nauczyciela Bielikowa z opowiadania A. Czechowa „Człowiek w walizce” do noszenia parasola i kaloszy przy każdej pogodzie, kierując się zasadą „nieważne, co się stanie”, charakteryzuje go jako zatwardziałego konserwatystę.

9. Stosunek bohatera do natury. Po tym, jak człowiek odnosi się do natury, do zwierząt „naszych mniejszych braci”, można ocenić jego charakter, jego humanistyczną istotę. Dla Bazarowa przyroda „nie jest świątynią, ale warsztatem, a człowiek jest pracownikiem”. Inny stosunek do natury ma chłop Kalinicz („Khor i Kalinicz” I. Turgieniewa).

10. Charakterystyka nieruchomości. Jaskinie otaczające osobę dają wyobrażenie o jego bogactwie materialnym, zawodzie, gust estetyczny i wiele więcej. Dlatego pisarze szeroko korzystają z tego narzędzia, przywiązując dużą wagę do tzw detale artystyczne. I tak w salonie gospodarza Maniłowa („Martwe dusze” N. Gogola) meble stoją od kilku lat rozpakowane, a na stole leży otwarta przez tyle lat książka na stronie 14.

11.Narzędzia analizy psychologicznej: sny, listy, pamiętniki, odsłaniające wewnętrzny świat bohatera. Sen Tatyany, listy Tatyany i Oniegina w powieści A.S. Puszkina „Eugeniusz Oniegin” pomagają czytelnikowi zrozumieć stan wewnętrzny bohaterów.

12. Znaczące (twórcze) nazwisko. Często, aby scharakteryzować postacie, pisarze używają nazwisk lub imion, które odpowiadają istocie ich postaci. Wielcy mistrzowie takie nazwiska stworzyli w literaturze rosyjskiej N. Gogol, M. Saltykov-Shchedrin, A. Czechow. Wiele z tych nazwisk stało się powszechnie znanych: Derzhimorda, Prishibeev, Derunov itp.