Teatr dostępny zarówno w przedszkolach, jak i w domu! W tej części informacyjnej znajduje się wiele scenariuszy zabaw dla dzieci i przedstawień teatralnych - od rosyjskich opowieści ludowych, które stały się wieczną klasyką, po „stare opowieści o nowy sposób„i całkowicie oryginalne wykonania. Praca nad którymkolwiek z prezentowanych tutaj spektakli będzie dla Twoich uczniów prawdziwym świętem, a proces uczestniczenia w „odrodzeniu” ulubionych postaci i wątków będzie prawdziwą magią.
Prawdziwa encyklopedia dla nauczycieli-„pisarzy scenariuszy”.
Zawarte w sekcjach:Według grup:
Wyświetlanie publikacji 1-10 z 5959.
Wszystkie sekcje | Skrypty wydajnościowe. Spektakle teatralne, dramaty
Tradycyjnie przeprowadzane w MBDOU Tydzień teatralny, ponieważ jeden z obszary priorytetowe, który realizowany jest przez kadrę dydaktyczną MBDOU – intensyfikacja prac rozwojowych działalność teatralna. Dla Teatr tygodnie spędzone przez nauczycieli inscenizacja,...
Grać„Królowa Śniegu” Slajd 2 – DZIEŃ, ZIMA W MIEŚCIE muzyka „Pewnego razu w Starej Danii... 1. Do muzyki „Pewnego razu w Starej Danii...” wychodzi narrator. (2 zwrotki koła pieśni i na krześle) 2. Zza ekranu wylatują płatki śniegu. Taniec „Srebrne płatki śniegu…. (odgłosy zamieci) 3. S.K.K wychodzi...
Skrypty wydajnościowe. Spektakle teatralne, inscenizacje - Scenariusz zorganizowania klubu z rodzicami „Pomocnicy Matki” ze spektaklem teatralnym
Publikacja „Scenariusz zorganizowania klubu z rodzicami „Pomocnicy Matki” z...” Scenariusz zorganizowania klubu z rodzicami „Pomocnicy Matki” ze spektaklem teatralnym 2 grupa juniorska. Przygotowała i przeprowadziła: nauczycielka Chugunova L.A. Cel: - promowanie spójności relacji rodzic-dziecko. Tworzenie ciepłego klimatu emocjonalnego pomiędzy matkami i dziećmi....
Biblioteka obrazów „MAAM-pictures”
Scenariusz baśni muzyczno-teatralnej „Gęsi i łabędzie” dla osób starszych Bajka muzyczna „Gęsi – Łabędzie” Cele edukacyjne: Ugruntowanie umiejętności spójnej mowy; Kontynuuj wzbogacanie i aktywację słownictwo dzieci; Wzmocnić umiejętności poprawnej wymowy dźwięków w różne typy zajęcia, ćwiczenia dykcji; Rozwijaj słuch...
Dramatyzacja bajki „O Wielkiej Przyjaźni Zwierząt” Prowadzący. Pewnego dnia na leśnej polanie spotkały się wilk i lis. V. Witaj, lisie, ojcze chrzestny. L. I nie zachorujesz, kumanek. P. Dlaczego jesteś, mój przyjacielu, w jakiś sposób smutny? L. Po co się bawić? Źle jest żyć w świecie, w którym nikt cię nie kocha. Zwierzęta, ptaki, a nawet owady, gdy tylko...
Naszkicuj „Zaprzyjaźnij się z ogniem” dla dzieci z grupy środkowej Scena „Zaprzyjaźnij się z ogniem”. Gospodarz: Witam, drodzy ludzie. Odgadnij zagadkę: Jest piękny i jaskrawoczerwony, Ale płonie, jest gorący, niebezpieczny. Tak, to ogień. Dzisiaj porozmawiamy o ogniu. Czy widziałeś ogień w piecu, światło świecy, ogień ogniska? Jakim jest ogniem? Tak, to płomień, to...
Skrypty wydajnościowe. Spektakle teatralne, dramatyzacje - Spektakl - bajka z udziałem rodziców „Przygody na Maslenicy” w grupie środkowej
zagraj - bajka „Przygody na Maslenicy” Pismo: Błazen, Baba, Dziadek, Naleśnik, Mysz, Lis, Kogucik. Cel: Zapoznanie dzieci z rosyjskim świętem rytualnym Maslenitsa. Zaangażuj dzieci i rodziców w festiwal folklorystyczny. Stwórz atmosferę dobrej zabawy, przyjaznej...
Agaeva Kaiphanum Gasanovna Scenariusz do spektaklu teatralnego „Brave Boy” (na podstawie dramatu dagestańskiego pod tym samym tytułem) opowieść ludowa) Cel: Poprzez działania teatralne uświadomienie indywidualnych możliwości i potrzeb dzieci, ujawnienie kreatywność dzieci, ich...
Autorskie opracowanie scenariusza dla dzieci w starszym wieku przedszkolnym
PRZYGODY NASTYI W BAJKOWEJ KRAINIE
Nastya wychodzi
Nastya: Witam chłopaki! Dzisiaj przyszłam do Was, aby opowiedzieć Wam niezwykłą historię, która mi się przydarzyła. Tak to się wszystko zaczęło...
Kurtyna się otwiera. Nastya wchodzi na scenę i siada, aby oglądać telewizję. Wchodzi mama.
Matka: Nastenka, córko, spójrz co ciekawa książka Kupiłem to dla ciebie.
Nastya: Uch! Znowu te bajki! Mówiłem ci setki razy, że ich nie lubię. Byłoby lepiej, gdybyś kupił mi komputer.
Matka: Nastya, wszystkie dzieci uwielbiają bajki.
Nastya: Ale nie podoba mi się to. Mamo, nie jestem małą dziewczynką, której czyta się bajki na dobranoc. Idź do sklepu i proszę zmień te głupie bajki na coś innego.
Mama odchodzi.
Nastya: Jak można kochać bajki!
Wróżka: Och, Nastya, Nastya!
Nastya: Kto to jest?
Schodzi ze sceny. Kurtyna się zamyka.
Wróżka: Jestem wróżką z krainy baśni. Słyszałam, że jest dziewczyna, która w ogóle nie lubi bajek.
Nastya: Dlaczego je kochamy? W końcu w bajkach nie wszystko jest prawdziwe. Proszę bardzo, prawdopodobnie nie jesteś prawdziwy. Jest głos, ale nie ma osoby.
Gra muzyka. Pojawia się Wróżka.
Wróżka: Oto jestem - jak najbardziej prawdziwa Wróżka. Cześć, Nastya.
Nastya: To niemożliwe... Prawdopodobnie śpię i śnię... Zaraz się obudzę. Nie zniknąłeś?!
Wróżka: Oczywiście, że nie. Przecież wielu ludzi na całym świecie kocha bajki, więc ani ja, ani mój bajkowy kraj nie możemy zniknąć.
Nastya: Noah Nigdy nie uwierzę, że taki kraj istnieje.
Wróżka: Chcesz udać się do baśniowej krainy i poznać jej mieszkańców?
Nastya: Tak, byłoby ciekawie to zobaczyć.
Wróżka: Wtedy będziesz musiał najpierw uwierzyć w cuda. Oto pióro Firebirda. Musisz nim pomachać i wypowiedzieć magiczne słowa:
Jest kraj baśniowy
Jest pełna wszelkich cudów
Abym mógł się w nim odnaleźć
Pomóż piórku Firebirda!
Wtedy, gdy będziesz chciał zmienić bajkę, po prostu pomachaj piórem, ale pamiętaj, o pióro trzeba dbać. W końcu bez niego nie będziesz mógł wrócić do domu. A jeśli pióro wpadnie Ci w ręce zły człowiek mogą się zdarzyć kłopoty – w baśniach zło zawsze zwycięży. Bezpiecznej podróży, Nastya, a ja będę na ciebie czekać w naszym kraju.
Wróżka odchodzi. Nastya macha piórem i wypowiada słowa. Kurtyna się otwiera. Na scenie jest las.
Nastya: Co za bajkowa kraina... najzwyklejszy las.
Kołobok się kończy
Kołobok: OH! (zobaczyłem Nastyę)
Nastya: Ko-lo-bok?!
Kołobok: A ty prawdopodobnie jesteś wnuczką moich dziadków?
Nastya(niepewny) Prawdopodobnie... Słuchaj, czy jesteś prawdziwym Kolobokiem? Z ciasta?
Kołobok: Oczywiście, właśnie wyszedłem z piekarnika. Tutaj, dotknij tego, wciąż jest mi gorąco.
Nastya: Wow! Naprawdę gorąco.
Nastya: Powiem ci... (przestraszony) Nie, nie, czekaj, Kolobok. Widziałeś Zająca?
Kołobok: Piła
Nastya: Czy on chciał cię zjeść?
Kołobok: Chciałem, ale uciekłem od niego. Skąd wiesz?
Nastya: Więcej na ten temat później. Więc spotkałeś zarówno Wilka, jak i Niedźwiedzia? To wszystko, już cię nie ma.
Kołobok: Jak zniknąłeś? Gdzie poszedłeś?
Nastya: Teraz spotkasz Lisa, a ona cię zje!
Kołobok: Oto kolejny! Ona będzie jadła... Uciekłem od wszystkich i ucieknę od niej
Nastya: Jaki z ciebie przechwałek! Ona jest Lisem... A Lis jest bardzo przebiegły. Nie czytałeś bajek? No cóż, tak, nie doczytałem. Ogólnie rzecz biorąc, ona i tak cię oszuka
Kołobok: (płacząc): Co mam zrobić?
Nastya: Nie płacz, teraz coś wymyślimy. Ech, szkoda, że nie mam tu kapelusza-niewidzialności... Pamiętam, jak moja mama czytała mi taką bajkę. Gdzie mogę to dostać?
Pojawia się Wróżka.
Wróżka: Wygląda na to, Nastya, że potrzebujesz mojej pomocy?
Nastya: Droga Wróżko, naprawdę chcę pomóc Kolobokowi. Gdybym tylko miał kapelusz-niewidzialność...
Wróżka: I tak się złożyło, że mam go przy sobie. Weź go i spróbuj pomóc Kolobokowi. Powodzenia.
Wróżka odchodzi.
Nastya(patrzy na kapelusz): Tak, myślałem, że kapelusz będzie ładniejszy... Tak, ok, o ile będzie działać.
Lisa wychodzi. Kolobok chowa się za Nastią.
Nastya: Cześć, Lisa
Lis: Skąd przyszedłeś? Nie było Cię w naszej bajce!
Nastya: A teraz jest,
Lis: Kto się kryje za twoimi plecami?
Kolobok zakłada kapelusz i szczypie Lisa. Lis ucieka przed nim z krzykiem.
Lis: Nie chcę już być w tej bajce, jest jakoś nie tak. Wolę iść do innego. (liście)
Kołobok(zdejmuje kapelusz): Dziękuję, Nastya, za pomoc. Chyba wolę wrócić do domu. Czy mogę zatrzymać kapelusz?
Nastya: Weź to. Nie jest mi przykro.
Kołobok ucieka. Nastya schodzi ze sceny. Kurtyna się zamyka.
Nastya: I wiesz, zaczynam lubić ten bajeczny kraj. Spróbuję przejść do innej bajki. Nastya macha piórem i wypowiada słowa. Wychodzi Wilk.
Wilk: Och, jaki jestem zły! Cały dzień czekałem na tego paskudnego Czerwonego Kapturka, ale nie poszła do babci. Co będę jadł? Aha, przypomniało mi się... Sroka w lesie paplała, że Koza poszła do miasta, a głupie dzieciaki zostały same w domu. Więc mam obfity obiad będzie.
Wilk odchodzi.
Nastya: Och, co mam zrobić? W końcu Wilk zje małe dzieci. Jak mogę im pomóc?..Gdybym tylko miał magnetofon...
Pojawia się Wróżka.
Wróżka: Chcę ci pomóc, dziewczyno. Oto magiczne pudełko dla Ciebie - magnetofon. Mam nadzieję, że pomoże ci ocalić twoje kozy.
Nastya: Dziękuję. Postaram się.
Odchodzą. Małe kozy wchodzą na scenę.
1 dziecko: Bracia, chodźmy do domu. W końcu mama nie kazała nam wychodzić z domu.
2 dzieci: Zgadza się, inaczej Sroka pękała, że po lesie błąka się wściekły, głodny Wilk.
3 dzieci: Boję się…
4 dzieci: Tak, jeśli Wilk przyjdzie, zrobię to… (słychać wycie wilka) Oh!
5 dzieci: Biegnijmy szybko do domu.
Dzieci wchodzą na scenę. Kurtyna się otwiera. Wychodzi Wilk.
Wilk: Cóż, wszystkie dzieci są na swoich miejscach. Teraz będę udawać ich matkę, otworzą mi drzwi i zjem ich. (puka)
(Historia noworoczna, która wydarzyła się w noworocznym lesie)
PISMO
HISTORIA, czyli:
OJCIEC MROZ
ŚNIEŻNA DZIEWCZYNA
BABA JAGA
WILK
LIS
ZAJĄC
PISMO
AURORA, księżniczko
KRÓL, jej tata
KRÓLOWA, jej matka
WRÓŻKA W ŻÓŁCIU
WRÓŻKA W LILIU
WRÓŻKA W CZARNYM
KSIĄŻĘ
MATYLDA, księżniczko
BRUNHILDA, księżniczko
(Baśniowa sztuka w dwóch aktach)
PISMO
KUDYKA
KIKIMORA
PAWLIK
KORALIK, pies.
NIEDŹWIEDŹ
ŻABKA MASZA
BABA JAGA
(Baśniowa sztuka w dwóch aktach)
PISMO
CAR
IWAN CAREWICZ
PIELĘGNIARKA
DZIEWCZYNA-WODA
KSIĄŻĘ ARSALAN
KSIĘŻNICZKA AYGUL
ZŁOTO KSIĘŻNICZKI
ZŁACZNIK CZAROWNIK
(Baśniowa sztuka w 2 aktach. Motyw D. Rodari)
PISMO
BABCIA
TATA jest jej synem
MAMA - jej synowa
WNUK
WNUCZKA
KOTY LUDZIE: KOT SĄSIAD, KOT MARYNARZ, KOT SĘDZIA
KOTY-KOTY: CZERWONY KOT, BIAŁY KOT
(Sztuka jest baśnią w 2 aktach.)
PISMO
MASZA
WANIA
MATKA
DOBRA WIEDŹ
STARY LESNY CZŁOWIEK
CZARNA GĄSIENICA (brak słów)
NIEDŹWIEDŹ
MAMA PTAK
PISKLĘ
MOTYL (brak słów)
Bajkowy spektakl w 2 aktach
(Na podstawie angielskich bajek)
PISMO
STRAŻNIK
KOCHANKA
JACK - chłopak ze wsi
JENNY – córka strażnika
OLBRZYMKA
Królowa Krasnoludów
WRÓŻKA
DUCH
PISMO
KSIĄŻĘ ARTUR
KRÓLOWA
KRÓL
ELIZA
KSIĘŻNICZKA MARIANNA
KSIĄŻĘ AUGUSTYN
(Bajka dla dzieci, ewentualnie dla teatru lalek)
PISMO
NIEDŹWIEDŹ
ZAJĄC
MYSZ
LIS
WILK
(Sztuka w dwóch aktach na podstawie baśni braci Grimm)
PISMO
KRAWIEC
WIELKA KOBIETA
GIGANT
ŻONA GIGANTA
KRÓL
KRÓLOWA
KSIĘŻNICZKA
PISMO
NARRATOR, vel BIAŁY STARSZY
SŁUCHACZE,
oni są:
KSIĘŻYCOWA DZIEWCZYNA
NIEDŹWIEDŹ
WILK
ZAJĄC
ANAHAY - zły duch
LIS
ŻABA
SZAMANA GEK
KSIĘŻYC
(Baśniowa sztuka w dwóch aktach)
PISMO
CAR
MINISTER
WAZYLIZA MĄDRY
ELENA PIĘKNA
Iwan, książę
Wasilij, Carewicz
KOSCHEJ, cesarz 25. królestwa, 25. stanu
1 – ZŁODZIEJ
2 – ZŁODZIEJ
3 – ZŁODZIEJ
ATAMANSZ
KOT BAYUN
PIELĘGNIARKA
(Fantazja na temat baśni gruzińskich)
PISMO
CAR
KRÓLOWA TINIKO
CHONGURIST TORNIKE
KAJI – duch wodny
ROZW
GVELESHAPI – wężowy smok
MATKA PASHKUNZHI - pół bestia, pół ptak z głową lwa i skrzydłami orła
BABY PASHKUNJI - zupełnie jak jego mama
(urojeniowa fantazja)
PISMO
SASZA
MATKA
PRABABABCIA ALEKSANDERA
GOSPODARZ
RYCERZ
WYROCZNIA
WYKONAWCA
STRONY
DAMSKI
KAVALIERY
KARZEŁ
SMOK, (brak słów)
PANI DOMNELLA
KSIĄŻĘ
KLASY
(Opowieść dla teatru lalek)
PISMO
SZEWC
ŻONA szewca
SKLEPIKARZ
TIM
TOM
MEG
WRONA
KOT
(Na podstawie angielskich bajek.)
PISMO:
ELF
KLOOTI - stara wiedźma
KOT TOM
KATE
JANET
(Bajkowa sztuka w jednym akcie, ewentualnie dla teatru lalek)
Na podstawie baśni Beatrix Potter.
PISMO:
JOHNNY to mysz miejska.
TIMMY WILLY - mysz wiejska
LIZZIE - starsza siostra Johnny'ego
KITTY jest średnią siostrą Johnny'ego.
BEATRIX – młodsza siostra Johnny’ego
ROBIN – środkowy brat Johnny’ego
RICK – młodszy brat Johnny’ego
KOT
KUCHARZ
KUCHA
(Baśniowa sztuka w 2 aktach)
PISMO:
ŻOŁNIERZ SIEMION
TSAREWNA
KSIĄŻĘ
KRÓLOWA
ZŁY CZAROWNIK
ZŁA WIEDŹ
STARUSZKA jest dobrą czarodziejką.
DWA OD KASTERA
LISA – pokojówka
(Bajka oparta na baśniach mordowskich w 2 aktach)
PISMO:
JURTAJ – krawiec
WAŻNY
MATKA JEST WAŻNA
NIEDŹWIEDŹ
GUY NAY-NAY to niemiłe stworzenie
BABA JAGA
VIR-AVA - pani lasu
VED-AVA – pani wody
(bajkowa sztuka w 2 aktach)
PISMO:
IWAN CAREWICZ
WASILISA PIĘKNA
KOSZCZEJ NIEŚMIERTELNY
CAR
PIELĘGNIARKA
STOLNIK
BABA JAGA
CÓRKA BOJARA
CÓRKA KUPUJĄCEGO
NIEDŹWIEDŹ
(Baśniowa sztuka w 2 aktach)
PISMO:
BABA JAGA
DUNYA
KIKIMORA
Chochlik
WODA
ESHKIN KOT - (po prostu Kot)
(Zagraj w 2 aktach)
OSOBY:
KRÓL
KSIĘŻNICZKA AUGUSTYNA
KSIĄŻĘ
KRÓLOWA
Błazen
Bajkowy spektakl w 2 aktach, prozą i wierszem, dla dzieci od 5. roku życia.
Książę i księżniczka zobaczyli się we śnie i zakochali się w sobie. I w rzeczywistości byliby szczęśliwi, ale zły mag Smok również kocha księżniczkę. Używając złych czarów, rozdziela kochanków i zwabia księżniczkę do swojego domu. Księżniczka chce od niego uciec, ale wszechwidzący magiczny diament maga znajduje ją wszędzie. I tylko skóra białej małpy może ukryć księżniczkę przed złym czarnoksiężnikiem. Zakładając skórę białej małpy, księżniczka ucieka przed nim do lasu. W lesie spotyka ją książę, który opłakuje stratę swojej narzeczonej i zabiera małpę do swojego pałacu. Naszym bohaterom dzieje się dużo więcej, ale ostatecznie, jak przystało na bajkę, zły czar zostaje rozwiany, a dobro zwycięża zło.
Bajkowy spektakl w 2 aktach, prozą i wierszem. Dla dzieci powyżej 5 roku życia i dorosłych.
ROLE: kobieta - 2; męskie - 4.
To smutne w państwie-królestwie, bo najdoskonalsza córka króla, Nesmeyana. I król wydaje dekret: kto rozśmieszy księżniczkę, poślubi ją! Kto ją rozśmieszy? Wesoły człowiek, przechodzień, Iwan czy zamorski książę?
Bajkowa sztuka w 2 aktach. W wierszu. Dla młodszych dzieci.
ROLE: żeńska – 7; męskie - 1; a także - Samochody dla dziewczyn, gęsi-łabędzie, małe żabki, małe myszki i chatka na kurzych udkach.
Spektakl wierszem napisany jest na podstawie fabuły rosyjskiej baśni. Dziewczyna Masza biegnie za gęsiami łabędziami, próbując uratować swojego brata Iwanuszkę. Po drodze spotyka piec, jabłoń i mleczną rzekę. Wszyscy starają się pomóc Maszy. Pomagają jej mysz-matka Baby Jagi i jej małe myszy, a także chatka na udkach kurczaka. W końcu nawet gęsi łabędzie, które zła Jaga trzyma na jej zawołanie i wcale nie karmi, pomagają jej...
Bajkowy spektakl w 2 aktach, prozą i wierszem, napisany do pieśni baśniowych bohaterów. Dla dzieci od 6 roku życia i dorosłych.
Kupiec Martiros przybywa do miasta Alep, aby z zyskiem sprzedać tam swoje towary. Spotyka jednak oszustów, którzy oszukują go w sprawie tego produktu. A w Aleppo Martiros spotyka dziewczynę Narine, która pomaga mu zwrócić towar i znaleźć miłość...
Bajka w 2 aktach. Połowa prozą, połowa wierszem, dla dzieci od 8 roku życia i dorosłych.
Role: kobieta - 5, mężczyzna - 4.
Zabawna zabawa prozą i wierszem o tym, jak trzy córki Baby Jagi, spędzając zbyt dużo czasu w dzieciństwie, przygotowywały się do ślubu.
Bajka w 2 aktach.
Role: żeńska – 3, męska – 2.
Tradycyjna bajka pod każdym względem: niegrzeczna Nastenka zostaje zabrana do lasu przez Babę Jagę. Na ratunek przychodzi jej starsza siostra Alyonushka.
Spektakl jest prosty w inscenizacji i, zgodnie z prawami gatunku, jest w stanie wytrzymać ponad rok dystrybucji. Na plakacie dla dzieci Wołogdy teatr dramatyczny grał przez ponad dziesięć sezonów.
Teksty numerów piosenek zainspirowały niektóre grupy teatry muzyczne zamienić sztukę w musical.
Wspaniałą muzykę do piosenek do spektaklu napisała dyrektor szkoły teatralnej w Wołogdzie, Dina Fedorovna Bortnik.
Bajkowy spektakl w 2 aktach, prozą z wersetami do piosenek. Dzieci od 6 roku życia.
ROLE: żeńska – 5; męskie 4.
Spektakl składa się z dwóch jednoaktowych aktów: „Wilk, lis i cuda lata” oraz „Wilk, lis i cuda jesieni” (Opowieść letnia i Opowieść jesienna). Jeśli w pierwszym akcie Wilk pomaga Lisowi w jej machinacjach, za co zostaje ukarany, to w drugim akcie odzyskuje rozum i odmawia pomocy rudowłosemu oszustowi. Co więcej, pomaga Wiewiórce, Niedźwiedziowi, Zającemu, Goblinowi i Syrenom sprowadzić zwodniczego Lisa do czystej wody...
lub „Iwan Carewicz, Szary wilk i inni"
Bajkowe przedstawienie w 2 aktach prozą z tekstem, dla dzieci od 7 roku życia i dorosłych.
ROLE: żeńska – 4; męskie - 4.
Szary wilk przypadkowo zjada konia Iwana Carewicza i dlatego postanawia pomóc mu w zdobyciu odmładzających jabłek dla cara ojca. Jednak Kościej żąda wysokiej ceny za jabłka - konia o złotej grzywie, którego właścicielem jest Elena Piękna, a także Mądra. I zaczyna się bałagan, w którym biorą udział Baba Jaga, uczony kot i syrena siedząca na gałęziach. A Elena, choć piękna, jest dość mądra. Kościej został pokonany wspólnym wysiłkiem, wszyscy są szczęśliwi i mają nadzieję, że będą szczęśliwi...
Bajkowy spektakl w 2 aktach prozą.
Dla dzieci od 5 roku życia i rodziców.
ROLE: kobieta – 2, mężczyzna – 4.
Chociaż autor wykorzystuje motyw rosyjskiej bajki „ Odmładzające jabłka„- sztuka jest dość oryginalna, zarówno pod względem fabuły, jak i postaci. Akcję odgrywają „błazny”, które w miarę postępu narracji zamieniają się w tę lub inną postać z bajki.
Bajkowy spektakl w 2 aktach. W prozie i z wersetami do pieśni bohaterów. Dla dzieci od 6 roku życia i dorosłych.
ROLE:
kobiety - 5; męskie -5.
Wróżki wychowujące naszą nigdy nieśpiącą królewnę są niezadowolone ze swojego ucznia. Zamiast spać spokojnie i czekać, aż książę się pojawi i obudzi ją pocałunkiem, księżniczka biegnie po lesie, zajmuje się domem, marzy o morzu szumiącym za oknami jej zamku, tak pięknym i pociągającym. Nikomu nie przychodzi do głowy, że morze może obiecać kłopoty: piraci przedostają się do zamku księżniczki i porywają ją. A książę, który najwyraźniej obudził ją pocałunkiem, nie ma innego wyjścia, jak tylko udać się na piracki statek i stoczyć bitwę z piratami...
Bajkowy spektakl w 6 odsłonach prozą i wierszami do piosenek.
Dla dzieci powyżej 6 roku życia.
ROLE: kobieta – 2, mężczyzna – 6.
Spektakl jest podróżą od początku do końca. Razem z głównym bohaterem widz przechodzi przez bajkę od jednej postaci do drugiej, czyniąc dobre uczynki, popełniając błędy i dokonując wyczynów. Pod koniec spektaklu bohater czeka na zwycięstwo nad Koszczejem i miłość pięknej Wasylisy.
Bajkowa sztuka w 2 aktach. W prozie. Dla dzieci od 8 roku życia i dorosłych.
ROLE: kobieta - 2; męskie -2.
Wszyscy znają bajkę o Żabiej Księżniczce, w której nieśmiertelny Kościej zamienił Elenę Mądrą w żabę i jak ją uratował Iwan Carewicz. Ale to było dawno, dawno temu, w starożytności. A co jeśli Kościej i Jaga przeżyją dzisiaj? Tacy niepozorni dziadkowie chodzą po lesie, zbierają grzyby i nikt nawet nie pomyślałby, że to Baba Jaga i Kościej. A jeśli Kościej, poznawszy dziewczynę Lenę w lesie, nagle przypadkowo zamieni ją w żabę, to kto uwolni ją od znienawidzonej żabiej skóry? W końcu nie mamy już książąt. Iwanowie wciąż się spotykają, ale wcale nie są książętami...
Bajkowy spektakl w 2 aktach, prozą, dla dzieci od 6 roku życia i dorosłych.
Na podstawie włoskiej bajki „Zły los”.
ROLE: żeńska – 8; męskie - 3.
Księżniczkę Santinę spotkał zły los. Z tego powodu wszystkie nieszczęścia spotykają ją i jej rodzinę. Spadliby więc na głowę biednej księżniczki przez całe życie, ale jej dobroć i ciężka praca zmuszają nawet jej Zły Los do zlitowania się nad nieszczęśnicą i dopomożenia w zdobyciu miłości księcia i szczęścia dla jej siostry, matki i się...
Bajka-bajka, przepis kulinarny w 2 aktach, prozą i z wersetami piosenek bohaterów. Dla dzieci powyżej 5 roku życia i ich rodziców. Na podstawie angielskich bajek.
ROLE: kobieta - 2; męskie - 2.
Każdy Anglik dobrze wie, że niegrzeczne dzieci są wrzucane do jego worka przez okropnego pana Myakki i zabierane do jego strasznego domu w lesie, gdzie jego słodka żona, pani Myakki, gotuje z nich zupę dla ukochanego męża. Tomek nie wierzy w to, dopóki sam nie trafia do domu strasznego kanibala. Ale czy ten kanibal jest naprawdę taki straszny? I czy naprawdę jest kanibalem? Przemiła pani Sally, żona pana Myakkiego, nie może tak okrutnie traktować dzieci, nawet jeśli są bardzo rozpieszczone. Tak czy inaczej Tomek ratuje siebie, ratuje swoją siostrę Marię, a ponadto stają się dobrzy przyjaciele z panią i panem Myakki.
Bajka w 1 akcie o przyjaźni. W prozie i poezji. Dla dzieci w wieku od trzech do stu lat.
Mały Lis i Mały Zając są przyjaciółmi. Ale chcą tylko być przyjaciółmi razem, ze sobą, aby nie było obcych ludzi. Wypędzają więc zarówno Jeża, jak i Małego Niedźwiedzia. Jednak Wilk wkracza w ich przyjaźń. W ogóle nie uważa się za trzecie koło u wozu. Co więcej, uważa Królika za trzecie koło u wozu i chce z niego ugotować zupę. Tak więc Mały Zajączek i Mały Lis zniknęłyby w wielkim rondlu Wilka, gdyby Jeż i Mały Niedźwiedź nie przyszli im z pomocą i nie udowodnili całemu światu, że w przyjaźni nie ma ludzi zbędnych.
Spektakl jest baśnią w 1 akcie. W prozie.
Dla dzieci powyżej 6 roku życia i dorosłych.
ROLE: kobieta - 3; męskie - 3.
Jedna ze sztuk o Lisie i Wilku. „Wiosenna opowieść”.
Wiewiórka i Zając znalazły w lesie na stoku narciarskim sanie ze strachem na wróble Maslenicy. A w saniach jest wanna naleśników i garnek masła. Lis chce im odebrać znalezisko. Wzywa Wilka na pomoc. A Belka i Króliczek budzą Niedźwiedzia. Mirit mieszkańcy lasów Wiosna jest czerwona.
Budująca opowieść w 2 aktach oparta na opowieści o Toeliusie.
Dla młodszych i starszych dzieci.
ROLE: kobieta – 6, mężczyzna – 2.
Spektakl oparty jest na baśni Topeliusa „Czarodziejska perła Adelminy”. Ale jednocześnie gra jest absolutnie niezależne dzieło. Na autora wpłynęła raczej nieprzemijająca miłość do dramaturgii Jewgienija Schwartza. To prawda, że to sprawiło, że sztuka była nieco budująca i, jak wydaje się autorowi, zbyt prymitywna i rozwlekła. Jednak czytając sztukę, słuchacze odbierają ją z zainteresowaniem. Wystawiony i wystawiany w Woroneskim Teatrze Młodzieżowym.
Spektakl baśniowy inspirowany baśniami kazachskimi.
Utwór prozą i wierszami do piosenek bohaterów.
Dla dzieci w wieku 6 lat i starszych.
Niektóre kryminał sprawia, że jest interesujący także dla dorosłych widzów.
ROLE: kobieta -2; mężczyźni - 3. + nukery Karakhan i nukery sędziego Khana.
Ilyas jest zakochany w Maliku. Ale macocha Malika chce ją wydać za bogacza Karakhana. Jedno ją powstrzymuje – słowo dane ojcu Ilyasa. A potem ktoś na nocnym stepie zabija ojca Ilyasa. Sędzia Chana, biy, obiecuje znaleźć zabójcę. I znajduje to. Biy karze sprawcę, a Ilyas poślubia Malika.
Spektakl jest baśnią w 2 aktach. na podstawie baśni V. Gaufa.
ROLE: kobieta - 3; męskie - 4.
Myślę, że powinienem przedstawić fabułę tej pracy nie ma potrzeby – kto z dzieciństwa nie zna tej wspaniałej historii opowiedzianej przez Wilhelma Hauffa?
Teatr dziecięcy jest potężnym środkiem wpływania na kształtowanie się osobowości dziecka. Dzieci uwielbiają zabawę, rozwija je to i przygotowuje do dorosłości. A kiedy widzą na scenie utalentowany występ, ich dusza pochłania całe przedstawienie w najdrobniejszych szczegółach. Dzieci również chętnie uczestniczą w tej akcji. Dla małych aktorów jest to przejście w bajkę, a makijaż i kostiumy dopełnią przemianę. Aby przedstawienie odniosło sukces potrzebny jest dobry scenariusz spektaklu dla dzieci, dostosowany do wieku dzieci.
Jakie są scenariusze?
Sceny, które są inscenizowane przedszkole, są zazwyczaj aktami jednoaktowymi. Wszystkie wydarzenia rozgrywają się w czasie rzeczywistym. Nie ma kurtyny, więc scenariusze należy wybierać mając to na uwadze.
W szkoła podstawowa występ może odbywać się w sali lekcyjnej z przeniesionymi meblami lub w auli. Podczas wydarzeń ogólnoszkolnych obsada przedstawienia może być w różnym wieku. To tylko zbliża chłopaków do siebie.
Scenariusz zabawy dla dzieci często ma kierunek edukacyjny:
- zasady przechodzenia przez ulicę;
- znaczenie sprzątania domu;
- odpowiedzialność za zwierzęta domowe;
- potępienie chciwości;
- znaczenie uczciwości.
W przedszkolu
Spektakle są proste i krótkie. Uwaga dzieci jest nadal niestabilna i trudno im pracować jak uczniowie. Można polecić produkcję „Czerwonego Kapturka”.
1 scena. Dom, w oddali las. Ścieżka prowadzi w dwóch kierunkach.
Narratorka opowiada o pięknej wiosce, w której mieszka mama i jej córka Czerwony Kapturek. Wyjaśnia, dlaczego tak ją nazywają i wskazuje na las w oddali, w którym mieszka Babcia. Dziadek jest drwalem, więc on i Babcia mieszkają w lesie.
Mama wychodzi z drzwi, dzwoni do córki i prosi, żeby przyniosła babci prezenty. Mówi, że już do niej dzwoniła i czeka. Mama prosi córkę, żeby gdy do niej przyjdzie, zadzwoniła do babci na telefon komórkowy. On i jego dziadek zainstalowali nowe drugie drzwi i nie było słychać żadnych dzwonków ani pukań.
Dziewczyna bierze koszyk i zagląda do niego. Mama wchodzi do domu. Córka idzie ścieżką, zbiera bukiet i śpiewa piosenkę.
Wychodzi Wilk. Dowiaduje się, dokąd idzie dziewczynka, co niesie w koszyku – a także postanawia odwiedzić Babcię. Wskazuje długą drogę, a dziewczyna schodzi ze sceny. Wilk biegnie w miejscu, mówiąc, że najpierw zje babcię, a potem dziewczynkę.
Narrator wyjaśnia, że Wilk biegnie krótką drogą i będzie teraz z Babcią. Gra muzyka. Kurtyna.
Scena 2. Dom po odsłonięciu kurtyny jest już po drugiej stronie sceny. Wilk wybiega i puka do drzwi. Stara kobieta w chustce i okularach wygląda przez okno i widzi Wilka. On jej nie zauważa. Zdejmuje szalik i okulary i chowa się w domu. Wilk wyskakuje przez okno.
Narrator wyjaśnia, że Babcia się wyłączyła telefon komórkowyżeby przypadkiem nie zadzwonił i nie schował się do szafy. I celowo zostawiła szalik i okulary na oknie, żeby Wilk pomyślał, że wyszła. Bo wszyscy wiedzieli, że Babcia wychodziła z domu tylko w soczewkach kontaktowych.
Wilk założył szalik i okulary i usiadł przy oknie, od czasu do czasu zasypiając i chrapając.
Zbliża się Czerwony Kapturek. W rękach kosz i bukiet. Próbuje zadzwonić na telefon, ale nikt nie odbiera. Mówi: „Gdzie jest babcia?”
Wilk budzi się i skrzypiącym głosem dowiaduje się, kto przyszedł. Następnie wydaje polecenie pociągnięcia za sznurek. Dziewczynka mówi: „Babciu, zmieniłaś drzwi, sama otwórz”. Wilk znika w domu i słychać jego głos: „Wejdź przez okno, drzwi się nie otwierają”.
Narrator wyjaśnia, że drzwi można otworzyć jedynie kluczem, a Babcia zabrała go ze sobą do szafy. Dziewczynka dzwoni do mamy i opowiada jej o drzwiach oraz o tym, że babcia proponuje wejście przez okno.
Narrator relacjonuje, że mama nic nie powiedziała córce, ale zadzwoniła do dziadka, a on zaraz przyjedzie nowym jeepem ze swoją ekipą drwali.
Trwa dialog Wilka i Czerwonego Kapturka na temat rąk, uszu, oczu i zębów Babci. W końcu Wilk wyskakuje przez okno i rzuca się na dziewczynę. Rozbrzmiewa muzyka drwali. Drwale wychodzą i otaczają Wilka. Kurtyna. Muzyka zatrzymuje się.
Przed kurtyną płacze Czerwony Kapturek. Wychodzą drwale, Wilk i Babcia. Przytulają się. Drwale mówią, że przyjęli Wilka do brygady. Teraz nie będzie musiał chodzić głodny. Babcia opowiada, jak siedziała w szafie. Wilk prosi o herbatę. Wszyscy idą napić się herbaty z ciastami, które przyniósł Czerwony Kapturek. Podchodzi do publiczności i częstuje ją słodyczami. Wszyscy się kłaniają.
Narrator zawiera wstępy muzyczne, a także udziela wskazówek dotyczących występów aktorów i grupy projektującej dźwięk.
W szkolnym klubie
Scenariusz zabawy dla dzieci do przedstawienia szkolnego może obejmować numery taneczne, monologi wierszem, wykonywane przez dzieci dzieła muzyczne ze sceny. Proponuje się wystawienie musicalu „Tsokotukha Fly”.
1 scena. Pole, muzyka. Mukha idzie, mając na pasku dużą złotą klamrę. Zbiera kwiaty i śpiewa „Widzę cudowną wolność”. Pochyla się i podnosi fałszywą monetę.
Mucha czyta początek bajki Czukowskiego: przeszła przez pole i znalazła pieniądze. Postanawia udać się na rynek, aby kupić samowar. Opuszcza scenę.
Gra muzyka „Jarmarku Farb”. Przychodzą kupcy i rozstawiają swoje stragany. Mukha spaceruje wzdłuż rzędów w poszukiwaniu samowara.
Przybiegają handlarze, śpiewają piosenkę „The Box is Full” i proponują zakup czajnika elektrycznego, ona się zgadza.
Mucha tańczy z handlarzami tańca kwadratowego, na koniec zostaje uniesiona w ramionach i zaprasza przyjaciół na herbatę. Kurtyna.
Scena 2. Mieszkanie Muchy. Duży stół, wokół krzesła. W rogach znajdują się sofy. W tle okno z zasłonami. Po lewej stronie znajdują się drzwi. Gra muzyka „Pod samowarem, ja i moja Masza”. Dzwoni dzwonek do drzwi, Mukha idzie otworzyć. Wchodzą karaluchy.
Mucha zaprasza: „Wejdź” i częstuje herbatą. Siedzą przy stole i piją herbatę. Mucha komentuje wydarzenia z bajki.
Przychodzą Robaki i przynoszą mleko i wypieki. Mucha towarzyszy ich działaniom słowami baśni.
Pchły przychodzą i dają buty. Mucha towarzyszy wszystkiemu słowami Czukowskiego.
Pszczółka utyka i ciężko chodzi. Niosąc beczkę miodu. Karaluchy szybko odkorkowują i kładą na stole. Wszyscy jedzą miód, nabierając łyżkami z beczki. Muzyka zatrzymuje się.
Przybiega Motyl, dba o sylwetkę. Odmawia herbaty. Wszyscy zgodnie ją namawiają: „Zjedz dżem”.
Pająk wchodzi niezauważony. Łapie Mukhę i ciągnie go do drzwi. Karaluchy zauważają to i komentują z przerażeniem.
Mucha prosi gości o pomoc. Oni, wymawiając słowa Czukowskiego, gdzieś się chowają. Konik polny podskakuje w kierunku drzwi, recytując wiersze o sobie.
Mukha podsumowuje to: „Nikt się nie ruszy”.
Pająk przywiązuje Muchę linami do krzesła, pocierając dłonie i oblizując usta. Bukashka komentuje te działania spod swojego krzesła. Mucha krzyczy. Błąd również to skomentował.
Muzyka „Czas jest do przodu” G. Sviridova. Wszyscy zamarli. Kurtyna się otwiera i wchodzi Komar w stroju muszkietera i z latarką.
Błąd komentuje jego przybycie słowami Czukowskiego.
Komar wypowiada swoje słowa: „Gdzie jest złoczyńca?” - i atakuje Pająka. Dochodzi do bójki i wybiegają za drzwi. Komar wraca sam. Konik polny podąża za nim i opowiada mu, co widział.
Komar kontynuuje: „Chwyta muchę za rękę...”. Ona i Mukha decydują się na ślub.
Muzyka „Wesele śpiewało i tańczyło”. Wszyscy wychodzą z ukrycia i komentują wydarzenia z bajki.
Komar i mucha tańczą walca kwiatów.
Wszyscy podchodzą do krawędzi sceny i rzucają publiczności kwiaty. Kłaniają się.
Chłopaki w różnym wieku Potrafi wcielić się zarówno w rolę dzieci, jak i dorosłych. To determinuje wybór scenariusza. Wraz z takimi dziełami, które przechodzą program szkolny, są klasyczne rzeczy, które są niezapomniane i kochane przez wszystkich. Są to „Kopciuszek”, „Świniarz”, „Morozko”, „Aibolit”. Scenariusz nie jest napisany bardzo blisko tekstu; dodano popularne piosenki i muzykę. Nie zapomnij o autorskich instrukcjach scenicznych - są to instrukcje dla aktorów dotyczące miejsca, czasu, sytuacji i innych cech.
Magię zastępuje efekt specjalny. Autor opisuje w scenariuszu, jak dokonać cudu. Nazywa się to uwagą autora. Na przykład w bajce „Moidodyr” świeca ucieka chłopcu. Można to zrobić w ten sposób: przywiąż żyłkę do świecy i przeciągnij ją za zasłonę. Stoi tam aktor, który stopniowo będzie wyciągał żyłkę, a świeca „ucieknie”.
Oprócz zwykłych bajkowych postaci, możesz wprowadzić do akcji nowych: chłopca z iPhonem, troskliwą babcię, która podąża za wnukiem z torbą przydatnych rzeczy, współczesnego naukowca (on, podobnie jak Paganel, pomoże bohaterom zdobyć z trudne sytuacje nie przy pomocy magii, ale przy pomocy nauki).
W studiu teatralnym
Nauczyciele prowadzący zajęcia z dziećmi w teatrze mają cele i zadania odmienne od przedstawień szkolnych. Dziecko wychowane w grupie teatralnej musi umieć się przemienić. Uczy się zbierać gesty i mimikę różni ludzie w swego rodzaju „skarbonkę”. Następnie na podstawie tego bagażu wyrzeźbi obraz.
Kształci się etykę aktorską i ujawnia się umiejętność improwizacji. Jest to konieczne, aby pokonać wszelkie przeszkody lub błędy partnera. Ważną rolę przypisuje się nauczycielowi działanie charyzma. Ruch sceniczny, plastyka, szkice, praca z niewidzialnymi przedmiotami to dyscypliny pracownia teatralna.
Scenariusze przedstawień dziecięcych dla studia teatralnego są złożone: obejmują czynności przed kurtyną, przebieranie się w trakcie przedstawienia, mogą zawierać elementy interaktywne i monologi. Ponad sto festiwali szekspirowskich w Ameryce pokazało, że dzieci potrafią odgrywać złożone role. Ale lepiej zwrócić się do bajek.
Scenariusze bajek dla dzieci
Lepiej napisać scenariusz samodzielnie, jak robi to Svetlana Valentinovna Kurmanaeva, mieszkanka Yoshkar-Ola. To jest nauczyciel zajęcia podstawowe i przez trzydzieści lat dyrektor szkoły. Wszystkie bajki są muzyczne i taneczne. „Oseniny” wyglądają nawet jak musical, śpiewają w nim wszyscy bohaterowie. Svetlana Valentinovna sama znajduje materiał do scenariusza, ale czasami przynoszą go dzieci. Organizowane są także spektakle oparte na takich utworach. Chłopaki biorą także udział w omawianiu scenariusza. W przypadku bardziej złożonej produkcji - ze zmianą scenerii - odpowiedni jest scenariusz zabawy dla dzieci „Królowa Śniegu”.
Nauczycielka przygotowała wiele przedstawień, głównie baśniowych. „Cvetik-Semitsvetik” wprowadził dzieci w kulturę różne kraje. Opowieść o podróży do akwarium nauczyła mnie odpowiedzialności za tych, których oswoiłem. „Śmiech i łzy” na podstawie twórczości S. Ya Marshaka uczą wzajemnej pomocy i determinacji.
Bajki są pierwotnie pisane dla dzieci, więc można na nich budować. dobre występy: V przedszkole, w szkole, w Domu Kultury – wszędzie tam, gdzie jest scena i widzowie. Dobro na pewno zwycięży zło, a główni bohaterowie są przystojni. I stanie się cud, bo dobroć czyni cuda.
Według grup:
Wyświetlanie publikacji 1-10 z 361.
Wszystkie sekcje | Scenariusze przedstawienia kukiełkowe
Spektakl kukiełkowy „Opowieść o przyjaznej rodzinie królików” Postacie Zayachyi rodzina: Tata Mama Dziadek Babcia Króliczek - Lis Wilk Narrator Akt pierwszy Akcja rozgrywa się na leśnej polanie. W centrum znajduje się chatka zająca z otwartym oknem, w którym widoczna jest zająca matka. Anegdociarz: Na słonecznej łące...
Scenariusz do inscenizacji rosyjskiej baśni ludowej w teatrze lalek Kurochka Ryaba Aktywny twarze: Dziadek Babcia Kurczak Ryaba Mysz Na pierwszym planie piec, stół i część bali. W tle wiejska chata. Przy stole siedzą Dziadek i Babcia. Babcia (z westchnieniem) Jak mamy z tobą postępować, dziadku? Z czego ugotować obiad? Podrapałem dno beczki, była tam tylko mysz i...
Scenariusze spektakli lalkowych - Scenariusz inscenizacji rosyjskiej baśni ludowej w teatrze lalek „Kot, kogut i lis”
Publikacja „Scenariusz inscenizacji rosyjskiej baśni ludowej w teatrze lalek…” Postacie: Kot Kogucik Lis Pluszaki Tema Po lewej stronie chatka kota i koguta, po prawej chatka lisa. Między nimi jest las. W tle po lewej stronie łąka, po prawej las. Kot wychodzi z chaty po lewej stronie. Kogucik wygląda przez okno. Kot Idę do lasu po drewno na opał, Nie mamy czym ogrzać pieca. Jesteś teraz w domu...
Biblioteka obrazów „MAAM-pictures”
Scenariusz spektaklu teatralnego dla teatru lalek w przedszkolu „Gęsi i łabędzie” Scenariusz „Kompas” w przedszkolu MADOU w Permie produkcja teatralna dla teatru lalek w przedszkolu „Gęsi-Łabędzie” Opracowanie: Gogoleva Polina Evgenievna Postacie, bohaterowie i lalki: Babcia, Dziadek, Masza, Wania, Gęsi (2 szt. Biało-Szare, Baba Jaga, Narrator. Tło...
Scenariusz do inscenizacji rosyjskiej baśni ludowej w teatrze lalek „Kot i lis” Postacie: Człowiek Kot Lis Wilk Niedźwiedź Zając Las. Na pierwszym planie po lewej stronie znajduje się kilka drzew. Pośrodku na pierwszym planie znajduje się duże drzewo, a pod nim krzaki. Po prawej stronie chatka Lisa. Zza drzew po lewej stronie wychodzi mężczyzna. Z trudem ciągnie za sobą torbę, w której się porusza i narzeka…
Scenariusz inscenizacji rosyjskiej baśni ludowej w teatrze lalek Postacie: Kolobok Dziadek Babcia Zając Wilk Niedźwiedź Lis Akt pierwszy Na pierwszym planie po lewej stronie wiejski dom. Po prawej stronie są drzewa. W tle widać las. Dziadek wychodzi zza drzew po prawej stronie z wiązką chrustu i idzie w stronę domu. Na środku sceny zatrzymuje się i kładzie zawiniątko na...
Scenariusze spektakli lalkowych - Scenariusz inscenizacji białoruskiej baśni ludowej w teatrze lalek „Jak kura uratowała koguta”
Czas trwania występu: 15 minut; liczba aktorów: od 2 do 6. Postacie: Kurczak Kogucik Krowa Kosiarz Piekarz Drwal Na pierwszym planie po lewej stronie płot, po prawej las. W tle łąka. Kogucik wlatuje na płot. Kogucik Ku-ka-re! Ku-ka-re-ku! Odjechać...
Spektakl kukiełkowy „Wąż Eremey” Ten jasny szkic o bohaterach programu telewizyjnego dla dzieci” Dobranoc,dzieci" ma za zadanie chronić dziecko przed tworzeniem się fałszywych autorytetów. Pomoże dzieciom zrozumieć, że przyjaźni nie da się kupić ani na nią zapracować i że nie należy przyjaźnić się z tymi, którzy myślą tylko o sobie, przechwalają się głośno, obrażają...