Ο Alexander Petrovich Gerasimov, Συνταγματάρχης, Επίτιμος Καλλιτέχνης της Ρωσίας, Επικεφαλής της Στρατιωτικής Μουσικής Σχολής της Μόσχας, μιλά για αυτό το μοναδικό και μοναδικό στο είδος του εκπαιδευτικό ίδρυμα. Για σχεδόν 80 χρόνια, μαθητές αυτού του εκπαιδευτικού ιδρύματος ανοίγουν στρατιωτικές παρελάσεις στην Κόκκινη Πλατεία. Οι νεαροί άνδρες που λαμβάνουν εκπαίδευση εκεί συνδυάζουν και βελτιώνουν τις δεξιότητες ενός καλλιτέχνη και τη γενναιότητα ενός Ρώσου πολεμιστή. Οι απόφοιτοί του αποτελούν τη βάση της ρωσικής στρατιωτικής υπηρεσίας μπάντας.
Κείμενο: Vera Rzhevkina και Andrey Mushket
– Η Στρατιωτική Μουσική Σχολή είναι ένας μοναδικός θεσμός όπου η στρατιωτική πειθαρχία συνδυάζεται με την ελευθερία του πνεύματος της τέχνης. Ποια, κατά τη γνώμη σας, είναι τα κύρια πλεονεκτήματα μιας τέτοιας εκπαίδευσης;
– Μου φαίνεται ότι το κύριο πλεονέκτημα του εκπαιδευτικού μας ιδρύματος είναι το περιβάλλον που δημιουργείται στο σχολείο, το οποίο παρέχει την ευκαιρία σε νέους άνδρες ηλικίας 15–16 ετών που έχουν μπει στο σχολείο μας να επικεντρωθούν στη μουσική χωρίς περισπασμούς. Όταν αποφοίτησα από την πολιτική μουσική σχολή κάποτε, είχα πολλούς πειρασμούς. Δεν υπάρχουν τέτοιοι πειρασμοί εδώ.
– Πώς διαμορφώνεται το εκπαιδευτικό πρόγραμμα; Πόσο χρόνο αφιερώνετε στη μουσική και πόσο διαρκεί η στρατιωτική εκπαίδευση;
– Το πρόγραμμα κατάρτισης διαμορφώνεται με βάση το ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο (FSES) για τη δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση, που θεσπίστηκε με το σχετικό διάταγμα της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Δεν υπάρχει μεγάλη στρατιωτική εκπαίδευση, σε αντίθεση με τις ψευδείς φήμες. ΣΕ ποσοστόαυτό δεν είναι περισσότερο από 10%. Βασικά, αυτές είναι οι αρχικές θεμελιώδεις αρχές της στρατιωτικής εκπαίδευσης, φυσικά, η εκπαίδευση ασκήσεων ως εξειδικευμένη. Εκπαιδεύουμε στρατιωτικούς μουσικούς με περαιτέρω στόχο την απόκτηση ανώτερης στρατιωτικής μουσικής εκπαίδευσης, επομένως η ικανότητα των μουσικών στις τάξεις είναι το πιο σημαντικό επαγγελματικό συστατικό ενός στρατιωτικού μουσικού.
– Ποιοι είναι οι νέοι που έρχονται να σπουδάσουν μαζί σας σήμερα; Ποιες είναι οι προσδοκίες και τα κίνητρά τους;
- Διαφορετικό. Ειδικά την ώρα της εισαγωγής. Τα περισσότερα παιδιά τα φέρνουν με το χέρι οι γονείς τους, ιδιαίτερα οι μητέρες τους. Δυστυχώς, οι νέοι άνδρες ηλικίας 15–16 ετών –και αυτό έχει αποδειχθεί από ψυχολόγους– σπάνια επιλέγουν ανεξάρτητα και συνειδητά μελλοντικό επάγγελμα. Κατά κανόνα, σε μια τέτοια περίοδο αβεβαιότητας, οι νέοι άνδρες δεν ξέρουν πού να πάνε για να εγγραφούν. Πολλοί άνθρωποι έρχονται εδώ σαν να πηγαίνουν σε μουσική σχολή, αντιλαμβάνονται το σχολείο ως ένα είδος επιπρόσθετη εκπαίδευση, όπου είναι απλώς διασκεδαστικό να κάνεις μουσική. Γονείς μέσα σε μεγαλύτερο βαθμόσυνειδητοποιήσουν τις προοπτικές μιας τέτοιας εκπαίδευσης. Θα έλεγα ότι η δύναμη του σχολείου και του διδακτικού του προσωπικού βρίσκεται στη δημιουργημένη ατμόσφαιρα ζωντανής δημιουργικότητας, που επιτρέπει το τέταρτο, Έτος αποφοίτησηςνα προετοιμάσουμε από τους μαθητές μας ειδικούς που έχουν αποφασίσει για την επιλογή του επαγγέλματός τους, ακολουθούν σαφώς αυτήν την επιλογή και έχουν πολύ καλές προοπτικές.
- Πώς γίνεται; περαιτέρω μοίραπτυχιούχοι; Οι απόφοιτοι συμμετέχουν στη ζωή του σχολείου;
- Ναί. Το καμάρι του σχολείου μας είναι φυσικά οι απόφοιτοί μας. Γενικά, είμαι βέβαιος για την καθολικότητα της αρχής: ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα βαθμολογείται με υψηλή βαθμολογία όταν οι απόφοιτοί του έχουν υψηλή βαθμολογία. Μόνο τότε μπορεί ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα να αξιολογηθεί ως καλό και να παρέχει καλή βασική κατάρτιση. Το μεγαλύτερο μέρος των αποφοίτων μας εισέρχεται στο Στρατιωτικό Ινστιτούτο Στρατιωτικών Διευθυντών του Στρατιωτικού Πανεπιστημίου του Υπουργείου Άμυνας (το πρωτότυπο ενός σύγχρονου πανεπιστημίου είναι η Στρατιωτική Σχολή του Κρατικού Ωδείου της Μόσχας, η οποία δημιουργήθηκε το 1935 με βάση το τμήμα της ορχηστρικής σχολής του ωδείου). Αυτό το πανεπιστήμιο είναι ο κύριος πελάτης μας και οι καλύτεροι από τους καλύτερους πηγαίνουν εκεί για να γίνουν αργότερα αξιωματικοί, στρατιωτικοί μαέστροι και να ενταχθούν στο όχι πολύ μεγάλο, αλλά πολύ ένδοξο απόσπασμα των στρατιωτικών μαέστρων. Μερικοί από τους αποφοίτους συνεχίζουν τη μουσική τους εκπαίδευση σε κορυφαία εξειδικευμένα πανεπιστήμια: το Ωδείο της Μόσχας που πήρε το όνομά του από τον P.I. Τσαϊκόφσκι, Ρωσική Ακαδημίαμουσική που πήρε το όνομά του από τους Gnessins, το Ινστιτούτο Schnittke, το Κρατικό Ινστιτούτο Πολιτισμού της Μόσχας κ.λπ. Κάποιοι απόφοιτοι αμέσως μετά την αποφοίτησή τους υποβάλλονται στρατεύσιμη υπηρεσίαστις Ένοπλες Δυνάμεις Ρωσική Ομοσπονδία. Και εδώ μπορούμε με περηφάνια να πούμε ότι οι απόφοιτοί μας, ακόμη και όχι οι πιο δυνατοί, έχουν ζήτηση σε οποιαδήποτε στρατιωτική δημιουργική ομάδα τόσο καλά εκπαιδευμένοι, γνώστες Στρατιωτική θητείααπό πρώτο χέρι, που ξέρουν να ενεργούν σωστά στις τάξεις, που έχουν κατακτήσει τέλεια το ρεπερτόριο υπηρεσιών και μάχης. Και, κατά κανόνα, οι απόφοιτοί μας αποτελούν τη ραχοκοκαλιά των στρατιωτικών δημιουργικών ομάδων.
– Είναι αυτό το μοναδικό εκπαιδευτικό ίδρυμα του είδους του στον κόσμο;
- Ναί. Σήμερα, αυτό είναι το μοναδικό εκπαιδευτικό ίδρυμα στον κόσμο όπου οι νέοι υποστηρίζονται πλήρως από το κράτος με πλήρη κύκλο διαμονής. Αν και φέτος τα εγκαίνια έγιναν την 1η Σεπτεμβρίου σχολείο μαθητών, παρόμοιο με το δικό μας, αλλά όχι στο Υπουργείο Άμυνας, αλλά με βάση το Κρατικό Ινστιτούτο Πολιτισμού της Μόσχας, στο Υπουργείο Πολιτισμού της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Στην επικράτεια αυτού του ινστιτούτου υπάρχει ένα μουσικό σώμα δόκιμων, όπου τα παιδιά υποστηρίζονται πλήρως από το κράτος.
– Μια παρέα ντράμερ ανοίγει παραδοσιακά παρελάσεις στην Κόκκινη Πλατεία, γεγονός που επιβεβαιώνει τη θρυλική θέση του εκπαιδευτικού ιδρύματος. Πώς πάνε οι προετοιμασίες για αυτήν την εκδήλωση;
– Πρώτα απ’ όλα για αυτό το στρατιωτικό τελετουργικό. Η στρατιωτική παρέλαση στην Κόκκινη Πλατεία είναι η κύρια, η πιο βασική και η πρώτη από τις στρατιωτικές τελετουργίες που υπάρχουν Ενοπλες δυνάμεις RF. Και το να συμμετέχεις σε αυτό είναι μεγάλη τιμή, αλλά και τεράστια ευθύνη. Κυριολεκτικά από τη στιγμή της δημιουργίας της Στρατιωτικής Μουσικής Σχολής ως πρωτότυπου του σχολείου μας (το σχολείο δημιουργήθηκε το 1937), από το 1938, στην παρέλαση συμμετείχαν τυμπανιστές και από το 1940 τους απονεμήθηκε η τιμή να ανοίξουν όλες τις στρατιωτικές παρελάσεις στην Κόκκινη Πλατεία. Αυτή η υπέροχη παράδοση μετρά σχεδόν 77 χρόνια ζωής. Σχετικά με την προετοιμασία... Λοιπόν, πρώτα, μια παρέα ντράμερ προετοιμάζεται ως μέρος ολόκληρης της ομάδας παρέλασης, και η ομάδα παρέλασης ξεκινά την προετοιμασία τον Νοέμβριο του προηγούμενου έτους. Για να συμμετάσχουμε στη στρατιωτική παρέλαση του 2016, θα ξεκινήσουμε την προετοιμασία τον Νοέμβριο του 2015. Το ενεργό μέρος της εκπαίδευσης ξεκινά την τρίτη δεκαετία του Μαρτίου και μέχρι τις 9 Μαΐου, στο πλαίσιο της ενοποιημένης εκπαίδευσης των στρατευμάτων της φρουράς της Μόσχας. Αλλά πριν από αυτό, πρέπει να γίνει πολλή δουλειά για την ατομική προπόνηση, τον συντονισμό των βαθμίδων, την προετοιμασία και την εκπαίδευση στο ίδιο το τύμπανο. Στην παρέλαση συμμετέχει μια παρέα ντράμερ 90 ατόμων. Από αυτούς, δεν υπάρχουν περισσότεροι από οκτώ επαγγελματίες ντράμερ, όλοι οι υπόλοιποι είναι χάλκινοι που πρέπει να κατακτήσουν το τύμπανο, το λεγόμενο «Marching March No. ομάδα με τα πόδια στην Κόκκινη Πλατεία.
– Ποιες άλλες παραδόσεις υπάρχουν που διατηρούνται στο σχολείο μέχρι σήμερα;
– Μία από αυτές τις παραδόσεις είναι η προετοιμασία της συνδυασμένης ορχήστρας του σχολείου για παραστάσεις στους καλύτερους συναυλιακούς χώρους της Μόσχας και άλλων μεγάλες πόλεις. Το σχολείο διαθέτει μεγάλο δημιουργικές δυνατότητες, έχοντας το οποίο, θα ήταν εντελώς λάθος να μην το δείξουμε στο κοινό. Επιπλέον, οποιαδήποτε παράσταση ενός μουσικού στο κοινό είναι η καλύτερη πρακτική εκπαίδευση, αφού μπορείς να διδάξεις έναν μουσικό πολλά, για μεγάλο χρονικό διάστημα και σωστά, αλλά αν ο μουσικός δεν παίζει, δεν έχει την ευκαιρία να δείξει την τέχνη του δημόσια. , δεν μπορεί να δει και να ακούσει την αντίδραση του ακροατή στην ερμηνεία του, δεν θα γίνει ποτέ μουσικός, θα παραμείνει μαθητής.
– Η ορχήστρα του σχολείου περιοδεύει πολύ τόσο στο εσωτερικό όσο και στο εξωτερικό. Σε ποια θέση καταλαμβάνει το σχολείο διεθνώςκαι ποια είναι, ίσως, η ιδιαιτερότητα του ρωσικού σχολείου;
– Σχετικά με το ρωσικό σχολείο... Ναι, καλή ερώτηση. Εδώ και 16 χρόνια υπάρχει ένα μεγάλο έργο που ονομάζεται «Suvorov Days in Switzerland». Διεξάγεται για περισσότερα από 15 χρόνια κάθε χρόνο το τελευταίο δεκαήμερο του Σεπτεμβρίου. Επιπλέον, συμμετέχουμε στο διεθνές φεστιβάλ «Tattoo on Stage», που πραγματοποιείται στη Λουκέρνη. Εμφανιζόμαστε μαζί με νεοσύλλεκτους (Ελβετούς στρατιωτικούς-μουσικούς της πρώτης στρατολογίας) από το Aarau (γερμανικά: Aarau). Πρόκειται για ένα ελβετικό σχολείο νεοσύλλεκτων που εκπαιδεύει στρατιωτικούς μουσικούς. Είναι αλήθεια ότι τα παιδιά εκεί είναι μεγαλύτερα. Αυτό το έργο είναι πολύ αγαπητό σε εμάς, γιατί η Ελβετία έχει ένα πολύ έντιμο κοινό. Με φόντο παραστάσεις από δυτικοευρωπαϊκές ορχήστρες - και όχι μόνο ελβετικές ορχήστρες παίζουν εκεί, μπάντες από Ιταλία, Γερμανία, Μεγάλη Βρετανία έρχονται εκεί, πέρυσι υπήρχε μια από τη Νέα Ζηλανδία - η εθνική παλέτα του στρατού είναι εκτεταμένη, η απόδοση του Οι τύποι μας γίνονται συνήθως δεκτοί με έκρηξη. Αν και σε καθαρά επαγγελματικώςΤα παιδιά μας μερικές φορές κάνουν ανακρίβειες που είναι χαρακτηριστικές για τους μαθητές.
Αλλά λόγω της σωστής χρήσης των αγωγών* στη μουσική, όταν οι ήχοι δεν εξάγονται απλά, δεν εκτελούνται μόνο κάποια εγκεφαλικά επεισόδια, αλλά η μουσική εκτελείται με αγαλλίαση, με μια συγκεκριμένη διάθεση, οι Σουβοροβίτες φέρνουν το κοινό μαζί τους και οι ευγνώμονες το κοινό ανταποκρίνεται με θέρμη. Η μουσική μας, όντας πολύ συναισθηματική, καλοερμηνευμένη, αγγίζει αρκετά έντονα τα έγχορδα μέσα ακόμη και σε «ψυχρούς» Ευρωπαίους ακροατές, όπως οι Ελβετοί. Σε ένδειξη ιδιαίτερης εύνοιας, το ελβετικό κοινό σηκώνεται όρθιο και χειροκροτεί για αρκετή ώρα. Αυτή είναι μια εκδήλωση υψηλοτερος ΒΑΘΜΟΣθαυμασμό από μάλλον κακομαθείς Ευρωπαίους.
– Ποιο, κατά τη γνώμη σας, είναι το πιο ενδιαφέρον ξένο φεστιβάλ που έχετε παρακολουθήσει;
– Μας καλούν συχνά σε διάφορα ξένα φεστιβάλ. Όμως, δυστυχώς, δεν έχουμε την πολυτέλεια να δεχόμαστε συχνά τέτοιες προσκλήσεις. Εδώ και αρκετά χρόνια οι διοργανωτές προσπαθούν να πάρουν τη συμμετοχή μας μεγάλο φεστιβάλστη Βασιλεία της Ελβετίας. Αλλά δεν μπορούμε να το κάνουμε γιατί αυτή η ώρα πέφτει ακριβώς κατά τη διάρκεια των διακοπών. Και δεν έχουμε δικαίωμα να διαταράξουμε την εκπαιδευτική διαδικασία. Ήμασταν προσκεκλημένοι στη Σκωτία στο Φεστιβάλ του Εδιμβούργου, ένα από τα παλαιότερα, αλλά για τους ίδιους λόγους απορρίψαμε την προσφορά, καθώς η συμμετοχή στο φεστιβάλ θα μπορούσε να επηρεάσει την εκπαιδευτική διαδικασία.
Οι ορχήστρες Suvorov έχουν συμμετάσχει σε πολλά ξένα φεστιβάλ, αλλά μπορώ να πω με σιγουριά ότι ένα από τα πιο λαμπρά, ισχυρότερα, μεγαλύτερα φεστιβάλ στρατιωτικής μουσικής πνευστών πραγματοποιείται τώρα όχι έξω από τα σύνορα της πατρίδας μας, αλλά ακριβώς εδώ, εδώ στη Μόσχα, στην Πλατεία Krasnaya, και ονομάζεται "Πύργος Spasskaya". Φέτος πραγματοποιήθηκε για όγδοη φορά. Αυτό το φεστιβάλ είναι πραγματικά παγκόσμιο. Συγκρίνοντας τα ξένα φεστιβάλ που έχουμε δει, γνωρίζοντας πώς γίνονται, δεν υπάρχει σχεδόν τίποτα κοντινό: σε κλίμακα, στους πόρους που εμπλέκονται σε αυτό το φεστιβάλ, σε προγράμματα. "Spasskaya Tower" - τώρα πραγματικά καλύτερο φεστιβάλσε παγκόσμια κλίμακα. Αν και ακούγεται προσχηματικό, είναι πραγματικά αληθινό.
– Τι ακριβώς δίνει η συμμετοχή σε ένα τόσο μεγάλης κλίμακας φεστιβάλ όπως ο Πύργος Spasskaya;
– Πρώτα από όλα, η ευκαιρία να δούμε μια άλλη σχολή παραστατικών. Ένας μουσικός που δεν ακούει άλλους ερμηνευτές δεν μπορεί να αναπτυχθεί. Γι' αυτό τα φεστιβάλ είναι καλά γιατί έχεις την ευκαιρία να ακούσεις τους συναδέλφους σου. Δεύτερον, γνωρίζεις μια διαφορετική μουσική κουλτούρα, πάντα σε εμπλουτίζει, ακούς διαφορετική μουσική με άλλο εθνικό χρωματισμό, άλλο εθνικό άρωμα. Λοιπόν, και, ίσως, το πιο σημαντικό πράγμα είναι η ευκαιρία να δείτε την τοποθεσία σας, ας πούμε έτσι, για να δείτε πού βρίσκεστε σε σύγκριση με άλλες δημιουργικές ομάδες - πάνω, κάτω, πολύ μακριά στο πλάι ή πολύ κοντά, ή μπροστά από τα υπόλοιπα - για να νιώσετε τη θέση σας σε αυτό το χρονικό τμήμα: πόσο έτοιμοι είστε, πώς πληροίτε τα σύγχρονα πρότυπα.
– Ξέρω ότι συνεργάζεστε με διάσημους Ρώσοι μουσικοί. Μιλήστε μας για αυτήν την εμπειρία.
– Δεν μπορούμε να καυχηθούμε πολύ μεγάλο όγκοπαραστάσεις συναυλιών, επειδή ο κύριος σκοπός μας εξακολουθεί να είναι η μελέτη, σε αντίθεση με τις στρατιωτικές δημιουργικές ομάδες, που προορίζονται να συμμετέχουν σε στρατιωτικές τελετές, να παρέχουν μουσική υποστήριξη σε διάφορες εκδηλώσεις και να προετοιμάζουν προγράμματα συναυλιών. Συχνά μας καλούν να συμμετάσχουμε διάφορες εκδηλώσειςομοσπονδιακό επίπεδο. Είχα την εμπειρία να παίξω με τους Oleg Gazmanov, Joseph Davydovich Kobzon και κάποτε έπαιξα με την Alexandra Nikolaevna Pakhmutova - αυτές είναι πολύ ευχάριστες αναμνήσεις. Για τρίτη χρονιά, η ορχήστρα του σχολείου συμμετείχε με επιτυχία στο ροκ φεστιβάλ «Invasion», που λαμβάνει χώρα στην περιοχή Tver. Στο τελευταίο φεστιβάλ, η ορχήστρα εμφανίστηκε μαζί με την Νταϊάνα Αρμπενίνα, η οποία στις συνεντεύξεις της μίλησε με άριστα λόγια για τη συνεργασία μαζί μας.
– Πώς διαμορφώνεται γενικά το ρεπερτόριο της ορχήστρας; Τρώω σύγχρονα έργα?
– Παρέχουμε ακαδημαϊκή εκπαίδευση. Επομένως, χωρίς γνώση των κλασικών, χωρίς την εκτέλεση ακαδημαϊκής μουσικής, είναι απλά αδύνατο να «θέσουμε» τη σωστή βάση απόδοσης. Πρέπει να ομολογήσουμε ότι το ρεπερτόριο των στρατιωτικών ορχήστρων δεν είναι τόσο τεράστιο, ούτε πολυτελές, όσο αυτό των συμφωνικών και μάλιστα λαϊκών ορχήστρων. Φυσικά, υπάρχει ανθολογία έργων για μπάντες χάλκινων πνευστών, ειδικά για εμβατήρια. Πρώτα απ 'όλα, τέτοιοι «πυλώνες» στρατιωτικών πορειών όπως ο Semyon Chernetsky, ο Nikolai Ivanov-Radkevich, ο Viktor Runov, ο Dmitry Pertsev, ο Yuliy Khait κ.λπ. – πορείες που περιλαμβάνονται στη χρυσή συλλογή της ρωσικής στρατιωτικής μουσικής, αρχαίες ρωσικές πορείες. Αρκετά μεγάλο ρεπερτόριο όμορφα έργαΣοβιετικοί συνθέτες. Πρέπει να σημειωθεί ότι για μπάντα πνευστώνΚατά τη Σοβιετική περίοδο έγραψαν πολύ καλή μουσική. Σήμερα υπάρχουν λίγοι σύγχρονοι συγγραφείς που γράφουν μουσική για μπάντες πνευστών και καλοί συγγραφείς- μπορεί να μετρηθεί από το ένα χέρι. Πολλοί σύγχρονοι συνθέτες παρασύρονται από το λεγόμενο μοντέρνο όραμα της μουσικής... Δεν θέλω να το επικρίνω, έχει δικαίωμα ύπαρξης, πρέπει φυσικά να αναπτυχθεί, αλλά απέχει αρκετά από την ακαδημαϊκή μουσική - καλή κλασική μουσική.
Δόξα τω Θεώ που έχουμε έναν σύγχρονο συγγραφέα στρατιωτικών πορειών - τον Valery Mikhailovich Khalilov, έναν πραγματικά εξαιρετικό συγγραφέα που γράφει υπέροχη μουσική πνευστών. Έγραψε πολλές υπέροχες πορείες, υπέροχα έργα για μπάντα πνευστών - λυρικά, δυστυχώς, όχι και τόσο γνωστά. Η μουσική είναι πολύ ευγενική και συναισθηματική, και σχεδόν κανείς δεν γράφει τέτοια μουσική για μπάντες πνευστών τώρα.
Εκτός από το μεγάλο ορειχάλκινη σύνθεσηορχήστρα, το σχολείο έχει μια μεγάλη μπάντα που παίζει μουσική τζαζ, υπάρχουν οργανικά σύνολα που παίζουν και ροκ μουσική, υπάρχει μια ολόκληρη παλέτα ειδών που υπόκεινται στους μουσικούς των πνευστών. Στο σύστημα της πρόσθετης εκπαίδευσης, που εκτελεί τη λειτουργία δημιουργικό εργαστήριο, λειτουργούν φωνητικό στούντιο, ακαδημαϊκές και ορθόδοξες χορωδίες, στούντιο χορογραφίας, με μια λέξη όλοι οι τομείς που μπορεί να ενδιαφέρουν τους νέους μουσικούς. Τα έργα με τις καλύτερες επιδόσεις, όπως ο Πύργος Spasskaya ή η Φιλαρμονική Συναυλία, γεννιούνται στη διασταύρωση αυτών των δημιουργικών κατευθύνσεων.
– Πέρα από αυτό το ερώτημα: υπάρχουν θεμελιώδεις διαφορές στην οργάνωση της ορχήστρας, στο ρεπερτόριο από άλλα στρατιωτικά συγκροτήματα, δικά μας και ξένα;
– Όχι, όχι, ξέρετε, οι αρχές της διδασκαλίας της μουσικής είναι καθολικές και πηγαίνουν από δάσκαλο σε μαθητή. Έτσι ήταν πριν από χίλια χρόνια, και έτσι παραμένει μέχρι σήμερα. Και η εκπαίδευση σε μια ορχήστρα δεν μπορεί να είναι θεμελιωδώς διαφορετική. Αυτή είναι μια καθολική αρχή. Εργάζεται τόσο στην Ανατολή όσο και στη Δύση, στην Ευρασία - οπουδήποτε, οπουδήποτε στον πλανήτη.
– Το τρέχον πρόγραμμα σπουδών στο σχολείο διαφέρει από αυτό που υπήρχε πριν;
– Θα έλεγα ότι έχει γίνει πιο πλούσιο, πιο καθολικό. Αν θέλετε να σπουδάσετε σε ένα είδος όπως το ροκ, κάντε το. Θέλεις να κάνεις χορογραφία; Ναι, υπάρχει μια τέτοια ευκαιρία, έχουμε εξαιρετική πρόσθετη εκπαίδευση. Θέλεις να ασχοληθείς με πολεμικές τέχνες; Σας παρακαλώ, υπάρχει ένας μεγάλος δάσκαλος, ένας προπονητής σάμπο. Τώρα το φάσμα των ευκαιριών για την απόκτηση οποιωνδήποτε ικανοτήτων από σύγχρονους μαθητές Suvorov έχει επεκταθεί πολύ. Επομένως, αν ο νεαρός μας ξαφνικά δεν πάει σε καμία πρόσθετη εκπαίδευση, αρχίζουμε να τον κοιτάμε επιφυλακτικά, γιατί πρέπει να εξελιχθεί όχι μόνο στη μουσική, αλλά και σε κάτι άλλο. Πρέπει να είναι απασχολημένος 24 ώρες την ημέρα, γιατί τέσσερα χρόνια είναι η περίοδος κατά την οποία πρέπει να βάλουμε τόσα καλά συναισθήματα, περισσότερες καλές γνώσεις και να διδάξουμε την τέχνη της μουσικής στην καρδιά, την ψυχή και τον εγκέφαλο ενός μαθητή Σουβόροφ. Και αυτό είναι αδύνατο χωρίς μια ευρεία προοπτική, χωρίς την επιθυμία να απορροφηθούν όσο το δυνατόν περισσότερες πληροφορίες. Ένας μουσικός που είναι «κολλημένος» μόνο στο «μητρικό» του όργανο είναι πρωτόγονος και δεν μπορεί να είναι καλή ερμηνεύτρια. Κάθε καλός μουσικός, κατά κανόνα, ενδιαφέρεται για όλα τα είδη, προσπαθεί να δοκιμάσει τον εαυτό του σχεδόν παντού - ακούει πολύ, παίζει πολύ μουσική, δημιουργεί πάντα ανατροφοδότηση με όσους τον ακούν. Μετά γίνεται κύριος.
– Ποια συναισθήματα θα θέλατε να προκαλέσετε στο κοινό σας κατά τη διάρκεια της παράστασής σας;
- Ποικιλία. Κάθε χρόνο βάζουμε πάντα ένα μεγάλο πρόγραμμα σε κάποια αίθουσα συναυλιών στη Μόσχα. Μπορείτε να το καλέσετε συναυλία αναφοράς, στο οποίο συμμετέχουν μια συνδυασμένη ορχήστρα, μια συνδυασμένη χορωδία και απαραίτητα μια μεγάλη μπάντα, με μια λέξη - όλα τα δημιουργικά σχήματα που βρίσκονται στο αυτή τη στιγμήστο σχολείο. Οι συναυλίες γίνονται σε γεμάτα σπίτια, έχουμε τους δικούς μας θαυμαστές, τους δικούς μας θαυμαστές, που είναι πολύ ωραίο. Ο στόχος κάθε συναυλίας είναι να «αγκιστρώσει» τον ακροατή. Αυτά μπορεί να είναι κάποια φωτεινά συναισθήματα, στα όρια του χιούμορ, ή ίσως, αντίθετα, θλιβερά που σας κάνουν να σκεφτείτε. Οποιαδήποτε διάθεση. Όταν τα αγόρια μας βλέπουν την ανταπόκριση του κοινού, όταν βλέπουν μέσα από χειροκροτήματα, μέσα από την αντίδραση των ακροατών, μέσα από την ενσυναίσθηση ότι η παρουσίασή τους μουσικό υλικόεπιτυχία, η μεγαλύτερη, η πιο υπέροχη στιγμή έρχεται όταν γεννιέται ένας μουσικός. Και μια ειλικρινή απάντηση από τον θεατή μπορεί να επιτευχθεί μόνο όταν υπάρχει μια ταλαντούχα παράσταση. Αν παίξεις σωστά, αλλά δεν προσέβαλες, δεν έδωσες αισθησιασμό, δεν οδήγησες κανέναν μαζί σου... στην καλύτερη περίπτωση, θα σου δώσουν ευγενικά μερικά παλαμάκια.
– Η φοίτηση σε μια στρατιωτική σχολή μουσικής είναι μόνο εκπαίδευση ή έχει κάτι περισσότερο; ευρεία έννοια?
- Εκτός Καλή εκπαιδευσηΩς εκ τούτου, σύμφωνα με τα κρατικά εκπαιδευτικά πρότυπα, παρέχεται εδώ η κατάλληλη εκπαίδευση. Για το σκοπό αυτό δημιουργήθηκε το πρώτο σώμα μαθητών πριν από περισσότερα από 300 χρόνια. Ο Ιβάν Μπέτσκι, μια από τις εξέχουσες μορφές της εκπαίδευσης υπό την Αικατερίνη Β', σε ένα υπόμνημα προς την Αυτοκράτειρα έγραψε για την ανάγκη τα εκπαιδευτικά ιδρύματα να εκπαιδεύσουν μια νέα φυλή Ρώσων ευγενών, όπου, εκτός από τη διδασκαλία της τέχνης του πολέμου, θα εκπαιδεύονταν , δημιουργώντας έναν κυρίαρχο άνθρωπο, διδάξτε τον να είναι τέτοιος - ένα άτομο που είναι προσανατολισμένο να υπηρετήσει στη συνέχεια το κράτος, είτε πρόκειται για στρατιωτική καριέρα είτε για πολιτική υπηρεσία. Και όλη η ιστορία Σχολές Σουβόροφως τέτοιο και φυσικά το επιβεβαιώνει το σχολείο μας. Οι απόφοιτοι, κατά κανόνα, εργάζονται τίμια και σκληρά για το καλό της Πατρίδας, αποτελώντας τη δόξα και το καμάρι της.
– Λοιπόν, εν κατακλείδι, η εικόνα ενός πραγματικού άνδρα συνδέεται συχνά με έναν άνδρα με στρατιωτική στολή. Ποια χαρακτηριστικά, κατά τη γνώμη σας, πρέπει να έχει ένας σημερινός απόφοιτος κολεγίου;
– Καταρχήν είναι καλός, δυνατός επαγγελματίας. Πρωτα απο ολα.
– Ως μουσικός ή ως στρατιωτικός;
– Είναι αδιαχώρητο. Ο στρατιωτικός μουσικός είναι επάγγελμα. Η ικανότητα να δουλεύεις σε μια ομάδα, η ικανότητα να υποτάσσεις τις επιθυμίες σου σε μια κοινή επιθυμία, η ικανότητα να συνεισφέρεις στον κοινό σκοπό - όλα αυτά είναι στοιχεία ενός στρατιωτικού μουσικού. Σε οποιαδήποτε ομάδα, συμπεριλαμβανομένης μιας στρατιωτικής δημιουργικής ομάδας. Αυτό είναι εξυπνάδα, αυτό είναι συγκέντρωση. Κατά τη γνώμη μου, ένα από τα ισχυρά προσόντα του εκπαιδευτικού μας ιδρύματος είναι η ικανότητα να διδάσκουμε τους μαθητές μας Suvorov να εργάζονται με το υλικό. Γρήγορο και περιεκτικό. Επομένως, κάποιοι απόφοιτοί μας που αποφάσισαν να αλλάξουν εντελώς την επαγγελματική τους τροχιά, να αφήσουν τη μουσική - και υπάρχουν τέτοιες περιπτώσεις, ευτυχώς είναι λίγες, αλλά υπάρχουν - μπαίνουν στο MGIMO και στο Baumanka και στη Στρατιωτική Ιατρική Ακαδημία. ... Σε τέτοια, φαινόταν ιδρύματα που απέχουν πολύ από τη μουσική και την ανθρωπιστική εκπαίδευση, και όμως το κάνουν! Και το κάνουν εύκολα. Για έναν απλό λόγο - μέχρι τώρα έχουν κατακτήσει τη μεθοδολογία εκπαίδευσης και την ικανότητα να οργανώνουν τη διαδικασία με στρατιωτικό τρόπο. Κάθε καταξιωμένος μουσικός θα πει ότι το ταλέντο είναι απαραίτητο, αλλά χωρίς σκληρή δουλειά, χωρίς την ικανότητα να μαζευτείς και να το οργανώσεις, δεν αξίζει τίποτα.
Το 1987 αποφοίτησε από το στρατιωτικό τμήμα ορχήστρας στο Κρατικό Ωδείο της Μόσχας. ΠΙ. Τσαϊκόφσκι.
Από τις 6 Αυγούστου 1982 έως τις 30 Απριλίου 2010 υπηρέτησε με σύμβαση στις Ένοπλες Δυνάμεις της Ρωσικής Ομοσπονδίας, έφεδρος συνταγματάρχης.
Από το 2005 έως σήμερα, είναι επικεφαλής της Στρατιωτικής Μουσικής Σχολής της Μόσχας που πήρε το όνομά του από τον Αντιστράτηγο V.M. Ο Χαλίλοφ.
Επίτιμος Καλλιτέχνης της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Υποψήφιος Παιδαγωγικών Επιστημών.
Για σχεδόν 15 χρόνια εργασίας ως επικεφαλής του σχολείου, ο Alexander Petrovich Gerasimov συνέβαλε τεράστια στις δραστηριότητες της Στρατιωτικής Μουσικής Σχολής της Μόσχας που ονομάστηκε από τον Αντιστράτηγο V.M. Ο Χαλίλοφ.
Η ομάδα των μαθητών του Σουβόροφ υπό την ηγεσία του Αλεξάντερ Πέτροβιτς Γερασίμοφ εμφανίζει με επιτυχία σε διάφορους συναυλιακούς χώρους στη Μόσχα, όπως π.χ. Μεγάλη αίθουσαΚρατικό Ωδείο Μόσχας, Κεντρικό ακαδημαϊκό θέατροΡωσικός στρατός, κρατικό παλάτι του Κρεμλίνου, Μόσχα διεθνής οίκοςμουσική, αίθουσα συναυλιών της Ρωσικής Ακαδημίας Μουσικής που πήρε το όνομά του. Gnesins, αίθουσα συναυλιών Crocus City Hall, Μέγαρο Μουσικής με το όνομα P.I. Τσαϊκόφσκι κ.λπ.
Σήμερα, η Ορχήστρα Suvorov, με επικεφαλής τον επικεφαλής του σχολείου, επιδεικνύει υψηλές εκτελεστικές δεξιότητες όχι μόνο στη Ρωσία, αλλά σε ολόκληρη την Ευρώπη: στη Γερμανία, τη Γαλλία, την Ιταλία, την Αγγλία, την Πολωνία και την Τσεχία. Τα ετήσια ταξίδια της 4ης χρονιάς ορχήστρας Suvorov του σχολείου στην Ελβετία για τις «Suvorov Days» αφιερωμένες στη μετάβαση έχουν γίνει παράδοση. Ρωσικός στρατός υπό την ηγεσία τουΑλεξάνδρα Σουβόροφμέσω των Άλπεων.
Τον Νοέμβριο του 2018, μαθητές του σχολείου εμφανίστηκαν στη Σιγκαπούρη: σε ανοιχτό χώρο στο Βοτανικός κήποςκαι στο Εθνικό Πανεπιστήμιο. Τον Οκτώβριο του 2019 - κέρδισαν τις καρδιές του λαού της Κίνας. Νεαροί Khalilovites εμφανίστηκαν σε χώρους συναυλιών στις πόλεις Harbin (στο Θέατρο Bolshoi) και Mudanjiang και συμμετείχαν σε πολλά flash mobs.
Η ορχήστρα Suvorov συμμετέχει στις σημαντικότερες εκδηλώσεις σε κρατικό επίπεδο, στρατιωτικές τελετές, πανρωσικά και διεθνή φεστιβάλ στρατιωτικής μουσικής, μουσικούς διαγωνισμούς, Πως:
- Φεστιβάλ μπάντας χάλκινων χάλκινων χάλκινων πνευστών "Golden Horn";
- Μόσχα ανοιχτό φεστιβάλ φοιτητικών συγκροτημάτων χάλκινων πνευστών "Vivat, φοιτητής!"
- τελετές έναρξης και λήξης του Διεθνούς Φεστιβάλ-Διαγωνισμού «Parade of Percussion Instruments» στο πλαίσιο του προγράμματος «Moscow for Children».
- Διεθνές Φεστιβάλ Χάλκινων Χάλκινων που πήρε το όνομά του. ΣΕ ΚΑΙ. Agapkin και I.A. Shatrova;
- συναυλία "Ode to Peace" στο Lipetsk.
- τελετή απονομής βραβείων για τους βραβευθέντες του Φεστιβάλ Ρωσικού Στρατού.
- τελετή έναρξης καιΚαλύψεις των Διεθνών Αγώνων Δοκίμων στο Patriot Park.
- Διεθνές φεστιβάλ στρατιωτικής μουσικής «Amur Waves» στο Khabarovsk.
- Παν-ρωσικό φεστιβάλ συγκροτημάτων χάλκινων πνευστών "Fanfare of the Tula Kremlin".
- Παν-ρωσικό φεστιβάλ-διαγωνισμός του Igor Butman "Παιδικός θρίαμβος της τζαζ"
- ροκ φεστιβάλ "Invasion"?
- μουσικό πρόγραμμα "Στρατιωτικά συγκροτήματα στα πάρκα"
- διεθνή φεστιβάλ στρατιωτικής μουσικής «Tattoo on Stage» στην Ελβετία και άλλα.
Από το 2007, οι μαθητές του MVMU επιδεικνύουν τις δεξιότητες, τον επαγγελματισμό και τη δημιουργικότητά τους στο Διεθνές Φεστιβάλ Στρατιωτικής Μουσικής «Spasskaya Tower».
Τον Φεβρουάριο του 2014, οι ντράμερ της σχολής τιμήθηκαν να εμφανιστούν στην τελετή λήξης των ΧΙΙ Χειμερινών Ολυμπιακών Αγώνων στο Σότσι.
Στις 12 Ιουνίου 2019, την Ημέρα της Ρωσίας, οι μαθητές του 4ου έτους Suvorov εμφανίστηκαν στην παρέλαση στρατιωτικών συγκροτημάτων στην Nevsky Prospekt και σε μια εορταστική συναυλία στο Πλατεία ΠαλατιούΑγία Πετρούπολη.
Οι μαθητές της Στρατιωτικής Μουσικής Σχολής της Μόσχας που ονομάστηκε από τον Αντιστράτηγο V.M. Ο Khalilov, υπό την ηγεσία του Alexander Petrovich Gerasimov, συμμετέχει επίσης στην Παρέλαση της Νίκης στην Κόκκινη Πλατεία και στην τελετουργική πορεία προς τιμήν της επετείου της θρυλικής στρατιωτικής παρέλασης του 1941.
Υπό την ηγεσία του Alexander Petrovich, στο πλαίσιο πατριωτικό έργο, έχει αναπτυχθεί η κατεύθυνση των συναυλιών προπαγάνδας σε παιδικά μουσικά σχολεία και παιδικά σχολεία τέχνης στη Μόσχα και την περιοχή της Μόσχας. Το τελευταίο διάστημα έχουν εγγραφεί περισσότερα από 35 παιδικά μουσικά σχολεία, γεγονός που έχει αυξήσει σημαντικά τον αριθμό και το επίπεδο κατάρτισης των αιτούντων.
Μουσικά συγκροτήματα της Στρατιωτικής Μουσικής Σχολής της Μόσχας που ονομάστηκε από τον Αντιστράτηγο V.M. Ο Khalilov έχει λάβει επανειλημμένα μέρος και έχει γίνει βραβευμένος σε πανρωσικά και διεθνή φεστιβάλ και διαγωνισμούς, και έχει μεγάλο αριθμό βραβείων.
Δεν ξέρουν όλοι ότι ήμουν στρατιωτικός στα νιάτα μου. Σχεδόν. 🙂 Γενικά σπούδασα μουσική για πολύ καιρό και από 15-19 χρονών σπούδασα σε μουσική σχολή, μόνο στρατιωτική. Ήταν αξιωματικός του Σουβόροφ, πήγαινε σε άδεια τα Σαββατοκύριακα (αν δεν έπαιρνε κακό βαθμό κατά τη διάρκεια της εβδομάδας), καθάρισε το χιόνι το χειμώνα και σκούπιζε τον χώρο της παρέλασης το καλοκαίρι. 🙂 Η χρυσή εποχή της νιότης, οι πιο δυνατές αναμνήσεις, η πρώτη πραγματική αγάπηκαι όλα αυτά.. Έχουν περάσει σχεδόν 5 χρόνια από την αποφοίτηση και κάπως έτσι αποφάσισα να πάω εκεί για μια επίσκεψη με έναν φίλο. Γνωρίστε τους δασκάλους, περπατήστε στους παλιούς διαδρόμους. Όλα έχουν αλλάξει πολύ και τι ακριβώς θα σας πω σε αυτό το post. Πήγαινε εκδρομή!
Κατά ειρωνικό τρόπο, στο σχολείο έκανα τα πάντα, αλλά όχι μουσική)) Ήμουν ένας άθλιος μουσικός και έτσι ασχολήθηκα με τα γραφικά και την επεξεργασία εικόνας, γύριζα και επεξεργαζόμουν βίντεο, ήμουν μηχανικός ήχου σε συναυλίες και μερικές φορές DJ σε ντίσκο. Υπάρχουν και πολλά αδερφάκια. admin, γιατί όταν το σχολείο έκανε καπάκι. επισκευή και έφερε εκατοντάδες υπολογιστές, κανένας από τους αξιωματικούς δεν ήξερε πώς να συνεργαστεί με αυτούς. Έτσι η δραστηριότητα ήταν διασκεδαστική))) Κάποτε έφτιαξα αυτό το πανό με ντράμερ στο Photoshop. 
Το κτίριο που φαίνεται στο βάθος είναι ιδιαίτερο. κτίριο, μουσικό κτίριο, όλοι ασκούνται και σπουδάζουν εκεί. (θεωρητικά 😉) Το λέγαμε "ΣΠΕΤΣΟΥΡΑ" 🙂 Ήταν ιδιαίτερα αστείο να περπατάς εκεί κατά τη διάρκεια της ημέρας, όταν σε κάθε γραφείο κάποιος φυσούσε κάτι σε μια τρομπέτα και αποδεικνύεται ότι ήταν ένα τόσο πολύβουο κτίριο. Η κακοφωνία είναι απίστευτη! 
Και αυτό είναι το κεντρικό κτίριο. Ο 2ος και 3ος όροφος είναι εταιρείες. Κάθε εταιρεία έχει 2 μαθήματα. 1-3 στο ένα και 2-4 στο άλλο. Κάθε λόχος έχει 2 διμοιρίες, κάθε διμοιρία έχει το δικό της δωμάτιο, σχεδιασμένο για 25-30 άτομα. Το κρεβάτι μου ήταν ακριβώς στην είσοδο του δωματίου, όλοι περπατούσαν πέρα δώθε, και έτσι πήγα για ύπνο πολύ αργά, γύρω στις 2 τα ξημερώματα. Και έπρεπε να σηκωθώ στις 7 το πρωί. Παντελής έλλειψη ύπνου! 
Το μονοπάτι προς τη βεράντα τώρα σαρώνεται. Παλαιότερα απλώς καθάρισαν όλη την πλατεία. 
O_O Αυτά είναι τα μάτια που είχα όταν είδα αυτήν την εικόνα. Ο ΝΙΚΗΤΗΣ ΚΑΘΑΡΕΙ ΤΗ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΗ ΣΧΟΛΗ! Ανοησίες, δεν μπορούσαμε καν να το ονειρευόμαστε αυτό. Σχεδόν ολόκληρη η επικράτεια του σχολείου καθαρίστηκε από στρατιώτες του Σουβόροφ και κατά τη διάρκεια των έντονων χιονοπτώσεων, συχνά μας απομάκρυναν από τα μαθήματα για να καθαρίσουμε το χιόνι. 
Τα χριστουγεννιάτικα δέντρα μεγάλωσαν. Οι χιονοστιβάδες είναι ψηλότεροι από έναν άντρα. 
Υπάρχει ένα σημείο ελέγχου εκεί. Στο σημείο ελέγχου υπάρχει ένα δωμάτιο για τους επισκέπτες μερικές φορές τους επέτρεπαν να καθίσουν στο κιόσκι, το οποίο βρίσκεται στα δεξιά. 
Αλλά περίπου έτσι ήμασταν. Η μορφή έχει σίγουρα αλλάξει, αλλά όχι πολύ. Την ονομάσαμε μάζα, πιθανώς επειδή ξάπλωνε όπως ήθελε. Ήταν συνεχώς βρώμικο, λιπαρό και σε ορισμένα δείγματα δεν μύριζε ακόμα πολύ καλά. Περπατούσαμε από σώμα σε σώμα σε σχηματισμό, για μονές πορείες μπορούσες να πάρεις ένα «μείον» και, έχοντας συσσωρευτεί, δεν θα απολυόσουν το Σαββατοκύριακο. 
Και φυσικά κάποιος αργούσε πάντα. Και όλοι τον περίμεναν. Διαφορετικά, δεν μας επέτρεπαν να γευματίσουμε. 
Στην είσοδο κρέμονται πανό του Προέδρου και του Υπουργού Άμυνας. Λοιπόν, τα πανό είναι μικρότερα από όλους τους εξαιρετικούς στρατιωτικούς μαέστρους. 
Σε αυτή την αίθουσα, κάθε μέρα, πρωί, απόγευμα και βράδυ, σχηματιζόταν η παρέα μας, έφερναν σε όλους νέα, τιμωρίες κ.λπ. Και κάθε απόγευμα τα πλακάκια καθαρίζονταν με πινέλο και σαπούνι. 
Εκτυπώθηκαν επίσης διάφορες ξεναγήσεις και όχι και τόσο φωτογραφίες με τη μορφή πανό και αναρτήθηκαν σε όλο το σχολείο. 
Και αυτή είναι η πορεία μου. Η παράσταση φαίνεται να είναι στις 9 Μαΐου. 
Και αυτοί είμαστε σε περιοδεία στην Ελβετία. Μαντέψτε ποιος τράβηξε τη φωτογραφία; 🙂 
Στην αίθουσα που έδειξα λίγο νωρίτερα υπάρχει πίνακας ωραρίων. 
Από το κεντρικό κτίριο, πηγαίνουμε στην «ειδική μονάδα». Ονομάσαμε αυτό το μικρό δάσος «Όαση» και δεν επιτρεπόταν στους στρατιώτες του Σουβόροφ να περπατήσουν εκεί. Ήταν επίσης δυνατό να πάρετε ένα μείον στο κάρμα σας και μετά εξαιτίας αυτού δεν μπορούσατε να βγείτε στην πόλη. Ωστόσο, κάποιος δεν νοιάστηκε και τέτοια άτομα ζήτησαν αμέσως να γράψουν 20 μείον, ένα μήνα νωρίτερα, έτσι ώστε οι αξιωματικοί να μην ασχοληθούν με το γράψιμο))) Όπως, θα πάμε ούτως ή άλλως. 
Το χειμώνα, μετά από μια χιονόπτωση, η όαση φαίνεται τόσο μικρή, μαγικό δάσοςσε μαλλί της γριάς. Και το καλοκαίρι, είναι ασυνήθιστα ευχάριστο να ασκείς όργανα εκεί. Πολύ συχνά, κάναμε πρόβες ορχήστρας ακριβώς στην όαση. 
Και εδώ είναι η είσοδος στο ειδικό. πλαίσιο. 
Ειδικός. το κτίριο έχει επίμηκες σχήμα και σχεδόν ολόκληρη η δομή αποτελείται από μικρές τάξεις στις οποίες (θεωρητικά) οι μαθητές του Suvorov σπουδάζουν μουσική. 
Τα μαθήματα αυτοδιδασκαλίας βρίσκονται στον 1ο και στον 3ο όροφο. 
Υπάρχουν αίθουσες διδασκαλίας στον 2ο όροφο. 
Έβαλαν ακόμη και Wi-Fi! Πρωτοφανής πολυτέλεια)) ήμασταν ικανοποιημένοι με το SkyLink στην καλύτερη περίπτωση))) 