Prueba sobre el cuento “Infancia”
1. ¿A través de qué ojos “miramos el mundo” en la trilogía de León Tolstoi?
A) L.N.
B) Nikolenki
B) Volodia
2. En el trabajo, está dotado de inteligencia, observación, imaginación vívida, capacidad de analizar sus pensamientos, sentimientos y acciones.
A) Nikolenka
B) Karl Ivánovich
B) Natalia Savvishna
3. ¿Retrato de quién? “Estatura grande y majestuosa, andar extraño con pasos pequeños, costumbre de mover los hombros, una gran nariz aguileña…”
4. ¿El retrato de quién? “Ojos marrones que expresan bondad y amor, un lunar en el cuello, un cuello blanco bordado, una mano suave y seca…”
A) María Ivanovna
b) madre
B) Katia
5. ¿Qué método de castigo utilizó Karl Ivanovich para criar a Nikolenka?
A) lo privó de dulces durante el almuerzo
B) le prohibió comunicarse con su hermano
B) ponlo en un rincón
6. La razón de la ansiedad de Karl Ivanovich es que
A) los niños van a Moscú
B) ahora ya no es necesario
C) los niños se han hecho grandes, necesitan estudiar en serio
7. ¿Cómo se llama un siervo que sirve fiel y devotamente a su amo?
B) Trofim
8. ¿Por qué Nikolenka se avergonzaba mientras cazaba?
A) se cayó de un caballo
B) destruyó el hormiguero
B) se perdió la liebre
9. ¿Qué acción quería hacer Nikolenka para atraer la atención de Katenka?
A) regalar un ramo de flores silvestres
B) montar a caballo como un torbellino
b) besar tu mano
10. ¿Cómo terminó la caza de Nikolenka?
A) dibujó una liebre fugitiva
B) tiñó el papel con pintura verde.
B) rompió el dibujo
11. Grisha es
A) santo tonto
B) pariente materno
B) vecino-terrateniente
12. ¿Cómo hizo sentir a Nikolenka la oración de Grisha?
A) sorpresa y malentendido
B) lástima y amargura
B) ternura y deleite
13. ¿Cómo quería la madre agradecer a Natalya Savvishna y expresar su amor?
A) se le asignó una pensión anual de 300 rublos
B) le dio libertad
B) permitido casarse
14. Natalya Savvishna decidió no salir de la casa señorial porque
a) me asusté vida independiente
B) transfirió todo su amor a la joven
B) se sentía indispensable en la casa señorial
15. ¿Cuál era la costumbre de despedirse en el camino en la familia de Nikolenka?
A) tuvo una cena de despedida
B) asistió a la iglesia
B) todos se sentaron en sillas, cerrando las puertas de la sala
Opción 1.
1. Nombre real del escritor:
a) Maxim Maksimovich Peshkin;
b) Alexey Maksimovich Peshkin;
c) Alexey Maksimovich Gorky;
d) Alexey Maksimovich Peshkov.
2. Gorky escribió la primera parte de su autobiografía:
a) en 1913;
b) en 1923;
c) en 1933;
d) en 1943.
3. La historia que pone fin a la biografía del autor se llama:
a) “Mis instituciones”;
b) “Mis universidades”;
c) “Mis Academias”;
d) “Mis escuelas técnicas”.
4. ¿Qué es una trilogía?
b) Estos son tres, unidos en un todo por la unidad o contenido ideológico.
c) Se trata de una obra cuyas partes individuales fueron reproducidas necesariamente en el plazo de un día.
5. ¿En qué ciudad vivía la familia Kashirin?
a) Astracán
b) Moscú
d) Sámara
Todo era plegable, cincelado, afilado. Su chaleco de raso y bordado de seda estaba viejo y gastado, su camisa de algodón estaba arrugada y había grandes parches en las rodillas de sus pantalones...
a) tío Yakov
b) tío miguel
7. El nombre del personaje principal del cuento “Infancia”
a) gitano
b) Nikolenka
8. Akulina Ivanovna era la protagonista.
b) abuela
9. ¿Quién es el cabeza de familia de la familia Kashirin?
a) tío Yakov
b) abuela
a) comparaciones;
b) oposiciones;
c) sinécdoque;
d) epítetos.
11. La diferencia con otras obras de carácter autobiográfico es:
a) en la glorificación romántica de la infancia;
b) en la comunidad del destino del niño con el pueblo;
c) en el desapego del relato de la realidad;
d) falta de comprensión del propósito del hombre en la tierra.
12. ¿Por qué el personaje principal fue castigado por primera vez?
a) por pereza
b) por un dedal
c) para el mantel
d) para lecciones
13. ¿Quién le enseñó al héroe a leer y escribir?
a) tía natalya
b) abuela
c) abuelo
d) padre
14. ¿Cómo se sentía el personaje principal cuando estaba en la familia de su abuelo?
y amor
b) indiferencia
c) el deseo de escapar de esta familia
d) odio
15. . ¿Cuáles son las impresiones de Alyosha sobre la "tribu estúpida"?
a) indignación;
b) sorpresa;
c) disgusto;
d) deleite.
16. El escritor introduce la escena del “baile de la abuela” en la historia para mostrar:
a) la belleza del ruso baile folclórico;
b) talento, superdotación, belleza del alma de la abuela;
c) el efecto beneficioso del talento de la abuela sobre los demás;
d) incapacidad para relajarse en la familia Kashirin.
17. De quién Alyosha habla de esta manera: “Así terminó mi amistad con la primera persona de una interminable serie de extraños en mi país natal. Las mejores personas su".
a) sobre los gitanos;
b) sobre el tío Yakov;
c) sobre una buena acción;
d) sobre el abuelo Kashirin.
c) transmitido por uno de los personajes.
Séptimo grado. Prueba. M. Gorki “Infancia”.
Opcion 2.
1. Indique los años de vida de M. Gorky.
2. ¿En qué ciudad nació el señor Gorki?
a) Moscú
b) Astracán
c) Nizhni Nóvgorod
3. ¿Qué funciona? trilogía autobiográfica¿escritor?
a) “Infancia”, “En las Personas”, “Mis Universidades”
b) “Infancia”, “Adolescencia”, “Mis Universidades”
c) “Infancia”, “En las Personas”, “Juventud”
4. ¿Qué es una obra autobiográfica?
a) Una obra autobiográfica es una obra en la que el escritor le da al héroe de su obra su biografía, su personaje y refleja su destino en el destino del personaje. A menudo, el héroe autobiográfico se parece al autor de la obra.
b) Una obra autobiográfica es una obra en la que el autor describe su propia vida.
c) Una obra autobiográfica es una descripción coherente que hace una persona de los acontecimientos de su propia vida.
5. ¿A qué héroe se refiere la siguiente descripción?
Ella habló, cantó las palabras de una manera especial, y fácilmente se hicieron más fuertes en mi memoria, como flores, igual de cariñosas, brillantes y jugosas. Cuando sonreía, sus pupilas, oscuras como cerezas, se dilataban, destellando con una luz inexpresablemente agradable...
una abuela
c) tía natalya
6. ¿A qué héroe se refiere la siguiente descripción?
Tranquila, tímida… una mujer de rostro infantil y ojos tan transparentes que a través de ellos se podía ver todo lo que había detrás de su cabeza.
una abuela
c) tía natalya
7. ¿En qué año se escribió el cuento “La Infancia”?
8. ¿De quién se cuenta la historia?
c) del tercero
9. ¿Cómo se comportan los chicos: Yakov y Mikhail?
a) divirtiéndose
b) pelear constantemente
c) respetarnos unos a otros
10. Las expresiones “como flores”, “pupilas oscuras como cerezas” son:
una comparación;
b) antítesis;
c) metáfora;
d) hipérbole.
once. . Hablando sobre " llevar abominaciones vida”, el autor buscó mostrar:
a) “...Ese círculo espiritual cercano terribles impresiones, en el que vivía... un simple hombre ruso."
b) Que “ésta es una verdad tenaz, vil… Ésta es la verdad que hay que conocer hasta la raíz…”.
c) Que “los rusos son todavía tan sanos y jóvenes de corazón que pueden superarlos y lo harán”.
12. ¿De quién se hizo amigo el personaje principal?
a) lenia
b) miguel
c) Yakov
d) gitano
13. ¿Quién mostró coraje durante el incendio?
a) abuelo
b) gitano
c) abuela
d) la madre del héroe
14. ¿A dónde fue a estudiar el personaje principal después de la escuela?
a) al gimnasio
b) a la gente
c) en la escuela
d) regreso a la escuela
15. ¿Cuál fue el “más una vívida impresión"Durante la enfermedad de Alyosha:
a) visita a los gitanos;
b) abuelo visitante;
c) cuentos de la abuela.
16. ¿Cómo caracteriza el abuelo Kashirin su comportamiento después del incendio?
a) comprende la naturaleza indecorosa de su comportamiento;
b) agradecido con la abuela;
c) temores por los niños y por su familia;
d) tiene miedo de perder sus derechos de propiedad.
17. Lea el pasaje. Lo que provocó los cambios en el alma de Alyosha: "Desde aquellos días desarrollé una atención inquieta hacia la gente y, como si me hubieran arrancado la piel del corazón, se volvió insoportablemente sensible a cualquier insulto y dolor, propio y ajeno".
a) viajar en barco;
b) pelear con los tíos;
c) castigo injusto y cruel;
d) reunión con Buen trabajo
18. La obra de M. Gorky "La infancia" es ...
una novela
b) historia
c) historia
Claves “Infancia” M. Gorky
Opción 1
– GRAMO
– A
– b
– A
– V
– V
– V
– b
– V
– GRAMO
– b
– V
– V
– V
– V
– A
– V
– b
opcion 2
– b
– V
– A
– A
– A
– V
– b
– A
– b
– A
– A
– GRAMO
– V
– b
– A
– a, d
– V
– V
Preguntas sobre el cuento "La infancia" de León Nikolaevich Tolstoi ¿Qué edad tiene Nikolenka? 10 AÑOS ¿Cómo trató Karl Ivanovich a Nikolenka? “¡Qué amable es y cuánto nos ama, y podría pensar tan mal de él!” Encuentre una descripción de Natalya Savishna en el texto. Con un vestido raído, una chica descalza, pero alegre, gorda y de mejillas rojas, Natasha. ¿Por qué Natalya fue exiliada a un corral en un pueblo estepario? Natasha decidió acudir a su abuelo para pedirle permiso para casarse con Foku. El abuelo tomó su deseo como un insulto, se enojó y la envió al corral. ¿Qué hizo que Nikolenka sintiera lástima por Karl Ivanovich? “¡Pobre, pobre viejo! Somos muchos, jugamos, nos divertimos, pero él está solo, solo, y nadie lo acaricia. Dice la verdad que es huérfano. ¡Y la historia de su vida es tan terrible! Recuerdo cómo se lo contó a Nikolai: ¡es terrible estar en su situación! ¿Cómo era Natalya Savishna a los ojos de un niño? Según recuerdo, recuerdo a Natalya Savishna, su amor y cariño; pero ahora sólo sé apreciarlos, pero nunca se me ocurrió lo rara y maravillosa que era esta anciana. No sólo no hablaba, sino que tampoco pensaba en sí misma. Encuentre en el texto una descripción del gran amigo de Karl Ivanovich. Entró el tío Nikolai, un hombre pequeño, limpio, siempre serio, pulcro y respetuoso. ¿Con qué palabras transmite el autor? estado mental¿Un niño que falló en la tarea de su padre? Durante mucho tiempo me quedé en el mismo lugar con gran desesperación, no llamé al perro y seguí repitiendo, golpeándome en los muslos: "¡Dios, qué he hecho!". Preguntas sobre la historia "La adolescencia" ¿Cuántos años tenía Nikolenka más joven que Volodia? Durante un año y varios meses Descripción de Seryozha…. ....era un chico moreno, de pelo rizado, con una nariz respingona y dura, labios rojos muy frescos, ojos azul oscuro y una expresión inusualmente vivaz en su rostro. ¿Por qué Nikolenka estaba celosa de su hermano menor? Estaba por encima de mí en todo: en diversión, en aprendizaje, en peleas, en capacidad de comportarse, y todo esto me alejó de él. Pero nada envidiaba tanto como el carácter feliz, agradecido y franco de Volodia, que se expresaba especialmente en las peleas que ocurrían entre nosotros. ¿Qué aficiones tenía Volodia? De repente lo invadió la pasión por los cuadros, luego la pasión por las cosas con las que decoraba su mesa, coleccionándolas por toda la casa, luego la pasión por las novelas. ¿Qué pensamiento le vino a la cabeza a Nikolenka después de hablar con Katenka? Por primera vez se me ocurrió claramente que no somos los únicos, es decir, nuestra familia, que vivimos en el mundo, que no todos los intereses giran en torno a nosotros, sino que hay otra vida de personas que no tienen nada en común con nosotros, sin preocuparse por nosotros e incluso sin tener idea de nuestra existencia. ¿“Rico” y “pobre” en la comprensión de un niño? Según mis conceptos de entonces, sólo los mendigos y los hombres podían ser pobres. Me pareció que si Mimi y Katenka siempre hubieran vivido, entonces siempre existirían. ¿Cómo afectó a Nikolenka la conversación con Katenka? La conversación con Katenka, que me conmovió profundamente, me hizo pensar en su futuro.! ¿Cómo se sintió Nikolenka después de la pelea con Volodia? No hablamos hasta la noche; Me sentí culpable, tenía miedo de mirarlo y no pude hacer nada en todo el día. ¿Qué impresión le causó el mendigo a Nikolenka en el capítulo "La tormenta"? No puedo expresar el sentimiento de frío horror que se apoderó de mi alma en ese momento. Un escalofrío recorrió mi cabello y mis ojos, con un miedo sin sentido, se fijaron en el mendigo. ¿Cuál fue la causa de la pelea entre Volodia y Nikolenka? Un día, en una época de intenso ardor y pasión por las cosas, Nikolenka se acercó a su mesa y accidentalmente dejó caer una botella multicolor vacía.
MBOU "Promedio de Pogromskaya" escuela comprensiva a ellos.
INFIERNO. Bondarenko" distrito de Volokonovsky, región de Belgorod
Prueba basada en la historia de M. Gorky
"Infancia" para 7mo grado
Preparado
profesora de lengua y literatura rusa
Morozova Alla Stanislavovna
Con. pogromos
2014
Prueba sobre el cuento "La infancia" de M. Gorky para 7º grado le permite determinar el nivel de conocimiento de los estudiantes de este trabajo(MK G.I. Belenky). La obra contiene preguntas sobre el conocimiento del texto, preguntas sobre las características de los personajes, preguntas sobre la teoría de la literatura.
Para cada pregunta se dan tres opciones de respuesta, una de las cuales es correcta.
La prueba presentada se podrá utilizar en clase tras analizar el trabajo.
1. Indique los años de vida de M. Gorky.
1) 1868-1938
2) 1868-1936
3) 1866-1936
2. ¿En qué ciudad nació el señor Gorki?
1) Moscú
2) Astracán
3) Nizhni Nóvgorod
3. ¿Qué obras componen la trilogía autobiográfica del escritor?
1) “Infancia”, “En las Personas”, “Mis Universidades”
2) “Infancia”, “Adolescencia”, “Mis Universidades”
3) “Infancia”, “En las personas”, “Juventud”
4. ¿Qué es una obra autobiográfica?
1) Una obra autobiográfica es una obra en la que el escritor le da al héroe de su obra su biografía, su personaje y refleja su destino en el destino del personaje. A menudo, el héroe autobiográfico se parece al autor de la obra.
2) Una obra autobiográfica es una obra en la que el autor describe su propia vida.
3) Una obra autobiográfica es una descripción coherente de una persona de los acontecimientos de su propia vida.
5. ¿Qué es una trilogía?
2) Son tres , unidos en un todo por la unidado contenido ideológico.
3) Se trata de una obra cuyas partes individuales deben reproducirse en el plazo de un día.
6. ¿En qué año se escribió el cuento “La Infancia”?
1) 1916
2) 1913
3) 1912
7. El nombre del personaje principal del cuento “Infancia”
1) gitano
2) Nikolenka
3) Aliosha
8. Akulina Ivanovna era la protagonista.
1) mamá
2) abuela
3) tía
9. ¿De quién se cuenta la historia?
1) desde el primero
3) del tercero
10. ¿Quién es el cabeza de familia de la familia Kashirin?
1) tío Yakov
2) abuela
3) abuelo
11. ¿Cómo se comportan los chicos: Yakov y Mikhail?
1) divirtiéndose
2) pelear constantemente
3) respetarnos unos a otros
12. ¿A qué héroe se refiere la siguiente descripción?
Ella habló, cantó las palabras de una manera especial, y fácilmente se hicieron más fuertes en mi memoria, como flores, igual de cariñosas, brillantes y jugosas. Cuando sonreía, sus pupilas, oscuras como cerezas, se dilataban, destellando con una luz inexpresablemente agradable...
1) abuela
2) mamá
3) tía natalya
13. ¿A qué héroe se refiere la siguiente descripción?
Todo era plegable, cincelado, afilado. Su chaleco de raso y bordado de seda estaba viejo y gastado, su camisa de algodón estaba arrugada y había grandes parches en las rodillas de sus pantalones...
1) tío Yakov
2) tío miguel
3) abuelo
14. ¿A qué héroe se refiere la siguiente descripción?
Tranquila, tímida… una mujer de rostro infantil y ojos tan transparentes que a través de ellos se podía ver todo lo que había detrás de su cabeza.
1) abuela
2) mamá
3) tía natalya
15. Hablando de las “abominaciones plomizas de la vida”, el autor buscó mostrar:
1) “...Ese círculo cercano y espiritual de terribles impresiones en el que... vivía un simple ruso”.
2) Que “ésta es una verdad tenaz, vil… Ésta es la verdad que hay que conocer hasta la raíz…”.
3) Que “los rusos son todavía tan sanos y jóvenes de corazón que pueden superarlos y lo harán”.
1) oculto,
3) transmitido por uno de los personajes.
Respuestas
1 – 2
2 – 3
3 – 1
4 – 1
5 – 1
6 – 2
7 – 3
8 – 2
9 – 1
10 – 3
11 – 2
12 – 1
13 – 3
14 – 3
15 – 1
16 – 2
Criterios de evaluación:
"5" - 15 – 16 puntos,
"4" - 12 – 14 puntos
"3" - 8 – 11 puntos
"2" - 0 – 7 puntos
1. Participación sincera en la resolución de problemas.
2. Disputas y conflictos entre adultos.
3. Percepción de la imagen de Grisha.
4. Amor y experiencias creativas.
5. El fin de una época feliz.
La comprensión de que lo milagroso estaba cerca de nosotros llega demasiado tarde.
A. A. Blok
La vida ciertamente plantea preguntas complejas y ambiguas que debemos responder. Pero no siempre estamos preparados para dar el primer paso en la dirección correcta. Gran papel en en este caso obras de teatro experiencia de vida, que para nosotros se limita a la familia, la escuela y los amigos. Es mucho más fácil para los adultos que para nosotros, los niños, resolver estas cuestiones y problemas. Pero en un corto período de tiempo también desarrollamos nuestras propias ideas sobre el mundo en el que vivimos. Y aunque somos infantiles, intentamos responder de forma independiente a las preguntas que nos plantea la vida. Los mismos problemas surgen en el héroe de la historia "La infancia" de L. N. Tolstoi.
El escritor nos cuenta sobre el destino de un niño, Nikolenka, que poco a poco se acerca a la edad adulta. En cada etapa de su desarrollo, se enfrenta a preguntas que debe responder. Es posible que sus acciones estén motivadas por decisiones equivocadas. Pero así es exactamente como ve la vida e imagina el camino que debe seguir. El autor no condena a su héroe, pero intenta mostrar adecuadamente todos los matices no solo de la imagen, sino también de su alma. Ella parece convertirse en su única aliada para resolver problemas difíciles de la vida. Por ejemplo, un día Nikolenka escucha la conversación de su padre con Karl Ivanovich, quien habla de ingratitud. Esta observación se debe al hecho de que los niños se mudan a Moscú para estudiar, por lo que la familia ya no necesita los servicios de un maestro orientador. En este momento, el autor nos presenta el razonamiento de Nikolenka sobre lo que escuchó: “Me compadecí de su dolor y me dolió que mi padre y Karl Ivanovich, a quien amaba casi por igual, no se entendieran; Volví a la esquina, me senté sobre mis talones y hablé sobre cómo restablecer la armonía entre ellos”. Protagonista No interfiere en la relación entre padre y maestro, pero con toda su alma quiere resolver pacíficamente el tema que causa tanta polémica y desacuerdo entre los adultos.
En la familia se está desarrollando una nueva disputa entre la madre y el padre de Nikolenka. No pueden llegar a una opinión común sobre el santo tonto Grisha. Mamá recibe constantemente a personas así en su jardín, pero a papá tampoco le gusta. Este episodio de la historia no habla de los sentimientos y el comportamiento del personaje principal, su mundo espiritual y su comprensión de esta situación no se revelan. Sin embargo, Grisha, mirando la coronilla de Volodia, predijo que los niños pronto abandonarían la casa. En este caso nueva pregunta La pregunta que plantea la vida a Nikolenka es si cree en las predicciones. Le sigue uno nuevo: ¿cómo se relaciona uno con el santo tonto mismo? La respuesta se da en la propia narración, ya que está contada desde la perspectiva del personaje principal. Nikolenka en una frase lo dice todo sobre la imagen del invitado: "Era el santo tonto y vagabundo Grisha". Esta característica nos dice que el niño, como todos, creyó algunas de sus predicciones. Por lo tanto, el retrato del santo tonto, compilado por Nikolenka, incluye no solo una descripción de su apariencia, sino también su capacidad para adivinar el futuro.
No me perdí al personaje principal y elemento de amor. Le gusta la chica Katenka. Pero cuando él muestra abiertamente sus sentimientos por ella, Volodia lo "condena", calificando esa relación de ternura. Por lo tanto, Nikolenka esconde muy profundamente en su alma el sentimiento estallado. “Hace mucho que estoy acostumbrado a su rostro fresco y claro y siempre me ha encantado; pero ahora comencé a mirarlo con más atención y me enamoré aún más”. Tolstoi no nos muestra escenas apasionadas y romances torbellino. Esta actitud ante la vida no sería típica de un niño de diez años. Por ello, el escritor intenta transmitir de forma infantil las relaciones y sentimientos que surgieron en el corazón del personaje principal.
Pero la vida no se detiene y llega la hora de la despedida. Nikolenka se enfrenta a una nueva pregunta relacionada con la mudanza. Las lágrimas aparecen en los ojos del niño. Le da pena separarse del mundo al que está acostumbrado. Pero la sed de nuevas impresiones parece hacer que se sequen: “¡Ya está, todo es patético! ¿Y pobre mamá? Y las lágrimas volvieron a brotar de mis ojos; pero no por mucho".
Mudarse para un niño sirve como una especie de límite que le permite mirar hacia su pasado. Al mismo tiempo, Nikolenka pasa a la siguiente etapa de su vida. En él necesitarás no sólo disfrutar directamente del mundo que te rodea, sino también pensar en tus acciones. Pero si el héroe recuerda el pasado, significa que es en él donde busca respuestas a las preguntas que lo atormentan.
Al despedirse de su familia, Nikolenka está triste, como si tuviera el presentimiento de que esa vida sin preocupaciones ya no existirá. Pero el autor considera la etapa de crecimiento no sólo como una época de decepción, sino también como un período de descubrimiento de nuevas tendencias de la época. Y en este momento es muy importante sobre qué base el héroe e incluso el hombre común construyen su posición de vida. Si tuvo una infancia maravillosa, que puede recordar con tristeza, significa que en la edad adulta cometerá menos errores. Al mismo tiempo, volviendo a esos años y mirándolos desde cierta distancia, una persona conserva algún tipo de conexión interna con el contenido moral que se estableció en su infancia.
Este trabajo no muestra una distancia tan grande entre las dos etapas de la vida. Por tanto, podemos juzgar lo que está pasando en el alma de Nikolenka, que todavía es una niña. Continúa razonando con la misma ingenuidad y facilidad que antes.
Sin embargo, el mundo de Moscú permitió que se revelara el talento poético del niño. Escribió sus primeros poemas. Pero la timidez no le permitió darle un regalo a su abuela. Cuando el padre los lee, en el alma del personaje principal reina una “tormenta” y confusión. Teme que estén escritos torcidamente. Pero el primer experimento fue un éxito, mi abuela elogió los poemas. En la historia no se nos muestra el regocijo del niño, lo que habla de su alma bondadosa y comprensiva, a la que los elogios finalmente trajeron la paz deseada. Pero la vida de adulto no es tan tranquila como parece a primera vista. Avanza constantemente y confronta al hombre con las leyes inevitables de la naturaleza. La muerte de su madre se convierte en un obstáculo y un golpe para Nikolenka. “Sólo en ese momento comprendí... que ese rostro, que desde hacía varios días estaba lleno de belleza y ternura, el rostro de quien amaba más que a nada en el mundo, podía suscitar horror, como por primera vez. vez que ella me reveló la amarga verdad y llenó el alma de desesperación". El niño aborda su dolor de una manera especial e infantil. Quizás no entienda algo, pero la amargura de la pérdida todavía encuentra un lugar en su corazón.
En el umbral de la infancia y la adolescencia, no sólo es importante la base moral, sino también cómo una persona por primera vez resuelve de forma independiente los problemas que se le plantean. Durante este período, Nikolenka no se siente decepcionada de sus esperanzas y pensamientos anteriores. Entendemos que la época de la infancia no impone ninguna restricción a la hora de resolver problemas. Parece que una persona hace lo que le place. Pero la siguiente etapa de la vida te obliga a tener en cuenta no sólo a ti mismo, sino también al mundo y los sentimientos de otra persona. Así, el espacio de un héroe parece abrirse y expandirse, y tiene que dejar entrar a otras personas, sobre quienes el propia vida. “Con la muerte de mi madre, mi momento feliz infancia y comenzó nueva era- la era de la adolescencia..."
Los adultos de la historia se dan cuenta de que los problemas te hacen viejo. Quizás esto tenga cierto reflejo de la realidad. Pero son ellos quienes preparan al héroe para vida real. Por lo tanto, las pruebas que le sucedieron al niño lo obligaron a crecer. Le abrieron un mundo nuevo, pero no tan color de rosa. El niño se pone un poco más serio y percibe de otra manera. realidad circundante. La historia de Tolstoi "La infancia" termina con una nueva pregunta, que el héroe tendrá que responder en el próximo período de crecimiento: "Me viene a la mente el pensamiento: ¿realmente la Providencia solo me ha conectado con estas dos criaturas para hacerme arrepentirme para siempre? ¿a ellos?..". Nueva vida También planteará nuevas preguntas, pero Nikolenka abordará su solución desde una posición basada en una pequeña pero muy significativa experiencia de vida.