¿Qué sonidos consonánticos se consideran sonoros? ¿Cuáles son los sonidos sonoros en el idioma ruso?

El idioma inglés, en general, y en el caso particular su fonética, tiene una serie de características que lo hacen único. Una de las características es la presencia de sonidos sonoros en la lengua, también llamados sonantes.

El idioma inglés es bastante rico en sonantes, pero primero debes entender qué es un sonido sonoro.

Hay dos tipos de sonidos en una lengua: consonantes y vocales. Los sonidos de las vocales se forman con la ayuda del tono musical (todo el mundo sabe que las vocales se pueden cantar) y la formación de consonantes implica principalmente ruido.

Si hablamos de sonidos sonoros en Inglés, entonces esta regla no es del todo cierta, ya que se caracterizan por el predominio del tono musical y la supresión del ruido, pero al mismo tiempo estos sonidos no pertenecen a las vocales.

La segunda característica de los sonantes del habla inglesa es el hecho de que no tienen un par en términos de sonoridad y sordera. Los sonidos sonoros se dividen en sordos y sonoros, pero no están emparejados.

Tabla de sonidos sonoros en inglés.


Características de los sonidos sonoros en el idioma inglés:

  1. Sonido sonoro inglés "ŋ"- un sonido retrolingual que pertenece a la clase de sonidos sonoros. Para los hablantes de ruso, este es un sonido problemático, ya que no existe ningún análogo en su lengua materna.
  2. Sonido sonoro inglés "l"- lingual anterior. También es un representante de los sonidos sonoros.
  3. Sonido sonoro inglés "n"- sonido nasal lingual anterior. También se refiere a sonidos sonoros.
  4. Sonido sonoro inglés "m"— este sonido es labial-nasal en su lugar de formación y también pertenece a los sonidos sonoros.
  5. Sonido sonoro inglés "j"" es el sonido del idioma medio del idioma inglés.
  6. Sonido sonoro inglés "r"- según el lugar de formación, es lingual anterior.
  7. Sonido sonoro inglés "w"- Este es un sonido labial-medial.

¿Cómo pronunciar correctamente los sonidos sonoros?

Para producir correctamente los sonidos sonoros en inglés, y que suenen bellos y correctos, es necesario comprender el mecanismo, es decir, cómo funciona el aparato del habla en el proceso de producción del sonido, cómo pasa el flujo de aire y hacia dónde se dirige. .

Es necesario controlar constantemente la posición de la lengua, recordar qué partes del aparato del habla deben estar activas y cómo hacer esfuerzos para extraer el sonido deseado:

  • Esto es lo que causa muchos problemas a las personas de habla rusa, ya que no existe un sonido similar en la fonética rusa y el aparato del habla no es capaz de pronunciarlo. El trabajo de los labios es muy punto importante al pronunciar este sonido.

    Inicialmente, los labios están conectados, luego se abren ligeramente y se estiran un poco hacia adelante, redondeándose al mismo tiempo. El movimiento del aire afecta los labios y se debe sentir la vibración. La parte posterior de la lengua dirige el aire que proviene de los pulmones, por lo que debe elevarse hacia arriba, pero sin bloquear completamente el paso del aire. El principal error es que la hilera de dientes superiores toca el labio inferior; este es un error grave que impide pronunciar correctamente el sonido.

  • Para pronunciar un sonido es necesario relajar el aparato del habla, no debe haber tensión, ya que el sonido en sí es bastante débil y breve. En este caso, la lengua debe estar relajada y bajada tanto como sea posible, presionando ligeramente hacia abajo.
  • El sonido es bastante complejo, ya que es necesario mantener la posición correcta de la lengua, los labios y al mismo tiempo controlar el flujo de aire que debe fluir por la nariz. La parte blanda del paladar desciende ligeramente, lo que permite que el aire se divida en dos corrientes y pase parcialmente a través de la cavidad nasal.
  • Sonido sonoro inglés "ŋ". Este sonido se llama lingual posterior, lo que significa que la parte posterior de la lengua se eleva hasta el paladar, pero no toda la lengua, sino solo esta parte. La parte frontal de la lengua debe bajar ligeramente hacia abajo. El sonido se prolonga ligeramente al pronunciarlo. Es un poco como pronunciar el sonido "m" ruso con la boca abierta.
  • Las cuerdas vocales trabajan activamente al producir este sonido. Cuando se pronuncia el sonido, se alarga un poco hacia el final. La lengua debe colocarse de manera que su punta quede sobre los alvéolos. En el proceso, el aire pasa por la nariz, para que esto suceda es necesario bajar un poco el paladar blando.
  • Sonido sonoro inglés "l" pronunciado usando las cuerdas vocales. La posición de la lengua debe ser tal que el aire pueda pasar entre el costado de la lengua y el paladar, es decir, que los bordes de la lengua parezcan caer ligeramente hacia abajo. El borde de la lengua debe tocar los alvéolos, mientras que la parte posterior puede estar ligeramente elevada hacia el paladar.
  • Para extraer este sonido correctamente, es necesario abrir ligeramente la boca. La lengua debe fijarse en una posición para que permanezca inmóvil todo el tiempo. La parte frontal de la lengua toca la parte posterior de los alvéolos, luego toda la lengua debe estar plana. Es necesario asegurarse de que la lengua no vibre ni golpee los alvéolos, de lo contrario el sonido será incorrecto.

Automatización de sonidos sonoros en inglés.

Para mejorar la pronunciación de los sonidos sonoros es necesaria la práctica, sólo ella puede ayudar a que los sonidos suenen naturales y correctos:

  • Es necesario escuchar tanto como sea posible a la correcta. habla inglesa, para recordar de oído el sonido correcto de un sonido en particular y luego trabajar en la técnica de pronunciación. Es mejor si, mientras escucha, presione pausa a intervalos cortos e intente repetir palabras que contengan sonidos sonoros.
  • Es necesario entrenar la técnica y controlar constantemente el funcionamiento del aparato del habla. Mantener la posición de la lengua o el paladar es muy aspecto importante fonética. Hasta que no logres claridad y comprensión de cómo se mueve el aire y dónde está la punta de la lengua, el sonido no se pronunciará correctamente.
  • Ejercicios regulares para mejorar el habla. Esto podría ser la pronunciación de pares de palabras similares o trabalenguas. Esta es una excelente manera de entrenar el habla y mejorar la pronunciación correcta y clara.

Palabras con sonidos sonorantes en inglés.

Palabras con sonidos sonoros. gran número, para practicar su pronunciación utiliza trabalenguas, de esta forma la práctica será más interesante y divertida, lo que te permitirá practicar inmediatamente un sonido en diferentes palabras:


  1. Sonido sonoro inglés "ŋ".

El rey inglés va a conquistar Hungría,

El rey húngaro va a conquistar Inglaterra.

Si el rey inglés no iba a conquistar Hungría,

¿Conquistaría Inglaterra el rey húngaro?

  1. Sonido sonoro inglés "l".

Una muchacha pone lencería de encaje en color lima,

Una lavandera tiende lencería de césped en Lily,

Una criada coloca lencería de lino en color lila.

¿Qué lencería pone una casera en color lavanda?

  1. Sonido sonoro inglés "n".

Noventa lindos polluelos anidan en nueve nidos,

Nueve lindos polluelos acurrucados en noventa nidos.

Si noventa lindos polluelos no anidaran en nueve nidos,

¿Nueve lindos pichones anidarían en noventa nidos?

  1. Sonido sonoro inglés "m".

Un cartógrafo marino debe marcar en los mapas

Mucho más moles, mulls y marinadas.

Un cartógrafo marcial debe marcar en los mapas

Mucho más pantanos, prados y macizos.

  1. Sonido sonoro inglés "j".

Los yates de los navegantes yanquis guiñan una yarda,

Los yates de los navegantes de Yakut se inclinan dos metros.

Si los yates de los navegantes yanquis no se inclinaran ni un metro,

¿Podrían los yates de los navegantes de Yakut virar dos metros?

  1. Sonido sonoro inglés "r".

Rose Reed replanta rosas rojas,

Y las rosas rojas trepan alrededor de una barandilla.

Si Rose Reed no replantó las rosas rojas,

¿Las rosas rojas rodearían la barandilla?

  1. Sonido sonoro inglés "w".

Usamos ropa de lana en invierno,

Mientras usamos impermeables en clima húmedo.

¿Por qué usamos ropa de lana en invierno?

¿Mientras usamos impermeables en clima húmedo?

Fonética- esta es una rama de la ciencia del lenguaje en la que se estudian los sonidos y sus alternancias, así como el acento, la entonación y la división de sílabas.

Gráficos Es una rama de la ciencia del lenguaje en la que se estudian los diseños de las letras del alfabeto y su relación con los sonidos del habla.

ruso moderno alfabeto consta de 33 letras, 10 de las cuales se crean para indicar sonidos vocálicos y se denominan vocales en consecuencia. Se utilizan 21 letras consonantes para representar sonidos de consonantes. Además, en la moderna idioma ruso hay dos letras que no son los sonidos no están indicados: ъ(símbolo duro), b(símbolo suave).

Vocales y consonantes

Los sonidos del habla en la escritura son corchetes. Esta es una transcripción. En la transcripción, no es habitual escribir letras minúsculas ni utilizar signos de puntuación. Ver atentamente: Normas para la transcripción del ruso en la escuela.

Todos los sonidos de la lengua rusa se dividen en vocales y consonantes.

1. sonidos de vocales- Estos son sonidos que se forman con la participación de la voz. Hay 6 de ellos en ruso: [a], [e], [i], [o], [u], [s].

2. Consonantes- Son sonidos que se forman con la participación de la voz y el ruido o solo el ruido.

A) Los sonidos consonánticos se dividen en duro y suave. La mayoría de las consonantes duras y suaves se forman pares según dureza-suavidad: [b] - [b"], [c] - [c"], [g] - [g"], [d] - [d"], [z] - [z"], [j] - [k"], [l] - [l"], [m] - [m"], [n] - [n"], [p] - [p"], [p] - [p"], [s] - [s"], [t] - [t"], [f] - [f"], [x] - [x"] (el apóstrofe en la parte superior derecha indica blandura sonido consonante). Por ejemplo, proa - [arco] y escotilla - [l "uk].

b) Algunos sonidos consonánticos no tienen pares correlativos, sin embargo, dureza-suavidad, es decir, existen consonantes duras impares[zh], [w], [ts] (es decir, siempre son solo sólidos) y consonantes suaves impares[w"], [th], [h] (es decir, siempre son suaves).

Notas:

  • para los sonidos [th], [h] no se acostumbra denotar suavidad con un apóstrofe, aunque en algunos libros de texto se indica;
  • el sonido [w"] se indica por escrito con la letra sch;
  • la barra superior indica sonido doble (largo). Por ejemplo, mejilla - [sh"ika], matorral - [cuenco"a], baño - [vana], caja - [kasa]. En algunos libros de texto denotan consonantes largas así: [van:a] - baño.
  • V) Los sonidos consonantes formados con la participación de la voz y el ruido se llaman en auge(por ejemplo, [d], [d"], [z], [z"], etc.); en este caso, solo el ruido participa en la formación de sonidos, entonces dichos sonidos se llaman sordo consonantes (por ejemplo, [t], [t"], [s], [s"], etc.). La mayoría de las consonantes sordas y sordas en el idioma ruso. pares sonoros y sordos: [b] - [p], [b"] - [p"], [c] - [f], [v"] - [f"], [g] - [k], [g"] - [k"], [d] - [t], [d"] - [t"], [z] - [s], [z"] - [s"], [g] - [w]. Mié: batir - beber, año - gato, vivir - coser.

    GRAMO) Los sonidos [th], [l], [l"], [m], |m"], [n], [n"], [r], [r"] no forman un par correlativo con consonantes sordas , de la siguiente manera, son eco no emparejado(Las consonantes con eco no apareadas también se llaman sonoro, son sonidos en cuya formación participan tanto la voz como el ruido). Por el contrario, las consonantes sordas que no forman pares con consonantes sonoras son sordo no emparejado. Estos son los sonidos [h], [ts], [x], [x"].

    3. En una secuencia de habla, el sonido de un sonido se puede comparar con el sonido de otro sonido. Este fenómeno se llama asimilación. Entonces, en la palabra vida, el sonido [z], junto al suave [n"], también se suaviza y obtenemos el sonido [z"]. Por tanto, la pronunciación de la palabra. vida escrito así: [zhyz "n"]. La convergencia de sonidos también puede ocurrir en sonidos que están emparejados en términos de sonoridad y sordera. Por lo tanto, las consonantes retumbantes en la posición anterior a las sordas y al final de la palabra son similares en sonido a las sordas emparejadas. Como debería suceder aturdir consonantes. Por ejemplo, un barco es un lo[t]ka, una parábola es un jump[s]ka, un carro es un vo[s]. También puede ocurrir el fenómeno opuesto, cuando las consonantes sordas que se encuentran en la posición anterior a las sonoras también se vuelven retumbantes, es decir, habló mal. Por ejemplo, cortar el césped es ko[z"]ba, la solicitud es aproximadamente [z"]ba.

    Indicación de suavidad de consonantes en la escritura.

    En ruso, la suavidad de las consonantes se indica mediante los siguientes métodos:

    1. Usando una letrab(símbolo suave) al final de una palabra y en el medio entre consonantes: utilidad - [pol"za], alce - [los"], etc.

    Nota. El símbolo suave no indica suavidad de consonantes en los siguientes casos:

    a) en este caso sirve para separar consonantes, la segunda de las cuales th(yot): hojas - lis[t"ya], be-lie - be[l"yo];

    b) diferenciar categorías gramaticales: centeno (3 rondas, forma líquida) - cuchillo (2 rondas, tamaño pequeño);

    c) distinguir las formas de las palabras (después de las sibilantes): leer (2 hojas, singular), cortar (forma estado de ánimo imperativo), asistir ( forma indefinida verbo-la), también adverbio: galope, supino.

    2. Por medio de cartasY,e, e, yu, yo, indicando la suavidad del sonido consonante anterior y transmitiendo sonidos vocálicos [i], [e], [o], [u], [a]: bosque - [l "es", cariño - [m "ot", lil - [l"il], escotilla - [l"uk], arrugado - [m"al].

    3. Usando las siguientes consonantes suaves: diente - [v"in"t"ik], ciruela - [s"l"iva].

    Significado sonoro de las letras e, e, yu, i

    1. Las letras e, ё, yu, i pueden significardos sonidos: [ye], [yo], [yu], [ya]. Esto sucede en los siguientes casos:

  • primero las palabras: por ejemplo, abeto - [ye]l, erizo - [yo]zh, yula - [yu]la, pit - [ya]ma;
  • después de un sonido vocal: lava - mo[ye]t, canta - po[yo]t, proporciona - sí[y]t, ladra - la[ya]t;
  • después de las palabras divisorias ь,ъ: comer - comer[ye]m, beber - beber[yo]t, verter - l[yu]t, celoso - celoso.
  • Además, tras la separación b la letra representará dos sonidos Y: ruiseñores - ruiseñor [yi].

    2. Las letras e, e, yu, i indican la suavidad de la consonante anterior. en la posición después de las consonantes, emparejadas en dureza-suavidad: pelaje - [m"eh], llevado - [n"os], escotilla - [l"uk], arrugado - [m"al].

    Memorándum:

  • Los sonidos [th], [l], [m], [n], [r] están en auge (no tienen un par de sordera sonora)
  • Los sonidos [x], [ts], [h], [sh"] son ​​sordos (no tienen par dureza-suavidad)
  • Los sonidos [zh], [sh], [ts] siempre son fuertes.
  • Los sonidos [th], [ch], [sh"] son ​​siempre suaves.
  • Análisis fonético de la palabra.

    El análisis fonético de una palabra es un análisis de una palabra, que consiste en caracterizar estructura de sílabas Y composición sonora de la palabra; El análisis fonético de una palabra implica elementos de análisis gráfico. Palabra para análisis fonético en los libros de texto escolares se indica con el número 1: por ejemplo, tierra 1 .

    Al realizar un análisis fonético de una palabra, es imperativo pronunciarla en voz alta. No puede convertir automáticamente la notación alfabética en audio, esto genera errores. Hay que tener en cuenta que no son las letras las que se caracterizan, sino los sonidos de la palabra.

    Hay que hacerlo de vez en cuando grabación fonética de una oración o texto completo. Ver más sobre esto: Estándares de transcripción de oraciones.

    El orden de análisis fonético de una palabra (según la tradición escolar):

    1. Escríbelo palabra dada, divídalo en sílabas, indique oralmente el número de sílabas.

    2. Pon énfasis en la palabra.

    3. Escriba la transcripción fonética de la palabra (escribimos la palabra en letras en una columna, frente a cada letra escribimos el sonido entre corchetes).

    4. Describe los sonidos (delante de cada sonido ponemos un guión y escribimos sus propiedades separándolas con comas):

  • propiedades de un sonido vocálico: indicamos que el sonido es vocal; percusivo o sin acento;
  • propiedades de un sonido consonante: indicamos que el sonido es consonante; duro o blando, retumbante o sordo. También es posible indicar emparejado o no emparejado en términos de dureza-suavidad, sonoridad-matidez.
  • 5. Indique el número de sonidos y letras.

    Estándares para el análisis fonético de palabras.(base)

    Tierra - tierra
    z[z"] - consonante, suave, retumbante
    e[i] - vocal, átona
    m [m] - consonante, dura, retumbante
    l [l "] - consonante, suave, retumbante
    e[e] - vocal, acentuada
    ----------
    5 letras, 5 sonidos

    Se vuelven negros - se vuelven negros
    h[h] - consonante, suave, sorda
    e[i] - vocal, átona
    r[r] - consonante, dura, retumbante
    n[n"] - consonante, suave, retumbante
    e[e] - vocal, acentuada
    yu[y] - consonante, suave, resonante
    [u] - vocal, átona
    t[t] - consonante, duro, sordo.
    -----------
    7 letras, 8 sonidos

    Ver con atención: Reglas de transcripción fonética para escolares que estudian en profundidad la lengua rusa.

    Además:

  • ¿Cuáles son las reglas para la transcripción de ruso en la escuela?
  • ¿Dónde puedo encontrar estándares de transcripción de palabras rusas?
  • ¿Dónde puedo encontrar estándares de transcripción de oraciones?
  • ¿Qué signos se utilizan en la transcripción rusa?
  • ¿Cómo escribir sonidos vocales en la transcripción rusa?
  • ¿Cómo escribir consonantes en la transcripción rusa?
  • ¿Dónde puedo encontrar señales de transcripción en ruso para estudiantes que estudian el idioma en profundidad?
  • ¿Dónde puedo encontrar señales de transcripción rusas para la educación superior?
  • Medios sonoros del lenguaje.
  • § 8. Los medios sonoros (o fonéticos) del lenguaje se dividen en
  • Parte I. Fonética sustancial Fonética segmentaria Aspecto articulatorio de las descripciones fonéticas
  • Dispositivo de aparato de habla
  • § 12. Los órganos humanos utilizados para producir sonidos se denominan órganos de pronunciación y constituyen el aparato del habla (o pronunciación) humano (ver Fig. 1, 2).
  • El sonido del habla. Vocales y consonantes
  • Componentes básicos de la producción del habla.
  • § 14. Desde el punto de vista de la fisiología y la aerodinámica, en el proceso de producción del habla se distinguen tres componentes funcionales principales:
  • Iniciación
  • § 15. La iniciación es la creación de un flujo de aire en el tracto vocal como resultado del movimiento de uno de los órganos del habla, provocando un aumento o disminución de la presión en una de las secciones del tracto vocal.
  • Articulación
  • § 16. Como se mencionó anteriormente (ver § 11), en el proceso de articulación se acostumbra distinguir tres etapas:
  • Lugar de articulación
  • Tipos de consonantes según la posición de la punta de la lengua
  • § 18. Dependiendo de qué parte de la lengua participe en la articulación de las consonantes frontlinguales18, en fonética se acostumbra distinguir entre consonantes apicales, laminales y retroflejas.
  • Método de articulación
  • consonantes sonoras
  • articulación adicional
  • Fonación
  • § 24. Debido al movimiento de los cartílagos aritenoides a lo largo del eje horizontal, la configuración del pasaje vocal puede cambiar:
  • Mecanismo de formación de la voz.
  • § 25. Durante la respiración fisiológica y durante la formación de sonidos sordos, las cuerdas vocales se separan.
  • Clasificación articulatoria de sonidos de la lengua rusa.
  • § 26. Las clasificaciones fonéticas se dividen en:
  • Consonantes
  • § 27. En ruso, se suelen utilizar cuatro características para clasificar las consonantes:
  • vocales
  • § 28. Las vocales son una clase de sonidos que se distinguen por las siguientes propiedades:
  • § 29. En la fonética tradicional de la lengua rusa, la clasificación de las vocales se da en forma de tabla basada en tres características: fila, elevación y labialización (ver Tabla 5).
  • Artículo 31. Los cambios en las unidades fonéticas asociados con la influencia del contexto pueden deberse a:
  • Transcripción
  • Artículo 33. La transcripción es la grabación del habla hablada por medios gráficos. La transcripción puede ser
  • Transcripción fonética
  • § 34. A partir de los fines de la transcripción fonética y de las condiciones de su aplicación, podemos formular las dos reglas más generales para su construcción:
  • Transcripción y fonética experimental.
  • Transcripción y ortopedia
  • Transcripción fonética rusa
  • § 37. La transcripción utilizada en los estudios rusos modernos se basa en el alfabeto cirílico adoptado en la ortografía rusa, con la adición de algunas letras de otros alfabetos.
  • Signos de transcripción fonética.
  • Artículo 38. En la transcripción se utilizan dos tipos de signos:
  • Designación de sonidos vocales.
  • § 39. Aunque el sonido en el habla, por regla general, no está aislado, se considera como tipo de sonido principal el sonido más cercano al enunciado aislado.
  • Diacríticos para vocales
  • Vocales de una sílaba tónica
  • Vocales de la primera sílaba pretensada.
  • § 43. En la primera sílaba pretensada, después de consonantes duras, cambian los siguientes tipos de sonido de vocales:
  • Designación de consonantes
  • § 47. En la transcripción se utilizan todas las letras consonantes del alfabeto ruso, excepto y además las letras j y γ.
  • Diacríticos para consonantes
  • Aspecto acústico de las descripciones fonéticas Asunto de la fonética acústica.
  • § 49. En fonética acústica se estudian las fases aerodinámica y acústica del habla:
  • Naturaleza física del sonido.
  • Tipos de vibraciones. Oscilaciones periódicas y no periódicas.
  • Propiedades objetivas de los sonidos y sus correlatos subjetivos.
  • Propagación de ondas sonoras.
  • Tono simple (puro) - vibración armónica
  • § 54. Los sonidos del habla son vibraciones complejas, es decir. Combinaciones complejas de tonos y/o ruidos simples o puros.
  • Sonidos complejos. Descomposición espectral de Fourier
  • Resonancia
  • Teoría acústica de la producción del habla.
  • Formanta.F-patrón
  • Formas básicas de estudiar las propiedades acústicas del habla.
  • Formación de sonidos vocálicos.
  • Correlación entre características articulatorias y acústicas de las vocales.
  • Propiedades acústicas de las consonantes.
  • § 65. Las consonantes sonoras en su patrón espectral están muy cerca de las vocales y a veces se diferencian de ellas sólo en menor intensidad.
  • § 66. Consonantes ruidosas.
  • consonantes sonoras

    Artículo 20. Para describir algunos fenómenos fonéticos, distinguen sonoro consonantes (sonantes). En ruso estos son los sonidos [l], [l"], [r], [r"], [m], [m"], [n], [n"], [j], [i] (las consonantes restantes se llaman ruidosas).

    Las consonantes sonoras se diferencian de las ruidosas no sólo en las características articulatorias, sino también acústicas y fonológicas (ver más abajo § 65, 157).

    Desde un punto de vista articulatorio, las consonantes sonoras ocupan una posición intermedia entre las vocales y las consonantes ruidosas. Esto se manifiesta en lo siguiente:

      al articular consonantes nasales en el tracto vocal, se crea una barrera para el paso del aire y al mismo tiempo se crean condiciones que evitan la aparición de ruido: se abre un pasaje hacia la cavidad nasal;

      al articular los laterales, se bajan los bordes laterales de la lengua y se crean pasajes a través de los cuales el aire sortea la barrera creada en la parte central del tracto vocal;

      al articular el temblor, se forma una barrera en tal poco tiempo que su infracción no provoque ruido;

      un tipo especial de consonantes sonoras se forma cuando se crea un estrechamiento del tipo aproximante en el tracto vocal, por ejemplo, [i] (el mismo estrechamiento se crea en la región lateral al pronunciar [l], [l']) 23.

    Las consonantes [р], [р"], [л], [л"] están unidas por el término " liso"(líquidos).

    articulación adicional

    § 21. Simultáneamente con la articulación principal del sonido, se puede realizar una articulación adicional. En el idioma ruso, las articulaciones adicionales son características principalmente de los sonidos de consonantes 24. La articulación consonántica adicional difiere del grado principal de estrechamiento del tracto vocal. En el sitio de articulación adicional, el estrechamiento es menor que en el sitio de la principal (generalmente es el mismo que durante la articulación de aproximantes o vocales). Hay tres tipos de articulaciones adicionales en el idioma ruso:

      labialización– redondeo de los labios (este tipo de articulación caracteriza las consonantes en posición anterior a las vocales [y] y [o]);

      palatalización– desplazamiento del cuerpo de la lengua hacia adelante y hacia arriba en dirección al paladar duro;

      velarización– desplazamiento del cuerpo de la lengua hacia atrás y hacia arriba en dirección al paladar blando (ver Fig. 47.48 en el Apéndice A).

    En ruso, la articulación adicional caracteriza a la mayoría de las consonantes. Todas las consonantes suaves, excepto [j] y [i], están palatalizadas, y todas las consonantes duras, excepto las velares [k], [g], [x], están velarizadas. La consonante [j] no se puede palatalizar, ya que el lugar de su articulación principal coincide con el lugar de articulación adicional de palatalización, y las consonantes [k], [g], [x] no se pueden velarizar, ya que el lugar de su principal la articulación coincide con el lugar de velarización de la articulación adicional. Así, desde un punto de vista articulatorio, no hay consonantes impares 25 en términos de dureza/suavidad (excepto [j] y [i]).

    Las consonantes no palatalizadas y no velarizadas son posibles en ruso en combinaciones consonánticas en la posición antes de una consonante suave ( Con negativo, h constituir etc.). Estas consonantes, así como las consonantes con un ligero grado de palatalización, se denominan semiblando.

    Los términos consonante “dura” y “suave” no son completamente idénticos a los términos articulatorios “velarizada” y “palatalizada”; por lo tanto, las no velarizadas [k], [g], [x] en SLSL son, sin embargo, consonantes duras. , y no palatalizado [ j] – blando.

    El grado de palatalización y velarización puede variar como en diferentes idiomas y en un solo idioma. Por ejemplo, la palatalización en las consonantes dentales en el idioma ruso es más pronunciada que en las labiales, y los rusos [l], [sh] y [zh] se caracterizan por el mayor grado de velarización.

    La presencia de articulación adicional (especialmente en un lugar cercano a la principal) puede provocar un cambio en el lugar y método de la articulación principal. Cuando se forman [t"], [d"], [n"] y especialmente [l"] suaves, el enfoque articulatorio se desplaza hacia atrás en comparación con los correspondientes duros (por lo que [l"] en la pronunciación de la mayoría de los hablantes de SRL es , estrictamente hablando, no dental, sino alveolar); con la articulación, [z"], por el contrario, el foco articulatorio se desplaza hacia adelante respecto a los correspondientes duros. El lugar de formación cambia de manera más significativa en palatalizados [k'], [g'], [x']: a diferencia del palatino posterior [k], [g], [x], son palatinos medios, mientras que permanecen linguales posteriores. .

    El cambio en el método de formación durante la palatalización se manifiesta más claramente en las consonantes dentales: las suaves [d "], [t"] se vuelven tan fuertemente africadas (adquieren una fase fricativa) que desde un punto de vista articulatorio se vuelven africadas [d z " ], [t s "].

    En la transcripción, las articulaciones adicionales generalmente se indican mediante signos diacríticos (la suavidad [j] no está indicada, ya que nunca es ni puede ser fisiológicamente dura). En la tradición fonética rusa, la velarización de consonantes tradicionalmente no está indicada 26. La semisuavidad de una consonante se puede indicar con un punto en la parte superior derecha del símbolo correspondiente: [p. n "e k].

    Las articulaciones adicionales surgen con mayor frecuencia en la historia del lenguaje a partir de fenómenos de coarticulación.

    Hay consonantes en las que el ruido prácticamente no participa en la formación. Se llaman sonorantes o sonantes. Su principal característica distintiva es que no quedan aturdidos bajo ningún concepto. En la formación de sonidos sonoros, el tono de la voz creado por la vibración de las cuerdas vocales prevalece sobre el ruido. Estos incluyen los sonidos: R, R', L, L', N, N', M, M', Y. Como en la formación de todas las consonantes, en la formación de las sonantes hay un obstáculo en el camino del aire. arroyo. Sin embargo, la fuerza de fricción del chorro contra los órganos cerrados del habla en este caso es mínima, el sonido encuentra una salida relativamente libre hacia el exterior. El aire puede salir por la nariz, que es como se forman los sonidos [m], [m'], [n], [n'], o por el conducto entre los bordes laterales de la lengua y el mejillas - el sonido [l], [l']. Si el obstáculo es instantáneo, se forma el sonido [р], [р’]. Cuando la brecha es lo suficientemente amplia, se forma el sonido [j], correspondiente a la letra th. Por estos motivos no se genera ruido. De acuerdo con estos métodos de formación, las sonantes se dividen en fricativas, oclusivas y trémulas. Así, el sonido [j] se clasifica como fricativo. Al pronunciar [j], se forma un espacio entre la parte media de la parte posterior de la lengua y el paladar duro, a través del cual pasa una débil corriente de aire. Los sonidos [m], [m'], [n], [n'] se clasifican como que atraviesan el cierre, ya que el aire no atraviesa el cierre completo, sino que encuentra su camino a través de la cavidad de la boca y la nariz. . Los occipitales se dividen en orales o laterales ([l], [l "]) y nasales ([m], [m"], [n], [n"]). Los sonantes temblorosos incluyen el sonido [р ], [р ']. Cuando se forma, la punta de la lengua se curva y se eleva hacia los alvéolos, vibrando bajo la influencia de la corriente de aire. Como resultado, se produce un cierre y una apertura con los alvéolos. Los bordes de la lengua se presionan contra los dientes laterales, la corriente de aire pasa por el medio. Estas consonantes no tienen par entre las consonantes sordas, es decir, en términos de sordera/voz, no están emparejadas. las palabras que influyen en la producción de la voz, se comportan de manera especial, por ejemplo, cuando están rodeadas de consonantes sordas o al final de una palabra, se diferencian de las consonantes sonoras, no quedan ensordecidos. A modo de comparación, códigos [k`ody - cat. ]; kola - kol [kal`y - kol]; hueco [fp'ad'na], lámpara [l'ampa]. Además, antes de las sonantes no hay sonorización de consonantes sordas ruidosas (solicitud [proz'ba], palabra [sl'ova]). Los sonidos sonoros, a pesar de su sonoridad y la ausencia total de un componente sonoro, no son capaces de formar una sílaba y soportar acento, a diferencia de las vocales. El sonido [j] (“yot”) es el más cercano a las vocales de todos los sonidos sonoros. Los sonidos sonoros se diferencian entre sí por la dureza y la suavidad, así como por el lugar y el método de formación.

    En ruso, las consonantes se dividen en duras y suaves, sonoras y sordas. Por ejemplo, los sonidos no tienen un par suave, pero yo no tengo un par duro. Encuentre sonidos de consonantes que suenen antes de consonantes pareadas sonoras. 5 letras, 6 sonidos). Muchas consonantes rusas forman pares según su dureza y suavidad: –, – y otras. Según la proporción de ruido y voz, las consonantes se dividen en sonoras y sordas. En una palabra, las vocales pueden estar en sílabas acentuadas y átonas.

    En cada caso hay consonantes que tienen par, así como consonantes que no tienen par. Veamos las consonantes emparejadas y no emparejadas y en qué palabras aparecen. En las siguientes lecciones veremos otras palabras que se utilizan en ruso. No se pueden cantar consonantes. Se pronuncian con ruido y voz: B, Zh, Z. O solo con ruido: P, T, F. Las consonantes son sonoras, sordas, emparejadas y no emparejadas.

    El “Zh” sonoro se emparejará con el “Sh” sordo. Por ejemplo: calor - bola. “Entiendo”, dijo Zubok. Un sonido sordo es lo mismo que un sonido sonoro, pero dicho en voz baja, sin voz. Sin embargo, no todas las consonantes están emparejadas. Las consonantes emparejadas vivirán en una y las no emparejadas vivirán en la otra. Cada consonante tiene características que la distinguen de otros sonidos consonánticos. En el habla, los sonidos pueden reemplazarse bajo la influencia de sonidos vecinos en una palabra. Es importante conocer las posiciones fuertes y débiles de los sonidos consonánticos en una palabra para poder escribirlos correctamente.

    Característica 6. Hay dos letras en el idioma ruso que no emiten ningún sonido. Nueve sonidos son sonoros en el idioma ruso: , . Como ocurre con todas las consonantes, al articular sonoras se crea un obstáculo en la cavidad bucal. En la formación de consonantes ruidosas (, etc.), por el contrario, el ruido juega el papel principal. Ocurre como resultado de una corriente de aire que supera un obstáculo.

    Los sonidos enumerados son, respectivamente, pares sonoros o pares sordos. Esta sustitución se llama sonorización de la consonante. No olvide que las consonantes sonoras emparejadas en una posición débil al final de una palabra o antes de una consonante sorda siempre se expresan, y a veces se expresan las consonantes sordas delante de una consonante sonora. Cuando las letras que generalmente denotan consonantes sordas, cuando son sonoras, denotan sonidos de timbre, esto parece tan inusual que puede provocar errores de transcripción.

    En las tareas relacionadas con comparar el número de letras y sonidos de una palabra, pueden aparecer “trampas” que provocan errores. Estemos de acuerdo: los sonidos sordos vivirán en el primer piso y los sonidos sonoros vivirán en el segundo piso. Pero no todos los sonidos de consonantes y letras forman pares. Aquellas consonantes que no tienen pares se llaman no apareadas. Pongamos consonantes impares en nuestras casas.

    Los sonidos de la segunda casa también se llaman sonoros, porque se forman con la ayuda de la voz y casi sin ruido, son muy sonoros. En este caso, los pares de sonidos se distinguen por sonoridad y sordera, siempre sonoros (no se introduce el término "sonoro") y siempre sordos.

    Las observaciones convencen a los estudiantes de que los sonidos consonantes l, m, n, r se pronuncian con voz y ruido, es decir, son sonoros y no tienen un sonido sordo emparejado (sonidos sonoros no emparejados). De manera similar, los estudiantes llegan a la conclusión de que las consonantes x, c, ch no tienen pareja y son sordas.

    PRIMERA PARTE: SOBRE las consonantes duras y suaves. Este es un par: ¡y! Solo que estamos acostumbrados al hecho de que todas las consonantes pasan de duras a suaves si van seguidas de ь o de una vocal iotizada. Estos sonidos existen, por ejemplo, en el idioma ucraniano. En cuanto al sonido, más de una vez he escuchado la opinión de que no es en absoluto un sonido consonante, sino una semivocal. Así, vemos que los sonidos y son sonoros no apareados, y los sonidos y son sordos no apareados.

    Bien, . Sí, y si lo pronuncias y lo tiras, escucharás que no es más que, y estos sonidos están emparejados. Por tanto, debe haber sonido. Pero los sordos, aparentemente, no existen en absoluto. Así, vemos que los sonidos consonánticos más utilizados en el idioma ruso no son 36, sino 39, o 38 consonantes y una semivocal, según a quién le guste)).

    En el idioma ruso hay muchas más consonantes que vocales. Hay dos tipos de obstruyentes en el idioma ruso: hueco y oclusivo: estas son las dos formas principales de formar consonantes. Comparemos las palabras: casa y gato. Cada palabra tiene 1 sonido vocálico y 2 consonantes.

    2) delante de ellos no hay sonorización de consonantes sordas emparejadas (es decir, la posición delante de ellas es fuerte en sordera-sonorización, al igual que antes de las vocales). Los libros de texto escolares dicen eso y no tienen par en dureza y suavidad. La confusión surge porque los libros de texto escolares no tienen en cuenta que el sonido también es largo, pero no duro. Los pares son sonidos que se diferencian en un solo atributo.

    Fomentar el logro de la competencia en cualquier esfuerzo digno. Elogie y recompense la competencia cada vez que la encuentre. Demanda alta calidad en cualquier asunto. El criterio para juzgar una sociedad es si usted, su familia y amigos pueden vivir en ella de forma segura.

    Consonantes ruidosas y sonoras, sordas y sonoras.

    Paso a paso analizaremos todas las palabras básicas, entenderás mucho sobre este tema y ya no será algo confuso y complejo. La presentadora Vasilisa pidió repetir todo lo que los alumnos habían aprendido sobre las consonantes.

    ¿Cómo se emparejan? Lo que pasa es que te perdiste la lección anterior, donde estudiamos las consonantes pareadas”, explicó Vasilisa. Y darán ejemplos. Basta cambiar la palabra para que después de una consonante incomprensible haya una vocal. Y entonces entenderemos exactamente qué carta se debe escribir. Encontremos juntos a estos solitarios en el alfabeto ruso. Emparejado No emparejado F - Sh M, N Z - S X, Ts K - G R, L Y ahora inventemos una historia a partir de palabras que contienen solo consonantes no emparejadas.

    No lo notó porque estaba mirando la luna. Y entonces entró su fiel caballero. Y espantó a la mosca. ¡Bien hecho! Ya sea fuerte o más silencioso, Gato - gato, año - año. Podemos distinguirlos fácilmente. Y al final escribiremos la carta correctamente. Comparación con sonidos vocálicos. Estos cambios en los sonidos no suelen reflejarse en la escritura. Queridos colegas y graduados! Les doy la bienvenida a mi blog)) Me gustaría informarles que el blog “¡Hasta las orejas en la OGE y el Examen Estatal Unificado!” ha ampliado el alcance de su contenido.

    Los sonidos se dividen en vocales y consonantes. diferente naturaleza. Preste atención a los sonidos de consonantes al final de las palabras y antes de las consonantes sordas. Aunque estas consonantes estén emparejadas, siguen siendo muy diferentes. Pero hay sonidos que no tienen pareja en cuanto a dureza y suavidad. El componente tonal del sonido es menor y puede estar ausente por completo (para consonantes sordas) o complementar el principal (para consonantes sonoras).