नौकरी के लिए आवेदन करते समय, एक आवेदक (या एक नए कर्मचारी) को एक आत्मकथा की आवश्यकता होती है - जिसमें जीवन के मुख्य चरणों का विवरण होता है कालानुक्रमिक क्रम मेंउनका अनुसरण. शिक्षण पेशा कोई अपवाद नहीं है. दस्तावेज़ आपको उस वातावरण को समझने की अनुमति देता है जिसमें आप बड़े हुए और पले-बढ़े, अपने शौक के बारे में जानें, और अपनी शिक्षा और कार्य अनुभव के बारे में बहुमूल्य जानकारी प्राप्त करें।

स्रोत के अलावा पेशेवर गुण, आत्मकथा मानव संसाधन विभाग द्वारा कर्मचारी के व्यक्तिगत कार्ड को भरने में सहायक है। और चूँकि दस्तावेज़ आम तौर पर किसी के अपने हाथ से तैयार किया जाता है, यह व्यक्ति के साक्षरता स्तर का आकलन करने की भी अनुमति देता है।

एक शिक्षक की आत्मकथा कैसे लिखें

शिक्षक की आत्मकथा लिखने के लिए कोई समान रूप और नियम नहीं हैं। हालाँकि, दस्तावेज़ बनाते समय, आपको अभी भी कुछ अनुशंसाओं का पालन करना चाहिए:

• तत्वों के साथ पाठ को सही ढंग से प्रारूपित करें व्यापार शैली, सुपाठ्य लिखावट, विराम चिह्न, वर्तनी और अन्य त्रुटियों के बिना;
• सुधार और धब्बा की अनुमति नहीं है, और नीले या काले को छोड़कर, लिखने के लिए हरे, लाल या अन्य रंग के पेस्ट का उपयोग करना भी निषिद्ध है;
• आत्मकथा का आयतन दो A4 शीट से अधिक नहीं है;
• प्रदान की गई जानकारी पूर्ण होनी चाहिए और इसमें आपका पूरा नाम, जन्मतिथि और जन्म स्थान, परिवार के सदस्यों के बारे में जानकारी शामिल होनी चाहिए;
• संक्षिप्त रूप से और साथ ही अपने जीवन की अत्यंत महत्वपूर्ण घटनाओं का विस्तार से वर्णन करें;
• अपने बारे में जानकारी की संरचना करें, इसे कालानुक्रमिक क्रम में प्रस्तुत करें, आपके जन्मदिन से शुरू होकर वर्तमान समय तक;
• तथ्यों को विकृत या बढ़ा-चढ़ाकर पेश किए बिना, केवल सच्ची जानकारी प्रदान करें, क्योंकि झूठ देर-सबेर स्पष्ट हो सकता है और आपकी प्रतिष्ठा को हमेशा के लिए बर्बाद कर सकता है;
• इसमें आत्मकथा प्रस्तुत करने की अनुमति है मुफ्त फॉर्म, कथा के क्रम को ध्यान में रखना आवश्यक है।

एक शिक्षक की आत्मकथा में क्या शामिल करें?

दस्तावेज़ की शुरुआत "आत्मकथा" शब्द से होनी चाहिए, अंत में कोई अवधि नहीं होनी चाहिए। शिक्षक की आत्मकथा के मुख्य भाग में, निम्नलिखित मुख्य बिंदुओं को निर्धारित करने की अनुशंसा की जाती है:

• अंतिम नाम, प्रथम नाम और संरक्षक (पूर्ण रूप में);
• तिथि और जन्म स्थान;
• शिक्षा के बारे में जानकारी (प्रत्येक के नाम के बारे में एक नोट के साथ)। शैक्षिक संस्था, प्रवेश और अंतिम तिथि)। यदि आपके पास सम्मान के साथ कोई प्रमाणपत्र या डिप्लोमा है, तो कृपया इसे इंगित करें;
• श्रम गतिविधि (उद्यमों के नाम, धारित पद और कार्य की अवधि, आप बर्खास्तगी के कारण भी जोड़ सकते हैं);
• वैवाहिक स्थिति और निकटतम रिश्तेदारों (पति/पत्नी, बच्चे, माता-पिता, भाई-बहन) के बारे में जानकारी जिसमें प्रत्येक का पूरा नाम, जन्म तिथि, स्थिति और कार्य स्थान दर्शाया गया हो;
• व्यावहारिक कौशल और उपलब्धियों पर डेटा, पूर्ण किए गए उन्नत प्रशिक्षण पाठ्यक्रम, प्रोत्साहन और पुरस्कार, जो शिक्षण क्षेत्र में आपके व्यावसायिकता के स्तर को दर्शाते हैं। इस प्रकार, एक शारीरिक शिक्षा शिक्षक के लिए, खेल और कोचिंग में योग्यताओं के बारे में जानकारी प्रासंगिक है अंग्रेजी मेंएक अतिरिक्त लाभ यूके का दौरा करने का उल्लेखनीय तथ्य और योग्यता प्रमाणपत्रों की उपलब्धता इत्यादि होगा।

इसके अतिरिक्त, आप निम्नलिखित जानकारी भी प्रदान कर सकते हैं:

• सैन्य सेवा पर डेटा (यूनिट, यूनिट संख्या, सेवा के वर्ष, अंतिम रैंक);
• महिलाएं मातृत्व अवकाश और शिशु देखभाल के बारे में जानकारी नोट कर सकती हैं;
• चरित्र के व्यक्तिगत गुण;
• आपराधिक रिकॉर्ड की उपस्थिति या अनुपस्थिति. यदि उपलब्ध हो तो लेख एवं दण्ड का उल्लेख करना अनिवार्य है;
• करीबी रिश्तेदारों को आपराधिक या प्रशासनिक दायित्व में लाने के बारे में जानकारी (पूरा नाम, रिश्ते की डिग्री, जन्म तिथि, लेख, सजा);
• दिलचस्प और उपयोगी शौक के बारे में जानकारी;
• छोटी-मोटी बुरी आदतों के बारे में जानकारी.

आपकी आत्मकथा की अंतिम पंक्ति में शामिल होना चाहिए:

• बाईं ओर - रचना की तिथि;
• दाईं ओर - लेखक का उपनाम और आद्याक्षर;
• केंद्र में - व्यक्तिगत हस्ताक्षर.

नीचे एक शिक्षक की आत्मकथा लिखने का एक सांकेतिक नमूना है। आप चाहें तो इसे बदल सकते हैं या पूरक कर सकते हैं महत्वपूर्ण सूचनाजीवन से, और उन वस्तुओं को भी हटा दें जो आपको अनावश्यक लगती हैं। याद रखने वाली मुख्य बात यह है: एक सही ढंग से संकलित आत्मकथा, एक दर्पण की तरह, उस वातावरण के बारे में जानकारी दर्शाती है जिसमें एक व्यक्ति बड़ा हुआ, वह कितना सफल था, उसने क्या हासिल किया और क्या वह कैरियर की सीढ़ी पर चढ़ गया।

शिक्षक की आत्मकथा का नमूना

आत्मकथा

माता-पिता की जानकारी:

पिता - मिखाइलोव स्टीफन सेमेनोविच, 1963 में पैदा हुए, शिक्षक भौतिक संस्कृतिव्यायामशाला संख्या 117 में;

माँ - मिखाइलोवा अल्ला व्लादिमीरोवना, 1963 में पैदा हुई, रोस्तोव फाउंड्री एलएलसी में प्रोसेस इंजीनियर।

1990 में मैं रोस्तोव में पहली कक्षा में गया हाई स्कूलनंबर 11. 1998 में उन्होंने डॉन पेडागोगिकल कॉलेज में प्रवेश लिया।

2000 के पतन में, सम्मान के साथ कॉलेज से स्नातक होने के बाद, वह "शैक्षणिक शिक्षा" में पढ़ाई करते हुए, दक्षिणी संघीय विश्वविद्यालय में एक छात्रा बन गईं। पूर्व विद्यालयी शिक्षा"।

अपनी पढ़ाई के दौरान मैं सक्रिय रूप से शामिल था वैज्ञानिक गतिविधियाँ. "आधुनिक किशोर: वह कौन है?" विषय पर रिपोर्ट अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक सम्मेलन "ह्यूमनोलॉजी" में प्रथम स्थान प्राप्त किया।

वहीं, 2002 में उन्होंने एक साल का अंग्रेजी भाषा का कोर्स किया और इसकी पुष्टि के लिए एक सर्टिफिकेट मौजूद है। 2003 में, मैं ढाई महीने के लिए यूके गया, जिससे मेरी बोली जाने वाली भाषा के स्तर को सुधारने में मदद मिली।

2006 में, उन्होंने सम्मान के साथ विश्वविद्यालय से स्नातक की उपाधि प्राप्त की।

2006 से 2009 तक उन्होंने एक शिक्षिका के रूप में काम किया प्राथमिक कक्षाएँरोस्तोव-ऑन-डॉन में स्कूल नंबर 15 में।

2009-2012: व्यायामशाला संख्या 117 में रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक।

2012 से वर्तमान तक, मैं दक्षिणी संघीय विश्वविद्यालय में मनोवैज्ञानिक विज्ञान में वरिष्ठ व्याख्याता रहा हूँ।

वैवाहिक स्थिति: विवाहित, कोई संतान नहीं।

पति: इवान विक्टरोविच सोकोलोव, 1987 में पैदा हुए, कोरलमाइक्रो कंप्यूटर उपकरण स्टोर में बिक्री सलाहकार।

मैं अपने पति के साथ इस पते पर रहती हूं: रोस्तोव-ऑन-डॉन, सेंट। प्रोलेटार्स्काया, 86, उपयुक्त। 107.

मुझे अंग्रेजी से/में अनुवाद करने, विभिन्न विषयों पर मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण और सेमिनार आयोजित करने में रुचि है।

व्यक्तिगत गुण: धैर्य, दृढ़ता, मिलनसारिता। बुरी आदतेंमेरे पास नहीं है।

न तो मैं और न ही मेरे करीबी रिश्तेदार जांच के दायरे में थे, हमारा कोई आपराधिक रिकॉर्ड नहीं है।

निस्संदेह, उपरोक्त आत्मकथा एक अनुमानित नमूना मात्र है। आप इसे अपने स्वयं के डेटा के साथ पूरक कर सकते हैं (उदाहरण के लिए, कि आपका कोई नाबालिग भाई या बहन है, करीबी विकलांग रिश्तेदार हैं, या आप परिवार में एकमात्र कमाने वाले हैं)। शिक्षक की आत्मकथा लिखते समय मुख्य बात जिम्मेदारी लेना है। आख़िरकार, सूखी रेखाएँ भी एक व्यक्ति के रूप में आपके बारे में बहुत कुछ कह सकती हैं!

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आत्मकथा

मेरा जन्म 1963 में एनएसओ के किश्तोव्स्की जिले के चेकी-औल गांव में हुआ था।

माता-पिता सामूहिक खेत पर काम करते थे। पिता मैनेजर हैं, मां दूधवाली हैं.

उन्होंने तीन बच्चों का पालन-पोषण किया।

बुनियादी तालीमयह मेरे गांव में प्राप्त हुआ। कक्षा 5-8 तक मैंने गाँव में पढ़ाई की। वराक्सिनो. एक बोर्डिंग स्कूल में रहता था. गाँव में 9-10 कक्षाएँ। Kyshtovka।

1980 में, उन्होंने स्कूल से स्नातक की उपाधि प्राप्त की और एनएसपीआई संकाय दर्शनशास्त्र में प्रवेश लिया।

1984 में, उन्होंने कॉलेज से स्नातक की उपाधि प्राप्त की और शादी कर ली। अपने पति के निवास स्थान पर वह उबिंस्की जिले के लिए रवाना हुई।

मातृत्व अवकाश से पहले, उसने अलेक्जेंड्रोनेव्स्काया स्कूल में काम किया।

1985 से मैं बोरिसोग्लबस्क स्कूल में रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक के रूप में काम कर रहा हूँ। शैक्षिक कार्य के लिए उप निदेशक के रूप में 11 वर्ष।

पाठ्यपुस्तक पर कार्य का सक्रियण। एम. ओ.उच. रूसी भाषा और साहित्य.

उद्देश्य: पाठ्यपुस्तक में काम करने की सबसे प्रभावी तकनीकों का सारांश देना।

बच्चों को शीर्षक पर काम करना कैसे सिखाएं:

- क्या इसमें सभी शब्द स्पष्ट हैं?

- आप इस विषय के बारे में पहले से क्या जानते हैं?

- हम किस बारे में बात करेंगे

2. एक पैराग्राफ पढ़ना

- प्रश्नों की श्रृंखला द्वारा याद करना (प्रश्न पहले से तैयार किए जाते हैं)

यह छात्रों का मार्गदर्शन करता है पूरा पढ़नाअनुच्छेद

उदाहरण के लिए: 5वीं कक्षा. भाप। 31. "भाषण ध्वनियाँ"

- शीर्षक पर काम करें:

ध्वनियाँ? अलग-अलग ध्वनियाँ हैं: पत्तों की सरसराहट, झरने की बड़बड़ाहट, गड़गड़ाहट की गड़गड़ाहट...

भाषण? वाणी वह है जो हम कहते और समझते हैं। वाणी की ध्वनियाँ अन्य सभी से किस प्रकार भिन्न हैं? इस पर संभवतः हमारे पैराग्राफ में चर्चा की जाएगी।

- मैंने प्रश्न पढ़े

हम जंगल में, घर पर कौन सी आवाज़ें सुनते हैं?

वाणी की ध्वनियाँ दूसरों से किस प्रकार भिन्न होती हैं?

कौन सी ध्वनियाँ वाक् ध्वनियाँ कहलाती हैं?

वाक् ध्वनियाँ भाषा की कौन सी इकाइयाँ हैं?

आप ध्वनियों के साथ क्या कर सकते हैं?

शब्दों में कितनी ध्वनियाँ हो सकती हैं?

भाषा विज्ञान की शाखा का क्या नाम है?

- बच्चे, प्रश्नों की श्रृंखला के साथ एक अनुच्छेद पढ़ते समय, वाक्यों के बीच अर्थ संबंधी संबंधों का अधिक ध्यान से पता लगाते हैं।

2. नई सामग्री पर छात्रों का स्वतंत्र कार्य।

- पहली तकनीक स्वतंत्र कामसामूहिक अनुभव के समान

प्रश्नों की एक शृंखला तैयार करना।

योजना।

मौखिक पुनर्कथन.

अनुच्छेदों में बाँटना और पुनः कहना

दूसरे पैराग्राफ से तुलना.

3. जो सीखा गया है उसे समेकित करते हुए पाठ्यपुस्तक पर काम को सक्रिय करना।

तालिका के साथ पाठ का मिलान.

"क्यों" प्रश्नों का उपयोग करना

ग्राफ़िक आरेख बनाना.

सारांश तालिकाएँ बनाना।

विषय से संबंधित अनुच्छेदों की तुलना.

जनवरी 2009.

एचएफ एन गोगोल की कहानी "द ओवरकोट" पर आधारित है

लक्ष्य: परिचित होते रहना गोगोल का काम,

दिखाएँ कि गोगोल ने विषय का खुलासा कैसे किया " छोटा आदमी"और मानवीय पीड़ा।

उपकरण: गोगोल का चित्र, काम के लिए चित्र, पुस्तक प्रदर्शनी, कहानी का पाठ "द ओवरकोट"

कक्षाओं के दौरान.

1. संगठनात्मक क्षण

2. विषय का परिचय:

गोगोल के सबसे "उज्ज्वल", सबसे यादगार काम याद हैं?

3. उच. कहानी का मुख्य विषय:

- मानव पीड़ा

-"छोटा आदमी"

4.पाठ ​​के साथ कार्य करना

- जन्म

- "इस दुनिया से बाहर"

- उपस्थिति

- आध्यात्मिक स्वरूप

- भाषण सुविधाएँ

- बश्माकिन का सेवा के प्रति रवैया

- ए.ए. एवं विभाग के अधिकारी

-“महत्वपूर्ण व्यक्तियों की अमानवीयता

5. लिखित:

अधिकारियों के चित्रण में व्यंग्यात्मक तकनीकें

6. बातचीत:

- मुख्य पात्र के बारे में छात्र के बयान

7. "द ओवरकोट" कहानी की वैचारिक और कलात्मक मौलिकता

(पाठक को उन्हें एक जीवित व्यक्ति के रूप में देखना चाहिए - यह "गोगोलियन परंपरा" है)

8. _______2 भुजाएँ ch. नायक:__________

आध्यात्मिक और भौतिक गंदगी

दूसरों की मनमानी और हृदयहीनता

उदाहरण

9. निष्कर्ष. मानवतावादी करुणा (ऐसे व्यक्ति को भी अस्तित्व का अधिकार है, उचित उपचारअपने आप को)

लघु विवाद

कार्य के अंत में बदला लेने वाले की छवि के प्रति आपका दृष्टिकोण क्या है?

सहायक सारांश कैसे लिखें.

गिज़ितदीनोवा आरजी द्वारा भाषण। विद्यालय मो

यदि सैद्धांतिक सामग्री को बड़े ब्लॉकों में समूहीकृत किया जाता है, तो छात्रों पर अधिक भार डाले बिना किसी पाठ में अध्ययन की गई सामग्री की मात्रा में उल्लेखनीय वृद्धि करना संभव हो जाता है।

सहायक नोट्स का विकास और तैयारी।

तथ्यात्मक सामग्री का चयन. सामग्री का सामान्यीकरण. सामग्री की कोडिंग.

सहायक नोट्स बनाने के सिद्धांत.

संक्षिप्तता. संरचना. ब्लॉकों की स्वायत्तता (3 से 5 ब्लॉक तक) धारणा और प्लेबैक में आसानी. एक दूसरे से सहायक नोट्स की असमानता। मुख्य अर्थ तत्वों पर जोर देने का सिद्धांत (ब्लॉक, फ़ॉन्ट, रंगों के विभिन्न विन्यास)। आदतन रूढ़िवादिता और जुड़ाव का सिद्धांत (समझ और याद रखना)। मनोरंजन और विरोधाभास का सिद्धांत (मनोरंजक सामग्री का परिचय दें)। नोटेशन का एकीकरण (समझना आसान बनाता है)। रंग डिज़ाइन (आकर्षित करना, आकर्षित करना, मुख्य चीज़ पर ध्यान केंद्रित करना, यानी छात्र को प्रभावित करना)। फ़ॉन्ट. (स्पष्टता, चमक, सरलता)। संदर्भ संकेतों की विविधता. – शब्दार्थ, - मौखिक, - साहचर्य, - संक्षिप्तीकरण, - ग्राफिक, - वर्तनी, - विराम चिह्न, - शैलीगत, - संयुक्त। भाषण निर्माण की परिवर्तनशीलता. सूचना को संक्षिप्त करने और विस्तारित करने का सिद्धांत।

सहायक नोट्स के लिए सार्थक मौखिक प्रतिक्रियाओं की आवश्यकता होती है। भाषण निर्माण के जितने अधिक विकल्प होंगे, छात्रों का भाषण उतना ही समृद्ध होगा।

सहायक सारांश एक स्प्रिंग में कुंडलित एक ज्ञान आरेख है, जो विशाल ज्ञान में प्रकट होने के लिए तैयार है।

संदर्भ संकेत समझने में आसान बनाते हैं नई जानकारीऔर इसे दीर्घकालिक स्मृति में समेकित करना।

आधुनिकीकरण की स्थितियों में प्रशिक्षण की प्रभावशीलता बढ़ाना।

स्व-शिक्षा का विषय। RGGizitdinova

यदि हम इस क्षेत्र में वैश्विक रुझानों का विश्लेषण करें विद्यालय शिक्षा, तो हम देखेंगे कि आज शिक्षा के ऐसे रूप प्राथमिकता बन रहे हैं जिनमें ज्ञान प्राप्त करने के तरीके सबसे आगे हैं।

स्कूल के तरीकों को अद्यतन करने के लिए संसाधनों की तलाश कहाँ करें?

सीखने की प्रक्रिया की सफलता स्कूली बच्चों में प्राप्त जानकारी को ज्ञान में बदलने की क्षमता के विकास से निर्धारित होती है। स्नातक आधुनिक विद्यालयऐसा लगता है कि हम एक पूर्ण भाषाई व्यक्तित्व हैं, जो मानक भाषण व्यवहार का पालन करते हैं, क्योंकि प्रत्येक विशेषज्ञ को भाषण स्थिति में भागीदार के संवादात्मक इरादे का अंदाजा होना चाहिए। संचार के तीन महत्वपूर्ण घटक हैं:

मैं *सोच रहा हूं*आंतरिक वाणी*बाहरी वाणी*

एक विचार का जन्म सोच में होता है, सोच आंतरिक वाणी में होती है, जो बाहरी वाणी में बदल जाती है और एक पाठ का जन्म होता है।

पाठ के दौरान, छात्र एक निश्चित भूमिका निभाते हैं: "वक्ता", "लेखक", "लेखक"।

विद्यार्थी को अपना लक्ष्य अवश्य बनाना चाहिए - इसके बिना मन में कार्य नहीं होता।

संचार के बाद या इसकी प्रक्रिया के दौरान, छात्रों को जानकारी को समझने के लिए रुकना पड़ता है। ये विराम "चिंतनशील विराम" हैं।

ITEXT_________आपका पता

मौखिक या लिखित पाठ का विश्लेषण आपको लेखक की पहचान करने के लिए स्वतंत्र कार्य के कौशल का अभ्यास करने की अनुमति देता है, अभिव्यंजक साधन, उनके द्वारा काम में उपयोग किया जाता है, जो अंततः उस कौशल का निर्माण करता है जिसकी एकीकृत राज्य परीक्षा उत्तीर्ण करते समय आवश्यकता होगी।

भाषा अवधारणाओं के अध्ययन पर एक संचार पाठ को एक पाठ - अनुसंधान के रूप में संरचित किया गया है।

छात्रों के लिए न केवल वक्ता के अलंकारिक मॉडल का उपयोग करना आसान है, बल्कि तार्किक-वाक् प्रमाण की योजना भी है, जो अनुभूति की गतिविधि की बारीकियों को दर्शाती है:

“यह____प्रमाण_________________निष्कर्ष।

शिक्षण की आधुनिक प्रक्रिया छात्र को उसके लिए अज्ञात अवधारणाओं से परिचित कराना है, जो पहले से ही मानव जाति की संस्कृति में स्थापित है, जिसका लक्ष्य छात्र में प्राप्त अनुभव के आधार पर चेतना में स्वतंत्र रूप से अनुवाद करने की क्षमता विकसित करना है।

कृपया ध्यान दें कि आपकी आत्मकथा आपको मौखिक साक्षात्कार के दौरान भी मदद करेगी, क्योंकि यह पहले से तैयार किया गया एक प्रकार का सारांश होगा, जो आपको साक्षात्कार के दौरान दोनों चिंताओं से निपटने में महत्वपूर्ण रूप से मदद करेगा और आपको एक व्यक्ति के रूप में एक निश्चित आकर्षण प्रदान करेगा। इस जीवन में कुछ मतलब है. शिक्षक की आत्मकथा के मुख्य भाग में, शिक्षा के बारे में जानकारी के निम्नलिखित मुख्य बिंदु निर्धारित करने की अनुशंसा की जाती है (प्रत्येक शैक्षणिक संस्थान के नाम, प्रवेश और स्नातक की तारीख के बारे में एक नोट के साथ)। कभी-कभी बच्चे के जन्म के समय की स्थिति का संकेत मिलता है, कभी-कभी आत्मकथा के संकलन के समय का।

अपने आप को महत्व दें क्योंकि नहीं अधिक मूल्यपृथ्वी पर आप से भी अधिक! आपको उतना ही महत्व दिया जाएगा जितना आप स्वयं को महत्व देंगे। मैं नियमित रूप से उन्नत प्रशिक्षण पाठ्यक्रम लेता हूं, इतिहास और मनोविज्ञान में अतिरिक्त पाठ्यक्रमों में भाग लेता हूं। ऐलेना इगोरेव्ना बेलिकोवा, 1965 में जन्मी, स्वातोवो शहर के माध्यमिक विद्यालय 2 में जीव विज्ञान की शिक्षिका। आत्मकथा के दो रूप होते हैं: पहला एक कहानी है जिसमें वर्णनात्मक तत्व और इसमें वर्णित लोगों की विशेषताएं हैं, और दूसरा एक दस्तावेज है जिसमें तथ्यों का सटीक विवरण है।

पेशेवर संपत्तियों का स्रोत होने के अलावा, एक आत्मकथा मानव संसाधन विभाग द्वारा एक कर्मचारी के व्यक्तिगत कार्ड को भरने में सहायक है। क्रिवॉय रोग को एक निजी कंपनी में ग्राहक सेवा प्रबंधक के रूप में नौकरी मिल गई, जहां उन्होंने अब तक काम किया। शिक्षक की आत्मकथा लिखने के लिए कोई समान रूप और नियम नहीं हैं।

कभी-कभी, हममें से प्रत्येक को आत्मकथा लिखने की आवश्यकता का सामना करना पड़ता है। 1986 में, मैं 1975 में हाई स्कूल की पहली कक्षा में गया। मेरी पत्नी, मरीना अनातोल्येवना वासिलयेवा, 1982 में जन्मी, बेलारूसी, ने उच्च कानूनी शिक्षा प्राप्त की है, वर्तमान में मातृत्व अवकाश पर है, और मेरे साथ रहती है। 1990 में मैं रोस्तोव माध्यमिक विद्यालय 11 की पहली कक्षा में गया।

जीव विज्ञान और भूगोल शिक्षक की नमूना आत्मकथा - स्वातोवो

के संरक्षण में पुरस्कारों के लिए एक अंतरराष्ट्रीय पर्यावरण पुरस्कार और रूसी पर्यावरण प्रौद्योगिकी फाउंडेशन से एक स्मारक डिप्लोमा से सम्मानित किया गया पर्यावरणआरएफ. एक से अधिक बार कब्ज़ा किया शीर्ष स्थानविभिन्न प्रतियोगिताओं में व्यायाम. हम आपके ध्यान में एक शिक्षक की आत्मकथा मानक (लेखन उदाहरण) लाते हैं। आत्मकथा लिखते समय वे इसका उपयोग करते हैं वाणी का अर्थ है भिन्न शैलीभाषण। व्यवहार में, केस दस्तावेज़ों की आंतरिक सूची संकलित करना अक्सर आत्मकथा मानक में बदल दिया जाता है सुंदर छुट्टियाँछुट्टी पर और न केवल रूसी संघ के आसपास यात्रा पर। एक शिक्षक की आत्मकथा के मानक की प्रासंगिकता के लिए जाँच की गई है। अपना सम्मान करें क्योंकि आप इसके लायक हैं! मॉस्को 1981 - 1986 मॉस्को म्यूनिसिपल इंस्टीट्यूट में अध्ययन किया गया जिसका नाम रखा गया है।

अक्सर, नौकरी के लिए आवेदन करते समय, एक आत्मकथा संकलित करना आवश्यक होता है - जिसमें आपके जीवन के मुख्य चरणों का विवरण होता है कालानुक्रमिक क्रम. इस दस्तावेज़ को लिखने के लिए कोई सख्त नियम नहीं हैं। किसी भी रूप में संकलित। यह आमतौर पर लेखक का पूरा नाम, जन्मतिथि और स्थान, शिक्षा के बारे में जानकारी आदि इंगित करता है श्रम गतिविधि, पारिवारिक संरचना, तिथि और हस्ताक्षर।

यहां एक शिक्षक की आत्मकथा का एक उदाहरण दिया गया है जिसे टेम्पलेट के रूप में उपयोग किया जा सकता है।

एक शिक्षक की नमूना आत्मकथा

आत्मकथा

1986 में मैं मॉस्को में माध्यमिक विद्यालय संख्या 75 की पहली कक्षा में गया, जहाँ से मैंने 1996 में पदक के साथ स्नातक किया।

1996 से उन्होंने मॉस्को पेडागोगिकल में अध्ययन किया स्टेट यूनिवर्सिटीसंकाय में विदेशी भाषाएँ, जिसे उन्होंने 2001 में स्नातक किया और पूर्ण उच्च शैक्षणिक शिक्षा प्राप्त की।

सितंबर 2001 से मैं मॉस्को में माध्यमिक विद्यालय नंबर 123 में एक अंग्रेजी शिक्षक के रूप में काम कर रहा हूं।

विवाहित। परिवार की बनावट:
पति - सर्गेव एंटोन पावलोविच, 1978 में पैदा हुए, स्काई एलएलसी में वित्तीय विश्लेषक -
बेटा - सर्गेव अलेक्जेंडर एंटोनोविच, 2008 में पैदा हुआ।

हम पते पर रहते हैं: मॉस्को, सेंट। शिन्नाया, 125, उपयुक्त। 265.

न तो मैं और न ही मेरे करीबी रिश्तेदार जांच के दायरे में थे और उनका कोई आपराधिक रिकॉर्ड नहीं है।

24 मार्च 2013

सर्जीवा

एल.आई. सर्जीवा

ध्यान दें, केवल आज!

सब कुछ दिलचस्प

आत्मकथा आपके जीवन का विवरण है। यह दस्तावेज़ मानकीकरण के नगण्य स्तर की विशेषता रखता है। इसके लेखन के दौरान मुख्य आवश्यकताएँ व्यापक डेटा हैं सारांश. आत्मकथाओं में शामिल होना चाहिए:

1. दस्तावेज़ का शीर्षक.

2. अंतिम नाम, प्रथम नाम, संरक्षक।

3. जन्मतिथि.

4. जन्म स्थान (शहर, गाँव, जिला, क्षेत्र, देश)।

5. आपकी पढ़ाई के बारे में जानकारी (उन सभी शैक्षणिक संस्थानों का पूरा नाम जिनमें आपको पढ़ाई करनी थी)।

6. कार्य गतिविधि के बारे में जानकारी (संक्षेप में, कालानुक्रमिक क्रम में, कार्य स्थानों और पदों के नाम)।

7. सामाजिक कार्य (इसके सभी प्रकार) के बारे में जानकारी।

8. संक्षिप्त जानकारीपारिवारिक संरचना (पिता, माता, पति, पत्नी, बच्चे) के बारे में।

शीर्षक ("आत्मकथा") पंक्ति के मध्य में, शीर्ष मार्जिन के ठीक नीचे लिखा गया है। प्रत्येक नया संदेश एक पैराग्राफ से शुरू होना चाहिए। लेखन की तारीख पाठ के नीचे बाईं ओर रखी गई है, लेखक के हस्ताक्षर दाईं ओर हैं। आत्मकथा के दो रूप होते हैं: पहला एक कहानी है जिसमें वर्णनात्मक तत्व और इसमें वर्णित लोगों की विशेषताएं हैं, और दूसरा एक दस्तावेज है जिसमें तथ्यों का सटीक विवरण है।

आत्मकथा एक अनिवार्य व्यक्तिगत दस्तावेज़ है।

1976 में मैं लुत्स्क में माध्यमिक विद्यालय संख्या 27 की पहली कक्षा में गया। 1984 में 9वीं कक्षा खत्म करने के बाद, उन्होंने लुत्स्क के ट्रेड कॉलेज में प्रवेश लिया, जहाँ से उन्होंने स्वर्ण पदक के साथ स्नातक किया।

1986 में उन्होंने कीव के तारास शेवचेंको विश्वविद्यालय के भौतिकी और गणित संकाय में प्रवेश लिया। विश्वविद्यालय में अध्ययन के दौरान वह समूह के प्रमुख थे।

1991 में, उन्होंने गणित और कंप्यूटर विज्ञान में डिग्री के साथ उल्लिखित विश्वविद्यालय में एक पूर्ण पाठ्यक्रम पूरा किया। स्नातक स्तर की पढ़ाई के बाद, उन्हें गणित और कंप्यूटर विज्ञान के शिक्षक की योग्यता से सम्मानित किया गया। अक्टूबर 1991 से मैं कीव में माध्यमिक विद्यालय संख्या 19 में एक शिक्षक के रूप में काम कर रहा हूँ।

पत्नी - ओल्गा निकोलायेवना कोज़लोवा, कीव में माध्यमिक विद्यालय संख्या 107 में रूसी भाषा और साहित्य की शिक्षिका

बेटी - कोज़लोवा मार्गरीटा वासिलिवेना, 1991 में पैदा हुई।

विवाहित। परिवार की बनावट:

पति - सर्गेव एंटोन पावलोविच, 1978 में पैदा हुए, स्काई एलएलसी में वित्तीय विश्लेषक

पाठ 152 आत्मकथा का नमूना कैसे लिखें

नौकरी के लिए आवेदन करते समय, किसी शैक्षणिक संस्थान में प्रवेश करते समय या सेना या पुलिस में सेवा करते समय, आपसे एक आत्मकथा लिखने की अपेक्षा की जाती है - अपने बारे में एक छोटी और जानकारीपूर्ण कहानी। इसकी आवश्यकता क्यों है? इस तरह, एक संभावित नियोक्ता, शैक्षणिक संस्थान प्रबंधन, या अन्य लोग आपके बारे में सटीक जानकारी सीधे तौर पर जान लेंगे।

2. आत्मकथा लिखने के लिए युक्तियाँ

आत्मकथा लिखने के बारे में कोई सख्त नियम नहीं हैं; विचारों को स्वतंत्र रूप में प्रस्तुत किया जाता है। लेकिन एक निश्चित संरचना का पालन करना आवश्यक है।

1. पहले वाक्य में पूरा अंतिम नाम, पहला नाम और संरक्षक, जन्म तिथि और स्थान शामिल होना चाहिए।
2. माता-पिता, उनके बारे में जानकारी निम्नलिखित है पूरा अंतिम नाम, नाम और संरक्षक, पेशा।
3. इसके बाद स्कूल में पढ़ाई के बारे में जानकारी, उसकी संख्या, प्रवेश के वर्ष और स्नातक स्तर की जानकारी दी जाती है।
4. माध्यमिक विशिष्ट या उच्च शिक्षण संस्थानों में अपनी पढ़ाई का वर्णन करते समय, उनका नाम, संकाय और अध्ययन के वर्ष बताएं। यदि आपको प्राप्त हुआ अतिरिक्त शिक्षा, यह इंगित करें.
5. पुरुषों के लिए, गुजरने के तथ्य को इंगित करना आवश्यक है सैन्य सेवा, वह अवधि जब यह चली, सैन्य सेवा का प्रकार, सेवा का स्थान। यदि उन्हें नियुक्त किया गया सैन्य रैंक, उन्हें और असाइनमेंट की तारीख बताएं, आपको सहायक दस्तावेज़ की संख्या लिखने की ज़रूरत नहीं है, लेकिन इसे प्रदान करने के लिए तैयार रहें। यदि आपको सेना में कोई अतिरिक्त विशेषज्ञता प्राप्त हुई है, तो इसका उल्लेख करें।
6. निम्नलिखित आपके कार्य इतिहास का विवरण है। सबसे पहले से शुरू करते हुए उन सभी स्थानों की कालानुक्रमिक क्रम में सूची बनाएं जहां आपने काम किया, पदों या विभागों को इंगित करें। यदि आपके पास विशेष योग्यताएं हैं, उदाहरण के लिए, रैंक का असाइनमेंट, किसी महत्वपूर्ण परियोजना में भागीदारी, तो उनका उल्लेख करें।
7. हमें अपने अतिरिक्त कौशल के बारे में बताएं, उदाहरण के लिए, विदेशी भाषाओं का ज्ञान, उन्नत प्रशिक्षण पाठ्यक्रम पूरा करना, पेशेवर प्रशिक्षण।
8. बच्चों वाली महिलाओं के लिए, मातृत्व अवकाश की अवधि बताने की सलाह दी जाती है।
9. अपने बारे में कहानी के अंतिम वाक्यों में अपने वर्तमान का संकेत दें पारिवारिक स्थिति, बच्चों की उपस्थिति, निवास स्थान।

अपनी आत्मकथा लिखते समय कई बातों का ध्यान रखना चाहिए।

• आत्मकथा नहीं है कलात्मक निबंध. उसकी भाषा संयमित एवं औपचारिक होनी चाहिए। भड़कीले वाक्यांशों और अत्यधिक रंगीन विशेषणों से बचें।
• लिखने से पहले, तैयारी के लिए कुछ समय निकालें, बैठें और सोचें कि आप अपनी आत्मकथा में अपने जीवन की कौन सी जानकारी और क्षणों को शामिल करना चाहते हैं। लिखें अनुमानित योजना.
• अपने जीवन में विदेश में रहने की अवधि, यदि कोई हो, और उन कारणों को अवश्य बताएं जिनके कारण आप वहां पहुंचे। यह अनिवार्य आवश्यकताकई संगठनों में कार्य या सेवा में प्रवेश करते समय।
• यदि आपके जीवन में कारावास की अवधि रही है, तो इसका उल्लेख करना होगा, क्योंकि यह जानकारी अभी भी नियोक्ता या प्रबंधन को ज्ञात हो जाएगी।
• यदि आपके पास विशेष कौशल है. किसी प्रमाण पत्र या पहचान द्वारा पुष्टि की गई है, उदाहरण के लिए, आप निर्माण उपकरण संचालित करते हैं, यह पाठ में, अनुभाग में उल्लेख करने योग्य है काम के प्रति समर्पितया शौक, यह इस बात पर निर्भर करता है कि वे किस चीज़ से निकटता से संबंधित हैं।
• कुछ संगठनों या संरचनाओं में आत्मकथा लिखने के लिए कई सख्त आवश्यकताएं होती हैं। उन्हें जांचें और उनका पालन करना सुनिश्चित करें।
• अलग से, यह उल्लेख करने योग्य है कि आत्मकथा लिखी जानी चाहिए (कभी-कभी आपकी लिखावट का नमूना लेने के लिए पाठ को हाथ से लिखने की आवश्यकता होती है) या सफेद A4 शीट पर मुद्रित होनी चाहिए, और इसमें कोई मिटाया या सुधार नहीं होना चाहिए। चादर साफ-सुथरी दिखनी चाहिए, उसे मोड़ें नहीं। यह सलाह दी जाती है कि आत्मकथा 1 पृष्ठ से अधिक न हो।
• वर्तनी की त्रुटियों के लिए पाठ की जाँच की जानी चाहिए। साथ ही विराम चिह्न और शैलीगत। वे आपकी अच्छी छवि को बर्बाद कर सकते हैं।

आत्मकथा लिखते समय, आप निम्नलिखित उदाहरण को एक मार्गदर्शक के रूप में उपयोग कर सकते हैं।

« मैं, सेवलीव आर्टेम पेत्रोविच, का जन्म 27 मार्च 1989 को बेलगोरोड में हुआ था। मेरे पिता पेट्र मिखाइलोविच सेवेलियेव, एक इंजीनियर हैं, मेरी माँ नीना अलेक्जेंड्रोवना सेवेलयेवा, एक प्राथमिक विद्यालय की शिक्षिका हैं। 1996 में उन्होंने माध्यमिक विद्यालय संख्या 20 में प्रवेश लिया, जहाँ से उन्होंने 2007 में स्नातक किया। स्कूल में पढ़ते समय मैंने भाग लिया खेल अनुभागफ्रीस्टाइल कुश्ती में और कैंडिडेट ऑफ मास्टर्स का खिताब प्राप्त किया यह प्रजातिखेल। स्कूल से स्नातक होने के बाद, उन्होंने बीएसटीयू में प्रवेश किया। वी. जी. शुखोव को ऊर्जा संकाय में भेजा गया, जहाँ से उन्होंने 2011 में स्नातक किया और ऊर्जा इंजीनियर की विशेषज्ञता प्राप्त की। विश्वविद्यालय में अध्ययन के दौरान, उन्हें सॉफ्टवेयर विकास में अतिरिक्त विशेषज्ञता प्राप्त हुई।

अगस्त 2011 में, वह मॉस्को चले गए और उन्हें केबल-ट्रस्ट एलएलसी में नौकरी मिल गई; जूनियर इंजीनियर पद के लिए. दिसंबर 2011 में उन्हें इंजीनियर के पद पर पदोन्नत किया गया और जून 2012 में उन्हें शिफ्ट सुपरवाइजर नियुक्त किया गया। दिसंबर 2014 में, वह Energosystem9raquo LLC में काम करने गए; डिज़ाइन विभाग के प्रबंधक के पद पर, जहाँ मैंने आज तक काम किया है।

उन्होंने अपनी स्वास्थ्य स्थिति (फ्लैट पैर) के कारण रूसी संघ के सशस्त्र बलों के रैंक में सेवा नहीं दी। मेरे पास श्रेणी बी और सी का लाइसेंस है। मुझे साइकिल चलाने में रुचि है। मारिया विक्टोरोवना स्मिरनोवा से शादी, कोई संतान नहीं। मैं पते पर रहता हूँ: मॉस्को, सेंट। स्ट्रोइटली, 117, उपयुक्त। 56 »

आप आत्मकथा कैसे लिखते हैं?

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समय-समय पर हममें से प्रत्येक को आत्मकथा लिखने की आवश्यकता का सामना करना पड़ता है। आत्मकथा लिखने के कार्य को आसान बनाने के लिए, नीचे हमने एक नमूना शिक्षक आत्मकथा प्रदान की है जिसे आप में से प्रत्येक अपने जीवन की यात्रा के बारे में बताते हुए अपना स्वयं का दस्तावेज़ बनाने के लिए एक टेम्पलेट के रूप में उपयोग कर सकता है।

1967 में मैं माध्यमिक विद्यालय क्रमांक 2 की पहली कक्षा में गया।

1975 में 9वीं कक्षा से स्नातक होने के बाद, स्वातोव्स्काया सेकेंडरी स्कूल नंबर 2 ने श्रम विभाग में लिसिचांस्क पेडागोगिकल स्कूल में अध्ययन किया।

1979 में स्नातक होने के बाद, उन्हें "ग्रेड 5-11 के लिए श्रम और ड्राइंग के शिक्षक" की उपाधि प्राप्त हुई।

सितंबर 1979 से अप्रैल 1980 तक उन्होंने स्वातोवो में माध्यमिक विद्यालय नंबर 1 में एक श्रमिक और ड्राइंग शिक्षक के रूप में काम किया।

अप्रैल 1980 से मई 1982 तक उन्होंने सशस्त्र बलों में सेवा की।

1982 से - खार्कोव स्टेट यूनिवर्सिटी के भौतिकी और गणित संकाय में छात्र। उन्होंने 1987 में खएसयू से गणित शिक्षक के रूप में स्नातक की उपाधि प्राप्त की।

1987 से मैं स्वातोवो शहर के माध्यमिक विद्यालय नंबर 1 में गणित शिक्षक के रूप में काम कर रहा हूं।

1988 से मैं एक प्रबंधक के रूप में कार्य कर रहा हूं स्पोर्ट्स क्लब“ओलंपियन9राक्वो; (स्वैच्छिक आधार पर)।

विवाहित। परिवार की बनावट:

पत्नी - बेलिकोवा ऐलेना इगोरवाना - 1965 में जन्म, स्वातोवो शहर के माध्यमिक विद्यालय नंबर 2 में जीव विज्ञान की शिक्षिका।

बेटा - बेलिकोव ओलेग वासिलिविच, 1989 में पैदा हुआ, लुगांस्क स्टेट यूनिवर्सिटी के भौतिकी और गणित संकाय में द्वितीय वर्ष का छात्र।

बेटी - बेलिकोवा करीना वासिलिवेना, 1991 में पैदा हुई, स्वातोवो शहर के माध्यमिक विद्यालय नंबर 2 में 10 वीं कक्षा की छात्रा।

आत्मकथा. नमूना और लेखन नियम

आत्मकथा एक व्यक्तिगत दस्तावेज़ है जिसमें किसी विशिष्ट व्यक्ति के जीवन से जुड़े बुनियादी तथ्य शामिल होते हैं।

इस पृष्ठ पर आप सीख सकते हैं कि आत्मकथा कैसे लिखें, आत्मकथा प्रपत्र डाउनलोड करें, या नमूना आत्मकथा देखें।

1. दस्तावेज़ का शीर्षक (आत्मकथा).
2. लेखक का पूरा नाम.
3. जन्म की तिथि जगह।
4. शिक्षा के बारे में जानकारी (शैक्षणिक संस्थान का नाम, अध्ययन की अवधि, विशेषता)।
5. कार्य गतिविधि के बारे में जानकारी (कार्य के स्थान और कालानुक्रमिक क्रम में रखे गए पद)।
6. पारिवारिक स्थिति।
7. पारिवारिक संरचना के बारे में संक्षिप्त जानकारी: माता-पिता और निकटतम रिश्तेदार (पूरा नाम, जन्म तिथि, कार्य/अध्ययन का स्थान, आवासीय पता)।
8. आत्मकथा लिखने की तिथि.
9. लेखक के हस्ताक्षर.

आप अपनी आत्मकथा में पेशेवर उपलब्धियों और पुरस्कारों के बारे में जानकारी भी जोड़ सकते हैं, पासपोर्ट जानकारी, पंजीकरण पता और दस्तावेज़ के लेखक का फ़ोन नंबर दर्ज कर सकते हैं।

आत्मकथा के डिज़ाइन के लिए कोई विशिष्ट नियम और आवश्यकताएँ नहीं हैं, इसे किसी भी रूप में संकलित किया जाता है। प्रस्तुति कथात्मक रूप में, प्रथम पुरुष एकवचन में, कालानुक्रमिक क्रम में है। यह सलाह दी जाती है कि अपनी आत्मकथा को A4 पेपर की शीट पर हाथ से लिखें।

नौकरी के लिए आवेदन करते समय एक आत्मकथा भी उपयोगी हो सकती है। नीचे आप किसी नौकरी के लिए नमूना आत्मकथा डाउनलोड कर सकते हैं या नमूने और बायोडाटा टेम्पलेट देख सकते हैं।

आत्मकथा का एक उदाहरण. आत्मकथा लेखन का नमूना

1992 में, उन्हें मॉस्को के माध्यमिक विद्यालय नंबर 25 की पहली कक्षा में नामांकित किया गया था। 2002 में, उन्होंने अर्थशास्त्र संकाय में एम.वी. लोमोनोसोव के नाम पर मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी में प्रवेश किया। 2007 में उन्होंने विश्वविद्यालय से स्नातक किया और विशेषज्ञ डिप्लोमा प्राप्त किया।

2007 से मैं Zarya LLC में एक अर्थशास्त्री के रूप में काम कर रहा हूँ।

वैवाहिक स्थिति: विवाहित नहीं.

पिता, डायमकिन अनातोली वेलेरिविच का जन्म 12 जुलाई, 1959 को मॉस्को क्षेत्र के चेखव शहर में हुआ था। मॉस्को में एफटीडी "इंडिगो ग्रुप" एलएलसी में विपणन निदेशक के रूप में काम करता है।

माँ, यूलिया पेत्रोव्ना डायमकिना का जन्म 23 अक्टूबर 1962 को लिस्की में हुआ था वोरोनिश क्षेत्र. मॉस्को में इम्पीरियल9 एलएलसी में मुख्य लेखाकार के रूप में काम करता है।

बहन, डिमकिना इन्ना अनातोल्येवना का जन्म 23 नवंबर 1989 को मास्को में हुआ था। पर इस पलएम.वी. लोमोनोसोव के नाम पर मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी में 5वें वर्ष का छात्र है।

न तो मैं और न ही मेरे करीबी रिश्तेदार किसी मुकदमे या जांच के दायरे में थे। सीआईएस के बाहर कोई रिश्तेदार नहीं है।

एक शिक्षक की आत्मकथा

अक्सर, नौकरी के लिए आवेदन करते समय, एक आत्मकथा संकलित करना आवश्यक होता है - कालानुक्रमिक क्रम में आपके जीवन के मुख्य चरणों का विवरण। इस दस्तावेज़ को लिखने के लिए कोई सख्त नियम नहीं हैं। आत्मकथा किसी भी रूप में संकलित की जाती है। एक नियम के रूप में, इसमें लेखक का पूरा नाम, जन्मतिथि और जन्म स्थान, शिक्षा और कार्य गतिविधि के बारे में जानकारी, पारिवारिक संरचना और एक तिथि और हस्ताक्षर शामिल होते हैं।

यहां एक शिक्षक की आत्मकथा का एक उदाहरण दिया गया है जिसे टेम्पलेट के रूप में उपयोग किया जा सकता है।

एक शिक्षक की नमूना आत्मकथा

1986 में मैं मॉस्को में माध्यमिक विद्यालय संख्या 75 की पहली कक्षा में गया, जहाँ से मैंने 1996 में पदक के साथ स्नातक किया।

1996 से, उन्होंने मॉस्को पेडागोगिकल स्टेट यूनिवर्सिटी में विदेशी भाषाओं के संकाय में अध्ययन किया, जहां से उन्होंने 2001 में स्नातक की उपाधि प्राप्त की और पूर्ण उच्च शैक्षणिक शिक्षा प्राप्त की।

सितंबर 2001 से मैं मॉस्को में माध्यमिक विद्यालय नंबर 123 में एक अंग्रेजी शिक्षक के रूप में काम कर रहा हूं।

विवाहित। परिवार की बनावट:

पति - सर्गेव एंटोन पावलोविच, 1978 में पैदा हुए, स्काई9राको एलएलसी में वित्तीय विश्लेषक;

बेटा - सर्गेव अलेक्जेंडर एंटोनोविच, 2008 में पैदा हुआ।

हम पते पर रहते हैं: मॉस्को, सेंट। शिन्नाया, 125, उपयुक्त। 265.

न तो मैं और न ही मेरे करीबी रिश्तेदार जांच के दायरे में थे और उनका कोई आपराधिक रिकॉर्ड नहीं है।