Teraz poprawiając wcześniej utworzoną część o Austerlitz, Tołstoj dużo studiował Bolkońskiego, zwłaszcza w ostatni odcinek: ranny książę Andriej na polu Austerlitz. Pojawiły się jak zawsze krótkie notatki, które wiele wyjaśniają: „Książę Andriej słyszy, bitwa wszędzie jest przegrana. Myśli: zrobiłem wszystko, co ode mnie zależało, i nadal nic”. Inny: „Książę Andriej leży na polu Austerlitz, cierpi, widzi cierpienie innych, a potem nagle widzi spokojną, triumfującą twarz Napoleona, powstrzymuje ból, aby pogardzić”. Nowy stosunek Bołkońskiego do Napoleona widać poniżej: „Bonaparte jest bohaterem, ale go nienawidzi”. Książę Andriej widział, że „Bonaparte z brodą nie jest człowiekiem”, że „nie ma w nim życia” i że jest „maszyną”. I w końcu, główna idea, przebity ostatnia scena: „Widział wysokie, obojętne niebo i struktura jego myśli była zgodna z niebem. Napoleon wydawał się mały.”
Po bitwie pod Shengraben książę Andriej miał poczucie, że „w tym tłumie może znaleźć sens i myśli”. Pierwszy miesiąc wojny to były spotkania z najwyższymi kręgami armii i szeregowymi ważny etap w życiu księcia Andrieja. Wyczyn Bolkońskiego na polu Austerlitz stał się teraz logicznym zakończeniem wrażeń i myśli, które go poprzedziły. W tym okresie zmieniło się wiele jego poglądów na sprawy wojskowe i, co najważniejsze, na rolę ludu na wojnie.
Myśli uchwycone w notatkach rozwijane są w ostatni rozdział, poświęcony księciu Andriejowi podczas wojny 1805 roku. Według pierwszej wersji sceny na polu Austerlitz jedyne, co utkwiło w świadomości księcia Andrieja, gdy ten został ranny, to „ograniczony kawałek ścierniska ze zmiętą słomą”. Tołstoj zastąpił ten obraz, stwarzający wrażenie beznadziei i ograniczający wydarzenie do tematu śmierci fizycznej, niebem. W poprawionym tekście czytamy: „I nagle nie ma już nic, tylko niebo – wysokie niebo, po którym pełzają szare chmury – nic, tylko wysokie niebo”.
Kompozycja
na temat: Andriej Bolkoński w bitwach pod Shengraben i Austerlitz
Bitwa Bolkońskiego pod Austerlitz
Andrei Bolkonsky – jeden z głównych bohaterów powieści L. N. Tołstoja pokój wojenny . „...Niskiego wzrostu, bardzo przystojny młody mężczyzna o wyraźnych i suchych rysach.” Poznajemy go już na pierwszych stronach powieści. Człowiek znudzony głupimi rzeczami świeckie społeczeństwo i piękną żonę, on jest spragniony taki wyczyn niezbędny dla wojskowego . Bołkoński zdecydował, że wojna jest miejscem, w którym może się wykazać. Jego idolem był Napoleon. Bolkonsky, jak większość młodych ludzi tamtych czasów, również chciał zostać sławny.
Bitwa pod Shengraben to jeden z kluczowych momentów powieści Lwa Tołstoja Wojna i pokój . Głodni, bosy, wyczerpani żołnierze musieli powstrzymać armię wroga znacznie silniejszego od nich. Wiedząc od Kutuzowa, że oddział Bagrationa ma bardzo małe szanse na przeżycie, Andriej Bołkoński błaga wielkiego dowódcę, aby pozwolił mu wziąć udział w tej bitwie. Książę Andriej, który był stale przy naczelnym wodzu, nawet gdy dotarł na linię frontu, nadal myślał dużymi kategoriami, przedstawiając przebieg wydarzeń w najbardziej ogólny zarys. Ale Francuzi otworzyli ogień i rozpoczęła się bitwa. Zaczęło się! Oto jest! Ale gdzie? Jak wyrazi się mój Toulon? - pomyślał książę Andriej. Ale wszystko nie wydarzyło się wcale tak, jak wydawało się księciu Andriejowi, jak uczono i mówiono w teorii. Żołnierze albo zbierają się w stosy i uciekają, a następnie kontratakują, a wróg jest zmuszony do odwrotu. A generał prawie nie wydawał rozkazów, chociaż udawał, że wszystko się dzieje zgodnie z jego intencjami . Jednak sam fakt jego obecności i spokojny sposób mówienia zdziałały cuda, podnosząc na duchu dowódców i żołnierzy. Andrei patrzył, jak wielu wracających z pola bitwy opowiadało o swoich wyczynach. Prawdziwym bohaterem bitwy pod Shengraben jest kapitan Tushin. To jego bateria zatrzymała Francuzów i dała im możliwość odwrotu, zamiast zostać całkowicie pokonaną. Zapomnieli o nim, pistolety pozostały bez osłony. W rzeczywistości Andriej jako jedyny z oficerów sztabu nie bał się wydać rozkazu wycofania się do baterii i pod intensywnym ostrzałem pomógł usunąć ocalałe działa i artylerzystów. Prawdziwy bohater pozostał niedoceniony. I ten incydent zaczął niszczyć marzenia i pomysły Bolkonskiego. Tołstoj pokazuje, że główną rolę w tej bitwie odegrali prości i niepozorni wojownicy, jak dowódca kompanii Timokhin i kapitan Tuszyn. To nie przewaga liczebna, nie strategiczne plany mądrych dowódców, ale natchnienie i nieustraszoność dowódcy kompanii, który niósł ze sobą żołnierzy, wpłynęły na przebieg bitwy. Bolkoński nie mógł tego nie zauważyć.
Bitwa pod Austerlitz, jak sądził książę Andriej, była szansą na odnalezienie swojego marzenia. To właśnie w tej bitwie mógł dokonać, choć niewielkiego, wyczynu. Jego bohaterski czyn Nawet Napoleon to zauważył i docenił. Podczas odwrotu książę chwyta sztandar i swoim przykładem zachęca batalion do rzucenia się do ataku. Oto jest! - pomyślał książę. Pobiegł krzycząc „Hurra!” i ani przez chwilę nie wątpił, że cały pułk pobiegnie za nim. Andrei ledwo trzymał sztandar i po prostu ciągnął go za słup, krzycząc przenikliwie jak dziecko: Chłopaki, śmiało! Na polu Austerlitz Andriej Bolkoński przechodzi ponowną ocenę wartości. Ciężko ranny leżał i patrzył w bezkresne niebo. To, co wydawało mu się piękne i wzniosłe, okazało się puste i próżne. A sam Napoleon, jego bohater, wydawał się teraz „małym i nic nie znaczącym człowiekiem”, a jego słowa były niczym innym jak brzęczeniem muchy.
Bitwa pod Shengraben niewątpliwie odegrała pewną rolę pozytywną rolę w życiu księcia Andrieja. Dzięki Tuszynowi Bolkoński zmienia spojrzenie na wojnę. Okazuje się, że wojna nie jest sposobem na karierę, ale brudną, ciężką pracą, podczas której popełnia się nieludzki czyn. Ostateczna świadomość tego przychodzi do księcia Andrzeja na polu Austerlitz. Po tych bitwach, a co najważniejsze po odniesionych ranach, Andriej zmienia swoje podejście do życia. Rozumie, że wynik bitwy nie zależy od wyczynu jednej osoby, ale od wyczynu ludu.
Cele i zadania lekcji: identyfikacja cech ideowych i artystycznych obrazu bitwy pod Austerlitz jako centrum kompozycyjnego całej wojny 1805-1807; uświadomić sobie rolę Andrieja Bołkońskiego w tym odcinku; umieć odpowiadać na pytania; zbuduj mowę monologową; przyczynić się do wychowania uczuć patriotycznych.
Forma zajęć: grupowa.
Cechy lekcji: zróżnicowane podejście.
Wyposażenie: tekst 1 tomu powieści „Wojna i pokój”, karty z pytaniami, ilustracje, komputer, płyta DVD.
Postęp lekcji.
- Powtórzenie przerabianego materiału. Rozmowa o problemach.
Jakie były przyczyny wojny 1805-1807? Co Tołstoj sądzi o tej wojnie? Jak kompania Timokhina i bateria Tushina spisały się w bitwie pod Shengraben? Czym jest tchórzostwo i bohaterstwo? Z jakimi myślami Andrei B. poszedł na wojnę? Jakich uczuć doświadczył, uczestnicząc w tej wojnie?
Nauczyciel. Podsumowując wszystko, co zostało powiedziane, stwierdzamy: rząd rosyjski przystąpił do wojny ze strachu przed rozprzestrzenianiem się idei rewolucyjnych i chcąc zapobiec agresywna polityka Napoleon. Tołstoj ma negatywny stosunek do wojny. Jest okrutna i bezsensowna. W końcu wszyscy ludzie są braćmi. Ale i tutaj żołnierze pokazali cuda bohaterstwa. Kompania Timochina w warunkach zamieszania „samotnie w lesie wytrzymała i zaatakowała Francuzów”. W najgorętszym miejscu, w centrum bitwy, walczyła bateria Tushina. Andriej Bołkoński idzie na wojnę, żeby się zaangażować wyczyn wojskowy, zdobyć sławę. W etap początkowy wojnie, rozumie, że bohaterami niekoniecznie są ludzie stopień oficerski, ale zwykli żołnierze. Widział, że bohaterstwo na wojnie jest rzeczą powszechną.
Tak, książę Andriej poszedł na wojnę dla bohaterstwa i chwały. Zobaczymy, czy mu się to udało?
Dzielimy się na trzy grupy. Każda grupa otrzymuje na kartkach zadania i pytania.
Pytanie: Podczas opracowywania dyspozycji (planu działania) Kutuzow otwarcie śpi. Dlaczego?
Studenci próbują znaleźć odpowiedź. Ponieważ w każdym, nawet najbardziej starannie opracowanym planie, mogą przeszkodzić różne okoliczności. A o wyniku sprawy decydują ludzie. Nie możesz przewidzieć, jak się zachowają.
(Uczniowie klasy 1 czytają fragment o rozpoczęciu bitwy)
Pytanie: Co się stało? Jaka szansa wdarła się w to usposobienie?
Nie zapewniono mgły.
Pytanie: Jak zachowali się żołnierze, gdy zobaczyli przed sobą Francuzów? I zaczęła się panika.
Pytanie: Jak inaczej wytłumaczyć ucieczkę żołnierzy?
Brak moralnej zachęty do prowadzenia wojny, obcość jej celów dla ludzi.
Pytanie: Jak Kutuzow zachowuje się w decydujących momentach bitwy?
Jest pośród tłumu swoich żołnierzy. Nie próbuje się z tego wyrwać, boleśnie próbuje zrozumieć, co się dzieje.
Pytanie: Jak objawił się Tołstoj stan umysłu Kutuzow?
Kutuzow doświadcza całkowitej bezsilności przed ucieczką swoich żołnierzy, odczuwa udrękę z powodu tego, co widzi. Wzywa Andrieja Bołkońskiego o pomoc. Jest zawstydzony i zgorzkniały.
Co robi książę Andriej?
(Uczniowie klas 2-1 czytają fragment zachowania księcia Andrieja w bitwie.)
Pytania: Co poczuł Andrei B., kiedy zobaczył żołnierzy uciekających z pola bitwy?
Co skłoniło księcia Andrieja do chwycenia sztandaru i pobiegnięcia do przodu?
Co widzi i słyszy Andriej B., gdy biegnie na wroga z sztandarem w rękach?
Książę Andriej miał obsesję na punkcie jednej myśli: trzeba powstrzymać ten wstyd, należy przerwać lot. Przed Austerlitz myśli tylko o swoim wyczynie. A potem wszystko stało się tak, jak sobie wyobrażał: zdarzyło mu się „wyprzedzić wojsko” ze sztandarem w rękach, a cały batalion pobiegł za nim. Słyszy tylko świst kul i widzi sztandar wleczony po ziemi. Książę Andriej nie odczuwał piękna tego wyczynu.
Pytanie: Dlaczego ten wyczyn nie został poetycki w powieści?
To chwalebny wyczyn godny honoru rosyjskiego oficera. Ale dla Tołstoja ważna jest wewnętrzna istota tego wyczynu. Przecież Napoleon też może wyprzedzić swoje wojska. Ta wewnętrzna istota wyczynu Andrieja Bołkońskiego jest powodem, dla którego wyczyn ten nie jest poetyzowany.
(Uczniowie klasy 3 czytają końcowy fragment rozdziału).
Pytania: Co Andriej B. czuł wobec Napoleona przed wojną?
Dlaczego Napoleon wydaje się teraz małemu i nieistotnemu rannemu księciu Andriejowi?
Wcześniej książę Andriej uważał Napoleona za bohatera. A teraz zobaczył swoją prawdziwą istotę, dowiedział się, jak zyskał sławę, przechodząc po zwłokach swoich żołnierzy. Andriej Bołkoński rozczarował się Napoleonem. Napoleon jawił mu się jako „mały, nic nie znaczący człowiek”, „o obojętnym, ograniczonym spojrzeniu i cieszący się z nieszczęścia innych”.
Co odkrył dla siebie książę Andriej, patrząc w wysokie niebo?
Jakie znaczenie mają obrazy „wysokiego nieba” w tym odcinku?
W tym obrazie nieba jest wielkość, nieskończoność aspiracji, chłód. Niebo jest absolutne, sprawiedliwe, książę Andriej szuka w życiu sprawiedliwości i doskonałości. Życie nie powinno być mylące. Książę Andriej widzi niebo, patrząc w górę życie ludzkie.
Pytanie: Czym Austerlitz stało się dla księcia Andrieja i dla Rosji?
Austerlitz przyniósł księciu Andriejowi odkrycie nowego świata, nowego sensu życia. Chciałby, żeby ludzie „pomogli mu i przywrócili do życia, które wydawało mu się takie piękne, bo teraz rozumiał to inaczej”. Świat otworzył się przed Andriejem Bolkonskim w innym wymiarze, gdzie ambitne marzenia, sława, zaszczyty – wszystko było nieistotne w porównaniu z niekończącym się niebem.
Austerlitz stał się dla Rosji erą wstydu i hańby. Straszna, jak każda wojna, ze zniszczeniem życia ludzkiego, wojna ta nie miała według Tołstoja nawet celu tłumaczącego jej nieuchronność, rozpoczęła się w imię ambitnych interesów środowisk dworskich, była niezrozumiała i niepotrzebna przez ludzie. Dlatego skończyło się na Austerlitz. Ale armia rosyjska potrafiła wykazać się odwagą i bohaterstwem, gdy cele bitwy były dla niej jasne.
Praca domowa. Do wyboru:
- Napisz miniesej „Jaka według Tołstoja jest wewnętrzna istota każdego ludzkiego czynu, w tym bohaterskiego?”;
- Utwórz zarys rozdziału;
- Utwórz OSK „Austerlitz”;
- Zilustruj rozdział.
Strona zawiera fragment.
Każdy z bohaterów Tołstoja ma własną ścieżkę poszukiwań – często złożoną, bolesną, sprzeczną. Dotyczy to także bohatera Wojny i pokoju, Andrieja Bołkońskiego.
Zacznijmy naszą rozmowę o księciu Andrieju od pytania: czy zastanawiałeś się kiedyś, dlaczego był on nieaktywny podczas bitwy pod Borodino? W bitwie pod Austerlitz dokonuje prawdziwego wyczynu: sam, ze sztandarem w rękach, biegnie naprzód, mając nadzieję, że swoim przykładem zniewoli wycofujących się żołnierzy. Jednak zgodnie z głębokim przekonaniem pisarza, że wojna była dla Rosji zupełnie niepotrzebna, wyczyn Andrieja był bez znaczenia. Ale bitwa pod Borodino miała zupełnie inne znaczenie. Tam decydowały się losy Rosji. Właśnie wtedy książę Andriej musiał dokonać wyczynu! Nic takiego faktycznie się nie dzieje. Dlaczego?
Andriej Bolkoński przejął od ojca racjonalistyczny typ świadomości. To nie przypadek, że stary książę Bołkoński torturuje swoją córkę Marię geometrią i śmieje się z jej poglądów religijnych. Jest zwolennikiem idei XVIII wieku. (wiek Oświecenia). Musimy założyć, że to również wiele wyjaśnia w przypadku Andrieja - pewna oschłość, chęć życia umysłem, a nie uczuciami.
W pierwszej połowie powieści Andriej Bolkoński łączy pogardę dla społeczeństwa arystokratycznego z ambitnym pragnieniem osobistej chwały. Jest gotowy oddać wszystko na świecie „za chwilę chwały, triumf nad ludźmi, za miłość ludzi do siebie samych”. Dlatego książę Andriej jest nawet zazdrosny o Napoleona. Tym samym od samego początku Wojny i pokoju pojawia się „temat napoleoński” w jego związku z losami głównych bohaterów.
Bohater powieści jest o tym przekonany wydarzenia historyczne może równie dobrze podlegać woli jednej osoby. Dowiedziawszy się podczas wojny 1805 r. o beznadziejnej sytuacji armii rosyjskiej, Andriej marzy o tym, jak „na radzie wojskowej przedstawi opinię, która jako jedyna uratuje armię i jak tylko jemu zostanie powierzone wykonanie tego planu .”
Odwaga kapitana Tuszyna i jego żołnierzy po raz pierwszy sprawiła, że arogancki książę Andriej przepełnił się szacunkiem dla ludzi, którzy dopuścili się naprawdę bohaterskich czynów, nie myśląc wcale o sławie i wyczynach. A jednak chęć uwielbienia siebie, porównania z Napoleonem nie opuszcza Andrieja Bołkońskiego. Tylko dlatego dokonuje swojego wyczynu w Austerlitz.
Kiedy jednak ciężko ranny leżał na Polu Austerlitz, światło wiecznego, niezmiennego, wysokiego nieba pomogło mu uświadomić sobie, że wszystko, o czym wcześniej śnił, było próżne i oszustwem, wszystko okazało się nieistotne w porównaniu z to niekończące się niebo. Nawet Napoleon, jego niedawny idol, wydaje mu się teraz mały i nieistotny, i to pompatycznie piękne frazy Cesarz francuski- fałszywe i niewłaściwe.
Kryzys ideologiczny prowadzi Andrieja do rozczarowania ambitnymi planami, a nawet do rozczarowania życiem w ogóle. Będzie musiał wiele przejść, zanim odnajdzie swoją drogę.
Ten stan depresji, pesymizmu, spowodowany upadkiem nadziei, śmiercią żony, zostaje naruszony przez Pierre'a Bezukhova. Pierre interesował się wówczas masonerią, którą rozumiał jako „naukę chrześcijaństwa wyzwoloną z okowów państwowych i religijnych”. Mówi do przyjaciela: „Na ziemia, na tej ziemi (Pierre wskazał na pole) nie ma prawdy – wszystko jest kłamstwem i złem; ale na świecie, na całym świecie istnieje królestwo prawdy, a my jesteśmy teraz dziećmi ziemi i na zawsze dziećmi całego świata... Musimy żyć, musimy kochać, musimy wierzyć.. .że żyjemy już nie tylko na tym kawałku ziemi, ale żyliśmy i będziemy tam żyć na zawsze, we wszystkim (wskazał na niebo).”
Te słowa uderzyły księcia Andrieja: „...po raz pierwszy po Austerlitz ujrzał to wysokie, wieczne niebo... i coś, co dawno zasnęło, co było w nim lepszego, nagle obudziło się w jego duszy radośnie i młodo "
W ten sposób psychologicznie przygotowane zostało spotkanie Andrieja z Nataszą, które przywróciło mu pełnię poczucia życia. A przed nim rozczarowanie działalnością obywatelską, palący ból zdrady Nataszy... W stanie ponurej depresji spotyka Wojna Ojczyźniana. Ale to właśnie teraz przyłączenie się do wielkiej uniwersalnej sprawy pomaga jej naprawdę się odrodzić.
Andriej Bołkoński postrzega wojnę z Napoleonem jako tragedię narodową, a nie tylko tragedię osobistą: to, co osobiste, organicznie i naturalnie łączy się z tym, co historyczne i popularne. W końcu pokonuje fałszywą ideę samotnego bohatera, dochodzi do zdecydowanego potępienia „idei napoleońskiej”, aby zrozumieć ducha narodu rosyjskiego, prawdę ludu, zrozumienie wydarzeń historycznych przez ludzi.
Pod wrażeniem rozmowy z Kutuzowem w przeddzień bitwy pod Borodino, w pełni akceptując jego poglądy, Bolkoński mówi do Pierre'a: Materiał ze strony
„Sukces nigdy nie zależał i nigdy nie będzie zależał od pozycji, broni, a nawet liczb; a przede wszystkim ze stanowiska.
- I z czego?
„Z uczucia, które jest we mnie, w nim” – wskazał na Timochina – „w każdym żołnierzu”.
Teraz na polu Borodino książę Andriej nie myśli już, że tylko on jest w stanie zadecydować o losach bitwy. W pełnej zgodzie z autorskim rozumieniem praw wojny czuje się on (podobnie jak Kutuzow) tylko częścią tego ogromna moc, którego zadaniem jest pokonanie wroga. „Nie miał nic do roboty ani rozkazów” – powieść mówi o zachowaniu dowódcy pułku Andrieja Bołkońskiego podczas bitwy pod Borodino. „Wszystko odbyło się samo.” Jak widać, zewnętrzna bezczynność księcia Andrieja jest przejawem najwyższej mądrości, którą nabył w wyniku wielu prób życiowych, w wyniku zrozumienia wielkiej prawdy Kutuzowa, ale nie Napoleona. Poszukiwania Andrieja Bołkońskiego w okresie od Austerlitz do Borodina to jego droga od Napoleona do Kutuzowa.
Nie znalazłeś tego, czego szukałeś? Skorzystaj z wyszukiwania
Na tej stronie znajdują się materiały na następujące tematy:
- Sny Andrieja w przededniu bitwy pod Austerlitz
- dlaczego Bolkoński żyje po Austerlitz
- niebo Austerlitz w losach Andrieja Bołkońskiego
- Bolkoński na Polu Borodina + cytaty
- Andriej Bolkoński przezwycięża kryzys
1. Jak Tołstoj pokazał znaczenie wspólnej zasady zbiorowej w życiu wojskowym żołnierzy?
2. Dlaczego w ruchu armii rosyjskiej panował zamieszanie i chaos?
3. Dlaczego Tołstoj szczegółowo opisał mglisty poranek?
4. Jak kształtował się wizerunek Napoleona (szczegóły), który opiekował się armią rosyjską?
5. O czym marzy książę Andriej?
6. Dlaczego Kutuzow ostro odpowiedział cesarzowi?
7. Jak Kutuzow zachowuje się podczas bitwy?
8. Czy zachowanie Bolkonskiego można uznać za wyczyn?
Tom 2
1. Co przyciągnęło Pierre'a do masonerii?
2. Co leży u podstaw obaw Pierre'a i księcia Andrieja?
3. Analiza wyjazdu do Bogucharowa.
4. Analiza wyjazdu do Otradnoje.
5. W jakim celu Tołstoj wystawia scenę balu (imienin)? Czy Natasza pozostała „brzydka, ale żywa”?
6. Taniec Nataszy. Właściwość natury, która zachwyciła autora.
7. Dlaczego Natasza zainteresowała się Anatolem?
8. Jaka jest podstawa przyjaźni Anatola z Dołochowem?
9. Co autor czuje do Nataszy po zdradzie Bolkońskiego?
Tom 3
1. Tołstojowska ocena roli osobowości w historii.
2. W jaki sposób Tołstoj ujawnia swój stosunek do napoleonizmu?
3. Dlaczego Pierre jest z siebie niezadowolony?
4. Analiza odcinka „odwrotu spod Smoleńska”. Dlaczego żołnierze nazywają Andrieja „naszym księciem”?
5. Bunt Boguczarowskiego (analiza). Jaki jest cel odcinka? Jak pokazano Nikołaja Rostowa?
6. Jak rozumieć słowa Kutuzowa „twoja droga, Andriej, jest drogą honoru”?
7. Jak rozumieć słowa Andrieja o Kutuzowie „jest Rosjaninem, mimo francuskich powiedzeń”?
8. Dlaczego Shengraben jest podawany oczami Rostowa, Austerlitz - Bolkonsky'ego, Borodino - Pierre'a?
9. Jak rozumieć słowa Andrieja „dopóki Rosja jest zdrowa, każdy może jej służyć”?
10. Jak charakteryzuje Napoleona scena z portretem syna: „Szachy ustawione, gra zacznie się jutro”?
11. Bateria Raevsky'ego to ważny odcinek Borodina. Dlaczego?
12. Dlaczego Tołstoj porównuje Napoleona do ciemności? Czy autor widzi umysł Napoleona, mądrość Kutuzowa, pozytywne cechy bohaterowie?
13. Dlaczego Tołstoj przedstawił sobór w Fili z perspektywy sześcioletniej dziewczynki?
14. Wyjazd mieszkańców z Moskwy. Jaki jest ogólny nastrój?
15. Scena spotkania z umierającym Bołkońskim. W jaki sposób podkreślany jest związek losów bohaterów powieści z losami Rosji?
Tom 4
1. Dlaczego spotkanie z Platonem Karatajewem przywróciło Pierre'owi poczucie piękna świata? Analiza spotkania.
2. Jak autor wyjaśnił znaczenie wojny partyzanckiej?
3. Jakie znaczenie ma wizerunek Tichona Szczerbatowa?
4. Jakie myśli i uczucia budzą u czytelnika śmierć Petyi Rostowa?
5. Co Tołstoj widzi jako główne znaczenie wojny 1812 roku i jaka jest w niej rola Kutuzowa według Tołstoja?
6. Określ znaczenie ideowe i kompozycyjne spotkania Pierre'a i Nataszy. Czy mogło być inne zakończenie?
Epilog
1. Do jakich wniosków dochodzi autor?
2. Jakie są prawdziwe zainteresowania Pierre'a?
3. Co leży u podstaw relacji Nikolenki z Pierrem i Nikołajem Rostowem?
4. Analiza snu Mikołaja Bołkońskiego.
5. Dlaczego powieść kończy się na tej scenie?
Jeżeli udzieliłeś odpowiedzi, prosimy o podanie numeru pytania.
1. Gdzie był cesarz Aleksander, gdy otrzymał wiadomość o przekroczeniu granicy przez wojska Napoleona?
2. Dlaczego książę Andriej szukał Anatolija Kuragina na wszystkich frontach?
3. Dlaczego Andriej Bołkoński decyduje się na służbę w wojsku, a nie w sztabie?
4. Czym Nikołaj Rostow wyróżnił się w przypadku Ostrownego?
5. Jak Natasza poradziła sobie ze swoją historią z Anatolem?
6. Dlaczego Petya Rostov prosi o dołączenie służba wojskowa?
7. Który z bohaterów powieści w tajemnicy udał się na Plac Czerwony, aby obejrzeć przybycie cara?
8. Dlaczego stary książę Bołkoński nie pozwolił zabrać swojej rodzinie?
Łyse Góry?
9. Który z bohaterów przynosi w Góry Łyse wiadomość o kapitulacji Smoleńska?
10. Jakie dwa przeciwstawne środowiska powstały w Petersburgu na początku wojny?
11. Który z bohaterów powieści spotkał Napoleona i łatwo z nim rozmawiał, a następnie wrócił do obozu rosyjskiego?
12. Jak zmarł stary książę Bołkoński?
13. Kto pomaga księżniczce Marii wyjść z trudnej sytuacji, gdy chłopi odmówili zabrania jej do Moskwy? Jak to się stało?
14. Dlaczego Pierre, człowiek czysto cywilny, jedzie dalej Bitwa pod Borodino?
15. O czym rozmawiali Pierre i Bolkonsky w przeddzień bitwy pod Borodino?
16. Jaką osobę Tołstoj ukazuje Napoleona w scenie z portretem syna?
17. Jak Pierre pokazał się podczas bitwy pod Borodino, będąc na baterii Raevsky'ego?
18. Jak Tołstoj ukazuje Napoleona i Kutuzowa podczas bitwy pod Borodino?
19. Jak został ranny książę Andriej?
20. Kim według autora powieści jest siła napędowa historie?
21. Oczami jakiego bohatera Tołstoj ukazuje radę wojskową w Fili?
22. Kogo poślubi Helena?
23. W jakim celu Pierre pozostaje w Moskwie i znika ze swojego domu?
24. Jak to się stało, że rodzina Rostowów oddała swoje wozy rannym?
25. Kto wydaje tłumowi rozkaz zabicia Wierieszczagina?
26. Dlaczego zdaniem autora wybuchł pożar w opuszczonej przez wojska rosyjskie i okupowanej przez Francuzów Moskwie?
27. Kto powiedział Nataszy, że ranny Bolkonsky podróżuje z nimi w konwoju?
28. Jak Pierre został schwytany?