TEHNOLOŠKI ZEMLJEVID STANJA V IZOBRAŽEVANJU
(tehnologije sistemsko-aktivnostnega pristopa, avtor L. G. Peterson)
Vrsta dejavnosti: Produktivno (uporaba)Pripravljalna skupina
Zadeva: « Jesensko drevo». Cilj: Ustvarite pogoje za izboljšanje sposobnosti otrok, da ustvarijo kolektivno kompozicijo iz izrezanih delov (dlani) na podlagi enotne slike (deblo, krošnja drevesa);
Naloge: - organizirati dejavnosti zarazvijanje občutka za kompozicijo (naučiti se lepo razporediti figure na list papirja). - organizirati otroške dejavnosti za razvoj finih motoričnih sposobnosti in ustvarjalne domišljije. - organizacija reflektivnih dejavnosti otrok. Metode in tehnike: besedne, vizualne, receptivne. Materiali in oprema: herbarij raznobarvnih listov, različnih oblik, velikosti in barv; slike I. I. Levitana, ki prikazujejo jesenska drevesa; slika drevesa; barvni papir; preprost svinčnik; papir,škarje, lepilo, čopič za lepilo, prtički.Pripravljalno delo: Zdravstveno varčne tehnologije: telesna vadba "Jesen".
Jesen hodi po poti,
Na travnikih sem si zmočil noge.
Jesen se sprehaja, jesen se potepa,
Veter je podiral listje z javorja. Skupaj hodimo po gozdu (koraki na mestu)
In nabiramo liste (nagnemo se naprej)
Vsi jih z veseljem zbirajo
Samo čudovito padanje listov! (skakanje na mestu, ploskanje z rokami)
Faze OS | Dejavnosti učitelja Besedilo je napisano (z neposrednim govorom učitelja) po scenariju OS + dejanja učitelja. | Dejavnosti otrok Besedilo je napisano (z možnim neposrednim govorom otrok) po scenariju OS + dejanja otrok. | Pričakovani rezultati Registriran pri centralnem organu (izobraževalni, razvojni, izobraževalni) |
1. Uvod v situacijo (motivacija, navedba problema) | Motivacijska tehnologija.Fantje, o jeseni že veste veliko. Peljimo vas na potovanje skozi jesenski gozd. Kdo hoče? | Otroci poslušajo učitelja, odgovarjajo na vprašanja in se strinjajo. | Ustvarjanje pozitivnega čustvenega ozadja. |
2. Posodabljanje (ponovitev, utrjevanje) znanja in spretnosti | Komunikacijska tehnologija.Suhi listi ležijo na mizi različne oblike in barve. Otroci si jih pozorno ogledajo. Berem pesem Y. Kasparove "Jesensko listje": Listje pleše, listje se vrti in kakor svetla preproga mi pada pod noge. Kot da so strašno zaposleni, Zeleni, rdeči in zlati ... Javorjevi listi, hrastovi listi, Vijolični, škrlatni, celo bordo ... Liste vržem naključno - lahko uredim tudi odpadanje listov! Listi katerih dreves so omenjeni v pesmi (javor, hrast). In liste katerih dreves vidite pred seboj? (seznam otrok). | Utrjevanje znanja otrok. Odgovori otrok. | Razvoj artikulacijskega govora. Posodabljanje obstoječega znanja in predstav pri otrocih. |
3. Težavnost situacije (izjava problema) | Težava je iskalna tehnologija. Kako lepa je narava pri nas v jesenskem času. Povejte mi, prosim, kaj se zgodi z listjem jeseni? Listi, kakšne barve in odtenke lahko opazimo jeseni? | Odgovorite na vprašanja. (spremeni barvo, odpade). | Razvoj logično razmišljanje. |
4. »Odkrivanje« novega znanja (način delovanja) | Raziskovalna tehnologija.Prav. Raznolikost barv, igra sončne svetlobe in senc, kot praznični ognjemet, ki nam jih podarja narava jesenski dnevi. Poglejte, kako so umetniki na svojih slikah poveličevali lepoto jeseni. (demonstracija Levitanove slike). Jesen je drevesa odela v razkošno okrasje. Takšna raznolikost barv je všeč očesu! Pokažite sliko drevesa. Kdo ve, katera beseda se uporablja za opis vsega listja drevesa? (krona). Prav. In danes bomo v razredu izdelali čudovito jesensko drevo in za ustvarjanje krošnje našega drevesa boste potrebovali dlani, barvni papir, preprost svinčnik, škarje in lepilo. Izrezane papirnate dlani bodo listi na našem drevesu. Če želite to narediti: najprej bomo prerisali dlan s preprostim svinčnikom; nato odrežite po konturi; nato pa ga bomo prilepili na vnaprej pripravljeno ozadje (ozadje so izdelali otroci skupaj z vzgojiteljico in nalepili koščke barvnih serviet). Zdaj pa se malo odpočijmo. | Oglejte si ilustracije in odgovorite na učiteljeva vprašanja. Opazujejo zaporedje izvajanja aplikacije in odgovarjajo na vprašanja. Delajte fizične vaje. | Pri otrocih oblikovati predstavo o tem, kako je mogoče narediti aplikacijo, v kakšnem zaporedju. Natančnost pri opravljanju dela. |
5. Vključevanje novih znanj v sistem znanj in spretnosti | Produktivna tehnologija. Če je vse jasno, se lotite dela. Ampak najprej me spomni, kako ravnati s škarjami? (določena so pravila za ravnanje s škarjami). Samostojno delo otroci. Pomoč otrokom s težavami. | Otroci sami izrezujejo in lepijo kose. | Uporaba znanja in veščin pri delu. Utrdite pravila za uporabo škarij. Bodite previdni pri delu z lepilom. |
6. Razmislek (rezultat, razmislek) | Refleksna tehnologija.Povzemite in ocenite njihovo delo. Fantje, poglejmo, kdo je opravil svojo nalogo? Kaj si počel? Se vam je vse izšlo? Če ste zadovoljni z vsem, vstanite; če je treba kaj izboljšati, sedite na tla. | Ocenjujejo se in seštevajo. Individualne izjave otrok. | lasten ustno, sposobnost izražanja svojih misli. |
Aplikacija v pripravljalna skupina določa osnovne ustvarjalne veščine. Pomaga pri oblikovanju logičnega mišljenja in domišljije. Med delom lahko otroci sestavljajo različne preproste geometrijske oblike. Pri delu z otroki, mlajšimi od 3 let, se najpogosteje uporabljajo vnaprej pripravljeni deli. Včasih lahko otrokom pod nadzorom dovolite, da sami skrbno pripravijo dele.
Pri izdelavi aplikacij se otroci seznanijo z osnovnimi tehnikami dela in spretnostmi ravnanja s papirjem in lepilom. Otroci se naučijo pravilno postaviti potrebne fragmente, oblikovati celotno sliko iz različnih delov in postaviti slike v določenem zaporedju v skladu z zapletom.
Otroci med drugim spoznavajo osnovne geometrijske oblike, oblike različnih predmetov, učijo se barvnega usklajevanja. Začnejo ustvarjati najpreprostejše kompozicije.
Med delom otroci v pripravljalni skupini obvladajo osnovne vrste rezanja. Program predvideva ustvarjanje zapletov, med katerimi otroci razmišljajo o zapletu svojega dela.
Prijave v pripravljalni skupini so lahko na katero koli zanimivo temo: letni časi, promet, rastline itd. Glavna stvar je, da zgodba je bil otroku znan in se je z njim srečeval v vsakdanjem življenju.
Jesensko drevo
Na temo jeseni bi bila odlična aplikacija za otroke v pripravljalni skupini ustvarjanje jesenskega drevesa s krono palm.
Da bi to naredili, pod vodstvom učitelja narišejo dlani na list papirja.
Previdno jih izrežite.
In prilepljen na drevesno krono, ki jo je vnaprej pripravil učitelj. Izkazalo se je, da je tako čudovita skupinska obrt.
Skleda za sadje
Druga odlična tema za aplikacijo bi bila skleda sadja.
Učitelj naj učencem pove o najpogostejših sadežih, nato otroke vpraša o njihovih najljubših in nato ponudi, da naredijo sestavo s tistimi, ki so jim všeč.
Vazo lahko učitelj pripravi vnaprej. Lahko tudi storite veliko število jabolka, hruške, limone, pomaranče iz papirja, tako da lahko otroci po šabloni izrežejo svoje sadje in jih »postavijo« v vazo.
Svetla preproga
Zanimiva bi bila jesenska aplikacija iz preproge. Za izdelavo lahko uporabite tako liste, izrezane iz papirja, kot pravi naravni material. Samo takšne liste je treba pripraviti vnaprej. Če želite to narediti, po zbiranju odstranite umazanijo z njih, operite in pustite, da se posuši pod pritiskom 2-3 dni. Nato liste v naključnem vrstnem redu prilepite na podlago.
Če je obrt skupinski projekt, je najbolje, da kot osnovo uporabite whatman papir, ki ga lahko predhodno pobarvate.
Moraš dobiti tako dobro službo.
Druge možnosti
Mnogi otroci poznajo gobe. Otroke lahko povabite tudi, da izpolnijo prijavo na to temo.
Kdo še ni opazoval klina ptic selivk? Pokažite nekaj fotografij na to temo ptice selivke učenci in ponudijo delo na to temo.
Vsak otrok bo z velikim zanimanjem izpolnil prijavo na temo "Moja družina".
Otroke lahko povabite, da naredijo drevo, na ustrezna mesta katerega jim bodo starši pomagali prilepiti fotografije svojih družinskih članov.
Vsi otroci imajo radi živali, torej veliko veselje naredite obrt na temo "Hišni ljubljenčki".
Aplikacija iz barvnega papirja jesenskega drevesa "Jesenski kalejdoskop". Mojstrski razred s fotografijami po korakih.
kraj dela: MADO CRR d/s št. 121, Kaliningrad
Opis materiala: Predstavljam vam mojstrski tečaj, aplikacijo jesenskega drevesa iz barvnega papirja "Jesenski kalejdoskop", za otroke starejše pripravljalne skupine vrtca, osnovna šola. Delo otrokom omogoča, da se potopijo v besedila zlate jeseni, poskušajo poustvariti čudežni čar in lepoto jesenska narava. Gradivo bo koristno za učitelje starejših pripravljalnih skupin otrok vrtci, učitelji dodatno izobraževanje, učiteljice OŠ.
"...ljubim bujno propadanje narave,
Gozdovi, odeti v škrlat in zlato ...«
Cilj: Izdelava aplikacije jesenskega drevesa
Naloge:
1. naučite se ustvariti podobo jesenskega drevesa, narediti liste, travo iz barvnega papirja, zloženega kot harmonika, nebo - s tehniko trganja papirja,
2. razvijati fine motorične sposobnosti roke, občutek za barve in oblike,
3. utrditi spretnosti in spretnosti pri delu s škarjami,
4. gojiti sposobnost videnja lepote narave,
5. gojiti vztrajnost in natančnost pri delu.
Material: list kartona modra, papir rjava, neenakomerno obarvan (imitacija lesa), barvni papir, svinčnik, ravnilo, škarje, lepilo
Pripravljalna dela: ogled ilustracij "Zlata jesen", pogovor na to temo, ustvarjanje herbarija iz jesenskega listja, poslušanje igre P. I. Čajkovskega ("Letni časi") - "Oktober" ("Jesenska pesem"), učenje pesmi o jeseni.
Zakaj drevesa jeseni odvržejo listje?
Zakaj so drevesa pripravljena na zimo?
Slačenje vsepovsod?
In drevesa tudi potrebujejo
Pred spanjem se slecite!
(V. Orlov)
Opis dela po korakih
Na rjav papir, neenakomerno obarvan (imitacija lesa), narišite drevo
Priporočila: Uporabite lahko predlogo, ki jo je izdelal učitelj (učitelj), otroci pa jo bodo prerisali; na bel papir narišite (občrtajte) drevo in ga nato pobarvajte s svinčniki in barvami; papir je lahko rjav, enakomerno obarvan
Rezanje drevesa
Opomba: Približna višina 19 cm, pod pogojem, da je format lista modrega kartona A4 (ozadje)
Izdelava listov - kvadratov različne barve(rdeča, oranžna, rumena, svetlo zelena) 3cm x 3cm
Naredimo še kos trave - zelen pravokotnik 2cm x 28cm.
Kvadrate prepognemo kot harmoniko, začenši od vogala (diagonalno), travo prepognemo kot harmoniko točno po širini.
Naredimo hrib. Pravokotnik zelenega papirja 9cm x 4cm prepognemo na polovico, s škarjami zaokrožimo vogale in raztegnemo, dobimo polkrog
Končamo oblikovanje listov. Nastalo harmoniko kvadratov upognemo na polovico in zlepimo sredino, dobimo takšne liste
Na sredino spodnjega roba lista modrega kartona prilepite hrib
Na sredino gomolja, ki se odmika 1,5 cm od spodnjega roba, prilepite našo leseno površino, nato pa raztegnite zeleno harmoniko (travo) vzdolž celotnega spodnjega roba kartona, tako da "trava" pokriva dno drevesa
Začnemo oblikovati krono našega drevesa. Lepite liste, izmenične barve.
Opomba: Več listov, bolj veličastna je krona. Lahko upodabljate, kako listi letijo in se lomijo z vej (odtrga jih veter)
Naredimo nebo, oblake. Zmečkamo koščke modrega papirja in jih prilepimo na zgornji rob naše aplikacije. Tukaj je kalejdoskop iz jesenske barve Uspelo nam je!
Opomba:
Po končanem delu z otroki lahko uporabite
Minute telesne vzgoje:
Kaj je padec listov?
Predstavljajte si, da so vaše roke listi. Razširite prste in poglejte, kateri drevesni listi vas spominjajo na vaše roke. (Javor.) Naj bodo vaši listi trdi, napeti, tesni. (Učitelj preveri napetost prstov.) V redu. In zdaj listi visijo: sprostite roke. Vajo še enkrat ponovimo. Zdaj pa pokažimo, kako se listi zibljejo v vetru. Naredi to z mano. (Roke so pokrčene v komolcih, dlani rahlo visijo in se zibljejo z ene strani na drugo.) Zdaj listi trepetajo v vetru. (Hitri gibi s prsti.)
Predlagam, da organiziramo razstavo del, da opazimo, katera drevesa so drugačna, koliko svetlih, veselih barv nam je prinesla jesen, in otroci so se izkazali za prave čarovnike, ki so ustvarili kalejdoskop jesenskih barv!
MADOU vrtecšt. 73 “Mishutka”
Mesto Stari Oskol, regija Belgorod
Opombe o lekciji
"Jesensko drevo"
Učitelji: Zhavoronkova Tatyana Nikolaevna,
Shatskikh Svetlana Vladimirovna
Stari Oskol
2014
Integracija izobraževalnih področjih: "Spoznanje" (oblikovanje celostne slike sveta), " Umetniška ustvarjalnost«(»Aplikacija«, »Glasba«), »Branje fikcija«, »Komunikacija«.
Cilj:Sistematizirajte nabrane ideje otrok o jeseni. Okrepiti sposobnost prepoznavanja znanih dreves po listih. Vzbuditi zanimanje za ustvarjanjekolektivno delo "Jesensko drevo". Naučite otroke, da ustvarijo kolektivno kompozicijo iz izrezanih delov (listov) na podlagi enotne podobe (deblo drevesa).
Razvijte spretnosti: previdno odrežite po konturi, lepite del.
Gojite občutljivo in skrben odnos do narave, vzbuditi čustveni odziv.
Vrste otrokovih dejavnosti: igriva, produktivna, komunikativna, kognitivna in raziskovalna, dojemanje leposlovja, glasbena in umetniška.
Napredek lekcije
Pogovor o jeseni
Fantje, poglejmo skozi okno. Kateri letni čas je zdaj? (jesen).
Kako ste uganili, da je jesen?
Gledanje slik
Kaj se dogaja jeseni v naravi, v življenju živali, ptic, žuželk?
Kako so se spremenila življenja ljudi?
Kakšno je vreme jeseni?
Poimenuj jesenske mesece.
Je jesen zdaj zgodnja ali pozna?
Vzgojitelj: Pozno jeseni postane hladno. Sonce sije redkeje in skoraj ne greje. Nebo je sivo, mračno, nizko. Pogosto se pojavi mrzlo deževje. Drevesa padajo zadnji listi. Trava se je posušila, rože na gredicah so ovenele. Zadnje ptice letijo na jug. Živali se pripravljajo na zimo. Ljudje se toplo oblečejo in obujo.
D/i "Iz katere veje je otrok?"
Vzgojitelj: Fantje, poglejte, koliko listov je. Ugotovimo, iz katerega drevesa je posamezen list.
Otroci vzamejo liste in ugotovijo, s katerega drevesa prihajajo.
Otrok: Ta list je iz breze (javor, rowan, hrast, kostanj itd.)
Vzgojitelj: Torej je ...
Otrok: Breza
Vzgojitelj: Dobro opravljeno, prepoznali ste vse "otroke." Spremenimo se v liste in malo počivamo.
Minuta telesne vzgoje. Zloženke Mi smo jesensko listje, (gladko zibanje rok nad glavo) Sedimo na vejah. Zapihal je veter in poleteli so. (Roke na straneh) Leteli smo, leteli smo In tiho sta sedla na tla. (usedi se) Spet je zapihal veter In pobral je vse liste. (Gladko zavihtite roke nad glavo) Vrtel, letel (Spun) In spet so sedli na tla. (Otroci se usedejo)Vzgojitelj: Fantje, zunaj je hladno, deževno, sivo, ni več svetlih barv, zaradi česar so ljudje žalostni. Drevesa stojijo gola in žalostna. Okrasimo naše drevo s pisanimi listi, da bo vsem bolj zabavno.
Vzgojitelj: Iz barvnega papirja bomo izrezali liste. Naš papir je večbarven, izberite barve, ki so vam všeč. Na vsakem kvadratku je narisan obris lista.
Delali bomo s škarjami, spomnimo se pravil rokovanja z njimi.
Varnostni ukrepi pri delu s škarjami
1. S škarjami ravnajte zelo previdno.
S konicami ne moreš rezati, s sredino pa lahko.
2. Če morate orodje prenesti na nekoga drugega.
Nato prstane mirno obrnite stran od sebe,
In, držite konce, mu vrnite škarje!
3. Ko končate delo,
Takoj zaprite škarje,
Tako da do ostrih robov,
Nihče drug se ga ni dotaknil!
Vzgojitelj: Da bo naše delo lepo in urejeno, moramo raztegniti roke.
prstna gimnastika" Jesensko listje»
En, dva, tri, štiri, pet.
(Upognite prste, začnite s palcem)
Nabirali bomo liste.
(Stisnejo in sprostijo pesti)
Brezovi listi,
Rowan listi,
topolovo listje,
Nabirali bomo hrastove liste,
Mami bomo odnesli jesenski šopek.
("Prsti hodijo" po mizi).
Učitelj pokaže, kako izrezati list po konturi.
Delo otrok, pomoč učitelja
Vzgojitelj: Pokažite drug drugemu koščke papirja, ki ste jih dobili. dobro opravljeno O čem smo se pogovarjali danes? Kaj si naredil? Zdaj bomo okrasili naše drevo.
Zveni glasba P. I. Čajkovskega - Cikel letni časi “Oktober. Jesenska pesem." Otroci se postopoma približajo učitelju in z njegovo pomočjo lepijo liste na drevo.
Poglejmo, kaj imamo? Katera lepo drevo! Kakšno je tvoje razpoloženje?
Danes si dobro opravil delo. Hvala za vašo ustvarjalnost.
Seznam uporabljene literature:
Kovalenko V.I. ABC pouka telesne vzgoje za predšolske otroke: srednje, starejše, pripravljalne skupine, 2011.
Nikitina A.V. 33 leksikalnih tem. Prstne igre, vaje, 2009
Fotografije iz osebnega arhiva.
Julija Medvedeva
Povzetek GCD za zlomljeno aplikacijo "Jesensko drevo"
Tarča: Utrditi znanje otrok o netradicionalne tehnike. Predstavite novo tehnologijo - zlomljena aplikacija. Naučite se skrbno opravljati svoje delo. Utrdi znanje o drevesa. Utrdi znanje o letnih časih.
Materiali: albumski listi, barvni papir, lepilo, čopiči, krpe, flomastri.
Vzgojiteljica: Fantje, poglejte skozi okno.
Prišla je k nam v zlati obleki,
Izza gozda nam je zamahnila z roko,
In nenadoma se je dež zatekel za gore.
Vedno sledi poletju.
Prisilil vas bo, da nosite dežnike in škornje.
Kraljica Jesen je prišla k nam,
In za darilo nam je prinesla košaro gob.
Vzgojiteljica: Fantje, zakaj? jesen se imenuje zlata?
otroci: Listje porumeni, tudi trava porumeni. zato se vse zdi rumeno ali zlato.
Vzgojiteljica: Prav. Kakšne barve so listi poleg rumene?
otroci: Rdeča, rjava.
Vzgojiteljica: In kaj se potem zgodi z listi?
otroci: Lomijo se z vej drevesa in padejo na tla.
Vzgojiteljica: Prav. Igrajmo se igro "Ugani kateri" drevesni list". (Učitelj položi na mizo listi: hrast, breza, javor, jerebika in slike drevesa vključno z iglavci. Otroci morajo najti za vsakogar nekaj drevo ima svoj list).
Vzgojiteljica: Dobro opravljeno, fantje. In zdaj vas želim povabiti, da to storite jesensko drevo. Najprej bomo narisali deblo z vejami. In zdaj smo odrezali papir treh barv in ga prilepite na veje.