Hasta el día de hoy se recuerda a los soldados que defendieron nuestra Patria de los enemigos. Los atrapados en estos tiempos crueles fueron los niños nacidos entre 1927 y 1941 y en los años posteriores de la guerra. Estos son los hijos de la guerra. Sobrevivieron a todo: hambre, muerte de seres queridos, trabajo agotador, devastación, los niños no sabían lo que era. jabón perfumado, azúcar, ropa nueva y cómoda, zapatos. Todos ellos son personas mayores desde hace mucho tiempo y enseñan a las generaciones más jóvenes a valorar todo lo que tienen. Pero a menudo no se les presta la debida atención y para ellos es muy importante transmitir su experiencia a los demás.

Entrenamiento durante la guerra

A pesar de la guerra, muchos niños estudiaban, iban a la escuela, todo lo que necesitaban.“Las escuelas estaban abiertas, pero poca gente estudiaba, todos trabajaban, la educación llegaba hasta el cuarto grado. Había libros de texto, pero no cuadernos; los niños escribían en periódicos, recibos viejos y en cualquier papel que encontraban. La tinta era hollín del horno. Lo diluyeron con agua y lo vertieron en un frasco: era tinta. Nos vestíamos para ir al colegio con lo que teníamos; ni los niños ni las niñas tenían un uniforme específico. La jornada escolar fue corta porque tenía que ir a trabajar. El hermano Petia fue llevado por la hermana de mi padre a Zhigalovo; él fue el único de la familia que terminó el octavo grado” (Fartunatova Kapitolina Andreevna).

“Teníamos una escuela secundaria incompleta (7 grados), ya me gradué en 1941. Recuerdo que había pocos libros de texto. Si cinco personas vivían cerca, se les entregaba un libro de texto y todos se reunían en la casa de una persona para leer y preparar sus tareas. Entregaron un cuaderno por persona para hacer tarea. Teníamos un profesor estricto de ruso y literatura, nos llamaba al pizarrón y nos pedía que recitaramos un poema de memoria. Si no lo dices, definitivamente te preguntarán en la próxima lección. Por eso todavía conozco los poemas de A.S. Pushkina, M.Yu. Lermontov y muchos otros" (Vorotkova Tamara Aleksandrovna).

“Fui a la escuela muy tarde, no tenía nada que ponerme. Había pobreza y escasez de libros de texto incluso después de la guerra” (Alexandra Egorovna Kadnikova)

“En 1941, me gradué del séptimo grado en la escuela Konovalovskaya con un premio: un trozo de percal. Me dieron un boleto para Artek. Mamá me pidió que me mostrara en el mapa dónde estaba Artek y rechazó el boleto diciendo: “Está demasiado lejos. ¿Qué pasa si hay una guerra? Y no me equivoqué. En 1944 fui a estudiar a la escuela secundaria Malyshevskaya. Llegamos a Balagansk caminando y luego en ferry a Malyshevka. No había parientes en el pueblo, pero sí un conocido de mi padre: Sobigrai Stanislav, a quien vi una vez. Encontré una casa de memoria y pedí un apartamento durante mis estudios. Limpié la casa, lavé la ropa y así gané dinero para el refugio. Los productos antes del Año Nuevo incluían una bolsa de patatas y una botella. aceite vegetal. Esto tuvo que alargarse hasta las vacaciones. Estudié con diligencia, así que quería ser profesora. en la escuela gran atención dedicado a la educación ideológica y patriótica de los niños. En la primera lección, el maestro pasó los primeros 5 minutos hablando sobre los acontecimientos en el frente. Todos los días hubo un cartel donde se resumieron los resultados del desempeño académico en los grados 6-7. Los ancianos informaron. Esa clase recibió la pancarta roja del desafío; hubo más estudiantes buenos y excelentes. Los profesores y los estudiantes vivían como una familia, respetándose mutuamente.” (Fonareva Ekaterina Adamovna)

Nutrición, vida diaria.

La mayoría de la gente durante la guerra se enfrentó problema agudo escasez de alimentos. Comían mal, sobre todo del jardín, de la taiga. Pescamos peces de cuerpos de agua cercanos.

“Nos alimentamos principalmente de la taiga. Recogimos bayas y setas y las guardamos para el invierno. Lo más delicioso y alegre fue cuando mi madre horneó pasteles con repollo, cerezas y patatas. Mamá plantó un huerto donde trabajaba toda la familia. No había ni una sola hierba. Y llevaron agua para riego desde el río y subieron a lo alto de la montaña. Tenían ganado; si tenían vacas, se entregaban al frente 10 kg de mantequilla al año. Desenterraron patatas congeladas y recogieron las espiguillas restantes en el campo. Cuando se llevaron a papá, Vanya lo reemplazó por nosotros. Él, como su padre, era cazador y pescador. El río Ilga fluía en nuestro pueblo y estaba habitado por buen pescado: tímalo, liebre, lota. Vanya nos despertará temprano en la mañana e iremos a recoger diferentes bayas: grosellas, boyarka, rosa mosqueta, arándanos rojos, cerezas de pájaro y arándanos. Los recolectaremos, secaremos y venderemos por dinero y para almacenarlos al fondo de defensa. Recogieron hasta que desapareció el rocío. Tan pronto como todo esté bien, corre a casa; tenemos que ir al campo de heno de la granja colectiva a rastrillar heno. Repartieron muy poca comida, trozos pequeños para asegurarse de que hubiera suficiente para todos. El hermano Vanya cosía zapatos "Chirki" para toda la familia. Papá era cazador, pescaba muchas pieles y las vendía. Por lo tanto, cuando se fue, quedaba una gran cantidad de existencias. Cultivaron cáñamo silvestre y con él hicieron pantalones. La hermana mayor era costurera; tejía calcetines, medias y manoplas” (Fartunatova Kapitalina Andreevna).

“Baikal nos alimentó. Vivíamos en el pueblo de Barguzin, teníamos una fábrica de conservas. Había equipos de pescadores, pescaban tanto en el lago Baikal como en el río Barguzin, peces diferentes. Del Baikal se capturaron esturiones, pescado blanco y omul. En el río había peces como la perca, el sorog, el carpa cruciana y la lota. Las conservas fueron enviadas a Tiumén y luego al frente. Los ancianos frágiles, los que no fueron al frente, tenían su propio capataz. El capataz fue pescador toda su vida, tenía su propio barco y red de cerco. Llamaron a todos los vecinos y preguntaron: "¿Quién necesita pescado?" Todo el mundo necesitaba pescado, ya que sólo se repartían 400 g al año y 800 g por trabajador. Todos los que necesitaban pescado sacaban una red a la orilla, los ancianos nadaban hasta el río en un bote, colocaban la red y luego llevaban el otro extremo a la orilla. Se seleccionó una cuerda uniformemente de ambos lados y se tiró de la red hasta la orilla. Era importante no soltar el porro. Luego el capataz repartió el pescado entre todos. Así se alimentaban. En la fábrica, después de fabricar las conservas, vendían cabezas de pescado; 1 kilogramo costaba 5 kopeks. No teníamos patatas y tampoco teníamos huertas. Porque solo había bosque alrededor. Los padres fueron a pueblo vecino e intercambió pescado por patatas. No sentimos mucha hambre” (Vorotkova Tomara Aleksandrovna).

“No había nada para comer, caminábamos por el campo recogiendo espiguillas y patatas congeladas. Tenían ganado y plantaban huertas” (Alexandra Egorovna Kadnikova).

“Toda la primavera, el verano y el otoño caminé descalzo, de nieve en nieve. Fue especialmente malo cuando estábamos trabajando en el campo. La barba incipiente me hizo sangrar las piernas. La ropa era la misma que la de todos los demás: una falda de lona, ​​una chaqueta del hombro de otra persona. Alimentos: hojas de col, hojas de remolacha, ortigas, puré de avena e incluso huesos de caballos que murieron de hambre. Los huesos se cocinaron al vapor y luego bebieron agua con sal. Las patatas y las zanahorias se secaban y se enviaban al frente en paquetes” (Ekaterina Adamovna Fonareva)

En el archivo estudié el Libro de Órdenes del Departamento de Salud del Distrito de Balagansky. (Fondo No. 23, inventario No. 1, hoja No. 6 - Apéndice 2) Descubrí que no hubo epidemias de enfermedades infecciosas entre los niños durante los años de la guerra, aunque por orden del Departamento de Salud del Distrito del 27 de septiembre de 1941, Se cerraron los centros médico-obstétricos rurales. (Fondo No. 23, inventario No. 1, hoja No. 29-Apéndice 3) Recién en 1943 se mencionó una epidemia en el pueblo de Molka (no se especificó la enfermedad. Cuestiones de salud: médico sanitario Volkova, médico local Bobyleva, El paramédico Yakovleva fue enviado al lugar del brote durante 7 días. Concluyo que prevenir la propagación de la infección era una cuestión muy importante.

El informe de la segunda conferencia distrital del partido sobre el trabajo del comité distrital del partido el 31 de marzo de 1945 resume el trabajo del distrito Balagansky durante los años de la guerra. Del informe se desprende claramente que los años 1941, 1942 y 1943 fueron muy difíciles para la región. La productividad disminuyó catastróficamente. Rendimiento de patatas en 1941 – 50, en 1942 – 32, en 1943 – 18 c. (Apéndice 4)

Cosecha bruta de cereales – 161627, 112717, 29077 c; grano recibido por jornada de trabajo: 1,3; 0,82; 0,276 kilogramos. De estas cifras podemos concluir que la gente realmente vivía al día (Apéndice 5).

Trabajo duro

Todos trabajaban, jóvenes y mayores, el trabajo era diferente, pero difícil a su manera. Trabajamos día tras día desde la mañana hasta altas horas de la noche.

“Todos trabajaron. Tanto adultos como niños a partir de 5 años. Los muchachos acarreaban heno y montaban caballos. Nadie salió hasta que retiraron el heno del campo. Las mujeres tomaron ganado joven y lo criaron, y los niños los ayudaron. Llevaron el ganado al abrevadero y le proporcionaron comida. En otoño, durante la escuela, los niños siguen trabajando, estando en la escuela por la mañana, y a la primera llamada se fueron a trabajar. Básicamente, los niños trabajaban en el campo: cavando patatas, recogiendo espigas de centeno, etc. La mayoría de la gente trabajaba en la granja colectiva. Trabajaban en el establo de terneros, criaban ganado y trabajaban en huertos agrícolas colectivos. Intentamos sacar el pan rápidamente, sin escatimarnos. Tan pronto como se cosecha el grano y cae la nieve, se envían a la tala. Las sierras eran normales y tenían dos mangos. Los usaron para talar árboles enormes en el bosque, cortar ramas, convertirlas en troncos y partir leña. Vino un liniero y midió la capacidad cúbica. Era necesario preparar al menos cinco cubos. Recuerdo cómo mis hermanos y yo llevábamos leña del bosque a casa. Fueron llevados sobre un toro. Era grande y tenía mal carácter. Comenzaron a deslizarse colina abajo, y él se dejó llevar y quedó en ridículo. El carro rodó y la leña cayó al costado del camino. El toro rompió los arreos y se escapó hacia el establo. Los pastores se dieron cuenta de que se trataba de nuestra familia y enviaron a mi abuelo a caballo para ayudar. Así que trajeron la leña a casa ya después del anochecer. Y en invierno, los lobos se acercaban al pueblo y aullaban. A menudo mataban ganado, pero no dañaban a las personas.

El cálculo se realizaba a final de año por días laborables, algunos fueron elogiados y otros quedaron endeudados, ya que las familias eran numerosas, había pocos trabajadores y era necesario alimentar a la familia durante todo el año. Pidieron prestada harina y cereales. Después de la guerra me fui a trabajar a una finca colectiva como lechera, me dieron 15 vacas, pero en general me dan 20, pedí que me las dieran como a todos. Agregaron vacas y superé el plan y produje mucha leche. Para ello me regalaron 3 m de raso azul. Este fue mi bono. Hicieron un vestido de satén que me gustaba mucho. En la granja colectiva había tanto trabajadores como gente holgazana. Nuestra granja colectiva siempre ha superado su plan. Recogimos paquetes para el frente. Calcetines y manoplas de punto.

No había suficientes fósforos ni sal. En lugar de cerillas, al comienzo del pueblo, los ancianos prendieron fuego a un gran tronco, que ardía lentamente, humeando. Le quitaron un carbón, lo trajeron a casa y avivaron el fuego de la estufa”. (Fartunatova Kapitolina Andreevna).

“Los niños trabajaban principalmente recogiendo leña. Trabajaron alumnos de 6-7 grados. Todos los adultos pescaban y trabajaban en la fábrica. Trabajamos los siete días de la semana”. (Vorotkova Tamara Alexandrovna).

“Comenzó la guerra, los hermanos fueron al frente, Stepan murió. Trabajé en una granja colectiva durante tres años. Primero como niñera en una guardería, luego en una posada, donde limpiaba el jardín con su hermano menor, transportaba y serraba madera. Trabajó como contadora en una brigada de tractores, luego en un equipo de campo y, en general, iba a donde la enviaban. Ella hacía heno, cosechaba, quitaba las malas hierbas de los campos, plantaba hortalizas en el huerto colectivo”. (Fonareva Ekaterina Adamovna)

La historia de Valentin Rasputin "Vive y recuerda" describe un trabajo similar durante la guerra. Mismas condiciones (Ust-Uda y Balagansk se encuentran cerca, las historias sobre un pasado militar común parecen copiadas de la misma fuente:

“Y lo conseguimos”, contestó Lisa. - Así es, mujeres, ¿entiendes? Es repugnante recordarlo. En una granja colectiva el trabajo está bien, es tuyo. En cuanto quitemos el pan, habrá nieve y tala. Hasta el final de mi vida recordaré estas operaciones madereras. No hay caminos, los caballos están desgarrados, no pueden tirar. Pero no podemos negarnos: el frente laboral, ayuda para nuestros hombres. A los pequeños los dejaron en los primeros años... Pero a los que no tenían hijos o a los que eran mayores, no los dejaron, fueron y fueron. Nasten, sin embargo, no se perdió más de un invierno. Fui allí dos veces y dejé a mis hijos aquí con mi papá. Amontonarás estos bosques, estos metros cúbicos, y los llevarás contigo en el trineo. No hay un paso sin pancarta. O las llevará a un ventisquero o algo más: apáguenlo, señoras, empujen. Dónde lo sacarás y dónde no. No permitirá que derriben el muro: el invierno pasado, una yegua rodó cuesta abajo y no pudo aguantar la curva: el trineo se fue de lado, casi derribando a la yegua. Luché y luché, pero no puedo. Estoy agotado. Me senté en el camino y lloré. Wall se acercó por detrás y comencé a rugir como un arroyo. — Las lágrimas brotaron de los ojos de Lisa. - Ella me ayudó. Ella me ayudó, íbamos juntas, pero yo no podía calmarme, gritaba y rugía. — Sucumbiendo aún más a los recuerdos, Lisa sollozó. - Rujo y rujo, no puedo evitarlo. No puedo.

Trabajé en el archivo y revisé el Libro de contabilidad de las jornadas laborales de los agricultores colectivos de la granja colectiva "En memoria de Lenin" del año 1943. Registró a los agricultores colectivos y el trabajo que realizaron. En el libro, las anotaciones se llevan por familia. Los adolescentes fueron registrados solo por apellido y nombre: Nyuta Medvetskaya, Shura Lozovaya, Natasha Filistovich, Volodya Strashinsky, en total conté 24 adolescentes. Se enumeraron los siguientes tipos de trabajo: tala, recolección de cereales, recolección de heno, trabajos en carreteras, cuidado de caballos y otros. Los principales meses de trabajo para los niños son agosto, septiembre, octubre y noviembre. Asocio este tiempo de trabajo con la producción de heno, la cosecha y la trilla del grano. En ese momento era necesario realizar una limpieza antes de la nieve, por lo que todos participaron. El número de días laborales completos de Shura es 347, Natasha – 185, Nyuta – 190, Volodya – 247. Desafortunadamente, no hay más información sobre los niños en el archivo. [Fundación No. 19, inventario No. 1-l, hojas No. 1-3, 7,8, 10,22,23,35,50, 64,65]

El decreto del Comité Central del Partido Comunista de los Bolcheviques de toda la Unión del 5 de septiembre de 1941 "Sobre el comienzo de la recolección de ropa de abrigo y ropa blanca para el Ejército Rojo" indicaba una lista de cosas a recolectar. Las escuelas del distrito de Balagansky también recolectaron cosas. Según la lista del director de la escuela (apellido y escuela no establecidos), el paquete incluía: cigarrillos, jabón, pañuelos, colonia, guantes, gorro, fundas de almohada, toallas, brochas de afeitar, jabonera, calzoncillos.

Celebraciones

A pesar del hambre y el frío, además de tales vida dura La gente de diferentes pueblos intentó celebrar las fiestas.

“Había fiestas, por ejemplo: cuando se recogía todo el grano y terminaba la trilla, se celebraba la fiesta de la “Trilla”. Durante las vacaciones cantaron canciones, bailaron, tocaron diferentes juegos por ejemplo: gorodki, saltaba sobre una tabla, preparaba un kochulya (columpio) y hacía rodar bolas, hacía una bola con estiércol seco. Tomaban una piedra redonda y secaban el estiércol en capas hasta obtener el tamaño requerido. Con eso jugaban. La hermana mayor cosía y tejía. hermosos trajes y nos vistió para las vacaciones. En el festival todos se divirtieron, tanto niños como mayores. No había borrachos, todos estaban sobrios. La mayoría de las veces, durante las vacaciones, los invitaban a casa. Íbamos de casa en casa, ya que nadie tenía mucha comida”. (Fartunatova Kapitalina Andreevna).

« Celebrado Año Nuevo, Día de la Constitución y 1 de mayo. Como el bosque nos rodeaba, elegimos el lugar más hermoso árbol de navidad, y lo jugó en el club. Los vecinos de nuestro pueblo trajeron todos los juguetes que pudieron al árbol de Navidad, la mayoría eran caseros, pero también había familias ricas que ya podían traer bonitos juguetes. Todos se turnaron para ir a este árbol de Navidad. Primero los alumnos de primer grado y los de 4º grado, luego los de 4º y 5º grado y luego dos clase de graduación. Después de todo, por la tarde llegaron allí los escolares, los trabajadores de la fábrica, las tiendas, el correo y otras organizaciones. Durante las vacaciones bailaban: vals, krakowiak. Se dieron regalos el uno al otro. Después concierto festivo, las mujeres organizaban tertulias con alcohol y diversas conversaciones. El 1 de mayo se realizan manifestaciones, todas las organizaciones se reúnen” (Tamara Aleksandrovna Vorotkova).

El principio y el fin de la guerra.

La infancia es lo más mejor periodo en la vida, de la que quedan los mejores y más brillantes recuerdos. ¿Cuáles son los recuerdos de los niños que sobrevivieron a estos cuatro años terribles, crueles y duros?

Madrugada del 21 de junio de 1941. Los habitantes de nuestro país duermen tranquila y pacíficamente en sus camas y nadie sabe lo que les espera. ¿Qué tormento tendrán que superar y con qué tendrán que aceptar?

“Como granja colectiva, quitábamos piedras de la tierra cultivable. Un empleado del Ayuntamiento iba a caballo como mensajero y gritaba: “La guerra ha comenzado”. Inmediatamente comenzaron a reunir a todos los hombres y niños. Los que trabajaban directamente en el campo fueron recogidos y llevados al frente. Se llevaron todos los caballos. Papá era capataz y tenía un caballo, Komsomolets, y también se lo llevaron. En 1942 llegó el funeral de papá.

El 9 de mayo de 1945 estábamos trabajando en el campo y nuevamente un trabajador del Ayuntamiento viajaba con una bandera en sus manos y anunció que la guerra había terminado. ¡Algunos lloraron, otros se regocijaron! (Fartunatova Kapitolina Andreevna).

“Yo trabajaba como cartero y luego me llamaron y me anunciaron que había comenzado la guerra. Todos lloraban en los brazos del otro. Vivíamos en la desembocadura del río Barguzin, río abajo de nosotros había muchos más pueblos. El barco Angara nos llegó desde Irkutsk; tenía capacidad para 200 personas y, cuando comenzó la guerra, reunió a todo el futuro personal militar. Era de gran profundidad y por eso se detuvo a 10 metros de la orilla, los hombres navegaban hasta allí en barcos de pesca. ¡¡¡Se derramaron muchas lágrimas!!! En 1941, todos fueron reclutados en el ejército en el frente, lo principal era que sus piernas y brazos estuvieran intactos y que tuvieran la cabeza sobre los hombros”.

“9 de mayo de 1945. Me llamaron y me dijeron que me sentara y esperara hasta que todos se comunicaran. Llaman "Todos, Todos, Todos", cuando todos se pusieron en contacto, los felicité a todos, "Chicos, la guerra ha terminado". ¡Todos estaban felices, se abrazaban, algunos lloraban!”. (Vorotkova Tamara Alexandrovna)

Antes de la guerra, estos eran los niños y niñas más comunes y corrientes. Estudiamos, ayudamos a los mayores, jugamos, anotamos

NIÑOS - HÉROES DE LA GRAN GUERRA PATRIÓTICA 1941-1945 Y SUS CARACTERÍSTICAS

23:09 08 de mayo de 2017

Antes de la guerra, estos eran los niños y niñas más comunes. Estudiaban, ayudaban a sus mayores, jugaban, criaban palomas y, en ocasiones, incluso participaban en peleas. Pero llegó la hora de las pruebas difíciles y demostraron cuán grande puede llegar a ser el corazón de un niño común y corriente, cuando en él arde el amor sagrado por la Patria, el dolor por el destino de su pueblo y el odio hacia los enemigos. ¡Y nadie esperaba que fueran estos niños y niñas los que fueran capaces de realizar una gran hazaña para la gloria de la libertad y la independencia de su Patria!

Los niños abandonados en ciudades y pueblos destruidos se quedaron sin hogar y condenados al hambre. Era aterrador y difícil permanecer en territorio ocupado por el enemigo. Los niños podían ser enviados a un campo de concentración, llevados a trabajar a Alemania, convertidos en esclavos, donados para los soldados alemanes, etc.

Aquí están los nombres de algunos de ellos: Volodya Kazmin, Yura Zhdanko, Lenya Golikov, Marat Kazei, Lara Mikheenko, Valya Kotik, Tanya Morozova, Vitya Korobkov, Zina Portnova. Muchos de ellos lucharon tan duro que obtuvieron órdenes militares y medallas, y cuatro: Marat Kazei, Valya Kotik, Zina Portnova y Lenya Golikov, se convirtieron en héroes. unión soviética.

Desde los primeros días de la ocupación, los niños y niñas comenzaron a actuar bajo su propia responsabilidad, lo que fue verdaderamente fatal.

"Fedya Samodurov. Fedya tiene 14 años., es un graduado de una unidad de fusileros motorizados, comandada por el capitán de la guardia A. Chernavin. Fedya fue recogido en su tierra natal, en un pueblo destruido. Región de Vorónezh. Junto con la unidad participó en las batallas por Ternopil, con equipos de ametralladoras expulsó a los alemanes de la ciudad. Cuando casi toda la tripulación murió, el adolescente, junto con el soldado superviviente, tomó la ametralladora, disparó larga y fuerte y detuvo al enemigo. Fedya recibió la medalla "Por el coraje".

Vanya Kozlov, 13 años, se quedó sin familiares y desde hace dos años se encuentra en una unidad de fusileros motorizados. En el frente entrega comida, periódicos y cartas a los soldados que se encuentran en las condiciones más difíciles.

Petia Zub. Petya Zub eligió una especialidad igualmente difícil. Hace mucho tiempo que decidió convertirse en explorador. Sus padres fueron asesinados y él sabe cómo ajustar cuentas con el maldito alemán. Junto con exploradores experimentados, llega al enemigo, informa su ubicación por radio y la artillería, bajo su dirección, dispara, aplastando a los fascistas". ("Argumentos y hechos", núm. 25, 2010, p. 42).

Una colegiala de dieciséis años. Olya Demesh con su hermana menor Lida En la estación de Orsha en Bielorrusia, siguiendo instrucciones del comandante de la brigada partidista S. Zhulin, se volaron tanques de combustible con minas magnéticas. Por supuesto, las niñas atraían mucho menos atención por parte de los guardias y policías alemanes que los adolescentes o los hombres adultos. ¡Pero las niñas sabían perfectamente jugar con muñecas y lucharon con los soldados de la Wehrmacht!

Lida, de trece años, a menudo tomaba una cesta o una bolsa y iba a las vías del tren a recoger carbón, obteniendo información sobre los trenes militares alemanes. Si los guardias la detenían, les explicaba que estaba recogiendo carbón para calentar la habitación en la que vivían los alemanes. La madre de Olya y su hermana pequeña, Lida, fueron capturadas y fusiladas por los nazis, pero Olya continuó llevando a cabo sin miedo las tareas de los partisanos.

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Escuela en la región partidista.

T. gato. ,Del libro “Niños-Héroes”,
Quedando atrapados en un pantano pantanoso, cayendo y levantándonos de nuevo, nos dirigimos a los nuestros: a los partisanos. Los alemanes eran feroces en su pueblo natal.
Y durante todo un mes los alemanes bombardearon nuestro campo. “Los partisanos han sido destruidos”, enviaron finalmente un informe a su alto mando. Pero manos invisibles volvieron a descarrilar trenes, volaron almacenes de armas y destruyeron guarniciones alemanas.
El verano ha terminado, el otoño ya se prueba su colorido traje carmesí. Nos resultaba difícil imaginar septiembre sin colegio.
- ¡Estas son las letras que conozco! - dijo una vez Natasha Drozd, de ocho años, y dibujó una "O" redonda en la arena con un palo y, al lado, una puerta irregular "P". Su amiga sacó algunos números. Las niñas estaban jugando en la escuela, y ni una ni otra se dieron cuenta de con qué tristeza y calidez las miraba el comandante del destacamento partidista Kovalevsky. Por la tarde, en el consejo de comandantes, dijo:
“Los niños necesitan la escuela…” y añadió en voz baja: “No podemos privarlos de su infancia”.
Esa misma noche, los miembros del Komsomol Fedya Trutko y Sasha Vasilevsky salieron en misión de combate, con ellos Piotr Ilich Ivanovsky. Regresaron unos días después. De sus bolsillos y pechos sacaron lápices, bolígrafos, cartillas y libros de problemas. Había una sensación de paz y hogar, de gran cuidado humano, en estos libros aquí, entre los pantanos, donde se estaba librando una batalla mortal por la vida.
“Es más fácil volar un puente que recuperar tus libros”, Piotr Ilich mostró alegremente los dientes y sacó... un cuerno de pionero.
Ninguno de los partisanos dijo una palabra sobre el riesgo al que estaban expuestos. Podría haber habido una emboscada en cada casa, pero a ninguno se le ocurrió abandonar la tarea o regresar con las manos vacías. ,
Se organizaron tres clases: primera, segunda y tercera. Escuela... Clavijas clavadas en el suelo, entrelazadas con mimbre, un área despejada, en lugar de una tabla y tiza, arena y un palo, en lugar de escritorios, tocones, en lugar de un techo sobre la cabeza, camuflaje de los aviones alemanes. Cuando estaba nublado nos acosaban los mosquitos, a veces entraban serpientes, pero no prestábamos atención a nada.
¡Cómo valoraban los niños su escuela de limpieza, cómo se aferraban a cada palabra del maestro! Había un libro de texto, dos por clase. No había ningún libro sobre algunos temas. Recordamos mucho de las palabras del maestro, que a veces llegaba a clase directamente de una misión de combate, con un rifle en la mano y un cinturón de municiones.
Los soldados trajeron todo lo que pudieron conseguir del enemigo, pero no había suficiente papel. Quitamos con cuidado la corteza de abedul de los árboles caídos y escribimos sobre ella con carbones. Nunca ha habido un caso en el que alguien no cumpliera tarea. Solo aquellos muchachos que fueron enviados urgentemente a reconocimiento faltaron a clases.
Resultó que sólo teníamos nueve pioneros; los veintiocho restantes tuvieron que ser aceptados como pioneros. Cosimos una pancarta con un paracaídas donado a los partisanos y confeccionamos un uniforme de pionero. Los partisanos fueron aceptados como pioneros y el propio comandante del destacamento ató lazos para los recién llegados. Inmediatamente se eligió la sede del escuadrón pionero.
Sin dejar de estudiar, construimos una nueva escuela de refugios para el invierno. Para aislarlo se necesitaba mucho musgo. Se lo arrancaban con tanta fuerza que les dolían los dedos, a veces se arrancaban las uñas, se cortaban dolorosamente las manos con pasto, pero nadie se quejaba. Nadie nos exigió un excelente rendimiento académico, pero cada uno de nosotros nos lo exigió a nosotros mismos. Y cuando llegó la dura noticia de que nuestro querido camarada Sasha Vasilevsky había sido asesinado, todos los pioneros del escuadrón hicieron un juramento solemne: estudiar aún mejor.
A petición nuestra, al equipo se le dio un nombre. amigo muerto. Esa misma noche, vengando a Sasha, los partisanos volaron 14 vehículos alemanes y descarrilaron el tren. Los alemanes enviaron 75 mil fuerzas punitivas contra los partisanos. El bloqueo comenzó de nuevo. Todos los que sabían manejar las armas iban a la batalla. Las familias se retiraron a las profundidades de los pantanos y nuestro escuadrón de pioneros también se retiró. Nuestra ropa estaba congelada, comíamos harina hervida en agua caliente una vez al día. Pero al retirarnos, tomamos todos nuestros libros de texto. Las clases continuaron en la nueva ubicación. Y mantuvimos el juramento prestado a Sasha Vasilevsky. En los exámenes de primavera, todos los pioneros respondieron sin dudarlo. Los estrictos examinadores (el comandante del destacamento, el comisario, los profesores) estaban satisfechos con nosotros.
Como recompensa, los mejores estudiantes recibieron el derecho a participar en competiciones de tiro. Dispararon con la pistola del comandante del destacamento. Este fue el mayor honor para los muchachos.

Introducción

Este breve artículo contiene solo una pequeña cantidad de información sobre los héroes de la Gran Guerra Patria. De hecho, héroes gran cantidad y recopilar toda la información sobre estas personas y sus hazañas es un trabajo titánico y ya está un poco más allá del alcance de nuestro proyecto. Sin embargo, decidimos comenzar con 5 héroes: muchos han oído hablar de algunos de ellos, hay un poco menos de información sobre otros y pocas personas los conocen, especialmente la generación más joven.

Se logró la victoria en la Gran Guerra Patria. pueblo soviético gracias a su increíble esfuerzo, dedicación, ingenio y abnegación. Esto se revela especialmente claramente en los héroes de guerra que cometieron hazañas increíbles en el campo de batalla y más allá. Estas grandes personas deben ser conocidas por todos los que agradecen a sus padres y abuelos la oportunidad de vivir en paz y tranquilidad.

Viktor Vasilievich Talalikhin

La historia de Viktor Vasilyevich comienza en el pequeño pueblo de Teplovka, ubicado en la provincia de Saratov. Aquí nació en el otoño de 1918. Sus padres eran simples trabajadores. Después de graduarse de una escuela especializada en producir trabajadores para fábricas y fábricas, él mismo trabajó en una planta procesadora de carne y al mismo tiempo asistió a un club de vuelo. Posteriormente se graduó en una de las pocas escuelas de pilotos de Borisoglebsk. Participó en el conflicto entre nuestro país y Finlandia, donde recibió un bautismo de fuego. Durante el período de confrontación entre la URSS y Finlandia, Talalikhin llevó a cabo alrededor de cinco docenas de incursiones de combate, mientras destruía varios aviones enemigos, como resultado de lo cual logros especiales y el cumplimiento de las tareas asignadas, en el cuadragésimo año se les concedió la Orden honorífica de la Estrella Roja.

Viktor Vasilievich se distinguió por sus hazañas heroicas ya durante las batallas de la gran guerra por nuestro pueblo. Aunque se le atribuyeron unas sesenta misiones de combate, la batalla principal tuvo lugar el 6 de agosto de 1941 en los cielos de Moscú. Como parte de un pequeño grupo aéreo, Víctor voló en un I-16 para repeler un ataque aéreo enemigo contra la capital de la URSS. A una altitud de varios kilómetros se encontró con un bombardero alemán He-111. Talalikhin le disparó varias ráfagas de ametralladora, pero el avión alemán las esquivó hábilmente. Luego, Viktor Vasilyevich, mediante una astuta maniobra y posteriores disparos de ametralladora, alcanzó uno de los motores del bombardero, pero esto no ayudó a detener al "alemán". Para disgusto del piloto ruso, después intentos fallidos Para detener al bombardero, no quedan cartuchos activos y Talalikhin decide ir a por un ariete. Por este carnero recibió la Orden de Lenin y la medalla de la Estrella de Oro.

Durante la guerra hubo muchos casos de este tipo, pero quiso el destino que Talalikhin fuera el primero en decidir embestir, descuidando su propia seguridad, en nuestros cielos. Murió en octubre de 1941 con el grado de comandante de escuadrón, mientras realizaba otra misión de combate.

Ivan Nikitovich Kozhedub

En el pueblo de Obrazhievka, nació en una familia de campesinos sencillos. futuro héroe, Iván Kozhedub. Después de graduarse de la escuela en 1934, ingresó en la Facultad de Tecnología Química. El Shostka Aero Club fue el primer lugar donde Kozhedub adquirió habilidades de vuelo. Luego, en 1940 se alistó en el ejército. Ese mismo año ingresó y se graduó con éxito en la escuela de aviación militar de la ciudad de Chuguev.

Ivan Nikitovich participó directamente en la Gran Guerra Patria. Tiene más de cien batallas aéreas a su nombre, durante las cuales derribó 62 aviones. De gran cantidad Hay dos salidas de combate principales: una batalla con un caza Me-262 con motor a reacción y un ataque a un grupo de bombarderos FW-190.

La batalla con el avión de combate Me-262 tuvo lugar a mediados de febrero de 1945. Ese día, Ivan Nikitovich, junto con su compañero Dmitry Tatarenko, volaron en aviones La-7 para cazar. Después de una breve búsqueda, se encontraron con un avión que volaba a baja altura. Voló a lo largo del río desde Frankfurt an der Oder. Al acercarse, los pilotos descubrieron que se trataba de un avión de nueva generación, el Me-262. Pero esto no disuadió a los pilotos de atacar un avión enemigo. Entonces Kozhedub decidió atacar en curso de colisión, ya que esta era la única oportunidad de destruir al enemigo. Durante el ataque, el compañero disparó una breve ráfaga de ametralladora antes de lo previsto, lo que podría haber confundido todas las cartas. Pero para sorpresa de Ivan Nikitovich, tal arrebato de Dmitry Tatarenko tuvo un efecto positivo. El piloto alemán giró de tal manera que acabó en el punto de mira de Kozhedub. Todo lo que tenía que hacer era apretar el gatillo y destruir al enemigo. Que es lo que hizo.

Ivan Nikitovich realizó su segunda hazaña heroica a mediados de abril de 1945 en la zona de la capital de Alemania. Nuevamente, junto con Titarenko, realizando otra misión de combate, descubrieron un grupo de bombarderos FW-190 con equipos de combate completos. Kozhedub informó inmediatamente de esto al puesto de mando, pero sin esperar refuerzos, inició una maniobra de ataque. Los pilotos alemanes vieron despegar dos aviones soviéticos y desaparecer entre las nubes, pero no le dieron ninguna importancia. Entonces los pilotos rusos decidieron atacar. Kozhedub descendió a la altura de vuelo de los alemanes y comenzó a dispararles, y Titarenko desde una mayor altitud disparó en ráfagas cortas contra diferentes direcciones, intentando dar al enemigo la impresión de la presencia de un gran número de combatientes soviéticos. Los pilotos alemanes creyeron al principio, pero después de varios minutos de batalla sus dudas se disiparon y pasaron a la acción activa para destruir al enemigo. Kozhedub estuvo al borde de la muerte en esta batalla, pero su amigo lo salvó. Cuando Ivan Nikitovich intentó alejarse del caza alemán que lo perseguía y se encontraba en la posición de tiro del caza soviético, Titarenko, con una breve ráfaga, se adelantó al piloto alemán y destruyó el avión enemigo. Pronto llegó un grupo de respaldo y grupo alemán El avión fue destruido.

Durante la guerra, Kozhedub fue reconocido dos veces como Héroe de la Unión Soviética y fue elevado al rango de mariscal de la aviación soviética.

Dmitri Románovich Ovcharenko

La patria del soldado es un pueblo con el revelador nombre de Ovcharovo, provincia de Jarkov. Nació en la familia de un carpintero en 1919. Su padre le enseñó todas las complejidades de su oficio, que luego jugó un papel importante en el destino del héroe. Ovcharenko estudió en la escuela solo cinco años y luego se fue a trabajar a una granja colectiva. Fue reclutado por el ejército en 1939. Los primeros días de la guerra los conocí, como corresponde a un soldado, en el frente. Después de un breve servicio, sufrió daños menores que, desafortunadamente para el soldado, fueron el motivo de su traslado de la unidad principal al servicio en un depósito de municiones. Fue esta posición la que se volvió clave para Dmitry Romanovich, en la que logró su hazaña.

Todo sucedió a mediados del verano de 1941 en la zona del pueblo de Pestsa. Ovcharenko cumplía órdenes de sus superiores de entregar municiones y alimentos a una unidad militar ubicada a varios kilómetros del pueblo. Se encontró con dos camiones con cincuenta soldados alemanes y tres oficiales. Lo rodearon, le quitaron el rifle y comenzaron a interrogarlo. Pero el soldado soviético no se sorprendió y, tomando el hacha que tenía a su lado, le cortó la cabeza a uno de los oficiales. Mientras los alemanes estaban desanimados, tomó tres granadas de un oficial muerto y las arrojó hacia los vehículos alemanes. Estos lanzamientos tuvieron un gran éxito: 21 soldados murieron en el acto y Ovcharenko remató con un hacha a los restantes, incluido el segundo oficial que intentaba escapar. El tercer agente logró escapar. Pero ni siquiera en este punto el soldado soviético estaba perdido. Recogió todos los documentos, mapas, registros y ametralladoras y los llevó al Estado Mayor, mientras llevaba municiones y alimentos exactamente a fecha límite. Al principio no le creyeron que él solo se había enfrentado a todo un pelotón enemigo, pero después estudio detallado lugar de la batalla, todas las dudas quedaron disipadas.

Gracias a la hazaña heroica del soldado, Ovcharenko fue reconocido como Héroe de la Unión Soviética y también recibió una de las órdenes más importantes: la Orden de Lenin junto con la medalla de la Estrella Dorada. No vivió para ver la victoria durante sólo tres meses. La herida recibida en las batallas por Hungría en enero fue fatal para el luchador. En ese momento era ametrallador en el 389º Regimiento de Infantería. Pasó a la historia como un soldado con un hacha.

Zoya Anatolyevna Kosmodemyanskaya

La tierra natal de Zoya Anatolyevna es el pueblo de Osina-Gai, ubicado en la región de Tambov. Nació el 8 de septiembre de 1923 en familia cristiana. Quiso el destino que Zoya pasara su infancia en oscuros vagabundeos por el país. Entonces, en 1925, la familia se vio obligada a mudarse a Siberia para evitar la persecución del estado. Un año después se trasladaron a Moscú, donde su padre murió en 1933. La huérfana Zoya comienza a tener problemas de salud que le impiden estudiar. En el otoño de 1941, Kosmodemyanskaya se unió a las filas de oficiales de inteligencia y saboteadores. frente occidental. Para Corto plazo Zoya recibió entrenamiento de combate y comenzó a realizar las tareas asignadas.

Logró su hazaña heroica en el pueblo de Petrishchevo. Por orden, Zoya y un grupo de combatientes recibieron instrucciones de quemar una docena de asentamientos, incluido el pueblo de Petrishchevo. En la noche del 28 de noviembre, Zoya y sus camaradas se dirigieron a la aldea y fueron atacados, como resultado de lo cual el grupo se disolvió y Kosmodemyanskaya tuvo que actuar sola. Después de pasar la noche en el bosque, temprano en la mañana se dispuso a completar la tarea. Zoya logró prender fuego a tres casas y escapar desapercibida. Pero cuando decidió regresar y terminar lo que había comenzado, ya la estaban esperando los aldeanos, quienes, al ver al saboteador, informaron inmediatamente a los soldados alemanes. Kosmodemyanskaya fue capturada y torturada durante mucho tiempo. Intentaron sacarle información sobre la unidad en la que servía y su nombre. Zoya se negó y no dijo nada, y cuando le preguntaron cómo se llamaba, se hizo llamar Tanya. Los alemanes sintieron que no podían obtener más información y lo colgaron en público. Zoya encontró su muerte con dignidad y sus últimas palabras pasaron a la historia para siempre. Al morir, dijo que nuestro pueblo es de ciento setenta millones de personas y que no se les puede superar en peso en total. Entonces, Zoya Kosmodemyanskaya murió heroicamente.

Las menciones de Zoya se asocian principalmente con el nombre "Tanya", bajo el cual pasó a la historia. También es una Héroe de la Unión Soviética. Su característica distintiva- la primera mujer en recibir este título honorífico de forma póstuma.

Alexey Tikhonovich Sevastyanov

Este héroe era hijo de un simple soldado de caballería, originario de la región de Tver, y nació en el invierno de 1917 en el pequeño pueblo de Kholm. Después de graduarse de la escuela técnica en Kalinin, ingresó en la escuela de aviación militar. Sevastyanov lo terminó con éxito en 1939. En más de cien salidas de combate destruyó cuatro aviones enemigos, dos de ellos personalmente y dos en grupo, así como un globo.

Recibió póstumamente el título de Héroe de la Unión Soviética. Las incursiones más importantes para Alexei Tikhonovich fueron las batallas en los cielos de la región de Leningrado. Así, el 4 de noviembre de 1941, Sevastyanov patrullaba los cielos de la capital del Norte en su avión IL-153. Y justo mientras estaba de servicio, los alemanes llevaron a cabo una incursión. La artillería no pudo hacer frente al ataque y Alexei Tikhonovich tuvo que unirse a la batalla. El avión alemán He-111 logró mantener alejado al caza soviético durante mucho tiempo. Después de dos ataques fallidos, Sevastyanov hizo un tercer intento, pero cuando llegó el momento de apretar el gatillo y destruir al enemigo con una breve ráfaga, el piloto soviético descubrió una falta de municiones. Sin pensárselo dos veces decide ir a por el ariete. Un avión soviético atravesó con su hélice la cola de un bombardero enemigo. Para Sevastyanov, esta maniobra fue un éxito, pero para los alemanes todo terminó en cautiverio.

El segundo vuelo significativo y el último para el héroe fue una batalla aérea en el cielo sobre Ladoga. Alexey Tikhonovich murió en una batalla desigual con el enemigo el 23 de abril de 1942.

Conclusión

Como ya hemos dicho en este artículo, no se recogen todos los héroes de la guerra, en total son unos once mil (según datos oficiales); Entre ellos se encuentran los rusos, los kazajos, los ucranianos, los bielorrusos y todas las demás naciones de nuestra estado multinacional. Hay quienes no recibieron el título de Héroe de la Unión Soviética, habiendo cometido un acto igualmente importante, pero por una coincidencia de circunstancias se perdió información sobre ellos. Hubo muchas cosas en la guerra: deserción de soldados, traición, muerte y mucho más, pero lo más gran valor tuvo hazañas: estos son los héroes. Gracias a ellos se obtuvo la victoria en la Gran Guerra Patria.

Volodia Dubinin
Marat Kazei
Lenya Golikova
Zina Portnova
Sasha Borodulin
Galya Komleva
Valya Kotik

EN era soviética Cuando la organización pionera era la única que unía a la generación más joven de nuestro país, los nombres de los muchachos que murieron heroicamente defendiendo nuestra Patria durante la Gran Guerra Patria de 1941-1945 estaban en boca de todos. Destacamentos pioneros, que unieron a cada clase de cada escuela soviética, a menudo llevaba el nombre del héroe pionero. Sus nombres fueron dados a las calles, por ejemplo en Nizhni Nóvgorod ahí está la calle Vali Kotika. Se hicieron películas sobre ellos. ¿Quiénes fueron estos héroes pioneros? Cinco de ellos recibieron el título de Héroe de la Unión Soviética: Lenya Golikov, Marat Kazei, Valya Kotik y Zina Portnova. Otros también han recibido grandes honores. Hay muchos tipos héroes. Hoy recordaremos varios de ellos.

Volodia Dubinin

El héroe pionero Volodya Dubinin fue uno de los miembros del destacamento partidista que luchó en las canteras cercanas a la ciudad de Kerch. Luchó junto con los adultos: trajo municiones, agua, comida y realizó misiones de reconocimiento. Como Volodia era todavía muy pequeño, pudo salir a la superficie a través de los estrechos pasillos de la cantera y, sin que los nazis lo notaran, explorar la situación de combate.

El niño murió el 2 de enero de 1942 mientras ayudaba a despejar los pasajes a las canteras. Volodia está enterrado en fosa común partisanos en el centro del puerto de Kamysh-Burun en Kerch. Después de la muerte joven héroe galardonado con la "Orden de la Bandera Roja".

Fue filmada en 1962. largometraje"Calle hijo menor" fue una adaptación cinematográfica novela del mismo nombre Lev Kassil y Max Polyanovsky, dedicado al héroe pionero Volodya Dubinin.

Marat Kazei

Los nazis irrumpieron en el pueblo bielorruso donde vivía Marat con su madre, Anna Aleksandrovna Kazeya. En otoño, Marat ya no tuvo que ir al quinto grado de la escuela. Edificio institución educativa Los nazis lo convirtieron en su cuartel.

La madre de Marat, Anna Aleksandrovna, fue capturada por su conexión con los partisanos, y el niño pronto se enteró de que su madre fue ahorcada en Minsk. El corazón del niño se llenó de ira y odio hacia el enemigo. Junto con su hermana, Ada, miembro del Komsomol, el pionero Marat Kazei fue a unirse a los partisanos en el bosque Stankovsky. Se convirtió en explorador en el cuartel general de una brigada partidista. Penetró en las guarniciones enemigas y entregó información valiosa al mando. Con estos datos, los partisanos desarrollaron una audaz operación y derrotaron a la guarnición fascista en la ciudad de Dzerzhinsk.

El niño participó en las batallas e invariablemente mostró coraje y valentía; junto con experimentados derribadores, minó el ferrocarril.

Marat murió en batalla, luchando hasta la última bala, y cuando sólo le quedaba una granada, dejó que sus enemigos se acercaran y los hizo estallar junto con él.

Por su coraje y valentía, el pionero Marat Kazei recibió el título de Héroe de la Unión Soviética. Y en la capital de Bielorrusia, Minsk, se erigió un monumento al joven héroe.

Lenya Golikova

Lenya creció en el pueblo de Lukino en la región de Novgorod, a orillas del río Polo, que desemboca en el legendario lago Ilmen. Cuando su pueblo natal fue capturado por el enemigo, el niño se dirigió a los partisanos.

Más de una vez realizó un reconocimiento y trajo información importante En un destacamento partidista, los trenes y vagones enemigos volaban cuesta abajo, los puentes se derrumbaban, los almacenes enemigos ardían.

Hubo una batalla en su vida que Lenya libró uno a uno con un general fascista. Una granada lanzada por un niño impactó en un coche. De allí salió un nazi con un maletín en la mano y, respondiendo al fuego, empezó a correr. Lenya lo persiguió. Persiguió al enemigo durante casi un kilómetro y finalmente lo mató. La cartera contenía muy documentos importantes. El cuartel general partidista los transportó inmediatamente en avión a Moscú.

Hubo muchas más peleas en su corta vida y nunca vaciló, luchando hombro con hombro con los adultos. Lenya murió en una batalla cerca del pueblo. Lucas picante Región de Pskov en el invierno de 1943. El 2 de abril de 1944 se publicó un decreto del Presidium del Soviético Supremo de la URSS que confería el título de Héroe de la Unión Soviética a la partisana pionera Lena Golikov.

Zina Portnova

La guerra encontró a la pionera de Leningrado, Zina Portnova, en el pueblo de Zuya, a donde vino de vacaciones, no lejos de la estación de Obol en la región de Vitebsk. En Obol se creó una organización juvenil clandestina del Komsomol, "Jóvenes Vengadores", y Zina fue elegida miembro de su comité. Participó en operaciones audaces contra el enemigo, en sabotajes, distribuyó folletos y realizó reconocimientos siguiendo instrucciones de un destacamento partidista.

En diciembre de 1943, Zina regresaba de una misión. En el pueblo de Mostishche fue traicionada por un traidor. Los nazis capturaron a la joven partisana y la torturaron. La respuesta al enemigo fue el silencio de Zina, su desprecio y odio, su determinación de luchar hasta el final. Durante uno de los interrogatorios, eligiendo el momento, Zina agarró una pistola de la mesa y disparó a quemarropa contra el hombre de la Gestapo. El agente que entró corriendo al oír el disparo también murió en el acto. Zina intentó escapar, pero los nazis la alcanzaron.

La valiente joven pionera fue brutalmente torturada, pero hasta el último minuto se mantuvo persistente, valiente e inflexible. Y la Patria celebró póstumamente su hazaña con su título más alto: el título de Héroe de la Unión Soviética.

Sasha Borodulin

Los bombarderos enemigos sobrevolaban constantemente el pueblo donde vivía Sasha. Los nazis pisotearon nuestra tierra natal. El joven pionero Sasha Borodulin no pudo soportarlo y decidió luchar contra los nazis. Después de matar a un motociclista fascista, se llevó su primer trofeo de batalla: una auténtica ametralladora alemana. Día tras día realizó reconocimientos. Más de una vez participó en las misiones más peligrosas. Fue responsable de la destrucción de muchos vehículos y soldados enemigos.

Los castigadores localizaron a los partisanos. El destacamento pasó tres días escapando de ellos, rompiendo dos veces el cerco, pero el círculo enemigo se volvió a cerrar. Luego el comandante llamó a voluntarios para cubrir la retirada del destacamento. Sasha fue la primera en dar un paso adelante. Cinco tomaron la pelea. Uno a uno murieron. Sasha se quedó sola. Todavía era posible retirarse: el bosque estaba cerca, pero el destacamento valoró cada minuto que retrasaría al enemigo, y Sasha luchó hasta el final. Él, permitiendo que los nazis cerraran un círculo a su alrededor, agarró una granada y los hizo estallar junto con él.

Por llevar a cabo tareas peligrosas, por demostrar coraje, ingenio y valentía, Sasha Borodulin recibió la Orden de la Bandera Roja en el invierno de 1941.

Galya Komleva

Cuando comenzó la guerra y los nazis se acercaban a Leningrado para realizar trabajos subterráneos en el pueblo de Tarnovichi, en el sur. Región de Leningrado- se quedó el consejero escuela secundaria Anna Petrovna Semenova. Para comunicarse con los partisanos, seleccionó a sus pioneros más confiables, y la primera de ellos fue Galina Komleva. Chica alegre, valiente, curiosa. Para seis tuyos años escolares Seis veces recibió libros con la firma: “Por excelentes estudios”.

La joven mensajera llevó las tareas de los partisanos a su consejero y transmitió sus informes al destacamento junto con pan, patatas y alimentos, que se consiguieron con gran dificultad. Una vez, cuando un mensajero de un destacamento partidista no llegó a tiempo al lugar de la reunión, Galya, medio congelada, se coló ella misma en el destacamento, entregó un informe y, calentándose un poco, se apresuró a regresar con una nueva tarea. a los combatientes clandestinos.

Junto con Tasya Yakovleva, miembro del Komsomol, Galya escribió folletos y los esparció por la aldea por la noche. Los nazis localizaron y capturaron a los jóvenes combatientes clandestinos. Me mantuvieron en la Gestapo durante dos meses. Me golpearon brutalmente, me metieron en una celda y por la mañana me sacaron de nuevo para interrogarme. Galya no le dijo nada al enemigo, no traicionó a nadie, y por eso el joven patriota fue fusilado.

La Patria celebró la hazaña de Galya Komleva con la Orden de la Guerra Patria de primer grado.

Valya Kotik

Nació el 11 de febrero de 1930 en el pueblo de Khmelevka, distrito de Shepetovsky, región de Khmelnitsky. Estudió en la escuela número 4 de la ciudad de Shepetovka y fue un líder reconocido entre los pioneros, sus compañeros. Cuando los nazis irrumpieron en Shepetivka, Valya Kotik y sus amigos decidieron luchar contra el enemigo. Los muchachos recogieron armas en el lugar de la batalla, que luego los partisanos transportaron al destacamento en un carro de heno. Después de observar más de cerca al niño, los comunistas le confiaron a Valya el papel de oficial de enlace y de inteligencia en su organización clandestina. Aprendió la ubicación de los puestos enemigos y el orden de cambio de guardia.

Los nazis planearon una operación punitiva contra los partisanos y Valya, tras localizar al oficial nazi que dirigía las fuerzas punitivas, lo mató.

Cuando comenzaron las detenciones en la ciudad, Valya, junto con su madre y su hermano Víctor, fueron a unirse a los partisanos. El pionero, que acababa de cumplir catorce años, luchó hombro con hombro con los adultos, liberando tierra natal. Es responsable de la explosión de seis trenes enemigos en el camino hacia el frente.

Valya Kotik recibió el encargo guerra patriótica 1er grado, medalla "Partidista de la Guerra Patria" 2º grado.

Valya Kotik murió como un héroe y la Patria le otorgó póstumamente el título de Héroe de la Unión Soviética. Se erigió un monumento en su honor frente a la escuela donde estudió este valiente pionero. Y hoy los pioneros saludan al héroe.

En 1957 se rodó la película "Aguilucho", cuyo personaje principal era la joven guerrillera Valya Kotko (el prototipo del héroe de la Unión Soviética, Valya Kotik).

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