बोक्शा गैलिना
पूर्वस्कूली बचपन के पसंदीदा लेखकों में से एक एस. हां. मार्शल. इस वर्ष, 3 नवंबर को इसकी 130वीं वर्षगांठ है लेखक का जन्म, जिन्होंने अपनी सारी रचनात्मकता बच्चों को समर्पित कर दी। हमने इसमें बिताया तैयारी समूहड्राइंग एवं क्राफ्ट प्रतियोगिता(माता-पिता ने बच्चों की मदद की), एस. हां के कार्यों के लिए समर्पित। मार्शल. प्रतियोगितादिन को समर्पित था लेखक का जन्म.
लक्ष्य प्रतियोगिता:
समावेशन कार्य की दक्षता बढ़ाना
एस. हां की रचनात्मकता के लिए बच्चे। मार्शल
कार्य प्रतियोगिता:
बच्चों की रुचि विकसित करने में मदद करें कल्पना
पुस्तकों, फॉर्म के मूल्य को बढ़ावा दें सूचना संस्कृतिव्यक्तित्व।
माता-पिता को इसमें शामिल करें परिवार पढ़नासाहित्यिक कार्य.
कार्यों की आलंकारिक सामग्री को भावनात्मक रूप से समझने की क्षमता विकसित करना; अपनी कल्पना को पात्रों की छवियों में मूर्त रूप दें; कल्पना और रचनात्मक क्षमता विकसित करें।
अर्जित कौशल और क्षमताओं का उपयोग करके रचनात्मकता और सौंदर्य बोध का विकास करें
पहले प्रतियोगिताके साथ कार्य किया गया बच्चे:
लेखक की कृतियाँ पढ़ना;
दृष्टांतों की जांच;
साहित्यिक प्रश्नोत्तरी आयोजित करना;
कविता याद करना;
विषय पर प्रकाशन:
3 नवंबर, 1887 को उस व्यक्ति का जन्म हुआ जिसे हम सभी जानते हैं बच्चों के लेखकसैमुअल याकोवलेविच मार्शक। बच्चों के लिए समर्पित जीवन उनका सारा काम एक कवि का है।
बाल दिवस. डामर ड्राइंग प्रतियोगितामैं एमबीडीओयू किंडरगार्टन "फेयरी टेल" के प्रमुख ___ ई. एन. शामेवा "12" मई 2017 को बच्चों की ड्राइंग प्रतियोगिता पर विनियमों को मंजूरी देता हूं।
कामिशलोव्स्क शहर के बच्चों की लाइब्रेरी ने प्रसिद्ध बच्चों की लाइब्रेरी के जन्म की एक सौ तीसवीं वर्षगांठ को समर्पित एक पढ़ने की प्रतियोगिता की मेजबानी की।
कल सारस चिल्लाये, और मेरा हृदय बहुत दुःखी हुआ। अभी फूल नहीं खिले थे, अभी गर्मी नहीं थी, बस बारिश हो रही थी और आसमान ठंडा था।
विश्व विमानन एवं अंतरिक्ष दिवस - यादगार तारीख, 12 अप्रैल को मनाया गया। कॉस्मोनॉटिक्स दिवस की पूर्व संध्या पर, यह हमारे किंडरगार्टन में पारंपरिक है।
नियम ट्रैफ़िकसभी प्रतिभागियों - ड्राइवरों और पैदल यात्रियों, वयस्कों और बच्चों - को अवश्य जानना चाहिए। इन नियमों की अज्ञानता हमें छूट नहीं देती।
हमारे किंडरगार्टन में प्रसिद्ध बच्चों के लेखक - सैमुअल याकोवलेविच के जन्म की एक सौ तीसवीं वर्षगांठ को समर्पित एक पढ़ने की प्रतियोगिता आयोजित की गई थी।
कारसेवा नतालिया बोरिसोव्ना
नौकरी का शीर्षक:प्रथम योग्यता श्रेणी के शिक्षक
शैक्षिक संस्था:एमकेडीओयू डी\एस नंबर 25, संयुक्त प्रकार "स्नो मेडेन"
इलाका:नोवोसिबिर्स्क शहर
सामग्री का नाम:परियोजना
विषय:सप्ताह के भाग के रूप में प्रोजेक्ट "डू-इट-योरसेल्फ फेयरी टेल" "एस.या. मार्शल द्वारा कविताएं और परी कथाएं"
प्रकाशन तिथि: 11.12.2016
अध्याय: पूर्वस्कूली शिक्षा
परियोजना
सप्ताह के भाग के रूप में "डू-इट-योरसेल्फ फेयरी टेल" एस.वाई.ए. द्वारा कविताएँ और परी कथाएँ। मार्शल"
परियोजना अवधि:
(छोटा)
परियोजना लक्ष्य:
दूसरे से बच्चों का परिचय कराएं कनिष्ठ समूहसोवियत की रचनात्मकता के साथ बच्चों के कविएस. हां
परियोजना के उद्देश्य:
- बच्चों को एस. या. मार्शल की जीवनी से परिचित कराएं; - बच्चों को एस. या. मार्शक की मुख्य कृतियों से परिचित कराएं: "द टेल ऑफ़ ए स्टुपिड माउस" "द टेल ऑफ़ ए स्मार्ट माउस" "स्पैरो ने दोपहर का भोजन कहाँ किया?" "पिंजरे में बच्चे" "कैट हाउस" - बच्चों में पढ़ने और किताबों में स्थायी रुचि पैदा करना। - अपने आसपास की दुनिया के बारे में बच्चों का ज्ञान समृद्ध करें: सामाजिक वस्तुएं, प्राकृतिक संसार, रचनात्मकता, पेशे और शिल्प की दुनिया, वस्तुनिष्ठ दुनिया। - परिचित साहित्यिक कार्यों के आधार पर सरल प्रदर्शन करने की क्षमता विकसित करना; छवि को मूर्त रूप देने के लिए प्रसिद्ध छवियों का उपयोग करें अभिव्यक्ति का साधन(स्वर, चेहरे के भाव, हावभाव); - कलात्मक शब्द का आनंद लेने, परियों की कहानियों और कविताओं की आलंकारिक भाषा को महसूस करने और समझने की क्षमता विकसित करना; - बच्चों में कार्यों के नायकों के प्रति सहानुभूति रखने की क्षमता विकसित करना। बच्चों में अच्छी भावनाओं और सुंदरता से आश्चर्यचकित होने की क्षमता को बढ़ावा देना मूल स्वभाव; - संज्ञानात्मक और विकसित करें मानसिक क्षमताएं, बच्चों का भाषण। - परिवार में साहित्य पढ़ने में माता-पिता को शामिल करें।
परियोजना प्रतिभागी:
- दूसरे छोटे समूह संख्या 5 के बच्चे - विद्यार्थियों के माता-पिता - शिक्षक: बायानोवा ओ.जी.
कारसेवा एन.बी.
परियोजना प्रकार:
रचनात्मक।
परियोजना की प्रासंगिकता: आधुनिक माता-पिता सोवियत बच्चों के कवियों और लेखकों के काम पर बहुत कम ध्यान देते हैं, क्योंकि वे उनके कार्यों को 21वीं सदी के बच्चों के लिए पुराना और अरुचिकर मानते हैं। 22 अक्टूबर को, अद्भुत बच्चों के लेखक एस.वाई.ए. का जन्म हुआ। मार्शल। हमने विकास करने का निर्णय लियाअल्पावधि परियोजना इस लेखक के काम "डू-इट-योरसेल्फ फेयरी टेल" पर आधारित।पूर्वस्कूली बच्चों की शिक्षा में परियों की कहानियों की भूमिका बहुत महान है। परियों की कहानियों में, मूल प्रकृति की छवियां, उनके चरित्र और नैतिक गुणों वाले लोग बच्चे की मानसिक दृष्टि के सामने आते हैं। परियों की कहानियों की छवियां - सकारात्मक और नकारात्मक दोनों - बच्चों के जीवन में दृढ़ता से प्रवेश करती हैं, उन्हें अच्छे और बुरे की अवधारणाओं को सुलभ रूप में प्रकट करती हैं, और अच्छी भावनाओं को विकसित करती हैं। परियों की कहानियाँ बच्चों को असाधारण घटनाओं, उनके नायकों के साथ होने वाले परिवर्तनों से परिचित कराती हैं और गहरे नैतिक विचारों को व्यक्त करती हैं। वे लोगों के प्रति दयालुता सिखाते हैं, दिखाते हैं परियोजना की गतिविधियोंखेल के साथ संयुक्त, जो प्रीस्कूलर के साथ शैक्षणिक कार्य करने के लिए भी मौलिक है, और प्रत्येक बच्चे के लिए एक सामूहिक उत्पाद और रचनात्मकता है। एस.या.मार्शक के कार्यों का एक बड़ा हिस्सा विशेष रूप से बच्चों को समर्पित है। मार्शक की कविताएँ और चुटकुले उदाहरण के तौर पर पूर्वस्कूली शिक्षाशास्त्र में व्यापक रूप से उपयोग किए जाते हैं सही व्यवहारबच्चे, साथ ही अज्ञानता का उपहास। बच्चे अपने भाषण में मार्शाक की पंक्तियों का प्रयोग करने लगते हैं। अक्सर कवि का हास्य बच्चे और शिक्षक को कठिन परिस्थिति से बाहर निकलने, खुद पर हंसने और सोचने में मदद करता है। इसके अलावा, बच्चे लेखक को बेहतर तरीके से जानते हैं, कई कार्यों को याद करते हैं और पहचानते हैं।
परियोजना कार्यान्वयन चरण:
प्रारंभिक चरण
एक परियोजना विषय चुनना; लक्ष्य और उद्देश्य निर्धारित करना; पद्धति संबंधी साहित्य का चयन, दृश्य सामग्री, कथा साहित्य, संगीत संगत, सहारा का चयन।
मुख्य मंच
एस.वाई.ए. की रचनात्मकता के बारे में शिक्षक की कहानी। मार्शाक, मार्शाक की कृतियों "द टेल ऑफ़ ए स्टुपिड माउस", "द टेल ऑफ़ ए स्मार्ट माउस" पर आधारित कथा साहित्य पढ़ने पर कक्षाएं संचालित करते हैं।
पुस्तक कोने का डिज़ाइन, टेबलटॉप थिएटर "द टेल ऑफ़ ए स्टुपिड माउस" का प्रदर्शन, नाटक "कैट हाउस" में भूमिकाओं का वितरण, स्क्रिप्ट पर चर्चा, मंचन, घर पर परियों की कहानियों को फिर से पढ़ना, एस.या. मार्शक की परियों की कहानियों पर आधारित शिल्प बनाना, पसंदीदा पात्रों का चित्रण करना, एस.या. मार्शक की परियों की कहानियों पर आधारित एक सामूहिक दीवार-समाचार पत्र का डिज़ाइन, अंतिम चरण नाटक "कैट हाउस" की स्क्रीनिंग विश्लेषण परियोजना के परिणाम एस. हां. की परियों की कहानियों पर आधारित शिल्प की प्रदर्शनी
कार्य योजना:
दिनांक कार्य की सामग्री प्रतिभागियों 11 जनवरी एस.वाई.ए. के कार्य से परिचित होना। मार्शक लक्ष्य: बच्चों को लेखक की जीवनी से परिचित कराना, उनके रचनात्मक पथ के बारे में बताना। शिक्षक और बच्चे 11 जनवरी एक पुस्तक कोने का डिज़ाइन एस. या. मार्शल द्वारा कहानियों की विविधता। लक्ष्य: बच्चों को परियों की कहानियों और एस.वाई.ए. मार्शक से परिचित कराना, शिक्षक और बच्चे 12 जनवरी कथानक चित्रों की जांच, एस.वाई.ए. मार्शक बच्चों द्वारा परियों की कहानियों के लिए चित्र 12 जनवरी बी ई एस डी वाई कार्यों पर: - के बारे में बातचीत शिक्षक और बच्चे
अग्नि सुरक्षा उपकरण "कैट हाउस" का अनुपालन करने की आवश्यकता लक्ष्य: आग लगने की स्थिति में आपातकालीन स्थिति में सुरक्षित व्यवहार के कौशल का निर्माण करना। - अजनबियों के साथ व्यवहार के नियमों के बारे में बातचीत "द टेल ऑफ़ ए स्टुपिड माउस" लक्ष्य: बच्चों को सुरक्षित व्यवहार के नियमों के बारे में शिक्षित करके ज्ञान स्थापित करना। 13 जनवरी एस.वाई.ए. मार्शक की परियों की कहानियों पर आधारित एक सामूहिक अखबार की दीवार का डिज़ाइन, शिक्षक और बच्चे 13 जनवरी माता-पिता के लिए परामर्श "आपके घर में एस.वाई. मार्शल के कार्य" शिक्षक, माता-पिता 13 जनवरी टेबल थिएटर "द टेल ऑफ़ ए स्टुपिड माउस" उद्देश्य: नाट्य खेलों में रुचि पैदा करना। शिक्षक और बच्चे सप्ताह के दौरान एस.वाई.ए. की परियों की कहानियों पर आधारित शिल्प बनाना शिक्षक, माता-पिता और बच्चे
लक्ष्य: बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं का विकास करना, माता-पिता को मदद में शामिल करना। मॉडलिंग क्लास ड्राइंग क्लास 12 जनवरी भूमिकाओं का वितरण, परी कथा "कैट हाउस" का नाटकीयकरण, बच्चों की कलात्मक क्षमताओं को विकसित करने का उद्देश्य, शिक्षक और बच्चे 15 जनवरी एस.वाई.ए. द्वारा परियों की कहानियों के लिए हस्तशिल्प की सजावट प्रदर्शनियाँ। मार्शक एजुकेटर्स 15 जनवरी परी कथा "कैट्स हाउस" दिखाना उद्देश्य: बच्चों और माता-पिता के साथ परियोजना को सारांशित करना, बच्चों की उपलब्धियों को दिखाना, किंडरगार्टन के काम में माता-पिता की रुचि बढ़ाना, सक्रिय भागीदारी के लिए स्थितियां बनाने में मदद करना मैं माता-पिता को भविष्य में जीवन में बच्चों की कलात्मक क्षमताओं को विकसित करने के लिए प्रेरित करता हूं। शिक्षक, बच्चे और माता-पिता
निष्कर्ष:
प्रोजेक्ट के दौरान बच्चों से मुलाकात हुई लघु जीवनीसोवियत बच्चों के कवि एस.या.मार्शक, कवि के मुख्य कार्यों से परिचित हुए। इस परियोजना ने बच्चों के कथा साहित्य में बच्चों की रुचि बढ़ाने के साथ-साथ निम्नलिखित कौशल विकसित करना संभव बना दिया: कला के काम को सुनने, समझने, भावनात्मक रूप से प्रतिक्रिया करने की क्षमता, चेहरे के भाव, हावभाव के माध्यम से पात्रों के चरित्र को व्यक्त करना। और आंदोलन. "पिंजरे में बच्चे" कविताओं की बदौलत बच्चों ने नए जानवर सीखे और कविताएँ सीखीं। परियोजना की प्रासंगिकता, जिसे हमने पहले सामने रखा था, की पुष्टि की गई थी; लेखक के काम से परिचित होने के लिए काम का संगठन बच्चों की इच्छा और अन्य कवियों और लेखकों के काम के बारे में जानने की इच्छा के विकास में योगदान देता है। दुनिया की एक समग्र तस्वीर, साहित्यिक भाषण का विकास, का विकास कलात्मक धारणाऔर सौंदर्यात्मक स्वाद.
आगे के काम की संभावनाएँ:
- सोवियत और आधुनिक साहित्य के क्लासिक्स के कार्यों के प्रति प्रेम को बढ़ावा देना - बच्चों को अन्य सोवियत और आधुनिक बच्चों के कवियों और लेखकों से परिचित कराना - माता-पिता-बच्चे के संबंधों को मजबूत करना
सन्दर्भ:
1. उषाकोवा ओ.एस., गैवरिश एन.वी. प्रीस्कूलरों को साहित्य से परिचित कराना: पाठ नोट्स। - एम: टीसी स्फेरा, 2007। 2. करपुखिना एन.ए. किंडरगार्टन के दूसरे कनिष्ठ समूह में पाठ नोट्स। भाषण विकास और कल्पना से परिचित होना। भाषण और कथा साहित्य से परिचय के लिए एक व्यावहारिक मार्गदर्शिका। पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के शिक्षकों और कार्यप्रणाली के लिए व्यावहारिक मार्गदर्शिका। - वोरोनिश: पीई लाकोत्सेनिन एस.एस., 2004. 3. दूसरे जूनियर समूह में बोंडारेंको टी.एम. जटिल कक्षाएं KINDERGARTEN. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के शिक्षकों और पद्धतिविदों के लिए व्यावहारिक मार्गदर्शिका। - वोरोनिश: पीई लाकोटसेनिन एस.एस., 2009। 4. स्कोरोलुपोवा ओ.ए. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में शैक्षिक प्रक्रिया की विषयगत योजना। - एम: एलएलसी पब्लिशिंग हाउस "स्क्रिप्टोरियम 2003", 2008. 5. मनोवैज्ञानिक खेलऔर प्रीस्कूल और प्राइमरी स्कूल उम्र के बच्चों के लिए व्यायाम। सामाजिकता का विकास. शर्मीलेपन पर काबू पाना. आक्रामकता को दूर करना/आई.ए. - सेंट पीटर्सबर्ग, 2006।
परियोजना बजट:
नाम कुल उपलब्ध आवश्यक पद्धति संबंधी साहित्य 2000 1500 500 दृश्य सामग्री 1500 1200 300 स्टेशनरी: प्रिंटर पेपर, रूई, गोंद, नालीदार कागज, फ्रेम A3 और A4 प्रारूप 2000 1400 600 लैपटॉप 9000 9000 - प्रिंटर (एमएफपी) 5500 5500 कुल 20,000 18,600 1 ,400
आवेदन पत्र:
पुस्तक के कोने को सजाना
लेखक के कार्य का परिचय
एस.वाई.ए. द्वारा परियों की कहानियाँ पढ़ना। मार्शल
एस.वाई.ए. मार्शाक की परियों की कहानियों पर आधारित अखबार की दीवारों की सजावट
रिम्मा ब्रिन्ज़ा
एस. मार्शक के काम पर आधारित आवेदन "कौन अंगूठी मिल जायेगी?»
कार्य के आधार पर आवेदन सी. मार्शल"कौन अंगूठी मिल जायेगी?»
रोजगार का उद्देश्य.
बच्चों को आयतों से गोल आकृतियाँ काटना, अलग-अलग हिस्सों से जानवरों की आकृतियाँ बनाना और नाटकीय खेलों के लिए आकृतियाँ बनाना सिखाना जारी रखें। खेल के लिए अतिरिक्त सामग्री का आविष्कार करने में बच्चों की कल्पनाशक्ति का विकास करें। कलाकार वी. लेबेडेव के चित्रों में प्रीस्कूलरों की रुचि विकसित करना जारी रखें। पुस्तक के कवर की डिज़ाइन सुविधाओं, चित्र के निर्माण पर ध्यान दें "बेबी हाथी"किपलिंग, कलाकार की जानवर की विशेषताओं को व्यक्त करने की क्षमता पर।
सामग्री। विषय पर प्रस्तुति प्रदर्शित करने के लिए मल्टीमीडिया उपकरण। रंगीन कागज(आयत और अतिरिक्त विवरण - लिफाफे में, जो परिचित जानवरों, कैंची, गोंद, लत्ता के आंकड़े दर्शाते हैं।
प्रारंभिक कार्य. एस द्वारा परी कथा पर आधारित नाटकीय खेल आयोजित करना। मार्शल"कौन अंगूठी मिल जायेगी?» . जानवरों की टोपी, टेबलटॉप थिएटर का उपयोग करना (उंगली, बॉक्स, फ्लैट, फलालैन). खेल तब तक बार-बार खेला जाता है जब तक कि बच्चे पाठ को याद नहीं कर लेते और अन्य पात्रों की उपस्थिति के साथ घटनाओं का आविष्कार करते हुए कल्पना करना शुरू नहीं कर देते। खेल को जारी रखना appliques"एक आकृति बनाओ".
पाठ की प्रगति.
शिक्षक बच्चों को परी कथा खेल खेलने के लिए आमंत्रित करता है "कौन अंगूठी मिल जायेगी?» . इस तथ्य की ओर ध्यान आकर्षित करता है कि आज कोई नहीं होगा कठपुतली थियेटरऔर बच्चों को पुस्तक चित्रों का उपयोग करके स्वयं परी कथा नायक बनाना चाहिए। आह्वान बच्चे: “परी कथा के लिए चित्र किसने बनाए "कौन" अंगूठी मिल जायेगी?» तुम्हें यह कैसे पता चला?
फिर शिक्षक बच्चों का ध्यान इस तथ्य की ओर आकर्षित करते हैं कि वी. लेबेदेव, पुस्तकों का चित्रण करते समय, पहले से ही पाठक को कवर पर पात्रों से परिचित कराते हैं। काम करता है. साथ ही, वे सिर्फ बैठते या खड़े नहीं होते, वे कार्य करते हैं।
शिक्षक समझाते हैं कि बच्चे मेज पर रखे रंगीन कागज वाला कोई भी लिफाफा अपने लिए चुन सकते हैं। प्रत्येक लिफाफे में "छिपा हुआ"उत्तर देने के लिए एक पहेली उत्तर: "यहाँ कौन सा हीरो छिपा है?"मुझे चित्र पूरा करना है इस तरह पिपलीताकि नायक जीवित रहे, कार्य करे, किसी काम में व्यस्त रहे। इसके बाद वह किपलिंग की किताब के 1-2 चित्रण देखने का सुझाव देते हैं "बेबी हाथी", जानवरों का चित्रण करते समय कलाकार द्वारा उपयोग किए जाने वाले रूपों की सादगी, एक अंडाकार और एक वृत्त के साथ उनकी समानता की ओर बच्चों का ध्यान आकर्षित करता है।
फिर शिक्षक बच्चों को अंडाकार और गोल आकृतियों को काटने और उनसे परिचित आकृतियाँ बनाने के लिए आमंत्रित करते हैं, उन्हें लिफाफे में मौजूद विवरणों के साथ पूरक करते हैं। मुझे उस नियम की याद आती है कि आयताकार आकृतियों में से गोल आकृतियों को काटते समय, कटे हुए कोने गिर जाने चाहिए। फिर जानवरों की आकृतियों को कागज की एक शीट पर चिपका दिया जाता है।
खेल इस प्रकार खेला जाता है. शिक्षक 3-5 वर्णों का चयन करता है। बच्चे अपने साथ बाहर आते हैं "नायक". शिक्षक शुरू होता है खेल: यह लुढ़का, ओलिनो लुढ़का अँगूठी, यह लुढ़क गया, हमारे बरामदे से लुढ़क गया। बरामदे से कौन उतरेगा? कौन अंगूठी मिल जायेगी? बच्चे पाठ के शब्दों का उपयोग करके अपने चरित्र की आवाज में बारी-बारी से प्रतिक्रिया देते हैं और समझाते हैं कि उनका चरित्र इतनी जल्दी क्या कर रहा है कि वह ओला की मदद नहीं कर सकता। शिक्षक बोलता है: अंगूठी, भालू (लोमड़ी आदि) की तलाश मत करो, उस तरह दहाड़ने की कोशिश मत करो। हमारी ओलेन्का छोटी है, लेकिन वह खुद इसकी तलाश में गई थी। नाटकीय खेल के अंत में, शिक्षक को प्रशंसा करनी चाहिए जो इसे सबसे सटीक तरीके से करने में सक्षम थे appliquesअपने चरित्र को चित्रित करें और पाठ को स्पष्ट रूप से पढ़ें। पता लगाएं कि किस कलाकार ने अपने चित्रण के साथ सुझाव दिया है "बेबी हाथी"कि जानवरों को साधारण भागों से बनाया जा सकता है।
विषय पर प्रकाशन:
"अंगूठी कौन ढूंढेगा?" मध्य समूह में एफईएमपी (स्थानिक अभिविन्यास) के लिए जीसीडी का सारांशअंगूठी कौन ढूंढेगा? सीधे सार शैक्षणिक गतिविधियांवी मध्य समूह. OO "पॉज़्नी": FEMP - अंतरिक्ष में अभिविन्यास।
वरिष्ठ समूह में वी. ए. ओसेवा "जस्ट ए ओल्ड लेडी" के काम पर बातचीतलक्ष्य: बच्चों को वी. ए. ओसेवा के काम से परिचित कराना। उद्देश्य:- विभिन्न जीवन स्थितियों में बच्चों की गरिमापूर्ण व्यवहार करने की क्षमता में सुधार करना।
के. डी. उशिंस्की "बिश्का" के काम पर आधारित प्रकृति से परिचित होने पर एक एकीकृत पाठ का सारांशउद्देश्य: - बच्चों को लेखक की परी कथा से परिचित कराना - बच्चों को परी कथा के बारे में सवालों के जवाब देना सिखाना - उन्हें परी कथा के लेखक का पहला और अंतिम नाम याद रखने के लिए प्रोत्साहित करना।
कथा साहित्य से परिचित होने पर एक पाठ का सारांश। एस. मार्शक की परी कथा "हू विल फाइंड द रिंग?" की पुनर्कथनकार्यक्रम सामग्री: - बच्चों को बच्चों के लेखक सैमुअल मार्शाक और उनके काम "हू विल फाइंड द रिंग?" से परिचित कराएं; - ध्यान से पढ़ाओ.
एल. मूर के काम "लिटिल रैकून एंड द वन हू सिट्स इन द पॉन्ड" पर आधारित एक संगीतमय परी कथा का परिदृश्य"छोटा रैकून और वह जो तालाब में बैठता है" परिदृश्य संगीतमय परी कथाएल. मूर के काम के आधार पर संगीत के लिए, रैकोन की माँ और बच्चा मंच पर आते हैं।
के. डी. उशिंस्की के काम "अवर फादरलैंड" पर आधारित तीसरी कक्षा में पाठ पढ़नापाठ पढ़ना "हमारी पितृभूमि" उद्देश्य: पढ़ने की तकनीक का विकास, अभिव्यक्ति, पाठ का सार्थक पढ़ना। उद्देश्य: 1. पढ़ने का विकास करना।
वी. जी. सुतीव के काम पर आधारित साहित्यिक प्रश्नोत्तरी शामतैयारी समूह में बच्चों और अभिभावकों के साथ साहित्यिक प्रश्नोत्तरी उद्देश्य: 1. कथा साहित्य में रुचि पैदा करना और विकसित करना।
सैमुअल याकोवलेविच मार्शक(1887-1964) - रूसी कवि, नाटककार और अनुवादक, साहित्यिक आलोचक, पटकथा लेखक। बच्चों की लोकप्रिय पुस्तकों के लेखक। 1923 में उन्होंने अपनी पहली काव्यात्मक बच्चों की किताबें प्रकाशित कीं: "द हाउस दैट जैक बिल्ट", "चिल्ड्रन इन ए केज", "द टेल ऑफ़ ए स्टुपिड माउस"। मार्शक की पुस्तकों का दुनिया की कई भाषाओं में अनुवाद किया गया है।
साइट का यह भाग बच्चों के लिए सैमुअल याकोवलेविच मार्शाक की कविताएँ प्रस्तुत करता है। प्रसिद्ध कलाकारों के चित्रों के साथ 40 से अधिक कृतियाँ!
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1 - उस छोटी बस के बारे में जो अंधेरे से डरती थी
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2 - तीन बिल्ली के बच्चे
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3 - कोहरे में हाथी
कोज़लोव एस.जी. 
हेजहोग के बारे में एक परी कथा, कैसे वह रात में चल रहा था और कोहरे में खो गया। वह नदी में गिर गया, लेकिन किसी ने उसे किनारे तक पहुंचा दिया। यह एक जादुई रात थी! कोहरे में हेजहोग ने पढ़ा, तीस मच्छर साफ़ जगह पर भाग गए और खेलने लगे...
लोकप्रिय सोवियत और विदेशी बच्चों के लेखकों की कहानियाँ: बियांकी विटाली, निकोलाई नोसोव, वी. ड्रैगुनस्की, अर्कडी गेदर, ग्रिगोरी ओस्टर, एग्निया बार्टो, सर्गेई मिखाल्कोव, एस्ट्रिड लिंडग्रेन और कई अन्य एमपी3 प्रारूप में और टेक्स्ट प्रारूप में भी प्रस्तुत की जाती हैं।
खंड "" में छोटों (अग्निया बार्टो, सर्गेई मिखालकोव, एडुआर्ड उसपेन्स्की, केरोनी चुकोवस्की, मार्शाक सैमुइल) दोनों के लिए कविताएँ शामिल हैं, और इसमें शामिल कविताएँ भी शामिल हैं। स्कूल के पाठ्यक्रम(बोरिस ज़खोडर, एन.ए. नेक्रासोव, फ़ेट ए.ए., आई.ए. बुनिन) कविताएँ डाउनलोड की जा सकती हैं, मुद्रित की जा सकती हैं, या बस वेबसाइट पर पढ़ी जा सकती हैं। और अंत में, अधिकांश कविताएँ ऑडियो रिकॉर्डिंग में प्रस्तुत की जाती हैं और आप बच्चों की कविताएँ ऑनलाइन सुन सकते हैं।
परिकथाएं
बच्चों के लिए ऑडियो कहानियाँ।
हम आपके लिए रूसी बच्चों के लिए परियों की कहानियों का एक बड़ा चयन प्रस्तुत करते हैं: के.आई. चुकोवस्की, ए.एस. पुश्किन, मार्शाक और विदेशी लेखक: एंडरसन जी.एच., ब्रदर्स ग्रिम, चार्ल्स पेरोट और अन्य, साथ ही प्राचीन रूसी लोक कथाएं. बच्चों के लिए परियों की कहानियाँहमारी वेबसाइट पर आप ऑनलाइन भी पढ़ और सुन सकते हैं परीकथाएँ निःशुल्क डाउनलोड करेंऔर एमपी3 प्रारूप में पंजीकरण के बिना।
शिल्प
साइट में बच्चों के लिए सरल शिल्प शामिल हैं। प्राकृतिक सामग्री, प्लास्टिसिन और कागज से बने शिल्प के उदाहरण दिखाए गए हैं। के लिए बच्चों के लिए DIY शिल्पआप अधिकतम उपयोग कर सकते हैं विभिन्न सामग्रियां: शंकु, मेवे, अंडे के छिलके, नमक का आटा, गोले और भी बहुत कुछ। हम मुख्य रूप से शिल्प बनाने के लिए बुनियादी कौशल विकसित करने के लिए सरल शिल्प प्रस्तुत करते हैं।
बच्चों का संगीत
अनुभाग में आपका स्वागत है: बच्चों का संगीत.अनुभाग प्रस्तुत करता है बड़ी संख्याबच्चों के गीत: कार्टून और बच्चों की फिल्मों के गाने। बच्चों की बेहतर धारणा के लिए क्लासिक धुनों को संसाधित किया गया। लोरी और धुन. बच्चों का संगीत डाउनलोड करें,आप निःशुल्क और बिना पंजीकरण के भी ऑनलाइन सुन सकते हैं।
रंग पृष्ठ। रंग भरने के लिए बच्चों के चित्र.
बाख, मोजार्ट, विवाल्डी का शास्त्रीय संगीत
और आपके बच्चों के लिए अन्य महान संगीतकार।
बेबी आइंस्टीन संगीत संग्रह से बच्चों के लिए शास्त्रीय संगीत:
छुट्टियों और यात्रा के लिए शास्त्रीय संगीत
बच्चों की बेहतर धारणा के लिए संसाधित।
बच्चों का सारा संगीत ऑनलाइन डाउनलोड करने और सुनने के लिए उपलब्ध है।