Ievads

Gončarova darbs “Oblomovs” ir sociāli psiholoģisks romāns, kura pamatā ir literārā metode antitēzes. Opozīcijas principu var izsekot gan, salīdzinot galveno varoņu varoņus, gan viņu pamatvērtības un dzīves ceļš. Oblomova un Stolca dzīvesveida salīdzinājums romānā “Oblomovs” ļauj labāk izprast ideoloģiskais plāns darbus, izprast abu varoņu likteņu traģēdijas cēloņus.

Varoņu dzīvesveida iezīmes

Romāna centrālais varonis ir Oblomovs. Iļja Iļjičs baidās no dzīves grūtībām un nevēlas neko darīt vai lemt. Jebkuras grūtības un nepieciešamība rīkoties varonī izraisa skumjas un iegremdē viņu vēl dziļāk apātiskā stāvoklī. Tāpēc Oblomovs pēc pirmās neveiksmes dienestā vairs nevēlējās izmēģināt spēkus karjerā un patvērās no ārpasaules uz sava iecienītākā dīvāna, cenšoties ne tikai neiziet no mājas, bet pat neizkļūt ārā. no gultas, ja vien tas nav absolūti nepieciešams. Iļjas Iļjiča dzīvesveids ir līdzīgs lēnai miršanai - gan garīgai, gan fiziskai. Varoņa personība pamazām degradējas, un viņš pats ir pilnībā iegrimis ilūzijās un sapņos, kuriem nav lemts piepildīties.

Gluži pretēji, grūtības pamudina Stolzu uz priekšu, un viņam ir tikai iemesls virzīties uz priekšu, sasniegt vairāk. Andrejs Ivanovičs paliek iekšā pastāvīga kustība– komandējumi, tikšanās ar draugiem un saviesīgi vakari ir viņa dzīves neatņemama sastāvdaļa. Štolcs uz pasauli raugās prātīgi un racionāli, viņa dzīvē nav nekādu pārsteigumu, ilūziju vai spēcīgu satricinājumu, jo viņš visu ir aprēķinājis iepriekš un saprot, kas sagaidāms katrā konkrētajā situācijā.

Varoņu dzīvesveids un bērnība

Oblomova un Stolca tēlu attīstību un veidošanos autors parāda jau no paša sākuma sākuma gadi varoņi. Viņu bērnības, jaunības un brieduma gadi rīkoties citādi, viņiem tiek ieaudzinātas dažādas vērtības un dzīves vadlīnijas, kas tikai uzsver varoņu nelīdzību.

Oblomovs uzauga kā siltumnīcas augs, norobežots no iespējamās apkārtējās pasaules ietekmes. Vecāki visos iespējamos veidos lutināja mazo Iļju, apmierināja viņa vēlmes un bija gatavi darīt visu, lai viņu dēls būtu laimīgs un apmierināts. Īpaša uzmanība To prasa pati Oblomovkas, varoņa dzimtās muižas, atmosfēra. Lēni, slinki un slikti izglītoti ciema iedzīvotāji uzskatīja, ka darbs ir kaut kas līdzīgs sodam. Tāpēc viņi visos iespējamos veidos centās no tā izvairīties, un, ja bija jāstrādā, viņi strādāja negribīgi, bez jebkādas iedvesmas un vēlmes. Protams, tas nevarēja ietekmēt Oblomovu, kurš jau no mazotnes uzsūca dīkstāves mīlestību, absolūtu dīkdienu, kad Zahars, tikpat slinks un lēns kā viņa saimnieks, vienmēr var visu izdarīt jūsu vietā. Pat tad, kad Iļja Iļjičs nonāk jaunā, pilsētvidē, viņš nevēlas mainīt savu dzīvesveidu un sākt intensīvi strādāt. Oblomovs vienkārši norobežojas no ārpasaules un savā iztēlē rada kādu idealizētu Oblomovkas prototipu, kurā viņš turpina “dzīvot”.

Štolca bērnība ir citāda, kas, pirmkārt, ir saistīta ar varoņa saknēm – stingrs vācu tēvs centās dēlu izaudzināt par cienīgu buržuāzi, kurš dzīvē visu varēja sasniegt pats, nebaidoties no nekāda darba. Andreja Ivanoviča izsmalcinātā māte, gluži pretēji, vēlējās, lai viņas dēls sasniegtu izcilu laicīgo reputāciju sabiedrībā, tāpēc jau no mazotnes viņa ieaudzināja viņā mīlestību pret grāmatām un mākslu. Tas viss, kā arī regulāri Stolcevas muižā rīkotie vakari un pieņemšanas ietekmēja mazo Andreju, veidojot ekstravertu, izglītotu un mērķtiecīga personība. Varoni interesēja viss jaunais, viņš prata pārliecinoši virzīties uz priekšu, tāpēc pēc universitātes beigšanas viegli ieņēma savu vietu sabiedrībā, daudziem kļūstot par neaizvietojamu cilvēku. Atšķirībā no Oblomova, kurš jebkuru darbību uztvēra kā apgrūtinošu nepieciešamību (pat augstskolas studijas vai garas grāmatas lasīšanu), Štolcam viņa darbība bija impulss tālākai personiskajai, sociālajai un karjeras attīstībai.

Varoņu dzīvesveida līdzības un atšķirības

Ja atšķirības Iļjas Oblomova un Andreja Stolta dzīvesveidā ir pamanāmas un acīmredzamas gandrīz uzreiz, korelē attiecīgi kā pasīvs dzīvesveids, kas noved pie degradācijas un aktīvs dzīvesveids, kura mērķis ir visaptveroša attīstība, tad to līdzības ir redzamas tikai pēc detalizēta analīze rakstzīmes. Abi varoņi ir “lieki” savam laikmetam, viņi abi nedzīvo tagadnē un tāpēc pastāvīgi meklē sevi un savu patieso laimi. Introvertais, lēnais Oblomovs ar visu spēku turas pie savas pagātnes, pie “debešķīgās”, idealizētās Oblomovkas - vietas, kur viņš vienmēr jutīsies labi un mierīgi.

Stolcs tiecas tikai uz nākotni. Viņš savu pagātni uztver kā vērtīgu pieredzi un necenšas tai pieķerties. Pat viņu draudzība ar Oblomovu ir pilna ar nerealizējamiem nākotnes plāniem - par to, kā Iļjas Iļjiča dzīvi var pārveidot, padarīt spilgtāku un reālāku. Štolcs vienmēr ir soli priekšā, tāpēc viņam ir grūti būt par Olgu ideāls vīrs(Tomēr Oblomova “papildu” raksturs romānā arī kļūst par šķērsli attiecību attīstībai ar Olgu).

Šāda izolācija no citiem un iekšēja vientulība, ko Oblomovs piepilda ar ilūzijām, bet Štolcs – ar domām par darbu un sevis pilnveidošanu, kļūst par viņu draudzības pamatu. Varoņi neapzināti viens otrā saskata savas eksistences ideālu, vienlaikus pilnībā noliedzot drauga dzīvesveidu, uzskatot to vai nu par aktīvu un notikumiem bagātu (Oblomovu pat apbēdināja fakts, ka viņam bija ilgi jāstaigā zābakos, nevis mīkstajās čībās, pie kurām viņš bija pieradis), vai pārmērīgi slinks un neaktīvs (romāna beigās Štolcs saka, ka tieši “oblomovsms” pazudināja Iļju Iļjiču).

Secinājums

Izmantojot Oblomova un Stolca dzīvesveida piemēru, Gončarovs parādīja, kā var atšķirties to cilvēku likteņi, kuri nāk no vienas sociālās šķiras, bet ir saņēmuši atšķirīgu audzināšanu. Tēlojot abu varoņu traģēdiju, autore parāda, ka cilvēks nevar dzīvot, slēpjoties no visas pasaules ilūzijā vai pārlieku atdodoties citiem, līdz garīgam spēku izsīkumam – lai būtu laimīgs, svarīgi starp šiem atrast harmoniju. divi virzieni.

Darba pārbaude

Ivana Gončarova romānā "Oblomovs" ir daudz sižeti. Varoņu daudzveidība palīdz labāk izprast nozīmi, ko autors ieliek darbā.

Štolca tēls un raksturojums ar citātiem pierāda, ka panākumus gūst tie, kas pārliecinoši virzās uz saviem mērķiem, nebaidoties no grūtībām.

Bērnība un lasītprasme

Stolcs Andrejs Ivanovičs dzimis vācu un krievu muižnieces ģimenē. Viņa tēvs bija menedžeris Verkhlevo ciematā, viņš vadīja vietējo pansionātu, kur Andrjuša satika jauno Iļju Iļjiču Oblomovu. Drīz viņi kļuva par nešķiramiem draugiem.

“Krievu valoda bija dabiska runa” Stolcs, viņš to iemācījās no savas mātes, no grāmatām un pārņēma daudzus vārdus no zemniekiem un ciema zēniem. Vecāki agri sāka iepazīstināt savu dēlu ar visu veidu zinātnēm.

“No astoņu gadu vecuma zēns sēdēja ģeogrāfiskās kartes, mācīja Bībeles pantus, Krilova fabulas.

Kad viņš "paskatījās uz augšu no norādēm", viņš skrēja pie kaimiņa bērniem.

Viņš palika uz ielas līdz vēlai naktij, iznīcināja putnu ligzdas, bieži vien iesaistījās kautiņos. Māte sūdzējās vīram, ka:

"Neviena diena nepaiet, lai zēns neatgrieztos bez zila plankuma, un citu dienu viņš salauž degunu."

Neskatoties uz savu vardarbīgo raksturu, viņš nekad nav zaudējis talantu mācīties. Kad viņš kopā ar māti četrrocīgi spēlēja klavieres, viņa acumirklī aizmirsa par sava mīļotā dēla slikto uzvedību.

Kopš četrpadsmit gadu vecuma tēvs sāka sūtīt savu dēlu uz pilsētu noteiktās lietās.

"Nekad nav gadījies, ka zēns aizmirsa, neievēroja, mainīja lietas, kļūdījās." Mātei šāda “darba disciplīna” nepatika.

Sieviete sapņoja redzēt savu dēlu kā kungu, nevis zemnieku ar darba rokām.

Izskats

Andrejs Ivanovičs bija tikpat vecs kā viņa draugs Iļja Oblomovs. Autors viņu salīdzina ar tīrasiņu angļu zirgu. Likās, ka viņš sastāv tikai no nerviem un muskuļiem. Stolcs bija tievs. Viņš bija pazudis "taukainu apaļumu pazīme".

Uz tumšās sejas zaļas acis izskatījās ļoti izteiksmīgas. Skatiens bija ass. Pilnīgi neviena detaļa viņam neizbēga. Iļja Oblomovs skaudīgi stāsta draugam, ka viņš izstaro vīrišķību un veselību, jo viņš "nav resns un viņam nav spārnu".

Attieksme pret darbu. Finansiālais stāvoklis

Andrejs bija neatlaidīgs.

“Viņš spītīgi gāja pa savu izvēlēto ceļu. Es neesmu redzējis, ka kāds par kaut ko sāpīgi domātu. Nepazuda grūtos apstākļos. ”

Kopš bērnības viņš bija pieradis pie jebkāda veida darba. Pēc atkāpšanās no amata viņš nolēma sākt savu biznesu. Pateicoties tam, man izdevās iegūt māju un naudu. "Viņš ir iesaistīts uzņēmumā, kas piegādā preces uz ārzemēm." Kolēģi viņu ciena un izturas ar pārliecību.

Andreja dzīve ir nepārtraukta kustība. Ja darbs prasa doties uz ārzemēm, tad noteikti viņu sūta.

“Kad sabiedrībā ir vajadzība apmeklēt Beļģiju vai Angliju, atsūta Štolcu, jāraksta projekts vai jāpielāgojas jauna ideja uz punktu - viņi izvēlas viņu.

Šāda veida uzņēmums viņam palīdzēja:

"No vecāku četrdesmit nopelniet trīssimt tūkstošus kapitālu."

Uz Iļjas Oblomova apliecinājumu, ka nevar visu savu dzīvi veltīt darbam, viņš atbild, ka tas ir iespējams. Viņš nevar iedomāties sevi dīkā.

"Es nekad nepārstāšu strādāt. Darbs ir dzīves mērķis, elements un veids.

Dzīvo no budžeta, bez liekām problēmām.

"Es centos tērēt katru rubli, modri kontrolējot laiku un darbu, dvēseles un sirds spēku."

Draudzība un mīlestība.

Stolcs bija lojāls un uzticams biedrs. Ar Oblomovu viņš sadraudzējās, kad viņš bija pusaudzis. Kopā viņi mācījās internātskolā, kur bija Andreja tēvs. Puiši savos centienos jau bija ļoti atšķirīgi.

Iļjam nepatika zinātne. Bet, kad viņam radās aizraušanās ar dzeju, Andriuša sāka viņam no mājām nest visādas grāmatas, lai tikai attīstītu savas zināšanas.

"Stolca dēls lutināja Iļjušu, sniedzot viņam stundas un veicot daudzus tulkojumus."

Gadus vēlāk viņš nebeidz atbalstīt Oblomovu. Viņš apgalvo, ka viņam ir tuvs cilvēks.

"Tuvāk nekā jebkurš radinieks: es mācījos un uzaugu kopā ar viņu."

Andrejs vienmēr nesavtīgi atbalstīs savu biedru. Iļja ar prieku gaida savu vizīti un uzticas viņam visas lietas, arī finansiālās. Stolcs drīz nāks! Viņš raksta, ka tas drīz būs. Viņš to būtu sakārtojis. Kad Oblomovam rodas nopietnas problēmas ar īpašumu, viņa draugs pats piedāvā palīdzēt tur atjaunot kārtību, viņš saprot, ka muižas pārvaldnieks maldina Iļju Iļjiču. Viņš visu dara kompetenti.

Pat pēc Oblomova nāves viņš nebeidz izrādīt rūpes par saviem mīļajiem. Viņš nosūta savai sievai Agafjai Pšeņicinai naudu, ko ienes īpašums. Viņš savās mājās uzņem sava nelaiķa biedra dēlu.

“Andrjušu lūdza audzināt Stolcs un viņa sieva. Tagad viņi viņu uzskata par savas ģimenes locekli.

Mīlestība.

Andrejs Ivanovičs bija uzmanīgs attiecībās ar pretējo dzimumu.

“Savu hobiju vidū es jutu zemi zem kājām un pietiekami daudz spēka, lai avārijas gadījumā izlauztos. Mani neapžilbināja skaistums, es neguļu pie skaistuļu kājām.

Viņiem bija ilgstoša draudzība ar Olgu Iļjinskaju. Vīrietis bija vecāks par viņu un viņas pazīšanos uztvēra kā bērnu.

“Viņa acīs es biju tik apburoša, dāvinoša lielas cerības bērns."

Pēc sāpīga pārtraukuma attiecībās ar Oblomovu Olga un viņas tante dodas uz ārzemēm. Viņi satiks Andreju Parīzē un nekad vairs nešķirsies.

Andrejs visos iespējamos veidos centīsies paspilgtināt savu vientulību svešā pilsētā.

"Pārklājis to ar piezīmēm un albumiem, Stolcs nomierinājās, uzskatot, ka ilgu laiku ir pavadījis drauga brīvo laiku, un devās uz darbu."

Drīz viņi kopā dodas uz Šveici. Šeit viņš kļūst vēl vairāk pārliecināts, ka nevar dzīvot bez Olgas.

Vīrietis viņā ir iemīlējies.

"Šo sešu mēnešu laikā viņu pārņēma visas mīlestības spīdzināšanas, no kurām viņš bija tik rūpīgi sargājies attiecībās ar sievietēm."

Viņai atzinusies sirsnīgas jūtas, uzzina, ka pret viņu jūt savstarpīgumu. Drīz mīļotāji apprecas un dzemdē bērnus.

Ģimene dzīvo draudzīgi un laimīgi. Nelaiķa Iļjas Iļjiča Oblomova atraitne ierodas pie viņiem, lai apciemotu savu dēlu Andrjušku. Sieviete saprot, ka viņu jūtas ir patiesas. “Abas eksistences, Olga un Andrejs, saplūda vienā kanālā. Ar viņiem viss bija harmonijā un klusumā.

1 no 25

Prezentācija par tēmu:Štolcs un Oblomovs

1. slaids

Slaida apraksts:

2. slaids

Slaida apraksts:

3. slaids

Slaida apraksts:

Galvenie jautājumi: - Kāpēc autors nav attēlojis Oblomova brīnumaino pārvērtību? – Kā vispār var palīdzēt cilvēkam sasniegt harmoniju ar dzīvi, iemācīties neslēpt, bet atklāt pasaulei visu savu intelektuālo un garīgo bagātību? Kas jādara, lai palīdzētu cilvēkam pārvarēt apātiju un atgriezties pilnvērtīgā dzīvē? – Ko Štolcs bija iecerējis darīt sava drauga glābšanas vārdā? Kāds bija viņa secinājums? – Kāpēc tik cēli Stolca garīgie impulsi nenoveda pie gaidītā rezultāta.

4. slaids

Slaida apraksts:

Vai autoram bija taisnība, uzskatot, ka tāds cilvēks kā Štolcs ir spējīgs glābt Oblomovu? - Vai tāds cilvēks kā Štolcs varētu pamodināt Oblomova dvēseli? - Kādas iezīmes autors apveltīja ar Andreju Stoltu? Vai varam uzskatīt, ka Stolca tēls ir strikti pretstatīts Oblomova tēlam? Match autora apraksts Oblomova un Stolca dzīvesveids. 1. Kādos veidos Oblomovs un Stolcs ir pretstatīti viens otram? 2. Kas satuvina Oblomovu un Štolcu?

5. slaids

Slaida apraksts:

“Oblomovs, pēc dzimšanas muižnieks, pēc ranga koledžas sekretārs, jau divpadsmit gadus bez pārtraukuma dzīvo Sanktpēterburgā” (1, V). “Iļjas Iļjiča gulēšana nebija ne nepieciešamība kā slimam cilvēkam vai gulēt gribošam, ne nelaimes gadījums, kā nogurušam, ne bauda, ​​kā slinkam: tā bija. viņa normālais stāvoklis” (1.1.). “Štolcs ir vienā vecumā ar Oblomovu: un viņam jau ir pāri trīsdesmit... Viņš pastāvīgi ir kustībā...” (2, II) “Stolcs bija tikai pa pusei vācietis, pēc tēva domām; viņa māte bija krieviete; viņš apliecināja pareizticīgo ticību; viņa dabiskā runa bija krievu...” (2.1) „Viņš gāja stingri, jautri; dzīvoja saskaņā ar budžetu, cenšoties tērēt katru dienu, tāpat kā katru rubli, ar katru minūti, nekad neaizmirstot kontrolēt pavadīto laiku, darbu, dvēseles un sirds spēku. Šķiet, viņš ar roku kustībām, kāju soļiem vai to, kā izturējās pret sliktiem un labiem laikapstākļiem, savaldīja gan bēdas, gan priekus” (2, II).

6. slaids

Slaida apraksts:

“Viņš visu laiku gatavojās un gatavojās sākt dzīvi, viņš nemitīgi zīmēja savā prātā savas nākotnes modeli; bet ar katru gadu, kas pazibēja pār viņa galvu, viņam bija kaut kas jāmaina un jāatmet šajā modelī. Dzīve viņa acīs sadalījās divās daļās: viena sastāvēja no darba un garlaicības – tie viņam bija sinonīmi; otrs - no miera un mierīgas jautrības” (1, V). “Un viņš pats turpināja staigāt un spītīgi pa izvēlēto ceļu. Mēs neredzējām viņu domājam par kaut ko sāpīgi un sāpīgi; acīmredzot, viņu neapņēma nogurušās sirds nožēla; Viņš nebija dvēselē slims, viņš nekad neapmaldījās sarežģītos, grūtos vai jaunos apstākļos, bet tuvojās tiem tā, it kā būtu bijušie paziņas, it kā dzīvotu otrreiz, ejot cauri pazīstamām vietām” (2, II). 1. Oblomovs vairāk nekā 12 gadus dzīvo vienā pilsētā, un viņa pamatnodarbošanās ir gulēšana; Stolcs ir "pastāvīgi kustībā". Oblomovs vēl tikai gatavojās un gatavojās sākt dzīvi, Stolcs "turpinājās staigāt un spītīgi staigāt pa savu izvēlēto ceļu". Oblomovs tikai veidoja attēlu savā iztēlē turpmāko dzīvi; Stolcs visu darīja pārdomāti un pārliecinoši, "it kā viņš dzīvotu otrreiz." 2. Oblomovs un Stolcs ir vienaudži un pieder vienai sociālajai šķirai.

7. slaids

Slaida apraksts:

Oblomovs un Stolcs: attiecības ar vecākiem - salīdziniet Oblomova un Stolca attiecību raksturu ar viņu vecākiem. 1. Kādos veidos Oblomovs un Stolcs ir pretstatīti viens otram? (1, IX, 1, IX, 2,1) 2. Kas satuvina Oblomovu un Štolcu? 1. Oblomovs gandrīz nezināja vīriešu izglītību; Gluži pretēji, Stolza tēvs centās no sava dēla padarīt īstu vīrieti, viņš bija skarbo izglītības metožu piekritējs un neļāva sievai ar žēlumu un pārmērīgu rūpību iejaukties viņa saziņā ar Andreju. 2. Gan Oblomovs, gan Stolcs atceras savas mātes ar maigumu, nespējot novaldīt asaras. Viņu mātes - maiguma un gādības paraugs - novērtēja savus dēlus, centās viņus pasargāt no briesmām un nevarēja beigt skatīties uz saviem bērniem.

8. slaids

Slaida apraksts:

Oblomovs un Stolcs: attieksme pret mācībām - Salīdziniet informāciju par attieksmi pret Oblomova un Stolca mācībām. Kā Oblomovs un Stolcs ir pretstatā viens otram? (1, VI;2,1) 2. Kas satuvina Oblomovu un Štolcu? 1. Oblomovs mācījās pret savu gribu, nesaprotot, kāpēc viņam piespriests šis sods un kāpēc šīs zināšanas viņam vajadzīgas dzīvē; vecāki centās pasargāt savu dēlu no grūtas mācīšanas. Štolca izglītību uzraudzīja viņa tēvs, kurš deva viņam svarīgus uzdevumus un jautāja, kā uzvesties pieaugušam. Stolcs labi mācījās. Un drīz viņš sāka mācīt pats. 2. Gan Oblomovam, gan Stolcam tika radīti nepieciešamie apstākļi pētījumam. Viņi abi dabūja laba izglītība, un daudzus gadus mācījās kopā.

9. slaids

Slaida apraksts:

Oblomovs un Stolcs: attieksme pret pakalpojumu un sabiedrību. -Salīdzināt informāciju par Oblomova un Stolca attieksmi pret dienestu un lomu sabiedrībā. 1. Kādos veidos Oblomovs un Stolcs ir pretstatīti viens otram? (1, V; 2, II) 2. Kas satuvina Oblomovu un Štolcu? 1. Oblomovam bija svešs dzīvesveids, ko no viņa prasīja viņa kalpošana, kā arī sabiedriskās dzīves burzma un troksnis; viņš bija veiksmīgi izolējies no tiem. Stolcs jutās pārliecināts gan dienestā, gan sabiedrībā, taču nekad tam nepiešķīra lielu nozīmi. Pasaulē nav neviena bumbiņa; Stolzam, neskatoties uz aizņemtību, izdodas parādīties laicīgajā sabiedrībā. 2. Ne Oblomovs, ne Stolcs neticēja, ka dienests vai laicīgā sabiedrība viņiem ir īpaša nozīme viņu dzīvē. Gan Oblomovs, gan Stolcs ir pensijā.

10. slaids

Slaida apraksts:

Oblomovs un Stolcs: mīlestības izpratne - Salīdziniet mīlētāju Oblomova un Stolca pieredzes raksturu - Kā Oblomovs un Stolcs ir pretstatā viens otram? (2, X; ,XI; 3, VI; 4,IV; 4, VII). 1. Oblomovam mīlestība ir šoks, slimība, tā viņam sagādā garīgas un fiziskas ciešanas. Štolcam mīlestība ir prāta un dvēseles darbs. 2.Gan Oblomovs, gan Stolcs ir apveltīti ar spēju mīlēt dziļi, patiesi.

11. slaids

Slaida apraksts:

Secinājums. Autore Štolcu raksturo kā spilgtu, pievilcīgu personību; Ja Oblomovs ir slinks, neaktīvs, labsirdīgs, labsirdīgs, jūtīgs, spējīgs uz emocionālu uzliesmojumu, neizlēmīgs, tad Štolcs ir aktīvs, aktīvs, laipns, labestīgs, koncentrējies uz savu mērķi, iegrimis domās, apdomīgs, aprēķinošs un ātri. pieņem lēmumus. Oblomova un Štolca tēli ir pretstatīti gan audzināšanas ziņā, gan attiecībā uz mācību, gan mīlestības uztverē... Tomēr nevar teikt, ka šo tēlu salīdzināšanas pamatā ir strikta pretnostatīšana. Autore iepazīstināja lasītāju ar divām spilgtām personībām, iekšējā pasaule kas neaprobežojas tikai ar savstarpēji izslēdzošām īpašībām. Viņš vērš lasītāja uzmanību, ka šos varoņus saveda kopā dziļa pieķeršanās mammai, bērnības un jaunības atmiņas un spēja dziļi un patiesi mīlēt. Ir skaidrs, ka Stolcs ir tieši tas cilvēks, kurš varētu pamodināt Oblomova dvēseli.

12. slaids

Slaida apraksts:

Varbūt Oblomovs baidījās uzticēties Štolcam? - Kādas attiecības saistīja Oblomovu un Štolcu? Pierakstiet teksta vārdus un frāzes, ar kurām autors raksturo Oblomova un Stolca attiecības. (I,III; 2,II) Oblomovu un Štolcu saistīja ne tikai kopīgas biogrāfijas lappuses. Viņi novērtēja viens otru, vienmēr priecājās satikties, zināja, kā novērtēt labākās īpašības un esiet iecietīgi viens pret otra vājībām. Viņu attiecības ir dziļas emocionālas pieķeršanās, patiesas sirsnīgas jūtas. Oblomovs un Stolcs bija viens otram vajadzīgi un bija pateicīgi liktenim par to, ka viņi viens otru sūtīja. Oblomovs uzticējās Stolcam, ticēja, ka var viņam palīdzēt, un gaidīja no viņa palīdzību.

13. slaids

Slaida apraksts:

Varbūt Štolcs kļūdījās, izvēloties līdzekļus drauga glābšanai? – Vai Štolcs izvēlējās pareizos līdzekļus sava plāna īstenošanai? Šķiet, ka Stolcs visu pareizi aprēķināja. Mīlestība ir sajūta, kas izraisa visspēcīgākos satricinājumus. Ja cilvēka dvēselē joprojām ir dzīvas jūtas, mīlestība neļaus snaust. Štolcs bija pārliecināts, ka Olga apburs Oblomovu. - Vai Stolca cerības attaisnojās? Oblomovs un Olga: mīlestības pamošanās

Romānā “Oblomovs” Aleksandrs Gončarovs pieskaras draudzības tēmai starp cilvēkiem, kas ir pilnīgi atšķirīgi pēc rakstura un uzskatiem.

Salīdzinošās īpašības Oblomova un Stolca attēli palīdzēs lasītājam saprast, vai tas spēj mainīt cilvēku uz labo pusi.

Bērnība un izglītība

Iļja Iļjičs Oblomovs uzaudzis kā izlutināts bērns. Vecāki pārāk sargāja savu dēlu un nedeva viņam iespēju sevi pierādīt. Nepatika mācīties. Viņš uzskatīja, ka zinātne tika nosūtīta cilvēkiem kā sods par viņu grēkiem. Būdams trīspadsmit gadus vecs zēns, viņš tika uzņemts internātskolā. Viņš bieži lūdza mātei atļauju palikt mājās un neiet uz skolu. Augstskolā nesaņēmu pietiekamas zināšanas sava slinkuma dēļ.

Andrejs Ivanovičs Stolts bija gudrs zēns. Viņš uzsūca zināšanas kā sūklis. Tēvs viņu audzināja stingri. Māte neveicināja "darba izglītību". Kad tēvs dēlu sūtīja uz universitāti, viņš uz pilsētu neņēma. Es bez liekām emocijām atvadījos pie vārtiem, uzvilku viņam cepuri un tik stipri pagrūdu, ka viņš nogāza no kājām.

Izskats

Iļja ir liekais svars. Viņa “tuklās rokas un mīkstie pleci” piešķīra viņa izskatam zināmu delikatesi. "Viņa sejas krāsa nebija sārta vai tumša, viņš šķita pozitīvi bāls." Pelēkajās acīs vienmēr bija domas, kas ātri pazuda, pirms tām bija laiks iekārtoties savās galvās.

Andrejs viņš ir tievs, viņam vispār nav vaigu un viņam ir tumša āda. "Viņš bija izgatavots no kauliem, nerviem un muskuļiem kā angļu zirgs." Viņa sejā bija izteiksmīgas zaļas acis. Tas izstaro vīrišķību un veselību.

Vēlmes un bagātība

Iļja Oblomovs trīsdesmit divu gadu vecumā viņš pats nebija ieguvis pilnīgi neko. Viņš pameta dienestu, jo pieļāva stulbu kļūdu, nosūtot svarīgi dokumenti ne adresē. Viņš nevarēja izpildīt vienkāršu uzdevumu. Dzīvo īrētos dzīvokļos. No vecākiem mantotais īpašums cieš zaudējumus un nenes atbilstošu labklājību. Iļja Iļjičs neko nezina par finanšu lietām.
Necenšas nekam sekot līdzi un kaut ko radīt dzīvē. Viņš guļ uz dīvāna, pastāvīgi miega stāvoklī.

Stolz“Es dienēju, pēc atkāpšanās sāku biznesu un nopelnīju māju un naudu. Viņš ir iesaistīts kādā uzņēmumā, kas piegādā preces uz ārzemēm." Darbā nepieļauj kļūdas. Ar saviem centieniem viņš panāca cieņu sabiedrībā un materiālo bagātību. "Viņš pastāvīgi atrodas kustībā: ja sabiedrībai ir nepieciešams nosūtīt aģentu uz Angliju vai Beļģiju, viņi viņu nosūta. Vajadzētu izveidot jauns projekts vai arī lai atrisinātu jaunu ideju - viņi izvēlas Stolzu.

Mīlestība pret sievieti

Andrejs cieņu pretējais dzimums. Savās attiecībās ar Olgu Iļjinsku viņš pierāda, ka ir īsts džentlmenis, kas spēj atrisināt visas mīļotās bažas un iepriecināt viņu. Viņš sasniedza savu mērķi – apprecējās ar to, kuru mīl.

Iļja vienmēr taktisks attiecībās ar sievietēm. Viņš mīlēja Olgu Iļjinsku, bet nevarēja pārvarēt savu slinkumu un nevēlēšanos mainīties. Man bija bail no laulības ikdienišķības. Viņš savai mīļotajai sagādāja daudz nepatikšanas, viņa bieži raudāja viņa kodīgo runu dēļ. Viņš apprecējās ar atraitni Pšeņicinu, no kuras īrēja istabu. Viņa no viņa absolūti neko neprasīja. Šādas attiecības bija piemērotas Oblomovam.

Attieksme pret dzīvi

Andrejs Stolts, pilns ar veselību, vēlas dzīvot vēl daudzus gadus. Lai gan viņš ir reālists, no viņa lūpām bieži izskan frāzes, ka viņš vēlas "dzīvot divsimt, trīssimt gadus". Turas pie mērķa, ka viss ir jāpaveic, balstoties uz skaidri definētiem uzdevumiem. Viņa dvēselē sapnim nebija vietas.

Iļja Oblomovs sauc sevi par "veco kaftānu". Dažkārt viņš izsaka domas, ka apgulsies un aizmigs uz visiem laikiem. Patīk sapņot. Viņa iztēle bieži glezno iedomātus attēlus. Īpaši skaidri izcelti topošās sievas un bērnu tēli.

Kas ir Stolcs? Gončarovs neliek lasītājam prātot šo jautājumu. Otrās daļas pirmajās divās nodaļās ir detalizēts stāsts par Štolca dzīvi, par apstākļiem, kādos veidojās viņa aktīvais raksturs. “Štolcs bija tikai pa pusei vācietis no sava tēva puses; viņa māte bija krieviete; Viņš apliecināja pareizticīgo ticību, viņa dzimtā runa bija krievu valoda...” Gončarovs vispirms mēģina parādīt, ka Stolcs ir vairāk krievs nekā vācietis: galu galā vissvarīgākais ir tas, ka viņa ticība un valoda ir tāda pati kā krieviem. Bet, jo tālāk viņš iet, jo vairāk viņā sāk iezīmēties vācieša īpašības: neatkarība, neatlaidība savu mērķu sasniegšanā, taupība.
Štolca unikālais raksturs veidojās divu spēku – mīkstā un cietā – ietekmē, divu kultūru – krievu un vācu – krustpunktā. No tēva viņš saņēma “strādīgu, praktisku audzināšanu”, un māte viņu iepazīstināja ar skaistumu un mēģināja ieaudzināt mazā Andreja dvēselē mīlestību pret mākslu un skaistumu. Viņa māte “šķita kā džentlmeņa ideāls savā dēlā”, un tēvs viņu pieradināja pie smaga, nepavisam ne kundzīga darba.
Praktiskā inteliģence, mīlestība pret dzīvi un drosme palīdzēja Stolcam gūt panākumus pēc tam, kad viņš pēc tēva uzstājības aizgāja mācīties uz Sanktpēterburgu...
Pēc Gončarova domām, Štolcs - jauns tips Krievu progresīvā figūra. Taču viņš neattēlo varoni kādā konkrētā darbībā. Autors tikai informē lasītāju par to, kas Stolcs ir bijis un ko viņš sasniedzis. Viņš "dienēja, aizgāja pensijā... veica savu biznesu,... uztaisīja māju un naudu,... iemācījās Eiropu kā savu īpašumu,... redzēja Krieviju augšup un lejup,... ceļoja pasaulē."
Ja mēs runājam par Stolca ideoloģisko nostāju, viņš "meklēja praktisko aspektu līdzsvaru ar gara smalkajām vajadzībām". Stolcs spēja kontrolēt savas jūtas un “baidījās no katra sapņa”. Laime viņam slēpās konsekvenci. Pēc Gončarova teiktā, viņš "zināja retu un dārgu īpašumu vērtību un tos tērēja tik taupīgi, ka viņu sauca par egoistu, nejūtīgu...". Vārdu sakot, Gončarovs radīja tādu varoni, kāda Krievijai jau sen pietrūka. Autorei Štolcs ir spēks, kas spēj atdzīvināt oblomovismu un iznīcināt oblomovismu. Manuprāt, Gončarovs nedaudz idealizē Štolca tēlu, nostādot viņu kā piemēru lasītājam kā nevainojamu cilvēku. Bet līdz romāna beigām izrādās, ka pestīšana Krievijā nenonāca līdz ar Stolca parādīšanos. Dobroļubovs to skaidro, sakot, ka "tagad viņiem nav augsnes". krievu sabiedrība. Stoltu produktīvākai darbībai ir jāpanāk kāds kompromiss ar Oblomoviem. Tāpēc Andrejs Stolts apcietinājumā ņem Iļjas Iļjiča dēlu.
Stolcs noteikti ir Oblomova antipods. Katra pirmā rakstura īpašība ir ass protests pret otrās īpašībām. Štolcs mīl dzīvi - Oblomovs bieži krīt apātijā; Stolzam ir aktivitātes slāpes pēc Oblomova, labākā nodarbe ir atpūta uz dīvāna. Šīs opozīcijas pirmsākumi meklējami varoņu audzināšanā. Lasot mazā Andreja dzīves aprakstu, jūs to neviļus salīdzina ar Iļjušas dzīvi. Līdz ar to jau pašā romāna sākumā divi absolūti dažādi varoņi, divi dzīves ceļi...