Glasbena zabava v starejša skupina.
Zadeva: Sem prebivalec Rusije.
Tarča: Z glasbo otrokom vzbuditi domoljubje. Naučite otroke, naj bodo prijazni in pomagajo drugim.
Oprema: pesmi o domovini, ilustracije o domovini, mačka Vaska, glasbila,
Repertoar: Poslušanje pesmi "O naši sovjetski domovini", glasba. igra "Maček Vaska", pesem "Vesele počitnice" » , Pesem igre "Kitten".
Fantje, kje živimo? (v Rusiji). In kdo mi lahko pove, kaj je za nas naša država (domovina)? Mnogi pesniki pišejo pesmi o naši domovini. Preberite odlomek pesmi o domovini. O čem govorijo pesmi?
Toda neki ruski skladatelj je imel tako rad svojo domovino, da je o njej napisal pesem. Prisluhnimo ji.
O čem je skladatelj želel govoriti v pesmi? Kakšno je bilo njegovo razpoloženje?
Sliši se šumenje.
Kdo je to šumenje? Prisluhnimo.
Sliši se melodija za igro.
Pesem igre "Kitten".
Kdo je prišel k nam? mačka kako mu je ime Vaska. Verjetno si želi tudi poslušati glasbo ter igrati in plesati s teboj. Zapojmo mu pesem. Pojemo pesem "Gostje so prišli k nam."
Oh, Vaska ne pozna te pesmi. Naj mu pomagamo pri učenju?
Pomagajmo mački Vaski naučiti se pesmico.
Bravo fantje, našemu Vasku ste pomagali naučiti pesmico in vas vabi, da se igrate z njim.
Otroci igrajo glasbo. igra "Mačka Vaska" 2-3 krat.
Joj, igrali smo se, igrali smo se in smo bili malo utrujeni in smo želeli z vami zapeti pesmi. Vaska ve kakšno pesem. Predvaja se odlomek pesmi in otroci morajo uganiti pesem. Pesem "Vesel praznik".
Kakšna pesem je to fantje? Pomagajmo našemu mačku, da si jo zapomni, sicer melodijo pozna, besede pa je pozabil. Spomnimo ga na to pesem.
Bravo fantje, pomagali ste mački zapomniti besede te pesmi.
Fantje smo peli pesmi, poslušali pesmi, se igrali, zdaj pa vam pokažemo, kako smo glasbila Igrajmo se.
Otroci izvajajo melodijo na glasbila.
Vprašajmo, ali je bilo Vasku danes všeč biti z nami.
Analiza:
V kakšnem razpoloženju ste bili danes? Katere pesmi in pesmi smo si zapomnili in poslušali? Kakšno razpoloženje je imela pesem? Kaj vam je bilo še všeč?
Tudi Vaska je uživala v petju in plesu z vami, vendar je čas za slovo. Poslovimo se od Vaske.
Otroci se vrnejo v skupino.
Aplikacije.
Pesem igre "Kitten".
Voditelj zapoje pesem, otroke spodbuja k petju z onomatopejo.
IN. K nam je prišla mucka, mala mucka:
Z otroki se igra in poje pesmice:
"Mijav, mijau, mijau, mijau, mijau, mijau."
Vaska bela hodi,
Vaskin rep je siv,
In teče kot puščica.
Oči se zapirajo,
Kremplji so zravnani,
Zobje kot igla.
Korak je komaj slišen,
Vaska ima bujno dlako,
Mehka kot lan.
Samo miši bodo praskale.
Občutljiva Vaska je tam,
V trenutku ga bo ujel.
Pravila igre:
Za igro so izbrani "mačka Vaska" in več "miši". Vsi otroci se postavijo v krog in se primejo za roke. Miške gredo izven kroga, mačka pa ostane v sredini kroga. Odvisno od vsebine dvostihov mačka hodi v krogu, zapre oči, poravna kremplje, pokaže zobe, hodi po prstih in posluša miši, ki praskajo.
Na koncu otroci, ki stojijo v krogu, dvignejo sklenjene roke in naredijo ovratnice. Mačka začne loviti miši, teče skozi vrata, miši pa bežijo od njega. Igra se konča, ko so vse miši ujete. Igra se ponovi 3-4 krat.
| |
Tema za prosti čas: "OBISK PRI PRAVLJICI"
Naloge:
1) Prinašajte veselje otrokom
2) Razvijte otroško domišljijo in domišljijo
3) Podajte idejo o pravljica, pravljični junaki v glasbi
4) Gojite ljubezen do glasbe, razvijajte se estetski občutek
1) "Past" ruski ljudski napev obdelava L. Sidelnikova
2) Glasba "Veverica" N. A. Rimskega-Korsakova (odlomek iz opere "Zgodba o carju Saltanu")
3) »Krožni galop« Madžarska ljudska melodija v priredbi N. Metlova
4) "Pravljica, pravljica, pridi" glasba in besedilo E. Sokolova
5) Glasba "Echo" E. Tilicheeva
6) Glasba "Marec" E. Tilicheeva
7) "Polonez" (zvočni posnetek)
8) "Vaja" francoska ljudska melodija
V prostem času smo uporabljali:
2) TSO (zvočni posnetek)
3) igrača veverica
4) Kostum pravljice
5) ilustracije
7) robčki za igro
8)sladke nagrade
Literatura:
1) "Glasbene in motorične vaje v vrtcu" (Raevskaya E.P., Rudneva S.D., Soboleva G.N.)
2) "Glasba in gibanje" (S.I. Bekina, T.P. Lomova, E.N. Sokovnina)
3) "Glasbene mojstrovine" (O.P. Radynova)
PROSTI TEČAJ:
Voditelj: Pozdravljeni, fantje! Danes sem prejela pismo, da sva vabljena na obisk v pravljico!
Iz vrtca bomo z vami veselo korakali
In s strogimi, prijaznimi koraki pridemo do pravljice!
Fantje, vstanite naravnost, hrbet vzravnan, kolena visoko dvignjena, prsti na nogah obrnjeni.
MAREC zveni glasba E. Tilicheeva
Bravo, fantje! Prišli smo do čarobnega gozda, vendar ne moremo kar tako zapeti našo pesem "Echo" in se bo kdo odzval!
Izvaja se pesem "Echo", glasba E. Tilicheeva
Ne, žal, nihče nas ni slišal! Spomnil sem se, v pismu je nekaj napisala pravljica.
»Dajte, fantje, skupaj uganite tri uganke
In potem čarobni gozd Odprl se vam bo svet čudes!"
Jezen dotik
Živi v gozdni divjini.
Igel je veliko
In ne le ena nit.(odgovor: ježek)
Kdo je na drevesu, kdo je na drevesu?
Kar naprej šteje: pokukaj, pokukaj?(odgovor: Kukavica)
Voditelj: Dobro opravljeno, fantje!
Kdo iz visokih temnih borov
Ste vrgli stožec v otroke?
In v grmovje skozi štor
Zasvetil kot luč?(odgovor: veverica)
Pojavi se veverica (igrača punčka)
Belka: Uganili ste, uganili ste!
Hodim okoli v puhastem krznenem plašču,
Živim v gostem gozdu.
V duplu na starem hrastu
Grizljam orehe.
Pravljica me je poslala, da te pripeljem
Da se ne izgubiš sem prišel pote.
Voditelj: Oh, fantje, res imamo srečo!
Veverica: Galopirala sem naprej, ne zaostajaj, hitro dohiti!
Veverica se skriva za zaslonom
Voditelj: Pridite, fantje, da jo dohitimo, galopirali bomo. Stali smo v krogu, z rokami na pasovih.
Izveden Krožni galop Madžarska ljudska melodija Priredba N. Metlov
Voditelj: Zdaj smo prišli do pravljične palače, moramo se zahvaliti veverici za njeno pomoč glasbila, nas in obstaja primerno delo! In morda se bo kdo spomnil, kdo ga je napisal?
Otroci: "Veverica", avtor Nikolaj Andrejevič Rimski - Korsakov.
Voditelj: Dobro opravljeno! Vzeli smo instrumente v roke in se postavili v dve skupini.
Izvedba "Belka" N.A. Rimsky-Korsakov (odlomek iz opere "Zgodba o carju Saltanu") igra pri DMI
Veverica: Hvala, fantje, ampak čas je, da tečem! (Veverica zamahne z roko)
Voditelj: Fantje, poglejte, kako lepa je palača, potrkajmo (potrkaj, prihaja pravljica)
Pravljica: Pozdravljeni, fantje!
Usedi se, sprosti se, reši uganke!
Harmonika v rokah
Na vrhu glave je kapa,
In poleg njega je pomembno
Cheburashka sedi.
Portret s prijatelji
Izkazalo se je odlično
Na njem je Čeburaška,
In poleg njega ...(Krokodil Gena)
Pravljica: Tako je, dobro ste uganili!
Mladeničeva puščica je pristala v močvirju,
No, kje je nevesta? Hočem se poročiti!
In tukaj je nevesta, oči na vrhu glave.
Nevesti je ime....(Žabja princesa)
Pravljica: Kakšen fant si! Mogoče znaš plesati tudi v moji palači?
Otroci: Da!
Pravljica: No, pokaži!
Voditelj: Fantje, stojte v parih in pokažite Skazki, kako znate plesati.
izvaja se ples "Polonez".(zvočni posnetek)
Pravljica: Oh, fantje so dobri
Plešite z vsem srcem! Sedite na stole.
Fantje, ali poznate veliko pravljic?
Pravljica: Katere?
Otroci: Žaba princesa, Gosi-labodi, Konjiček grbec.....
Pravljica: Kakšni dobri fantje, ste srečali veverico na poti do mene?
Pravljica: Kdo je uganil iz katere pravljice je? Se bo morda kdo spomnil imena?
Otroci: "Zgodba o carju Saltanu"
Pravljica: Tako je, bravo fantje!
V tem čarobnem svetu je veliko, veliko pravljic, ste opazili, fantje?
Pravljica: Fantje, morda poznate kakšno pesem o čarovniji, o pravljicah?
Otroci: Vemo!
Voditelj: Fantje, zapojmo našo pesem "Pravljica, pravljica, pridi." Vsi vstanejo v vrsti (Otroci vstanejo v vrsti po dvorani).
Izvaja se pesem "Pravljica, pravljica, pridi", glasba in besedilo E. Sokolova
Pravljica: Hvala za tako čudovito predstavo! Potrudili ste se, vzeli ste si čas za igro. Komu naj dam robčke (pravljica izbere udeležence). krog, držanje za roke.
Igra "Past" obdelava L. Sidelnikova
Pravljica: Res ste mi bili všeč!
V tem gradu ne moreš ostati prav dolgo!
Doma te čakajo mamice, očki in prijatelji.
Zdaj vas bom spremenil v labode, leteli bomo ob glasbi in tebi
pa boš hitreje v vrtcu! In nikoli, fantje, ne pozabite na pravljico, v življenju vam bo prav prišla!
Zvoki vaje (zbirka glasbe in gibanja, vaja št. 12)
Voditelj: Tukaj ste, fantje, vam je bilo všeč naše potovanje?
Voditeljica: Fantje, da je pravljica ne pusti za vas (podarjam slastne nagrade).
Lvova Ekaterina Aleksandrovna
Glasbena zabava v starostno mešana skupina
(srednji, visoki, pripravljalni)
"Obiskujejo nas pravljični junaki."
Vrste otroških dejavnosti: glasbeni in umetniški, komunikativni, igralni.
Naloge programske opreme:
naučite se razlikovati plesno glasbo od uspavanke na posluh z uporabo glasbeno-didaktične igre "Medved pleše, medvedek spi";
razvijanje sposobnosti jasnega petja melodije in jasnega izgovarjanja besed;
spodbujajo dramatizacijo vsebine pesmi »Šli smo na travnik«;
prispevajo k popravljanju govornih motenj in fonemičnega sluha;
razvijati dialoški govor;
razvijati igralne sposobnosti;
razvijati sposobnost otrok za nadzor "lizik"
gojiti čustveno odzivnost pri dojemanju glasbenih del.
gojiti željo in sposobnost poslušanja pravljice, slediti razvoju dejanja.
Načrtovani izobraževalni rezultati (cilji kot možni razvojni dosežki):
otrok kaže zanimanje za poslušanje, se čustveno odziva na glasbena dela kontrastne narave;
ekspresivno prenaša značaj igralnih likov v gibanju;
aktivno sodeluje pri glasbenih igrah;
ugodno sodeluje z vrstniki v skupnih dejavnostih;
zanimivo spremlja razvoj zapleta pravljice;
kaže pozitivna čustva in zanimanje za sodelovanje v lutkovni predstavi.
Oprema : harmonika, računalnik, glasbeni center, igrače (medved, koza, zajček, palček), karte za didaktično igro "Medvedek pleše, medvedek spi", maska zajčka, zaslon za lutkovno gledališče, kulise, igrače na palicah za pravljico "Teremok" (miška, žaba, jež, zajček, veverica, petelin, pes, lisica, volk, medved).
Načrtujte.
"Hello" je ritmična igra s petjem.
SREČANJE PRAVLJIČNIH JUNAKOV :
Medvedek . Glasbeno - didaktična igra"Medved pleše, medved spi."
Koza . Logoritmika.
Zajček . "Šli smo na travnik."
Gnome . Pravljica "Teremok".
Pravljični junaki se poslovijo od fantov.
Napredek zabave:
Glasbeni vodja: Pozdravljeni fantje! Zapojmo z vami našo pozdravno pesem.
"Hello" je ritmična igra s petjem. Glasba in besedilo S. Korotaeva.
Fantje, povedal vam bom skrivnost, danes nas bo nekdo obiskal.
Ugani uganko:
Ta smešna žival je narejena iz pliša:
Obstajajo tace, obstajajo ušesa.
Daj nekaj medu zveri
In naredi mu brlog! (medvedek).
Na odru lutkovnega gledališča se pojavi medved .
Glasbeni vodja : Poglejte tole, fantje. Miška nas je prišla obiskat. Po naključju sem ugotovila, da naš Miška zelo rad pleše, a se po plesu tako utrudi, da takoj zaspi. Miška je za vas pripravila nalogo. Zdaj bom vsakemu dal 2 sliki medveda. Na eni sliki pleše, na drugi pa spi. Ko zaslišite glasbo, poskusite ugotoviti, kaj medved počne, pleše ali spi.
Glasbeno-didaktična igra "Medved pleše, medved spi."
(Otroci vabljeni k poslušanju 4 primerov muz: 2 uspavanki in 2 plesni pesmi)
Bravo fantje. Pravilno so ugotovili, kaj počne Miška. No, Miška, ostani z nami. Sedi tukaj in poglej fante. In še komu se mudi, da se nam pridruži. Ugani kdo?
Daje nam mleko
Ampak to ni krava
Rogovi bodo dali navodila, če se kaj zgodi
Takoj mi ni všeč
Stoji ob potoku vode,
Paša, žvečenje trave,
Tako, da ko pridete zvečer domov,
Vsem dajte veliko pijače. (koza)
Na odru lutkovnega gledališča se pojavi koza.
In tukaj je naša Koza! Poglejte, fantje! To ni prvič, da je koza prišla k nam na obisk. Spomnimo se, katero nenavadno pesmico smo se naučili zadnjič, ko je k nam prišla Koza.
Poskusimo zapeti to pesem posebej za našega gosta, poskusimo peti vsak zlog izrazno
Logoritmična vadba KOZA .(poje se na 2 zvoka - sol-mi)
PS, PS, PS, PS, postalo je dolgčas brez koze,
ZE, ZE, ZE, ZE, kozi sem travo nabral,
ZU, ZU, ZU, ZU, domov sem pripeljal kozo,
ZA, ZA, ZA, ZA, jaz imam kozo.
Misliš, da je bilo Kozi všeč, kako smo zapeli pesem o njej?
Koza! Ostanite z nami in opazujte igro fantov.
In še en gost se nam mudi, fantje:
Zelo rad jé korenje
Ušesa, ki štrlijo.
Naš plahi "skakalec"
Otroci, kdo je to?......(zajček)
Pojavi se igrača zajček.
Glasbeni vodja : In tukaj je zajček prišel k nam! Zajček želi videti, kako znaš plesati v krogu. Držimo se za roke in se igrajmoigra "Šli smo na travnik."
"Šli smo na travnik." (besedilo T. Volgina, glasba A. Filippenko)
Fantje se znate zabavati in igrati. Mislim, da je bilo zajčku všeč!
Zajček vpraša, če lahko ostane pri tebi?
Sedi, Bunny.
Kdo nam še hiti?
K nam je prišel iz pravljice,
Nežno sem potrkala na hišo,
V svetlo rdeči kapici -
no, seveda je ... (gnome)
Prikaže se igrača Gnome.
Oh, fantje, to je pravljični palček. Ali veste, da ko pride škrat, otrokom vedno pripoveduje pravljice. Fantje, danes škratu sami povejmo pravljico. In ne bomo vam samo povedali, pokazali vam bomo!
Škrat, usedi se in s fanti ti bomo pokazali pravljico.
No, umetniki, razstavite svoje igrače. Pravljico bomo prikazali Škratu in gostom.
Lutkovno gledališče. Projekcija pravljice "Teremok"
Zaključek.
In zdaj, umetniki, pridite izza paravana, pogledali vas bomo!
Vloge so odigrali.....
Mislite, da je bil Škratu, Medvedu, Zajčku in Kozi naš všeč lutkovna predstava? Hvala fantje. In zdaj je čas, da se poslovimo pravljični liki. K nam pa zagotovo še pridejo ... in še večkrat.
Zdaj vstanemo v parih in gremo v skupino.
UPORABA
TEREMOK
(Zgodba je sestavljena po metodologiji Ekaterine Zheleznove. Disk " Glasbene pravljice»)
Znaki: miška, žaba, jež, zajec,veverica, petelin, pes,
lisica, volk, medved
№1 UVOD
Na polju je teremok, teremok.
Ni nizek, ni visok, ni visok
Na polju je dvorec, dvorec ...
Pritekla je mala miška
№2 MIŠKA
Miška: Stolp - stolp, kdo živi v stolpu?
Pripovedovalec: Nihče se ne odzove.
In mala miška je začela živeti v hišici.
Žaba-žaba je skočila
№3 ŽABA
Žaba: Stolp - stolp, kdo živi v stolpu?
Miška: Jaz sem mala miška. kdo si
ŽABA: Jaz sem žaba žaba.
Miška: Pridi živet k meni
Pripovedovalec: In miška in žaba sta začeli živeti skupaj v hišici.
Pritekel je jež - brez glave, brez nog
Št. 4 JEŽEK
Jež: Terem-teremok, kdo živi v stolpu?
Miška: Jaz sem mala miška.
Žaba: Jaz sem žaba žaba. kdo si
Jež: Jaz sem jež, ne glave ne nog.
Miška in žaba: Pridi živet z nami!
Pripovedovalec: Mi trije smo začeli živeti v majhni hiši.
Pritekel je pobegli zajček
5 ZAJČEK št
Zajček: Terem-teremok, kdo živi v stolpu?
Miška: Jaz sem mala miška.
Jež: Jaz sem jež, brez glave, brez nog. kdo si
Zajček: Jaz sem zajček, ki teče.
Ježek, miška in žaba: Pridi živet k nam!
Pripovedovalec: Štirje smo začeli živeti v hiški.
Veverica s puhastim repom je prigalopirala.
Št. 6 VEVERICA….
...nas pet.
Prišel je petelin z zlatim glavnikom.
št. 7 Petelin.
... šest nas je.
Pritekel je Prazen pes.
#8 Pes
... nas sedem.
Pritekla je lisička sestrica.
št. 9 LISIČKA
Chanterelle: Terem-teremok, kdo živi v stolpu?
Miška: Jaz sem mala miška.
Žaba: Jaz sem žaba žaba.
Zajček: Jaz sem zajček, ki teče.
Pes: Jaz sem prazen pes. kdo si
Lisica: Jaz sem majhna lisička sestrica!
Jež, miška, žaba, zajček , veverica, petelin, pes: Pridi živet z nami!
Pripovedovalec: Začeli so živeti v majhni hiši v osem.
Pritekel je volk in šklepetal z zobmi
№10 VOLK
Wolf: Terem-teremok, kdo živi v stolpu?
Miška: Jaz, miška, sem prasica.
Žaba: Jaz sem žaba žaba.
Jež: Jaz sem jež, brez glave, brez nog.
Zajček: Jaz sem zajček, ki teče.
Veverica: Jaz sem veverica s puhastim repom.
Petelin: Jaz sem petelin - zlati glavnik.
Ježek, miška, žaba, zajček in lisica: Pridi živet k nam!
Pripovedovalec: Devet nas je začelo živeti v hiški.
Prihaja medved.
№11 MEDVED
Medved: Terem-teremok, kdo živi v stolpu?
Miška: Jaz, miška, sem prasica.
Žaba: Jaz sem žaba žaba.
Jež: Jaz sem jež, brez glave, brez nog.
Zajček: Jaz sem zajček, ki teče.
Veverica: Jaz sem veverica s puhastim repom.
Petelin: Jaz sem petelin - zlati glavnik.
Pes: Jaz sem prazen pes.
Lisica: Jaz sem majhna lisička sestrica! kdo si
Medved: Jaz sem medved, vaša hiša je končana.
Vsi: Vabimo vas, da živite pri nas, hišo boste čuvali!
Pripovedovalec: In začeli so živeti v majhni hiši, deset jih je bilo.
Skupaj v našem dvorcu,
Začnimo plesati!
št. 12 PLES
Irina Borisovna Pustohod
Scenarij zabave v starejši skupini "Obisk glasbe"
Programske naloge:
Še naprej učite otroke skupinskega in individualnega izvajanja pesmi.
Čisto intonirajte pesmi.
Okrepite sposobnost izvajanja ritmičnega ploskanja, skakanja, lahkega teka, menjave pasov, delnih korakov in iger.
Naučite se izražati značaj z gibi glasbeni del.
Razviti mentalne sposobnosti prek sredstev glasbena izraznost.
Razvojne naloge:
Gojite prijateljski odnos drug do drugega.
Razviti kulturne veščine vedenja v vseh vrstah glasbena dejavnost.
Pripravljalna dela:
Prikaz slike I. I. Levitana "Zlata jesen", pogovor po vsebini.
ponovna uprizoritev Ruske ljudske pravljice.
Učenje likov igre.
Dekoracija dvorane:
Centralna stena: Oblak, sonce, javorjevi listi z nalepljenimi notami.
Materialna podpora:
Atributi: Koča, 3 božična drevesa, šumenje zvokov glede na število deklet, glasbila(žlice, ropotulja, zvončki, piščalka, balalajka, lažna repa.
Obleke: Kolobok, medved, 2 miši, vnukinja, pes, mačka, žaba, zajec, lisica.
Znaki:
Odrasli: Glasbeni vodja, Glasba, Baba Jaga.
otroci: Listi, medenjaki, medved, lisica, zajec, žaba, 2 miši, pes, mačka, 6 lutk za gnezdenje, deček z balalajko.
Napredek ZABAVE:
Na veselo glasba"Duli-ugodnosti" otroci pridejo ven in se ustavijo v polkrogu, obrnjeni proti občinstvu.
Glasba roko: Koliko elegantnih deklet in fantov je prišlo v našo dvorano! Torej ljubiš vse glasba, petje, ples! Na našem prazniku je veliko gostov. Pozdravimo jih in jih pozdravimo.
Otroci berejo poezijo.
1 otrok: Dober dan, pošteni ljudje
Vesel, prijazen, živahen.
Vabimo vse na praznik
In privoščimo vam zabavo!
2 otroka: Sprostite se v vrtcu.
Poglejte naše počitnice!
3 otrok: Naj igra balalajka
In plesalci pridejo ven
Naši obrazi postanejo lepši
Ko se veselimo!
4 otrok: Oh, ti ruska duša!
Kako si dober!
Odličite se v krožnem plesu
In zabavajte se!
5 otrok: S prijazno besedo srečamo te
Počastimo vas s kruhom in soljo!
Glasba roko: In zdaj se bomo odpravili na potovanje v čudoviti svet naših pesmi in plesov. Srečno pot, dragi otroci!
Otroci pod glasba sedite na stolih.
Glasba roko: Torej smo prišli v pravo kraljestvo glasba.
Tukaj je lepa hiša,
Vila Glasba spi v njej.
Povejte mi, prijatelji,
Kaj naj storim, da bo prišla?
Da se hitro zbudi,
In nasmehnila se je tebi in meni!
Otrok: Zapojmo dobro pesem, bo slišala in se bo zbudila.
Glasba roko: Prav imaš! Zapojmo pesem! Glasba Slišal bo in se zbudil.
Izvaja se pesem E. Pavlenka "Naša umetnica jesen"
Pojavi se iz čarobnih vrat Glasba.
Glasba: Točno sedem barv mavrice
in glasba - sedem not.
Na zemlji za naše veselje
Za vedno glasba živi naprej!
Glasba: Pozdravljeni fantje! me prepoznaš Tako je, jaz Glasba. Vesel sem, da sem te danes spoznal. Kaj je v vaši dvorani? (nagovori otroke). Ste videli tole? (Ogovori občinstvo).
Otrok: Ta jesen je prišla k nam.
Prinesla je veliko barv.
Rumeni listi, izrezljani
Kot naslikane slike!
Ples se izvaja « Barvita jesen» na glasba T. Morozova.
Glasba: Kako čudovit ples. Ampak zelo mi je všeč zlata jesen! Hvala, dragi moji. Fantje, prišla mi je novica, da ste prijatelji glasba, s pesmijo in plesom. Torej živite v vrtcu veselo in veselo. In zdaj, otroci, gostovČaka vas eno zabavno srečanje.
Sliši se zabavno glasba.
Otrok: V pravljici se lahko zgodi vse
Naša pravljica je pred nami
Pravljica trka na naša vrata
Povejmo si pravljico: "Vstopite!".
Zvočna podlaga za pravljico "repa" (in zvočni posnetek uganke).
Izvaja se okrogla plesna pesem "repa".
Otroci z liki sedijo na stolih.
Glasba: Zgodba se nadaljuje,
Rodi se v tišini,
Ugani uganko
Ples bo njen odgovor!
Božična drevesca so razstavljena.
Izvaja se komični ples "kolobok".
Glasba: Zapustil je svojega dedka,
Zapustil je babico
Prelisičil vse živali
Padel sem v šape lisice,
Nisem mogel pobegniti pred lisico
Okusno, okroglo... (Kolobok).
Zvočni posnetek smejalne igre Baba Yaga.
Glasba: Živi v takšni koči stara gospa,
Leti v možnarju in potiska z metlo.
Nos je kljukast, noga je koščena,
Ime je tisto stara gospa...
otroci: Baba Jaga.
Komični ples se izvede z Babo Yago. ( "Babica jež" T. Morozova.
Baba Jaga: Oh, hvala otroci, čas je, da grem v pravljico.
Otrok: Pravljice so luč v tvojih očeh,
Pravljice - prijaznost v vseh srcih,
Življenje bo nenadoma postalo bogatejše
K tebi se bo vrnila pravljica, prijatelj iz otroštva!
Glasba: Kje so najmlajši učenci? vrtec, moji pomočniki, prve note? Zanje imam pripravljeno tudi uganko. poslušaj!
Odrasel v gozdu, odpeljan iz gozda
V naročju joče in skače po tleh... Kaj je to?
(balalajka)
otroci starejša skupina izvaja ples"balalajka".
Glasba: Prijatelj, kaj je lahko slajšega,
Neprecenljiva domovina?
Sonce se tam zdi svetlejše
Tam je zlata jesen bolj vesela!
Otrok: Hladnejši rahel vetrič,
Gozdovi in trava so bolj zeleni.
Tam potoček slajše zapoje
In slavček poje bolj nežno.
Ples se izvaja "Rossinochka - Rusija".
Glasba: Prišla je ura ločitve. Ne bodite žalostni, fantje, saj je pred nami veliko praznikov. Kako dolgo bo tam? glasba, pesmi, plesi.
Otrok: Hvala, Glasba, nikoli te ne bomo pozabili. In vedno vam bomo stali ob strani.
Glasba: Za gostov niso pozabili na naše srečanje, dali jim bomo svoje pomočnike - glasbene ptice.
Na veselo glasba poteka delitev daril, ob koncu jih otroci z Glasba gre v skupino.
Oprema:
1. Zvočni posnetek »Drugi godalni kvartet« A.P. Borodin (fragment-1. del).
2. Zvočni posnetek zvoka glasbil: violina, viola, violončelo.
3. Ilustracija godalnega kvarteta.
4. Portreti A.P. Borodin in I.A. Krylova.
5. Glasbena in didaktična igra "Poišči instrument" (kartice glede na število otrok s slikami instrumentov: violina, viola, violončelo; glasbena hiša: spodnje okno - violončelo, srednje okno - viola, zgornje okno - violina).
6. Planarni (oporni) instrumenti.
7. Elementi kostumov (klobuki): osel, koza, medved, opica, slavček.
8. Predmeti za plesno improvizacijo: trakovi, perjanice, robčki, šali.
(Otroci vstopijo v dvorano ob glasbi A. P. Borodina in sedijo na stolih.
Glasbeni vodja: Dragi prijatelji! Danes se bomo v naši glasbeni sobi seznanili z glasbo zelo znanega ruskega skladatelja Aleksandra Porfirjeviča Borodina
(Pokaže portret skladatelja).
Bomo poslušali glasbeni del"Kvartet". Kdo je že slišal besedo "kvartet"?
(Odgovori otrok.)
Tako je, kvartet je glasbena skupinaštirih glasbenikov. Sama beseda "kvartet" v latinščini pomeni "štirje".
Obstajajo različni kvarteti (iz različnih glasbil), obstajajo vokalni kvarteti, kjer pojeta dva pevca. z visokimi glasovi, tretji - srednji in četrti - najnižji, bas.
(Prikazana je ilustracija godalnega kvarteta.)
Tukaj je pogled na sliko. Kateri kvartet je upodobljen na njem?
(Odgovori otrok.)
Da, tukaj je predstavljen godalni kvartet. Katere inštrumente imajo glasbeniki v rokah? Nekaj jih že poznate, poimenujte jih.
otroci: Violine.
Glasbeni vodja: V kvartetu sta dve violini. Poslušajmo in si zapomnimo, kako zveni violina.
(Poslušanje zvočnega posnetka z zvokom violine.)
Poslušaj, zdaj igra drug instrument. Kakšen instrument je to?
otroci: Alt.
Glasbeni vodja: Tako je, tudi viola je violina, le malo večja velikost. Njegov zvok je dolgočasen, dolgočasen, pridušen. Poslušaj, kako zveni.
(Ponovno poslušanje zvoka viole.)
Tega orodja še ne poznate. Imenuje se violončelo. V godalnem kvartetu je to najnižji zven glasbila. Prisluhnimo njegovemu glasu.
(Avdio posnetek zvoka violončela.)
Vsako od teh orodij ima svoje edinstven glas. Bi radi slišali godalni kvartet? Potem se usedi in pojdimo čarobni svet glasba. Poslušanje »Kvarteta« A.P. Borodin.
(Poslušanje odlomka 1. stavka "Drugega godalnega kvarteta" A. P. Borodina.)
Poslušajte, kako nežno in nežno poje viola; kako lahkotno in previdno ubirajo melodijo violine. Violončelo je pelo tiho, žametno. Zdi se, kot da kar tekmujejo med seboj – kdo bo bolje in lepše odpel melodijo.
Vam je bila ta glasba všeč?
Povejte mi, če bi to glasbo igral en instrument, bi zvenela bolje ali ne?
Ste začutili značaj te glasbe? Kako je zvenelo? (Lahko, nežno, melodično itd.)
Prav imate, glasba je lahkotna, nežna, lahko bi rekli tudi prozorna. Poglej. Na moji mizi so različni predmeti, ki jih uporabljamo pri plesu in igrah: trakovi, robčki, perjanice, rute. Predlagam, da izberete katerega koli od teh elementov, za katerega menite, da vam bo pomagal prenesti značaj tega dela v svojih gibih.
(Plesna improvizacija otrok ob glasbi.)
Zelo mi je bil všeč, kako si plesal, tvoji gibi so bili gladki, leteči, zračni - vsekakor si začutil značaj te glasbe. Zdaj pa te želim povabiti k igri.
(Izvedena bo glasbeno-didaktična igra Naučimo se inštrumenta.)
Oh, fantje, obiskali so nas glasbeniki. Otroci igrajo vloge iz basni I.A. Krylov "Kvartet". Da, to niso običajni glasbeniki. Kdo so oni, otroci?
(Odgovori otrok.)
Otroci so junaki basni "Kvartet" Ivana Andrejeviča Krilova. Sam Ivan Andrejevič je bil odličen glasbenik in je najbolj rad igral v kvartetu. Poglejmo, o čem govori ta pravljica.
(Izvaja se dramatizacija basni I.A. Krylova "Kvartet".)
Hvala našim umetnikom. Zelo čustveno so prenesli značaje vseh likov v tej basni. Povejte mi, fantje, zakaj našim bodočim glasbenikom ni uspelo zaigrati kvarteta?
(Odgovori otrok.)
Seveda pa vsako opravilo zahteva učenje, trud in delo.
Naš je prišel h koncu glasbeni večer. Kaj novega ste se danes naučili? Kakšno glasbo ste poslušali? S katerimi novimi orodji ste se seznanili?
(Sliši se glasba A. P. Borodina, otroci zapustijo dvorano.)