Γεια σας, συνάδελφοι αναγνώστες ιστολογίου, ιστότοπος!
Στοιχηματίζουμε ότι η λέξη «mitten» σας θυμίζει αμέσως ένα γνωστό παραμύθι. Αυτή είναι η μοίρα του γαντιού. Με τον ίδιο τρόπο, για παράδειγμα, όταν ακούω τη λέξη, ένα παραμύθι θυμάται αμέσως καθαρά. Αλλά ένα γογγύλι είναι, πρώτα απ 'όλα, ένα λαχανικό. Ομοίως, ένα γάντι είναι στην πραγματικότητα ένα ρούχο. Ας κάνουμε λοιπόν ένα διάλειμμα από το παραμύθι και ας ετοιμαστούμε να κάνουμε μια καλή δουλειά: εδώ είναι ο χρωματισμός και η σκίαση του Mitten - Mitten.
Απλό με την πρώτη ματιά. Αλλά πόσο διάφορα καθήκοντακαι μπορείτε να καταλήξετε σε αμέτρητες ασκήσεις με θέμα ένα γάντι.
Μπορείτε απλά να βάψετε το γάντι με ένα χρώμα. Ή μάλλον, δεν είναι εύκολο. Το να ζωγραφίζεις μεγάλες φιγούρες ομοιόμορφα και με ακρίβεια δεν είναι εύκολη τέχνη.
Μπορείτε να το διακοσμήσετε με πιο περίπλοκο τρόπο: για παράδειγμα, μιμηθείτε ένα πλεκτό σχέδιο. Γνωστό σε εμάς
Μπορείτε να πλέξετε; Δεν ξέρω πώς, αλλά έχω δει τη γιαγιά μου να πλέκει πολλές φορές. Αυτή είναι μια πολύ έξυπνη τέχνη. Είναι πολύ σημαντικό οι βρόχοι της μιας σειράς να πιάνουν τις θηλιές της επόμενης σειράς. Αυτό απαιτεί προσοχή και συγκέντρωση.
Ας εξασκηθούμε:
- συμπληρώστε το μοτίβο στη γραμμή - ευθεία.
- σχεδιάστε μόνοι σας ένα τέτοιο μοτίβο.
Όταν κατακτηθούν τα μοτίβα με βρόχο, ας επιστρέψουμε στο χρωματισμό του γαντιού:
- «πλέκει» το γάντι μονόχρωμο ή αλλάζοντας το χρώμα των ρίγες
- χρησιμοποιήστε το κομμένο γάντι ως στένσιλ - περίγραμμα και διακοσμήστε το γάντι που προκύπτει με ένα σχέδιο κατάλληλο για το γάντι
- σχεδιάστε ένα γάντι, σελ
- σχεδιάστε ένα δεύτερο (από την άλλη, αλλά του ίδιου μεγέθους)
- χρώμα,κόψτε (ή σχίστε κατά μήκος του περιγράμματος)
Πρόσθετη εργασία: σχεδιάστε το χέρι στο οποίο φοριέται αυτό το γάντι
Εδώ είναι η υπόδειξη μου:
Έχουμε ήδη κάνει το χρωματισμό «Γάντι» όταν απεικονίζαμε τα γάντια εργασίας, χρησιμοποιώντας τη μέθοδο τότε, αλλά τώρα χρειαζόμαστε συνηθισμένα χειμωνιάτικα γάντια.
Ακολουθούν οι εργασίες που μπορείτε να ολοκληρώσετε με βάση τη σελίδα χρωματισμού Γάντια:
-βάψιμο μονόχρωμο ή
-Διακόσμηση με σχέδια
-σχεδιάστε ένα σχέδιο πλεκτό με κλωστές
-ζωγραφίστε το δεύτερο γάντι (αριστερά)
-κόψτε και συγκρίνετε την επικάλυψη
-χρωματίστε το δεύτερο γάντι και επίσης κόψτε το
Πρόσθετη εργασία: σχεδιάστε ένα χέρι μέσα στο γάντι
Βικτόρια Γιακούμποβιτς
Περίληψη του θέματος σχεδίασης GCD "Mitten" (το αγαπημένο "Mitten" σε όλους με έναν νέο τρόπο)
Κατευθείαν εκπαιδευτικές δραστηριότητες « Σχέδιο» χρησιμοποιώντας τεχνολογίες εξοικονόμησης υγείας.
στο δεύτερο νεότερη ομάδασχετικά με το θέμα « Ψευτογάντι» . συγγραφέας-συντάκτης δάσκαλος Yakubovich V.V.
Χρησιμοποιημένη λογοτεχνία Komarova T. S. « Εικαστικές δραστηριότητες V νηπιαγωγείο 3-4 χρόνια"
Θέμα: «Ας στολίσουμε ψευτογάντι»
Στόχος: Διδάξτε τα παιδιά ζωγραφική βασισμένη σε παραμύθι« Ψευτογάντι» , δημιουργία εικόνα παραμυθιού. Ενισχύστε την ικανότητα να διακοσμήσετε ένα αντικείμενο, χρησιμοποιήστε το στη διαδικασία σχέδιοβαφές διαφορετικά χρώματα; διαφορετικές τεχνικές? Ξεπλύνετε το πινέλο καθαρό και στεγνώστε το σε ένα πανί πριν χρησιμοποιήσετε άλλο χρώμα.
Καθήκοντα:
1. Διδάξτε χρώμαμοτίβα από ευθείες γραμμές και σημάδια πινέλου, δημιουργούν μια ρυθμική σύνθεση χρησιμοποιώντας διαφορετικές τεχνικές σχέδιο.
2. Αναπτύξτε την αίσθηση του ρυθμού (εναλλασσόμενα 3 χρώματα).
3. Εμπεδώστε τις γνώσεις για τα ονόματα των λουλουδιών.
4. Καλλιεργήστε την αισθητική γεύση.
Είδος δραστηριότητας: ολοκληρωμένο (παραγωγικό, παιχνιδιάρικο).
Φόρμα οργανωμένη δραστηριότητες: εμπρός
Εκπαιδευτικοί χώροι: « Καλλιτεχνική δημιουργικότητα» , "Κοινωνικοποίηση", "Γνωστική λειτουργία", "Επικοινωνία", "Υγεία"
Στόχοι:
«Καλλιτεχνική δημιουργικότητα»
1. Αναπτύξτε δεξιότητες ακριβούς εργασίας.
2. Εξάσκηση σχέδιο διαφορετικοί τρόποι , προκαλούν χαρά από την εικόνα που προκύπτει.
"Κοινωνικοποίηση"
1. Διαμορφώστε φιλικές στάσεις απέναντι στα ζώα.
"Γνωστική λειτουργία"
1. Μάθετε να κατανοείτε τις φυσικές σχέσεις και βγάλτε τα συμπεράσματά σας.
2. Προωθήστε την ανάπτυξη της περιέργειας και της σκέψης.
"Επικοινωνία"
1. Μάθετε να διατηρείτε μια συζήτηση για το προτεινόμενο θέμα.
2. Εκφράστε την άποψή σας και απαντήστε ξεκάθαρα στις ερωτήσεις.
Μεθοδικές τεχνικές: προβολή εικόνων, θεατρική παράσταση, ερωτήσεις, απαντήσεις παιδιών, δακτυλική γυμναστική, φυσική αγωγή.
Προκαταρκτική εργασία: συζήτηση για τον χειμώνα.
Εξοπλισμός: εικόνες με εικόνες ψευτογάντι, ψευτογάντι, σύνολο ζώων (ζώα με μικρά δάχτυλα)
Υλικό: πινέλα, γκουάς (κίτρινο, κόκκινο, μπλε και πράσινο, βάζα με νερό, κενά ψευτογάντι, χαρτοπετσέτες για κάθε παιδί.
Πρόοδος του μαθήματος:
1. Οργανωτική στιγμή
Παιδαγωγός: Παιδιά! Τι εποχή του χρόνου είναι τώρα; Σωστά, Χειμώνας. Τι ρούχα φοράμε τον χειμώνα για να πάμε βόλτα; Γιατί το χρειαζόμαστε τον χειμώνα; γάντια? (Παιδικές απαντήσεις).
Παιδαγωγός: Παιδιά, τώρα θα δείτε ένα παραμύθι, που λέγεται « Ψευτογάντι» .
Θεατρική παράσταση βασισμένη στο παραμύθι « Ψευτογάντι» . (με τη βοήθεια δακτύλων ζώων. Ο δάσκαλος δείχνει και λέει)
Μια μέρα του χειμώνα, ο παππούς μου περπατούσε μέσα στο δάσος. Περπατούσε και έριξε κατά λάθος το δικό του ψευτογάντι. Ένα ποντίκι πέρασε τρέχοντας. Το είδε αυτό ψευτογάντιΉταν ξαπλωμένη μόνη της στο χιόνι και νόμιζε ότι θα έκανε ένα υπέροχο σπίτι. Το ποντίκι μπήκε μέσα γάντι και λέει: - Θα ζήσω εδώ τώρα. Τότε ένας βάτραχος πέρασε, είδε γάντι και λέει: - Τι ζέστη ψευτογάντι! Ποιος μένει εδώ; - Ζω, παραβαίνοντας ποντίκι. Και ποιος είσαι εσύ; - Και είμαι ένας βάτραχος που πηδάει. Άσε με να ζήσω μαζί σου, κάνει τόσο κρύο έξω! - Πήγαινε λοιπόν! - απάντησε το ποντίκι. Και ήταν δύο από αυτούς mitten live. Σε λίγο ένας λαγός κάλπαζε μέσα στο δάσος. Είδε ψευτογάντιψέματα και επίσης έτρεξε κοντά της και ρωτάει: - Ποιος, ποιος μέσα το γάντι ζει? - Είμαι απατεώνας ποντίκι. - Και είμαι ένας βάτραχος που πηδάει. - Και είμαι ένα κουνελάκι που αναπηδά. Μπορώ να ζήσω και εγώ μαζί σου; - Πήγαινε λοιπόν! Και ήταν τρεις από αυτούς. Εδώ περνάει μια αλεπού. Είδε ότι ήταν τόσο ζεστή το γάντι βρίσκεται στη μέση του δάσους, τρέχει επάνω και ρωτάει: - Ποιος, ποιος μέσα το γάντι ζει? - Εμείς ζουμε. Ένα παραβιαστικό ποντίκι, ένας βάτραχος που γρατσουνίζει και ένα γκρίζο λαγουδάκι που πηδάει. Και ποιος θα είσαι; - Και είμαι αδερφή αλεπού. Μπορώ να έρθω στη θέση σας; Υπάρχουν τέσσερις από αυτούς που ζουν ήδη, και μόνο ένα γάντι. Ιδού, ένας λύκος τρέχει, τρέχει και αυτός στο γάντι και ρωτάει: - Ποιος, ποιος μέσα ζει σε ένα γάντι τόσο ζεστό? - Εμείς: ένα μικρό ποντικάκι, ένας βάτραχος που ξύνει, ένα γκρι λαγουδάκι που πηδάει και μια μικρή αλεπού-αδερφή. Και ποιος θα είσαι; - Και είμαι μια γκρι μπλούζα! Άσε με να ζήσω κι εγώ μαζί σου! - Λοιπόν, εντάξει, πήγαινε! Μπήκε και ο λύκος ψευτογάντικαι ήταν ήδη πέντε από αυτούς. Από το πουθενά περνάει ένα αγριογούρουνο. - Οινκ-όινκ-όινκ, ποιος είναι μέσα το γάντι ζει? – ρωτάει κι αυτός. - Εμείς: ένα ποντίκι παραβάτη, ένας βάτραχος που ξύνει, ένα γκρίζο λαγουδάκι που πηδάει, μια αδερφή αλεπού και ένας γκρίζος λύκος, του απαντούν. - Και ποιος είσαι εσύ; - Και θα είμαι αγριογούρουνο. Άσε με να ζήσω μαζί σου! - Αλλά δεν έχουμε ήδη σχεδόν καθόλου χώρο. Πώς μπαίνεις εδώ μέσα; «Ναι, θα ταιριάξω κάπως», απάντησε ο κάπρος. - Λοιπόν, ανέβα! - απάντησε από γάντια. Ο κάπρος έσπρωξε και αυτός προς το μέρος τους. Ήταν έξι από αυτούς. Πρησμένος ψευτογάντι, μετά βίας το αντέχει, σέρνεται ήδη στις ραφές. Αλλά μετά, σαν να τρίζουν τα κλαδιά, μια αρκούδα βγήκε από το δάσος και πήγε επίσης ψευτογάντι. - Ποιος, ποιος μέσα το γάντι ζει? - Το ποντίκι που παραβιάζει, ο βάτραχος που ξύνει, το γκρίζο λαγουδάκι που πηδάει, η αδερφή αλεπού, ο γκρίζος λύκος και ο χαυλιόδοντας. Και ποιος είσαι εσύ; - Ω, πόσοι είστε εδώ! Και είμαι αρκούδα-πατέρας, άσε με να μπω! - Μα πώς μπαίνεις εδώ μέσα; Είναι ήδη τόσο στριμωγμένο εδώ μέσα! - Θα προσπαθήσω κάποια στιγμή! - απαντά η αρκούδα. - Λοιπόν, πήγαινε, μόνο από την άκρη. Η αρκούδα στριμώχτηκε και ήταν επτά. Αλλά έγινε εξίσου κόσμος! Απλά κοιτάξτε το το γάντι θα σκίσει. Και μέχρι εκείνη τη στιγμή ο παππούς έχασε την απώλεια του - ένας εξαφανίστηκε ψευτογάντι! Και επέστρεψε στο δάσος για να την ψάξει. Και ήταν ένα σκυλί μαζί του και έτρεξε μπροστά. Έτρεχε, έτρεχε μέσα στο δάσος και ξαφνικά την είδε ξαπλωμένη ψευτογάντιστο χιόνι και κίνηση! Αυτή είναι, όπως γαβγίζει: - Γουφ φουφ ουφ! Τα ζώα φοβήθηκαν και πήδηξαν έξω γάντια και τράπηκε σε φυγή! Ο παππούς ήρθε και πήρε το δικό του ψευτογάντι.
2. Προβληματική κατάσταση
Παιδιά, τι να κάνουμε - τα ζώα μένουν χωρίς σπίτι; (Παιδικός συλλογισμός). Ας τους βοηθήσουμε, ας σχεδιάσουμε σπίτια για τα ζώα - γάντιαγια να μην κρυώνουν τον χειμώνα.
Δείτε τις φωτογραφίες, τι δείχνουν; (Γάντια) .
(εμφανίζονται τρία γάντια σχεδιασμένα διαφορετικά)
Πόσο διακοσμημένο γάντια? (Παιδικές απαντήσεις).
Θα σχεδιάσουμε το πρώτο ψευτογάντι, και αν κάποιος θέλει αργότερα σχεδιάστε ένα δεύτερο ή τρίτο, Θα σε βοηθήσω. Αλλά πριν ξεκινήσουμε χρώμαδείξε μου τα δάχτυλά σου.
Γυμναστική δακτύλων «Αυτά είναι ζώα»
Τα ζώα έχουν τέσσερα πόδια. (σηκώστε και χαμηλώστε 4 δάχτυλα στις λαβές)
Τα νύχια μπορεί να γρατσουνιστούν. (τα δάχτυλα κινούνται σαν νύχια)
Δεν έχουν πρόσωπο, αλλά μουσούδα. (Συνδέστε τα δάχτυλα των δύο χεριών για να σχηματίσετε μια μπάλα, χωρίστε τα δάχτυλα ένα προς ένα, κατεβάζοντάς τα)
Η ουρά, το μουστάκι και η βρεγμένη μύτη. (κινήσεις του χεριού σαν κύμα, "σχεδιάζω"μουστάκι, κυκλικές κινήσεις με το δάχτυλο κατά μήκος της άκρης της μύτης)
Και φυσικά αυτιά (Τρίβουμε τα αυτιά μας με τις παλάμες μας)
Μόνο στην κορυφή του κεφαλιού. (κάντε μασάζ σε δύο σημεία στο στέμμα του κεφαλιού)
Κοίτα τι χρώμα έχει η γκουάς σου στα τραπέζια σου; (κόκκινο, κίτρινο, πράσινο, μπλε)
Παιδαγωγός: Μπράβο. Τώρα δείτε και ακούστε πώς θα το κάνουμε χρώμα.
Πάρτε το πινέλο με τρία δάχτυλα από το μέταλλο "περιλαίμιο". Ας βρέξουμε το πινέλο. Ας αφαιρέσουμε περίσσεια νερούπερίπου στην άκρη του βάζου.
Το πινέλο αγγίζει τη βαφή μόνο με το μέρος της τρίχας, "περιλαίμιο"πρέπει να παραμείνει καθαρό.
Σχεδιάστε μια ευθεία γραμμή με κίτρινο χρώμα. Τοποθετώ το πινέλο αριστερά στην άκρη γάντιακαι τραβήξτε μια γραμμή προς τα δεξιά στην άλλη άκρη. Εάν το πινέλο στεγνώσει, πρέπει να το βρέξετε ξανά και να πάρετε το χρώμα.
Τι πρέπει να γίνει για να βαφή με διαφορετικό χρώμα? (πλύνετε τη βούρτσα)
Τώρα σχεδιάστε τη δεύτερη γραμμή με πράσινο. Κάνω ένα βήμα πίσω από την ευθεία γραμμή. Τοποθετώ το πινέλο στα αριστερά και σχεδιάζω τη δεύτερη γραμμή.
Τώρα σχεδιάζουμε την τρίτη γραμμή με κίτρινο χρώμα.
Τώρα δείτε πώς αλλιώς μπορείτε να διακοσμήσετε το δικό μας γάντια? Επιλέγω το αγαπημένο σου χρώμα. Βουτήξτε το πινέλο στο χρώμα αγαπητόςχρώματα και εφαρμόστε το με ένα πινέλο, έχετε όμορφα σημάδια πινέλου. Κάντε όσες εκτυπώσεις θέλετε.
Αυτό είναι Πήρα το γάντι.
(Τα παιδιά κάνουν τη δουλειά. Βοηθήστε τα παιδιά κατά τη διάρκεια της εργασίας, υπενθυμίστε τους. Επαινέστε τα παιδιά κατά τη διάρκεια της εργασίας).
Στολίσαμε λοιπόν γάντια. Πώς προέκυψαν; (αποδείχθηκαν φωτεινά, όμορφα, κομψά)
Αντανάκλαση
Μπράβο παιδιά. Το δικό σου έγινε πολύ όμορφο γάντια. Πιστεύετε ότι θα αρέσουν στα ζώα το δικό μας γάντια? Νομίζω ότι θα τους αρέσει.
Ας σταθούμε σε κύκλο και ας χαρούμε:
Λεπτό φυσικής αγωγής:
Κοίτα, ήρθε ο χειμώνας! (άνοιξε τα χέρια σου)
Έπεσε πολύ χιόνι. (τρέξτε το χέρι σας κατά μήκος της ζώνης)
Λοιπόν, τρέξε γρήγορα πίσω μου, (τρέχει σε κύκλους)
Παίξτε στο χιόνι και... περιμένετε! (απομίμηση ρίψης χιονόμπαλων)
Δεν φοβόμαστε το κρύο (άνοιξε ξανά τα χέρια σου)
Γάντια οπουδήποτε! (δείξε τις παλάμες)
Τα γάντια ή τα γάντια είναι απαραίτητο αξεσουάρ τον χειμώνα. Ζεσταίνουν τέλεια τα χέρια σας και διατηρούν τη θερμότητα.
Σε αντίθεση με τα γάντια, τα δάχτυλα των γαντιών γίνονται μαζί. Το μόνο που μένει ξεχωριστό είναι αντίχειρας.
Αν έχετε γάντια, μπορείτε να τα βάλετε στο τραπέζι και να αντλήσετε από τη ζωή. Προσφέρουμε οδηγίες βήμα προς βήμαΠώς να απεικονίσετε αυτό το ρούχο χωρίς ιδιαίτερη δυσκολία.
Θα χρειαστείτε: ένα φύλλο χαρτιού.
μολύβι; γόμα; πυξίδα;
Βήμα 1
Σχεδιάζοντας τα βασικά
Το πρώτο μας βήμα θα είναι να σχεδιάσουμε βοηθητικά σχήματα – κύκλους. Με τη βοήθεια μιας πυξίδας θα μπορείτε να απεικονίσετε ομοιόμορφα τις φιγούρες. Προσθήκη περιγραμμάτωνΤα περιγράμματα εμφανίζονται ως 
καμπύλες γραμμές , αφού τα γάντια είναι ελαφρώς στρογγυλεμένα.ΜΕ 
μέσα 
το περίγραμμα λυγίζει λίγο, υπάρχει ακόμα ένας αντίχειρας εκεί.
Προσπαθήστε να σχεδιάσετε περίπου τις ίδιες γραμμές, καθώς τα γάντια είναι συμμετρικά.
Βήμα 3 
αντίχειρες 
Μόλις τα περιγράμματα είναι έτοιμα, αρχίστε να σχεδιάζετε τους αντίχειρες. Για αυτό θα χρειαστείτε επίσης δύο κύκλους, αλλά ας τους κάνουμε μικρούς. 
Συνδέστε τα σχήματα με τα γάντια χρησιμοποιώντας στρογγυλεμένες γραμμές.
Σχεδιάστε τις επάνω γραμμές λίγο ψηλότερα για να μπορείτε να σχεδιάσετε άλλες λεπτομέρειες. Μην πιέζετε πολύ το μολύβι για να μπορείτε να σβήσετε τη γραμμή αν δεν σας βγει.
Βήμα 4 
Πλεκτό μέρος 
Τα γάντια τελειώνουν με μικρές πλεκτές ελαστικές ταινίες που εμποδίζουν να γλιστρήσουν από τα χέρια σας. Σβήστε τα περιττά σχήματα και σχεδιάστε δύο ευθείες γραμμές πάνω από τους αντίχειρες. 
Συνδέστε τα πλεκτά μέρη στα πλάγια.
Στρογγυλοποιήστε τις πλαϊνές γραμμές. Αν κοιτάξετε το γάντι, μπορείτε να δείτε ότι έχει στρογγυλεμένα περιγράμματα.
Βήμα 5 
σπείρωμα σύνδεσης
Τα κλασικά γάντια πωλούνται με ένα ειδικό ισχυρό νήμα, χάρη στο οποίο δεν χάνονται. Σχεδιάστε το από τα κέντρα των γαντιών. Στη μέση κάμπτεται σε θηλιά.
Βήμα 6 
Σχέδια γραμμών 
Μπορείτε να δείτε πιο συχνά σχέδια στα γάντια. Πιο κοντά στη βάση αυτές μπορεί να είναι ευθείες γραμμές.
Μια άλλη γραμμή είναι στο τέλος. Τα σχέδια λυγίζουν ελαφρά, επαναλαμβάνοντας το σχήμα του αντικειμένου.
Βήμα 7 
Πάμε στις νιφάδες χιονιού 
Το κύριο μοτίβο των γαντιών μας θα είναι οι νιφάδες χιονιού. Δεν θα είναι δύσκολο να τα απεικονίσεις. Για να ξεκινήσετε, σχεδιάστε μια σύντομη οριζόντια και κάθετη γραμμή. 
Στη συνέχεια, προσθέστε περισσότερες γραμμές. Με κάθε βήμα η νιφάδα χιονιού μοιάζει όλο και περισσότερο με αληθινή.
Χαράξτε προσεκτικά τους κύκλους στο κέντρο. Μπορείτε επίσης να σχεδιάσετε μια νιφάδα χιονιού με άλλο τρόπο, χρησιμοποιώντας τις οδηγίες μας.
Βήμα 8 
Ας συνεχίσουμε να σχεδιάζουμε νιφάδες χιονιού 
Οι πλευρικές γραμμές εκτείνονται από κάθε κύρια γραμμή. Πρέπει να κληρωθούν.
Κατασκευή μοτίβων
Επιστρέφουμε στη βάση στην οποία θα τραβήξουμε ευθείες γραμμές. 
Ενώ σχεδιάζετε, ακολουθήστε προσεκτικά τις οδηγίες για να μην χάσετε καμία λεπτομέρεια. 
Όσο περισσότερα σχέδια σχεδιάζετε, τόσο πιο φωτεινά μπορείτε να χρωματίσετε τα γάντια. 
Μπορείτε να προσθέσετε επιπλέον γραμμές σε πλάτος και μήκος. 
Βήμα 10
Τριγωνικά σχέδια
Μπορείτε να σχεδιάσετε τρίγωνα μοτίβα στο κάτω μέρος. Οι γωνίες τους αγγίζουν τις γραμμές. 
Προσθέστε μερικές μικρές λεπτομέρειες για να προσθέσετε ποικιλία στο σχέδιο. 
Βήμα 11
Χρωστικός
Τα γάντια μπορούν να βαφτούν σε οποιοδήποτε χρώμα. Θα είναι καλύτερο να επιλέξετε εσείς και το παιδί σας τα χρώματα που του αρέσουν. 
Βήμα 12
Σχέδιο "Γάντι σπίτι για ζώα." Master class με φωτογραφίες βήμα προς βήμα
Σχέδιο βήμα προς βήμα "Σπίτι για τα ζώα"
Συγγραφέας: Molodetskaya Kristina, 10 ετών, σπουδάζει στο γυμνάσιο MBOU Dubininskaya No. 13, Krasnoyarsk Territory, Sharypovsky, χωριό Dubinino.
Δάσκαλος: Lyubov Mikhailovna Verkhoturova, δάσκαλος επιπρόσθετη εκπαίδευσηπρώτη κατηγορία προσόντων, δευτεροβάθμιο σχολείο MBOU Dubininskaya No. 13 Krasnoyarsk Territory, περιοχή Sharypovsky, χωριό Dubinino.
Περιγραφή:Αυτή η κύρια τάξη προορίζεται για νηπιαγωγούς και δασκάλους δημοτικές τάξειςστην εργασία με παιδιά ηλικίας 5-10 ετών κατά τη μελέτη του θέματος «Άγρια Ζώα» και «Ρωσικά Λαϊκά Παραμύθια».
Σκοπός:σχέδιο για έκθεση, διαγωνισμός.
Στόχος:Ζωγραφίζοντας ένα ρωσικό λαϊκό παραμύθι χρησιμοποιώντας την τεχνική πουαντιλισμού.
Καθήκοντα:
- μάθουν να απεικονίζουν άγρια ζώα, λαμβάνοντας τα υπόψη Χαρακτηριστικά(τα αυτιά είναι αιχμηρά, στρογγυλά, μακριά).
- μάθετε να σχεδιάζετε χειμερινό δάσος;
- Καλλιεργήστε την ακρίβεια στην εργασία, την επιμονή και την ικανότητα να ζωγραφίζετε χρησιμοποιώντας την τεχνική πουαντιλισμού.
- να αναπτύξουν την ικανότητα να μεταφέρουν τις εντυπώσεις ενός διαβασμένου παραμυθιού σε ένα σχέδιο.
Υλικά και εργαλεία:
- φύλλο χαρτιού A-4.
- μαρκαδόροι.
Μου αρέσει πολύ να διαβάζω και να σχεδιάζω ρωσικά λαϊκά παραμύθια, μας διδάσκουν να είμαστε ευγενικοί, εργατικοί, να βοηθάμε ο ένας τον άλλον από προβλήματα, να είμαστε ελεήμονες, δηλαδή ειλικρινείς, ανταποκρινόμενοι. Θα ήθελα να προσπαθήσω να σχεδιάσω ένα παραμύθι χρησιμοποιώντας τη νέα τεχνική του pointillism ή του dot painting το σχέδιο αποδεικνύεται ασυνήθιστο και διαφανές, αν και απαιτεί πολλή υπομονή και επιμονή.
Πρόοδος του master class:
Σχέδιο με μαύρο μαρκαδόρο μεγάλος κύκλος.
Σχεδιάζουμε μια κυματιστή γραμμή γύρω από τον κύκλο αυτή είναι η γούνα του γαντιού.
Στη συνέχεια, σχεδιάζουμε δύο ημι-οβάλ: ένα μεγάλο και ένα μικρότερο, αυτό είναι το ίδιο το γάντι και το δάχτυλο.
Ας διακοσμήσουμε το γάντι με γεωμετρικά σχέδια: ρόμβους και τρίγωνα.
Αρχίζουμε να εποικίζουμε το γάντι με άγρια ζώα. Το ποντίκι ήρθε τρέχοντας πρώτο, σχεδίασε ένα κεφάλι δάκρυ και στρογγυλά αυτιά στην κορυφή του κεφαλιού του.
Σχεδιάστε τα μάτια, το στόμα και τη μύτη του ποντικιού.
Βάζουμε γιακά και μπλούζα στο ποντίκι.
Το κουνελάκι ήρθε τρέχοντας δεύτερο, σχεδιάστε του ένα στρογγυλό κεφάλι και μακριά αυτιά.
Ολοκληρώνουμε το σχέδιο των ματιών, της μύτης, των μάγουλων, του στόματος και του γιακά του κουνελιού.
Η τρίτη αλεπού ήρθε τρέχοντας, της ζωγραφίζουμε ένα δάκρυ πρόσωπο, αυτιά και γιακά.
Ολοκληρώνουμε τη ζωγραφική των ματιών, της μύτης και του στόματος της αλεπούς.
Ο λύκος ήρθε τρέχοντας τέταρτος. Του σχεδιάζουμε ένα ή δύο πρόσωπα, μυτερά αυτιά, γιακά και δόντια.
Η αρκούδα ήρθε τρέχοντας πέμπτη, του σχεδιάζουμε ένα στρογγυλό κεφάλι, δύο στρογγυλά αυτιά και ένα γιακά. Ας μην ξεχάσουμε να σχεδιάσουμε τα μάτια και τη μύτη του λύκου.
Σχεδιάζουμε τα μάτια, τη μύτη, τα μάγουλα της αρκούδας.
Ας αρχίσουμε να σχεδιάζουμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο. Το σχεδιάζουμε σε τρία επίπεδα. Το πάνω είναι μικρό, το μεσαίο είναι μεγαλύτερο, το κάτω είναι το μεγαλύτερο. Σχεδιάστε χρησιμοποιώντας γωνίες και κυματιστές γραμμές.
Σχεδιάζουμε άλλα επτά παρόμοια χριστουγεννιάτικα δέντρα γύρω από το γάντι, επειδή ο παππούς έχασε το γάντι στο δάσος.
Στην επάνω αριστερή γωνία σχεδιάζουμε έναν ήλιο με κυματιστές ακτίνες.
Αρχίζουμε να χρησιμοποιούμε τελείες για να χρωματίσουμε τα πρόσωπα του ποντικιού και του κουνελιού με ένα μπλε μαρκαδόρο.
καφέ χρώμαΧρωματίζουμε την αρκούδα και την αλεπού πορτοκαλί.
Ο λύκος έχει κεφάλι γκρί.
ΠράσινοςΧρωματίζουμε τα χριστουγεννιάτικα δέντρα αφήνοντας λίγο λευκό για το χιόνι. Ροζ χρώμαχρωματίστε τους γιακάδες.
Κίτρινοςχρωματίστε τον ήλιο.
Ζωγραφίζουμε τα διαμάντια στο στολίδι και τα ρούχα των ζώων ροζ.
Στολίζουμε το χιόνι στα χριστουγεννιάτικα δέντρα με μπλε.
Σχεδιάστε κίτρινους κύκλους στο γάντι.
Χρησιμοποιήστε ένα κόκκινο μαρκαδόρο για να χρωματίσετε τα πέταλα και τα τρίγωνα του λουλουδιού στο στολίδι.
Χρησιμοποιήστε μπλε για να σχεδιάσετε τη γούνα στα πέτα των γαντιών.
Βάφουμε όλο το γάντι με λιλά χρώμα. Τελειώνουμε το σχέδιο των ποδιών όλων των ζώων.
Χρησιμοποιώντας ένα μπλε μαρκαδόρο σχεδιάζουμε σύννεφα και χιονοστιβάδες κάτω από τα δέντρα. Η ζωγραφιά μας είναι έτοιμη.
Το εισάγουμε σε ξύλινο πλαίσιο.
Ο γέρος παππούς-κυνηγός έχασε το γάντι του.
Το ποντίκι το είδε πρώτο, έτρεξε στο γάντι,
Το δεύτερο είναι ένα λαγουδάκι, το τρίτο είναι μια αλεπού και το τέταρτο είναι ένας λύκος.
Η πέμπτη αρκούδα ήρθε τρέχοντας.
Τα ζώα σε ένα γάντι ζουν ευτυχισμένα,
Τραγουδούν τραγούδια και μασάνε μελόψωμο.
Σας ευχαριστώ για την προσοχή σας!