Irina Tkachenko
Σύνοψη της μουσικής ψυχαγωγίας στο ανώτερη ομάδα « ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ»
Σύνοψη της μουσικής ψυχαγωγίας στην ομάδα ηλικιωμένων
Θέμα: «Χειμωνιάτικο παραμύθι».
Στόχος:διασκεδάζω, διασκεδάζω, διασκεδάζω τα παιδιά.
Καθήκοντα:
1. Εκπαιδευτικά:συνεχίστε να διδάσκετε στα παιδιά να συνηθίσουν την κατάσταση του παιχνιδιού.
2. Αναπτυξιακή:ανάπτυξη μουσικής και αισθητικής αντίληψης, προσοχής, ανάπτυξη υπαρχουσών δεξιοτήτων, νοητικών διεργασιών - δραστηριότητα, αυτοπεποίθηση, ικανότητα ομαδικής εργασίας.
3. Εκπαιδευτικά:συνεχίζουν να καλλιεργούν την οργάνωση, μια φιλική στάση απέναντι στους άλλους, θετική στάσηγια μουσική ψυχαγωγία.
Μέθοδοι και τεχνικές: καλλιτεχνική λέξη, εξηγήσεις, ερωτήσεις, Κατευθυντήριες γραμμές, σήματα, υπενθυμίσεις, έπαινος, ενθάρρυνση.
Εξοπλισμός:κοστούμια για χαρακτήρες, νιφάδες χιονιού, χιονόμπαλες, κουβάδες, μετάλλια, μαγνητόφωνο.
Προκαταρκτικές εργασίες:
δάσκαλος:σύνταξη περίληψης μουσικής ψυχαγωγίας, ανάγνωση πρόσθετης βιβλιογραφίας, προετοιμασία εξοπλισμού και υλικού για μουσική ψυχαγωγία.
β) παιδιά:μαντεύοντας αινίγματα για τις εποχές, διαβάζοντας ποιήματα για τον χειμώνα, για τις εποχές.
Πρόοδος μουσικής ψυχαγωγίας:
(Τα παιδιά μπαίνουν στην αίθουσα υπό τη μουσική.) Μουσική A. Ermolov.
Κύριος:
Τι είδους καλεσμένοι ορμούν στην αίθουσα;
Χαίρομαι που βλέπω τα παιδιά εδώ!
Παιδιά, τώρα θα πάμε σε ένα υπέροχο μέρος. Θέλετε να μάθετε πού ακριβώς θα πάμε;
Παιδιά:Ναί!
Κύριος:Τότε ακούστε προσεκτικά αυτό το ποίημα και το αίνιγμα, και μόνοι σας θα καταλάβετε πού πάμε. Είναι σαφές;
Παιδιά:Ναί!
Κύριος:
Με ένα απαλό και χνουδωτό πόδι,
Το πιο λευκό στη γη
Το χιόνι χτυπάει το παράθυρό μου:
"Γεια σας, είμαι ήδη εδώ!"
Και άσπρισε από το χιόνι,
Ξαφνικά έγινε τόσο όμορφο
Το χιόνι πέφτει καθαρό, λευκό,
Αβαρές, σαν χνούδι.
Τα πάντα είναι καλυμμένα με χιόνι - σπίτια και σχολεία,
Πάρκα, άλση και χωράφια,
Μετά από όλα, ήρθε, σκορπίζοντας χιόνι,
Πραγματικός χειμώνας! Λόγια του E. Snitsaruk.
Γρίφοι για τον χειμώνα.
Κύριος:
Αν έχει χιόνι τριγύρω,
Αν το ποτάμι είναι κάτω από πάγο,
Λοιπόν, ελάτε να μας επισκεφτείτε μόνοι σας
Ποιος ήρθε, πες μου;
Παιδιά:Χειμώνας.
Κύριος:Σωστά, μπράβο παιδιά, χειμώνας είναι. Εσύ και εγώ πρόκειται να χειμερινό δάσος. Ω, πόσο όμορφο είναι το δάσος το χειμώνα, απλά ένα παραμύθι!
Κύριος:
Αν υπάρχει στήλη καπνού,
Το χιόνι τρίζει κάτω από τα πόδια,
Αν τα μάγουλα, η μύτη σας,
Τι υπάρχει στο δρόμο;
Παιδιά:Πάγωμα.
Κύριος:
Αν υπάρχουν χριστουγεννιάτικα δέντρα στα σπίτια
Σε λαμπερές χάντρες και φώτα,
Αν χορέψουμε σε κύκλο,
Τι συναντάμε;
Παιδιά: Νέος χρόνος. Λόγια T. Gusarova.
Κύριος:Μπράβο! Πώς σου αρέσει να λύνεις γρίφους; Έχετε δει ποτέ νιφάδες χιονιού;
Παιδιά:Ναί!
Κύριος:Πως ειναι ακριβώς;
Παιδιά:Μαγικό, παγωμένο, όμορφο.
Κύριος:Συμφωνώ μαζί σας! Έλα, να σε παρακινήσουμε με νιφάδες χιονιού. Και ας χορέψουμε έναν υπέροχο και χαρούμενο χορό από νιφάδες χιονιού. Πρόστιμο;
Παιδιά:Ναί!
(Χορός με νιφάδες χιονιού.) Μουσική A. Varlamov.
Κύριος:Εξαιρετική! Μου άρεσε πολύ ο χορός σου με τις νιφάδες χιονιού. Λοιπόν, δεν μπορείς να πάρεις τα μάτια σου από πάνω! Μάλλον τραγουδάς όσο καλά χορεύεις;
Παιδιά:Ναί!
Κύριος:Και αυτό είναι που θα ελέγξουμε τώρα! Ας τραγουδήσουμε το αγαπημένο τραγούδι όλων από το καρτούν "Αν δεν υπήρχε χειμώνας".
(Όλοι τραγουδούν το τραγούδι "If only there was no winter.") Μουσική E. Krylatov, στίχοι Yu.
Κύριος:Παιδιά, ακούτε ποιοι είναι αυτοί οι ήχοι;
Σε μια άμαξα πάγου ορμά
Χειμώνας-χειμώνας.
Ο άνεμος χτυπάει τα φτερά του
Σε νυσταγμένα σπίτια.
Οι πλατείες και τα πάρκα ανθίζουν
Χιονισμένο λευκό.
Και η παγωνιά υψώνει καμάρες
Πάνω από το δασικό μονοπάτι. Λόγια Τ. Μπόκοβα.
(Ο χειμώνας μπαίνει στη μουσική). Μουσική Y. Serdobolskaya, στίχοι O. Serdobolsky.
Χειμώνας:
Γεια σας παιδιά!
Αγαπητοί επισκέπτες!
Σας εύχομαι ευτυχία και χαρά
Όλα τα παιδιά και οι καλεσμένοι!
Αφήστε τη διασκέδαση να μας έρθει!
Κύριος:
Ήρθε ο χειμώνας - ομορφιά,
Και τα παιδιά, ω, πόσο τους αρέσει!
Σε αγαπάμε, Zimuska!
Ο παγετός και ο πάγος σου,
Και ένα έλκηθρο και ένα παγοδρόμιο!
Χειμώνας:
Μου είπαν λοιπόν την αλήθεια
Ότι τα παιδιά με περιμένουν.
Φοβάστε τον παγετό;
Παιδιά:Οχι!
Χειμώνας:Α, ας το τσεκάρουμε! Ας παίξουμε ένα παιχνίδι.
(Τα παιδιά παίζουν κάτω χαρούμενη μουσική.) Μουσική N. Glazkova.
Παιχνίδι: "Οι νιφάδες του χιονιού και ο άνεμος".
Στόχος: ανάπτυξη της φαντασίας των παιδιών, της προσοχής, της ικανότητας να παίζουν σε μια ομάδα. εξασκηθείτε στο τρέξιμο, στις στροφές γύρω από τον εαυτό σας και στο οκλαδόν.
Πρόοδος του παιχνιδιού: ο δάσκαλος λέει τις λέξεις:
Τώρα θα κοιτάξω:
Ποιος ξέρει να διασκεδάζει
Ποιος δεν φοβάται τον παγετό;
Ο δάσκαλος - "άνεμος" μιμείται το φύσημα του ανέμου και τα παιδιά - "νιφάδες χιονιού" κινούνται γύρω από την παιδική χαρά, απεικονίζοντας το πέταγμα των νιφάδων χιονιού. Τα παιδιά κρύβονται (κάθονται όταν ο δάσκαλος σταματήσει να φυσάει.
Χειμώνας:Ουάου! Πράγματι, δεν φοβάσαι τον παγετό! Ξέρεις να μην παγώνεις, κοίτα πώς κρύφτηκες από τον αέρα, μπράβο! Παιδιά, πόσα ξέρετε για μένα;
Παιδιά:Ναί!
Χειμώνας:Επιτρέψτε μου να σας πω μερικούς γρίφους και μετά θα δούμε πόσα ξέρετε για μένα.
Γρίφοι για τον χειμώνα.
Χειμώνας:
Η Λουκέρια σκόρπισε
Ασημένια φτερά,
Γύρισε το, σάρωσε το,
Ο δρόμος έγινε λευκός.
Παιδιά:Χιονοθύελλα.
Χειμώνας:
Ζω κάτω από τη στέγη,
Είναι τρομακτικό ακόμη και να κοιτάς κάτω.
Θα μπορούσα να ζήσω ψηλότερα
Μακάρι να υπήρχαν εκεί στέγες.
Παιδιά:Παγοκρύσταλλος.
Χειμώνας:
Έμενα στη μέση της αυλής
Εκεί που παίζουν τα παιδιά
Αλλά από τις ακτίνες του ήλιου
Γύρισα σε ρέμα.
Παιδιά:Χιονάνθρωπος.
Χειμώνας:Α, μπράβο! Δεν έχω ξανασυναντήσει τόσο έξυπνα παιδιά!
Κύριος:Παιδιά, η Γουίντερ μου ψιθύρισε ότι είχε χάσει τις νιφάδες του χιονιού. Και δεν μπορεί να βρει χιονόμπαλες.
Πρέπει να δουλέψουμε σκληρά
Άλλωστε ο Χειμώνας χρειάζεται χιονόμπαλες.
(Τα παιδιά παίζουν σε χαρούμενη μουσική.) Μουσική Lyubasha.
Παιχνίδι: «Ποιος θα συναρμολογηθεί πιο γρήγορανιφάδες χιονιού και χιονόμπαλες."
Στόχος: να ασκηθούν τα παιδιά στο τρέξιμο, να συνεχιστεί η εδραίωση της ικανότητας να ενεργούν σύμφωνα με το σήμα του δασκάλου, να καλλιεργηθεί μια θετική στάση απέναντι στα παιχνίδια.
Υλικό: νιφάδες χιονιού και χιονόμπαλες.
Πρόοδος του παιχνιδιού: τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες. Η μία ομάδα πρέπει να βρει και να μαζέψει νιφάδες χιονιού, η άλλη ομάδα πρέπει να βρει χιονόμπαλες στην αίθουσα. Στη συνέχεια τα παιδιά βάζουν τα ευρήματά τους σε κουβάδες. Η ομάδα που ολοκληρώνει την εργασία γρηγορότερα κερδίζει.
Κύριος:Παίξαμε υπέροχα!
Χειμώνας:
Ήρθε η ώρα να φύγω, παιδιά!
Αλλά δεν φταίω εγώ,
Η άνοιξη με ακολουθεί,
Και κάνει πολλές διακοπές μαζί του.
Και θα έρθω πάλι κοντά σου,
Αλλά μόνο του χρόνου.
Σας ευχαριστώ για όλα
Θα σου κάνω δώρα.
(Ο Χειμώνας δίνει αναμνηστικά μετάλλια στα παιδιά.)
Δημοσιεύσεις με θέμα:
Αναφορά ποδιών: Διαγωνισμός "Winter's Tale" στην ανώτερη ομάδα. Ο χειμώνας είναι μια υπέροχη εποχή. Ο χειμώνας είναι η ώρα διασκεδαστικά παιχνίδιακαι διασκέδαση. Τα παιδιά κάνουν ιππασία στους δρόμους.
Σύνοψη της μουσικής ψυχαγωγίας στην ηλικιωμένη ομάδα "Russian Samovar"Παρουσιαστής: Πολύ συχνά, πίσω από τα γεγονότα και τις αναταραχές των ημερών της Αρχαιότητάς μας, δεν το θυμόμαστε, το ξεχνάμε. Και παρόλο που είμαστε πιο συνηθισμένοι στις πτήσεις.
Σύνοψη της μουσικής ψυχαγωγίας στην ομάδα ηλικιωμένων "Συνάντηση στο δάσος"Σύνοψη της μουσικής ψυχαγωγίας στην ομάδα ηλικιωμένων "Συνάντηση στο δάσος" Στόχοι: σχηματισμός προσεκτική στάσηστη ζωντανή φύση μέσα από διάφορα.
Αφηρημένη ανοιχτή εκδήλωσηστην ανώτερη ομάδα λογοθεραπείας «Β» για ανάπτυξη λόγου Θέμα: «Χειμωνιάτικο παραμύθι» Εκπαιδευτικός: Kachmazova I. R. Στόχοι:.
Σύνοψη της ψυχαγωγίας "Miracle Tree"
Περιγραφή:Η προτεινόμενη περίληψη ψυχαγωγίας θα είναι χρήσιμη για μουσικούς διευθυντές, εκπαιδευτικούς και τα προτεινόμενα παιχνίδια μπορούν να χρησιμοποιηθούν και από γονείς. Τα επιλεγμένα παιχνίδια είναι σχεδιασμένα για παιδιά μεγαλύτερης προσχολικής ηλικίας.
Στόχος:Συστηματοποιήστε τις γνώσεις των παιδιών με τη βοήθεια μουσικών και διδακτικών παιχνιδιών.
Καθήκοντα:Αναπτύξτε τη δημιουργικότητα, την αίσθηση του ρυθμού. καλλιεργήστε μια φιλική στάση ο ένας προς τον άλλον. συνεχίστε να διδάσκετε πώς να μιλάτε για τη μουσική.
Κοιτάξτε τι ασυνήθιστο δέντρο εμφανίστηκε στην αίθουσα μας. Ξέρετε γιατί είναι ασυνήθιστο; Γιατί αυτό το δέντρο μεγάλωσε στη χώρα της Μουσικής και το ίδιο έγινε μουσικό. Θέλετε να μάθετε ποια εργασία κρύβεται πίσω από τον αριθμό 1;
Διδακτικό παιχνίδι"Κουμπαράς"
Σκοπός του παιχνιδιού: Μάθετε να μιλάτε ανοιχτά για τη μουσική
Η εξέλιξη του παιχνιδιού: Όταν άκουγαν τα παιδιά μουσική σύνθεση(«Morning» από τη σουίτα του E. Grieg «Peer Gynt»), ο δάσκαλος τους ζητά να βάλουν τα χέρια τους και μετά να τους απευθυνθούν:
- Τι μεγάλο κουμπαρά έχει ο καθένας σας! Τι θα βάλουμε σε αυτό;
Τα παιδιά ανταποκρίνονται προσφέροντας διάφορες επιλογές.
- Ας το βάλουμε στους κουμπαράδες σας όμορφες λέξειςπου περιγράφουν σωστά τη μουσική που ακούσαμε.
Ο αριθμός 2 μας προσκαλεί να παίξουμε με τον κύβο.
Διδακτικό παιχνίδι "Διασκεδαστικός κύβος"
Σκοπός του παιχνιδιού:Αναπτύξτε δημιουργικές εκδηλώσεις σε εφικτή συναισθηματική και εκφραστική μετάδοση εικόνων.
Η εξέλιξη του παιχνιδιού:Ακούγεται οποιαδήποτε απλή, χαρούμενη μελωδία και οι συμμετέχοντες περνούν τον κύβο ο ένας στον άλλο.
Πρέπει να πάρετε έναν αστείο κύβο,
Και περάστε το.
Τι θα δείξει αυτός ο κύβος;
Πρέπει να το δείξουμε στα παιδιά!
Ο παίκτης που έχει το ζάρι το πετάει στο πάτωμα κυκλικά. Ο δάσκαλος ρωτά ποιος απεικονίζεται στην επάνω άκρη του κύβου. Ο δάσκαλος προτείνει να δείξετε στη μουσική πώς κινείται αυτό το ζώο.
Ο αριθμός 3 μας έκρυψε μια ασυνήθιστη εργασία. Τώρα θα σας πω μια ιστορία που συνέβη σε μια τεμπέλα γάτα. Και με βοηθάς να ζωντανέψω το παραμύθι.
Διδακτικό παιχνίδι "Γάτα και ποντίκια"
Σκοπός του παιχνιδιού:βελτίωση της ικανότητας των παιδιών να διακρίνουν δυναμικές αποχρώσεις, αναπτύξτε τη δημιουργική φαντασία, την ικανότητα να μεταφέρετε εκφραστικά μια μουσική και gaming εικόνα.
Η εξέλιξη του παιχνιδιού:Ο παρουσιαστής διαβάζει το ποίημα, οι συμμετέχοντες εκτελούν ενέργειες σύμφωνα με το κείμενο και τη δυναμική.
Εκεί ζούσε ένας γάτος Βασίλι.
Η γάτα ήταν τεμπέλης!
Αιχμηρά δόντια και παχιά κοιλιά.
Περπατούσε πάντα πολύ ήσυχα.
Δυνατά και επίμονα ζήτησε να φάει.
Ναι, ροχάλισα λίγο πιο αθόρυβα στη σόμπα.
Μόνο αυτό ήξερε να κάνει.
Μια γάτα είχε κάποτε ένα όνειρο σαν αυτό:
σαν να είχε αρχίσει να τσακώνεται με ποντίκια.
Ουρλιάζοντας δυνατά, τα έξυσε όλα
Με τα δόντια σου, το πόδι σου με τα νύχια.
Με φόβο, τα ποντίκια προσευχήθηκαν ήσυχα:
«Ω, λυπήσου, ελέησέ μου, κάνε μου τη χάρη!»
Τότε η γάτα αναφώνησε λίγο πιο δυνατά, «Σκραμ!»
και σκορπίστηκαν.
Ενώ η γάτα κοιμόταν, συνέβη αυτό:
Τα ποντίκια βγήκαν ήσυχα από την τρύπα,
Τσακίζοντας δυνατά, το έφαγαν κρούστες ψωμιού,
Μετά γέλασαν λίγο πιο ήσυχα με τη γάτα,
του έδεσαν την ουρά με φιόγκο.
Ο Βασίλι ξύπνησε και φτέρνισε δυνατά.
Γύρισε στον τοίχο και αποκοιμήθηκε ξανά.
Και τα ποντίκια ανέβηκαν στην πλάτη του τεμπέλη,
Τον κορόιδευαν δυνατά μέχρι το βράδυ.
Το νούμερο 4 μας προσκαλεί για βόλτα.
Διδακτικό παιχνίδι"Βόλτα στο πάρκο"
Σκοπός του παιχνιδιού: Αναπτύξτε την αίσθηση του ρυθμού στα παιδιά.
Η εξέλιξη του παιχνιδιού: Σήμερα θα πάμε στο πάρκο στην παιδική χαρά. Αυτή η βόλτα είναι ασυνήθιστη καθώς θα φανταζόμαστε μόνο τι κάνουμε. Λοιπόν, ας ξεκινήσουμε. Ήταν μια όμορφη μέρα, κι εσύ κι εγώ αποφασίσαμε να πάμε στο πάρκο. Ντυθήκαμε και αρχίσαμε να κατεβαίνουμε τις σκάλες ( μίμηση σε μεταλλόφωνακατεβαίνοντας τις σκάλες - από το πάνω μητρώο στο κάτω μητρώο). Βγήκαμε έξω και ανεβήκαμε τρέχοντας το μονοπάτι, κατευθείαν στην παιδική χαρά. (μιμείται σε μεταλλόφωνα ακούγοντας από το κατώτερο μέχρι το πάνω μέρος σε γρήγορο ρυθμό). Είδαν μια κούνια και άρχισαν να κουνιέται πάνω της, τραγουδώντας ένα τραγούδι:
Εδώ είναι μια κούνια στο λιβάδι,
Θα τρέξω να κάνω κούνια
Πάνω κάτω,
Πάνω κάτω.
Καβαλήσαμε μια κούνια και αρχίσαμε να παίζουμε μπάλα λέγοντας:
Η χαρούμενη μπαλίτσα μου,
Πού έφυγες!( μιμηθείτε μια μπάλα που αναπηδά σε μεταλλόφωνα).
Ξαφνικά όμως άρχισε να βρέχει. Στην αρχή περπατούσε αργά, και μετά όλο και πιο γρήγορα: Στάλα... στάλα... ( ο ήχος των σταγόνων στα μεταλλόφωνα). Φοβηθήκαμε τη βροχή και τρέξαμε στο νηπιαγωγείο: γραμματόσημο, γραμματόσημο, γραμματόσημο.
Και ο αριθμός 5 μας προσφέρει το παιχνίδι "Magic Fan"
Διδακτικό παιχνίδι"Μαγικός θαυμαστής"
Σκοπός του παιχνιδιού: Αναπτύξτε τη φαντασία και τη δημιουργικότητα, εδραιώστε τη γνώση των μουσικών ειδών, διαμορφώστε ένα βιώσιμο ενδιαφέρον για διάφοροι τύποικαι είδη μουσική τέχνη.
Έχω έναν μαγικό θαυμαστή. Ναι, όχι μόνο ένα, αλλά πόσα. Μπορεί να μεταμορφωθεί σε διάφορα αντικείμενα. Σκεφτείτε τι άλλο μπορεί να γίνει από έναν ανεμιστήρα, πώς μπορεί να διπλωθεί; Η μουσική θα μας βοηθήσει σε αυτό το παιχνίδι.
Έτσι, αν ακούσετε βαλς, ο θαυμαστής θα παραμείνει θαυμαστής, εάν μια πορεία, θα κάνουμε μια ευθεία διαδρομή από τη βεντάλια, αν είναι πόλκα, η βεντάλια θα γίνει φούστα και αν παίζει ένα τραγούδι, η βεντάλια θα γίνει ακορντεόν.
Το Νούμερο 6 μας προσκαλεί να νιώσουμε μουσικοί της ορχήστρας
Διδακτικό παιχνίδι"Μουσικοί"
Σκοπός του παιχνιδιού: Για να αυξήσετε το ενδιαφέρον για τη μουσική, να αναπτύξετε τη φυσική μουσικότητα των παιδιών και τις αρχικές δεξιότητες δημιουργίας μουσικής.
Η εξέλιξη του παιχνιδιού: Ειναι στο ΤΡΑΠΕΖΙ μουσικά όργανα: ντέφι, τύμπανο, κουτάλια, πίπα, κουδουνίστρες και μαράκες, (αυτά τα ίδια όργανα απεικονίζονται στις όψεις του κύβου.) Οι συμμετέχοντες στέκονται σε κύκλο και περνούν τον κύβο ο ένας στον άλλο στη μουσική με τις λέξεις:
Όλα παίζουν και τραγουδούν.
Ο κύβος θα πει ποιος θα ξεκινήσει!
Ο παίκτης που έριξε τα ζάρια ονομάζει το όργανο που φαίνεται στην επάνω όψη, το παίρνει από το τραπέζι και παίζει ένα απλό ρυθμικό μοτίβο. Όλοι επαναλαμβάνουν το ρυθμικό μοτίβο με παλαμάκια.
Μια κάμπια κρύφτηκε πίσω από τον αριθμό 7. Θέλει να γίνει τραγουδίστρια, αλλά δεν ξέρει πώς να μάθει να τραγουδάει. Να τη βοηθήσουμε;
Διδακτικό παιχνίδι"Μάθε την κάμπια να τραγουδάει"
Σκοπός του παιχνιδιού:Ανάπτυξη φωνητικών δεξιοτήτων, εκμάθηση τραγουδιού σύμφωνα με μοτίβα.
Τι άλλο έχει ετοιμάσει το μουσικό μας δέντρο;
Διδακτικό παιχνίδι: “Μουσική ατμομηχανή”
Σκοπός του παιχνιδιού:Αναπτύξτε την ικανότητα να διακρίνετε τη χροιά διαφόρων μουσικών οργάνων.
Η εξέλιξη του παιχνιδιού: Κοίτα, υπάρχει μια ατμομηχανή,
Έφερε τα τρέιλερ.
Το ταξίδι του είναι μακρύ
Άλλωστε το τρένο είναι μουσικό.
Ακούγεται το φωνόγραμμα ενός μουσικού κομματιού, ο συμμετέχων ονομάζει το όργανο που ακούστηκε. Το επώνυμο εργαλείο καταλαμβάνει χώρο στο τρέιλερ.
Ποιο είναι το επόμενο έργο που μας περιμένει; Και περιμένουμε μια συνάντηση με τα αγαπημένα μας κινούμενα σχέδια.
Διδακτικό παιχνίδι"Πολλαπλό τηλεχειριστήριο"
Σκοπός του παιχνιδιού: Διδάξτε στα παιδιά να προσδιορίζουν τη φύση της μουσικής, να αναπτύσσουν λεξικό όταν τραγουδούν, τον καθαρό τονισμό, να αναπτύσσουν συναισθηματική ανταπόκριση σε ένα τραγούδι που ακούν.
Η εξέλιξη του παιχνιδιού: Χρησιμοποιώντας μια ομοιοκαταληξία μέτρησης, επιλέγεται ένας «οδηγός»:
Ένα, δύο, τρία, τέσσερα, πέντε - θα παίξουμε,
Μια πεταλούδα πέταξε κοντά μας και σου είπε να τραγουδήσεις.
Ο παίκτης καλείται να τραγουδήσει ένα παιδικό τραγούδι, η εικόνα του οποίου εμφανίζεται στην οθόνη.
Και το μόνο που έχουμε να κάνουμε είναι να ολοκληρώσουμε την τελευταία εργασία.
Διδακτικό παιχνίδι: "Ένα κατάστημα παιχνιδιών"
Σκοπός του παιχνιδιού: Ανάπτυξη δημιουργικών ικανοτήτων, δημιουργικότητα.
Η εξέλιξη του παιχνιδιού: Dili-ding, dili-ding,
Ανοίγουμε κατάστημα.
Ελα έλα,
Διαλέξτε αυτό που θέλετε!
Ο επιλεγμένος συμμετέχων απαντά τι θέλει να αγοράσει. Στη συνέχεια, όλοι απεικονίζουν το συγκεκριμένο παιχνίδι. Ο «αγοραστής» επιλέγει αυτόν που απεικονίζει καλύτερα.
Μπράβο! Έχετε ολοκληρώσει όλες τις εργασίες του Miracle Tree. Σε ανάμνηση της συνάντησης, σας επιβραβεύω με τα εμβλήματα «Νέος Μουσικός».
Σενάριο ψυχαγωγίας "Χειμώνας-χειμώνας" για προπαρασκευαστικές και ηλικιωμένες ομάδες:
Στόχος: Δημιουργήστε μια χαρούμενη εορταστική ατμόσφαιρα.
Καθήκοντα:
Να εμπεδώσουν τις γνώσεις των παιδιών για τα χειμερινά και χειμερινά φαινόμενα.
Αναπτύξτε τη φαντασία εκφραστικός λόγοςπαιδιά;
Δωρητής:
Το μονοπάτι είναι καλυμμένο με λευκό χνούδι. Πόσο καθαρός είναι ο αέρας τον χειμώνα!
Θα σταθώ και θα θαυμάσω για λίγο πώς οι νιφάδες του χιονιού πετούν από πάνω μου!
Ο χειμώνας τα σκορπίζει παντού, δίνοντας σε όλους ένα ασημί ντύσιμο.
Είναι σαν να ζωντανεύει ένα παραμύθι γύρω σου, και οι νιφάδες χιονιού να γυρίζουν και να πετούν!
Τόσο οι μεγάλοι όσο και τα παιδιά αγαπούν τον χειμώνα! Γι' αυτό το λένε χαϊδευτικά - χειμώνα-χειμώνα!
Δωρητής:
Αγαπητά παιδιά, σήμερα μαζευτήκαμε σε αυτή την αίθουσα για να υποδεχτούμε τον Χειμώνα! Πες μου, ποιους χειμερινούς μήνες ξέρεις;
Παιδιά:
Δεκέμβριος, Ιανουάριος και Φεβρουάριος.
Δωρητής:
Σωστά! Και κάθε μήνας του χειμώνα είναι διαφορετικός. Ο Δεκέμβριος είναι ο πρώτος μήνας. Ο μήνας του πρώτου χιονιού και η αγαπημένη γιορτή όλων - η Πρωτοχρονιά. Ο Ιανουάριος είναι γιορτή Χριστουγέννων, χειμερινών παιχνιδιών και διασκέδασης. Ο Φεβρουάριος είναι ο τελευταίος και πιο βαρύς, παγωμένος μήνας του χειμώνα. Τον Φεβρουάριο υπάρχουν χιονοθύελλες και χιονοθύελλες. Το χειμώνα όλα είναι λευκά και όμορφα!
Δωρητής:
Πόσοι από εσάς μπορείτε να πείτε τι είδους χειμώνας είναι; Ας προσπαθήσουμε να το περιγράψουμε:
Απαντήσεις παιδιών: (παγωμένο, λευκό, ασημί, κρύο, παγωμένο, χιονισμένο, όμορφο, αστραφτερό)
Δωρητής:
Σωστά! Είναι τέτοια ομορφιά! Και είναι επίσης ευδιάθετη, γιατί φέρνει μαζί της πολλή χαρά, διασκέδαση, παιχνίδια και διακοπές. Πες μου λοιπόν, τι παιχνίδια μπορούμε να παίξουμε τον χειμώνα;
- Απαντήσεις παιδιών (παίζοντας χιονόμπαλες, φτιάχνοντας έναν χιονάνθρωπο, γλιστρώντας σε ένα λόφο, πατινάζ, έλκηθρο, σκι, χτίζοντας ένα φρούριο).
Δωρητής:
Τόσο διασκεδαστικό έχει ο χειμώνας. Μάλλον ανυπομονείτε να δείτε τον καλεσμένο μας. Ας την καλέσουμε κοντά μας:
Δωρητής:
Χειμώνα, έλα!
Φέρτε μας μια χιονόμπαλα
Θα παίξουμε μαζί σας
Διασκεδάστε και χορέψτε!
Ολοι μαζί: Χειμώνα, έλα!
Ο χειμώνας μπαίνει στην αίθουσα υπό τη μουσική.
Χειμώνας:
Γεια σας παιδιά! Σε άκουσα να με καλείς, χαίρομαι πολύ που είμαι ένας ευπρόσδεκτος καλεσμένος μαζί σου! Και χαίρομαι που σε γνωρίζω.
Δωρητής:
Είσαι τόσο ταλαντούχος καλλιτέχνης – πώς διακόσμησες τα πάντα! Παιδιά, είναι αλήθεια, είναι πανέμορφα τριγύρω - όλα αστράφτουν, λάμπουν, Πότε θα δείτε ξανά κάτι τέτοιο; Zimushka - χειμώνας, τα παιδιά χαίρονται πολύ που σε βλέπουν και θέλουν να σου δώσουν ποιήματα:
Αγαπημένος χειμώνας
Όμορφος χειμώνας
Έξω κάνει παγωνιά.
Θα ντυθώ γρήγορα
και όσο πιο ζεστό γίνεται!
Θα βάλω γάντια
Μου τα έπλεξε η μάνα μου.
Και ένα γούνινο καπέλο
θα τραβάω με πείσμα.
Όλη η λίμνη είναι καλυμμένη με πάγο,
Τα δέντρα γίνονται ασημένια
Και όλα γύρω είναι καλυμμένα με χιόνι,
Και θα πάω μια βόλτα.
Θα κάνω σκι
γρήγορα από το απόκρημνο βουνό,
Θα πάω για έλκηθρο
Και, πέφτοντας, θα ζεσταθώ.
Πόσο μου αρέσει ο χειμώνας!
Ίσως αυτό είναι περίεργο.
Υπάρχουν εποχές του χρόνου
Οπου Βρέχειαπρόσμενα.
Όταν μεγαλώσουν τα μανιτάρια
Και τα μπουμπούκια φουσκώνουν.
Όταν ανθίζουν στον κήπο
Ομορφα λουλούδια.
Ο χειμώνας είναι ο πιο όμορφος!
Μπορεί να κάνει κρύο, αλλά ακόμα
Ρουζ, πιο διασκεδαστικό,
Μοιάζει με διακοπές!
Χειμώνας:
Υπέροχα ποιήματα, αυτό είναι ένα πολύτιμο δώρο για μένα! Σας ετοίμασα και πολλές διαφορετικές εκπλήξεις. Όταν με συναντάς στο δρόμο, παίζουμε χιονόμπαλες, φτιάχνουμε μια γυναίκα χιονιού, αλλά εδώ, σε αυτό το δωμάτιο, δεν θα βαρεθούμε. Θέλετε να παίξετε; Τότε ας ξεκινήσουμε!
Παίζεται το παιχνίδι "Snowdrifts".
Χωρίστε τα παιδιά σε δύο ομάδες. Μπροστά από τις ομάδες υπάρχουν δύο κύκλοι από χαρτί whatman. Στέκεστε σε έναν κύκλο, πάρτε έναν άλλο και βάλτε τον μπροστά σας - σταθείτε πάνω του. Η δράση επαναλαμβάνεται μέχρι το παιδί να φτάσει στο χριστουγεννιάτικο δέντρο μέσα από τις χιονοστιβάδες. Πρέπει να τρέξεις πίσω στην ομάδα και να περάσεις τις χιονοστιβάδες στην επόμενη.
Χειμώνας:
Παιδιά, σας έφερα χιονόμπαλες, ας παίξουμε.
Παίζεται το παιχνίδι «Χιονόμπαλες».
Οι σβώλοι "χιονιού" είναι διάσπαρτοι στο πάτωμα. Κάθε ομάδα έχει το δικό της καλάθι. Με ένα σήμα, τα παιδιά μαζεύουν «σβόλους» σε ένα καλάθι. Κερδίζει η ομάδα με τους περισσότερους «σβόλους» στο καλάθι της.
Παίζεται το παιχνίδι «Ντύσου το χριστουγεννιάτικο δέντρο».
Το περίγραμμα ενός χριστουγεννιάτικου δέντρου σχεδιάζεται σε δύο χαρτιά Whatman και υπάρχουν μαρκαδόροι στα κύπελλα. Στη μουσική, τα παιδιά αρχίζουν να το ντύνουν (ζωγραφίζουν μπαλόνια). Όποιος η ομάδα τραβήξει τις περισσότερες μπάλες στο χριστουγεννιάτικο δέντρο κερδίζει.
"Χιονομαχία"
Τοποθετήστε πούλιες στο πάτωμα. Οι ομάδες στέκονται εκατέρωθεν του. Στις ομάδες δίνονται εξίσου χιονόμπαλες. Μια χιονομαχία ξεκινάει υπό τη μουσική. Μόλις τελειώσει η μουσική, μετράται το μισό του οποίου η ομάδα έχει τις λιγότερες χιονόμπαλες. Αυτή η ομάδα κερδίζει.
Χειμώνας :
Τωρα ακουπαζλ:
1. Μόλις έρθει μια ανάσα χειμώνα, είναι πάντα μαζί σου.
Δύο αδερφές σε ζεσταίνουν. Ποια είναι τα ονόματά τους; (Γάντια).
2. Σε έναν στρογγυλό χορό από πολύχρωμες μάσκες υπάρχουν χαρακτήρες από διαφορετικά παραμύθια.
Διασκεδάζουν και κάνουν κύκλους, τι διακοπές είναι αυτές; (Μεταμφίεση).
3. Ζω κάτω από την ίδια τη στέγη, είναι τρομακτικό ακόμη και να κοιτάς κάτω.
Θα μπορούσα να ζήσω ψηλότερα αν υπήρχαν στέγες εκεί. (Παγοκρύσταλλος).
4. Είναι πάντα απασχολημένος με τη δουλειά, δεν μπορεί να πάει μάταια.
Πηγαίνει και βάφει λευκά ό,τι βλέπει στην πορεία. (Χιόνι) .
5. Τα ψάρια ζουν ζεστά τον χειμώνα
Η οροφή είναι χοντρό γυαλί. (Πάγος).
6. Το χωριό είναι σε λευκό βελούδο - και φράχτες και δέντρα.
Και όταν ο άνεμος επιτίθεται, αυτό το βελούδο πέφτει. (Πάχνη).
7. Δυο φιλενάδες με στρουμπουλή δεν θα εγκαταλείψουν η μία την άλλη.
Και οι δύο τρέχουν μέσα στο χιόνι, και οι δύο τραγουδούν τραγούδια. (Σκι) .
8. Πρώτα πετάς πάνω τους από το βουνό,
Και μετά τα τραβάς στο λόφο. (Έλκηθρο) .
9. Πούδρασα τα μονοπάτια και στόλισα τα παράθυρα.
Έδωσε χαρά στα παιδιά και τους έκανε μια βόλτα με έλκηθρο. (Χειμώνας) .
10. Τα αστέρια στροβιλίστηκαν λίγο στον αέρα.
Κάθισαν και έλιωσαν στην παλάμη μου. (Νιφάδες χιονιού).
Δωρητής :
Μπράβο παιδιά ολοκληρώσατε την εργασία.
Παιχνίδι "Μαγική νιφάδα χιονιού"
Χειμώνας:
Καλώ όλους να σταθούν σε κύκλο. Όσο παίζει η μουσική, περνάμε τη χιονονιφάδα, μόλις σταματήσει η μουσική, όποιος έχει τη χιονονιφάδα στα χέρια ολοκληρώνει την εργασία (τραγουδήσει, χορεύει, απαγγέλλει ένα ποίημα κ.λπ.).
Δωρητής:
Παιδιά, ας πούμε ένα τραγούδι για τον χειμώνα.
Τραγούδι "Winter Song"
Χειμώνας:
Μπράβο παιδιά! Ενδιαφέρομαι τόσο πολύ για σένα! Αλλά ήρθε η ώρα να βγω έξω - να προσθέσω χιόνι, να ασπρίσω τα δέντρα - έχω πολλά να κάνω! Θα σε δω έξω - απλά ντύσου ζεστά! Αντίο, παιδιά!
Οι δάσκαλοι μοιράζουν καραμέλες.
Ψυχαγωγία για παιδιά στην ομάδα ηλικιωμένων "Zimushka - χειμώνας"
Στόχος: Δημιουργήστε συναισθηματική διάθεση, εμπεδώστε τις γνώσεις των παιδιών για τις χειμερινές δραστηριότητες.
Αναγνωρίστε τα χαρακτηριστικά σημάδια του χειμώνα.
Δάσκαλος στο ρόλο (Zimushki - χειμώνες)
Τα παιδιά έρχονται στην αίθουσα, διακοσμημένα και κομψά.
Χειμώνας: Γεια σας παιδιά! Δείτε πόσο όμορφα και υπέροχα είναι όλα εδώ! Ποιος νομίζεις ότι σε συναντά; Φυσικά, αυτό είναι το Zimuska - χειμώνας! Ας ακούσουμε το ποίημα.
Το κρύο έφτασε!
Το νερό μετατράπηκε σε πάγο.
Και το δειλό κουνελάκι είναι γκρίζο
Μετατράπηκε σε λευκό λαγουδάκι.
Η αρκούδα σταμάτησε να βρυχάται.
Μια αρκούδα έπεσε σε χειμερία νάρκη στο δάσος.
Ποιος να πει, ποιος ξέρει
Πότε γίνονται όλα αυτά;
Παιδιά:Το χειμώνα.
Χειμώνας: Σωστό το χειμώνα. Θέλετε να επισκεφθείτε το Zimuska - χειμώνα;
Παιδιά, έχω μαγικά σύννεφα χιονιού.
Σηκωθείτε, κλείστε τα μάτια σας και πετάξτε μακριά στο Zimuska.
Κάναμε λίγο κύκλους και βυθιστήκαμε στο έδαφος.
(Ηχεί μουσική χιονοθύελλα).
Έτσι φτάσαμε στο χειμερινό βασίλειο στο Zimuska - χειμώνας.
(Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο και τραγουδούν ένα τραγούδι για το Zimushka - χειμώνας).
Το τραγούδι "Once a Snowflake".
Χειμώνας: Χαίρομαι πολύ που σε βλέπω στο βασίλειό μου! Πώς ήξερες ότι είχε έρθει ο χειμώνας;
Απαντήσεις παιδιών: (Το χειμώνα κάνει κρύο, χιόνι πετά παντού, υπάρχουν πολύ κρύο, τα δέντρα είναι καλυμμένα με χιόνι, μπορούμε να κάνουμε έλκηθρο, να κάνουμε σκι, να σκαλίσουμε χιονάνθρωπους, τα ποτάμια είναι καλυμμένα με πάγο, χιονοθύελλες πνέουν, τα ζώα άλλαξαν παλτό, χιονίζει, το πιο πολυαναμενόμενο και διασκεδαστικό πάρτι"Νέος χρόνος").
Χειμώνας: Ας χαλαρώσουμε λίγο και ας παίξουμεπαιχνίδι "Χειμώνας - Χειμώνας".
Γεια Zimuska - χειμώνας!(Υποκλίνουμε).
Τι έφερες ως δώρο;(Απλώνουμε τα χέρια μας στα πλάγια.)
Λευκό χνουδωτό χιόνι(Σκυβόμαστε και αγγίζουμε το νοητό χιόνι).
Frost ασημί(Σηκώνουμε, σηκώνουμε τα χέρια ψηλά).
Σκι, έλκηθρα και πατίνια(Μιμούμεθα τις κινήσεις των σκιέρ).
Και υπάρχουν φώτα στο δέντρο!(Φακός).
Χειμώνας: Παιδιά, πείτε μου, ξέρετε πολλά ποιήματα για τον χειμώνα;
Τα παιδιά διαβάζουν ποιήματα για τον χειμώνα.
1. Όλα είναι καλυμμένα με λευκό χιόνι -
Και δέντρα και σπίτια
Ο άνεμος με φτερούγες σφυρίζει
2. Ένα περίπλοκο μονοπάτι άνεμοι
Από το ξέφωτο στο λόφο
Αυτό έγραψε ο λαγός:
Γεια, Zimuska - χειμώνας!
3. Στήσαμε ταΐστρες πουλιών,
Ρίχνουμε φαγητό μέσα τους
Και τα πουλιά τραγουδούν σε κοπάδια:
Γεια, Zimuska - χειμώνας!
4. Χιόνι πέφτει στα σπίτια
Ο χειμώνας μας ήρθε ξανά!
Το έφερε σε σακίδιο
Χιονοθύελλες και παρασυρόμενο χιόνι.
Κρύο, χιονοστιβάδες, πάγος
Και, φυσικά, Πρωτοχρονιά!
5. Ήρθε ο καλός χειμώνας
Με πατίνια και έλκηθρα,
Με σκι σε σκόνη,
Με ένα μαγικό παλιό παραμύθι.
6. Σε στολισμένο χριστουγεννιάτικο δέντρο
Τα φανάρια αιωρούνται
Είθε ο χειμώνας σας να είναι διασκεδαστικός
Δεν τελειώνει άλλο!
Χειμώνας: Μπράβο! Διαβάσαμε πολύ όμορφα ποιήματα. Προτείνω να παίξωπαιχνίδι "Συμβαίνει, δεν συμβαίνει."
Υπάρχει χιονοθύελλα το χειμώνα;
Παγώνει το νερό στο ποτάμι το χειμώνα;
Βρέχει τον χειμώνα;
Ο λαγός πηγαίνει σχολείο;
Ο ήλιος λάμπει τη νύχτα;
Κουνάει ο αέρας τα δέντρα;
Παίζει ο λύκος βιολί;
Η βροντή βρυχάται τον χειμώνα;
Υπάρχει χιόνι το χειμώνα;
Γιορτάζετε την Πρωτοχρονιά τον χειμώνα;
Χειμώνας: Παιδιά, τι σας αρέσει να κάνετε το χειμώνα; Οι οποίες χειμερινούς αγώνεςγνωρίζεις;
Παιδιά: Περπατάμε πολύ, φτιάχνουμε χιονάνθρωπους, κατηφορίζουμε, κάνουμε έλκηθρο και παίζουμε χιονόμπαλες.
Χειμώνας: Ας παίξουμε όλοι μαζί χιονόμπαλες.
Παιχνίδι χιονοστιβάδας
Δύο καλάθια. Τα παιδιά συλλέγουν χιονόμπαλες σε ένα καλάθι. Zimuska - άλλος χειμώνας. Ποιος θα μαζέψει πιο γρήγορα τις περισσότερες χιονόμπαλες;
Παιχνίδι "Οι νιφάδες του χιονιού και ο άνεμος"
Τα παιδιά συγκεντρώνονται σε κύκλο και κρατιούνται από τα χέρια. Στο σήμα του δασκάλου: «Ο άνεμος φύσηξε δυνατός, δυνατός. Σκορπίστε, νιφάδες χιονιού! - σκορπίστε μέσα διαφορετικές κατευθύνσειςγύρω από το χολ, απλώνοντας τα χέρια τους στα πλάγια, ταλαντεύονται, στριφογυρίζουν. «Ο άνεμος κόπηκε! Επιστρέψτε, νιφάδες χιονιού, στον κύκλο!». Τα παιδιά τρέχουν σε κύκλο και πιάνονται χέρι χέρι.
Παιχνίδι "Σαν το χιόνι σε ένα λόφο"
Σαν χιόνι σε λόφο, χιόνι
Και κάτω από το δέντρο υπάρχει χιόνι, χιόνι
Και υπάρχει χιόνι στο δέντρο, χιόνι(διπλώστε τα χέρια τους πάνω από το κεφάλι τους).
Και κάτω από το δέντρο υπάρχει χιόνι, χιόνι(καθίστε κάτω, τα χέρια στα πλάγια).
Και μια αρκούδα κοιμάται κάτω από το χιόνι.
Ησυχία, ησυχία - μην κάνετε θόρυβο!(κουνάνε ένα δάχτυλο).
Αφήστε μια αρκούδα να κοιμηθεί στο άντρο.
Χειμώνας: Μπράβο παιδιά! Αγαπάτε πραγματικά τον χειμώνα με παιχνίδια, χειμερινή διασκέδαση, παγωνιά, αφράτο χιόνι και καλές διακοπές.
Ω, νιφάδες χιονιού και χιονάσπρα χνούδια πετούν.
Αυτό είναι το Zimuska - ο χειμώνας έδειξε τα μανίκια του.
Στριφογύρισε όλες τις νιφάδες χιονιού και τις έριξε στο έδαφος.
Χορός "Νιφάδες χιονιού"
(Zimushka - χειμωνιάτικοι χοροί με τα παιδιά).
Χειμώνας: Σήμερα διασκεδάσαμε και παίξαμε και χαζέψαμε.
Και τώρα παιδιά, ήρθε η ώρα να ξεκουραστούμε.
Ευχαριστώ παιδιά! Μου άρεσε πολύ να παίζω και να διασκεδάζω μαζί σου. Σας άρεσε στο βασίλειό μου;
Παιδιά:Ναί.
Χειμώνας: Παιδιά, ήρθε η ώρα να επιστρέψετε στην ομάδα. Μας περιμένουν μαγικά σύννεφα.
Δημοτικό νηπιαγωγείο εκπαιδευτικό ίδρυμα
« Νηπιαγωγείο Alzamay"
Εκπαιδευτικός: Kovel V.K.
Δημοτικό δημοσιονομικό εκπαιδευτικό ίδρυμα "Olkhovskaya progymnasium" του δημοτικού διαμερίσματος Olkhovsky Περιφέρεια Βόλγκογκραντ
εκτελούνται
Khobotova G.A.,
μουσικός διευθυντής
Στόχος 2015:
Ανάπτυξη ολοκληρωμένων ιδιοτήτων στα παιδιά
Καθήκοντα:
| Γνωστική λειτουργία | Κοινωνική και ηθική ανάπτυξη |
||
| ΜΟΥΣΙΚΗ | |||
| Ενθαρρύνετε να μεταφέρετε εκφραστικά εικόνες έμψυχων και άψυχων αντικειμένων Να αναπτύξουν δεξιότητες τραγουδιού, να ενδιαφερθούν για τη δημιουργικότητα του τραγουδιού, να ενθαρρύνουν το μακρόσυρτο τραγούδι. | Ενισχύστε την ικανότητα να κολλάτε χάρτινα αντικείμενα σε ένα μεγάλο φύλλο | Ενεργοποιήστε τις γνώσεις των παιδιών για τα φυσικά φαινόμενα του χειμώνα | Καλλιεργήστε την αίσθηση της ομαδικής εργασίας κατά την εκτέλεση κοινών ενεργειών |
| Υλικό επίδειξης | Ελεημοσύνη |
||
| Φύλλο Whatman μπλε χρώματος, 10-12 «χιονόμπαλες» | Κόψτε νιφάδες χιονιού και χριστουγεννιάτικα δέντρα ανάλογα με τον αριθμό των παιδιών, κόλλα |
||
Η πρόοδος του μαθήματος
Τα παιδιά μπαίνουν στην αίθουσα υπό τη μουσική και στέκονται σε κύκλο. Η αίθουσα είναι όμορφα διακοσμημένη. Τα παιδιά υποδέχεται στην αίθουσα ο μουσικός διευθυντής ντυμένος Χειμώνας.
Γεια σας παιδιά! Είμαι ο Zimuska - Χειμώνας. Χαίρεσαι που με βλέπεις;
Κοιτα εξω απο το παραθυρο. Πώς άλλαξε ο δρόμος μας; Γιατί έγινε τόσο ελαφρύ; (απαντήσεις παιδιών). Σωστά, στους δρόμους βρίσκεται απαλό και χνουδωτό άσπρο χιόνι.
Παιδί:
Υπάρχει χιόνι παντού. Όλα είναι ήσυχα τριγύρω.
Η φύση κοιμάται στον ύπνο του χειμώνα,
Και μέσα από τα σύννεφα - γκρίζα και ζοφερή -
Ο ήλιος φαίνεται αμυδρός.
Πάνω από το παράθυρό μου είναι άδειο
μια φωλιά πουλιού -
Αλλά άνοιξη, λουλούδια και ήλιος
Μου θύμισε!..
Ιβάν Μπελούσοφ
Παιδί:
Έτσι είναι ο χειμώνας - χειμώνας,
Υπάρχει κρόσσι στα δέντρα.
Η αυλή δεν φαίνεται από το παράθυρο,
Όλο το ποτήρι καλύφθηκε με ένα σχέδιο.
Παιδιά, ποιος δεν σχεδιάζει σχέδια στο γυαλί; Σωστά, παγετός, που καλύπτει τα πάντα με παγετό. Και είμαι χειμώνας χιονοθύελλας, μου αρέσει να τραγουδάω. Ελάτε να τραγουδήσουμε μαζί.
Ασμα
Κάλυψα όλο το μονοπάτι με λευκό χιόνι. Και ο φίλος μου, ο Φροστ, ζωγράφισε στα παράθυρα, και τώρα θέλει να παγώσουν τα χέρια μας. Ας τα ζεστάνουμε.
Φωνοπαιδική άσκηση με τη μέθοδο Emelyanov.
Οι χιονοθύελλες «U» σφύριζαν, το χιόνι «Ο» πετούσε.
Μια μεγάλη χιονοθύελλα «Εγώ» έστρωσε το κρεβάτι.
Έστρωσε τα κρεβάτια με παγετό «Α».
Και οι χιονοθύελλες εμπόδισαν τον «Α» να κοιμηθεί όλη τη νύχτα.
Μουσικός διευθυντής:
Τώρα κάνει παγωνιά έξω και είμαι το αφεντικό. Φοβάστε τον παγετό;
Παιδί:
Εσύ, παγωνιά, παγωνιά, παγωνιά,
Μην δείχνεις τη μύτη σου!
Πήγαινε σπίτι γρήγορα
Πάρτε το κρύο μαζί σας.
Και θα πάρουμε το έλκηθρο
Ας πάμε έξω
Ας καθίσουμε στο έλκηθρο - σκούτερ
Ναι, από το βουνό - ουάου!
Στο αφράτο χιόνι - μπουμ!
Το τραγούδι για το χειμώνα
Μουσικό παιχνίδι"Ελκηθρο"
Τα παιδιά στέκονται σε ζευγάρια, το ένα μπροστά, το άλλο πίσω (έλκηθρο όταν παίζει γρήγορη μουσική, τρέχουν κυκλικά (κατεβάζοντας μια τσουλήθρα), ήρεμη μουσική - περπατούν σε κύκλο (τραβώντας ένα έλκηθρο), όταν η μουσική). τελειώνει, σταματούν.
Παιδαγωγός:
Παιδιά, τι σας αρέσει να παίζετε το χειμώνα; Ας κυλήσουμε μια χιονόμπαλα.
Τραγουδώντας το "Snowball"
Μια χιονόμπαλα κύλησε περπατήστε σε κύκλο, περιστρέφοντας μπροστά από το στήθος με λυγισμένο
Τον ακολουθώ με τα πόδια. στους αγκώνες με τα χέρια, τα δάχτυλα σφιγμένα σε γροθιά.
Είναι πιο γρήγορος, τρέχω - ξεκινήστε να τρέχετε
Και χτύπα την πύλη με το μέτωπό σου. σταματήστε στο η τελευταία λέξη
ΚΕΡΑΙΑ! χτυπώντας ήσυχα την παλάμη τους στο μέτωπό τους
Μουσικός διευθυντής:
Παιδιά, πείτε μας τι ξέρετε για τον Zimushka - Zima. (απαντήσεις των παιδιών)
Παιδί:
Σχέδια χιονιού και χιονιού,
Στο πεδίο της χιονοθύελλας, συζητήσεις,
Κρύο, λυκόφως...
Ημέρα - πατίνια, βουνό, έλκηθρο...
Βράδυ - παραμύθια γηραιών συζύγων...
Αυτός είσαι - Χειμώνας! (A Kruglov)
Παιδαγωγός:
Τώρα παιδιά, μαντέψτε το αίνιγμα:
Τι είδους αστέρια περνούν;
Στο παλτό και στο κασκόλ,
Παντού, κομμένο,
Θα το πάρεις, νερό στο χέρι; (νιφάδες χιονιού)
Μουσικός διευθυντής:
Σωστά παιδιά. Αυτές είναι οι φίλες μου - νιφάδες χιονιού. Δείτε πόσοι από αυτούς είναι στην αίθουσα. Ας κολλήσουμε χριστουγεννιάτικα δέντρα και νιφάδες χιονιού μεγάλο φύλλοχαρτί, και θα έχουμε μαζί σας ένα χειμωνιάτικο δάσος.
Τα παιδιά, με τη συνοδεία μουσικής, απλώνουν κόλλα σε νιφάδες χιονιού και χριστουγεννιάτικα δέντρα και τα κολλάνε στο προετοιμασμένο φόντο.
Παιδί:
Αφήστε τη χιονοθύελλα να φυσήξει
Δεν θα μας τρομάξει
Πάμε μια βόλτα πάντως
Ας παίξουμε μαζί της.
Παιχνίδι "Blizzard and Blizzard"
Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο. Στο κέντρο υπάρχει ένα τσέρκι με χιονόμπαλες, κοντά στο οποίο στέκονται το Blizzard και το Snowstorm.
Χιονοθύελλα και χιονοθύελλα
Σέρνονται στο δρόμο,
Προσπαθούν να καλύψουν όλα τα μονοπάτια.
Με καθυστέρηση
Σε έναν κουρασμένο ταξιδιώτη
Δεν υπάρχει τρόπος να βρεθεί ο δρόμος.
Θα πάρουμε φτυάρια
Θα αφαιρέσουμε το χιόνι από το δρόμο.
Χιονοθύελλα, Χιονοθύελλα:
Θα σου ρίξουμε χιονόμπαλες,
Θα σας εμποδίσουμε να καθαρίσετε το χιόνι.
Η χιονοθύελλα και η χιονοθύελλα ρίχνουν χιονόμπαλες στα παιδιά. Τα παιδιά τρέχουν μακριά. Αυτοί που χτυπιούνται από μια χιονόμπαλα σταματούν, σταυρώνουν τα χέρια τους στο στήθος τους και χτυπούν τους ώμους με τις παλάμες τους (τρέμουν από το κρύο)
Μουσικός διευθυντής:
Μπράβο παιδιά! Σας άρεσε η επίσκεψή μου; Πες μας τι κάναμε σήμερα; Τι έπαιζαν; Χαίρομαι πολύ που σου άρεσε. Και θα χαρώ πολύ να σε δω στο δρόμο. Εξάλλου, είναι τόσο όμορφα εκεί, υπάρχει πολύ χιόνι από το οποίο μπορείς να σμιλέψεις μια γυναίκα χιονιού, να παίξεις χιονόμπαλες και απλά να πέσεις στις χιονοστιβάδες. Και για να το κάνετε αυτό, θα πρέπει τώρα να πάτε στην ομάδα, να ντυθείτε ζεστά και να πάτε στον ιστότοπό σας.
Και για να μην με ξεχάσετε, ορίστε δώρα από εμένα. (δίνει γλυκά). Τα λέμε έξω!
Τα παιδιά φεύγουν από την αίθουσα για να ενωθούν με την ομάδα στη μουσικήΒιβλιογραφία
M.Yu. "Παίζουμε, ζωγραφίζουμε, τραγουδάμε", ολοκληρωμένες δραστηριότητες και ψυχαγωγία για παιδιά 5-7 ετών - Μόσχα: Εκδοτικός οίκος "Scriptorium" 2009
Μ. Γιού.