1. «Όσο μεγαλύτερο είναι το ψέμα, τόσο πιο γρήγορα θα το πιστέψουν».(J. Goebbels).
Τα φιλελεύθερα μέσα ενημέρωσης του κόσμου αποδίδουν αυτό το απόφθεγμα στον PJ Goebbels, ο οποίος δεν το λέει ποτέ αυτό. Αυτό το απόσπασμα προέρχεται από το βιβλίο του Αδόλφου Χίτλερ «My Struggle», σχετικά με το ρόλο των φιλελεύθερων εβραϊκών μέσων ενημέρωσης στην καταστροφή της Γερμανίας και την ήττα της στον Πρώτο Παγκόσμιο Πόλεμο («Mein Kampf», κεφ. 10): «Αυτοί οι κύριοι προέρχονται από ο υπολογισμός ότι όσο πιο τερατώδη είναι τα ψέματά τους, τόσο πιο γρήγορα θα τα πιστέψουν». Μετά την «βελτίωσή» του, το απόσπασμα απέκτησε το ακριβώς αντίθετο νόημα. Αλλά υπάρχει κάτι για όλους περίφημος αφορισμός, συγγραφέας του οποίου είναι ο Paul Joseph Goebbels, η φράση έχει μπει σταθερά στη ρωσική γλώσσα, αλλά κανείς δεν ξέρει ποιος την επινόησε. «Ό,τι έξυπνο είναι απλό»(J. Goebbels, άρθρο «Είκοσι συμβουλές σε έναν δικτάτορα και σε όσους θέλουν να γίνουν ένα», 1932)
2. "ΕΣΣΔ - Άνω Βόλτα με βλήματα"(Helmut Schmidt, Καγκελάριος της Γερμανίας το 1974-82)
Δεν υπάρχουν στοιχεία για το πού και πότε το είπε αυτό.
Πιθανότατα, οι συντάκτες του αφορισμού είναι δυτικοί δημοσιογράφοι. Ίσως για πρώτη φορά εκφράστηκε δημόσια από τον δημοσιογράφο των Financial Times, David Buchan στο άρθρο του «Soviet Technology Export» με ημερομηνία 14 Σεπτεμβρίου 1984. Όπως και να έχει, η φράση έγινε συνθηματική φράση, επειδή αντανακλούσε επακριβώς την ουσία της ΕΣΣΔ: στρατιωτική ισχύς εις βάρος όλων των άλλων.
3. «Κανένα άτομο, κανένα πρόβλημα»(Ι.Β. Στάλιν)
Μια άλλη εκδοχή του ίδιου αφορισμού: «Δεν έχουμε αναντικατάστατους ανθρώπους». Ο Στάλιν δεν είπε κάτι τέτοιο. Και οι δύο φράσεις επινοήθηκαν από σοβιετικούς συγγραφείς "Υπάρχει ένα άτομο - υπάρχει ένα πρόβλημα, δεν υπάρχει άτομο - δεν υπάρχει πρόβλημα" - αυτό είναι από το μυθιστόρημα του Anatoly Rybakov "Children of the Arbat" (1987). Και "δεν υπάρχουν αναντικατάστατοι άνθρωποι" - από το έργο του Alexander Korneychuk "Front" (1942). Επιπλέον, ο Korneychuk, Ουκρανός σοβιετικός θεατρικός συγγραφέας και 5 φορές (!) βραβευμένος με το Βραβείο Στάλιν στον τομέα της τέχνης, ΔΕΝ ήταν επίσης ο συγγραφέας αυτού του αφορισμού. Μετάφρασε μόνο στα ρωσικά το σύνθημα των καιρών Γαλλική Επανάσταση 1789-94 Ο Επίτροπος της Συνέλευσης, Joseph Le Bon, απάντησε με αυτή τη φράση σε μια αίτηση για χάρη ενός αριστοκράτη.
Το 1793, ο Viscount de Ghiselin, που συνελήφθη για πολιτική αναξιοπιστία, ζήτησε να του χαρίσει τη ζωή, καθώς η εκπαίδευση και η εμπειρία του θα μπορούσαν ακόμα να είναι χρήσιμες στη Δημοκρατία (όπως νόμιζε). Στην οποία ο επίτροπος των Ιακωβίνων απάντησε: «Δεν υπάρχουν αναντικατάστατοι άνθρωποι στη Δημοκρατία!» Είναι ενδιαφέρον ότι δύο χρόνια μετά, το 1795, άλλοι επαναστάτες έστειλαν τον ίδιο τον Επίτροπο Λε Μπον στη γκιλοτίνα.
4. «Ο Στάλιν πήρε τη Ρωσία με άροτρο, αλλά έφυγε με ατομική βόμβα»(Ουίνστον Τσόρτσιλ).
Ο Τσόρτσιλ δεν το είπε ποτέ αυτό. Αν και στη βάση της στρατιωτικής συμμαχίας του 1941-45. αντιμετώπισε πραγματικά τον Στάλιν με σεβασμό. Ακόμη και στην ομιλία του Fulton στις 5 Μαρτίου 1946, που ξεκίνησε τον Ψυχρό Πόλεμο μεταξύ της Δύσης και της ΕΣΣΔ, ο Τσόρτσιλ είπε: «Θαυμάζω και τιμώ βαθύτατα τον γενναίο ρωσικό λαό και τον σύντροφό μου εν καιρώ πολέμου, Στρατάρχη Στάλιν». Αυτό, ωστόσο, δεν εμπόδισε τον Τσόρτσιλ να κατηγορήσει την ΕΣΣΔ ότι ενστάλαξε τον κομμουνισμό και την τυραννία στην ίδια ομιλία. Ανατολική Ευρώπη. Παρεμπιπτόντως, η έκφραση «σιδηρά παραπέτασμα» προήλθε από την ίδια ομιλία.
Όσο για τη φράση για το άροτρο και ατομική βόμβα, η αληθινή του συγγραφέας είναι η σταλινική Nina Andreeva από την Αγία Πετρούπολη, συγγραφέας του συγκλονιστικού άρθρου «I Can’t Give Up Principles» στην εποχή της (εφημερίδα Σοβιετική Ρωσία, 13 Μαρτίου 1988). Το ανέφερε ως «απόσπασμα του Τσόρτσιλ». Το απόσπασμα αποδείχθηκε ψευδές.
5. «Νόμιζα ότι θα πέθαινα από μεγάλη ηλικία, αλλά όταν η Ρωσία, που τάιζε όλη την Ευρώπη με ψωμί, άρχισε να αγοράζει σιτηρά, κατάλαβα ότι θα πέθαινα από τα γέλια» (Ουίνστον Τσόρτσιλ).
Για πρώτη φορά, η ΕΣΣΔ άρχισε να αγοράζει σιτηρά από τη Δύση σε μεγάλη κλίμακα (πάνω από 1 εκατομμύριο τόνους) - το 1963. Η κλίμακα μεγάλωσε και το 1984 έφτασε τα 46 εκατομμύρια τόνους ο Τσόρτσιλ πέθανε το 1965, έχοντας ζήσει 90 χρόνια. Πράγματι, στη διάρκεια της ζωής του, βρήκε τη Ρωσία τον μεγαλύτερο εξαγωγέα σιτηρών στον κόσμο (1900-1913) και είδε την αρχή της αντίστροφης διαδικασίας - πώς η ΕΣΣΔ άρχισε να μετατρέπεται στον μεγαλύτερο εισαγωγέα ψωμιού στον κόσμο. Υπάρχει μόνο ένα πρόβλημα: ο Τσόρτσιλ ΔΕΝ το είπε αυτό.
6. «Μη γλιτώνετε τους στρατιώτες, οι γυναίκες γεννούν ακόμα!»(Στράρχης Ζούκοφ).
Ο Ζούκοφ δεν το είπε αυτό. Και εδώ είναι η περίπτωση που ο «συγγραφέας» του αποσπάσματος δεν πρόφερε τέτοια λόγια, αλλά στην πραγματικότητα ενήργησε ακριβώς έτσι. Ο αληθινός συγγραφέας του «Women Are Still Giving Birth» είναι άγνωστος.
7.
«Ο Γαλλοπρωσικός πόλεμος τον κέρδισαν οι Γερμανοί δασκάλα σχολείου"
(Otto von Bismarck).
Μια λαϊκή φράση με την υπονοούμενη ότι ένα έθνος ανώτερο από τον εχθρό του στην εκπαίδευση και γενική κουλτούρα, διεξάγει τον πόλεμο πιο αποτελεσματικά. Ωστόσο, ο καγκελάριος Μπίσμαρκ δεν το είπε αυτό. Αυτό είπε ένας καθηγητής γεωγραφίας από τη Λειψία, ο Oskar Peschel, και όχι για τον Γαλλοπρωσικό πόλεμο (1870-71), αλλά για τον Αυστρο-Πρωσικό πόλεμο (1866), στον οποίο κέρδισαν και οι Γερμανοί. Τον Ιούλιο του 1866, ο Oskar Peschel έγραψε σε ένα από τα άρθρα του σε εφημερίδες: «...Η δημόσια εκπαίδευση παίζει καθοριστικό ρόλοστον πόλεμο... Όταν οι Πρώσοι κέρδισαν τους Αυστριακούς, ήταν μια νίκη του Πρώσου δασκάλου έναντι του Αυστριακού δασκάλου." Αυτή η προσοχή στη μάθηση διατηρήθηκε από τους Γερμανούς αργότερα. 2 χρόνια, όσο οι Γερμανοί είχαν έναν λοχία.
8. «Όταν ακούω τη λέξη «πολιτισμός», το χέρι μου απλώνει ένα όπλο».(Χέρμαν Γκέρινγκ).
Ο Γκέρινγκ δεν το είπε αυτό. Αυτή είναι μια φράση από το έργο «Σλάγκετερ» του θεατρικού συγγραφέα Χανς Γιοστ (1933). Μετά τον Α Παγκόσμιο Πόλεμο, οι νικητές Σύμμαχοι κατέλαβαν τη Ρηνανία, την κύρια βιομηχανική περιοχή της Γερμανίας. Η χώρα συνθηκολόγησε, η μοναρχία κατέρρευσε, ο Κάιζερ τράπηκε σε φυγή, όλοι συμφιλιώθηκαν. Αλλά ο Γερμανός πατριώτης, Albert Schlageter, είναι πρώην αξιωματικός της πρώτης γραμμής. συνέχισε να αγωνίζεται. Εκτροχιαζόταν γαλλικά τρένα. Συνελήφθη από τους Γάλλους και πυροβολήθηκε το 1923.
Στο έργο του Χανς Γιοστ, κύριος χαρακτήραςσυζητώντας με τον φίλο του αν αξίζει να αφιερώσει χρόνο για σπουδές (να ασχοληθεί με τον πολιτισμό) εάν η χώρα είναι υπό κατοχή. Ο φίλος απαντά ότι είναι καλύτερο να πολεμάς παρά να σπουδάζεις και ότι με τη λέξη «πολιτισμός» απελευθερώνει την ασφάλεια του Μπράουνινγκ του. Και από αυτή τη φράση, μετά από μια σειρά «δημιουργικών» ιδεολογικών αναθεωρήσεων από τους νικητές του Β' Παγκοσμίου Πολέμου, βγήκε το «απόσπασμα» του Γκέρινγκ.
9. «Η Ρωσία είναι μια φυλακή εθνών»(Β.Ι. Λένιν).
Στην ΕΣΣΔ, αυτή η φράση χρησιμοποιήθηκε συχνά στην προπαγάνδα για να συγκριθεί η τσαρική και Σοβιετική Ρωσία. Υπάρχει μια αυτοκρατορία όπου οι μη ρωσικές εθνικότητες καταπιέζονταν, εδώ υπάρχει μια εθελοντική ένωση και φιλία λαών. Ο Λένιν χρησιμοποίησε ουσιαστικά αυτόν τον αφορισμό στα έργα του, αλλά δεν ήταν ο συγγραφέας του.
Το βιβλίο γνώρισε μεγάλη επιτυχία στην Ευρώπη. Σχεδόν το ίδιο με το προηγουμένως δημοσιευμένο βιβλίο ενός άλλου Γάλλου, του Alexis de Tocqueville, για το ταξίδι του στις ΗΠΑ (“Democracy in America”, 1835). Μόνο ο de Custine ήρθε και έφτυσε και ο Tocqueville, αντίθετα, τραγούδησε δυσφήμιση για τις ΗΠΑ: οι Αγγλοαμερικανοί ως έθνος γεννήθηκαν αρχικά στην ελευθερία, την ισότητα, από όπου προέρχονται οι επιτυχίες και το μεγάλο μέλλον τους κ.λπ. Ο Zbigniew Brzezinski είπε κάποτε ότι για να κατανοήσουμε τις ρωσοαμερικανικές σχέσεις αρκεί να διαβάσουμε μόνο 2 βιβλία: τον de Custine για τη Ρωσία και τον de Tocqueville για τις ΗΠΑ.
10. "Ποιοι είναι αυτοί οι κύριοι εθνικοσοσιαλιστές; - Δολοφόνοι και παιδεραστές"(Μπενίτο Μουσολίνι).
Το 1934 στην Αυστρία, Αυστριακοί εθνικοί πατριώτες σκότωσαν τον καγκελάριο Dollfuss (έναν αντίπαλο της επανένωσης της Αυστρίας με τη Γερμανία), με τον οποίο ο Ντούτσε είχε καλή σχέση. Λοιπόν, ο Μουσολίνι πέταξε αυτή τη φράση στην καρδιά του. Μάλιστα, ειπώθηκε σε κύριο άρθρο της εφημερίδας «Il Popolo di Roma» («Ο λαός της Ρώμης»), που ήταν το φερέφωνο του Ιταλικού Φασιστικού Κόμματος. Καταδίκασε δριμύτατα τη δολοφονία της καγκελαρίου και είπε ότι οι εγκληματίες συνδέονται «με δολοφόνους και παιδεραστές στο Βερολίνο».
Αυτό ήταν μια νύξη στον Ernst Röhm, τον αρχηγό των Γερμανών stormtroopers, ο οποίος ήταν ομοφυλόφιλος. Αυτή ήταν η οξύτερη επίθεση από Ιταλούς φασίστες εναντίον Γερμανών Εθνικοσοσιαλιστών σε ολόκληρη την ιστορία της σχέσης τους. Αλλά ο ίδιος ο Μουσολίνι δεν το είπε αυτό.
Ο Μπίσμαρκ είπε ότι τον γαλλο-πρωσικό πόλεμο τον κέρδισε ένας Γερμανός δάσκαλος. Ήταν αυτός που μεγάλωσε τον μελλοντικό Γερμανό στρατιώτη, του ενστάλαξε την αγάπη για την πατρίδα, την αφοσίωση στο κράτος του, την υπέροχη πίστη και την τιμή.
Μεγάλος Πατριωτικός ΠόλεμοςΟ σοβιετικός δάσκαλος κέρδισε. Ήταν αυτός που, σε τεράστιες πόλεις και μικροσκοπικά χωριά, σε ορεινά χωριά και χωριά, δίδαξε στα παιδιά όχι μόνο μαθηματικά, ορθογραφία και νόμους της φυσικής, τους έμαθε να αγαπούν την πατρίδα τους, μεγάλωσε μέσα τους έναν μελλοντικό συγγραφέα, πιλότο ή εξερευνητή. Με έμαθε να βοηθάω τους συντρόφους μου και να τους αγαπώ, να είμαι γενναίος, ανιδιοτελής και ειλικρινής. Ήταν οι Σοβιετικοί δάσκαλοι που μεγάλωσαν την ηρωική Zoya Kosmodemyanskaya, τον ατρόμητο Alexander Matrosov, τους γενναίους πιλότους Gastello και Talalikhin, τους αξέχαστους νεαρούς φρουρούς, τους ανυποχώρητους Πανφιλοβίτες που ρίχτηκαν με χειροβομβίδες κάτω από τα ίχνη των φασιστικών τανκς.
Το σοβιετικό κράτος ήταν ήδη στη σύλληψή του, όταν το εξαντλητικό Εμφύλιος, άνοιξε πανεπιστήμια και επιστημονικά κέντρα, έδωσε τη γνώση και την επιστήμη το καθεστώς κρατική θρησκεία. Η πολιτεία είδε τους μεγάλους δημιουργικούς της στόχους και κατεύθυνε τους νέους προς αυτούς τους στόχους. Και δημιούργησαν τα πανίσχυρα σοβιετικά εργοστάσια, μετατράπηκαν σε μια γενιά μηχανικών που κατασκεύασαν τα καλύτερα πλοία, αεροπλάνα και τανκς του κόσμου. Ήταν αυτοί οι νέοι που κατέκτησαν την Αρκτική, τη Σιβηρία και Άπω Ανατολή. Πραγματοποίησαν ένα μεγαλειώδες ατομικό έργο, δημιούργησαν τη διαστημική βιομηχανία, έφτιαξαν Σοβιετική Ένωσηυπερδύναμη.
Ο νεαρός ετοιμαζόταν να γίνει δημιουργός, ήρωας, νικητής. Του έμαθαν να θυσιάζει τη δική του για χάρη του καθολικού, να θυσιάζει ακόμη και τη ζωή του για χάρη της μεγάλης του Πατρίδας και του μεγάλου λαού του. Στο επίκεντρο της σοβιετικής ιδεολογίας βρισκόταν ένας άνθρωπος-δημιουργός, ένας δημιουργός, που αγωνιζόταν για το μέλλον.
Όταν έπεσε η Σοβιετική Ένωση, έπεσαν όλα μαζί της: η τεχνόσφαιρα, η κυρίαρχη εξωτερική και εσωτερική πολιτική, στρατός, άμυνα και εκπαίδευση. Η εκπαίδευση έχει πέσει. Η πρώτη γενιά παιδιών μετά την περεστρόικα ονομάστηκε «γενιά Pepsi». Ήταν κακό και χωρίς νόημα. Ενδιαφερόταν για τη μουσική, το σεξ και τα ναρκωτικά. Δεν περιφρόνησε την κοινωνία και το κράτος - απλώς δεν τα πρόσεξε. Ζούσε σε έναν χώρο χωρίς πνεύμα. Τα θρησκευτικά του σύνεργα περιελάμβαναν ξινό τζιν, ένα στομάχι που τρυπούσε μπύρα, παραισθησιογόνο μουσική και φλέβες τρυπημένες με σύριγγες.
Η επόμενη γενιά νέων ήταν διαφορετική. Επιδίωξε να συνειδητοποιήσει τον εαυτό της σε μια καριέρα, στα οικονομικά. Ήθελε να γίνει η πιο πλούσια, να ξεπεράσει τους άλλους στον αγώνα για την επιτυχία, να ξεπεράσει τους ανίκανους και αδύναμους. Τα είδωλα αυτής της γενιάς ήταν πλούσιοι άνθρωποι, επιχειρηματίες και αστέρες του θεάματος. Τα ιδανικά αυτών των νέων ήταν στη Silicon Valley της Καλιφόρνια, στο Χόλιγουντ ή στο Λας Βέγκας - τα είδωλά τους ζούσαν στο εξωτερικό. Αλλά εδώ, στη φτωχή Ρωσία, γεμάτη χάος και ανοησίες, δεν υπήρχε χώρος για επιτυχία. Αυτοί οι νέοι αγάπησαν την Αμερική, αγάπησαν την κομψή Ευρώπη και περιφρονούσαν την πατρίδα τους. Ανατράφηκαν να περιφρονούν εγγενής ιστορία, που ερμηνεύτηκε ως αδιέξοδος δρόμος για την ανθρωπότητα, προς εγχώριους ηγέτες και αρχηγούς, που παρουσιάζονταν ως δήμιοι και παρανοϊκοί. Στους δικούς του ανθρώπους - ασύμφορο και περιττό. Και όλη η ανατροφή, όλη η εκπαίδευση έσπρωξε τους νέους έξω από τη Ρωσία, έδωσαν το μυαλό και τις γνώσεις τους στην υπηρεσία ενός άλλου πολιτισμού.
Ωστόσο, καθώς το ρωσικό κράτος αναδύθηκε από τις στάχτες και το κράτος άρχισε να χρειάζεται ενεργούς διπλωμάτες, διευθυντές, μηχανικούς και στρατιωτικό προσωπικό, έγινε φανερό ότι δεν υπήρχαν σχεδόν τέτοιοι πολίτες στη Ρωσία. Και το κράτος άρχισε να δίνει ολοένα και μεγαλύτερη σημασία στην αναπαραγωγή τους. Ήταν απαραίτητο να φτιάξουμε αμυντικά εργοστάσια και γι' αυτό χρειαζόμασταν μηχανικούς. Ήταν απαραίτητο να οικοδομηθεί η διπλωματία μέσα στις επώδυνες συγκρούσεις του κόσμου, και αυτό απαιτούσε έμπειρους ουμανιστές, ειδικούς στην ιστορία και τη θρησκεία. Ήταν απαραίτητο να καταπολεμηθεί η διάδοση της κλοπής και της διαφθοράς. Ήταν απαραίτητο να αντιπαραβληθεί η υπηρεσία προς την Πατρίδα με τη λεηλασία της, η αγάπη για την Πατρίδα με το μίσος για αυτήν.
Το επίπεδο γνώσης στη Ρωσία έχει πέσει απότομα. Οι νέοι ήταν αποκομμένοι από τα υπέροχα ρωσικά κλασικά, από τα βαθιά θεμέλια της ιστορίας. Δεν ήξεραν πια ποια ήταν η Πριγκίπισσα Όλγα και ο Άγιος Πρίγκιπας Βλαντιμίρ. Ποιοι είναι ο Karamzin και ο Klyuchevsky; Δεν ήξεραν πώς τελείωσε ο «Πόλεμος και Ειρήνη» του Τολστόι και ποιος έγραψε το «The Tale of a Real Man». Αυτή η υποβάθμιση συνδέθηκε με την εκπαιδευτική διαδικασία, την οποία οι προηγούμενοι υπουργοί είτε δεν μπορούσαν είτε δεν ήθελαν να βελτιώσουν.
Ο διορισμός ως Υπουργού Παιδείας της Olga Yuryevna Vasilyeva, μιας Ρωσίδας ιστορικού, ειδικού στις θρησκείες, που έχει έντονη αίσθηση του πολυεθνικού χαρακτήρα της μεγάλης μας δύναμης, που κατέχει τους κώδικες Ρωσική ιστορία, ρωσική μοίρα, ρωσική πολιτεία, αυτός ο διορισμός έγινε δεκτός με χαρά από όλους τους πατριωτικούς κύκλους της Ρωσίας. Σε σχέση με τον διορισμό της, αναμένουμε βαθιές αλλαγές στις ίδιες τις προσεγγίσεις για την εκπαίδευση και την εκπαίδευση της ρωσικής νεολαίας.
Όχι μόνο Ρώσοι ιστορικοί, θεολόγοι ή συγγραφείς χαίρονται για αυτό το ραντεβού. Χαιρόμαστε για τους στρατιωτικούς, που έχουν απόλυτη ανάγκη από έναν αξιωματικό και στρατιώτη με φιλοπατρία. Οι επιστήμονες χαίρονται, αναβιώνουν εγχώρια επιστήμημηχανική. Όλη η κοινωνία, κουρασμένη από τη διαφθορά και τη φθορά, χαίρεται.
Ολόκληρος ο φιλελεύθερος στρατός επαναστάτησε ενάντια στο διορισμό της. Η δίωξή της ξεκίνησε από εφημερίδες και ραδιοφωνικούς σταθμούς. Την προσβάλλουν, την εξευτελίζουν και παραλίγο να την αποκαλούν φασίστα. Κλεισμένος σε ένα κουκούλι μίσους. Στη δεκαετία του '90, βίωσα ο ίδιος αυτή τη δίωξη, ξέρω πόση δύναμη χρειάζεται. Πόσο δύσκολο είναι να της αντισταθείς, πόσο δύσκολο είναι να διατηρήσεις την αξιοπρέπεια, τη θέληση, την τιμή. Η Όλγα Βασίλιεβα, δεν έχω καμία αμφιβολία, θα αντέξει αυτή την τρομερή δοκιμασία, γιατί όχι μόνο αυτή, αλλά ολόκληρη η χώρα μας περνά από αυτήν τη δοκιμασία.
Άσε τον νεαρό που αποφοίτησε από το δικό μας γυμνάσιο, ξέρει ποια είναι η Πριγκίπισσα Όλγα και ο Άγιος Πρίγκιπας Βλαντιμίρ. Ποιοι είναι ο Πούσκιν και ο Τσαντάεφ; Ζούκοφ και Καρμπίσεφ. Ας μην φοβούνται να προφέρουν το όνομα Στάλιν ή Ιβάν Βασιλίεβιτς ο Τρομερός. Αφήστε τους να θρηνήσουν την εκτέλεση του Νικολάου Β' και να πανηγυρίσουν την κατάληψη του Βερολίνου από τα σοβιετικά στρατεύματα.
Η ιστορία δεν αναπνέει μόνο στο παρελθόν, αλλά και στο παρόν. Και σήμερα, η μητρική ιστορία τροφοδοτεί το ρωσικό κράτος. Δεν υπόκειται σε βλασφημία και ντροπή.
Ο Μπίσμαρκ είπε ότι τον γαλλο-πρωσικό πόλεμο τον κέρδισε ένας Γερμανός δάσκαλος. Ήταν αυτός που μεγάλωσε τον μελλοντικό Γερμανό στρατιώτη, του ενστάλαξε την αγάπη για την πατρίδα, την αφοσίωση στο κράτος του, την εξαιρετική πίστη και την τιμή.
Τον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο κέρδισε ένας Σοβιετικός δάσκαλος. Ήταν αυτός που, σε τεράστιες πόλεις και μικροσκοπικά χωριά, σε ορεινά χωριά και χωριά, δίδαξε στα παιδιά όχι μόνο μαθηματικά, ορθογραφία και νόμους της φυσικής, τους έμαθε να αγαπούν την πατρίδα τους, μεγάλωσε μέσα τους έναν μελλοντικό συγγραφέα, πιλότο ή εξερευνητή. Με έμαθε να βοηθάω τους συντρόφους μου και να τους αγαπώ, να είμαι γενναίος, ανιδιοτελής και ειλικρινής. Ήταν οι Σοβιετικοί δάσκαλοι που μεγάλωσαν την ηρωική Zoya Kosmodemyanskaya, τον ατρόμητο Alexander Matrosov, τους γενναίους πιλότους Gastello και Talalikhin, τους αξέχαστους νεαρούς φρουρούς, τους ανυποχώρητους Πανφιλοβίτες που ρίχτηκαν με χειροβομβίδες κάτω από τα ίχνη των φασιστικών τανκς.
Το σοβιετικό κράτος, ήδη από τη σύλληψή του, όταν ο εξαντλητικός Εμφύλιος Πόλεμος συνεχιζόταν ακόμη, άνοιξε πανεπιστήμια και επιστημονικά κέντρα, έδωσε στη γνώση και στην επιστήμη το καθεστώς μιας κρατικής θρησκείας. Η πολιτεία είδε τους μεγάλους δημιουργικούς της στόχους και κατεύθυνε τους νέους προς αυτούς τους στόχους. Και δημιούργησαν τα πανίσχυρα σοβιετικά εργοστάσια, μετατράπηκαν σε μια γενιά μηχανικών που κατασκεύασαν τα καλύτερα πλοία, αεροπλάνα και τανκς του κόσμου. Αυτοί οι νέοι ήταν που εξερεύνησαν την Αρκτική, τη Σιβηρία και την Άπω Ανατολή. Πραγματοποίησαν ένα μεγαλειώδες ατομικό έργο, δημιούργησαν τη διαστημική βιομηχανία και έκαναν τη Σοβιετική Ένωση υπερδύναμη.
Ο νεαρός ετοιμαζόταν να γίνει δημιουργός, ήρωας, νικητής. Του έμαθαν να θυσιάζει τη δική του για χάρη του καθολικού, να θυσιάζει ακόμα και τη ζωή του για χάρη της μεγάλης του Πατρίδας και του μεγάλου λαού του. Στο επίκεντρο της σοβιετικής ιδεολογίας βρισκόταν ένας άνθρωπος-δημιουργός, ένας δημιουργός, που αγωνιζόταν για το μέλλον.
Όταν έπεσε η Σοβιετική Ένωση, έπεσαν όλα μαζί της: η τεχνόσφαιρα, η κυρίαρχη εξωτερική και εσωτερική πολιτική, ο στρατός, η άμυνα και η εκπαίδευση. Η εκπαίδευση έχει πέσει. Η πρώτη γενιά παιδιών μετά την περεστρόικα ονομάστηκε «γενιά Pepsi». Ήταν κακό και χωρίς νόημα. Ενδιαφερόταν για τη μουσική, το σεξ και τα ναρκωτικά. Δεν περιφρόνησε την κοινωνία και το κράτος - απλώς δεν τα πρόσεξε. Ζούσε σε έναν χώρο χωρίς πνεύμα. Τα θρησκευτικά του σύνεργα περιελάμβαναν ξινό τζιν, ένα στομάχι που τρυπούσε μπύρα, παραισθησιογόνο μουσική και φλέβες τρυπημένες με σύριγγες.
Η επόμενη γενιά νέων ήταν διαφορετική. Επιδίωξε να συνειδητοποιήσει τον εαυτό της σε μια καριέρα, στα οικονομικά. Ήθελε να γίνει η πιο πλούσια, να ξεπεράσει τους άλλους στον αγώνα για την επιτυχία, να ξεπεράσει τους ανίκανους και αδύναμους. Τα είδωλα αυτής της γενιάς ήταν πλούσιοι άνθρωποι, επιχειρηματίες και αστέρες του θεάματος. Τα ιδανικά αυτών των νέων ήταν στη Silicon Valley της Καλιφόρνια, στο Χόλιγουντ ή στο Λας Βέγκας - τα είδωλά τους ζούσαν στο εξωτερικό. Αλλά εδώ, στη φτωχή Ρωσία, γεμάτη χάος και ανοησίες, δεν υπήρχε χώρος για επιτυχία. Αυτοί οι νέοι αγάπησαν την Αμερική, αγάπησαν την κομψή Ευρώπη και περιφρονούσαν την πατρίδα τους. Ανατράφηκαν με περιφρόνηση για τη γηγενή τους ιστορία, η οποία ερμηνεύτηκε ως αδιέξοδος δρόμος για την ανθρωπότητα, και για τους εγχώριους ηγέτες και αρχηγούς, που παρουσιάζονταν ως δήμιοι και παρανοϊκοί. Στους δικούς του ανθρώπους - ασύμφορο και περιττό. Και όλη η ανατροφή, όλη η εκπαίδευση έσπρωξε τους νέους έξω από τη Ρωσία, έδωσαν το μυαλό και τις γνώσεις τους στην υπηρεσία ενός άλλου πολιτισμού.
Ωστόσο, καθώς το ρωσικό κράτος αναδύθηκε από τις στάχτες και το κράτος άρχισε να χρειάζεται ενεργούς διπλωμάτες, διευθυντές, μηχανικούς και στρατιωτικό προσωπικό, έγινε φανερό ότι δεν υπήρχαν σχεδόν τέτοιοι πολίτες στη Ρωσία. Και το κράτος άρχισε να δίνει ολοένα και μεγαλύτερη σημασία στην αναπαραγωγή τους. Ήταν απαραίτητο να φτιάξουμε αμυντικά εργοστάσια και γι' αυτό χρειαζόμασταν μηχανικούς. Ήταν απαραίτητο να οικοδομηθεί η διπλωματία μέσα στις επώδυνες συγκρούσεις του κόσμου, και αυτό απαιτούσε έμπειρους ουμανιστές, ειδικούς στην ιστορία και τη θρησκεία. Ήταν απαραίτητο να καταπολεμηθεί η διάδοση της κλοπής και της διαφθοράς. Ήταν απαραίτητο να αντιπαραβληθεί η υπηρεσία προς την Πατρίδα με τη λεηλασία της, η αγάπη για την Πατρίδα με το μίσος για αυτήν.
Το επίπεδο γνώσης στη Ρωσία έχει πέσει απότομα. Οι νέοι ήταν αποκομμένοι από τα υπέροχα ρωσικά κλασικά, από τα βαθιά θεμέλια της ιστορίας. Δεν ήξεραν πια ποια ήταν η Πριγκίπισσα Όλγα και ο Άγιος Πρίγκιπας Βλαντιμίρ. Ποιοι είναι ο Karamzin και ο Klyuchevsky; Δεν ήξεραν πώς τελείωσε ο «Πόλεμος και Ειρήνη» του Τολστόι και ποιος έγραψε το «The Tale of a Real Man». Αυτή η υποβάθμιση συνδέθηκε με την εκπαιδευτική διαδικασία, την οποία οι προηγούμενοι υπουργοί είτε δεν μπορούσαν είτε δεν ήθελαν να βελτιώσουν.
Ο διορισμός ως Υπουργού Παιδείας της Olga Yurievna Vasilyeva, μιας Ρωσίδας ιστορικού, ειδικού σε θέματα θρησκειών, που έχει έντονη αίσθηση του πολυεθνικού χαρακτήρα της μεγάλης μας δύναμης, που κατέχει τους κώδικες της ρωσικής ιστορίας, του ρωσικού πεπρωμένου, του ρωσικού κράτους, αυτός ο διορισμός έγινε δεκτός με χαρά από όλους τους πατριωτικούς κύκλους της Ρωσίας. Σε σχέση με τον διορισμό της, αναμένουμε βαθιές αλλαγές στις ίδιες τις προσεγγίσεις για την εκπαίδευση και την εκπαίδευση της ρωσικής νεολαίας.
Όχι μόνο Ρώσοι ιστορικοί, θεολόγοι ή συγγραφείς είναι χαρούμενοι για αυτό το ραντεβού. Χαιρόμαστε για τους στρατιωτικούς, που έχουν απόλυτη ανάγκη από έναν αξιωματικό και στρατιώτη με φιλοπατρία. Οι επιστήμονες που αναβιώνουν την εγχώρια επιστήμη και μηχανική χαίρονται. Όλη η κοινωνία, κουρασμένη από τη διαφθορά και τη φθορά, χαίρεται.
Ολόκληρος ο φιλελεύθερος στρατός επαναστάτησε ενάντια στο διορισμό της. Η δίωξή της ξεκίνησε από εφημερίδες και ραδιοφωνικούς σταθμούς. Την προσβάλλουν, την εξευτελίζουν και παραλίγο να την αποκαλούν φασίστα. Κλεισμένος σε ένα κουκούλι μίσους. Στη δεκαετία του '90, βίωσα ο ίδιος αυτή τη δίωξη, ξέρω πόση δύναμη χρειάζεται. Πόσο δύσκολο είναι να της αντισταθείς, πόσο δύσκολο είναι να διατηρήσεις την αξιοπρέπεια, τη θέληση, την τιμή. Η Όλγα Βασίλιεβα, δεν έχω καμία αμφιβολία, θα αντέξει αυτή την τρομερή δοκιμασία, γιατί όχι μόνο αυτή, αλλά ολόκληρη η χώρα μας περνά από αυτήν τη δοκιμασία.
Ας μάθει ο νεαρός που τελείωσε το λύκειό μας ποια είναι η Πριγκίπισσα Όλγα και ο Άγιος Πρίγκιπας Βλαντιμίρ. Ποιοι είναι ο Πούσκιν και ο Τσαντάεφ; Ζούκοφ και Καρμπίσεφ. Ας μην φοβούνται να προφέρουν το όνομα Στάλιν ή Ιβάν Βασιλίεβιτς ο Τρομερός. Αφήστε τους να θρηνήσουν την εκτέλεση του Νικολάου Β' και να πανηγυρίσουν την κατάληψη του Βερολίνου από τα σοβιετικά στρατεύματα.
Η ιστορία δεν αναπνέει μόνο στο παρελθόν, αλλά και στο παρόν. Και σήμερα, η μητρική ιστορία τροφοδοτεί το ρωσικό κράτος. Δεν υπόκειται σε βλασφημία και ντροπή.
1. Η επανάσταση προετοιμάζεται από ιδιοφυΐες, διεξάγεται από φανατικούς, και τους καρπούς της απολαμβάνουν οι απατεώνες
2. Πολιτική είναι η τέχνη της προσαρμογής στις συνθήκες και της εξαγωγής οφέλους από τα πάντα, ακόμα και από ό,τι είναι αηδιαστικό
3. Η πολιτική είναι η τέχνη του εφικτού
4. Η πολιτική δεν είναι ακριβής επιστήμη.
5. Η ελευθερία είναι μια πολυτέλεια που δεν μπορούν όλοι να αντέξουν οικονομικά
6. Πάντα να προσέχετε να χτίζετε κάστρα στον αέρα, γιατί αν και αυτά τα κτίρια είναι τα πιο εύκολο να χτιστούν, είναι και τα πιο δύσκολο να καταστραφούν.
7. Μελετήστε σαν να θα ζούσατε για πάντα. ζήσε σαν να πρόκειται να πεθάνεις αύριο
8. Ποτέ δεν λένε τόσο ψέματα όσο στον πόλεμο, μετά το κυνήγι και πριν από τις εκλογές.
9. Ένα και μόνο άτομο πρέπει να είναι υπεύθυνο για κάθε εργασία που του ανατίθεται.
10. Στη διπλωματική γλώσσα, η ένταξη είναι απλώς ένας ευγενικός τρόπος άρνησης.
11. Είμαστε όλοι άνθρωποι, το ίδιο και η κυβέρνηση.
12. Οι Ρώσοι χρειάζονται πολύ χρόνο για να αξιοποιηθούν, αλλά ταξιδεύουν γρήγορα
13. Η βλακεία είναι δώρο Θεού, αλλά δεν πρέπει να γίνεται κατάχρηση
14. Το μόνο που έχεις να κάνεις είναι να βάλεις τη Γερμανία στη σέλα, και θα μπορέσει να καλπάσει
15. Η κυβέρνηση δεν πρέπει να διστάσει. Αφού επιλέξει το δρόμο, πρέπει, χωρίς να κοιτάξει δεξιά ή αριστερά, να πάει μέχρι το τέλος
16. Με κακούς νόμους και καλούς αξιωματούχους είναι πολύ πιθανό να κυβερνήσεις τη χώρα. Αλλά αν οι υπάλληλοι είναι κακοί, ακόμη και οι καλύτεροι νόμοι δεν θα βοηθήσουν
17. Με έναν κύριο θα είμαι πάντα μισός μεγάλος κύριος, με έναν απατεώνα θα είμαι πάντα μισός μεγάλος απατεώνας
18. Η φιλία μεταξύ ενός άνδρα και μιας γυναίκας γίνεται πολύ αδύναμη όταν πέφτει η νύχτα.
19. Μην επιβουλεύεστε ποτέ τίποτα εναντίον της Ρωσίας, γιατί θα απαντήσει σε κάθε πονηριά σας με την απρόβλεπτη βλακεία της
20. Ακόμη και ένας νικηφόρος πόλεμος είναι ένα κακό που πρέπει να αποτραπεί από τη σοφία των εθνών
21. Αλίμονο σε εκείνον τον πολιτικό που δεν κάνει τον κόπο να βρει μια βάση για πόλεμο που θα διατηρήσει τη σημασία του ακόμη και μετά τον πόλεμο
22. Η μόνη υγιής βάση για ένα μεγάλο κράτος είναι ο κρατικός εγωισμός, και όχι ο ρομαντισμός, και είναι ανάξιο μιας μεγάλης δύναμης να αγωνίζεται για έναν σκοπό που δεν αφορά τα δικά της συμφέροντα
23. Ήμουν από τη φύση μου προορισμένος να γίνω διπλωμάτης. Γεγονός είναι ότι γεννήθηκα πρώτη Απριλίου
24. Οι Πολωνοί είναι ποιητές στην πολιτική και οι πολιτικοί στην ποίηση
25. Η ζωή με έχει μάθει να συγχωρώ πολλά, αλλά ακόμα περισσότερα - να αναζητώ συγχώρεση
26. Ο απολυταρχισμός απαιτεί από τον άρχοντα, πρώτα απ' όλα, αμεροληψία, ειλικρίνεια, πιστότητα στο καθήκον, αποτελεσματικότητα και σεμνότητα
27. Πόλεμος κατά της Ρωσίας - αυτοκτονία λόγω φόβου θανάτου
28. Δεν μπορούμε να γράψουμε ιστορία. Η ρύθμιση του ρολογιού σας προς τα εμπρός δεν σημαίνει επιτάχυνση του χρόνου.
29. Η Ρωσία είναι επικίνδυνη λόγω των πενιχρών αναγκών της
30. Η κυβέρνηση δεν πρέπει να διστάσει. Αφού επιλέξει το δρόμο, πρέπει, χωρίς να κοιτάξει δεξιά ή αριστερά, να πάει μέχρι το τέλος
31. Πρέπει να δείχνετε σε όλους τόση ευγένεια όση, πρώτα, μπορείτε να κάνετε στον εαυτό σας, και μετά όσο μπορεί να το αποδεχτεί αυτός που αγαπάτε και τον οποίο βοηθάτε.
32. Ακόμη και η πιο ευνοϊκή έκβαση του πολέμου δεν θα οδηγήσει ποτέ στη διάλυση της κύριας δύναμης της Ρωσίας, η οποία βασίζεται σε εκατομμύρια Ρώσους... Αυτοί οι τελευταίοι, ακόμα κι αν διαμελίζονται από διεθνείς πραγματείες, επανασυνδέονται το ίδιο γρήγορα μεταξύ τους, σαν σωματίδια ενός κομμένου κομματιού υδραργύρου...
33. Η στάση του κράτους απέναντι στον εκπαιδευτικό είναι μια κρατική πολιτική που υποδηλώνει είτε τη δύναμη του κράτους είτε την αδυναμία του
34. Σε σύγκριση με τη συγγραφή, οι ιπποδρομίες είναι μια σταθερή, αξιόπιστη επιχείρηση.
35. Τίποτα δεν συγκρίνεται με την ταχύτητα της νοητικής δραστηριότητας
36. Η ρέγγα θα μπορούσε να γίνει λιχουδιά αν δεν ήταν τόσο συνηθισμένη.
37. Τα μεγάλα ερωτήματα της εποχής δεν αποφασίζονται από τις αποφάσεις της πλειοψηφίας, αλλά μόνο από το σίδερο και το αίμα!
38. Οι ανόητοι λένε ότι μαθαίνουν από δική σας εμπειρία, προτιμώ να μαθαίνω από τις εμπειρίες των άλλων
39. Όταν θέλεις να κοροϊδέψεις όλο τον κόσμο, πες την αλήθεια
40. Πολιτική είναι η τέχνη να προσαρμόζεσαι στις περιστάσεις και να αντλείς οφέλη από τα πάντα, ακόμα και από ό,τι είναι αηδιαστικό
41. Ένας Πρώσος δάσκαλος κέρδισε τη μάχη της Sadovaya
42. Πρέπει είτε να παίξεις δίκαια με Ρώσους είτε να μην παίξεις καθόλου.