Originalidad del género. Denis Ivanovich Fonvizin Comedia "El menor" (1782) El significado del título Secciones de la lengua rusa, cuyo conocimiento es necesario

29.06.2020

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Fonvizin "Nedorosl"

Sra. Prostakova(Trishka). Vete, bastardo. (Eremeevna.) Vamos, Eremeevna, deja que el niño desayune. Después de todo, espero que los profesores vengan pronto.

Eremeevna.Él ya, madre, se dignó comerse cinco bollos.

Señora Prostakova.¿Entonces te da pena el sexto, bestia? ¡Qué celo! Por favor echa un vistazo.

Eremeevna. Saludos, madre. Lo dije por Mitrofan Terentyevich. Lloré hasta la mañana.

Señora Prostakova.¡Oh madre de Dios! ¿Qué te pasó, Mitrofanushka?

Mitrofán. Sí Madre. Ayer después de cenar lo conseguí.

Skotinin. Sí, aparentemente, hermano, cenaste abundantemente.

Mitrofán. Y yo, tío, casi no cené nada.

Prostakov. Recuerdo, amigo mío, que querías comer algo.

Mitrofán.¡Qué! Tres rebanadas de carne en conserva y rebanadas de solera, no recuerdo, cinco, no recuerdo, seis.

Eremeevna. De vez en cuando pedía algo de beber por la noche. Me digné comerme una jarra entera de kvas.

Mitrofán. Y ahora estoy caminando como loco. Toda la noche tuve esa basura en los ojos.

Señora Prostakova.¿Qué tontería, Mitrofanushka?

Mitrofán. Sí, ya sea tú, madre o padre.

Sra. Prostakova. ¿Cómo es esto posible?

Mitrofán. En cuanto empiezo a quedarme dormido, veo que tú, madre, te dignas a golpear a padre.

Prostakov(por el lado). ¡Bien! ¡mi desgracia! dormir en la mano!

mitrofan(suavizándose). Entonces sentí pena.

Sra. Prostakova(con disgusto). ¿Quién, Mitrofanushka?

Mitrofán. Tú, madre: estás tan cansada de pegarle a tu padre.

Señora Prostakova.¡Rodéame, mi querido amigo! Aquí, hijo, está mi único consuelo.

Skotinin.¡Bueno, Mitrofanushka! Tú, por lo que veo, eres hijo de madre, no hijo de padre.

Prostakov. Al menos lo amo, como debería hacerlo un padre, es un niño inteligente, es un niño sensato, es divertido, es un artista; A veces estoy fuera de mí con él, con alegría, realmente no creo que sea mi hijo, Skotinin. Sólo que ahora nuestro hombre gracioso está allí, con el ceño fruncido.

Señora Prostakova.¿No deberíamos enviar a buscar un médico a la ciudad?

mitrofan. No, no, madre. Prefiero mejorarme solo. Ahora correré hacia el palomar, tal vez...

Señora Prostakova. Entonces tal vez Dios sea misericordioso. Ve y diviértete, Mitrofanushka.

Mitrofan y Eremeevna se van.

EN 1. Indique el género al que pertenece la obra de D.I. Fonvizin “The Minor”.

A LAS 2. Nombre dirección literaria, que se desarrolló en la literatura del siglo XVIII, cuyos principios quedaron plasmados en la obra de D.I. Fonvizina.

A LAS 3. La escena anterior transmite una animada conversación entre los personajes. ¿Cómo se llama esta forma de comunicación entre héroes? obra de arte?

A LAS 4. A medida que avanza la obra, se van dando explicaciones y comentarios del autor (“a un lado”, “suavizado”, “con fastidio”). ¿Qué término usan?

A LAS 5. El discurso de los personajes está repleto de palabras y expresiones que violan las normas literarias (“qué basura”, “llévame lejos”, etc.). Indique este tipo de discurso.

A LAS 6. Los nombres y apellidos de los personajes de este episodio tienen un cierto significado. ¿Cómo se llaman estos nombres y apellidos?

A LAS 7. La escena dada contiene información sobre los personajes, el lugar y el momento de la acción, y describe las circunstancias que tuvieron lugar antes de que comenzara. Indique la etapa del desarrollo de la trama, que se caracteriza por los rasgos nombrados.

C1.¿Qué puedes decir sobre el sistema educativo de la familia Prostakov?

C2.¿Qué obras de escritores rusos representan satíricamente la moral de los nobles y qué las acerca a la obra de D.I.

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Fonvizin "Nedorosl"

Pravdin. Este fue el paquete sobre el que la propia casera del local me notificó ayer delante de usted.

Starodum. Entonces, ¿tienes ahora una manera de detener la inhumanidad del malvado terrateniente?

Pravdin. Me han ordenado que me haga cargo de la casa y de las aldeas ante la primera rabia que pueda sufrir la gente bajo su control.

Starodum.¡Gracias a Dios que la humanidad puede encontrar protección! Créame, amigo mío, donde el soberano piensa, donde sabe cuál es su verdadera gloria, allí sus derechos no pueden dejar de regresar a la humanidad. Allí todos pronto sentirán que todos deben buscar su felicidad y beneficios en lo único que es legal... y que es ilegal oprimir a los de su propia especie con la esclavitud.

Pravdin. Estoy de acuerdo contigo en esto; Sí, ¡qué difícil es destruir prejuicios inveterados en los que las almas bajas encuentran su beneficio!

Starodum. ¡Escucha, amigo mío! Un gran soberano es un soberano sabio. Su trabajo es mostrarle a la gente su bien directo. La gloria de su sabiduría es gobernar a los hombres, porque no hay sabiduría para gobernar a los ídolos. El campesino, que es peor que todos los demás en el pueblo, suele optar por pastorear el rebaño, porque se necesita un poco de inteligencia para pastorear el ganado. Un soberano digno del trono se esfuerza por elevar las almas de sus súbditos. Esto lo vemos con nuestros propios ojos.

Pravdin. El placer que disfrutan los príncipes al poseer almas libres debe ser tan grande que no comprendo qué motivos podrían distraer...

Starodum.¡A! Cuánto gran alma¡Hay que ser gobernante para tomar el camino de la verdad y nunca desviarse de él! ¡Cuántas redes se tienden para atrapar el alma de una persona que tiene en sus manos el destino de los de su propia especie! Y en primer lugar, una multitud de aduladores tacaños...

Pravdin. Sin desprecio espiritual es imposible imaginar lo que es un adulador.

Starodum. Un adulador es una criatura que no solo se preocupa por los demás, sino también por sí mismo. buena opinión no tiene. Todo su deseo es primero cegar la mente de una persona y luego hacer de ella lo que necesita. Es un ladrón nocturno que primero apagará la vela y luego empezará a robar.

Pravdin. Las desgracias humanas, por supuesto, son causadas por su propia corrupción; pero formas de hacer que la gente sea amable...

Starodum. Están en manos del soberano. Qué pronto todos ven que sin buen comportamiento nadie puede convertirse en persona; que ningún vil período de servicio ni ninguna cantidad de dinero pueden comprar aquello con lo que se recompensa el mérito; que las personas son elegidas para los lugares, y no que las personas roban los lugares, entonces todos encuentran su ventaja en portarse bien y todos se vuelven buenos.

Pravdin. Justo. El gran soberano da...

Starodum.

Pravdin. Para que no falten personas dignas, ahora se están haciendo esfuerzos especiales para educar...

Starodum. Debería ser la clave para el bienestar del Estado. Vemos todas las desafortunadas consecuencias de la mala educación. Bueno, ¿qué puede resultar de Mitrofanushka para la patria, por quien los padres ignorantes también pagan dinero a los maestros ignorantes? ¿Cuántos padres nobles que educación moral¡Confían a su hijo a su siervo! Quince años después, en lugar de un esclavo, salen dos, un anciano y un joven amo.

Pravdin. Pero las personas del más alto estatus iluminan a sus hijos...

Starodum. Entonces, amigo mío; Sí, me gustaría que, a pesar de todas las arañas, no se olvide el objetivo principal de todo conocimiento humano, el buen comportamiento. Créanme, la ciencia en una persona depravada es un arma feroz para hacer el mal. La iluminación eleva un alma virtuosa. Me gustaría, por ejemplo, que al criar al hijo de un noble caballero, su mentor le desvelara cada día la Historia y le mostrara dos lugares en ella: en uno, cómo grandes personas contribuyeron al bien de su patria; en otro, como un noble indigno, que usó su confianza y poder para el mal, desde lo alto de su magnífica nobleza cayó en el abismo del desprecio y el reproche.

EN 1.¿En qué movimiento literario se creó la obra de teatro "El menor" de D.I.

A LAS 2.¿Qué ideas de época se promueven en este fragmento de la obra de D.I. Fonvizin “The Minor”?

A LAS 3.¿Indique el nombre del género dramático al que pertenece la obra de D.I. Fonvizin “The Minor”?

A LAS 4. Qué término se refiere a la forma de hablar de los personajes que representa un intercambio de comentarios:

“Starodum. Gracia y amistad para con quien quiere; puente y rango para aquellos que son dignos.

Pravdin. Para que no falten personas dignas, ahora se están haciendo esfuerzos especiales para educar..."?

A LAS 5.¿Cómo se llaman los dichos que expresan pensamientos completos y generalizados de forma lacónica: “El gran soberano es un soberano sabio”, “cada uno debe buscar su felicidad y su beneficio en lo único que es lícito...”, “la ciencia” en una persona depravada hay un arma feroz para hacer el mal, etc.?

A LAS 6. Indique el apellido de la heroína de la obra de D.I. Fonvizin "El menor", en la que en este fragmento de la obra se llama al malvado terrateniente".

C1.¿Por qué D.I. Fonvizin dedica tanto espacio en este fragmento a discusiones sobre el “gran soberano”?

C1. Qué es tema principal de este fragmento y cómo se relaciona con los temas generales de la obra.

C2.¿Qué escritores rusos intentaron crear la imagen de un gobernante ideal en las páginas de sus obras?

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Fonvizin "Nedorosl"

Señora Prostakova. Oh, padre, ¿qué clase de pregunta es ésta? ¿No soy yo también poderoso en mi pueblo? Pravdin.¿Consideras que tienes derecho a luchar cuando quieras? Skotinin.¿No es un noble libre de golpear a un sirviente cuando quiera? Pravdin.¡Cuando quiera! ¿Qué clase de caza es esta? Eres heterosexual Skotinin. (A la señora Prostakova.) No, señora, nadie es libre de tiranizar. Sra. Prostakova. ¡No gratuito! Un noble, cuando quiere, no es libre de azotar a sus sirvientes: ¿por qué se nos ha dado un decreto sobre la libertad de la nobleza? * * El "Decreto sobre la libertad de la nobleza", emitido en 1762 por Pedro III, proporcionó a la nobleza una serie de ventajas, incluida la exención de los nobles del servicio obligatorio al estado. Prostakova entiende el decreto como un permiso para que los nobles hagan lo que quieran. Starodum.¡Un maestro en la interpretación de decretos! Sra. Prostakova. Por favor, burlaos de mí, pero ahora voy a poner a todos patas arriba... (Empieza a irse.) Pravdin(deteniéndola). Deténgase, señora. (Sacando el papel y hablando con voz importante a Prostakov.) En nombre del gobierno, le ordeno que en esta misma hora reúna a su pueblo y a sus campesinos para anunciarles un decreto que, por la inhumanidad de su esposa, a la que tu extrema debilidad mental se lo permitió, el gobierno me ordena que tome la custodia de tu casa y tu pueblo. Prostakov.¡A! ¡A qué hemos llegado! Sra. Prostakova. ¡Cómo! ¡Nuevo problema! ¿Para qué, padre? Que soy la dueña de mi casa... Pravdin. Una dama inhumana, que no puede tolerar el mal en un estado bien establecido. (A Prostakov.) Vamos. Prostakov(se aleja juntando las manos). ¿De quién es esto, madre? Sra. Prostakova(luto). ¡Oh, el dolor se ha apoderado de él! ¡Oh triste! Skotinin.¡Bah! ¡Bah! ¡Bah! Sí, así es como me llegarán. Si, eso y todos. skotinin puede terminar bajo tutela... Saldré de aquí amable y sano. Sra. Prostakova. Estoy perdiendo todo. ¡Me estoy muriendo por completo! skotinin(A Starodum). Iba a verte para que entrara en razón. Acicalar... Starodum(señalando a Milo). Ahi esta. Skotinin.¡Sí! Entonces no tengo nada que hacer aquí. Aprovecha el carro y... Pravdin. Sí, ve con tus cerdos. Sin embargo, no olvides decirles a todos los Skotinins a qué están expuestos. skotinin. ¡Cómo no avisar a tus amigos! Les diré que esa gente... Pravdin. Me encantó más, o al menos... skotinin. Bien... Pravdin. Al menos no lo tocaron. skotinin(partida). Al menos no lo tocaron.

EN 1.¿Qué elemento en el desarrollo de la trama de la obra es este fragmento?

A LAS 2.¿Determinar el género de la obra de D.I. Fonvizin “The Minor”?

A LAS 3. ¿A qué movimiento literario pertenece la exigencia de observar la unidad de tiempo, lugar y acción, implementada en esta obra?

A LAS 4. El fragmento transmite comunicación verbal caracteres. ¿Cómo se llama en la crítica literaria a esta forma de organización del habla?

A LAS 5. Deteniéndola; se aleja juntando las manos; apuntando a milo – Escribir el nombre de los comentarios de dicho autor en el texto de la obra dramática.

A LAS 6. La observación de Pravdin "Maestro en la interpretación de decretos" se utiliza en el discurso como una conclusión completa, un juicio breve expresado en forma figurada. ¿Cómo se llaman esos juicios?

C1. El nombre Mitrofan traducido del griego significa "como una madre". ¿El héroe hace honor a su nombre? Justifica tu punto de vista.

C2.¿Cuáles son los temas principales de la obra "El menor" que continuaron y desarrollaron en la literatura rusa del siglo XIX? Indique los autores y títulos de las obras.

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Fonvizin "Nedorosl"

Sra. Prostakova. ¡A! Estos, padre, son los maestros de Mitrofanushkin, Sidorich Kuteikin...

Eremeevna. Y Pafnutich Tsyfirkin.

mitrofan(por el lado). También les disparó con Eremeevna.

Kuteikin. Paz a la casa del Señor y muchos años de alegría para los niños y la casa.

Tsyfirkin. Deseamos que su señoría viva cien años, sí veinte, e incluso quince. Innumerables años.

Milón.¡Bah! ¡Este es nuestro hermano servidor! ¿De dónde vino, amigo mío?

Tsyfirkin.¡Había una guarnición, señoría! Y ahora me he vuelto limpio.

Milón.¿Que es lo que tú comes?

Tsyfirkin.¡Sí, de alguna manera, señoría! Me entrego un poco a la aritmética, por eso como en la ciudad, cerca de los empleados de los departamentos de conteo. Dios no ha revelado la ciencia a todos: entonces aquellos que no la entienden por sí mismos, me contratan ya sea como calculadora, para creer o para resumir los resultados. Eso es lo que como; No me gusta vivir de brazos cruzados. Doy clases a niños en mi tiempo libre. Así que su nobleza y el chico llevan tres años luchando con piezas rotas, pero algo no encaja bien; Bueno, es verdad, el hombre no viene al hombre.

Señora Prostakova.¿Qué? ¿Por qué mientes, Pafnutich? No escuché.

Tsyfirkin. Entonces. Le informé a su señoría que dentro de diez años no se puede clavar en otro muñón lo que otro atrapa al volar.

Pravdin(a Kuteikin). Y usted, señor Kuteikin, ¿no es usted uno de los científicos?

Kuteikin.¡De los científicos, su señoría! Seminarios de la diócesis local. Llegué hasta la retórica, pero si Dios quiere, volví. Presentó una petición al consistorio, en la que escribió: “Fulano de tal seminarista, uno de los hijos de la iglesia, temiendo el abismo de la sabiduría, le pide su despido”. A lo que pronto siguió una resolución misericordiosa, con la nota: “Tal o cual seminarista debe ser despedido de toda enseñanza, porque escrito está: No arrojéis perlas a los cerdos, para que no lo pisoteen”.

Señora Prostakova.¿Dónde está nuestro Adam Adamych?

Eremeevna. Intenté empujarme hacia él, pero me alejé de las piernas a la fuerza. ¡Columna de humo, madre mía! Joder, lo estranguló con tabaco. Qué pecador.

Kuteikin.¡Vacío, Eremeevna! No hay ningún pecado en fumar tabaco.

Pravdin(por el lado). ¡Kuteikin también es inteligente!

Kuteikin. Muchos libros lo permiten: en el salterio está escrito con precisión: “Y el grano es para el servicio del hombre”.

Pravdin. Bueno, ¿dónde más?

Kuteikin. Y en otro salterio se imprime lo mismo. Nuestro arcipreste tiene uno pequeño en octavo, y lo mismo en aquel.

Pravdin(a la señora Prostakova). No quiero interferir con los ejercicios de su hijo; humilde servidor.

D.I.Fonvizin "Sotobosque"

EN 1.¿Qué dirección en la literatura representa "Minor" de D.I.

A LAS 2. Determinar el género de la obra.

A LAS 3. Relaciona los tres personajes con su significado funcional. Para cada posición en la primera columna, seleccione la posición correspondiente de la segunda columna.

A LAS 4. Une tres personajes relacionados con historia de amor, y su intención hacia Sofía. Para cada posición en la primera columna, seleccione la posición correspondiente de la segunda columna.

A LAS 6.¿Cuáles son los nombres de las explicaciones que acompañan el curso de la obra? Pravdin ( hacia Kuteikin), Pravdin ( por el lado), Pravdin ( a la señora Prostakova)?

A LAS 7. En su discurso, Kuteikin utiliza constantemente "texto extraño", por ejemplo, “No arrojéis perlas a los cerdos, no sea que las pisoteen”.¿Cuál es la fuente de esta cita inexacta?

C1. Cual esquema artístico¿Qué utiliza D.I. Fonvizin al crear imágenes de los maestros de Mitrofanushka?

C2. En la comedia "The Minor", se creó una imagen social y estéticamente significativa de un maestro "bajo". ¿Cómo se desarrolló esta imagen en las obras del siglo XIX?

Originalidad del género

Prueba

Fonvizin "Nedorosl"

Sra. Prostakova(Trishka). Vete, bastardo. (Eremeevna.) Vamos, Eremeevna, deja que el niño desayune. Después de todo, espero que los profesores vengan pronto.

Eremeevna.Él ya, madre, se dignó comerse cinco bollos.

Señora Prostakova.¿Entonces te da pena el sexto, bestia? ¡Qué celo! Por favor echa un vistazo.

Eremeevna. Saludos, madre. Lo dije por Mitrofan Terentyevich. Lloré hasta la mañana.

Señora Prostakova.¡Oh madre de Dios! ¿Qué te pasó, Mitrofanushka?

Mitrofán. Sí Madre. Ayer después de cenar lo conseguí.

Skotinin. Sí, aparentemente, hermano, cenaste abundantemente.

Mitrofán. Y yo, tío, casi no cené nada.

Prostakov. Recuerdo, amigo mío, que querías comer algo.

Mitrofán.¡Qué! Tres rebanadas de carne en conserva y rebanadas de solera, no recuerdo, cinco, no recuerdo, seis.

Eremeevna. De vez en cuando pedía algo de beber por la noche. Me digné comerme una jarra entera de kvas.

Mitrofán. Y ahora estoy caminando como loco. Toda la noche tuve esa basura en los ojos.

Señora Prostakova.¿Qué tontería, Mitrofanushka?

Mitrofán. Sí, ya sea tú, madre o padre.

Sra. Prostakova. ¿Cómo es esto posible?

Mitrofán. En cuanto empiezo a quedarme dormido, veo que tú, madre, te dignas a golpear a padre.

Prostakov(por el lado). ¡Bien! ¡mi desgracia! dormir en la mano!

mitrofan(suavizándose). Entonces sentí pena.

Sra. Prostakova(con disgusto). ¿Quién, Mitrofanushka?

Mitrofán. Tú, madre: estás tan cansada de pegarle a tu padre.

Señora Prostakova.¡Rodéame, mi querido amigo! Aquí, hijo, está mi único consuelo.

Skotinin.¡Bueno, Mitrofanushka! Tú, por lo que veo, eres hijo de madre, no hijo de padre.

Señora Prostakova.¿No deberíamos enviar a buscar un médico a la ciudad?

mitrofan. No, no, madre. Prefiero mejorarme solo. Ahora correré hacia el palomar, tal vez...

Señora Prostakova. Entonces tal vez Dios sea misericordioso. Ve y diviértete, Mitrofanushka.

Mitrofan y Eremeevna se van.

EN 1. Indique el género al que pertenece la obra de D.I. Fonvizin “The Minor”.

A LAS 2. Nombra el movimiento literario que se desarrolló en la literatura del siglo XVIII, cuyos principios quedaron plasmados en la obra de D.I. Fonvizina.

A LAS 3. La escena anterior transmite una animada conversación entre los personajes. ¿Cómo se llama esta forma de comunicación entre personajes de una obra de arte?

A LAS 4. A medida que avanza la obra, se van dando explicaciones y comentarios del autor (“a un lado”, “suavizado”, “con fastidio”). ¿Qué término usan?

A LAS 5. El discurso de los personajes está repleto de palabras y expresiones que violan las normas literarias (“qué basura”, “llévame lejos”, etc.). Indique este tipo de discurso.

A LAS 6. Los nombres y apellidos de los personajes de este episodio tienen un cierto significado. ¿Cómo se llaman estos nombres y apellidos?

C1.¿Qué puedes decir sobre el sistema educativo de la familia Prostakov?

C2.¿Qué obras de escritores rusos representan satíricamente la moral de los nobles y qué las acerca a la obra de D.I.

Prueba

Fonvizin "Nedorosl"

Pravdin. Este fue el paquete sobre el que la propia casera del local me notificó ayer delante de usted.

Starodum. Entonces, ¿tienes ahora una manera de detener la inhumanidad del malvado terrateniente?

Pravdin. Me han ordenado que me haga cargo de la casa y de las aldeas ante la primera rabia que pueda sufrir la gente bajo su control.

Pravdin. Estoy de acuerdo contigo en esto; Sí, ¡qué difícil es destruir prejuicios inveterados en los que las almas bajas encuentran su beneficio!

Pravdin. El placer que disfrutan los príncipes al poseer almas libres debe ser tan grande que no comprendo qué motivos podrían distraer...

Starodum.¡A! ¡Cuán grande debe ser el alma de un soberano para tomar el camino de la verdad y no desviarse nunca de él! ¡Cuántas redes se tienden para atrapar el alma de una persona que tiene en sus manos el destino de los de su propia especie! Y en primer lugar, una multitud de aduladores tacaños...

Pravdin. Sin desprecio espiritual es imposible imaginar lo que es un adulador.

Starodum. Un adulador es una criatura que no tiene una buena opinión no sólo de los demás, sino también de sí mismo. Todo su deseo es primero cegar la mente de una persona y luego hacer de ella lo que necesita. Es un ladrón nocturno que primero apagará la vela y luego empezará a robar.

Pravdin. Las desgracias humanas, por supuesto, son causadas por su propia corrupción; pero formas de hacer que la gente sea amable...

Pravdin. Justo. El gran soberano da...

Starodum.

Pravdin. Para que no falten personas dignas, ahora se están haciendo esfuerzos especiales para educar...

Starodum. Debería ser la clave para el bienestar del Estado. Vemos todas las desafortunadas consecuencias de la mala educación. Bueno, ¿qué puede resultar de Mitrofanushka para la patria, por quien los padres ignorantes también pagan dinero a los maestros ignorantes? ¡Cuántos padres nobles que confían la educación moral de su hijo a su siervo! Quince años después, en lugar de un esclavo, salen dos, un anciano y un joven amo.