“Si te comprometes a hacerlo, hazlo bien”, dijo protagonista cuento "Timur y su equipo". Esta consigna fue adoptada por los adolescentes soviéticos de todo el país. El libro de Arkady Gaidar sobre un niño que ayuda en secreto a las familias de soldados y oficiales causó una resonancia increíble. Así apareció el primer movimiento de voluntarios en la Unión Soviética: los timuritas.
Los voluntarios, o voluntarios que ayudan desinteresadamente a los demás, siempre han existido. papel especial Comenzaron a jugar en la vida de Rusia después de la Revolución de Octubre.
En ese momento, las ideas de asistencia voluntaria se promovieron activamente a nivel estatal. La imagen de un voluntario que restauró la economía nacional y conquistó tierras vírgenes quedó prácticamente impresa en la conciencia de los jóvenes. A veces, el voluntariado adquirió un carácter voluntario-obligatorio (como, por ejemplo, los subbotniks), pero a menudo un deseo sincero de una nueva vida inspiró a muchos a la ayuda desinteresada y al altruismo.
El fenómeno más sorprendente en el voluntariado de la Unión fue el movimiento Timur.
© RIA Novosti Reproducción de una ilustración del libro de Arkady Gaidar "Timur y su equipo"
© RIA Novosti
Donde todo comenzo
En 1940, Arkady Gaidar escribió la historia "Timur y su equipo" sobre un niño que, junto con sus amigos, ayudaba a las familias de los militares que habían ido al frente.
La imagen de Timur fue tan inspiradora. escolares soviéticos que aparecieron imitadores. Organizaron destacamentos para ayudar a los ancianos, familias de soldados y oficiales.
El primer destacamento apareció en Klin, cerca de Moscú; fue allí donde Gaidar creó esta obra. Seis adolescentes prácticamente se convirtieron en pioneros del movimiento Timur.
Luego aparecieron unidades similares en todo el país. Además, a veces coexistían dos o tres equipos similares en una zona. Debido a esto, sucedieron cosas divertidas: los adolescentes cortaban leña en un patio varias veces al día o la barrían tres veces.
Muchos creen que Arkady Gaidar describió la experiencia de las organizaciones scouts de principios del siglo XX. Sea como fuere, la ayuda de los timuritas resultó muy oportuna y necesaria. Estos destacamentos ayudaron en orfanatos y escuelas, protegieron a las familias de oficiales y soldados, trabajaron en el campo, recogieron chatarra: hay mucho que enumerar. Merece especial atención su trabajo en los hospitales, donde los jóvenes activistas, en nombre de los soldados, escribieron cartas y ayudaron al personal médico. Al mismo tiempo, los adolescentes siguieron asistiendo a clases.
Ascenso, decadencia y renacimiento
Durante la Gran Guerra Patria, el movimiento Timur se expandió. Podemos decir que en él participaron casi todos los escolares. En 1945, había alrededor de tres millones de timuritas en la Unión Soviética.
Después de la Victoria, los hombres de Timur continuaron ayudando a los soldados de primera línea, a los discapacitados, a los ancianos y cuidando las tumbas de los soldados del Ejército Rojo. Pero poco a poco el entusiasmo de los voluntarios empezó a desvanecerse.
El voluntariado revivió sólo durante el período de deshielo, en los años 1960. Luego, niños y adultos intentaron ayudarse unos a otros y el estado comenzó a celebrar sus méritos: los mejores recibieron premios.
Llévandolo al siguiente nivel
Durante el mismo período, el movimiento Timur se reanudó y adquirió el estatus de toda la Unión. Los escolares inspirados, además de recibir la ayuda habitual, comenzaron a buscar a los desaparecidos en combate durante la guerra.
En la década de 1970, bajo la dirección de la revista Pioneer, se formó la sede de toda la Unión en Timur. Y en 1973, tuvo lugar la primera manifestación de toda la Unión en el campo de Artek. Luego incluso se adoptó el programa del movimiento Timur.
Además, traspasó las fronteras de la URSS: surgieron destacamentos en Bulgaria, Polonia, Hungría, Checoslovaquia y la RDA.
Comba Unión Soviética Lógicamente condujo a la liquidación de casi todas las empresas soviéticas, sin excluir el movimiento Timur.
Sin embargo, el deseo de ayudar no se puede erradicar: después de unos años, el voluntariado comienza a resurgir gradualmente. Las autoridades participan activamente en el apoyo a las iniciativas de voluntariado. Y nuevamente, los escolares tuvieron la oportunidad de participar directamente no solo en la vida de su ciudad, sino también en la de todo el país.
Como antes, los adolescentes ayudan a los necesitados y tratan de ser útiles a la sociedad.
Ser o no ser
“Era, por un lado, un juego, pero por otro, nos sentíamos involucrados en algo muy importante y adulto”, recuerda ex miembro de Timur Eugenio.
Según él, los movimientos y asociaciones juveniles fomentan en los adolescentes el respeto por las personas mayores. Además, se desarrolla la responsabilidad: tomas dinero de la gente, si vas a una tienda o farmacia, compras exactamente lo que necesitas.
Como explican los psicólogos, los adolescentes necesitan formar grupos y tener un pasatiempo común. Es muy importante que se unan los intereses de la generación más joven.
Mucho depende de cómo presentar exactamente esta idea a los adolescentes. Permítanme recordarles que, según el libro, el movimiento Timur fue formado por los propios niños, sin la participación de los adultos. Y esa experiencia de autoorganización sólo puede ser bienvenida en condiciones modernas, apoyarlo, desarrollarlo”, señala la psicóloga Alisa Kuramshina.
Según ella, si ayudar al prójimo es responsabilidad de todo escolar, entonces debe hacerse con mucho cuidado, con delicadeza y presentarse como una norma de vida, sin la cual una persona no puede ser considerada un ciudadano de pleno derecho, un miembro de la sociedad. .
“Al observar estas condiciones, podemos esperar que se inculque la responsabilidad y el cuidado de las personas. El resultado será aún mejor si en esto participan no sólo los escolares, sino también sus familias”, dice el psicólogo.
En general, casi todos los escolares de la URSS eran timuritas. El deseo de ayudar a los necesitados fue una reacción absolutamente normal ante tal o cual evento. Quizás sea moralidad, quizás sea educación. Pero gracias a esta actitud hacia el mundo, estos niños, los timurovitas, acabaron convirtiéndose en personas reales y receptivas. Han conservado para siempre las tradiciones del movimiento Timur. Y esto es probablemente lo más importante...
El libro que tal vez no hubiera existido
El movimiento Timur surgió en 1940. Es decir, cuando A. Gaidar acababa de publicar su último libro sobre alguien que ayuda a la gente. La obra se llamó, por supuesto, “Timur y su equipo”.
Una semana después, uno de los extractos ya estaba publicado. Además, se iniciaron las correspondientes retransmisiones radiofónicas. El éxito del libro fue simplemente colosal.
Un año después, el trabajo se publicó con una circulación bastante amplia. A pesar de esto, tuve que reimprimirlo varias veces.
Aunque es posible que este libro ni siquiera haya aparecido en las estanterías de las tiendas. El hecho es que la idea de Gaidar de unir a los niños para que cuiden a sus mayores parecía muy sospechosa. Te recordamos que íbamos últimos años 30 años.
Afortunadamente, el secretario del Comité Central del Komsomol, N. Mikhailov, asumió la responsabilidad de la publicación del trabajo. Cuando se publicó el libro, apareció una película del mismo nombre. La asombrosa popularidad de la película se explica por la vitalidad de la imagen del personaje principal. Timur se convirtió en un ejemplo e ideal de la generación joven de esa época.
Trilogía sobre Timur
Incluso antes de la publicación del trabajo, Gaidar estaba interesado en los problemas de la educación militar de los escolares. En cualquier caso, las huellas de tales intereses quedaron reflejadas en su diario y en todas sus obras sobre Timur. Ah, solo estábamos hablando. Pero un poco más tarde el escritor escribió una segunda obra. Se llamaba "Comandante de la Fortaleza de las Nieves". Los personajes ya estaban haciendo algunas juego de guerra. Bueno, al comienzo de la guerra, Gaidar logró escribir el guión de la película "El juramento de Timur". Desde las páginas habló de la necesidad de una organización infantil en condiciones militares. Los miembros de esta comunidad estarán de servicio durante el apagón y el bombardeo. Protegerán el territorio de saboteadores y espías, y ayudarán a las familias de los soldados del Ejército Rojo y a los campesinos en sus labores agrícolas. En realidad, eso es lo que pasó. Otra pregunta es si el autor realmente quería crear algún tipo de alternativa a la organización pionera con sus trabajos sobre Timur... Desafortunadamente, nunca lo sabremos con certeza.
La idea de Gaidar.
Dicen que Gaidar, en sus libros sobre Timur, describió la experiencia de las organizaciones scouts en los años 10 del siglo XX. Además, en un momento dirigió un equipo de jardín. Y en secreto, como su personaje Timur, hacía buenas obras sin pedir recompensa alguna por ellas. En general, a los adolescentes que ayudan a los necesitados ahora se les llama voluntarios.
Por cierto, personalidades tan eminentes como Anton Makarenko y Pero solo Gaidar, voluntaria o involuntariamente, lograron hacer realidad este plan.
Comenzar
¿Qué evento sirvió como comienzo del movimiento Timur? La respuesta a esta pregunta parece bastante obvia. Fue después de la aparición del libro sobre Timur que comenzó el movimiento informal Timur. También aparecieron los destacamentos correspondientes.
Los propios timuritas se convirtieron, de hecho, en parte del sistema ideológico de la Unión Soviética. Al mismo tiempo, lograron mantener un cierto espíritu de voluntariado.
Los timurovitas eran adolescentes ejemplares. Se comprometieron desinteresadamente buenas acciones, brindó asistencia a personas mayores, ayudó a granjas colectivas, jardines de infancia y mucho, mucho más. En una palabra, ha surgido un verdadero movimiento de masas de escolares.
¿Quién fue el fundador del movimiento Timur? El primer destacamento apareció en 1940 en Klin, en la región de Moscú. Por cierto, fue aquí donde Gaidar escribió su "historia imperecedera" sobre Timur y su equipo. En este destacamento sólo había seis adolescentes. Estudiaron en una de las escuelas de Klin. Después de ellos, surgieron destacamentos similares en todo el territorio de la Unión Soviética. Además, a veces en una de las pequeñas aldeas había 2 o 3 equipos de este tipo. Debido a esto, sucedieron cosas divertidas. Digamos que los adolescentes cortaron repetidamente leña para una persona mayor y barrieron el jardín tres veces...
La era de la gran guerra.
Durante la guerra, el movimiento Timur en la URSS creció en progresión aritmética. En 1945 ya había alrededor de 3 millones de timuritas. De hecho, estos adolescentes resultaron ser insustituibles.
Estos destacamentos funcionaban en orfanatos, escuelas, palacios de pioneros e instituciones extraescolares. Los adolescentes trataron con condescendencia a las familias de oficiales y soldados y continuaron ayudando en la cosecha.
Los equipos también realizaron un trabajo tremendo en los hospitales. Así, los timuritas de la región de Gorki lograron organizar casi 10 mil actuaciones para los heridos. Estuvieron constantemente de servicio en los hospitales, escribieron cartas en nombre de los soldados y realizaron diversas tareas.
Otro ejemplo del movimiento Timur ocurrió en el verano de 1943. El vapor "Pushkin" emprendió la ruta "Kazán - Stalingrado". En el barco, como carga, se encuentran los obsequios que fueron recolectados por los timuritas de la república.
Y en Leningrado, asediado por los nazis, el movimiento Timur adquirió significado especial. Doce mil adolescentes operaban en 753 destacamentos de Timurov en la capital del norte. Brindaron asistencia a las familias de los soldados de primera línea, a los discapacitados y a los jubilados. Tenían que prepararles combustible, limpiar sus apartamentos y recibir cartillas de racionamiento de alimentos.
Por cierto, a principios de 1942 se celebraron las primeras manifestaciones de timuritas en toda la URSS. En estos eventos hablaron sobre los resultados de sus exitosas actividades.
También en esta época aparecieron las primeras canciones sobre el movimiento Timur, entre ellas "Cuatro chicos amigables", "Qué tan alto está nuestro cielo sobre nosotros" y, por supuesto, "La canción de los timuritas" de Blanter. Más tarde, se escribieron composiciones musicales tan populares como "Gaidar Walks Ahead", "Song of the Red Pathfinders", "Eaglets Learn to Fly", "Timurovites", etc.
Destacamento de los Urales
Volviendo al período de la guerra, uno de los equipos famosos de Timur era un destacamento de la ciudad minera de Plast, en la región de Chelyabinsk. En él participaron doscientos adolescentes. Y estaba encabezada por Alexandra Rychkova, de 73 años.
El destacamento fue creado en agosto de 1941. En el primer campo de entrenamiento, Rychkova dijo que tendría que trabajar literalmente hasta el agotamiento. No habrá descuentos por edad. Anunció que si alguien cambiaba de opinión, podía irse inmediatamente. Pero nadie se fue. Los adolescentes fueron divididos en grupos y designados líderes.
Todos los días, Rychkova repartía un plan de trabajo. Ayudaron a los necesitados, contaron a la gente de la ciudad sobre la situación en el frente y realizaron conciertos para los heridos en el hospital. Además, recolectaron plantas medicinales, chatarra, prepararon leña, trabajaron en el campo y patrocinaron a las familias de los soldados de primera línea. También se les confió un asunto serio: los hombres de Timur se arrastraron hasta los vertederos de las minas y se llevaron piedras.
Tenga en cuenta que a pesar de trabajar, los adolescentes continuaron asistiendo a la escuela.
Como resultado, en seis meses el equipo de Plast pudo adquirir una reputación verdaderamente impecable. Incluso los funcionarios les dieron a los muchachos una habitación para su cuartel general. Se ha escrito repetidamente sobre los timuritas de esta ciudad minera en las revistas. Por cierto, este destacamento se menciona en la enciclopedia de la Gran Guerra Patria.
El proceso de fusión de pioneros y timuritas.
En 1942, los profesores estaban sumidos en cierta confusión. El hecho es que los destacamentos de Timur, de hecho, comenzaron a desplazar a los escuadrones pioneros. Recordemos que el libro sobre Timur trataba sobre un equipo "autodisciplinado". En él, los adolescentes asumían todas las responsabilidades y resolvían todos los problemas ellos mismos, sin la supervisión de un adulto.
Como resultado, los líderes del Komsomol tomaron una decisión relacionada con la unificación de los pioneros y los timuritas. Después de un tiempo, el Komsomol logró tomar el control de ellos.
En general, esta situación tenía sus ventajas obvias y sus grandes desventajas. Las actividades de los timuritas comenzaron a considerarse una forma adicional de trabajo pionero.
Período de posguerra
Inmediatamente después de la victoria sobre los invasores fascistas, los hombres de Timur continuaron ayudando a los soldados de primera línea, a los discapacitados y a los ancianos. También intentaron cuidar las tumbas de los soldados del Ejército Rojo.
Pero al mismo tiempo el movimiento empezó a desvanecerse. Quizás la razón fue que los timuritas no sentían mucho deseo de “unirse” a las filas de la organización pionera. Perdieron su libertad de elección.
El resurgimiento del movimiento comenzó sólo durante el “deshielo” de Khrushchev...
60-80
La historia del movimiento Timur en Rusia continuó. Durante este período, los adolescentes continuaron participando en actividades sociales. actividad útil. Los mejores fueron premiados. Por ejemplo, M. Nakhangova, una colegiala de once años de Tayikistán, logró superar siete veces la norma para un adulto en la recolección de algodón. Fue condecorada con la Orden de Lenin.
Los timurovitas comenzaron a realizar trabajos de búsqueda. Entonces comenzaron a estudiar la vida de A. Gaidar y, como resultado, ayudaron a abrir museos del escritor en varias ciudades. También organizaron una biblioteca-museo que lleva el nombre del escritor en Kanev.
Y en los años 70, bajo la dirección de la famosa revista soviética "Pioneer", se formó la llamada Sede de toda la Unión Timur. Los entrenamientos para los timuritas también se llevaron a cabo con envidiable regularidad. Se compusieron y leyeron activamente poemas sobre el movimiento Timur. En 1973 tuvo lugar la primera manifestación de toda la Unión en el campo de Artek. Al evento asistieron tres mil quinientos delegados. Luego incluso lograron adoptar el programa del movimiento Timur, destinado a su desarrollo activo.
Tenga en cuenta que estos equipos se crearon en Bulgaria, Polonia, Hungría, Checoslovaquia y la RDA.
Colapso y resurgimiento del movimiento.
A principios de los años 90 se declaró agotado el papel del Komsomol y de los Pioneros. Estas organizaciones dejaron oficialmente de existir. En consecuencia, el mismo destino aguardaba al movimiento de Timur.
Pero casi simultáneamente se creó la “Federación de Organizaciones Infantiles”, independiente de cualquier partido político. Después de unos años presidente ruso anunció la creación de un movimiento de escolares rusos. Tenga en cuenta que esta idea también fue apoyada por los profesores.
Un poco antes, se formó oficialmente un nuevo movimiento Timurov (voluntario), que está diseñado para ayudar a los grupos de población socialmente vulnerables.
Nuevo tiempo
Así, en nuestro tiempo se han conservado las tradiciones del movimiento Timur. Estas unidades existen en varias regiones. Por ejemplo, en Shuya, en la provincia de Ivanovo, hay un movimiento juvenil timurita. Como antes, no sólo ayudan a los necesitados, sino que también intentan ser útiles a la sociedad.
Me alegro que este movimiento se esté extendiendo por todas partes nuevamente...
Como señalan los historiadores nacionales, en el verano de 1941 el movimiento de Timur ya había abarcado toda la URSS. A. N. Balakirev en su trabajo científico Según la investigación de esta organización, proporciona estadísticas que caracterizan la diferencia en las actitudes de los niños hacia los pioneros y los timurovitas utilizando el ejemplo de Buriatia: allí, durante la guerra, el número de pioneros se redujo cinco veces y el número de timurov. Las organizaciones, por el contrario, se triplicaron y alcanzaron las 25 mil personas.
Movimiento Timur en Velikaya guerra patriótica gozaba de gran prestigio entre los niños soviéticos, ya que estaba asociado con un trabajo específico: los hombres de Timurov cuidaban a las familias de los soldados de primera línea, a los ancianos, les cortaban leña, llevaban agua, recogían cenizas y excrementos de pollo para invernaderos, dinero y bonos. para la construcción de armas soviéticas, desfilaron sobre hospitales, realizaron conciertos para los heridos... Como escribió A.N Balakirev, solo en la región de Chelyabinsk en 1942-1943 había más de 3 mil equipos Timur con un total de 28 mil personas, los niños tomaron. cuidado de 15 mil familias de soldados de primera línea. En el territorio de Jabárovsk, alrededor de mil equipos de timurovitas se dedicaban a renovar las casas de las familias que lucharon en los frentes de la Segunda Guerra Mundial, ayudaban en la crianza de los niños pequeños, quitaban las malas hierbas de los huertos, recogían las cosechas y preparaban leña. EN Región de Vorónezh Durante la guerra actuaron más de 50 mil timuritas.
A principios de 1942, se llevaron a cabo manifestaciones de Timur en la URSS, donde se resumieron los resultados del trabajo de estas organizaciones en el país. Asistentes voluntarios del Komsomol que actuaron en Leningrado sitiado. En la ciudad sitiada había 753 equipos con 12 mil timuritas. Los timuritas de Leningrado también se ocuparon de las familias de los soldados de primera línea, los jubilados y las personas discapacitadas, comprándoles tarjetas de alimentación, almacenando combustible y limpiando apartamentos.
Problema. El acto legislativo, la "Ley de Educación", define que "... la educación es un proceso intencionado de crianza y formación en interés del individuo, la sociedad, el Estado...". Lo primero es la educación. La educación es, ante todo, un proceso de crianza con un propósito. Y uno no puede dejar de estar de acuerdo con esto. Mi posición es la siguiente: es posible enseñar ciencia casi siempre y a casi todo el mundo, pero enseñar a convertirse en un ser humano es una tarea más difícil. En este asunto en Escuela moderna hay desventajas. Dejándonos llevar por todo tipo de tecnología, electrónica y tecnologías educativas modernas, a veces nos olvidamos de la moralidad. Educamos y capacitamos a través de eventos individuales (Día de la cortesía, Día de la Misericordia, Día contra el tabaquismo, etc.), pero este es un proceso constante y sistémico. Siempre debemos ser educados, misericordiosos, imagen saludable vida. Y cuando esto se convierta en una necesidad, y no en una necesidad momentánea, podremos decir que hemos criado a una persona moral y educada que hará el bien y la gente necesita asuntos. No hay duda de que en nuestro tiempo surge el problema de la educación patriótica de los escolares. En años anteriores, esta área de actividad educativa estaba poco desarrollada. Como resultado de esto, vemos una generación adulta para la cual los conceptos de “Patria”, “Patriotismo” y “Patria” son ajenos. Por eso comenzaron problemas actuales educación de los defensores de la Patria de ciudadanos respetuosos de la ley, educación de la misericordia y la filantropía. La educación patriótica, como todo lo demás, es responsabilidad principalmente de los profesores de clase. En el Programa Federal de Educación Patriótica, el desarrollo del movimiento Timur se destaca como una línea separada. Y esto significa su importancia para la sociedad en su conjunto. Por muchas razones de carácter socioeconómico y político, durante mucho tiempo nos hemos visto privados de una organización destinada a criar a los niños y organizar su tiempo libre razonable. Esto no pudo sino provocar un aumento de muchos fenómenos negativos que empezaron a preocupar seriamente a la sociedad: el aumento de la delincuencia entre los adolescentes y, en particular, el movimiento de los llamados skinheads, fanáticos clubes deportivos, alcoholismo y drogadicción, pasatiempos ociosos, individualismo extremo y agresividad de algunos y evitación de la realidad en juegos de computadora otros. Para evitar la profundización y expansión de estos procesos negativos, es necesario revivir y desarrollar el movimiento Timur, cuyo propósito ayudar a organizar un tiempo libre razonable y creativo para los niños, promover la educación de los niños en el espíritu de los valores morales nacionales: patriotismo, sentido de misericordia, compasión y asistencia mutua, el deseo de trabajar por el bien de los demás.. Y esta educación debe comenzar lo antes posible. Es posible que desde la edad preescolar mayor.
Hoy la tarea es revivir y desarrollar el movimiento Timur en Rusia. ¿Es esto posible y es necesario? Mi opinión es la siguiente:necesario, pero se deben tener en cuenta una serie de características:
Primero, La sociedad necesita el movimiento de Timur. Por extraño que parezca, ya no podremos arreglárnoslas sin la ayuda de los niños. ¿Es posible en nuestra era mercantil el movimiento Timur, es decir, la ayuda voluntaria y gratuita de niños a adultos? Por supuesto, en la forma en que se describe en la historia "Timur y su equipo", el resurgimiento del movimiento Timur es prácticamente imposible. El caso es que los niños organizaron su equipo durante las vacaciones, en un pueblo de vacaciones, no estando allí con sus padres. El ocio, no limitado por las tareas académicas cotidianas y la ausencia de una pequeña supervisión, permitió a los niños crear de forma independiente su propia pequeña organización (equipo) autónoma. SemejanteLos escolares modernos no tienen un ocio ilimitado.
Segundo, La escuela tampoco debe mantenerse al margen de la organización del movimiento Timur. Pero existe el peligro de que los profesores de clase, que en los años 80 tenían experiencia trabajando en esta dirección, no puedan evitar la tentación de utilizar métodos de trabajo "antiguos y probados", que en un momento llevaron al movimiento de Timur a degenerar en algo ordinario. entrenamiento obligatorio, “trabajar”, que no provoca en los niños más que aburrimiento y sensación de pérdida de tiempo. Se para frente a la escuelaLa tarea es encontrar nuevas formas de organizar el trabajo de Timurov., que puede interesar a los niños modernos. En mi opinión lo es:
juegos de negocios, turnos especializados en campamentos"Soy un líder" cuya experiencia está disponible en muchas ciudades. Los nuevos timures pueden recibir ayuda en su trabajo, incluso mediante el llamadopsicólogos callejerosque llevan bastante tiempo trabajando con adolescentes en Occidente y ahora están intentando introducir esta posición en nuestras grandes ciudades.
- Reemplazo de formularios de mando y administrativos.asociaciones entre adultos y niños. Ésta es una de las tareas centrales en la organización del movimiento Timur en la etapa actual.
- trabajando con los padres. Los padres de los niños de hoy entre 10 y 12 años, que han sobrevivido a todas las turbulencias económicas y políticas y han experimentado enormes presiones financieras. medios de comunicación en masa Es poco probable que quienes promovieron los valores occidentales de individualismo y éxito personal a cualquier precio adopten una opinión favorable de que sus hijos pierdan el tiempo con “el tío de otra persona”. profesores de clase es necesario prever un trabajo adecuado con los padres.
. movimiento timurov- no se trata sólo de un movimiento patriótico masivo de pioneros y escolares, cuyo contenido es la preocupación cívica por las personas que necesitan ayuda, sino también una forma eficaz (con elementos de juego) de actividad socialmente útil para los niños, que contribuye a su desarrollo espiritual, educación moral, física, heroica y patriótica, desarrollo de la iniciativa y la iniciativa, socialización de la personalidad del adolescente.
En nuestra clase, los muchachos se preocupan por los jubilados y veteranos durante mucho tiempo. Poco a poco, esta asistencia voluntaria se convirtió en la organización de un escuadrón de respuesta rápida. A menudo nos acompañan estudiantes de secundaria y padres. Este año desarrollamos la Carta de la plantilla.
UNIDAD DE RESPUESTA RÁPIDA (RET)es una asociación creada para niños y niñas, padres y madres, profesores, todo aquel que quiera hacer buenas y útiles obras, que ame a sus patria, nuestra gente.
La OBR incluye niños a los que con razón se les puede llamar amables, amigables, desinteresados y sociables.
ellos aman mucho hacer buenas obras, participar activamente en la vida de la escuela, pueblo, distrito.
Realmente no les gusta cuando ofenden a los niños, no respetan a los mayores, no cuidan su salud y dañan el medio ambiente.
CARTA
Somos miembros de la OBR NOSOTROS - Los niños y nuestros amigos adultos, unidos por un deseo común, una idea común: “Enciéndete a ti mismo, ilumina a otro”.
Nos reunimos en nuestro equipo para crear buenas acciones y hacer solobuenas acciones, hacer el mundo más cálido y amable.
Nos une la FE en el BIEN puede salvar el mundo.
Establecemos e implementamos altos OBJETIVOS:
Implicación en las preocupaciones y problemas de las personas;
Brindar asistencia a quienes la necesitan;
Mostrando amor y cuidado a naturaleza nativa y el mundo animal.
El ESPÍRITU reina en nuestra plantilla...
comprensión,
Amabilidad
Merced.
Compasión,
Cuidado,
Amistad,
Confianza.
Protegemos:
El débil
Ancianos y solitarios
Naturaleza.
Nuestro plantel se distingue relación especial:
Ducha,
opiniones,
Una causa noble.
Honramos y protegemos TRADICIONES:
Respeto por la generación anterior: cuidar a los veteranos,
En memoria de quienes dieron su vida por su pueblo, por su Patria,
Amistad: no se dejen en problemas,
Ayuda mutua: ayudar a todos en tiempos difíciles,
Palabras y hechos: cumpla todas las promesas,
Precisión: no llegues tarde.
En nuestro equipo hay LEYES:
BONDAD: “La bondad nace de la bondad”;
VERDAD: “Donde hay verdad, hay felicidad”;
RESPONSABILIDAD: “Si no soy yo, ¡¿quién?!”;
HONOR: “No tiene razón el que es más fuerte, sino el que es más honesto”;
PREOCUPACIONES: “Antes de exigir atención para ti mismo, muéstrasela a los demás”.
Aquí nos encargamos de:
a la persona
Su salud (física y moral),
Hacia las relaciones
A la belleza y armonía de la naturaleza en cualquier época del año.
Aquí siempre recordamos que:
La vida es el valor principal.
La misericordia es la forma más elevada de amor desinteresado.
El bien contribuye a la mejora moral de una persona y a la salvación de su alma.
Nuestra principal actividad es Preocuparse:
Veteranos del trabajo y las guerras,
Personas solitarias y mayores
De cuatro patas y emplumado.
En nuestra plantilla está permitido:
Haz solo buenas obras
Haz solo buenas obras
Fantasea y haz realidad tus fantasías.
Nuestro equipo alienta:
Amabilidad,
Respeto,
Trabajo duro,
Amor por la naturaleza
Estilo de vida saludable.
Relaciones entre adultos y niños.en el destacamento se construyen sobre la base de la ayuda y la comprensión mutuas. Aquí se aprecian las buenas relaciones.
Los adultos son ayudantes y personas de ideas afines para los más jóvenes.
Autogestión.
El trabajo de Timurov se lleva a cabo en nuestra escuela desde hace muchos años. Se lleva a cabo de forma sistemática y, lo más importante, con ganas. Nuestro trabajo es necesario, porque a veces las personas mayores no sólo necesitan ayuda, sino también atención. Además, al comunicarse con los aldeanos mayores, los niños aprendieron mucho sobre su aldea, sus tradiciones y costumbres, y también escucharon sus recuerdos de acontecimientos de tiempos pasados.
Los muchachos participaron en varias operaciones "Nieve", "Un veterano vive cerca", "Saludo a los veteranos" y "Obelisco". Los muchachos fueron a sus salas y les brindaron toda la ayuda posible: limpiaron los caminos de nieve, arrojaron nieve del techo, limpiaron la habitación, lavaron el piso y llevaron agua.
La expresión de la actitud sensible de los niños hacia las personas se manifiesta no sólo en la ayuda a los jubilados en familiar. Al mismo tiempo, los escolares les brindan apoyo moral: felicitándolos con motivo de la festividad, organizando reuniones con veteranos de guerra. Pero, ¿no palpitará con entusiasmo el corazón del ex guerrero cuando, el Día de la Victoria, los muchachos lo feliciten y le presenten un regalo hecho con sus propias manos?
Además de ayudar a los veteranos, los escolares ayudan a los animales y pájaros a sobrevivir el invierno, y en primavera y verano cuidan los espacios verdes y cuidan el jardín de la escuela.
Conclusión: El trabajo realizado permitió comprobar que los grupos extraescolares representados por los grupos de Timur influyen significativamente en el grado de crecimiento de las demandas mutuas. En el proceso de realizar el trabajo de Timurov, los niños entran en contacto con personas que tienen gran experiencia de vida, digno y respetado en la sociedad. Tienen una enorme influencia educativa en el comportamiento de los jóvenes timuritas. Las tareas que desempeñan los timurovitas son la adquisición de la ciudadanía, el cultivo de la bondad, la sensibilidad, la compasión y la empatía, la participación en los asuntos de los adultos, el desarrollo de la iniciativa de los niños; Se trata de la creación de condiciones propicias para la formación de una personalidad capaz de construir de forma independiente su vida sobre los principios de bondad, verdad y belleza.
TARIFA GENERAL
Comité de alarma
(recepción de solicitudes y distribución de casos)
Comité "Patrocinio"
(publicación de Timurov)
Comité "Creatividad"
(taller de souvenirs “Alegría”)
6 de julio de 2017
En general, casi todos los escolares de la URSS eran timuritas. El deseo de ayudar a los necesitados fue una reacción absolutamente normal ante tal o cual evento. Quizás sea moralidad, quizás sea educación. Pero gracias a esta actitud hacia el mundo, estos niños, los timurovitas, acabaron convirtiéndose en personas reales y receptivas. Han conservado para siempre las tradiciones del movimiento Timur. Y esto es probablemente lo más importante...
El libro que tal vez no hubiera existido
El movimiento Timur surgió en 1940. Es decir, cuando A. Gaidar acababa de publicar su último libro sobre cierta organización infantil que ayuda a la gente. La obra se llamó, por supuesto, “Timur y su equipo”.
Una semana después, uno de los extractos ya estaba publicado. Además, se iniciaron las correspondientes retransmisiones radiofónicas. El éxito del libro fue simplemente colosal.
Un año después, el trabajo se publicó con una circulación bastante amplia. A pesar de esto, tuve que reimprimirlo varias veces.
Aunque es posible que este libro ni siquiera haya aparecido en las estanterías de las tiendas. El hecho es que la idea de Gaidar de unir a los niños para que cuiden a sus mayores parecía muy sospechosa. Recordemos que eran los últimos años de la década de 1930.
Afortunadamente, el secretario del Comité Central del Komsomol, N. Mikhailov, asumió la responsabilidad de la publicación del trabajo. Cuando se publicó el libro, apareció una película del mismo nombre. La asombrosa popularidad de la película se explica por la vitalidad de la imagen del personaje principal. Timur se convirtió en un ejemplo e ideal de la generación joven de esa época.
Trilogía sobre Timur
Incluso antes de la publicación del trabajo, Gaidar estaba interesado en los problemas de la educación militar de los escolares. En cualquier caso, las huellas de tales intereses quedaron reflejadas en su diario y en todas sus obras sobre Timur. Acabamos de hablar del primer libro. Pero un poco más tarde el escritor escribió una segunda obra. Se llamaba "Comandante de la Fortaleza de las Nieves". Los personajes ya estaban inmersos en algún tipo de juego de guerra. Bueno, al comienzo de la guerra, Gaidar logró escribir el guión de la película "El juramento de Timur". Desde las páginas habló de la necesidad de una organización infantil en condiciones militares. Los miembros de esta comunidad estarán de servicio durante el apagón y el bombardeo. Protegerán el territorio de saboteadores y espías, y ayudarán a las familias de los soldados del Ejército Rojo y a los campesinos en sus labores agrícolas. En realidad, eso es lo que pasó. Otra pregunta es si el autor realmente quería crear algún tipo de alternativa a la organización pionera con sus trabajos sobre Timur... Desafortunadamente, nunca lo sabremos con certeza.
La idea de Gaidar.
Dicen que Gaidar, en sus libros sobre Timur, describió la experiencia de las organizaciones scouts en los años 10 del siglo XX. Además, en un momento dirigió un equipo de jardín. Y en secreto, como su personaje Timur, hacía buenas obras sin pedir recompensa alguna por ellas. En general, a los adolescentes que ayudan a los necesitados ahora se les llama voluntarios. 
Por cierto, personalidades tan eminentes como Anton Makarenko y Konstantin Paustovsky escribieron en su época sobre una organización infantil de este tipo. Pero solo Gaidar, voluntaria o involuntariamente, logró hacer realidad este plan.
Comenzar
¿Qué evento sirvió como comienzo del movimiento Timur? La respuesta a esta pregunta parece bastante obvia. Fue después de la aparición del libro sobre Timur que comenzó el movimiento informal Timur. También aparecieron los destacamentos correspondientes.
Los propios timuritas se convirtieron, de hecho, en parte del sistema ideológico de la Unión Soviética. Al mismo tiempo, lograron mantener un cierto espíritu de voluntariado.
Los timurovitas eran adolescentes ejemplares. Hicieron buenas obras desinteresadamente, brindaron asistencia a personas mayores, ayudaron a granjas colectivas, jardines de infancia y mucho, mucho más. En una palabra, ha surgido un verdadero movimiento de masas de escolares.
¿Quién fue el fundador del movimiento Timur? El primer destacamento apareció en 1940 en Klin, en la región de Moscú. Por cierto, fue aquí donde Gaidar escribió su "historia imperecedera" sobre Timur y su equipo. En este destacamento sólo había seis adolescentes. Estudiaron en una de las escuelas de Klin. Después de ellos, surgieron destacamentos similares en todo el territorio de la Unión Soviética. Además, a veces en una de las pequeñas aldeas había 2 o 3 equipos de este tipo. Debido a esto, sucedieron cosas divertidas. Digamos que los adolescentes cortaron repetidamente leña para una persona mayor y barrieron el jardín tres veces...
La era de la gran guerra.
Durante la guerra, el movimiento Timur en la URSS creció en progresión aritmética. En 1945, ya había alrededor de 3 millones de timuritas en la Unión Soviética. De hecho, estos adolescentes resultaron ser insustituibles.
Estos destacamentos funcionaban en orfanatos, escuelas, palacios de pioneros e instituciones extraescolares. Los adolescentes trataron con condescendencia a las familias de oficiales y soldados y continuaron ayudando en la cosecha.
Los equipos también realizaron un trabajo tremendo en los hospitales. Así, los timuritas de la región de Gorki lograron organizar casi 10 mil actuaciones de aficionados para los heridos. Estaban constantemente de servicio en los hospitales, escribían cartas en nombre de los soldados y realizaban diversas tareas.
Otro ejemplo del movimiento Timur ocurrió en el verano de 1943. El vapor "Pushkin" emprendió la ruta "Kazán - Stalingrado". En el barco, como carga, se encuentran los obsequios que fueron recolectados por los timuritas de la república.
Y en Leningrado, sitiada por los nazis, el movimiento Timur adquirió una importancia especial. Doce mil adolescentes operaban en 753 destacamentos de Timurov en la capital del norte. Brindaron asistencia a las familias de los soldados de primera línea, a los discapacitados y a los jubilados. Tenían que prepararles combustible, limpiar sus apartamentos y recibir cartillas de racionamiento de alimentos.
Por cierto, a principios de 1942 se celebraron las primeras manifestaciones de timuritas en toda la URSS. En estos eventos hablaron sobre los resultados de sus exitosas actividades.
También en esta época aparecieron las primeras canciones sobre el movimiento Timur, entre ellas "Cuatro chicos amigables", "Qué tan alto está nuestro cielo sobre nosotros" y, por supuesto, "La canción de los timuritas" de Blanter. Más tarde, se escribieron composiciones musicales tan populares como "Gaidar Walks Ahead", "Song of the Red Pathfinders", "Eaglets Learn to Fly", "Timurovites", etc.
Destacamento de los Urales
Volviendo al período de la guerra, uno de los equipos famosos de Timur era un destacamento de la ciudad minera de Plast, en la región de Chelyabinsk. En él participaron doscientos adolescentes. Y estaba encabezada por Alexandra Rychkova, de 73 años.
El destacamento fue creado en agosto de 1941. En el primer campo de entrenamiento, Rychkova dijo que tendría que trabajar literalmente hasta el agotamiento. No habrá descuentos por edad. Anunció que si alguien cambiaba de opinión, podía irse inmediatamente. Pero nadie se fue. Los adolescentes fueron divididos en grupos y designados líderes.
Todos los días, Rychkova repartía un plan de trabajo. Ayudaron a los necesitados, contaron a la gente de la ciudad sobre la situación en el frente y realizaron conciertos para los heridos en el hospital. Además, recolectaron plantas medicinales, chatarra, prepararon leña, trabajaron en el campo y patrocinaron a las familias de los soldados de primera línea. También se les confió un asunto serio: los hombres de Timur se arrastraron hasta los vertederos de las minas y se llevaron piedras.
Tenga en cuenta que a pesar de trabajar, los adolescentes continuaron asistiendo a la escuela.
Como resultado, en seis meses el equipo de Plast pudo adquirir una reputación verdaderamente impecable. Incluso los funcionarios les dieron a los muchachos una habitación para su cuartel general. Se ha escrito repetidamente sobre los timuritas de esta ciudad minera en las revistas. Por cierto, este destacamento se menciona en la enciclopedia de la Gran Guerra Patria.
El proceso de fusión de pioneros y timuritas.
En 1942, los profesores estaban sumidos en cierta confusión. El hecho es que los destacamentos de Timur, de hecho, comenzaron a desplazar a los escuadrones pioneros. Recordemos que el libro sobre Timur trataba sobre un equipo "autodisciplinado". En él, los adolescentes asumían todas las responsabilidades y resolvían todos los problemas ellos mismos, sin la supervisión de un adulto.
Como resultado, los líderes del Komsomol tomaron una decisión relacionada con la unificación de los pioneros y los timuritas. Después de un tiempo, el Komsomol logró tomar el control de ellos.
En general, esta situación tenía sus ventajas obvias y sus grandes desventajas. Las actividades de los timuritas comenzaron a considerarse una forma adicional de trabajo pionero.
Período de posguerra
Inmediatamente después de la victoria sobre los invasores fascistas, los hombres de Timur continuaron ayudando a los soldados de primera línea, a los discapacitados y a los ancianos. También intentaron cuidar las tumbas de los soldados del Ejército Rojo.
Pero al mismo tiempo el movimiento empezó a desvanecerse. Quizás la razón fue que los timuritas no sentían mucho deseo de “unirse” a las filas de la organización pionera. Perdieron su libertad de elección.
El resurgimiento del movimiento comenzó sólo durante el “deshielo” de Khrushchev...
60-80
La historia del movimiento Timur en Rusia continuó. Durante este período, los adolescentes continuaron realizando actividades socialmente útiles. Los mejores fueron premiados. Por ejemplo, M. Nakhangova, una colegiala de once años de Tayikistán, logró superar siete veces la norma para un adulto en la recolección de algodón. Fue condecorada con la Orden de Lenin.
Los timurovitas comenzaron a realizar trabajos de búsqueda. Entonces comenzaron a estudiar la vida de A. Gaidar y, como resultado, ayudaron a abrir museos del escritor en varias ciudades. También organizaron una biblioteca-museo que lleva el nombre del escritor en Kanev.
Y en los años 70, bajo la dirección de la famosa revista soviética "Pioneer", se formó la llamada Sede de toda la Unión Timur. Los entrenamientos para los timuritas también se llevaron a cabo con envidiable regularidad. Se compusieron y leyeron activamente poemas sobre el movimiento Timur. En 1973 tuvo lugar la primera manifestación de toda la Unión en el campo de Artek. Al evento asistieron tres mil quinientos delegados. Luego incluso lograron adoptar el programa del movimiento Timur, destinado a su desarrollo activo.
Tenga en cuenta que estos equipos se crearon en Bulgaria, Polonia, Hungría, Checoslovaquia y la RDA.
Colapso y resurgimiento del movimiento.
A principios de los años 90 se declaró agotado el papel del Komsomol y de los Pioneros. Estas organizaciones dejaron oficialmente de existir. En consecuencia, el mismo destino aguardaba al movimiento de Timur.
Pero casi simultáneamente se creó la Federación de Organizaciones Infantiles, independiente de cualquier partido político. Unos años más tarde, el presidente ruso anunció la creación de un movimiento de escolares rusos. Tenga en cuenta que esta idea también fue apoyada por los profesores.
Un poco antes, se formó oficialmente un nuevo movimiento Timurov (voluntario), que está diseñado para ayudar a los grupos de población socialmente vulnerables.
Nuevo tiempo
Así, en nuestro tiempo se han conservado las tradiciones del movimiento Timur. Estas unidades existen en varias regiones. Por ejemplo, en Shuya, en la provincia de Ivanovo, hay un movimiento juvenil timurita. Como antes, no sólo ayudan a los necesitados, sino que también intentan ser útiles a la sociedad.
Me alegro que este movimiento se esté extendiendo por todas partes nuevamente...