Personāži
Prostakovs.
Prostakovas kundze, viņa sieva.
Mitrofāns, viņu dēls, nepilngadīgs.
Eremejevna, Mitrofanova māte.
Pravdin.
Starodum.
Sofija, Staroduma brāļameita.
Milo.
Skotinīns, Prostakovas kundzes brālis.
Kuteikins, seminārists.
Tsyfirkin, atvaļināts seržants.
Vralmans, skolotājs.
Triška, drēbnieks.
Kalps Prostakova.
Valet Starodum.
Akcija Prostakova ciemā.
Rīkojieties viens
Fenomens I
Prostakovas kundze, Mitrofans, Eremejevna.
Prostakovas kundze (pētot kaftānu uz Mitrofāna). Kaftāns viss ir sagrauts. Eremejevna, atved šurp krāpnieku Trišku. (Eremejevna aiziet.) Viņš, zaglis, viņu visur apgrūtināja. Mitrofanuška, mans draugs! Es domāju, ka tu mirsti. Zvani šurp savam tēvam.
Mitrofāna lapas.
Fenomens II
Prostakovas kundze, Eremejevna, Triška.
Prostakovas kundze (Triška). Un tu, brūtg, nāc tuvāk. Vai es tev, zaglīgā krūze, neteicu, ka tev jāpadara kaftāns platāks? Pirmais bērns aug; cits, bērns un bez šaura, smalkas miesasbūves kaftāna. Saki man, idiot, kāds ir tavs attaisnojums?
Triška. Bet, kundze, es biju autodidakts. Es jums tajā pašā laikā ziņoju: nu, ja jūs, lūdzu, dodiet to drēbniekam.
Prostakovas kundze. Tātad, vai tiešām ir jābūt drēbniekam, lai varētu labi uzšūt kaftānu? Kāda lopiskā spriešana!
Triška. Jā, es iemācījos par drēbnieku, kundze, bet es to nedarīju.
Prostakovas kundze. Meklējot viņš strīdas. Drēbnieks mācījās no cita, cits no trešā, bet no kā mācījās pirmais drēbnieks? Runā, zvērs.
Triška. Jā, pirmais drēbnieks, iespējams, šuva sliktāk nekā manējais.
Mitrofāns (ieskrien). Piezvanīju tēvam. Es pieklājos teikt: nekavējoties.
Prostakovas kundze. Tāpēc ej un izved viņu ārā, ja nesaņemat labās lietas.
Mitrofāns. Jā, šeit nāk tēvs.
III aina
Tas pats ar Prostakovu.
Prostakovas kundze. Ko, kāpēc tu gribi no manis slēpties? Tas, kungs, ir tas, cik tālu es esmu dzīvojis ar jūsu iecietību. Kas jauns dēlam ar tēvoča vienošanos? Kādu kaftānu Trishka cienījās šūt?
Prostakovs (stostīšanās aiz bailības). Es... mazliet maiss.
Prostakovas kundze. Tu pati esi maisa, gudra galva.
Prostakovs. Jā, es domāju, māmiņ, ka tev tā šķita.
Prostakovas kundze. Vai tu pats esi akls?
Prostakovs. Ar tavām acīm manas neko neredz.
Prostakovas kundze. Tādu vīru man iedeva Tas Kungs: viņš nezina, kā saprast, kas ir plats un kas šaurs.
Prostakovs. Tam, māmiņ, es ticēju un ticu tev.
Prostakovas kundze. Tāpēc ticiet arī tam, ka es nedomāju izdabāt vergiem. Ejiet, kungs, un sodi tagad...
Fenomens IV
Tas pats ar Skotininu.
Skotinīns. Kam? Priekš kam? Manas sazvērestības dienā! Es lūdzu tevi, māsiņ, par šādu brīvdienu atlikt sodu uz rītdienu; un rīt, ja jūs lūdzu, es pats labprāt palīdzēšu. Ja es nebūtu Tarass Skotinins, ja ne katra vaina ir mana vaina. Šajā, mās, man ir tāda pati paraža kā jums. Kāpēc tu esi tik dusmīgs?
Prostakovas kundze. Nu, brāli, es būšu traks uz tavām acīm. Mitrofanuška, nāc šurp. Vai šis kaftāns ir maisiņš?
Skotinīns. Nē.
Prostakovs. Jā, es jau redzu, māmiņ, ka ir šauri.
Skotinīns. Es arī to neredzu. Kaftāns, brāli, ir labi izgatavots.
Prostakovas kundze (Triška). Ej ārā, necilvēks. (Eremejevna.) Uz priekšu, Eremejevna, iedod bērnam brokastis. Vit, es dzeru tēju, drīz nāks skolotāji.
Eremejevna. Viņš jau, māt, cienījās apēst piecas bulciņas.
Prostakovas kundze. Tātad tev žēl sesto, zvēr? Kāda degsme! Lūdzu, ieskatieties.
Eremejevna. Priekā, māmiņ. Es to teicu Mitrofanam Terentjevičam. Es sēroju līdz rītam.
Prostakovas kundze. Ak, Dieva māte! Kas ar tevi noticis, Mitrofanuška?
Mitrofāns. Jā, māmiņ. Vakar pēc vakariņām es to saņēmu.
Skotinīns. Jā, ir skaidrs, brāli, jums bija sātīgas vakariņas.
Mitrofāns. Un es, tēvocis, gandrīz nemaz neēdu vakariņas.
Prostakovs. Es atceros, mans draugs, tu gribēji kaut ko ēst.
Mitrofāns. Kas! Trīs šķēles sālītas liellopa gaļas un pavarda šķēles, es neatceros, piecas, es neatceros, sešas.
Eremejevna. Ik pa brīdim viņš naktī prasīja padzerties. Es piekritu apēst veselu kannu kvasa.
Mitrofāns. Un tagad es staigāju kā traka. Visu nakti manās acīs bija tādas miskastes.
Prostakovas kundze. Kādas miskastes, Mitrofanuška?
Mitrofāns. Jā, vai nu tu, māte vai tēvs.
Prostakovas kundze. Kā tas ir iespējams?
Mitrofāns. Tiklīdz es sāku iemigt, es redzu, ka tu, māt, cieni sist tēvu.
Prostakovs (uz sāniem). Nu, mans ļaunais! Guli rokā!
Mitrofāns (atslābināt). Tāpēc man bija žēl.
Prostakovas kundze (ar īgnumu). Kurš, Mitrofanuška?
Mitrofāns. Tu, māte: tu esi tik nogurusi, sit savu tēvu.
Prostakovas kundze. Apņem mani, mans dārgais draugs! Lūk, dēls, mans vienīgais mierinājums.
Skotinīns. Nu, Mitrofanuška, es redzu, ka tu esi mātes, nevis tēva dēls!
Prostakovs. Vismaz es viņu mīlu, kā vecākiem vajadzētu, viņš ir gudrs bērns, viņš ir saprātīgs bērns, viņš ir smieklīgs, viņš ir izklaidētājs; dažreiz es ar viņu esmu neticīga un ar prieku patiesi neticu, ka viņš ir mans dēls.
Skotinīns. Tikai tagad mūsu jautrais cilvēks stāv un saraucis pieri.
Prostakovas kundze. Vai mums nevajadzētu sūtīt pēc ārsta uz pilsētu?
Mitrofāns. Nē, nē, māmiņ. Es labāk gribētu kļūt labāks viens pats. Tagad es skriešu uz baložu mājiņu, varbūt…
Prostakovas kundze. Tāpēc varbūt Tas Kungs ir žēlsirdīgs. Ej un izklaidējies, Mitrofanuška.
Mitrofans un Eremejevna aiziet.
IN mūsdienu laiki dažreiz var dzirdēt, ka neizglītotie jauneklis sauc par pamežu, lai gan dažreiz šāds paziņojums ir pat adresēts pieaugušam cilvēkam. Bet interesanti ir tas, ka agrāk šim vārdam bija nedaudz cita nozīme, un tiem, kas labi pārzina D. I. lugas tekstu. Fonvizin “Unorosl”, viņi to saprot. Šī ir komēdija, kas rakstniekam atnesa slavu, tāpēc tik aktuāli bija tajā izvirzītie jautājumi. Tas joprojām ir aktuāls šodien, daudzi varoņu vārdi tiek lietoti kā parastie lietvārdi, un spilgtas un jēgpilnas frāzes ir kļuvušas par citātiem.
Darbs skaidri parāda problēmas, varoņi ir vai nu skaidri pozitīvi, vai skaidri negatīvi. Tieši negatīvajiem varoņiem ir lielāks šarms, jo viņu uzvedība un teicieni labi atspoguļo autora ieceres. Tie ir doti runājošie vārdi, uzreiz kļūst skaidrs, kam kāda loma šajā lugā. Ir varoņi no dažādiem sociālās grupas, un katram ir sava patiesība. Komēdijas galvenais varonis ir Mitrofanuška, kuru patiesībā uzskata par pamežu, un viņa māte. Viņa pieskata mājsaimniecību un audzina bērnu pēc saviem ieskatiem, tomēr par izglītību tiek runāts vairāk nekā darīts.
Lugā D.I. Fonvizins atspoguļo provinču muižniecības izglītības trūkumu un attālumu un nosoda to. Varoņu tēli un viņu monologi ir spilgti, dialogi dzīvīgi, un humors un sarkasms stāstam piešķir īpašu asumu. Pateicoties tam visam, luga jau ir daudzus gadus joprojām ir viena no ievērojamākajām klasikām.
Mūsu vietnē varat bez maksas un bez reģistrācijas lejupielādēt Fonvizina Denisa Ivanoviča grāmatu “Nepilngadīgais” epub, fb2, pdf, txt formātā, lasīt grāmatu tiešsaistē vai iegādāties grāmatu interneta veikalā.
Šodienas stāsta tēma ir Fonvizina "Minor" tapšanas un analīzes vēsture. Katrīnas laikmeta autores darbs nav zaudējis savu aktualitāti arī mūsdienās. Fondā tika iekļauta Fonvizina komēdija “Nedorosl”. klasiskā literatūra. Šis darbs skar vairākas problēmas un jautājumus, kas vienmēr piesaista lasītājus.
Fonvizina “Nedorosl” analīzē jāiekļauj īss aprakstsšī dramatiskā darba varoņi. Ir vērts runāt arī par krievu rakstnieka ideju. Kas iedvesmoja Fonvizinu uzrakstīt komēdiju, kas ir bijusi populāra vairāk nekā divsimt gadu? Par kādiem sabiedrības trūkumiem autors savā esejā primāri gribēja izsmiet? Un kāda bija laikabiedru reakcija uz šo darbu? Atbildes uz visiem šiem jautājumiem ir atrodamas rakstā. Bet pirms mēs sākam analizēt Fonvizina “Nepilngadīgo”, mums vajadzētu runāt par galvenajiem notikumiem, kas attēloti lugā.
Darbības, tāpat kā jebkurā citā klasicisma laikmeta dramatiskajā darbā, notiek tikai vienas dienas garumā.
Pasākumi notiek Prostakovas muižnieku ciematā. Ko nozīmē Fonvizina komēdijas “Minor” nosaukums? Pat nezinot šī vārda nozīmi, jūs varat uzminēt, ka tam ir negatīva nozīme. Fonvizina komēdijas “Mazais” nosaukuma nozīme jāmeklē 18. gadsimta realitātēs. Rakstnieka laikabiedri šo terminu lietoja attiecībā uz jaunajiem muižniekiem, kuri nesaņēma īpašu sertifikātu, kas apliecinātu, ka viņi ir ieguvuši izglītību. Šo dokumentu izsniedza skolotājs. Ja jaunajam vīrietim nebija sertifikāta, viņš netika pieņemts dienestā un nedrīkstēja precēties.
Dēlu komēdijā sauc par nepilngadīgo galvenais varonis- zemes īpašniece Prostakova. Darbs sākas ar ainu, kas notiek viņas mājā. Prostakova ir dusmīga uz Trišku, jo viņš viņas dēlam Mitrofanuškam uzšuva pārāk platu kaftānu. Viņa neņem vērā to, ka sulainim nav nepieciešamo iemaņu drēbniecībā, un šādu norādījumu došana sākotnēji bijusi kļūda.
Sešpadsmitgadīgs zēns mācībās neizrāda lielu degsmi, ko veicina viņa mātes izglītības trūkums un stulbums. Mēs jums pastāstīsim vairāk par šiem varoņiem vēlāk. Pirmkārt, autore iepazīstina lasītājus ar Sofiju, darba pozitīvo varoni.
Meitene ilgi nedzīvo Prostakovas mājā. Viņa ir zemes īpašnieka radiniece, un viņai nav bagātības. Tā vismaz uzskata Prostakova. Taču kādu dienu Sofija saņem vēstuli no sava tēvoča Staroduma. Prostakovas kundze nevar izlasīt ziņu, jo nav iemācīta lasīt un rakstīt. Pravdins, izlasījis vēstuli, stāsta viņai kopsavilkums. Fonvizina filmā “Nepilngadīgais” šis varonis kopā ar Starodumu ir apgaismības atbalstītājs.
Par ko ir Sofijas saņemtā vēstule? Starodums raksta savai brāļameitai, ka novēlēs viņai milzīgu bagātību. Tas aizrauj gandrīz visus komēdijas varoņus. Prostakova uzskatīja, ka meitene ir bārene. Taču negaidīts notikumu pavērsiens liek domāt, ka Staroduma brāļameitu var apprecēt ar neuzmanīgo Mitrofanu.
Skotinins arī sāk sapņot par Sofijas apprecēšanos. Tomēr Sofijas sirds ir aizņemta. Viņa ir iemīlējusies virsniekā Milonā, ar kuru satikās Maskavā, pirms palika bāreņos. Drīz viņa atkal satiks jauno vīrieti, un viņš viņu izglābs no savtīgā Skotinina un despotiskās Prostakovas prasībām.
Starodum ierodas mazajā pilsētiņā, kur notiek galvenie pasākumi. Viņš atzīst vienu no Mitrofanuškas skolotājiem par savu bijušo kučieri. Prostakovas dēla skolotāji ir pelnījuši īpašu uzmanību.
Kuteikins ir pusizglītots seminārists. Cifirkins ir atvaļināts seržants. Vralmans, kura uzvārds runā par viņu cilvēka īpašībasļoti daiļrunīgi, Mitrofanuška neko nemāca, jo pats maz zina. Kā jau minēts, viņš iepriekš strādāja par kučieri. Bet viņš tika atlaists un nevarēja atrast piemērotu darbu, tāpēc viņš kļuva par skolotāju. Prostakova nepamana, ka Vralmans ir nekompetents mācībā, jo viņa pati ir ārkārtīgi nezinoša.
Rakstniecības vēsture
Fonvizina ideja par komēdiju “Nepilngadīgais” radās 1778. gadā. Krievu rakstnieks vairāk nekā gadu pavadīja Francijā, kur studēja jurisprudenci un filozofiju. Viņš novēroja, kā dzīvoja Eiropas aristokrāti, un nonāca pie diezgan sarūgtinoša secinājuma: krievu muižniecība bija iegrimusi inercē un neziņā. Atgriežoties mājās, Fonvizins sāka rakstīt darbu. Viņam tas prasīja vairāk nekā trīs gadus.
Fonvizina komēdijas “Minor” ideja tajā laikā bija ļoti oriģināla. Rakstnieks centās izsmiet tipisku zemes īpašnieku šķiras pārstāvju nepilnības. Nav pārsteidzoši, ka gan Maskava, gan Sanktpēterburga ilgu laiku atteicās iestudēt viņa komēdiju.
Laikabiedru kritika
Fonvizina komēdijas "Mazais" tēma cenzoriem šķita interesanta, taču tajā bija pārāk daudz drosmīgu piezīmju. Lugas pirmizrāde notika 1782. gadā. Fonvizina darbs bija satriecošs panākums. Tiesa, teātris, uz kura skatuves tika iestudēta luga, bija gandrīz slēgts. Turklāt komēdija nepatika Katrīnai II.
Darba ideja
Šajā rakstā aplūkotās komēdijas galvenā tēma ir muižniecības pārstāvju garīgais pagrimums dzimtbūšanas apstākļos. Pēc Fonvizina domām, pedagoģiskās metodes nosaka visas paaudzes morālo raksturu. 18. gadsimtā muižnieki nereti savu bērnu audzināšanu uzticēja pusizglītotiem sekstoniem, analfabētiem auklītēm un ārzemniekiem ar apšaubāmu izglītību. Šādi “skolotāji” spēj mācīt tikai tādus jaunus vīriešus kā Mitrofanuška - centrālais raksturs Fonvizina komēdija "Nepilngadīgais".
Šī darba autors ir vienkāršus piemērus parādīja, ka muižnieki lielākoties neatceras ne godu, ne cieņu. Tie nekalpo valsts interesēm, neatbilst morāles un valsts likumiem. Asums dramatisks darbs Fonvizinam tiek dota labā uzvara pār ļauno, kas tomēr ir nejauša rakstura. Ja Starodums nebūtu laicīgi atgriezies no Sibīrijas un Pravdins nebūtu saņēmis rīkojumu atņemt Prostakovas īpašumus, Sofijai viss nebūtu beidzies tik labi. Viņa nebūtu pametusi pilsētu kopā ar jauno, izglītoto virsnieku Milonu, bet būtu kļuvusi par stulbā Mitrofanuškas sievu.
Personāži
Fonvizina “Nedorosl” attēlu sistēma ir diezgan vienkārša. Varoņi ir sadalīti pozitīvajos un negatīvajos, gandrīz visiem tiem ir runājošie vārdi: Vralman, Starodum, Pravdin. Negatīvās rakstzīmes- vecās muižniecības pārstāvji, kas no visa spēka cenšas pieturēties pie novecojušām idejām dzimtbūšana. Viņiem pretojas varoņi, kas atbalsta apgaismības idejas – Pravdins, Sofija, Milons, Starodums.
Pozitīvie un negatīvie varoņi
Starp komēdijas varoņiem var atšķirt vairākus duālos pārus. Tātad Sofija iebilst pret Mitrofanušku. Starodum ir izglītojošu uzskatu piekritējs. Šis ir jauno laiku cilvēks. Un tāpēc viņš pārstāv zemes īpašnieces Prostakovas pretstatu. Milo iebilst pret Skotininu. Ja pirmais ir izglītots un audzināts un jūtas pret Sofiju sirsnīgas jūtas, tad otrs grib precēties ar meiteni savtīgu apsvērumu dēļ. Skotinins sapņo par zemes iegūšanu, kur viņš aktīvi nodarbosies ar lopkopību, proti, cūku audzēšanu.
Mitrofanuška
Fonvizina “Minor” analīze nevar iztikt bez tā apraksta spilgts raksturs. Stulbais izlutinātais jauneklis ir absolūti nesagatavots neatkarīga dzīve. Viņa māte, kalpi vai aukles dara visu viņa vietā. No Prostakovas zēns pārņem nevaldāmu aizraušanos ar naudu. Viņš, tāpat kā viņa māte, ir rupjš un necieņa pret savu ģimeni. Savu vājprātību Mitrofanuška mantoja no tēva. Sešpadsmitgadīgs zēns nevēlas mācīties, bet vēlas precēties. Viņš ir Sofijas pretstats, izglītota, nopietna, inteliģenta meitene ar grūtu likteni.
Prostakova
Analizējot Fonvizina “Minor”, jums jāpievērš uzmanība negatīvajai varonei. Prostakova ir neizglītota, stulba sieviete, bet tajā pašā laikā ļoti viltīga. Viņa ir praktiska mājsaimniece un mīloša māte. Prostakovai Mitrofanuškas bezrūpīgā nākotne un laime ir pāri visam. Taču audzināšanā viņa pieļauj liktenīgas kļūdas, jo neko nezina par pareizajām pedagoģiskajām metodēm. Viņa izturas pret savu dēlu tā, kā kādreiz vecāki izturējās pret viņu. Saimniecībā un dēla audzināšanā zemes īpašniece izmanto izsmeltas vērtības un idejas.
Starodum
Analizējot Fonvizina “Minor” īpašu uzmanību jādāvina varonim, kurš simbolizē izglītojošas idejas, par kurām Krievijā 18. gadsimtā maz zināja. Starodums ar Sofiju sazinās pavisam savādāk nekā Prostakova ar Mitrofanušku. Viņš izmanto pavisam citas audzināšanas metodes. Runājot ar Sofiju kā līdzvērtīgu, viņa sniedz norādījumus un padomus, pamatojoties uz savu bagāto pieredzi. Neko nezinot par Sofijas jūtām pret Milonu, viņš nepieņem lēmumus viņas vietā. Starodums vēlas, lai viņa brāļameita apprecētu gudru, izglītotu virsnieku, taču neuzspiež viņai savus uzskatus.
Šajā attēlā autors attēloja savu skolotāja un vecāku ideālu. Starodums ir autoritatīva, spēcīga personība, kas gājusi cienīgu ceļu. Mūsdienu lasītājiem šis varonis, protams, nav ideāls pedagogs. Bet Fonvizina laikabiedrus, iedvesmojoties no izglītības idejām, viņš ļoti iespaidoja.
© AST Publishing House LLC, 2017
Nepilngadīga
Komēdija piecos cēlienos
Personāži
Prostakovs.
Prostakovas kundze, viņa sieva.
Mitrofāns, viņu dēls, nepilngadīgs.
Eremejevna, Mitrofanova māte.
Pravdin.
Starodum.
Sofija, Staroduma brāļameita.
Milo.
Skotinīns, Prostakovas kundzes brālis.
Kuteikins, seminārists.
Tsyfirkin, atvaļināts seržants.
Vralmans, skolotājs.
Triška, drēbnieks.
Kalps Prostakova.
Valet Starodum.
Akcija Prostakova ciemā.
Rīkojieties viens
Fenomens I
Prostakovas kundze, Mitrofans, Eremejevna.
Prostakovas kundze(pētot kaftānu uz Mitrofāna). Kaftāns viss ir sagrauts. Eremejevna, atved šurp krāpnieku Trišku. (Eremejevna aiziet.) Viņš, zaglis, viņu visur apgrūtināja. Mitrofanuška, mans draugs! Es domāju, ka tu mirsti. Zvani šurp savam tēvam.
Mitrofāna lapas.
Fenomens II
Prostakovas kundze, Eremejevna, Triška.
Prostakovas kundze (Triške). Un tu, brūtg, nāc tuvāk. Vai es tev, zaglīgā krūze, neteicu, ka tev jāpadara kaftāns platāks? Pirmais bērns aug; cits, bērns un bez šaura, smalkas miesasbūves kaftāna. Saki man, idiot, kāds ir tavs attaisnojums?
Triška. Bet, kundze, es biju autodidakts. Es jums tajā pašā laikā ziņoju: nu, ja jūs, lūdzu, dodiet to drēbniekam.
Prostakovas kundze. Tātad, vai tiešām ir jābūt drēbniekam, lai varētu labi uzšūt kaftānu? Kāda lopiskā spriešana!
Triška. Jā, es iemācījos par drēbnieku, kundze, bet es to nedarīju.
Prostakovas kundze. Meklējot viņš strīdas. Drēbnieks mācījās no cita, cits no trešā, bet no kā mācījās pirmais drēbnieks? Runā, zvērs.
Triška. Jā, pirmais drēbnieks, iespējams, šuva sliktāk nekā manējais.
Mitrofāns (ieskrien). Piezvanīju tēvam. Es pieklājos teikt: nekavējoties.
Prostakovas kundze. Tāpēc ej un izved viņu ārā, ja nesaņemat labās lietas.
Mitrofāns. Jā, šeit nāk tēvs.
III aina
Tas pats ar Prostakovu.
Prostakovas kundze. Ko, kāpēc tu gribi no manis slēpties? Tas, kungs, ir tas, cik tālu es esmu dzīvojis ar jūsu iecietību. Kas jauns dēlam ar tēvoča vienošanos? Kādu kaftānu Trishka cienījās šūt?
Prostakovs (stostās no kautrības). Es... mazliet maiss.
Prostakovas kundze. Tu pati esi maisa, gudra galva.
Prostakovs. Jā, es domāju, māmiņ, ka tev tā šķita.
Prostakovas kundze. Vai tu pats esi akls?
Prostakovs. Ar tavām acīm manas neko neredz.
Prostakovas kundze. Tādu vīru man iedeva Tas Kungs: viņš nezina, kā saprast, kas ir plats un kas šaurs.
Prostakovs. Tam, māmiņ, es ticēju un ticu tev.
Prostakovas kundze. Tāpēc ticiet arī tam, ka es nedomāju izdabāt vergiem. Ejiet, kungs, un sodi tagad...
Fenomens IV
Tas pats ar Skotininu.
Skotinīns. Kam? Priekš kam? Manas sazvērestības dienā! Es lūdzu tevi, māsiņ, par šādu brīvdienu atlikt sodu uz rītdienu; un rīt, ja jūs lūdzu, es pats labprāt palīdzēšu. Ja es nebūtu Tarass Skotinins, ja ne katra vaina ir mana vaina. Šajā, mās, man ir tāda pati paraža kā jums. Kāpēc tu esi tik dusmīgs?
Prostakovas kundze. Nu, brāli, es būšu traks uz tavām acīm. Mitrofanuška, nāc šurp. Vai šis kaftāns ir maisiņš?
Skotinīns. Nē.
Prostakovs. Jā, es jau redzu, māmiņ, ka ir šauri.
Skotinīns. Es arī to neredzu. Kaftāns, brāli, ir labi izgatavots.
Prostakovas kundze (Triške). Ej ārā, necilvēks. (Eremejevna.) Uz priekšu, Eremejevna, iedod bērnam brokastis. Vit, es dzeru tēju, drīz nāks skolotāji.
Eremejevna. Viņš jau, māt, cienījās apēst piecas bulciņas.
Prostakovas kundze. Tātad tev žēl sesto, zvēr? Kāda degsme! Lūdzu, ieskatieties.
Eremejevna. Priekā, māmiņ. Es to teicu Mitrofanam Terentjevičam. Es sēroju līdz rītam.
Prostakovas kundze. Ak, Dieva māte! Kas ar tevi noticis, Mitrofanuška?
Mitrofāns. Jā, māmiņ. Vakar pēc vakariņām es to saņēmu.
Skotinīns. Jā, ir skaidrs, brāli, jums bija sātīgas vakariņas.
Mitrofāns. Un es, tēvocis, gandrīz nemaz neēdu vakariņas.
Prostakovs. Es atceros, mans draugs, tu gribēji kaut ko ēst.
Mitrofāns. Kas! Trīs šķēles sālītas liellopa gaļas un pavarda šķēles, es neatceros, piecas, es neatceros, sešas.
Eremejevna. Ik pa brīdim viņš naktī prasīja padzerties. Es piekritu apēst veselu kannu kvasa.
Mitrofāns. Un tagad es staigāju kā traka. Visu nakti manās acīs bija tādas miskastes.
Prostakovas kundze. Kādas miskastes, Mitrofanuška?
Mitrofāns. Jā, vai nu tu, māte vai tēvs.
Prostakovas kundze. Kā tas ir iespējams?
Mitrofāns. Tiklīdz es sāku iemigt, es redzu, ka tu, māt, cieni sist tēvu.
Prostakovs (malā). Nu, mans ļaunais! Guli rokā!
Mitrofāns (atslābināts). Tāpēc man bija žēl.
Prostakovas kundze (ar īgnumu). Kurš, Mitrofanuška?
Mitrofāns. Tu, māte: tu esi tik nogurusi, sit savu tēvu.
Prostakovas kundze. Apņem mani, mans dārgais draugs! Lūk, dēls, mans vienīgais mierinājums.
Skotinīns. Nu, Mitrofanuška, es redzu, ka tu esi mātes, nevis tēva dēls!
Prostakovs. Vismaz es viņu mīlu, kā vecākiem vajadzētu, viņš ir gudrs bērns, viņš ir saprātīgs bērns, viņš ir smieklīgs, viņš ir izklaidētājs; dažreiz es ar viņu esmu neticīga un ar prieku patiesi neticu, ka viņš ir mans dēls.
Skotinīns. Tikai tagad mūsu jautrais cilvēks stāv un saraucis pieri.
Prostakovas kundze. Vai mums nevajadzētu sūtīt pēc ārsta uz pilsētu?
Mitrofāns. Nē, nē, māmiņ. Es labāk gribētu kļūt labāks viens pats. Tagad es skriešu uz baložu mājiņu, varbūt…
Prostakovas kundze. Tāpēc varbūt Tas Kungs ir žēlsirdīgs. Ej un izklaidējies, Mitrofanuška.
Mitrofans un Eremejevna aiziet.
Prostakovs.
Prostakovas kundze, viņa sieva.
Mitrofāns, viņu dēls, nepilngadīgs.
Eremejevna, Mitrofanova māte.
Pravdin.
Starodum.
Sofija, Staroduma brāļameita.
Milo.
Skotinīns, Prostakovas kundzes brālis.
Kuteikins, seminārists.
Tsyfirkin, atvaļināts seržants.
Vralmans, skolotājs.
Triška, drēbnieks.
Kalps Prostakova.
Valet Starodum.
Akcija Prostakova ciemā.
Deniss Fonvizins. Gravīra no Platona Beketova portretu kolekcijas. 1821. gada izdevums
Rīkojieties viens
PARĀDĪBA I
Lugas pirmā izdevuma vāks D.I. Fonvizins “Pamežs”, 1783
Prostakovas kundze, Mitrofans, Eremejevna.
Prostakovas kundze (pētot kaftānu uz Mitrofāna). Kaftāns viss ir sagrauts. Eremejevna, atved šurp krāpnieku Trišku. (Eremejevna aiziet.) Viņš, zaglis, viņu visur apgrūtināja. Mitrofanuška, mans draugs! Es domāju, ka tu mirsti. Zvani šurp savam tēvam.
Mitrofāna lapas.
II AINA
Prostakovas kundze, Eremejevna, Triška.
Prostakovas kundze (Triška). Un tu, brūtg, nāc tuvāk. Vai es tev, zaglīgā krūze, neteicu, ka tev jāpadara kaftāns platāks? Pirmais bērns aug; cits, bērns un bez šaura, smalkas miesasbūves kaftāna. Saki man, idiot, kāds ir tavs attaisnojums?
Triška. Bet, kundze, es biju autodidakts. Es jums tajā pašā laikā ziņoju: nu, ja jūs, lūdzu, dodiet to drēbniekam.
Prostakovas kundze. Tātad, vai tiešām ir jābūt drēbniekam, lai varētu labi uzšūt kaftānu? Kāda lopiskā spriešana!
Triška. Jā, es iemācījos par drēbnieku, kundze, bet es to nedarīju.
Prostakovas kundze. Meklējot viņš strīdas. Drēbnieks mācījās no cita, cits no trešā, bet no kā mācījās pirmais drēbnieks? Runā, zvērs.
Triška. Jā, pirmais drēbnieks, iespējams, šuva sliktāk nekā manējais.
Mitrofāns(ieskrien). Piezvanīju tēvam. Es pieklājos teikt: nekavējoties.
Prostakovas kundze. Tāpēc ej un izved viņu ārā, ja nesaņemat labās lietas.
Mitrofāns. Jā, šeit nāk tēvs.
III AINA
Tas pats ar Prostakovu.
Prostakovas kundze. Ko, kāpēc tu gribi no manis slēpties? Tas, kungs, ir tas, cik tālu es esmu dzīvojis ar jūsu iecietību. Kas jauns dēlam ar tēvoča vienošanos? Kādu kaftānu Trishka cienījās šūt?
Prostakovs(stostīšanās aiz bailības). Es... mazliet maiss.
Prostakovas kundze. Tu pati esi maisa, gudra galva.
Prostakovs. Jā, es domāju, māmiņ, ka tev tā šķita.
Prostakovas kundze. Vai tu pats esi akls?
Prostakovs. Ar tavām acīm manas neko neredz.
Prostakovas kundze. Tādu vīru man iedeva Tas Kungs: viņš nezina, kā saprast, kas ir plats un kas šaurs.
Prostakovs. Tam, māmiņ, es ticēju un ticu tev.
Prostakovas kundze. Tāpēc ticiet arī tam, ka es nedomāju izdabāt vergiem.
Ejiet, kungs, un sodi tagad...
PARĀDĪBAS IV
Tas pats ar Skotininu.
Skotinīns. Kam? Priekš kam? Manas sazvērestības dienā! Es lūdzu tevi, māsiņ, par šādu brīvdienu atlikt sodu uz rītdienu; un rīt, ja jūs lūdzu, es pats labprāt palīdzēšu. Ja es nebūtu Tarass Skotinins, ja ne katra vaina ir mana vaina. Šajā, mās, man ir tāda pati paraža kā jums. Kāpēc tu esi tik dusmīgs?
Prostakovas kundze. Nu, brāli, es būšu traks uz tavām acīm. Mitrofanuška, nāc šurp. Vai šis kaftāns ir maisiņš?
Skotinīns. Nē.
Prostakovs. Jā, es jau redzu, māmiņ, ka ir šauri.
Skotinīns. Es arī to neredzu. Kaftāns, brāli, ir labi izgatavots.
Prostakovas kundze (Triška). Ej ārā, necilvēks. (Eremejevna.) Uz priekšu, Eremejevna, iedod bērnam brokastis. Vit, es dzeru tēju, drīz nāks skolotāji.
Eremejevna. Viņš jau, māt, cienījās apēst piecas bulciņas.
Prostakovas kundze. Tātad tev žēl sesto, zvēr? Kāda degsme! Lūdzu, ieskatieties.
Eremejevna. Priekā, māmiņ. Es to teicu Mitrofanam Terentjevičam. Es sēroju līdz rītam.
Prostakovas kundze. Ak, Dieva māte! Kas ar tevi noticis, Mitrofanuška?
Mitrofāns. Jā, māmiņ. Vakar pēc vakariņām es to saņēmu.
Skotinīns. Jā, ir skaidrs, brāli, jums bija sātīgas vakariņas.
Mitrofāns. Un es, tēvocis, gandrīz nemaz neēdu vakariņas.
Prostakovs. Es atceros, mans draugs, tu gribēji kaut ko ēst.
Mitrofāns. Kas! Trīs šķēles sālītas liellopa gaļas un pavarda šķēles, es neatceros, piecas, es neatceros, sešas.
Eremejevna. Ik pa brīdim viņš naktī prasīja padzerties. Es piekritu apēst veselu kannu kvasa.
Mitrofāns. Un tagad es staigāju kā traka. Visu nakti manās acīs bija tādas miskastes.
Prostakovas kundze. Kādas miskastes, Mitrofanuška?
Mitrofāns. Jā, vai nu tu, māte vai tēvs.
Prostakovas kundze. Kā tas ir iespējams?
Mitrofāns. Tiklīdz es sāku iemigt, es redzu, ka tu, māt, cieni sist tēvu.
Prostakovs(uz sāniem). Nu, mans ļaunais! Guli rokā!
Mitrofāns(atslābināt). Tāpēc man bija žēl.
Prostakovas kundze (ar īgnumu). Kurš, Mitrofanuška?
Mitrofāns. Tu, māte: tu esi tik nogurusi, sit savu tēvu.
Prostakovas kundze. Apņem mani, mans dārgais draugs! Lūk, dēls, mans vienīgais mierinājums.
Skotinīns. Nu, Mitrofanuška, es redzu, ka tu esi mātes, nevis tēva dēls!
Prostakovs. Vismaz es viņu mīlu, kā vecākiem vajadzētu, viņš ir gudrs bērns, viņš ir saprātīgs bērns, viņš ir smieklīgs, viņš ir izklaidētājs; dažreiz es ar viņu esmu neticīga un ar prieku patiesi neticu, ka viņš ir mans dēls.
Skotinīns. Tikai tagad mūsu jautrais cilvēks stāv un saraucis pieri.
Prostakovas kundze. Vai mums nevajadzētu sūtīt pēc ārsta uz pilsētu?
Mitrofāns. Nē, nē, māmiņ. Es labāk gribētu kļūt labāks viens pats. Tagad es skriešu uz baložu mājiņu, varbūt…
Prostakovas kundze. Tāpēc varbūt Tas Kungs ir žēlsirdīgs. Ej un izklaidējies, Mitrofanuška.
Mitrofans un Eremejevna aiziet.
PARĀDĪBAS V
Prostakovas kundze, Prostakovs, Skotiņins.
Skotinīns. Kāpēc es neredzu savu līgavu? Kur viņa ir? Vakarā būs vienošanās, tāpēc vai nav pienācis laiks viņai pateikt, ka viņi viņu precēs?
Prostakovas kundze. Mums izdosies, brāli. Ja mēs viņai to pateiksim pirms laika, viņa joprojām var domāt, ka mēs viņai ziņojam. Lai gan pēc laulības tomēr esmu ar viņu radniecīgs; un man patīk, ka svešinieki mani klausās.
Prostakovs(Skotininam). Patiesību sakot, mēs izturējāmies pret Sofiju kā pret bāreni. Pēc tēva viņa palika mazulīte. Apmēram pirms sešiem mēnešiem viņas mātei un manai sievasmātei bija insults...
Prostakovas kundze (rāda tā, it kā viņš kristītu savu sirdi). Dieva spēks ir ar mums.
Prostakovs. No kuras viņa devās uz nākamo pasauli. Viņas tēvocis Staroduma kungs devās uz Sibīriju; un tā kā jau vairākus gadus par viņu nav ne baumu, ne ziņu, mēs viņu uzskatām par mirušu. Mēs, redzēdami, ka viņa palikusi viena, aizvedām viņu uz savu ciemu un pieskatījām viņas īpašumu tā, it kā tas būtu mūsu pašu.
Prostakovas kundze. Ko, kāpēc tu šodien esi kļuvis tik traks, mans tēvs? Meklējot brāli, viņš varētu domāt, ka mēs viņu aizvedām pie mums intereses pēc.
Prostakovs. Nu, māmiņ, kā viņam par to jādomā? Galu galā mēs nevaram pārvietot Sofijuškino nekustamo īpašumu sev.
Skotinīns. Un, lai gan kustamā manta ir izvirzīta, es neesmu lūgumraksta iesniedzējs. Man nepatīk apgrūtināt, un es baidos. Lai arī cik ļoti mani kaimiņi mani aizvainotu, lai cik lielus zaudējumus viņi nodarītu, es nevienam ar pieri nesitīšu, un jebkuru zaudējumu, nevis gāju pēc tam, es atrautu no saviem zemniekiem, un galus. būt ūdenī.
Prostakovs. Tā ir taisnība, brāli: visa apkārtne saka, ka tu esi meistars īres iekasēšanā.
Prostakovas kundze. Vismaz tu mūs mācīji, brāli tēvs; bet mēs vienkārši nevaram to izdarīt. Tā kā mēs atņēmām visu, kas zemniekiem bija, mēs neko nevaram atņemt. Tāda katastrofa!
Skotinīns. Lūdzu, māsiņ, es tevi iemācīšu, es tevi iemācīšu, vienkārši apprec mani ar Sofiju.
Prostakovas kundze. Vai tiešām tev tik ļoti patika šī meitene?
Skotinīns. Nē, tā nav meitene, kas man patīk.
Prostakovs. Tātad blakus viņas ciemam?
Skotinīns. Un nevis ciemi, bet tas, ka ciemos ir sastopams un kāda ir mana mirstīgā vēlme.
Prostakovas kundze. Līdz kam, brāli?
Skotinīns. Es mīlu cūkas, māsiņ, un mūsu apkārtnē ir tik lielas cūkas, ka nav nevienas tādas, kas, stāvot uz pakaļkājām, nebūtu garāka par katru no mums par veselu galvu.
Prostakovs. Dīvaini, brāli, kā ģimene var līdzināties ģimenei. Mitrofanuška ir mūsu onkulis. Un viņš bija cūku mednieks, tāpat kā jūs. Kad man vēl bija trīs gadi, ieraugot cūku, no prieka nodrebēju.
Skotinīns. Tas tiešām ir kuriozs! Nu, brāl, Mitrofans mīl cūkas, jo viņš ir mans brāļadēls. Šeit ir zināma līdzība; Kāpēc es esmu tik atkarīgs no cūkām?
Prostakovs. Un te ir zināma līdzība, manuprāt.
VI AINA
Tas pats ar Sofiju.
Sofija ienāca, turot rokā vēstuli un izskatījās jautra.
Prostakovas kundze (Sofija). Kāpēc tu esi tik laimīga, māmiņ? par ko tu priecājies?
Sofija. Tagad esmu saņēmis labas ziņas. Mans onkulis, par kuru tik ilgi neko nezinājām, kuru mīlu un godinu kā savu tēvu, nesen ieradās Maskavā. Šeit ir vēstule, kuru tagad esmu saņēmis no viņa.
Prostakovas kundze (nobijies, ar dusmām). Kā! Starodums, tavs onkulis, ir dzīvs! Un jums ir tiesības teikt, ka viņš ir augšāmcēlies! Tas ir diezgan daudz daiļliteratūras!
Sofija. Jā, viņš nekad nav miris.
Prostakovas kundze. Nenomira! Bet vai viņam nevajadzētu mirt? Nē, kundze, tie ir jūsu izgudrojumi, lai mūs iebiedētu ar savu tēvoci, lai mēs jums dotu brīvību. Tēvocis ir gudrs cilvēks; viņš, redzot mani nepareizajās rokās, atradīs veidu, kā man palīdzēt. Par to jūs priecājaties, kundze; Tomēr, iespējams, neesiet ļoti priecīgs: jūsu tēvocis, protams, nav augšāmcēlies.
Skotinīns. Māsa, ja viņš nenomirtu?
Prostakovs. Nedod Dievs, lai viņš nenomirtu!
Prostakovas kundze (vīram). Kā tu nenomiri? Kāpēc tu mulsina vecmāmiņu? Vai jūs nezināt, ka jau vairākus gadus es viņu pieminu piemiņas zīmēs par viņa atpūtu? Protams, manas grēcīgās lūgšanas mani nesasniedza! (Sofijai.) Varbūt vēstule man. (Gandrīz vemj.) Varu derēt, ka tas ir sava veida iemīlēšanās. Un es varu uzminēt, no kā. Tas ir no virsnieka, kurš gribēja jūs apprecēt un ar kuru jūs pats gribējāt precēties. Kāds zvērs tev dod vēstules bez manas lūgšanas! Es tur nokļūšu. Tā mēs esam nonākuši. Viņi raksta vēstules meitenēm! Meitenes prot lasīt un rakstīt!
Sofija. Izlasiet pati, kundze. Jūs redzēsiet, ka nekas nevar būt nevainīgāks.
Prostakovas kundze. Izlasiet paši! Nē, kundze, paldies Dievam, es neesmu tā audzināts. Es varu saņemt vēstules, bet vienmēr saku kādam citam tās izlasīt. (Manam vīram.) Lasīt.
Prostakovs( ilgi skatās). Tas ir sarežģīti.
Prostakovas kundze. Un tu, mans tēvs, acīmredzot biji audzināts kā skaista meitene. Brāli, izlasi, smagi strādā.
Skotinīns. Es? Es savā mūžā neko neesmu lasījusi, māsiņ! Dievs mani izglāba no šīs garlaicības.
Sofija.Ļaujiet man to izlasīt.
Prostakovas kundze. Ak māte! Es zinu, ka esat amatniece, bet es jums īsti neticu. Lūk, es dzeru tēju, drīz ieradīsies skolotājs Mitrofanuškins. Es viņam saku...
Skotinīns. Vai esat sākuši mācīt jaunietim lasīt un rakstīt?
Prostakovas kundze. Ak, dārgais brāli! Es mācos jau četrus gadus. Nav nekā, grēks teikt, ka mēs necenšamies izglītot Mitrofanušku. Mēs maksājam trīs skolotājiem. Sekstons no Pokrova Kuteikins nāk pie viņa lasīt un rakstīt. Viens atvaļināts seržants Tsyfirkin māca viņam aritmētiku, tēvs. Abi šeit nāk no pilsētas. Pilsēta ir trīs jūdžu attālumā no mums, tēvs. Viņam franču valodu un visas zinātnes māca vācietis Adams Adamihs Vralmans. Tas ir trīs simti rubļu gadā. Mēs sēdinām jūs pie galda kopā ar mums. Mūsu sievietes mazgā viņa veļu. Kur vajag - zirgs. Pie galda stāv glāze vīna. Naktī ir tauku svece, un mūsu Fomka sūta parūku bez maksas. Patiesību sakot, mēs esam priecīgi ar viņu, dārgais brāli. Viņš neapspiež bērnu. Vit, mans tēvs, kamēr Mitrofanuška vēl ir pamežs, sviedri un lutini viņu; un tur pēc desmit gadiem, kad viņš, nedod Dievs, stāsies dienestā, viņš visu cietīs. Kā jau ikvienam, viņam, brāli, ir lemta laime. No mūsu uzvārda Prostakovs, paskaties - audi, guļot uz sāniem, lido savās rindās. Kāpēc viņu Mitrofanuška ir sliktāka? Bah! Jā, starp citu, šeit ieradās mūsu dārgais viesis.
VII AINA
Tas pats ar Pravdinu.
Prostakovas kundze. Brāli, mans draugs! Es iesaku jums mūsu dārgo viesi, Pravdina kungs; un tev, mans kungs, es iesaku savu brāli.
Pravdin. Priecājos, ka iepazinos ar jums.
Skotinīns. Labi, mans kungs! Kas attiecas uz uzvārdu, es to nedzirdēju.
Pravdin. Es sevi saucu par Pravdinu, lai jūs varētu dzirdēt.
Skotinīns. Kura dzimtā, mans kungs? Kur ir ciemati?
Pravdin. Es esmu dzimis Maskavā, ja jums tas jāzina, un mani ciemi atrodas vietējā gubernācijā.
Skotinīns. Vai es uzdrošinos pajautāt, mans kungs — es nezinu savu vārdu un patronīmu — vai jūsu ciemos ir cūkas?
Prostakovas kundze. Pietiek, brāli, sāksim ar cūkām. Parunāsim labāk par savām bēdām. (Pravdinam.) Lūk, tēvs! Dievs mums lika paņemt meiteni rokās. Viņa labprāt saņem vēstules no onkuļiem. Onkuļi viņai raksta no citas pasaules. Izdari man labu, mans tēvs, pacenties to nolasīt mums visiem skaļi.
Pravdin. Atvainojiet, kundze. Es nekad nelasu vēstules bez to cilvēku atļaujas, kam tās ir rakstītas.
Sofija. Es tev to jautāju. Tu man izdarīsi lielu pakalpojumu.
Pravdin. Ja pasūtāt. (Lasa.)“Dārgā brāļameita! Manas lietas lika man vairākus gadus dzīvot šķirti no kaimiņiem; un attālums man atņēma prieku par tevi dzirdēt. Tagad esmu Maskavā, vairākus gadus dzīvoju Sibīrijā. Es varu kalpot par piemēru, ka ar smagu darbu un godīgumu jūs varat nopelnīt savu bagātību. Ar šiem līdzekļiem ar laimes palīdzību nopelnīju desmit tūkstošus rubļu ienākumus...”
Skotinins un abi Prostakovi. Desmit tūkstoši!
Pravdin(lasa). "...kuram, mana dārgā brāļameita, es tevi lieku par mantinieku..."
Prostakovas kundze. Tu kā mantiniece!
Prostakovs. Sofija ir mantiniece!
Skotinīns. Viņas mantiniece!
Prostakovas kundze (steidzas apskaut Sofiju). Apsveicam, Sofyushka! Apsveicu, mana dvēsele! Esmu bezgala priecīga! Tagad jums ir nepieciešams līgavainis. Es, es nevēlos labāku līgavu Mitrofanuškai. Tas tā, onkul! Tas ir mans dārgais tēvs! Es pats joprojām domāju, ka Dievs viņu sargā, ka viņš vēl ir dzīvs.
Skotinīns(izstiepj roku). Nu māsiņ, ātri paspiediet roku.
Prostakovas kundze (klusi Skotiņinam). Pagaidi, brāli. Vispirms jums jāpajautā viņai, vai viņa joprojām vēlas ar jums precēties?
Skotinīns. Kā! Kāds jautājums! Vai tu tiešām viņai ziņosi?
Skotinīns. Un priekš kam? Pat ja jūs lasāt piecus gadus, jūs nepabeigsit lasīt labāk par desmit tūkstošiem.
Prostakovas kundze (Sofijai). Sofija, mana dvēsele! iesim uz manu guļamistabu. Man ir steidzami jārunā ar jums. (Atņēma Sofiju.)
Skotinīns. Bah! Tāpēc es redzu, ka šodien maz ticams, ka būs kāda sazvērestība.
VIII AINA
Pravdins, Prostakovs, Skotinins, kalps.
Kalps(Prostakovam, aizelpas). Meistars! meistars! karavīri ieradās un apstājās mūsu ciemā.
Prostakovs. Kāda katastrofa! Nu viņi mūs pilnībā izputinās!
Pravdin. no kā tu baidies?
Prostakovs. Ak, dārgais tēvs! Mēs jau esam redzējuši apskates objektus. Es neuzdrošinos viņiem parādīties.
Pravdin. Nebaidieties. Viņus, protams, vada virsnieks, kurš nepieļaus nekādu nekaunību. Nāc man līdzi pie viņa. Esmu pārliecināts, ka velti esat kautrīgs.
Pravdins, Prostakovs un kalps aiziet.
Skotinīns. Visi mani atstāja vienu. Bija doma doties pastaigā pa kūts pagalmu.
Pirmā cēliena beigas
Otrais cēliens
PARĀDĪBA I
Pravdins, Milons.
Milo. Cik es priecājos, mans dārgais draugs, ka nejauši satiku tevi! Pastāsti man, kādā gadījumā...
Pravdin. Kā draugs es jums pastāstīšu manas uzturēšanās iemeslu šeit. Esmu iecelts par vietējās pašvaldības locekli. Man ir pavēle ceļot pa vietējo rajonu; un turklāt no savas sirdsdarba es neļauju sev pamanīt tos ļaunos nezinātājus, kuri, būdami pilnīgā varā pār savu tautu, to necilvēcīgi izmanto ļaunumam. Jūs zināt mūsu gubernatora domāšanas veidu. Ar kādu dedzību viņš palīdz cietējai cilvēcei! Ar kādu dedzību viņš tādējādi īsteno augstākās varas filantropiskās formas! Mūsu novadā mēs paši esam pieredzējuši, ka tur, kur gubernators ir tāds, kāds gubernators ir attēlots Iestādē, tur iedzīvotāju labklājība ir patiesa un uzticama. Es šeit dzīvoju jau trīs dienas. Viņš uzskatīja, ka zemes īpašnieks ir bezgalīgs muļķis, bet viņa sieva - par nicināmu niknumu, kura elles izturēšanās nes nelaimi visai viņu mājai. Vai jūs domājat, mans draugs, pastāstiet man, cik ilgi jūs šeit palikāt?
Milo. Es došos prom pēc dažām stundām.
Pravdin. Kas tik drīz? Atpūta.
Milo. Es nevaru. Man pavēlēja vadīt karavīrus bez kavēšanās... jā, turklāt es pats ļoti vēlos būt Maskavā.
Pravdin. Kāds ir iemesls?
Milo. Es tev pastāstīšu savas sirds noslēpumu, dārgais draugs! Esmu iemīlējusies un man ir prieks būt mīlētai. Vairāk nekā pusgadu esmu šķirta no tās, kura man ir dārgāka par visu pasaulē, un vēl skumjāk ir tas, ka visu šo laiku neesmu par viņu neko dzirdējis. Bieži vien, klusēšanu attiecinot uz viņas aukstumu, mani mocīja skumjas; bet pēkšņi es saņēmu ziņas, kas mani šokēja. Viņi man raksta, ka pēc mātes nāves daži attāli radinieki aizveda viņu uz saviem ciemiem. Es nezinu: ne kurš, ne kur. Varbūt viņa tagad ir dažu savtīgu cilvēku rokās, kuri, izmantojot viņas bāreņa statusu, tur viņu tirānijā. Šī doma vien liek man būt blakus.
Pravdin. Līdzīgu necilvēcību es redzu arī šeit mājā. Es tomēr cenšos drīzumā uzlikt ierobežojumus sievas ļaunprātībai un vīra stulbumam. Es jau paziņoju mūsu priekšniekam par visām vietējām barbarībām un nešaubos, ka tiks veikti pasākumi viņu nomierināšanai.
Milo. Laimīgs esi, mans draugs, ka spēj atvieglot nelaimīgo likteni. Es nezinu, ko darīt savā bēdīgajā situācijā.
Pravdin.Ļaujiet man pajautāt par viņas vārdu.
Milo(prieks). A! šeit viņa ir.
II AINA
Tas pats ar Sofiju.
Sofija(apbrīnā). Milons! Vai es tevi redzu?
Pravdin. Kāda laime!
Milo. Tas ir tas, kuram pieder mana sirds. Mīļā Sofija! Pastāsti man, kā es tevi šeit atradīšu?
Sofija. Cik daudz bēdu esmu pārcietis kopš mūsu šķiršanās dienas! Mani negodīgie radinieki...
Pravdin. Mans draugs! Nejautājiet, cik ļoti viņa nožēlo... Jūs uzzināsiet no manis, kādas rupjības...
Milo. Necienīgi cilvēki!
Sofija. Taču šodien pirmo reizi vietējā saimniece mainīja savu uzvedību pret mani. Izdzirdējusi, ka tēvocis padara mani par mantinieku, viņa pēkšņi pārvērtās no rupjības un rājiena līdz sirsnībai par ļaunu, un es no visiem viņas mājieniem redzu, ka viņa plāno mani kļūt par viņa dēla līgavu.
Milo(nepacietīgi). Un jūs tajā brīdī neizrādījāt viņai pilnīgu nicinājumu?
Sofija. Nē…
Milo. Un tu viņai neteici, ka tev ir no sirds apņemšanās, ka...
Sofija. Nē.
Milo. A! tagad es redzu savu iznīcību. Mans pretinieks ir laimīgs! Es nenoliedzu visus viņa nopelnus. Viņš var būt saprātīgs, apgaismots, laipns; bet lai tu varētu salīdzināt ar mani manā mīlestībā pret tevi, lai...
Sofija(smejoties). Mans Dievs! Ja jūs viņu redzētu, jūsu greizsirdība jūs novestu līdz galējībai!
Milo(sašutumā). Es iztēlojos visus tā tikumus.
Sofija. Jūs pat nevarat iedomāties visus. Lai gan viņam ir sešpadsmit gadu, viņš jau ir sasniedzis savas pilnības pēdējo pakāpi un tālāk netiks.
Pravdin. Kā tas var netikt tālāk, kundze? Viņš pabeidz studēt Stundu grāmatu; un tur, jādomā, viņi sāks strādāt pie Psaltera.
Milo. Kā! Vai tas ir mans pretinieks? Un, dārgā Sofija, kāpēc tu mani moki ar joku? Jūs zināt, cik viegli kaislīgu cilvēku apbēdina mazākās aizdomas.
Sofija. Padomājiet, cik nožēlojams ir mans stāvoklis! Es nevarēju izlēmīgi atbildēt uz šo muļķīgo priekšlikumu. Lai atbrīvotos no viņu rupjībām, lai būtu kāda brīvība, biju spiests slēpt savas jūtas.
Milo. Ko tu viņai atbildēji?
Šeit Skotinins staigā pa teātri, iegrimis domās, un neviens viņu neredz.
Sofija. Es teicu, ka mans liktenis ir atkarīgs no onkuļa gribas, ka viņš pats apsolīja ierasties šeit savā vēstulē, kas (uz Pravdinu) Skotiņina kungs neļāva jums pabeigt lasīt.
Milo. Skotinin!
Skotinīns. es!
III AINA
Tas pats ar Skotininu.
Pravdin. Kā jūs piezagāties, Skotiņina kungs! Es to no tevis nesagaidītu.
Skotinīns. Es gāju tev garām. Es dzirdēju, ka viņi man zvana, un es atbildēju. Man ir tāda paraža: kurš kliedz - Skotinin! Un es viņam teicu: es esmu! Kas jūs īsti esat, brāļi? Pats dienēju apsardzē un biju atvaļināts kā kaprālis. Bija tā, ka pie saraksta viņi kliedza: Taras Skotinin! Un es esmu pilnā sparā: es esmu!
Pravdin. Mēs jums tagad nezvanījām, un jūs varat doties tur, kur devāties.
Skotinīns. Es nekur negāju, bet klejoju apkārt, iegrimis domās. Man ir tāda paraža, ka, iekāpjot galvā, nevaru to izsist ar naglu. Manā prātā, dzirdi, šeit iestrēdzis tas, kas man ienāca prātā. Tas ir viss, par ko es domāju, tas ir viss, ko es redzu sapnī, it kā patiesībā, un patiesībā, kā sapnī.
Pravdin. Kāpēc tas tagad būtu tik ieinteresēts?
Skotinīns. Ak, brāli, tu esi mans dārgais draugs! Ar mani notiek brīnumi. Mana māsa mani ātri aizveda no mana ciema pie sava, un, ja viņa tikpat ātri aizved mani no sava ciema uz manu, tad es ar tīru sirdsapziņu varu teikt visas pasaules priekšā: es gāju par neko, es neko neatvedu.
Pravdin. Cik žēl, Skotiņina kungs! Tava māsa spēlējas ar tevi kā ar bumbu.
Skotinīns(dusmīgs). Kā ar bumbu? Dievs sargā! Jā, es pats to izmetīšu, lai nedēļas laikā viss ciems neatradīs.
Sofija. Ak, cik tu esi dusmīgs!
Milo. Kas ar tevi noticis?
Skotinīns. Tu pats gudrs cilvēks, padomā par to. Mana māsa mani atveda uz šejieni, lai apprecētos. Tagad viņa pati nāca klajā ar izaicinājumu: “Ko tu gribi, brāli, sievā; Ja tev būtu laba cūka, brāli. Nē, māsiņ! Es gribu, lai man būtu savi sivēni. Tu nevari mani apmānīt.
Pravdin. Man pašam šķiet, Skotiņina kungs, ka jūsu māsa domā par kāzām, bet ne par tavējām.
Skotinīns. Kāda līdzība! Es nevienam citam neesmu šķērslis. Ikvienam vajadzētu apprecēties ar savu līgavu. Es nepieskaršos nevienam citam un nepieskaros manējam. (Sofija.) Neuztraucies, mīļā. Neviens tevi nepārtrauks no manis.
Sofija. Ko tas nozīmē? Lūk, kas jauns!
Milo(kliedza). Kāda pārdrošība!
Skotinīns(Sofijai). Kāpēc tev ir bail?
Pravdin(uz Milānu). Kā var dusmoties uz Skotininu!
Sofija(Skotininam). Vai tiešām man ir lemts būt tavai sievai?
Milo. Es gandrīz nevaru pretoties!
Skotinīns. Jūs nevarat pārspēt savu saderināto ar zirgu, mīļā! Grēks ir vainot savu laimi. Tu dzīvosi laimīgi mūžam ar mani. Desmit tūkstoši jūsu ienākumiem! Eko laime ir atnākusi; Jā, es nekad neesmu redzējis tik daudz kopš dzimšanas; Jā, es nopirkšu visas pasaules cūkas ar viņiem; Jā, tu dzirdi, es darīšu tā, lai visi taurētu: šajā apkārtnē šeit ir tikai cūkas.
Pravdin. Kad tikai tavi lopi var būt laimīgi, tad tavai sievai būs slikts miers gan no viņiem, gan no tevis.
Skotinīns. Nabaga miers! bah! bah! bah! Vai man nav pietiekami daudz gaišu telpu? Es viņai iedošu ogļu krāsni un gultu viņai vienai. Tu esi mans dārgais draugs! Ja tagad, neko neredzot, man katrai cūkai ir īpašs kumoss, tad es atradīšu savai sievai gaismu.
Šeit ir grāmatas ievada fragments.
Bezmaksas lasīšanai ir atvērta tikai daļa teksta (autortiesību īpašnieka ierobežojums). Ja jums patika grāmata, pilns teksts
var iegūt mūsu partnera vietnē.