Олон эцэг эхчүүд “6 настай хүүхэд юу унших ёстой вэ?” гэсэн асуултыг асуудаг. Би 6 настай хүүхдэд зориулсан номын жагсаалт гаргасан. Жагсаалт маш том болсон. Мэдээжийн хэрэг та бүх номыг унших шаардлагагүй. Та хүүхдийн ашиг сонирхлыг сонсох хэрэгтэй. Жишээлбэл, хүүхдүүд маань дагина, шидтэн, нисдэг хивс гэх мэт үлгэрт дургүй байсан. Гэхдээ тэд Данно, Карлсон нарын тухай үлгэрт дуртай байв. Тиймээс сонголтоо хийгээрэй!
1. Николай Носов.
Түүхүүд, Данно ба түүний найзуудын адал явдал (бүх хэсэг).
2. Виктор Драгунский.
Денискагийн түүхүүд.
3. Иан Ларри.
Ер бусын адал явдалКарика, Вали нар
4. Дик Кинг-Смит.
Амьтны тухай үлгэрүүд.
5. Андрей Ущев.
Ухаалаг нохойСоня
Нэгэн цагт зараа байсан
Цасан хүн сургууль
Дедморозовка дахь гайхамшиг
33 муур
Ухаалаг нохой Соня
Дед Морозовка дахь гайхамшиг
6. София Прокофьева.
Шар чемоданы адал явдал
Patchwork ба Cloud
Цаг цохилж байхад
Нэг гуталтай мөрдөгч
Тедди барын адал явдал
7. Селма Лагерлёф.
Нильсийн зэрлэг галуутай хийсэн гайхалтай аялал.
8. А.Волков:
"Озын шидтэн",
"Oorfene Deuce ба түүний модон цэргүүд"
"Газар доорх долоон хаан"
"Марраны галт бурхан"
"Шар манан"
"Хаягдсан цайзын нууц".
9. Астрид Линдгрен
Baby ба Карлсон (3 хэсэг),
Леннебергийн Эмилийн адал явдал,
Эмил, бяцхан Айда нар
Пиппи урт оймс.
10. Алан М
"Винни Пүүх ба бүх зүйл" (бүх хэсэг).
11. Ян-Олав Эхолм
Арван дөрөв дэх Людвиг ба бусад."
12. Юрий Дружков
Харандаа ба Самоделкиний адал явдал.
13. Анна-Катрина Уэстли.
Аав, ээж, эмээ, найман хүүхэд, ачааны машин
Антоноос бяцхан бэлэг.
14. Григорий Остер.
38 тоть,
Муу зөвлөгөө.
15. Лайман Баум.
Озын илбэчин.
16. Алексей Толстой.
Алтан түлхүүр буюу Пиноккиогийн адал явдал.
17. Карло Коллоди.
Пиноккиогийн адал явдал.
18. Диана Сабитова.
Хулганы глицери
Өнгөт, судалтай өдрүүд
19. Тове Жансон.
Муминчуудын тухай бүх зүйл
20. Токмакова
Аля, Кляксич ба "А" үсэг
Магадгүй Null буруугүй юм болов уу?
М21. Сергей Георгиев
Fifriks болон bubricks
22. В.Бианчи:
"Ойн тухай үлгэрүүд байсан"
"Шоргоолж" болон бусад.
23. Сергей Георгиев.
Гол нууц
Хамгийн сайн найз,
Гунигтай мод
24. Любовь Воронкова
Маргасан Маша
25. Лебедева.
Маша дэртэйгээ хэрхэн маргалдав
Өргөст хэмхтэй морины адал явдал
26. Г.Х.Андерсен “Үлгэрүүд”:
"Муухай нугас"
"Цасан хатан"
"Тууштай цагаан тугалга цэрэг",
"Шидэт толгод"
"Хааны шинэ хувцас"
"Эрхэм нөхөр"
"вандуй дээрх гүнж",
"Намаг хааны охин"
"Аз жаргалын галошууд"
"Бяцхан Клаус ба Том Клаус"
"Лусын дагина",
"Флинт",
"Онгоцны цээж"
"Хуучин байшин",
"Хиамны саван шөл"
"Thumbelina"
"Зүү"
"Зэрлэг хун" болон бусад.
27. П.Ершов
Бяцхан бөхөг морь.
28. Р.Киплинг “Үлгэрүүд”.
29. Сергей Аксаков
Час улаан цэцэг.
30. Катаев В
Долоон цэцэгтэй цэцэг.
31. Жоэл С.Харрис:
Ремус авга ахын үлгэрүүд:
Үлгэрийг хэрхэн амьдруулах вэ
Фокс ах, туулай ах
32. Ян Эххолм
Тутта Карлссон анхны бөгөөд цорын ганц
Арван дөрөв дэх Людвиг болон бусад.
33. Ах дүү Гримм:
Бремен хотын хөгжимчид,
Нэг шавар будаа,
Метелица эмээ,
Мэлхийн хаан эсвэл Төмөр Хенри,
Эрхий хуруу
Цасан цагаан ба долоон одой,
Цэнхэр сахал" болон бусад.
34. Ж.Родари:
Чиполлиногийн адал явдал,
Цэнхэр сумны аялал,
Утсан дээрх үлгэрүүд
35. Д.Хармс:
Хүүхдэд зориулсан шүлэг,
Плих, Плюх нар.
36. В.Маяковский
Юу нь сайн, юу нь муу вэ.
37. Э.Т.А. Хоффман
Щелкунчик ба хулгана хаан.
38. Э.Шварц
Алдагдсан цаг хугацааны үлгэр.
39. Чарльз Перро “Үлгэрүүд”:
Гутал өмссөн идээ,
Улаан малгайт,
Нойрсож буй гоо сайхан,
Үнсгэлжин, эсвэл шилэн шаахай.
40. Саша Черни
Фокс Микигийн өдрийн тэмдэглэл.
41. А.Балинт
Gnome Gnomych болон Raisin
42. Л.Пантелеев:
"Чи" гэсэн үсэг
Фенка,
Хоёр мэлхий. гэх мэт.
43. Б.Житков
Миний харсан зүйл, түүхүүд
44. В.Гаршин
Мэлхийн аялагч. болон бусад үлгэрүүд
45. К.Грахам
Бургасны салхи
46. В.Чаплин
Амьтны хүрээлэнгийн тэжээвэр амьтад
47. И.Бабич
Миний танил амьтад
48. В.Голявкин
Бороонд байгаа дэвтэр
49. Юрий Сотник
Би яаж бие даасан байсан
50. Мира Лоб
Ойролцоох хот - тийм - эргэн тойронд
51. Томин Юрий:
Хотын дундуур нэгэн шидтэн алхав
Хотын дээгүүр тойруул
Эдгээр номон дээр та насны онцлогоос хамааран нэвтэрхий толь, боловсролын номуудыг нэмж болно.
Үүсгэсэн 2014-01-12 16:32 Шинэчлэгдсэн 2017-02-16 10:19
- "Үнэг ба баавгай" (Мордов хэл);
- "Мөөг ба жимсний дайн" - В.Дал;
- "Зэрлэг хун" - Х.К. Андерсен;
- "Цээжний онгоц" - Х.К. Андерсен;
- "Цагаан гутал" - A.N. Толстой;
- "Унадаг дугуйтай муур" - С.Черни;
- "Лукоморьегийн ойролцоо ногоон царс мод бий ..." - A.S. Пушкин;
- “Бяцхан бөхөг морь” - П.Ершов;
- "Нойрсож буй гүнж" - В.Жуковский;
- "Ноён Ау" - H. Mäkelä;
- "Нугасны муухай дэгдээхэй" - H.K. Андерсен;
- “Хүн бүр өөр өөрийнхөөрөө” - Г.Скребицкий;
- “Мэлхий – Аялагч” - В.Гаршин;
- "Денискагийн түүхүүд" - В.Драгунский;
- "Цар Салтаны үлгэр" - А.С. Пушкин;
- “Мороз Иванович” - В.Одоевский;
- "Эзэгтэй цасан шуурга" - Br. Гримм;
- "Алдагдсан цагийн үлгэр" - Э.Шварц;
- "Алтан түлхүүр" - A.N. Толстой;
- “Баталгаат эрчүүд” - Е.Успенский;
- "Хар тахиа, эсвэл Газар доорх оршин суугчид" - A. Pogorelsky;
- "Үлгэр үхсэн гүнжмөн долоон баатрын тухай" - A.S. Пушкин;
- “Заан хүүхэд” - Р.Киплинг;
- "Чавгар цэцэг" - К.Аксаков;
- "Цэцэг - долоон цэцэг" - В.Катаев;
- "Дуулж чаддаг муур" - Л.Петрушевский.
Ахлах бүлэг(5-6 жил)
- "Далавчтай, үслэг, тослог" (загвар Каранухова);
- "Мэлхийн гүнж" (Булатовын дээж);
- "Талхны чих" - А.Ремизов;
- Д.Мамин-Сибирякийн “Саарал хүзүү”;
- "Финист - тунгалаг шонхор" - r.n.
- "Евсейкагийн хэрэг" - М.Горький;
- “Арван хоёр сар” (С. Маршак орчуулсан);
- "Мөнгөн туурай" - П.Бажов;
- "Доктор Айболит" - К.Чуковский;
- “Бобик Барбост зочилж байна” - Н.Носов;
- "Хүү - Эрхий" - C. Perrault;
- "Итгэлтэй зараа" - С.Козлов;
- "Хаврошечка" (А.Н. Толстойн загвар);
- "Гүнж - мөсөн хэсэг" - Л.Чарская;
- “Thumbelina” - Х.Андерсен;
- "Цэцэг - долоон өнгийн цэцэг" - В.Катаев;
- “Гурав дахь гаригийн нууц” - К.Булычев;
- "Маргад хотын шидтэн" (бүлэг) - А.Волков;
- “Нохойн уй гашуу” - Б.Захадер;
- "Гурван далайн дээрэмчний үлгэр" - А.Митяев.
Дунд бүлэг (4-5 нас)
- “Маша охины тухай, нохой, кокерел, Ниточка муурны тухай” - А.Введенский;
- “Үхэр ачсан” - К.Ушинский;
- "Журка" - М.Пришвин;
- “Гурван бяцхан гахай” (С. Маршакийн орчуулга);
- “Үнэг - эгч, чоно” (М. Булатов зохион байгуулсан);
- "Өвлийн улирал" (I. Соколов-Микитов зохион байгуулсан);
- “Үнэг ба ямаа” (зохион байгуулсан О. Капица;
- "Тэнэг Иванушкагийн тухай" - М.Горький;
- "Утас" - К.Чуковский;
- "Өвлийн үлгэр" - С.Козлова;
- "Федориногийн уй гашуу" - К.Чуковский;
- "Бременийн хөгжимчид" - Ах дүү Гримм;
- “Хуцаж чаддаггүй нохой” (Дани хэлнээс орчуулсан А. Танзен);
- “Колобок - өргөст тал” - В.Бианчи;
- "Хэн "Мяаа!" гэж хэлсэн бэ?" - В.Сутеев;
- "Зан муутай хулганы үлгэр".
II бага бүлэг(3-4 жил)
- "Чоно ба бяцхан ямаанууд" (А.Н. Толстойн загвар);
- “Говь - хар торх, цагаан туурай” (загвар өмсөгч М. Булатов);
- “Айдас том нүдтэй” (М. Серова зохион байгуулсан);
- "Наранд зочлох" (Словакийн үлгэр);
- "Хоёр шуналтай бяцхан баавгай" (Унгарын үлгэр);
- "Тахиа" - К.Чуковский;
- "Үнэг, туулай, азарган тахиа" - r.n. үлгэр;
- "Руковичка" (Украйн, загвар өмсөгч Н. Благина);
- “Тааз ба буурцагны үр” - (О. Капица зохион байгуулсан);
- “Ах дүү гурав” - (Хакас, В. Гуров орчуулсан);
- “Тахиа, нар, бяцхан баавгайн тухай” - К.Чуковский;
- "Зоригтой туулайн тухай үлгэр - урт чих, ташуу нүд, богино сүүл" - С.Козлов;
- "Теремок" (загвар өмсөгч Э. Чарушин);
- “Үнэг-баст-хөл” (загвар В. Дал);
- “Залуу үнэг” (Коряк, орчуулагч Г. Меновщиков);
- "Муур, азарган тахиа, үнэг" (Боголюбская зохион байгуулсан);
- "Галуу - Хун" (М. Булатов зохион байгуулсан);
- "Бээлий" - С.Маршак;
- "Загасчин ба загасны үлгэр" - А.Пушкин.
- < Назад
Хуөмнөх уран зохиол
сонирхлыг үргэлжлүүлэн хөгжүүл уран зохиол. Үлгэр, үлгэр, шүлгийг анхааралтай, сонирхолтой сонсож сур. Төрөл бүрийн арга техник, тусгайлан зохион байгуулалттай сурган хүмүүжүүлэх нөхцөл байдлын тусламжтайгаар формацийг дэмжих сэтгэл хөдлөлийн хандлагаруу уран зохиолын бүтээлүүд. Хүмүүсийг тодорхой үйлдэлд хандах хандлагын талаар ярихад урамшуулан дэмж уран зохиолын дүр. Бүтээлийн баатруудын зан үйлийн далд сэдлийг ойлгоход хүүхдүүдэд тусал. Үндсэн зүйлийг (уншсан бүтээл дээрээ үндэслэн) үргэлжлүүлэн тайлбарла жанрын онцлогүлгэр, өгүүллэг, шүлэг. Мэдрэмжийг үргэлжлүүлэн хөгжүүл уран сайхны илэрхийлэл; хамгийн тод, мартагдашгүй дүрслэл, харьцуулалт, эпитет бүхий хэсгүүдийг унш. Хэмнэл, аялгууг сонсож сур яруу найргийн текст. Яруу найргийг илэрхийлэх, байгалийн аялгуугаар унших, дүрд тоглох текст унших, жүжигчилсэн тоглолтонд оролцоход тусална уу. Номын танилцуулгыг үргэлжлүүлээрэй. Номын дизайн, зураг чимэглэлд хүүхдийн анхаарлыг хандуул. Дүрслэлүүдийг харьцуул янз бүрийн уран бүтээлчидижил ажил руу. Хүүхдүүдэд дуртай хүүхдийн номныхоо талаар ярьж, тэдний дуртай, дуртай зүйлийг олж мэдээрэй.
Хүүхдэд уншихад зориулагдсан
Оросын ардын аман зохиол
Дуунууд.
“Нимгэн мөс шиг...”, “Эмээгийн ямаа шиг...”,
“Чи, жавар, хяруу, хяруу...”, “Эрт, өглөө эрт...”,
"Би аль хэдийн шонгуудыг цохиж байна ...", "Николенка гандер ...",
"Хэрвээ та царс модыг тогшвол цэнхэр сискин ниснэ."
Дуудлага.
“Rooks-kirichi...”, “ Ladybug...", "Залгих-залгих...",
"Чи бол бяцхан шувуу, чи тэнүүлч ...", "Бороо, бороо, хөгжилтэй байгаарай."
Оросын ардын үлгэрүүд.
"Браггарт туулай", "Үнэг ба лонх", arr. О.Капица;
"Далавчтай, үслэг, тослог", arr. I. Карнаухова;
"Мэлхийн гүнж", "Сивка-Бурка", arr. М.Булатова;
"Финист - Цэвэр шонхор", arr. А.Платонова;
"Хаврошечка", арр. А.Н.Толстой;
"Никита Кожемяка" (А. Н. Афанасьевын үлгэрийн цуглуулгаас); "Уйтгартай үлгэрүүд."
Оросын яруу найрагчид, зохиолчдын бүтээлүүд
Яруу найраг.
В. Брюсов. "Бүүвэйн дуу";
И.Бунин. "Анхны цас";
С.Городецкий. "Китти";
С.Есенин. "Хус", "Хусан интоор";
А.Майков. "Зуны бороо";
Н.Некрасов. "Ногоон чимээ" (товчлол);
И.Никитин. "Өвлийн уулзалт";
А.Пушкин. "Тэнгэр аль хэдийн намар амьсгалж байсан ..." ("Евгений Онегин" шүлгийн романаас), " Өвлийн орой"(товчлол);
А.Плещеев. "Миний цэцэрлэг";
А.К.Толстой. “Намар, манай хөөрхий цэцэрлэг тэр чигтээ сүйрч байна...” (товчилсон);
I. Тургенев. "бор шувуу";
Ф.Тютчев. "Өвөл ууртай байдаг нь хоосон биш юм";
A. Fet. "Муур дуулдаг, нүд нь нарийссан ...";
М.Цветаева. "Хүүхдийн ор дээр";
С.Черни. "Чоно";
Я.Аким. "Харамч";
А.Барто. "Олс";
Б.Заходер. "Нохойн уй гашуу", "Муур загасны тухай", "Таатай уулзалт";
В.Левин. "Цээж", "Морь";
С.Маршак. "Мэйл", "Пудель"; С.Маршак,
Д.Хармс. "Аз жаргалтай Сискинс";
Мориц. "яндантай байшин";
R. Sef. "Зөвлөгөө", "Төгсгөлгүй шүлэг";
Д.Хармс. "Би гүйж, гүйж, гүйж байсан ...";
М.Яснов. "Амар тайван тоолох шүлэг."
Зохиол.
В.Дмитриева. "Хүүхэд ба алдаа" (бүлэг);
Л.Толстой. "Арслан ба нохой", "Яс", "Үсрэх";
С.Черни. "Унадаг дугуйтай муур";
Б. Алмазов. "Горбушка";
М.Борисова. "Жаконьяг бүү гомдоо";
А.Гайдар. "Чук ба Гек" (бүлэг);
С.Георгиев. "Би Санта Клаусыг аварсан";
В.Драгунский. "Бага насны найз", "Дээрээс доош, диагональ";
Б.Житков. "Цагаан ордон", "Би бяцхан эрчүүдийг хэрхэн барьсан бэ";
Ю Казаков. "Харамч дэгдээхэй ба Васка муур";
М.Москвина. "Хүүхэд";
Н.Носов. "Амьд малгай";
Л.Пантелеев. "Том угаалга" ("Хэрээм, Тамарагийн тухай өгүүллэг"-ээс), "Таны захидал";
К.Паустовский. "Муурын хулгайч";
Г.Снегирев. "Оцон шувууны эрэг", "Далай руу", "Зоригтой бяцхан оцон шувуу".
Дэлхийн ард түмний ардын аман зохиол
Дуунууд.
"Угаасан Сагаган", гэрэлтдэг., arr. Ю.Григорьева;
"Найзын найз", Тажик хэл, arr. Н.Гребнева (товчилсон);
"Веснянка", украин, арр. Г.Литвак;
"Жекийн барьсан байшин", "Хөгшин хатагтай", англи, орчуулга. С.Маршак;
“Сайхан аялаарай!”, Голланд, arr. I. Токмакова;
"Бүжиглэцгээе", Шотланд, Арр. И.Токмакова.
Үлгэрүүд.
"Хөхөө", Ненец, арр. К.Шаврова;
“Ах нар эцгийнхээ эрдэнэсийг хэрхэн олсон бэ”, хөгц, арр. М.Булатова;
"Ойн охин", орчуул. чехээс В.Петрова (Б.Немцовагийн үлгэрийн түүврээс);
“Шар өрөвтас”, Хятад, орчуул. Ф.Ярилина;
“Муур, нохой, бар байсан хулганы тухай”, инд., орч. Н.Ходзи;
"Лек нэртэй туулайн тухай гайхалтай түүхүүд" Баруун Африкийн ард түмний үлгэрүүд, транс. О.Кустова, В.Андреева нар;
"Алтан түгжээ", орч. чехээс К.Паустовский;
"Бүхнийг мэдэгч өвөөгийн гурван алтан үс", орч. чехээс Н.Аросиева (К. Я. Эрбенийн үлгэрийн цуглуулгаас).
Янз бүрийн орны яруу найрагч, зохиолчдын бүтээлүүд
Яруу найраг.
Ж.Бжехва. "Хоризонтын арлууд дээр", орчуул. Польш хэлнээс Б.Заходера;
А.Милн. "Хааны сэндвичийн тухай баллад", орчуул. англи хэлнээс С.Маршак;
Ж.Ривз. "Шуугиантай тэсрэлт", орчуул. англи хэлнээс M. Бородицкая;
Ю.Төвим. “Бүх хүүхдүүдэд нэг нэгээр нь бичсэн захидал маш их байна чухал асуудал", транс. Польш хэлнээс С.Михалкова;
В.Смит. "Нисдэг үнээний тухай", орчуулга. англи хэлнээс Б.Заходера;
Д.Сиарди. "Гурван нүдтэй хүний тухай", орч. англи хэлнээс Р.Сефа.
Уран зохиолын үлгэрүүд.
Р.Киплинг. "Бяцхан заан", орчуул. англи хэлнээс К.Чуковский, орчуулгын шүлгүүд. С.Маршак;
А.Линдгрен. “Дээвэр дээр амьдардаг Карлсон дахин ирлээ” (бүлэг, товчилсон), транс. швед хэлтэй Л.Лунгина;
X. Макеля. "Ноён Ау" (бүлэгүүд), орчуулга. Финлянд хэлнээс Е.Успенский;
О.Прейслер. "Бяцхан Баба Яга" (бүлэгүүд), орчуулга. түүнтэй хамт. Ю. Коринца;
Ж.Родари. "Ид шидийн бөмбөр" ("Гурван төгсгөлтэй үлгэрүүд"-ээс), орч. итали хэлнээс I. Константинова;
Т.Янссон. "Дэлхийн сүүлчийн лууны тухай", орчуулга. швед хэлтэй
Л.Броуд. "Шидтэний малгай" (бүлэг), орчуул. В.Смирнова.
Зүрх сэтгэлээсээ суралцахын тулд
“Царс модыг тогш...”, орос. adv. дуу;
I. Белоусов. "Хаврын зочин";
Э.Благинина. "Чимээгүй сууцгаая";
Г.Вьеру. "Эхийн өдөр", орчуул. хөгцтэй. Ю.Акима;
С.Городецкий. "Таван бяцхан гөлөг";
М.Исаковский. "Тэнгис ба далайг давж гарах";
М.Карим. "Амар тайван тоолох шүлэг", хөрвүүлэлт. франц хэлнээс V. Берестова;
А.Пушкин. "Лукоморьегийн дэргэд ногоон царс мод бий ..." ("Руслан, Людмила" шүлгээс);
А.Плещеев. "Намар ирлээ ...";
I. Суриков. "Энэ бол миний тосгон."
Нүүр царайг уншихад зориулагдсан
Ю Владимиров. "Хачин";
С.Городецкий. "Китти";
В.Орлов. "Надад хэлээч, бяцхан гол ...";
Е.Успенский. "Устгал."
Уран зохиолын үлгэрүүд.
А.Пушкин. "Цар Салтан, түүний хүүгийн тухай үлгэр (алдарт, хүчирхэг баатар хунтайж Гуидон Салтанович ба үзэсгэлэнт хун гүнжийн тухай";
Н.Телешов. "Крупеничка";
Т. Александрова. "Бяцхан Брауни Кузка" (бүлэг);
П.Бажов. "Мөнгөн туурай";
В.Бианчи. "шар шувуу";
А.Волков. "Маргад хотын шидтэн" (бүлэг);
Б.Заходер. "Саарал од";
V. Катаев. "Долоон цэцэгтэй цэцэг";
А.Митяев. "Гурван далайн дээрэмчний үлгэр";
Л.Петрушевская. "Дуулж чаддаг муур";
Г.Сапгир. "Тэд мэлхий зарсан шиг", "Инээд", "Нүүрэн дэх үлгэрүүд".
Уран зохиол нь оюун санаа, ёс суртахууны хүчирхэг, үр дүнтэй хэрэгсэл болдог. гоо зүйн боловсролЭнэ нь хүүхдийн яриаг хөгжүүлэх, баяжуулахад асар их нөлөө үзүүлдэг. (Орос хэл, уран зохиолын багш В.Г. Родкина)
5-6 насны хүүхдүүдэд зориулсан уран зохиол: сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан шилдэг номуудын тойм
Виктор Драгунский "Денискагийн түүхүүд"
Бүхэл бүтэн нэг үе эцэг эхчүүд Денискагийн сайн түүх, хошин яриагаар дүүрэн өссөн бөгөөд тэд хүүхдүүдээ Дениска Кораблевтэй танилцуулах мөчийг тэсэн ядан хүлээж байна. Номын баатрууд шинэ адал явдал, нээлтэд үргэлж бэлэн байдаг. Энэ түүхийг эхний хүнээр ярьдаг тул түүхийг сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд ойлгомжтой, сонирхолтой болгодог. Энэ ном нь сайн сайхныг заадаг бөгөөд энэ нь хүүхдүүдэд хэрэгтэй сургамж авах, үйлдлийнхээ талаар бодож сурах, зөв сонголт хийхэд тусална.
Анни Шмидт "Саша Маша хоёр"
Голландын зохиолчийн ном Оросын хүүхдүүдийн дунд маш их алдартай. Энэ нь тухай түүхүүдийг агуулдаг Өдөр тутмын амьдралхоёр найз Саша, Маша. Тэд хамтдаа тоглож, эргэн тойрныхоо ертөнцийг хамтдаа судлах ч заримдаа хэрэлдэж, эцэг эхээ бухимдуулдаг. Таван настай хүүхдүүдҮе тэнгийнхнийхээ тухай эдгээр түүхийг өөртөө амархан төсөөл. Баатруудын хамт тэд дэлхийг судалдаг.
Иан Ларри "Карик, Валя хоёрын ер бусын адал явдал"
Карик, Валя хоёр хүүхдийн нээлт, тэр байтугай аюулаар дүүрэн бүх гайхалтай адал явдлууд нь тэдний дуулгаваргүй байдлын үр дүн бөгөөд үүнээс болж тэд жижгэрч, шавьжны ертөнцөд оров. Энэ номыг шинэхэн шавьж судлаачдад зориулсан нэвтэрхий толь гэж нэрлэж болно. Хүүхэд маш их зүйлийг сурдаг сонирхолтой баримтуудшавьжны амьдралын тухай. Уншиж байхдаа хүүхдийн төсөөлөл түүнийг холдуулдаг бодит ертөнцЗөгий дээр аялж, царс модны навчаар хийсэн завин дээр аялж, зөгийн балтай хольсон нектар амтлах тэр уур амьсгалд түүнийг дүрнэ.
Дик Кинг-Смит "Гахай бяцхан хүү"
Дик Кинг-Смитийн номнуудын гол дүрүүд нь эхлээд харахад энэ дүрд огт тохирохгүй хүмүүс байдаг. Жишээлбэл, Бяцхан гахай жинхэнэ баатар болсон боловч үүний тулд тэрээр маш их зүйлийг сурах ёстой байв. Энэхүү ном нь хүүхдүүдэд бие биенээ хүндэтгэх, эелдэг байдал, эелдэг байдал, үүрэг хариуцлага хүлээх чадварыг сургадаг баатарлаг үйлсмөн өөрийгөө сайжруул.
Андрей Усачев "Ухаалаг нохой Соня"
Уг ном нь инээдтэй зүйлсээс бүрддэг богино түүхүүд, үүнд ёс суртахуун байдаг. Дур булаам нохой Сонятай хамт хүүхэд эргэн тойрныхоо ертөнцийг судалж сурдаг. Жишээлбэл, хүүхэд энэ ойлголтыг хөгжилтэй байдлаар мэддэг цахилгаан гүйдэл, яагаад хуруугаараа залгуурт хүрч болохгүйг олж мэдэв.
Александр Раскин "Аав ямар жаахан байсан бэ"
Та үргэлж үнэнийг хэлэх ёстой юу? Өвдөж байвал өөрийгөө барих хэрэг байна уу? Буруу авирлаж, алдаа гаргах боломжтой юу? Сурахаа больчихвол яах вэ? Түүхийн цуглуулгын гол дүр болох Саша хүү эдгээр болон бусад асуултын хариултыг хайх ёстой. Зохиогч нь сургуульд сурч байсан тухай, мөн Сашагийн ангийнхан болон насанд хүрэгчидтэй харилцах харилцааны талаар ярьдаг. Мэдээжийн хэрэг, хүүхдүүд ЗХУ-ын өнгөрсөн үеийн зарим бодит байдлыг тайлбарлах хэрэгтэй болно, гэхдээ бүхэлдээ хүүхэд, тэр байтугай эцэг эх хоёулаа энэ номноос хэрэгтэй сургамж авах боломжтой.
Софья Прокофьева "Шар чемоданы адал явдал"
Жианни Родаригийн 5-6 насны хүүхдэд зориулсан номууд
"Цэнхэр сумны аялал"
IN Шинэ жилийн үдэшбүх тоглоомууд амь орж, хүүхдүүдэд хүргэх гэж байсан Үлгэрийн дэлгүүрээс зугтав. Зугтсан шалтгаан нь юу вэ? Бүх тоглоомууд Франческо хүүд очсон бөгөөд ээж нь маш ядуу байсан тул хүүдээ худалдаж авч чадахгүй байв. Шинэ жилийн бэлэг. Үлгэр нь өрөвдөж, өрөвдөж, өөрийгөө олсон хүмүүст туслах чадварыг заадаг. хэцүү нөхцөл байдал. Тэр танилцуулж байна жинхэнэ сургамжсайхан сэтгэл.
"Утас дээрх үлгэрүүд"
Утсаар ярьдаг жижиг түүхүүд. Ном нь хүүхдийг гайхшруулж, олон зүйлийн талаар бодоход тусалдаг.
Астрид Линдгрений 5-6 насны хүүхдүүдэд зориулсан уран зохиолын бүтээлүүд
"Пиппи урт оймс"
Бүх эцэг эхчүүд энэ баатрыг мэддэг бөгөөд хүн бүр цаг нь ирэхэд хүүхдээ түүнтэй танилцуулахыг нууцхан мөрөөддөг. Эерэг, эелдэг, хөгжилтэй охин Пиппи таныг уйдуулахгүй. Тэр бол үнэнч найз, түүнтэй хамт байх нь маш амархан бөгөөд тухтай байдаг. Энэ ном нь сайн сайхныг сургадаг, нөхөрлөх чадварыг заадаг.
"Леннебергийн Эмилийн адал явдал"
Муухай, хөгжилтэй хүү Эмилийн хөгжилтэй зан үйлийн тухай түүхүүд. Гэхдээ Эмил шийтгэгдсэн заль мэхээсээ гадна олон сайн үйлс хийсэн. Энэхүү ном нь таны хүүхдэд Катхульт фермийн бусад оршин суугчдын нэгэн адил хөгжилтэй хүүгийн ертөнцөд мартагдашгүй шимтэх болно.
"Эмил ба Бяцхан Айда"
Номын гол дүрүүд нь золбин Эмил болон түүний дүү Айда нар юм. Хэдийгээр Эмил тоглоом тоглохоо больсон ч Ида түүнээс "бүх зүйлийг" сурдаг ч бүх түүхүүд нь тосгоны сүнсээр шингэсэн маш эелдэг байдаг. Бүх түүхүүд нь хүүхэд бүрт ойлгомжтой байх болно.
Кристиан Малесье "Фистус авга буюу ид шидийн орны нууц агентууд"
Бардам боловч азгүй шидтэн бяцхан охины хамт аврах боломжтой гар бичмэлийн эрэлд гарав. ид шидийн газар. Таны хүүхдэд өөрийгөө адал явдалт эрэлхийлэгчийг нээхэд нь туслах үнэхээр сэтгэл хөдөлгөм ном. Түүх сонсож байхдаа хүүхэд номонд дүрсэлсэн зүйлийг уран зөгнөж, тод төсөөлөх болно.
Ирина, Леонид Тюхтяев нар “Зоков ба Бадын сургууль. Эцэг эхийг хүмүүжүүлэх хүүхдүүдэд зориулсан гарын авлага"
Нууцлаг амьтдын тухай хөгжилтэй түүхүүд. Зөгий үржүүлэх, бал цуглуулах хоббитой үхэр Бада муусайн амьтны хүрээлэнгүүдэд сургууль зохион байгуулж, инээдтэй, инээдтэй зүйл их хийдэг. Энэхүү номыг ашигласнаар хүүхэд уйдахгүй, үүнээс гадна түүний үгсийн санг өргөжүүлэхэд тусална.
Анна-Катрина Уэстли "Аав, ээж, эмээ, найман хүүхэд ба ачааны машин"
Нэг том гэр бүлТэд нэг жижиг байранд амьдрах ёстой байсан ч тэд бүгд бие биедээ маш их хайртай байсан тул хамаагүй. Гэсэн хэдий ч тэд байшин худалдаж авч чадсан тул хүүхдүүд ой дундуур сургуульд явах ёстой байсан ч бүгд энэ үйл явдалд маш их баяртай байв. Уншсаны дараа хүүхэд гаргадаг дүгнэлт: Та хамтдаа амьдарч, гэр бүлээ хайрлаж, байгаа зүйлдээ баярлаж, аз жаргалтай байх хэрэгтэй.
Лайман Баум "Озын шидтэн"
Дороти охин болон түүний нохой Тото нар ид шидийн оронд олон сайн, үнэнч найз нөхөдтэй болж, зорилгоо биелүүлэхэд нь тусалдаг. нандин мөрөөдөл, мөн түүнчлэн ид шидийн газрыг муу шидтэнгүүдээс авардаг. Энэ ном таныг замдаа тохиолдсон бүх бэрхшээлийг даван туулах, айдсыг даван туулах, бусдад туслахыг заадаг.
Диана Сабитова “Глицерийн хулгана. Өнгөт, судалтай өдрүүд"
Гликериа хулганы амьдралын тухай хөгжилтэй түүхүүд. Өндөр ёс суртахууныг номноос хайх хэрэггүй. Тэр оройн цагаар аятайхан ном унших сайн "найз" байх болно.
В.Катаевын 5-6 насны хүүхдүүдэд зориулсан уран сайхны бүтээлүүд
"Долоон цэцэгт цэцэг"
Энэхүү бүтээлдээ зохиолч гайхалтай цэцэг бэлэглэсэн бяцхан охин Женягийн тухай өгүүлдэг. Үүнээс дэлбээ урж, охин хүслээ биелүүлж, биелдэг. Бүх биелэгдсэн хүсэл нь охин болон түүний эргэн тойрон дахь хүмүүст бодит ашиг тусыг авчирдаггүй. Гэсэн хэдий ч Женя үнэхээр үнэ цэнэтэй хүслийг биелүүлэхийн тулд сүүлчийн дэлбээгээ ашигласан. Энэ үлгэр нь зөвхөн өөрийнхөө хэрэгцээг хангахаас гадна бусдад туслахыг заадаг.
"Гамс ба лонх"
Сонирхолтой үлгэрийн түүххичээл зүтгэлтэй, хичээнгүй байх нь хичнээн чухал болохыг хүүхдүүдэд заах болно. Охин Женя болон түүний гэр бүлийнхэн ой руу жимс түүхээр явсан боловч жимс түүнэ гэдэг амаргүй ажил юм. Женя хурдан ядарч, түүнд шидэт гаанс өгдөг хөгшин болетустай уулзав. Дараа нь хөгшин эр энэ гуурсан хоолойн тусламжтайгаар охидод чухал сургамж өгдөг.
Э.Блайтон "Алдарт дэгдээхэй Тим"
Нугасны дэгдээхэй Тимийн хөгжилтэй адал явдал нь ямар ч хүүхдийг хайхрамжгүй орхихгүй. Тэр зоригтой, шударга учраас хүүхдүүдэд таалагдах нь гарцаагүй.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг хөгжүүлэх номын жагсаалт: 5-6 насны хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын ном
Энэ номыг нээснээр хүүхэд үүл, солонго хэрхэн харагддаг, намрын улиралд навчис яагаад өнгөө өөрчилдөг, шувууд яагаад өвлийн улиралд дулаан цаг агаар руу нисдэг вэ гэсэн олон асуултын хариултыг олох болно. Энэ номын ачаар хүүхэд физик, хими, биологийн анхан шатны мэдлэгтэй болдог. Үүнээс гадна энэ номонд хүүхэд бие даан хийж болох олон туршилт, кроссворд багтсан болно.
ТЭР. Земцова "5-6 насны хүүхдүүдэд зориулсан тест"
Энэхүү ном нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг хөгжүүлэхэд шаардлагатай бүх зүйлийг багтаасан болно. Тест бол сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд заах, хөгжүүлэх гайхалтай арга юм.
Манай вэбсайт дээр 6-аас доош насны хүүхдэд зориулсан, мөн.
Сайн уу найзуудаа!
Манай гудамжинд зогсож байна сайхан цаг агаар- Би алхах, дугуй унах, дугуй унах, модонд авирах, гулсахыг хүсч байна. Тэгээд би чамд хэлье бидний өнөөг хүртэл уншсан зүйлнамар-өвлийн урт хугацаанд болон Ер нь 5-6 настай хүүхдэд юу уншиж өгөх вэ?. :)
Энэ насанд олон хүүхэд аль хэдийн бие даан уншиж байна. Зарим ээж, аавууд уншихаа больсон нь харамсалтай. Эцсийн эцэст тэр өөрөө яаж хийхийг аль хэдийн мэддэг болсон! Логик нь ихэвчлэн иймэрхүү байдаг: Би уншихаа болих болно, тэр хүсэх болно, мөн өөртөө "хүрэх" болно. Гэхдээ одоо болтол ус руу шидчихээд нэг бол гарч ирээд сэлж сурна, эсвэл азгүйтэх нас ч биш, тийм ч зүйл биш гэж бодож байна...
Нийтлэг асуудал: хүүхэд уншиж чаддаг, гэхдээ уншдаггүй, эцэг эхээсээ асуудаг. Нэг талаас хүүхэд унших хурд багатай учраас унших дургүй, нөгөө талаас хурдыг нэмэгдүүлэхийн тулд унших ёстой. Зөрчилдөөн. Гэхдээ дашрамд хэлэхэд үүнийг маш амархан шийдэж болно TRIZ аргууд. Эдгээр хоёр процессыг цаг хугацаанд нь салгах шаардлагатай. Хүүхэд өөрөө ном уншдаг үе байдаг, эцэг эх нь уншдаг үе байдаг.
Глеб удаан хугацааны турш өөрийгөө уншиж байсан. Богино үлгэр, өгүүллэгтэй хэд хэдэн зузаан ном уншсан. Би анхны номнуудынхаа тухай бичсэн.Гэвч одоо хүүхдийн ашиг сонирхол боломжоос хамаагүй илүү байдаг. Та 10-15 хуудас унших эсвэл сонсохыг хүсч байгаа ч та зөвхөн нэгийг уншиж чадна! Тиймээ бас номын фонтэнэ нь үнэхээр сэтгэл татам юм бяцхан хүүхэд- Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд, тэр ч байтугай нэгдүгээр ангийн хүүхдүүдэд ч тохирохгүй.
Гэхдээ энэ нь чухал Үргэлжлүүлэн уншаад зогсохгүй хүүхдэдээ юу уншиж өгөхөө мэдэж аваарай. Эцэг эхчүүд "хүүхэд өмнө нь ном уншиж өгөхөд их дуртай байсан, харин одоо тийм ч их биш байна" гэж гомдоллохыг та олонтаа сонсож болно. Тэд түүнд Данногийн адал явдал, ах дүү Гриммийн үлгэрүүдийг уншсан хэвээр байгаа юм. (Эдгээр нь гайхалтай номууд боловч номын сан шинэчлэгдэж, репертуар байнга өргөжиж байх шаардлагатай.) Ном хүүхэдтэй хамт "өсөх" ёстойэсвэл хэзээ нэгэн цагт тэд пирамид, аяга шиг уйтгартай болно.
Би чамд хэлье бидний сүүлийн 6-8 сард уншсан зарим ном. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь бүгд биш - бас олон шинэ жилийн түүхүүд, нэвтэрхий толь бичиг, энгийн үлгэр, боловсролын түүхүүд байсан.
Би энэ номыг 3-р ангид байхдаа уншиж байсан. Бид тосгонд амьдардаг байсан бөгөөд төмс тарьж байхдаа нэг бус удаа мэнгэтэй царцаа ухсан; алимны мод дээрх aphids-ийн эсрэг тэмцсэн; Колорадо цохыг навчнаас цуглуулсан. Тийм ч учраас Тэр үед энэ ном надад маш том сэтгэгдэл төрүүлсэн.Эцсийн эцэст, би эдгээр бүх шавжийг харж, гартаа барьж, одоо би тэдний тухай ярьж байсан, ийм ер бусын хэлбэрээр.
Глебийн хувьд энэ бол "давхар" шинэ ертөнц байв.Хотын хүүхэд шоргоолжийг тэр бүр хардаггүй. Бүлэг бүрийн дараа бид боломжтой бол гудамжинд дурдсан шавж, ядаж нэвтэрхий толь бичгээс гэрэл зургуудыг хайж байсан.
Тэгээд мэдээж, Энэ ном нь зөвхөн энэ насныханд зориулагдсан: сэтгэл хөдөлгөм, эрч хүчтэй, боловсролтой.Илүү сайн төсөөлөхөд бэрх.
“Энэ ертөнц зайлшгүй шаардлагатай зүйлсээр дүүрэн
тодорхойлох, өөрөөр хэлбэл, тэдний хазах чадварын хувьд шалгах, мөн
бас, магадгүй, залгих; нууцлаг зүйлсээр дүүрэн
зугаа цэнгэлийн туршилт хийх боломжтой газрууд
Шалбааг хаана хийх нь дээр вэ гэсэн асуултыг тодруулж байна."
Зарим нь үүнийг " хачин үлгэрүүд” эсвэл “сонирхогчийн хувьд.” Надад ийм юм шиг санагдсан бараг л гүн ухааны үлгэрүүдмөнхийн тухай бодохын тулд гүн гүнзгий асуулт асуудаг. Энд байгаа сэдвүүдийг "хэт боловсорсон" гэж битгий бодоорой, хүүхдүүдэд илүү энгийн зүйл хэрэгтэй. Энэ бол буруу. Тэрээр хүүхэд удаан хугацаанд бодож байгаагүй олон зүйлийн талаар бодож эхэлдэг. Түүний ертөнц ба хүмүүсийн талаарх ойлголт аянгын хурдаар өргөжиж байна.Ижил нэвтэрхий толь уншихаас хамаагүй хурдан бөгөөд илүү үр дүнтэй.
Мэдээжийн хэрэг, хүссэн боловч мэдэхгүй бүх хүмүүст зориулагдсан Хүүхдэд хошин шогийн мэдрэмжийг хэрхэн хөгжүүлэх- Би үүнийг халуунаар зөвлөж байна. Бараг мөр болгонд инээдэмтэй, ёжтой зүйл байдаг.
Энэ түүх нь хулчгар байдал, уйтгар гунигийг эмчлэх шидэт эмтэй эмчийн тухай юм. Эдгээр эмүүд нь байсан чемодантайгаа хамт "алдагдсан" бөгөөд цуврал адал явдал, "хачин" үйл явдлууд эхэлдэг.
Миний бодлоор энэ бол тэр үеийн номнуудын нэг юм хүүхэд өөрийгөө салгаж чадахгүй, мөн хаа нэгтээ гүн гүнзгий, бат бөх суурь бий болж байна - унших нь юутай ч зүйрлэшгүй таашаал юм. Харамсалтай нь, энэ суурь нь өөрөө гарч ирдэггүй, iPad дээр тоглоом тоглох эсвэл хүүхэлдэйн кино үзэх замаар амархан байр сууриа эзэлдэг.
Энэ жил бид уншсан маш олон түүхийн ном. Энэ бүхэн өнгөрсөн зун эхэлсэн нисдэг голланд хүний домог. Глеб бид хоёр усан сэлүүрт завиар зугаалж байхдаа энэ номыг 7 хоногийн дотор уншсан. Тэгээд эхэлсэн: Артур хаан ба баатрууд Дугуй ширээний, Илиад, Одиссей, Геркулесийн арван хоёр ажил.Мэдээжийн хэрэг, бид тэдгээрийг дараалан уншаагүй. Ном бүрийн дараа танд сайхан завсарлага хэрэгтэй: та өгүүллэгийн хэл, хэв маягаас залхдаг.
Гэхдээ хичээл дээр байгаадаа баяртай байна театрын студи Глеб "харуулж" чаддаг (дохио, биеийн хөдөлгөөнөөр дүрсэлсэн) Артур хаан.Гэхдээ ихэнхдээ хүүхдүүд дугуй ширээний баатрыг харуулах даалгаврыг сонсоод "машин", "лунтик" -ийг амархан харуулж, тэнэгтдэг.
Энэ түүх нь Ленинградын ойролцоох тосгонд чимээгүйхэн амьдарч байсан улаан үстэй хүүгийн тухай бөгөөд дараа нь ээжтэйгээ хамт дэлхийн нөгөө тал руу - Камчатка руу нүүхээр болжээ.
Энэ бол үлгэр эсвэл адал явдалт роман биш, бас биш түүхэн түүх , мөн эхлээд энэ нь дэгээнд орохгүй юм шиг санагддаг орчин үеийн хүүхэд, Одеколон зүүж байхдаа үсээ тайруулах нь ямар байдгийг, яагаад далайчинтай болзох ёстойг, мөн энэ далайчин юугаараа онцгой байдгийг хэн ойлгохгүй байна. Гэхдээ Глебд үнэхээр таалагдсан(магадгүй тэр ч бас уулзахыг мөрөөддөг, гэхдээ зөвхөн жолоочтой л :))). БА хэлэлцэх зүйл их байсан: болон тухай Зөвлөлт Холбоот Улс, аяллын тухай, мөн бусад хүмүүсийн амьдралын тухай.
Хүүхдүүдийн санаанд оромгүй сэтгэлгээний тухай нийтлэлдээ би энэ номын талаар бага зэрэг ярьсан . Энэхүү ном нь TRIZ-ийн бүх төрлийн асуулт, асуудлуудыг агуулсан эрдэнэсийн сан юм.Ерөнхийдөө гурван Накситрал бол маш бүтээлч бөгөөд таны хүүхэд тэднийг харж, "хэцүү" асуудал бүрт туслахыг хичээснээр л адилхан болж чадна.
Би энэ номын бүх түүхийг нээлттэйгээр санал болгож чадахгүй. Нэг талаараа хүүхэд насныхаа тухай ярьдаг гол дүрийн аль хэдийн насанд хүрсэн аав нь бага насны тулгамдсан асуудал ихтэй байгаа нь сонирхолтой юм. Ямар ч байсан, Глеб олон асуудлаа "олсон": мэдрэгчтэй байдал, хоолонд сонгомол байдал. Асуудлыг гол дүрээрээ дамжуулан ухамсарлах нь заримдаа бүр ухамсаргүйгээр өөр дээрээ ажиллах шалтгаан болдог.Мэдээжийн хэрэг, Глеб зүгээр л "өссөн" байх, гэхдээ миний баяр баясгалангаар, номыг уншсаны дараа хэсэг хугацааны дараа бид "Би чамд гомдсон!" Гэж сонсохоо больсон. Гэхдээ Зохиогчийн хийсэн зарим дүгнэлт, зарим өгүүллэгийн шулуун шударга ёс суртахуун нь намайг унтраасан.Гэхдээ энэ нь дахин хэлэлцэх олон шалтгааныг өгсөн бөгөөд энэ нь өөрөө сайн хэрэг юм.
Би ийм зохиолчийн талаар мэдэхгүй байсан - Вангели Спиридон Степанович, тэр ч байтугай номын талаар мэдээжийн хэрэг. Гэхдээ Молдавын тосгоны танил бус ертөнцөд умбах дуртай. Би давтахаас залхахгүй: хүүхдүүдэд зэрлэг амьтад, тээврийн төрөл, Африкийн гол мөрөн, Европын нийслэл, эсвэл хорин хүртэл тоолох нь зөвхөн төдийгүй төдийгүй чухал юм. Эдгээр нь номууд юмХоол хүнсээс эхлээд өдөр тутмын хэвшил, амьдралын утга учрын талаархи үзэл бодол хүртэл ийм ер бусын, огт өөр амьдралын тухай өгүүлдэг. ертөнцийн талаарх бидний ойлголтыг үнэхээр өргөжүүлэх.
Тэр номоо надтай хамт үлдээсэн давхар мэдрэмж. Нэг талаас, Глеб хүүгийн мэдрэмжийг ойлгосон - манай эмээ нар бас хол амьдардаг, тэд жилд 1-2 удаа 5-10 хоног ирдэг. Нөгөө талаар хүү эцэг эхтэйгээ "хачин" харилцаатай байгаа юм шиг санагдаж эхэлдэг. Тэдэнд ямар нэг зүйл дутуу байгаа юм шиг, хөөрхий хүү энэ дутагдлаа модон дээр уран зөгнөлөөр эсвэл хөгшин хөрштэйгээ харилцах замаар нөхдөг. Хүүхдийн эргэн тойронд хэдий чинээ их хайраар дүүрэн насанд хүрэгчид байх тусмаа сайн.. Гэхдээ одоо ч гэсэн хайрт эцэг эхтэй, "халамжтай насанд хүрсэн хүн" ийм яаралтай хэрэгцээ байж болохгүй.
Гэхдээ ямар ч байсан сонирхолтой, тайван, хүндэтгэлтэй түүх.
Үүн шиг зуны гайхалтай жагсаалтБи үүнийг хийсэн. Одоо та мэднэ, 5-6 настай хүүхдэд юу уншиж өгөх вэ.
Ном сонгоход амжилт хүсье, аз жаргалтай уншаарай!
Ярилцлагад нэгдэж, сэтгэгдэл үлдээгээрэй.
Мария
"Нарлаг хүү" ном - Та О.Степановагийн тусгай хүүхэд өсгөж хүмүүжүүлж буй эцэг эхчүүдэд зориулсан номын жишээг иш татсан боловч та энэ номыг хэлж байгаа бололтой http://www.labirint.ru/search/Sunny %20boy/ зохиолч С.Сахоров.
Ксения Несютина
Анна
Хүүхдүүд маань номонд дуртай. Хүү маань гурван жил уншиж чаддаг болсон ч бид хамтдаа уншсаар л байна. Энэ нь аль хэдийн уламжлал, эсвэл бүр унтахын өмнөх зан үйлтэй адил юм. Заримдаа би ганцаараа уншдаг, заримдаа түүнтэй ээлжлэн ярилцдаг, тэгээд хамтдаа уншсан зүйлээ ярилцдаг. Өнгөрсөн зун бид найман настай хүү, таван настай охин хоёрын адал явдлын тухай цуврал ном уншиж эхэлсэн. Бид бүгд хамтдаа инээхийг хүсдэг.
Юлчатка
Бүх зүйл зөв байна, Ксения, бид үргэлжлүүлэн унших хэрэгтэй)) Миний охин 11 настай, бид бие биедээ маш их уншдаг, заримдаа харилцан яриаг дүрээр нь тараадаг. Та хамтдаа уншихад маш их хөгжилтэй байж чадна))
Зарим шалтгааны улмаас "The Muff" бидэнд тохирохгүй байсан, магадгүй бид энэ ном дээр хэтэрхий оройтсон байж магадгүй юм.
Ольга
Ксения, сонирхолтой тойм. Бид мөн "Гугуцэгийн адал явдал"-ыг саяхан уншиж эхэлсэн бөгөөд энэ зохиолчийн "Туртурик тосгоны Чубо" номыг уншиж дуусгалаа. Эдгээр номууд надад маш их таалагдсан, тэд ер бусын юм. Ийм өчүүхэн бус шийдвэрүүд, ийм таамаглашгүй эргэлтүүд байдаг. Би зөвшөөрч байна, ийм номууд таныг хайрцагнаас гадуур сэтгэж, хил хязгаараа өргөжүүлж, хэв маягийг эвдэхийг заадаг.
Бид одоохондоо таван нас хүрээгүй байна, гэхдээ би таны бичсэн олон номыг радар дээрээ хадгалсан. Бидний насны хувьд унших зүйл байсаар л байна.
"Дунно"-оос бид "Дунно ба түүний найзуудын адал явдал"-ыг л уншсан боловч бид маш их уншсан ч Нарлаг хот, сар руу хараахан хүрч амжаагүй байна. Тэгэхээр таван настай хүүхдүүд үүнийг сонирхохоо больсон гэсэн үг үү?
Ксения Несютина
Саран дээр мэдэхгүй байна - та үүнийг 8-10 цагт уншиж болно, энэ нь сонирхолтой байх болно. Жилийн өмнө эхэлсэн ч арай эрт байсан бололтой. Dunno хангалттай гэж би хэлэх гэсэн юм алдартай ажилмөн эцэг эхчүүд үүнийг дахин уншиж, дахин унших урхинд ордог. Олон хүмүүс бага насныхаа номыг санаж байхыг хичээдэг - энэ бол гайхалтай, гэхдээ хүүхдүүдтэйгээ хамт уншсанаар би хүүхэд ахуйдаа хичнээн их санаж байсныг ойлгож байна! Би юу хэлэх гээд байна вэ гэхээр заримдаа харах л хэрэгтэй сонирхолтой номнууд. Магадгүй та уншаагүй байж магадгүй, гэхдээ таны хүүхэд арай илүү азтай байх болно)