Дотоодын түүхчдийн тэмдэглэснээр 1941 оны зун Төмөрийн хөдөлгөөн ЗХУ-ыг бүхэлд нь хамарсан байв. А.Н.Балакирев түүний дотор шинжлэх ухааны ажилЭнэ байгууллагын судалгаагаар тэрээр Буриадын жишээн дээр хүүхдүүдийн Пионер, Тимуровчуудад хандах хандлагын ялгааг тодорхойлсон статистикийг гаргажээ: тэнд дайны үед анхдагчдын тоо 5 дахин буурч, Тимуровын тоо буурчээ. байгууллагууд эсрэгээрээ 3 дахин нэмэгдэж, 25 мянган хүнд хүрчээ.
Аугаа эх орны дайн дахь Тимурчуудын хөдөлгөөн нь Зөвлөлтийн хүүхдүүдийн дунд маш их нэр хүндтэй байсан, учир нь энэ нь тодорхой ажилтай холбоотой байсан - Тимурчууд фронтын цэргүүдийн гэр бүл, өндөр настнуудад анхаарал халамж тавьдаг - тэдэнд зориулж түлээ мод бэлтгэж, ус зөөж, цуглуулж байв. хүлэмжинд зориулсан үнс, тахианы баас, Зөвлөлтийн зэвсгийг бүтээхэд зориулсан мөнгө, бонд, эмнэлгүүдийн дээгүүр жагсаж, шархадсан хүмүүсийн өмнө концерт тоглов ... А.Н.Балакиревын бичсэнээр зөвхөн Челябинск мужид 1942-1943 онд 3 гаруй хүн байжээ. Нийт 28 мянган хүнтэй мянган Тимуровын баг, хүүхдүүд фронтын цэргүүдийн 15 мянган гэр бүлийг асран хүмүүжүүлсэн. Хабаровскийн хязгаарт Тимуровчуудын мянга орчим баг Дэлхийн 2-р дайны фронтод тулалдаж, бага насны хүүхдүүдийг өсгөн хүмүүжүүлэхэд тусалж, хүнсний ногооны талбайг хогийн ургамлаар цэвэрлэж, ургасан ургацаа цуглуулж, түлээ бэлтгэж байсан гэр бүлүүдийн гэрийг засварлаж байв. IN Воронеж мужДайны үеэр 50 мянга гаруй Тимурчууд үүрэг гүйцэтгэсэн.
1942 оны эхээр ЗСБНХУ-д Тимурын жагсаал цуглаан болж, тус улсын эдгээр байгууллагуудын ажлын үр дүнг нэгтгэн дүгнэв. Сайн дурын комсомол туслахууд оролцсон Ленинградыг бүсэлсэн. Бүслэгдсэн хотод 12 мянган Тимурчуудтай 753 баг байв. Ленинградын Тимурчууд фронтын цэргүүд, тэтгэвэр авагчид, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн гэр бүлийг асран халамжилж, тэдэнд хүнсний карт худалдаж авах, түлш хадгалах, орон сууц цэвэрлэх зэрэг ажлыг хийж байв.
1. Ерөнхий заалтуудболон нөхцөл
"Тимуровец" бол хүүхдийн уралдааны оролцогч юм нийгмийн хөдөлгөөнцэргүүд, хөгжлийн бэрхшээлтэй, өвчтэй хүмүүсийн гэр бүлд тусламж үзүүлэх (А.Гайдарын "Тимур ба түүний баг" өгүүллэгийн баатар Тимурын нэрэмжит - С.И.Ожегов " Толь бичиг", х.798).
Хүүхдийн олон нийтийн байгууллагаДмитровын нэрэмжит 9-р дунд сургуулийн "Тимуровцы" нь 2014 оны 1-р сард 6-р ангийн сурагчдын сайн дурын нэгдэл хэлбэрээр байгуулагдсан. хүн төрөлхтний нийтлэг үнэт зүйлсмөн гүйцэлдүүлэх хүсэл эрмэлзлээс үүдэлтэй сайн үйлснийгмийн сайн сайхны төлөө, сургуулийн сурагчдын нийгмийн идэвхийг хөгжүүлэх, бусдын өмнө хариуцлага хүлээх, харилцааны ур чадварыг хөгжүүлэх.
Тимуровцы сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын оролцогчид үйл ажиллагаандаа ОХУ-ын хууль тогтоомж, Хүний эрхийн тухай конвенц, Хүүхдийн эрхийн тухай конвенцийг дагаж мөрддөг.
"Ганцаардалгүй байшин" (Ганцаардсан ахмадуудад туслах).
"Баатрууд ойролцоо амьдардаг" (дайн, хөдөлмөрийн ахмад дайчидтай харилцах).
"Бид таны хуучин найзууд!" (1-2-р ангийн сурагчдад зориулсан тусламж).
"Найзуудын хүрээлэлд" (бага ангийн сурагчдад зориулсан яриа, мэдээллийн минут, тоглоом, уралдаан тэмцээн явуулах).
3. Тимуровын байгууллагын зорилго
хүүхдүүдэд нийгмийн үйлчилгээний соёлыг төлөвшүүлэх чухал хүчин зүйлорчин үеийн нийгмийн хөгжил;
хэрэгжүүлэх нөхцөлийг бүрдүүлэх бүтээлч боломждайны ахмад дайчид, ахмад настан, тусламж шаардлагатай хүүхдүүдэд үнэ төлбөргүй тусламж үзүүлэх, хамтран оролцох ажлыг зохион байгуулахад хувь хүмүүс.
4. Тимуровын байгууллагын зорилго
бага сургуулийн сурагчдын иргэний мэдрэмжийг төлөвшүүлэх;
хүмүүнлэг, нигүүлсэл, хүмүүнлэг, энэрэнгүй сэтгэлийг түгээн дэлгэрүүлэхэд чиглэсэн нийгмийн санаачилгыг дэмжих;
хүүхдийн нийгмийн идэвх, бие даасан байдал, хариуцлага, харилцааны чадварыг хөгжүүлэх;
нийгмийн ач холбогдолтой үйл ажиллагаа, үйл ажиллагааг төлөвлөх, хэрэгжүүлэхэд оролцох замаар оюутнуудын зохион байгуулалтын чадварыг хөгжүүлэхэд өөрийгөө таниулах боломжийг олгох;
Төмөрийн хөдөлгөөний сэргэлт нь анхаарал халамж хэрэгтэй хүмүүст туслах хэрэгсэл болгон.
5. "Тимуровцы" сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын оролцогчид
Тимуровын сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад оролцогчид Тимуровын хөдөлгөөний санааг сайн дураараа хүлээн зөвшөөрч, амьдралдаа хэрэгжүүлэхийг зөвшөөрсөн оюутнууд байж болно.
"Тимуровци" сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын гишүүн дараахь зүйлийг хийх үүрэгтэй.
"Тимуровци" сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын дүрмийг дагаж мөрдөх;
Бусад оюутнуудад үлгэр дуурайл болж, хүмүүст сайн зүйл хийх, ахмад настан, залуу, сул дорой, гомдсон хүмүүсийн төлөө зогсох, туслахад үргэлж бэлэн байх;
Өөрийн зан байдал, үйлдэлдээ хариуцлагатай байж, бүх хүмүүсийн тэгш байдлыг хүлээн зөвшөөрч, амьдарч буй нийгмээ сайжруулахын төлөө ажилла.
Тимуровцы байгууллагын сайн нэр, нэр төрийг анхаарч үзээрэй.
6. "Тимуровци" сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын гишүүдийн үйл ажиллагааны зарчим.
Хууль ёсны байдал
Сайн дурын байдал
Байгууллагын гишүүдийн мэдлэг хувийн болон нийгмийн ач холбогдолтүүний үйл ажиллагаа
Тасралтгүй байдал ба системчилсэн байдал
Сурталчилгаа
Өөрийгөө удирдах
7. Баг нь өөрийн гэсэн тэмдэг, шинж чанартай байдаг (уриа, сүлд, хууль).
Төмөрийн отрядын хуулиуд:
Нарийвчлалын хууль ("тэг-тэг" хууль): бүх зүйлийг цагт нь эхлүүл, бүү хоцро.
Өргөх гарын хууль: Хэрэв хүн гараа өргөвөл түүнд хэлэх зүйл байна гэсэн үг.
Үнэний хууль: үнэн нь зөвхөн танд төдийгүй таны эргэн тойронд байгаа хүмүүст ч хэрэгтэй гэдгийг санаарай.
Сайн сайхны хууль: хөршдөө эелдэг бай, тэгвэл сайн сайхан нь чамд эргэж ирнэ.
Асрамжийн хууль: өөртөө анхаарал хандуулахаас өмнө эргэн тойрныхоо хүмүүст үүнийг харуул; тэдний сонирхол, хэрэгцээ, хэрэгцээг санаарай.
Өршөөлийн хууль: Та өнөөдөр сайхан санагдаж байна, гэхдээ ойр хавьд нь нулимстай хүмүүс байж магадгүй. Энэ тухай бүү март, тэдэнд тусал.
Санах ойн хууль: Хүмүүс түүхээ мэддэг, ард түмнээ санаж байх ёстой.
Хүндэтгэлийн хууль: Хэрэв та хүндлэгдэхийг хүсч байвал бусад хүмүүсийн хүний нэр төрийг хүндэтгэ.
Хөгшрөлтийн хууль: бүх үндэстний дунд өндөр насыг хүндэтгэдэг гэдгийг санаарай.
Хүндэтгэлийн хууль: бие махбодийн хүч чадлыг зөвхөн ганцаараа байхдаа санах; сүнслэг хүч чадал, язгууртнууд, үүрэг, нэр төрийг санаарай.
Нэгжийн тэмдэг – жолооны хүрдний дүрс бүхий эмблем. “Хүмүүсийг зүрх сэтгэлээрээ дулаацуул” багийн уриа жолоодлоготой. Тэнд - таван хошуут од, Төмөрийн хөдөлгөөний бэлэг тэмдэг.
Ерөнхийдөө ЗХУ-ын бараг бүх сургуулийн сурагчид Тимурчууд байсан. Шаардлагатай хүмүүст туслах хүсэл нь энэ эсвэл тэр үйл явдалд туйлын хэвийн хариу үйлдэл байв. Энэ нь ёс суртахуун юм болов уу, боловсрол юм болов уу. Гэвч дэлхий ертөнцтэй харьцах ийм хандлагын ачаар Тимуровчууд болох эдгээр хүүхдүүд эцэстээ жинхэнэ, мэдрэмжтэй хүмүүс болжээ. Тэд Төмөрийн хөдөлгөөний уламжлалыг мөнхөд хадгалсаар ирсэн. Энэ нь магадгүй хамгийн чухал зүйл юм ...
Байгаагүй байж болох ном
1940 онд Төмөрийн хөдөлгөөн үүссэн. Тэр нь А.Гайдар дөнгөж хэвлэгдэж байсан үе сүүлчийн номхүмүүст тусалж буй хэн нэгний тухай. Уг бүтээлийг мэдээж "Тимур ба түүний баг" гэж нэрлэсэн.
Долоо хоногийн дараа нэг хэсэг нь аль хэдийн хэвлэгджээ. Үүнээс гадна холбогдох радио нэвтрүүлэг эхэлсэн. Номын амжилт ердөө л асар том байсан.
Жилийн дараа уг бүтээл нэлээд том хэвлэгдэн гарчээ. Гэсэн хэдий ч би үүнийг хэд хэдэн удаа дахин хэвлэх шаардлагатай болсон.
Хэдийгээр энэ ном дэлгүүрийн лангуун дээр огт гараагүй байж болох юм. Гайдарын ахмадуудаа асран халамжилдаг хүүхдүүдийг нэгтгэх санаа нь маш сэжигтэй харагдаж байсан. Бид явж байсныг сануулъя сүүлийн жилүүдэд 30-аад он.
Аз болоход Комсомолын Төв Хорооны нарийн бичгийн дарга Н.Михайлов уг бүтээлийг хэвлүүлэх үүрэг хариуцлагыг хүлээсэн юм. Номыг хэвлэхэд ижил нэртэй кино гарч ирэв. Киноны гайхалтай алдар нэрийг гол дүрийн дүр төрхийн эрч хүчтэйгээр тайлбарлав. Төмөр тэр үеийн залуу үеийн үлгэр жишээ, идеал болсон.
Төмөрийн тухай гурвалсан зохиол
Бүтээл хэвлэгдэхээс өмнө Гайдар сургуулийн сурагчдын цэргийн боловсролын асуудлыг сонирхож байв. Ямартай ч ийм сонирхлын ул мөр түүний өдрийн тэмдэглэл, Төмөрийн тухай бүх бүтээлд тусгагдсан байдаг. Өө, бид зүгээр л ярьж байсан. Гэвч хэсэг хугацааны дараа зохиолч хоёр дахь бүтээлээ бичжээ. Үүнийг "Цасан цайзын командлагч" гэж нэрлэдэг байв. Дүрүүд аль хэдийн заримыг нь хийж байсан дайны тоглоом. Дайны эхэн үед Гайдар "Төмөрийн тангараг" киноны зохиолыг бичиж чаджээ. Цэргийн нөхцөлд хүүхдийн байгууллага хэрэгтэй байгаа талаар тэр хуудаснаас ярьсан. Энэ нийгэмлэгийн гишүүд гэрэл унтраах, бөмбөгдөлт хийх үед үүрэг гүйцэтгэх болно. Тэд газар нутгийг хорлон сүйтгэгч, тагнуулчдаас хамгаалж, Улаан армийн цэргүүд, тариачдын гэр бүлд хөдөө аж ахуйн ажилд туслах болно. Үнэндээ ийм зүйл болсон. Өөр нэг асуулт бол зохиолч үнэхээр Төмөрийн тухай бүтээлүүдээрээ анхдагч байгууллагыг орлуулахыг хүссэн үү... Харамсалтай нь бид үүнийг хэзээ ч мэдэхгүй.
Гайдарын санаа
Гайдар Төмөрийн тухай номондоо 20-р зууны 10-аад оны скаутын байгууллагуудын туршлагыг дүрсэлсэн гэж тэд хэлэв. Нэмж дурдахад тэрээр нэг удаа хашааны багийг удирдаж байсан. Тэгээд битүүхэндээ Төмөр дүрийнх нь адил сайн үйлсийг шан харамж нэхэлгүй хийжээ. Өсвөр насныханд тусламж хэрэгтэй байгаа хүмүүсийг ерөнхийд нь сайн дурын ажилтан гэж нэрлэдэг.
Дашрамд хэлэхэд, Антон Макаренко, Гайдар зэрэг нэр хүндтэй хүмүүс хүссэн эсвэл хүсээгүй энэ төлөвлөгөөг хэрэгжүүлж чадсан юм.
Эхлэх
Ямар үйл явдал Төмөрийн хөдөлгөөний эхлэл болсон бэ? Энэ асуултын хариулт нэлээд тодорхой харагдаж байна. Төмөрийн тухай ном гарсны дараа Төмөрийн албан бус хөдөлгөөн эхэлсэн. Харгалзах отрядууд бас гарч ирэв.
Тимурчууд өөрсдөө үзэл суртлын тогтолцооны нэг хэсэг болсон Зөвлөлт Холбоот Улс. Үүний зэрэгцээ тэд сайн дурын тодорхой сэтгэлгээг хадгалж чадсан.
Тимуровчууд үлгэр жишээ өсвөр насныхан байсан. Тэд аминчлан зүтгэсэн сайн үйлс, ахмад настнуудад тусламж үзүүлж, нэгдэл, цэцэрлэг, бусад олон зүйлд тусалсан. Нэг үгээр бол сургуулийн сурагчдын жинхэнэ массын хөдөлгөөн бий болжээ.
Төмөрийн хөдөлгөөнийг үндэслэгч хэн бэ? Хамгийн анхны отряд 1940 онд Москва мужийн Клин хотод гарч ирэв. Дашрамд хэлэхэд, Гайдар Төмөр ба түүний багийн тухай "мөхөшгүй түүх"-ээ энд бичсэн юм. Энэ отрядад ердөө зургаан өсвөр насны хүүхэд байсан. Тэд Клиний сургуулиудын нэгэнд суралцсан. Тэдний араас ЗХУ-ын бүх нутаг дэвсгэрт ийм отрядууд гарч ирэв. Түүгээр ч барахгүй заримдаа нэг жижиг тосгонд 2-3 ийм баг байсан. Үүнээс болж инээдтэй зүйл тохиолдсон. Өсвөр насныхан ахимаг насны хүнд мод хагалж, гурван удаа хашаагаа шүүрдсэн гэж бодъё...
Агуу дайны эрин үе
Дайны үед ЗХУ-д Төмөрийн хөдөлгөөн арифметик прогрессоор хөгжиж байв. 1945 онд аль хэдийн 3 сая орчим Тимурчууд байсан. Эдгээр өсвөр насныхан үнэхээр орлуулашгүй хүмүүс болсон.
Ийм отрядууд асрамжийн газар, сургууль, пионерийн ордон, сургуулиас гадуурх байгууллагуудад ажилладаг байв. Өсвөр насныхан офицер, цэргүүдийн гэр бүлийг ивээн тэтгэж, ургац хураахад тусалсаар байв.
Багууд мөн эмнэлгүүдэд асар их ажил хийсэн. Ийнхүү Горькийн бүсийн Тимурчууд шархадсан хүмүүст зориулж бараг 10 мянган тоглолт зохион байгуулж, эмнэлгүүдэд байнга үүрэг гүйцэтгэж, цэргүүдийн өмнөөс захидал бичиж, олон төрлийн ажил хийжээ.
Төмөрийн хөдөлгөөний өөр нэг жишээ 1943 оны зун болсон. "Пушкин" усан онгоц "Казань - Сталинград" чиглэлд хөдөллөө. Усан онгоцон дээр бүгд найрамдах улсын Тимурчуудын цуглуулсан бэлгүүд ачааны хэлбэрээр байдаг.
Нацистуудад бүслэгдсэн Ленинград хотод Тимурын хөдөлгөөнийг олж авав онцгой утга. Хойд нийслэлд Тимуровын 753 отрядад арван хоёр мянган өсвөр насныхан ажиллаж байв. Тэд фронтын цэргүүд, хөгжлийн бэрхшээлтэй болон тэтгэвэр авагчдын ар гэрийнхэнд тусламж үзүүлжээ. Тэдэнд түлш бэлтгэж, орон сууцаа цэвэрлэж, хоолны карт авах ёстой байв.
Дашрамд дурдахад, 1942 оны эхээр Тимурчуудын анхны жагсаал ЗХУ даяар болж байв. Эдгээр арга хэмжээнд тэд амжилттай үйл ажиллагааныхаа үр дүнгийн талаар ярилцав.
Мөн энэ үед Төмөрийн хөдөлгөөний тухай анхны дуунууд гарч ирсэн бөгөөд тэдний дунд "Дөрвөн нөхөрсөг залуу", "Бидний тэнгэр ямар өндөр вэ" ба мэдээж Блантерийн "Темуричуудын дуу" зэрэг дуунууд гарч ирэв. Дараа нь "Гайдар урагш алхаж байна", "Улаан зам хайгчдын дуу", "Бүргэдчид нисч сурдаг", "Тимуровчууд" гэх мэт алдартай хөгжмийн зохиолууд бичсэн.
Уралын отряд
Дайны үе рүү буцаж ирэхэд Тимурын алдартай багуудын нэг нь Челябинск мужийн Пласт уул уурхайн хотоос ирсэн отряд байв. Үүнд хоёр зуун өсвөр насныхан оролцсон. Түүнийг 73 настай Александра Рычкова удирдаж байв.
Тус отрядыг 1941 оны 8-р сард байгуулсан. Эхний бэлтгэлийн баазад Рычкова ядарч туйлдаа хүртэл ажиллах ёстой гэж хэлсэн. Насны хөнгөлөлт үзүүлэхгүй. Хэрэв хэн нэгэн бодлоо өөрчилвөл тэр даруй явах боломжтой гэдгээ тэр мэдэгдэв. Гэвч хэн ч үлдээгүй. Өсвөр насны хүүхдүүдийг бүлэг болгон хувааж, удирдагчдыг томилсон.
Рычкова өдөр бүр ажлын төлөвлөгөө гаргав. Тэд тусламж хэрэгтэй хүмүүст тусалж, хотын иргэдэд фронт дахь нөхцөл байдлын талаар ярьж, эмнэлэгт шархадсан хүмүүст зориулж концерт зохион байгуулав. Нэмж дурдахад тэд эмийн ургамал, төмрийн хаягдал цуглуулж, түлээ бэлтгэж, тариалангийн талбайд ажиллаж, фронтын цэргүүдийн гэр бүлийг ивээн тэтгэдэг байв. Тэдэнд бас нэг ноцтой асуудал итгэсэн: Төмөрийн хүмүүс уурхайн хогийн цэг рүү мөлхөж, чулууг авч явсан.
Ажиллаж байсан ч өсвөр насныхан сургуульдаа явсаар байгааг анхаарна уу.
Үүний үр дүнд зургаан сарын дотор Пластын баг үнэхээр өөгүй нэр хүндтэй болж чадсан. Албаныхан хүртэл залууст төв байрандаа өрөө гаргаж өгсөн. Энэ уурхайн хотоос гаралтай тимурчуудын тухай тогтмол хэвлэлд олон удаа бичсэн байдаг. Дашрамд хэлэхэд, энэ отрядын тухай Аугаа эх орны дайны нэвтэрхий толь бичигт дурдсан байдаг.
Анхдагчид болон Тимурчуудыг нэгтгэх үйл явц
1942 онд багш нар бага зэрэг будлиантай байв. Үнэн хэрэгтээ Төмөрийн отрядууд анхдагчдын бүлгийг нүүлгэн шилжүүлж эхэлсэн явдал юм. Төмөрийн тухай ном нь "өөрийгөө сахилга баттай" багийн тухай байсныг санацгаая. Үүнд өсвөр насныхан насанд хүрэгчдийн хараа хяналтгүйгээр бүх үүрэг хариуцлагаа хүлээж, бүх асуудлыг өөрсдөө шийддэг байв.
Үүний үр дүнд Комсомолын удирдагчид анхдагчид болон Тимурчуудыг нэгтгэхтэй холбоотой шийдвэр гаргажээ. Хэсэг хугацааны дараа комсомол тэднийг хяналтандаа авч чаджээ.
Ерөнхийдөө энэ нөхцөл байдал нь тодорхой давуу болон том сул талуудтай байсан. Тимурчуудын үйл ажиллагааг анхдагч ажлын нэмэлт хэлбэр гэж үзэж эхлэв.
Дайны дараах үе
Фашист түрэмгийлэгчдийг ялсны дараа Төмөрийн цэргүүд фронтын цэргүүд, тахир дутуу хүмүүс, өндөр настнуудад тусалсаар байв. Тэд мөн Улаан армийн цэргүүдийн булшийг арчлахыг оролдсон.
Гэвч тэр үед хөдөлгөөн бүдгэрч эхлэв. Үүний шалтгаан нь Тимурчууд анхдагч байгууллагын эгнээнд "нэгдэх" тийм ч их хүсэлгүй байсантай холбоотой байж болох юм. Тэд сонгох эрх чөлөөгөө алдсан.
Хөдөлгөөний сэргэлт зөвхөн Хрущевын "гэсгээх" үед л эхэлсэн ...
60-80-аад он
Орос дахь Төмөрийн хөдөлгөөний түүх үргэлжилсээр байв. Энэ хугацаанд өсвөр насныхан нийгмийн идэвхтэй үйл ажиллагаа явуулсаар байв ашигтай үйл ажиллагаа. Шилдгүүдийг шагнаж урамшууллаа. Тухайлбал, Тажикистаны арван нэгэн настай сурагч М.Нахангова хөвөн түүж насанд хүрсэн хүний нормоос долоо дахин давж чадсан байна. Тэрээр Лениний одонгоор шагнагджээ.
Тимуровчууд эрлийн ажилд оролцож эхлэв. Тиймээс тэд А.Гайдарын амьдралыг судалж эхэлсэн бөгөөд үүний үр дүнд хэд хэдэн хотод зохиолчийн музейг нээхэд тусалсан. Мөн Канев хотод зохиолчийн нэрэмжит номын сан-музейг зохион байгуулжээ.
Мөн 70-аад онд Зөвлөлтийн алдарт "Пионер" сэтгүүлийн редакцийн дор Бүх Холбооны Тимурын төв байр гэж нэрлэгддэг байв. Тимурчуудад зориулсан сургалтууд мөн атаархмаар тогтмол явагддаг байв. Төмөрийн хөдөлгөөний тухай шүлгийг идэвхтэй зохиож, уншиж байв. 1973 онд Артек зусланд Бүх Холбооны анхны цуглаан болсон. Уг арга хэмжээнд гурван мянга хагасын төлөөлөгч оролцов. Дараа нь тэд Тимурын хөдөлгөөнийг идэвхтэй хөгжүүлэхэд чиглэсэн хөтөлбөрийг баталж чадсан.
Ийм багууд Болгар, Польш, Унгар, Чехословак, БНАГУ-д байгуулагдсан болохыг анхаарна уу.
Хөдөлгөөний уналт, сэргэлт
90-ээд оны эхээр Комсомол, пионерийн үүрэг туйлдаа хүрсэн гэж зарлав. Эдгээр байгууллагууд албан ёсоор үйл ажиллагаагаа зогсоосон. Үүний дагуу Төмөрийн хөдөлгөөнийг ижил хувь тавилан хүлээж байв.
Гэхдээ бараг нэгэн зэрэг, хэнээс ч хамааралгүйгээр "Хүүхдийн байгууллагуудын холбоо" байгуулагдсан улс төрийн нам. Хэдэн жилийн дараа ОХУ-ын ЕрөнхийлөгчОросын сургуулийн сурагчдын хөдөлгөөнийг байгуулснаа зарлав. Энэ санааг багш нар ч дэмжиж байсныг анхаарна уу.
Хэсэг хугацааны өмнө хүн амын нийгмийн эмзэг бүлэгт туслах зорилготой шинэ Тимуров (сайн дурын) хөдөлгөөн албан ёсоор байгуулагдсан.
Шинэ цаг
Ийнхүү бидний үед Төмөрийн хөдөлгөөний уламжлал хадгалагдан үлджээ. Ийм нэгжүүд хэд хэдэн бүс нутагт байдаг. Жишээлбэл, Иваново мужийн Шуя хотод Тимурчуудын залуучуудын хөдөлгөөн өрнөдөг. Тэд урьдын адил тусламж хэрэгтэй хүмүүст туслахаас гадна нийгэмд тустай байхыг хичээдэг.
Энэ хөдөлгөөн дахин хаа сайгүй тархаж байгаад баяртай байна...
Хэрэв Тимур Гараев гэдэг нэр таны хувьд ямар нэг утгатай бол та хүүхэд байхдаа дэлхийг илүү сайхан болгохыг хичээсэн хариуцлагатай залуусын адал явдлын тухай түүхийг унших дуртай байсан. Аркадий Гайдарын 1940 онд хэвлэгдсэн "Тимур ба түүний баг" өгүүллэг нь шүтлэгт дуртай болж, үеэс үед уламжлагдан ирсэн. Одоо тийм Тимурчууд байна уу?
Эдгээр өдрүүдэд сайн дурын ажил хийх нь зөвхөн улс орон, бүс нутагт төдийгүй манай Кардымовский дүүргийн залуучуудын дунд улам бүр түгээмэл болж байна. Сайн дурынхан бол зүрх сэтгэлийн дуудлагаар сайн зүйл хийдэг хүмүүс юм. Тусламж хэрэгтэй үед тэднийг дууддаг.
11-р сарын 27-нд ОХУ-ын ерөнхийлөгч Владимир Путин Орос улсад сайн дурынхны өдрийг байгуулах тухай зарлигт гарын үсэг зурав. Шинэ амралтжил бүрийн арванхоёрдугаар сарын 5-нд тэмдэглэдэг. Холбогдох огноог тогтоох нь " Олон улсын өдөрсайн дурынхан эдийн засгийн болон нийгмийн хөгжил", 1985 онд НҮБ-ын Ерөнхий Ассамблейн тогтоолоор байгуулагдсан.
Сүүлийн жилүүдэд 80-аад онд үүссэн сайн дурын хөдөлгөөн манай улсад идэвхтэй сэргэж эхэлжээ. Хэдийгээр та түүхийг сөхөж үзвэл энэ нь үргэлж өршөөлийн үйлчилгээ, анхдагчийн хөдөлгөөн, байгаль хамгаалах янз бүрийн нийгэмлэгүүд, дурсгалт газрууд хэлбэрээр оршсоор ирсэн гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.
Дүүргийн Боловсролын газрын залуучуудын асуудал хариуцсан тэргүүлэх мэргэжилтэн, сургуулийн өмнөх боловсролын куратор Дина Столярова хэлэхдээ хотын захиргааӨнөөдөр Кардымовский дүүрэгт хэд хэдэн сайн дурын хөдөлгөөн идэвхтэй ажиллаж, бүх бүс нутгийн 600 орчим сургуулийн сурагчдад боломжтой бүх тусламжийг үзүүлж байна.
Эдгээр нь хүүхдийнх олон нийтийн холбоод: V.I-ийн удирдлаган дор "Үе тэнгийнхэн". Великопольская (Тюшино тосгон), "Гагаринцы", РДС-ийн удирдлаган дор Е.Ф. Нестерова (Кардымово суурин), A.G-ийн удирдлаган дор "Байгалийн найзууд". Ковалева (Шокино тосгон), О.А.-ийн удирдлаган дор "Хамтын нөхөрлөл". Якуненкова (Рыжково тосгон), Е.Ю. Фроленкова (Соловево тосгон), Н.М.-ийн удирдлаган дор "Рубеж". Дербилова (Тиря тосгон), С.И.-ийн удирдлаган дор "Солонго". Головина (Каменка тосгон), А.Ш-ийн удирдлаган дор "Найрамдал". Киронова (Шестаково тосгон). Тэд огт өөр (насны хувьд, нийгмийн байдалболон бусад олон үзүүлэлтүүд) тусламж хэрэгтэй хүмүүст туслах хүсэл эрмэлзэлээр нэгдсэн залуус, байх хүмүүст ашигтай. Кардымов Тимурчууд бол 9-18 насны залуус юм. Ахмад настан, ахмад дайчид болон дайчдад тусалж байсан Зөвлөлтийн өмнөх үеийн туршлага тэднийг биширдэг байв. янз бүрийн шалтгаануудтусламж хэрэгтэй байна.
Кардымовская дээр үндэслэсэн ахлах сургуульӨнөөдрийн байдлаар 35 залуу хувийн сайн дурын ном авчээ. Эдгээр нь 8, 9, 10, 11-р ангийн сурагчид юм. Өмнөх оролцогчид өсч том болж, сургуулиа төгсөж, сайн дурын хөдөлгөөнийг орхиж, дээд боловсрол эзэмшсэн. боловсролын байгууллагууд. Одоогийн бүрэлдэхүүн жилийн өмнө бүрдэж, өмнөх бүрэлдэхүүнээ орлож байсан. Хамгийн сүүлд буюу 2017 оны арваннэгдүгээр сард Кардымовская дунд сургуулийн идэвхтэй 25 хүүхэд сайн дурынхны эгнээнд нэгдсэн.
Дина Михайловна хэлэхдээ: "Наснаас үл хамааран хэн ч сайн дурын ажилтан болж чадна" гэж "Манай сайн дурынхан Дэлхийн 2-р дайнд оролцогчид, хөдөлмөрийн ахмад дайчдын орон нутгийн дурсгалт газрыг цэвэрлэх, янз бүрийн арга хэмжээ зохион байгуулах, явуулахад оролцдог. Хамгийн гол нь энэ бол орлого бий болгодог ажил биш, харин дотоод байдал гэдгийг тодорхой ойлгох, туслах хүсэл, хүсэл эрмэлзэлтэй байх явдал юм. Сайн дурын үйл ажиллагаанд дуртай хүүхдүүд бидний амьдралыг илүү эелдэг болгохын тулд нэгддэг. Ийм залуучуудын бүлэгт Кардымовын ахлах сургуулийн идэвхтэй сурагчид, нийгмийн сайн сайхны төлөө юу ч нэхэлгүйгээр ажилладаг. Тэднийг маш их хэрэгтэй зүйл хүлээж байна. Одоо хэлэлцэх гол асуудал бол шинэ жилийн арга хэмжээг зохион байгуулах явдал юм."
Сайн дурынхны өдрийг угтан сайн дурынхны хөдөлгөөний гишүүн, олон нийтийн залуучуудын хөдөлгөөний нарийн бичгийн дарга Арина Лавренова бидэнд тусламж хэрэгтэй байгаа газар үргэлж байх ямар байдгийг бидэнд хэлэв.
-Та яаж сайн дурын ажилтан болсон бэ?
— Бидэнд сайн дурын нийгэмлэгт элсэх санал тавьсан, бид зөвшөөрсөн. Эцсийн эцэст сайн дурын ажилтан болох нь тухайн хүний өөрийн сонголт юм. Энэ хугацаанд бид илүү идэвхтэй, зохион байгуулалттай, хариуцлагатай, хамгийн чухал нь хариу үйлдэл үзүүлэх чадвартай болсон!
— Хэн таныг чиглүүлдэг вэ, таны тусламж хэрэгтэй байгаа мэдээллийг хаанаас авдаг вэ?
— Бид ажилдаа Кардымовский дүүргийн засаг захиргаа, тухайлбал, Залуучуудын асуудал эрхэлсэн Боловсролын газрын мэргэжилтэн Дина Михайловна Столярова, спорт, амралтын төвийн захирал Сергей Сергеевич Ануфриев, Соёлын төвийн мэргэжилтнүүдтэй нягт хамтран ажилладаг. .
-Ямар тусламж үзүүлдэг вэ?
- Сайн дурынхны тусламж хамгийн их шаардлагатай байдаг өөр өөр тохиолдол. Энэ нь дүүрэг, бүсийн хэмжээний арга хэмжээ зохион байгуулах, газар нутгийг цэвэрлэх, арга хэмжээ зохион байгуулах, соёл урлаг, эх оронч, зугаа цэнгэлийн арга хэмжээ, мөн бид өндөр настай хүмүүст тусалдаг. Аливаа үйл явдал бидний хувьд чухал бөгөөд ач холбогдолтой. Гэхдээ онцгой бөгөөд мартагдашгүй зүйлүүд байдаг, жишээлбэл, гурван өдрийн "Соловьевагийн гарц" наадам - энэ бол хамгийн гайхалтай, өргөн цар хүрээтэй арга хэмжээ юм. Саяхан болсон хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн спартакиадуудын дунд бидний үүрэг багтсан: тамирчдыг уг газарт хүргэж өгөх, спартакиадын нээлтэд оролцох. Мөн эх үрсийн баярын мэнд хүргэе, цэцэг бэлэглэв өөрөө хийсэн, цэцэг өргөж байна бөөн булшҮл мэдэгдэх цэргүүдийн өдөрт зориулсан Кардымово тосгон.
Одоо бид шинэ жилийн бэлтгэлээ базааж байна. Бид ямар арга хэмжээ зохион байгуулахаа хараахан шийдээгүй байна - гол зүйл бол илүү их сайн үйлс хийж, тусламж хэрэгтэй байгаа хүмүүст тустай байхыг хичээх явдал юм.
-Танай эгнээнд хэн нэгдэх вэ?
- Бид шинэ залуусыг үргэлж угтан авдаг. Тус отрядад элсэхийн тулд та идэвхтэй байж, сайн үйлс хийхийг үнэхээр хүсч байх хэрэгтэй. Одоо тэд сайн дурын ажилтнуудад илүү их анхаарал хандуулж байна - тэд гэрчилгээ олгож эхэлсэн бөгөөд энэ нь боловсролын байгууллагад ороход тодорхой давуу эрх олгоно. Энэ шалтгааны улмаас олон хүн манай эгнээнд элсдэг бөгөөд тусламж хэрэгтэй үед бид тэдэнд хандах үед янз бүрийн шалтгаанаар татгалздаг. Бид илүү олон хүнтэй болохыг хүсч байгаа ч бидэнд зөвхөн шоу эсвэл тоогоор л хэрэггүй. " Үхсэн сүнснүүд"Бидэнд хэрэггүй.
-Сайн дурын ажил танд юу өгсөн бэ?
"Энэ бол юуны түрүүнд нийгэмд, манай төрөлх тосгонд хэрэгтэй." Бид гудамжаар хоосон тэнүүчилдэггүй, өдөр бүр хуваарьтай байдаг. Оролцсоноор янз бүрийн арга хэмжээ, бид үргэлж шинэ зүйл сурч, дараа нь хүлээн авсан мэдээллээ бусадтай хуваалцдаг. Мөн энэ нь бидний үйл ажиллагааны нэг чиглэл юм.
- Кардымовын сайн дурынханд баярлалаа, сайн үйлсэд нь амжилт хүсье!
Сайн дурынхан нийгмийн сайн сайхны төлөө юу ч нэхэлгүй ажилладаг нь өөрсдийнхөө баяраар хүндэтгэл үзүүлэх бас нэг шалтгаан юм. -д аминч бус үйлдлүүд орчин үеийн ертөнц- ховор тохиолддог, гэхдээ тэд маш хэрэгтэй. Тиймээс 12-р сарын 5-нд үнэ төлбөргүй ажиллаж, хүмүүст тусалдаг бүх хүмүүст талархах ёстой.
Манай улсад Тимур Гараевын хэргийг дагагчид байсан, байгаа, байх ч болно! Хэрэв та хүүхэд байхдаа Аркадий Гайдарын түүхийг уншиж байхдаа тусламж хэрэгтэй хүмүүсийг өрөвдөж, тусалж сурсан бол орчин үеийн Тимурчууд болох сайн дурын ажилтан болох бүрэн боломжтой!
12/8/17-ны өдрийн 48 дугаар
"Хэрэв та үүнийг хийхээр амласан бол сайн хий" гэж тэр хэлэв гол дүр"Тимур ба түүний баг" өгүүллэг. Энэхүү уриа лоозонг Зөвлөлтийн өсвөр насныхан улс даяар өргөн барьжээ. Цэрэг, офицеруудын ар гэрийнхэнд нууцаар тусалдаг хүүгийн тухай Аркадий Гайдарын ном гайхалтай резонанс үүсгэв. Зөвлөлт Холбоот Улсад анхны сайн дурын хөдөлгөөн - Тимурчууд ингэж гарч ирэв.
Сайн дурынхан буюу бусдад харамгүй тусалдаг сайн дурынхан үргэлж оршин байдаг. Тусгай үүрэгТэд Октябрийн хувьсгалын дараа Оросын амьдралд тоглож эхэлсэн.
Тэр үед сайн дурын тусламжийн үзэл санааг төрийн хэмжээнд идэвхтэй сурталчилж байсан. Үндэсний эдийн засгийг сэргээж, онгон газар нутгийг байлдан дагуулсан сайн дурын ажилтны дүр төрх залуучуудын ухамсарт бараг шингэсэн байв. Заримдаа сайн дурын ажил нь сайн дурын албадлагын шинж чанарыг олж авсан (жишээлбэл, субботник гэх мэт), гэхдээ ихэнхдээ шинэ амьдралыг чин сэтгэлээсээ хүсэх нь олон хүнийг аминч бус туслах, өгөөмөр сэтгэлээр урамшуулдаг байв.
Холбооны сайн дурын үйл ажиллагааны хамгийн гайхалтай үзэгдэл бол Төмөрийн хөдөлгөөн байв.
© РИА Новости Аркадий Гайдарын "Тимур ба түүний баг" номын зургийн хуулбар.
© РИА Новости
Энэ бүхэн хаанаас эхэлсэн
1940 онд Аркадий Гайдар найз нөхдийнхөө хамт фронтод явсан цэргийн албан хаагчдын гэр бүлд тусалж байсан хүүгийн тухай "Тимур ба түүний баг" түүхийг бичжээ.
Төмөрийн дүр маш их урам зориг өгсөн Зөвлөлтийн сургуулийн сурагчиддуурайгчид гарч ирэв. Тэд ахмад настан, цэрэг, офицеруудын ар гэрийнхэнд туслах отрядуудыг зохион байгуулжээ.
Эхний отряд Москвагийн ойролцоох Клин хотод гарч ирэв - Гайдар энэ бүтээлийг тэнд бүтээжээ. Зургаан өсвөр насныхан Төмөрийн хөдөлгөөний анхдагчид болжээ.
Дараа нь ийм нэгжүүд орон даяар гарч ирэв. Түүгээр ч барахгүй заримдаа хоёр, гурван ижил төстэй баг нэг газар зэрэгцэн оршдог байсан. Үүнээс болж инээдтэй зүйл тохиолдсон - өсвөр насныхан өдөрт хэд хэдэн удаа нэг хашаанд мод хагалах эсвэл гурван удаа шүүрддэг байв.
Аркадий Гайдар 20-р зууны эхэн үеийн скаутын байгууллагуудын туршлагыг тодорхойлсон гэж олон хүн үздэг. Гэсэн хэдий ч Тимурчуудын тусламж цаг үеэ олсон бөгөөд шаардлагатай болсон. Ийм отрядууд асрамжийн газар, сургуулиудад тусалж, офицер, цэргүүдийн гэр бүлийг ивээн тэтгэж, тариалангийн талбайд ажиллаж, төмрийн хаягдал цуглуулж, жагсаахад хэтэрхий их байна. Залуу идэвхтнүүд цэргүүдийн өмнөөс захидал бичиж, эмнэлгийн ажилтнуудад тусалсан эмнэлгүүд дэх тэдний ажил онцгой анхаарал хандуулах ёстой. Үүний зэрэгцээ өсвөр насныхан хичээлдээ явсаар байв.
Өсөх, буурах, дахин төрөх
Агуу үед Эх орны дайнТөмөрийн хөдөлгөөн өргөжиж байв. Үүнд сургуулийн бараг бүх хүүхдүүд хамрагдсан гэж хэлж болно. 1945 онд ЗХУ-д гурван сая орчим Тимурчууд байсан.
Ялалтын дараа Төмөрийн цэргүүд фронтын цэргүүд, тахир дутуу хүмүүс, өндөр настануудад тусалж, Улаан армийн цэргүүдийн булшийг сахиж байв. Гэвч сайн дурынхны урам зориг аажмаар буурч эхлэв.
Сайн дурын ажил зөвхөн гэсэлтийн үед буюу 1960-аад онд сэргэсэн. Дараа нь хүүхдүүд, насанд хүрэгчид бие биедээ туслахыг хичээж, төр тэдний гавьяаг тэмдэглэж эхлэв - шилдэг хүмүүст шагнал гардуулав.
Үүнийг дараагийн түвшинд хүргэж байна
Мөн энэ хугацаанд Төмөрийн хөдөлгөөн дахин сэргэж, бүх холбооны статустай болжээ. Урам зоригтой сургуулийн хүүхдүүд ердийн тусламжаас гадна дайны үеэр сураггүй болсон хүмүүсийг хайж эхлэв.
1970-аад онд Пионер сэтгүүлийн редакцийн дор Төмөрийн бүх холбооны төв байр байгуулагдав. Мөн 1973 онд Артек зусланд анхны бүх холбооны жагсаал болжээ. Дараа нь Төмөрийн хөдөлгөөний хөтөлбөр хүртэл батлагдсан.
Түүгээр ч барахгүй ЗСБНХУ-ын хилээс гарсан - Болгар, Польш, Унгар, Чехословак, БНАГУ-д отрядууд гарч ирэв.
ЗХУ задран унаснаар Тимурын хөдөлгөөнийг эс тооцвол бараг бүх Зөвлөлтийн үйлдвэрүүдийг татан буулгахад хүргэсэн.
Гэсэн хэдий ч туслах хүслийг арилгах боломжгүй - хэдэн жилийн дараа сайн дурын ажил аажмаар сэргэж эхэлдэг. Эрх баригчид сайн дурынхны санаачлагыг дэмжихэд идэвхтэй оролцдог. Дахин хэлэхэд сургуулийн сурагчид зөвхөн хотынхоо амьдралд төдийгүй улс орныхоо амьдралд шууд оролцох боломжтой болсон.
Өсвөр насныхан урьдын адил тусламж хэрэгтэй хүмүүст тусалж, нийгэмд тустай байхыг хичээдэг.
Байх эсвэл байх
"Энэ нь нэг талаасаа тоглоом байсан ч нөгөө талаар бид маш чухал, насанд хүрсэн зүйлд оролцож байгаа юм шиг санагдсан" гэж дурсав. Төмөрийн гишүүн асанЕвгений.
Түүний хэлснээр залуучуудын хөдөлгөөн, холбоод өсвөр насныханд ахмад настнуудад хүндэтгэлтэй ханддаг. Үүнээс гадна хариуцлага бий болсон: та хүмүүсээс мөнгө авдаг, хэрэв та дэлгүүр эсвэл эмийн санд очвол яг хэрэгтэй зүйлээ худалдаж авдаг.
Сэтгэл зүйчдийн тайлбарласнаар өсвөр насныхан бүлэг байгуулж, нийтлэг хоббитой байх ёстой. Залуу үеийнхэн юуны төлөө нэгдэх нь маш чухал.
Энэ санааг өсвөр насныханд яг яаж танилцуулахаас их зүйл шалтгаална. Сануулахад, Төмөрийн хөдөлгөөнийг томчуудын оролцоогүйгээр хүүхдүүд өөрсдөө үүсгэсэн гэж номд бичсэн байдаг. Өөрийгөө зохион байгуулах ийм туршлагыг зөвхөн сайшааж болно орчин үеийн нөхцөл, үүнийг дэмж, хөгжүүл” гэж сэтгэл судлаач Алиса Курамшина тэмдэглэв.
Түүний хэлснээр хөршдөө туслах нь сургуулийн сурагч бүрийн үүрэг бол үүнийг маш болгоомжтой, зөөлөн хийж, амьдралын хэм хэмжээ болгон харуулах ёстой бөгөөд үүнгүйгээр хүнийг бүрэн эрхт иргэн, нийгмийн гишүүн гэж үзэх боломжгүй юм. .
"Эдгээр нөхцөл байдлыг ажигласнаар бид зөвхөн сургуулийн сурагчид төдийгүй тэдний гэр бүлийг оролцуулбал хүмүүст хариуцлага, халамж бий болно гэж найдаж болно" гэж сэтгэл зүйч хэлэв.