Percepcja wizualna i zastosowanie zasad Gestalt w projektowaniu stron internetowych. Fizjologia ludzkiego wzroku. Obiektywizm jako istotna cecha percepcji wzrokowej

Reklama jako narzędzie komunikację marketingową w dużej mierze opiera się na cechach zachowań konsumenckich i psychologii. Dlatego też analizę zagadnienia roli komunikacji w reklamie warto rozpocząć od zidentyfikowania psychofizjologicznych cech ludzkiego postrzegania informacji jako takiej.

W naukach przyrodniczych zwyczajowo wyróżnia się trzy główne typy percepcji:

• 1. Percepcja słuchowa. To sposób postrzegania informacji poprzez słuch i wrażenia słuchowe (na przykład poprzez komunikację, hałas, muzykę).
• 2. Percepcja wzrokowa. Polega na percepcji informacji poprzez aktywację kanału wzrokowego i późniejszym jej zapisaniu w pamięci w postaci obrazów.
• 3. Percepcja kinestetyczna. Polega na percepcji informacji poprzez nawiązanie bezpośredniego kontaktu fizycznego z przedmiotem poprzez doznania dotykowe (dotyk), węchowe (zapach) i smakowe.

Najbardziej informacyjnym kanałem percepcji powyższego jest wzrok. Na podstawie wyników badania naukowe Ustalono, że człowiek otrzymuje około 80% informacji pochodzących z zewnątrz za pośrednictwem receptorów wzrokowych. Za pośrednictwem tego kanału człowiek jest w stanie określić wiele właściwości obserwowanego obiektu: jego rodzaj, kolor, kształt, rozmiar, teksturę itp. Kanał wizualny odgrywa kluczową rolę w rozumieniu otaczającej go rzeczywistości.

Percepcja wzrokowa (percepcja wzrokowa) Pojęcia „percepcja wzrokowa” i „percepcja wzrokowa” są równoważne (pochodzą od łacińskich słów „visualis” i „perceptio”), jednak transliteracja łacińska stosunkowo niedawno weszła do rosyjskiego użytku zawodowego i zaczęła być szeroko stosowana dopiero w ostatnie dziesięciolecia istnienia ZSRR. zdefiniowany jako:

• - „zespół procesów konstruowania wizualnego obrazu świata na podstawie informacji zmysłowych uzyskanych za pomocą układu wzrokowego” Meshcheryakov B.G., Zinchenko V.P. Duży słownik psychologiczny. - M.: Olma-Press, 2004. - s. 124.;
• - „system sekwencyjnych działań percepcyjnych mających na celu odzwierciedlenie zjawisk otaczającego świata w obrazach wizualnych” Chiłko. N.F. Kultura audiowizualna. Słownik. - Omsk: Wydawnictwo Omsk. państwo Uniwersytet, 2000. - ok. 20..

W ramach niniejszego opracowania jako roboczą zostanie przyjęta druga definicja, gdyż kładzie ona nacisk na etapowy proces utrwalania się obrazu otaczającego świata w umyśle człowieka. Zatem najpierw widzimy duży obraz i dopiero wtedy nasza percepcja zaczyna rejestrować szczegóły. W rezultacie w świadomości osadza się pewien ustalony wizualny obraz otaczającej rzeczywistości.

Percepcja wzrokowa to złożony, wielopoziomowy proces składający się z dwóch kluczowych etapów:

• 1) pozyskiwanie informacji na poziomie fizjologicznym (w łańcuchu: bodziec świetlny – siatkówka oka – impulsy elektryczne w neuronach mózgu);
• 2) dekodowanie sygnałów wizualnych (analiza sygnału elektrycznego i świadomość obecności określonego obrazu wzrokowego w polu widzenia).

Widzenie nie jest jednak czysto automatyczną reakcją na bodźce zewnętrzne, ale jest niezbędnym narzędziem do zrozumienia otaczającego nas świata. Percepcja wzrokowa obejmuje wiele źródeł informacji poza tymi, które są postrzegane przez oko, gdy osoba patrzy na obiekt. Percepcja wzrokowa jest wynikiem złożonej interakcji bodźca wzrokowego z kompleksem wiedzy, skojarzeń, doświadczeń itp. już istniejących w mózgu. Otrzymawszy informację o widzianym obiekcie, nasz mózg porównuje ją z istniejącymi wzorcami, szablonami, oczekiwaniami, aby zrozumieć, co robić i jak zareagować na ten obiekt. Dlatego percepcja wzrokowa jest złożonym procesem dwukierunkowym. Z jednej strony, widząc szczegóły otoczenia, interpretujemy je w ogólną całość. Z drugiej strony zwracamy się do naszej pamięci, w której gromadzone są wszystkie wzorce naszego rozumienia świata i w zależności od aktualnych celów interpretujemy dane, które widzimy.

Nie ma jednego szablonu wizualnej percepcji konkretnego obiektu - ocena tego, co widać, zawsze kształtuje się na podstawie osobistych postaw i zasad. Każdy człowiek ma własną wizję świata, która w dużej mierze zależy od otaczającego go środowiska społeczno-kulturowego. Na tym opiera się system podświadomego dekodowania informacji doświadczenie życiowe człowieka i jego otoczenia, co oznacza, że ​​może być ona odmienna dla ludzi o różnym pochodzeniu, wychowaniu i wykształceniu. Innymi słowy, „zewnętrzne otoczenie społeczno-kulturowe odbija się w indywidualnej świadomości” Dmitrieva L.M. itp. Filozofia działań reklamowych: podręcznik szkoleniowy. - M.: Master: NIC Infra-M, 2013. - s. 44..

Zatem percepcja wzrokowa jest jednym z najważniejszych narzędzi człowieka służących do orientacji w rzeczywistości i uzyskiwania informacji o otaczających obiektach. Ten złożony, wielopoziomowy proces obejmuje nie tylko łańcuch reakcji neuronalnych na bodźce, ale także całą różnorodność istniejących już w mózgu pomysłów, dzięki którym człowiek poprzez wzrok stale uzupełnia swoją bibliotekę wiedzy o świecie zewnętrznym.

Owady

Aparat wzrokowy ptaków ma cechy, które nie są zachowane w ludzkim wzroku. Zatem receptory ptaków zawierają mikrosfery zawierające lipidy i karotenoidy. Uważa się, że te mikrosfery są bezbarwne, a także zabarwione na żółto lub pomarańczowy- pełnią funkcję specjalnych filtrów świetlnych tworzących „krzywą widoczności”.

Ludzkie oko

Widzenie stereoskopowe

U wielu gatunków, których tryb życia wymaga dobrej oceny odległości od obiektu, oczy patrzą raczej do przodu niż na boki. Zatem owce górskie, lamparty i małpy mają lepsze widzenie stereoskopowe, co pomaga ocenić odległość przed skokiem. Ludzie mają również dobry wzrok stereoskopowy (patrz poniżej, sekcja ).

Alternatywny mechanizm szacowania odległości do obiektu zastosowano u niektórych ptaków, których oczy znajdują się po różnych stronach głowy, a pole widzenia trójwymiarowego jest niewielkie. W ten sposób kurczaki wykonują ciągłe ruchy oscylacyjne głowami, podczas gdy obraz na siatkówce szybko się zmienia, odwrotnie proporcjonalnie do odległości od obiektu. Mózg przetwarza sygnał, dzięki czemu może z dużą dokładnością złapać dziobem małą ofiarę.

Oczy każdej osoby wydają się identyczne, ale nadal są nieco inne, dlatego rozróżniają oczy prowadzące i końcowe. Określenie dominującego oka jest ważne dla myśliwych, kamerzystów i innych zawodów. Jeśli spojrzysz przez otwór w nieprzezroczystym ekranie (dziura w kartce papieru w odległości 20-30 cm) na odległy obiekt, a następnie, nie ruszając głową, zamykaj na przemian prawe i lewe oko, to dla w oku dominującym obraz nie ulegnie przesunięciu.

Fizjologia ludzkiego wzroku

Widzenie kolorów

Oko ludzkie zawiera dwa rodzaje komórek (receptorów) światłoczułych: bardzo wrażliwe pręciki, odpowiedzialne za widzenie o zmierzchu (w nocy) i mniej czułe czopki, odpowiedzialne za widzenie kolorów.

Wrażenie wywołuje także równomierna stymulacja wszystkich trzech elementów, odpowiadająca średniemu ważonemu światłu dziennemu biały(Patrz Psychologia postrzegania kolorów). Trójskładnikowa teoria widzenia barw została po raz pierwszy wyrażona w 1756 r. przez M. W. Łomonosowa, kiedy pisał „o trzech sprawach dna oka”. Sto lat później opracował go niemiecki naukowiec G. Helmholtz, o którym nie wspomina słynne dziełoŁomonosowa „O pochodzeniu światła”, chociaż został opublikowany i streszczony w języku niemieckim.

W tym samym czasie istniała przeciwna teoria koloru autorstwa Ewalda Goeringa. Został opracowany przez Davida H. Hubela i Torstena N. Wiesela. Za swoje odkrycie otrzymali w 1981 roku Nagrodę Nobla. Zasugerowali, że informacja docierająca do mózgu nie dotyczy kolorów czerwonego (R), zielonego (G) i niebieskiego (B) (teoria kolorów Junga-Helmholtza). Do mózgu dociera informacja o różnicy w jasności – różnicy w jasności bieli (Y max) i czerni (Y min), różnicy pomiędzy kolorem zielonym i czerwonym (G-R), różnicy pomiędzy niebieskim i żółte kwiaty(B-żółty) i żółty(żółty=R+G) to suma koloru czerwonego i zielone kwiaty, gdzie R, G i B to jasność składników koloru - czerwonego, R, zielonego, G i niebieskiego, B.

Pomimo pozornej sprzeczności między obiema teoriami, według współczesnych idei, obie są poprawne. Na poziomie siatkówki działa teoria trzech bodźców, jednak informacje są przetwarzane i do mózgu docierają dane, które są już zgodne z teorią przeciwnika.

Za widzenie kolorów u ludzi i małp odpowiadają trzy geny kodujące światłoczułe białka opsyny. Do percepcji kolorów wystarczająca jest obecność trzech różnych białek, które reagują na różne długości fal. Większość ssaków ma tylko dwa z tych genów, dlatego nie widzą kolorów. Jeśli dana osoba ma dwa białka kodowane przez różne, zbyt podobne geny, rozwija się ślepota barw.

Widzenie obuoczne i stereoskopowe

• - dane od różnych autorów

Większość cech ludzkiego widzenia obuocznego zależy od właściwości neuronów i połączeń nerwowych. Stosując metody neurofizjologiczne wykazano, że neurony obuoczne pierwotnej kory wzrokowej zaczynają dekodować głębię obrazu, określoną na siatkówkach przez zespół dysproporcji. Wykazano, że najważniejszym wymogiem wykonawczym widzenie stereoskopowe- różnice w obrazach na siatkówce obu oczu

Ze względu na fakt, że pola widzenia obu oczu człowieka i wyższych naczelnych w dużym stopniu pokrywają się, człowiek jest w stanie lepiej niż wiele ssaków określić wygląd oraz odległość (pomaga tu także mechanizm akomodacji) do bliskich obiektów, głównie ze względu na efekt widzenia stereoskopowego. Efekt stereoskopowy utrzymuje się w odległości około 0,1-100 metrów. U ludzi zdolności przestrzenno-wizualne i wyobraźnia trójwymiarowa są ściśle powiązane ze stereoskopią i połączeniami ipsi.

Właściwości wzroku

Światłoczułość ludzkiego oka

Czułość na światło ocenia się na podstawie wartości progowej bodźca świetlnego.

Osoba o dobrym wzroku może w nocy zobaczyć światło świecy z odległości kilku kilometrów. Jednak światłoczułość wzroku wielu zwierząt nocnych (sowy, gryzonie) jest znacznie wyższa.

Maksymalną czułość pręcików oka na światło osiąga się po odpowiednio długiej adaptacji do ciemności. Określa się go pod wpływem strumienia światła pod kątem bryłowym 50° przy długości fali 500 nm (maksymalna czułość oka). W tych warunkach progowa energia światła jest rzędu 10 -9 erg/s, co jest równoważne strumieniowi kilku kwantów zakresu optycznego na sekundę przez źrenicę.

Czułość oka zależy od stopnia adaptacji, intensywności źródła światła, długości fali i wymiarów kątowych źródła, a także od czasu trwania bodźca. Wrażliwość oka zmniejsza się wraz z wiekiem na skutek pogorszenia się właściwości optycznych twardówki i źrenicy, a także receptorowego składnika percepcji.

Ostrość wzroku

Zdolność różnych osób do widzenia większych lub mniejszych szczegółów obiektu z tej samej odległości i o tym samym kształcie gałka oczna a ta sama moc refrakcyjna dioptrii układu ocznego jest określana przez różnicę odległości między cylindrami i czopkami siatkówki i nazywana jest ostrością wzroku. Tablica Snellena służy do badania ostrości wzroku.

Obuoczność

Patrząc na obiekt obydwoma oczami, widzimy go dopiero wtedy, gdy osie widzenia oczu tworzą taki kąt zbieżności (zbieżności), przy którym uzyskuje się symetryczne, wyraźne obrazy na siatkówkach w odpowiednich odpowiednich miejscach wrażliwej plamki żółtej ( dołek centralny). Dzięki widzeniu obuocznemu nie tylko oceniamy względne położenie i odległość obiektów, ale także dostrzegamy wrażenie ulgi i objętości.

Głównymi cechami widzenia obuocznego są obecność elementarnego widzenia obuocznego, głębi i stereoskopowego, stereoskopowej ostrości wzroku i rezerw fuzyjnych.

Obecność elementarnego widzenia obuocznego sprawdza się, dzieląc dany obraz na fragmenty, z których część jest prezentowana dla lewego oka, a część dla prawego oka. Obserwator ma elementarne widzenie obuoczne, jeśli jest w stanie skomponować pojedynczy oryginalny obraz z fragmentów.

Obecność widzenia głębi bada się przedstawiając widzenie sylwetkowe, a widzenie stereoskopowe – stereogramy losowych punktów, które powinny wywoływać u obserwatora specyficzne doświadczenie głębi, odmienne od wrażenia przestrzenności opartego na cechach jednoocznych.

Ostrość wzroku stereo jest odwrotnością progu percepcji stereoskopowej. Próg stereoskopowy to minimalna wykrywalna rozbieżność (przesunięcie kątowe) pomiędzy częściami stereogramu. Aby to zmierzyć, stosuje się następującą zasadę. Trzy pary postaci ukazane są oddzielnie lewemu i prawemu oku obserwatora. W jednej z par położenie figur jest zbieżne, w dwóch pozostałych jedna z figur jest przesunięta w poziomie o pewną odległość. Badany proszony jest o wskazanie cyfr ułożonych w kolejności rosnącej względnej odległości. Jeśli liczby są wskazane w prawidłowa kolejność, wówczas poziom testu wzrasta (rozbieżność maleje), jeśli nie, rozbieżność wzrasta.

Rezerwy fuzyjne to warunki, w których możliwa jest fuzja motoryczna stereogramu. Rezerwy termojądrowe są określane przez maksymalną rozbieżność między częściami stereogramu, przy której nadal jest on postrzegany jako obraz trójwymiarowy. Do pomiaru rezerw termojądrowych stosuje się zasadę odwrotną do tej stosowanej w badaniu ostrości wzroku stereo. Na przykład osoba badana jest proszona o połączenie (połączenie) dwóch pionowych pasków w jeden obraz, z których jeden jest widoczny dla lewego oka, a drugi dla prawego oka. Jednocześnie eksperymentator zaczyna powoli oddzielać paski, najpierw z rozbieżnością zbieżną, a następnie rozbieżną. Obraz zaczyna się „rozpadać” już przy wartości dysparycji, która charakteryzuje rezerwę termojądrową obserwatora.

Obuoczność może być zaburzona w przypadku zeza i niektórych innych chorób oczu. Jeśli jesteś bardzo zmęczony, możesz doświadczyć przejściowego zeza spowodowanego wyłączeniem się oka niedominującego.

• Zobacz także Lornetka, Stereoskop.

Czułość kontrastu

Wrażliwość na kontrast to zdolność człowieka do widzenia obiektów, które nieznacznie różnią się jasnością od tła. Czułość kontrastową ocenia się za pomocą siatek sinusoidalnych. Podwyższenie progu wrażliwości na kontrast może świadczyć o wielu chorobach oczu, dlatego jego badanie można wykorzystać w diagnostyce.

Adaptacja wzroku

Powyższe właściwości wzroku są ściśle powiązane ze zdolnością oka do adaptacji. Adaptacja polega na zmianach oświetlenia (adaptacja do ciemności), charakterystyki barwy oświetlenia (zdolność postrzegania białych obiektów jako białych nawet przy znacznej zmianie widma padającego światła, patrz także Balans bieli).

Adaptacja objawia się także zdolnością wzroku do częściowej kompensacji wad samego aparatu wzrokowego (wady optyczne soczewki, wady siatkówki, mroczki itp.)

Wady wzroku

Najczęstszą wadą jest rozmyta, niewyraźna widoczność obiektów bliskich lub odległych.

Wady obiektywu

Wady siatkówki

Literatura

• A. Nagel „Anomalie, refrakcja i akomodacja oka” (1881, przeł Niemiecki lekarz Dobrowolski);
• Longmore, „Przewodnik po badaniu wzroku dla lekarzy wojskowych” (poprawiony przez Ławrentiewa, 1894);
• A. Imbert, „Les anomalies de la wizji” (1889).

Teoria percepcji estetycznej opiera się na fakcie, że percepcja zasadniczo reprezentuje proces poznawczy, zdeterminowany formami i rodzajem percepcji wzrokowej.

Szczególny nacisk położymy na fakt, że percepcja estetyczna nie jest biernym, kontemplacyjnym aktem, ale aktywnym procesem twórczym.

Zdaniem Arnheima – autora najciekawsza książka„Sztuka i percepcja wzrokowa”, każdy akt percepcji wzrokowej oznacza aktywne badanie przedmiotu, jego wizualną ocenę, selekcję istniejących cech, porównanie ich ze śladami pamięciowymi, ich analizę i uporządkowanie tego wszystkiego w pełny obraz.

W latach 20. XX wieku pojawił się nowy kierunek w psychologii – Gestalt. Terminu gestalt nie można jednoznacznie przetłumaczyć na język rosyjski; ma on wiele znaczeń: holistyczny, obraz, struktura, forma. I można go używać bez tłumaczenia, co oznacza całościowe ujednolicenie elementów życia psychicznego, nieredukowalne do sumy jego części składowych. W swoich pracach psychologowie Gestalt skupiali się na wielka uwaga problemy percepcji. Sprzeciwiali się przede wszystkim asocjacyjnej teorii percepcji, która zdominowała teorie psychologiczne XIX wieku. Starali się udowodnić, że percepcja ma charakter holistyczny i budowana jest w oparciu o tworzenie integralnych struktur – gestaltów. Zamiast abstrakcyjnych pytań o to, jak widzimy trzy wymiary, czym są elementy zmysłowe, jak możliwe jest ich unifikacja, psychologowie Gestalt stawiają realne i konkretne problemy: jak widzimy rzeczy takimi, jakie są naprawdę; jak postać jest postrzegana oddzielnie od tła; co to jest powierzchnia? czym jest forma; dlaczego można, nie zmieniając niczego w obiekcie, „zmienić” jego wagę, wymiary i inne parametry.

Spróbujmy dowiedzieć się, jak widzimy i pomóc sobie nauczyć się zarządzać percepcją wzrokową.

Zatem – każde spostrzeżenie jest także myśleniem, każde rozumowanie jest jednocześnie intuicją, każda obserwacja jest także kreatywnością. A każdy widzi i słyszy tylko to, co rozumie, a odrzuca to, czego nie rozumie.

Często uważa się, że oko jest jak aparat. Istnieją jednak oznaki percepcji, które są zupełnie inne niż w aparacie. Oko zaopatruje mózg w informacje zakodowane w aktywności neuronalnej – łańcuch impulsów elektrycznych, który z kolei za pomocą swojego kodu i aktywności mózgu odtwarza obiekty. To jak litery podczas czytania, symbole nie są obrazami. Nie ma obrazu wewnętrznego! Dla mózgu obiektem jest to strukturalne wzbudzenie.

Nasz mózg grupuje obiekty i proste figury i kontynuuje (uzupełnia) niedokończone linie. Oko potrzebuje kilku linii, resztę dokończy mózg w miarę jego rozwoju i rozumienia.

Proces percepcji wzrokowej obejmuje również wiedzę o obiekcie uzyskaną z przeszłych doświadczeń, a doświadczenie to nie ogranicza się do wzroku, istnieje również dotyk, smak, kolor, węch, słuch i inne cechy sensoryczne tego obiektu.

Percepcja wykracza poza doznania, które są nam bezpośrednio dane. Postrzeganie i myślenie nie istnieją niezależnie od siebie. Zwrot: „To, co widzę, to co rozumiem” wskazuje na połączenie, które naprawdę istnieje.

Opisując przedmioty i rzeczy, stale wskazujemy na ich związek z środowisko. Żaden obiekt nie jest postrzegany w izolacji. Dostrzeżenie czegoś oznacza przypisanie temu „coś” miejsca w systemie: położenie w przestrzeni, stopień jasności, kolor, rozmiar, rozmiar, odległość itp. Zmieniając fryzurę, nagle zauważamy, że nasza twarz stała się nieco bardziej okrągła. Wybierając fason ubioru marzymy o „rozciągnięciu” nóg i szyi oraz „zmniejszeniu” obwodu talii. Widzimy więcej niż to, co trafia do siatkówki. I nie jest to działanie intelektu!

Wydaje się to niewiarygodne, ale każda linia narysowana na papierze lub nałożona na powierzchnię przedmiotu (w naszym przypadku na ubraniu lub twarzy) jest jak kamień wrzucony do spokojnej wody stawu. Wszystko to jest zakłócaniem spokoju, mobilizacją przestrzeni, działaniem, ruchem. A wzrok dostrzega ten ruch, tę akcję.

Tutaj w grę wchodzą siły percepcyjne. Czy te siły są prawdziwe? W obiektach percepcyjnych nie (oczywiście Twój wzrost nie wzrósł, ponieważ nosiłeś garnitur w pionowe paski), ale siły te można uznać za psychologiczne odpowiedniki lub odpowiedniki sił fizjologicznych działających w obszarze wzrokowym mózgu. Nie ma powodu nazywać tych sił iluzjami; nie są one bardziej iluzoryczne niż kolory właściwe samym przedmiotom, chociaż kolory z fizjologicznego punktu widzenia są tylko reakcją. układ nerwowy na światło o określonej długości fali.

Umiejętność czytania tekstu wydaje się być prostym procesem: kierujemy wzrok na litery, widzimy je i wiemy, co mówią. Ale w rzeczywistości jest to niezwykle złożony proces, który opiera się na szeregu struktur mózgowych specjalizujących się w percepcji wzrokowej, a także w rozpoznawaniu różnych elementów składowych widzenia.

Postrzegać oznacza interpretować informacje o środowisku otrzymane za pośrednictwem zmysłów. Interpretacja ta zależy od naszych procesów poznawczych i istniejącej wiedzy. Percepcję wzrokową lub wzrokową można zdefiniować jako zdolność interpretowania informacji docierających do oczu poprzez światło w widzialnym obszarze widma. Wynikiem interpretacji, której dokonuje nasz mózg na podstawie tych informacji, jest tak zwana percepcja wzrokowa lub widzenie. Zatem percepcja wzrokowa to proces, który zaczyna się w naszych oczach:

• Fotorecepcja: Promienie świetlne przechodzą przez źrenice oczu i pobudzają receptory komórkowe w siatkówce.
• Transfer i podstawowe przetwarzanie: Sygnały wytwarzane przez te komórki są przekazywane przez nerw wzrokowy do mózgu. Sygnał najpierw przechodzi przez chiazmatę optyczną (do której przesyłane są informacje z prawego pola widzenia). lewa półkula, a od lewego pola widzenia - do prawa półkula), następnie informacja trafia do bocznego ciała kolankowatego i wzgórza.
• Przetwarzanie i percepcja informacji: Informacje wizualne odbierane przez oczy są następnie wysyłane do kory wzrokowej w płacie potylicznym mózgu. Te struktury mózgowe przetwarzają informacje i wysyłają je do reszty mózgu, abyśmy mogli z nich skorzystać.

Cechy kształtujące percepcję wzrokową

Aby zorientować się, jak złożona jest ta funkcja, spróbujmy wyobrazić sobie, co robi nasz mózg, gdy widzimy prostą piłkę nożną. Ile czynników musi określić? Na przykład:

• oświetlenie i kontrast: widzimy, że istnieje koncentracja linii, mniej lub bardziej oświetlonych i mających własną średnicę, co odróżnia ją od innych obiektów w otoczeniu i tle.
• Rozmiar: Jest to okrąg o średnicy około 70 cm.
• Formularz: W kształcie koła.
• Lokalizacja: znajduje się trzy metry ode mnie, po prawej stronie. Mogę do niego łatwo dotrzeć.
• Kolor: biały z czarnymi pięciokątami. Poza tym, gdyby nagle zmieniło się oświetlenie, wiedzielibyśmy, że jego kolory są czarno-białe.
• Pomiary: Istnieje w trzech wymiarach, ponieważ jest kulą.
• Ruch: obecnie bez ruchu, ale można nadać mu ruch.
• Jednostka: Jest jeden i różni się od środowiska.
• Stosowanie: używany do gry w piłkę nożną, przeznaczony do kopnięć.
• Osobista relacja z przedmiotem: Podobny do tego, którego używamy na szkoleniach.
• Nazwa: piłka nożna. Ten ostatni proces jest również znany jako .

Jeśli wydaje się to dużo kroków, weź pod uwagę, że nasze mózgi wykonują ten proces stale i z niewiarygodną szybkością. Ponadto nasze mózgi nie postrzegają informacji biernie, lecz raczej wykorzystują istniejącą wiedzę do „opakowania” informacji o tym, co postrzega (dlatego wiemy, że piłka jest kulą, nawet jeśli na zdjęciu wydaje nam się płaska). W płat potyliczny mózg i przylegające części ( płat skroniowy i ciemieniowy) istnieje kilka obszarów specjalizujących się w każdym z wcześniej opisanych procesów. Prawidłowa percepcja wymaga skoordynowanej pracy wszystkich tych działów.

Kiedy patrzymy na nasz pulpit, nasz mózg natychmiast identyfikuje wszystkie znajdujące się na nim obiekty, umożliwiając nam szybką interakcję z nimi. Wiedząc o tym, łatwo zrozumieć ogromne znaczenie tego procesu w naszym życiu życie codzienne i jak ważne jest to dla normalnego funkcjonowania w każdej sytuacji życiowej.

Przykłady percepcji wzrokowej

• Prowadzenie samochodu to jedno z najbardziej złożonych codziennych zadań, angażujące wiele funkcji poznawczych. Percepcja wzrokowa jest jedną z podstawowych umiejętności prowadzenia pojazdu. Jeśli jeden z procesów percepcji wzrokowej zostanie zakłócony, kierowca naraża życie swoje i innych osób. Ważne jest, aby szybko określić położenie pojazdu względem drogi i nie tylko pojazdy, prędkość z jaką się poruszają itp.
• Kiedy dziecko jest na lekcji, jego ostrość wzroku i percepcja muszą być optymalne, aby nie stracić z oczu szczegółów wyjaśnianego materiału. Naruszenie tej zdolności może prowadzić do pogorszenia wyników w nauce dziecka.
• W sztuki piękne na przykład w malarstwie percepcja wzrokowa jest wszystkim. Kiedy chcemy namalować obraz i marzymy o tym, aby był realistyczny i atrakcyjny, musimy przetestować naszą percepcję wzrokową i wypracować każdy szczegół, odcień koloru, perspektywę... Oczywiście, aby docenić dzieła sztuki, potrzebujemy także dobrej oprawy wizualnej postrzeganie, nie wystarczy tylko widzieć.
• Percepcja wzrokowa jest niezbędna w przypadku wszelkich działań związanych z monitorowaniem lub nadzorem. Ochroniarz, który ze względu na zaburzoną percepcję nie jest w stanie prawidłowo ocenić tego, co dzieje się na kamerach monitoringu, nie będzie mógł należycie wykonywać swojej pracy.
• Oczywiście w życiu codziennym stale korzystamy z percepcji wzrokowej. Jeśli na drodze widzimy zbliżający się autobus, jego obraz staje się w naszej pamięci większy. Jednak nasze mózgi są w stanie interpretować zmiany, które nie są rzeczywiste. Nadal widzimy autobusy normalnych rozmiarów, niezależnie od tego, jak blisko lub daleko od nas się znajduje. Percepcja wzrokowa jest nam również potrzebna do poruszania się w przestrzeni, a nie do mieszania leków, przygotowywania jedzenia, sprzątania domu itp.

Patologie i zaburzenia związane z problemami w percepcji wzrokowej

Zaburzeniom percepcji wzrokowej mogą towarzyszyć różne problemy i trudności na różnym poziomie.

Całkowita lub częściowa utrata wzroku na skutek uszkodzenia narządów zmysłów prowadzi do niemożności postrzegania (ślepoty). Może to być spowodowane uszkodzenie samego oka(na przykład uraz oka), uszkodzenie ścieżek transmisji informacji z oczu do mózgu (np. jaskra) lub uszkodzenie części mózgu odpowiedzialny za analizę tych informacji (na przykład w wyniku udaru lub urazowego uszkodzenia mózgu).

Jednakże, percepcja nie jest procesem jednolitym. Istnieją specyficzne uszkodzenia, które mogą zakłócić każdy z powyższych procesów. Zaburzenia tego typu charakteryzują się uszkodzeniem obszarów mózgu odpowiedzialnych za określone procesy. Zaburzenia te nazywane są agnozją wzrokową. Agnozja wizualna zdefiniowany jako niemożność rozpoznania znanych obiektów pomimo zachowania ostrości wzroku. Klasycznie agnozję dzieli się na dwa typy: agnozję percepcyjną (pacjent widzi części przedmiotu, ale nie jest w stanie zrozumieć obiektu jako całości) i agnozję skojarzeniową (pacjent może rozpoznać obiekt jako całość, ale nie jest w stanie zrozumieć o jakim obiekcie mowa). Trudno sobie wyobrazić, jak funkcjonuje percepcja u osób z tymi zaburzeniami. Chociaż widzą, ich odczucia są podobne do tych, których doświadczają osoby cierpiące na ślepotę. Poza tym zdarzają się jeszcze bardziej specyficzne zaburzenia, jak np. akinetopsja (niezdolność widzenia ruchu), ślepota barw (niezdolność do rozróżniania kolorów), prozopagnozja (niezdolność rozpoznawania znajomych twarzy), aleksja (nabyta niezdolność do czytania), itp.

Oprócz tych zaburzeń, w których utracona zostaje zdolność postrzegania informacja wizualna(lub jego część), możliwe są również naruszenia, w których otrzymane informacje są zniekształcone lub w ogóle nie istnieją. Może tak być halucynacje w schizofrenii lub inne syndromy. Ponadto naukowcy opisali typ iluzje wizualne u osób, które utraciły wzrok: Zespół Charlesa Bonneta. W tym przypadku osoba, która straciła wzrok, po długim okresie, w którym jej mózg nie otrzymuje aktywności wzrokowej, doświadcza samoaktywacji mózgu, wywołując iluzje wzrokowe, w których pacjent widzi kształty geometryczne lub ludzie. Jednak w przeciwieństwie do halucynacji schizofrenicznych osoby cierpiące na ten zespół wiedzą, że to, co widzą, nie jest prawdziwe.

Jak mierzyć i oceniać percepcję wzrokową?

Percepcja wzrokowa pomaga nam w wykonywaniu wielu codziennych czynności. Nasza zdolność poruszania się i interakcji ze środowiskiem pełnym przeszkód zależy bezpośrednio od jakości naszej percepcji wzrokowej. Zatem ocena percepcyjna może być przydatna w różnych obszarach życia: w edukacji (aby dowiedzieć się, czy dziecko widzi rada szkoły lub czytać książki), w medycynie (aby wiedzieć, że pacjent może pomylić leki lub wymaga stałego nadzoru), w kręgach zawodowych (prawie każda praca wymaga umiejętności czytania, obserwacji lub superwizji).

Dzięki niemu możemy skutecznie i rzetelnie ocenić różne zdolności poznawcze, w tym percepcję wzrokową. Na podstawie oferowanego przez CogniFit testu oceniającego percepcję wzrokową klasyczna próba NEPSY (Corkman, Kirk i Kemp, 1998). Dzięki temu zadaniu można rozszyfrować elementy przedstawione w ćwiczeniu oraz ilość zasobów poznawczych, jakie użytkownik musi zrozumieć i wykonać zadanie w najbardziej efektywny sposób. Oprócz percepcji wzrokowej test mierzy także pamięć imion, czas reakcji i szybkość przetwarzania.

• : Obrazy obiektów pojawiają się na ekranie przez krótki czas, a następnie znikają. Następnie pojawiają się cztery litery i tylko jedna z nich odpowiada pierwszej literze nazwy obiektu. Zadanie polega na prawidłowym wybraniu tej litery. Musisz jak najszybciej ukończyć test.

Jak przywrócić lub poprawić percepcję wzrokową?

Percepcję wzrokową, podobnie jak inne zdolności poznawcze, można trenować i doskonalić. CogniFit sprawia, że ​​jest to możliwe w sposób profesjonalny.

Przywrócenie percepcji wzrokowej opiera się na. CogniFit oferuje szereg ćwiczeń i gier klinicznych mających na celu rehabilitację percepcji wzrokowej i innych funkcji poznawczych. Mózg i jego połączenia nerwowe są wzmacniane poprzez wykorzystanie zależnych od nich funkcji. Zatem jeśli regularnie trenujemy percepcję wzrokową, wzmacniają się połączenia struktur mózgowych biorących udział w percepcji. Dlatego też, gdy nasze oczy przesyłają informacje do mózgu, połączenia nerwowe będą działać szybciej i wydajniej, poprawiając naszą percepcję wzrokową.

CogniFit tworzy doświadczony zespół profesjonalistów specjalizujących się w badaniu plastyczności synaptycznej i neurogenezy. To umożliwiło tworzenie spersonalizowane programy stymulacji poznawczej, który dostosowuje się do potrzeb każdego użytkownika. Program rozpoczyna się od dokładnej oceny percepcji wzrokowej i innych podstawowych funkcji poznawczych. Na podstawie wyników oceny program stymulacji poznawczej CogniFit automatycznie sugeruje indywidualny program treningu poznawczego mający na celu wzmocnienie percepcji wzrokowej i innych funkcji poznawczych, które według oceny wymagają poprawy.

Aby poprawić percepcję wzrokową, niezwykle ważne jest regularne i prawidłowe wykonywanie ćwiczeń. CogniFit oferuje narzędzia oceny i rehabilitacji w celu poprawy funkcji poznawczych. Aby uzyskać prawidłową stymulację, należy poświęcić 15 minut dziennie, dwa lub trzy razy w tygodniu..

Program stymulacji poznawczej CogniFit jest dostępny online. Program zawiera różnorodne interaktywne ćwiczenia w formie ekscytujące gry dla mózgu, w którą można grać za pomocą komputera. Na koniec każdej sesji CogniFit wyświetli szczegółowy wykres poprawy stan poznawczy.

Załóżmy, że potrzebujemy broszury o zamkach w Niemczech. Informacje na jedną stronę broszury zostały przygotowane w programie Word i wyglądają następująco:

Elementy na stronie można pogrupować w różny sposób: nagłówek, dwa podtytuły, dwa bloki tekstu, dwa obrazki:

Grupowanie to opiera się na jednej z zasad percepcji wzrokowej - zasada podobieństwa: Elementy o podobnym kształcie, rozmiarze, kształcie lub kolorze są postrzegane jako powiązane.

Podobieństwo jest podobne, ale znaczenie zostało utracone. To grzech wielu początkujących projektantów, którzy aranżując układy, tworzą na swój sposób piękne, ale pozbawione znaczenia rozwiązania.

Tworzenie strony broszury

Zamiast w naturalny sposób umieszczać na stronie zdjęcia i teksty, projektantka zdecydowała się na oryginalność:

Hm. Jakoś wyszło jak zwykle.

Może tak? Nie, to nie tak, to jest nudne.

O, wpadłem na to!

W pierwszych dwóch „zwykłych i nudnych” układach obrazy i tekst są ze sobą jednoznacznie powiązane, nie ma dwuznaczności. Przyjrzyjmy się teraz „oryginalnemu rozwiązaniu projektowemu”. Opis zamku Neuschwanstein znajduje się pod fotografią na swoim miejscu, ale Linderhof miał pecha – tekst znajduje się nad zdjęciem. Nasz projektant naiwnie wierzy, że wiedza ta samoistnie pojawi się w głowie osoby przeglądającej książeczkę. Oczywiście tak nie jest.

Spróbuj odpowiedzieć na pytanie: który z opisów pasuje do zdjęcia w lewym górnym rogu? Po jego prawej stronie czy poniżej? „Na górnym zdjęciu Linderhof!” – powie zdecydowana większość czytelników. O ich odpowiedzi zadecyduje ruch oczu, do którego jesteśmy przyzwyczajeni, choć w istocie jest on błędny.

Pokaż lub ukryj ruch oczu.

Projektant wprowadził nas w błąd tworząc projekt pozbawiony sensu. Okazuje się, że oryginalnego projektu nie da się wykonać? Czy wszystko powinno być takie samo dla wszystkich? Oczywiście, że nie. Można i trzeba stworzyć ciekawy projekt, ale nie kosztem znaczenia. Przyjrzyjmy się, bez czego nie da się stworzyć ciekawego i sensownego projektu.

Zasady percepcji wzrokowej

Przede wszystkim chciałbym zwrócić uwagę na fakt, że nasz początkowy skład jest integralny i dalsze manipulacje nie powinny naruszać tej integralności.

Zacznijmy od zasada bliskości- obiekty położone bliżej siebie są postrzegane razem. Połączmy zdjęcia z odpowiednimi opisami i odsuńmy od siebie lewą i prawą połowę układu, aby wzmocnić efekt.

Od razu stało się jasne, co do czego należy, ale jednocześnie naruszono integralność, kompozycja rozpadła się na dwie osobne kolumny.

Spróbujmy inaczej. Narysujmy pionową linię, która podzieli płaszczyznę strony na dwa osobne obszary. W tym przypadku używamy zasada obszaru wspólnego- elementy znajdujące się w tym samym obszarze są postrzegane razem.

Linia nie pozostawia innego wyjścia, jak tylko skorelować obraz i tekst, które znajdują się po jednej stronie. Jednak ponownie psuje integralność i wygląda obco. Czy można się bez tego obejść? Tak.

Wspólny obszar można ustawić jako tło. Usuńmy linię i utwórzmy kolorowe tło w prawej połowie układu. To jest demonstracja wizualna zasada połączenia— elementy powiązane graficznie (na przykład liniami lub bryłami) są postrzegane jako powiązane.

W takim przypadku Linderhof zostanie podświetlony, co ponownie narusza integralność.

Nadal polegam zasada połączenia, narysujmy strzałki wskaźnika.

Aby wzmocnić połączenie, używamy opisanego wcześniej zasada podobieństwa zgodnie z wizualną „masą” pomiędzy podtytułami (nazwami zamków) i strzałkami - zamieńmy te ostatnie w trójkąty. Oprócz tego, że same pełnią rolę wskazówek, to pustka pomiędzy zdjęciem a opisem zostaje wypełniona i dodatkowo nam działa zasada bliskości.

Zwróć uwagę, jak znajdują się dwie pozornie nieistotne pod względem wielkości „plamy” o odpowiednio dobranym kształcie we właściwym miejscu zmienić znaczenie.

Matryce, linie, kolor, położenie względne poszczególne elementy to nie tylko techniki graficzne. Prawidłowo użyte przekazują pożądane znaczenie i odwrotnie, ich nieumiejętne użycie może doprowadzić do powstania bardzo pięknego, ale absolutnie pozbawionego znaczenia dzieła. Pamiętaj o tym, gdy następnym razem będziesz tworzyć lub oceniać projekt.

Oddzielanie obiektów

Do ostatni akapit rozumowanie dotyczyło połączenia, unifikacji obiektów. A co jeśli zajdzie potrzeba oddzielenia obiektów od siebie? Oczywiście muszą mieć inny kształt, rozmiar, kolor i lokalizację. Zobaczmy, jak jest to realizowane w praktyce, na przykładzie zwiastuna tego artykułu.

Teaser (Wikipedia) to przekaz reklamowy, który zawiera pewne informacje o produkcie, ale sam produkt nie jest pokazany.

Co widzisz jako pierwsze? Słowa „ciepło” i „poddasze”. Należy pamiętać, że ani tło, ani litery w różnych kolorach nie mogą zakłócać naszego zwykłego ruchu oczu od lewej do prawej i od góry do dołu. Dopiero wtedy na wielokolorowych kostkach widzimy słowa „żądło” i „tratwa”. Zastosowano tutaj przeciwny kolor liter, aby wzmocnić efekt separacji.