Godzina zajęć na temat „Cena minuty”

Cel: Poszerzanie horyzontów uczniów w zakresie znaczenia czasu w życiu;

Kształtowanie oceny i poczucia własnej wartości czasu,

Kształtowanie poczucia czasu i szacunku dla czasu.

Projekt płytki:

• „Czas jest cenny, czasu jest mnóstwo, a czasu jest mało”
• „Czas jest cenniejszy niż pieniądze”

Postęp lekcji

Zagadki

Nie ma nóg ani skrzydeł,
Leci szybko, nie złapiesz go.

Odpowiedź: Czas

* * *

Czego nie można zwrócić?

Odpowiedź: Czas

* * *

Wczoraj tak było, dziś jest i jutro będzie.

Odpowiedź: Czas

* * *

Bez pomiaru nie będziesz wiedział
Ale nie wiedząc, czujesz
A czasem zabijasz.

Odpowiedź: Czas

Prowadzący (nauczyciel). Dzisiaj porozmawiamy o czasie. Dowiemy się, czym jest czas, do czego jest potrzebny i jak prawidłowo go używać, a także porozmawiamy o historii powstania zegarków, ich rodzajach i zasadach działania.

• Ułóż przysłowie:

• „Poznaj wartość minut i liczbę sekund”
• „Jeśli przegapisz minutę, stracisz godzinę”
• „Czas jest cenniejszy niż pieniądze”
• „Jeśli spóźnisz się o godzinę, nie nadrobisz tego w jeden dzień”

Prezentacja

• 1. uczeń . Czas jest cenny dla człowieka i to on wyznacza czas za pomocą zegara. W różnym czasie wygląd godziny były inne. Istnieją pewne wyrażenia związane z działaniem zegarów. Mówią na przykład: „Od tego czasu pod mostem przepłynęło dużo wody” i rozumiemy, że minęło dużo czasu. A mówią tak, ponieważ w starożytności istniały zegary wodne. Układano je w formie dwóch połączonych ze sobą naczyń. Czas rozpoznawano na podstawie ilości wody przepływającej z jednego naczynia do drugiego.

• Zbudowano klepsydrę na wzór zegara wodnego, w której z górnego naczynia wsypywano piasek do dolnego. Na Rusi zegarki te nazywano kolbami, gdyż były wykonane ze szkła. Były szeroko stosowane na starożytnych statkach. Marynarz pełniący służbę przy tym zegarze uderzał w dzwon co pół godziny i ogłaszał liczbę dzwonków - „uderzał w dzwony”. Dziś istnieją klepsydry przeznaczone na 1, 3, 5... minut.

• Później pojawiły się zegarki mechaniczne. Dla nas są inni. Czasami czas jest wyznaczany przez uderzenie zegara. Stąd właśnie wzięło się powiedzenie „bita godzina”. Słowo „zepsuty” wskazuje, że rzeczywiście minęła cała godzina, odkąd oznajmiło to uderzenie zegara.

• 2. uczeń. 2 października 1918 roku zaczął mówić główny zegar naszego kraju - kuranty Kremla. Zegar bije uroczyście i majestatycznie co godzinę. Słuchają go ludzie na całym świecie. I nie ma osoby, która nie zna melodyjnych i ekscytujących dzwonków znajdujących się na Wieży Spasskiej na Kremlu.
• Słuchanie nagrania dźwięków dzwonków.

• Trzeci uczeń . Praca zegara nie zatrzymuje się ani na sekundę, czas płynie nieprzerwanie. Połóż dłonie na klatce piersiowej. Czujesz, jak Twoje serce bije i pracuje. Działa bez przerwy przez całe nasze życie, działa i napędza krew, dzięki czemu każdy z nas jest gotowy w każdej minucie zrobić coś pożytecznego. Posiedzimy chwilę w ciszy. Zobacz, ile trwa minuta! Co oni robią w naszym kraju w ciągu minuty?

• 4. uczeń.
• Wygląda jak zwykłe pudełko
• Ale on jest prawdziwym czarodziejem.
• Żyje w nim cały Wszechświat,
• Przynajmniej jest to zwykła rzecz.
• Opowie Ci sto historii,
• Zaprosi Cię do cyrku na godzinę,
• Pokaże ci filmy -
• Każdy z Was ma. (TELEWIZJA.)
• W ciągu minuty fabryki produkują 13 telewizorów.
• 5-ty uczeń.
• Podziwiaj, patrz!
• Biegun północny w środku,
• Tam błyszczy śnieg i lód,
• Mieszka tam sama zima.
• Na zawsze dla nas tej zimy
• Przywiezione ze sklepu. (Lodówka.)
• Lodówka to asystent człowieka. Oszczędza żywność, oszczędza leki, a co za tym idzie, oszczędza czas. Co minutę w kraju produkowanych jest 11 nowych lodówek.
• 1. uczeń.
• Żebym mógł cię zabrać
• Nie potrzebuję owsa
• Nakarm mnie benzyną
• Daj mi trochę gumy na kopyta,
• I wzniecając wicher kurzu,
• Pobiegnie... (samochód)
• Nasze fabryki produkują różne pojazdy - ciężarówki, samochody osobowe, duże, małe. Co minutę z linii produkcyjnych zjeżdżają prawie cztery nowe samochody.
• 2. uczeń.
• Chcesz żeglować po oceanach?
• Zejdź w głębiny
• Odwiedź wiele krajów
• I pędź na księżyc,
• Bądź odważnym odkrywcą
• W zaroślach wieków -
• Wszystkie krawędzie są dla Ciebie otwarte
• Na stronach książek.
• Książkę drukuje się tak szybko, że trzeba liczyć sekundy. Co sekundę w naszym kraju ukazuje się 45 egzemplarzy książek, z czego 7-8 jest przeznaczonych dla Was. Ile książek publikujesz na minutę?
• Policzmy: 7 x 60 = 420 (książki specjalnie dla Was), a w sumie:
• 45 x 60 = 2700 (książki).
• 2700 to biblioteka!
• Trzeci uczeń. Co minutę linie montażowe w naszym kraju opuszcza 1560 par butów. Co za chwila!
• 4. uczeń . A co z godzinami? Szczęśliwe budziki, ważne zegar ścienny, małe oswojone i cała reszta? Fabryki produkują 77 sztuk na minutę. W ciągu 1 minuty powstają produkty przemysłowe o wartości 1,4 miliona rubli. Utrata jednej minuty czasu pracy równa się utracie efektów całodziennej pracy 200 tysięcy osób.
• A jeśli nagle wszystkie zakłady i fabryki w kraju przestaną na jedną minutę pracować, państwo straci 50 milionów rubli. Tyle kosztuje minuta.
• 5-ty uczeń . Co możemy zrobić w ciągu minuty?
• Przeprowadzane są konkursy, takie jak czytanie (słów na minutę), rozwiązywanie przykładów (uczniowie piszą tylko odpowiedzi) itp.

Chłopaki, czy wiecie, co to jest minuta?

Student: to jest 1/60 godziny. Co możesz zrobić w ciągu jednej minuty? Na pierwszy rzut oka wydaje się, że nic. Ale czas składa się z tych minut. Weźmy naszą klasę. W klasie jest 12 uczniów. Jeśli wszyscy poświęcą minutę na swoje dowcipy, pozostanie 28 minut na zdobycie wiedzy. Oto minuta dla Ciebie.

Nauczyciel: Chłopaki, musicie rozwinąć w sobie poczucie czasu, nauczyć się żyć zgodnie z ruchem wskazówek zegara. Czy warto pracować? Może da się żyć bez zegarka. Spróbujmy sobie wyobrazić. co by się stało z każdym z nas, gdyby zniknęły wszystkie zegary.

Student: Przyjechaliśmy do szkoły. Czas zacząć lekcje, ale nawet połowa uczniów nie jest na zajęciach. Nie ma też nauczyciela, właśnie wyszedł z mieszkania.

Student: Wróciłem do domu po szkole. Och, jaki jestem głodny, a mama dopiero zaczęła gotować.

Student: przyszliśmy do kina i połowa filmu była już wyświetlona.

Nauczyciel: Jakiż byłby bałagan, gdyby ludzie nie patrzyli na zegarki i stopniowo nie rozwijali poczucia czasu. Możesz też mieć zegarek i nie cenić czasu.

Student:

Z zegarkiem przyjaźń jest dobra, praca, odpoczynek.
Odrób zadanie domowe powoli i nie zapomnij o książkach.

Nauczyciel: Aby wieczorem, kładąc się spać, gdy nadejdzie termin porodu, można było śmiało powiedzieć – to był dobry dzień!

Podsumowanie lekcji.

Jaki jest temat naszej lekcji?

Jakie przysłowia pamiętasz?

Co trzeba zrobić, żeby mieć poczucie czasu?

Zapowiedź:

Aby skorzystać z podglądu prezentacji utwórz konto Google i zaloguj się na nie: https://accounts.google.com

Podpisy slajdów:

GODZINA ZAJĘĆ „Cena minuty” Varakosova L.P. 4. klasa

CELE: 1. Poszerzanie horyzontów studentów. 2. Kształtowanie szacunku dla czasu.

HISTORIA ZEGARA. Jakie zegarki znasz?

ZEGAR WODNY

KLEPSYDRA

KLEPSYDRA

Klepsydry – OKULARY MORSKIE

ZEGAREK MECHANICZNY

CENA ZA MINUTĘ. Wygląda jak zwykłe pudełko, Ale to prawdziwy czarodziej, Mieszka w nim cały Wszechświat, Choć to zwykła rzecz. Opowie Wam sto historii, zaprosi na godzinę do cyrku, pokaże filmy – każdy z Was ma swoją.

TELEWIZJA. W ciągu minuty fabryki produkują 13 telewizorów.

DRUGA ZAGADKA Podziwiaj, patrz! Biegun północny jest w środku, błyszczą tam śnieg i lód, mieszka tam sama zima. Forever przywieziony do nas tej zimy ze sklepu.

LODÓWKA. Co minutę w kraju produkowanych jest 11 nowych lodówek.

TRZECIA ZAGADKA Abym Cię zabrał, nie potrzebuję owsa, Nakarm mnie benzyną, Daj mi gumę do kopyt, A wzniecając wicher kurzu, Ucieknie...

SAMOCHÓD. Co minutę z linii produkcyjnych zjeżdżają prawie cztery nowe samochody.

Czy chcesz przepłynąć oceany, Zejść w głębiny, Zwiedzić wiele krajów i popędzić na księżyc, Być odważnym odkrywcą W gąszczu wieków - Wszystkie krawędzie są dla Ciebie otwarte Na kartach książek.

CENA ZA MINUTĘ.

Książkę drukuje się tak szybko, że trzeba liczyć sekundy. Co sekundę w naszym kraju ukazuje się 45 egzemplarzy książek, z czego 7–8 jest przeznaczonych dla Was. Ile książek publikujesz na minutę? Policzmy: 7 × 60 = 420 (książki specjalnie dla Was), a w sumie: 45 × 60 = 2700 (książki). 2700 to biblioteka!

CENA ZA MINUTĘ. . Co minutę linie montażowe w naszym kraju opuszcza 1560 par butów. Co za chwila!

CENA ZA MINUTĘ. Fabryki co minutę produkują 77 sztuk śmiesznych budzików, ważnych zegarów ściennych, małych zegarów ręcznych i wszystkich innych.

CENA ZA MINUTĘ. Rozwiąż przykłady: 1) 2x4= 2) 3x15= 3) 21:3 = 4) (3+7)x1= 5) 5:1+8= 6) (7 - 6)x10= 7) 4x4 – 3x4= 8 ) 3x4 – 12= 9) 28:7x9=

Minuta płynie szybko. Minuta jest krótka. Ale za minutę możesz znaleźć gwiazdę, chrząszcza, rozwiązanie problemu... I rzadki minerał, którego nikt jeszcze nie odkrył. Za minutę rakiety wystartują z Ziemi. Ale żeby mogli polecieć w kosmos - Naukowcy poświęcili na pracę dziesiątki lat, A astronauci od dzieciństwa marzyli o locie. Nawet jeśli minuta jest krótka, niech spieszy się bardzo szybko! Wielkie, śmiałe marzenie Może się zmieścić! N. Jurkowa

WSKAZÓWKI: 1. Zorganizuj swój dzień. 2. Idź wcześnie spać i wcześnie wstawaj. 3. Wykonuj ćwiczenia rano. 4. Nie odrabiaj lekcji od razu po powrocie ze szkoły, ale po godzinie lub dwóch. 5. Po szkole odpocznij, ale lepiej być aktywnym i świeże powietrze. 6. Odrabiaj pracę domową w ciągu dnia. 7. Nie ucz się późnym wieczorem, bo Twój mózg jest już zmęczony. 8. Najpierw odrób swoją pracę domową, cokolwiek będzie trudniejsze. 9. Weź udział w sekcji lub kręgu. 10. Pomagaj rodzicom w pracach domowych.

Zarządzanie czasem według Lothara Seiwerta– wskazówki dotyczące zarządzania czasem od niemieckiego psychologa i eksperta w zakresie zarządzania czasem Lothara Seiwerta. Jego książki zostały przetłumaczone na trzydzieści języków i sprzedały się w sumie w 30 milionach egzemplarzy. Są wśród nich: „Więcej czasu na to, co ważne”, „Jeśli się spieszysz, nie spiesz się”, „Zasada bumerangu: więcej czasu na szczęście” oraz „Strategia niedźwiedzia: siła w spokoju”, „Ułatw sobie życie. ”

Problemy

Lothar Seiwert wymienia następujące problemy, z którymi borykają się szczególnie kobiety:

• nadmierne obciążenie pracą;
• brak czasu dla siebie;
• roztargnienie, skłonność do rozproszenia, niemożność skupienia się na jednej rzeczy;
• Trudności w przechodzeniu z pracy do odpoczynku.

Planowanie dnia jest kluczem do konsekwencji

Znany ekspert w zakresie zarządzania czasem uważa, że ​​listy wcale nie są przestarzałe. Powinieneś szczegółowo spisać wszystko, co musisz zrobić następnego dnia. Faktem jest, że wielozadaniowość, z którą nieuchronnie borykają się wszystkie kobiety, utrudnia im zapamiętanie wszystkiego. Zapomina się o niektórych ważnych sprawach, więc po co trzymać w głowie każdy drobiazg?.. Zapłacić czynsz, znaleźć przepis, zrobić pranie, zrobić maseczkę, uporządkować papiery... I ile jeszcze rzeczy do zrobienia w pracy! A ile drobiazgów wiąże się z dziećmi - kup farby, sprawdź praca domowa, przygotuj to, czego potrzebujesz na lekcję pracy, przeczytaj nowa książka, porozmawiaj o kłótni dziecka z kolegą z klasy. Po prostu napisz, a nigdy niczego nie zapomnisz.

Troskliwa postawa przez czas - wynik świadomości

Psycholog zaleca krytyczne podejście do analizy tego, na co poświęca się czas. Pomyśl o tym, z kim naprawdę lubisz się komunikować, a kto po prostu wysysa Twoją energię. Naucz się kontrolować gadatliwość swoich współpracowników, która tylko zakłóca Twoją efektywność. Przełóż komunikację na dogodny dla Ciebie termin (na przykład możesz iść z kolegą na lunch i porozmawiać o biurowych plotkach, ale lepiej spotkać się z przyjacielem podczas treningu na siłowni).

Należy unikać odwiedzania sklepów w godzinach szczytu. Po co stać w ogromnej kolejce, skoro można udać się do supermarketu w dogodniejszym momencie.

Kochaj siebie - zrób sobie przerwę

Zdolność do koncentracji na zadaniu i równoległy brak uwalniania chronofagów ogromna ilość energia. Problemy można naprawdę szybko rozwiązać, jeśli nic nie stoi na przeszkodzie, aby je rozwiązać. Jednak po takim wydajna praca Zdecydowanie potrzebujesz przerwy – po prostu nie będziesz w stanie długo wytrzymać w intensywnym tempie, a przepracowanie nie da się pogodzić z wydajnością. Rób przerwy, zanim poczujesz się zbyt zmęczony. Zrób sobie przerwę na kawę i posprzątaj swoje biurko. Teraz możesz rozmawiać przez 10-15 minut (ale nie dłużej!), a następnie wrócić do pracy.

Nie bądź koniem, który ładuje i niesie

Nie musisz wykonywać wszystkich prac domowych. Warto przyzwyczaić dzieci do wykonalnej pracy - pozwólmy im także pomagać w pracach domowych (myć naczynia, iść do sklepu itp.). Poproś męża, aby przejął część prac domowych. Najłatwiej to zrobić, dając mężowi wybór. Możesz sporządzić listę obowiązków i zaprosić go do jej przeczytania. Pozwól mu wybrać to, co mu się najbardziej podoba, co wydaje mu się prostsze i mniej nieprzyjemne. Może się zdarzyć, że wybierze dokładnie to, czego najbardziej nie lubisz, ale będzie mu się to wydawać proste. Dodatkowo możliwość swobodnego wyboru sprawia, że ​​sytuacja delegowania obowiązków domowych staje się mniej stresująca.

Plany napoleońskie: jak uniknąć rozczarowań

Pomimo tego, że marzenia są nie tylko możliwe, ale i konieczne, należy pamiętać, że możliwości człowieka i zasoby czasu są ograniczone. Dlatego nie należy wymagać od siebie zbyt wiele - pracy, zajęć z dziećmi, fitnessu i język obcy i komunikacja, i wszystko inne. Nie planuj zbyt wiele na jeden dzień. Będzie o wiele skuteczniej, jeśli oddzielisz czas na ćwiczenia i czas na naukę języka, wieczór pełen zmartwień i wieczór relaksu.

I oczywiście musisz być dumny ze wszystkich swoich osiągnięć. Każda kobieta, która stara się coś osiągnąć, powinna mieć powód do dumy każdego dnia. Jeśli jesteś gospodynią domową, znajdź czas na hobby i spotkania z przyjaciółmi. A jednocześnie pamiętaj, że nie zajmujesz się jakąś „brudną”, bezwartościową pracą, ale wspierasz swoją rodzinę, dbając o jej zdrowie, dobre samopoczucie i dobry nastrój. Powinieneś być jeszcze bardziej dumny, jeśli znajdziesz czas na czytanie książek i rozwijanie hobby. Jeśli pracujesz, powinieneś być dumny ze swojej pracy - wtedy inni będą ją traktować z szacunkiem. Nieważne czym się zajmujesz – sprzedajesz słodycze, przywieszasz ubrania, rozdajesz książki czy monitorujesz pracę biura. Każda legalna praca jest godna szacunku. Kochaj swoją pracę tak samo jak ty czas wolny. Staraj się jak możesz, ale przestań się zamartwiać! Wszystko ma swój czas!

Spinki do mankietów

• Główny plan osiągnięcia celów, dla kobiet sieć społecznościowa myJulia.ru
• 20 najlepszych książek o samorozwoju, sieć społecznościowa dotycząca odchudzania Diets.ru

Och, biada! Życie minęło i czas przeminął

W ciemności wstydu, słabości i lenistwa.

I ludzie znaleźli drogę do zbawienia

I powoli zmierzają do wzniosłych celów.

Kto, jeśli nie student, powinien dbać o swój czas?! Oszczędzanie czasu jest obowiązkiem każdego wierzącego, a dla poszukiwacza wiedzy jest główną troską i podstawą sukcesu w życiu poświęconym zdobywaniu wiedzy. A jeśli będzie umiał właściwie wykorzystać swój czas i będzie o niego dbał, odniesie sukces i osiągnie swój cel, a jeśli nie, to poniesie porażkę i nie odniesie sukcesu.

Poszukiwacz wiedzy jest kupcem, a jego kapitałem jest czas. Ale kupiec, który marnuje swój kapitał na lewo i prawo, jest głupi i pechowy. Powinien zatem zastanowić się, jak spędza czas? I niech każdy zadaje sobie pytanie o każdą minutę, każdą sekundę.

Podstawowe zasady racjonalnego wykorzystania czasu

Pierwszym obowiązkiem poszukiwacza wiedzy jest ostrożne gospodarowanie swoim czasem i swoim czasem racjonalne wykorzystanie. Nasi poprzednicy, niech Allah będzie z nich zadowolony, traktowali swój czas najstaranniej, ponieważ znali jego wartość lepiej niż inni. Al-Hasan al-Basri powiedział: „Znalazłem ludzi, którzy oszczędzają swój czas bardziej niż ty oszczędzasz swoje dirhamy i dinary!”

Dlatego poprzednicy starali się spędzać czas na studiowaniu wiedzy. „Umar ibn „Abdul” Aziz powiedział: „Zaprawdę dzień i noc zawsze odbierają ci coś cennego, więc pracuj zarówno w dzień, jak i w nocy!”

Powiedzieli: „Czas jest jak miecz: jeśli go nie pokonasz, on pokona ciebie”. Zawsze starali się być lepsi, aby dzisiaj było lepiej niż wczoraj, a jutro było lepiej niż dzisiaj.

Każdego dnia, w każdej godzinie, w każdej chwili starali się zdobyć użyteczną wiedzę, zrobić dobry uczynek, pokonać swoje namiętności lub przynieść komuś korzyść, aby ich praca nie poszła na marne i nie poszła na marne. Uważali za przejaw niewdzięczności i braku szacunku spędzanie czasu bez pożytku dla siebie i otaczających ich osób, jeśli nie poszerzyli swojej wiedzy, nie wzmocnili wiary i nie spełnili dobrych uczynków. Ibn Mas'ood (niech Allah będzie z niego zadowolony) powiedział: „Nie żałuję niczego bardziej niż dnia, w którym zaszło słońce, moje życie stało się krótsze, a uczynki, które tego dnia zrobiłem, nie stały się lepsze”.

Poszukiwacz wiedzy musi dbać o swój czas, poświęcając każdą chwilę na coś, co przyniesie mu korzyść lub nauczy czegoś niezbędnego, i każdego dnia starać się poszerzać swoją wiedzę.

Przytaczamy słowa jednego z poprzedników: „Jeśli nadejdzie dzień, w którym nie będę mógł poszerzyć swojej wiedzy, aby zyskać miłosierdzie Allaha, nie będzie dla mnie błogosławieństwem to, że w tym dniu wzeszło słońce”.

Niech każda chwila dla poszukiwacza wiedzy będzie cenniejsza niż jakiekolwiek klejnoty; jeśli ludzie cenią każdą godzinę, wówczas uczeń powinien cenić każdą sekundę, każdą chwilę. Jeśli ludzie konkurują o gromadzenie i gromadzenie bogactwa, powinien spróbować wyprzedzić swój czas, gromadząc użyteczną wiedzę. W końcu jaka ogromna różnica istnieje pomiędzy gromadzeniem bogactwa a gromadzeniem wiedzy! Jednym słowem, jeśli uczeń potrafi w pełni wykorzystać swój czas, odniesie sukces na ścieżce do wiedzy i niech Allah mu pomoże!

Uczeń powinien zawsze próbować komponować szczegółowy plan swoje zajęcia, zaplanuj zapamiętywanie lekcji i ściśle się ich trzymaj.

Czas jest bezcenny, bo życia nie da się cofnąć. Ma swoje charakterystyczne cechy, które musimy dobrze poznać i na tej podstawie nauczyć się poprawnie z niego korzystać. Oto niektóre z nich:

1. Czas jest ulotny.

2. Czasu, który już minął, nie można zwrócić ani zastąpić niczym.

3. Czas jest najcenniejszą rzeczą, jaką posiada człowiek. Dlatego uczeń nie powinien marnować swojego cennego czasu na rzeczy bezużyteczne i nie powinien nadużywać tego, co jest dozwolone w jedzeniu, piciu, rozmowach itp.

Nie jest właściwe, aby ktoś, kogo Allah obdarzył wiedzą i inteligencją, marnował swój czas na nieposłuszeństwo Allahowi, spędzając go na zabawie i bezczynności. Roztropny człowiek nie będzie tego chciał dla siebie, a to sprawi, że roztropny zwróci się do Allaha... Roztropność, jeszcze raz, roztropność jest potrzebna człowiekowi, aby zrozumieć pełną wartość swojego życia i spędzić je tylko w posłuszeństwie do Allaha Wszechmogącego. A czy nie chciałby uczynić z książki swojego przyjaciela, którego nie zamieniłby na żadną z osób gotowych zostać jego rozmówcą? A to ogromna korzyść, o której wiedzą ludzie rozsądni i o czystym sercu.

Najpoważniejszą przeszkodą dla człowieka, uniemożliwiającą mu wykorzystanie chwili obecnej i dnia dzisiejszego, jest zwlekanie i odkładanie dobrych uczynków na później. I tak trwa, aż słowo „chcę” stanie się niemal jego mottem i sposobem na życie.

Powiedziano mężczyźnie z plemienia Abd al-Qaisa: „Daj nam dobrą radę”. Ten odpowiedział: „Uważaj na słowo „zrobię”.

Uczeń musi wypełnić swój dzień przydatna wiedza, dobre uczynki i nie odkładaj tego na jutro, aby teraźniejszość nie umknęła mu i nie zamieniła się w nieodwołalną przeszłość. Dziś musi siać, aby jutro zebrać owoce, w przeciwnym razie będzie musiał żałować, gdy pokuta już nie pomoże...

Imam al-Hasan al-Basri powiedział: „Uważaj na odkładanie spraw na później, ponieważ żyjesz dzisiaj, a nie jutro. A jeśli dożyjesz, żeby zobaczyć jutro, to spędź go tak samo jak dzisiaj, a jeśli nie, to nie będziesz musiał żałować tego, co dzisiaj przegapiłeś.

Poszukiwacz wiedzy musi wykorzystać dni swojej młodości i jej złote czasy. Mądrość mówi: „Czas nauki – od kołyski aż po grób”. Uważa się, że najlepszym czasem na naukę jest kwiecień młodości, czas „suhur” (pora świtu) oraz czas pomiędzy dwiema nocnymi modlitwami (tj. wieczorem i nocą).

Hadis mówi:

(لن تزول قدما عبد يوم القيامة حتى يسال عن اربع خصال: عن عمره فيما افناه , وعن شبابه فيما ابلاه, وعن ماله من اين اكتسبه وفيم انفقه وعن علمه ماذا عمل به)

„W Dniu Zmartwychwstania sługa (Allaha) nie ruszy się ze swojego miejsca, dopóki nie zostanie zapytany o cztery rzeczy: o swoje życie – jak je spędził? - i o swojej młodości - jak ją spędził? i o swoim bogactwie – skąd je wziął i na co je wydał? - a co do wiedzy - jak to wykorzystał?

Zostanie zatem zapytany o całe jego życie w ogóle, a o lata młodsze w szczególności.

Młodość to tylko część życia, ale jest ona szczególnie cenna, bo to lata rozkwitu witalność i zdecydowanej determinacji, a także okres ludzkiej siły w przerwie pomiędzy dwoma okresami słabości: słabością dzieciństwa i słabością starości. Młodość to czas aktywności... młodość to szybko odchodzący gość, a jeśli rozsądna osoba Jeśli tego nie wykorzysta, jego serce będzie rozdarte smutkiem.

Dlatego Wysłannik Allaha (niech spoczywa w pokoju i błogosławieństwo) powiedział:

(اغتنم خمسا قبل خمس, شبابك قبل هرمك, وصحتك قبل سقمك, وغناك قبل فقرك,وفراغك قبل شغلك, وحيا تك قبل موتك)

„Wykorzystaj pięć rzeczy, zanim nadejdzie pięć innych: młodość przed starością, zdrowie przed chorobą, bogactwo przed ubóstwem, wolny czas przed zajęciami i życie przed śmiercią”.(Al-Hakim).

Ibn Abbas, niech Allah będzie z niego zadowolony, powiedział: „Wielki i Potężny Allah dał swoim niewolnikom wiedzę w ich młodości, a wszelka dobroć kryje się w młodości”. Hafsa bint Sirin powiedziała: „Młodzi! Pracuj ciężko, bo tylko w młodości osiąga się rzeczy.” I czyż towarzysze Wysłannika Allaha, którzy w niego wierzyli, nie wspierali go, nie pomagali mu i nie podążali za zesłanym mu światłem religii, w większości młodzi?”

A ci, którzy nie korzystają z młodości, będą żałować na starość. Jeden naukowiec powiedział takiemu młody człowiek: „Pracuj, aż nadejdzie czas, kiedy nie będziesz mógł tego zrobić. Chciałbym dzisiaj wiele zrobić, ale nie mogę. Umar (niech Allah będzie z niego zadowolony) powiedział: „Uczcie się religii, póki jesteście młodzi”.

Niech czyta poszukiwacz wiedzy następujące słowa- i niech staną się dla niego przykładem. Ibn al-Jawzi powiedział: „Obserwowałem okupujących ludzi wysoka pozycja i zobaczył, że większość z nich wiele straciła w okresie swojej świetności. Niektórzy z nich w młodości pogrążają się w grzechach, inni zaniedbują poszukiwanie wiedzy, a jeszcze inni nadmiernie oddają się przyjemnościom. Ale na starość wszyscy żałują, gdy nie można już naprawić przeszłych grzechów, gdy wyschną ich siły, a ich zasługi zostaną zapomniane. Ich starość upływa w żalu i smutku. Jeśli starszy przypomni sobie swoje poprzednie grzechy, powie: „Jakże żałuję grzechów, które popełniłem!” A jeśli nie odzyska rozumu, zacznie żałować przyjemności, których nie da się odwzajemnić.

A ten, kto poświęcił swoją młodość na poszukiwanie wiedzy, na starość z wdzięcznością zbiera owoce tego, co zasiał i z radością zapisuje zgromadzoną wiedzę w książkach. Nie tylko nie uważa, że ​​utracił jakiekolwiek korzyści cielesne, ale także czerpie przyjemność ze zdobytej wiedzy”.

Czas wolny i zdrowie

Korzyścią, którą wiele osób zaniedbuje, nie docenia i nie docenia w wystarczającym stopniu, jest zdrowie i czas wolny. Ze słów Ibn Abbasa wynika, że ​​Prorok (niech spoczywa w pokoju i błogosławieństwo Allaha z nim) powiedział:

(نعمتان مغبون فيهما كثير من الناس الصحة والفراغ)

„Wielu ludzi jest pozbawionych dwóch błogosławieństw: zdrowia i czasu wolnego”(Al-Bukhari). Oznacza to, że wiele osób nie wykorzystuje tych dobrodziejstw do wykonywania dobrych uczynków, ale wykorzystuje je do popełniania grzechów. Czas wolny należy rozumieć jako nie zajęty sprawami doczesnymi i problemami, które odwracają uwagę człowieka od jego zajęć biznesowych życie wieczne.

Czas wolny nigdy nie pozostaje wolny; nieuchronnie będzie wypełniony dobrem lub złem. A kto nie może zniewolić swojej duszy prawymi uczynkami, jego dusza zostanie porwana przez złe uczynki. Szczęśliwy jest ten, kto spędza czas na dobrych i prawych uczynkach, a biada temu, kto spędza czas na złych i niegodziwych czynach.

Pewien sprawiedliwy człowiek powiedział: „Czas wolny od światowych zmartwień jest wielkim błogosławieństwem. A jeśli ktoś okazuje niewdzięczność za korzyść okazaną mu poprzez dawanie upustu swoim namiętnościom i podążanie za pragnieniami, wówczas Allah naruszy dobro jego duszy i pozbawi go duchowej czystości i pokoju, które posiadał.

Krótko mówiąc, poszukiwacz wiedzy nie marnuje życia i nie traci ani sekundy swojego czasu na sprawy niezwiązane z wiedzą. W miarę potrzeby przeznacza czas na jedzenie, picie, sen, odpoczynek po męczącej pracy, wypełnianie swoich obowiązków w stosunku do członków rodziny, gości, na zarobek, a także rezygnuje ze studiów w przypadku choroby lub z innych powodów przeszkadzających ze studiami. Niektórzy z poprzedników nie zaprzestali swojej działalności, nawet jeśli cierpieli na lekką chorobę lub chorobę. Wiedza była dla nich lekarstwem i kontynuowali naukę najlepiej, jak potrafili.

Wykorzystując każdą okazję

Codziennych zmartwień jest wiele, a naszych potrzeb w tym życiu nie ma końca, dlatego poszukiwacz wiedzy musi uciekać się do kilku trików, aby racjonalnie wykorzystać czas, do którego nie przywiązujemy dużej wagi i który tracimy w imię wyimaginowanej grzeczności lub z przyzwyczajenia.

a) Podczas jedzenia, wykonywania prac domowych, a także w samochodzie uczeń może czytać modlitwy i adhkar, słuchać nagrań Koranu lub kazań.

b) Może powtórzyć Koran lub lekcję, której się nauczył, idąc ulicą, biorąc przykład z naszych pobożnych uczonych. Kiedy al-Khatib al-Baghdadi szedł drogą, zawsze czytał. Jeden z poprzedników, udzielając rad swoim przyjaciołom, powiedział: „Kiedy mnie opuścicie, rozejdźcie się: może ktoś z was po drodze przeczyta Koran i jeśli pójdziecie wszyscy razem, zaczniecie ze sobą rozmawiać”.

c) Gdziekolwiek uczeń się wybiera, niech zawsze zabiera ze sobą podręcznik. Chwała Allahowi, obecnie drukuje się wiele książek w małym formacie, co znacznie ułatwia to zadanie. Najważniejsze, że uczeń ma chęć wykorzystania czasu, który wiele osób po prostu traci, nawet wielu tych, którzy szukają wiedzy.

Ostrożne podejście poprzedników do czasu

Poszukiwacz wiedzy musi stale zapoznawać się z tym, jak jego poprzednicy wykorzystywali swój czas, zastanawiać się nad ich sposobem życia, gdy odkryje w sobie lenistwo i zaniedbanie. W jaki sposób Ibn Hajar i inni podobni mu uczeni osiągnęli to, co osiągnęli, i jak zrobili to, czego dokonali? Niektórzy powiedzą, że byli to ludzie genialni, pomoc Allaha im towarzyszyła i ich życie było błogosławione. I to z pewnością jest prawdą. Ale czy błogosławieństwo jest dane bez powodu? I czy naprawdę można przeżywać żałobę, podążając śladami innych ludzi, zamiast starać się zarobić na lepsze życie i zmienić swój los?

Każdy, kto troszczy się o zabicie czasu i spędzenie go w jakikolwiek pożyteczny lub nieopłacalny sposób, nigdy nie otrzyma błogosławieństw i pomocy Allaha. A jeśli ktoś poprosi go o coś ważnego, przeprosi i powie, że nie ma czasu. Jak często ludzie narzekają na brak czasu i ulotność lat, a przecież tylko oni marnują czas i rujnują sobie życie. A niektórzy nawet przyznają, że zabijają czas, ale nie podejrzewają, że tak naprawdę zabijają własne życie.

Wysokość aspiracji i wielkość celów zachęcają człowieka do cenienia czasu, ponieważ to jest jego życie. A jeśli to, do czego dążą, jest drogie, łatwo jest rozstać się z tym, co po drodze poświęcają. Tak, nasi poprzednicy niezwykle ostrożnie podchodzili do czasu i starali się nie przegapić ani sekundy, nie wykorzystując jej na zdobywanie wiedzy. Żałowali nawet czasu spędzonego na jedzeniu. Al-Khalil powiedział: „Najbardziej bolesny jest dla mnie czas, kiedy jem”.

Mówią, że Salim ibn Ayyub ar-Razi obserwował każdy jego oddech i nigdy nie spędzał czasu bezużytecznie: albo przepisywał książki, albo czegoś uczył, albo czytał... Któregoś dnia poszedł do swojego domu, a kiedy wrócił, powiedział: „ Po drodze przeczytałem jednego już (1/30 części Koranu)”... Któregoś dnia jego ołówek zmatowiał i porządkując go, poruszał ustami. I można było zrozumieć, że czytał nawet wtedy, gdy po prostu ostrzył ołówek, nawet tutaj, nie chcąc tracić czasu.

Ibn „Aqil powiedział: „Staram się na wszelkie możliwe sposoby ograniczać czas, jaki spędzam na jedzeniu, że wolę zjeść ciasto i popijać je wodą nawet przy chlebie, bo muszę go mniej przeżuwać i mam więcej czasu przeczytać lub zapisać coś pożytecznego, co innego.” „Nie miałem czasu”. Powiedział też: „Nigdy nie spędzam ani minuty bez pożytku, nawet jeśli mój język nie jest już w stanie się uczyć ani rozmawiać. cokolwiek i oczy nie są już w stanie czytać, myślę, wytężając myśli, kładąc się i odpoczywając. „Kiedy wstaję, zawsze przychodzi mi do głowy coś do napisania, a mając osiemdziesiąt lat, odczuwam większe pragnienie wiedzę niż wtedy, gdy miałem dwadzieścia lat”.

Poszukiwacz wiedzy potrzebuje precyzyjnego i przemyślanego systemu, którego musi rygorystycznie przestrzegać, aby maksymalnie wykorzystać swój czas. Przecież nieporządek, zaniedbanie i spontaniczność to najwięksi wrogowie poszukiwacza wiedzy. I nikt nie musi dzielić swojego czasu bardziej niż studenci, ponieważ mają ogromny ciężar zmartwień, a nawet wydaje im się, że jest więcej rzeczy do zrobienia niż czasu.

A poszukiwacz wiedzy musi rozdzielać swój czas pomiędzy sprawy obowiązkowe i inne tak, aby jedno nie kolidowało z drugim, sprawy drobne nie kolidowały z ważnymi, ważne z najważniejszymi, a te nieokreślone w czasie . Zadania pilne należy wykonać przed innymi, a niepilne – po. Wszystko, co jest ograniczone w czasie, powinno być zawsze ukończone na czas.

1. Sporządzenie szczegółowego planu

Uczeń powinien zawsze starać się opracować szczegółowy plan nauki i plan zapamiętywania lekcji i ściśle go przestrzegać. I nie ma znaczenia, czy od czasu do czasu wprowadza w nim zmiany zgodnie z nowymi wymaganiami.

Na studiach, podobnie jak w handlu i kampaniach wojskowych, należy ułożyć plan pracy. Uczeń, który jasno ustala plan dnia i zaczyna się uczyć, uwalnia się od wielu zmartwień i nabiera znacznego zastrzyku energii i pracowitości. W rzeczywistości plan, który człowiek sam sobie opracowuje i realizuje dzień po dniu, wkrótce staje się dla niego powszechny i ​​prosty. Innymi słowy, gdy będziemy musieli rozwiązać kilka problemów, najprawdopodobniej nie uda nam się rozwiązać niektórych z nich, ponieważ jeden problem przeszkadza w rozwiązaniu innego, a rozwiązanie każdego z nich uniemożliwia nam całkowite poświęcenie się rozwiązaniu któregokolwiek z nich. z nich. Zatem bez żadnego pożytku przechodzimy od jednego pytania do drugiego natychmiast po powierzchownym rozważeniu go, beztrosko odkładając na bok rozwiązanie każdego z nich...

Konkretne miejsce przeznaczone na naukę jest nie mniej ważne niż konkretny czas. Niech uczeń ma własne biurko i krzesło, przeznaczone wyłącznie do pracy umysłowej. A po chwili to miejsce będzie dla niego symbolem lekcji.

Wiele osób wierzy, że sekret sukcesu tkwi w nauczeniu się dyscypliny i ciągłej pracy. Jeden z czołowych lekarzy, William Osler, zadał grupie studentów następujące pytanie: „Jak przy minimalnym wysiłku można najskuteczniej wykorzystać swoje talenty?” Następnie sam odpowiedział na postawione pytanie: „Mogę to zrobić, pielęgnując w sobie ducha dyscypliny. Mówię „edukacja”, ponieważ wielu z Was będzie miało trudności z przyzwyczajeniem się do niej. Są ludzie, którym od urodzenia wpojono skłonność do dyscypliny. Ale jednocześnie są ludzie o innym sposobie myślenia, którzy muszą wypowiedzieć sobie długą wojnę, aby wykorzenić wrodzoną skłonność do nieporządku i nieostrożności w biznesie…

Apel ten skierowany jest szczególnie do ludzi młodych, którzy są jeszcze na początku swojej drogi ścieżka życia a przyszłość każdego z nich zależy od nawyków, jakie wyrobią w sobie w tym delikatnym okresie życia. Całkiem łatwo jest zachować zwykłą konsekwencję w każdej kwestii, ale wprowadź ją do swojej rutyny. życie codzienne nie jest to łatwe. Uczeń powinien na każdą część swojego dnia wyznaczyć obowiązkowe zadanie, którym będzie się zajmował w tym czasie, a poprzez ćwiczenia i praktykę rozwijać umiejętność koncentracji.

Jeśli chodzi o szczegółowe przedstawienie poszczególnych elementów codziennej rutyny, każdy ustala je dla siebie. Przede wszystkim należy określić ilość czasu, jaki student będzie przeznaczał na naukę, jednak nie róbmy mu zbyt „idealnych” planów. Będzie lepiej, jeśli on oceni swoje zdolności umysłowe bez przeceniania siebie i umniejszania swoich możliwości. Następnie powinien wybrać dla siebie taką porę dnia, w której najchętniej poświęciłby się pracy umysłowej, mając pewność, że o tej porze będzie miał możliwość ją wykonywać regularnie i codziennie. Ważne jest również, aby wybrać inną porę dnia na naukę. Nie jest to złe, pod warunkiem, że student wyrobi w sobie nawyk konsekwentnej nauki w tym czasie.

Ponadto student musi określić, ile czasu może przeznaczyć na każdy przedmiot i zaplanować zajęcia zgodnie z ramami czasowymi. Oczywiście nie będzie w stanie z góry dokładnie określić, ile czasu będzie mu potrzebne na naukę każdego przedmiotu ani kiedy spodziewa się rozpocząć kolejną lekcję, ponieważ proces uczenia się nie może pozostać tak sztywny. Ale jeszcze lepiej, jeśli codziennie z grubsza ustala, ile czasu zajmie mu wykonanie tej czy innej czynności, i opracuje harmonogram, na podstawie którego będzie budował swoje zajęcia. Dzięki temu uczeń pozbędzie się pytania, od której lekcji zacząć i przestanie martwić się zadaniami, które powinien był wykonać.

Jednak większość uczniów nie wie, jak zarządzać swoim czasem. Tak naprawdę szczegółowa wiedza o tym, jak zarządzać swoim czasem, jest obecnie dla studentów pierwszym znaczącym krokiem w kierunku prowadzenia stylu życia opartego na najbardziej efektywnym harmonogramie dnia...

Bardzo ważne jest, aby zastanowić się, dlaczego marnujesz czas i dokładnie zastanowić się, w jaki sposób możesz nadrobić każdą straconą minutę.

2. Utrzymanie codziennej rutyny

Poszukiwacz wiedzy nie powinien odkładać na jutro tego, co musi zrobić dzisiaj. Przecież jutro będzie miał inne sprawy i obowiązki, które nie pozwolą mu uporać się z wczorajszymi sprawami.

Nie odkładam tego na jutro, ulegając lenistwu,

Co mogę dzisiaj zrobić?

Bo jutro jest dzień tego, kto jest słaby i ma interesy

Nie mogę zrobić absolutnie nic.

Jeśli dzień minie, uczeń zabierze ze sobą wszystko, co wydarzyło się tego dnia. A jeśli dzisiaj odłoży swoją pracę, to jutro będzie musiał ją dokończyć w ciągu dwóch dni.

Omarowi ibn Abdulowi Azizowi powiedziano: „Odłóż to do jutra”. Na co odpowiedział: „Trudno mi podołać obowiązkom jednego dnia, ale co będzie, jeśli praca spadnie na mnie za dwa dni?!”. Jeśli poszukiwacz wiedzy zawsze wywiąże się z obowiązków i zadań, które zaplanował na dany dzień, zyska spokój i w pełni wykona swoje dzieło.

3. Powinieneś rozpocząć pracę wcześnie rano

Hadis Proroka Mahometa (niech spoczywa w pokoju i błogosławieństwie) mówi:

(اللهم بارك لامتي فى بكورها)

„O Allahu! Pobłogosław moją ummę w ich czynach, które zaczynają wcześnie rano!”. Ibn Omar, komentując słowa „zacznij wcześnie rano”, powiedział: „przychodź wcześnie do szkoły i do meczetu, aby zająć miejsce w pierwszym rzędzie”.

Pierwsza część dnia to błogosławiony czas dla podróżnika, kiedy pokonuje duże odległości. Jednak wielu poszukiwaczy wiedzy dzisiaj traci tę szansę na otrzymanie błogosławieństwa obiecanego im po tym, jak Prorok (niech spoczywa w pokoju i błogosławieństwie) wypowiedział słowa błagania (du'a)! Co więcej, niektórzy z nich budzą się kilka minut przed wschodem słońca , pośpiesznie odprawcie poranną modlitwę, a potem znowu śpijcie, jakby nigdy nie słyszeli takiego hadisu!

4. Mały czyn dokonany konsekwentnie jest lepszy niż duży, niekonsekwentny.

Hadis mówi:

(احب الاعمال الى الله تعالى ادومها وان قل)

„Bóg kocha najbardziej te czyny, które są dokonywane z największą konsekwencją, nawet jeśli jest ich niewiele”.(Al-Bukhari i muzułmanin).

Imam an-Nawawi powiedział: „Ten hadis zachęca do konsekwencji w czynach, a także mówi, że mały, ale systematycznie wykonywany czyn jest lepszy niż znaczący, ale kapryśny czyn... Mały czyn, który jest stale wykonywany, przynosi wiele więcej korzyści, niż znaczące, ale nie trwałe.”

Dlatego uczeń musi rozdzielić swój czas, zarówno w dzień, jak i w nocy, zgodnie ze swoimi możliwościami i warunkami, a także specjalnie przeznaczyć część czasu na określone zadanie, w które będzie stale angażował się codziennie, na przykład przeczytanie określonej ilości książek dhikr i salawat. Pozostałą część czasu poświęć na inną aktywność, na przykład studiowanie nauk religijnych.

5. Prywatność

Poszukiwacz wiedzy powinien czasami preferować samotność, bo nic bardziej nie przypomina życia wiecznego niż samotność... A człowiek, spacerując jakiś czas po rynku, pod wrażeniem tego, co widzi, zapomina o tym, co wie. Samotność pozwala uspokoić duszę, zebrać siły, pomyśleć o konsekwencjach i zaopatrzyć się we wszystko, co niezbędne do tego.

Jeśli spojrzymy na tych, którzy potrafili wykorzystać krótkie chwile swojego życia i osiągnąć takie rezultaty i owoce swojej pracy, które budzą zdziwienie i zdumienie, zobaczymy, że przyjaźnili się tylko z pracowitymi, pracowitymi, wyróżniającymi się i mądrzy ludzie którzy cenili swój czas tak samo, jak cenili swoje życie, bo czas to życie.

A przyjaźń z tak wybitnymi, pracowitymi ludźmi, którzy cenią każdą minutę i sekundę, miała poważny wpływ na działalność takich sławni ludzie, jak Imam Ibn Jarir at-Tabari, Ibn „Aqil al-Hanbali, Ibn „Asakir ad-Dimashki, Ibn al-Qayyim, Ibn al-Nafis, al-Mizzi, al-Zahabi, Ibn Hajar i inni podobni uczeni, którzy opuścili za kolosalnym, bezcennym dziedzictwem.

Imam Ibn „Aqil al-Hanbali powiedział: „W mojej młodości Allah chronił mnie w każdy możliwy sposób przed grzechami i ograniczał całą moją miłość do miłości do wiedzy i jej właścicieli. Nigdy nie komunikowałem się z miłośnikami zabawy i przyjaźniłem się tylko ze studentami jak ja.” Można zobaczyć kogoś, kto jest oddany wiedzy, któremu towarzyszy pomoc Allaha i który dąży do wzniosłości, tylko w towarzystwie zasłużonych, pracowitych, mądrych, inteligentnych i posiadających wiedzę ludzi. W końcu tego chce do czego mają lub do czego mają dążyć, aby stał się taki sam jak oni, a przynajmniej podobny do nich.

Przyjaźń z takimi ludźmi nauczy poszukiwacza wiedzy wyprzedzać czas, a przyjaźń ze złymi ludźmi nauczy go bezowocnie ją marnować. Abdullah ibn Mas'ud, niech Allah będzie z niego zadowolony, powiedział: „Człowieka osądza przyjaciel, ponieważ przyjmuje za przyjaciół tylko takich, jak on sam”. I niech Allah chroni nas przed przyjaźnią ze złymi ludźmi.

6. Odpoczynek psychiczny i spokój

Poszukiwacz wiedzy cały swój czas spędza na nauce, ale od czasu do czasu koniecznie potrzebuje odpoczynku, aby później nie być zmuszonym do przerywania wszystkich studiów. W końcu dusza ludzka nie toleruje monotonii. Abdallah ibn Mas'ud powiedział: „Zaprawdę, dusza ludzka ma aspiracje i pasję, ale charakteryzuje ją także letarg i brak zainteresowania. Zajmij się sprawami, gdy dusza jest chętna, i pozwól jej odpocząć, gdy zainteresowanie zniknie”.

Czas należy tak rozłożyć, aby był też czas na odpoczynek, gdyż po długiej pracy dusza człowieka zaczyna się nią obrzydzać i męczy się tak samo, jak męczy się ciało. „Ali powiedział: „...i nie jest właściwe, aby muzułmanin obciążał się tak bardzo, że odbiera mu to siły i uniemożliwia mu kontynuowanie tego, co robił”.

Jednocześnie uczeń nie powinien nakładać na siebie zbyt dużej presji, aby nie nabawiło się uczucia zmęczenia i wstrętu. Być może znienawidzi naukę i nie będzie już w stanie pokonać siebie. Niech będzie w takich sprawach umiarkowany. Każdy człowiek zna siebie lepiej.

Jednak reszta poszukiwacza wiedzy różni się od reszty innych ludzi, ponieważ w każdej chwili stara się on osiągnąć jakąś korzyść:

a) niektórzy poprzednicy korzystali z przerw na lekcjach, podczas których recytowali hadisy, aby wymówić słowa pamięci Wielkiego i Potężnego Allaha (dhikr). Al-Khatib al-Baghdadi, mówiąc o zasadach postępowania muhadditha (osoby opowiadającej hadisy; eksperta i przekaziciela hadisów), powiedział: „Kiedy przestaje opowiadać hadisy podczas Madżlis, podczas odpoczynku wypowiada słowa na pamiątkę Allaha Wszechmogącego. Wiele osób to zrobiło najwspanialsi ludzie spośród poprzedników.”

b) Jeśli studentowi znudzi się studiowanie jednego przedmiotu, powinien zająć się innym, bo to lepsze niż całkowite zaprzestanie nauki. Możesz przejść z jednej formy zawodu do drugiej, aby zmienić rodzaj działalności.

Dusza zmęczona do niczego nie jest zdolna,

I zmieniasz jej stan z jednego na drugi.

c) Kiedykolwiek uczeń czuje się naładowany energią, powinien przestudiować lekcje. Oraz studiowanie opowiadań, biografii i historii z życia poprzedników, czytanie mądre powiedzenia a wiersze można odłożyć na inny czas, kiedy poczuje się zmęczony, i należy wybrać wiersze pożyteczne, takie jak na przykład wiersze wychwalające naszego ukochanego Proroka Mahometa (niech spoczywa w pokoju i błogosławieństwo), zbiory poetyckie Diwana al-Shafiego , Diwan Abu al - „Atahia i inni poeci, którzy gloryfikowali wstrzemięźliwość i dystans (zukhd).

• 2964 wyświetleń

Człowiek musi zawsze pamiętać, że stałym miejscem zamieszkania jego duszy jest wyższy świat. Wiadomo, że dusze zostały stworzone na początku stworzenia świata (Raszi mówi to w swoim komentarzu do traktatu Jewamot, 53, słowami: „Ciało…”; jest to zapisane w Midraszu) i ich dom jest przy Tronie Boskiej Chwały. Jest to stałe miejsce zamieszkania wszystkich dusz Izraela, ale przybywają one tutaj tylko po to, aby trochę pożyć w świecie Działania, zdobywając zasługę studiowania Tory i czynienia dobrych uczynków, a następnie ponownie wznosząc się do B-ga.

Wyobraź sobie: pewien człowiek udał się do odległego kraju na wielkie targi, aby sprzedać lub kupić drogie towary, które sam własny kraj nie mogę tego dostać. I w tym momencie, gdy umowa jest już prawie zawarta, ktoś do niego podchodzi i mówi: „Zobacz, jakie mam gazety!

Przeczytaj je - będziesz miał taką przyjemność! Ten człowiek go wypędzi i krzyknie do niego: „Idź precz! Kiedy ty mnie rozpraszasz, tracę pieniądze w każdej sekundzie! Czy nie wiecie, że przejechałem wiele setek kilometrów, dotarłem do obcego kraju, a wszystko po to, żeby być na tym wspaniałym jarmarku i zarobić na nim pieniądze, aby wyżywić rodzinę na cały rok! A ty każesz mi tracić czas na te głupie gazety!

O co chodzi w tej przypowieści, jest oczywiste. Stałym miejscem zamieszkania duszy jest wysoki świat, tam jest jej wieczny dom, zgodnie ze słowami Pisma Świętego: „Przybysz (...) jest osiedleńcem tymczasowym, jak wszyscy moi ojcowie”. I tylko po to, aby dusza nie była zmuszona jeść niezasłużonego „chleba wstydu”, rzucają go tutaj, na ziemię, do krótki czas(a więc na tym świecie jest w pozycji obcej w obcym kraju), aby nabyła zasługę studiowania Tory i czynienia dobrych uczynków. A kiedy znajdzie się tu, na ziemi, złe skłonności nieustannie kuszą ją, by spędzała czas na czytaniu najróżniejszych gazet i podobnych rozrywkach. I trzeba odpędzić złe skłonności i powiedzieć jej: „Czy nie wiesz, że przybyłem tutaj, przebywszy wiele setek tysięcy mil od mojego miejsca zamieszkania, tylko na chwilę i dopiero wtedy, aby zdobyć produkt, który powinien zapewnić mi wieczną błogość? A ty rozpraszasz mnie różnymi bzdurami! Jak odpowiem Temu, który mnie posłał, jeśli wrócę do domu z pustymi rękami?”

Pomoże to zrozumieć, co Pismo Święte mówi o Mojżeszu, naszym nauczycielu, niech spoczywa w pokoju: I nazwał imię jednego (jego syna) Gerszoma, bo powiedział: „Byłem przybyszem w obcej ziemi”; a Eliezer nadał imię drugiemu, gdyż (powiedział): „ Bóg ojca moje – aby mi pomóc.” Przecież sam werset jest niezrozumiały: Mosze powinien był nadać swemu pierwszemu synowi imię Eliezer na pamiątkę cudu! A poza tym po co przypominać, że „byłem kosmitą…”? A nasze słowa sprawiają, że ten werset jest po prostu zachwycający: Mojżesz, nasz nauczyciel, przybył do Jitro, ale nie przyjął jeszcze judaizmu i jego uczynki nie stały się sprawiedliwymi (wiemy o tym, ponieważ w przyszłości Pismo będzie cytować słowa Jitro : „Teraz dowiedziałem się, że B-g jest większy od wszystkich bożków”, co oznacza, że ​​zanim Mosze, nasz nauczyciel, niech spoczywa w pokoju, wyjaśnił mu to, on o tym nie wiedział!). Okazuje się, że Mosze, nasz nauczyciel, bał się, że nauczy się robić to samo, co Jitro, więc dał swojemu synowi imię Gerszom, mówiąc: „Byłem przybyszem…”. Chciał zawsze mieć przed sobą przypomnienie oczy, że on na tym świecie jest jedynie w pozycji obcego w obcym kraju, który będzie musiał wówczas wrócić do swoich korzeni, do siedziby wieczności: wszak to właśnie tam znajduje się miejsce „jego stałego zamieszkania, jak wszyscy jego ojcowie”. (Pismo mówi: „Jestem przybyszem na ziemi, tymczasowym osiedleńcem, jak wszyscy moi ojcowie”). Mosze, nasz nauczyciel, wiedział, że to przypomnienie pomoże mu zwracać szczególną uwagę na wszystkie swoje sprawy.

Mówią, że absolutny porządek w domu i zdrowa psychika jego właściciela to rzeczy całkowicie niezgodne. Ci, których stać na au pair, chętnie to robią, a ci, których nie stać na kreatywność. Na przykład Amerykanka Marla Seelly wymyśliła system zarządzania pod koniec lat 90-tych gospodarstwo domowe FlyLady, która stała się popularna na całym świecie.

Dla milionów z nas

Dzięki swojemu systemowi Amerykance udało się zamienić kobiety nieustannie pełzające po domu ze szmatą w trzepoczące wokół niego boginie i to w absolutnej czystości. „Docelową grupą odbiorców” FlyLady są pracujące, zajęte lub niezbyt zorganizowane przedstawicielki płci pięknej, które nie potrafią utrzymać stałego porządku w swoim domu. Kobiety, które całą swoją energię i wolny czas poświęcają na sprzątanie, a mimo to cierpią z powodu poczucia winy – ich życie nie stało się przecież idealne.

Jak zorganizowany jest ten cudowny system? Strony internetowe (w języku angielskim i tłumaczeniu) zawierają podstawowe zasady metodologiczne, a codzienne biuletyny e-mailowe zachęcają gospodynie domowe do podejmowania określonych działań. Strona obiecuje, że podejście do sprzątania w duchu FlyLady pozwoli Ci uporządkować sprawy we własnym domu i stworzyć dobre nawyki- takich, którzy będą go stale wspierać. Samoorganizacja i samodyscyplina to „filary”, na których opiera się prawdziwa „latająca dama”.

Jeśli chcesz dołączyć do systemu i zostać „ reaktywna gospodyni domowa", witryny czekają na Ciebie: flylady.org.ua , flylady.ru , ladybee.ru i społeczność LJ flylady-ru.livejournal.com. Tutaj jest opis podstawowe zasady FlyLady, zadania na tydzień, planery, biuletyn e-mailowy z zadaniami na każdy dzień oraz fora do komunikacji osób o podobnych poglądach.

Jeśli chcesz wesprzeć rosyjskie gospodynie domowe, możesz reellady.ru- zasób poświęcony pierwszemu System rosyjski sprzątanie – „Ścieżka Czystości”. Na tej stronie możesz poznać alternatywy dla FlyLady - systemy PAZ i Shining House.

Jak to działa?

Imię Fly Lady to skrót od „W końcu pokochaj siebie”, co można przetłumaczyć jako „W końcu pokochaj siebie”. Swoboda, czerpanie przyjemności z pracy, umiejętność pozostawienia energii i czasu dla siebie - to właśnie osiągają „flyushki” podczas regularnych prac domowych. Oto ich podstawowe zasady:

- żadnego perfekcjonizmu. Wyczerpująca praca na rzecz rezultatów i pragnienie idealnego porządku powodują jedynie nienawiść do sprzątania, a często także chęć odłożenia go w jakikolwiek sposób na później. Ogólne sprzątanie w weekendy nie ma nic wspólnego z FlyLady.

- jasne planowanie. Pierwszym asystentem „latającej gospodyni domowej” jest domowy pamiętnik, zwany także planistą. Im więcej obowiązków domowych i domowych przemyślisz i przepiszesz, tym lepiej dla ciebie.

- szacunek dla czasu. Jeśli wyczyścisz buty od razu po powrocie z ulicy, zajmie to znacznie mniej czasu, niż gdybyś odłożył tę kwestię na kilka godzin. To samo tyczy się kuchenki kuchennej – łatwiej ją wyczyścić zaraz po ugotowaniu.

- za pomocą timera.„Flyushka” nie pracuje dla wyników; jej zadaniem nie jest robienie, ale robienie. Mierzyła dokładnie 15 minut i zaprowadziła porządek w dowolne miejsce. Kiedy timer wyda sygnał dźwiękowy, czyszczenie zostanie zakończone.

- utrzymując porządek najpierw w gospodyni domowej, a potem w domu. Kiedy gospodyni od samego rana ma uczesane, ułożone i ubrane tak włosy, że w żadnym momencie nie wstydzi się otworzyć drzwi. drzwi wejściowe niespodziewanie przybywających gości, wtedy prace domowe zostaną wykonane szybciej. Ponieważ porządek dyscyplinuje. Dodatkowo autorka systemu, Marla Seelly, zaleca używanie butów sznurowanych (najlepiej tenisówek) do użytku domowego. Bo ciężko je od razu zrzucić i położyć się na sofie.

- regularność sprzątania. System oferuje codzienne sprzątanie domu przez 15 minut. Na pierwszy rzut oka to wcale nie wystarczy, ale regularność czyni cuda! Według FlyLady dom jest podzielony na strefy (kuchnia, pokój dziecięcy, przedpokój, sypialnia), jeden tydzień poświęcony jest tylko jednej strefie. Do weekendu wybrany obszar błyszczy, bo w sumie spędziliśmy na nim ponad godzinę!

- tworząc wyspę czystości- miejsce, w którym zawsze panuje idealny porządek. FlyLady sugeruje wykonanie zlewu kuchennego w taką wyspę. Trzeba go czyścić codziennie, zanim się zabrudzi (czyścić nawet czyste rzeczy!). Tak rodzi się miłość do prac domowych, poprawia się nastrój i pojawia się motywacja do sprzątania reszty domu.

„Flyuszki”, jak się je pieszczotliwie nazywa w Rosji, mają swoją własną, unikalną terminologię:

Rytuały(w innych tłumaczeniach - „ rutyny”) - codzienne prace domowe, które są wpisane na specjalną listę. Początkowo może składać się z dwóch lub trzech punktów. Lista będzie sukcesywnie poszerzana i pomoże Ci najefektywniej wykorzystać swój czas. Główną rutyną jest wieczorna: delikatnie posprzątaj mieszkanie, aby było gotowe na następny dzień, pomyśl o jutrze (przygotowaj ubrania, przygotuj jedzenie do rozmrożenia, spójrz na swój planer i harmonogram dziecka), znajdź czas dla siebie. Dla tych, którzy są szczególnie zmęczeni, istnieje okrojona opcja: wyczyść zlew, przygotuj ubrania na jutro, umyj zęby.

Uporządkowanie- aktywna walka ze śmieciami. Możesz sprawić, że Twoje mieszkanie będzie zauważalnie czystsze, jeśli wyrzucisz 27 niepotrzebnych rzeczy (przeczytany magazyn, pojedyncza skarpetka, stara szczoteczka do zębów itp.). Zaśmiecanie wpływa także na śmieci elektroniczne – niepotrzebne pliki, e-maile i SMS-y. Robimy to przez 5 minut dziennie, aż będziemy mieli co wyrzucić.

Gorące miejsca (hotspoty lub hotspoty) - miejsca, w których rzeczy gromadzą się z katastrofalną szybkością. Na przykład stolik nocny, biurko lub stolik w przedpokoju. Wyłączenie hotspotu oznacza poświęcenie kilku minut na uporządkowanie bałaganu na jego wczesnym etapie, zanim stanie się straszny.

Jak żyję według systemuFlyLady

Nie znając jeszcze systemu FlyLady, już podzieliłem się jego główną zasadą: odrzuceniem idealizmu. W moim domu panował porządek. Prawie ukończone. Czyli kurz z monitora wytarł ten, któremu najbardziej przeszkadzał, a plastikowe pojemniki ułożył na półce ten, z którego wypadły. Postanowiłem więc wypróbować nową strategię sprzątania i sprawdzić, czy uda mi się uzyskać większy porządek przy mniejszym wysiłku. Okazało się, że nie wszystkie zasady systemu były łatwe do przestrzegania, ale te, które mi się podobały, naprawdę utknęły. A teraz mój dzień (według zasad FlyLady) wygląda mniej więcej tak. Wstaję rano i... nie zakładam butów! Nie mam i nigdy nie będę miała tego zachodniego zwyczaju chodzenia po domu w butach, ale pedicure mam. Moja dwuletnia córka jest nim zachwycona („Mamo, jakie masz piękne paznokcie!”), a ja lubię pokazywać go mężowi. Tutaj zdecydowanie jestem w locie, a raczej w locie.

Idę do kuchni. Już od progu widać, że umywalka się błyszczy. Ten nawyk długo nie chciał się ukształtować: trudno było mi się zmusić do sprzątania czegoś, co nie było jeszcze brudne. Ale jeśli czyścisz zlew każdego wieczoru, po prostu nie ma czasu na zabrudzenie! Dlatego delikatnie przecieram go detergentem.

Ubranka dziecka są gotowe do przedszkola. Naprawdę, robienie wszystkiego, co możliwe wieczorem, to doskonała zasada! Zgodnie z zaleceniami FlyLady wieczorem wkładam lunch dla męża do lunchboxa, wieczorem pakuję torbę sala gimnastyczna. Teraz nawet wieczorem robię kawę. Pięć minut wieczorem pozwala zaoszczędzić piętnaście minut rano!

Hotpointy są moją wielką dumą, bo udało mi się sobie z nimi poradzić. Najbardziej gorącym miejscem w tym bałaganie było krzesło na loggii. Wcześniej ciągle odkładałam tam suszone pranie (schnie tuż obok) i zostawiałam je do czasu prasowania. Może tak leżeć przez tydzień lub dziesięć dni. Teraz, za radą FlyLady, niewyprasowana pościel ma osobne miejsce w szafie na loggii, gdzie nie psuje widoku i nastroju.

Wyeliminowałem gorący punkt na parapecie, gdzie nieustannie gromadziły się paczki chusteczek, witamin i wykałaczek. Półkę w przedpokoju demontuję co 3-4 dni, aż do całkowitego zatkania. W ogóle zrezygnowałam z generalnych porządków, bo codziennie robię z córką jakąś „drobną rzecz”. Albo bez tego rozbiorę gruz – jednak nie w 15 minut, jak radzą muchy, ale w 19 – dokładnie w tym samym czasie, co Muzycy z Bremy.

Kuchnia to stajnia Augiasza w moim mieszkaniu. Stąd możesz wyrzucić nie 27 rzeczy, ale wszystkie 100. Oto dwa i trzylitrowe słoiki, osłony gumowe i metalowe do nich. Co oni robią w moim domu, jeśli nigdy nie przygotuję się na zimę? Wysyłam mojej teściowej! Oto prawie nietknięte paczki ciasteczek - nawet nie pamiętam, kto je przyniósł. W mojej rodzinie takich rzeczy nie jem i szkoda byłoby to od razu wyrzucić. W śmietniku bez litości! W ciągu zaledwie trzech minut w szafkach kuchennych zrobiło się zauważalnie więcej miejsca, plus bonusy - przypadkowo odkryte pół kilograma kawy z Turcji i paczka suszonych fig z Kazachstanu.

Najłatwiej jest mi uporządkować bałagan – w pewnym momencie odkrywam, że dzisiaj w domu zostało już tylko kilka drobiazgów do wyrzucenia, reszta jest konieczna i jest na swoim miejscu. To prawda, że ​​​​od czasu do czasu rezygnuję i wystawiam na sprzedaż coś, czego w ogóle nie da się wyrzucić, na przykład zabawki i ubrania dla dzieci. Potem rzeczy pozostają w domu przez kolejne kilka tygodni.

Ale planowanie to moja przeszkoda. W ogóle nie mogę się przyzwyczaić do zapisywania rzeczy, trzymam wszystko w głowie i zawsze jakaś drobnostka mi umyka. Na przykład zapomniałem o terminowym dokonaniu odczytów liczników - (w końcu humanitarnego sposobu myślenia nie można anulować). Ogólnie mieszkanie stało się dużo czystsze, jednak ciągle mam wrażenie, że praktycznie nic w nim nie sprzątam.

Lifehacking to stosunkowo nowa społeczność w Internecie inteligentnych facetów, którzy dzięki prostym pomysłom ułatwiają życie sobie i innym. Łatwo i łatwo oddzielić żółtko od białka za pomocą plastikowej butelki lub w sprytny sposób powiesić więcej rzeczy na wieszakach w szafie. Jednym słowem są to zabawne i niezwykłe porady na każdy dzień, które mają ułatwić rozwiązywanie codziennych problemów.

Tu i teraz!

Jak każdy system teoretyczny, po przełożeniu na praktykę, FlyLady zawiera zarówno porady bardziej, jak i mniej przydatne. Ale każda kobieta z pewnością znajdzie coś przydatnego dla siebie. Na przykład dla mnie główną zaletą systemu FlyLady jest teoria punktów zapalnych. A jeśli kilka razy uporczywie będziesz tłumaczyć rodzinie, że jedna osoba nie jest w stanie uporać się z tym, co regularnie śmiecią trzy lub cztery osoby, rezultat będzie pewny! Dodatkowo system FlyLady przypomina: „Twój dom nie pobrudził się z dnia na dzień i nie posprząta z dnia na dzień. Małe kroki doprowadzą Cię do pożądany rezultat" Do roboty, latające gospodynie domowe!