Opombe o lekciji risanje nekonvencionalno... - Maam.ru
Junior skupina. OO integracija: spoznanje, fizična kultura, risanje, razvoj govora. Namen: Otroke seznaniti z idejo ptice, učiti barve na nekonvencionalen način, razvijati domišljijo, ustvarjalne sposobnosti, kognicijo, komunikacijske sposobnosti.
Maam.ru > Opombe o lekciji
Učni načrt za risanje (mlajši skupina) na tema...
Opombe o lekciji risanje v prvem najmlajši skupina. "Vejica za ptice" Cilji programa: Izobraževalni (otroci "letijo" naokrog skupina in sedi na klopi na "vejici"). Učitelj ponudi otrokom pripraviti vejico za tvojo ptice.
Nsportal.ru > Načrt lekcije za
Načrt lekcije za risanje (mlajši skupina) na tema...
Lekcija o risanje v drugem najmlajši skupina"Hrana za ptice".5. Razviti motorično aktivnost in koordinacijo gibanja med fizičnimi vajami " Ptice. Razviti fine motorične sposobnosti roke (delo s čopičem).
Nsportal.ru > Načrt lekcije za
GCD po HER ( risanje) V najmlajši skupina "Ptice, ptice"
Predmet: « Ptice, ptice" Cilji programa: - Utrditi znanje o lastnostih značilne značilnosti ptice Vzgojitelj: Fantje, bi radi postali ptice? Če želite to narediti, se morate razpršiti skupina, poiščite čarobne klobuke, si jih nadenite in izgovorite čarobne besede.
Multiurok.ru > GCD za NJO (risba) v
Opombe lekcije v 2 najmlajši skupina na tema « Predmet... | Informativna lekcija
Infourok.ru > Opombe lekcije v 2
Tehnološki zemljevid Avtor: risanje na tema: "Mi pripraviti...»
Tehnološki zemljevid organizacije izobraževalne dejavnosti. 2 mlajši skupina.Aldyn-ala zhumys / Pripravljalno delo: ugibanje ugank, ogled ilustracij, prstne igre in igre na prostem na tema « Ptice».
Kopilkaurokov.ru > Tehnološki zemljevid za
Opombe o lekciji risanje V najmlajši skupina na tema...
5.risanje. Vzgojitelj: - Poglejte mojo sliko ptice. Čakajo, da jih nahranimo in na vaših listih pticečakajo tudi žita. Učitelj v teku risanje nadzoruje metode dela, aktivira aktivnosti otrok, izrek kazni...
Konspekty-zanyatij.ru > Opombe o lekciji
risanje"Selitveni ptice" korak za korakom s fotografijami za otroke.
Mojstrski razred na risanje za otroke 3-4 let. Nekonvencionalna tehnika risanje Selitveni ptice Avtor dela: Golikova Avtor dela: Golikova Victoria, študentka 2 najmlajši skupine v MBDOU "Splošni razvojni vrtec št. 452" mestnega okrožja...
Kladraz.ru > Risba "Migrator
Povzetek GCD za risanje za otroke najmlajši skupine...
Povzetek neposrednih izobraževalnih dejavnosti na risanje za otroke 3-4 leta “Zrna za ptice»Cilj: Razvijati likovne in ustvarjalne dejavnosti otrok. Cilji: Izobraževalni cilji Razširitev likovne umetnosti.
Ped-kopilka.ru > Povzetek GCD za risanje
Predmet teden "Domov" ptice». risanje z otroki 3-4 leta....
Predmet teden "Domov" ptice" Lekcija 29. Dve veseli gosi. ( risanje dlan povabite, naj pomagajo babici vrniti gosi - pripraviti njihov. Da bi upodobil gos, otrok potopi celotno dlan v skledo belega gvaša in naredi odtis notranjega...
Educ.wikireading.ru > Tema tedna: »Dom
Kompleksna lekcija Avtor: risanje"Odrešitev ptice". Junior...
Junior skupina. Zasebni vrtec "Razvoj".01:40 risanje; 01:45 kaj ptice veš kdo ve katere? - jaz!; 02:22 otroci odgovarjajo kdo ve in kateri; 03:05 zdaj poslušaj moje uganke; 03:28 Ploskajte sami sebi! dobro opravljeno; 03:58 zdaj pa se igrajmo ptice in...
Youtube.com > Obsežna lekcija o
Povzetek odprti razred ob 1 najmlajši skupina na tema...
Učitelj pritegne pozornost otrok ptice, ki narisano na bele liste papirja in ponuja izpolnitev prošnje sinic in snegovcev pripraviti zrna za ptice, ritmično udarjajoč vatirano palčko po celotni prosti površini lista.
Xn--111-5cdtbf0hi.xn > Povzetek odprtega
Povzetek GCD Predmet: “Zrna za domov ptice» ( risanje...
Pandia.ru > Povzetek teme GCD:
Povzetek izobraževalne dejavnosti "Bullfinches na vejah" ( risanje 1 mlajši skupina)
Lekcijske opombe v I najmlajši skupina №1 Predmet: "Osnove vizualne umetnosti z otroki zgodnja starost»Timsko delo5. risanje bullfinches. Pridejo do mize, tam je kos lesa, krožniki s črno barvo, gobice v obliki ptice. -Zdaj narišimo Snegirkov.
EduContest.net > Povzetek NOD “Bullfinches on
Opombe o lekciji risanje v prvem najmlajši skupina na...
Predmet: Zrna. Programska vsebina: seznanite otroke z rusko ljudsko otroško pesmico V procesu branja učitelj vzame družinske figurice izpod robca. ptice Prenesite kartoteko sprehodov v prvi najmlajši skupina Decembrski sprehod 1 Opazovanje dreves.
Prodetskiysad.blogspot.com > Opombe o lekciji
Celostne vzgojno-izobraževalne dejavnosti v 2 najmlajši...
Izobraževalne dejavnosti v 2 najmlajši skupina na tema « Ptice- naši prijatelji.” Razvojni: Razviti zanimanje za življenje ptice. Sposobnost poznavanja in prepoznavanja selivcev ptice Material in oprema: maske ptice za vsakega otroka krožnik mleka za mačko Murko...
Xn--i1abbnckbmcl9fb.xn > Integrirano
ZIMOVANJE PTICE zapiski lekcije o izobraževalnem...
A ptice zahvalijo se nam za to s svojim petjem. Tako skrbimo ptice, bomo povedali drugim otrokom iz naše vrtec. In da vedo kaj pticeživijo z nami v mestu pozimi in kako izgledajo, mi narišimo sliko.
Sad-dashkovka.mogilev.edu.by > ZIMOVANJE PTIC povzetek
Opombe o lekciji na tema: « Ptice" V najmlajši skupina
Nahajate se tukaj: Domov > Predmet > Opombe k lekciji na tema: « Ptice" V najmlajši skupina.Kako lahko pomagamo ptice? (z mamami in očki zgradite ptičje hišice in jih obesite na grmovje in veje dreves) S starši ste naredili krmilnice, obesili smo jih na našo stran in vse...
Konspekt-v-gruppe.ru > Povzetek lekcije na temo:
Povzetek izobraževalne dejavnosti v likovni umetnosti...
Material: karte s podobami prezimujočih ljudi ptice, klobuki ptice glede na število otrok, krmilnico za ptice, semenaNapredek izobraževalnih dejavnosti. Učitelj ponudi, da si ogleda album o ptice, a ko ga odpre, so prazne strani.
Mbdou14-krop.ru > Izobraževalni povzetek
Calaméo - Likovni tečaj "Hrana za ptice" - 2 mlajši skupina
Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova vrtec kombiniranega tipa št. 8 »Teremok« občinsko okrožje Starominsky okrožje »HRANA ZA PTICA« (lekcija o risanje 2 mlajši skupina) Povezovanje izobraževalnih področij: »Komunikacija«...
Calameo.com > Calaméo - Likovni tečaj "Feed"
Opombe o lekciji risanje"Zrna za ptice»
Mogoče v skupina ali imamo? Poglejmo. (Otroci hodijo zraven skupina in najdejo vrečko zrnja.) Tako smo našli hrano za ptice.Barva dajmo prst. Prst pomočite v barvo in naredite odtis. Zrna naj bodo raztresena po celem listu papirja.
Pedmasterstvo.ru > Opombe o lekciji
risanje prsti v drugem najmlajši skupina...
opombe o lekciji risanje sestavljeno za otroke drugič najmlajši skupine. Delo vključuje pogovor, opazovanje, branje fikcija. Pri otrocih vzbudite zanimanje in imejte dober odnos do njih ptice.
Interactive-plus.ru > Slikanje s prsti
gcd v 1 najmlajši skupina Avtor: izobraževalno področje...
Pripravljalno delo: pogovori o ptice: »Kako živijo ptice pozimi«, »Komu mar za ptice?«, ogledovanje ilustracij, albumov na tema: « Ptice«, »Zima«, opazovanja sezonskih sprememb v naravi pozimi, didaktične igre"Kdo kriči?", "Ugani ...
Mojstrski tečaj risanja za otroke 3-4 leta. Nekonvencionalna tehnika risanja "Ptice selivke"
Avtor dela: Golikova Victoria, učenka 2. mlajše skupine v MBDOU "Vrtec splošnega razvojnega tipa št. 452" mestnega okrožja Samara.Nadzornik: Lisova Anna Aleksandrovna, učiteljica MBDOU "Splošni razvojni vrtec št. 452" v mestnem okrožju Samara.
Opis dela. Ta mojstrski tečaj vključuje fotografije in besedilno gradivo, namenjeno razvoju predšolskih otrok izobraževalna ustanova. Gre za kombinacijo otrokove risbe in učiteljevega dekoriranja risbe. Lahko se uporablja v izobraževalnem procesu tako v šolah kot v vrtcih.
Namen. Delo lahko uporabite pri pouku risanja, lahko okrasite razstavo del na jesenska tema, uporabite kot darilo.
Cilj: seznanitev študentov s tehnologijo ustvarjanja slik ptic selivk nekonvencionalna tehnologija risanje.
Naloge GCD:
Izobraževalni:
- predstaviti nekonvencionalna tehnologija risanje;
- otroke seznaniti s tehnologijo risanja ptic selivk;
- naučiti se risati na letalo;
- naučiti razlikovati barve;
- znati uporabljati čopiče in barve.
Izobraževalni:
- razvijajo sposobnosti opazovanja, sposobnost sklepanja, razpravljanja, analiziranja in dela na podlagi risb, diagramov in kartončkov z navodili;
- naučiti se uporabljati svoje znanje in spretnosti v novih situacijah, potegniti analogije;
- razvijati umetniške sposobnosti.
Izobraževalni:
- gojiti zanimanje za likovno umetnost;
Spodbujati natančnost in neodvisnost;
- gojiti ljubezen do dela.
Materialna podpora: bel list A4, barve, čopiči, črn flomaster, svinčnik, papir oranžna barva, škarje, lepilo.
Učitelj organizira postavljanje ciljev in ponudi ugibanje o temi lekcije GCD s poslušanjem glasbenega dela. Za to vključuje glasbeni del"Oh, kakšna jesen!" (Glasba - Z. Root, besedilo - Z. Root).
Vzgojiteljica: Fantje, o katerem letnem času mislite, da govori ta pesem?
Učenci: Ta pesem govori o jeseni.
Vzgojiteljica: Prav. Spomnimo se, kakšne spremembe v naravi se zgodijo jeseni?
Učitelj ponuja pregled ozemlja vrtca skozi okno: preglejte nebo, okolico.
Učenci: Jeseni postane hladneje, lahko dežuje, listi dreves porumenijo in izgubijo listje, ptice letijo proti jugu.
Vzgojiteljica: Tako je, veliko ptic jeseni odleti na jug, saj se ohladi in zmanjka hrane. Vendar tega ne počnejo vse ptice. Seveda pa vse ptice ne zapustijo svojih domovin. Na primer, naslednje ptice jeseni in pozimi letijo na jug: lastovka, hiter, toranj, gos, žerjav. Kaj veš o pticah?
Učenci: Ptice so različnih barv: obstajajo rumene, rjave, oranžne in celo rdeče ptice. Prej so se informacije prenašale s pticami prek pisem in poročil; obstajajo ptice, ki do zime spremenijo svoje perje.
Okrasimo žice skupaj s pticami, ki se pripravljajo na polet. Sedli so k počitku na pot in kmalu bodo odleteli na jug.
Ustvarjanje pogojev za organizacijo praktične dejavnosti učenci izdelajo risbo "Ptice selivke".
Materiali, potrebni za ustvarjanje slike:
- list A4,
- gvaš v 8 barvah,
- ščetke (veverica 2, 8),
- paleta,
- skodelica za požirek.
1. Začnemo barvati sliko iz ozadja, za to mešamo modra barva z belo v paleti v razmerju 1:1.
2. Nato s tankim čopičem (veverica 2) narišemo žice, na katerih počivajo ptice selivke pred poletom.
3. Prste zmočimo z vodo in izberemo želene barve, tako da ptice »posadimo« na žico.
4. Pticam dodajte greben in kljun.
5. Z belo barvo narišite oči, pri čemer najprej začrtajte očesne beločnice.
6.Nato narišemo zenice.
7.Pticam dodajte krila.
9. Dopolni jate ptic selivk.
Ilustracijo lahko uporabimo za razlago vedenja ptic v jesenskem času, pa tudi za okrasitev dvorane z jesensko temo.
Tatjana Šapošnikova
Naloge:
* Naučite otroke risati na kos papirja, razvijati občutek za ritem;
* Okrepiti sposobnost pravilnega držanja čopiča;
* Razviti sposobnost povezovanja vodoravnih in navpičnih črt;
* Razviti fine motorične sposobnosti roke;
* utrditi znanje o barvi, obliki, velikosti, količini;
* Gojite skrben odnos do ptic.
Pripravljalna dela: Opazovanje ptic na območju vrtca, ogled ilustracij na temo, pogovor o pticah.
Materiali:
List papirja s podobo vrabca, proso, krmilnik, čopiči, rumeni in črni gvaš, vatirane palčke, pesem A. Yashina "Nahrani ptice pozimi"
Selitev je zasedena in jaz: Učitelj bere pesem A. Yashina "Nahrani ptice pozimi"
Pozimi hranite ptice.
Naj pride od vsepovsod
Zgrinjali se bodo k vam kot domov,
Jate na verandi.
Njihova hrana ni bogata.
Potrebujem pest žita
Ena peščica -
In ne strašljivo
Za njih bo zima.
Nemogoče je prešteti, koliko jih umre,
Težko je videti.
Toda v našem srcu obstaja
In ptičkom je toplo.
Kako lahko pozabimo:
Lahko bi odleteli
In ostali so čez zimo
Skupaj z ljudmi.
Vadite svoje ptice v mrazu
Do svojega okna
Da vam ne bo treba brez pesmi
Pozdravimo pomlad.
Pogovor z otroki mi:
Učitelj otrokom pokaže korito. Postavlja vprašanja:
Kaj je to (krmnica) Komu je namenjena krmilnica (za ptice) Kakšne oblike je krmilnica (pravokotna) Kaj ima krmilnica (polica za hrano - dno in streha) Otroci gredo s prsti po robovih krmilnice . Narišite podajalnik v zraku.
Fantje, zaprite oči, zdaj vam bom nekaj pokazal.
Zdaj pa odpri!
Učitelj otrokom pokaže proso. Otroci, kaj imam (zrna za ptičke) Otroci pregledajo zrna, se jih dotaknejo z dotikom, določijo barvo, obliko in velikost zrn.
Učitelj otrokom ponudi uro telesne vzgoje :
Ptičke (mahamo z rokami kot s krili)
Majhne ptice
Letajo po gozdu in pojejo pesmi.
Zapihal je silovit veter, roke gor (zibamo se z ene strani na drugo).
Hotel sem odnesti ptice.
Ptice so se skrile v duplino (Mi počepnemo)
Tam je prijetno in toplo. (pokrijemo glavo z rokami.)
Praktična ura t:
Učitelj povabi otroke, naj narišejo krmilnico.
Fantje, bodite previdni in ponavljajte vse za mano. Jaz znam risati na svoj papir; ti rišeš tako kot jaz - na svoj papir.
Vzemite pravo krtačo. (bodite pozorni na vse otroke, popravite čopič in ga položite v otrokovo roko). Začnemo risati vodoravne črte, zgoraj in spodaj. (pazite, kako pravilno držite krtačo).
Povezujemo jih z navpičnimi črtami, ki jih rišemo od zgoraj navzdol. (Učitelj poskrbi, da vsi otroci narišejo navpične črte.)
Zdaj pa narišimo streho naše krmilnice, da sneg ne pade na hrano. Narišemo dve črti, ki ju povežemo na vrhu.
Operimo krtačo in jo postavimo na stojalo. Zdaj je ne bomo več potrebovali.
Učitelj predlaga, da naše ptice nahranimo z zrni, za to pa morate vzeti vatirano palčko in jo pomočiti v gvaš rumena. In z vatirano palčko ritmično, s pikami, zrna vnesemo v hranilnik. Upoštevajte, da je treba zrna položiti na celotno površino dna podajalnika.
Fantje, kako dobro ste opravili! Vaše hranilnice so bile zelo dobre! Naši ptički bodo ostali siti in veseli!
na kakšen način ste narisali kepo, krmilnico, skupaj s starši na sprehodu?
Razviti zapiski o učnih urah
učitelj: Martyanova A.M.
Srednja šola GBOU št. 296
strukturna enota
oddelki za predšolsko vzgojo
okrožje Frunzensky
Sankt Peterburg
"perutnina"
(nižja predšolska starost)
Cilj: utrditi znanje otrok o perutnini.
Naloge:
Izobraževalni: Otroke seznanite s tehniko tipkanja z dlanjo. Naučite se dopolnjevati sliko.
Izobraževalni: Razviti vizualna percepcija, fine motorične sposobnosti.
Vzgojitelji: Razviti sposobnost empatije.
Oprema: risbe - praznine gosi, široke sklede z gvašem, razredčenim z vodo, prtički.
Učiteljica otrokom zapoje prve verze pesmi o goskah:
Živel pri babici
Dve veseli gosi -
Ena siva
Še ena bela
Dve veseli gosi
Iztegnili vratove
Kdo ga ima dlje?
Ena siva
Drugi je bel.
Kdo ga ima dlje?
Umivanje gosi nog
V luži ob jarku -
Ena siva
Še ena bela
Skrili so se v jarek.
Tukaj je babica, ki kriči:
Oh, gosi so izginile -
Ena siva
Še ena bela
Gosi, gosi moje!
Vzgojitelj: Otroci, pomagajmo babici vrniti gosi. In jih narišimo. Celotno dlan morate potopiti v skledo gvaša in narediti odtis. znotraj dlani (prsti stisnjeni skupaj, palec izgleda naravnost) na papirju. Ko bodo vsi otroci narisali, bo učiteljica rekla: »Torej smo gosi vrnili babici. Upodobimo jih: iz dlani bomo naredili kljun, dlan bomo "odprli" in rekli "ha-ha-ha!"
Prenos:
Predogled:
Razviti zapiski o učnih urah
Vzgojiteljica: Martjanova A. M.
Srednja šola GBOU št. 296
Strukturna enota
Oddelki za predšolsko vzgojo
okrožje Frunzensky
Sankt Peterburg
Povzetek lekcije risanja v mlajša skupina
"perutnina"
(nižja predšolska starost)
Cilj: utrditi znanje otrok o perutnini.
Naloge:
Izobraževalni:Otroke seznanite s tehniko tipkanja z dlanjo. Naučite se dopolnjevati sliko.
Izobraževalni: Razviti vizualno zaznavo in fine motorične sposobnosti.
Vzgojitelji: Razviti sposobnost empatije.
Oprema: risbe - praznine gosi, široke sklede z gvašem, razredčenim z vodo, prtički.
Potek izobraževalnih dejavnosti:
Učiteljica otrokom zapoje prve verze pesmi o goskah:
Živel pri babici
Dve veseli gosi -
Ena siva
Še ena bela
Dve veseli gosi
Iztegnili vratove
Kdo ga ima dlje?
Ena siva
Drugi je bel.
Kdo ga ima dlje?
Umivanje gosi nog
V luži ob jarku -
Ena siva
Še ena bela
Skrili so se v jarek.
Tukaj je babica, ki kriči:
Oh, gosi so izginile -
Ena siva
Še ena bela
Gosi, gosi moje!
Vzgojitelj: Otroci, pomagajmo babici vrniti gosi. In jih narišimo. Celotno dlan morate potopiti v posodo z gvašem in z notranjo stranjo dlani (prsti stisnjeni skupaj, palec usmerjen naravnost navzgor) narediti odtis na papir. Ko bodo vsi otroci narisali, bo učiteljica rekla: »Torej smo gosi vrnili babici. Upodobimo jih: iz dlani bomo naredili kljun, "odprli" bomo dlan in rekli "ha-ha-ha!"
Vsebina programa:
Oblikovati splošno razumevanje otrok o prezimujočih in selitvenih pticah, naučiti otroke razlikovati ptice po bistvenih značilnostih, jih razvrstiti v prezimovalke in selivke, biti sposoben prenesti svoje vtise in opazovanja ptic v risbo, utrditi sposobnost uporabljati štampiljke, gojiti ljubezen do ptic, željo po pomoči v zimskih razmerah.
Oprema:
Pokrajinski list, gvaš, serviete, ovalne in polovalne štampiljke, čopiči, risbe ptic.
Napredek lekcije:
Psiho-gimnastika "Ptice"
Noč. Ptice spijo, glave skrivajo pod krili. Imajo prijetne sanje: o poletju, o toplem soncu, kako pojejo. Zjutraj, ko se jih dotaknejo sončni žarki, se ptice zbudijo, najprej razprejo eno krilo, nato drugo, jih stresejo in odletijo k reki. Pijejo vodo, vržejo glave nazaj in gledajo naokoli. In potem se lotijo posla: letijo, pojejo in iščejo hrano. Veselijo se sonca, svoja krila izpostavljajo toplim žarkom.
1. del. Pogovor.
In zdaj se bomo z vami pogovarjali o pticah, kaj veste o njih.
Kje živijo ptice? (V gozdovih, vrtovih).
Zakaj živijo tam? (Gnezdo si zgradijo na drevesih, tam se ne vozijo avtomobili, nihče jih ne moti).
Ko se začnejo zmrzali, kam izgine veliko ptic? (Odletijo v toplejše kraje).
Kako se imenujejo ptice, ki letijo na jug? (Selitveni).
Kako se imenujejo ptice, ki ostajajo pri nas? (Prezimovanje).
Kaj jedo prezimujoče ptice? (Semena in plodovi dreves).
Z nastopom zime se ptice, ki ostanejo za zimo, približajo ljudem, človeškim bivališčem. Zakaj? (Zmrzli so in lačni so).
Za ptice mraz ni tako slab kot lakota. Pozimi je v gozdu malo hrane, zato priletijo k nam. Prosijo za pomoč. Kako pomagate pticam pozimi? (Naredimo krmilnice, nahranimo ptice).
Katere ptice letijo na krmilnice? (Vrabci, lopovi, sinice, vrane).
To so naši prijatelji. (Obešam slike ptic).
In zdaj vam bom povedal uganke, vi pa uganite in pokažite pravo ptico.
Uganke o pticah. Branje pesmi o pticah.
Otroci, kaj koristijo ptice naravi in ljudem? (Jedo žuželke, ujede jedo glodalce, delajo kot gozdni redarji).
Kakšne ptice? (Roke, žolne, škorci, vrabci).
Zakaj jih imajo ljudje radi? (Lepa, prijazna, pridna, lepo poje).
2. del. Risba
In zdaj bomo narisali ptice. Spomnimo se, kaj ima ptica in kakšne oblike je (trup - ovalna, glava - krog, krila - pol ovalna, rep, oči, kljun).
S čim je pokrito telo ptice? (Perje).
Kako se imenuje perje, ki greje ptice? (Puh).
Kakšno perje pomaga pticam pri letenju? (Rep, krila).
S štampiljkami bomo risali ptice. Na mizah imate dve štampiljki, povejte mi, kakšne oblike sta? (Ovalne, polovalne).
Kateri del ptic bomo narisali z ovalno štampiljko? (torzo).
Kaj pa polovalna štampiljka? (krilo).
In ostalo bomo zaključili s čopičem.
Kje naj začnemo delati? (trup, krila, glava, rep, oči, kljun, noge).
V kakšnem položaju so krila, ko ptica leti? (Razširite se ob straneh).
In kdaj sedi ali stoji? (Pritisnjen navzdol).
Ko ptica leti, ali so njene noge vidne? (Ne, pritisnjeni so na telo).
Pomisli, kdo bo narisal katero ptico.
Minuta telesne vzgoje.
Delo za mizami (otroci med delom poslušajo ptičje petje).
3. del. Povzetek lekcije.
Berem pesem Ladonščikova "Ljubim ptice"