Παύλα ή άνω και κάτω τελεία. Πάχος ή παύλα. Μερικοί άνθρωποι θέλουν πάντα να βάζουν παύλα, άλλοι προτιμούν άνω και κάτω τελεία. Κανείς δεν φαίνεται να θυμάται τους κανόνες. Αλλά υπάρχουν. Ας ασχοληθούμε με τις παύλες και τις άνω τελείες σύνθετα μη συνδικαλιστική πρόταση(είναι εκείνα όπου δεν υπάρχει σύνδεσμος ή συμμαχική λέξη μεταξύ των τμημάτων της πρότασης, αλλά συνδέονται με τονισμό).
Για όσους προετοιμάζονται για την κύρια σχολική εξέταση
Πότε να χρησιμοποιήσετε άνω και κάτω τελεία
Σωστά:Τα αποτελέσματα PIRLS έδειξαν: οι Ρώσοι μαθητές διάβασαν τα καλύτερα
Δεν μπορείτε να κάνετε χωρίς σοβαρούς κανόνες εδώ. Αλλά πραγματικά δεν είναι τόσο δύσκολο να τα θυμάστε όσο φαίνεται στην πρώτη γραμμή αυτού του κειμένου. Στο μη σωματείο περίπλοκη πρότασηΤοποθετείται άνω και κάτω τελεία εάν η δεύτερη πρόταση συμπληρώνει την πρώτη και είναι πολύ πιθανό να τεθεί ο σύνδεσμος «τι» μεταξύ τους. Τα ακόλουθα ρήματα μπορούν επίσης να είναι μια υπόδειξη: βλέπω, κοιτάζω, ακούω, κατανοώ, αναγνωρίζω, αισθάνομαι και ούτω καθεξής. Αν υπάρχει κάτι παρόμοιο στο πρώτο μέρος, τότε είναι μυστικό σημάδι, ότι εδώ πρέπει ακόμα να διαγράψετε απρόθυμα (ή να διαγράψετε με ένα κλειδί) την παύλα και να βάλετε άνω και κάτω τελεία. Και μετά την άνω τελεία πιθανότατα θα υπάρχει περιγραφή του τι είδε/άκουσε κάποιος ή ένα γεγονός. Παρεμπιπτόντως, μάθετε τι είναι το PIRLS και γιατί οι Ρώσοι μαθητές διαβάζουν καλύτερα από οποιονδήποτε άλλο -.
Σωστά:Στα ρωσικά υπάρχει ένα δίλημμα: βάλε παύλα ή βάλε άνω και κάτω τελεία
Και η αλήθεια είναι ότι υπάρχει ακόμα ένα δίλημμα. Αλλά αν η δεύτερη πρόταση εξηγεί, διευκρινίζει τι γράφεται στο πρώτο μέρος, τότε είναι ώρα για άνω και κάτω τελεία. Μπορείτε να ελέγξετε με τους συνδέσμους "δηλαδή" ή "δηλαδή".
Σωστά:Ο Volodya κοιμήθηκε το πρώτο μάθημα: έβλεπε τηλεοπτικές σειρές όλη τη νύχτα
Λοιπόν, η τρίτη περίπτωση είναι όταν πρέπει να βάλετε άνω και κάτω τελεία αντί για παύλα. Ίσως το πιο απλό. Αν στο δεύτερο μέρος της πρότασης αναφέρεται ο λόγος για αυτό που έγινε στο πρώτο, υπάρχει χρόνος για άνω τελεία (βάζουμε συχνά παύλα, αλλά θα εξηγήσουμε το γιατί παρακάτω). Μπορείτε να ελέγξετε με τον σύνδεσμο «γιατί». Ναι, το μαντέψατε, όλες οι άνω τελείες και οι παύλες μπορούν να ελεγχθούν με συνδέσμους. Επομένως, θυμηθείτε τους συνδέσμους. Έτσι θα γίνεις εγγράμματος.
Πότε να χρησιμοποιείτε παύλα (πιο συχνά από άνω τελεία)
Σωστά:Οι μαθητές θα τα πάνε άσχημα στην Ενιαία Κρατική Εξέταση - όλοι θα αρχίσουν να επιπλήττουν ξανά τους διοργανωτές
Μπορεί σε κάποιους να φαίνεται ότι ο κανόνας αριθμός 2 των άνω τελείων είναι αρκετά κατάλληλος εδώ: το δεύτερο μέρος διευκρινίζει το πρώτο. Αλλά όχι. Εδώ το πρώτο μέρος εκφράζει την έννοια του χρόνου ή της συνθήκης. Και μπορείτε να ελέγξετε με τους συνδέσμους "όταν" ή "εάν", μόνο που πρέπει να εισαχθούν όχι μεταξύ τμημάτων μιας σύνθετης πρότασης, αλλά στην αρχή της πρώτης: αν οι μαθητές δεν τα καταφέρνουν καλά στην Ενιαία Κρατική Εξέταση, όλοι θα ξεκινήσουν ξανά επιπλήττοντας τους διοργανωτές. Και όχι, αυτό δεν θα συμβεί. Όλοι σίγουρα θα τα περάσουν όλα καλά. Πιστεύουμε.
Σωστά:Έχω έμφυτο αλφαβητισμό - πέρασα την Ενιαία Κρατική Εξέταση στα Ρωσικά με 100 μόρια
Όλοι θα ήθελαν τέτοια παιδεία. Αλλά προς το παρόν πρέπει να διαβάσουμε Rosenthal (ή «Literacy at the Chalk»). Και εδώ είναι ακόμα πιο εύκολο να το μπερδέψετε με άνω και κάτω τελεία. Φαίνεται πως εξηγείται ο λόγος. Αλλά είναι απίθανο ότι ο εγγενής γραμματισμός οφείλεται στο ότι κάποιος πέρασε τη ρωσική γλώσσα με 100 βαθμούς. Ακριβώς το αντίθετο. Αν το δεύτερο μέρος της πρότασης εκφράζει την έννοια κάποιου αποτελέσματος ή συνέπειας, βάλτε μια παύλα. Από τους συνδέσμους θα πρέπει να θυμάστε: "έτσι", "άρα", "ως αποτέλεσμα των οποίων".
Σωστά:Κάνει κρύο έξω - τα παιδιά πήγαιναν ακόμα σχολείο
Η σκληρή αλήθεια για τη ζωή των παιδιών κάπου στη Γιακουτία. Και μια παύλα χρησιμοποιείται επίσης όταν ένα πράγμα είναι αντίθετο με ένα άλλο. Μπορείτε να ελέγξετε με τους πιο δημοφιλείς συνδέσμους "a" και "αλλά". Είναι κατάλληλα; Τραβήξτε λοιπόν μια γραμμή.
Σωστά:Η Βερόνικα έβλεπε ταινίες μόνο στα αγγλικά - έτσι έμαθε τη γλώσσα
Μπράβο Veronica, αλλά στο μεταξύ θα σου πούμε λίγα περισσότερα για το «αποτέλεσμα». Αυτή η περίπτωση τοποθέτησης παύλας συμπίπτει ελαφρώς με το παραπάνω παράδειγμα σχετικά με τον εγγενή γραμματισμό. Και εκεί και εκεί στο δεύτερο μέρος της πρότασης είναι συνέπεια και αποτέλεσμα του πρώτου. Μόνο εδώ έχουμε ακόμα μερικές απάτες λέξεις που μπορούν να εμφανιστούν στο δεύτερο μέρος: "έτσι", "τέτοιο" ή "αυτό".
Σωστά:Το κουδούνι χτύπησε - και δεν έμεινε κανείς στην τάξη
Εδώ, γενικά, είναι και το αποτέλεσμα. Και μπορείς κιόλας να χαρείς: όπου στο δεύτερο μέρος υπάρχει κάποιο αποτέλεσμα του πρώτου ή η συνέχειά του, μπορείς να βάλεις παύλα! Και πρόσθετες ενδείξεις μπορεί να είναι ο σύνδεσμος "και", που μπορεί να τοποθετηθεί μεταξύ των τμημάτων ή οι λέξεις "ξαφνικά", "αμέσως", "ξαφνικά".
Φωτογραφία: ακόμα από την ταινία "The Diamond Arm"
Όλα τα σχολικά βιβλία περιέχουν πολλούς κανόνες που δεν συνδέονται με καμία γενική ιδέα και όταν επιλέγετε ένα σημάδι πρέπει να τους διαβάσετε διαδοχικά. Να γιατί Είναι καλύτερα να κάνετε μια σημείωση για τον εαυτό σας και να το χρησιμοποιήσετε.
1) Ο επιτονισμός βοηθά στην επιλογή του σωστού σημείου
Υπάρχει δύο ειδών παύλες: διαχωρισμός και σύνδεση. Διαίρεσημια παύλα με αύξοντα-φθίνοντα τονισμό χωρίζει ξεκάθαρα την πρόταση σε δύο μέρη. Σύνδεσηη παύλα έχει φθίνοντα-πτωτικό τονισμό, που είναι από επεξηγηματικός τονισμός (επίσης φθίνουσα-φθίνουσα), χαρακτηριστικό ενός άνω και κάτω τελείου, διακρίνεται από μια τονισμένη παύση (επομένως, είναι η συνδετική παύλα που συχνά αντικαθιστά το άνω και κάτω τελεία).
2) Η παύλα χαρακτηρίζεται από δύο θέματα:
ΕΝΑ) Ανάλογο του SSP (τονισμός διαχωρισμού):Το BSP είναι ένα ανάλογο του BSP με συνδέσμους που λείπουν Α, ΑΛΛΑ, ΚΑΙ ; έννοια συγκρίσεις, αντιθέσεις, απότομες μεταβάσεις, διαφορετικές δομές προτάσεων: Θα χαιρόμουν να υπηρετήσω, αλλά το να σε εξυπηρετούν είναι αρρωστημένο. Το γεράκι πετά στον αέρα και στριμώχνεται κοντά στο έδαφος. Επτά φορές μέτρο κόψτε μια φορά. Πέρασε μια εβδομάδα, μετά μια άλλη - ξαφνικά ένα καρότσι μπήκε στην αυλή μου. Μια άλλη στιγμή - καμία απάντηση.
σι) Άμεση σειρά γεγονότων:Το BSP είναι ένα ανάλογο του NGN με παραλειπόμενους δευτερεύοντες συνδέσμους και μια άμεση ακολουθία γεγονότων: χρόνος - γεγονός, συνθήκη - γεγονός, λόγος - γεγονός, γεγονός - συμπέρασμα, γενίκευση, γεγονός - σύγκριση. Διαχωριστικός τονισμός: Τα παράθυρα άνοιξαν - η μυρωδιά του σανού μπήκε στη βεράντα. Αν δεν αγαπάς αυτό που κάνεις, δεν θα γίνεις κύριος. Δεν υπήρχε περίπτωση να φύγει απαρατήρητος - βγήκε ανοιχτά. Μια σημύδα σε ένα δάσος χωρίς κορυφή είναι μια ερωμένη χωρίς σύζυγο στο σπίτι. Συνδετικός τονισμός: Ο ήλιος λάμπει παντού - μπορείτε ακόμα να κυνηγήσετε. Ο δρόμος ήταν κακός - οι άνθρωποι στο πίσω μέρος πετάχτηκαν από άκρη σε άκρη.
3) Η άνω και κάτω τελεία χαρακτηρίζεται από τρία θέματα (επεξηγητικός τονισμός):
α) Επεξηγηματική σημασία:Πήδηξα έξω από το βαγόνι και είδα: η μητέρα μου με χαιρέτησε με έναν αέρα βαθιάς θλίψης. Γυρίζω: Grushnitsky! Κοίταξα έξω από το βαγόνι: όλα ήταν σκοτάδι και ανεμοστρόβιλος. Ρωτήσαμε έκπληκτοι: Αλήθεια ο Σίλβιο δεν θα αγωνιστεί;
β) Επεξηγηματική σημασία:Και μας έρχεται ένας ζοφερός χειμώνας: η στέπα έχει στεγνώσει, το δάσος πεθαίνει και κιτρινίζει. Υπάρχει ένα πράγμα που δεν καταλαβαίνω: πώς θα μπορούσε να σε δαγκώσει;
γ) Αντίστροφη ακολουθία γεγονότων:Είμαι λυπημένος: ο φίλος μου δεν είναι μαζί μου. Ωστόσο, δεν τολμούσαν να χλευάσουν τον Γερασίμ: δεν του άρεσαν τα αστεία. Ο Grushnitsky δεν άντεξε αυτό το χτύπημα: όπως όλα τα αγόρια, έχει αξιώσεις ότι είναι γέρος. Ένας καλλιτέχνης είναι ο καθρέφτης του περιβάλλοντός του: αντανακλά την κοινωνία, το έθνος και την εποχή του.
4) Δεικτικές αντωνυμίεςόταν διακρίνεις παύλα και άνω τελεία
Παύλα:οι αντωνυμίες στο δεύτερο μέρος αναφέρονται στο πρώτο μέρος: Δεν χρειάζεται να βιαστούμε - Ι ΈτσιΚαταλαβαίνω αυτή την κατάσταση. Ανω κάτω τελεία:οι αντωνυμίες στο πρώτο μέρος αναφέρονται στο δεύτερο μέρος: καταλαβαίνω αυτή την κατάσταση Έτσι: Δεν υπάρχει λόγος βιασύνης.
Dash: Άκουγα τον ήχο του νερού όλη την ώρα - ΑυτόΔίπλα στο δρόμο κυλούσε ένα ποτάμι. Πήγαινε μπροστά ή πεθάνει - Έτσιυπήρχε μια ερώτηση. Υπάρχει λίγος χρόνος - αυτό είναι ό, τιΚακώς. Πάχος τελείως: Ο αδαής δικαστής Έτσι: Αν δεν καταλαβαίνουν το νόημα, τότε όλα δεν είναι τίποτα για αυτούς. ΤέτοιοςΥπάρχουν πολλά παραδείγματα στον κόσμο: σε κανέναν δεν αρέσει να αναγνωρίζει τον εαυτό του στη σάτιρα.
5) Αντικατάσταση άνω και κάτω τελείας με συνδετική παύλα
Για σύγχρονη γλώσσαΧαρακτηριστική είναι η αντικατάσταση άνω και κάτω τελείας με παύλα σε όλες τις σημασίες της, δηλαδή για έκφραση επεξηγηματικών, επεξηγηματικών και αποτελέσματος-αιτιατικής σχέσης. Για επεξηγηματικές και αιτιώδεις σχέσειςδεν υποδεικνύεται η αντίστροφη σειρά των σημασιών που είναι χαρακτηριστική μιας άνω τελείας, αλλά υποδεικνύεται μόνο η αλληλεξάρτηση των κατηγορητικών μερών. Για επεξηγηματικές σχέσειςη αντικατάσταση σχετίζεται με ορισμένα χαρακτηριστικά (επιταχυνόμενος ρυθμός ομιλίας, απουσία εκτεταμένης παύσης, η επίδραση της παρουσίας του συγγραφέα):
Βλέπω ότι είναι κακό! Ένα πράγμα είναι ξεκάθαρο: είναι επικίνδυνο να μείνεις εδώ. Μερικές φορές σκέφτομαι ότι πρέπει να τρέξω. Κοίταξε τριγύρω - πίσω του στεκόταν ο Seryozha με ένα μακρύ πουκάμισο, ξυπόλητος και με δεμένο το λαιμό του. Όλα έγιναν ξεκάθαρα - ένα άλογο τάιζε στο ξέφωτο, και κάπου εδώ, εκεί κοντά, κάποιος περνούσε τη νύχτα. Κανείς δεν ήθελε να εγκατασταθεί σε αυτή τη γη - αποδείχθηκε ότι ήταν πολύ σπάνια. Ήρθε η ώρα να φύγουμε - όλα είναι έτοιμα.
Η άνω τελεία είναι ένα από τα σημεία στίξης στη ρωσική γλώσσα, το οποίο συνήθως τοποθετείται είτε σε σύνθετες προτάσεις με μη συνδικαλιστική σύνδεσημεταξύ κατηγορητικών μερών ή σε προτάσεις όπου υπάρχουν ομοιογενή μέλη που εκφράζονται με οποιοδήποτε μέρος του λόγου.
Η τοποθέτηση άνω τελείας στη ρωσική γλώσσα διέπεται από τους ακόλουθους κανόνες:
1. Τοποθετείται άνω και κάτω τελεία πριν από την καταχώριση που τελειώνει την πρόταση (η απαρίθμηση, κατά κανόνα, εκφράζεται από ομοιογενή μέλη που σχετίζονται με μια γενική έννοια). Για παράδειγμα:
- Έβλεπε αστεία πρόσωπα από παντού: από κούτσουρα και κορμούς, από κλαδιά δέντρων που μόλις έτρεμαν από τα φύλλα, από πολύχρωμα βότανα και λουλούδια του δάσους.
- Όλα εδώ μου φάνηκαν οικεία: το δημιουργικό χάος στο τραπέζι, οι τυχαία κολλημένες αφίσες στους τοίχους και τα CD που βρίσκονται παντού.
- Σε αυτό το δάσος μπορείτε να συναντήσετε ακόμη και αρπακτικά, όπως λύκους, αλεπούδες και μερικές φορές αρκούδες.
- Στο τραπέζι ήταν σκορπισμένα σχολικά είδη: τετράδια, σχολικά βιβλία, φύλλα χαρτιού και μολύβια.
2. Σε προτάσεις με απαρίθμηση ενδείκνυται και η άνω τελεία σε αυτή την περίπτωση, αν δεν υπάρχει γενική λέξη. Τότε αυτό το σημείο στίξης λειτουργεί ως σήμα ότι ακολουθεί η απαρίθμηση. Για παράδειγμα:
- Στη γωνία φάνηκε: ένα κοντότριχο κορίτσι με κοντό φόρεμα, ένα αστείο νήπιο με παχουλά πόδια και μερικά μεγαλύτερα αγόρια.
3. Μια άνω τελεία τοποθετείται σε μια πρόταση πριν από την καταχώριση if πριν από αυτό υπάρχει μια γενικευτική λέξη ή λέξεις "όπως αυτό", "δηλαδή", "για παράδειγμα":
- Και όλα αυτά: το ποτάμι, και οι ράβδοι της βερμπόλασης, και αυτό το αγόρι - μου θύμισε τις μακρινές μέρες της παιδικής ηλικίας (Περβέντσεφ).
4. Η άνω τελεία τοποθετείται μετά από ένα από τα μέρη μιας σύνθετης πρότασης χωρίς ένωση, την οποία θα ακολουθούν ένα ή περισσότερα άλλα μέρη. Φυσικά, σε αυτή την περίπτωση δεν θεωρούνται συμμαχίες. Οι σημασιολογικές συνδέσεις μεταξύ των κατηγορητικών μερών σε μια σύνθετη πρόταση χωρίς ένωση με άνω και κάτω τελεία μπορεί να είναι οι εξής:
α) Επεξήγηση, διευκρίνιση, αποκάλυψη της έννοιας του πρώτου μέρους, για παράδειγμα:
- Δεν έκανε λάθος: ο τύπος αποδείχθηκε πραγματικά ότι ήταν ο Πέτρος.
- Επιπλέον, οι ανησυχίες μιας μεγάλης οικογένειας τη βασάνιζαν συνεχώς: είτε το τάισμα του βρέφους δεν πήγαινε καλά, μετά έφυγε η νταντά, μετά, όπως και τώρα, ένα από τα παιδιά αρρώστησε (Λ. Τολστόι).
- Αποδείχθηκε ότι έτσι ήταν: ανακάτεψε τη σούπα, αλλά ξέχασε να βγάλει το τηγάνι από τη φωτιά.
β) Ο λόγος για το τι έγινε στο πρώτο μέρος. Για παράδειγμα:
- Δεν θα μπορέσετε να προλάβετε την τρελή τρόικα: τα άλογα είναι καλοφαγωμένα, δυνατά και ζωηρά (Nekrasov).
- Δεν είναι για τίποτα που δεν είδα έναν μελλοντικό σύζυγο σε εσάς: ήσουν πάντα μυστικοπαθής και ψυχρός.
5. Αν δύο προτάσεις συνδυάζονται σε μία χωρίς τη βοήθεια συνδέσμων, τότε τοποθετείται άνω και κάτω τελεία ανάμεσά τους αν εάν η πρώτη πρόταση περιέχει τις λέξεις «βλέπω», «ακούω», «κοιτάω», «γνωρίζω», «αισθάνομαι» και οι ακόλουθες προτάσεις αποκαλύπτουν τη σημασία αυτών των λέξεων (επομένως, η πρώτη πρόταση προειδοποιεί τι θα ειπωθεί στο τα επόμενα). Για παράδειγμα:
- Και τότε ο φαροφύλακας και ο Κιργιζίας βοηθός βλέπουν: δύο βάρκες επιπλέουν κατά μήκος του ποταμού (A.N. Tolstoy).
- Σύρθηκα μέσα στο πυκνό γρασίδι κατά μήκος της χαράδρας, είδα: το δάσος τελείωσε, αρκετοί Κοζάκοι το άφηναν σε ένα ξέφωτο και μετά ο Καραγκιόζ μου πήδηξε κατευθείαν σε αυτούς... (Λερμόντοφ).
- Τελικά ανεβήκαμε στην κορυφή, σταματήσαμε να ξεκουραστούμε και κοιτάξαμε γύρω μας: οι ουρανοί άνοιξαν μπροστά μας.
- Ο Πάβελ νιώθει: τα δάχτυλα κάποιου αγγίζουν το χέρι του πάνω από τον αγκώνα (Ν. Οστρόφσκι).
- Κατάλαβα: δεν είσαι ταίρι με την κόρη μου.
Αλλά (χωρίς μια υπόδειξη προειδοποίησης):
- Βλέπω ότι δεν είσαι τόσο απλός όσο φαίνεται.
6. Τοποθετείται άνω τελεία σε προτάσεις που εισάγουν ευθύ λόγο, μετά τα λόγια του συγγραφέα. Για παράδειγμα:
- Έμειναν σιωπηλοί για δύο λεπτά, αλλά ο Onegin την πλησίασε και της είπε: "Μου έγραψες, μην το αρνηθείς" (Πούσκιν).
- Η γάτα με κοίταξε σαν να ήθελε να ρωτήσει: «Και ποιος είσαι εσύ να μου πεις;»
- Και σκέφτηκα: «Τι βαρύς και τεμπέλης είναι αυτός!» (Τσέχοφ).
Σημείωση.Μια ομάδα προτάσεων με ευθύ λόγο, όπου οι λέξεις του ήρωα εισάγονται άμεσα, θα πρέπει να διακρίνεται από τις ομάδες προτάσεων με έμμεσο λόγο. Σε αυτά, οι λέξεις του ήρωα εισάγονται χρησιμοποιώντας βοηθητικά μέρη του λόγου, κατά κανόνα, συνδέσμους ή συναφείς λέξεις ("που", "τι", "από" κ.λπ.) και όχι άνω τελεία, αλλά κόμμα. Για παράδειγμα:
- Σκέφτηκα πόσο σπουδαίος άνθρωπος είναι πραγματικά.
- Δεν ήξερα τι να κάνω το βράδυ.
- Θα σας θυμίσει ξανά τι έγινε πριν από ένα χρόνο;
Η άνω τελεία είναι ένα από τα παλαιότερα σημεία στίξης. Είναι ήδη σχεδόν 600 ετών και η άνω και κάτω τελεία εμφανίστηκε τον μακρινό 15ο αιώνα, σχεδόν αμέσως μετά το πρώτο σημείο στίξης - την περίοδο.
Στο S.Ya. Ο Marshak έχει ένα ποίημα που ονομάζεται "Σημεία στίξης". Έτσι η άνω τελεία σε αυτό το ποίημα λέει τα ακόλουθα λόγια για τον εαυτό της:
Ωστόσο, παρά τη σημασία της άνω τελείας, ως προς τον αριθμό των κανόνων αυτό το σημείο στίξης είναι σημαντικά κατώτερο από όλα τα άλλα. Για να χρησιμοποιήσετε σωστά την άνω και κάτω τελεία Γραφή, χρειάζεται μόνο να θυμάστε τέσσερις κανόνες.
Κανόνας πρώτος. Πάχους και γενικές λέξεις
Τοποθετείται άνω και κάτω τελεία σε εκείνες τις προτάσεις που χρησιμοποιούν γενικευτικές λέξεις και ομοιογενή μέλη της πρότασης. Αυτό το σημείο στίξης πρέπει να τοποθετείται μετά τη γενίκευση των λέξεων και πριν από την καταχώριση.
Ο Sergei Timofeevich Aksakov γράφει σε ένα από τα έργα του: «Το κυνήγι με οξύτητα απαιτεί τρεις προϋποθέσεις: σκοτεινή νύχτα, ελαφρύ νερό και εντελώς καθαρός καιρός".
Η γενικευτική φράση σε αυτήν την πρόταση υπογραμμίζεται με μία γραμμή και τα ομοιογενή μέλη της πρότασης είναι με πλάγιους χαρακτήρες.
Μην ξεχνάτε ότι αν η γενικευτική λέξη ακολουθεί μετά ομοιογενή μέληπροτάσεις, τότε δεν βάζουμε άνω τελεία, αλλά παύλα. Η ίδια πρόταση με αντίστροφη σειρά θα μοιάζει με αυτό:
Σκοτεινή νύχτα, ελαφρά νερά και εντελώς καθαρός καιρός - τρεις προϋποθέσεις, που χρειάζονται για κυνήγι με αιχμηρή άκρη.
Κανόνας δεύτερος. Άνευ τελείες και σύνθετες προτάσεις χωρίς ένωση
Η άνω τελεία τοποθετείται σε σύνθετες προτάσεις χωρίς ένωση σε πολλές περιπτώσεις, και συγκεκριμένα: εάν το δεύτερο μέρος εξηγεί ή αποκαλύπτει το περιεχόμενο του πρώτου μέρους, υποδεικνύει τον λόγο για αυτό που συζητείται στο πρώτο μέρος και επίσης προειδοποιεί ότι το θέμα δεν τελειώνει εκεί. Για να θυμάστε αυτόν τον κανόνα, πρέπει να μάθετε τις λέξεις που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να ολοκληρώσετε την πρόταση.
1. Εάν η πρόταση υποδεικνύει έναν λόγο, τότε οι σύνδεσμοι θα ταιριάζουν αρμονικά ανάμεσα στα δύο απλά μέρη επειδήΚαι επειδή. Ας θυμηθούμε τα γνωστά λόγια του Μαξίμ Γκόρκι για τα βιβλία:
Αγαπήστε το βιβλίο: θα σας βοηθήσει να κατανοήσετε την ετερόκλητη σύγχυση των σκέψεων, θα σας μάθει να σέβεστε έναν άνθρωπο.
Αντί για άνω τελεία μπορούμε εύκολα να βάλουμε και επειδή, Και επειδή. Σε αυτή την πρόταση, μπορείτε να δείτε πώς το δεύτερο μέρος αποκαλύπτει τον λόγο για το πρώτο, δίνοντάς μας καλούς λόγους για τους οποίους πρέπει να αγαπάμε το βιβλίο - την πηγή της γνώσης.
2. Εάν το δεύτερο μέρος εξηγεί το πρώτο, τότε μπορείτε να βάλετε τις λέξεις δηλαδή ή κάτι τέτοιο. Ακολουθεί ένα παράδειγμα από το έργο του A.S. Πούσκιν:
Ο καιρός ήταν τρομερός: ο άνεμος ούρλιαξε, το υγρό χιόνι έπεσε σε νιφάδες.
Αντί για άνω τελεία, είναι σκόπιμο να βάλετε τις λέξεις και συγκεκριμένα.
3. Εάν ένα μέρος μιας πρότασης προειδοποιεί για περαιτέρω παρουσίαση, τότε μπορείτε να βάλετε τις λέξεις και θα δω τι και θα ακούσω πώς. Ας δούμε ένα παράδειγμα από το έργο του Νικολάι Οστρόφσκι:
Μπορείτε να δείτε μόνοι σας: τα πάντα γύρω είναι σε μια ισχυρή κίνηση.
Σε αυτή την πρόταση μπορούμε να βάλουμε τον σύνδεσμο ότι, μετατρέποντας μια σύνθετη πρόταση που δεν είναι ενωτική σε σύνθετη πρόταση.
Κανόνας τρίτος: Πάχος και ευθύς λόγος
Τελικά της είπα: «Θες να πάμε μια βόλτα στην επάλξεις;»
Γύρισε μακριά και, απομακρύνοντας, μουρμούρισε: «Ακόμα, αυτό είναι εντελώς αντίθετο με τους κανόνες».
Κανόνας τέταρτος. Πάχος και επικεφαλίδες
Η άνω τελεία τοποθετείται σε επικεφαλίδες εάν χωρίζονται σε δύο μέρη:
Πρώτο μέρος(ονομαστική) ονομάζει τον τόπο δράσης, το πρόσωπο, το γενικό πρόβλημα.
Δεύτερο μέροςκαθορίζει το πρώτο μέρος.
Για παράδειγμα:
Αυτοί είναι όλοι οι κανόνες που σχετίζονται με την τοποθέτηση των άνω τελείων στις προτάσεις.Ωστόσο, μην ξεχνάτε ότι αυτό το σημείο στίξης μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί για να εκφράσει συναισθήματα. Για παράδειγμα, όπως αυτό:) ή:(.Bazhov: αναγνώστης και βιβλιόφιλος.
Ο προϋπολογισμός της χώρας: προβλήματα και κρίσεις.
Στα ρωσικά υπάρχουν αρκετά ένας μεγάλος αριθμός απόσημεία στίξης. Μερικά χρησιμοποιούνται για την ολοκλήρωση μιας πρότασης, άλλα τονίζουν τον τονισμό και τη διάθεση και άλλα χωρίζουν ένα απόσπασμα κειμένου σε λογικά μέρη. Για να καταλάβετε γιατί χρησιμοποιείται ένα κόλον, είναι απαραίτητο να εξετάσετε σε ποιες περιπτώσεις χρησιμοποιείται.
Πρώτα πρέπει να θυμάστε ότι στις περισσότερες περιπτώσεις τοποθετείται αυτό το σημάδι σε σύνθετες προτάσεις, με εξαίρεση κάποια σημεία.
- Στη ρωσική γλώσσα υπάρχει κάτι σαν «γενικευτική λέξη». Για καλύτερη κατανόησηΕξετάστε την παραδειγματική πρόταση «Υπήρχαν εργαλεία στο τραπέζι: ένα σφυρί, ένα τρυπάνι, ένα πριόνι και μια σέγα». Αυτή η πρόταση μιλάει για τα εργαλεία που υπάρχουν στο τραπέζι και στη συνέχεια αναφέρονται όλα. ΣΕ σε αυτήν την περίπτωσηη λέξη «εργαλεία» θα είναι γενική. Από εδώ παίρνουμε τον πρώτο κανόνα, ο οποίος δηλώνει ότι πρέπει να τοποθετηθεί άνω και κάτω τελεία μετά τη γενικευτική λέξη. Για να το ενισχύσουμε αυτό, ας δώσουμε ένα άλλο παράδειγμα: «Προς αύριοΠρέπει οπωσδήποτε να κάνω την εργασία μου: βιολογία, άλγεβρα και γεωγραφία».
- Τίτλοι όπως «Ιβάνοφ: παίκτης και προγραμματιστής» περιλαμβάνουν επίσης αυτό το σημάδι. Εάν λάβουμε υπόψη έναν συγκεκριμένο κανόνα, τότε το πρώτο μέρος του τίτλου θα πρέπει να υποδεικνύει ηθοποιός, κάποιο πρόβλημα ή σκηνή. Το δεύτερο μέρος του τίτλου δίνει ιδιαιτερότητα στο πρώτο. «Η οικονομία μιας χώρας: περαιτέρω ανάπτυξη».
- Ας πούμε ότι δεν υπάρχει γενικευτική λέξη, αλλά υπάρχει απαρίθμηση. Σε αυτήν την περίπτωση, θα τοποθετηθεί επίσης η πινακίδα, για παράδειγμα: "Στο τραπέζι ήταν: τηλέφωνο, κλειδιά και χρήματα."
Άνω τελεία σε σύνθετες προτάσεις
Περιπτώσεις χρήσης αυτού του σημείου στίξης σε σύνθετες κατασκευέςπολύ περισσότερο, αλλά δεν υπάρχει τίποτα δύσκολο σε αυτό.
- Σκεφτείτε αυτό το παράδειγμα: «Σήμερα το πρωί η μητέρα μου μου είπε: «Μην ξεχάσεις να περάσεις από το κατάστημα και να αγοράσεις γάλα». Αυτό το παράδειγμα περιέχει ευθεία ομιλία και εάν ακολουθεί τα λόγια του συγγραφέα, τότε πρέπει να τοποθετηθεί άνω και κάτω τελεία μπροστά του. Λάβετε υπόψη ότι εάν η πρόταση μοιάζει με αυτό: "Πηγαίνετε στο κατάστημα και αγοράστε γάλα", μου είπε η μητέρα μου", τότε η άνω και κάτω τελεία δεν θα τοποθετηθεί, καθώς η ευθεία ομιλία έρχεται πριν από τα λόγια του συγγραφέα.
- Οι σύνθετες προτάσεις χωρίς ένωση είναι άνευ ένωσης επειδή απλώς δεν έχουν συνδέσμους: «Η μαμά καθαρίζει το δωμάτιο, εγώ κάνω τα μαθήματά μου». Αυτή είναι μια πολύ απλή πρόταση που δεν απαιτεί σημεία στίξης εκτός από κόμμα. Αλλά τι θα λέγατε για αυτό το παράδειγμα: «Διαβάστε περισσότερα βιβλία: θα σας αυξήσουν λεξικό, θα σας μάθουν να γράφετε και να μιλάτε σωστά». Γιατί υπάρχει άνω και κάτω τελεία σε αυτή την περίπτωση; Υπάρχει ένας κανόνας που λέει: εάν το δεύτερο μέρος μιας σύνθετης πρότασης χωρίς ένωση αποκαλύπτει το νόημα του πρώτου μέρους ή υποδεικνύει τον λόγο, τότε τοποθετείται άνω και κάτω τελεία μετά το πρώτο μέρος. Η δήλωση ενθαρρύνει την ανάγνωση βιβλίων και υποδεικνύει περαιτέρω τον λόγο για το κίνητρο. «Ο καιρός ήταν πολύ κακός: έβρεχε και καταιγίδα δυνατός άνεμος", - Αλλο ένα Καλό παράδειγμακανόνες για αυτό.
- Ένας άλλος κανόνας σχετικά με την τοποθέτηση αυτού του σημείου στίξης λέει ότι πρέπει να τοποθετείται μεταξύ δύο απλών προτάσεων που δεν συνδέονται με σύνδεσμο, εάν η πρώτη περιέχει ρήματα όπως «βλέπω», «κοιτάω», «ακούω», «γνωρίζω» κ.λπ. . Αυτά τα λόγια φαίνεται να υπαινίσσονται περαιτέρω περιγραφήκάτι. Ο κανόνας ακούγεται αρκετά περίπλοκος, αλλά στην πραγματικότητα είναι το αντίθετο. «Κοίταξα για πολλή ώρα και τελικά κατάλαβα: οι σκιές στον τοίχο μου θύμιζαν ανθρώπινη σιλουέτα». «Περπατώντας στο δρόμο ακούω κάποιον να με καλεί». Αυτά τα δύο παραδείγματα απεικονίζουν τέλεια τον κανόνα.
- Λέξεις όπως "δηλαδή", "για παράδειγμα", "παρεμπιπτόντως" απαιτούν άνω και κάτω τελεία μετά από αυτές. «Πέρυσι επισκέφτηκα όλες τις μεγάλες χώρες, δηλαδή την Κίνα, τις Ηνωμένες Πολιτείες, τη Βραζιλία και την Ινδονησία». Λάβετε υπόψη ότι χωρίς την έκφραση "όνομα", στο σε αυτό το παράδειγμαΗ άνω και κάτω τελεία θα εξακολουθούσε να συμπεριλαμβάνεται.
Είναι απαραίτητη η άνω τελεία για την έμμεση ομιλία;
Εξετάσαμε όλες τις περιπτώσεις στα ρωσικά όταν τοποθετείται άνω και κάτω τελεία. Θα ήθελα να δώσω ιδιαίτερη προσοχή στον ευθύ λόγο. Το γεγονός είναι ότι εκτός από αυτό χρησιμοποιείται και έμμεση ομιλία και πρέπει να διακρίνονται για να τοποθετηθούν σωστό σημάδισημεία στίξης.
- Η μαμά μου είπε: «Πρέπει να πάω στο κατάστημα και να αγοράσω γάλα». Η μαμά είπε ότι πρέπει να πετάξουμε τα σκουπίδια. Η δεύτερη πρόταση θα είναι έμμεση ομιλία. Μπορεί εύκολα να προσδιοριστεί από πολλούς συνδέσμους, όπως «τι», «έτσι ώστε», «πότε», «γιατί» και άλλοι. Ο έμμεσος λόγος είναι δευτερεύουσα πρόταση σε σύνθετη πρόταση και δεν διακρίνεται με άνω και κάτω τελεία.
Συνοψίζοντας, μπορούμε να το πούμε αυτό Η άνω τελεία χρησιμεύει ως διαχωριστικό σημείο στίξης, που τοποθετείται μόνο στη μέση απλή πρότασηστην περίπτωση γενικευτικής λέξης και απαρίθμησης. Σε μια σύνθετη κατασκευή, αυτό το σημείο στίξης είναι απαραίτητο εάν υπάρχει λόγος που εξηγεί το πρώτο μέρος της πρότασης, εάν υπάρχει ευθύς λόγος, εάν υπάρχουν διευκρινιστικές λέξεις και ρήματα που υπαινίσσονται μια περαιτέρω περιγραφή κάτι.
βίντεο
Αυτό το βίντεο θα σας βοηθήσει να καταλάβετε πότε να χρησιμοποιείτε άνω και κάτω τελεία σε μια πρόταση.
Δεν πήρατε απάντηση στην ερώτησή σας; Προτείνετε ένα θέμα στους συγγραφείς.