Μη συνδικαλιστική και συμμαχική υποταγή μεταξύ τμημάτων. Ασύνδετη πρόταση (με συντονιστικές και δευτερεύουσες συνδέσεις)

Δευτερεύουσα σύνδεση

Υποταγή, ή δευτερεύουσα σύνδεση- τη σχέση συντακτικής ανισότητας μεταξύ λέξεων σε μια φράση και μια πρόταση, καθώς και μεταξύ των κατηγορητικών μερών μιας σύνθετης πρότασης.

Σε αυτό το πλαίσιο, ένα από τα συστατικά (λέξεις ή προτάσεις) λειτουργεί ως κύριος, το άλλο - όπως εξαρτώμενος.

Της γλωσσικής έννοιας της «υποταγής» προηγείται μια αρχαιότερη έννοια - «υποταξία».

Χαρακτηριστικά της δευτερεύουσας επικοινωνίας

Για να γίνει διάκριση μεταξύ συντονιστικών και δευτερευουσών συνδέσεων, ο A. M. Peshkovsky πρότεινε ένα κριτήριο αναστρεψιμότητας. Η υποβολή χαρακτηρίζεται μη αναστρεψιμοσχέσεις μεταξύ των μερών της σύνδεσης: ένα μέρος δεν μπορεί να τοποθετηθεί στη θέση ενός άλλου χωρίς την επιφύλαξη γενικό περιεχόμενο. Ωστόσο, αυτό το κριτήριο δεν θεωρείται καθοριστικό.

Η σημαντική διαφορά μεταξύ μιας δευτερεύουσας σύνδεσης (σύμφωνα με τον S. O. Kartsevsky) είναι ότι λειτουργικά κοντά στη διαλογική ενότητα του πληροφοριακού τύπου (ερώτηση-απάντηση)., πρώτον, και κατά κύριο λόγο έχει ονομαστική φύση των εκφραστικών μέσων, Κατα δευτερον .

Υποταγή σε φράσεις και απλές προτάσεις

Τύποι δευτερευουσών συνδέσεων σε φράσεις και προτάσεις:

• συντονισμός
• γειτνίαση

Υποταγή σε σύνθετη πρόταση

Υποτακτική σχέση μεταξύ απλές προτάσειςως μέρος μιας σύνθετης πρότασης, παράγεται χρησιμοποιώντας δευτερεύοντες συνδέσμους ή συναφείς (σχετικές) λέξεις. Μια σύνθετη πρόταση με τέτοια σύνδεση ονομάζεται σύνθετη πρόταση. Το ανεξάρτητο μέρος σε αυτό ονομάζεται κύριοςμέρος και εξαρτώμενο - δευτερεύουσα πρόταση.

Τύποι δευτερευουσών συνδέσεων σε μια σύνθετη πρόταση:

• συμμαχική υποταγή
  - υποταγή προτάσεων με χρήση συνδέσμων.
  Δεν θέλω να μάθει ο κόσμος τη μυστηριώδη ιστορία μου(Λερμόντοφ).
• σχετική υποταγή
  - υποταγή προτάσεων με χρήση συναφών (σχετικών) λέξεων.
  Ήρθε η στιγμή που συνειδητοποίησα την πλήρη αξία αυτών των λέξεων(Γκοντσάροφ).
• έμμεση ερωτηματική υποβολή(ερωτηματικό-συγγενικό, σχετικό-ερωτηματικό)
  - υποταγή με τη βοήθεια ερωτηματικών-σχετικών αντωνυμιών και επιρρημάτων που συνδέουν τη δευτερεύουσα πρόταση με την κύρια, στην οποία το μέλος της πρότασης που εξηγείται από τη δευτερεύουσα πρόταση εκφράζεται με ένα ρήμα ή ένα ουσιαστικό με την έννοια μιας δήλωσης, αντίληψης, νοητική δραστηριότητα, συναίσθημα, εσωτερική κατάσταση.
  Στην αρχή δεν μπορούσα να καταλάβω τι ακριβώς ήταν(Κορολένκο).
• διαδοχική υποβολή (συμπερίληψη)
  - δευτερεύουσα ρήτρα, στην οποία η πρώτη δευτερεύουσα πρόταση αναφέρεται στο κύριο μέρος, η δεύτερη δευτερεύουσα πρόταση - στην πρώτη δευτερεύουσα πρόταση, η τρίτη δευτερεύουσα πρόταση - σε, η δεύτερη δευτερεύουσα πρόταση κ.λπ.
  Ελπίζω ότι αυτό το βιβλίο λέει ξεκάθαρα ότι δεν ντρεπόμουν να γράψω την αλήθεια όταν το ήθελα.(Πικρός).
• αμοιβαία υποταγή
  - αμοιβαία εξάρτηση των κατηγορητικών μερών μιας σύνθετης πρότασης, στην οποία δεν διακρίνονται οι κύριες και οι δευτερεύουσες προτάσεις. οι σχέσεις μεταξύ των μερών εκφράζονται με λεξιλογικά-συντακτικά μέσα.
  Πριν προλάβει ο Τσιτσίκοφ να κοιτάξει γύρω του, ο κυβερνήτης τον άρπαξε ήδη από το χέρι(Γκογκόλ).
• παράλληλη υποταγή (υπόταξη)

Σημειώσεις

Συνδέσεις

Ίδρυμα Wikimedia. 2010.

Δείτε τι είναι η "Σχέση υποδεέστερης" σε άλλα λεξικά:

Η σύνδεση δύο συντακτικά άνισων λέξεων σε μια φράση και μια πρόταση: η μία λειτουργεί ως κύρια λέξη, η άλλη ως εξαρτημένη. Νέο σχολικό βιβλίο, υλοποίηση του σχεδίου, απάντηση σωστά. βλέπε συντονισμός, έλεγχος, γειτνίαση. ΣΕ… …

Μια σύνδεση που χρησιμεύει για να εκφράσει τη σχέση μεταξύ των στοιχείων μιας φράσης και μιας πρότασης. Υποτακτική σύνδεση, βλέπε υποταγή. Συνθετική σύνδεση, βλέπε δοκίμιο... Λεξικό γλωσσικών όρων

Σύνδεση λέξεων που χρησιμεύει για να εκφράσει την αλληλεξάρτηση των στοιχείων μιας φράσης και μιας πρότασης. Δευτερεύουσα σύνδεση. Συντονισμός… Λεξικό γλωσσικών όρων

Η σύνδεση που προκύπτει μεταξύ των συστατικών μιας σύνθετης πρότασης. Περιεχόμενα 1 Περιγραφή 2 Τύποι συντακτικής σύνδεσης 3 Σημειώσεις ... Wikipedia

Δευτερεύουσα σχέση, τυπικά εκφρασμένη εξάρτηση ενός συντακτικού στοιχείου (λέξη, πρόταση) από ένα άλλο. Με βάση το Π., συντακτικές μονάδες 2 ειδών φράσεων και περίπλοκες προτάσεις. Λέξη (σε...... Μεγάλη Σοβιετική Εγκυκλοπαίδεια

Αυτό το άρθρο ή ενότητα περιγράφει ένα συγκεκριμένο γλωσσικό φαινόμενο σε σχέση μόνο με τη ρωσική γλώσσα. Μπορείτε να βοηθήσετε τη Wikipedia προσθέτοντας πληροφορίες για αυτό το φαινόμενο σε άλλες γλώσσες και τυπολογική κάλυψη... Wikipedia

Η υποτακτική ή δευτερεύουσα σχέση είναι μια σχέση συντακτικής ανισότητας μεταξύ λέξεων σε μια φράση και μια πρόταση, καθώς και μεταξύ των κατηγορητικών μερών μιας σύνθετης πρότασης. Σε αυτό το πλαίσιο, ένα από τα συστατικά (λέξεις ή προτάσεις) ... ... Wikipedia

- (SPP) είναι ένας τύπος σύνθετης πρότασης, που χαρακτηρίζεται από διαίρεση σε δύο κύρια μέρη: το κύριο μέρος και τη δευτερεύουσα πρόταση. Η δευτερεύουσα σχέση σε μια τέτοια πρόταση καθορίζεται από την εξάρτηση του ενός μέρους από το άλλο, δηλαδή το κύριο μέρος προϋποθέτει... ... Ηχητικό βιβλίο της Wikipedia

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΕΙΔΗ ΣΥΝΔΕΣΗΣ.

Σκοπός του μαθήματος: ενημέρωση και γενίκευση των γνώσεων που είναι απαραίτητες για τη δημιουργική ανάπτυξη των μαθητών, που έχουν αποκτηθεί προηγουμένως στο θέμα "Σύνθετη πρόταση", σε νέες συνθήκες, αναπτύσσουν την ικανότητα να τεκμηριώνουν τα χαρακτηριστικά μιας σύνθετης πρότασης με ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙδιαβιβάσεις.

Καθήκοντα:

1. Προσδιορίστε τους τύπους συνδέσεων μεταξύ απλών προτάσεων ως μέρος μιας σύνθετης πρότασης.
2. Να προωθήσει την ανάπτυξη της κουλτούρας του λόγου των μαθητών και των δημιουργικών τους ικανοτήτων.
3. Αναπτύξτε την ικανότητα να εργάζεστε σε ομάδα, κίνητρο να ξεπεραστούν οι πνευματικές δυσκολίες.

Εξοπλισμός: υπολογιστής, προβολέας, οθόνη, παρουσίαση, φυλλάδιο διδακτικό υλικόγια ομαδική και ατομική εργασία.

Μέθοδοι: μέθοδοι και τεχνικές διαδραστικής διδασκαλίας, έρευνας, μερικής αναζήτησης, αναπαραγωγικής.

Τύπος μαθήματος: συνδυασμένο μάθημα.

Είδος μαθήματος: πρακτικό μάθημα

ΚΑΤΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Στη διαφάνεια:

1. Στάδιο «Κατανόησης».Διαφάνεια 1.

δώσε προσοχή στοοθόνη . Ας διαβάσουμε τις δηλώσεις διάσημων συγγραφέων:

Πρέπει να απογαλακτιστούμε σύντομη φράση, ενδείκνυται μόνο σε στιγμές έντονης δράσης.

Μαξίμ Γκόρκι

Οι σύντομες σκέψεις είναι καλές γιατί σε κάνουν να σκεφτείς.

Λεζάντες διαφάνειας:

Σκέψεις μεγάλων συγγραφέων Πρέπει να ξεμάθουμε σύντομες φράσεις που είναι κατάλληλες μόνο σε στιγμές έντονης δράσης. Maxim Gorky L.N. Tolstoy Οι σύντομες σκέψεις είναι καλές γιατί σε κάνουν να σκεφτείς.

ΣΥΝΔΕΤΙΚΕΣ ΣΥΝΘΕΣΕΙΣ: τα μέρη είναι αυτόνομα και συνδέονται με τονισμό και τους συντονιστικούς συνδέσμους. δευτερεύοντες συνδέσμους και συναφείς λέξεις ΜΙΚΡΗ ΜΟΝΟΠΡΟΤΑΣΗ: τα μέρη είναι αυτόνομα. επιτονισμός ΜΙΚΡΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

Σύνθετες προτάσεις με διαφορετικούς τύπους επικοινωνίας

Συνδυασμοί τύπων σύνθεσης σύνδεσης και σύνθεσης υποταγής και σύνθεσης μη ενωτικής σύνδεσης και σύνθεσης μη ενωτικής σύνδεσης, υποταγής και μη ένωσης σύνδεσης.

ΔΟΚΙΜΙΑ + ΥΠΟΤΑΞΗ ΩΣ, Και ο υγρός άνεμος θρόιζε στα δάση, κι άκουγε κανείς τα ρυάκια να θροΐζουν χαρούμενα και δυνατά. Ο υγρός άνεμος θρόιζε στα δάση. Ήταν ακουστό. Τα ρυάκια βρυχώνται εύθυμα και δυνατά.

ΔΟΚΙΜΙΑ + ΑΝΩΝΥΜΗ ΣΥΝΔΕΣΗ Η τσουκνίδα μου έκαψε τα χέρια, με πονούσε η πλάτη και το κεφάλι μου στριφογύριζε. Η τσουκνίδα μου έκαψε τα χέρια. Πονούσε η πλάτη μου. Το κεφάλι μου στριφογύριζε. , ΚΑΙ,

ΥΠΟΒΟΛΗ + ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΗ ΣΥΜΜΑΧΙΑ ΟΤΑΝ ΗΡΘΕ Η ΑΝΟΙΞΗ, Ο ΗΛΙΟΣ ΑΡΧΙΣΕ ΝΑ ΛΑΜΠΕΙ ΠΙΟ ΦΩΤΕΡΟΣ, ΦΥΛΛΑ ΕΜΦΑΝΙΣΤΗΚΑΝ ΣΤΑ ΔΕΝΤΡΑ, ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ ΑΝΘΙΣΑΝ ΣΤΑ ΛΙΒΑΔΙΑ. Η άνοιξη έχει έρθει. Ο ήλιος άρχισε να λάμπει πιο λαμπερός. Φύλλα εμφανίστηκαν στα δέντρα. Λουλούδια άνθισαν στα λιβάδια. , ΟΤΑΝ,

ΔΟΚΙΜΙΟ + ΥΠΟΒΟΛΗ + ΑΝΩΝΥΜΗ ΣΥΝΔΕΣΗ Το γρασίδι ωρίμαζε στα λιβάδια, άρχισε το κούρεμα σε μερικά αγροκτήματα, και ήταν απαραίτητο να προσέξουμε πώς πήγαινε η δουλειά. Τα χόρτα ωρίμαζαν στα λιβάδια. Ορισμένα αγροκτήματα έχουν αρχίσει να κόβουν. Έπρεπε να κοιτάξω. Οι εργασίες συνεχίζονταν. ΠΩΣ ΚΑΙ,

Εργασία 1 Φτιάξτε μια πρόταση με διαφορετικούς τύπους επικοινωνίας, χρησιμοποιώντας την ορολογία της δικής σας θεματική ομάδα. Χρησιμοποιήστε εκφράσεις προσώπου και χειρονομίες για να απεικονίσετε την πρόταση.

Δημιουργική εργασία Διαβάστε τις χιουμοριστικές οδηγίες και μειώστε τις σε μια απλή πρόταση.

Συντάχθηκε από: Elena Valerievna Kuznetsova, Κρατική Επιτροπή Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων για Παιδιά και Εφήβους με Αποκλίνουσα Συμπεριφορά «Ειδική ολοκληρωμένο σχολείοκλειστού τύπου"

Συνθετικά,
υποτακτική και
μη συνδικαλιστική σύνδεση σε
περίπλοκες προτάσεις
Ο κόσμος φωτίζεται από τον ήλιο,
Και ο άνθρωπος φωτίζεται από τη γνώση!
Παροιμία

Στόχοι μαθήματος:
- εκπαιδευτικός:
εμβαθύνουν την κατανόηση των μαθητών για τη δομή του συμπλέγματος
προσφορές?
εξασκηθείτε στην ικανότητα τοποθέτησης σημείων στίξης
σύνθετη πρόταση με διαφορετικούς τύπους σύνδεσης.
επαναλάβετε την ορθογραφία Н-НН με λέξεις διαφορετικά μέρηομιλίες
– ανάπτυξη: ανάπτυξη, σύγκριση, αντίθεση,
βγάλτε ένα συμπέρασμα, βελτιώστε τις δεξιότητες αυτοελέγχου
εκπαιδευτικές δραστηριότητες;
– εκπαιδευτικό: να καλλιεργηθεί σωστά η ανάγκη
αξιολογεί τις δικές του δραστηριότητες και την κουλτούρα του λόγου.

Υπαγόρευση λεξιλογίου

Εργασία Ι
Υπαγόρευση λεξιλογίου
Αιχμάλωτα γεννημένα μικρά, γυαλισμένα
έπιπλα, πήλινες ταμπλέτες, κρέμα βουτύρου,
αγγούρι τουρσί, τραυματίας στρατιώτης,
Μασλένιτσα, επιθυμητή, αρχαία, έξυπνη
φοιτητής, τενεκέ, τηγανητές πατάτες,
ψητό στο φούρνο, πληγωμένο στο χέρι,
ξενοδοχειο.

Τύποι συμπλέγματος
προτάσεις
Σύμμαχος
Χημική ένωση
Μη ανήκοντας στη εργατική ένωση
Πολύπλοκοι υφιστάμενοι

Περίπλοκη πρόταση -
Αυτό δύσκολη πρόταση, εξαρτήματα
που συνδέονται
συντονιστικούς συνδέσμους και
γραμματικά ανεξάρτητος φίλος
το ένα από το άλλο, δηλαδή είναι μέσα
σχέσεις ισότητας,
ισοδυναμίας.
ΤΟ ΔΙΑΦΑΝΟ ΔΑΣΟΣ ΕΝΑ ΜΑΥΡΟ, ΚΑΙ
ΤΟ ΕΛΑΤΟ ΕΙΝΑΙ ΠΡΑΣΙΝΟ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΑΓΕΤΟ, ΚΑΙ ΤΟ ΠΟΤΑΜΙ
ΛΑΜΠΕΙ ΚΑΤΩ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΑΓΟ.

Περίπλοκη πρόταση
αυτό ονομάζεται σύνθετη πρόταση, μέρη
που συνδέονται μεταξύ τους με υφισταμένους
συνδέσμους (ή συναφείς λέξεις) και είναι σε
σχέσεις τυπικής ανισότητας.
Παράδειγμα: . Δεν θέλω ο κόσμος να αναγνωρίσει το μυστηριώδες μου
ιστορία. (Μ. Λέρμοντοφ)
Το πρώτο μέρος είναι το κύριο μέρος και το δεύτερο μέρος είναι
εξαρτημένη (ονομάζεται δευτερεύουσα πρόταση).
Η εξάρτηση του δεύτερου από το πρώτο μέρος είναι τυπικά
αποκαλύπτεται στην ίδια τη δυνατότητα του λογικού
ερώτηση από κύρια σε εξαρτημένη. Σχετικά μέρη με
χρησιμοποιώντας τον δευτερεύοντα σύνδεσμο έτσι.

ΜΗ ΕΝΩΣΤΙΚΗ ΜΙΚΡΗ ΠΡΟΤΑΣΗ –
ΑΥΤΗ ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΠΡΟΤΑΣΗ, ΜΕΡΗ
ΠΟΥ ΣΥΝΔΕΟΝΤΑΙ ΕΝΝΟΙΑ ΚΑΙ
ΠΑΡΟΝΙΣΜΟΙ.
Το γρασίδι πρασινίζει
Ο ήλιος λάμπει
Χελιδόνι με ελατήριο
Πετάει προς το μέρος μας στο θόλο.
(A. Pleshcheev)

Εργασία 2
Προφορική ομαδική εργασία.
Περιγράψτε τις προτάσεις.
1. Για άλλη μια φορά επισκέφτηκα εκείνη τη γωνιά της γης όπου εγώ
πέρασε δύο απαρατήρητα χρόνια ως εξόριστος.
2. Είχε ησυχία στον κήπο, και μόνο από κάπου
Ο θόρυβος των τροχών ακουγόταν από μακριά.
3. Ήξερα: το χτύπημα της μοίρας δεν θα με παρέκαμψε.

Εργασία 3.
Προσδιορίστε τους τύπους επικοινωνίας.
1. Στο μνημείο μαζεύτηκαν αμέσως παιδιά, περαστικοί και όλοι
σώπασαν περιμένοντας τη μουσική γιατί παρηγορεί
ανθρώπους, τους υπόσχεται ευτυχία και ένδοξη ζωή. (ΕΝΑ.
Πλατόνοφ)
2. Ακούσαμε: μια βάρκα έπλεε κατά μήκος του ποταμού, και η καρδιά μας ένιωσε
εύκολα. (V. Arsenyev)


(Στον Σουχομλίνσκι)


άλλαξε: μας έμεινε πολύ λίγος χρόνος.

Εργασία 3.
Απαντήσεις.
1. Παιδιά μαζεύονταν αμέσως στο μνημείο,
περαστικοί, και όλοι σώπασαν εν αναμονή
μουσική γιατί παρηγορεί τους ανθρώπους
τους υπόσχεται ευτυχία και ένδοξη ζωή. (ΕΝΑ.
Πλατόνοφ)
- Συντονισμός και υποταγή:
2. Ακούσαμε: μια βάρκα επέπλεε κατά μήκος του ποταμού, και
η ψυχή μου ένιωθε πιο ανάλαφρη. (V. Arsenyev)
- Μη συνδικαλιστικό και συντονιστικό:

Εργασία 3.
Απαντήσεις.
3. Τοποθετήστε εκατό δασκάλους από πάνω σας - θα αποδείξουν
ανίσχυρος αν δεν μπορείς να αναγκάσεις τον εαυτό σου.
(Στον Σουχομλίνσκι)
- Μη συνδικαλιστικό και δευτερεύον:
- , Αν()
4.Μετά το μεσημεριανό γεύμα, όταν ο ήλιος ήταν στο ζενίθ του, εμείς
αποφάσισε να σταματήσει, αλλά απροσδόκητα τα σχέδιά μας
άλλαξε: είχαμε πολύ λίγο χρόνο
σε απόθεμα
- Συντονιστικό, υποτακτικό, μη συνδικαλιστικό:
[ , (όταν...), ], αλλά:

Για να διατυπώσουν και να παρουσιάσουν σωστά τις σκέψεις τους, οι μαθητές και οι ενήλικες πρέπει να μάθουν πώς να τοποθετούν σωστά τους σημασιολογικούς τόνους σε Γραφή. Εάν στη ζωή χρησιμοποιούμε συχνά απλές κατασκευές, τότε στη γραφή χρησιμοποιούμε σύνθετες προτάσεις με διαφορετικούς τύπους συνδέσεων. Ως εκ τούτου, είναι σημαντικό να γνωρίζουμε τα χαρακτηριστικά της κατασκευής τους.

Σε επαφή με

Ταξινόμηση

Ποιοι είναι οι τύποι σύνδεσης μεταξύ προτάσεων;χρησιμοποιείται στα ρωσικά :

• συντονισμός με και χωρίς συνδέσμους, όταν τα συστατικά της συντακτικής δομής είναι ανεξάρτητα και ίσα μεταξύ τους.
• δευτερεύουσα σύνδεση, μη ενωτική και συμμαχική, όταν ένα μέρος της δομής είναι κύριο και το δεύτερο είναι εξαρτημένο.
• σύνδεσμος, συντονισμός και υποταγή, που εκφράζεται χρησιμοποιώντας συντονιστικούς ή δευτερεύοντες συνδέσμους και συναφείς λέξεις.

Οι σύνθετες προτάσεις αποτελούνται από πολλές απλές, επομένως έχουν περισσότερους από δύο γραμματικούς κορμούς. Όταν τους συναντήσετε, μην εκπλαγείτε και θυμηθείτε ότι μπορεί να υπάρχουν όχι μόνο 2 ή 3 μέρη, αλλά κατά μέσο όρο έως και 10-15. Συνδυάζονται συνεχώς ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙδιαβιβάσεις.

Κύριοι τύποι σύνθετων προτάσεων με παραδείγματα:

1. Μη ανήκοντας στη εργατική ένωση.
2. Συγκρότημα.
3. Περίπλοκες προτάσεις.
4. Σχέδια με διαφορετικούς τύπους συνδέσεων.

Ένα παράδειγμα μιας μη συνδικαλιστικής σύνδεσης: Ο άνεμος οδηγεί τα σύννεφα στην άκρη του ουρανού, το σπασμένο έλατο στενάζει, το χειμωνιάτικο δάσος κάτι ψιθυρίζει.

Πρέπει να σημειωθεί κύριο χαρακτηριστικόσχέδια με συντονιστική σύνδεση. Η λειτουργία μιας συντονιστικής σύνδεσης είναι να δείξει την ισότητα των μερών μέσα σε μια σύνθετη πρόταση, η οποία γίνεται χρησιμοποιώντας τον τονισμό και τη χρήση συντονιστικών συνδέσμων. Μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί η μη συνδικαλιστική επικοινωνία.

Πώς κατασκευάζονται οι σύνθετες προτάσεις;παραδείγματα με διαγράμματα :

Ο ουρανός καθαρίστηκε από τα κρεμαστά σύννεφα - και ο λαμπερός ήλιος βγήκε.

Τα πεδία είναι άδεια φθινοπωρινό δάσοςέγινε σκοτεινό και διάφανο.

Οι προτάσεις του τέταρτου τύπου αποτελούνται συνήθως από τρία ή περισσότερα μέρη, τα οποία συνδέονται μεταξύ τους διαφορετικοί τρόποι. Για να κατανοήσετε καλύτερα το νόημα τέτοιων κατασκευών, πώς να μάθετε πώς κατασκευάζονται και ομαδοποιούνται σύνθετες προτάσεις με διαφορετικούς τύπους συνδέσεων. Συχνά οι προτάσεις χωρίζονται σε πολλά μπλοκ, που συνδέονται χωρίς σύνδεσμο ή χρησιμοποιώντας μια σύνδεση συντονισμού, με κάθε μέρος να αντιπροσωπεύει μια απλή ή σύνθετη πρόταση.

Τα εξαρτημένα μέρη μπορεί να έχουν διαφορετικές σημασιολογικές σημασίες, με βάση αυτό Οι σύνθετες προτάσεις χωρίζονται σε διάφορες ομάδες.

Οριστικός

Χρησιμεύουν για τον χαρακτηρισμό και την αποκάλυψη της ιδιότητας του ουσιαστικού που ορίζεται από την κύρια πρόταση. Συνδέονται χρησιμοποιώντας και: πού, πού, πού, ποια, τι. Βρίσκονται μόνο μέσα στην κύρια ή μετά από αυτήν. Μπορείτε να κάνετε ερωτήσεις σχετικά με αυτά: ποια;, ποιανού;

Παραδείγματα:

Πόσο καταπιεστική ζέστη είναι εκείνες τις ώρες που το απόγευμα κρέμεται στη σιωπή και τη ζέστη.

Για πολλή ώρα θαύμαζε, χαμογελώντας, την ιδιότροπη αγαπημένη του κόρη, που ήταν χαμένη στις σκέψεις της, μην παρατηρώντας τίποτα γύρω της.

Επεξηγηματικός

Αναφερθείτε σε λέξεις που έχουν τη σημασία των σκέψεων (αντανακλούν), των συναισθημάτων (λυπημένο), του λόγου (απάντησαν, είπαν) για να αποκαλύψουν λεπτομερώς τη σημασία της κύριας λέξης, διευκρίνιση, συμπλήρωση. Αυτά περιλαμβάνουν και αποδεικτικές λέξεις - αυτό, εκείνο, λοιπόν, στο οποίο επισυνάπτεται η εξαρτημένη πρόταση. Συνδέονται με συνδέσμους που κατά σειρά, σαν, σαν.

Παραδείγματα:

Ο τύπος συνειδητοποίησε γρήγορα ότι οι γονείς του φίλου του δεν ήταν ιδιαίτερα έξυπνοι και σκέφτηκε μια περαιτέρω στρατηγική.

Αυτό φαινόταν από το γεγονός ότι οδήγησε το καρότσι του στην αυλή πολλές φορές μέχρι που ανακάλυψε την καλύβα.

Λεπτομερής

Συσχετίστε ή με λέξεις που έχουν επιρρηματική σημασία. Ας ονομάσουμε τις ποικιλίες τους και τους τρόπους σύνδεσης της κύριας λέξης:

• ώρα, καθορίστε τη χρονική περίοδο κατά την οποία εκτελείται η ενέργεια, χρησιμοποιούνται δευτερεύοντες προσωρινοί σύνδεσμοι για επικοινωνία: πότε, μέχρι ποια ώρα (Όταν μιλάμε για τον πόλεμο, ο ξένος χαμήλωσε το κεφάλι του και σκέφτηκε).
• μέρη, μιλώντας για τον τόπο, συνδέονται με την κύρια λέξη με συμμαχικές επιρρηματικές λέξεις: πού, πού, από πού (Τα φύλλα, όπου κι αν κοίταζες, ήταν κίτρινα ή χρυσά)·
• συνθήκες που φανερώνουν υπό ποιες συνθήκες είναι δυνατή αυτή ή εκείνη η ενέργεια, ενώνονται με δευτερεύοντες συνδέσμους: αν, αν..., τότε. Μπορούν να ξεκινήσουν με σωματίδια - έτσι, τότε (Εάν βρέχει, τότε η σκηνή θα πρέπει να μετακινηθεί ψηλότερα).
• βαθμός, προσδιορίζει το μέτρο ή βαθμό δράσηςΣε εμένα, που είμαι υπό συζήτηση, μπορούν να γίνουν ερωτήσεις: σε ποιο βαθμό; σε ποια έκταση; (Η βροχή σταμάτησε τόσο γρήγορα που το έδαφος δεν είχε χρόνο να βραχεί.)
• στόχους, κοινοποιήστε ποιος σκοπός επιδιώκει η δράση και συνδέονται με συνδέσμους στόχων: έτσι ώστε (Για να μην αργήσει, αποφάσισε να φύγει νωρίς)·
• λόγοι, ο σύνδεσμος χρησιμοποιείται για την ένωση - επειδή(Δεν ολοκλήρωσε την εργασία επειδή ήταν άρρωστος).
• τρόπος δράσης, υποδεικνύουν ακριβώς πώς εκτελέστηκε η ενέργεια, ενώνονται με δευτερεύοντες συνδέσμους: σαν, σαν, ακριβώς (Το δάσος ήταν καλυμμένο με χιόνι, σαν να το είχε μαγέψει κάποιος).
• Οι συνέπειες χρησιμεύουν για την αποσαφήνιση του αποτελέσματος μιας ενέργειας, μπορείτε να τους κάνετε την ερώτηση - ως συνέπεια; Εγγραφείτε στο σωματείο - Έτσι(Το χιόνι έλαμψε όλο και πιο έντονα στον ήλιο, έτσι ώστε τα μάτια μου να πονούν)
• παραχωρήσεις, συμμαχίες χρησιμοποιούνται για να ενταχθούν σε αυτές: ας, αν και, παρά. Συνδετικές λέξεις (πώς, πόσα) μπορούν να χρησιμοποιηθούν με το μόριο ούτε (Όσο σκληρά κι αν προσπαθήσετε, τίποτα δεν θα λειτουργήσει χωρίς γνώσεις και δεξιότητες).

Κατασκευή διαγραμμάτων προτάσεων

Ας εξετάσουμε τι είναι ένα σχέδιο πρότασης. Αυτό είναι ένα γραφικό σχέδιο που δείχνει τη δομή προτάσεις σε συμπαγή μορφή.

Ας προσπαθήσουμε να δημιουργήσουμε διαγράμματα προτάσεων που περιέχουν δύο ή περισσότερες δευτερεύουσες προτάσεις. Για να γίνει αυτό, ας δούμε παραδείγματα με διαφορετικά κλιμένα μέρη του λόγου.

Οι σύνθετες προτάσεις μπορούν να αποτελούνται από πολλές δευτερεύουσες προτάσεις, οι οποίες έχουν διαφορετικές σχέσεις μεταξύ τους.

Υπάρχουν οι ακόλουθοι τύποι σύνδεσης μεταξύ προτάσεων:

• ομοιογενής ή συνειρμική·
• παράλληλη (συγκεντρωτική)
• διαδοχική (αλυσίδα, γραμμική).

Ομοιογενής

Χαρακτηρίζεται από τα ακόλουθα σημάδια:

• όλες οι δευτερεύουσες προτάσεις μπορούν να αποδοθούν σε ολόκληρη την κύρια λέξη ή σε μία από τις λέξεις.
• Οι δευτερεύουσες προτάσεις έχουν πανομοιότυπη σημασία και απαντούν στην ίδια ερώτηση.
• Συντονιστικοί σύνδεσμοι συνδέονται ή χρησιμοποιείται σύνδεση χωρίς ένωση.
• Ο τονισμός κατά την προφορά είναι αριθμητικός.

Παραδείγματα και γραμμικά διαγράμματα προτάσεων:

Παρατήρησα πώς τα αστέρια άρχισαν να θολώνουν (1), πώς ένα ελαφρύ αεράκι δροσιάς παρέσυρε το (2).

, (πώς πώς…).

Μερικές φορές οι δευτερεύουσες προτάσεις αντιπροσωπεύονται από έναν καταρράκτη επεξηγηματικών προτάσεων, ανάλογα με μια λέξη που βρίσκεται στο κύριο μέρος:

Είναι άγνωστο πού έμενε (1), ποια ήταν (2), γιατί ο Ρωμαίος καλλιτέχνης ζωγράφισε το πορτρέτο της (3) και τι σκεφτόταν στον πίνακα (4).

, (πού...), (ποιος...), (γιατί...) και (σχετικά με τι...).

Παράλληλο

Τέτοιες σύνθετες προτάσεις έχουν δευτερεύουσες προτάσεις διαφορετικές έννοιεςπου ανήκουν σε διάφορους τύπους

Ακολουθούν παραδείγματα προτάσεων με διαγράμματα:

Όταν το σκάφος μας απέπλευσε από το πλοίο προς την ακτή, παρατηρήσαμε ότι γυναίκες και παιδιά άρχισαν να τρέχουν μακριά από τον οικισμό.

(Όταν αυτό…).

Εδώ δύο δευτερεύουσες προτάσεις εξαρτώνται από την κύρια πρόταση: χρόνο και επεξηγηματικό.

Κατασκευές μπορεί να δημιουργήσει μια αλυσίδα, το οποίο μπορεί να απεικονιστεί στο διάγραμμα ως εξής:

Σε κάποια σημεία υπήρχαν πολυσύχναστα σπίτια, το χρώμα των οποίων έμοιαζε με τα γύρω βράχια, ώστε έπρεπε να βρεθείτε πιο κοντά για να τα ξεχωρίσετε.

, (που...), (ότι...), (προς...).

Είναι επίσης δυνατό άλλη παραλλαγήόταν μια πρόταση βρίσκεται μέσα σε μια άλλη. Μερικές φορές οι κατασκευές συνδυάζονται, συνδέοντας με μια δευτερεύουσα πρόταση μέσα σε μια άλλη.

Στην αρχή ο σιδεράς τρόμαξε τρομερά όταν ο διάβολος τον σήκωσε τόσο ψηλά που τίποτα δεν φαινόταν από κάτω και όρμησε κάτω από το ίδιο το φεγγάρι για να το είχε πιάσει με το καπέλο του.

, (όταν..., (τι...), και...), (τι...).

Χρησιμοποιείται σε προτάσεις διάφορα σημεία στίξης:

• κόμμα, παράδειγμα: Η τελευταία παρατήρηση της κουνιάδας τελείωσε ήδη στο δρόμο, όπου πήγε για την επείγουσα δουλειά της.
• ερωτηματικό: Λίγο καιρό αργότερα, όλοι στο χωριό κοιμόντουσαν βαθιά. Μόνο ένας μήνας κρέμονταν ψηλά στον πολυτελή ουρανό της Ουκρανίας.
• άνω και κάτω τελεία: Έγινε έτσι: τη νύχτα το τανκ κόλλησε σε ένα βάλτο και πνίγηκε.
• παύλα: Οι πυκνοί θάμνοι της φουντουκιάς θα σου φράξουν το δρόμο, αν πληγωθείς σε έναν αγκάθινο θάμνο, πήγαινε πεισματικά μπροστά.

Ακολουθητικός

Απλές δομές συνδέονται μεταξύ τους κατά μήκος μιας αλυσίδας:

Υπάρχει ένας γνωστός κόμπος σε έναν κορμό δέντρου στον οποίο τοποθετείτε το πόδι σας όταν θέλετε να σκαρφαλώσετε σε μια μηλιά.

, (που...), (όταν...).

Διαδικασία προσδιορισμού

Ποιο σχέδιο χρησιμοποιείται για τον προσδιορισμό των τύπων συνδέσεων μεταξύ των προτάσεων γραπτώς; Προσφέρουμε έναν οδηγό βήμα προς βήμα που είναι κατάλληλος για κάθε περίσταση:

• διαβάστε προσεκτικά την πρόταση.
• επιλογή όλων βασικά γραμματικά;
• χωρίστε τη δομή σε μέρη και αριθμήστε τα.
• βρείτε συναφείς λέξεις και συνδέσμους, εάν απουσιάζουν, λάβετε υπόψη τον τονισμό.
• καθορίσει τη φύση της σύνδεσης.

Εάν είναι διαθέσιμο δύο ανεξάρτητα μέρη, τότε αυτή είναι μια πρόταση με συντονιστική σύνδεση. Όταν μια πρόταση αναφέρει τον λόγο για αυτό που συζητείται σε μια άλλη, είναι μια σύνθετη πρόταση με δευτερεύουσα.

Προσοχή!Οι δευτερεύουσες κατασκευές μπορούν να αντικατασταθούν ή συμμετοχική φράση. Παράδειγμα: Σιωπηλός κεραυνός εμφανίστηκε εδώ κι εκεί στον μαύρο ουρανό, διάσπαρτος με μυριάδες μικρά αστέρια.

Εκμάθηση ρωσικών - σύνθετες προτάσεις με διαφορετικούς τύπους συνδέσεων

Είδη επικοινωνίας σε σύνθετες προτάσεις

συμπέρασμα

Τα είδη των συνδέσεων μεταξύ των προτάσεων εξαρτώνται από την ταξινόμησή τους. Χρησιμοποιούν . Τα σχέδια είναι πολύ διαφορετικά, υπάρχουν πολλά ενδιαφέρουσες επιλογές. Γραφικό σχέδιο πρότασης σας επιτρέπει να προσδιορίσετε γρήγορακατασκευή και σειρά όλων των στοιχείων, επισημάνετε τα βασικά, βρείτε το κύριο πράγμα και τοποθετήστε σωστά τα σημεία στίξης.

Σημεία στίξης σε μια σύνθετη πρόταση

Μια σύνθετη πρόταση είναι μια πρόταση που περιέχει δύο ή περισσότερα γραμματικά στελέχη. Οι τύποι σύνθετων προτάσεων μπορούν να αναπαρασταθούν στο ακόλουθο διάγραμμα:

Περίπλοκες προτάσεις:

1.Σύμμαχος
2.Μη ανήκοντας στη εργατική ένωση. Κάθομαι στον κήπο μου, η λάμπα καίει.
3.Με διαφορετικούς τύπους επικοινωνίας.Η βροντή χτύπησε, οι κεραυνοί έλαμψαν και σύντομα ακούστηκε ο ήχος της βροχής.

Χημική ένωση. Η έρημος ακούει τον Θεό και το αστέρι μιλάει στο αστέρι.

Πολύπλοκοι υφιστάμενοι. Ξέρω ότι δεν ξέρω τίποτα.

Ας το τακτοποιήσουμε με τη σειρά.

Co συγκρότημαΟι προτάσεις είναι πολύ απλές:

Ένα κόμμα τοποθετείται ανάμεσα σε απλές προτάσεις που αποτελούν μέρος μιας σύνθετης πρότασης: Ήρθε το πρωί και όλοι πήγαν σπίτι.

Δεν τίθεται κόμμα αν οι προτάσεις που συνδέονται με συνδέσμους έχουν κοινό δευτερεύον μέλος, εισαγωγική λέξη, συγκριτική φράση ή κοινή δευτερεύουσα πρόταση: Από το παράθυρο μπορείτε να δείτε τον Βόλγα και τα αστέρια να αστράφτουν ψηλά(γενικός όρος – «out of the window»).

Περίπλοκες προτάσεις

Βάζουμε κόμμα:

• ανάμεσα σε απλές προτάσεις που αποτελούν μέρος μιας σύνθετης: Ξεκινήσαμε καθώς ανέτειλε ο ήλιος. Πες μας πού μένεις. Για να μην βραχεί το παιδί, το τύλιξαν με αδιάβροχο.
• όταν χρησιμοποιείτε σύνθετους συνδέσμους επειδή, επειδή, λόγω του γεγονότος ότι, λόγω του γεγονότος ότι, αντί για, ενώ, μετά, αφού, για να, για να . Ανάλογα με το νόημα, ένα κόμμα τοποθετείται είτε πριν είτε μέσα στους συνδέσμους: Δεν ήρθε στο σχολείο γιατί ήταν άρρωστος. Φύγαμε μόνο γιατί σκοτείνιασε.
• Ανάμεσα σε ομοιογενείς δευτερεύουσες προτάσεις, τα σημεία στίξης τοποθετούνται με τον ίδιο τρόπο όπως μεταξύ ομοιογενών μελών μιας πρότασης: Ήταν προφανές ότι είχε δίκιο και ότι έφταιγα απόλυτα εγώ.

Μην βάζετε κόμμα:

• μεταξύ γειτονικών σωματείων τι αν, τι όμως , αν περαιτέρω υπάρχει δεύτερο μέρος της ένωσης Οτι ή Έτσι : Είπε ότι αν δεν βελτιωθεί ο καιρός, τότε πρέπει να ξεχάσουμε το ψάρεμα.
• αν υπάρχει άρνηση πριν από τον σύνδεσμο (συνδετική λέξη) Δεν : Άρχισε να ανακαλύπτει όχι τι συνέβη, αλλά ποιος το έκανε.
• αν το δευτερεύον μέρος είναι μία συνδετική λέξη: Υποσχέθηκε να επιστρέψει, αλλά δεν είπε πότε.
• πριν από δευτερεύοντα σύνδεσμο αν προηγούνται λέξεις συγκεκριμένα, δηλαδή, ειδικότερα : Έγινε καλύτερος, ειδικά όταν έμαθε τι είχε συμβεί.
• πριν από σταθερή ταχύτητα όπως θέλετε, όπου πάει, με όποιο κόστος, όσο θέλετε, άγνωστο πού, σαν να μην έγινε τίποτα κ.λπ.

ΣΕ μη συνδικαλιστικές σύνθετες προτάσειςυπάρχει πάντα κάποιο σημείο στίξης. Είναι σημαντικό να καταλάβουμε ποια. Ας το καταλάβουμε!

Βάζουμε κόμμα

• ανάμεσα σε απλές προτάσεις που αποτελούν μέρος μιας σύνθετης, αν είναι σύντομες και σχετικές: Σύννεφα συσσωρεύτηκαν, αστραπές έλαμψαν και έβρεχε.

Βάζουμε άνω και κάτω τελεία:

• η δεύτερη πρόταση υποδεικνύει τον λόγο για αυτό που λέγεται στην πρώτη (στην έννοια, μπορεί να εισαχθεί ένας σύνδεσμος μεταξύ τους επειδή ): Αγαπήστε ένα βιβλίο: (=γιατί) θα σας βοηθήσει να λύσετε τη σύγχυση της ζωής.
• η δεύτερη πρόταση αποκαλύπτει το περιεχόμενο της πρώτης (από άποψη σημασίας, μπορείτε να εισάγετε λέξεις μεταξύ τους, και συγκεκριμένα ): Η εικόνα άλλαξε: (=δηλαδή) το χιόνι είχε λιώσει, η υγρή γη κάπνιζε, γρασίδι έσκαγε.
• η δεύτερη πρόταση συμπληρώνει την πρώτη (στη σημασία, μπορεί να εισαχθεί ένας δευτερεύων σύνδεσμος μεταξύ τους Τι : "Το νιώθω αυτό..."): Ξαφνικά νιώθω (=ότι) κάποιος με τραβάει στο πλάι.
• Η δεύτερη πρόταση εκφράζει μια ευθεία ερώτηση: Πες μου, κλαδί της Παλαιστίνης: πού μεγάλωσες, πού άνθισες;

Βάζουμε μια παύλα:

• με μια γρήγορη αλλαγή των γεγονότων, ένα απροσδόκητο αποτέλεσμα: Ξύπνησα και δεν ήταν πια εκεί. Το τυρί έπεσε έξω - αυτό ήταν το κόλπο με αυτό.
• όταν αντιπαραβάλλονται (σε ​​νόημα, μπορεί να εισαχθεί ένας δευτερεύων σύνδεσμος μεταξύ των μερών α, αλλά ): Η Σάσα είναι ηλίθια - (=α) Η Πέτυα είναι έξυπνη.
• εάν η πρώτη πρόταση εκφράζει τον χρόνο ή την κατάσταση της ενέργειας (στην έννοια, οι σύνδεσμοι μπορούν να τοποθετηθούν πριν από την πρώτη πρόταση πότε, αν ): (Όταν) το δάσος κόβεται, οι μάρκες πετούν.
• κατά τη σύγκριση (δηλαδή, μπορείτε να εισάγετε συνδέσμους μεταξύ των μερών σαν να): Λέει μια λέξη - (= σαν) ένα αηδόνι τραγουδά.
• εάν η δεύτερη πρόταση αντιπροσωπεύει ένα αποτέλεσμα ή συμπέρασμα (από άποψη σημασίας, μπορείτε να εισαγάγετε τη λέξη μεταξύ των μερών Να γιατί ): Ο καπνός ήλιος ανατέλλει - (=άρα) θα είναι μια ζεστή μέρα.

Σύνθετη πρόταση με διαφορετικούς τύπους επικοινωνίαςείναι ένας συνδυασμός σύνθετων προτάσεων ήδη γνωστών σε εμάς. Επομένως, είναι σημαντικό να προσδιοριστεί με ποια σύνδεση συντονίζονται τα μέρη της πρότασης. Βάζουμε σημεία στίξης με βάση αυτό. Τα περισσότερα ερωτήματα προκύπτουν όταν οι συντονιστικοί και δευτερεύοντες σύνδεσμοι βρίσκονται ο ένας δίπλα στον άλλο. Πότε πρέπει να χωρίζονται με κόμμα; Είναι απλό εδώ:

Συγκρίνω:
Μπορείτε να με καλέσετε, αλλά αν δεν τηλεφωνήσετε σήμερα, θα φύγουμε αύριο.
Μπορείτε να με καλέσετε, αλλά αν δεν τηλεφωνήσετε σήμερα, θα φύγουμε αύριο.

Ας το συνοψίσουμε

Πρώτα πρέπει να προσδιορίσουμε αν η πρόταση είναι απλή ή σύνθετη. Για να γίνει αυτό, μετράμε τον αριθμό των γραμματικών στελεχών.
Εάν η πρόταση είναι απλή, δώστε προσοχή στο υποκείμενο και το κατηγόρημα - δεν είναι αυτά που πρέπει να βάλουν μια παύλα μεταξύ τους;
Είναι περίπλοκη αυτή η απλή πρόταση; Περιέχει ομοιογενή μέληπροτάσεις, εισαγωγικές λέξεις ή κατασκευές, διευθύνσεις, σύνδεσμος «πώς»;
Εάν αυτή η πρόταση είναι σύνθετη, πρέπει να προσδιορίσουμε τον τύπο της σύνδεσης συντονισμού.
Συντονιστικοί σύνδεσμοι: και, αχ, αλλά, ναι . Είναι απλό εδώ - αν είναι εκεί, σημαίνει ότι η πρόταση είναι περίπλοκη. Εάν μέρη μιας σύνθετης πρότασης δεν έχουν κοινό μέλος, μη διστάσετε να βάλετε κόμμα.
Αν δεν βλέπουμε συντονιστικούς συνδέσμους, αλλά βλέπουμε κάποιους άλλους, πιθανότατα η πρόταση είναι περίπλοκη. Ελέγχουμε αν έχουμε χωρίσει κάποια σύμφωνη λέξη με ένα επιπλέον κόμμα.
Αν δεν βλέπουμε συνδετικές λέξεις, αλλά η πρόταση είναι σύνθετη, τότε δεν είναι συνδετική. Το καθήκον μας είναι να προσδιορίσουμε ποιος χαρακτήρας διαχωρίζει τα μέρη μιας σύνθετης πρότασης χωρίς ένωση: κόμμα, παύλα ή άνω και κάτω τελεία.
Αν σε μια πρόταση βλέπουμε και συνδέσμους (ή συναφείς λέξεις), και συντονιστικούς και δευτερεύοντες, και μια σύνδεση χωρίς ένωση, εστιάζουμε σε κάθε τύπο σύνδεσης ξεχωριστά. Ιδιαίτερη προσοχήπροσέξτε την παρουσία συνδέσμων στο δεύτερο μέρος τότε, ναι, αλλά .