¿Por qué determinar los tipos de actividad nerviosa superior? Estos son tipos de actividad nerviosa superior. - fuerte inerte equilibrado.

(INB)- un conjunto de propiedades congénitas (genotipo) y adquiridas (fenotipo) sistema nervioso, que determinan la naturaleza de la interacción del organismo con el medio ambiente y se reflejan en todas las funciones del organismo. El significado específico de lo congénito y lo adquirido, producto de la interacción del genotipo y el medio ambiente, puede variar según las condiciones. En condiciones inusuales y extremas, mecanismos predominantemente innatos de mayor actividad nerviosa. Varias combinaciones Tres propiedades principales del sistema nervioso: la fuerza de los procesos de excitación e inhibición, su equilibrio y movilidad, permitieron a I.P. Pavlov identificó cuatro tipos claramente definidos, que se diferenciaban en capacidades de adaptación y resistencia a los agentes neuróticos.

Perfecta adaptación del cuerpo a su ambiente depende de la formación y extinción de diversos reflejos condicionados. La variabilidad y dependencia de los reflejos condicionados del cuerpo y su entorno externo y su naturaleza temporal son de suma importancia. significado biológico para la flexibilidad y precisión de la adaptación del cuerpo a los cambios en el medio ambiente. Los reflejos condicionados permiten que el cuerpo, basándose en ciertas señales a menudo indirectas que funcionan como estímulos condicionados, se prepare rápidamente para eventos favorables y evite los desfavorables.

T. VND es fuerte, desequilibrado, caracterizado por un fuerte proceso irritativo y un proceso inhibidor que se está quedando atrás en fuerza, por lo que un representante de este tipo en situaciones difíciles fácilmente susceptibles a violaciones del INB. Capaz de entrenar y mejorar mucho las frenadas insuficientes. De acuerdo con la doctrina de los temperamentos, este es un tipo colérico.

También ayudan al cuerpo a ampliar su percepción de objetos y eventos del mundo circundante y su esfera de actividad. Los reflejos incondicionados de la actividad nerviosa superior no sólo son la base de todos los reflejos condicionados, sino también, en particular, expresiones complejas y concentradas de experiencias mejoradas heredadas de generaciones anteriores, como manifestación de la memoria genética.

La importancia relativa de los reflejos condicionados e incondicionados en la actividad nerviosa superior cambia en el proceso de desarrollo evolutivo del mundo animal. En el comportamiento de los invertebrados y vertebrados inferiores, las formas innatas de actividad nerviosa predominan sobre las adquiridas; En el proceso de evolución filogenética, las formas adquiridas de actividad nerviosa alcanzan gradualmente el predominio y aparecen como dominantes. Además, estas formas mismas sufren cambios significativos: los reflejos condicionados se vuelven más complejos y más perfectos; su número aumenta constantemente; La actividad refleja condicionada en su conjunto se está convirtiendo en un medio cada vez más sofisticado y activo de adaptación al medio ambiente, es decir, proporciona la posibilidad de que el organismo exista en una gama cada vez más amplia de condiciones de vida.

T. VND es equilibrado e inerte, con fuertes procesos de excitación e inhibición y poca movilidad, y siempre experimenta dificultades al cambiar de un tipo de actividad a otro. De acuerdo con la doctrina de los temperamentos, este es un tipo flemático.

T VND es fuerte, equilibrado y móvil: tiene procesos de excitación e inhibición igualmente fuertes con buena movilidad, lo que garantiza altas capacidades de adaptación y estabilidad en situaciones difíciles de la vida. De acuerdo con la doctrina de los temperamentos, este es un tipo sanguíneo.

Según Pavlov, la mayor actividad nerviosa de los animales, incluso aquellos que están en alto nivel El desarrollo, en general, es el resultado de la complejidad de diversos y heterogéneos reflejos condicionados del primer sistema de señalización, común tanto a humanos como a animales. A pesar del desarrollo gradual del habla, los reflejos condicionados del primer sistema de señalización siguen siendo la fuente principal de la actividad nerviosa superior de los niños en los primeros años de vida y ocupan un lugar especial en la actividad nerviosa superior de una persona durante las etapas posteriores de crecimiento.

T.VND es débil, caracterizado por la debilidad de ambos procesos nerviosos: excitación e inhibición, se adapta mal a las condiciones ambientales y es susceptible a trastornos neuróticos. De acuerdo con la clasificación de temperamentos, este es un tipo melancólico.


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2010.

Patrones de mayor actividad nerviosa. A este tipo de actividad refleja condicionada, Pavlov atribuye sensaciones, ideas e impresiones que recibe una persona del entorno externo, incluido, que se forman sin el uso de señales verbales. Pero en el caso del hombre, junto con el desarrollo de las formas sociales actividad laboral"Las señales de segundo orden, los símbolos de estas señales primarias, en forma de palabras habladas, escuchadas y percibidas, aparecieron, se desarrollaron y se refinaron". Este segundo sistema de señalización de la realidad, cualitativamente nuevo, superior y más perfecto, también basado en mecanismos reflejos condicionados, es característico sólo de la actividad nerviosa superior en los humanos y existe en estrecha interacción con el primero. sistema de alarma y juega un papel protagonista en su vida consciente, proporcionando la base para la generalización y el pensamiento.

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    Pavlov identificó las siguientes seis leyes o reglas básicas de la actividad nerviosa superior. Formación de reflejos condicionados o arcos neurales Depende de una combinación de estímulos que provocan la propagación simultánea de la excitación desde diferentes centros corticales, así como una reactividad y memoria extremas de las células cerebrales. La magnitud del reflejo condicionado depende de la fuerza del estímulo. Puede haber sumación de estímulos condicionados. La extinción ocurre en la corteza como resultado de la falta de refuerzo de un reflejo condicionado, la intensidad extrema de un estímulo condicionado o la acción de un estímulo no relacionado.

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    La difusión y concentración de procesos neuronales en la corteza cerebral permite la interacción entre sus en partes separadas, así como la generalización y especialización de reflejos condicionados. Funciones inversas Los centros cerebrocorticales de excitación e inhibición pueden coexistir debido a la inductancia de retroalimentación de los procesos neuronales. La actividad refleja condicionada del cerebro, una forma cualitativamente específica de actividad refleja, está sujeta a los principios de determinismo y estructuración y corresponde a las reglas anteriores.

    En última instancia, una mayor actividad nerviosa garantiza el análisis y la síntesis más sutiles de los diversos estímulos que afectan al cuerpo y la adaptación ideal del cuerpo al medio ambiente. Vital para una mayor actividad nerviosa es la naturaleza dinámica de la especialización y localización de funciones en la corteza cerebral, que juega un papel importante en la confiabilidad de su actividad. También son de vital importancia la intensidad y movilidad de los procesos neuronales que, según Pavlov, determinan la base fisiológica del tipo de sistema nervioso y la naturaleza de la actividad nerviosa.

    Tipos de actividad nerviosa superior.- un conjunto de propiedades del sistema nervioso que constituyen la base fisiológica del temperamento. El concepto de T. GNI fue introducido por I. P. Pavlov y se considera como el resultado de ciertas combinaciones de las propiedades básicas del sistema nervioso central: fuerza, movilidad y equilibrio.... ... Diccionario del entrenador

    Mayor actividad nerviosa

    El trabajo de Pavlov sobre la actividad nerviosa superior arroja luz sobre los fenómenos del sueño y la hipnosis. El principal fenómeno de la actividad nerviosa superior, los reflejos condicionados, es objeto de investigaciones en curso en la neurofisiología mundial y la psicología experimental. La actividad nerviosa superior se estudia no sólo utilizando diversas modificaciones de los métodos pavlovianos clásicos, sino también con los últimos métodos macro y microelectrofisiológicos y citoquímicos. Esto abre la posibilidad de estudiar estructuras corticales y profundas del cerebro e identificar patrones de funciones individuales. células nerviosas y la base molecular de su actividad.

    Tipos de actividad nerviosa superior.- Tipología del INB basada en la P.I. identificada. Las tres propiedades principales de los procesos nerviosos de Pavlov: fuerza, equilibrio y movilidad. Su varias combinaciones Esto se debe a la identificación de 4 tipos de INB (ver Temperamento). Además, dependiendo de... ... Diccionario términos psiquiátricos

    Numerosos estudios realizados por científicos rusos y extranjeros han confirmado la exactitud de los hechos y leyes básicos de la actividad nerviosa superior establecidos por Pavlov y sus colegas. Al mismo tiempo, se revela el mecanismo de los procesos que ocurren en el cerebro y que son la base de la actividad nerviosa superior. Así, con la ayuda de estudios electrofisiológicos y neuroquímicos, se ha demostrado el importante papel de la formación reticular del tronco del encéfalo y del diencéfalo en el mantenimiento de la "tensión" y la excitabilidad de la corteza cerebral.

    TIPOS DE ACTIVIDAD NERVIOSA SUPERIOR- conjunto de básicos Propiedades del sistema nervioso central: fuerza, equilibrio y movilidad de los procesos de excitación e inhibición (según I.P. Pavlov). en el pueblo INCÓGNITA. zhnyh están aislados T. v. norte. d.: fuerte, equilibrado, ágil (más adaptado a las condiciones cambiantes... ... Diccionario enciclopédico agrícola

    Este trabajo confirma la hipótesis de Pavlov sobre el papel de los centros subcorticales, que no solo realizan una actividad refleja incondicionada, sino que también son una fuente de energía para la corteza cerebral, manteniendo la corteza cerebral en un estado excitado y activado. Sin embargo, las opiniones de varios científicos sobre el papel principal de esta formación en la actividad refleja condicionada y la interacción cortical-subcortical son cuestionables. El estudio de la formación de un reflejo condicionado mediante métodos electrofisiológicos ha demostrado que cuando una señal no relacionada se reconecta con un estímulo incondicionado, la excitabilidad de los centros corticales correspondientes, especialmente del estímulo incondicionado, aumenta significativamente, y esto juega un papel importante en la formación de un reflejo condicionado.

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    Además, se ha establecido que durante la formación de un reflejo condicionado, los elementos neuronales de estos centros experimentan otros cambios funcionales: presentan mayor labilidad y ritmicidad continua; se vuelven más susceptibles a cualquier cambio en otras partes del cerebro. Estos estudios confirman la opinión de Pavlov sobre el fenómeno de la "facilitación" inherente a todo el sistema nervioso, es decir. "Reflejos totales", que se basan en una mayor excitabilidad o excitación real de las estructuras neuronales correspondientes.

    Los métodos tradicionales de estudio de la actividad nerviosa superior también han conducido a avances: se han descubierto nuevos tipos de reflejos condicionados; se han identificado nuevas fases en la formación de un reflejo condicionado y la inhibición de la corteza; se indicaron mecanismos relacionados con el origen y localización de la inhibición “interna”; Se ha difundido información sobre la evolución filogenética y ontogenética de la actividad nerviosa superior y el papel de la adecuación ecológica de las señales en esta actividad. Importancia especial Disponer de estudios de reacciones de comportamiento complejas de animales de experimentación, realizados en condiciones naturales o en experimentos de laboratorio tradicionales.

En el mismo entorno, situación de vida. diferentes personas comportarse y actuar de manera diferente. Ya en la antigüedad (≈ 400 a. C.), Hipócrates explicaba la naturaleza de las características de comportamiento individuales mediante las diferentes proporciones de "jugos vitales" en el cuerpo humano: sangre, moco y bilis. Hipócrates creía que cuando una persona tiene sangre ardiente (en latín, sanguis), de todos sus jugos, en su comportamiento esa persona será temperamento sanguíneo, es decir. Decidido, enérgico, persistente, óptimamente excitable y emocional. Si la sangre ardiente se enfría por el exceso de moco (flema), entonces el resultado es persona flemática– una persona tranquila, fría y lenta con poca expresión de emociones. El predominio de la bilis cáustica (cole) contribuye a la formación de personas irritables, irascibles, enérgicas, muy emocionales, sin límites. temperamento colérico. Cuando se acumula una gran cantidad de bilis negra en mal estado (melan chole) en el cuerpo, se observa temperamento melancólico. Una persona melancólica tiene un bajo nivel de actividad neuropsíquica, triste, triste, con alta vulnerabilidad emocional, suspicaz, propensa a pensamientos lúgubres y estado de ánimo deprimido, retraída, temerosa.

En estos experimentos, se descubrieron y estudiaron nuevas formas de reflejos condicionados complejos y complejos. Se han establecido las principales etapas de la formación de reflejos condicionados en los primeros meses de vida del niño y el hecho de una poderosa estimulación del desarrollo del habla del niño mediante la enseñanza de su actividad motora.

El estudio de la actividad nerviosa superior tiene grandes ventajas teóricas y significado práctico. Amplía la base biológica del materialismo dialéctico, confirma la exactitud de la teoría de la reflexión de Lenin y sirve como herramienta en lucha ideológica con manifestaciones de idealismo.

Gran cantidad Las observaciones permitieron a Hipócrates notar y describir los cuatro tipos de temperamento más comunes en la vida, es decir, sanguíneo, flemático, colérico y melancólico. Sin embargo, ni Hipócrates ni muchos pensadores posteriores a él pudieron revelar la verdadera naturaleza del temperamento.

naturaleza real El temperamento y el carácter de una persona fue revelado por I.P. pavlov con la ayuda enseñanzas sobre el INB. Numerosas observaciones y experimentos especiales con animales realizados por I.P. Pavlov y sus colegas demostraron de manera convincente que los diferentes temperamentos no son más que una manifestación de diferencias individuales en las propiedades del curso de los procesos excitadores e inhibidores en las partes superiores del cerebro. El carácter de una persona consiste en su temperamento innato más los cambios de temperamento causados ​​por la educación, más la suma las relaciones más complejas con las personas y los acontecimientos que lo rodean.

El estudio de la actividad nerviosa superior es uno de los mayores logros ciencia moderna: se abrió nueva era en el desarrollo de la fisiología; tiene gran valor para la medicina, ya que los resultados experimentales proporcionaron un punto de partida para el análisis fisiológico y el tratamiento patogénico de diversas enfermedades del sistema nervioso central humano; además, es de gran importancia en los campos de la psicología, la educación, la cibernética, la biónica, organización científica laboral y en muchas otras áreas actividades practicas persona.

El conjunto de propiedades congénitas y adquiridas del sistema nervioso que determinan el temperamento de una persona, I.P. Pavlov llamó tipo VND. IP Pavlov identificó tipos generales de INB, característicos tanto de los humanos como de los animales superiores, y tipos particulares de INB, característicos únicamente de los humanos.

en el nucleo tipos comunes de INB mentir características individuales la aparición de dos procesos principales en el sistema nervioso central: excitación e inhibición. Estos procesos tienen tres propiedades principales: 1) fuerza excitación e inhibición; 2) equilibrio excitación e inhibición; 3) movilidad procesos de excitación e inhibición.

El sistema nervioso proporciona funciones de control del cuerpo. En general, el sistema nervioso controla acciones rápidas como contracciones musculares, fenómenos musculares, fenómenos viscerales que cambian rápidamente, incluida la cantidad de secreción de algunas glándulas endocrinas.

Reconociendo, por tanto, la importancia de esta materia y su carácter indispensable como base de contenidos para el trabajo en nuestro escenario, resulta obvio que el sistema nervioso opera como enseñanza fundamental en nuestras aulas. Centrándose en el currículo de secundaria en la Comunidad Autónoma de Murcia y plan de estudios Pregrado, podemos notar que el contenido de este tema no se refleja como tal en la introducción ni en los elementos que la componen.

La fuerza de los procesos nerviosos se entiende como la capacidad de las neuronas del SNC para responder adecuadamente a los estímulos. diferentes fortalezas y en respuesta a ellos desarrollan excitación o inhibición. La fuerza de los procesos nerviosos depende del desempeño de las células corticales. hemisferios cerebrales.

El equilibrio de los procesos de excitación e inhibición es su equilibrio de fuerzas. A veces, en algunas personas la excitación prevalece sobre la inhibición, en otras ocurre al revés.

Las secciones 4 y 5 cubren los sistemas nerviosos periférico y autónomo, describiendo sus partes constituyentes y las funciones de las que son responsables. La sección 5 está dedicada al estudio de los niveles de función del sistema nervioso. La actividad general del cuerpo depende del sistema nervioso, que implica tres funciones: recibir, recopilar y analizar información, ambas ambiente externo, y para diversos componentes del cuerpo; Síntesis de los datos así recogidos en cada momento; y el desarrollo de órdenes ejecutivas que se envían tanto para dispositivos internos como musculoesqueléticos.

La movilidad de los procesos nerviosos se caracteriza por la velocidad con la que las células nerviosas pueden pasar de un estado de excitación a un estado de inhibición o viceversa. Los procesos nerviosos pueden ser muy móviles o inertes.

Dependiendo de la gravedad de estas tres propiedades de los procesos nerviosos, I.P. Pávlov destacó 4 tipos comunes de VND, que se diferencian en capacidades de adaptación y resistencia a factores externos adversos. Tipos comunes Las VND se encuentran tanto en humanos como en animales superiores.

1er tipo. Fuerte, desequilibrado, con predominio de procesos de excitación sobre de tipo inhibición (incontrolados). Se caracteriza por el rápido desarrollo de reflejos condicionados y la lenta formación de inhibición condicionada.

2do tipo. Un tipo fuerte, equilibrado, móvil (vivo), caracterizado por una gran fuerza, alta movilidad y equilibrio de los procesos de excitación e inhibición en la corteza cerebral. Los representantes de este tipo desarrollan fácilmente reflejos condicionados positivos y negativos y se adaptan rápidamente a los cambios en el estereotipo de los reflejos condicionados.

3er tipo. Un tipo fuerte, equilibrado, inerte (tranquilo, sedentario), que se caracteriza por una gran fuerza y ​​equilibrio y al mismo tiempo una baja movilidad de excitación e inhibición. Los reflejos condicionados se desarrollan más lentamente y cambiar los estereotipos de reflejos es más difícil que en el primer y segundo tipo.

4to tipo. Un tipo débil, en el que se notan procesos de excitación débiles y ocurren fácilmente reacciones inhibidoras. El desarrollo de reflejos condicionados le resulta difícil, se observa bajo rendimiento y rápido agotamiento de las células nerviosas. A menudo se observa una reacción pasiva-defensiva ante nuevos estímulos extraños y se desarrolla una inhibición extrema.

El primer tipo de INB según I.P. Pavlov corresponde al temperamento colérico, tipo 2 – sanguíneo, tipo 3 – flemático y tipo 4 – temperamento melancólico. Esencialmente, el temperamento es una manifestación del tipo de INB en la actividad y el comportamiento humanos. El psicólogo polaco J. Strelyau y muchos otros investigadores que siguieron a I.P. Pavlov creía que el temperamento humano no es más que una manifestación mental de un tipo de actividad nerviosa superior. Dependiendo del tipo de INB y, en consecuencia, del temperamento que tenga una persona, su reacción ante un mismo evento o situación de la vida puede variar significativamente. Esto fue bien ilustrado por el caricaturista danés H. Bidstrup, mostrando la reacción de una persona con diferentes temperamentos cuando alguien se sienta en su sombrero (Fig. 102).