Progreso del juego
Anfitrión: Hoy nos reunimos para un juego de preguntas " Anillo literario" Todas las preguntas que se harán están relacionadas con el arte popular, obras literarias y cuentos de hadas literarios.
Reglas del juego (diapositiva 2)
- En el juego participan 5 equipos. Se harán preguntas a cada equipo por turno. Todos los equipos pueden responder todas las preguntas.
- Por cada respuesta correcta a su pregunta, el equipo recibe 1 punto.
- Por la respuesta correcta a la pregunta de otro equipo, puedes obtener una estrella.
- Tienes 5 segundos para pensar en cada pregunta.
- Después de cada ronda, y sean tres, se eliminará el equipo de jugadores con menos puntos.
- Si varios equipos tienen la misma cantidad de puntos, se tendrán en cuenta las estrellas.
- El superjuego contará con dos equipos que hayan llegado a la final.
Se contarán los puntos... (el presentador presenta al jurado)
1ra ronda
Presentador: ¡El pájaro de fuego es la encarnación del radiante Dios Sol! La imagen de este pájaro fue creada por la imaginación. hombre antiguo y fue conservado en ruso cuentos de hadas como el ideal de la belleza y la felicidad celestiales. El prototipo de esta hermosa ave fue la naturaleza que rodeaba al hombre. tienes que resolver imágenes poéticas aves que vivieron y aún viven en nuestros bosques. Creo que conocemos muy bien a muchos de ellos. Hay que adivinarlos en las descripciones mitológicas que dieron nuestros antepasados.
Tarea 1: (diapositiva 3) Aquí hay imágenes de pájaros: águila, búho, gallo, cuco, cuervo.
1. Entre los eslavos se consideraba un pájaro; estaba dedicado a la diosa de la primavera y predecía el comienzo de tormentas y lluvias.
(Cuco)
2. Esta ave vivió hasta trescientos años y era la única que podía traer agua viva y muerta.
3.B vida campesina Fue venerado como un símbolo del fuego celestial y al mismo tiempo un talismán contra él. Su imagen todavía se puede encontrar en los tejados de las casas.
4. Pájaro misterioso, amante de la vida nocturna. La ola popular la llamó guardiana de los tesoros y la más sabia de las aves terrestres.
5. Desde la antigüedad, esta ave se ha convertido en un símbolo de orgullo, poder y libertad. Los mitos dicen que dios principal Los eslavos, Perun, aparecieron en la tierra bajo la forma de esta ave.
Presentador: El mundo de los animales en las leyendas eslavas no es menos rico y diverso. Indrik, la bestia, era considerada la cabeza y gobernante del reino animal. Tenía muchos temas. Tenían propiedades maravillosas. Pero también hubo quienes realmente vivieron y viven ahora en nuestros bosques rusos. Es a estos animales a quienes dedicaremos nuestras preguntas.
Tarea 2. (Diapositiva 4) Aquí hay imágenes de animales y bestias.
1. Por creencias populares, él es la personificación de la oscuridad. El principal dios eslavo, Perun, podía convertirse en él cuando quería aparecer en la tierra. Esta bestia podía hablar con voz humana, estaba dotada de sabiduría y actuaba en muchos cuentos de hadas rusos.
2. Según la leyenda, se trata de un hombre convertido por un malvado hechicero en una bestia salvaje. Él mismo nunca ataca a una persona, puede caminar sobre sus patas traseras. En su apariencia uno de los principales dioses eslavos- Vélez.
(Oso)
3. Este animal actúa como compañero de hechiceros o brujas, pero es muy querido por el pueblo ruso. Según las creencias eslavas, se trata de un animal muy inteligente. Hay muchos signos y refranes asociados con esto.
A oshka)4. En la antigüedad, cuando las fuerzas de la naturaleza eran deificadas, la fuerza oscura cabalgaba sobre este animal negro, y los dioses del color y la oscuridad cabalgaban sobre el mismo animal blanco. Poético palabra popular lo llama "las alas del hombre".
5. Nuestro pueblo ha escrito mucho sobre este fiel amigo. frases clave, signos, refranes, acertijos. Es de la misma raza que el lobo, pero durante mucho tiempo ha sido su feroz enemigo.
(Perro, perro).
Esto concluye la primera ronda.
El equipo No.… abandona el juego.
2 ronda
(Diapositiva 5) Principal: No tengo ninguna duda de que antes de aprender a leer escuchabas cuentos de hadas.
“¡Qué delicia son estos cuentos de hadas! Cada uno es un poema...
El cuento de hadas es una mentira, pero hay una insinuación en él…” escribió A.S. Pushkin sobre los cuentos populares.
Originario de la antigüedad, el cuento de hadas todavía se transmite de boca en boca,
se reinventa y resurge.
¿Quién ha leído muchos cuentos de hadas?
Encuentra respuestas fácilmente.
Sí, ya los conocías desde hacía mucho tiempo.
Bueno, ¡comprobémoslo!
Tarea 1: (diapositiva 6) Aquí hay 4 imágenes de personajes de cuentos populares.
1. Quién ordenó: “¡Madres, niñeras, prepárense, prepárense! Por la mañana, hazme pan blanco tierno, como el que comí de mi querido padre”?
(“La princesa rana”)
2. ¿Qué cuento de hadas habla de cuatro fugas atrevidas y un asesinato malvado?
(“Kolobok”)
3. ¿Qué cuento de hadas termina con las palabras: “La bruja malvada fue atada a la cola de un caballo y liberada en campo abierto”?
(“Hermana Alyonushka y hermano Ivanushka”)
Tarea 2: (diapositiva 7) Presentador: Ves cuatro dibujos que representan héroes de cuento de hadas.
1. ¿Son todos estos dibujos ilustraciones de cuentos populares rusos?
(“Cocodrilo Gena y sus amigos”)
Presentador: Crocodile Gena y su amigo Cheburashka: estos personajes de cuentos de hadas fueron inventados por nuestro contemporáneo Eduard Uspensky.
en el nucleo cuentos de hadas famosos sobre el zar Saltan, sobre princesa muerta, hay cuentos populares sobre el pescador y el pez. cuentos de hadas. ¿Qué tan bien conoces los cuentos de hadas de A.S. ¿Pushkin?
¡Comprobémoslo ahora! Escuche atentamente mientras la pregunta se lee sólo una vez.
Tarea 3: (diapositiva 8) Aquí hay ilustraciones de cuentos de hadas de A.S. Nombra el cuento de hadas y su héroe.
1. Tres atacantes, mientras estaban al servicio de un alto funcionario, cometieron una falsificación de un documento, lo que tuvo consecuencias tristes y muy dramáticas: la familia quedó destruida. Madre e hijo son severamente castigados. Pero al final triunfó la verdad y el mal fue derrotado.
(Una tejedora con una cocinera, con su casamentera Babarikha. “El cuento del zar Saltan”)
2. Bajo la presión de una persona real, esta mujer cometió un crimen terrible. Disfrazada de mendiga miserable, se infiltró en una chica amable y desprevenida y la obsequió con una sabrosa fruta muy común. Como resultado, ella cayó muerta.
(Chernavka envenenó a la joven princesa. “El cuento de la princesa muerta y los siete caballeros”)
3. Esta persona fabulosamente hermosa, pero muy astuta, cometió un delito grave. En el campo de batalla, mató a dos hermanos jóvenes y luego llegó hasta su padre.
(Reina de Shemakha. “El cuento del gallo de oro”)
Tarea 4:
Anfitrión: Y ahora tienes el siguiente grupo de preguntas sobre los cuentos de hadas de A. S. Pushkin. ( Diapositiva 9)
- ¿De qué metal precioso está hecha la cadena que cuelga del roble cerca de Lukomorye?
- ¿Cuál fue el último deseo de la anciana en “El cuento del pescador y el pez”?
- ¿Cuál de los siguientes no está incluido en la moraleja del cuento de hadas de Pushkin sobre el Gallo de Oro?
1. Mentir.
1. Plata.
2. Hierro.
3. Platino.
4. Oro.
(En Lukomorye roble verde;
Cadena de oro en el roble...)
1. Sea una mujer noble pilar.
2. Ser la dueña del mar.
3. Sé una reina libre.
4. Nuevo comedero.
2. Lección.
3. Pista.
4. Voto.
(¡El cuento de hadas es mentira, pero hay una pista en él!
Buenos compañeros lección.)
- ¿Qué palabras regañó la anciana a su viejo en “El cuento del pescador y el pez”?
1. Eres mi querida.
2. Tu cabeza está vacía.
3. Eres un tonto, simplón.
4. Oh, viejo asqueroso.
Adición: ¡Tonto, tonto!
¡No sabías cómo cobrar rescate por un pez!
Tarea 5:
(Diapositiva 13) Aquí hay ilustraciones de cuentos de hadas literarios.
1.¿Qué cuento habla del nivel artístico de los conjuntos vocales e instrumentales?
(Hno. Grimm “Los músicos urbanos de Bremen”)
Con esto finaliza la segunda ronda.
El equipo No. es eliminado del juego...
3 ronda
En nuestro discurso utilizamos no solo refranes y refranes, sino también expresiones populares que son muy similares a ellos: citas breves, expresiones figurativas y dichos de personajes históricos incluidos en nuestro discurso de fuentes literarias.
Las expresiones aladas están, por así decirlo, a medio camino de los proverbios: al igual que los proverbios, se usan ampliamente en el habla, pero, a diferencia de los proverbios, generalmente pertenecen a un autor conocido.
Tarea 1:
(diapositiva 14) Aquí hay retratos de A.S Pushkin, N.V. Gógol, A.P. Chéjova, D.I. Fonvizina. Es necesario determinar cuál de ellos pertenece al eslogan que leí.
- “La brevedad es hermana del talento” (A. P. Chéjov)
- "Ten paciencia, cosaco: ¡te convertirás en atamán!" (N.V. Gogol T. Bulba - Andria)
- “No quiero estudiar, pero quiero casarme”. D.I.Fonvizin
Tarea 2:
- Autor del cuento “La noche antes de Navidad”. ( N.V.Gogol )
- Autor de los cuentos “Grueso y delgado”, “Muerte de un funcionario”. ( A.P.Chejov )
- Autor del cuento “Los niños del calabozo” ( V.G. )
- Autor del cuento “Mu-Mu”. ( I. S. Turgenev )
Tarea 2: (diapositiva 16) Aquí están los héroes de las obras literarias. Según la descripción siguiente, determine quién es este héroe, de qué obra, quién es el autor de la obra.
- “El frente es un alemán perfecto: un hocico estrecho, que gira constantemente y olfatea todo lo que encuentra, que termina en un hocico redondo, las patas son muy delgadas. Pero detrás de él había un verdadero fiscal provincial uniformado, ya que su cola colgaba como un faldón de uniforme...” (Diablo. “La noche antes de Navidad”, Gogol)
- “Descalzos, en camisones. En la cabeza hay una gorra.
- Muy gordo y vago. Les gusta vivir a expensas de los demás”. (“La historia de cómo un hombre alimentó a dos generales”, Saltykov-Shchedrin.)
“Llevan botas de tafilete rojo, con herraduras de plata, pantalones anchos como el mar negro, con mil pliegues, atados con un cordón dorado. Sus rostros están ligeramente bronceados y tienen bigotes negros. En la cabeza hay gorros de cordero con una punta dorada”.
(Ostap y Andriy. “Taras Bulba”, Gogol) Tarea 3: (diapositiva 17) Encuentre el “extra”:
1. “Nombre del caballo”, “Sobresalado”, “Mu-Mu”, “Grueso y fino”.
("Mu-Mu" fue escrito por I.S. Turgenev y otras historias por A.P. Chéjov) (Diapositiva 18) 1. “La noche antes de Navidad”, “El inspector general”, “
Principal: la hija del capitan
”, “Tardes en una granja cerca de Dikanka”. ("La hija del capitán" de A.S. Pushkin y otras obras de N.V. Gogol) Esta fue la última pregunta de la tercera ronda. Hay tres cajas maravillosas frente a ti. Y el equipo con más estrellas podrá abrirlas.
Por cada caja que abres, regalas una estrella, por lo que puedes saltarte la apertura de las cajas y guardar estrellas para el final.
Pidamos al jurado que anuncie los resultados de la tercera ronda...
Eliminado... (se les otorgan premios).
Llegamos a la final...
Final
PROVERBIO (diapositiva 20)
De la palabra "PROBERV" necesitas formar tantas palabras como sea posible. Cada letra se puede utilizar tantas veces como aparezca en la palabra. El que diga la última palabra ganará. Tienes 2 minutos para completar la tarea. El tiempo ha pasado...
Los finalistas dicen en orden las palabras inventadas, pero las palabras que ya han sido pronunciadas por el oponente no cuentan.
Ellos ganan... Se entregan regalos (primero a la pareja perdedora, luego a los ganadores).
cuestionario literario utilizado repetidamente por los profesores en escuelas secundarias. Se trata de una forma única de seguimiento de los conocimientos adquiridos sobre los temas tratados. La cuidadosa preparación del profesor determina cuán emocionante y de alta calidad será el resultado.
Metas y objetivos
El propósito de los cuestionarios literarios es desarrollar el interés por la lectura. Los libros deberían convertirse en verdaderos amigos de los estudiantes. Un cuestionario literario se puede realizar en forma de juego.
Esto puede aumentar el interés de los niños, ayudarlos a expresarse activamente y demostrar sus excelentes conocimientos.
- Educativo- profundizar y consolidar los conocimientos adquiridos en las lecciones. Ampliando tus horizontes.
- De desarrollo. Consiste en el desarrollo de la lógica y pensamiento imaginativo, lo cual es necesario a una edad temprana. Formación de habilidades creativas, activación de la imaginación.
- Educativo. Ayudará a despertar el interés por las obras de rusos y
Cuestionario "Acerca de los compañeros"
Este es un cuestionario literario tradicional para escolares.
Preguntas y respuestas (entre paréntesis):
Prueba de escritores de animales
Este es un cuestionario de literatura con respuestas que se centra en varios animales de cuentos y cuentos de hadas. Este tema es cercano a los niños y sumamente interesante, ya que todos aman a nuestros hermanos menores.
- ¿A quién le tenías miedo? personaje principal¿En el ático de la historia de V. Bianchi "Arishka la cobarde"? (Araña).
- ¿Quién enseñó a la pequeña liebre a nadar y bucear en el cuento de hadas "Leaf Faller" de I. Sokolov-Mikitov? (Castor).
- ¿Cuál es el apodo del perro enorme y feroz del cuento "Cobarde" de N. Artyukhov? (Lojmach).
- ¿Quién predijo la aparición de un bebé para la reina en el cuento de hadas "La princesa durmiente" de V. A. Zhukovsky? (Araña).
- ¿Quién realmente asustó al bebé en el bosque en el cuento “Conciencia” de A. Gaidar? (Perro).
- ¿Cómo se llama el maravilloso elefante del cuento "Elefante" de A. I. Kuprin? (Tommy).
- En "El cuento de la liebre valiente" de D. Mamin-Sibiryak personaje principal asustado... (Lobo).
- ¿Quién estaba bajo el misterioso sombrero del cuento "El sombrero viviente" de N. Nosov? (Bote).
- ¿Dónde vivían el perro y el león según la historia de L. N. Tolstoi? (En la casa de fieras).
- ¿Cómo se llama el perro de la tía Natasha del cuento "Friend" de N. Nosov (Dianka)?
- ¿Cómo se llamaba el zorro, un amigo del cuento de hadas de A. Tolstoi “La llave de oro...”? (Alicia).
- Quien asustó a Petya y Shura en la oscuridad de la historia (Hedgehog).
- Nombra al amigo triste que perdió la cola en el cuento de hadas "Winnie the Pooh" de A. Milne. (Eeyore).
- quien pipi media larga del cuento de hadas A. Lindgren ¿podría levantarse y sostenerse por sí misma? (Caballo).
Cuestionario literario (4to grado) “A través de las páginas de libros infantiles”
- Cual palabra favorita Emeli del cuento de hadas "Po" comando de lucio" (Reluctancia).
- Nombra el continente según el cuento "Tiburón" de L. N. Tolstoi. Los principales acontecimientos tienen lugar en sus costas. (África).
- ¿A qué le temía el Leñador de Hojalata del cuento de hadas "El mago de la ciudad esmeralda" de A. Volkov? (Agua).
- ¿Quién pinta patrones en las ventanas? (Abuelo Frost).
- ¿Dónde picó al cocinero el mosquito del cuento de A.S. Pushkin? (En el ojo).
- ¿Gracias a qué medicamento Aibolit curó instantáneamente el cuello de Chichi? (Ungüentos).
- ¿Qué plato querían preparar originalmente con el lucio, que era el personaje principal del cuento de hadas "A la orden del lucio"? (Guau).
- ¿Dónde pusieron a Pinocho en la casa de Malvina como castigo? (Al armario).
- ¿En quién convirtió Dunno a Leaf gracias a (En un burro)?
- ¿Qué heredó el hijo mayor en el cuento de hadas “El gato con botas” de Charles Perrault? (Molino).
concurso de preguntas
La literatura se puede realizar en forma de juego, lo que aumentará el interés de los estudiantes. Puedes combinar todas las tareas con un tema, por ejemplo, cuentos de hadas. Entre los principales objetivos se encuentran los siguientes: activación lectura infantil; consolidar conocimientos sobre los temas tratados, organizar el tiempo libre de los estudiantes, repetir los nombres de autores y héroes de cuentos de hadas infantiles.
El juego de preguntas literarias podría llamarse "A través de las páginas de tus cuentos de hadas favoritos". Puedes comenzar el concurso de preguntas con palabras de apertura presentador La maestra saluda a los niños y les pregunta sobre sus cuentos de hadas favoritos. Les pide que se divida en dos equipos de forma independiente y les ayuda con ello. A cada equipo se le ocurre un nombre único. El cuestionario se puede dividir en varias secciones. Los equipos reciben puntos por las respuestas correctas. Una vez realizadas todas las competiciones, el profesor (o los miembros del jurado) resume los resultados.
Calentamiento
Este podría ser un cuestionario literario aparte. El tercer grado puede manejarlo bastante bien. Los niños tanto de segundo como de primer grado podrán responder estas preguntas.
En la primera competición pueden participar dos equipos al mismo tiempo. Los estudiantes responden preguntas en coro.
- Había crema agria de por medio. Refrescado en la ventana. Tiene un lado rubicundo. Esto, niños, es... (Kolobok).
- Una madre cosió un hermoso sombrero para su hija. La niña fue a visitar a su abuela. Y me llevé las tartas. ¿Cómo se llama esta dulce niña? (Caperucita roja).
- Juntos, juntos, en cadena, lo agarramos con tanta fuerza. El abuelo, la abuela, el insecto y la nieta no pueden sacarlo. Qué fuerte quedó. ¿Quién es? (Nabo).
- El villano barbudo tortura a sus hijos. Artemona y Pierrot, Pinocho y Malvina. Cada uno de ustedes lo sabe. Esto da miedo (Karabas).
- En un famoso libro infantil vivía un niño que llevaba un sombrero azul. Es estúpido y arrogante. ¿Cómo se llama? (No sé).
- El chico de madera conoce un secreto. Artemon, Malvina y Pierrot son amigos de él. Y su nariz es larga. ¿Quién es? (Pinocho).
- Seleccioné el cereal y se lo lavé a mi madrastra. Limpié la casa y fui al baile. Hermosa como el sol. ¿Quién es? (Cenicienta).
juego de equipo
Se puede realizar un concurso literario a modo de concurso. Para ello, la maestra divide a los niños en dos equipos. El primer grupo responde primero. El segundo no debería dar ninguna pista. Las respuestas deben darse al instante. Respuesta correcta - 1 punto. Incorrecto: punto negativo. Luego el otro equipo responde las preguntas. Preguntas para el primer grupo de niños:
Preguntas para el segundo equipo:
- ¿Cómo se llamaba el niño del cuento de hadas? Reina de las nieves"? (Kai).
- ¿Qué fruta comió Cheburashka? (Naranjas).
- ¿Quién escribió el cuento de hadas "Caperucita Roja"? (Charles Perrault).
- ¿Cómo se llamaba la niña que tenía “La Flor de Siete Flores”? (Zhenya).
- ¿Qué tipo de cabaña tenía la liebre en el cuento de hadas “La cabaña del conejito”? (Lubianaya).
- ¿En qué se convirtieron los once hijos del rey? (En cisnes).
- ¿Cómo se llamaba el gato del cuento de hadas "Pinocho"? (Basilio).
- Amigo de Piglet (Winnie the Pooh).
- ¿Quién escribió el cuento de hadas “El caballito jorobado”? (P. Ershov).
- ¿A qué hora tenía que regresar Cenicienta a casa después del baile? (A las doce).
Conclusión
Así, un concurso literario no es sólo una de las formas de seguimiento de los conocimientos adquiridos en clase. Ayudará a activar a los escolares, organizar su tiempo libre y aumentar el interés por la lectura y los libros. Las preguntas y temas de los cuestionarios pueden ser muy diversos. Será muy interesante si el profesor lo organiza con varias etapas. Un cuestionario interesantemente organizado aumentará el interés de los estudiantes en esta forma de trabajo. Lo esperarán con ansias y se prepararán cuidadosamente para las pruebas posteriores.
Gobierno de Uganda N° 182
Distrito de Krasnogvardeisky
cuestionario literario
"En el mundo de la literatura rusa"
(para estudiantes en los grados 10-11)
Preparado por:
Adamovich Victoria Vladimirovna
San Petersburgo
2014
Introducción.
El desarrollo está dirigido principalmente a profesores de clase y organizadores de actividades de ocio para escolares, profesores de lengua y literatura rusas.Este cuestionario literario se basa en los conocimientos básicos de los escolares en la asignatura "Literatura rusa en los grados 9 a 11", pero ofrece una forma lúdica de probar estos conocimientos, no las formas tradicionales de tareas.Se puede jugar un partido similar en la segunda mitad. año académico(3-4 trimestre), cuando los estudiantes hayan recorrido algún recorrido en la materia.El cuestionario se puede programar para que coincida con fechas tan importantes como:
Día Internacional de la Lengua Materna (21 de febrero) Día Mundial del Escritor (3 de marzo) Semana del Libro Infantil y Juvenil (24 al 30 de marzo) Día Mundial de la Cultura (15 de abril)
También se puede realizar un cuestionario durante la semana de la Olimpiada de Literatura.
Objeto del trabajo. Cualquier formas de juego ayuda a aumentar el interés en el tema. EN en este caso al tema de la literatura.Realizar este tipo de cuestionarios es especialmente importante porque... El interés de los niños por la lectura de libros está disminuyendo gradualmente; los libros están siendo sustituidos por la televisión e Internet.
Tarea de prueba: Con la ayuda de un cuestionario, puede evaluar bien y discretamente el nivel de conocimiento de los niños en una materia, despertar el espíritu de competencia y unir la clase, desde equipos de la misma clase o clases paralelas, e incluso equipos de todos los del décimo. y los grados 11 pueden participar en el cuestionario.
Para crear el cuestionario utilicé varias fuentes, pero, lamentablemente, mi memoria solo retuvo una de ellas.Este libro de O.N. Kozak “Pruebas literarias”, editorial “Soyuz”, San Petersburgo, 1998 . Y algunas competiciones no tienen más fuentes que la observación y la experiencia.
Progreso del cuestionario.
Participantes:
- estudiantes en los grados 10 - 11 (es posible que toda la clase participe como un solo equipo, o puede determinar la composición del equipo, por ejemplo, 6 personas de la clase, puede invitar a los niños a proponer un nombre del equipo, lema, emblema); jurado de prueba: profesores de lengua y literatura, representantes de las clases; El presentador del cuestionario es un profesor de literatura.
El juego consta de 9 competiciones (el número y la composición de las competiciones pueden variar según el tiempo asignado al juego).El juego dura entre 1,5 y 2 horas.
Accesorios para el juego:
- protocolos del jurado; retratos de escritores y poetas; tarjetas con títulos de obras; tarjetas con nombres y apellidos de escritores (para retratos); tijeras y barra de pegamento según el número de equipos; periódico (cualquiera) copias idénticas según el número de equipos; Hojas de papel formato A-4 por número de equipos. tarjetas 1,2,3
(por número de equipos)
1 competición “Precalentamiento”
Se invitan 2 participantes de cada clase (equipo), las sustituciones son posibles durante la competición. Los participantes tienen las placas 1,2,3: estos son los números de las opciones de respuesta. A todos los participantes del concurso se les hace una pregunta y se les dan opciones de respuesta; la tarea de los participantes es levantar una tarjeta con el número de la respuesta correcta.Preguntas de competencia:
¿Qué poeta ruso, admirando la comedia "Ay del ingenio", le escribió a Griboedov: "No estoy hablando de poesía, la mitad debería convertirse en proverbio"?- Nekrásov
Zhukovski
Pushkin
- Chatsky
Molchalín
Famusov
- Sofía
Condesa, nieta de Khryumina
repetilov.
1. Zhukovski 2. Derzhavin 3. Delvig
¿Qué compositor escribió óperas basadas en las tramas? obras de pushkin"Eugene Onegin", " reina de espadas", "Mazepa"?
- Chaikovski
Músorgski
Borodín
- Monasterio de Svyatogorsk en la región de Pskov
Convento Novodévichi en Saratov
en la Plaza Roja de Moscú
- ceritelio
anikushin
Shubin
- "Ruslán y Lyudmila"
"El cuento del zar Saltan"
"El cuento de la princesa durmiente..."
- "Canción sobre el comerciante Kalashnikov"
"Mtsyri"
"Demonio"
- Transcaucasia
Siberia
al sur, a Odessa.
¿En qué teatro se representó por primera vez la comedia de Gogol "El inspector general"?
- Teatro Alejandría en San Petersburgo
BDT im. Tovstonogov, San Petersburgo
Teatro de Arte de Moscú en Moscú
- Chíchikov
Sobakevich
Nozdriov
2º concurso "Retratos"
En el escenario se exponen retratos de escritores y poetas; se invita a participar en el concurso a una persona por clase (equipo). Ejercicio: A) coloque tarjetas con los nombres de los escritores al lado de los retratos correspondientesB) organizar tarjetas con títulos de obras para retratos de autores
La tarea la realiza por turno cada participante.Por un error, se deduce 1 punto del número máximo de puntos.
4 opciones de tarjeta (cada participante tiene una tarjeta de diferente color):
L. N. Tolstoi:"Guerra y paz"“Domingo” “Anna Karenina” “Después del baile” M. Yu."Héroe de nuestro tiempo""Mtsyri" "Canción sobre el comerciante Kalashnikov...""Navegar" A. S. Pushkin:"Ruslán y Lyudmila" "Eugene Onegin""Dubrovsky" "Joven campesina"A.P. Chéjov:"Grueso y delgado" "Apellido del caballo""La Gaviota" "Tres Hermanas" N. A. Nekrasov:"¿Quién puede vivir bien en Rusia?" "Jack Escarcha" "El abuelo Mazai y las liebres" "En la entrada principal"F.M.Dostoievski:"Crimen y castigo" "Los hermanos Karamazov""Demonios" "Humillado y ofendido"A.N.Ostrovsky:"Doncella de las nieves""Tormenta" "Dote" "Ciruela"
3er concurso "Capitanes"
En la competición participa una persona por clase (equipo) y están formados por parejas. Por ejemplo, el capitán del equipo 10 “a” con el capitán del equipo 10 clase “b”, el capitán del 11 “a” con el capitán del 11 clase “b”.Asignación a la primera pareja: turnarse para decir palabras afectuosas (epítetos) el uno para el otroAsignación a la segunda pareja: turnarse para recordar refranes y refranes
Antes del concurso, se asigna una tarea para el quinto concurso "Escribe una historia".
IV competición "Maratón"
Toda la clase (equipo) participa en la competición.Esta competición también puede ser una competición para los aficionados, que así sumarán puntos al equipo.
Tarea: en cadena se recuerdan versos de poemas, poemas y cuentos de hadas de A.S. No puedes repetirte; quien se detenga queda fuera del juego. Juegan hasta que solo queda un equipo en el juego.
V concurso “Escribe un cuento”
Competición al aire libre.
Participan dos personas de cada clase. Se dirigen a una sala cercana (aula, recreo, etc.) con la tarea de inventar una historia a partir de titulares de periódico.Reciben consigo el mismo número del periódico, tijeras, una barra de pegamento, pizarra en blanco papel A-4.Los participantes leen sus historias. Se evalúa: ingenio, coherencia del texto, temática, etc.
VI concurso "Cartel"
Participa todo el equipo o una persona de la clase.El presentador lee un cartel de una obra dramática que se está estudiando en el colegio, y lo lee COMENZANDO POR EL FINAL. Lee hasta que uno de los participantes levante la mano (listo para responder). Si la respuesta es incorrecta, se continúa la lectura del cartel hasta que uno de los participantes encuentre la respuesta. En caso contrario, la lectura del cartel finaliza con el título de la obra.Para carteles, consulte el APÉNDICE 2.VII concurso "Musical"
Participa todo el equipo (clase). Ejercicio:- ¿En qué poemas se basan los romances y las canciones?
Los extractos musicales pueden ser diferentes a elección del profesor.
- Música de la película. Qué obras se han filmado (título y autor)
Octavo concurso “¿Qué respondió el grande?”
Cada equipo se turna para leer una declaración: una pregunta que deben plantear o recordar qué respondió uno de los grandes a esta pregunta.Ver preguntas en el APÉNDICE 3.Esta competición podrá ser sustituida por otra:
"Literatura y Cine".
Participa toda la clase (equipo).El presentador lee anuncios de televisión para películas obras clasicas. Pero al mismo tiempo, todos los nombres de los personajes se reemplazan por pronombres (él, ella, ellos, etc.)tarea de equipo– descubre de qué héroe estamos hablando, qué tipo de película es, en qué obra y en qué autor se basa. Por cada película adivinada correctamente: 1 punto.Ver anuncios de TV en el APÉNDICE 2.RESUMEN.
DISCURSO DEL JURADO.(Los criterios de evaluación para cada competencia se pueden encontrar en el ANEXO “Protocolos del Jurado”)
Apéndice 1.
Anuncios de televisión.
1. El héroe, probando su invento, una máquina del tiempo, se encontró en el siglo XVI, en los aposentos de Iván el Terrible...( Comedia "Ivan Vasilyevich cambia de profesión" basada en la obra de teatro "Ivan Vasilyevich" de Mikhail Bulgakov,"Mosfilm" 1973)
2. La Condesa... se enamoró del administrador de la finca..., un hombre corriente. La altura de su posición y el orgullo femenino no le permitieron revelar sus sentimientos. Pero los dolores de los celos eran aún peores...( Comedia basada en la obra de Lope de Vega "El perro en el pesebre""Lenfilm" 1977).
3. El duque... tomó a un joven como su fiel servidor, a quien confió sus cosas más secretas: su amor por la belleza... ( Comedia de W. Shakespeare “Noche de reyes”, "Lenfilm 1955)
4. El marinero..., al regresar de un viaje, se prepara para su boda con..., pero el día del compromiso inesperadamente se convirtió en prisionero de una prisión lúgubre... Sabía que tenía un rival. , pero no imaginaba todo el poder de su astucia.( La película "El prisionero del castillo de If" basada en la novela "El conde de Montecristo" de A. Dumas, Estudio de cine de Odessa 1988, película "El Conde de Montecristo" Francia-Italia, 1955)
5. La viuda arruinada logró encontrar un hogar para sus dos hijas mayores, dejando solo a una... una belleza, pero sin dote. Parecería que tiene con qué contar, pero no puedes ordenar tu corazón, y tiembla al encontrarse con el armador...( "Dote" basada en la obra de A. Ostrovsky,"Frente podrido" 1936)
6. El alegre vagabundo... un día tuvo suerte: entró al servicio de dos maestros a la vez. ¿Cómo podía saber el bribón que sus dueños se conocían, estaban enamorados y se buscaban... (Comedia musical "Truffaldino de Bérgamo" basado en la obra Goldoni "El siervo de dos amos" Lenfilm, 1977)
Siglo 7,18. Un hipnotizador y aventurero italiano, que huía de la policía de San Petersburgo, quedó atrapado en una finca cerca de Smolensk: el carruaje se averió...( Comedia "Fórmula del amor" basado en la historia A.N. Tolstoi “Conde Cagliostro”, Mosfilm 1984) 8. Debido a un error de un escribano, que escribió en el decreto real en lugar de algunas palabras otras, surgió una personalidad inexistente. Pero el periódico ya ha pasado por las mesas altas... ( Comedia basada en la historia de Yuri Tynyanov "El teniente Kizhe", Belgoskino, 1934)
9. Tres amigos inteligentes sirvieron al rey, para envidia del cardenal. Un día, apareció entre ellos un cuarto temerario desesperado: el mismo diablo, tal como lo define la bella dama de honor de la reina... (Película de aventuras "D*Artagnan y los tres mosqueteros" basado en la novela A. Dumas "Los tres mosqueteros", Estudio de cine de Odessa 1979)
10. Asustados por el rumor sobre la llegada del auditor, los funcionarios comenzaron a cortejar al funcionario alojado en el hotel, confundiéndolo con una persona importante... (comedia "De incógnito desde San Petersburgo" en comedia N.V. Gogol "El inspector general", Mosfilm, 1977)
11. "Es fácil hacerse rico, sólo se necesita un poco de astucia y eficiencia": esto es lo que pensó un funcionario cuando fue a interior de Rusia por una compra inusual... (Comedia basada en el poema “Dead Souls” de N.V. Gogol, Mosfilm 1984)
12. Durante varios siglos, la leyenda sobre un perro enorme con ojos ardientes asustó a los herederos de una antigua familia que vivía en una finca apartada... (Historia del detective "El sabueso de los Baskerville" de Conan Doyle Canadá 2000)
13.Inglaterra medieval. El rey... y su escudero, calumniados por los secuaces del príncipe traidor, regresaron en secreto al país... ( "La balada del valiente caballero Ivanhoe" basado en la novela Walter Scott "Ivanhoe" Mosfilm 1983)
14.
1757 Hubo una guerra entre Inglaterra y Francia por la posesión de las colonias norteamericanas. El destino trajo a Uncas, el hijo de un jefe indio, y al cazador blanco Nathaniel, apodado Hawkeye, junto con Cora y Alice, las hijas de un coronel inglés... ("El último de los mohicanos" basado en la novela Fenimore Cooper, Estados Unidos, 1992)
15. Es un niño travieso e ingenioso que se aburre escuchando sermones en la iglesia, pintando una cerca, pero es agradable dar un paseo por una cueva con una linda novia... (Película infantil “ Las aventuras de Tom Sawyer y Huckleberry Finn" basada en el cuento de Mark Twain "Las aventuras de Tom Sawyer", Estudio de cine de Odesa, 1981)
Apéndice 2
Pósters
A.N.
Sin dote.
Drama en cuatro actos.
Caras:
Kharita Ignatievna Ogudalova, una viuda de mediana edad, vestida elegantemente, pero audazmente y fuera de su edad. Larisa Dmirtievna, su hija, una doncella; vestía rica pero modestamente. Mokiy Parmenych Knurov, de los grandes empresarios de los últimos tiempos, viejo, con una enorme fortuna. Vasili Danilych Vozhevatov, un hombre muy joven, uno de los representantes de una rica empresa comercial; Traje europeo. Yuliy Kapitonich Karandyshev, un joven, un pobre funcionario. Serguéi Serguéievich Paratov, Un caballero brillante, uno de los armadores, de más de treinta años. Robinson. Gavrilo, barman del club y dueño de una cafetería en el bulevar Iván, criado en una cafetería.A.N.
Tormenta
Drama en cinco actos
Caras:
Savel Prokofievich Dikoy, comerciante, persona importante en la ciudad. Boris Grigorievich, su sobrino, un hombre joven, con una educación decente. Marfa Ignatievna Kabanova (Kabanikha), esposa de un rico comerciante, viuda. Tikhon Ivanovich Kabanov, su hijo Katerina, su esposa. Varvara, la hermana de Tikhon, un comerciante, un relojero autodidacta, busca un perpetuum mobile. Vanya Kudryash, un joven, el empleado de Diky, un comerciante. Glasha, una chica en la casa de Kabanova. Una dama con dos lacayos, una anciana de 70 años, medio loca. Habitantes de la ciudad de ambos sexos.Griboédov
¡Ay de la mente!
Activo:
Pavel Afanasyevich Famusov, gerente en un lugar del gobierno Sofya Pavlovna, su hija Lizanka, sirvienta. Alexey Stepanovich Molchalin, La secretaria de Famusov, que vive en su casa. Alejandro Andréevich Chatsky.Coronel Skalozub, Sergei Sergeevich.Natalia Dmitrievna, señorita. ) Gorichi Platón Mijáilovich , su marido. Príncipe Tugoukhovsky y Princesa, su esposa, con seis hijas (abuela condesa) nieta de la condesa.Antón Antónovich Zagoretsky. La anciana Khlestova, La cuñada de Famusova. G.N.G. D. Repetilov Petrushka y varios sirvientes parlantes.Muchos invitados de todo tipo y sus lacayos a la salida.Los camareros de Famusov.
William Shakespeare
Aldea
Personajes Claudio, rey de Dinamarca. Hamlet, hijo del fallecido y sobrino del rey reinante Fortinbrás, Príncipe de Noruega. Polonio, un noble cercano Horacio, amigo de Hamlet Laertes, hijo de Polonio Cornelius Rosencrantz Guildenstern Osric Primer noble Segundo noble Sacerdote. Marcelo, oficial Bernardo, oficial Francisco, soldado Reinaldo, criado Polonio Actores. Dos sepultureros. Capitán. Embajadores ingleses.Gertrudis, reina de Dinamarca, madre de Hamlet, hija de Polonio. El fantasma del padre de Hamlet. Nobles, damas, oficiales, soldados, marineros, mensajeros y otros sirvientes.
N.V.Gogol
"Inspector"
Comedia
Personajes: Antón Antonovich Skvoznik-Dmukhanovsky, la alcaldesa Anna Andreevna, su esposa María Antónovna, su hija Luka Lukich Jlópov, superintendente de escuelas Amos Fedorovich Lyapkin-Tyapkin, juez Artemy Filippovich Fresa, fideicomisario de instituciones caritativas Iván Kuzmich Shpekin, administrador de correos Petr Ivanovich Dobchinsky terratenientes de la ciudadPetr Ivanovich Bobchinsky Iván Alexandrovich Khlestakov, funcionario de San Petersburgo Osip, su sirviente Christian Ivanovich Gibner, médico del condadoFedor Andreevich Lyulyukov IVAN Lazarevich Rastakovsky funcionarios jubilados Stepán Ivánovich Korobkin dignatarios en la ciudad Stepan Ilich Ukhovertov, alguacil privado Svistunov Pugovitsin policías Derzhimorda Abdulin, comerciante Favronya Petrovna Poshlepkina, cerrajero Esposa de suboficial Mishka, la sirvienta del alcaldesirviente de posada
Invitados e invitados, comerciantes, habitantes, peticionarios. obras dramáticas que se estudian en la escuela:Gorki "En las profundidades", Chéjov " huerto de cerezos", Ostrovsky "Nuestra gente, seremos contados" y otros.
Apéndice 3.
¿Qué respondió el grande?
1. Alejandro Dumas, el padre, una vez que regresó a casa de una cena festiva, su hijo le preguntó: "Bueno, ¿cómo estuvo allí? ¿Fue divertido, interesante?"(« “Mucho”, le respondió Dumas, “pero si no hubiera estado allí, me habría muerto de aburrimiento”.)2. Se celebró un baile de máscaras en honor a Walter Scott en Londres. Cada participante debía venir vestido como uno de los muchos héroes de sus novelas. Charles Dickens llegó al baile de máscaras; no tuvo tiempo de conseguir un disfraz. El organizador de la mascarada quedó muy sorprendido: -¿Qué personaje interpretas?("Retrato al héroe que está en cada obra de Walter Scott: ¡su fiel lector!")
3. Escritor inglés de ciencia ficción. HG Wells comenzó su carrera literaria sin éxito especial. Él y un amigo comenzaron una revista que sólo tenía cuatro suscriptores.Un día, unos amigos vieron un cortejo fúnebre a través de la ventana. Wells, emocionado, le dijo a su amigo:(- Si tan solo no fuera nuestro suscriptor.)
4. Un día, Mark Twain recibió una carta anónima que contenía sólo una palabra: "Cerdo". Al día siguiente publicó una respuesta en su periódico:(- Normalmente recibo cartas sin firma. Ayer fue la primera vez que recibí una firma sin carta.")
5. Una vez Sergei Yesenin le dijo a Mayakovsky:- Tus poemas parecen estar hechos de hierro fundido. Bueno, ¿qué se puede hacer de hierro fundido?("Nos harán monumentos de hierro fundido", respondió Mayakovsky)
6. Una vez le preguntaron a Denis Ivanovich Fonvizin:- ¿Cuál es la diferencia entre humanos y ganado?(“Enorme”, respondió el satírico. - Después de todo, un bruto nunca puede ser una persona, pero una persona, especialmente una rica y arrogante, muy a menudo se convierte en un bruto.)
1. ¿Qué mujer ganó mucho dinero con los delitos?
agatha cristian
2. El antiguo sabio griego nombró el más maravilloso de los milagros. ¿Qué clase de milagro es este?
Humano
3. A finales del siglo XVIII se publicó un libro titulado “Si no te gusta, no escuches y no te molestes en mentir”, ¿cómo se llama ahora?
"Las aventuras del barón Munchausen"
4. ¿Qué escritor actuó en su juventud bajo el seudónimo de “Un médico sin pacientes”?
8. ¿Cómo se llama la chica que se encuentra en A través del espejo?
Alicia
9. ¿Cómo se llaman los tres cerditos? Nif-nif, Nuf-nuf y Naf-naf 10 Cómo entró Ellie
tierra magica
?
Se la llevó un huracán 11 ¿Cómo se llama la literatura sobre el futuro? Fantasía
12 Gran fabulista ruso. krylov
15 El cuento en el que “
Crimen terrible
"-tentativa de asesinato. Vuela Tsokotuha
16 ¿Qué héroe de Chukovsky era un villano terrible? y luego reeducado? Cebada
17 ¿En qué país vivía G.Kh. ¿Andersen?
En Dinamarca
18 ¿Dónde nos encontramos con el Doctor Próspero?
En el cuento de hadas "Tres hombres gordos"
19 Hay un cuento de hadas sobre un soldado de juguete y una hermosa bailarina. ¿De qué estaba hecho?
personaje principal
?
De estaño
20 ¿La chica de la que querían apoderarse Breke-ke-cake, el abejorro y el topo ciego?
Pulgarcita
21 ¿El gato más amable del mundo?
el gato leopold
22 ¿Qué regalo recibió el cocodrilo Gena en su cumpleaños? Cheburashka 23 ¿Un paciente para quien la mermelada es la mejor medicina?
Carlson 24 ¿Quién vive en una botella? Ginebra
26 En las montañas: el ladrón Ali Baba; en el bosque - Baba Yaga, en el pantano - un tritón, en una casa - un brownie, en África... Barmaley
27 ¿La anciana que construyó una choza sobre patas de pollo?
Baba Yagá
28 ¿Dinosaurio en los cuentos de hadas rusos?
Zmey Gorynych
29 ¿Guardián de la riqueza subterránea? Enano Surgió el nombre de “Periódico Amarillo”. ¿Por qué se llamó así?
El periódico estaba impreso en seda amarilla.
41 ¿Qué regalo de cumpleaños le dio el búho a Eeyore?
Cola
42 ¿Qué atrajo el zorro al cuervo en la famosa fábula de Krylov?
Queso
43 ¿En quién se convirtió el hermano Ivanushka cuando desobedeció a su hermana Alyonushka?
pequeña cabra
44 ¿De qué flor vino Pulgarcita? De un tulipán 45 ¿Qué dispositivo inventó el ingeniero Garín?
hiperboloide
46 ¿Cómo se llamaba el caniche de Malvina?
Artemón
47 ¿Qué título nobiliario tenía el mosquetero Athos?
Gráfico
48 ¿Cuál de
héroes literarios
¿Solo hay aserrín en tu cabeza?
En casa de Winnie the Pooh
49 ¿Quién acogió a Blancanieves?Siete enanitos 50 ¿Quién mató a Pushkin? Dantés
51 ¿En qué pájaro voló Pulgarcita? en una golondrina 52 ¿Cuántos hijos tuvo el Capitán Grant? Dos 53 ¿Quién escribió la novela "Robinson Crusoe"?
Daniel De Foe
54 ¿En qué se convirtió el carruaje de Cenicienta a las 12 en punto? dentro de la calabaza. 55 ¿Qué estaba pintado en el lienzo del armario de Papa Carlo? Jugador de bolos 56 ¿Dónde vive Carlson?. Exposición. Alegoría. COMO. Pushkin. Igual número de sílabas por línea. Teoría de la versificación. Técnica artística. Dáctilo. Narración. Círculo de eventos y fenómenos. Nombra un poeta, escritor y dramaturgo ruso, todo en uno. Digresión lírica.
“Cuestiones de la literatura rusa” - Príncipe Andrey. Guardado en la memoria. Situación. Qué leer. Mensaje del consejo. Andréi Bolkonski. Es fácil de alimentar. Capitán Tushin. Lecciones de lengua y literatura rusa. Para que todos lleguemos al arrepentimiento. El mundo en comparación. Dejar Moscú o defenderla hasta el final. Solución de Pierre Bezukhov. ¿A qué tengo derecho? Salón literario. Humano. Guerra y paz. Ser humano es difícil. Un grano de arena en una larga fila de personas. Literatura del sufrimiento.
“Preguntas sobre literatura” - Trabajo. Troqueo de pie. El nombre del poeta. Oraciones de nombres. El rosbif tiene sangre. Nombre del escritor. Industria láctea. Epíteto "sangriento". J.B. Molière. Unas palabras sobre el regimiento de Igor. Almuerzo con Evgeny Onegin. Sansón arrancando la boca del león. Trufa. M.V.Lomonósov. Serguéi Yesenin. Manjar blanco. Prueba de selección cruzada. Mi majestuoso Cáucaso. La tarta de Estrasburgo es imperecedera. Inculcar el interés por la literatura.