Sociālos projektus, kuru idejas tika īstenotas, var atšķirt galvenokārt pēc to prioritārā mērķa. Otrkārt, tie atšķiras pēc ietekmes uz sabiedrības dzīvi pakāpes un kvalitātes.

Taisnības labad gan jāatzīmē, ka sociālo projektu idejas aptver daudzas jomas cilvēka dzīve. Ne vienmēr ir iespējams saglabāt prioritāro mērķu “idealitāti”.

Prioritātes un mērķi

Sociālajiem projektiem, kuru idejas var saukt par patiesi sociāliem, ir prioritāri mērķi, kā parasti tiek uzskatīts, būtiski uzlabot sabiedrības dzīvi. Piemēram, vasaras sezonā daudzās pilsētās aktīvi un uzņēmīgi cilvēki organizē un jau vairākus gadus veiksmīgi realizē projektu ar nosaukumu “Skriešana”. Tās būtība ir sīkāk aplūkota tālāk, bet tagad ir svarīgi pieminēt rezultātus. Tikai vairāk nekā miljons pilsētā vairāk nekā 100 000 cilvēku brīvprātīgi piedalījās šāda veida projektā. Vairāk nekā puse cilvēku sasniedza finišu, 3 mēnešos kopumā noskrienot vairāk nekā 300 kilometrus! Sociālie projekti, kuru idejas gūst šādu atsaucību, patiešām maina sabiedrības dzīvi uz labo pusi.

Var tikai iedomāties, cik cilvēku ir kļuvuši veselāki, ko labvēlīga ietekme ietekmē jaunāko paaudzi skriešanas vecāki vai radinieki. Līdz ar dalību projektā daudziem cilvēkiem veidojas noderīgs ieradums sistemātiski rūpēties par sevi un savu veselību. Viņiem būs arī jauni domubiedri, ar kuriem būs vieglāk un jautrāk virzīties uz priekšu.

"Asociālais" projekts

“Laimes trolejbuss” - tā sauc praksē īstenoto “sociālo” projektu, kas pat aizņēma balvas konkursā par šo tēmu. Tās izvirzītie mērķi ir modernizēt augstākās izglītības sistēmu, attīstot inovāciju ekosistēmu.

Projektu vadītāji, pamatojoties uz publicēto informāciju, izvirzīja sev diezgan prozaiskus uzdevumus. Īstenojot “Laimes trolejbusu”, vēlējās intensificēt izglītības procesu, vadīt meistaru apmācības un publiski aizstāvēt sevi līdzīgu projektu konkursā.

Kāda ir realitāte

Patiesībā augstskola vērsās pie pilsētas elektrotransporta ar ierosinājumu: “Izrotāsim jūsu trolejbusus ar studentu palīdzību un kopā to visu nosauksim par sociālo projektu?” Ne ātrāk pateikts, kā izdarīts. Tika izdalīti 4 trolejbusi, studenti iekšā brīvais laiks Viņi tos izstrādāja bez maksas, aicināja mūziķus, rakstīja presei - darīts! 4 krāsaini trolejbusi, patiešām skaisti, ceļo pa pilsētu un ir mobilas mini-izstādes par dažādām tēmām - svētku, romantisku, patriotisku...

Kā ir mainījusies dzīve pilsētā? Principā nekādā gadījumā. Kā cilvēku, studentu un skolotāju iztērētā enerģija un nauda modernizēja augstākās izglītības sistēmu? Principā nekādā gadījumā. Kā ekoinovāciju sistēma attīstījās ar trolejbusa palīdzību, kas pastāv jau vairāk nekā 100 gadus? Tas nav precīzi zināms. Vai tā rezultātā tas ir ievērojami uzlabojies?

Vispārējā alternatīva

“Run” ir viens no reālajiem projektiem, ko varētu saukt par patiesi sociālu. Tās būtība ir tāda, ka cilvēks, kurš vēlas skriet no rīta, piereģistrējas sociālajos tīklos. Viņš veic noteiktu nelielu naudas ieguldījumu un pēc tam skrien 100 dienas pēc kārtas.

Pēc katras nodarbības, saskaņā ar projekta noteikumiem, jāpublicē savas “in progress” fotogrāfijas un izvēlētais maršruts. Tā kā šādu “pierādījumu” datu nebija, dalībnieks tika izslēgts bez atmaksas. Protams, noteikumi paredzēja arī tādas dažādas sīkas detaļas kā skriešanas izlaišana labs iemesls un citi līdzīgi punkti, bet pamatnoteikumi ir tikpat vienkārši kā divi un divi.

Pēc projekta pieejamā naudas summa tika sadalīta starp atlikušajiem dalībniekiem. Interesanti, ka viņi saņēma atpakaļ summu, kas bija par 50% lielāka nekā noguldītā summa. Pēc projekta daudzi neatmeta savu noderīgo ieradumu un turpināja skriet izveidotās grupās bez projekta, gaidot kārtējo masu “skrējienu”. Tātad ar projekta palīdzību cilvēki kļuva veselāki, sabiedrība saliedējās, tika rādīts labs piemērs jaunajai paaudzei.

Vairāk piemēru

“Nochlezhka” un “Virtuālais tirgus” ir sociāli projekti, kuru idejas un piemērus arī varētu klasificēt kā patiesi sociālus. Tie tiek īstenoti par labdarības organizāciju līdzekļiem un ar jauniešu palīdzību.

Pirmais projekts ir bezpajumtnieku patversmju tīkls. Ir izveidota karte, kurā norādītas konkrētas adreses vietām, kur var paēst, nakšņot, saņemt medicīnisko vai juridisko palīdzību. Megapilsētām ar miljoniem iedzīvotāju šāds projekts būtiski uzlabo sociālo situāciju – ir mazāk laupīšanu, samazinās kopējais noziedzības līmenis, mazāks slogs tiesībsargājošajām iestādēm. Turklāt projekts ļauj vairāk vai mazāk panesami kontrolēt situāciju ar bezpajumtniekiem pilsētā un pat kaut kādā veidā ietekmē situāciju.

Otrais projekts ļauj to novietot un redzēt interaktīva karte pilsētu lūgumi pēc palīdzības. Šķiet, ka nekas tamlīdzīgs. Kuram tas interesē? Taču patiesībā aplikācija izrādījās ļoti populāra – jo tā atrisināja galveno komunikācijas problēmu, savienojot tos, kam nepieciešama palīdzība, un tos, kuri to var sniegt. Turklāt ikviens var pievienoties projektam. Viņš būs informēts par apkārtējiem lūgumiem un viņam būs ērta iespēja saņemt palīdzību, ja kas notiks.

Jaunatnes sfēra

Liela nozīme sociālo projektu popularizēšanā ir uz studentiem un studentiem vērstu sociālo projektu idejām. Tie ļauj palielināt šīs aktīvās iedzīvotāju grupas nodarbinātību, attīstīt patriotisma izjūtu un demonstrēt personīgo potenciālu daudzās jomās.

Jāpiebilst, ka idejas par sociālajiem projektiem jauniešiem ir dažādas. Tie attiecas, piemēram, uz darba pasauli. Tā ir būvniecības grupu vai pasākumu organizēšana, lai novērstu nolaidību un nepilngadīgo likumpārkāpumus. Projekti var būt vērsti uz jauniešu atpūtu, starpkultūru mijiedarbību un praktiskām aktivitātēm.

Kultūras sfēra

Idejas, kuras var atrast kultūras sfērā, parasti ir visvairāk pamanāmas. Tos atbalsta valsts ar valsts dotācijām.

Sociālos projektus, kuru idejas attiecas uz šo tēmu, ne vienmēr var saukt par radošiem. Pasākumi saistīti ar bibliotēku, muzeju un klubu (izklaides) sfēru atbalstu. Idejai par sociālajiem projektiem kultūras jomā ir ļoti liela nozīme.

Tas rada papildu platformu personīgo talantu attīstībai, piemēram, mūzikas vai dziedāšanas jomā, kā arī attīsta komunikācijas prasmes. Dažkārt rodas iespēja ceļot un iegūt jaunas zināšanas. Atzīmēšanas vērti ir sabiedriski nozīmīgi projekti, kuru idejas iedvesmo talantīgus jauniešus un ļauj atklāt savu potenciālu un talantu. Bieži vien tas ir televīzijas šovs.

Tajā vietā, kur satiekas jēdzieni “jaunatne” un “kultūra”, notiek arī sociāli projekti, kuru idejas nav oriģinālas. Tās ir izglītojošas ekskursijas. Šādi projekti sniedz iespēju jauniešiem patiešām paplašināt savu redzesloku un izpratni par apkārtējo realitāti.

tīmekļa vietne- FLEX programmas (studentu apmaiņas programma ASV) absolvente Suseeva Didana stāstīja par Pasaules jauniešu aktīvisma dienu, kad valstis gandrīz visā pasaulē aprīļa vidū organizē sociālos projektus un pasākumus. Jau trešo gadu pēc kārtas Kirgizstāna ieņem 1. vietu (neskaitot ASV) realizēto projektu skaitā. Un FLEX programmas absolventi vecumā no 16 līdz 28 gadiem šogad īstenoja 20 projektus visā Kirgizstānā.

Pasaules Jaunatnes rīcības diena ir pasaulē lielākais labdarības pasākums, un katru gadu miljoniem jauniešu sniedz ieguldījumu savas kopienas uzlabošanā. Sākot ar aprīļa vidu, Kirgizstānas jaunie līderi sāka īstenot sociālos projektus. Visas valstis reģistrē projektus tīmekļa vietnē gysd.org, un jau trešo gadu pēc kārtas Kirgizstāna (neskaitot ASV) ieņem pirmo vietu pasaulē pēc realizēto projektu skaita. FLEX programmas absolventi kopā ar Kirgizstānas Republikas jauniešiem organizē sociālos projektus visos valsts reģionos.

"Tīrs un veselīgs ciemats." Biyaly kyzy Bermet, NVO FRENDAZIA Ivanovkas ciemā - bērnu izglītības koordinators

No 2016. gada 23. marta līdz 17. aprīlim projekta Biyaly kyzy Bermet “Tīrs un veselīgs ciems” ietvaros Ivanovkas ciemā notika vairāki pasākumi, kuru galvenais mērķis bija pievērst iedzīvotāju uzmanību piesārņojuma problēmām. vidi un veselīgu dzīvesveidu. Šobrīd mājokļu un komunālās saimniecības darbiniekiem nav laika izvest no ielām atkritumus lielā cieto atkritumu apjoma dēļ, iedzīvotāji atkritumus izmet sabiedriskās vietās.

Īstenojot projektu, Ivanovkas ciema skolu skolēni un brīvprātīgie no Korejas centra “FriendAsia” un FLEX no 11. līdz 17. aprīlim 6 skolās organizēja apmācības, talkas dienas un video seansus par cilvēka lomu vides piesārņošanā. un 3 bērnudārzi. Projekta dalībnieki ciematā uzstādīja ne tikai 16 atkritumu tvertnes, bet arī īpašas kastes plastmasas savākšanai. Projekta noslēgumā 17. aprīlī puiši sarīkoja draudzības futbola turnīru, lai pievērstu uzmanību uzvedībai veselīgs tēls dzīvi. Ivanovkas ciema jaunieši apliecināja, ka šis projekts ir tikai sākums, un nākotnē viņi plāno īstenot arī citas iniciatīvas, lai uzturētu ciemata tīrību un mācītu līdzcilvēkus pareizi šķirot atkritumus un piekopt veselīgu dzīvesveidu.

"Maksājiet uz priekšu." Aizhans Žumagulova, 3. kurss, KSUSTA

Ceturtais ikgadējais GYSD projekts norisinās Balikčos no 22. līdz 24. aprīlim. Desmit skolēni no desmit skolām apguva veselības, garīgās un fiziskās veselības, jogas un pašaizsardzības tehnikas apmācību, kā arī uzzināja vairāk par brīvprātīgā darba priekšrocībām. Liela nozīme šajā projektā ir arī vēlmei iemācīt skolēniem novērtēt Kirgizstānas tradīcijas, Kirgizstānas kultūru un mūsu dzimto valodu. Projekta noslēgumā katrai skolai būs nelielas misijas, kas balstītas uz projekta tēmām.

"ATJAUNINĀT". Didana Susejeva, 1. kurss, KRSU

No 11. līdz 17. aprīlim globālā brīvprātīgo projekta ietvaros tika organizēts projekts “Upgrade”, kas norisinājās Karakol, Tokmok, Naryn un ciema pilsētās. Besh-Koruk (Sokulukas rajons).

11.aprīlī Karakolā mērķauditorija bija 8.-11.klašu jaunieši un vietējo augstskolu studenti. Projekta galvenā ideja ir nodot jaunākā paaudze valstīm ir svarīgi saglabāt vidi un rūpēties par to. Tika prezentēta statistika, izglītojoši video, spēles un diskusijas. Vairākas spēles organizatori aizvadīja arī Karakolas uzvaras parkā. Spēļu uzdevumi bija saistīti ar Lielā Tēvijas kara vēstures izpēti. Pēc spēlēm parkā notika talka un pieminekļu un piemiņas vietu kopšana un sakopšana. Tāda pati darbība notika Narinā. Projekta nosaukums “Upgrade” nozīmē pašattīstību, pašapziņu un pašizglītību un mudina jauno paaudzi kļūt labākam par savu bijušo.

"PALĪDZĪBA". Aļenova Malika, 1. kurss, KRSU

No 2016. gada 15. līdz 17. aprīlim Pasaules Jauniešu aktivitāšu dienas ietvaros Džalalabādas pilsētā norisinājās projekts HELP (Veselības izglītības un dzīvesveida partnerība). Organizatore bija FLEX programmas absolvente Malika Aļenova.

Balstoties uz aizpildītajām anketām, organizatori atlasīja 20 skolēnus no 8. līdz 10. klasei. Šis projekts tika veidots trīs dienas, pirmajās divās dienās tika iekļautas apmācības par mūsdienu jauniešu veselības un dzīvesveida tēmām. Viens no pasniedzējiem bija Miera korpusa brīvprātīgais, kurš pasniedza pirmās palīdzības sesiju. Visi dalībnieki bija ļoti aktīvi un arī atzina, ka ļoti vēlētos redzēt vēl šādus projektus, kuros varētu apgūt ko jaunu un attīstīt savas līdera prasmes. Treniņos tika izspēlētas arī dažādas jautras spēles. Trešā diena bija ļoti noderīga ne tikai dalībniekiem, bet arī pilsētai. Organizatori veica kūrorta ceļa lielo sakopšanu. Puiši nostaigāja gandrīz 5 km un savāca apmēram 50 maisus atkritumu.

"Vienkārši sāciet ar sevi." Eldijars Amankulovs, 1. kurss, ATA-TURK

17.aprīlī plkst.10.00 botāniskajā dārzā notika labdarības skrējiens “Tikai sāc ar sevi”. Sacensības bija bez maksas. Šo skrējienu mērķis ir popularizēt veselīgu dzīvesveidu un vākt līdzekļus bērniem ar autismu.

"Monopola simulācija". Azats Torojevs, 2. kurss, IUCA

Monopola simulācijas projekts notika 24. aprīlī. Dalībnieki bija 40 skolēni, kuriem tika mācīti ekonomikas pamati. Dalībnieki piedalījās izglītojošā spēlē.

"Realizējiet sevi biznesā." Sanira-Begim Mamatova, AUCA

16. aprīlī Biškekas iniciatīvas jauniešiem norisinājās apmācības “Realizē sevi biznesā”, kurās jaunie veiksmīgi uzņēmēji dalījās pieredzē par ceļu uz biznesu un sniedza noderīgus padomus. Tāpat dalībnieki noklausījās lekciju par biznesa modelēšanu un uzzināja par investīciju iespējām.

"Sāciet lokāli, mainiet globāli." Aīda Oktombekova un Sanira-Begim Mamatova, AUCA

Aida Oktombekova un Sanira-Begima Mamatova ikgadējās Jaunatnes labestības nedēļas ietvaros organizēja izglītojošas apmācības “Sāc lokāli, mainies globāli” Ošas un Džalalabadas pilsētu skolēniem, lai iepazīstinātu viņus ar Kirgizstānas Republikas universitātēm un universitātēm. arī ārzemju. Dalībnieki uzzināja arī par SAT/IELTS/TOEFL eksāmeniem un FLEX programmu.

"Grāmata ir dzīve". Klimova Altynay, 2. kurss, KEU

Projekts "Grāmata ir dzīve" ir vērsts uz grāmatu lasīšanas un bibliotēku popularizēšanu valstī. Šis projekts notiek vairākos posmos. Pirmais posms ir grāmatu vākšana no universitātēm.

Sadāvinātās grāmatas papildinās bibliotēkas fondu. Bayalinov, un tiks nosūtīts arī uz valsts reģionālajām bibliotēkām. Otra daļa tiks veltīta “jauna” bibliotēkas atvēršanai Kirgizstānas Ekonomikas universitātē. Musa Ryskulbekovs. Šī universitāte sākas jauns projekts"Lasiet, dalieties ar citiem", kur ikviens students un mācībspēks var bez maksas apmainīties ar grāmatām. Projekts iet roku rokā ar projektu "Grāmata ir dzīve". Nākamais projekta posms ir “Atvērto durvju diena” Bajaļinovas bibliotēkā. Šis pasākums notiks plkst.10 bibliotēkas ēkā. Programmā būs mini šova koncerts par godu atklāšanai, notiks arī dažādas meistarklases, bezmaksas nodarbības plkst. angļu valoda t programma mūsu mazajiem bērniem. Arī skolēni ar invaliditāti dāvinās labdarības tirdziņu ar savām rokām darinātajām lietām. Visa saņemtā nauda tiks novirzīta Azhara ārstēšanai, kā arī bērnu vēža centram.

"Žēlsirdības kauss" Akbermeta Azizova, 1.kurss, KTU "Manas"

Akbermeta Azizova īstenoja projektu “Žēlsirdības kauss”, lai izplatītu zināšanas par žēlsirdību un mainītu jauniešu vienaldzību pret tiem, kam tā nepieciešama. Lai to izdarītu, viņa izveidoja diskusiju platformu, izmantojot debates. Rezultātā 18 komandas debatēja par tēmām, kas saistītas ar žēlastību, un tikai divas iekļuva finālā. Projekta mērķis bija izplatīt brīvprātīgā darba priekšrocības un motivēt jauniešus iesaistīties sabiedriskās aktivitātēs.

"Eko karavāna". Valentīna Homenko, AUCA

Programmas FLEX absolventi un sabiedriskā fonda Move Green brīvprātīgie apmeklēja Učkunas un Svetlijas Putas bērnu namus, kā arī Kelečekas bērnu palīdzības centru. Brauciena galvenie mērķi bija vadīt sarunas ar bērniem par tēmu par vidi un rūpes par to nozīmi. Projekta nākamais posms būs ekomomu izgatavošana, kuru pārdošanas ieņēmumi tiks izmantoti sešu dienu nometnes “Eco Caravan” rīkošanai Issyk-Kul dienvidu krastā bērniem no bērnunamu bērniem. 2016. gada vasara.

"Kultūra ir mūsu kopējā bagātība." Aīda Oktombekova un Tolgonai Turgazieva

No 16. līdz 17. aprīlim meitenes organizēja projektu “Kultūra ir mūsu kopīgā bagātība” bērniem no plkst. bērnu nams Kara-Baltija. Projekta mērķis bija bagātināt bērnu izpratni par kultūru un vēsturi. Projekts ir veltīts Kirgizstānas Republikas vēstures un kultūras gadam.

"Jautra pārstrāde" Nadežda Pak, FLEX 2010 absolvente

Biškekas vidusskolu apmeklē 1400-2800 skolēnu. Vismaz 40-45% bērnu pērk dzērienus un izmanto papīru un, lietojot, iegūst milzīgas masas papīra atkritumi katru dienu. Skumji ir domāt, ka visi šie atkritumi nonāk vienā miskastē, kas parasti tiek novietota ārpus skolas. Saskaņā ar mūsu apskatu vairākās Biškekas skolās nevienā no tām atkritumus nepārstrādāja. Esam izvēlējušies 4 skolas, kurās veiksim savu projektu. Mēs cenšamies padarīt otrreizējo pārstrādi par studentu ikdienu un pārvērst to par ieradumu, lai skolēni to nodotu nākamajām paaudzēm. Mūsu projekta “Fun Recycling” mērķis ir sasniegt šo mērķi. Četras brīvprātīgo komandas viesojās 4 skolās ar prezentāciju par plastmasas pudeļu un papīra pārstrādes nozīmi. Prezentācijas laikā nodrošinājām apmācību par otrreizējās pārstrādes nozīmi.

"Ģimenes valsts budžets." Zhamilya Klycheva, 2013. gada FLEX absolvente

Vēl viens liels projekts notika 16. aprīlī profesionālajā licejā Nr. 10. “Lauku un ģimenes budžets” piedāvā apmācību un iepazīstina ar Kirgizstānas Republikas budžeta galveno aspektu, sniedz noderīgus padomus personīgo finanšu pārvaldībā.

"Zaļā lapa" Kanats Osmonovs, AUCA

Kanats Osmonovs, Elvīra Žumaševa un Azats Ismagilovs īstenoja lielu projektu “Zaļā lapa”, kurā pulcējās ap 80 skolēnu. Zelenstrojs nodrošināja stādus un lāpstas šī projekta īstenošanai. Turklāt bija profesionāli instruktori, kas vadīja cilvēkus visā procesā.

"Mūsu spēks ir vienotībā." Nurgulja Irisova, KSMA

Galvenais mērķis bija saliedēt cilvēkus neatkarīgi no viņu tautības un reliģiskajiem uzskatiem un pārliecības, lai stiprinātu viņu draudzību un mācītu būt iecietīgiem vienam pret otru un saliedēties kopīgam darbam mūsu sabiedrības attīstībai un labklājībai.

"Atdzīvināsim mīlestību pret grāmatām."

Komanda viesojās bērnunamā Gaišais ceļš un dāvināja bērniem neparastas grāmatas, kuru autori bija paši bērni. Ideja ir izveidot grāmatu ar stāstu, kuras autors būs bērns, un, kad tā būs pabeigta, bērni apmainīsies ar draugiem un lasīs! Projekta mērķis ir attīstīt bērnu domāšanu, lai ieaudzinātu lasīšanas mīlestību un cieņu pret citiem!

Debates. Aidai Amankulova

Aidai Amankulova organizēja projektu Talasā. Debatēs piedalījās studenti no dažādām pilsētas augstskolām un uzzināja par dažādām ārpusstundu aktivitātēm.

Skatīt vairāk:

PAŠVALDĪBAS BUDŽETA IZGLĪTĪBAS IESTĀDE

"VIDUSSKOLA Nrnosaukts B.N. Kuļikova PILSĒTAS AR Emikarakorska"

Sociālais projekts

“Jauniešu brīvā laika pavadīšanas vietnes organizēšana”

Vecums: 16 gadus vecs

Pilsēta: Semikarakorska

e-pasts:

uzraugs : Shkvarkova L.P.

Semikarakorska, 2014

Projekta pamatojums

Es dzīvoju Molčanovas mikrorajonā Semikarakorskas pilsētā. Iepriekš to sauca par fermu. Pēdējos gados mūsu ciems ir mainījies. Parādījās moderns bērnu rotaļu laukums un piemineklis Lielajā Tēvijas karā kritušajiem. Mūsu ciema kultūras centrs ir klubs, kas atrodas bijušā ēkā sākumskola, kas tika uzcelta 1917. gadā. Vairāk nekā 20 gadus tajā nav veikts kapitālais remonts. Kluba direktore, bibliotekāre un entuziasma cilvēki organizēja amatieru klubus, teātra māksla, modelēšana un citi vaļasprieki bērniem un pusaudžiem. Bet vecākiem jauniešiem nav kur pavadīt brīvo laiku. Izņemot diskotēkas noteiktās dienās.

Blakus klubam ir sporta laukums. Iniciatīvas grupa tur ieviesa relatīvu kārtību: nokrāsoja horizontālās stieņus un žogus, bet ar to nepietiek. Nav nekāds pārsteigums, ka jau vairākus gadus galvenās jauniešu atpūtas vietas ir pieturas pie Khutorok un Leader veikaliem, kā arī pie bērnu rotaļu laukuma. Cilvēki tur stāv līdz vēlai naktij, klausoties mūziku no plaši atvērtām automašīnām, pārvēršot kaimiņu māju iedzīvotāju vasaras naktis par murgu. Policija? Viņa tur nevar dežūrēt 24/7! Un kāpēc patiesībā ir ierasts uzskatīt, ka jaunieši ir policijas problēma?

Tiek uzskatīts, ka labākais risinājums ir visus izklīdināt. Problēmas risinājums ir vienkāršs – jauniešiem ir jārada komunikācijas vieta. Starp citu, par to vienbalsīgi runā paši šo pieturu “veclaiki”. Ikviens vēlētos civilizētu tikšanās vietu, kur var sēdēt ārā, skatīties savas mīļākās komandas spēles translāciju, klausīties dzīvā mūzika, vai pat parādīt savu talantu uz skatuves vai uzlabot veselību sporta laukumā vai sporta zālē. Neviens negrib sabojāt pilsētas iedzīvotāju miegu, tad ko darīt, ja nav kur iet?

Projekta mērķi:

kluba ēkas renovācija;

platformas organizēšana jauniešu brīvā laika pavadīšanai.

Projekta mērķi:

prasmju veidošana komunikācija ar vienaudžiem;

redzesloka paplašināšana un jauna cilvēka personības pasaules redzējuma veidošana;

īstenošana modernās tehnoloģijas aktīva atpūta;

aktīva un veselīga dzīvesveida popularizēšana;

kultūras atpūtas iespēju izmantošana sabiedriski noderīgu problēmu risināšanai.

Projekta mērķauditorija ir jaunieši no 16 līdz 30 gadiem

Projekta dalībnieki:

Semikarakoras pilsētas apmetnes administrācija.

Semikarakorskas pilsētas apmetnes administrācijas jauniešu padome.

valsts budžeta iestādēm kluba tipa kultūra, papildu izglītība, mākslas skola, centralizētās bibliotēku sistēmas.

Projekta partneri:

Semikarakorskas pilsētas apmetnes administrācija;

Individuālais uzņēmējs Jevgeņijs Sergejevičs Starovs.

Uzdevu sev atrast risinājumus jauniešu brīvā laika pavadīšanas organizēšanai, iekārtot jauniešu pulcēšanās vietu un, balstoties uz tās nākamo apmeklētāju lūgumiem un vēlmēm, izstrādāt veselu koncepciju. Atrašanās vietai jāatbilst šādiem kritērijiem: pastaigas attālums, bet tajā pašā laikā attālums no dzīvojamām ēkām, komunikāciju pieejamība (ūdens, elektrība), iespēja uzcelt vieglas pagaidu konstrukcijas. Molčanovā šāda vieta ir klubs un apkārtne. Šeit ir bijušie sporta laukumi, tiek piegādāta elektrība un ūdens. Atjaunots klubs un atjaunoti sporta laukumi var kļūt par pamatu vienota jaunatnes kopas organizēšanai sportam un atpūtai.

Koncepcija

Veiktas aptaujas sabiedriskā doma un ieteikumi no profesionāliem organizatoriem ar pieredzi līdzīgu objektu veidošanā man palīdzēja izstrādāt koncepciju. Tātad koncepcijā jāiekļauj šādi elementi:

Neliela skatuve ar gaismas un skaņas aparatūru koncertiem, izrādēm, dīdžeju programmām (skaņa no skaļruņiem jāvirza virzienā, kas ir pretējs dzīvojamām ēkām);

Ekrāns virs skatuves un projektors;

Wi-Fi ar bezmaksas internetu;

Nojumes virs skatuves un skatītāju zonas;

Bērnu stūrītis;

Vietnes perimetra apgaismojums.

Šī būs civilizēta atpūtas vieta. Vakarā norises vietā notiks pašmāju mūziķu un dziedātāju koncerti, tiks organizēti filmu seansi, tematiskie vakari ar fotogrāfiju un video demonstrēšanu un pārraidēm. futbola spēles. Universāla basketbola, volejbola, minifutbola, handbola, tenisa kortu un skrituļslidošanas laukuma klātbūtne mikrorajonā noteikti liks daudziem izmēģināt spēkus sportā! Kas ir svarīgi jauniešiem. Ģimenēm ar bērniem tiks veikti īpaši pasākumi. bērnu stūrītis. Šai vietai jākļūst par “pievilkšanās centru” ikvienam, kurš vēlas labi un aktīvi pavadīt savu brīvo laiku. Lai to popularizētu, šeit tiks rīkoti dažādi svētki un priekšnesumi, piemēram, Jauniešu dienas, mūzikas festivālos, streetbasket turnīri, sporta meistarklases, fotogrāfu, mākslinieku, dizaineru izstādes, skeitbordistu un skrituļslidotāju demonstrējumi.

3. Projekta īstenošanas galvenie posmi

Galvenā problēma ir atļaujas saņemšana kluba ēkas kapitālremontiem. Varat aprobežoties ar vietnes atjaunošanu un sporta un atpūtas kompleksa izveidi.

Apelācija Semikarakoras pilsētas apmetnes vadītājam Čerņenko A.N. par ēkas renovāciju. Aleksandrs Nikolajevičs skaidroja, ka ir izstrādāta projektēšanas un tāmes dokumentācija ēkas renovācijai un vietas atjaunošanai. Plānots, ka 2014.g būvniecības organizācija sāks remontdarbus.

Sarunas ar vairākiem biznesa pārstāvjiem no Semikarakorskas, un viņi izrādīja diezgan nopietnu interesi par šo projektu un izteica vēlmi piedalīties tā īstenošanā. Ideju atbalstīja daudzu pilsētas kultūras un sporta organizāciju vadītāji: jauniešu dome, sporta skola, mākslas skola, pilsētas mūziķi un mākslinieki.

4. Paredzamie rezultāti

Tātad sporta un jaunatnes klastera izveide ļauj sasniegt vairākus mērķus vienlaikus:

Radīt apstākļus jauniešu kultūras atpūtai un sporta attīstībai.

Vairot jauniešu interesi par veselīgu un aktīvu dzīvesveidu.

Atbrīvojiet sociālo spriedzi to māju iedzīvotāju vidū, kas atrodas blakus Khutorok un Leader veikaliem.

Renovēt kluba ēku, labiekārtot apkārtējo teritoriju, tādējādi radot iespēju bērniem radoši attīstīties pulciņos, jauniešiem pavadīt atpūtas vakarus, kulturāli socializēties, bet vecākiem cilvēkiem atbrīvoties no vientulības.

Klastera izveides koncepcija tika prezentēta izskatīšanai pilsētas pārvaldē, kas uz šo projektu reaģēja ar interesi un sapratni.

5. Projekta budžets

Naudu projekta īstenošanai nodrošinās Semikarakorskas pilsētas apdzīvotās vietas administrācija.

Kapitāls remonts kluba ēka sastādīs 7,5 miljonus rubļu.

Vietnes būvniecība maksās 200 tūkstošus rubļu.

Lai atrisinātu dažus sociālās problēmas tiek veidoti sociālie projekti, kuru ietvaros tiek risināti dažādi jautājumi. Bet pirms sociālo projektu izskatīšanas ir jāizlemj, kas tie ir. Kādas ir jauniešiem paredzētās iezīmes? Kas jūs interesē? Sociālie projekti skolā, to īstenošanas piemēri? Vai uz senioriem orientēti projekti? Teiksim, sociālie projekti jauniešiem, to īstenošanas piemēri?

Kas ir sociālais projekts?

Sociālais projekts ir skaidri formulēta ideja par konkrētu sociālo problēmu vai ar mērķi uzlabot kādu aspektu sabiedriskā dzīve. Taču papildus idejai viņam jāierosina arī tās īstenošanas veidi, atbildot uz jautājumiem, kad tā tiks īstenota, kur, kādā mērogā un kas būs galvenā projekta mērķa grupa. Sociālā projekta piemērs, kas tiks publicēts zemāk, palīdzēs jums saprast, kas tas ir. Tāpat papildus šiem jautājumiem ir jāatrisina jautājums par finansējumu (var arī bez tā, bet tas būs grūti). Parasti ir 2 finansēšanas veidi: kad to finansē projekta dalībnieki no saviem pašu līdzekļi vai sponsorēšana no uzņēmuma ar ievērojamiem finanšu resursiem.

Sociālie projekti ietver priekšlikumus sociālās drošības sistēmas reformēšanai, sociālajai aizsardzībai, veselības aprūpei, sociālo un dabas satricinājumu seku pārvarēšanai. Mērķi šādos projektos tiek iezīmēti uzreiz un rediģējami tikai tad, kad ir sasniegti starprezultāti, lai varētu novērtēt aktivitāšu efektivitāti. Ja runājam par sociālajiem projektiem jauniešiem, to īstenošanas piemēriem, tie kopumā nav īpaši atšķirīgi, taču ir dažas iezīmes (lai gan varam teikt, ka tās ir vienā vai otrā pakāpē visiem projektiem).

Kādas iezīmes ir jauniešiem paredzētiem projektiem?

Visvairāk galvenā iezīme- ka tie ir paredzēti tikai jauniešiem un viņu dzīves aspektiem. Veidojot jauniešu sociālo projektu, ir jāņem vērā populārās tendences, vajadzības, potenciālā projekta auditorija. Sīki jāapraksta katra konkrētā situācija, kas jāuzlabo, kā arī visas konkrētās metodes un to pielietojums. Skolu sociālo projektu piemēri būtiski neatšķiras.

Video par tēmu

Kam projektam jāatbilst?

Projektam jāatbilst šādiem nosacījumiem:

1. Izvirzītajās idejās un īstenošanas metodēs nevajadzētu būt pretrunām.
2. Jābūt iespējai to īstenot dotajos apstākļos.
3. Jāveido uz zinātniska pamata, izmantojot zinātnisko metodi katra posma izstrādes laikā. Var teikt, ka par sociālajiem projektiem skolēniem, viņu piemēriem jāspēj ieinteresēt šos nemierīgos bērnus.
4. Tai jāsniedz atbilde uz sabiedrībā radušos sociālo kārtību.
5. Īstenošanas plānam jābūt efektīvam un tādam, lai tas sasniegtu mērķi.
6. Tam vajadzētu būt sociāli kultūras projektam, kura paraugam pat attīstības stadijā var interesēt jauniešus.

Kā jāformalizē sociālais projekts?

Kam jābūt projektā? Vispirms jums jāizvēlas virziens. Darba joma var būt veselība, radošums, demogrāfijas jautājumi, labsajūta, zinātnes vai kultūras izpratne, sporta veicināšana vai labāka attieksme pret citiem cilvēkiem. Pēc virziena izvēles jāizlemj par mērķi: piemēram, ja izvēlēta zinātne, tad konkrētais mērķis varētu būt radioelektronikas, inženierzinātņu, fizikas, zinātniskās mācību metodes popularizēšana, loģiskās domas kluba izveide vai astronomiskais aplis.

Pēc mērķu noteikšanas jādomā par uzdevumiem – koncentrētākajiem mērķiem. Uzdevumu piemēri varētu būt šādi: ieaudzināt īpašības, kas ļaus grūtībās nonākušiem pusaudžiem iedzīvoties dzīvē kā parastam pilsonim, vai palīdzēt noteikt mācību/darba vietu pēc studiju beigšanas. Kad ir noteikts virziens, mērķi un uzdevumi, tad jāapspriež rīcības plāns un īstenošanas termiņi, kā arī vieta, kur visas norises tiks iedzīvinātas. Rīcības plānā jāietver pēc iespējas detalizētāks darbību saraksts, kurā būs norādīts, kas jādara, lai sasniegtu mērķus. Lai sniegtu jums labāku priekšstatu par to, kas no jums tiek prasīts, šeit ir četri sociālie projekti jauniešiem.

Piemēri sekos. Bet, lai gan viņi saka, uz ko viņi ir vērsti (jaunieši, bāreņi), tos var uzskatīt par sociāliem projektiem skolā. Piemēri, lai arī ne pārāk liela mēroga, ļaus jums iepazīties ar nominālo komponentu. Darbā vēlams iesaistīt skolas psihologu.

Sociālā projekta piemērs jauniešiem Nr.1

Virziens: jauniešu laulības attiecības.

Mērķis. Samaziniet to cilvēku skaitu, kuri šķiras pēc laulības, sagatavojot un izskaidrojot nākamo laulāto pienākumus un tiesības.

1. Paskaidrojiet, kas ir laulība, kādi pienākumi un tiesības būs katram laulātajam.
2. Palīdziet sadalīt turpmākos pienākumus tagad, lai vēlāk nebūtu berzes.
3. Palīdziet atrast iemeslus, kāpēc jaunieši vēlas precēties, un noteikt, vai viņi saprot, ko tas nozīmē.

Mums ir nepieciešams soli pa solim plāns, kurā aprakstītas visas darbības un to secība.

Īstenošanas periods: neierobežots.

Īstenošanas vieta: pilsēta tāda un tāda.

Piemērs jauniešiem Nr.2

Virziens: mātes stāvokļa atbalstīšana un bāreņa statusa novēršana.

Mērķis: sniegt labdarības palīdzību tiem, kas atteikušies no sirdsapziņas un nepilngadīgajiem bāreņiem, kuri ārstējas slimnīcā.

1. Sabiedrības uzmanības piesaistīšana šai problēmai, jo lielākā daļa cilvēku nav informēti par tās esamību.
2. Līdzekļu, materiālās palīdzības, rotaļlietu un medikamentu savākšana nodošanai slimnīcai ar turpmāku izmantošanu, lai atjaunotu atteicēju un nepilngadīgo bāreņu veselību.
3. Līdzekļu piesaiste no valsts budžeta vai labdarības fondiem ārstniecības iestādēs uzturas atkritumnieku vai bāreņu labiekārtošanai.
4. Pievēršot uzmanību bērnu bez vecākiem problēmai, lai pārliecinātu cilvēkus adoptēt bērnus.

Detalizēts plāns, kurā aprakstītas naudas līdzekļu atrašanas un pārskaitīšanas detaļas.

Īstenošanas vieta: Samaras bērnu reģionālā slimnīca.

Piemērs jauniešiem Nr.3

Sociālā projekta piemērs, kas piemērots skolai vai jauniešu grupai.

Virziens: jauniešu ar iedzimtiem defektiem un invaliditāti sociālā adaptācija augstskolās.

Mērķis: panākt fiziski atšķirīgu studentu socializāciju.

1. Projekta dalībnieku pilnīgas socializācijas veicināšana.
2. Mijiedarbība ar organizācijām, kas veic sociālā aizsardzība tādiem cilvēkiem.
3. Palīdzība sociālajā un kultūras dzīvē.
4. Palīdzība, kuras mērķis ir pārvarēt garīgo un fizisko vientulību.
5. Ietekmēt adekvātas attieksmes veidošanos sabiedrībā pret jauniešiem ar īpašām vajadzībām.
6. Radīt apstākļus, kuros jaunieši ar īpašām vajadzībām var droši nodarboties ar radošām aktivitātēm.
7. Radošās rehabilitācijas īstenošana.
8. Jaunu rehabilitācijas metožu meklēšana, testēšana un ieviešana.

Detalizēts plāns.

Īstenošanas periods: neierobežots.

Vieta: universitāte tādā un tādā pilsētā.

Sociālie projekti skolēniem, to īstenošanas piemēri var atšķirties – viņiem var izvēlēties palīdzēt bērniem invalīdiem, kuri mācās parastajās skolās.

Sociālais projekts ir vērsts uz sabiedrības dzīves uzlabošanu. Tās galvenā iezīme ir materiālo labumu trūkums organizatoriem un jebkura sabiedrības aspekta uzlabošana. Tālāk apskatīsim tuvāk, kas tas ir.

Koncepcija

Sociālais projekts ir darbības veids, kas vērsts uz attīstību sociālā sfēra, efektīva sociālā darba organizēšana, sociālo problēmu risināšana (nabadzības pārvarēšana, izglītības līmeņa paaugstināšana u.c.). Ja sociāli ekonomiskais projekts ir vērsts uz peļņas gūšanu, tad sociālā projekta mērķis ir uzlabot jebkuru sociālo dzīves aspektu: izglītības sistēmu, veselības aprūpi, izmaiņas labāka puse vecāka gadagājuma cilvēku dzīvība bez jebkāda materiāla labuma organizatoriem. Tāpēc to iniciatori bieži ir labdarības fondi, izglītojoši bezpeļņas organizācijām, reliģiskās kopienas, bet ir arī tikai pilsoņi, kuri vienkārši vēlas palīdzēt citiem cilvēkiem.

Sniegsim sociālā projekta piemēru. Krievijā tika izveidota rokassprādze ar GPS navigatoru un panikas pogu paziņošanai ārkārtas situācijā. Ideja radās nejauši. Autori rūpējās par gados vecākiem cilvēkiem, kuriem bija atmiņas problēmas. Ar šādām kaites pensionāriem risks apmaldīties ir liels. Vienkārši noejiet vēl divus kvartālus, un viņi, iespējams, nekad neatradīs ceļu atpakaļ. Šim nolūkam ir paredzēta poga ar rokassprādzi. Pensionāre uz tās noklikšķina – tuviniekiem tiek nosūtīts signāls ar precīzām koordinātām.

Šis piemērs Sociālais projekts patika ne tikai cilvēkiem, kuri rūpējas par veciem cilvēkiem. Pozitīvu vērtējumu snieguši arī vecāki ar maziem bērniem. Viņi sargāja bērnu un pensionāru dzīvības.

Sociālie projekti jauniešiem

Interesenti ir ne tikai veci cilvēki un bērni. Ir arī sociālie projekti jauniešiem. To galvenā iezīme ir tāda, ka ir jāņem vērā modes tendences un mūsdienu dzīve.

Sniegsim vēl vienu sociālā projekta piemēru – jauniešiem. Tika īstenots kinofestivāls “10 vakari...”. Tās būtība ir tāda, ka tiek atlasītas 10 filmas no vienas valsts. Pēc tam tiek organizēti filmu seansi zem brīvā dabā. Piemēram, desmit vācu filmu demonstrēšanu sauca par “10 vakari Berlīnē”. Spāņu valoda - “10 vakari Madridē”. Projektu izveidoja jaunatnes organizācija, kas paredzēta tikai jauniešiem. Protams, filmas varēja skatīties visās vecuma kategorijās, taču vēlā vakarā, brīvā dabā romantiskā vidē, filmas galvenokārt skatījās jauni pāri vecumā no 18 līdz 25 gadiem. Projekts aktīvi sadarbojās ar dažādu valstu vēstniecībām un reģionālajiem birojiem. Piemēram, Vācu filmas prezentēja Vācu kultūras centrs. Gēte. Franču valoda - ar Francijas vēstniecības atbalstu.

Filmas tika atskaņotas oriģinālā, ar subtitriem krievu valodā. Tas radīja papildu interesi lingvistikas fakultāšu studentiem, kā arī cilvēkiem, kuri mācās svešvalodu.

Ir arī projekti, kuru mērķauditorija ir visas kategorijas. Tālāk mēs apsvērsim līdzīgu sociālā projekta piemēru.

"Skrienam"

Projekts “Skrien” ir brīvprātīga cilvēku apvienība, kas nolēma kandidēt, bet meklēja papildu stimulu to darīt. Bieži vien daudzi, kas nesporto, kādreiz ir iebilduši, ka "rīt sāksies jauna dzīve". Kā likums, viss aprobežojas ar vārdiem. Projekts “Skrien” tika izveidots tieši šādiem cilvēkiem. Galvenā doma ir šāda: cilvēki reģistrējas projektā un maksā fiksēta maksa. Noteiktā laika posmā viņiem ir jāpublicē pierādījumi, ka viņi patiešām darbojas pa sistēmas noteiktajiem maršrutiem.

Pēc noteikta laika vispārējais fonds tiek sadalīts starp tiem, kas palika projektā. Rezultātā cilvēks iesaistījās sportā un nopelnīja nedaudz papildu naudas. Dažreiz prēmijas ir divreiz lielākas par sākotnējo summu. Pēc projekta uzvarētāji, kā likums, turpina darboties. Projekts sniedz finansiālu labumu dalībniekiem, bet ne organizatoriem.

Šī sociālā projekta piemēra mērķis ir attīstīt veselīgu dzīvesveidu, izmantojot papildu stimulus.

Kā pašam izveidot līdzīgus projektus? Pāriesim pie posmiem.

Pirmais posms: mērķa izvēle

Pirmā lieta, kas jums jādara, ir formulēt mērķi: kam projekts ir paredzēts? Tā varētu būt bezmaksas palīdzība cilvēkiem, bezmaksas konsultācijas u.tml. Svarīgi saprast, ka konkrēta projekta mērķis nav domāts, piemēram, bezmaksas juridiskās konsultācijas izveide, bet gan mērķis ir paaugstināt juridisko pratību. iedzīvotāju skaitu.

Otrais posms: tēmas izvēle

Tēmas tiek izvēlētas, pamatojoties uz mērķiem, vēlmēm, prasmēm un ieguldījumiem. Varat analizēt labākos sociālos projektus. Iekļaujiet viņu pieredzi savā nākotnē. Iedomāsimies labākās tēmas sociālie projekti 2016. gadā:

• "Ģimenes sporta centri."
• Baltās līnijas balvas projekts ir vērsts uz komerciālo un estētisko pakalpojumu līmeņa paaugstināšanu.
• Sociālās palīdzības dienests “Tava Medmāsa” u.c.

Galvenais, izvēloties tēmu sociālajiem projektiem, ir atbilstība. Nav jēgas uzsākt biznesu, kas neko nedara, lai uzlabotu cilvēku dzīvi. Nereti dažas izglītības iestādes un sabiedriskās organizācijas tērē brīvprātīgo laiku un sponsoru naudu nelietderīgam mērķim, kam nav nekādas ietekmes uz sabiedrību.

Trešais posms: izveide un ieviešana

Kad ir noteikts mērķis, uzdevumi un tēma, sākas trešais posms – sociālā projekta izveide. To var izdarīt gan saviem spēkiem, gan ar saviem finanšu līdzekļiem. Taču, ja ir ierobežoti līdzekļi, var domāt par sociālo projektu konkursu. Parunāsim nedaudz par to tālāk.

Sociālo projektu konkurss

Konkursu mērķis ir atbalstīt iniciatīvas. Tas sastāv no:

1. Dotāciju un finansiālas palīdzības sniegšana.
2. Informācijas atbalstā. Tas ietver dažādu uzraudzību, konsultācijas juridiskos un finanšu jautājumos.
3. Projekta pārklājumā. Dažiem centieniem nekas nav vajadzīgs finansiāls atbalsts, ne arī konsultējoties. Viņiem nepieciešama plaša publicitāte. Šiem nolūkiem kalpo dažādi forumi un izstādes. Tie parasti tiek aktīvi atspoguļoti plašsaziņas līdzekļos.

Atbalsts sociālajiem projektiem var būt no federālajām, vietējām iestādēm, komerciālas organizācijas. Par oficiālajiem resursiem, nosacījumiem, prasībām, prioritārās jomas. Tādējādi Altaja apgabala administrācija 2016. gadā deklarēja šādas prioritātes:

• mātes statusa saglabāšana;
• abortu, narkotiku atkarības un HIV slimību profilakse;
• juridiskās pratības palielināšana;
• bērnu “speciālo grupu” mentorings u.c.

Sociālā projekta aizstāvēšana ir obligāts sacensību posms. Vairāk par to zemāk.

Projekta aizsardzība

Aizstāvēšanas laikā speciāla komisija analizē lietas turpmākās izredzes, atbilstību konkursa izvirzītajām prioritātēm un mērķiem. Novērtējums tiek veikts, pamatojoties uz prasībām:

1. Ierobežojums. Tas var būt ne tikai īslaicīgs, bet arī balstīts uz mērķiem, uzdevumiem, rezultātiem. Ierobežotība nozīmē, ka projektam ir skaidri atskaites punkti ar konkrētiem termiņiem, izmērāmiem mērķiem, plāniem un grafikiem.
2. Integritāte. Pieņem, ka katrs posms ir daļa no vienas slēgtas sistēmas. Jebkura darbība projekta ietvaros kalpo mērķa sasniegšanai.
3. Secība. Tas ietver iepriekš izplānota plāna ieviešanu, bez liekām kustībām un izmaksām.
4. Plānotie rezultāti. Jābalstās uz objektīvu tirgus izpēti, mērķauditoriju, vajadzībām utt.
5. Dzīvotspēja. Attīstības, perspektīvu noteikšana. Citiem vārdiem sakot, vai projekts spēs pastāvēt tik ilgi, cik paredzēts plānos?

Projekta īstenošana

Sociālā projekta īstenošana notiek, pamatojoties uz prasībām, kas tika izteiktas aizstāvēšanas laikā. Ieteicams tos atstāt tikai ārkārtējos gadījumos.

Pirmā lieta, ko mēs jau esam norādījuši, ir ierobežojumi vai specifika. Tas ļauj praktiski uzraudzīt plānoto darbību panākumus. Piemēram, lauku iedzīvotāju juridiskās pratības uzlabošanas projekts. Mērķi un uzdevumi ir skaidri no nosaukuma. Bet kā noteikt konkrētus posmus? Lai to izdarītu, ir jāanalizē, cik iedzīvotāju dzīvo noteiktā teritorijā, un jāsadala tos vecuma grupām, identificē savas galvenās problēmas, kas saistītas ar juridisko analfabētismu. Pamatojoties uz visu šo informāciju, plānojiet posmus. Piemēram, bezmaksas palīdzības sniegšana tūkstoš cilvēkiem gadā jautājumos par īpašuma atskaitījumiem pensionāriem.

Specifikācijām ir svarīga loma, tajā ir:

• īstenošanas posmi un laiks;
• skaidri mērķi un uzdevumi;
• izmērāmi rezultāti;
• plāni un īstenošanas grafiki.

Kā saka, kādam vējam jābūt godīgam, ja kapteinis nezina, kur kuģot? Tomēr specifika, lai gan svarīgs faktors par projekta panākumiem, bet ne vienīgo. Otrais ir visu dalībnieku vēlme un centība. Ja autori savā radīšanā ieliek savu dvēseli, enerģiju, vēlmi un visus spēkus, tad tā ir laba veiksmes garantija un otrādi. Ērtu apstākļu radīšana, atbilstoša motivācija, konsekvence izvirzīto mērķu īstenošanā - tas viss tiek prasīts no vadītājiem.

Īstenošanas soļi

Ieviešana notiek vairākos posmos (soļos):

1. Sabiedriskā viedokļa vākšana un analīze, lai noteiktu atbilstību.
2. Vienotas un saliedētas komandas izveide.
3. Mērķu un uzdevumu noteikšana atkarībā no atbilstības un komandas.
4. Soli pa solim plāna sastādīšana.
5. Finanšu plānošana.
6. Darbības kritēriju izstrāde.
7. Sabiedriskās domas veidošana.
8. Sponsoru un partneru meklēšana.
9. Izstrādātā plāna īstenošana.
10. Iegūto rezultātu analīze.

Ir svarīgi zināt, ka šī secība nav stingra. Konkrētā projektā tas var atšķirties atkarībā no individuālajiem mērķiem un uzdevumiem. Piemēram, nav jāmeklē papildu līdzekļi un partneri, lai sniegtu bezmaksas juridiskos pakalpojumus pensionāriem, pamatojoties uz jau esošu advokātu biroju.

Problēmas definīcija

Sociālo projektu pozitīvie rezultāti ir atkarīgi no pareizā izvēle problēmas atbilstība. Patiešām, dažreiz rodas problēmas, kas neatrisina problēmas būtību. Tas ir, iedzīvotājiem tie absolūti nav vajadzīgi. Vienosimies, ir stulbi atvērt frizētavu mājdzīvniekiem lauku apvidos ar iedzīvotāju skaitu mazāk nekā tūkstoš cilvēku.

Atbilstība, t.i. sociālā nozīme, tiek noteikts, pētot sabiedrisko domu. Dažādas savākšanas metodes: aptaujas, anketas, pasta sūtījumi. Lai saņemtu palīdzību, varat sazināties ar vietējo administrāciju. Viņi dodas pretī šādiem eksperimentiem, jo, pateicoties viņiem, viens no akūtas problēmas iedzīvotāju. Papildus konsultācijām, sazinoties ar vietējām varas iestādēm, var būt arī citas nozīmīgas dividendes.

Ir svarīgi zināt, ka vispirms ir jāidentificē nozīmīgs jautājums, kuras risinājumam tiek veidoti līdzīgi projekti. Nosakot to, tiek ņemts vērā:

• Problēmas aktualitāte konkrētai pilsētai, ciemam, mikrorajonam, ielai.
• Mērogs, t.i., cik daudz ieinteresēto pušu piedalīsies projektā.
• Praktiska realizācija, t.i., iespēja realizēt projektu piedāvātajā teritorijā, piedaloties deklarētam cilvēku skaitam.

Informācijas atbalsts

Otrajā posmā ir svarīgi iegūt sabiedrības viedokli. Lai to izdarītu, ir jātiekas ar vietējo administrāciju, sabiedriskās organizācijas, žurnālisti. Ir svarīgi saņemt ne tikai apstiprinājumu, bet arī informatīvo atbalstu. Tas ļaus piesaistīt papildu cilvēku skaitu, neradot finansiālas reklāmas izmaksas.

Galvenais ir personiskā atbildība

Nākamie soļi ir projekta izstrāde un komandas komplektēšana. Ir svarīgi skaidri definēt, kurš par ko ir atbildīgs. Atbildīgo neesamība noved pie negatīva rezultāta. Ja grupa strādā, tad ir jāidentificē vadītājs. Uzdodiet viņam personīgu atbildību par visu komandu. Citādi derēs slavenais likums: ja vainojams vairāk par vienu, tad neviens nav vainīgs.

Resursu noteikšana

Nākamais solis ir noteikt resursus. Šis jēdziens attiecas ne tikai uz finanšu resursiem, bet arī uz informāciju, materiālajām vērtībām, nekustamais īpašums. Papildu resursu avoti var būt:

• Grandees, dalība sacensībās.
• Pašvaldības iestādes.
• Citas ieinteresētās sabiedriskās organizācijas.
• Norūpējušies pilsoņi.

Reitingu sistēmas izstrāde

Īstenojot jebkuru projektu, kontrolei ir liela nozīme. Tas ietver skaidru vērtēšanas sistēmu. Pirms projekta izveides noteikti ir jāizstrādā kritēriji. Tos definējot, ir svarīgi, lai rezultāti būtu sasniedzami. Pretējā gadījumā dalībnieki sapratīs, ka tos sasniegt nav iespējams. Tas novedīs pie entuziasma, koncentrēšanās un intereses zuduma. Viss beigsies ar neveiksmi.

Sabiedriskās domas veidošana

Sabiedrisko viedokli nevar novērtēt par zemu. Sabiedrības atbalsts nodrošinās veiksmīgus rezultātus. Ja lielākajai daļai iedzīvotāju būs negatīva attieksme pret kādu sociālo projektu, tad tas, visticamāk, būs lemts neveiksmei. Iedzīvotāji darīs visu, kas no viņiem atkarīgs, ja vien nevēlamā organizācija ierobežos savu darbu viņu teritorijā.

Kā piemēru sabiedriskās domas indikatīvajam spēkam var minēt gadījumu, kad tika apspriests kāds sociāls projekts palīdzības sniegšanai narkomāniem. Bija plānots, ka tiks izveidoti centri, kur narkomāni varētu saņemt devu. Saskaņā ar plānu tika pieņemts, ka tas samazinās mirstību. Tāpat būs iespējams veikt uzskaiti par narkomānu skaitu, lai novērtētu problēmas mērogu. To dzīvojamo rajonu iedzīvotāji, kur šādiem centriem bija jāatrodas, diskusiju stadijā aktīvi cīnījās pret projektu. Cilvēki baidījās par savu īpašumu, bērniem, dzīvību. Viņu apkaimes kļuva par sava veida narkotiku midzeņiem. Protams, tas var patikt dažiem cilvēkiem.

Darba rezultāti

Pēc visu plānoto aktivitāšu veikšanas ir svarīgi apkopot un atbildēt uz šādiem jautājumiem:

• Vai viss izdevās? Vai ir sasniegti iepriekš plānotie rezultāti?
• Ja nē, kāpēc tas notika? Kas jādara, lai izvairītos no neveiksmēm nākotnē?
• Kāda gaisotne valdīja pasākumu laikā? Kā ieinteresētie dalībnieki atbalstīja projektu? vietējās varas iestādes, mediji?
• Cik efektīva ir komanda? Vai ir nepieciešama papildu motivācija?
• Ko projekts deva tā dalībniekiem?

Neveiksmes iemesli

Neveiksmes iemesli galvenokārt ir iepriekš minēto prasību neievērošana, un tie ir:

1. Skaidri definētu mērķu un uzdevumu trūkums. Mēs jau esam snieguši analoģiju ar kuģi un vēju.
2. Slikta vadība. Dažreiz problēma ir nepareizas prioritātes, t.i., vispirms tiek atrisinātas mazāk svarīgas problēmas. Steidzamie, gluži pretēji, paliek otrajā plānā, kas rada negatīvas sekas.
3. Nepietiekama uzmanība rezultātiem un sekām.
4. Ārējās vides uzmanības trūkums. Autoriem un vadītājiem vajadzētu uzzināt, ka dažreiz no viņiem nekas nav atkarīgs. Nenovērtēšana ārējie faktori noved pie iekšējām neveiksmēm. Tajos ietilpst: izmaiņas likumdošanā, ekonomiskā krīze, valdības maiņa utt.
5. Nepietiekami pētījumi par atbilstību. Neveiksmes bieži rodas no sabiedrības vajadzību pārvērtēšanas. Piemēram, labdarības organizācija iegulda naudu sporta laukuma izbūvē laukos. Viņa gan nav ņēmusi vērā, ka bērnu līdz 18 gadu vecumam nepietiks, lai aizpildītu divas futbola komandas. Līdz ar to objekta būvniecība šajā vietā ir ārkārtīgi neefektīva līdzekļu izlietošana. Ar tādiem pašiem panākumiem bija iespēja uzcelt sporta bāzi citā vietā. Tas ļautu sasniegt vairāk bērnu. Šis piemērs ir pareizs tikai tad, ja objekta mērķis ir maksimāla attīstība bērnu sports. Iespējams, ka organizācijas mērķi ir attīstīt ciematu un palielināt iedzīvotāju skaitu laukos. Tad mūsu piemērs, gluži pretēji, ir pareizs. Tomēr ir ļoti grūti paredzēt īstenošanas posmus, jo demogrāfiskā situācija konkrētā apvidū, visticamāk, nebūs atkarīga no sporta bāzes.

Sociālā projekta pase

Jebkuram komerciālam, sociālam vai investīciju projektam ir jābūt pasei. Tas veido būtību, saturu. Pietiek analizēt projekta pasi, lai saprastu, kas tā ir. Tas satur:

1. Priekšmets.
2. Projekta veids.
3. Mērķi un uzdevumi.
4. Pamatojums: organizatoriski, juridiski, finansiāli.
5. Īstenošanas posmi un termiņi.
6. Gaidāmie rezultāti.

Secinājums

Sociālā projekta mērķis ir padarīt cilvēku dzīvi labāku. Valsts, ja iespējams, cenšas atbalstīt visas iniciatīvas šajā virzienā.