ЭРҮҮЛ МЭНДИЙН ХӨГЖИМ.
Хөтөлбөрийн агуулга:
зуршил бий болгох эрүүл дүр төрхбүх төрлийн эрүүл мэндийг хэмнэх технологиор дамжуулан эрүүл мэндээ бэхжүүлж, амь насаа хамгаална хөгжмийн үйл ажиллагаа.
Хүүхдүүдэд эрүүл мэндээ хөгжүүлэх, сайжруулахын тулд дуу авиаг ашиглахыг заа.
Хүүхдэд хөгжим сонсох, түүнд сэтгэл хөдлөлөөр хандах чадварыг хөгжүүлэх.Дуу дуулахдаа аялгууны цэвэр байдал дээр үргэлжлүүлэн ажиллаж, амьсгалаа зөв аваарайдуу дуулах үед.Хүүхдийн бүтээлч үйл ажиллагааг хөгжүүлэх.
Фокус:
Хичээл нь нэгдмэл шинж чанартай бөгөөд хөгжим, валеологийн боловсролын асуудлыг цогцоор нь шийддэг.
Шинжлэх ухааны үндэслэл:
Эрүүл мэндийг хэмнэх технологи ашиглах: "Сайн уу!"М.Лазарев, Е.Косиновагийн хэл яриаг хөгжүүлэх гимнастик, О.Арсеневскаягийн валеологийн дуунууд.
ХИЧЭЭЛИЙН ЯВЦ. Хүүхдүүд хөгжмийн аясаар танхимд ордог.
М. менежер Сайн уу залуусаа! Та манай хөгжмийн өрөөнд хөгжмийн хичээлд ирлээ. Өнөөдөр бидэнд хэцүү даалгавар байна. Бид эрүүл мэндээ сайжруулахын тулд хөгжим ашиглах болно. Өнөөдөр бидэнд хичнээн зочин байгааг хараарай! Тэд мөн хөгжим эрүүл мэндээ сайжруулахад хэрхэн тусалдаг болохыг харахыг хүсдэг."Эрүүл мэнд" гэдэг үг ямар үгтэй төстэй вэ? "Сайн уу" гэдэг үг дээр яг тийм. Эцсийн эцэст хүмүүс сайн уу гэж хэлэхэд бие биедээ эрүүл энхийг хүсдэг. Бас сайн уу гэж хэлье.
Мэндчилгээ "Хөгжим, сайн уу!" М.Лазарев.
М. менежер Одоо зочидтойгоо уулзацгаая.
Болзох тоглоом "Таны нэр хэн бэ?"
M. гар. Маш сайн байна, залуусаа! Бид багш нартайгаа мэндлээд бүх нэрээ дуудлаа. Одоо дуулахад хоолойгоо, сонсоход чихээ, бүжиглэхэд гар хөлөө бэлдье.
Эдгээх массажтай Валеологийн дуулал " Өглөөний мэнд! sl. Арсеневскаягийн хөгжим.
1. Өглөөний мэнд!гараа хажуу тийш нь тарааж, хөнгөн
Удахгүй инээмсэглээрэй!бие биедээ бөхий
Тэгээд өнөөдөр бүтэн өдөр"хавар" Энэ нь илүү хөгжилтэй байх болно.гараа дээш өргө
Бид духыг чинь илнэТекст дээр хөдөлгөөн хийх
Хамар, хацар.
Бид үзэсгэлэнтэй байх болнотолгойгоо баруун тийш хазайлгах ба
Цэцэрлэгт байгаа цэцэг шиг!зүүн ээлжлэн мөрөн.
2. Хамтдаа алгаа үрцгээеТекст дээрх хөдөлгөөнүүд
Илүү хүчтэй, илүү хүчтэй!
Одоо алга ташъя
Илүү зоригтой, илүү зоригтой!
Одоо бид чихээ үрэх болно
Мөн бид таны эрүүл мэндийг аврах болно.
Дахин инээцгээе
Бүгдээрээ эрүүл байгаарай!гараа хажуу тийш нь тараана
M. гар. Залуус аа, надад хэлээч, энэ дуу юунаас бүрддэг вэ?
Энэ нь дуу авиа, ярианы дуу чимээ болон хөгжмийн дуу чимээ. Дуу авианы тусламжтайгаар бид зөвхөн ярьж, дуулаад зогсохгүй өөрийгөө эдгээж чадна гэдгийг та бид бас мэднэ. Бид мэддэг ямар эдгээх дуу чимээг санацгаая.
"B" эдгээх дуу - хамраас нус гоожихыг эмчилдэг (хамар гоожиж эхлэх үед)"Z" эдгээх дуу - хоолой өвдөх үед"Zh" эдгээх дуу - та ханиалгыг эмчилж чаднаЭдгээх "N" дуу нь толгой, шүдний өвчинг эмчилдэг"М" эдгээх дуу нь хоол боловсруулалтыг сайжруулдагЭдгээх дуу "R" (Tr) - өдрийн төгсгөлд ядаргаа тайлахад тусалдагS, Ш дуугарна (шисэх) - амарч, амрахад тусална.Хүүхдэд зориулсан зөвлөгөө - үсгийн зургийг харуулсан видео.
М. гар: Гайхалтай, одоо би чамд сайхан хөгжим тоглох болно.(тэмдэглэл нээж, нүхтэй хоосон хуудсыг харна)
Тэмдэглэлд юу тохиолдсон бэ? Эдгээр нүхнүүд хаанаас ирсэн бэ? Залуус аа, та нар мэдэхгүй гэж үү?(хүүхдийн хариулт)
М. гар: Ноотыг хулгана идсэн бололтой. Юу хийх вэ?(бодох) Би нэг санаа олсон! Та хөгжмийн тусламжийн утас руу залгах хэрэгтэй.Лариса Анатольевна, мэдээлэл рүү залгана уу.Сурган хүмүүжүүлэгч: (утсаар залгах) Сайн байна уу! Туслах ширээ? Туслаач!Бидэнд туслахаа илгээнэ үү!Бид нот хөгжим олох хэрэгтэй,Хичээл явуулах.Хүүхдүүдэд хэлэв: Тэд одоо бидэнд муур илгээж байна!Баярлалаа! Гоо сайхан!М. гар: Бид муурны тоглоомын талаар мэддэгТэгээд одоо тоглоцгооё!"Тра-та-та" ярианы тоглоом (загвар өмсөгч Т. Тютюнникова) Хүүхдүүд танхимын эргэн тойронд хосоороо зогсоод, хүүхдийн дууг аялгуугаар, хөдөлгөөнтэй хамт хэлдэг: толгойгоо сэгсэрч, муурны зураастай, урт сахалтай, чихэндээ гогцоотой.
Хамтдаа: Та-та-та! Та-та-та!Муур мууртай гэрлэсэн!Хөгжүүлэгч: Кот-Котовичийн хувьд?Малч: Петр Петровичийн төлөө!Хамтдаа: Тэр сахалтай, судалтай,Миний чихэнд гогцоо өлгөөтэй байна.За, муур биш, харин зүгээр л эрдэнэс!
Муур гарч ирнэ.
Муур
: Мяав! Тийм ээ, би байна! Би бүх залуусын хувьд зүгээр л эрдэнэ юм!Мяав! Бүгдээрээ сайн уу найзуудаа!Чамайг хараад ямар их баяртай байна!M. гар
: Ямар хөөрхөн муур вэ! Таны нэр хэн бэ?Муур
: Миний тухай дууг аль болох хурдан дуул,За, би чамд "Мяаа!" гэж дуулах болно. илүү хөгжилтэй!
Хүүхдүүд "Пурл" дууг дуулдаг.
M. гар .: Муур дуугар, бид нотны хөгжмийг хаанаас олох вэ?Муур : Бүх хулгана хулганы хаант улсад амьдардаг. Тэмдэглэлийг тэндээс хайх хэрэгтэй гэж бодож байна.М.рук : Гэхдээ бид арга замыг мэдэхгүй. Энэ хаант улсад яаж хүрэх вэ?Муур: Зөвхөн жинхэнэ муур л хулганыг олж чадна. Гэхдээ би бол супер муур! Үргэлжлүүлээрэй, найзууд минь!Бүү хазай, цээжээ урагшаа,Биднийг адал явдал хүлээж байна!
Хүүхдүүд "Бидэнд эмч хэрэггүй" хөгжмөөр танхимыг тойрон алхаж байна.
М. гар:
Залуус аа, өмнө нь байшин байна. Муур Гүрнэ, энэ Хулганы хаант улс мөн үү?Муур
(үнэрлэдэг
):
Үгүй Энд хулганы үнэр алга. Гэхдээ байшинд хэн нэгэн байна!Пурр хоёр одойг гэрээс гаргав.
Өмнөх Gnome:
Хошууч байшинд амьдардаг,Дууг чанга дуулдаг.Төрөл, хошууч,Хөгжилтэй, хөгжилтэй!Gnome Re:
Д Минор гол руу явавБи гунигтай дууг эхлүүлэв.Өө! Гол нь эрч хүчтэй.Өө! Бага хувь заяа!М.рук
: Залуус аа, эдгээр нь одой ах дүүс юм: хошууч ба бага! Тэд эдгээр нэрийг хаанаас авдаг вэ?(Хүүхдийн хариулт).
Өмнөх Gnome:
Чи яаж энд ирсэн бэ?Gnome Re:
Та энд ямар нэг зүйл алдсан уу?М. гар:
Бид Хулганы хаант улсыг хайж байна. Хулганууд бидний тэмдэглэлийг хулгайлсан. Мөн манай залуус дуулах, бүжиглэх, хөгжим тоглох дуртай.Өмнөх Gnome
: Залуус аа, та бидэнтэй тоглохыг хүсч байна уу? Ах бид хоёр байнга тоглодог сонирхолтой тоглоомид шидийн хүмүүстэй.М.рук
: Залуус аа, одойнуудтай бас тоглоцгооё!(Зураг тараана).
Бяцхан хүмүүсээ сайтар ажиглаарай. Одоо бид дүрийг таах болношидэт хүмүүсийн тусламжтайгаар хөгжим дуулж, нүүрний хувиралаараа дамжуулаарай.Хөгжим сонсох (тайван, гунигтай, аз жаргалтай).
"Инээдтэй хөдөлгөөнүүд" Аз жаргалтай хөгжимсэтгэл санааг сайжруулдаг
"Whiner" Тааламжгүй хөгжим - хурдан зүрхний цохилт
"Байу-байнки" Тайван хөгжим - амьсгалыг сэргээдэг
М.Лазаревын "Сайн уу!"
(Дуутай диск).
Gnome Re:
Хүүхдүүд ээ, миний эргэн тойронд байгаа бүх зүйл ямар их өвдөж байна!Цээжинд минь ямар нэг юм шуугиж байна.Миний хоолойд бүх зүйл өвдөж, шатаж байна.Миний хамар шуугиж, хамраа үнэрлэнэ.
М. гар:
Битгий гуниглаарай, Минор! Манай хүүхдүүд таныг богино хугацаанд эмчлэх болно! Бид эдгээх дуу чимээг мэддэг бөгөөд одоо бид таныг хөгжмийн тусламжтайгаар эдгээх болно.
Бид цээжний ханиалгыг эмчилдэг - эдгээх "Ж" дуу.
М.Лазаревын "Цохууд" дууг дуулж байна.
(дуулж байхдаа гараа цээжин дээрээ барь).
Хоолойг эмчлэх - эдгээх "Z" дуу.
М.Лазаревын “Шумуул” дууг дуулж байна.
(дуулж байхдаа, гар хоолой дээр).
Бид гоожиж хамарыг эмчилдэг - эдгээх "B" дуу.
М.Лазаревын “Салхи үлээв” дууг дуулж байна.
(дуулж байхдаа долоовор хуруухамрын далавч дээр гараа).
Gnome Re:
Өө! Би эрүүл байна! Баярлалаа залуусаа! Одоо би үргэлж эдгээр гайхалтай дуунуудыг дуулах болно
дуунууд!
М. гар:
Та тэдгээрийг мартахгүйн тулд бид эдгээр эдгээх дууг танд үлдээж байна(захидлын зураг).
Өмнөх Gnome:
Ах минь дахин эрүүл боллоо! Бүгдээрээ бүжиглэцгээе!
Амьтдад зориулсан "Летка-Энка" бүжиг.
Gnome Re
: Чамтай хамт байх ямар хөгжилтэй юм бэ!
М. гар:
Хөгжил, инээд нь амьдралыг уртасгадаг гэдгийг та мэдэх үү? Тиймээс өгье
Бие биедээ болон бүх зочдод инээмсэглэ. Эрүүл мэндийнхээ төлөө инээ!
Муур
: Бид цагийг дэмий үрж чадахгүй,
Би нот хөгжим олох хэрэгтэй байна!
Ха ха ха! Ха ха ха!
Зам нь маш амархан!
Хурдан дуул
Манай дуу илүү хөгжилтэй!
Тэд М.Лазаревын “Райлс-Райлс” хөгжмөөр алхаж байна.
(текстийн дагуу хөдөлгөөн хийх).
Муур:
Залуус аа, би гайхалтай үнэртэй байна! Хараач, цэцгийн нуга!
Ямар гайхамшиг вэ!
М. гар:
Голын эрэг дээрх хөндийд,
Цэцэг тойрог хэлбэрээр цугларав.
Шар, цэнхэр
Цагаан ба улаан -
Ямар үзэсгэлэнтэй
Ямар үзэсгэлэнтэй!
Залуус аа, эдгээр гайхамшигтай цэцэгсийг гартаа авахын тулд алгаа бэлдцгээе.
"Шидэт цэцэг" хурууны тоглоом.
Цэцэг ид шидийн нойронд унтав:
(нударга чанга зангидсан).
Дэлбээ гарч ирэв
(Эрхий хуруугаа тэгшлээрэй).
Түүний ард түүний найз байна,
(Долоовор хуруу)
Тиймээс гурав дахь нь унтаагүй,
(Дунд хуруу)
Дөрөв дэх нь ч хоцроогүй,
(Бөгжний хуруу)
Энд тав дахь дэлбээ байна,
(бяцхан хуруу)
Бүхэл бүтэн цэцэг нээгдэв! (гар нь аяга хэлбэртэй).
М. гар:
Залуус аа, одоо цэцэг бүрийг аваад хивсэн дээр суугаад юу үнэрлэцгээе
цэцгийн үнэр. Үүний зэрэгцээ жаахан амарцгаая. Ямар эдгээх дуу бидэнд туслах болно
тайвширч, амрах уу? ("Sh")
М.Лазаревын "Амьсгал" хөгжимд "Цэцгийн үнэр" амьсгалын дасгал.
М. гар:
Хүүхдүүд ээ, энэ ямар гайхалтай хөгжим сонсогдож байгааг сонсоорой! Энэ юу вэ? - Вальс!
Тийм ээ, гэхдээ энэ бол энгийн вальс биш, харин хөгжмийн зохиолчийн бичсэн "Цэцгийн вальс" юм.
П.И.Чайковский. Вальс ямар хөгжимтэй вэ? Би та хоёрыг хосууд болохыг санал болгож байна
Хамтдаа бүжиг зохиохыг хичээцгээе. Манай Мурлика, Вера нарыг бүү мартаарай
Николаевна.
"Цэцгийн вальс" бүжгийн импровизаци.
Муур:
Залуус аа, энд хаа нэгтээ тэмдэглэл байгаа юм шиг санагдаж байна. Би тэдний үнэрийг мэдэрч байна.
Хайцгаая!
(Муур үнэрлэж, нэг цэцэг авч, хүүхдүүдийг цэцгийн тэмдэглэлийг олохыг урьдаг).
М.рук
: Гайхалтай! Таны тусламжтайгаар сайхан сэтгэл, хөгжмийн хайраар дамжуулан болон,
Мэдээжийн хэрэг, Purr the Cat-ийн тусламжтайгаар бид нотуудыг олсон бөгөөд одоо би та нарт тоглож чадна
эдгээх дууны тухай сайхан дуу.
М.Лазаревын "Эдгээх чимээ" дуу.
М. гар:
Ингээд бидний хичээл дуусч байна. Миний эрүүл мэндийн зөвлөгөөг аваарай.
Өөрийгөө болон эргэн тойрныхоо хүмүүсийг хайрла, тэднийг хүндэл. Байгалийг сонсож сур: дуулах
шувууд, бороо салхины чимээ, навчны шивнэх, ургамлын үнэр. Байгалийн дуу хоолой
зүрх сэтгэлийг баяр баясгалангаар дүүргэж, эрүүл мэндийг өгөх болно.
Амьдрах, өвдөхгүй байх,
Өдөр бүр дуулахыг хичээ!
Залхууг зайлуул,
Өдөр бүр инээмсэглээрэй!
Хөгжилтэй байгаарай, бүжиглээрэй, дуулаарай -
Эрүүл байгаарай - үүн шиг!
Эрүүл мэндийг хэмнэх технологи бүхий хөгжмийн хичээлийн хураангуй
"Алхах"
Хөгжмийн найруулагч:
Огноо: 12/1-р сар
Хүүхдийн тоо: 25 хүн
Боловсролын салбар: "Хөгжим"
Салбаруудыг нэгтгэх: "Эрүүл мэнд", "Аюулгүй байдал", "Нийгэмшил", "Харилцаа", " Уран сайхны бүтээлч байдал", "Танин мэдэхүй"
Насны бүлэг: сургуулийн өмнөх бүлэг
Сэдэв: "Алхах".
Хичээлийн төрөл: эрүүл мэндийг хэмнэх технологи бүхий хөгжмийн хичээл
Дидактик зорилго: хүүхдийн хөгжмийн болон бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх янз бүрийн төрөлэрүүл мэндийг хэмнэх технологи ашиглан хөгжмийн үйл ажиллагаа
1. Боловсролын:
Хүүхдийн хөгжмийн туршлагыг баяжуулж, өөр шинж чанартай хөгжмийг мэдрэх үед сэтгэл хөдлөлийн тод хариуг төрүүл.
Хүүхдийн сэтгэгдлийг баяжуулах, хөгжмийн амтыг бий болгох, хөгжмийн ой санамжийг хөгжүүлэх.
Сэтгэн бодох чадвар, төсөөлөл, ой санамж, сонсголыг хөгжүүлэх.
Хамтран, хөгжмийн дагалдан дуулах чадварыг бэхжүүлэх
2. Хөгжүүлэх:
Бүжиглэх, тоглох бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх; ур чадварыг бий болгох урлагийн тоглолтдууг найруулах үед янз бүрийн зураг
Хөгжмийн гүйцэтгэлийн үйл ажиллагаанд (найрал хөгжимд тоглох, дуулах, бүжиглэх гэх мэт) хүүхдийн бүтээлч үйл ажиллагааг хөгжүүлэхэд дэмжлэг үзүүлэх.
1. Боловсролын:
Хүүхдэд бие даасан сэтгэцийн физик шинж чанарыг харгалзан үзлийн бодит байдлын эерэг үнэлгээг хөгжүүлэх.
Хүмүүжүүл гоо зүйн амтдүрсийг дамжуулахдаа
Хүүхдийн харилцааны чадварыг сайжруулах, хөгжүүлэх
Дуу, бүжгээр дамжуулан харилцах чадварыг хөгжүүлэх
4. Эрүүл мэнд:
Амьсгалын дасгал, сэтгэлзүйн гимнастик, валеологийн дуу, хөгжим эмчилгээ, динамик, хөгжмийн хэмнэлтэй дасгалын тусламжтайгаар бие бялдар, сэтгэцийн эрүүл мэндийг бэхжүүлдэг.
Эрүүл мэндийг хэмнэх технологийг ашиглан хүүхдийн бие махбодийн дасан зохицох чадварыг нэмэгдүүлэх (хамгаалалтын шинж чанар, өвчинд тэсвэртэй байдал0)
Сонсгол сонгодог хөгжимсэтгэл хөдлөлийн байдлыг тогтворжуулдаг;
Хөгжлийг дэмжих нарийн моторт ур чадвар, тархины тархины ажлыг синхрончлох, сайн дурын санах ойн анхаарлыг бүрдүүлэх; мэдрэмжээ сонсож, түүнийгээ илэрхийлж сур.
Арга, арга техник: тайлбарлах - дүрслэх, тоглох, бүтээлч, арга практик үйл ажиллагаа, хөгжимд дүрэх, хүүхдүүдэд зориулсан асуултууд.
Үйл ажиллагааны зохион байгуулалтын хэлбэр: бүлэг
Сургалтын хэрэгслүүд:
1. Тоног төхөөрөмж:
Хөгжмийн төв,
Хөгжмийн зэмсэг: гурвалжин, хэнгэрэг, металлофон.
2. Харааны материал:
3. Хөгжмийн материал:
Хүүхдийн хөгжмийн цомгийн "Баба Яга"-г тогло.
“Өвлийн бэлэг” Sl. болон хөгжим С.Насауленко
"Минуэт" цуглуулга "Хэмнэлтэй мозайк"
Урьдчилсан ажил:
Сонсгол хөгжмийн бүтээлүүд"Улирал" цувралаас, дуу сурах, бүжиглэх, хурууны гимнастик, валеологийн дуулалт, сэтгэлзүйн гимнастикийг хичээлдээ ашиглах.
Хичээлийн явц:
Хичээлийн явц.
Хүүхдүүд хөгжмийн аясаар танхимд ордог.
Хөгжмийн найруулагч.Залуус аа, өнөөдөр бидэнд хичнээн зочин байгааг хараарай. Тэднийг угтан авцгаая.
Хэн нэгэн энгийн бөгөөд ухаалаг зохион бүтээсэн
Уулзахдаа: "Өглөөний мэнд!"
Нар, шувуудад өглөөний мэнд,
Найрсаг царайтай өглөөний мэнд!”
Сайн байцгаана уу« Өглөөний мэнд».
Өглөөний мэнд! Удахгүй инээмсэглээрэй!
Өнөөдөр бүхэл бүтэн өдөр илүү хөгжилтэй байх болно
Бид таны дух, хамар, хацрыг илж,
Бид ойн цэцэг шиг үзэсгэлэнтэй байх болно..
Алгаа илүү хүчтэй, илүү хүчтэй үрцгээе,
Одоо алга ташъя - илүү найрсаг, илүү найрсаг
Одоо бид чихээ үрж, эрүүл мэндээ аврах болно
Дахин инээмсэглэцгээе - "Бүгдээрээ эрүүл байгаарай"!
Хөгжмийн найруулагч.
Миний харж байгаагаар хүн бүр сайн ажиллаж байна сайхан сэтгэл. Өнөөдөр би таныг гайхалтай зүйлээр зугаалахыг урьж байна өвлийн ой. Ар араасаа босоод явцгаая.
1. Дугуй бүжгийн алхам - бүс дээр гараа, бүх хөлөөрөө алхах
2. Хөлийн хуруун дээр бос
3. Ирж буй шалбааг дээгүүр алх
4. Бид овойлт дээгүүр үсэрдэг - бид хагас тойрог болдог
Муз: Энд ой ирж байна ...
Үлгэр, гайхамшгуудаар дүүрэн.
Бид чамтай хамт алхаж, алхаж, алхсан
БА ид шидийн ойирсэн.
Ойд агаар цэвэр, цэнгэг, тантай хамт амьсгалцгаая
Амьсгалын дасгал.
Үлгэрийн ойд цуурай амьдардаг, үүнийг сонсоцгооё
Өө, ямар өтгөн ой вэ (ой, ой, ой...)
Дотор нь нарс, тэнгэр өөд гацуур (чөтгөр, чөтгөр, чөтгөр...)
Мөн боргоцой нь мөчир дээр шивнэж байна (боргоцой, боргоцой ....)
Хүүхдүүд маань одоо манайд зочилж байна (тишки, тишки...)
Багш:
Залуус аа, би бас өвлийн шувууг мэднэ - маш хөдөлмөрч шувуу. Аль нь болохыг тааварлаарай:
Шувуу улаан малгай өмсдөг.
Тэгээд тэр холтосноос цохыг олдог.
Энэ бол миний эртний найз.
Мөн шувууны нэр ...
(Тоншуул)
Залуус аа, гацуур модны доор манай найз тоншуул бидэнд юу бэлдсэнийг хараарай.
Бид цүнх олсон хөгжмийн зэмсэг
Багш: - Тоншуул бүдүүн мөчир дээр суув
Хүүхдүүд:
Тогш, тогших, тогших, тогших!
Багш:
Урд хөршийн бүх найзууддаа
Хүүхдүүд:
Тогш, тогших, тогших, тогших!
Тоншуул цахилгаан илгээдэг,
Тэр өвөл аль хэдийн ирж байна,
Таны эргэн тойрон дахь цас яагаад хайлдаггүй вэ?
Хүүхдүүд:
Тогш, тогших, тогших, тогших!
Багш:
Тоншуул өвөлдөө ичээлээ,
Хүүхдүүд:
Тогш, тогших, тогших, тогших!
Багш:
Би халуун орнуудад хэзээ ч очиж байгаагүй!
Хүүхдүүд:
Тогш, тогших, тогших, тогших!
Багш:
Тэгээд яагаад гэдэг нь ойлгомжтой
Тоншуул ганцаараа, найз нөхөдгүй, найз охингүй уйддаг.
Хүүхдүүд:
Тогш, тогших, тогших, тогших!
Хөгжим гар. Зул сарын гацуур модны доор багажаа дахин тавьцгаая.
Мөн энэ ойд өөр нэг нь амьдардаг үлгэрийн баатар, түүний тухай оньсого сонсоорой:
зүүгээр хамар,
Үс босоо.
Шүүрэн дээр нисдэг
Мөрийг хамардаг. (Яга хүүхэд)
Энэ бол Баба Яга юм.
Энэ нь Оросын олон үлгэрт байдаг. Оросын алдарт хөгжмийн зохиолч Баба Ягагийн тухай хөгжмийн зохиол бичиж, "Хүүхдийн цомог"-т оруулсан байдаг. Та бүхэнтэй хамт "Баба Яга" жүжгийг сонсоцгооё.
“Баба Яга” жүжиг тоглож байна (фонограмм)
Хөгжим ямар сонсогдож байсан бэ? (хүүхдийн хариулт)
Хөгжим гар : Уг жүжиг тун удахгүй тоглогдоно. Эхэндээ хөгжим өнцгөөр сонсогдож, Баба Яга доголон алхаж, ямар нэг муу зүйл төлөвлөж байгаа мэт, дараа нь Баба Яга ямар нэг зүйл хайж байгаа мэт үймээн, тасралтгүй хөдөлгөөн гарч, дараа нь хөгжим өндөр, аймшигтай сонсогддог. , мөн чанга болно. Баба Ягагийн нислэг "салхины шүгэл" дагалддаг. Баба Яга зуурмагаар агаарт гүйж, дараа нь гэнэт газар руу огцом бууж, шившлэг хийж ... гэнэт алга болжээ.
Жүжгийг дахин сонсоцгооё.
Жүжгийн төгсгөлд Баба Ягагийн хувцас өмссөн багш орж ирэв.
Хөгжим гар : Залуус аа, Баба Яга түүний хөгжмийг сонсоод тантай уулзахаар ирлээ.
Баба Яга (багш):
Би одоо тэс өөр болсон
Би сайн, муу биш.
Би дуу, хөгжимд дуртай,
Тэгээд би залуустай найзууд.
Хөгжим гар : Хэрэв та сайхан сэтгэлтэй бол бидэнтэй хамт байгаарай. Хөгжилтэй шүлэг сонс, тэгвэл бидний хуруу бидэнд туслах болно.
Хурууны гимнастик "Баба Яга"
Харанхуй шугуйд / хуруугаа зангидаж, цоож тайлах /
овоохой байна /тэд гэр шиг гараа эвхдэг/,
Урагшаа хойшоо зогсох /гараа нуруугаар эргүүлэх/.
Энэ жижигхэн овоохойд /тэд гэр шиг гараа эвхдэг/.
Яга эмээ амьдардаг /гараараа цонх хийж, толгойгоо сэгсэрнэ/.
Хамар нь их муруй /шоолж/.
Нүд маш хазайсан /хуруугаараа хөндлөн хөдөлгөөн хийдэг/
Яс хөл /нударгаараа нударгаараа тогших/
Сайн уу, Яга эмээ! /Гараа хажуу тийш нь дэлгэнэ/. (И. Бодраченко)
I. Бодраченко
Баба Яга.
Өө, би хүүхдүүдтэй тоглох ямар их дуртай, дуу дуулах дуртай!
Хөгжим гар.
Залуус аа, Баба Ягад зориулж дуулцгаая, дууг нь эгшиглүүлж, сайхан болгохын тулд дуу хоолойгоо сэрээцгээе.
Дуугаа дуулъя:« Шүүр... шүүр...»
« Хийл» (амаа аниад дуулах)
Дуу дуулах үед суурилуулах.
Хөл хамтдаа, нуруу шулуун,
Дууг дуугарахын тулд.
Дуулсаны дараа хүүхдүүд өөрсдийн сонгосон дууг тоглодог хөгжмийн найруулагч.
Баба Яга. (багш ):
- Дууг ямар чанга, сайхан дуулсан бэ. Би шууд л эрвээхэй шиг нисч, бүжиглэхийг хүссэн.
Хөгжим гар.:
Залуус аа, би та бүхнийг Баба Ягад зориулж минуэт бүжиглэхийг урьж байна, гэхдээ эхлээд бид хөлөө дулаацуулах хэрэгтэй.
Хөл, хөл, алхсан уу?
Бид алхсан, бид алхсан.
Хөл, хөл, чи гүйж байсан уу?
Бид гүйсэн. Бид гүйсэн.
Хөл, хөл, та тогшсон уу?
Бид тогшсон, бид тогшсон.
Хөл, хөл, та ядарч байна уу?
Бид ядарч байна, бид ядарч байна.
Таны хөл, хөл амарч байна уу?
Бид амарч, амарсан.
Ингээд л бид нар хөгжилтэй тоглосон.
Минуэт бүжиглэх.
Баба Яга.
-
Чи дуулж бүжиглэсэн ч надтай тоглоогүй.
"Зараа эмээ" дууны тоглоом
Хөгжим гар. Оросоор тоглоцгооё ардын тоглоом"зараа эмээ"
Хүүхдүүд тойрог хэлбэрээр алхаж, дуу дуулж, Баба Яга тойргийн төвд байна. Дуу дуусахад Баба Яга хүүхдүүдийг гүйцэж ирдэг.
Эмээ Ёжка, ясны хөл
Тэр зуухнаас унаж, хөлөө хугалжээ.
Тэр цэцэрлэгт гүйж очоод бүх хүмүүсийг айлгаж,
Тэгээд би гадаа гарлаа
Тахианы махыг айлгав.
Баба Яга.
- Нэг, хоёр. Нэг, хоёр,
Ингээд тоглоом дууслаа.
Хөгжим гар.
Сайн байна уу залуусаа, та нар бүгд найрсаг, анхааралтай, сайхан дуулж, бүжиглэхийг хичээсэн, одоо бид буцаж ирэх цаг болжээ. дагина ойбүлэгт. Яга эмээдээ өвлийн ид шидийн зураг өгцгөөе.
"Өвлийн ландшафт" бөмбөлгүүдийгний зургийг тавих - тэд үүнийг харж, ярилцаж,
Баба Яга: Өө, сайн байна, та өнөөдөр эмээг баярлуулсан
Тэд дуулж, бүжиглэж, тоглож, тэр ч байтугай надад зураг үзүүлсэн ... Гэхдээ би овоохой руугаа буцах цаг болжээ ... Баяртай ...
Хөгжим рук: Тийм ээ, бидний цаг нь болсон - бүгд ээлж дараалан босч, хөгжимтэй хамт хамтлаг руугаа буццгаая.
Хөтөлбөрийн агуулга: - хүүхдүүдэд орос ардын хөгжмийн зэмсэг тоглох үндсэн ур чадварыг эзэмшүүлэх;
Дуу дуулах ур чадварыг сайжруулахад хувь нэмэр оруулах;
Шинэ хүмүүсийг танилцуул хөгжмийн ойлголтууд: удирдаач, найрал хөгжим.
Бүтээлч үйл ажиллагааг хөгжүүлэх;
Анхаарал, ой санамжийг хөгжүүлэх; артикулятор, бүдүүн, нарийн моторт ур чадвар;
Боловсролыг сурталчлах болгоомжтой хандлагатаны дуу хоолойд анхааралтай хандлагабие биенээ сонсох, бие биенээ сонсох чадвар .
Тоног төхөөрөмж:хүүхдийн хөгжмийн зэмсэг, зэмсэг бүхий амьтдын дүрс бүхий картууд, амьтны тоглоом, гэнэтийн картууд.
Хичээлийн явц.
(Хүүхдүүд гар барин танхимд ордог. Хүн бүр өөрийнхөө тойрог дээр зогсдог )
Хөгжим гар: Сайн уу залуусаа! Одоо би чамайг надтай болон энд хүрэлцэн ирсэн бүх зочдод мэндчилгээ дэвшүүлэхийг хүсч байна.
Сэтгэлзүйн гимнастик: Сайн уу алга - алга таших, алга таших.
Сайн байна уу хөл - дээд, дээд, дээд.
Сайн уу хацар - цацрах, цацах, цацах.
Сайн байна уу хөвөн - цохих, цохих, цохих.
Сайн байна уу шүд - товш, товш, товш.
Сайн уу миний хамар - пи, пи, пи.
Сайн байна уу зочид - Сайн уу!
Чи бид хоёр бүх амьтад хөгжмийн зэмсэг тоглож мэддэг ид шидийн ойд орлоо. Би чамд хэлмээр байна сонирхолтой түүхЭнэ нь миний найзууд болох амьтдад тохиолдсон юм. Та надад энэ түүхийг ярихад тусална уу. Та сонссон бүхнээ харуулах ёстой.
Дуурайх дасгал:
Муу шидтэн ойд ирэв, Тэр аймшигтай, том юм.
Тэр гараа даллаж, амьтдыг ид шидэв.
Энэ шившлэгийг эвдэхийн тулд та хөгжим дуудах хэрэгтэй.
Энэ нь зөвхөн хөгжим л бидний найзуудыг аварч чадна гэсэн үг юм. Тиймээс түүнийг дуудъя.
"AU" - хагас сууж, тайван дуугаар;
"AU" - зогсож, чанга.
(Ардын хөгжим сонсогддог).
Энд хөгжим ирж байна. Тэр бол хөгжимчдийнхээ урмыг хугалахад бидэнд туслах болно. Гэхдээ та бид хоёр бас ажиллаж, амьтад ямар зэмсэг тоглодог болохыг олж мэдэх хэрэгтэй болно.
(Хүүхдүүд, хөгжмийн хэсгийг сонсож, хөгжмийн зэмсгийн дууг тааж, зурагт үзүүлсэн амьтны дүр төрхөөр түүн рүү шилжинэ.)
Динамик дасгал: Бид ирээд бослоо - бид гаанс тоглож эхлэв, ( галуу)
Ду-ду-ду. ( хоолой тоглох дуураймал).
Бид ирээд бослоо, - Тэд бөмбөр тоглож эхлэв. (баавгай)
Тра - та - та.- ( Бөмбөрийн дууриамал).
Бид ирээд босоод хонх цохиж эхлэв. ( үнэг)
Дин-ди-линг.- ( хонх тоглох дууриамал)
Бид ирээд бослоо, - Тэд хэнгэрэг тоглож эхлэв, (мэлхий)
Өсөлт - тэсрэлт - тэсрэлт. - (хэнгэрэг тоглох дуураймал).
Бид амьтдын сэтгэлийг тайлсан уу? Та бүх хэрэгслийг таньсан уу?
Тэд хэрхэн бүжиглэж, дуулж, хэнгэрэг цохиж явсан.
"Хэнгэрэг" хэмнэлтэй тоглоом: Хэнгэрэг, бөгж хэнгэрэг, хүүхдүүдийг баярлуулна.
Нэг удаа алгадаад хоёр удаа алга таш! Сонирхолтой тоглоом!
Энд чонын бамбарууд тоглож байна.
Тэд гармоник тоглодог!
Амьсгалын дасгал"Гармоник": гараа хоёр тал руугаа сунгана
хамраараа гүнзгий амьсгаа аваад "SH" дууг гарга.
Азарган тахиа - Хөөх! Би хоолойд үнэхээр дуртай.
Тэр бүх зүрх сэтгэлээрээ үлээж, түүнд хөдөлгөөнөө харуул!
"Хоолой" өөрөө массаж хийх: Бидний хацрыг хий
Ба - ба - ба - бүрээ тоглож эхлэв, - ( хамраа дулаацуулаарай)
Boo - boo - boo - бид бүрээ үлээв - ( хацар)
Be - be - be - Би бүрээ тоглодог -( ам).
Ямаа төгөлдөр хуурын ард сууна.
Нотны хөгжмийг бидэнд авчир, бид танд яг одоо тоглуулах болно.
"Түлхүүр дээр" хурууны гимнастик:
Бид тоглодог, тоглодог, товчлуур дээр дардаг,
Миний эхний хуруу чадахгүй
Хоёр дахь хуруу надад туслах болно. гэх мэт.
Алга нь өвдөг дээрээ хэвтэж, хуруунууд нь текстийн дагуу хөдөлгөөн хийдэг.
Анхаарал татахуйц бүжиг "Дугуй бүжиг".(багшийн дараа хөдөлгөөнүүд давтагдана ).
Бид бүжиглэв, бид бүжиглэв, бидний бяцхан хөл ядарсан,
"Залхуу хүмүүс" тайвшруулах дасгал »:
(Хүүхдүүд толгойгоо дугуйлан, хөлийг нь дугуйлан, гараа биеийн дагуу доошлуулж хэвтдэг).
Би чамайг жаахан залхуу байхыг зөвлөж байна. Та өөрийгөө залхуу байна гэж төсөөлөөд үз дээ, зөөлөн, зөөлөн хивс дээр дэвсээрэй. Эргэн тойрон дахь бүх зүйл нам гүм, тайван, та амархан, чөлөөтэй амьсгалдаг. Тааламжтай амар амгалан, тайвшрах мэдрэмж таны бүх биеийг бүрхэнэ. Гар, хөл, толгойгоо тайвшруул. Чи хөдлөхөөс залхуу байна, сайхан санагдаж байна. Та бүрэн амар амгалан, тайвшралыг эдэлдэг бөгөөд энэ нь танд хүч чадал, сайхан сэтгэлийг авчирдаг. Сунгаж, залхуурлаа сэгсэрч, гурвын тоогоор нүдээ нээ. Та сайхан амарч, сайхан сэтгэлтэй байна. Бид амарсан, одоо дуу дуулах цаг болсон, гэхдээ эхлээд хүзүүгээ бэлдэх хэрэгтэй.
Артикуляцийн гимнастик "Амьтны хүрээлэн":
Өнөөдөр бид маш олон амьтдыг харсан бөгөөд тэд бүгд хөгжимчид, бас нэг нь:
Мянган жил ургасан юм шиг том хамартай.
Энэ хамарыг их бие гэж нэрлэдэг. – гуурсаар уруулаа сунгаж,
За, энэ бол хиппопотамус юм.
Хиппопотам амаа нээв. – амаа том нээ.
Сармагчин нуугдаж байна
Хацар дээрх банана. – Хэлнийхээ үзүүрийг хацар дээрээ нэг нэгээр нь дар.
Би төгсгөлд нь толгойтой олс харж байна.
Энэ бол... могой. – аль болох хэлээ гаргах.
Пони бол жижиг морьд юм. Пони өглөөгүүр гүйдэг
Хүүхдүүд тэднийг унадаг. – өөр өөр хэмнэлээр хэлээ дарна уу.
Амьтны хүрээлэнд гvн шиг урт хүзүүтэй анааш байдаг
Унацгаая
Тэгээд бид сайхан уух болно. – "А" дээр дээш доош дуу хоолойгоор.
Дуу - "Цуурай"
Одоо та нарын хүн бүр өөрийн тоглох хөгжмийн зэмсгийг хүлээн авах болно. Тэгээд бид хамтдаа ОРКЕСТРтэй болно. УДИРДАГЧ гартаа бороохой барин найрал хөгжмийг удирддаг. Хөгжимчид савааг анхааралтай ажиглаж, бүх хүсэлтийг нь биелүүлдэг. Өнөөдөр би чиний удирдаач болно.
Тоглоом "Оркестр". (Хөгжим тоглож байх хооронд хүүхдүүд шидэт хайрцагнаас авсан зэмсэг тоглодог. Кондукторын үйлдэлд анхаарлаа хандуулаарай).
Илүү хөгжилтэй тогло, бүх зочдыг хөгжөө!
Зөвхөн эв найртай, найрсаг байдлаар Хүн бүр найрал хөгжимд тоглох хэрэгтэй!
Найзууд аа, намайг сонс, битгий тоглож бай,
Би шидэт саваагаа даллана - ороорой!
(Хүүхдүүд сандал дор багаж тавьдаг). Чамтай хамт байх нь ямар хөгжилтэй вэ! Хөгжил, инээд нь амьдралыг уртасгадаг гэдгийг та мэдэх үү? Эрүүл мэндийнхээ төлөө инээ! Тэгээд би чамтай баяртай гэж хэлье!
ХОТЫН СУРГУУЛИЙН ӨМНӨХ БОЛОВСРОЛЫН БАЙГУУЛЛАГЫН 9-р ЦЭЦЭРЛЭГ ХОТЫН ДҮҮРГИЙН УЧАЛИН ДҮҮРЭГ
Бүгд Найрамдах БАШКОРТОСТАН УЛС
Хүүхдэд зориулсан хөгжмийн үйл ажиллагаа дунд бүлэгэрүүл мэндийг хэмнэх арга, техникийг ашиглах
« ОНИГОО ХӨГЖИМЧИД"
Бэлтгэсэн: хөгжмийн найруулагч
Болшакова Н.В.
Учалы, 2015 он
Хотын төсвийн сургуулийн өмнөх боловсрол боловсролын байгууллага « Цэцэрлэг No2 хосолсон төрөл" хотын Пикалево
Арга зүйн галт тэргээр явуулсан: хөгжмийн найруулагч Людмила Владимировна Скородумова, Пикалёво 2013 он.
Зорилтот:
- хүүхдийн хөтөлбөрийг эзэмшихэд хөгжмийн найруулагч, багшийн ажлын тасралтгүй байдлыг харуулах;
- эрүүл мэндийг хэмнэх технологи ашиглан хүүхдүүдэд эрүүл амьдралын хэв маягийг бий болгох;
- хөгжүүлэх хөгжмийн чадвардамжуулан хүүхдүүд янз бүрийн төрөлхөгжмийн үйл ажиллагаа.
Даалгаварууд:
хүүхдийн хөгжмийн болон бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх, төсөөллийн нөхцөл байдалд орох чадварыг хөгжүүлэх;
артикуляторын аппаратыг хөгжүүлэх, ярианы тоглоом, өөрөө массаж хийх хөдөлгөөнийг тексттэй уялдуулах чадварыг хөгжүүлэх;
сайжруулах дуулах хоолой, модаль сонсгол, хөгжмийн санах ойг хөгжүүлэх;
тоглолт хийх замаар хөгжимд импровиз хийж сурах бүтээлч даалгавар"Хавар" сэдвээр хөгжмийн зэмсэг ашиглах;
П.И.Чайковскийн "Амтат мөрөөдөл" хөгжимтэй танилцах замаар төсөөлөл, сэтгэхүй, сонсголыг хөгжүүлэх;
хөгжилтэй бүжгийн хөгжимд импровиз хийх чадварыг сайжруулах ("Полка", М. Глинкагийн хөгжим);
зан үйлийн соёл, бие биетэйгээ харилцах, сайн санааны ур чадварыг хөгжүүлэх.
Хөгжмийн найруулагч (дуулдаг): бидэнд хавар ирлээ, хавар ирлээ ... ("Хавар ирлээ" дууны 1-р бадаг, хөгжим З. Левина, үг нь Л. Некрасова).
Сайн байцгаана уу залуусаа, би та нарыг харсандаа баяртай байна. Танилцъя: Людмила Владимировна. Өнөөдөр цаг агаар үнэхээр гайхалтай байна! Нар гэрэлтэж байна! Хавар ирлээ. Байгаль сэрэхдээ хүүхэд, насанд хүрэгчид баярладаг. Маш олон зочид. Бүгдээрээ "Өглөөний мэнд" гэж ерөөе.
"Өглөөний мэнд" эдгээх массаж бүхий валеологийн дууны дуу (Арсеневскаягийн тухай үг, хөгжим).
1. Өглөөний мэнд! Гараа хажуу тийш нь сунга
Удахгүй инээмсэглээрэй! мөн бие биедээ бага зэрэг бөхий.
Мөн өнөөдөр бүтэн өдөр "Хавар" болж байна.
Энэ нь илүү хөгжилтэй байх болно. Тэд гараа дээш өргөдөг.
2. Бид духан дээр нь цус харваж, текстийн дагуу хөдөлгөөн хийдэг.
Хошуу
Мөн хацар.
Бид үзэсгэлэнтэй байх болно, толгой баруун тийш хазайсан
Цэцэрлэгт байгаа цэцэг шиг! зүүн мөрийг ээлжлэн хийнэ.
3. Алгаа үрье Текстийн дагуу хөдөлгөөнүүд.
Илүү хүчтэй, илүү хүчтэй!
Одоо алга ташъя
Илүү зоригтой, илүү зоригтой!
4. Одоо бид чихээ үрэх болно
Мөн бид таны эрүүл мэндийг аврах болно.
Дахин инээцгээе
Бүгдээрээ эрүүл байгаарай! Тэд гараа хажуу тийш нь дэлгэв.
Хөгжмийн найруулагч:
Хөгжим бидний эрүүл мэндэд хэрхэн тусалдаг талаар би танд хэлэх болно. Хөгжилтэй хүмүүс бидэнд энэ тухай ярихад тусална хөгжмийн тэмдэглэл, тэднийг сайхан хавар бидэнд өгсөн. Бид очно хөгжмийн оронид шидийн дуу чимээ. Та санал нийлж байна уу? Дараа нь бид замд гарах болно, хөгжим бидэнд замыг зааж өгөх болно ...
Хөгжмийн нутгийг олохын тулд
Эргэлт зам дагуу
Би чамайг давж гарахыг санал болгож байна.
"Зам дээр" динамик дасгал (загвар В. И. Ковалко, "Биеийн тамирын минутын ABC").
Хөгжмийн найруулагч:
Чи ямар гайхалтай хөдөлсөн бэ. Хөдөлгөөн бол эрүүл мэнд!
Энд байна... Босоо суугаад хөлөө нийлүүлье. Одоо анхаарлаа хандуулаарай. Манай туслахууд ид шидийн ажилтан дээр гарч ирэх ёстой - эрүүл мэндийн тэмдэглэл.
Өө, ажилтнууд нь хоосон байна. Хаврын тэмдэглэлүүд хаана байна? Тэд зугтаж, төөрөв. Бид бүх тэмдэглэлийг цуглуулахыг хичээх ёстой. Та мөрөөдөж чадах уу? Тааламжтай, үзэсгэлэнтэй, сайхан зүйлийн талаар хамтдаа мөрөөдцгөөе.
Чимээгүй, чимээгүйхэн хажууд чинь сууцгаая.
Манай гэрт хөгжим орж ирдэг
Гайхалтай хувцастай
Олон өнгийн, будсан.
Хөгжим нь П.И.Чайковскийн "Амтат мөрөөдөл" юм. (Мультимедиа проектор).
Хөгжмийн найруулагч:
Хөгжим таалагдсан уу? Та энэ хөгжмийг сонсож байхдаа юу төсөөлж байсан бэ? Хэн мөрөөдөл, уран зөгнөлөө хуваалцах вэ? (Хүүхдийн хариулт).
Энэхүү “Амтат зүүд” жүжгийг Оросын хөгжмийн зохиолч П.И.Чайковский бичсэн. П.И.Чайковский чам шиг тоглоом тоглох дуртай ач хүү Володядаа зориулж жүжгээ бичсэн. Тоглоом тоглоцгооё - Би энэ жүжгийн дүрийг дүрсэлсэн үгсийг нэрлэнэ. Хэрэв тэд ирвэл барьж ав. Таны бодлоор, хэрэв тэд тохирохгүй бол барьж болохгүй.
Чимээгүй, тайван (барьсан)
Энэ жүжиг инээдтэй юм
Сайхан (барьсан)
Баяр хөөртэй
Зөөлөн, гунигтай (барьсан)
Хурц
Мөрөөдөлтэй (барьсан)
Марш
Гэрэлтэй, нартай (барих)
- Хичнээн гайхалтай үгс! П.И.Чайковский хөгжмөө "Амтат мөрөөдөл" гэж нэрлэсэн нь хоосон биш юм - энэ бол мөрөөдөл, уран зөгнөл, мөрөөдөл юм.
Хөгжмийн найруулагч:
Таны гялалзсан нүд, инээмсэглэл нь бид анхны тэмдэглэлийг буцааж өгсөн гэдгийг надад хэлж байна. Эцсийн эцэст эдгээх хөгжим танд сайхан сэтгэлийг өгсөн. Хараач, тэмдэглэл шон руу буцаж ирэв.
Хоёрдахь тэмдэглэл нь хөгжилтэй хэлний гялбаанд амьдардаг. Энд бид хэлнийхээ төлөө гимнастик хийх болно.
Артикуляцийн гимнастикийн цогцолбор.
Манай хүүхдүүд өглөө босоод ирсэн
Тэд шүдээ угаах гэж гүйж, амаа инээмсэглэж, хэлний үзүүрээр доод шүдний ард баруунаас зүүн тийш 5-6 удаа, дараа нь дээд шүдний ард 5-6 удаа угаана.
Баруун-зүүн, баруун-зүүн -
Бид шүдээ маш сайн угаадаг.
Одоо тэд самаа аваад, хэлээ шүдээ хазаад, "чирч ав".
Тэгээд тэд үсээ самнаж эхлэв.
Дараа нь дарааллаар
Дасгал хийцгээе!
Одоо бидний хэл бол бөмбөг юм. Амаа, хэлнийхээ үзүүрийг хаа
Эхэлцгээе хөлбөмбөгийн тэмцээн! хурцадмал байдалтай нэгний эсрэг дарах,
Бид гоол оруулсан! Өө!! дараа нь нөгөө хацар дээр нь тийм
"Бөмбөлгүүдийг" хацрын дор хийв.
Хөгжмийн найруулагч:
Залуус аа, хоёр дахь тэмдэглэл энд байна! Түүний эрүүл мэндийн нууц юу болохыг та таасан уу? Тийм ээ, та бид хоёр хэлээ сунгаж, одоо дуунд амьдардаг дараагийн нотыг хайхад бэлэн байна.
Гэхдээ дуулахын тулд бид найрал дууг дуулах хэрэгтэй. Бидэнд яагаад дуу хэрэгтэй байна вэ?
Дууны утсыг дулаацуулахын тулд...
Е.Тиличеевай «Пеа» гэhэн дууг саная. Одоо үүнийг шивнэж дуулъя...
Одоо гуравдахь тэмдэглэл ажилтнууд дээр гарч ирэв.
Тэгээд одоо бэлэг болгон дуу. Би чамд "Хавар ирлээ" хэмээх хаврын дууг дуулъя.
“Хавар ирлээ” дуу, хөгжим З.Левина, үг. Некрасова.
Дуу таалагдсан уу? Энэ юуны тухай вэ? Энэ дууны эхний бадаг, найрал дууг хамтдаа дуулцгаая. (Тэд үгсийг хэлж, дуулдаг). Бид сайхан, хөгжилтэй, чанга дуулах болно. (Эхний шүлэг, найрал дууг дуул).
Хөгжмийн найруулагч: Гайхамшигтай хоолойнуудыг дуулах нь таны сэтгэл санааг сайжруулдаг. Одоо сэтгэл санаа ямар байна? (Баяр хөөртэй, хөгжилтэй, эелдэг, сайн, нарлаг, хавар). Одоо дөрөв дэх тэмдэглэл ажилтнууд дээр гарч ирэв.
- Амьдрах, өвдөхгүйн тулд өдөр бүр дуулахыг хичээ!
-Хоёулаа жаахан суулаа, биеээ дулаацуулъя, хүүхдүүдээ.
Хөгжмийн хувьд - хурууны гимнастик "Pizzicato", хөгжим тоглох. Лео Делибес.
Хөгжмийн найруулагч: Хурууны тоглоом таалагдсан уу? Та өмнө нь ийм гимнастик хийж байсан уу? Одоо бид сурсан. Мөн тав дахь тэмдэглэл нь ажилтнуудад байр сууриа олдог.
Мөн бид дараагийн тэмдэглэлийг эндээс олох болно хөгжмийн тоглоом. "Полка"-г анхааралтай сонсоорой, 1-р хэсэгт бид сандал дээр хөгжмийн зэмсгээр үсэрч, 2-р хэсэгт бид зогссон газартаа хөгжмийн зэмсэг тоглодог.
"Полка" хөгжмийн зэмсгээр тоглох, хөгжим. И.Штраус.
Хөгжмийн найруулагч: Таны сэтгэл санаа ямар байна вэ? (Хөгжилтэй, баяр хөөртэй, эелдэг). Зуслангийн тухай зургаа дахь тэмдэглэл энд байна. Бидэнд ганцхан тэмдэглэл дутуу байна.
- Эсвэл тэмдэглэл нуусан байж магадгүй аз жаргалтай бүжиг? Бид харах уу?
Эрүүл мэндээ сайжруулахын тулд бид тантай бүжиглэх үү?
Хаврын бүжгийг өөрөө гаргаж ирээд бүжиглээрэй. Өөрийнхөө мэддэг хөдөлгөөнийг санаж, хөгжимд хаврын дүр төрхийг дүрсэл. Бүжиг нь хаврын урсгалд, эсвэл анхны цэцэгт, эсвэл шувуудын дуулж байхдаа нуугдаж байсан байж магадгүй юм (заримыг харуулав. бүжгийн хөдөлгөөнүүд). Мөн хөгжмийн зохиолч М.Глинкагийн хөгжим танд туслах болно.
Бүжиглэх, тоглох "Хүүхдийн полька" бүтээлч байдал, хөгжим. М.Глинка.
Хөгжмийн найруулагч: Хараач, сүүлийн долоо дахь нот шон дээр буцаж ирэв. Тэмдэглэл бүр нууцаа хуваалцсан! Өнөөдөр бидний эрүүл мэндийг сайжруулахад юу тусалсаныг санацгаая? (Хүүхдийн хариулт).
Массаж, хэлний гимнастик, сайхан дуу, бүжиг - нэг үгээр та "Хөгжим" гэж хэлж болно! Хөгжим, хаврын сэтгэлийн байдал нь бидний эрүүл мэндийг сайжруулахад тусалдаг!
Хөгжим эдгээх шинж чанартай гэдгийг санаж, хэзээ ч өвдөхгүй байхыг хүсье. Хаврын уулзалтын дурсамжинд би танд ид шидийн тэмдэглэл өгч байна. (Бүх хүүхдэд нот хөгжим өгдөг). Лариса Леонидовнатай хамт хавар угтах болно. Та бүхэнд хамгийн сайн сайхныг хүсье! Баяртай!
Эрүүл мэндийг хэмнэх технологи ашиглан хөгжмийн хичээлийн хураангуй. Дүгнэлт нь "Сайн уу!" М.Лазарев, түүнчлэн О.Арсеневскаягийн валеологийн дуунууд, Е.Косиновагийн яриаг хөгжүүлэх гимнастик.
Татаж авах:
Урьдчилан үзэх:
ЭРҮҮЛ МЭНДИЙН ХӨГЖИМ.
Хөтөлбөрийн агуулга:
Хөгжмийн бүх төрлийн үйл ажиллагаанд эрүүл мэндийг хэмнэх технологи ашиглан эрүүл амьдралын хэв маягийг төлөвшүүлэх, эрүүл мэндээ бэхжүүлэх.
Хүүхдүүдэд эрүүл мэндээ хөгжүүлэх, сайжруулахын тулд дуу авиаг ашиглахыг заа.
Хүүхдэд хөгжим сонсох, түүнд сэтгэл хөдлөлөөр хандах чадварыг хөгжүүлэх. Дуу дуулахдаа аялгууны цэвэр байдал дээр үргэлжлүүлэн ажиллаж, дуу дуулахдаа амьсгалаа зөв аваарай. Хүүхдийн бүтээлч үйл ажиллагааг хөгжүүлэх.
Фокус:
Хичээл нь нэгдмэл шинж чанартай бөгөөд хөгжим, валеологийн боловсролын асуудлыг цогцоор нь шийддэг.
Шинжлэх ухааны үндэслэл:
Эрүүл мэндийг хэмнэх технологи ашиглах: "Сайн уу!"
М.Лазарев, Е.Косиновагийн хэл яриаг хөгжүүлэх гимнастик, О.Арсеневскаягийн валеологийн дуунууд.
ХИЧЭЭЛИЙН ЯВЦ.
Хүүхдүүд хөгжмийн аясаар танхимд ордог.
М. менежер Сайн уу залуусаа! Та манай хөгжмийн өрөөнд хөгжмийн хичээлд ирлээ. Өнөөдөр бидэнд хэцүү даалгавар байна. Бид эрүүл мэндээ сайжруулахын тулд хөгжим ашиглах болно. Өнөөдөр бидэнд хичнээн зочин байгааг хараарай! Тэд мөн хөгжим эрүүл мэндээ сайжруулахад хэрхэн тусалдаг болохыг харахыг хүсдэг.
"Эрүүл мэнд" гэдэг үг ямар үгтэй төстэй вэ? "Сайн уу" гэдэг үг дээр яг тийм. Эцсийн эцэст хүмүүс сайн уу гэж хэлэхэд бие биедээ эрүүл энхийг хүсдэг. Бас сайн уу гэж хэлье.
Мэндчилгээ "Хөгжим, сайн уу!" М.Лазарев.
М. менежер Одоо зочидтойгоо уулзацгаая.
Болзох тоглоом "Таны нэр хэн бэ?"
M. гар. Маш сайн байна, залуусаа! Бид багш нартайгаа мэндлээд бүх нэрээ дуудлаа. Одоо дуулахад хоолойгоо, сонсоход чихээ, бүжиглэхэд гар хөлөө бэлдье.
"Өглөөний мэнд!" Эрүүл мэндийн массажтай Валеологийн дуу sl. Арсеневскаягийн хөгжим.
1. Өглөөний мэнд! гараа хажуу тийш нь тарааж, хөнгөн
Удахгүй инээмсэглээрэй!бие биедээ бөхий
Тэгээд өнөөдөр бүтэн өдөр"хавар"
Энэ нь илүү хөгжилтэй байх болно. гараа дээш өргө
Бид духыг чинь илнэТекст дээр хөдөлгөөн хийх
Хамар, хацар.
Бид үзэсгэлэнтэй байх болнотолгойгоо баруун тийш хазайлгах ба
Цэцэрлэгт байгаа цэцэг шиг!зүүн мөр ээлжлэн.
2. Хамтдаа алгаа үрцгээеТекст дээрх хөдөлгөөнүүд
Илүү хүчтэй, илүү хүчтэй!
Одоо алга ташъя
Илүү зоригтой, илүү зоригтой!
Одоо бид чихээ үрэх болно
Мөн бид таны эрүүл мэндийг аврах болно.
Дахин инээцгээе
Бүгдээрээ эрүүл байгаарай!гараа хажуу тийш нь тараана
M. гар. Залуус аа, надад хэлээч, энэ дуу юунаас бүрддэг вэ?
Энэ нь дуу авиа, ярианы дуу чимээ, хөгжмийн дуу чимээнээс зөв юм. Дуу авианы тусламжтайгаар бид зөвхөн ярьж, дуулаад зогсохгүй өөрийгөө эдгээж чадна гэдгийг та бид бас мэднэ. Бидний мэддэг ямар эдгээх дуу чимээг санацгаая.
"B" эдгээх дуу - хамраас нус гоожихыг эмчилдэг (хамар гоожиж эхлэх үед)
"Z" эдгээх дуу - хоолой өвдөх үед
"Zh" эдгээх дуу - та ханиалгыг эмчилж чадна
Эдгээх "N" дуу нь толгой, шүдний өвчинг эмчилдэг
"М" эдгээх дуу нь хоол боловсруулалтыг сайжруулдаг
Эдгээх дуу "R" (Tr) - өдрийн төгсгөлд ядаргаа тайлахад тусалдаг
S, Ш дуугарна (шисэх) - амарч, амрахад тусална.
Хүүхдэд зориулсан зөвлөгөө - үсгийн зургийг харуулсан видео.
М. гар: Гайхалтай, одоо би чамд сайхан хөгжим тоглох болно.
(тэмдэглэл нээж, нүхтэй хоосон хуудсыг харна)
Тэмдэглэлд юу тохиолдсон бэ? Эдгээр нүхнүүд хаанаас ирсэн бэ? Залуус аа, та нар мэдэхгүй гэж үү?
(хүүхдийн хариулт)
М. гар: Ноотыг хулгана идсэн бололтой. Юу хийх вэ?
(бодох) Би нэг санаа олсон! Та хөгжмийн тусламжийн утас руу залгах хэрэгтэй.
Лариса Анатольевна, мэдээлэл рүү залгана уу.
Сурган хүмүүжүүлэгч: (утсаар залгах)
Сайн байна уу! Туслах ширээ? Туслаач!
Бидэнд туслахаа илгээнэ үү!
Бид нот хөгжим олох хэрэгтэй,
Хичээл явуулах.
Хүүхдүүдэд хэлэв: Тэд одоо бидэнд муур илгээж байна!
Баярлалаа! Гоо сайхан!
М. гар: Бид муурны тоглоомын талаар мэддэг
Тэгээд одоо тоглоцгооё!
"Тра-та-та" ярианы тоглоом
(загвар өмсөгч Т. Тютюнникова)
Хүүхдүүд танхимын эргэн тойронд хосоороо зогсоод, хүүхдийн дууг аялгуугаар, хөдөлгөөнтэй хамт хэлдэг: толгойгоо сэгсэрч, муурны зураастай, урт сахалтай, чихэндээ гогцоотой.
Хамтдаа: Та-та-та! Та-та-та!
Муур мууртай гэрлэсэн!
Хөгжүүлэгч: Кот-Котовичийн хувьд?
Малч: Петр Петровичийн төлөө!
Хамтдаа: Тэр сахалтай, судалтай,
Миний чихэнд гогцоо өлгөөтэй байна.
За, муур биш, харин зүгээр л эрдэнэс!
Муур гарч ирнэ.
Муур : Мяав! Тийм ээ, би байна! Би бүх залуусын хувьд зүгээр л эрдэнэ юм!
Мяав! Бүгдээрээ сайн уу найзуудаа!
Чамайг хараад ямар их баяртай байна!
M. гар : Ямар хөөрхөн муур вэ! Таны нэр хэн бэ?
Муур : Миний тухай дууг аль болох хурдан дуул,
За, би чамд "Мяаа!" гэж дуулах болно. илүү хөгжилтэй!
Хүүхдүүд "Пурл" дууг дуулдаг.
M. гар .: Муур дуугар, бид нотны хөгжмийг хаанаас олох вэ?
Муур : Бүх хулгана хулганы хаант улсад амьдардаг. Тэмдэглэлийг тэндээс хайх хэрэгтэй гэж бодож байна.
М.рук : Гэхдээ бид арга замыг мэдэхгүй. Энэ хаант улсад яаж хүрэх вэ?
Муур: Зөвхөн жинхэнэ муур л хулганыг олж чадна. Гэхдээ би бол супер муур! Үргэлжлүүлээрэй, найзууд минь!
Бүү хазай, цээжээ урагшаа,
Биднийг адал явдал хүлээж байна!
Хүүхдүүд "Бидэнд эмч хэрэггүй" хөгжмөөр танхимыг тойрон алхаж байна.
М. гар: Залуус аа, өмнө нь байшин байна. Муур Гүрнэ, энэ Хулганы хаант улс мөн үү?
Муур (үнэрлэх): Үгүй Энд хулганы үнэр алга. Гэхдээ байшинд хэн нэгэн байна!
Пурр хоёр одойг гэрээс гаргав.
Өмнөх Gnome:
Хошууч байшинд амьдардаг,
Дууг чанга дуулдаг.
Төрөл, хошууч,
Хөгжилтэй, хөгжилтэй!
Gnome Re:
Д Минор гол руу явав
Би гунигтай дууг эхлүүлэв.
Өө! Гол нь эрч хүчтэй.
Өө! Бага хувь заяа!
М.рук : Залуус аа, эдгээр нь одой ах дүүс юм: хошууч ба бага! Тэд эдгээр нэрийг хаанаас авдаг вэ?
(Хүүхдийн хариулт).
Өмнөх Gnome: Чи яаж энд ирсэн бэ?
Gnome Re: Та энд ямар нэг зүйл алдсан уу?
М. гар: Бид Хулганы хаант улсыг хайж байна. Хулганууд бидний тэмдэглэлийг хулгайлсан. Мөн манай залуус дуулах, бүжиглэх, хөгжим тоглох дуртай.
Өмнөх Gnome : Залуус аа, та бидэнтэй тоглохыг хүсч байна уу? Ах бид хоёр ихэвчлэн шидэт эрчүүдтэй сонирхолтой тоглоом тоглодог.
М.рук : Залуус аа, одойнуудтай бас тоглоцгооё!(Зураг тараана).
Бяцхан хүмүүсээ сайтар ажиглаарай. Одоо бид шидэт эрчүүдийн тусламжтайгаар хөгжмийн дүрийг тааж, нүүрний хувиралаараа дамжуулах болно.
Хөгжим сонсох (тайван, гунигтай, аз жаргалтай).
“Аз жаргалтай хөдөлгөөн” Хөгжилтэй хөгжим таны сэтгэл санааг сайжруулдаг
"Whiner" Тааламжгүй хөгжим - хурдан зүрхний цохилт
"Байу-байнки" Тайван хөгжим - амьсгалыг сэргээдэг
М.Лазаревын "Сайн уу!"(Дуутай диск).
Gnome Re: Хүүхдүүд ээ, миний эргэн тойронд байгаа бүх зүйл ямар их өвдөж байна!
Цээжинд минь ямар нэг юм шуугиж байна.
Миний хоолойд бүх зүйл өвдөж, шатаж байна.
Миний хамар шуугиж, хамраа үнэрлэнэ.
М. гар: Битгий гуниглаарай, Минор! Манай хүүхдүүд таныг богино хугацаанд эмчлэх болно! Бид эдгээх дуу чимээг мэддэг бөгөөд одоо бид таныг хөгжмийн тусламжтайгаар эдгээх болно.
Бид цээжний ханиалгыг эмчилдэг - эдгээх "Ж" дуу.
М.Лазаревын "Цохууд" дууг дуулж байна.(дуулж байхдаа гараа цээжин дээрээ барь).
Хоолойг эмчлэх - эдгээх "Z" дуу.
М.Лазаревын “Шумуул” дууг дуулж байна.(дуулж байхдаа, гар хоолой дээр).
Хамар гоожихыг эмчлэх - эдгээх "B" дуу.
М.Лазаревын “Салхи үлээв” дууг дуулж байна.(дуулах үед хамрын далавч дээр долоовор хуруунууд).
Gnome Re: Өө! Би эрүүл байна! Баярлалаа залуусаа! Одоо би эдгээр гайхалтай дуунуудыг үргэлж дуулах болно!
М. гар: Та тэдгээрийг мартахгүйн тулд бид эдгээр эдгээх дууг танд үлдээж байна(захидлын зураг).
Өмнөх Gnome: Ах минь дахин эрүүл боллоо! Бүгдээрээ бүжиглэцгээе!
Амьтдад зориулсан "Летка-Энка" бүжиг.
Gnome Re : Чамтай хамт байх ямар хөгжилтэй юм бэ!
М. гар: Хөгжил, инээд нь амьдралыг уртасгадаг гэдгийг та мэдэх үү? Тиймээс бие биедээ болон бүх зочиддоо инээмсэглэл бэлэглэцгээе. Эрүүл мэндийнхээ төлөө инээ!
Муур : Бид цагийг дэмий үрж чадахгүй,
Би нот хөгжим олох хэрэгтэй байна!
Ха ха ха! Ха ха ха!
Зам нь маш амархан!
Хурдан дуул
Манай дуу илүү хөгжилтэй!
Тэд М.Лазаревын “Райлс-Райлс” хөгжмөөр алхаж байна.(текстийн дагуу хөдөлгөөн хийх).
Муур: Залуус аа, би гайхалтай үнэртэй байна! Хараач, цэцгийн нуга! Ямар гайхамшиг вэ!
М. гар: Голын эрэг дээрх хөндийд,
Цэцэг тойрог хэлбэрээр цугларав.
Шар, цэнхэр
Цагаан ба улаан -
Ямар үзэсгэлэнтэй
Ямар үзэсгэлэнтэй!
Залуус аа, эдгээр гайхамшигтай цэцэгсийг гартаа авахын тулд алгаа бэлдцгээе.
"Шидэт цэцэг" хурууны тоглоом.
Цэцэг ид шидийн нойронд унтлаа: (нударга чанга атгав).
Дэлбээ гарч ирэв(Эрхий хуруугаа тэгшлээрэй).
Түүний ард түүний найз байна (долоовор хуруу)
Тиймээс гурав дахь нь унтаагүй,(Дунд хуруу)
Дөрөв дэх нь ч хоцроогүй,(Бөгжний хуруу)
Энд тав дахь дэлбээ байна,(бяцхан хуруу)
Бүхэл бүтэн цэцэг нээгдэв! (гар нь аяга хэлбэртэй).
М. гар: Залуус аа, одоо цэцэг бүрийг авч, хивсэн дээр суугаад цэцгийн үнэрийг үнэрлэцгээе. Үүний зэрэгцээ жаахан амарцгаая. Ямар эдгээх дуу нь биднийг амарч, тайвшруулахад туслах вэ? ("Sh")
М.Лазаревын "Амьсгал" хөгжимд "Цэцгийн үнэр" амьсгалын дасгал.
М. гар: Хүүхдүүд ээ, энэ ямар гайхалтай хөгжим сонсогдож байгааг сонсоорой! Энэ юу вэ? - Вальс!
Тийм ээ, гэхдээ энэ бол энгийн вальс биш, харин хөгжмийн зохиолчийн бичсэн "Цэцгийн вальс" юм.
П.И.Чайковский. Вальс ямар хөгжимтэй вэ? Би та бүхнийг хосууд болохыг урьж байна, бид хамтдаа бүжиг хийхийг хичээх болно. Манай Мурлика, Вера нарыг бүү мартаарай
Николаевна.
"Цэцгийн вальс" бүжгийн импровизаци.
Муур: Залуус аа, энд хаа нэгтээ тэмдэглэл байгаа юм шиг санагдаж байна. Би тэдний үнэрийг мэдэрч байна. Хайцгаая!
(Муур үнэрлэж, нэг цэцэг авч, хүүхдүүдийг цэцгийн тэмдэглэлийг олохыг урьдаг).
М.рук : Гайхалтай! Миний сайхан сэтгэлийн тусламжтайгаар, хөгжимд дурласан сэтгэлийнхээ тусламжтайгаар, мэдээжийн хэрэг Пурр муурны тусламжтайгаар бид нотуудыг олсон бөгөөд одоо би танд эдгээх дууны тухай сайхан дуу тоглож өгөх болно.
М.Лазаревын "Эдгээх чимээ" дуу.
М. гар: Ингээд бидний хичээл дуусч байна. Миний эрүүл мэндийн зөвлөгөөг аваарай.
Өөрийгөө болон эргэн тойрныхоо хүмүүсийг хайрла, тэднийг хүндэл. Байгаль сонсож сур: шувуудын дуулж, бороо, салхины чимээ, навчны шивнээ, ургамлын үнэр. Байгалийн дуу хоолой таны зүрх сэтгэлийг баяр баясгалангаар дүүргэж, эрүүл мэндийг өгөх болно.
Амьдрах, өвдөхгүй байх,
Өдөр бүр дуулахыг хичээ!