Przygotowanie do jednolitego egzaminu państwowego. Esej o języku rosyjskim. WYPOWIEDZI (CYTATY) ZNANYCH OSÓB. SZTUKA.
PRAWDZIWA, PRAWDZIWA, SZTUKA PRAWDZIWA I WYOBRAŻONA, SZTUKA FAŁSZYWA, ANTY-SZTUKA, PSEUDO-SZTUKA.
Do pisania ARGUMENT I WNIOSEK może być użyte WYPOWIEDZI (CYTATY) ZNANYCH OSÓB.
1. Najłatwiej jest formułować wypowiedzi (cytaty) w formie zdania z bezpośrednią mową. Aby to zrobić, musisz znać to stwierdzenie na pamięć.
2.Fragmenty dzieła liryczne, rozmieszczone zgodnie z linią poetycką bez cytatów.
- słowa pomocnicze wyróżnione w oświadczeniu pogrubioną czcionką; trzeba je uwzględnić cytaty;
- informację o autorze wypowiedzi
- klisze do formatowania wypowiedzi (do formatowania zdań za pomocą mowy pośredniej)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Aby wprowadzić stwierdzenie (cytat) do eseju jako argument, użyj FRAZES.
Pamiętam słowa...
Według…
...powiedział, mówił, zapewniał, rozważał, pisał...
Wróćmy do oświadczenia...
Możesz zacytować wypowiedź...
Mogę potwierdzić moją opinię mówiąc...
Na potwierdzenie tej opinii... przytoczę wypowiedź...
Można to łatwo sprawdzić, odwołując się do oświadczenia...
Mój punkt widzenia potwierdza wypowiedź...
Na dowód przytoczę wypowiedź...
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Rozważ przykłady interpretacji stwierdzenia nr 7 dla argumentacji.
Prawdziwy nieśmiertelni dzieła sztuki pozostają dostępne i . (G. Hegel)
Przypominają mi się słowa niemieckiego filozofa z przełomu XVIII i XIX wieku. G. Hegla, że autentyczne dzieła sztuki „sprawiają przyjemność wszystkim czasom i narodom”.
Zdaniem niemieckiego filozofa przełomu XVIII i XIX w. G. Hegla, autentyczne dzieła sztuki „sprawiają przyjemność wszystkim czasom i narodom”.
Filozof niemiecki końca XVIII i początków XIX wieku. G. Hegel stwierdził, że prawdziwe dzieła sztuki „przynoszą przyjemność wszystkim czasom i narodom”.
Przejdźmy do wypowiedzi niemieckiego filozofa przełomu XVIII i XIX wieku. G. Hegla, że autentyczne dzieła sztuki „sprawiają przyjemność wszystkim czasom i narodom”.
Można przytoczyć wypowiedź niemieckiego filozofa z przełomu XVIII i XIX w. G. Hegla, że autentyczne dzieła sztuki „sprawiają przyjemność wszystkim czasom i narodom”.
Swoją opinię mogę potwierdzić wypowiedzią niemieckiego filozofa z przełomu XVIII i XIX w. G. Hegla, że autentyczne dzieła sztuki „sprawiają przyjemność wszystkim czasom i narodom”.
Na potwierdzenie tej opinii… przytoczę wypowiedź niemieckiego filozofa z przełomu XVIII i XIX w. G. Hegla, że autentyczne dzieła sztuki „sprawiają przyjemność wszystkim czasom i narodom”.
Łatwo to zweryfikować, odwołując się do słów niemieckiego filozofa z przełomu XVIII i XIX w. G. Hegla, że autentyczne dzieła sztuki „sprawiają przyjemność wszystkim czasom i narodom”.
Mój punkt widzenia potwierdza wypowiedź niemieckiego filozofa z przełomu XVIII i XIX wieku. G. Hegla, że autentyczne dzieła sztuki „sprawiają przyjemność wszystkim czasom i narodom”.
Na dowód tego przytoczę opinię niemieckiego filozofa z przełomu XVIII i XIX wieku. G. Hegla, że autentyczne dzieła sztuki „sprawiają przyjemność wszystkim czasom i narodom”.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Podstawa sztuki W oczach prawdziwa krytyka Jest żyjąc życiem.(V.G. Bieliński)
Bieliński Wissarion Grigoriewicz (1811-1848) – rosyjski myśliciel, pisarz, krytyk literacki.
O historii rosyjskiej i opowieściach Gogola („Arabeski” i „Mirgorod”)
Podstawy gramatyki rosyjskiej
Dzieła Aleksandra Puszkina
"Bohater naszych czasów". Prace M. Lermontowa
Literatura rosyjska w 1840 roku
Wiersze M. Lermontowa
List do N.V. Gogola
Zadanie literatura i sztuka - znaleźć w różnych zjawiskach życia wyraz „jednej, wiecznej idei””, odtwórz go, pokaż cel - przedstaw go słowem i dźwiękiem. (V.G. Bieliński)
Ostatni celem sztuki jest odtworzenie życia. (Andriej Bieły)
Andriej Bieły (pseudonim) (1880-1934) – rosyjski pisarz, poeta, krytyk, jedna z czołowych postaci rosyjskiej symboliki i modernizmu.
Zbiory wierszy:
Złoto w kolorze lazurowym
Srebrny Gołąb
Petersburgu
Ochrzczony Chińczyk
Tragedia twórczości. Dostojewski i Tołstoj
Rewolucja i kultura
Wspomnienia Bloku
Na przełomie dwóch wieków
Początek stulecia
Między dwiema rewolucjami
Badania:
Rytm jako dialektyka i „Jeździec z brązu”
Mistrzostwo Gogola
Wszelkiego rodzaju rzeczy prawdziwa sztuka Jest drogę do nowego życia, most do innego świata. (N.A. Bierdiajew)
Bierdiajew Nikołaj Aleksandrowicz (1874-1948) – rosyjski filozof religijny i polityczny.
Kryzys duchowy inteligencji
Filozofia wolności
Znaczenie twórczości
O mianowaniu osoby
Samowiedza
Prawda i objawienie
W obronie A. Bloka
wschód i zachód
Drzewo Życia i Drzewo Wiedzy
Poznanie i komunikacja
Problem mężczyzny
Kryzys społeczny kultury
Osobowość człowieka i wartości nadosobowe
Czym jest osoba?
Sztuka żyje dzięki żywej krwi poświęceń.
Sztuka nigdy nie zwraca się do tłumu, do mas rozmawia z konkretną osobą, głęboko i tajemniczo zakamarki jego duszy. (MA Wołoszyn)
Wołoszyn Maksymilian Aleksandrowicz (1877-1932) – rosyjski poeta, tłumacz, krytyk sztuki i literatury.
Bibliografia:
Oblicza kreatywności
Walka: Wiersze o rewolucji
Wiersze o terrorze
Drogi Rosji
Sztuka musi myśleć poprzez uczucia. Nazywa się to przeszkadzać człowiekowi, sprawiać, że cierpiał z powodu smutków, miłości i nienawiści innych ludzi.(B.L. Wasiliew)
Wasiliew Borys Lwowicz (ur. 1924) to rosyjski pisarz.
Główne prace:
A świt tutaj jest cichy
Łódź Iwanow
Nie strzelaj do białych łabędzi
Nie na listach
Jutro była wojna
Historie
Wspaniała Szóstka
Czyim jesteś, stary?
Moje konie latają
Płonący krzew
Wystawa nr…
Prawdziwy nieśmiertelni dzieła sztuki pozostają dostępne i sprawiać przyjemność wszystkim czasom i narodom. (G. Hegel)
Georg Hegel (1770-1831) – filozof niemiecki, jeden z twórców niemieckiej filozofii klasycznej i filozofii romantyzmu.
Główne dzieła:
Fenomenologia ducha
Nauka logiki
Filozofia prawa
Filozofia przyrody
Filozofia ducha
Filozofia historii
Nauka i sztuka należą do całego świata, Przed nimi znikają bariery międzyetniczne. (I.V. Goethe)
Goethe Johann Wolfgang (1749-1832) – niemiecki poeta, mąż stanu, myśliciel i przyrodnik.
Pracuje:
Cierpienia młodego Wertera
Król lasu
Doświadczenia z metamorfozy roślin
Hermana i Dorothei
Prostota, prawda i naturalność- Tutaj trzy wielkie zasady piękna we wszystkich dziełach sztuka. (K. Gluck).
Christoph Gluck (1714-1787) – austriacki kompozytor.
Główne prace:
Orfeusz i Eurydyka
Paryż i Helena
Echo i Narcyz
Semiramida
Alceste
Sztuka stara się z pewnością do dobra, eksponuje powinniśmy piękno wszystkiego, co najlepsze cokolwiek jest w człowieku, lub śmieje się z brzydoty najgorszego w człowieku . (N.V. Gogol)
Gogol Nikołaj Wasiliewicz (1809-1852) – pisarz rosyjski, uznawany za jednego z klasyków literatury rosyjskiej.
Pracuje:
Martwe dusze
Wieczory na farmie w pobliżu Dikanki
Mirgorod (Viy. Historia kłótni Iwana Iwanowicza z Iwanem Nikiforowiczem. Właściciele ziemscy ze Starego Świata. Taras Bulba)
Opowieści petersburskie (Newski Prospekt. Nos. Płaszcz. Notatki szaleńca. Portret. Wózek)
Sztuka musi ucz kochać cnotę i nienawidzić występku. (D.Diderot)
Denis Diderot (1713-1784) - Francuski pisarz, filozof.
Pracuje:
Jacek Fatalista
Bratanek Ramo
Siostra zakonna
Encyklopedia lub Słownik nauki, sztuki i rzemiosła
Tylko wtedy będzie sztuka wierny człowiekowi, jeśli nie ogranicza się jego swobody rozwoju. ( F.M. Dostojewski)
Dostojewski Fiodor Michajłowicz (1821-1881) to jeden z najważniejszych i najsłynniejszych rosyjskich pisarzy i myślicieli na świecie.
Pracuje:
białe noce
Nastolatek
Zbrodnia i kara
Poniżony i obrażony
Bracia Karamazow
ciąg dalszy nastąpi…
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Dla przygotowanie do egzaminu państwowego Unified State Exam Możesz użyć pomoc nauczania « PÓŁUKOŃCZONE eseje. JĘZYK ROSYJSKI. KOLEKCJA nr 1».
Szczegółowa instrukcja korzystania z kolekcji lub jeśli chcesz skorzystać ze zbioru półgotowych esejów, napisz do
W swoim wystąpieniu G. Hegel podnosi problem wieczności sztuki. Autor jest głęboko przekonany, że prawdziwe dzieło twórczej działalności ludzi nie straci na znaczeniu i będzie poruszało ludzkie serca przez całe ludzkie życie. Nie sposób nie zgodzić się ze zdaniem myśliciela. Podzielam jego stanowisko i wierzę, że sztuka, która dotyka wartości ludzkie a standardy cnót nigdy nie zostaną zniszczone pod presją czasu.
Aby potwierdzić powyższe, przejdźmy do argumentacji teoretycznej. Z kursu nauk społecznych wiemy, że sztuka jest ucieleśnieniem zamysłu twórcy, jego wewnętrznego świata obrazy artystyczne, służąc jako sposób wyrażania siebie, manifestacja oryginalności twórcy, wyjątkowości jego pozycji twórczej. W społeczeństwie sztuka pełni następujące funkcje: hedoniczną (przynosi przyjemność), ideologiczną (tworzy system poglądów, norm i wartości na temat świata i pozycji człowieka w nim), komunikacyjną (zapewnia w tym procesie bliską interakcję między ludźmi) wspólne działania) integracyjny (zbliża ludzi o wspólnych, podobnych ideach, poglądach), socjalizacyjny (sprzyja rozwojowi doświadczeń społeczno-kulturowych, norm i zasad postępowania zgromadzonych przez poprzednie pokolenia).
Główną cechą sztuki jest historyczność – w całym rozwoju człowieka działalność twórcza doskonali się i ulega zmianom pod presją czasu i warunków; podmiotowość – sztuka nie odzwierciedla prawa ogólne rozwoju, ale jest wyrazem indywidualność twórcza twórca. Dzięki sztuce człowiek może ucieleśnić udręczone doświadczenia, ekscytujące emocje, wrażenia, odzwierciedlać własne pozycja życiowa i stosunku do otaczającego świata, „poznać swoją prawdziwą istotę, siebie”. Na przestrzeni wieków rozwinęły się następujące rodzaje sztuki: w zależności od stopnia autoekspresji twórcy – ludowa, masowa, elitarna; według dynamiki - czasową (muzyka, literatura), przestrzenną (architektura) i przestrzenno-czasową (cyrk, teatr).
Aby potwierdzić moją tezę, zwróćmy się do pracy G.
Uspieńskiego „Wyprostowani”, w którym narracja prowadzona jest z perspektywy autora, nawiedzanego przez smutne myśli i niejasne niepokoje, który przypadkowo zawędrował do Luwru. Spotkanie z posągiem Wenus z Milo rzuciło światło na duchowy świat narratora, rozproszyło smutne myśli i tchnęło w jego serce ulotną radość życia. Zatrzymując się w oszołomieniu przed rzeźbą, autor przeżył wewnętrzną przemianę, przebudzenie duszy z długiego snu i poczucie wiary w prawdziwe piękno.
Kolejnym argumentem potwierdzającym moje stanowisko jest przykład z Historia świata. Najbardziej znanym dziełem Leonarda da Vinci jest obraz „Mona Lisa”, który wprawiał w drżenie dusze współczesnych i nadal podnieca świadomość ludzi w dzisiejszych czasach. Tajemniczy uśmiech Giocondy, tajemnica twórcy, wciąż jest tajemnicą pozostaje nierozwiązany. A dziś Mona Lisa przyciąga uwagę zwiedzających Luwr, nie mogąc oderwać wzroku od oryginalnego dzieła, promieniującego życiodajną siłą i energią.
Doszliśmy zatem do wniosku, że prawdziwa sztuka adresuje wewnętrzny świat każdego człowieka, wydobywając na powierzchnię ukryte uczucia i emocje, odpowiadając na odwieczne pytania, których poszukiwanie zajmuje cały przydzielony człowiekowi okres życia.
Aktualizacja: 2018-06-17
Uwaga!
Dziękuję za uwagę.
Jeśli zauważysz błąd lub literówkę, zaznacz tekst i kliknij Ctrl+Enter.
W ten sposób zapewnisz nieocenione korzyści projektowi i innym czytelnikom.
Natura zna dwa umysły:
umysł zwierząt i od Boga!
Osioł pije wodę w rzece -
język spragniony.
Mężczyzna uniósł dłoń do góry
wynalazł pierwsze szkło!
I szczyt piękna -
krater znaleziony w Pompejach:
wieków obraz nie blaknie
naga głupota...
Zwierzęta mają wyostrzone zmysły
ale co mają robić w muzeum?
Z INTERNETU
...............
Wypowiedzi wielkich ludzi na temat sztuki
Hipokrates
- Życie jest krótkie, sztuka jest wieczna!
Aleksandr Dumas – syn
- Sztuka wymaga samotności, potrzeby lub pasji. Niezależnie od tego, czy trzyma w dłoni dłuto, pióro czy pędzel, artysta naprawdę zasługuje na to miano tylko wtedy, gdy tchnie duszę w przedmioty materialne lub nadaje formę duchowym impulsom.
Leonardo da Vinci
- Gdzie duch nie kieruje ręką artysty, nie ma sztuki.
Giordano Bruno
- Sztuka nadrabia braki natury.
Salvador Dali
- Malarstwo to ręcznie wykonana kolorowa fotografia wszystkich możliwych, superwykwintnych, niezwykłych, superestetycznych przykładów specyficznej irracjonalności.
L. N. Tołstoj
- Prostota jest warunkiem koniecznym piękna.
Honore de Balzac
- Ciągła praca jest prawem zarówno sztuki, jak i życia.
Hegel
- Prawdziwy dzieła nieśmiertelne sztuka pozostaje dostępna i dostarcza przyjemności wszystkim czasom i narodom.
Emil Zola
- Dzieło sztuki jest tu kawałek natury przefiltrowany przez temperament artysty.
Johanna Joachima Winckelmanna
- Rysunek dla artysty jest taki sam, jak dla mówcy u Demostenesa: powinien być na pierwszym, drugim i trzecim miejscu.
Leonardo da Vinci
- Malarstwo to poezja, którą się widzi, a poezja to malarstwo, które się słyszy.
Anton Siemionowicz Makarenko
- Odrzucenie ryzyka oznacza odrzucenie kreatywności.
Borys Pasternak
- Celem kreatywności jest poświęcenie,
Nie szum, nie sukces.
Kiedy linia jest podyktowana uczuciem,
Wysyła niewolnika na scenę,
I tu kończy się sztuka,
A gleba i los oddychają.
Seneka
- Sztuki są pożyteczne tylko wtedy, gdy rozwijają umysł i nie rozpraszają go.
Michał Anioł
T. Dreisera
-Sztuka jest potężnym środkiem korygowania ludzkich niedoskonałości.
A. N. Tołstoj
- Postrzeganie sztuki... jest równie trudne jak jej tworzenie.
Cyceron
- Wszystko, co piękne, jest rzadkie.
G. Flauberta
- Wszystkie kolory są dobre, trzeba tylko wiedzieć, jak nimi malować.
P. Picasso
- Po co próbować zrozumieć sztukę? Nie próbujesz zrozumieć, o czym śpiewa ptak.
Eurypides
- Nie, nie opuszczę, Muzy, twojego ołtarza... Prawdziwe życie nie, bez sztuki.
L.N. Tołstoj
- Sztuka jest jednym ze środków jednoczących ludzi.
V.Goethe
- Artysta jest nam potrzebny nawet w chwilach największego szczęścia i największego nieszczęścia.
Andrzej Gide
- Sztuka to współpraca Boga z artystą, a jakże mniej artysty, tym lepiej.
Denisa Diderota
- Sztuka polega na odnajdywaniu niezwykłości w zwyczajności i zwyczajności w niezwykłości.
Michał Anioł Buonarotti
- Sztuka jest zazdrosna: wymaga, aby człowiek się jej całkowicie poświęcił.
G. Hegla
- Sztuka ma za zadanie ukazywać prawdę w zmysłowej formie.
Brechta Bertolta
- Wszelkiego rodzaju sztuki służą największej ze sztuk - sztuce życia na ziemi.
Aleksandrow Georg
- Najwyższa sztuka to kawałek czasu zamrożony na wieki.
Malewicz K
- Już dawno nadszedł czas, aby zrozumieć, że problemy sztuki i problemy żołądka są od siebie bardzo odległe.
Sand Georges
- Drogi prowadzące do sztuki są pełne cierni, ale można też na nich zrywać piękne kwiaty.
Leonardo Vinci
- Malarstwo kłóci się i konkuruje z naturą.
Helwecjusz Klaudiusz Adrian
- Zadaniem sztuki jest pobudzać serca.
Schillera Johanna Friedricha
– Właśnie dlatego, że prawdziwa sztuka dąży do czegoś realnego i obiektywnego, nie może zadowolić się jedynie pozorami prawdy.
Anatole Francja
- Nie trzeba się szczególnie bać przypisywania artystom przeszłości ideału, którego nigdy nie mieli. Zachwyt nie jest możliwy bez domieszki iluzji, a zrozumienie doskonałego dzieła sztuki oznacza w ogóle odtworzenie go na swój sposób. wewnętrzny świat. Te same dzieła odmiennie odbijają się w duszy kontemplującego. Każde pokolenie szuka nowych emocji w twórczości dawnych mistrzów. Najbardziej utalentowanym widzem jest ten, który za cenę kilku udanych fałszywych interpretacji znajduje najbardziej czuły i najbardziej czuły widz. silne emocje. Dlatego ludzkość doświadcza namiętnego przywiązania głównie do takich dzieł sztuki i poezji, które zawierają ciemne miejsca, które dopuszczają możliwość odmiennego rozumienia.
Dmitrij Siergiejewicz Lichaczow (1906-99)
Listy o dobru i pięknie
List trzydziesty drugi
(paprochy)
ZROZUMIEĆ SZTUKĘ
Życie jest więc jak najbardziej Świetna cena co ma dana osoba. Jeśli porównasz życie do cennego pałacu z wieloma salami rozciągającymi się w niekończących się amfiladach, które są niezwykle różnorodne i różnią się od siebie, to najbardziej Duża sala w tym pałacu prawdziwą „salą tronową” jest sala, w której króluje sztuka. To sala niesamowitej magii. A pierwsza magia, której dokonuje, zdarza się nie tylko samemu właścicielowi pałacu, ale także wszystkim zaproszonym na uroczystość.
To sala niekończących się uroczystości, które czynią całe życie człowieka ciekawszym, podniosłym, zabawnym, bardziej znaczącym... Nie wiem, jakimi innymi epitetami wyrazić mój podziw dla sztuki, jej dzieł, roli, jaką odgrywa odgrywa w życiu człowieka. A największą wartością, jaką sztuka nagradza człowieka, jest wartość życzliwości. Nagrodzony darem rozumienia sztuki człowiek staje się moralnie lepszy, a przez to szczęśliwszy. Tak, szczęśliwszy! Człowiek obdarzony przez sztukę darem dobrego rozumienia świata, otaczających go ludzi, przeszłości i tego, co odległe, człowiek łatwiej nawiązuje przyjaźnie z innymi ludźmi, z innymi kulturami, z innymi narodowościami, jest mu łatwiej żyć.
Jednak zrozumienie dzieł sztuki nie jest łatwe. Tego trzeba się uczyć – uczyć się długo, przez całe życie. Nie ma bowiem przerwy w poszerzaniu swojego rozumienia sztuki. Można jedynie cofnąć się w ciemność nieporozumień. Przecież sztuka nieustannie konfrontuje nas z coraz to nowymi zjawiskami i na tym polega ogromna hojność sztuki. Niektóre drzwi w pałacu otworzyły się dla nas, a za nimi inne.
Często mówią o kimś: ma wrodzony gust. Zupełnie nie! Jeśli przyjrzysz się bliżej osobom, o których można powiedzieć, że mają gust, zauważysz, że łączy ich jedno: są uczciwi i szczerzy w swojej wrażliwości. Wiele się od niej nauczyli.
Nigdy nie zauważyłem, że smak jest dziedziczony.
Myślę, że smak nie jest jedną z właściwości przekazywanych przez geny. Chociaż rodzina kultywuje smak i od rodziny, wiele zależy od jej inteligencji.
Nie należy podchodzić do dzieła sztuki stronniczo, kierując się ustalonymi „opiniami”, modą, poglądami znajomych lub wrogów. Z dziełem sztuki trzeba umieć pozostać „sam na sam”.
?
Estetyka Nietzschego. „Sztuka została nam dana, abyśmy nie umierali od prawdy”.
Wybierz jedno z poniższych stwierdzeń i napisz na jego podstawie miniesej.
Zidentyfikuj, według własnego uznania, jedną lub więcej głównych idei tematu poruszonego przez autora i rozwiń je (je). Ujawniając główne idee, które zidentyfikowałeś w swoim rozumowaniu i wnioskach, wykorzystaj wiedzę z zakresu nauk społecznych (odpowiednie koncepcje, stanowiska teoretyczne), ilustrując je faktami i przykładami z życie publiczne i osobiste doświadczenia społeczne, przykłady z innych przedmioty edukacyjne.
Aby zilustrować sformułowane przez Państwa stanowiska teoretyczne, rozumowanie i wnioski, proszę podać przynajmniej dwa fakty/przykłady z różnych źródeł. Każdy podany fakt/przykład musi być szczegółowo sformułowany i wyraźnie powiązany z przedstawionym stanowiskiem, rozumowaniem i wnioskami.
C9.1 Filozofia.„Prawdziwe, nieśmiertelne dzieła sztuki pozostają dostępne i sprawiają przyjemność wszystkim czasom i narodom”. (G. Hegel)
C9.2 Ekonomia.„Kontrola ekonomiczna jest nierozerwalnie związana z kontrolą nad całym życiem ludzi, gdyż kontrolując środki, nie można nie kontrolować celów”. (FA von Hayek)
C9.3 Socjologia, psychologia społeczna.„W każdym człowieku przyroda rośnie albo jako ziarno, albo jako chwast; niech w odpowiednim czasie podleje pierwszą, a drugą zniszczy”. (F. Bekon)
C9.4 Nauki polityczne.„Opozycja jest zaworem bezpieczeństwa, przez który ucieka nadmiar powszechnej siły i energii – zaworem, którego nie można zamknąć bez ryzyka eksplozji”. (B. Stała)
C9.5 Orzecznictwo.„Równość praw nie polega na tym, że wszyscy z nich korzystają, ale na tym, że są one każdemu przyznane”. (Seneka)
Wyjaśnienie.
Aby podołać temu zadaniu, zdecydowanie musimy zapoznać się z kryteriami oceny pracy. Kryteria można znaleźć na stronie FIPI; są one zamieszczone w jednym dokumencie wraz z wersją demonstracyjną egzaminu.
Decydujące jest pierwsze kryterium (K1). Musisz ujawnić znaczenie wypowiedzi. Jeżeli tego nie zrobisz lub nieściśle ujawnisz znaczenie wypowiedzi, za K1 otrzymasz zero punktów i wszystkie prace nie będą sprawdzane. Jeśli zostanie spełniony warunek K1, otrzymasz 1 punkt, a ekspert będzie dalej sprawdzał pracę.
Kryterium drugie (K2). Musisz podać argumenty z kursu nauk społecznych. Konieczne jest wprowadzenie i wyjaśnienie pojęć procesy społeczne, prawa, które pomogą odkryć znaczenie wypowiedzi.
Maksymalna liczba punktów podstawowych za to kryterium wynosi 2. Jeżeli „odpowiedź zawiera pojedyncze pojęcia lub postanowienia związane z tematem, ale niezwiązane ze sobą ani z innymi elementami argumentacji”, ekspert obniża ocenę i przyznaje jeden punkt .
Jeżeli znaczenie przynajmniej jednego terminu zostanie przekazane nieprawidłowo, wówczas punktację K2 obniża się o 1 punkt: z 2 punktów na 1 punkt, z 1 punktu na 0 punktów.
Kryterium trzecie (K3). Zgodnie z tym kryterium musisz podać 2 merytoryczne argumenty na rzecz własnego punktu widzenia. Jeśli popełnisz błąd merytoryczny (np. powiesz, że Putin jest przewodniczącym rządu), argument nie zostanie uwzględniony. Jeżeli argument nie trafi w Twój punkt widzenia i nie odkryje sensu wypowiedzi, również nie zostanie on wzięty pod uwagę.
Argumenty powinny pochodzić z różnych źródeł: „doniesień medialnych, materiałów z przedmiotów edukacyjnych (historia, literatura, geografia itp.), faktów z osobistego doświadczenia społecznego i własnych obserwacji”. Dwa argumenty z literatury lub dwa argumenty z mediów można policzyć jako „argumenty z tego samego rodzaju źródła”, co będzie skutkować obniżeniem punktacji o 1 punkt.
Jak wybrać cytat?
Zanim napiszesz esej, musisz wybrać cytat. I musisz wybierać nie zgodnie z zasadą „lubię - nie lubię”, „nudno - interesująco”. Musisz dokładnie przestudiować stwierdzenia i ocenić perspektywy pisania dobry esej dla każdego z nich. Nie powinno to zająć więcej niż 2-3 minuty.
Przeczytaj uważnie wypowiedzi. Wskaż kilka cytatów, których znaczenie jest dla Ciebie najbardziej jasne.
Dla każdego stwierdzenia, którego znaczenie jest jasne, określ zakres terminów, procesów, zjawisk i praw z zakresu nauk społecznych. Odrzuć cytaty, co do których nie jesteś pewien.
Spośród pozostałych cytatów wybierz te, do których możesz przedstawić wartościowe argumenty.
Jeżeli po przepuszczeniu wszystkich cytatów przez te trzy filtry pozostanie Ci pięć cytatów, możesz wybrać ten, który jest Ci najbliższy. (W takim razie doskonale znasz kierunek studiów społecznych, gratulacje!)
Algorytm pisania eseju
Wybrałeś cytat, którego znaczenie jest dla Ciebie jasne i możesz łatwo przedstawić argumenty teoretyczne i oparte na faktach. W najgorszym przypadku ten cytat sprawi ci najmniej kłopotów, co również jest dobrą rzeczą.
Piszemy esej wychodząc z założenia, że będzie miał tylko dwóch czytelników – ekspertów Unified State Exam. Oznacza to, że musimy maksymalnie ułatwić im sprawdzanie swoich esejów. Ekspert będzie wygodnym sprawdzeniem, czy praca jest podzielona na bloki zgodnie z kryteriami.
Struktura eseju może wyglądać następująco:
1) Przekaż znaczenie cytatu. Ważne jest, aby nie było to tylko powtórzenie tego stwierdzenia. Musisz wykazać się zrozumieniem słów autora.
W porządku, jeśli piszesz prymitywnie. Kryteria eseju nie zawierają wymagań dotyczących stylu tekstu.
Wybraliśmy cytat z ekonomii. „Podaż i popyt to proces wzajemnej adaptacji i koordynacji” (P.T. Heine).
2) Sformułuj własny punkt widzenia: Zgadzam się / Nie zgadzam się z autorem.
Z reguły trudno polemizować ze stwierdzeniami oferowanymi absolwentom na jednolitym egzaminie państwowym. Jeśli jednak czujesz, że się z tym nie zgadzasz, nie bój się dyskutować.
Przykład: Zgadzam się z P. Heinym, ponieważ...
3) Wesprzyj swój punkt widzenia terminami, koncepcjami i prawami z kursu nauk społecznych. Ponadto ważne jest, aby wykorzystać materiał z tego obszaru public relations, co jest wskazane w zadaniu. Rozwiń cytat o ekonomii w warunki ekonomiczne, w naukach politycznych - w zakresie nauk politycznych itp.
Przykład: Podstawą interakcji konsumenta z producentem (sprzedawcą) w warunkach rynkowych jest mechanizm podaży i popytu. Popyt to chęć i zdolność konsumenta do zakupu określonego produktu lub usługi tu i teraz. Podaż to chęć i zdolność producenta do zaoferowania konsumentowi produktu lub usługi po określonej cenie w określonym czasie. Podaż i popyt są ze sobą powiązane. Wzrost popytu może wpłynąć na wielkość podaży i odwrotnie.
Idealna sytuacja ma miejsce, gdy na rynku występuje cena równowagi. Jeżeli popyt przewyższa podaż, rozwija się rynek deficytowy na dany produkt. Jeśli podaż przewyższa popyt, może to prowadzić do nadprodukcji.
W warunkach dużej konkurencji, gdy na rynku jest duży popyt i jest wielu producentów, jakość towarów wzrasta, a cena spada, gdyż sprzedawcy zmuszeni są walczyć o kupujących. Jest to jeden z przykładów zmian sytuacji rynkowej pod wpływem podaży i popytu.
4) Podaj dwa argumenty rzeczowe z różne źródła. Jeśli użyjesz faktu z osobiste doświadczenie, spróbuj tego nie zmyślić. Egzaminator najprawdopodobniej Ci nie uwierzy, jeśli oświadczysz, że kandydowałeś na prezydenta Chile lub jesteś członkiem komitetu Nobla.
Przykład: Przykładem potwierdzającym regulacyjną funkcję podaży jest sytuacja na rynku ropy naftowej w nowoczesny świat. W 2014 roku cena węglowodorów spadła w związku ze spadkiem popytu. Rynek ropy został wyparty przez obiecujące technologie: energię słoneczną, energię wiatrową i inne zasoby odnawialne. Koncerny naftowe musiały dostosować się do nowych warunków – obniżyć koszty produkcji ropy, zmniejszyć wartość dodaną i obniżyć ceny produktów.
Prawo podaży i popytu działa nie tylko na światowych rynkach towarowych. Widzimy jak pod wpływem podaży i popytu sytuacja zmienia się dosłownie za oknem naszego domu. W dzielnica, w którym mieszkam ponad 15 lat, w piwnicy wieżowca znajdował się sklep spożywczy. Mieszkańcy pobliskich domów regularnie kupowali tam niezbędne produkty. Jednak supermarket jednego z dużych sieci handlowe. Ceny były tam niższe, godziny pracy dogodniejsze, a asortyment znacznie bogatszy. Ludzie głosowali nogami i po pewnym czasie mały sklepik został zamknięty, bo nie potrafił przystosować się do nowej sytuacji na lokalnym rynku.
5. Wniosek. Tutaj możesz podsumować swoje przemyślenia. Konkluzję napisz tylko wtedy, gdy masz jeszcze czas i masz pewność, że wszystkie inne zadania nie wymagają ponownego sprawdzania. W przeciwnym razie zapomnij o konkluzji - obecność lub brak konkluzji nie jest oceniana w kryteriach zadania.
Przykład: W gospodarce rynkowej i mieszanej regulujący wpływ podaży i popytu jest podstawą stosunków gospodarczych. Wskaźniki podaży i popytu są brane pod uwagę przy planowaniu działalności każdego przedsiębiorstwa i całego kraju. Ważne jest, aby podaż i popyt były zrównoważone, w przeciwnym razie w gospodarce mogą wystąpić zjawiska kryzysowe.
Warto pamiętać, że wrogiem dobrych wyników na egzaminie jest strata czasu. Nie rób tego dodatkowa praca. Wielu nauczycieli domaga się wydedukowania problemu poruszonego przez autora. Nie ma potrzeby tego robić, nie będzie to miało wpływu na ocenę, a ryzyko popełnienia błędu wzrośnie.
Algorytm ten nie jest prawdą ostateczną. Można się tego trzymać, można się na tym skupić, ale nie należy bezmyślnie korzystać z tych zaleceń. Być może po szkoleniu będziesz miał własny pomysł na to, jak napisać esej. Wspaniały! Co najważniejsze, nie zapominaj, że ta praca jest oceniana według ścisłych kryteriów, których musisz przestrzegać.
G. Gegkl podnosi w tym stwierdzeniu problem wieczności sztuki. Jaka jest jego wieczność? Faktem jest, że zawsze i wszędzie, nawet po dziesiątkach, setkach, tysiącach lat, prawdziwe arcydzieła sztuki nie zostaną zapomniane.
Czy każdy potrzebuje sztuki? Kwestia kontrowersyjna. Niektórzy mogą być wobec niej neutralni, inni mogą poświęcić sztuce całe swoje życie.
Może przybierać dowolną formę. Ale to będzie na zawsze.
Sztuka wpaja ludziom poczucie piękna, które jest niezbędne dla rozwoju ludzkich cech moralnych. W końcu bez uczuć wspaniali ludzie Zaczną się starzeć i umierać duchowo. Bez sztuki przestalibyśmy być ludźmi. Dlatego jest tak ważny dla naszego społeczeństwa, dlatego będzie trwał wiecznie.
Podczas Wielkiego Wojna Ojczyźniana ludzie walczyli i umierali dla sztuki. Ermitaż był największym zbiorem skarbów artystycznych i historycznych. Choć planowano ewakuację zakładów, nie wszystkie udało się usunąć. Postanowiono wówczas ukryć je za murami katedry św. Izaaka, w jej podziemiach.
Dla ochrony okna zamurowano cegłami i workami z piaskiem zbiory muzealne. Muzealnicy pracowali w ciemności i mroźnej wilgoci, sprawdzając stan obrazów. Mieszkali w podziemiach katedry. Pierwszej zimy z zimna i głodu zmarło 20 osób. Reszta, zmęczona i wyczerpana, walczyła o arcydzieła sztuki. Latem 1942 r. pracować mogło zaledwie 12 pracowników. Ludzie poświęcali swoje życie, aby zachować i przekazać dzieła sztuki przyszłym pokoleniom.
Albo w pracy Raya Bradbury'ego „451 stopni Fahrenheita”, gdzie ludzie po prostu egzystują bezmyślnie, dzięki bezwładności, bo większość ma obsesję na punkcie sportu, prymitywnych hobby, seriali i różnych atrakcji. Ale czy to naprawdę jest ta aktywność rozwój duchowy? Odpowiedź jest oczywista – nie. Ta „apokalipsa” wydarzyła się z powodu nienawiści do książek. Strażacy nie ugasili pożaru, lecz podpalili książki. Ludzie przestali czytać i rozwijać się duchowo. I w końcu stali się jak roboty.
Dlatego sztuka będzie istnieć wiecznie i nigdy nie zniknie.
Aktualizacja: 2018-09-30
Uwaga!
Dziękuję za uwagę.
Jeśli zauważysz błąd lub literówkę, zaznacz tekst i kliknij Ctrl+Enter.
W ten sposób zapewnisz nieocenione korzyści projektowi i innym czytelnikom.