Vsebina programa:
- razvijati zanimanje za kulturno zgodovino domovine; vzgajanje spoštovanja do epskih junakov, zagovornikov ljudstva; obogatitev in aktiviranje besednega zaklada na temo;
- razvoj konstruktivnih in ustvarjalnih sposobnosti;
- negovanje pozitivnega čustvenega in estetskega odnosa do epskih junakov, domoljubnih čustev, pa tudi komunikacijskih spretnosti.
Napredek lekcije
- Pozdravljeni, dobri prijatelji in lepa dekleta!
Tako so se fantje pozdravljali.
Ali veste, kaj pomeni beseda "zdravo"?
otroci: Po običaju "zdravo" drug drugemu želimo dobro, blaginjo, zdravje. "Pozdravljeni" pomeni "bodite zdravi, živite dolgo."
Da, fantje, ruska dežela je bogata za vse. Lahko vas nahrani s toplim kruhom, vam napoji izvirske vode in vas preseneti s svojo lepoto. In preprosto se ne more braniti.
Obramba domovine- dolžnost tistih, ki jedo njen kruh, pijejo njeno vodo, občudujejo njeno lepoto.
V starih časih so sovražni napadi predstavljali veliko nevarnost za ruske dežele; Šli so v Rus, opustošili vasi in zaselke, ujeli ženske in otroke ter s seboj odnesli naropano bogastvo.
In vsakič, ko je ruski narod vstal v bran svoji domovini.
Fantje, povejte mi, kako so se takrat imenovali zagovorniki Rusa?
Branilci ruske zemlje so bili imenovani junaki.
Kdo so branilci domovine?
Tisti, ki branijo domovino, varujejo, varujejo in svarijo pred nevarnostjo.
Povejte mi fantje, kakšni so bili, kako si jih predstavljate?
Bili so močni, pogumni, močni, visoki, pogumni, pogumni.
Zdaj vam bom, fantje, pokazal odlomek iz pravljice, ki prikazuje, kakšni junaki so bili, kako so branili rusko zemljo (oglejte si odlomek).
Ljudje so sestavljali pesmi o junaški moči, o junakih - legende, ki so jih imenovali ep. Dosegli so naš čas, pripovedovalci so jih prenašali "od ust do ust". Igrali so na harfo in pripovedovali epe.
Fantje, kaj mislite, kdo so pripovedovalci? Kaj je gusli?
To so ljudje, ki so pripovedovali te epe.
Gusli so glasbilo s strunami.
Tako je, fantje (avdicija glasbilo na magnetofon).
Povejte mi, fantje, kakšne epike smo srečali?
- "Ilya Muromets in Nightingale the Robber", "Dobrynya in kača", "Alyosha Popovich in Tugari".
Fantje, želite iti v preteklost naše domovine. V času junaške Rusije? Imam Magic History Book. Pojdimo skozi odprto stran, ki nas bo popeljala v daljno preteklost (otroci gredo simbolično skozi stran »Čarobne zgodovinske knjige«).
Zaprimo oči in si predstavljajmo, da smo v preteklosti, naredimo korak in odprimo oči.
Toda kaj je to? Nenadoma se je začela tresti zemlja - mati. Zavijali so siloviti vetrovi. V hrastovih drevesih so kričali orli. Umazana pošast želi napasti rusko zemljo.
Kaj naj storimo? Ali so med vami dobri fantje ali lepe dekle, ki so pripravljene braniti mater Zemljo?
In kdo nam bo pomagal zaščititi našo mater zemljo?
Igrajmo se s tabo.
Igra s prsti "Hiša"
Na robu gozda stoji hiša
Na vratih je ključavnica,
Za vrati je miza,
Okoli hiše je palisada.
Stara sova sedi tukaj
Gleda na vse strani.
(tam je hišica iz vezanega lesa, na kateri je sova, zvit papir v šapah).
Oh, fantje, res ima nekaj v tacah. To je uganka - namig. Če uganete, boste vedeli, kako premagati pošast.
Višje od stoječega gozda
Pod hodečim oblakom
Ne ptica ne zver ne leti,
In s tremi kačjimi glavami.
Bogatyrei ugotavlja,
Ogenj jim prihaja iz ust,
Ne boji se nikogar
In njegova smrt je shranjena v jajcu.
Fantje, najti moramo njegovo smrt. Ona je v jajcu, jajce pa v skrinji. In ne le enega - to je skrinja. No, moja ekipa, v vrsto!
(Otroci se postavijo drug za drugim in korakajo.)
Tako sva ti in jaz dosegla dragocene skrinje. Skrinje vsebujejo naloge. Ko jih dokončate. Lahko najdemo smrt kače Gorynych.
Iz skrinje vzamem naloge.
- Poimenujte imena ruskih junakov.
Ruski junaki - Ilya Muromets, Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich
(pokažite jih na sliki Vasnetsova "Bogatirji", otroci jih pokažejo in poimenujejo).
- Poimenuj in pokaži orožje in oklepe junakov.
In zdaj morajo biti fantje pametni in pokazati znanje ljudska modrost. Napovedujem turnir pregovorov in rekov o podvigih in junakih:
"Živeti pomeni služiti domovini"
"Kjer je pogum, je zmaga"
"V številkah je varnost"
"Junak se zavzema za svojo domovino"
"Ruski borec - bravo vsem"
"In moč se umakne umu"
"Mesto jemlje pogum"
"Pogumen človek ne trepeta v boju"
"Zmaga pride v roke pogumnih"
- Bravo, poznaš veliko pregovorov in rekov.
"Prah leti po polju od topota kopit"
Bravo fantje. Vsi so poskušali govoriti tiho, hitro, počasi, glasno.
Iz druge skrinje vzamem nalogo.
- Zgradite junaško postojanko na poti do Zmey Gorynych (produktivna dejavnost otrok).
Otroci sestavijo trdnjavo iz kock. Po zaključku gradnje nas prosim obvestite o gradnji.
Približamo se tretji skrinji
No, lahko pridete do tretje skrinje (otroci vzamejo "jajce" in ga prebodejo z iglo.
Berem odlomek iz epa:
»Ne dovolite, da sovražniki jezdijo po naši zemlji!
Ne teptajte ruske zemlje s svojimi konji.
Ne bodo zasenčile našega rdečega sonca!
Rus' stoji stoletje - ne omahuje
In stal bo stoletja brez premika!
In močna, mogočna
Bogatirji v slavni Rusiji!"
(Zlomim iglo.)
Tako se je zgodilo v Rusiji: ruski ljudje ne le znajo braniti zemljo pred sovražnikom in trdo delati, ampak se tudi sprostijo - zabavajo, ljubijo, pojejo pesmi in igrajo igre.
Ruska ljudska igra "Blind Man's Bluff"
No, nismo opazili, kako je rdeče sonce zašlo, čas je, da se vrnemo (otroci odidejo skozi stran »Čarobne zgodovinske knjige«).
Rusi so znani po svoji gostoljubnosti in plemenitih dobrotah.
Tara - bari, rastabarji
Pijmo iz samovarja
S sušijem, sirovimi kolači
In ruske palačinke.
(Otrokom postrežem pladenj z krekerji, sirovimi kolački in sladkarijami.)
Bogatirji so junaki ruskih epov, ki so izvajali podvige v imenu domovine, ljudje neizmerne moči, poguma, vztrajnosti, obdarjeni z izjemno inteligenco in iznajdljivostjo. Za imenom vsakega od epskih junakov se skriva določena oseba, ki je nekoč živela v Rusiji in ki je svoje podvige dosegla le v epih, ki jih ljudje olepšajo. Pripovedovalec je hodil od vasi do vasi in s pojočim glasom (kot pesem) pripovedoval o junaških junakih in njihovih podvigih. Govoril je o tem, kako se je to zgodilo. O dejanjih in zmagah junakov, o tem, kako so premagali hudobni sovražniki, branili svojo zemljo, pokazali svoj pogum, pogum, iznajdljivost in dobroto. Tako je nastal ep. Med ruskim ljudstvom so se epske zgodbe o mogočnih junakih že več stoletij prenašale iz ust v usta, od dedka do vnuka. Epi odražajo življenje ruskega ljudstva, ki je bilo v Rusiji zelo težko. Skoraj vsak ep omenja Kijev, Rusijo, rusko zemljo, domovino, Rusijo - kako lepe in skrivnostne besede. rus. sploh kratka beseda. K nam je prišla iz pradavnine in ostala z nami za vedno.
Aljoša Popovič je sin rostovskega duhovnika Leontija, junaka epov. Aljoša se ni naučil brati in pisati, ni sedel k branju knjig, ampak se je že od malih nog naučil vihteti sulico, streljati z lokom in krotiti junaške konje. Aljoša ni velik junak po moči, ima pa drznost in zvitost, hrabro junaštvo, iznajdljivost in junaški pogum, vroč temperament in hvalisavost. Alyosha je vesel, posmehljiv in oster jezik. Svojih sovražnikov pogosto premaga ne s silo, temveč z vojaško zvitostjo: pretvarja se, da je gluh in prisili sovražnika, da se približa, pod neko pretvezo prisili sovražnika, da se obrne itd.
Blizu Kijeva je živela vdova Mamelfa Timofeevna. Imela je ljubljenega sina, junaka Dobrynyushka. Po vsem Kijevu se je razširila slava o Dobrinji: bil je postaven in visok, naučil se je brati in pisati, bil je pogumen v boju in vesel na gostiji. Zložil bo pesem, zaigral na harfo in rekel pametno besedo. In Dobrynyin značaj je miren in ljubeč. Nikogar ne bo grajal, nikogar ne bo užalil zaman. Ni čudno, da je dobil vzdevek "tihi Dobrynyushka." Dobrinja Nikitič je postal znan po tem, da je v težki bitki premagal Ognjeno kačo in osvobodil številne ljudi iz ujetništva, med njimi tudi nečakinjo kneza Vladimirja Zabavo Putjatično.
Ilya Muromets je najbolj priljubljen junak epov, mogočen junak. Njegova domovina je mesto Murom, vas Karacharovo. Kmečki sin, bolni Ilya je "sedel na peči 30 let in tri leta." Nekega dne so k hiši prišli potepuhi, »hodeči kaliki«. Ilyo so ozdravili in mu dali junaško moč. Odslej je junak, ki mu je usojeno služiti mestu Kijev in princu Vladimirju. V epu je Ilya Muromets stal na čelu čete. Avtorji epov v njem poudarjajo moč, pogum, zanesljivost, pravičnost in miroljubnost. Je človek samozavestne moči, izkušenj in posvetne modrosti. Spomin na Ilyo, ljubezen ljudi do njega je preživela do danes. Postavljeni so mu spomeniki. Kličejo ga po imenu vojaška oprema itd.
Svjatogor je ruski junak ogromne postave in neverjetne moči. Tako pravijo o njem epi. Svete gore so visoke v Rusu, njih soteske so globoke, njih brezna so strašna. Tam ne rastejo ne breza, ne hrast, ne trepetlika, ne zelena trava. Tudi volk ne more teči tja in orel ne more leteti tja. Samo Svyatogor jezdi med pečinami na mogočnem konju. Junak je višji temen gozd, z glavo podpira oblake, galopira po gorah - gore se tresejo pod njim, teče v reko - iz reke brizga voda. Mati Zemlja ga ni mogla nositi. Konj je potonil do kolen pod Svyatogorjem. Samo gore so ga lahko zadržale in tam je živel. Naslednik, dedič njegove moči je Ilya Muromets.
Junak Nikita Kozhemyaka je živel v mestu Kijev v Kozhevennaya Sloboda. In imenovali so ga Kozhemyakoy, ker je drobil in gnetel volovske kože, da bi jih lahko uporabili za izdelavo oblačil, obutve in vojaške opreme. Njegova moč je bila ogromna. Začel bo kuriti peč, dim se bo širil pod oblake, šel bo ven na Dneper zmočiti volovske kože - ne samo enega, ampak dvanajst naenkrat. Nikita je dosegel takšen podvig: osvobodil je rusko zemljo od kače Gorynych.
VOLGA SVJATOSLAVIČ (Volkh Vseslavyevich) junak, lik v ruskih epih. Glavni značilne značilnosti Volge imajo zvitost, sposobnost spreminjanja oblike in sposobnost razumevanja jezika ptic in živali. Prince Volga je izrednega izvora. Je sin princese in Zmeya Gorynycha. Po očetu je podedoval magične sposobnosti, »želel si je veliko modrosti«. Volga te priložnosti uporablja za dobra dela.
Mikula Selyaninovich - najljubši ljudski junak, orač-junak. Nihče se ne more primerjati z njim po moči ali moči. Tudi Svyatogor, najmočnejši in najstarejši od vseh junakov, ni mogel dvigniti vreče z zemeljsko vleko (silo), ki jo je Mikula Selyaninovich malomarno spustil. »Boj je lažji od oranja in orač je močnejši od vojščaka,« ep uči o Volgi in Mikuli. Kmečko delo povzdiguje nad vsako delo, tudi vojaško: »Rusija se hrani z vaškimi ljudmi«.
In močni, mogočni junaki v slavni Rusiji! Ne dovolite sovražnikom, da galopirajo po naši Zemlji! Ne teptajte njihovih konjev po ruski zemlji, ne zasenčite jim našega rdečega sonca! Rus' stoji stoletje - ne omahuje! In stal bo stoletja brez premika! Ne smemo pa pozabiti na legende antike. Slava ruski antiki! Slava ruski strani
Opombe o lekciji
Bogatirji ruske dežele
Pogovor z "gladkim govorom"
Pripravljalna skupina
Vodi: Tkachevskaya O.I.
Saratov 2014
Cilj:
- Predstaviti ep kot eno od folklornih zvrsti;
- Oblikovati predstavo o junaški preteklosti ruskega ljudstva, ruskih junakih-branilcih ruske zemlje: Ilya Muromets, Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich;
- Utrditi poznavanje imen elementov kostuma in orožja ruskega junaka (srajca, verižna pošta, čelada, plašč, kopje, mace, meč, ščit, lok, puščice);
- Gojiti občutek ponosa na junaško moč Rusije, spoštovanje do ruskih vojakov in željo po njihovem posnemanju.
Pripravljalna dela:
- Branje epov "Ilya Muromets", "Ilya Muromets and the Nightingale the Robber", "Dobrynya and the Serpent" itd., poslušanje zvočnih posnetkov epov, ogled slike "Bogatyrs" V.M. Vasnetsova, pomnjenje pregovorov.
Material:
- Reprodukcija slike V.M. Vasnetsov "Bogatyrs";
- Elementi oblačil in orožja junaka.
Napredek lekcije.
Vzgojiteljica: Oh, vi ste prijazni fantje in lepa dekleta! Zbrali se nismo na pošteno pojedino, ampak na prijazen in urejen pogovor, da bi bili mir in sloga in soglasje, in da bi naš pogovor potekal v gladki besedi.
In govorili bomo o junakih, branilcih ruske zemlje, ki so živeli pred 1000 leti in slava njihovih podvigov je preživela do danes. Kako smo izvedeli o ruskih junakih, ki so živeli v starih časih in postali znani po svojih podvigih?
otroci: Učili smo se o junakih iz epa.
Vzgojiteljica: Prav. Kaj je "ep"? Iz katere besede izvira to ime?
otroci: Iz besede "byl", "bil".
Ep je tisto, kar se je dejansko zgodilo.
Vzgojiteljica: Tvorec epov je bilo ljudstvo, epe pa so pripovedovali pripovedovalci.
Pripovedovalec je pripovedovalec, ki je povedal in povedal Rusom ljudska epika in pravljice. Hodil je od vasi do vasi in s pojočim glasom (kot pesem) govoril o junaških junakih, o njihovih podvigih, o tem, kako so se branili. domovina, in kako so pokazali svojo hrabrost, pogum, iznajdljivost in prijaznost.
»Pripovedoval ti bom o starih dejanjih, o starih stvareh, o izkušenih in o bitkah, o bitkah in o junaških dejanjih!
Kdo so ti junaki?
otroci: Branilci, bojevniki, pogumni pogumni ljudje.
Vzgojiteljica: Da, junaki so branilci ruske zemlje. Bili so znani po svoji moči in pogumu brez primere. Prisluhnite, kako so ruski ljudje spoštovali junaški podvig:
- Junak ni znan po rojstvu, ampak po svojem podvigu.
- Kdor si je upal, je zajahal konja.
- Ni boljše stvari kot braniti svojo domovino pred sovražniki.
Vzgojiteljica: Podvigi ruskih junakov se ne odražajo le v epih, ampak tudi v delih umetnikov. Kako se imenuje slika V.M. Vasnecova?
Otroci: Bogatirji.
Vzgojiteljica: Vsi jo imamo zelo radi. Koga je umetnik upodobil?
Otroci: Trije junaki.
Vzgojiteljica: Kdo je v središču?
Otroci: Ilya Muromets.
Vzgojiteljica: Kako ste uganili, da je to Ilya Muromets?
otroci: Je najmočnejši, najstarejši, najmodrejši.
Vzgojiteljica: Kdo je na levi? Kdo je na desni?
otroci: Dobrynya in Alyosha Popovich
Phys. Samo trenutek.
Vzgojiteljica: Junaki gledajo v daljavo, da bi videli, ali vidijo kakšnega sovražnika. Stojijo v obrambi ruske dežele. Kako so oblečeni junaki?
otroci: Oblečeni so v verižico. To je železna srajca iz obročev.
Vzgojiteljica: Zakaj so nosili verižno pošto?
otroci: Zaščita pred puščicami, sulicami.
Vzgojiteljica: Kaj imaš na glavi?
otroci: Čelada, zaščita za glavo.
Vzgojiteljica: Katere druge oklepe imajo junaki?
Ilya Muromets ima sulico in macolo, Dobrynya ima meč, Alyosha Popovich pa ima tulec s puščicami.
Vzgojiteljica: Želim vam pokazati nekaj ilustracij o tem, s kom so se ruski junaki borili in zmagali? (Kača Gorynych, Nightingale - ropar).
Vzgojiteljica: Fantje, rad bi vam pokazal tudi junaško opremo, vendar ni resnična, a si za trenutek predstavljajmo, da je.
Otroci preizkušajo oklep – čelado, plašč, meč, ščit.
Vzgojiteljica: Naš pogovor o ruskih junakih se je končal, ruski junaki pa so nam zapustili glavno oporoko (pravilo).
otroci: Zaščitite šibke, otroke, starejše. Bodite močni, pogumni in pogumni.
Shvab Olga Leovna,
učitelj prve kvalifikacijske kategorije;
Yakovleva Svetlana Gennadievna,
inštruktor telesne vzgoje
najvišja kvalifikacijska kategorija
MADOU vrtecŠt. 169 mesta Tyumen
Programske vsebine:
območje " Kognitivni razvoj»: oblikovati razumevanje otrok o junaški preteklosti ruskega ljudstva starodavna Rusija, veliki ruski junaki - branilci ruske zemlje;
popraviti imena elementov kostuma ruskega junaka (verižna pošta, čelada, škornji, aventail), imena orožja ruskega bojevnika (kopje, meč, lok s puščicami, mace);
gojiti zanimanje za zgodovino Rusije; gojiti občutek ponosa na junaško moč Rusije, spoštovanje do ruskih vojakov in željo po njihovem posnemanju;
pri otrocih še naprej razvijati trajnostno zanimanje za oblikovanje, krepiti sposobnost otrok za ustvarjanje visokih struktur;
utrditi predstave o gradbenih delih in njihovih lastnostih; usposobiti otroke za skupno gradnjo;
razvijati sposobnost otrok za samostojno analizo.
Področje "Razvoj govora": naučite se koherentno in dosledno odgovarjati na vprašanja, opisovati videz junakov, uporabljati sinonime v govoru;
otrokom skozi razvoj predstaviti besedno umetnost umetniško dojemanje in estetski okus.
Področje "Telesni razvoj":
gojijo pogum, odločnost, tovarištvo, samozavest in vztrajnost pri premagovanju ovir:
izboljšati lastnosti v različnih oblikah motorične dejavnosti;
razviti fizične lastnosti otrok: agilnost, hitrost, moč;
še naprej uvajati otroke v različne igre - štafetne dirke; razviti občutek odgovornosti za svojo ekipo;
še naprej oblikovati začetne predstave otrok o zdrav načinživljenje;
imajo vadbeni učinek na srčno-žilni in dihalni sistem;
seznanjanje otrok s pravili varnega vedenja za druge med telesno aktivnostjo.
Področje "Umetniško - estetski razvoj»: razviti otrokovo čustveno dojemanje glasbe;
uskladiti ritem gibov z glasbeno spremljavo.
Področje "Socialni in komunikacijski razvoj": Spodbujajte otroke, da se vključijo v skupno igro z odraslim.
Pripravljalna dela:
Pregled slike "Bogatyrs" Viktorja Mihajloviča Vasnetsova;
Branje odlomkov o epski junaki: "Ilja Muromec in slavček razbojnik", "Dobrynya Nikitich in kača Gorynych", "Aljoša Popovič in kača Tugarin".
"Ilya Muromets in slavček razbojnik", "Finist - jasni sokol", "Nikita Kozhemyaka", "Mikhailo Danilovich", "Zgodba o mrtva princesa in sedem junakov", "Zgodba o carju Saltanu in njegovem slavnem sinu, carju Gvidonu".
Vizualne dejavnosti: risanje: "Ruski junak", "Ščit heroja"; modeliranje "Herojski konj".
Delo z besediščem:
Rus', Rusi, Slovani, junaki, epika; oklep - oblačila junakov (verižna pošta, ščit, čelada, aventail); orožje junakov (kopje, meč, lok in puščice, makaza); postojanka.
Oprema:
Projektor z diapozitivi; posnetek pesmi "Naša junaška moč" A. Pakhmutova; kamen; želod, čelada; mehki konstruktor; keglji, žoge, obroči, vrvice, konji; tabla.
Napredek lekcije:
Otroci vstopijo v dvorano in se razgledujejo. Učitelj pritegne pozornost otrok na goste.
Vzgojiteljica: "Pozdravljeni. Otroci, poglejte, danes imamo goste. Pozdravite jih, podarite jim toplino svojih nasmehov. Bravo! Zdaj pa se obrnite na zaslon."
Na zaslonu se prikaže 1 diapozitiv - zemljevid Rusije.
Vzgojiteljica:
Pred davnimi časi so bili na mestu mest in vasi, kjer zdaj živimo, neprehodni gozdovi, polni živali in ptic. Že od pradavnine so na tem ozemlju živeli Slovani. Njihovi sosedje, Hazari in Mongolski Tatari, so pogosto napadali Slovane, opustošili dežele, uničili hiše in odpeljali ljudi v ujetništvo. Pred več kot 1000 leti so Slovani ustanovili svojo državo, imenovano Rusija. Rus' se je branil pred sovražniki. V takih razmerah so lahko živeli le zelo močni, vzdržljivi in pogumni ljudje. Takšni ljudje so se imenovali Rusi. Bogatirji so živeli tudi med Rusi. Sloveli so po svoji izjemni moči; o njihovih podvigih so pisali pravljice in epe.
Vzgojiteljica: Otroci, kdo so po vašem mnenju junaki?
otroci: Bogatirji so ljudje, ki so branili našo domovino pred sovražniki.
Vzgojiteljica: Bogatirji so branilci naše domovine v starih časih. Otroci, kakšni so bili po vašem mnenju junaki?
otroci: Močna, pogumna, pogumna, pogumna, pogumna, neustrašna.
Vzgojiteljica: Tako je, junaki so ljudje neizmerne moči, vzdržljivosti in poguma, ki delujejo vojaški podvigi. Junaki so zaščitili našo domovino pred sovražniki - stali so na postojanki (trdnjavi).
Na zaslonu se prikaže diapozitiv 2 - slika V. M. Vasnetsova "Trije junaki".
Vzgojiteljica fantom postavlja naslednja vprašanja:
– Kdo je upodobljen na sliki?
– Kateri junak je najmočnejši?
– Katera je najbolj zasanjana?
-Kdo drži meč?
– Kam gleda vsak od junakov?
– S čim so oboroženi junaki? (Učitelj otrokom pokaže ločene ilustracije, ki prikazujejo orožje: ščit, meč, makaza, palica.)
Na zaslonu se prikaže diapozitiv 3 - slika orožja junakov. Nato se spet prikaže diapozitiv 2.
– Kaj nosijo junaki?
-Za kaj je verižna pošta?
– Čemu služi čelada na glavi?
-Kaj ščitijo junaki?
– Zakaj si potreboval zvestega konja?
– Kako lahko imenujete to sliko?
Vzgojiteljica: Da, otroci, ta slika se imenuje "Trije junaki", naslikal pa jo je umetnik V.M. Vasnetsov, ki je branilce upodobil kot pravljični junaki.
Vzgojiteljica: In zdaj predlagam, da postanete junaki.
Lekcija telesne vzgoje "Bogatyrs"
Junak je, kar je: (Pokaži močnega človeka)
Močan je, zdrav je,
Streljal je iz loka (Imitiraj gibe)
Palico je vrgel natančno,
Stoji na meji
Pozorno opazoval,
Odrasli bomo in glej, (Dvignemo roke visoko)
Postanimo kot junaki!
Vzgojiteljica: Otroci, proti komu so se bojevali junaki?
otroci: Z razbojnikom slavcem, kačo Gorynychom, nesmrtnim Koščejem, kačo Tugarinom.
se prikaže na zaslonu4 diapozitiv – d/i “Poveži slike.”
Vzgojiteljica: Otroci, katere junake še poznate?
otroci: Svyatogor, Sadko, Nikita Kozhemyaka, Vasilisa Mikulishna.
Na zaslonu se prikaže več diapozitivov -portreti junakov; in nato - hrast.
Vzgojiteljica: Otroci so s tem drevesom primerjali močne in močne ljudi. Veste, kakšno drevo je to?
otroci: Hrast.
Vzgojiteljica: Tako je, temu drevesu se reče hrast.
Vzgojiteljica: Hrast je močno, močno drevo, ki so ga častili že stari Slovani – Rusi. Iz njegovih vej je bilo izdelano orožje - palica, s pomočjo katere so junaki branili rusko zemljo.
Vzgojiteljica: Otroci, bi radi hodili po poti junakov, jih videli, spoznali njihove podvige?
otroci: ja
Vzgojiteljica: Potem se moramo pripraviti na težko in nevarno pot, kjer nas bodo čakale nenavadne dogodivščine, vas ne bo strah? Vem, da si prijazen in pogumen. Prijateljstvo nam bo pomagalo premagati vse ovire. In predlagam, da se zdaj ogrejete pred potjo.
Ogrevanje na glasbo A. Pakhmutova "Naša junaška moč."
Toda kaj je moral ruski junak izbrati, preden se je odpravil na dolgo pot?
otroci: Tako je treba.
Vzgojiteljica: Tako je, moral je izbrati pot, po kateri bo šel. V pravljicah in epih je junak vedno stal na razpotju pri kamnu, na katerem je pisalo, kam naj gre. Tukaj na naši cesti je takšen kamen, na njem piše:
Šli boste naravnost
Znašli se boste na postojanki junakov!
Ti boš šel desno
Našli boste čast in slavo!
Šla boš levo
Našli boste konja!
Vzgojiteljica: Predlagam, da greš naravnost v postojanko do junakov.
Igralna vaja "Zgradite trdnjavo."
Otroci se razdelijo v dve ekipi, se postavijo v vrsto pred vrvico in na ukaz vsi stečejo do mehke konstrukcije. Ko zgradijo postojanko (trdnjavo), se otroci vsi skupaj vrnejo nazaj.
Vzgojiteljica: Dobro opravljeno, otroci. Zgradili ste močne postojanke (trdnjave). Toda kača Gorynych je priletela v našo deželo in z njim se bomo morali boriti v boju.
Igralna vaja "Odrežite kači glavo."
Pred postojanko so postavljeni žeblji glede na število otrok v posamezni ekipi. Druga vrvica je položena med keglje in otroke, zraven pa je obroč, v katerem ležijo žogice. Prvi otrok na znak steče do obroča, vzame žogo in jo vrže ter meri na keglj. Nato se vrne in poda izkaznico naslednjemu otroku.
Vzgojiteljica: In zdaj je naša pot v desno. To je naloga bodočih junakov; Navsezadnje niso samo močni in pogumni, ampak tudi pametni.
Pregovori in izreki o pogumu, pogumu, domovini:
Pogum do moči poveljnika.
Junak, ki se močno bori za svojo domovino.
Kdor si je upal, je sedel na konja.
Stojte si po robu do smrti.
Rus se ne šali z žogo ali zvitkom.
Umri sam, a pomagaj svojemu tovarišu.
Umri iz rodne zemlje, ne zapusti.
Živeti pomeni služiti domovini.
Sreča - domovina vrednejši od življenja.
Ne junak, ki pričakuje nagrado, ampak junak, ki gre za ljudi.
Če je prijateljstvo veliko, bo domovina močna.
D/i "Reši križanko."
Vzgojiteljica: Zdaj vam bom povedal uganke o orožju in oklepih junakov, odgovore pa bomo vnesli v to križanko.
Taka srajca ni pletena in ne šivana, tkana je iz železnih obročev. ( verižica)
Železna kapa z ostrim koncem, spredaj pa kljun, ki visi čez obraz. (Čelada)
Kakšno platno je bilo uporabljeno za zavetje junaka pred vetrom? ( Plašč)
Orožja ni enostavno vzeti v roke, ni lahko prijeti in držati v roki. Zlahka jim je bilo odpihniti glave z ramen ... No, veš kaj? Seveda... ( meč)
Za zaščito svojih prsi pred sovražnimi udarci, to zagotovo veste, ima junak težko, sijočo in okroglo ... (ščit)
Vzgojiteljica: Bravo, otroci. Zdaj pa greva ti in jaz levo in poiščeva konja.
P/i "Pogumni jezdeci".
Ekipe se postavijo v kolone za štartnimi črtami. Nato vsaka ekipa dobi igračo - konja na palici druge barve. Razdalja med ekipami je 4-5 metrov. Na sredini med prvo in drugo štartno linijo je označena črta "zbirno mesto igralcev". Na znak vodje se prvi igralci obeh ekip začnejo premikati drug proti drugemu, premikajo se v ravnem galopu, držijo "konja" med koleni. V bližini »zbiralnega mesta igralcev« si otroci izmenjajo igrače – konjičke – in nadaljujejo gibanje v prvotni smeri. Ko pridejo do nasprotne začetne črte, igralci predajo igrače - konje - drugim igralcem obeh ekip. Naslednji igralci izvajajo podobna dejanja. Zmagovalec je ekipa, katere igralci hitro zamenjajo mesta za nasprotnimi startnimi linijami.
Vzgojiteljica: Kakšne hitre in gibčne kolesarje imamo. Znajo naši kolesarji biti pozorni? Zdaj bomo izvedeli.
M - n igra "Poišči kolovodjo".
Slika 4
Otroci se postavijo v krog, voznika pa izberejo z izštevanko. Na glavo ima junakovo čelado. Nato otroci hodijo v krogu, "kolovodja" pokaže gibe, vsi ponavljajo za njim, voznik mora uganiti, kdo je "vodja". Ko pravilno ugane, zamenja mesto z "kolovodjo", izbere se nov "vodja" in igra se nadaljuje.
Vzgojiteljica: No, fantje, naše potovanje v preteklost se je končalo. Ti in jaz sva premagala vse nevarnosti in ovire kot prava junaka in se spominjala njihovih podvigov. Vsi ste super fantje, dobro ste opravili naloge, bili ste pozorni, pogumni, spretni in pametni. Ali želite biti branilci države? Če želite postati zagovorniki svoje domovine, morate biti pogumni, pogumni, močni. Branitelji domovine so bojevniki, ki branijo svoj narod, svojo domovino, domovino pred sovražniki. To je vojska. Vsak narod, vsaka država ima vojsko. Rusija ima tudi vojsko. In več kot enkrat je branila svoje ljudi pred napadalci.
Danes smo prepričani, da odrašča vredna generacija zagovornikov domovine. In to pomeni, da bomo imeli nekoga, ki bo branil našo domovino. Vsem še enkrat čestitamo za dan branilca domovine in vam želimo zdravja in sreče. In naj bo nebo nad Rusijo in vsem svetom vedno modro!
Želod se odkotali.
Vzgojiteljica b: Otroci, poglejte, ali veste, kaj je to? Tako je, to je želod. In je čaroben. Odprimo in poglejmo, kaj je notri – to je darilo našega hrasta; risba junaka - lahko pobarvate njegov oklep.
Otroci se poslovijo in se vrnejo v skupino.
Literatura: V. I. Natarova “Renesansa nacionalne kulture ter vzgoja moralnih in domoljubnih čustev.« Voronež: Učitelj, 2005;
T. A. Shorygina "Naša domovina - Rusija" - M.: Sfera, 2011;
Yu. A. Kirillova »Olimpijadi naproti. Telesna vzgoja." Sankt Peterburg: Otroštvo - Press, 2012;
O.D. Ushakov "Epi o ruskih junakih". Sankt Peterburg: Založba"Litera", 2010;
T. D. Nuzhdina »Enciklopedija za otroke. Čudeži so povsod.” Yaroslavl: Razvojna akademija; Akademija Holding, 2000;
L. Yu. Lupoyadova "Obisk zgodovine." Smolensk: Rusich, 2000.
Vabimo učitelje predšolska vzgoja Tjumenska regija, avtonomno okrožje Jamal-Nenec in avtonomno okrožje Hanti-Mansi-Jugra objavite metodološko gradivo:
- Pedagoške izkušnje, izvirni programi, metodološki priročniki, predstavitve za razrede, elektronske igre;
- Osebno razviti zapiski in scenariji izobraževalne dejavnosti, projekti, mojstrski tečaji (vključno z videoposnetki), oblike dela z družinami in učitelji.
Zakaj se splača objavljati pri nas?
(z uporabo IKT)
Vsebina programa:
Regija "Kognitivni razvoj" : oblikovati otroške predstave o junaški preteklosti ruskega ljudstva starodavne Rusije, velikih ruskih junakov - branilcev ruske zemlje; popraviti imena elementov kostuma ruskega junaka, imena orožja ruskega bojevnika; gojiti zanimanje za zgodovino Rusije in njene domovina; obuditi idejo o epu, o epski junaki; razvijati sposobnost reševanja ugank; še naprej razvijati trajnostno zanimanje otrok za oblikovanje in razvijati spretnosti pri delu z IKT.
Regija "Razvoj govora" : naučiti se koherentno in dosledno odgovarjati na vprašanja, opisovati videz junakov, uporabljati sinonime v govoru; razvijati sposobnost jasnega recitiranja pesmi; seznaniti otroke z besedno umetnostjo z razvojem umetniškega dojemanja in estetskega okusa; razvijati sposobnost usklajevanja besed z gibi.
Regija "Fizični razvoj" : gojiti pogum, odločnost, tovarištvo, samozavest in vztrajnost pri premagovanju ovir; izboljšati lastnosti v različnih oblikah motorične dejavnosti; razvijati otrokovo sposobnost skakanja "ravni galop" .
Regija "Umetniški in estetski razvoj" : otroke seznanite z veliko sliko umetnika V.M. Vasnetsova "Bogatirji" ; razviti otrokovo čustveno dojemanje glasbe; uskladiti ritem gibov z glasbeno spremljavo.
Regija "Socialni in komunikacijski razvoj" : aktivirati osnovne oblike pozdravljanja in poslavljanja; vzbuditi zanimanje za prihajajoče dejavnosti; spodbujajte otroke, da se vključijo v skupno igro z odraslim; obogatiti z znanjem, ki olajša asimilacijo določenih norm morale, morale in domoljubja; gojiti občutek ponosa do junaške moči Rusije in svoje regije, spoštovanje do ruskih vojakov in željo po njihovem posnemanju.
Pripravljalna dela:
Pregled slike Viktorja Mihajloviča Vasnetsova "Bogatirji" , zemljevid sveta, Rusija.
Branje odlomkov o epskih junakih: "Ilya Muromets in slavček ropar" , "Dobrynya Nikitich in Zmey Gorynych" , "Aljoša Popovič in Tugarin Zmej" , "Ilya Muromets in slavček ropar" , "Finist - jasni sokol" , "Nikita Kozhemyaka" , "Mihailo Danilovič" , "Zgodba o mrtvi princesi in sedmih vitezih" , "Zgodba o carju Saltanu in njegovem slavnem sinu carju Guidonu" , "Svyatogor"
Razvoj govora: pomnjenje pesmi o domovini, junakih; seznanitev s pregovori in reki o junaštvu ruskih vojakov, o ljubezni do svoje domovine.
Glasbena dejavnost: petje pesmi o junakih, o bojevnikih ruske zemlje.
Vizualna dejavnost: risanje: "Ruska breza" , "Ruski junak" , "Orožje junaka" , "Herojski konj" ; manekenstvo "Herojski konj" .
Delo z besediščem:
Rus', Rusi, Slovani, junaki, epika; oklep - oblačila junakov (verižica, ščit, čelada, aventail); orožje junakov (kopje, meč, lok in puščica, makaza); postojanka.
Oprema:
Projektor z diapozitivi; deska; snemanje pesmi "Naša junaška moč" A. Pakhmutova.
Napredek lekcije:
Na tabli je diapozitiv ruskega polja. Otroci vstopijo v dvorano in se razgledujejo. Učitelj pritegne pozornost otrok na goste.
Vzgojitelj: Otroci, danes imamo goste. Pozdravite jih, podarite jim toplino svojih nasmehov. Sedi.
Fantje, živimo v državi, ki ima neverjetno lepo ime- Rusija. Na Zemlji je veliko čudovitih držav, ljudje živijo povsod, a Rusija je edina izjemna država ker je naša domovina. Domovina pomeni domačin. Kot mati in oče.
Na zaslonu je diapozitiv zemljevida Rusije.
Tukaj je zemljevid Rusije. Oglejte si tablo in odgovorite, katera domovina je to – naša domovina.
otroci. Velik, ogromen, neizmeren, lep, bogat. Rusija ima oceane in morja, reke in jezera, gore, gozdove in polja.
Vzgojitelj: Rusija je največja država na svetu. Ima ogromne neizčrpne naravne vire. Ali je bila naša domovina vedno takšna?
otroci:
Reb. 1: Bilo je manjše in tam je živelo malo ljudi.
Reb. 2: Pred davnimi časi so bili na mestu mest in vasi, kjer zdaj živimo, neprehodni gozdovi, polni živali in ptic.
Reb. 3: Od pradavnine so Slovani živeli na tej zemlji.
Reb. 4: Nomadi so pogosto napadali Slovane, opustošili dežele, uničili hiše in odpeljali ljudi v ujetništvo.
Reb. 5: Slovani so pred mnogimi leti ustanovili svojo državo in jo poimenovali Rusija.
Reb. 6: Rusiči se je branila pred sovražniki.
Vzgojitelj: Da, otroci, vse je pravilno. Naša domovina je bogata in bogata. To bogastvo je torej pritegnilo naše sovražnike - želeli so se polastiti naših dežel. V takih razmerah so lahko živeli le zelo vzdržljivi in pogumni. Med njimi so bili ljudje, ki so jih imenovali heroji. Sloveli so po izjemni moči, o njihovih podvigih so pisale legende, pravljice in epe.
Vzgojitelj: Otroci, kdo so po vašem mnenju junaki?
Otroci: Bogatirji so ljudje, ki so branili našo domovino pred sovražniki, močniki, bojevniki, borci, prijazni ljudje.
Vzgojitelj: Kdo pozna pesem o junakih?
Reb.: Junak je močan kot prosti veter, mogočen kot orkan.
Zemljo varuje pred zlobnimi neverniki!
Bogat je z dobro močjo, varuje glavno mesto.
Rešuje reveže in otroke in starce in matere!
Reb.: Bogatyr, takšen je:
Močan je, zdrav je,
Streljal je iz loka
Palico je vrgel natančno,
Stoji na meji
Pozorno opazovali!
Rus' - branil mater.
Na zaslonu je diapozitiv - slika V. M. Vasnetsova "Bogatirji" .
Vzgojitelj: Bogatirji so branilci naše domovine v starih časih. Tukaj je slika "Bogatirji" Napisal jo je umetnik Viktor Mihajlovič Vasnetsov, branilce je upodobil v obliki pravljičnih junakov. Poglejte, kako so izgledali. Kdo se spomni imen junakov?
Otroci: Ilya Muromets, Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich.
Vzgojitelj: Katere besede lahko opišejo junake? Kaj so?
Otroci: močni, pogumni, pogumni, pogumni, pogumni, neustrašni, odločni, junaški.
Vzgojitelj: Tako je, junaki so ljudje neizmerne moči, vzdržljivosti in poguma, ki izvajajo vojaške podvige. Junaki so zaščitili našo domovino pred sovražniki - stali so na postojanki. Slide je postojanka junakov.
Kaj mislite, s kom so se borili?
Otroci: S sovražniki, Slavček Ropar, Gorynych Kača, Koshchei Nesmrtni, Tugarin Kača, Tatari, Mongoli, Pečenegi, Hazari.
Vzgojitelj: Otroci, katere druge junake poznate?
Otroci: Svyatogor, Sadko, Nikita Kozhemyaka, Volga Vseslavovich, Mikula Selyaninovich, Ruslan, Donava Ivanovich, Peresvet, Gorynya, Dubynya, Usynya.
Vzgojitelj: Fantje, ali mislite, da so bili vsi junaki moški?
otroci: (možnosti odgovora)
Na zaslonu - ženski junak
Vzgojiteljica: Ženske slike Junaki se tako kot moški pogumno borijo v stepskih prostranstvih za svobodo in pravico. Pred kratkim sem naletel na zbirko legend o Samarski regiji Stepana Jegoroviča Kuzmenka "Biseri Žigulija" (pokaži na tablo), in prebral sem zanimivo pesem "Bogatyrka Usolka" . Junakinja te zgodbe je ženska, branilka svoje domovine. (Diapozitiv – vas Usolye). Na mestu vasi Usolye, okrožje Shigonsky regija Samara, je v starih časih potekala bitka med Rusi in Nogajci. Na vrhuncu, ko so nomadi že slavili zmago, se je med Rusi na konju pojavila ženska - junakinja, (prosojnica junaške ženske na konju) tako navdihnila svoje rojake, da so bili Nogajci popolnoma poraženi. Usolka je junak naše Samarske regije.
Na zaslonu je slika junakov na konju
Vzgojitelj: Fantje, ali ste opazili, da ima vsak junak konja? Za kaj je bil konj potreben?
Otroci: pomagal vam bo iz težav, hitro vas bo spravil domov, pomagal vam bo zmagati, svetoval, zna oživiti junaka z živo vodo, vam svetoval, pomagal vam bo opraviti kraljeve naloge, odnesti ranjenca domov.
Vzgojitelj: Kako ste izvedeli o junakih?
Otroci: ruski ljudske pravljice, epe, pesmi, ogledovali slike, peli pesmi, brali legende o naših krajih.
Slika diapozitiva "Bogatirji"
Vzgojitelj: Vse ste povedali pravilno. Težko si je predstavljati junake drugače kot to, kako jih upodablja umetnik Viktor Mihajlovič Vasnetsov.
Vzgojitelj: Zdaj bomo malo počivali in razbremenili napetost.
Tečaj telesne vzgoje z glasbeno spremljavo
Skupaj sta vstala. Enkrat! Dva! Tri! (vstani)
Zdaj smo junaki! (roke ob straneh)
Trdno bomo postavili noge (noge skupaj, napete)
Zavijanje v desno
Poglejmo okoli sebe veličastno,
In tudi vi morate iti levo
Poglej izpod dlani
In v desno, in še enkrat
Čez levo ramo
Pismo "l" razširimo noge
Tako kot pri plesu - roke kot bogovi
Nagnjen levo, desno
Odlično se izkaže!
Junak je na zaslonu. Glasba se predvaja. Junak pride ven v čeladi in verižni oklepu, z mečem na pasu.
Bogatyr: Pozdravljeni, dobri prijatelji in lepe dekle. Slišal sem, da govoriš o meni. Odločil sem se, da vas pridem obiskat in poslušam, kaj veste o junakih. Zdaj vam bom povedal nekaj ugank, vendar lahko uganete, o čem govorijo.
Taka srajca ni pletena in ne šivana, tkana je iz železnih obročev. (verižica)
Železna kapa z ostrim koncem, spredaj pa kljun, ki visi čez obraz. (čelada)
Kakšno blago je, da si pokriješ obraz pred vetrom? (Plašč)
Orožja ni enostavno vzeti v roke, ni lahko prijeti in držati v roki. Zlahka jim je bilo odpihniti glave z ramen ... No, veš kaj? seveda... (Meč)
Za zaščito svojih prsi pred sovražnimi udarci, to zagotovo veste, ima junak težko, sijočo in okroglo ... (ščit)
Vzgojitelj: Dobro opravljeno, fantje, rešili ste vse uganke.
Vse odgovore spremljajo prosojnice
Bogatyr: Fantje, katera druga starodavna orožja poznate?
Otroci: meč, makaza, metlica, kija, sulica, sekira, sekira, lok in puščice, bodalo, verige.
Splošni diapozitiv orožja junakov
Bogatyr: Kaj so še nosili junaki?
Otroci: oklep, škornji, srajca, oklep, aventail.
Splošni diapozitiv oblačil junakov
Vzgojitelj: Dobro opravljeno, fantje, veste veliko o starodavnih branilcih ruske zemlje.
Slika Vasnetsova "Bogatirji"
Bogatyr: Bi radi sledili poti junaka?
Vzgojitelj: Potem se moramo pripraviti na težko in nevarno pot, kjer nas bodo čakale dogodivščine, se strinjate? Vem, da si prijazen in pogumen. Prijateljstvo nam bo pomagalo premagati vse ovire.
Bogatyr: Toda preden se odpravimo na dolgo pot, zapojmo pesem, ker mi, junaki, nikoli nismo šli na pohod brez pesmi.
Petje pesmi "Naša junaška moč"
Na zaslonu je diapozitiv - podoba kamna na razpotju.
Vzgojitelj: V pravljicah in epih je junak vedno stal na razpotju blizu kamna, na katerem je pisalo, kam naj gre. Tukaj na naši cesti je takšen kamen, na njem piše:
Šli boste naravnost
Znašli se boste na postojanki junakov!
Ti boš šel desno
Našli boste čast in slavo!
Šla boš levo
Našli boste konja!
Bogatyr: Da! Naloga ni lahka, saj junak potrebuje čast, slavo, konja in mora obiskati postojanko.
Vzgojitelj: Predlagam, da greste skozi vse tri ceste. Se strinjate?
Vzgojitelj: In vaš prvi test se imenuje "Zgradite trdnjavo" . Zdaj bodo fantje pokazali svoje spretnosti v gradbeništvu. Pridite, prostovoljci, pridite ven in pokažite svoje sposobnosti.
Interaktivna igra "Zgradite trdnjavo" .
Bogatyr: Dobro opravljeno, otroci. Zgradili ste močno postojanko. In kakšni junaki smo brez zvestega konja? Zavijemo levo.
Igra "Skretni jezdeci"
In naša pot leži skozi močvirje, pred nami je blatno blato - dvignite noge višje in hodite širše.
Pokažimo, kakšni kolesarji smo. Hrbet je raven, roke na pasu, naravnost v galopu.
Posnetek je rzanje konja, na platnu diapozitiv junaškega konja.
Bogatyr: Poglejte, kakšnega konja imamo, dobro opravljeno! In zdaj je naša pot v desno. To je naloga bodočih junakov, saj niso le močni in pogumni, ampak tudi pametni. Predlagam, da se spomnite pregovorov in rekov o pogumu, pogumu in domovini.
Brainstorm slide trije junaki
Pogum do moči poveljnika.
Junak, ki se močno bori za svojo domovino.
Kdor si je upal, je sedel na konja.
Stojte si po robu do smrti.
Rus se ne šali z žogo ali zvitkom.
Umri sam, a pomagaj svojemu tovarišu.
Umri iz rodne zemlje, ne zapusti.
Živeti pomeni služiti domovini.
Sreča domovine je dragocenejša od življenja.
Ne junak, ki pričakuje nagrado, ampak junak, ki gre za ljudi.
Če je prijateljstvo veliko, bo domovina močna.
Bogatyr: Čas je, da se poslovim od tebe. In ob slovesu ti želim zapustiti pismo, v tem pismu so junaki zapustili zavezo svojim potomcem. Vse najboljše tudi tebi.
Junak odide, otroci se poslovijo.
Vzgojitelj: No, danes smo se spomnili junakov - branilcev ruske zemlje. Vsi ste se dobro odrezali, dobro ste opravili teste, bili ste pozorni, spretni in pogumni. Preberimo pismo, ki ga je pustil junak. Bere pismo
Oporoka zanamcem.
Zaščitite šibke, revne, starejše in otroke, Bodite močni, pogumni, pogumni, pogumni. Ljubiti svojo domovino, svoje ljudi, svojo državo in svojo domovino.
In močni, mogočni junaki v slavni Rusiji!
Ne dovolite sovražnikom, da galopirajo po naši Zemlji!
Ne teptajte ruske zemlje s svojimi konji
Ne bodo zasenčile našega rdečega sonca!
Rus' stoji stoletje - ne omahuje!
In stal bo stoletja brez premika!
Vendar ne smete pozabiti na legende antike.
Slava ruski antiki! Slava ruski strani!
Vzgojitelj: No, spomnimo se vrstnega reda junakov.
Diapozitiv - polje.
Na koncu bi rad povedal, da smo danes prepričani, da odrašča vredna generacija branilcev naše domovine. Pred njimi je še veliko izzivov, ki jim bodo zagotovo kos. No, otroci, poslovimo se od gostov.
Literatura:
- V. I. Natarova "Oživitev nacionalne kulture in vzgoja moralnih in domoljubnih čustev" . Voronež: Učitelj, 2005;
- T. A. Šorigina "Naša domovina - Rusija" - M.: Sfera, 2011;
- Yu. A. Kirillova "Olimpijskim igram naproti. telesna vzgoja" . Sankt Peterburg: Otroštvo - Press, 2012;
- O.D. Ushakova "Epi o ruskih junakih" . SPb: Založba "Litera" , 2010;
- T. D. Nuzhdina "Enciklopedija za otroke. Čudež je povsod" . Yaroslavl: Razvojna akademija; Akademija Holding, 2000;
- L. Yu Lupoyadova "Zgodovina obiskov" . Smolensk: Rusich, 2000.
| < Предыдущая |
|---|