Σύνοψη ενός μαθήματος εξοικείωσης με τον έξω κόσμο με θέμα: "Ημέρα υπερασπιστή της πατρίδας" για παιδιά 5-6 ετών
Στόχοι:
Συνεχίστε να εισάγετε τα παιδιά στην ιστορία και τις παραδόσεις των διακοπών 23 Φεβρουαρίου - Ημέρα του υπερασπιστή της πατρίδας.
Να εδραιώσει τις γνώσεις για το στρατό, για τους κλάδους του στρατού.
Ενίσχυση του σεβασμού προς τους υπερασπιστές της Πατρίδας μας.
Εξοπλισμός: κάρτες για το θέμα της 23ης Φεβρουαρίου, εικόνες και φωτογραφίες που απεικονίζουν στρατιωτικούς κλάδους.
Πρόοδος του μαθήματος:
1. Οργανωτική στιγμή.
Αυτός που ονομάζει σωστά αυτό που φαίνεται στις εικόνες θα καθίσει;
Γιατί νομίζεις ότι θυμηθήκαμε αυτές τις λέξεις;
2. Εισαγωγή στο θέμα.
Παιδιά, ζούμε σε μια χώρα που λέγεται Ρωσία. Η Ρωσία είναι η πατρίδα μας. Η χώρα μας έχει στρατό, όπως και άλλες χώρες. Στρατιώτες, ναύτες, πιλότοι και συνοριοφύλακες υπηρετούν στο στρατό. Ονομάζονται υπερασπιστές της Πατρίδας. Οι διακοπές του στρατού μας έρχονται σύντομα - Ημέρα του υπερασπιστή της πατρίδας. Εορτάζει στις 23 Φεβρουαρίου.
Ο στρατός έχει διάφορους τύπους στρατευμάτων - ένας τέτοιος στρατός είναι ισχυρός: μπορεί να υπερασπιστεί τη χώρα του στη θάλασσα, στη γη και στον αέρα.
3. Εισαγωγή στους κλάδους των στρατιωτικών.
Έτσι, ο πρώτος κλάδος του στρατού που θα συναντήσουμε σήμερα είναι:
Συνοριακά στρατεύματα. (Συνοριοφύλακες).
Πόσοι από εσάς γνωρίζετε ποιοι είναι οι συνοριοφύλακες;
Οι συνοριοφύλακες είναι στρατιώτες που φυλάνε τα σύνορα. Είναι οι πρώτοι που συναντούν εχθρικά στρατεύματα όταν περνούν τα σύνορα. Οι συνοριοφύλακες, όπως όλο το στρατιωτικό προσωπικό, είναι υπερασπιστές της Πατρίδας μας. Το συνοριακό απόσπασμα έχει οδηγό με σκύλο. Ο σκύλος βοηθά τους συνοριοφύλακες και ακολουθεί το ίχνος.
Στρατός - ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΝΑΥΤΙΚΟ. Οι θαλάσσιοι χώροι της Πατρίδας μας προστατεύονται από πολεμικά πλοία. Εκεί υπηρετούν ναύτες, συμπεριλαμβανομένων των καπεταναίων. Αυτοί είναι οι κυβερνήτες του πλοίου, είναι υπεύθυνοι για ολόκληρο το πλοίο. Τα πλοία μεγάλης επιφάνειας είναι εξοπλισμένα με κανόνια, αντιαεροπορικά πυροβόλα, πυραύλους και βόμβες. Μπορούν να υπερασπιστούν την Πατρίδα μας στο νερό.
Πολεμική αεροπορία.
Πόσοι από εσάς γνωρίζετε ποιος είναι ο πάρτι προσγείωσης;
Η Πολεμική Αεροπορία είναι έτοιμη να υπερασπιστεί την Πατρίδα μας από αέρος αν χρειαστεί. Οι πιλότοι - μέλη του πληρώματος ενός αεροπλάνου ή ελικοπτέρου - δεν πρέπει να φοβούνται τα ύψη και να μπορούν να αναλάβουν την ευθύνη σε μια κρίσιμη κατάσταση.
Επίγεια στρατεύματα.
Πεζικοί, πυροβολικοί, πυραύλοι και πληρώματα αρμάτων μάχης υπηρετούν στις επίγειες δυνάμεις. Τα τανκς είναι αυτοκινούμενα οχήματα με κάμπια τροχιές, που τους επιτρέπουν να ταξιδεύουν σε οποιοδήποτε έδαφος. Τα τανκς είναι εξοπλισμένα με κανόνια και πολυβόλα. Σηματοδότες, ανθρακωρύχοι και στρατιωτικοί οικοδόμοι υπηρετούν επίσης στις χερσαίες δυνάμεις.
4. Λεπτό φυσικής αγωγής.
Ένα, δύο, σε βήμα,
Τρία, τέσσερα, βήματα πιο δυνατά.
Οι στρατιώτες πηγαίνουν στην παρέλαση
Και κάνουν ένα βήμα μαζί.
Παιδιά, αλλά δεν γίνεται πόλεμος τώρα, γιατί; τον απαραίτητο στρατόσε καιρό ειρήνης;
Ο στρατός πρέπει να είναι πάντα έτοιμος να αποκρούσει εχθρικές επιθέσεις.
Παιδιά τι κάνουν οι στρατιώτες στον στρατό σε καιρό ειρήνης;
Οι στρατιώτες εκπαιδεύονται.
Πώς εκπαιδεύονται οι στρατιώτες;
Οι στρατιώτες πρέπει να είναι δυνατοί, γενναίοι, δυνατοί, υγιείς, θαρραλέοι.
5. Παιχνίδι "Ένα - πολλά".
Tanker - tankers - πολλά tankers? πιλότος - πιλότοι - πολλοί πιλότοι. ναύτης, στρατιώτης, πολεμιστής, ήρωας, πύραυλος, σπαθί, καπάκι, πεζικός, αλεξιπτωτιστής, συνοριοφύλακας.
Παιδιά, πολλοί από τους πατεράδες σας υπηρέτησαν στο στρατό, υπερασπίστηκαν την Πατρίδα μας. Όταν μεγαλώσετε αγόρια, θα υπηρετήσετε και στο στρατό. Θα είστε καλοί υπερασπιστές της Πατρίδας μας.
Θέμα μαθήματος: Ανδρικές διακοπές
Υλικό επίδειξης:
- τύμπανο
— επιτραπέζιο παιχνίδι"Είδος τυχαιρού παιχνιδιού";
- εικόνες αντικειμένων (ή παιχνίδια) που απεικονίζουν αεροπλάνο, αυτοκίνητο, πλοίο, υποβρύχιο κ.λπ.
- διάφορα αντικείμενα για τοποθέτηση στο πάτωμα: κουβάς, μαλακά παιχνίδια, παιχνίδι αεροπλάνο, αυτοκίνητο, κύβος, κορύνες, κούκλα κ.λπ. (κατά αριθμό παιδιών)·
— ηχογράφηση κινούμενης μουσικής·
- παντόφλες μεγάλο μέγεθος (38—40).
Ελεημοσύνη:
— μαλακά παιχνίδια (ανάλογα με τον αριθμό των παιδιών).
- φύλλα τοπίου με μεγάλο περίγραμμα πλοίου ή υποβρυχίου (μπορούν να κοπούν κατά μήκος του περιγράμματος).
- γκουάς, πινέλα, βάζα με νερό.
Οργάνωση χρόνου
Χαιρετίστε τα παιδιά με χαρά, φωνάστε το καθένα με το όνομά τους και σημειώστε τι χρώμα ρούχα φοράνε.
Μάθημα φυσικής αγωγής «Τύμπανο»
Βοηθά στην ανάπτυξη της συναισθηματικότητας και της εικόνας στην αντίληψη της μουσικής μέσω των κινήσεων, διδάσκει πώς να βαδίζεις.
Έχεις ένα τύμπανο στα χέρια σου. Ο δάσκαλος και τα παιδιά περπατούν γύρω από την αίθουσα και χτυπούν ένα τύμπανο, τα παιδιά προσποιούνται ότι χτυπούν το δικό τους τύμπανο. Πείτε ξεκάθαρα στα παιδιά το ποίημα του A. Barto «The Drum».
Παιδαγωγός
Αριστερά δεξιά!
Αριστερά δεξιά!
Έρχεται η ομάδα.
Έρχεται η ομάδα.
Τυμπανιστής
Χαίρομαι:
τύμπανα
τύμπανα
Μιάμιση ώρα συνεχόμενα!
Αριστερά δεξιά!
Αριστερά δεξιά!
Ήδη γεμάτο τρύπες!
Επιτραπέζιο παιχνίδι "Loto"
Σας διδάσκει να βρίσκετε πανομοιότυπα αντικείμενα που φαίνονται στις εικόνες και αναπτύσσει την προσοχή.
Δώστε σε κάθε παιδί μια κάρτα Λόττο με οκτώ εικόνες. Τοποθετήστε τα πλαστικά ροκανίδια σε μια σακούλα. Βγάζοντας ένα τσιπ από την τσάντα, ονομάστε το αντικείμενο που απεικονίζεται σε αυτό και δείξτε το στα παιδιά. Το παιδί ψάχνει για ένα τέτοιο αντικείμενο στην κάρτα του και καλύπτει την αντίστοιχη εικόνα με ένα τσιπ. Νικητής είναι αυτός που καλύπτει όλα τα αντικείμενα της κάρτας του με μάρκες.
Αθλητικές ασκήσεις
Αναπτύξτε βασικές κινήσεις.
Παιδαγωγός. Θέλετε να πάτε ένα ταξίδι; Τότε προχωρήστε, όλοι στο τρένο!
Τα παιδιά περπατούν σε κύκλο (το τρένο κινείται), οδηγούν κατά μήκος της γέφυρας - περπατώντας «στα δάχτυλα των ποδιών τους». πάνω από χτυπήματα - περπάτημα στις φτέρνες σας.
Προσεκτικά! Υπάρχει ένα τούνελ μπροστά.
Τα παιδιά σέρνονται κάτω από παγκάκια.
Τα μαλακά παιχνίδια θέλουν να «καβαλάνε» αυτοκίνητα.
Τα παιδιά αρχίζουν να σέρνονται στα γόνατά τους και να τοποθετούν τους επιβάτες (ένα μαλακό παιχνίδι τη φορά) στην πλάτη τους.
Πάμε τώρα με το ποδήλατο. Ξαπλώστε ανάσκελα, στρίψτε εναλλάξ τα πόδια σας: πιέστε το γόνατό σας στο στήθος - ισιώστε το πόδι σας.
Το παιχνίδι κάθεται στο στομάχι του μωρού.
Ας πλεύσουμε σε ένα πλοίο.
Τα παιδιά ξαπλώνουν με το στομάχι τους, με τα πόδια ίσια, πιεσμένα στο πάτωμα. Μετά λυγίζουν. Μπορείτε να δοκιμάσετε να απλώσετε τα χέρια σας στα πλάγια. Το παιχνίδι βρίσκεται στην πλάτη του παιδιού.
Και τέλος, θα πετάξουμε με αεροπλάνο. Στεκόμαστε στο ένα πόδι, το άλλο πόδι είναι ξαπλωμένο, σκύβουμε προς τα εμπρός (όπως η άσκηση «καταπίνω»).
Εκπαιδευτικό παιχνίδι "Τι είναι αυτό;"
εισάγει οχήματα, τους μαθαίνει να τα ονομάζουν.
Δείχνετε στα παιδιά εικόνες αντικειμένων και τα παιδιά προσπαθούν να τις ονομάσουν: αεροπλάνο, πλοίο, αυτοκίνητο, φορτηγό κ.λπ.
Εκπαιδευτικό παιχνίδι "Ποιος χρειάζεται τι;"
Διευρύνει την κατανόηση του λόγου και ενεργοποιεί το λεξιλόγιο, καλλιεργεί μια φιλική στάση απέναντι στους άλλους.
Μπροστά στα παιδιά απλώνονται εικόνες αντικειμένων με είδη μεταφοράς και τοποθετούνται μαλακά παιχνίδια (που συμμετέχουν σε αθλητικές ασκήσεις).
Παιδαγωγός. Κόλια! Βρείτε το φορτηγό και δώστε το στον σκύλο. Μπράβο! Θεέ μου, πού είναι το αεροπλάνο; Τοποθετήστε το μπροστά από την αρκούδα κ.λπ.
Εκπαιδευτικό παιχνίδι "Τι έχει αλλάξει;"
Αναπτύσσει τη μνήμη, την προσοχή και την ομιλία.
Τα παιδιά έχουν τα ίδια αντικείμενα μπροστά τους: μαλακά παιχνίδια και θεματικές κάρτες που απεικονίζουν διάφορα είδη μεταφοράς.
Παιδαγωγός.Τι δώσαμε στην αρκούδα; Σωστά, ένα αεροπλάνο. Τι συμβαίνει με τη γάτα; Σωστά, ελικόπτερο κ.λπ.
Προσκαλέστε τα παιδιά να κλείσουν τα μάτια τους. Αφαιρέστε και κρύψτε, για παράδειγμα, ένα ελικόπτερο. Όταν τα παιδιά ανοίγουν τα μάτια τους, πρέπει να πουν τι λείπει από τη γάτα. Την επόμενη φορά μπορείτε να ανταλλάξετε τις φωτογραφίες.
Υπαίθριο παιχνίδι "Μην αγγίζεις το αντικείμενο"
Προωθεί τη σωματική δραστηριότητα, σας μαθαίνει να ξεκινάτε τις κινήσεις με τη μουσική και να τελειώνετε με το τέλος της.
Διάφορα αντικείμενα απλώνονται στο πάτωμα: ένας κουβάς, ένα μαλακό παιχνίδι, ένα παιχνίδι αεροπλάνο, ένα αυτοκίνητο, ένας κύβος, μια κορύνα, μια κούκλα κ.λπ. Παίζει μουσική. Τα παιδιά κυκλοφορούν στο δωμάτιο, προσπαθώντας να μην αγγίξουν αντικείμενα στο πάτωμα. Η μουσική σταματά - κάθε παιδί πρέπει να πάρει γρήγορα ένα από τα αντικείμενα. Τα παιδιά ονομάζουν εναλλάξ το αντικείμενο που έχουν στα χέρια τους.
Στη συνέχεια τα αντικείμενα απλώνονται ξανά στο πάτωμα και η μουσική ενεργοποιείται. Καλό είναι την επόμενη φορά το παιδί να πάρει διαφορετικό αντικείμενο.
Σκυταλοδρομία "Οι παντόφλες του μπαμπά"
Αναπτύσσει βασικές κινήσεις και ανεβάζει τη διάθεσή σας.
Τα παιδιά παρατάσσονται το ένα μετά το άλλο σε μια στήλη. Το πρώτο παιδί βάζει τις μεγάλες παντόφλες του «μπαμπά» απευθείας στα παπούτσια του και, κρατώντας το χέρι του ενήλικα, τρέχει στον τοίχο (ή στην καρέκλα) και μετά επιστρέφει. Το επόμενο παιδί φοράει τις παντόφλες του και τρέχει ξανά.
Εάν υπάρχουν δύο ενήλικες παρόντες στο μάθημα, μπορείτε να ετοιμάσετε δύο ζευγάρια παντόφλες και να δημιουργήσετε δύο ομάδες.
Μάθημα φυσικής αγωγής “Aty-batty”
Αναπτύσσει την εκούσια προσοχή και την ικανότητα να βαδίζει, ξεπερνώντας τον ρυθμό ενός ποιήματος.
Περπατήστε στο δωμάτιο με τα παιδιά σας, σηκώνοντας τα γόνατά σας ψηλά.
Aty-baty, οι στρατιώτες περπατούσαν,
Aty-baty, στην αγορά.
Atty-batty, τι αγόρασες;
Aty-baty, σαμοβάρι.
Πόσο κοστίζει?
Aty-baty, τρία ρούβλια.
Aty-baty, πώς είναι;
Aty-baty, χρυσαφί.
Ζωγραφική με πινέλο "Τα παράθυρα σε ένα πλοίο"
Θέμα GCD: «Ο μπαμπάς μου υπηρέτησε στο στρατό»
Σύνοψη του μαθήματος ECD «Γνώση» στη μεσαία ομάδα
δάσκαλος μεσαία ομάδα №5
Degtyarenko T.V.
Εκπαιδευτικός χώρος:γνωστική λειτουργία
Ενσωμάτωση εκπαιδευτικούς χώρους : ΑΝΑΓΝΩΣΗ μυθιστόρημα, επικοινωνία, Φυσικός Πολιτισμός, καλλιτεχνική δημιουργικότητα, εργασία
Τύπος:ολοκληρωμένο
Ηλικία των παιδιών: 4-5 χρόνια
Άμεσες φόρμες εκπαιδευτικές δραστηριότητες: διάβασμα, εξέταση εικονογραφήσεων, συνομιλία, σωματική δραστηριότητα, εξέταση έκθεσης φωτογραφίας, κατασκευή κορνίζες.
Μορφές οργάνωσης:υποομάδα.
Καθήκοντα:
Εξηγήστε στα παιδιά ότι η 23η Φεβρουαρίου είναι η γιορτή του ρωσικού στρατού, τα γενέθλιά του, ότι οι στρατιώτες προστατεύουν την πατρίδα μας, είναι δυνατοί, γενναίοι, επιδέξιοι.
διδάξτε στα παιδιά να μιλούν διάφοροι τύποιστρατεύματα.
να καλλιεργήσει σεβασμό για τους υπερασπιστές της Πατρίδας, υπερηφάνεια για τους Ρώσους στρατιώτες.
Λεξικό νέων λέξεων:σύνορα, πληρώματα αρμάτων μάχης, ναύτες, συνοριοφύλακες, πιλότοι.
Προκαταρκτικές εργασίες:φωτογραφίες που έχουν φέρει εκ των προτέρων τα παιδιά· ετοίμασαν μηνύματα για το πού υπηρέτησαν οι μπαμπάδες τους.
Εξοπλισμός και υλικά:εικόνες με στρατιωτικό εξοπλισμό και στρατιωτικό προσωπικό διαφόρων κλάδων του στρατού, στοιχεία στρατιωτικών στολών, έκθεση φωτογραφιών «Ο μπαμπάς μου υπηρέτησε στο στρατό».
Πρόοδος άμεσων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων:
1. Διαβάζοντας το ποίημα «Φεβρουάριος» του S. Marshak:- Παιδιά, λάβαμε ένα γράμμα σήμερα το πρωί. Να το διαβάσουμε;
Η διεύθυνση επιστροφής στον φάκελο είναι Στρατός. Τι μας έγραψαν;
Οι άνεμοι πνέουν τον Φεβρουάριο
Οι σωλήνες ουρλιάζουν δυνατά.
Σαν φίδι ορμά κατά μήκος του εδάφους
Ελαφρύ παρασυρόμενο χιόνι.
Σηκώνονται, ορμούν στην απόσταση
Πτήσεις αεροσκαφών,
Γιορτάζει τον Φεβρουάριο
Η γέννηση του στρατού.
Ερωτήσεις: Για ποια γιορτή μιλάει το ποίημα;
(23 Φεβρουαρίου)
Ποιοι είναι οι στρατιωτικοί;
(Αυτοί είναι πολεμιστές που υπερασπίζονται τον λαό τους, την Πατρίδα τους, την Πατρίδα από τους εχθρούς. Αυτός είναι ο στρατός.)
2. Κοιτάζοντας τις εικόνες.
-Ποιον βλέπεις εδώ;
(Αν τα παιδιά δυσκολεύονται να απαντήσουν, ο δάσκαλος βοηθά και εξηγεί).
- Ονομάσατε τους πάντες σωστά - πρόκειται για διαφορετικούς τύπους στρατευμάτων. Γιατί χρειαζόμαστε τόσους πολλούς τύπους στρατευμάτων;
(Οι πιλότοι προστατεύουν τον ουρανό· οι πεζοί προστατεύουν τη στεριά· οι ναυτικοί και οι υποβρύχιοι προστατεύουν τη θάλασσα).
Σωστά!
3. Συνομιλία.
- Τα αγόρια μας σύντομα θα μεγαλώσουν και θα πάνε να υπηρετήσουν στο στρατό. Ας φανταστούμε ότι είμαστε στο στρατό. Ποιος υπηρετεί στο τανκ;
(Αν τα παιδιά δεν ξέρουν, δώστε τους την ευκαιρία να σκεφτούν και μετά ο ίδιος ο δάσκαλος λέει και δείχνει χρησιμοποιώντας εικονογραφήσεις).
(Τάνκμαν.)
Ποιος υπηρετεί στα σύνορα;
(Συνοριοφύλακας)
Ποιος πετάει με ελικόπτερο;
(Πιλότος ελικοπτέρου.)
Ποιος είναι επιστήμονας πυραύλων;
(Ποιος υπηρετεί στις πυραυλικές δυνάμεις)
Πώς λέγεται ένα άτομο που πηδά με αλεξίπτωτο;
(Αλεξιπτωτιστής)
Πώς λέτε έναν στρατιώτη που δεν έχει στρατιωτικό εξοπλισμό;
(Φαντάρος)
Μπράβο! Και τώρα εσύ κι εγώ θα γίνουμε στρατιώτες.
4. Σωματική άσκηση «Είμαστε στρατιώτες»:
Είμαστε στρατιώτες, είμαστε στρατιώτες
Περπατάμε με γρήγορο βήμα.
Στον στρατό μας, παιδιά,
Απλώς δεν θα φτάσετε εκεί.
Πρέπει να είσαι επιδέξιος, δυνατός και θαρραλέος.
5. Κοιτάζοντας την έκθεση φωτογραφιών «Ο μπαμπάς μου υπηρέτησε στο στρατό».
- Τώρα κοιτάξτε το flannelgraph. Εδώ είναι μια έκθεση φωτογραφιών «Ο μπαμπάς μου υπηρέτησε στο στρατό». Τι γνωρίζετε για την υπηρεσία των πατέρων σας;
(παιδικές ιστορίες)
6. Κατασκευή κορνίζες.
- Μπράβο παιδιά! έφερες ωραίες φωτογραφίεςκαι είπε ενδιαφέρουσες ιστορίεςγια την υπηρεσία των μπαμπάδων σου! Ας ετοιμάσουμε δώρα για μπαμπάδες και παππούδες για τις διακοπές;
(παραγωγή κουφωμάτων)
7. Αποτέλεσμα άμεσων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων.
- Στρατιώτες υπερασπίζονται την Πατρίδα μας! Πατρίδα σημαίνει αγαπητός, όπως η μαμά και ο μπαμπάς. Πατρίδα είναι ο τόπος που γεννηθήκαμε, η χώρα στην οποία ζούμε. Κάθε άνθρωπος έχει μια πατρίδα. Ο ρωσικός λαός έχει συνθέσει πολλές παροιμίες και ρήσεις για την πατρίδα του:
Δεν υπάρχει πιο όμορφη γη από την Πατρίδα μας!
Μην σπαταλάτε τη δύναμή σας ή τη ζωή σας για την Πατρίδα σας.
Ένας άνθρωπος έχει μια μητέρα - μια πατρίδα!
Όλοι μας διδάσκουν καλοσύνη, αγάπη για την Πατρίδα και την ικανότητα να την υπερασπιστούμε από τους εχθρούς. Εσείς, παιδιά, είστε ακόμα πολύ μικροί, αλλά ακόμα και τώρα μπορείτε να κάνετε πολλά για να κάνετε την Πατρίδα μας ακόμα πιο όμορφη. Τι μπορείς να κάνεις;
(Μην ρίχνετε σκουπίδια στο δρόμο, μην σπάτε θάμνους και δέντρα και μην πατάτε γκαζόν)
-. Και το πιο σημαντικό είναι να αγαπάς τα αγαπημένα σου πρόσωπα, να είσαι φίλος με τα παιδιά μέσα νηπιαγωγείο, γίνετε έξυπνοι, δυνατοί, υγιείς.
Γιούλια Χόντα
Περίγραμμα θεματικό μάθημα"23 Φεβρουαρίου - Ημέρα υπερασπιστή της Πατρίδας"
Θεματικό μάθημα για τη μεσαία ομάδα.
Παιδαγωγός: Khoda Yu.
ΠΛΑΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ:
Στόχος: Πατριωτική αγωγή παιδιών προσχολικής ηλικίας.
Καθήκοντα: Να καλλιεργήσει σεβασμό και αγάπη για την Πατρίδα, της υπερασπιστές. Διευρύνετε την κατανόηση των παιδιών για τους κλάδους του στρατού.
Προκαταρκτική εργασία:
Συζητήσεις για την Πατρίδα και την υπερασπιστές. Φέρτε άλμπουμ με εικονογραφήσεις στρατιωτών και εξοπλισμό του ρωσικού στρατού στη γωνιά του βιβλίου. Διαβάζοντας βιβλία για τον ρωσικό στρατό, απομνημονεύοντας τετράστιχα, παροιμίες και ρήσεις με μεμονωμένα παιδιά.
Υλικά και εξοπλισμός: Παρουσίαση μέσων.
Αθλητικός εξοπλισμός: "Σήραγγα".
Οργάνωση παιδιών:
Παιδαγωγός: Παιδιά:
Khoda Yu. Α. Μέση ομάδα
Πρόοδος του μαθήματος:
Οι άνεμοι πνέουν μέσα Φεβρουάριος,
Οι σωλήνες ουρλιάζουν δυνατά.
Σαν φίδι ορμά κατά μήκος του εδάφους
Ελαφρύ παρασυρόμενο χιόνι.
Ανέβασμα και τρέξιμο στην απόσταση
Πτήσεις αεροσκαφών.
Γιορτάζει Φεβρουάριος
Στρατός γέννηση.
ΣΕ: Παιδιά, αύριο όλη η χώρα θα γιορτάσει μεγάλη γιορτή. Τι είδους διακοπές είναι αυτές; Τι σημαίνει ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΤΗΣ? Τι σημαίνει Πατρίδα?
(23 Φεβρουάριοςο λαός μας θα γιορτάσει τη γιορτή Ημέρα υπερασπιστή της Πατρίδας. Λέξη Πατρίδαπροέρχεται από τη λέξη πατέρας, Πατρίδα, πατρικό σπίτι, πατρική γη. Η Πατρίδα είναι η χώρα μας. Οι υπερασπιστές της Πατρίδας είναι πολεμιστές, οι οποίες προστατεύουν τους ανθρώπους τουςτην πατρίδα σου, Πατρίδα από εχθρούς. Αυτός είναι στρατός. Κάθε έθνος, κάθε χώρα έχει έναν στρατό. Η Ρωσία έχει επίσης στρατό. Και αυτή περισσότερες από μία φορές υπερασπίστηκετους ανθρώπους σου από τους εισβολείς.
Απαντήσεις παιδιών.
Δείτε αυτές τις εικόνες.
Ο δάσκαλος δείχνει εικόνες στην οθόνη που απεικονίζουν διάφορους τύπους στρατευμάτων και εξοπλισμού.
ΣΕ: - Ποιον βλέπεις εδώ; Ποιος είναι αυτός; Tankman-
Απαντήσεις παιδιών.
ΣΕ: - Παιδιά, ξέρετε τι εξοπλισμό τον βοηθά στην υπηρεσία του;
Απαντήσεις παιδιών.
ρε: - Τάνκμαν. (διαφάνεια ενός οδηγού δεξαμενής σε μια δεξαμενή)
Παντού, σαν όχημα παντός εδάφους,
Το τανκ θα περάσει σε ράγες
Η κάννη του όπλου είναι μπροστά,
Είναι επικίνδυνο, εχθρέ, μην πλησιάζεις!
Ανθεκτικό ντεπόζιτο προστατεύεται από πανοπλία
Και μπορεί να αντιμετωπίσει τον αγώνα!
ΣΕ: - παιδιά, ποιος είναι αυτός; Τι τεχνική έχει;
ρε: Πιλότος. (διαφάνεια πιλότου)
Είναι ένα μεταλλικό πουλί
Θα σας ανεβάσει στα σύννεφα.
Τώρα τα αεροπορικά σύνορα
Αξιόπιστο και δυνατό!
ΣΕ: - Μπράβο! Και τώρα θα παίξουμε μαζί σας. Γινόμαστε πιλότοι και πετάμε!
Πραγματοποιείται συνεδρία φυσικής αγωγής "Αεροσκάφος".
Τα αεροπλάνα βούιξαν
(περιστροφή μπροστά από το στήθος με τα χέρια λυγισμένα στους αγκώνες)
Τα αεροπλάνα απογειώθηκαν.
(τα χέρια στο πλάι)
Κάθισαν ήσυχα στο ξέφωτο,
(καθίστε κάτω, με τα χέρια μέχρι τα γόνατα)
Και πέταξαν ξανά.
(τα χέρια στα πλάγια με ρυθμικές κάμψεις στα πλάγια)
Στο τέλος του παιχνιδιού, τα παιδιά επιστρέφουν στις θέσεις τους, το μάθημα συνεχίζεται.
ΣΕ: Παιδιά, κοιτάξτε, ποιος είναι αυτός; Ποιος τον βοηθάει;
Απαντήσεις παιδιών.
ρε: - Συνοριοφύλακας. (τσουλήθρα συνοριοφύλακα με σκύλο)
Συνοριοφύλακας στα σύνορα
Αυτός φυλάει τη γη μας,
Να δουλεύω και να σπουδάζω
Οι δικοί μας άνθρωποι μπορούσαν ήρεμα.
ΣΕ: - Ποιος υπηρετεί σε πολεμικά πλοία; Τι τεχνολογία έχουν;
Ναυτικοί: (ναύτης τσουλήθρα)
Στον ιστό είναι η τρίχρωμη σημαία μας,
Ένας ναύτης στέκεται στο κατάστρωμα.
Και ξέρει ότι οι θάλασσες της χώρας
Ωκεάνια όρια
Και μέρα και νύχτα πρέπει να υπάρχει
Υπό άγρυπνη φρουρά!
ΣΕ: - Πώς λέγεται ένα άτομο που πηδά από αεροπλάνο με αλεξίπτωτο;
ρε: - Αλεξιπτωτιστής (τσουλήθρα αλεξιπτωτιστών)
Αλεξιπτωτιστές σε λίγα λεπτά
Κατεβαίνοντας από τον ουρανό.
Έχοντας ξετυλίξει τα αλεξίπτωτα,
Θα χτενίσουν το σκοτεινό δάσος,
Φαράγγια, βουνά και λιβάδια.
Θα βρουν έναν επικίνδυνο εχθρό.
ΣΕ: - Παιδιά, εδώ είναι ένας στρατιώτης που δεν έχει στρατιωτικό εξοπλισμό, μόνο όπλα και εξοπλισμό.
ρε: - Πεζικός. (γλίστρημα ποδός στρατιώτη)
ΣΕ: Και ποιος είναι αυτός; που υπηρετεί; Τι τεχνική έχει;
Υποβρύχιο (τσουλήθρα ενός υποβρυχίου κοντά σε ένα υποβρύχιο)
Εδώ είναι μια υπέροχη εικόνα -
Βγαίνοντας από τα βάθη
χαλύβδινο υποβρύχιο,
Είναι σαν δελφίνι!
Τα υποβρύχια υπηρετούν σε αυτό -
Είναι και εδώ και εκεί
Κάτω από επιφάνεια του νερούκυκλώνοντας
Προστατεύουν τα σύνορα.
ΣΕ: - Μπράβο! Ολοι τους υπερασπιστές τους ξέρεις.
Τώρα θα παίξουμε ξανά.
Παίζεται ένα υπαίθριο παιχνίδι « Υποβρύχιο- μυστική κατάδυση" (σήραγγα). Τα παιδιά σέρνονται ένα-ένα μέσα από το τούνελ.
Στρατιώτες υπερασπιστούμε την πατρίδα μας! Πατρίδα σημαίνει αγαπητός, όπως η μαμά και ο μπαμπάς. Πατρίδα είναι ο τόπος που γεννηθήκαμε, η χώρα στην οποία ζούμε. Κάθε άνθρωπος έχει μια πατρίδα. Ο ρωσικός λαός έχει συνθέσει πολλές παροιμίες και ρήσεις για Πατρίδα:
«Δεν υπάρχει πιο όμορφη γη από την πατρίδα μας!»Πώς το καταλαβαίνεις αυτό;
«Μη διαθέτετε τη δύναμή σας ή τη ζωή σας για την Πατρίδα σας»(διαφάνεια Η Πατρίδα μας
ΣΕ: - Όλοι μας διδάσκουν την καλοσύνη, την αγάπη για την Πατρίδα, την ικανότητά της προστατέψτε από τους εχθρούς. Εσείς, τώρα, είστε ακόμα πολύ μικροί, αλλά μπορείτε επίσης να κάνετε πολλά για να κάνετε την Πατρίδα μας ακόμα πιο όμορφη. Μην ρίχνετε σκουπίδια στο δρόμο, μην σπάτε θάμνους και δέντρα, μην πατάτε γκαζόν. Και το πιο σημαντικό είναι να αγαπάς τα αγαπημένα σου πρόσωπα, να είσαι φίλος με τα παιδιά στο νηπιαγωγείο και να μεγαλώνεις έξυπνα, δυνατά και υγιή.
(διαφάνειες "Η ομορφιά της ρωσικής γης")
ΣΕ: - Και έτσι, παιδιά! Πες μου, για ποιες διακοπές λέγαμε σήμερα; Ποιοι είναι αυτοί « Υπερασπιστές της Πατρίδας» ? Ποιος υπηρετεί στον ρωσικό στρατό; Γιατί έχουμε τόσα πολλά υπερασπιστές?
Λίστα παιδιών.
ΣΕ: - Μπράβο παιδιά! Απάντησες υπέροχα στις ερωτήσεις μου, ολοκλήρωσες όλες τις εργασίες, έδειξες ότι είσαι δυνατός, επιδέξιος, ικανός, ότι μπορείς να υπηρετήσεις στο στρατό και θα γίνεις άξιος υπερασπιστές της πατρίδας μας, που θα αγαπήσετε και θα αγαπήσετε.
Θέλω όλοι να γελάνε
Είθε τα όνειρά σας να γίνονται πάντα πραγματικότητα.
Για να έχουν τα παιδιά χαρούμενα όνειρα,
Ας είναι μια καλημέρα,
Για να μην είναι λυπημένη η μαμά,
Για να μην γίνει πόλεμος!
ΣΕ: Είναι δικό μας το μάθημα έφτασε στο τέλος του. Σας ευχαριστώ όλους πάρα πολύ.
Και τώρα τα κορίτσια θα συγχαρούν τα αγόρια "Κατά τη διάρκεια της ημέρας Υπερασπιστής της Πατρίδας» και δώσε τους δώρα.
συμπέρασμα: Το μάθημα ήταν επιτυχές. Όλες οι εκπαιδευτικές και εκπαιδευτικές εργασίες έχουν ολοκληρωθεί. Αυτό θέμαεπέτρεψε να διευρύνουν τις γνώσεις των παιδιών για τον ρωσικό στρατό. Προκάλεσε μια έντονη συναισθηματική ανταπόκριση. Αυτό θεματικό μάθημαείναι σημαντικό στο σύστημα ενστάλαξης πατριωτισμού και αγάπης για την Πατρίδα στα παιδιά.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
ΠΡΟΣΘΕΤΙΚΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΠΑΙΔΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ Νο 1 ULYANOVSK
Σημειώσεις μαθήματος
Αναπτύχθηκε από: Lukina M.V.
δάσκαλος επιπρόσθετη εκπαίδευση,
υψηλότερη κατηγορία προσόντων
Σημειώσεις μαθήματος
Καθήκοντα:
Εκπαιδευτικός:
Συνεχίστε να εισάγετε την εθνική εορτή - Ημέρα του υπερασπιστή της πατρίδας μέσα από ένα μάθημα χειρωνακτικής εργασίας.
Ενίσχυση των γνώσεων των παιδιών για τους κλάδους του στρατού.
Συνεχίστε να μαθαίνετε να διπλώνετε ένα φύλλο χαρτιού διαφορετικές κατευθύνσεις, ενοποιήστε τους όρους που χρησιμοποιούνται στο origami: η βασική μορφή της «πόρτας», αριστερή πλευρά, Σωστη πλευρα, λυγίστε ένα μέρος χειροτεχνίας, λυγίστε το προς τα έξω, περιστρέψτε ένα σκάφος, αναποδογυρίστε ένα σκάφος κ.λπ.
Ενεργοποιήστε στην ομιλία των παιδιών λέξεις που υποδηλώνουν τύπους στρατευμάτων και ιδιότητες χαρακτήρα που είναι εγγενείς στους στρατιώτες.
Εκπαιδευτικός:
Συνεχίστε να αναπτύσσετε την ικανότητα να εργάζεστε σύμφωνα με ένα πρότυπο, να κόβετε μικρά μέρη στρατιωτικού εξοπλισμού και εργαλείων.
Αναπτύξτε την ανεξαρτησία και την ικανότητα να συνθέσετε μια σύνθεση όταν φτιάχνετε μια τελική καρτ ποστάλ.
Εκπαιδευτές:
Καλλιεργήστε μια αίσθηση υπερηφάνειας στον ρωσικό στρατό, στους στενούς σας συγγενείς και την επιθυμία να είστε σαν δυνατοί και γενναίοι πολεμιστές.
Καλλιεργήστε μια ευγενική στάση απέναντι στον μπαμπά, τον παππού, τον αδερφό. την επιθυμία να τους κάνουμε ένα όμορφο δώρο
Προκαταρκτικές εργασίες:
Μαθαίνοντας ποιήματα για τον στρατό και τον στρατό.
Συζητήσεις με θέματα: «Μου εμφάνιση», « Κακές συνήθειες», «Συνομιλίες για θάρρος και γενναιότητα», «Συγγενείς που υπηρετούν στον στρατό», «Επάγγελμα - στρατιωτικοί», «Ο στρατός μας», «Κλάδοι των Ενόπλων Δυνάμεων», «Ο μπαμπάς, ο παππούς, ο αδερφός μου - πώς είναι» , "Στολές", "Διαφορά στις τάξεις", κοιτάζοντας εικόνες για Ρωσικός στρατός, διαβάζοντας αποκόμματα εφημερίδων για τον γενναίο Στρατό μας.
Διδακτικά παιχνίδια: «Κλάδοι των Ενόπλων Δυνάμεων», «Μάντεψε ποιος έφυγε», «Εργαλεία», «Ποιος χρειάζεται τι για δουλειά».
Υπαίθρια παιχνίδια «Επίτεχνος και γενναίος», «Διελκυστίνδα», «Διάβαση», «Παράδοση αναφοράς», «Ναυτικοί και πιλότοι».
Διεξαγωγή ολοκληρωμένων μαθημάτων: "Aty - baty στρατιώτες παρέλασαν!", "Γνωρίζουμε λίγα για τον πόλεμο".
Προετοιμασία του φόντου για μια μελλοντική καρτ ποστάλ: χαρτόνι με κομμένες άκρες, λινάτσα με κρόσσια κλωστές, φύλλα χαρτιού βαμμένα με εκτύπωση (τσαλακωμένο χαρτί) ή "σπρέι", στένσιλ που απεικονίζουν στρατιωτικό εξοπλισμό, εργαλεία, κατασκευή γαρίφαλων από κυματοειδές χαρτί.
Υλικό:
Για κάθε παιδί: χαρτόνι Α4 διαφορετικό χρώμα, ένα κομμάτι λινάτσα με κρόσσι με κλωστή 19x28? φύλλα χαρτιού 30x17 για την κατασκευή χιτώνα ή πουκάμισου, στένσιλ που απεικονίζουν στρατιωτικό εξοπλισμό και εργαλεία. τεχνολογικοί χάρτες για τη δημιουργία γραβάτας. γαρίφαλα από κυματοειδές χαρτί, κομμάτια πολύχρωμου χαρτιού και χαρτονιού. αστέρια, βίδες, παξιμάδια, καρφιά για τη διακόσμηση ευχετήριων καρτών.
Πρόοδος του μαθήματος:
Δάσκαλος:Πώς λέγεται η γιορτή που γιορτάζει η χώρα μας στις 23 Φεβρουαρίου; (Ημέρα υπερασπιστών της Πατρίδας).
Δάσκαλος:Πώς να καταλάβετε τη λέξη "Πατρίδα"; (Πατρίδα)
Δάσκαλος:Παιδιά, πώς λέγεται η Πατρίδα μας; (Ρωσία)
Προετοιμασμένα παιδιά διάβασαν το ποίημα της Τ. Μπόκοβα «Motherland»
1 παιδί
Η πατρίδα είναι μεγάλη, μεγάλη λέξη!
Ας μην υπάρχουν θαύματα στον κόσμο
Αν πεις αυτή τη λέξη με την ψυχή σου,
Είναι πιο βαθιά από τις θάλασσες, ψηλότερα από τους ουρανούς!
2 παιδί
Ταιριάζει ακριβώς στον μισό κόσμο:
Μαμά και μπαμπάς, γείτονες, φίλοι.
Αγαπημένη πόλη, γηγενές διαμέρισμα,
Γιαγιά, μαμά, γατάκι... κι εγώ.
3 παιδί
Ηλιόλουστο λαγουδάκι στην παλάμη του χεριού σας
Πασχαλιά θάμνος έξω από το παράθυρο,
Και στο μάγουλο υπάρχει ένας τυφλοπόντικας -
Αυτή είναι και η Πατρίδα.
Δάσκαλος:Ολα είναι πιθανά Πατρίδα: μπορεί να τρέφεται με το ψωμί του, να πιει από τις πηγές του, να εκπλήσσει με την ομορφιά του, αλλά δεν μπορεί να προστατευτεί.
Και ποιος μπορεί να προστατεύσει τη Ρωσία; (Στρατός).
Δάσκαλος:Ναί. Ο στρατός έχει διάφορους τύπους στρατευμάτων και πρέπει να προστατεύει τη χώρα μας στον αέρα, στη θάλασσα και στην ξηρά . Ονομάστε τους τύπους στρατευμάτων που γνωρίζετε. (Στρατιωτές, πιλότοι, ναύτες, πληρώματα αρμάτων μάχης, συνοριοφύλακες υπηρετούν στο στρατό... Λέγονται υπερασπιστές της Πατρίδας).
Δάσκαλος:Μιλήσαμε πολύ για τους πατεράδες και τους παππούδες σας, που υπηρέτησαν στον στρατό της πατρίδας σας, είναι πολύ ευχάριστο που γνωρίζετε τόσα πολλά για τους αγαπημένους σας. Τι είδους στρατιώτες ήταν αυτοί; (Ευτεχνικοί, δυνατοί, θαρραλέοι, θαρραλέοι, προσεκτικοί, αποφασιστικοί, επίμονοι στην υπέρβαση εμποδίων, καλοί σύντροφοι, σωματικά ανεπτυγμένοι, ικανοί να χειρίζονται περίπλοκο εξοπλισμό).
Δάσκαλος:Θέλεις να είσαι σαν τους κολλητούς σου; (Ναί)
Δεν υπηρέτησαν όλοι οι πατέρες των παιδιών στο στρατό (υπάρχουν λόγοι για αυτό), αλλά είναι επίσης υπερασπιστές της πατρίδας μας. Και αν συμβεί πρόβλημα, σίγουρα θα σταθούν όρθιοι για να προστατέψουν τα παιδιά, τις συζύγους, τους πατέρες και τις μητέρες τους. Τα αγόρια μας όταν μεγαλώσουν θα πάνε να υπηρετήσουν στο στρατό, αλλά για να γίνουν πραγματικοί στρατιώτες και υπερασπιστές πρέπει να μάθουν πολλά.
Διεξαγωγή: πρακτικά φυσικής αγωγής.
Σαν στρατιώτες στην παρέλαση
Περπατάμε σειρά με σειρά,
Αριστερά - ένα, δεξιά - ένα!
Κοιταξε ΜΑΣ!
Κάνουμε οκλαδόν γρήγορα και επιδέξια.
Οι ναυτικοί χρειάζονται δεξιότητες
Για την ενίσχυση των μυών
Και περπατήστε στο κατάστρωμα! (καθίσματα - χέρια μπροστά)
Δάσκαλος:Σήμερα σας προτείνω να κάνετε ένα δώρο στους στενούς σας άντρες, αγόρια: ευχετήρια κάρταγια την Ημέρα του Υπερασπιστή της Πατρίδας"
Εμφάνιση δειγμάτων:
Δάσκαλος:Δείτε τι κάρτες μπορείτε να φτιάξετε για τους αγαπημένους μας. Τι κοινό έχουν και σε τι διαφέρουν; (Σε όλες τις καρτ ποστάλ υπάρχει ένας χιτώνας και ένα πουκάμισο - ομοιότητες. στρατιωτικός εξοπλισμός, παγώνοι, εργαλεία - διαφορά).
Σκεφτείτε τι είδους κάρτα θέλετε να φτιάξετε και τι θα χρειαστείτε για αυτό;
Μιλήστε για τη σειρά όλων των εργασιών:
Φτιάχνοντας ένα πουκάμισο ή χιτώνα μαζί με έναν δάσκαλο.
Κάνοντας ισοπαλία ( δρομολόγηση) κατόπιν αιτήματος των παιδιών·
Επιλογή προτύπων και εργασία με αυτά σύμφωνα με την επιλογή του παιδιού.
Επιλογή πρόσθετων διακοσμήσεων.
Κατασκευή καρτ ποστάλ από έτοιμες φόρμες.
Προθέρμανση των δακτύλων:
Αυτά τα δάχτυλα είναι όλα μαχητές,
Μπράβο παιδιά.
Δύο – μεγάλα και δυνατά μικρά
Και οι στρατιώτες τολμούν στη μάχη.
Δύο - γενναίοι φρουροί,
Δύο έξυπνοι νέοι,
Δύο ανώνυμοι ήρωες
Αλλά είναι πολύ ζηλωτές στη δουλειά!
Δύο μικρά δαχτυλάκια,
Πολύ ωραία παιδιά!
Φτιάχνοντας ένα πουκάμισο με έναν δάσκαλο:
Τοποθετήστε το φύλλο κάθετα, κάντε ένα βασικό σχήμα "πόρτας".
Γυρίστε το σκάφος στην πίσω πλευρά, λυγίστε την επάνω πλευρά του σκάφους.
Γυρίστε το σκάφος στην πίσω πλευρά: συνδέστε την επάνω δεξιά γωνία στη μέση και επίσης συνδέστε την επάνω αριστερή γωνία στη μέση.
Λυγίστε το κάτω μέρος του σκάφους.
Λυγίστε τις γωνίες στα πλάγια για να δημιουργήσετε μια "βάρκα", λυγίστε τις πλευρικές γωνίες προς τα μέσα.
Σηκώστε την κάτω πλευρά μέχρι το γιακά.
Βοηθώντας τα παιδιά που έχουν ανάγκη.
Αφού ολοκληρώσετε την εργασία, απλώστε όλες τις καρτ ποστάλ στο τραπέζι και εξετάστε τις μαζί με τα παιδιά, καθορίστε ποια κάρτα μπορεί να δοθεί σε έναν στρατιωτικό και ποια σε έναν γρύλο όλων των επαγγελμάτων. Και αφού οι μπαμπάδες μας έχουν ήδη υπηρετήσει στο στρατό, μπορείτε να τους δώσετε οποιαδήποτε κάρτα, γιατί είναι οι βαλέδες μας όλων των επαγγελμάτων.
Αφού τα παιδιά ολοκληρώσουν την εργασία τους, καλέστε τα να σκεφτούν μαζί ποιες λέξεις θα πουν όταν δώσουν την κάρτα.
Ευχαριστώ τα παιδιά για τη δουλειά τους.
